kurikulum srednje Škole koprivnicass-koprivnica.skole.hr/upload/ss-koprivnica/images/...kurikulum...
TRANSCRIPT
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
1
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
za školsku godinu 2019./2020.
U Koprivnici 7. listopada 2019. godine
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
2
Sadržaj
PODACI O ŠKOLI .................................................................................................................................... 3
UVODNE NAPOMENE ............................................................................................................................ 6
NASTAVNO, NENASTAVNO OSOBLJE I VANJSKI SURADNICI .................................................................. 9
IZBORNA, DODATNA I FAKULTATIVNA NASTAVA ................................................................................ 13
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI............................................................................................................. 15
PRIGODNA OBILJEŽAVANJA ................................................................................................................ 61
POSJETI,TERENSKE NASTAVE I EKSKURZIJE ......................................................................................... 88
NATJECANJA UČENIKA ...................................................................................................................... 133
DAN OTVORENIH VRATA ................................................................................................................... 142
DAN SPORTA ..................................................................................................................................... 143
DAN PODUZETNIŠTVA ....................................................................................................................... 144
PREVENTIVNI PROGRAMI .................................................................................................................. 145
PREVENTIVNO EDUKATIVNOG PROGRAMA „KLIK- SIGURNOSNI POJAS ........................................... 156
VIJEĆE UČENIKA I VIJEĆE RODITELJA ................................................................................................. 164
Kurikulum Srednje škole Koprivnica je kao i kurikulum svake škole i kao Nacionalni okvirni kurikulum razvojni dokument.
„…Razvojan u smislu što iz njega slijedi duboko promišljena razrada i izradba svih drugih
dokumenata; razvojan u smislu otvorenosti promjenama i stalnomu obnavljanju u skladu s
promjenama i razvojnim smjerovima u društvu i obrazovanju.“ (Nacionalni okvirni kurikulum)
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
3
PODACI O ŠKOLI
Srednja škola Koprivnica osnovana je 1991. godine. Osnivač je Koprivničko-
križevačka županija (pozitivno Rješenje Ministarstva prosvjete i športa
KL:UP/1 532-02-6/3-94-01). Škola je upisana u Trgovački sud u Bjelovaru
dana 5. prosinca 1994. godine pod brojem Tt.01/US-56/94. MBS:010037465.
Naziv škole Sjedište Adresa Županija Šifra
Srednja škola
Koprivnica
Koprivnica
Trg slobode 7 Koprivničko-križevačka
06-037-503
Ukupni broj učenika/učenica /učenika 872/648/224
Ukupni broj razrednih odjela 41
Ukupni broj djelatnika 135
Djelatnost škole je obrazovanje za stjecanje srednje stručne spreme u
području podsektora prehrane, ekonomije, trgovine, poslovne administracije,
turizma i ugostiteljstva, zdravstva, te srednjoškolsko obrazovanje odraslih,
uključujući i programe stručnog osposobljavanja i stručnog usavršavanja,
sukladno Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Zakonu o
strukovnom obrazovanju, kurikulumima programa zanimanja te ostalim
propisima koji uređuju pitanja obrazovanja.
Škola svoju djelatnost obavlja kao javnu službu. Organi škole su ravnateljica i
Školski odbor. Ovlasti i djelokrug djelovanja pojedinih organa Ustanove
uređeni su Statutom škole i drugim normativnim aktima Ustanove.
U nastavnoj godini 2019./2020. nastava će se izvoditi za zanimanja prema
obrazovnim sektorima/ podsektorima:
EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA
ADMINISTRACIJA
Ekonomist Komercijalist Upravni referent Poslovni tajnik Prodavač (model dualnog obrazovanja)
TURIZAM I UGOSTITELJSTVO Hotelijersko-turistički tehničar
PREHRANA
Prehrambeni tehničar Tehničar nutricionist Rukovatelj prehrambenim strojevima
ZDRAVSTVO I SOCIJALNA SKRB
Farmaceutski tehničar Fizioterapeutski tehničar Medicinska sestra/medicinski tehničar
opće njege
Škola obavlja svoju djelatnost u zgradi sagrađenoj 1975. godine koja je tada
odgovarala najsuvremenijim školskim standardima. Raspolaže i sportskom
dvoranom za potrebe izvođenja nastave iz tjelesne i zdravstvene kulture.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
4
Nastava je organizirana u dvije smjene, A i B tako da smjenu čine razredna
odjeljenja grupirana po zanimanjima:
A smjena: B smjena:
Ekonomist
Komercijalist
Upravni referent
Poslovni tajnik
Prodavač
Rukovatelj prehrambenim strojevima
Hotelijersko turistički tehničar
Tehničar nutricionist
Farmaceutski tehničar Prehrambeni tehničar
Fizioterapeutski tehničar
Medicinska sestra/tehničar opće njege
Medicinska sestra/tehničar opće njege
Svaka smjena ima organiziranu nastavu jedan tjedan prijepodne, a drugi
tjedan poslijepodne. Nastava u trećem, četvrtom i petom razredu zanimanja
medicinska sestra/tehničar opće njege zbog specifičnosti kurikuluma
organizirana je i u prijepodnevnim i poslijepodnevnim satima.
Sve učionice su opremljene prijenosnim računalom, projektorom i imaju
pristup internetu. Svi razredni odjeli koriste e-Dnevnik.
Srednja škola Koprivnica koristi:
18 nespecijaliziranih učionica
9 specijaliziranih učionica i praktikuma
2 laboratorija opremljena za izvedbu nastave kemije, prehrambenih i farmaceutskih tehnologija
3 informatičke učionice
3 kabineta
sportsku dvoranu
skladište kemikalija
školsku knjižnicu
ostale prostore (prostorije stručnih suradnika, uprave i administracije, zbornica, radionica za poslove održavanja zgrade i opreme...)
Specijalizirane učionice i praktikumi su:
učionica za vježbeničku tvrtku
praktikum za praktičnu nastavu tehničara nutricionista i prehrambenih tehničara
2 praktikuma za izvođenje vježbi kod zanimanja fizioterapeutski tehničar
2 praktikuma za izvođenje vježbi kod zanimanja medicinskih sestara/tehničara
praktikum za prodavače
1 specijalizirana učionica za fiziku
1 specijalizirana učionica za biologiju opremljena pametnom pločom
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
5
Redovna nastava izvodi se u učionicama i praktikumima, a praktična nastava
i vježbe u ustanovama s kojima Škola ima sklopljene sporazume o suradnji:
Opća bolnica dr. Tomislav Bardek, DV Tratinčica, Dom za starije i nemoćne
Baka Ilona, Dom za starije i nemoćne Koprivnica, Zavod za javno zdravstvo
koprivničko-križevačke županije, te u tvrtkama s kojima učenici odnosno
njihovi roditelji/skrbnici i škola sklope ugovor prema važećim propisima.
Škola izvodi obrazovne programe i strukovne kurikulume koji zahtijevaju
specifičnu opremljenost nastavnim sredstvima i pomagalima te
laboratorijskom opremom.
Svi laboratoriji, specijalizirane učionice i praktikumi opremljeni su za
neometano odvijanje nastavnog procesa.
Škola je opremljena sportskom opremom i rekvizitima potrebnim za kvalitetno
odvijanje redovne nastave tjelesne i zdravstvene kulture te izvannastavnih
aktivnosti.
U Školi djeluje od šk. god. 2018./2019. školski zbor koji nastavlja s radom i u šk. god.
2019./2020., a za čije potrebe su nabavljeni instrumenti.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
6
UVODNE NAPOMENE
Temeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni kurikulum koji
propisuje:
1. Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog
kurikuluma, nastavnih planova i programa i školskog kurikuluma.
2. Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne
ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe
poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i
predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno
kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje.
3. Nacionalni kurikulum donosi ministar.
CILJ
1. Definirati temelje rada škole.
2. Utvrditi dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim
i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog
kurikuluma i nastavnog plana i programa.
3. Odrediti nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti i druge odgojno‐obrazovne aktivnosti,
programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog
obrazovnog standarda.
ZADATCI
Školskim kurikulumom se utvrđuju:
- aktivnost, program i/ili projekt
- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova
odgovornost
- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 8
- detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- način vrednovanja i način korištenja rezultata
vrednovanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI IZRADE I DONOŠENJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA
Školski kurikulum donosi Školski odbor do 7. listopada tekuće školske godine
na prijedlog Nastavničkog vijeća, a za organizaciju i pripremu zadužen je
ravnatelj.
JAVNOST RADA
Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom
obliku.
Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u
pisanom obliku ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
7
NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM (NOK) je temeljni dokument za
sastavljanje školskog kurikuluma. Temeljno obilježje NOK-a je prelazak na
kompetencijski sustav i učenička postignuća (ishode učenja) za razliku od
dosadašnjeg usmjerenog na sadržaj. Nacionalno okvirni kurikulum upućuje
učitelje i nastavnike na to da nadiđu predmetnu specijalizaciju i podjednako
sudjeluju u razvijanju ključnih kompetencija učenika, primjenjujući načelo
podijeljene odgovornosti, posebice u ostvarenju vrijednosti koje se prožimaju
s međupredmetnim temama. Nacionalni okvirni kurikulum je razvojni
dokument koji podrazumijeva trajno vrednovanje i samovrednovanje odgojno-
obrazovnog tijeka onih koji uče i onih koji podučavaju te stalnu povezanost
obrazovne politike sa znanošću i odgojno obrazovnom praksom. Suvremeno
društvo je društvo brzih promjena i oštre konkurencije koje podrazumijeva
nova znanja, vještine, vrijednosti i stavove, tj. nove kompetencije pojedinca
ŠKOLSKI KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA čine predmetni,
integrativni i dodatni sadržaji koji produbljuju znanja i svijest o zdravlju,
pravima i odgovornostima djece i odraslih, odgovornom sudjelovanju u
demokratskom društvu, sustavnom društveno-kulturnom, gospodarskom,
tehnološkom i ekološkom razvoju, jačanju osobne odgovornosti za vlastito
blagostanje i blagostanje drugih, te svoju sigurnost i sigurnost drugih, o
poduzetništvu, vrijednostima učenja i rada za pojedinca i društvo, o toleranciji,
jednakosti među spolovima.
CILJ srednjoškolskog obrazovanja je razvijanje kompetencija pojedinca koje
stavljaju naglasak na razvoj inovativnosti, stvaralaštva, rješavanja problema,
razvoj kritičkog mišljenja, poduzetnosti, informatičke pismenosti, socijalnih i
drugih kompetencija.
Važno je napomenuti da je vrlo važno usaditi odgovornost prema sebi i
razvoju vlastitih sposobnosti, osposobljenost za očuvanje vlastite povijesno-
kulturne baštine i razvoj nacionalne kulture koja razvija moralnu i duhovnu
dimenziju osobnosti i sposobna je za socijalnu integraciju te život u
heterogenim društvima.
OČEKIVANE TEMELJNE KOMPETENCIJE učenika nakon srednjeg
obrazovanja su:
- Komunikacija na materinskom jeziku
- Komunikacija na stranim jezicima
- Matematička kompetencija
- Digitalna kompetencija
- Osposobljenost za proces učenja i ustrajnost u učenju - Učiti
kako učiti
- Socijalna i građanska kompetencija
- Inicijativnost i poduzetnost
- Kulturna svijest i izražavanje
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
8
NAČELA SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA povezana su s
načelima općeg obveznog obrazovanja i imaju težište na:
- obveznosti završavanja srednjoškolskoga kurikuluma,
partnerstvu (usuglašavanja mišljenja i potreba svih neposrednih i
posrednih sudionika odgoja i obrazovanja, osobito 9 povezanosti
obrazovanja, gospodarstva i tržišta rada);
- vertikalnoj i horizontalnoj prohodnosti, programskoj diferencijaciji
i individualizaciji, planskoj, programskoj i organizacijskoj
fleksibilnosti, samostalnosti škole i cjeloživotnom učenju.
ODGOJ I OBRAZOVANJE USMJERENI NA UČENIKA podrazumijevaju:
- prilagođavanje odgojno-obrazovnih i nastavnih oblika, metoda i
sredstava rada pojedinačnim potrebama i sposobnostima
učenika s ciljem osiguranja odgojno obrazovnog uspjeha svakog
pojedinca;
- poticajno djelovanje na razvoj svih područja djetetove/učenikove
osobnosti;
- planiranje i pripremu školskoga i nastavnoga rada prema
sposobnostima učenika;
- prihvaćanje različitih stilova učenja djeteta/učenika;
- uvođenje primjerenih oblika i metoda poučavanja i učenja koji će
omogućiti aktivno samostalno učenje i praktičnu primjenu
naučenoga;
- uporabu različitih izvora znanja i nastavnih sredstava koji potiču
sudjelovanje, promatranje, samostalno istraživanje,
eksperimentiranje, otkrivanje, zaključivanje, znatiželju te učenje
kako učiti;
- stvaranje ugodna odgojno-obrazovnoga, razrednoga i školskoga
ozračja koje će poticati zanimanje i motivaciju djeteta/učenika za
učenje te će im pružiti osjećaj sigurnosti i međusobnoga
poštivanja
- prepoznavanje i praćenje darovite/tih djece/učenika i
djece/učenika s teškoćama u učenju i ponašanju
- pružanje pomoći djeci/učenicima s teškoćama i senzibiliziranje
ostale djece i učenika za njihove potrebe, pružanje pomoći i
suradnju.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
9
NASTAVNO, NENASTAVNO OSOBLJE I VANJSKI SURADNICI
NASTAVNO OSOBLJE
1. Damjan Abou Aldan, mag. med. techn. 2. Marija Alvađ, mag. edukacije povijesti umjetnosti i filozofije 3. Snježana Androtić, mag. oec. 4. Rajka Bagarić, bacc. physioth. 5. Nikol Bali, mag. edukacije hrvatskog jezika i književnosti i filozofije 6. Ivona Baran, mag. oec. 7. Elena Belec, profesor hrvatskog jezika 8. Ankica Biršić-Dora, diplomirani teolog 9. Maja Blažek Novosel, profesor hrvatskog jezika i književnosti i povijesti (p.d.) 10. Bruno Borić, magistar kineziologije sporta 11. Ana-Marija Belko, profesor povijesti i hrvatskog jezika i književnosti 12. Zdenka Brnica, profesor jugoslavenskih jezika i književnosti i opće lingvistike 13. Sanja Crnković, profesor psihologije 14. Emil Čokonaj, profesor povijesti i geografije 15. Dragutin Ćaleta, dr. med. 16. Danijela Derežić, mag. educ. fizike 17. Dejan Dodlek, diplomirani teolog 18. Andreja Draganić, mag. oec. 19. Sanela Đurđević, profesor hrvatskog jezika i književnosti 20. Vedrana Đurkan, diplomirani informatičar 21. Antonio Ferenčić, bacc. physioth. 22. Monika Ferenčić Ištvan, dipl.oec. 23. Đurđa Fijačko, diplomirani ekonomist 24. Natalija Filipašić, profesor matematike i informatike 25. Maja Forgić, diplomirani ekonomist 26. Ines Frančić, diplomirani inženjer prehrambene tehnologije 27. Željka Gabaj, diplomirani inženjer prehrambene tehnologije (p.d.) 28. Marija Gabelica, profesor povijesti i diplomirani komparatist 29. Željka Galešić, mag. med. techn. 30. Anita Galinec, bacc. med. techn. 31. Zdenka Gašparić, diplomirani pravnik 32. Ivana Gregurina, mag. kineziologije 33. Lidija Horvat, profesor matematike i fizike 34. Martina Havaić, mag. edukacije matematike 35. Nataša Hrupec, profesor kroatistike i južnoslavenskih filologija 36. Vesna Ilić, profesor engleskog jezika i književnosti i profesor njemačkog jezika
i književnosti 37. Irena Ivančić, mag. oec. 38. Draženka Ivaniš-Sikavica, diplomirani ekonomist 39. Tamara Jevtić, profesor engleskog jezika i književnosti i mađarskog jezika i
književnosti 40. Katarina Jurčić, diplomirani inženjer prehrambene tehnologije 41. Maja Kerovec Mlinar, prof. biologije 42. Jadranka Kičin, diplomirani ekonomist
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
10
43. Ines Kokotić, bacc. physioth. 44. Tatjana Kolarić, diplomirani komparatist književnosti i anglist 45. Sanja Koluder, mag. sestrinstva (p.d.) 46. Ines Komljenović, mag. talijanske filologije i latinskog jezika i književnosti 47. Kristina Košćuk, profesor talijanskog i španjolskog jezika jezika i književnosti 48. Mladen Kovač, mag. farmacije 49. Marija Križić, bacc. med. techn. 50. Branko Kučan, prof.sociologije 51. Mario Latin, mag. oec. 52. Marina Lončar, profesor matematike i fizike 53. Tomislav Lončar,mag. med. techn. 54. Dejan Lovrenčić, diplomirani informatičar 55. Sandra Maletić, profesor hrvatskog jezika i književnosti i poljskog jezika i
književnosti 56. Ana Maltarić, mag. edukacije francuskog i hrvatskog jezika i književnosti 57. Mateja Marić, bacc. phisyoth. (p.d.) 58. Melita Marinelli, profesor biologije i kemije 59. Adela Marinelli, dr.med. 60. Tamara Martić, prof. njemačkog jezika i filozofije 61. Dijana Mateša, profesor engleskog jezika i književnosti i talijanskog jezika i
književnosti 62. Marina Matić, mag. ing. prehrambene tehnologije 63. Zvezdana Mioković, diplomirani ekonomist 64. Višnja Momčilović, diplomirani ekonomist 65. Lidija Novak, dipl. ing. prehrambene tehnologije 66. Vladimir Obranović, dipl. physioth. 67. Ana Odak, prof. hrvatskog jezika i književnosti i povijesti 68. Damir Odak, diplomirani ekonomist 69. Zvjezdana Orober, profesor povijesti i geografije 70. Ivana Pavela, prof. latinskog jezika i rimske književnosti i povijesti (p.d.) 71. Martina Pavlović Mojčec, mag. edukacije njemačkog jezika i književnosti i
mag. lingvistike (p.d.) 72. Branimir Petruša, dipl. ing. matematike 73. Ana Prentašić, bacc. phys. therap. (p.d.) 74. Andrijana Puljak, profesor hrvatskog jezika i književnosti 75. Sanja Rabadžija, profesor povijesti i filozofije 76. Željka Razman, profesor biologije i kemije 77. Ana-Marija Ružić, mag. edukacije informatike 78. Darko Sočev, prof. filozofije i povijesti 79. Vesna Stiplošek, profesor engleskog i francuskog jezika 80. Sandra Stubičar, mag. oec. 81. Emilija Šanta Ištvanović, prof. kemije 82. Mirjana Šaško, profesor talijanskog jezika i književnosti i francuskog jezika i
književnosti 83. Jasminka Šikić, diplomirani ekonomist 84. Vedran Šikić, profesor geografije 85. Ines Šikić Bobetić, prof. anglistike i turkologije 86. Petra Šimunić, bacc. med. techn. 87. Ivana Škripač, mag. edukacije njemačkog jezika i književnosti i mag.
pedagogije
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
11
88. Sanela Šola Rukelj, magistra ekonomije 89. Marijela Šokec, diplomirani inženjer prehrambene tehnologije 90. Jelena Štimac, mag. edukacije matematike i informatike 91. Ivana Tintor, mag. oec 92. Petra Tišler, mag. oec 93. Vesna Tišler, magistar primijenjene kemije 94. Filip Turk, mag. kineziologije 95. Natalija Tomac Kelek, mag. kineziologije 96. Tamara Tomiša - Gečić, mag. Kineziologije 97. Ana-Marija Vučinović, mag.farmacije 98. David Vujčić, mag. oec. 99. Davorka Zegrani, dipl. pravnik 100. Karlo Zeman, mag. edukacije njemačkog jezika i mag.edukacije informatike 101. Josip Zlatar, diplomirani inženjer prehrambene tehnologije 102. Petra Zobić, prof. njemačkog jezika i pedagogije
NENASTAVNO OSOBLJE
1. Manuela Gregurić – ravnateljica 2. Branimir Petruša – voditelj smjene 3. Sanja Martinković – tajnica 4. Biserka Telebar – voditeljica dvorane 5. Sanja Crnković – psihologinja 6. Maja Maričić – pedagoginja 7. Irena Nevjestić – knjižničarka 8. Dubravka Eđut - računovođa 9. Ivana Habijanec - referentica 10. Mile Ćurčić – domar 11. Damir Andrašić - radnik na održavanju okoliša 12. Mirela Mršić- spremačica 13. Snježana Puž – spremačica 14. Marijana Štefotić – spremačica 15. Biserka Alduk - spremačica 16. Vlatka Ćurčić – spremačica 17. Marina Hudinčec - spremačica 18. Snježana Gadanec – spremačica
VANJSKI SURADNICI
1. Ivana Bardek, dr.med. 2. Ružica Evačić, mag.med.techn. 3. Valentina Havaić, mag.pharm. 4. doc.dr.sc. Elizabeta Horvatić, dr.med.prim. 5. Nino Ivanuša, bacc.med.techn. 6. Kristina Lukačević, dipl.med.techn.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
12
7. Ana Filipović, mag.pharm. 8. Lana Šepec Rožmarić, dr.med. 9. Martina Sabolić Ružić, bacc.med.techn. 10. Biserka Zlatar, mag.med.techn. 11. Marina Friščić, diplomirana medicinska sestra 12. Vesna Sertić, diplomirana medicinska sestra 13. Silvija Dolenec, stručna prvostupnica sestrinstva 14. Silvija Ribić, bacc.med.techn. 15. Marijana Hrastić Čolig, mag.med.techn. 16. Sandra Lovrić, mag.med.techn. 17. Vedrana Marković, bacc.med.techn.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
13
IZBORNA, DODATNA I FAKULTATIVNA NASTAVA
IZBORNI PREDMETI PREMA ZANIMANJIMA I GODINAMA UČENJA
razred ekonomist komercijalist upravni referent
poslovni tajnik
prodavač
1.
Globalno poslovno okruženje
Francuski jezik Latinski jezik
Tekstil
Kućanski aparati
Obiteljski posao
Talijanski jezik Kućni namještaj
2.
Uvod u poslovno
upravljanje Francuski jezik
Latinski jezik
Školski i uredski pribor
Osnove turizma Talijanski jezik Ljudska prava
Uradi sam
3.
Upravljanje prodajom
Francuski jezik Logika
Odnosi s
kupcima
Računovodstvo neprofitnih organizacija
Talijanski jezik Ljudska prava
Upravljanje prodavaonicom
4.
Analiza financijskih izvještaja
Francuski jezik Javne
financije
Uvod u knjigovodstvo
Marketing
usluga Talijanski jezik Filozofija Filozofija
razred tehničar
nutricionist prehrambeni
tehničar medicinska sestra/tehničar općenjege
1.
Tehnologija vode
Građanski odgoj i obrazovanje
Ambalaža
2.
Ekološka proizvodnja
hrane
Komunikacijske vještine
Energetika
3.
Biotehnologija
Tehnologija piva i vina
Osnove fizikalne i radne terapije
Ekonomika prehrambene
industrije
Tehnologija voća i povrća
Kronične rane
4.
Ljekovito i začinsko bilje
Uvod u knjigovodstvo
Fermentirani Filozofija
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
14
procesi
5.
Intenzivna zdravstvena njega
Sestrinska skrb u jedinici za dijalizu
Instrumentiranje
Dodatna nastava priprema učenike za natjecanja i državnu maturu te ima za cilj olakšati
učenicima savladavanje nastavnih sadržaja iz pojedinih predmeta, a organizira se tijekom
školske godine za završne razrede u četverogodišnjim zanimanjima te za prve, druge i treće
razrede prema procjeni stručnih vijeća.
Matematika: viša i osnovna razina Engleski jezik: viša razina Njemački jezik: viša razina Hrvatski jezik: viša i osnovna razina Biologija Kemija
FAKULTATIVNA NASTAVA
Nije planirana u ovoj školskoj godini.
naziv aktivnosti voditelj/ica područje
Biblijska grupa
Vjeronaučna grupa
Kreativna radionica
Zbor
Dejan Dodlek
Ankica Biršić Dora
Melita Marinelli
Darija Kivač
kreativno multimedijsko,
jezično i društveno
područje
Rukomet M
Rukomet Ž,
Futsal Ž, plivanje M i
Ž, Futsal M,
badminton M i Ž,
stolni tenis M i Ž
Odbojka M i Ž,
atletika Ž, kros M
Košarka M i Ž
Atletika M, kros Ž
Filip Turk
Ivana Gregurina
Bruno Borić
Natalija Tomac Kelek
Tamara Tomiša
Gečić i David Vujčić
Tamara Tomiša
Gečić
sportovi
Supermedicinari
Informatička grupa A
Informatička grupa B
Mladež crvenog križa
Wordskills Croatia
Prirodoslovno-
istraživački tim
Damjan Abou Aldan
Damir Odak
Dejan Lovrenčić
Tomislav Lončar
Željka Galešić
Željka Razman
strukovno područje
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
15
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Izvannastavne aktivnosti obogaćuju stečeno znanje i slobodno vrijeme učenika.
Aktivnosti smo grupirali u 3 područja: kreativno-multimedijsko i društveno područje,
strukovno područje i područje sportova.
Kurikulum izvannastavnih aktivnosti – ŠŠD „Kopriva“ CILJ: Cilj je da se što veći broj učenika potakne na
tjelovježbu u vidu kvalitetnijeg provođenja
slobodnog vremena te poboljšanja općeg stanja
organizma te da ih se time potakne na bavljenje
sportskim aktivnostima izvan redovite nastave.
NAMJENA: Upoznavanje učenika s elementima i pravilima rukometa, košarke, odbojke, futsala, badmintona, atletike, stolnog tenisa, krosa i društvenih plesova.
Upoznavanje učenika s načinima pravilne prehrane i oblicima kretanja koji su važni za njihov rast i razvoj.
Socijalizacija učenika i učenje prihvatljivog navijačkog ponašanja.
Sudjelovanje učenika u organizaciji i provedbi školskih, gradskih, županijskih te međužupanijskih natjecanja.
NOSITELJI: Srednja škola Koprivnica, ŠŠD „Kopriva“
Rukomet M Filip Turk
Rukomet Ž Ivana Gregurina
Futsal M Bruno Borić
Futsal Ž Ivana Gregurina
Odbojka M Natalija Tomac
Kelek
Odbojka Ž Natalija Tomac
Kelek
Košarka M Tamara Tomiša-
Gečić i David
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
16
Vujčić
Košarka Ž Tamara Tomiša-
Gečić i David
Vujčić
Badminton M Bruno Borić
Badminton Ž Bruno Borić
Stolni
tenis
M Bruno Borić
Stolni
tenis Ž Bruno Borić
Atletika M Tamara Tomiša
Gečić
Atletika Ž Natalija Tomac
Kelek
Kros M Natalija Tomac
Kelek
Kros Ž Tamara Tomiša
Gečić
Plivanje M
i
Ž
Ivana Gregurina
NAČIN
REALIZACIJE:
Kroz trenažne procese, natjecanja, suđenje,
praćenje rezultata
VREMENIK
AKTIVNOSTI:
Kroz cijelu nastavnu godinu 2019./2020.
TROŠKOVNIK: -
NAČIN
VREDNOVANJ
A REZULTATA:
Razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje
učenika od strane nastavnika
NAČIN
KORIŠTENJA
OSTVARENIH
REZULTATA:
Objava događaja na web stranici
Škole, na Facebooku škole te stručni radovi vezani
uz projekt.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
17
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
ATLETIKA
za djevojke
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“
CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - ATLETIKA: Osnovni cilj vježbanja atletike je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi atletike su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX X X
I
X
I
I
I I
I
I
I
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnove tehnike trčanja na
kratke staze.
Osnove tehnike trčanja na
duge staze.
Osnove tehnike štafetnog
trčanja.
Osnove tehnike skoka uvis flop
(leđnom) tehnikom.
Osnove skoka udalj.
Osnove bacanja kugle.
+ + + + + + + + + +
II TAKTIKA
Osnove taktike trčanja na
kratke staze.
Osnove taktike trčanja na duge
staze.
Osnove taktike štafetnog
trčanja.
Osnove taktike skoka uvis flop
(leđnom) tehnikom.
Osnove skoka udalj.
Osnove bacanja kugle.
+ + + + + + + + + +
III NATJECANJA
Gradsko
Županijsko
Poluzavršno
Državno
+ + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
18
Međunarodno
Utrka Grada Koprivnice
Kros Sportskih novosti
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 1 sat tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenice od prvog do četvrtog razreda Srednje škole
Koprivnica).
Voditelj aktivnosti:
Natalija Tomac Kelek, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
19
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
KROS
za mladiće
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - KROS: Osnovni cilj trčanja je napredovanje prema vlastitim sposobnostima,
omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude sustavno.
Transformacijski ciljevi krosa su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
I
I
I I
I
I
I
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Škola trčanja.
Osnove tehnike trčanja na kratke
staze.
Osnove tehnike trčanja na duge
staze.
Fartlek trčanje.
+ + + + + + + + + +
II TAKTIKA
Osnove taktike trčanja na kratke
staze.
Osnove taktike trčanja na duge
staze.
Trčanje u dionicama.
Brzinska izržljivost.
Progresivno trčanje
5x400 m tempo 5K
+ + + + + + + + + +
III NATJECANJA
Županijsko
Državno
Međunarodno
Utrka Grada Koprivnice
Kros Sportskih novosti
+ + + + + + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 1 sat tjedno).
ROJ UČENICA : 5 (učenici od prvog do četvrtog razreda Srednje škole
Koprivnica).
Voditelj aktivnosti:
Natalija Tomac Kelek, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
20
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
KOŠARKA
za djevojke
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - KOŠARKA:
Osnovni cilj vježbanja košarke je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi košarke su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvršćivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
I
I
I I
I
I
I
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača bez
lopte:
kretanje naprijed – nazad (korakom) položaj u obrani i napadu (osnovni srednji, niski i visoki) bočno kretanje dvokorakom (bez ukrštanja nogu) Načini kretanja u obrani i
napadu:
dvojni ili trojni korak u obrani i napadu zaustavljanje korakom i doskokom poskoci, skokovi padovi povaljka natrag i u stranu
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s loptom:
Vodenje:
nisko vodenje visoko vodenje lopte driblinzi vodenje s dvije lopte Sut:
Skok sut Vjezbanje bacanja Skok sut s trice
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
21
sut iz trka sut s mjesta tehnika suta
II TAKTIKA
Pokrivanje terena u obrani Vrste obrane Obrana covjek na covjeka Zonska obrana 122 zonska obrana 23 Zonska obrana 32 Zonska obrana 14
Napad Tehnike napada na zonsku obranu Tehnika napada covjek na covjeka Pick and roll Pick and pop Blok u napadu Kretanje igraca bez lopte
+ + + + + +
III NATJECANJA
školsko gradsko županijsko poluzavršno državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenici od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
David Vujčić, mag.oec
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
22
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
KOŠARKA
za mladiće
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - KOŠARKA:
Osnovni cilj vježbanja kosarke je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi kosrake su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
I
I
I I
I
I
I
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača
bez lopte:
kretanje naprijed – nazad (korakom) položaj u obrani i napadu (osnovni srednji, niski i visoki) bočno kretanje dvokorakom (bez ukrštanja nogu) Načini kretanja u obrani i
napadu:
dvojni ili trojni korak u obrani i napadu zaustavljanje korakom i doskokom poskoci, skokovi padovi povaljka natrag i u stranu
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s
loptom:
Vodenje:
nisko vodenje visoko vodenje lopte driblinzi vodenje s dvije lopte Sut:
Skok sut
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
23
Vjezbanje bacanja Skok sut s trice sut iz trka sut s mjesta tehnika suta
II TAKTIKA
Pokrivanje terena u obrani Vrste obrane Obrana covjek na covjeka Zonska obrana 122 Zonska obrana 23 Zonska obrana 32 Zonska obrana 14 Napad Tehnike napada na zonsku obranu Tehnika napada covjek na covjeka Pick and roll Pick and pop Blok u napadu Kretanje igraca bez lopte
+ + + + + +
III NATJECANJA
školsko gradsko županijsko poluzavršno državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenice od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
David Vujčić, mag.oec
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
24
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
ODBOJKA
za mladiće
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - ODBOJKA: Osnovni cilj vježbanja atletike je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi atletike su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
I
I
I I
I
I
I
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača bez lopte:
kretanje naprijed – nazad (korakom) položaj u obrani i napadu (osnovni srednji, niski i visoki) bočno kretanje dokorakom (bez ukrštanja nogu) Načini kretanja u obrani i napadu:
dvojni ili trojni korak u obrani i napadu zaustavljanje korakom i doskokom poskoci, skokovi padovi povaljka natrag i u stranu
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s loptom:
Servis:
donji gornji teniski lelujavi (bez rotacije lopte) gornji teniski lelujavi s rotacijom lopte skok servis Primanje i odbijanje lopte:
objeručno gornje vršno odbijanje ispred i iznad glave objeručno gornje vršno odbijanje promjenom smjera dodavanja objeručno gornje vršno odbijanje u skoku objeručno gornje vršno odbijanje preko
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
25
glave objeručno donje podlaktično odbijanje ispred i iznad glave- objeručno donje podlaktično oodbijanje promjenom smjera odbijanja objeručno odbijanje podlakticama preko glave povaljkom nazad (donje podlaktično odbijanje) povaljkom u stranu (podlaktično odbijanje ili jednom rukom) padom naprijed u upor iz niskog odbojkaškog stava «poluupijač» rolanjem gornje vršno odbijanje u skoko jednom rukom iznad glave naprijed – nartag (na kraćoj udaljenosti 1 – 2 m) Dizanje lopte:
naprijed, natrag , u stranu dugi, srednji i kratki lukovi visoki, srednji i niski lukovi spore, uibrzane i brze lopte s fintiranjem povaljkom unazad (gornje vršno odbijanje) povaljkom ustranu (vršno odbijanje) objeručno donje odbijanje podlkakticama («teške» situacije) Smeč:
iz mjesta iz zaleta visoke lopte (sunožni, jednonožni) pravolinijski s promjenom smjera (iz zapešća okretom trupa) preko bloka iz zaleta visoke lopte varkom -kuhanje» brze kratke lopte na sredini mreže brze dulje lopte na kraju mreže iz II linije oponašanje dizanje vatkom – «kuhanje» Ekran (blok):
individualni blok kretanje blokera (dokorakom, normalnim ili križnim korakom uz mrežu) i formiranje grupnog bloka Obrana:
obrana snažnog udarca u tijelo obrana plasiranog udarca bočno od
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
26
tijela (iskorakom, povasljka u stranu) obrana plasiranog udarca ipred tijela (poluupijač, upijač, rolanje) obrana gornjim odbijanjem otvorenim dlanovima (primanje lopte od bloka
II TAKTIKA
Pokrivanje terena pri primanju servisa u maloj odbojci 3x3 dva igrača u liniji i dizač pod mrežom u velikoj odbojci 6x6 zvjezdasti raspored (srednji pomagač naprijed) ili polulučni raspored (srednji pomagač natrag) četiri igrača u poluluku ili trapezu kombinirani sustav sa 4, 3 i 2 igrača Pokrivanje terena nakon izvedenog servisa u maloj odbojci jedan igrač na bloku i dva igrača u zadnoj liniji terena, od kojih je jedan na paraleli, a drugi na dijagonali u velikoj odbojci uvijek individualni blok. Jedan igrač (bliži bloku) je zaštita bloku i još jedan (udaljen od bloka) brani kraće dijagolnale. Dva igrača zadnje linije (srednji pomagač i dijagonalni pomagač) brane ravni i dijagonalni udarac, a treći igrač zadnje linije (paralelni pomagač) brani paralelu. u običajenom bloku (s dva igrača) igrač izvan bloka se kreće unatrag 2- 3 m od mreže i brani kraći dijagonalni udarac. Dijagonalni pomagač brani dijagonalni udarac, a paralelni pomagač paralelni udarac. Sustavi igre: univerzalni sustav u kojem je svaki igrač dizač i smečer /mala odbojka) univerzalni sustav u kojem svaki igrač u trećoj zoni diže loptu ili se kombinira univerzalno – specijalizirani sustav u kojem su četiri igrača smečeri, a dva dizača koji su sve tri rotacije dižu loptu na mreži uvijek u trećoj zoni specijalizirani sustav u kojem su po tri igrača (u trokutu) dizači i smečeri. Dizači ulaze uvijek iz zone 1 i 6 i uvijek imaju na raspolaganju tri napadača.
+ + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
27
Specijalizirani sustav u kojem su svi igrači smečeri kada se nalaze u prednjoj liniji. Dva obrambena igrača (u dijagonali) uvijek su u ulozi dizača kad ulaze iz azadnje linije. Usavršavanje igre s pravilima
III NATJECANJA
školsko gradsko županijsko poluzavršno državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenice od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Natalija Tomac Kelek, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
28
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
ODBOJKA
za djevojke
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - ODBOJKA: Osnovni cilj vježbanja atletike je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi atletike su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
II
I II II
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača bez lopte:
kretanje naprijed – nazad (korakom) položaj u obrani i napadu (osnovni srednji, niski i visoki) bočno kretanje dokorakom (bez ukrštanja nogu) Načini kretanja u obrani i napadu:
dvojni ili trojni korak u obrani i napadu zaustavljanje korakom i doskokom poskoci, skokovi padovi povaljka natrag i u stranu
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s loptom:
Servis:
donji gornji teniski lelujavi (bez rotacije lopte) gornji teniski lelujavi s rotacijom lopte skok servis Primanje i odbijanje lopte:
objeručno gornje vršno odbijanje ispred i iznad glave objeručno gornje vršno odbijanje promjenom smjera dodavanja objeručno gornje vršno odbijanje u
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
29
skoku objeručno gornje vršno odbijanje preko glave objeručno donje podlaktično odbijanje ispred i iznad glave- objeručno donje podlaktično oodbijanje promjenom smjera odbijanja objeručno odbijanje podlakticama preko glave povaljkom nazad (donje podlaktično odbijanje) povaljkom u stranu (podlaktično odbijanje ili jednom rukom) padom naprijed u upor iz niskog odbojkaškog stava «poluupijač» rolanjem gornje vršno odbijanje u skoko jednom rukom iznad glave naprijed – nartag (na kraćoj udaljenosti 1 – 2 m) Dizanje lopte:
naprijed, natrag , u stranu dugi, srednji i kratki lukovi visoki, srednji i niski lukovi spore, uibrzane i brze lopte s fintiranjem povaljkom unazad (gornje vršno odbijanje) povaljkom ustranu (vršno odbijanje) objeručno donje odbijanje podlkakticama («teške» situacije) Smeč:
iz mjesta iz zaleta visoke lopte (sunožni, jednonožni) pravolinijski s promjenom smjera (iz zapešća okretom trupa) preko bloka iz zaleta visoke lopte varkom -kuhanje» brze kratke lopte na sredini mreže brze dulje lopte na kraju mreže iz II linije oponašanje dizanje vatkom – «kuhanje» Ekran (blok):
individualni blok kretanje blokera (dokorakom, normalnim ili križnim korakom uz mrežu) i formiranje grupnog bloka
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
30
Obrana:
obrana snažnog udarca u tijelo obrana plasiranog udarca bočno od tijela (iskorakom, povasljka u stranu) obrana plasiranog udarca ipred tijela (poluupijač, upijač, rolanje) obrana gornjim odbijanjem otvorenim dlanovima (primanje lopte od bloka)
II TAKTIKA
Pokrivanje terena pri primanju servisa u maloj odbojci 3x3 dva igrača u liniji i dizač pod mrežom u velikoj odbojci 6x6 zvjezdasti raspored (srednji pomagač naprijed) ili polulučni raspored (srednji pomagač natrag) četiri igrača u poluluku ili trapezu kombinirani sustav sa 4, 3 i 2 igrača Pokrivanje terena nakon izvedenog servisa u maloj odbojci jedan igrač na bloku i dva igrača u zadnoj liniji terena, od kojih je jedan na paraleli, a drugi na dijagonali u velikoj odbojci uvijek individualni blok. Jedan igrač (bliži bloku) je zaštita bloku i još jedan (udaljen od bloka) brani kraće dijagolnale. Dva igrača zadnje linije (srednji pomagač i dijagonalni pomagač) brane ravni i dijagonalni udarac, a treći igrač zadnje linije (paralelni pomagač) brani paralelu. u običajenom bloku (s dva igrača) igrač izvan bloka se kreće unatrag 2- 3 m od mreže i brani kraći dijagonalni udarac. Dijagonalni pomagač brani dijagonalni udarac, a paralelni pomagač paralelni udarac. Sustavi igre: univerzalni sustav u kojem je svaki igrač dizač i smečer /mala odbojka) univerzalni sustav u kojem svaki igrač u trećoj zoni diže loptu ili se kombinira univerzalno – specijalizirani sustav u kojem su četiri igrača smečeri, a dva dizača koji su sve tri rotacije dižu loptu na mreži uvijek u trećoj zoni specijalizirani sustav u kojem su po tri igrača (u trokutu) dizači i smečeri.
+ + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
31
Dizači ulaze uvijek iz zone 1 i 6 i uvijek imaju na raspolaganju tri napadača. Specijalizirani sustav u kojem su svi igrači smečeri kada se nalaze u prednjoj liniji. Dva obrambena igrača (u dijagonali) uvijek su u ulozi dizača kad ulaze iz azadnje linije. Usavršavanje igre s pravilima
III NATJECANJA
školsko gradsko županijsko poluzavršno državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenice od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Natalija Tomac Kelek, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
32
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
RUKOMET
za mladiće
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - RUKOMET: Osnovni cilj vježbanja rukometa je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi rukometa su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X XI XI
I
I II III IV V VI
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača bez lopte:
kretanje naprijed – nazad (korakom) položaj u obrani i napadu bočno kretanje dokorakom Načini kretanja u obrani i napadu:
dvojni ili trojni korak u obrani i napadu poskoci, skokovi
- padovi
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s loptom:
hvatanje sa dvije ruke dodavanje sa dvije ruke (iz mjesta i kretanja) dodavanje sa jednom rukom - boljom dodavanje sa jednom rukom – lošijom šutiranje iz prvog koraka šutiranje iz drugog koraka šutiranje iz trećeg koraka vođenje lopte (nisko, srednje, visoko) - boljom rukom vođenje lopte (nisko, srednje, visoko) - lošijom rukom šutiranje iz drugog koraka u visini kuka šutiranje iz skoka sa krila, srednjeg vanjskog i lijevog i desnog vanjskog i pivota šutiranje pomoću lob udarca fintiranje (varka u lijevu i desnu stranu) bočno dodavanje jednom rukom
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
33
bočno hvatanje s dvije ruke bacanje dugačkih lopti hvatanje dugačkih lopti dodavanje od tla boljom rukom dodavanje od tla lošijom rukom šut sa pozicije pivota (linije 6 m) i amortizacija pada (t.z.v upijač) šut sa pozicije pivota 6 m leđima okrenuti i nakon toga pad kroz kolut nazad šut sa krilne pozicije i amortizacija pada (t.z.v. klizač skok šut iz zaleta sa pozicije srednjeg vanjskog i amortizacija pada kroz kolut naprijed križanje sa jednim parom VRATARI
obrana niskih lopti obrana poluvisokih lopti obrana visokih lopti obrana s krila niske, poluvisoke i visoke lopte obrana sedmeraca.
II TAKTIKA
NAPAD
taktika napada na različite obrane OBRANA
taktika igre u obrani u različitim zonskim formacijama
+ + + + + +
III NATJECANJA
školsko gradsko županijsko poluzavršno državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenici od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Filip Turk, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
34
Program rada za izvannastavnu aktivnost badminton u
školskoj godini 2019./20.
Rujan Upoznavanje učenika sa mogućim
terminima slobodnih aktivnosti,
liječničkim pregledom,
zahtijevanom opremom na
natjecanjima itd.
Listopad Servis
Forhend i bekend
Igra
Studeni Forhend i bekend
Igra
Prosinac Forhend i bekend
Igra
Gradsko natjecanje
Siječanj
Veljača Servis
Forhend i bekend
Igra
Ožujak Servis
Forhend i bekend
Igra
Travanj Igra
Igra u parovima
Svibanj Igra
Igra u parovima
Ishodi: učenici će uočiti, prepoznati i primijeniti situacije sa vježbanja na
situacije u školskim natjecanjima.
Voditelj aktivnosti: Bruno Borić, mr.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
35
Program rada za izvannastavnu aktivnost futsal (mladići) u
školskoj godini 2019./20.
Rujan Upoznavanje učenika sa mogućim
terminima slobodnih aktivnosti,
liječničkim pregledom,
zahtijevanom opremom na
natjecanjima itd.
Listopad Suradnja dva i tri igrača s
udarcem na gol
Igra 3:3 sa naglaskom na posjed
lopte
Studeni Igra 4+1:4+1 s naglaskom na
obranu i tranziciju
Prosinac Rad na situacijama iz prekida igre
(aut, slobodni udarac)
Priprema za natjecanje
Siječanj
Veljača Suradnja tri i više igrača s
udarcem na gol
Igra 2:2 s naglaskom na dribling
Ožujak Igra 4+1 s naglaskom na posjed
lopte
Travanj Igra 3:2 s naglaskom na
postavljanje igrača u obrani
Igra 3:2 s naglaskom na
postavljanje igrača u napadu
Svibanj Rad na situacijama iz prekida igre
(aut, slobodni udarac)
Igra 4+1 s naglaskom na posjed
lopte
Fond sati 30
Ishodi: učenici će uočiti, prepoznati i primijeniti situacije sa vježbanja na
situacije u školskim natjecanjima.
Voditelj aktivnosti: Bruno Borić, mr.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
36
Program rada za izvannastavnu aktivnost stolni tenis u
školskoj godini 2019./20.
Rujan Upoznavanje učenika sa mogućim
terminima slobodnih aktivnosti,
liječničkim pregledom,
zahtijevanom opremom na
natjecanjima itd.
Listopad Servis
Forhend i bekend
Igra
Studeni Forhend i bekend
Igra
Gradsko natjecanje
Prosinac Forhend i bekend
Igra
Siječanj
Veljača Servis
Forhend i bekend
Igra
Ožujak Servis
Forhend i bekend
Igra
Travanj Servis
Forhend i bekend
Igra
Svibanj Servis
Forhend i bekend
Igra
Ishodi: učenici će uočiti, prepoznati i primijeniti situacije sa vježbanja na
situacije u školskim natjecanjima.
Voditelj aktivnosti: Bruno Borić, mr.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
37
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
ATLETIKA
za mladiće
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - ATLETIKA: Osnovni cilj vježbanja atletike je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima, omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi atletike su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
II
I II III I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnove tehnike trčanja na kratke
staze.
Osnove tehnike trčanja na duge staze.
Osnove tehnike štafetnog trčanja.
Osnove tehnike skoka uvis flop
(leđnom) tehnikom.
Osnove skoka udalj.
Osnove bacanja kugle.
+ + + + + + + + + +
II TAKTIKA
Osnove taktike trčanja na kratke staze.
Osnove taktike trčanja na duge staze.
Osnove taktike štafetnog trčanja.
Osnove taktike skoka uvis flop
(leđnom) tehnikom.
Osnove skoka udalj.
Osnove bacanja kugle.
+ + + + + + + + + +
III NATJECANJA
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
38
Gradsko
Županijsko
Poluzavršno
Državno
Međunarodno
Utrka Grada Koprivnice
Kros Sportskih novosti
+ + + + + + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 1 sat tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenici od prvog do četvrtog razreda Srednje škole
Koprivnica).
Voditelj aktivnosti:
Tamara Tomiša – Gečić, prof.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
39
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
KROS
za djevojke
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - KROS: Osnovni cilj trčanja je napredovanje prema vlastitim sposobnostima,
omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude sustavno.
Transformacijski ciljevi krosa su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje mišićnih grupa u harmoničnu
cjelinu, razvoj motoričkih sposobnosti, učvrščivanje i jačanje koštano-zglobnih
i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje zdravstvenog
statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
II
I II II
I
I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Škola trčanja.
Osnove tehnike trčanja na kratke
staze.
Osnove tehnike trčanja na duge staze.
Fartlek trčanje.
+ + + + + + + + + +
II TAKTIKA
Osnove taktike trčanja na kratke staze.
Osnove taktike trčanja na duge staze.
Trčanje u dionicama.
Brzinska izdržljivost.
Progresivno trčanje
5x400 m tempo 5K
+ + + + + + + + + +
III NATJECANJA
Županijsko
Državno
Međunarodno
+ + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
40
Utrka Grada Koprivnice
Kros Sportskih novosti
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 1 sat tjedno).
BROJ UČENICA : 5 (učenice od prvog do četvrtog razreda Srednje škole
Koprivnica).
Voditelj aktivnosti:
Tamara Tomiša - Gečić
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
41
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
FUTSAL
za DJEVOJKE
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - FUTSAL: Osnovni cilj vježbanja futsala je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima učenja tehničkih i taktičkih elemenata. Omogućen je brzi
napredak uz uvjet da vježbanje bude sustavno.
Transformacijski ciljevi futsala su: razvoj funkcionalnih sposobnosti, razvoj
motoričkih sposobnosti, redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje
mišićnih skupina u harmoničnu cjelinu, učvršćivanje i jačanje koštano-
zglobnih i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje
zdravstvenog statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
II
I II III I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača bez
lopte:
- položaj u obrani i napadu - kretanje naprijed – nazad u
obrani (izlaženje na protivničkog igrača)
- bočno kretanje dokorakom (bez ukrštanja nogu)
- kretanje unatraške prema igraču
Načini kretanja u obrani i
napadu:
- dokoračna tehnika - zaustavljanje korakom i
doskokom - poskoci, skokovi
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s loptom:
Vođenje lopte:
- vođenje lopte unutarnjom stranom stopala bolje noge
- vođenje lopte unutarnjom stranom stopala lošijom nogom
- vođenje lopte hrptom
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
42
stopala boljom nogom - vođenje lopte hrptom
stopala lošijom nogom - vođenje lopte naizmjenično
lijevom pa desnom nogom - vođenje lopte vanjskom
stranom stopala bolje noge - vođenje lopte vanjskom
stranom lošije noge - “rolanje” lopte
Zaustavljanje i dodavanje lopte:
- Zaustavljanje (amortizacija) lopte unutarnjom stranom stopa
- Zaustavljanje (amortizacija) lopte donjom stranom stopala
- Zaustavljanje (amortizacija) lopte natkoljenicom
- Zaustavljanje (amortizacija) lopte prsima
- Dodavanje lopte unutarnjom stranom stopala bolje noge
- Dodavanje lopte unutarnjom stranom stopala lošije noge
- Dodavanje lopte hrptom stopala bolje noge
- Dodavanje lopte hrptom stopala lošije noge
- Dodavanje petom - Dodavanje glavom
šutiranje:
- šutiranje unutarnjom stranom stopala boljom nogom
- šutiranje unutarnjom stranom stopala lošijom nogom
- šutiranje vrhom stopala - šutiranje hrptom stopala
boljom nogom - šutiranje hrptom stopala
lošijom nogom - volej ili poluvolej - „škarice“
Fintiranje:
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
43
- Finta lijevo prolaz desno - Finta desno prolaz lijevo - Finta okretom - Finta lažnim zamahom
stopala - „bicikl“
Vratari:
- Obrana niskih lopti - Obrana poluvisokih lopti - Obrana visokih lopti - Obrana penala
II TAKTIKA
1. Sustavi igre u napadu: - Akcija iz kornera - Akcija iz auta - Akcija iz prekida - Brzi kontranapad 2. Sustavi igre u obrani: - 2- 2 - 3 – 1 - Sa flasterom na jednom ili
više igrača
+ + + + + +
III NATJECANJA
- školsko - gradsko - županijsko - poluzavršno - državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenice od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Ivana Gregurina, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
44
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
PLIVANJE
za MLADIĆE
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - PLIVANJE: Osnovni cilj vježbanja plivanja je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima. Omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi plivanja su: razvoj funkcionalnih sposobnosti, razvoj
motoričkih sposobnosti, redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje
mišićnih skupina u harmoničnu cjelinu, učvrščivanje i jačanje koštano-
zglobnih i tetivnih segmenata lokomotornog sustava, unapređenje
respiratornog sustava i unapređenje zdravstvenog statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X XI XI
I
I II III IV V VI
I TEHNIKA
1. Skokovi i start:
- Start na povišenju - Skok na glavu - Skok na noge
Tehnika plivanja na suhom:
- Kraul ruke - Kraul noge - Prsno ruke - Prsno noge - Leđno ruke - Leđno noge
Tehnika plivanja u vodi:
- Kraul ruke - Kraul noge - Kraul ruke i noge - Prsno ruke - Prsno noge - Prsno ruke i noge - Leđno ruke - Leđno noge - Leđno ruke i noge
Tehnika disanja:
- Tehnika disanja uz rub bazena
- Tehnika disanja uz igru
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
45
„dan – noć“ - Tehnika disanja
tijekom ronjenja - Tehnika disanja
tijekom plivanja - Pravilan okret glave u
vratnom dijelu te pravilno uzimanje zraka
II NATJECANJA
- školsko - gradsko - županijsko - poluzavršno - državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 10 sati ( blok sat na Bazenima „Cerine“).
BROJ UČENICA : 10 - 15 (učenici od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Ivana Gregurina, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
46
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
PLIVANJE
za DJEVOJKE
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - PLIVANJE: Osnovni cilj vježbanja plivanja je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima. Omogućen je brzi napredak uz uvjet da vježbanje bude
sustavno.
Transformacijski ciljevi plivanja su: razvoj funkcionalnih sposobnosti, razvoj
motoričkih sposobnosti, redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje
mišićnih skupina u harmoničnu cjelinu, učvršćivanje i jačanje koštano-
zglobnih i tetivnih segmenata lokomotornog sustava, unapređenje
respiratornog sustava i unapređenje zdravstvenog statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X XI XI
I
I II III IV V VI
I TEHNIKA
1. Skokovi i start:
- Start na povišenju - Skok na glavu - Skok na noge
Tehnika plivanja na suhom:
- Kraul ruke - Kraul noge - Prsno ruke - Prsno noge - Leđno ruke - Leđno noge
Tehnika plivanja u vodi:
- Kraul ruke - Kraul noge - Kraul ruke i noge - Prsno ruke - Prsno noge - Prsno ruke i noge - Leđno ruke - Leđno noge - Leđno ruke i noge
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
47
Tehnika disanja:
- Tehnika disanja uz rub bazena
- Tehnika disanja uz igru „dan – noć“
- Tehnika disanja tijekom ronjenja
- Tehnika disnja tijekom plivanja
- Pravilan okret glave u vratnom dijelu te pravilno uzimanje zraka
II NATJECANJA
- školsko - gradsko - županijsko - poluzavršno - državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 10 sati ( blok sat na Bazenima „Cerine“).
BROJ UČENICA : 10 - 15 (učenice od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Ivana Gregurina, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
48
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
RUKOMET
za DJEVOJKE
školska godina 2019./2020.
ŠŠD „KOPRIVA“ CILJEVI SLOBODNE AKTIVNOSTI - RUKOMET: Osnovni cilj vježbanja rukometa je napredovanje prema vlastitim
sposobnostima učenja tehničkih i taktičkih elemenata. Omogućen je brzi
napredak uz uvjet da vježbanje bude sustavno.
Transformacijski ciljevi rukometa su: razvoj funkcionalnih sposobnosti,
razvoj motoričkih sposobnosti, redukcija potkožnog masnog tkiva, oblikovanje
mišićnih skupina u harmoničnu cjelinu, učvršćivanje i jačanje koštano-
zglobnih i tetivnih segmenata lokomotornog sustava i unapređenje
zdravstvenog statusa.
R.b. Nastavne cjeline i teme: IX
X X
I
X
II
I II III I
V
V V
I
I TEHNIKA
1. Osnovno kretanje igrača bez
lopte:
- položaj u obrani i napadu - kretanje naprijed – nazad u
obrani (izlaženje na protivničkog igrača)
- bočno kretanje dokorakom (bez ukrštanja nogu) i pokrivanje igrača na šest metara
Načini kretanja u obrani i
napadu:
- dokoračna tehnika - zaustavljanje korakom i
doskokom - poskoci, skokovi - padovi - povaljka, upijač
+ + + + + + + + +
2. Elementi tehnike s loptom:
Vođenje lopte:
- vođenje lopte (nisko, srednje, visoko) boljom rukom
- vođenje lopte (nisko,
+ + + + + + + + + +
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
49
srednje, visoko) lošijom rukom
Hvatanje i dodavanje lopte:
- hvatanje sa dvije ruke - hvatanje sa jednom rukom - dodavanje sa dvije ruke (iz
mjesta i kretanja) - dodavanje jednom rukom –
boljom - dodavanje jednom rukom –
lošijom - bočno dodavanje jednom
rukom - bočno hvatanje s dvije ruke - dodavanje od tla boljom
rukom - dodavanje od tla lošijom
rukom - bacanje dugačkih lopti - hvatanje dugačkih lopti
šutiranje:
- šutiranje iz prvog koraka - šutiranje iz drugog koraka - šutiranje iz trećeg koraka - šutiranje iz drugog koraka
u visini kuka - šutiranje po pozicijama
(krilo, vanjski, pivot) - šutiranje pomoću lob
udarca - Šut sa pozicije pivota (linije
6m) i amortizacija pada (upijač)
- Šut sa krilne pozicije i amortizacija pada (klizač)
- Skok šut iz zaleta sa pozicije srednjeg vanjskog i amortizacija pada kroz kolut naprijed
Fintiranje:
- Finta lijevo prolaz desno - Finta desno prolaz lijevo - Veslanje - Skok šut + veslanje uz
vođenje lopte - Finta okretom - Finta lažnim zamahom
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
50
Vratari:
- Obrana niskih lopti - Obrana poluvisokih lopti - Obrana visokih lopti - Obrana s krila niske,
poluvisoke i visoke lopte - Obrana sedmerca
II TAKTIKA
1. Sustavi igre u napadu: - Križanje vanjskih igrača - Križanje vanjskog igrača i
krila - Dupli križ vanjskih igrača - Dupli križ vanjskih igrača i
krila - Odlazak igrača na drugog
pivota - Blok pivota na obrambenim
igračima - Brzi kontranapad 2. Sustavi igre u obrani: - 6 – 0 - 5 - 1 - 3 - 2 – 1 - Sa flasterom na jednom ili
više igrača
+ + + + + +
III NATJECANJA
- školsko - gradsko - županijsko - poluzavršno - državno
+ + + +
UKUPAN FOND SATI: 35 sati ( 2 sata tjedno).
BROJ UČENICA : 20 (učenice od prvog do četvrtog razreda)
Voditelj aktivnosti:
Ivana Gregurina, mag.cin
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
51
Informatička grupa B
Naziv aktivnosti:
Informatčka grupa B
Cilj:
Učenici će sudjelovati u održavanju računalne
opreme te učenju novih tehnologija (WEB 2.0,
MicroBit…)
Namjena:
Učenje novih tehnologija te primjena u
svakodnevnom životu
Nositelj:
Dejan Lovrenčić
Način realizacije:
Izvannastavna aktivnost
Vremenske
aktivnosti:
2 sata mjesečno
Okvirni troškovnik:
Ništa
Način vrednovanja
rezultata:
Rezultati se neće vrednovati
Način korištenja
ostvarenih rezultata:
Ostvareni rezultati će biti individualni
Predviđene aktivnosti
Kroz školsku godinu 2019./2020. predviđeno je 2 sata mjesečno
Listopad, studeni, prosinac: 6 sati
Upoznavanje učenika s planom rada informatičke grupe.
Provjera ispravnosti informatičke opreme
Instaliranje programa na računalo
MicroBit programiranje
Siječanj, veljača, ožujak, travanj, svibanj: 10 sati
Instaliranje programa na računalo
Održavanje informatičke učionice
MicroBit programiranje
Korištenje online alata za multimediju (obrada slike, obrada videa,
animacije, obrada zvuka)
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
52
INFORMATIČKA GRUPA (A)
Naziv aktivnosti:
Informatička grupa A
Cilj:
upoznavanje učenika s informatičkom tehnologijom, te napredno korištenje računala u svrhu rješavanja zadataka
praćenje i obilježavanje važnijih događaja iz IT-a
Namjena:
razvijanje sposobnosti kod učenika za rješavanje jednostavnih i kompleksnih problema, te poticanje učenika na logičko
zaključivanje i rješavanje problema.
upoznavanje učenika s novim tehnologijama, te njihovom primjenom u svakodnevnom životu
Nositelj: Damir Odak
Način realizacije: Izvannastavna aktivnost
Vremenske
aktivnosti: 2 sata mjesečno
Okvirni troškovnik:
Ništa
Način vrednovanja
rezultata:
Rezultati se neće vrednovati
Način korištenja
ostvarenih rezultata:
Ostvareni rezultati će biti individualni
Predviđene aktivnosti
Kroz školsku godinu 2019./2020. predviđeno je 2 sata mjesečno
Listopad, studeni, prosinac: 6 sati
Upoznavanje učenika s planom rada informatičke grupe.
Provjera ispravnosti informatičke opreme
Instaliranje programa na računalo
MicroBit programiranje
Siječanj, veljača, ožujak, travanj, svibanj: 10 sati
Instaliranje programa na računalo
Održavanje informatičke učionice
MicroBit programiranje
Korištenje online alata za multimediju (obrada slike, obrada videa,
animacije, obrada zvuka)
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
53
KREATIVNA RADIONICA CILJ: uključiti se u različite školske projekte, dogovarati međusobne susrete u vidu
radionica s
drugim ustanovama na području grada Koprivnice
NAMJENA: poticati kreativnost kod učenika
NOSITELJI: svi zainteresirani učenici Melita Marinelli , prof. kem. i bio.
NAČIN REALIZACIJE: održavanje kreativnih radionica, izrada plakata, prigodnih
rukotvorina
VREMENIK AKTIVNOSTI: kreativna će radionica provoditi aktivnosti tijekom cijele
školske godine
listopad – pripremanje izložbe “Dan zahvalnosti za plodove Zemlje”
studeni - „Vukovar – grad heroj“
prosinac – izrada božićnih čestitaka sa štićenicima dječjeg doma “Svitanje”
-izrada božićnih ukrasa u Domu za starije i nemoćne
-kićenje božićnoga drvca
veljača – izrada čestitaka prigodom Dana zaljubljenih u “Podravskom suncu”
travanj – ukrašavanje pisanica sa štićenicima dječjega doma “Svitanje”
svibanj – obilježavanje “Dana planeta Zemlje”
- uređivanje prostora u školi (panoi, cvijeće,..)
- sudjelovanje u aktivnostima/projektima („Živjeti zdravije“, „Moj mali /veliki prijatelj“,
„Zajedno protiv pušenja“,..)
DETALJAN TROŠKOVNIK: troškovnik će biti donesen nakon prvoga sastanka
članova Kreativne radionice, nakon inventure dostupnoga materijala
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: rezultati navedenih aktivnosti, prvenstveno
radionica, bit će prikazani kroz plakate izložene na hodniku škole
Melita Marinelli
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
54
V J E R O N A U Č N A G R U P A CILJ: produbljivanje kršćanske vjere
NAMJENA: priprema za Vjeronaučnu olimpijadu
NOSITELJI: članovi vjeronaučne grupe i vjeroučiteljica Ankica Biršić Dora
NAČIN REALIZACIJE: sastanci grupe prema potrebi
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijek tekuće školske godine- prvo polugodište-priprema za
školsku razinu natjecanja, siječanj i veljača- priprema za biskupijsku razinu
natjecanja
DETALJAN TROŠKOVNIK: putni troškovi za odlazak u Varaždin na Olimpijadu
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: plasman na školskoj i biskupijskoj razini
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: rast u vjerskoj spoznaji i iskustvu
VODITELJICA: Ankica Biršić Dora
JAVNO PREDAVANJE TRAJNOGA ĐAKONA
Naziv aktivnosti: Javno predavanje trajnoga đakona učenicima drugih razreda
Cilj: produbljivanje kršćanske vjere
Namjena: proširenje spoznaja o sakramentu sv. reda
Nositelji: vjeroučitelji i učenici drugih razreda
Način realizacije: organizacija predavanja u školskoj knjižnici
Vremenik aktivnosti: siječanj 2020.
Detaljan troškovnik: nema troškova
Način vrednovanja rezultata: razgovor i iznošenje dojmova nakon predavanja o
trajnom đakonatu
Način korištenja ostvarenih rezultata: rast u vjerskoj spoznaji i iskustvu
Mjesec Teme i aktivnosti Broj susreta
Rujan Priprema i odlazak na susret mladih Varaždinske biskupije u Molvama
2
Listopad
Lik i djelo s. Franje Asiškog Svi sveti Dušni dan Izrada prigodnog panoa
4
Studeni
Crkva u suvremenom svijetu Čitanje tekstova ovih svetaca
4
Prosinac Advent i Božić Izrada prigodnih panoa
3
Siječanj Priprema učenika za vjeronaučnu olimpijadu na školskoj razini
3
Veljača Provedba školskog natjecanja i priprema za biskupijsko natjecanje
4
Ožujak
Odlazak na vjeronaučnu olimpijadu Varaždinske biskupije Korizma Veliki tjedan i Uskrs
4
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
55
Travanj Uskrsno vrijeme Presveto Trojstvo
3
Svibanj Duh Sveti Marijin svibanj
4
Lipanj Tijelovo Blagoslov
2
Voditelji: Ankica Biršić Dora i Dejan Dodlek
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
56
BIBLIJSKA GRUPA Cilj: upoznavanje svete knjige kršćana
Namjena: čitanje Biblije i priprema za Vjeronaučnu olimpijadu
Nositelji: članovi Biblijske grupe i vjeroučitelj Dejan Dodlek
Način realizacije: sastanci grupe prema utvrđenim terminima
Vremenik aktivnosti: školska godina 2019./2020. – prvo polugodište priprema
za školsku razinu natjecanja, drugo polugodište priprema za biskupijsku razinu
natjecanja
Detaljan troškovnik: putni troškovi za odlazak u Varaždin na Vjeronaučnu
olimpijadu
Način vrednovanja rezultata: plasman na školskoj i biskupijskoj razini Način korištenja ostvarenih rezultata: bolje poznavanje Biblije i življenje po njoj.
GODIŠNJI PLAN RADA BIBLIJSKE GRUPE
Rujan -uvodni susret s upoznavanjem i predstavljanjem rada grupe
-odlazak na susret mladih Varaždinske biskupije u Molve
Listopad –upoznavanje s Biblijom i načinom čitanja same Biblije
-čitanje prigodnih biblijskih tekstova uoči blagdana Svih svetih
Studeni-upoznavanje sa Starim zavjetom i njegovim nastankom
-čitanje i tumačenje najpoznatijih starozavjetnih tekstova
Prosinac-čitanje i tumačenje tekstova vezanih uz Isusovo rođenje
-dogovor oko vjeronaučne olimpijade i podjela materijala
Siječanj-upoznavanje s Novim zavjetom i njegovim nastankom
-priprema učenika za vjeronaučnu olimpijadu na školskoj razini
Veljača-provedba školskog natjecanja iz vjeronauka
-priprema za biskupijsko natjecanje iz vjeronauka
Ožujak –odlazak na vjeronaučnu olimpijadu Varaždinske biskupije
-čitanje i tumačenje tekstova vezanih uz Isusovo uskrsnuće
Travanj-upoznavanje s evanđeljima kao središta Biblije
-čitanje i tumačenje najpoznatijih Isusovih prispodoba
Svibanj-čitanje i tumačenje biblijskih tekstova vezanih uz blagdan Duhova
-biblijski tekstovi kao pomoć pri meditaciji
Lipanj-usporedba Biblije i svetih knjiga nekih drugih religija
-završni susret
Ciljevi rada biblijske grupe:
1. Upoznavanje s Biblijom kao svetom knjigom kršćana 2. Čitanje i tumačenje odabranih biblijskih tekstova 3. Primjena i provedba vjeronaučnih natjecanja
Vjeroučitelj:
DEJAN DODLEK
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
57
Supermedicinari
CILJ: razviti osjećaj pripadnosti sestrinskoj profesiji kroz razne socijalizacijske
odgojne metode sa zadaćom razvijanja zajedništva učenika različitih generacija.
Zadaća je upoznati učenike 1. i 2. razreda medicinskog usmjerenja sa djelokrugom
rada medicinskih sestara.
NAMJENA: Izvannastavna aktivnost namijenjena je učenicima 1. i 2.i razreda
NOSITELJI: Damjan Abou Aldan, mag.med.techn., savjetnik
NAČIN REALIZACIJE: Planira se obilazak Opće bolnice „Dr.T.Bardek“ u Koprivnici
učenika 1.i razreda sa upoznavanjem djelatnosti bolnice i razgovor sa glavnom
sestrom bolnice. Planira se obilazak bolničkih odjela Opće bolnice „Dr.T.Bardek“ u
Koprivnici učenika 2.i razreda sa upoznavanjem specifičnosti pojedinog odjela i
djelokruga rada medicinskih sestara. U realizaciju bi se uključili učenici 5.i razreda
koji bi kroz nastavu Metodike zdravstvenog odgoja pripremali obilaske i bili edukatori
učenicima 1. i 2.r. Dodatno uključivanje učenika 1. i 2.i razreda moguće je sukladno
njihovoj dostupnosti prema rasporedu i obvezama u različitim aktivnostima u bolnici i
drugim zdravstvenim ustanovama.
VREMENIK AKTIVNOSTI: Drugo obrazovno razdoblje. Svaki obilazak se planira u
trajanju od 6 sati.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Anketni upitnik procjene zadovoljstva
učenika 1 i 2 r.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Ostvareni rezultati mogu se
koristiti kao sadržaji satova razredne zajednice za učenike 1. i 2.r., odnosno kao
vježbovna nastava učenika 5.r.
Troškovnik: Nema troškova
PLAN I PROGRAM
PRVO POLUGODIŠTE:
- Pripremne aktivnosti učenika 5.r. za vođenje učenika 1. i 2.r u obilazak zdravstvenih ustanova
- Ostale aktivnosti na inicijativu učenika
DRUGO POLUGODIŠTE:
- Obilježiti Međunarodni dan medicinskih sestara, 12.5.2020. - Stručna posjeta učenika 1.r. u Opću bolnicu „Dr.T.Bardek“ - Priprema i izvedba predavanja sa predstavljanjem bolnice i njena rada - Upoznavanje sa glavnom sestrom bolnice i organizacijskom shemom zdravstvene
njege - Stručna posjeta učenika 2.r. u Opću bolnicu „Dr.T.Bardek“ - Obilazak internističke i kirurške djelatnosti - Predavanje učenika 5.r. o specifičnom djelokrugu rada medicinskih sestara prema
djelatnostima - Ostale aktivnosti na inicijativu učenika -
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
58
Mladež Crvenog križa CILJ: Podizanje svijesti mladih o važnosti stjecanja vještine pružanja neodgodive prve pomoći u svakodnevnom životu, te upoznavanje učenika s osnovnim postupcima pružanja neodgodive prve pomoći kako bi se podigla razina njihove sigurnosti. NAMJENA: Izvannastavna aktivnost namijenjena je učenicima svih razreda Srednje škole Koprivnica NOSITELJI: Tomislav Lončar, mag.med.techn. NAČIN REALIZACIJE: Planira se organizacija učenika koji imaju želje pohađanje navedene aktivnosti. Planira se provođenje aktivnosti od listopada svakog tjedna minimalno po 2 školska sata. Aktivnost se misli provoditi skroz do svibnja kada završava natjecanje državnim plasmanom. VREMENIK AKTIVNOSTI: Prvo i drugo obrazovno razdoblje. Svaki tjedan po minimalno 2 školska sata. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultat se vrednuje plasmanom sa školskog natjecanja na županijsko natjecanje, te je cilj plasman na Državno natjecanje i postizanje što boljeg rezultata. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Ostvareni rezultati mogu se koristiti kao inačica neodgodive reakcije prvih nekoliko minuta kao metoda spašavanja života, te kao učenici mentori u edukaciji mlađih naraštaja. Troškovnik: Nema troškova za srednju školu Koprivnica, troškove prijevoza i smještaj učenika u slučaju plasmana na državno natjecanje snosi gradsko društvo Crvnog križa Koprivnica.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
59
WORLDSKILLS CROATIA Cilj: suradnja i razmjena znanja i iskustava s drugim zdravstvenim školama te povezivanje nastavnih sadržaja u cilju ostvarivanja najboljeg mogućeg rezultata na natjecanju Namjena: povezivanje zajednice zdravstvenih škola, povezivanje nastavnih sadržaja, unaprjeđenje znanja Nositelj: Željka Galešić, Način realizacije: sukladno uputama i organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Vremenik aktivnosti: tijekom cijele nastavne godine 2019./2020. zaključno s datumom natjecanja koji će biti objavljen naknadno Detaljan troškovnik: naknadno Način vrednovanja rezultata: izvještaj nakon završetka natjecanja Način korištenja ostvarenja: povezivanje nastavnih sadržaja i razmjena iskustava učenika i nastavnika.
Plan aktivnosti: rad s učenicima odabranih na Stručnom vijeću po dogovorenim kriterijima (ocjena odličan iz predmeta Zdravstvena njega opća i Zdravstvena njega zdravog djeteta i adolescenta u prethodnom razredu te opći uspjeh odličan). Tijekom nastavne godine u okviru održavanja vježbi provoditi dodatne aktivnosti, edukaciju i motiviranje učenika. Usavršavanje vještina izvođenja propisanih postupaka zdravstvene njege. Poticanje na teorijsko učenje nastavnih sadržaja te praćenje obavijesti Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih vezano za natjecanje. Organiziranje odabira učenika natjecatelja sukladno propisima i uputama.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
60
PRIRODOSLOVNO-ISTRAŽIVAČKI TIM
CILJ AKTIVNOSTI:
potaknuti učenike na istraživači način rada i ponuditi im dodatne nastavne sadržaje iz
područja biologije i kemije. Pripremati ih za natjecanja iz biologije i kemije te druge
oblike sudjelovanja u aktivnostima ( suradnja sa učenicima drugih škola na
projektima, izrada modela i projekata vezana uz zaštitu okoliša).
PLANIRANI BROJ SATI i VREMENIK: 35 ( tijekom cijele nastavne godine)
NOSITELJ AKTIVNOSTI: Željka Razman, prof.
TROŠKOVNIK: 0.00kn.
NAČINI I POSTUPCI IZVOĐENJA AKTIVNOSTI:
BROJ
SATI
NAZIV AKTIVNOSTI PLANIRANI
BROJ SATI
VRIJEME
OSTVARENJA
AKTIVNOSTI
1. PLANIRANJE I IZVOĐENJE RADIONICA
I PRAKTIČNIH AKTIVNOSTI ZA
DAROVITE UČENIKE
5 TIJEKOM
NASTAVNE
GODINE
2. PRIPREMANJE UČENIKA ZA
NATJECANJE IZ BIOLOGIJE (ŠKOLSKO
I ŽUPANIJSKO učenici 1.i, 1.k, 1.g )
10 12., 1., 2., 3., mjesec
3. PRIPREMANJE UČENIKA ZA
NATJECANJE IZ KEMIJE ( ŠKOLSKO I
ŽUPANIJSKO učenici 1. i razreda))
10 12., 1., 2., 3., mjesec
4. PLANIRANJE I IZVOĐENJE RADIONICA
I PRAKTIČNIH AKTIVNOSTI PRILIKOM
OBILJEŽAVANJA KLIMATSKOG TJEDNA
5 3. mjesec
5. PLANIRANJE I IZVOĐENJE
ISTRAŽIVAČKIH RADOVA ZA UČENIKE
5 TIJEKOM
NASTAVNE
GODINE
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
61
PRIGODNA OBILJEŽAVANJA
NAZIV AKTIVNOSTI: DAN BROJA PI CILJ: Obilježavanje dana broja Pi i rođendana Alberta Einsteina. NAMJENA: Izradom plakata, prezentacija i kvizova te raspravom među učenicima učiti o zabavnim matematičkim činjenicama u vezi broja Pi te o životu i radu Alberta Einsteina. NOSITELJI: nastavnici matematike i fizike VREMENIK AKTIVNOSTI: 14.3.2020. TROŠKOVNIK: 0 kn.
NAZIV AKTIVNSTI: SVJETSKI DAN PJESNIŠTVA CILJ: pisanje, objavljivanje i poučavanja pjesništva te poticaj nacionalnim, regionalnim i internacionalnim pjesničkim pokretima. NAMJENA: Njegovanje, pisanje i čitanje pjesničke riječi kod učenika NOSITELJI: učenici 1.,2.,3. i 4.razreda te Andrijana Puljak NAČIN REALIZACIJE: javni nastup u prostoru školske knjižnice, izbor najljepše pjesme omiljenog pisca VREMENIK AKTIVNOSTI: 21.3.2020. Svjetski dan pjesništva TROŠKOVNIK: / NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: povezanost s nastavnim planom i programom NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u svakodnevnici, osnaživanje prilikom javnog nastupa, na satu Hrvatskog jezika i sl.
NAZIV AKTIVNOSTI: Valentinovo 2020. CILJ : omogućiti učenicima izražavanje u umjetničkom obliku na različitim natječajima u okviru obilježavanja dana zaljubljenih, pokazati različite stilsko-tematske mogućnosti umjetničkog izražavanja NAMJENA : poticanje učenika na suradničko, ali i na natjecateljsko ponašanje NOSITELJI : učenici, Dijana Mateša, Irena Nevjestić, Sandra Maletić, Sanela Đurđević, Ana Odak, Ana Marija Belko, profesorice stranih jezika NAČIN REALIZACIJE : školska priredba VREMENIK AKTIVNOSTI: veljača 2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: bez troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA : odabir najboljih umjetničkih uradaka od strane komisije sastavljene od navedenih profesorica NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA : na satima Hrvatskoga jezika te na satima stranih jezika
NAZIV AKTIVNOSTI: NOĆ KNJIGE '20. CILJ: sudjelovanje u osmišljenim programima kojima se oslobađa i razvija ljubav prema čitanju, pisanju i javnom nastupu.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
62
NAMJENA: učenicima i profesorima Srednje škole Koprivnica NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica, Sandra Maletić, Sanela Đurđević, Ana Odak, Dijana Mateša, Ana Marija Belko, Andrijana Puljak, Irena Nevjestić NAČIN REALIZACIJE: javni nastup pred publikom, kvizovi, radionice VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: prema potrebi NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti, izrada panoa NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika i Hrvatskog jezika, pisanjem članka, u stvarnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: Božić u školi 2019. CILJ : omogućiti učenicima izražavanje u umjetničkom obliku na različitim natječajima u okviru obilježavanja završetka prvog polugodišta, pokazati različite stilsko-tematske mogućnosti umjetničkog izražavanja NAMJENA : poticanje učenika na suradničko, ali i natjecateljsko ponašanje te na javne nastupe NOSITELJI : učenici, Dijana Mateša, Irena Nevjestić, Sandra Maletić NAČIN REALIZACIJE : školska priredba VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019.
NAZIV AKTIVNOSTI: VEČER MATEMATIKE CILJ: Večer matematike je skup interaktivnih radionica koje potiču izgradnju pozitivnog stava učenika prema matematici. Sudjelovanje u zabavnim aktivnostima otkriva često zaboravljenu - zabavnu stranu matematike, stvara nove ideje o tome što matematika jest i čime se bavi te dokazuje da matematičke probleme, i bez da smo svjesni vlastitog talenta, svakodnevno svi uspješno rješavamo. VRIJEME : Svake godine prvi tjedan u prosincu – ove godine 6.12. 2018. u 18 sati NOSIOCI AKTIVNOSTI: Hrvatsko matematičko društvo , nastavnici matematike i ostali zainteresirani nastavnici SUDIONICI: Svi zainteresirani učenici naše škole, njihovi roditelji i ostali zainteresirani građani POVJERENIK ZA ŠKOLU: Natalija Filipašić, prof.
Naziv aktivnosti: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA SRCA (4i) Cilj: podizanje svijesti o važnosti prevencije kardiovaskularnih bolesti Namjena: upoznavanje učenika s načinom i važnosti sudjelovanja u edukaciji šire društvene zajednice u podizanju svijesti prevencije kardiovaskularnih bolesti Nositelji: Željka Galešić Način realizacije: suradnja s djelatnicima OB Koprivnica i Zavoda za javno zdravstvo Koprivničko-križevačke županije i njihovim programom obilježavanja Vremenik aktivnosti: rujan 2019. Detaljan troškovnik: nema troškova Način vrednovanja rezultata: učenici će ispuniti anketne listiće Način korištenja ostvarenja: povezivanje nastavnih sadržaja s praktičnim radom i načinom obilježavanja
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
63
Naziv akivnosti: POKRENIMO SRCE (4i)
Cilj: podizanje svijesti i edukacija stanovništva o važnosti pravilne prve pomoći i
reanimacije
Nositelji: Željka Galešić
Način realizacije: Suradnja s djelatnicima OB Koprivnica i predstavnicima Hrvatskog
društva za reanimatologiju
Vremenik aktivnosti: 19.10.2019.
Detaljan troškovnik: nema troškova
Način vrednovanja rezultata: učenici će demonstrirati oživljavanje
Način korištenja ostvarenja: povezivanje nastavnih sadržaja s praktičnim radom
Naziv aktivnosti: OBILJEŽAVANJE DANA PADA VUKOVARA (4i) Cilj: upoznavanje učenika s načinom zbrinjavanja ranjenika i teškim uvjetima rada i skrbi tijekom Domovinskog rata te doprinosu OB Koprivnica Namjena: povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i programa iz predmeta Zdravstvena njega kirurških bolesnika-opća Nositelji: Željka Galešić Način realizacije: suradnja s djelatnicima OB Koprivnica i predavanje sudionika (sr.Ljiljana Sambol, dr. Davorin Hečimović) Vremenik aktivnosti: studeni 2019. Detaljan troškovnik: nema troškova Način vrednovanja rezultata: učenici će ispuniti anketne listiće Način korištenja ostvarenja: povezivanje nastavnih sadržaja i upoznavanje učenika s kirurškom djelatnosti u izvanrednim okolnostima
NAZIV AKTIVNOSTI: TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA CILJ: podići svijest o važnosti učenja i obrazovanja NAMJENA: učenicima Srednje škole Koprivnica NOSITELJI: učenici, knjižničarka, profesori NAČIN REALIZACIJE: predavanja, pub kviz, radionice VREMENIK AKTIVNOSTI: od 30.9. do 4.10.2019. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: istraživanje zadovoljstva polaznika radionice, predavanja, kviza, izrada panoa s temom Tjedna cjeloživotnog učenja u našoj školi NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi, svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI: VALENTINOVO 2020.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
64
CILJ: omogućiti učenicima izražavanje u umjetničkom obliku, ukazati na različite stilsko-tematske mogućnosti izražavanja, obilježiti dan zaljubljenih VREMENIK AKTIVNOSTI: veljača 2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: bez troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: odabir najboljih umjetničkih uradaka NAČIN VREDNOVANJA OSTVARENIH REZULTATA: na satovima Hrvatskog jezika te na satovima stranih jezika.
NAZIV AKTIVNOSTI: NOĆ KNJIGE 2020. CILJ: sudjelovanje u osmišljenim programima kojima se oslobađa i razvija ljubav prema čitanju, pisanju i javnom nastupu. NAMJENA: učenicima i profesorima Srednje škole Koprivnica. NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica, knjižničarka , prof. hrvatskog jezika, prof. engleskog jezika. NAČIN REALIZACIJE: javni nastup pred publikom, kvizovi, radionice VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2019. DETALJAN TROŠKOVNIK: prema potrebi NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti, izrada panoa NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika i Hrvatskog jezika, pisanjem članka, u stvarnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI: BOŽIĆ U ŠKOLI 2020. CILJ : omogućiti učenicima izražavanje u umjetničkom obliku na različitim natječajima u okviru obilježavanja završetka prvog polugodišta, pokazati različite stilsko-tematske mogućnosti umjetničkog izražavanja NAMJENA : poticanje učenika na suradničko, ali i natjecateljsko ponašanje te na javne nastupe NOSITELJI : učenici, Dijana Mateša, Irena Nevjestić, Sandra Maletić NAČIN REALIZACIJE : školska priredba DETALJAN TROŠKOVNIK: prema potrebi VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: pisanje članka za web, izrada panoa NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi
NAZIV AKTIVNOSTI: EUROPSKI DAN JEZIKA (26.9.2019.) CILJ: obilježiti Europski dan jezika NAMJENA: potaknuti učenike na aktivan i kreativan pristup učenju jezika, osvijestiti potrebu za učenjem stranih jezika, upoznavanje i prepoznavanje različitih kultura te kulturoloških razlika između naroda i njihovih jezika, uvježbavati mnemotehničke sposobnosti, usavršavati izgovor i artikulaciju glasova, uočiti posebnosti stranih jezika, upoznati strane autore i njihova djela NOSITELJI: učenici, aktiv stranih jezika, aktiv engleskog jezika i aktiv hrvatskog jezika NAČIN REALIZACIJE: • radionica poezije na stranim jezicima, javno čitanje poezije, provedba kviza o stranim jezicima, izrada plakata/panoa, izvedba brojalica na različitim stranim jezicima (u KKC Pixel u suradnji s Gimnazijom „Fran Galović“)
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
65
• radionice učenja osnova turskog jezika, španjolskog jezika te esperanta VREMENIK AKTIVNOSTI: u obje smjene na dan održavanja (26.9.), te u večernjim satima u KKC Pixel, odnosno u danu kada nastavnici-nositelji imaju nastavu u tjednu od 23. do 27.9.2019. TROŠKOVNIK: bez troškova (eventualni trošak može biti potrošni materijal potreban za organizaciju i provedbu) NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: anketa učenicima o radionicama NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika i svakodnevnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: BOŽIĆ 2019. CILJ: sudjelovanje u aktivnostima povezanim s Božićem, jačanje osjećaja povezanosti s kulturom jezika koji se uči NAMJENA: razvijanje opće kulture i socijalnih kompetencija te upoznavanje europske kulturne baštine NOSITELJI: učenici, profesori stranih jezika NAČIN REALIZACIJE: izrada plakata/panoa, kviz, radionice francuskog jezika za djecu predškolskog uzrasta DV „Tratinčica“ VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019. TROŠKOVNIK: bez troškova (eventualni trošak može biti potrošni materijal) NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: anketa učenicima o radionicama NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika i svakodnevnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: VALENTINOVO 2020. CILJ: omogućiti učenicima izražavanje u umjetničkom obliku, ukazati na različite stilsko-tematske mogućnosti izražavanja, obilježiti Dan zaljubljenih NAMJENA: poticanje učenika na slobodno pisano izražavanje, poticanje učenika na suradnju, razvijanje kritičkog mišljenja, razvijanje vještina pisanja i mišljenja na stranim jezicima NOSITELJI: učenici, profesori stranih jezika, profesorice hrvatskog jezika NAČIN REALIZACIJE: radionice, školske priredbe, javno čitanje poezije VREMENIK AKTIVNOSTI: veljača 2019. TROŠKOVNIK: bez troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: odabir najboljih umjetničkih uradaka NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na satovima Hrvatskog te stranih jezika
NAZIV AKTIVNOSTI: FRANKOFONIJA 2020. CILJ: sudjelovanje u aktivnostima povezanim s Danima frankofonije, jačanje osjećaja povezanosti s kulturom jezika koji se uči NAMJENA: razvijanje opće kulture i socijalnih kompetencija te upoznavanje europske kulturne baštine NOSITELJI: učenici koji uče francuski jezik, profesorice francuskog jezika NAČIN REALIZACIJE: izrada plakata/panoa, podjela kroasana u suradnji s Francuskim krugom, radionice za djecu predškolskog uzrasta DV „Tratinčica“ VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak 2020. TROŠKOVNIK: bez troškova (eventualne troškove vezane za podjelu kroasana snosi Francuski krug) NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor i/ili anketa o provedenim aktivnostima
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
66
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika te u privatnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: NOĆ KNJIGE '20. CILJ: sudjelovanje u osmišljenim programima kojima se oslobađa i razvija ljubav prema čitanju, pisanju i javnom nastupu NAMJENA: poticanje učenika na suradnju, razvijanje kritičkog mišljenja, razvijanje ljubavi prema čitanju i pisanju NOSITELJI: učenici, profesori stranih jezika NAČIN REALIZACIJE: kviz, radionica, javni nastup VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2020. TROŠKOVNIK: bez troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: anketa i/ili razgovor o provedenoj aktivnosti NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika, Hrvatskog jezika te u svakodnevnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: ANTIČKI DANI CILJ: ukazati na važnost antičke kulture i civilizacije, upoznati učenike s rimskom poviješću, književnosti i gastronomijom NAMJENA: poticanje učenika na suradnju, samostalan rad, razvijanje vještina javnog nastupa, te mišljenja kako o stranim tako i o materinjem jeziku, te kulturi i povijesti NOSITELJI: učenici, profesori/ce latinskog jezika, stranih jezika i povijesti NAČIN REALIZACIJE: radionice, javno čitanje poezije VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj 2020. TROŠKOVNIK: bez troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: anketa učenicima o radionicama NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na satovima povijesti, latinskog jezika, hrvatskog jezika, te na satovima stranih jezika
NAZIV AKTIVNOSTI: MEĐUNARODNI DAN FIZIOTERAPEUTA CILJ: obilježiti Međunarodni dan fizioterapeuta 8.rujna sudjelovanjem na predavanju, stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika NAMJENA: edukacija učenika o načinima prevencije bolnih leđa zbog sjedilačkog načina života i manjka kretanja, te metodama kako održati kralježnicu zdravom NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica- 3.k razred, nastavnici Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić NAČIN REALIZACIJE: prisustvovanje stručnom predavanju pod nazivom „Zdrava kralježnica na radnom mjestu“ koje je organizirala Knjižnica i čitaonica Fran Galović u suradnji s Odjelom fizikalne medicine i rehabilitacije i fizioterapeutkinjama Andreom Matić i Petrom Vrhovec VREMENIK AKTIVNOSTI: 11.9.2019., 18h DETALJAN TROŠKOVNIK: / NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole DETALJAN TROŠKOVNIK: -
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
67
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole, u svakodnevnom privatnom i profesionalnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA SINDROMA DOWN (21.3.2020.) CILJ: Senzibilizacija učenika za djecu sa sindromom Down te općenito prema djeci i odraslima s intelektualnim teškoćama NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja, potaknuti svijest o mogućnostima koje djeca i osobe sa sindromom Down mogu ostvariti, promisliti o mogućnostima daljnjeg usavršavanja kao fizioterapeuta u radu s osobama s invaliditetom NOSITELJI: učenici 3 i 4k razreda, nastavnici nastavnici Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić NAČIN REALIZACIJE: odlazak u sportsku dvoranu Podravsko sunce ili na gradski trg u rasparenim čarapama te uvježbavanje i izvođenje osnovnih principa, metoda i vještina kineziterapije s osobama s Down sindromom iz Udruge Latica i SU Veliko srce. te osobama s intelektualnim teškoćama. Ovom suradnjom naših učenika i članovima udruge želimo ih poticati na važnost održivih načina kretanja, ali i na važnost svakodnevne fizičke aktivnosti bez obzira radi li se o osobama s teškoćama ili osobama bez teškoća VREMENIK AKTIVNOSTI: 23. – 27.3.2020. u sportskoj dvorani Podravsko sunce ili na gradskom trgu DETALJAN TROŠKOVNIK: Troškova nema NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Dolazak učenika u na aktivnost s rasparenim čarapama te njihovo slikanje i javno objavljivanje kao pokazatelj podrške udrugama za sindrom Down, razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENJA: objava događaja na stranicama škole i sportske Udruge Veliko srce, u profesionalnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE EUROPSKOG TJEDNA KRETANJA CILJ: sudjelovanje u Europskom tjednu kretanja i suradnja sa DV Tratinčica i OŠ Antun Nemčić Gostovinski NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja kroz uvježbavanje i izvođenje osnovnih principa, metoda i vještina kineziterapije (s djecom vrtićke dobi i djecom 1a razreda OŠ Antun Nemčić Gostovinski) . Ovom suradnjom naših učenika i i mladih članova društva želimo ih poticati na važnost održivih načina kretanja, ali i na važnost svakodnevne fizičke aktivnost kao uloga u bolju i zdraviju budućnost svih NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica, 3.k razred, nastavnici Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić NAČIN REALIZACIJE: kineziterapijske vježbe u prostoru DV Tratinčica ili na gradskom trgu VREMENIK AKTIVNOSTI: 16. – 20.9.2019. ovisno i rasporedu vježbi DETALJAN TROŠKOVNIK: / NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole, povezivanje nastavnih sadržaja
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
68
NAZIV AKTIVNOSTI: MEĐUNARODNI DAN OSOBA S INVALIDITETOM CILJ: obilježiti Međunarodni dan osoba s invaliditetom 3.prosinca NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja te senzibilizacija učenika za osobe s invaliditetom i prikaz da i oni mogu sudjelovati u sportsko – rekreativnim aktivnostima NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica- 4.k razred, nastavnici Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić, Vladimir Obranović NAČIN REALIZACIJE: uvježbavanje i izvođenje osnovnih principa, metoda i vještina kineziterapije s članovima sportske udruge za osobe s intelektualnim teškoćama Veliko srce i članovima udruge Latice VREMENIK AKTIVNOSTI: 3.12.2019. DETALJAN TROŠKOVNIK: / NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole, u svakodnevnom privatnom i profesionalnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA BOLESNIKA (4I) Cilj: upoznavanje učenika s načinom zadovoljavanja duhovnih potreba bolesnika Namjena: povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i sestrinske skrbi o bolesniku u svim segmentima skrbi i zadovoljavanju ljudskih potreba Nositelji: Željka Galešić Način realizacije: suradnja s djelatnicima OB Koprivnica Vremenik aktivnosti: veljača 2020. Detaljan troškovnik: nema troškova Način vrednovanja rezultata: učenici će ispuniti anketne listiće Način korištenja ostvarenja: povezivanje nastavnih sadržaja i uključivanje učenika u potpunu skrb o bolesniku
NAZIV AKTIVNOSTI: MEĐUNARODNI DAN MEDICINSKIH SESTARA CILJ: razviti osjećaj pripadnosti sestrinskoj profesiji kroz socijalizacijske odgojne metode te primjena znanja u pripremi i provedbi zdravstveno – odgojnih aktivnosti. NAMJENA: prigodno obilježavanje namijenjeno je učenicima i nastavnicima škole, ali i ostaloj zainteresiranoj javnosti kako bi se obilježio prigodan datum. NOSITELJI: Damjan Abou Aldan, mag.med.techn., savjetnik NAČIN REALIZACIJE: Priprema prigodne izložbe i predavanja na temu: Medicinske sestre u umjetnosti. Priprema izložaka u glavnom holu škole i/ili bolnice, te predavanje u školskoj knjižnici i/ili edukacijskom centru bolnice. VREMENIK AKTIVNOSTI: 12.5.2020., utorak. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Pripremljena izložba i predavanja ocjenjuju se sukladno kriterijima ocjenjivanja u elementu primjena sadržaja u predmetu Metodika zdravstvenog odgoja.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
69
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Priprema i obilježavanje prigodne izložbe i predavanja koristila bi se kao vježbovna nastava u predmetu Metodika zdravstvenog odgoja i to: za pripremu 10 sati, za postavljanje i izvedbu predavanja 2 sata. Troškovnik: okvirno 1000 kn (nabavka materijala (papir) i ispis pripremljenih izložaka)
NAZIV AKTIVNOSTI: MEĐUNARODNI DAN MATERINSKOG JEZIKA CILJ: razvijati svijest o važnosti materinskoga jezika te njegova očuvanja u globalizacijskom procesu, potaknuti razvoj komunikacijskih vještina učenika NAMJENA: potaknuti učenički interes za stvaralaštvom na materinskom jeziku, poticati učenike na proučavanje područja hrvatskoga jezika koja ih zanimaju na temelju izbornih sadržaja redovnih programa i literature (prikazi lektirnih djela, javni govori) NOSITELJI: Sanela Đurđević, učenici trećih i prvih razreda (upravni referent, hotelijersko-turistički tehničar) NAČIN REALIZACIJE: priredba u prostoru školske knjižnice, javni nastupi učenika VREMENIK AKTIVNOSTI: 21. veljače 2020. – Međunarodni dan materinskog jezika TROŠKOVNIK: / NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom rada NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi Hrvatskoga jezika, u stvarnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE DANA ZAŠTITE ŽIVOTINJA - napuštene životinje CILJ: u suradnji s gradom Koprivnica obilježiti Svjetski dan zaštite životinja. Taj dan je bitan za sve životinje posebice one napuštene, a na nama ljudima je da taj dan obilježimo i da pomognemo životinjama da postanu dio nečije obitelji i da budu voljeni. Predavanje će održati članica udruge za zaštitu životinja gđa. Martina Kazinoti. NAMJENA: predavanje je namijenjeno učenicima trećih razreda koji slušaju nastavu etike, ono je dio sadržaja uvršten u godišnji plan i program. NOSITELJI: 3.c, 3.e i 3.h (ostali razredi prema dogovoru) VODITELJ: Sanja Rabadžija, prof. filozofije i povijesti NAČIN REALIZACIJE: predavanje na nastavnim satovima etike VREMENIK AKTIVNOSTI: listopad ili travanj (u dogovoru s gospođom Kazinoti) TROŠKOVNIK: besplatno NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će izraditi plakat i izložiti ga na panou u holu škole NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi etike trećeg razreda u skladu s nastavnim planom i programom
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE ROĐENJA/SMRTI WILLIAMA SHAKESPEAREA CILJ: Sudjelovanje u aktivnostima vezanim za lik i djelo Williama Shakespearea 23-26.04.2020. NAMJENA: primjeniti znanje iz engleskog jezika i književnosti, razvijanje ljubavi prema čitanju, pisanju i javnom nastupu; osvijestiti znanje o ostavštini Williama Shakespeara u engleskom i hrvatskom jeziku te o njegovom utjecaju na popularnu kulturu; razvijati kreativnost, kritičko mišljenje, komunikaciju i suradnju;
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
70
NOSITELJI : učenici SŠK, aktiv engleskog jezika (Tatjana Kolarić, Tamara Jevtić, Dijana Mateša,Vesna Ilić, Vesna Stiplošek, Ina Šikić Bobetić), aktiv hrvatskog jezika (Sandra Maletić, Ana Odak, Ana-Marija Belko, Andrijana Puljak, Sanela Đurđević) NAČIN REALIZACIJE : izrada panoa/plakata, radionice na temu Shakespearovog života i književnih djela; izvedba monologa/dijaloga iz Shakespearovih drama, recitiranje soneta; kviz VREMENIK AKTIVNOSTI : travanj 2020. TROŠKOVNIK: bez troškova (eventualni trošak potrošni material potreban za organizaciju i provedbu) NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA : anketa za učenike, izrada plakata, razgovor s učenicima NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika i svakodnevnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE NACIONALNOG TJEDNA DOJENJA CILJ: Promocija prirodne prehrane te potaknuti svijest kod učenika o važnosti dojenja kao jednom od preventivnih mjera bolesti te ulaganje u zdravu populaciju NAMJENA: Promocijom dojenja u javnosti osvještava se učenike o važnosti prirodne prehrane djeteta prema preporukama Svjetske zdravstvene organizacije i smjernicama Unicef-a. Također učenici imaju prilike unaprijediti svoje komunikacijske vještine s djecom različite razvojne dobi te njihovim majkama/roditeljima. Dobit će uvid u važnost rada patronažne službe odnosno primarne prevencije od najranije dobi. NOSITELJI: Nastavnica Marija Križić s učenicima 3i razreda (jedna grupa),Grupa za potporu dojenju „Slonići“ te patronažna služba Doma zdravlja Koprivnica NAČIN REALIZACIJE: Interakcija učenika s dojenčadi, majkama, trudnicama ostalim prisutnim građanima na glavnom gradskom trgu. Podjela informativnih letaka. Suradnja s patronažnom službom. Prigodan prikaz filma Milky Way u organizaciji udruge „Roda“ za 5i razred . VREMENIK AKTIVNOSTI: 3.10.2019. DETALJAN TROŠKOVNIK: Neće biti troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Angažiranost učenika u interakciji s majkama i djecom te patronažnom službom. Otvoreni razgovor o dojenju te isticanje njegove važnosti. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENJA: Stjecanje pozitivnog i zagovaračkog stava prema dojenju. Medijska popraćenost učeničkog aktivnog i podražavajućeg sudjelovanja kao budućih zdravstvenih radnika.
NAZIV AKTIVNOSTI: DJETINJSTVO NEKAD I SAD CILJ: Obilježiti Međunarodni dan djeteta prigodnom izložbom vezanom za povijest djetinjstva, a koja ukazuje na mogućnosti i prava djece nekada i danas. Educirati o pravima djece. NAMJENA: Dobiti uvid u prava djece, usporediti život djece kroz povijest i danas. Osvijestiti razliku između prava i potreba. NOSITELJI: Učenici 4i razreda s nastavnicom Marijom Križić u suradnji s knjižničarkom Irenom Nevjestić NAČIN REALIZACIJE: Prikupljanje podataka i izložbenih materijala, priprema izložbenog prostora u knjižnici Srednje škole, izložba VREMENIK AKTIVNOSTI: 20.11.2019. DETALJAN TROŠKOVNIK: Okvirni troškovi oko 200kn NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Posjećenost izložbe, angažiranost učenika u prikupljanje podataka i izložbenog materijala.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
71
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Uvažavanje svakog djeteta bez obzira na rasu, dob, spol, pripadnost manjinama, vjerskom opredjeljenju.. Objaviti uspješnost izložbe kao i njenu svrhu na web stranicama škole.
NAZIV AKTIVNOSTI: MEĐUNARODNI DAN OSOBA S INVALIDITETOM CILJ: Upoznati učenike i nastavnike - profesore srednje škole s bontonom prilikom komunikacije s osobama sa invaliditetom, približiti im poteškoće s kojima se svakodnevno susreću, a koje im kao društvo možemo olakšati. NAMJENA: Primjena pravilne komunikacije i ophođenja osoba s različitim invaliditetom, kroz mogućnost isprobavanja invalidskih kolica, štaka, poveza za oči potaknuti razumijevanje određenog invaliditeta. Educirati buduće zdravstvene radnike o ophođenju s osobama s invaliditetom, objasniti poteškoće te načine pomoći NOSITELJI: učenici 3i,4i, 5i razreda smjera medicinska sestra /tehničar opće njege, učenici smjera fizioterapeut, nastavnica Marija Križić i Rajka Bagarić, Udruga „Bolje sutra“ NAČIN REALIZACIJE: Korištenje invalidskih kolica, štapa, izložiti plakate udruge osoba s invaliditetom o bontonu, predavanje VREMENIK AKTIVNOSTI: 3.12.2019. DETALJAN TROŠKOVNIK: Neće biti troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uključivanje učenika u simulaciju, najava u medijima, suradnja učenika tijekom predavanja osobe s invaliditetom NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENJA: Ukazivanje na davanje podrške osobama s invaliditetom putem lokalnih medija, te na web stranicama škole. Volontiranje u udruzi osoba s invaliditetom.
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA SINDROMA DOWN - 21.3.2018. CILJ: Podržati djecu osobe s poteškoćama u razvoju i povećanim potrebama. Potaknuti svijest o mogućnostima koje djeca i osobe sa Sindromom Down mogu ostvariti. Povezati prava osoba sa sindromom Down s osnovnim ljudskim potrebama i sveopće ljudskim pravima. Podržati inkluziju NAMJENA: Potaknuti kod učenika svijest o različitosti i mogućnostima osoba s poteškoćama u razvoju. Omogućiti učenicima socijalnu interakciju s djecom sa Sindromom Down kako bi unaprijedili svoje komunikacijske vještine načinom pristupanja, prilagodbe, prepoznali karakteristike pojedinog djeteta te smanjili strah od nepoznatog koji često uvjetuje predrasude. NOSITELJI: Učenici 3/4i razreda s nastavnicom Marijom Križić u suradnji s COOR Podravsko Sunce i učenicima Obrtničke škole, te osnovne škole Đuro Ester NAČIN REALIZACIJE: Prikupljanje čarapa koji su simbol obilježavanja dana osoba sa sindromom Down, priprema prostora za postavljanje čarapa te zajedničko vješanje čarapa i prigodno druženje. Obilježavanje će se održati ovisno o mogućnostima učenika i vremenskim prilikama (dvorište Srednje škole Koprivnica, glavni gradski trg) VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak, 2020. TROŠKOVNIK: 100kn NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prema brojnosti odaziva učenika drugih škola, volji za suradnjom i zajedničkim druženjem. Medijska popraćenost kao dobar primjer društvu. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Podrška i nestigmatizacija učenika pri budućem kontaktu sa osobama s poteškoćama u razvoju posebice Sindromom Down. Objava na web stranici škole.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
72
NAZIV AKTIVNOSTI: SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŠUMA –„PLUĆA“ ZEMLJE CILJ: Obilježiti Svjetski dan zaštite šuma kako bi se podsjetilo na njihovu važnost i zaštitu. Istaknuti aktualni problem prašume Amazone i povezati sa utjecajem na zdravlje u budućnosti. NAMJENA: Educirati učenike o važnosti zaštite šuma kao jednom od glavnih preduvjeta ulaganja u zdravlje populacije. Osvijestiti problem klimatskih promjena i načinima kako pojedinac može promjenom životnog stila utjecati na njih. Potaknuti na angažiranost u području ekologije. NOSITELJI: Učenici 5i razreda, nastavnica Marija Križić NAČIN REALIZACIJE: Priprema materijala za školski pano. Uključivanje u projekt „Zasadimo drvo zajedno“ u sklopu čega će se prigodno u dvorištu škole zasaditi stabla. VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak 2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: 100kn NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Angažiranost učenika u izradi panoa te osmišljavanju kreativnih dojmljivih poruka, priprema i prikupljanje edukativnog materijala, sadnja sadnica stabala. Potaknuti uključivanje i drugih razreda u akciju sadnje stabala na području županije. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Adekvatna briga učenika o posađenim sadnicama stabala. Popratiti događaj na web stranici škole.
NAZIV AKTIVNOSTI:„DRUGAČIJI, ALI NE MANJE VRIJEDNI“ CILJ: Obilježiti Svjetski dan svjesnosti o autizmu kao jednoj od sve češćoj razvojnoj poteškoći u djece na području Koprivničko-križevačke županije te potaknuti svijest o njihovoj inkluziji. NAMJENA: Dobiti uvid u karakteristike poremećaja iz spektra autizma, navesti primjere u ophođenju i komunikaciji te poznate osobe s autizmom. NOSITELJI: Učenici 4i razreda s nastavnicom Marijom Križić u suradnji s knjižničarkom Irenom Nevjestić NAČIN REALIZACIJE: Prikupljanje potrebnog edukativnog materijala, prikupljanje osnovnih podataka, uređivanje panoa. VREMENIK AKTIVNOSTI: 2.4.2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: okvirno 50kn NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Uključenost učenika u pripremi panoa kroz njihove prijedloge kako približiti učenicima Srednje škole djecu s poremećajem iz autističnog spektra. Zainteresiranost učenika Srednje škole za izloženi pano. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Smanjenje predrasuda i diskriminacije djece i osoba s poremećajem iz autističnog spektra. Objava na web stranici škole.
NAZIV AKTIVNOSTI: ŽIVOT S EPILEPSIJOM CILJ: Obilježiti Svjetski dan podrške oboljelima od epilepsije, edukacijom o samoj epilepsiji, načinima pomoći prilikom epi napada uz osvrt na život s epilepsijom. NAMJENA: Educirati učenike i profesore o epilepsiji, kako prepoznati epi napad te pružiti pomoć. Razumjeti eventualna ograničenja u životu učenika s epilepsijom. NOSITELJI: Učenica 5i razreda Monika Grivić, nastavnica Marija Križić u suradnji s knjižničarkom Irenom Nevjestić
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
73
NAČIN REALIZACIJE: Priprema materijala za školski pano u suradnji s udrugom oboljelih od epilepsije, podjela edukativnog materijala u zbornici i zainteresiranim učenicima, predavanje u prostoru školske knjižnice VREMENIK AKTIVNOSTI: 26.3.2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: Nema troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Odaziv učenika i profesora na predavanje učenice Monike i njihova povratna impresija. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Smanjenje anksioznosti od strane profesora i učenika u razredu koji pohađa učenik s epilepsijom. Popratiti događaj na web stranici škole.
NAZIV AKTIVNOSTI: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA ŠEĆERNE BOLESTI – 14.11. CILJ: Promocija važnosti edukacije i liječenja osoba sa šećernom bolesti ili povećanim rizikom za razvoj ove bolesti da bi se poboljšalo njihovo zdravlje i ojačala njihova uloga u prevenciji razvoja šećerne bolesti u cijeloj obitelji. NAMJENA: potaknuti pojedinca na samokontrolu i važnost pravilne, zdrave prehrane u svrhu smanjenja rizika od pojave šećerne bolesti. NOSITELJI: učenici 5i razreda uz mentorstvo Martine Sabolić Ružić i Nino Ivanuša, vanjskih suradnika škole NAČIN REALIZACIJE: Javnozdravstvena akcija mjerenja šećera i krvnog tlaka uz savjetovanje o zdravoj prehrani s podijelom prigodnih info materijala VREMENIK AKTIVNOSTI: studeni 2019. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prijenos učeničkih vještina i znanja iz područja Interne medicine, Internističke zdravstvene njege, Dijetetike NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: promocija pravilne uporabe namjernica u svrha izrade jelovnika pravilne prehrane primjenjive u svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI: DAN NARCISA
Cilj: promocija preventivnog samopregleda dojki u svrhu ranog otkrivanja raka dojke, prikupljanje sredstva namjenjena prevenciji i ranom otkrivanju raka dojke Namjena: potaknuti građanstvo na redoviti samopregled dojki i redovite sistematske preglede u svrhu ranog otkrivanja bolesti Nositelji: učenici 3.i razreda uz mentorstvo nastavnice Petre Šimunić Vremenik aktivnosti: Ožujak 2020.god Detaljan troškovnik: - nema troškova Način vrednovanja rezultata: prijenos učeničkih znanja i vještina iz područja samopregleda dojke uz demonstraciju na lutki Način korištenja ostvarenih rezultata: promocija redovitog samopregleda dojki i sistematskih pregleda u daljnjem školovanju, profesiji i životu, objava događaja na web stranici Srednje škole Koprivnica i facebook stranici iste
NAZIV: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA HRANE CILJ: Obilježavanje Svjetskog dana hrane NAMJENA: senzibilizacija učenika na problem gladi u svijetu NOSITELJI: učenici 4.g razreda, Ines Frančić, Lidija Novak i Marijela Šokec
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
74
NAČIN REALIZACIJE: Sudjelovanje na radionicama i predavanjima organiziranim na Sveučilištu Sjever VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom listopada DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: cjeloživotno učenje
NAZIV: SVJETSKI DAN CELIJAKIJE CILJ: Obilježavanje Svjetskog dana celijakije NAMJENA: senzibilizacija učenika na probleme s kojima se susreću oboljeli od celijakije NOSITELJI: učenici 4.g razreda, Ines Frančić, Lidija Novak i Marijela Šokec NAČIN REALIZACIJE: Sudjelovanje na radionicama i predavanjima organiziranim na Sveučilištu Sjever VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom svibnja DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: izrada jelovnika za oboljele od celijakije
NAZIV: MEĐUNARODNI DAN PČELA CILJ: Obilježavanje Međunarodnog dana pčela NAMJENA: senzibilizacija učenika na važnost pčela u ekosustavu NOSITELJI: učenici 4.g razreda, Ines Frančić, Lidija Novak i Marijela Šokec NAČIN REALIZACIJE: Sudjelovanje na radionicama i predavanjima organiziranim na Sveučilištu Sjever VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom svibnja DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: cjeloživotno učenje
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
75
2. Suradnja s društvenom zajednicom
NAZIV AKTIVNOSTI: ZAJEDNO U RAZLIČITOSTI – KOMUNIKACIJA I POMOĆ SLIJEPOJ OSOBI NOSITELJI: Alen Kerovac, Sanja Rabadžija, Nikol Bali Udruga slijepih – 1.i razred, medicinska sestra/tehničar 1 nastavni sat, u sklopu predmeta Građanski odgoj Udruga slijepih inače dolazi u škole i drži radionicu u kojoj uči učenike kako postupati prema slijepim osobama te ih nastoji poučiti o pravilnoj komunikaciji i pristupu slijepoj osobi kao i prikazati im tehnike pomoći u svakodnevnim situacijama. Ovaj nastavni sat mogao bi se održati u sklopu različitih tema. Povezala bih ovu temu s jednim od dva sadržaja: a) civilni sektor b) volontiranje. Važno je kod učenika potaknuti razmišljanje o vrijednosti i utjecaju civilnog sektora na društvene promjene te ih kontinuirano poticati na uključivanje u civilni sektor. Civilni sektor je građanski sektor, a budući da je osnovni cilj građanskog odgoja pripremiti mlade za aktivnu participaciju u društvo, smatram da bi ih ova radionica mogla zainteresirati.
NAZIV AKTIVNOSTI: SOLIDARNOST NA DJELU CILJ: prikupljanje odjeće, obuće, hrane, novca i drugih materijalnih dobara za pomoć osobama u potrebi čime se osvješćuje važnost prikupljanja materijalnih dobara za pomoć osobama u potrebi, razvija svijest o solidarnosti i pomoći osobama u potrebi te o važnosti volonterskog rada NAMJENA: potaknuti građanstvo na prikupljanje sredstava te osvijestiti važnost solidarnosti za pomoć osobama u potrebi NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica, nastavnice Petra Šimunić i Marijela Šokec NAČIN REALIZACIJE: prikupljanje i sortiranje odjeće, obuće, hrane i ostalih materijalnih dobara sa volonterima Crvenog križa VREMENIK AKTIVNOSTI: 10 mjesec 2019.god. DETALJAN TROŠKOVNIK: Neće biti troškova NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: promocija važnosti prikupljanja sredstava za pomoć osobama u potrebi u duhu solidarnosti NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: promocija solidarnosti u daljnjem školovanju, profesiji i životu, objava događaja na web stranici Srednje škole Koprivnica i facebook stranici iste.
NAZIV AKTIVNOSTI: KOPRIVNICA ČITA CILJ: Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige odlaskom u Dom za starije i nemoćne Koprivnica NAMJENA: učenici med. usmjerenja odlaze u Dom kako bi čitali štićenicima doma. NOSITELJI: Irena Nevjestić, učenici med. usmjerenja, predmetni prof. NAČIN REALIZACIJE: odlazak u Dom za starije i nemoćne Koprivnica. VREMENIK AKTIVNOSTI: listopad 2019. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: kvalitetno provedeno vrijeme sa starijim osobama na obostrano zadovoljstvo, senzibilizacija učenika na starije osobe. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u obavljanju stručne prakse u Domu za starije i nemoćne Koprivnica, razgovor na satu razrednika, u svakodnevnom životu.
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
76
NAZIV: TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA CILJ: upoznavanje učenika s tehnološkim procesom proizvodnje i analitike piva NAMJENA: proširivanje znanja NOSITELJI: Marijela Šokec, Ines Frančić, učenici 3.e i 4.g razreda NAČIN REALIZACIJE: predavanje o pivu, doc. Dr.sc. Bojan Šarkanj, Sveučilište Sjever VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom listopada DETALJAN TROŠKOVNIK : - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: referat ili ppt
NAZIV: DANI OTVORENIH VRATA SVEUČILIŠTA SJEVER CILJ: upoznavanje učenika s mogućnostima nastavka školovanja na Sveučilištu Sjever NAMJENA: mogućnost nastavka školovanja NOSITELJI: Ines Frančić, učenici 4.g razreda NAČIN REALIZACIJE: posjet Sveučilištu Sjever VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom siječnja DETALJAN TROŠKOVNIK : - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: - NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: -
NAZIV: FESTIVAL ZNANOSTI, TEMA: KULTURA ZNANOSTI CILJ: zainteresirati učenike za daljnji nastavak školovanja i znanstveni rad NAMJENA: proširivanje znanja NOSITELJI: Ines Frančić, učenici 4.g razreda i ostali zainteresirani učenici završnih razreda NAČIN REALIZACIJE: posjet Sveučilištu Sjever VREMENIK AKTIVNOSTI: 20. – 25. 4. 2020. DETALJAN TROŠKOVNIK : - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: - NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: -
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
77
3.( a) školski projekti
NAZIV AKTIVNOSTI: PROJEKT „PROMICANJE ISTINE O DOMOVINSKOM RATU“ CILJ: promicanje istinitih podataka učenicima srednjoškolskog obrazovanja o Domovinskom ratu te veća senzibilizacija za povijest NAMJENA: učenici 1. i 2. razreda kroz izlaganje aktivnih sudionika Domovinskog rata proširiti znanje učenika o ovoj krucijalnoj epizodi hrvatske suvremene povijesti produbljavanje stečenog znanja o Domovinskom ratu i formiranje vlastitog mišljenja o Domovinskom ratu temeljeno na demokratskim načelima i toleranciji jačanje domoljublja NOSITELJI: prvi razredi trogodišnjih zanimanja, drugi razredi četverogodišnjih zanimanja, nastavnici povijesti i aktivni sudionici Domovinskog rata - gosti predavači NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika predavanje aktivnih sudionika Domovinskog rata iz UDVDR RH - Podružnica Koprivničko-križevačke županije VREMENIK AKTIVNOSTI : 1 školski sat VRIJEME ODRŽAVANJA: prvo polugodište školske godine 2019./2020. DETALJAN TROŠKOVNIK : nema NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: u nastavi, evaluacijskim listićima, usmeni razgovor NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno znanje koristiti u sklopu predmeta povijesti i u obrazovnim ishodima građanskog odgoja
NAZIV AKTIVNOSTI: PROJEKT: „ŽIVJETI ZDRAVIJE“ Školske godine 2013./2014. započeli smo projekt, a ove godine, također nastavljamo s aktivnostima. U današnje vrijeme, premalo se naglašava važnost zdrave prehrane kao jedne od odrednica zdravlja. Prehrambene navike, stvaraju se od malih nogu, a na stvaranje istih utječu brojni čimbenici u koje ubrajamo obitelj, prije svega roditelje, zatim odgajatelje u vrtiću/maloj šrkoli, učitelje u osnovnoj i nastavnike u srednjoj školi....i tako se prenose na iduću generaciju... Kroz različite aktivnosti, učenicima će se ukazivati na zdrav način života, s primarnim naglaskom na prehranu, nudeći im alternativu sadašnjoj, otkrivajući im što sve vrijedno za zdravlje mogu pronaći u prirodi i kako to upotrijebiti, odrediti njihov ITM, izmjeriti šećer...Potaknut će se na konzumiranje voća („Voćni dan“ – svaki četvrtak tijekom nastavne godine) i dovoljne količine vode. Učenici će kroz navedeni projekt naučiti jednostavne vježbe za zdravlje, te će ih se na taj način potaknuti na izvanškolsku tjelesnu aktivnost. Također, bit će stavljen naglasak na vježbe disanja, jer je mentalni segment zdravlja često zanemaren. CILJ: osvijestiti važnost zdravoga načina života NOSITELJI: * učenici u zanimanjima: Farmaceutski tehničar, Medicinska sestra/tehničar opće njege, Fizioterapeutski tehničar, Tehničar nutricionist, Ekonomist; Vježbenička tvrtka (promo aktivnosti) * učenici uključeni u „Kreativnu radionicu“ * nastavnici i suradnici raznih struka VRIJEME REALIZACIJE: tijekom cijele nastavne godine 2019./2020. (višegodišnji projekt) Koordinatorica projekta: Melita Marinelli Suradnici: nastavnici stručnih predmeta
NAZIV AKTIVNOSTI: POJ - PORUKE I PJESME CILJEVI: opažati i “snimiti” školsko ozračje; dobivenim zaključcima koristiti se za daljnji rad i nove projekte
SREDNJA ŠKOLA KOPRIVNICA
78
osvještavati učenike o tome da su odgovorni sukreatori atmosfere u svojoj školi upoznati se s intermedijalnosti kao umjetničkom pojavom koja naglašava povezanost između književnosti, filma, kazališta, televizije i novih medija poticati učenike na čitanje i pisanje te na stvaranje hipermedija razvijati kreativnost i suradnju NAMJENA: otkriti učenike sklone pisanju i pružiti im mogućnost objavljivanja radova te razvijati kulturu pisanja i upotrebe hrvatskoga jezika, kao i stranih jezika, ali i otkrivati mogućnosti intermedijalnosti u umjetničkom izražavanju NOSITELJI: U projektu sudjeluju razrednici sa svojim razredima ili profesori i njihovi učenici koji se priključe projektu. Voditeljice su Sandra Maletić i Dijana Mateša. VREMENIK AKTIVNOSTI/NAČIN REALIZACIJE: Učenici tijekom godine ispisuju poruke ili citate na za to predviđenim panoima. Poruke se izmjenjuju na tjednoj bazi. Poruke i citate fotografiramo i zatim ih koristimo u radionicama pisanja pjesama te stvaranju hipermedija. Napisane autorske pjesme učenici čitaju na pjesničkom susretu za Valentinovo i Božić. NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: pjesme i fotografije skupljamo u malu zbirku projekta i objavljujemo je na web-stranici škole i, po mogućnosti, u tiskanom obliku. DETALJAN TROŠKOVNIK (materijalne potrebe): 2-4 prijenosna panoa, po mogućnosti crna ploča za pisanje s kredom novac za tiskanje zbirke projekta po potrebi hameri, papiri, flomasteri… NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZUTATA: u nastavi hrvatskoga i stranih jezika, u privatnom životu učenika te na javnim nastupima
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
79
3.(b) projekti s ostalim dionicima
PROJEKT: ZAJEDNO PROTIV PUŠENJA U suradnji sa gimnazijom iz Đurđevca, koja je pokrenula županijski projekt „Zajedno protiv pušenja“, i ove školske godine nastavljamo s radom na istom. Planiramo održati radionice i predavanja u svrhu promocije nepušenja, provesti anketu među učenicima o njihovim svakodnevnim navikama, obilježiti Svjetski dan nepušenja te ostvariti još bolju suradnju sa „kumovima“ ovog projekta. Također planiramo provesti istraživanje među učenicima o razinama ugljikova dioksida (CO2) u izdahnutom zraku kod aktivnih i pasivnih pušača te nepušača. CILJ: posvijestiti važnost zdravog načina života NOSITELJI ZA SŠKC: * farmaceutski tehničari, medicinske sestre/tehničari opće njege i ostali zainteresirani učenici iz različitih zanimanja * Melita Marinelli (koordinatorica za SŠKC), školska stručna služba, zainteresirani nastavnici različitih struka VRIJEME REALIZACIJE: tijekom cijele nastavne godine 2019./2020. (višegodišnji projekt)
NAZIV AKTIVNOSTI: SIMULIRANA SJEDNICA HRVATSKOGA SABORA CILJ: Projekt je sastavni dio kurikuluma Građanskog odgoja i obrazovanja, usmjeren na podizanje razine znanja o najvišem predstavničkom i zakonodavnom tijelu Republike Hrvatske te razumijevanju njegove uloge u svakodnevnom životu građana. Učenicima će biti pružen uvid u djelatnost Hrvatskoga sabora. Učenici će razmatrati zakon o kojem će biti rasprava na Simuliranoj sjednici u pripremama izmjena i dopuna zakona u obliku amandmana koje će kratko i jasno obrazlagati u Saboru u okviru zdanog vremena. Učenici će u ulozi zastupnika sudjelovati u simuliranoj sjednici Sabora, u radu zastupničkih klubova, odbora, glasovanja, postupajući po Poslovniku i dnevnom redu. Nastavnik (voditelj projekta) bit će osposobljen za provedbu Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za srednje škole, posebice ljudsko-pravne i političke dimenzije. Svi sudionici projekta razumjet će ulogu pravila i zakona te time povezane dobre organiziranosti društvene zajednice i građana, trodiobu ograničenje vlasti, načela pravne države, vladavine prava i demokracije. NAMJENA: poticanje učenika na timski rad i ocjenjivanje rada učenika ORGANIZATOR PROJEKTA: Agencija za odgoj i obrazovanje, sponzori VODITELJI PROJEKTA: Sanja Rabadžija, prof. filozofije i povijesti Sanela Đurđević, prof. hrvatskoga jezika i književnosti SUDIONICI U PROJEKTU: učenici zanimanja upravni referent, nastavnici pravne grupe predmeta i ostali profesori ovisno o temi rasprave određenoga zakona NAČIN REALIZACIJE: Nastavnici će pomagati učenicima prilikom istraživanja zakona i sastavljanja govora iz saborske govornice i saborskih klupa. Sastajat će se svaki tjedan jedan školski sat (45 minute) prema dogovoru s učenicima te čitati i komentirati članke određenog zakona. Od učenika se očekuje rad u školi, kod kuće te odlazak u prethodno dogovorene ustanove. Svaki učenik (član projekta) dužan je proučiti određeni zakon te ispuniti prijavnicu i napisati govor u određenom trajanju iz saborske govornice u trajanju 2 do 3 minute ili iz saborskih klupa u trajanju od 1 minute. Prije predaje ispunjene prijavnice i napisanog govora svaki učenik treba štopericom izmjeriti trajanje govora u minutama i sekundama. VREMENIK AKTIVNOSTI: listopad 2019. - svibanj 2020. TROŠKOVNIK: Prijevoz autobusom plaćaju Srednja škola Koprivnica i Gimnazija „Fran Galović“ Koprivnica.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
80
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prema unaprijed utvrđenim elementima ocjenjivanja utvrdit će se uspjeh pojedinih učenika. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Na temelju ostvarenih rezultata utvrdit će se koliko su učenici napredovali i savladali zadatke postavljene pred njih. Učenici sudjelovanjem u projektu stječu kompetencije iz područja građanskoga odgoja i obrazovanja te pritom usvajaju vještine argumentiranja, dokazivanja, logičkog zaključivanja, uočavanja bitnih činjenica i javnog nastupa.
NAZIV PROJKETA: DRŽAVNA SMOTRA SIMULIRANIH SUĐENJA ZANIMANJE: upravni referent i medicinski tehničar (i ostali razredi prema dogovoru) CILJ: Simulirana suđenja dio su učenja i stjecanja kompetencija iz područja građanskog
odgoja i obrazovanja u okviru modula: Simulirana suđenja i vladavina prava – Zakon u razredu – od zakona u razredu prema kulturi vladavine prava. Radi se o simulacijama glavne sudske rasprave prema pravosudnom modelu Republike Hrvatske. Učenici pritom usvajaju vještine argumentiranja, dokazivanja, logičkog zaključivanja, uočavanja bitnih činjenica, nepristranog pristupa i javnog nastupa. Posebna važnost je u tome da učenici imaju priliku upoznati način rada i svrhu sudbenog sustava te uočavanje razlike između kontinentalnoga i anglo-saskog pravnoga sustava. Time se podiže svijest o važnosti uloge sudstva i vladavine prava u demokratskom društvu. U simulacijama suđenja učenici trebaju ono što su naučili primijeniti u životnim situacijama niskoga rizika, a to pak omogućuje nastavnicima procijeniti jesu li učenici usvojili podatke na takav način da ih doista mogu koristiti u svojoj ulozi građanina. NAMJENA: poticanje učenika na argumentiranje, dokazivanje i logičko zaključivanje ORGANIZATOR PROJEKTA: Agencija za odgoj i obrazovanje i sponzori VODITELJ PROJEKTA: profesorica filozofije i povijesti Sanja Rabadžija SUDIONICI U PROJEKTU: profesorica diplomirani pravnik Zdenka Gašparić (i ostali profesori prema dogovoru) NAČIN REALIZACIJE: U simulaciji suđenja učenici trebaju ono što su naučili primijeniti u životnim situacijama niskog rizika, što omogućuje nastavnicima da procijene jesu li usvojili podatke na takav način da ih doista mogu koristiti u svojoj ulozi građana. Simulacije zahtijevaju od učenika da koriste vještine razmišljanja više razine. Učenici ih razvijaju jer su aktivno uključeni u simulacije. Kulminacija simulacije često podrazumijeva publiku, što motivira učenike da naporno rade i istaknu se kvalitetom. VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak 2020. ili ovisno o organizatoru projekta- Agenciji za odgoj i obrazovanje TROŠKOVNIK: prijevoz autobusom plaćaju Srednja škola Koprivnica i Gimnazija „Fran Galović“ Koprivnica NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prema unaprijed utvrđenim elementima ocjenjivanja utvrdit će se uspjeh pojedinih učenika. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na temelju ostvarenih rezultata utvrdit će se koliko su učenici napredovali i savladali zadatke postavljene pred njih.
NAZIV AKTIVNOSTI: PROJEKT E-MEDICA CILJ: suradnja i razmjena znanja i iskustava s drugim zdravstvenim školama te povezivanje nastavnih sadržaja s nezdravstvenim zanimanjima NAMJENA: povezivanje zajednice zdravstvenih škola, razmjena nastavnih sadržaja, promoviranje novih znanja i poučavanja te upotreba IT tehnologije u školama NOSITELJI: koordinatorica; nastavnica Petra Šimunić- voditeljica projekata i nastavnik Vladimir Obranović- voditelj projekta NAČIN REALIZACIJE: trodnevni susreti u Termama Tuhelj VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom cijele nastavne godine 2019./2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: naknadno
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
81
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: izvještaj nakon završenih susreta NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: povezivanje nastavnih sadržaja i razmjena iskustava učenika i nastavnika
NAZIV AKTIVNOSTI: „ZDRAV KAO LAV“ CILJ: Projekt u suradnji sa Dječjim vrtićem Tratinčica – skupina „Točkice“ koji za cilj ima podizanje svijest o važnosti preventivnih mjera, poticanje na fizičku aktivnost i pravilnu prehranu od najranije dobi, samosvijesnost o zdravlju i brizi o vlastitom zdravlju kako lokomotornog tako i ostalih sustava u ljudskom tijelu, a s osvrtom na način prehrane. Projekt potiče učenike na kreativnost da kroz različite programe vježbi i oblike kineziterapije, kineziterapijskih mjerenja i procjena promišljaju, poučavaju i rade na prevenciji loše posture i deformacija kralježnice, spuštenih stopala i inih deformiteta lokomotornog sustava djece u dobi od 3-4 godine. Kroz radionice o pravilnoj prehrani učenici će razvijati vještine komunikacije, maštovitost te upoznati specifičnost izrade jelovnika za djecu ove dobne skupine. Projekt ima svrhu pored djece, educirati i odgajatelje. NAMJENA: Uvježbavanje i izvođenje principa, metoda i vještina kieziterpijskih mjerenja i procjene te ciljane kineziterapije kao i osvještavanje važnosti odabira pravilnih namirnica za svaki obrok pravodobno (sa djecom vrtićke dobi (4 - 5 god.). Ovom suradnjom naših učenika i i najmlađih članova društva želimo ih poticati na važnost kontroliranja svog zdravlja, važnost kretanja pravilne prehrane i svakodnevne fizičke aktivnost kao uloga u bolju i zdraviju budućnost svih nas. NOSITELJI: Srednja škola Koprivnica, Natalija Tomac Kelek, Vladimir Obranović, Ines Frančić, Rajka Bagarić, učenici Srednje škole Koprivnica 3.k i 4.g razred (fizioterapeutski tehničar) NAČIN REALIZACIJE: Edukacije, procjene, mjerenja, radionice i kineziterapijske vježbe na lokacijama DV Tratinčica (Objekt Crvenkapica) i Srednja škola Koprivnica, rad sa skupinom djece Točkice iz DV Tratinčica u dobi od 4-5 godina i odgajateljima. VREMENIK AKTIVNOSTI: kontinuirano tokom školske godine 2019./2020. (prema dogovoru) TROŠKOVNIK: NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Objava događaja na web stranici Škole, na Facebooku škole te stručni radovi vezani uz projekt.
NAZIV AKTIVNOSTI: IZVANUČIONIČNA NASTAVA I PROJEKT “AKTIVIRAJ SE I RASTI ZDRAVO“ POVODOM 13. TJEDNA CJELOŽIVOTNOG UČENJA SA OŠ ANTUN NEMČIĆ GOSTOVINSKI CILJ: sudjelovanje u 13. tjednu cjeloživotnog učenja i suradnja s OŠ A. N. Gostovinski NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja kroz uvježbavanje i izvođenje osnovnih principa, metoda i vještina kineziterapije (s učenicima 1.a razreda OŠ ANG i njihovim roditeljima). Ovom suradnjom naših učenika i i ostalih članova društva želimo ih poticati na važnost održivih načina kretanja, ali i na važnost svakodnevne fizičke aktivnost kao uloga u bolju i zdraviju budućnost svih NOSITELJI: učenici Srednje škole Koprivnica- 4.k razred, nastavnici Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić NAČIN REALIZACIJE: kineziterapijske vježbe na lokaciji OŠ Antun Nemčić Gostovinski VREMENIK AKTIVNOSTI: 30.9. – 6.10. 2019. DETALJAN TROŠKOVNIK: / NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
82
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole, povezivanje nastavnih sadržaja
NAZIV AKTIVNOSTI: „VOLIM SE GIBAT, GIBAT“ CILJ: projekt u suradnji sa Dječjim vrtićem Tratinčica i Dječjim vrtićem Smiješak koji za cilj ima podizanje svijesti o važnosti preventivnih mjera i poticanje na fizičku aktivnost od najranije dobi. Projekt potiče učenike na kreativnost da kroz različite programe vježbi i oblike kineziterapije promišljaju, poučavaju i rade na prevenciji loše posture i deformacija kralježnice, spuštenih stopala i inih deformiteta lokomotornog sustava djece u dobi od 3-6 godina. Projekt ima svrhu pored djece, educirati i odgajatelje i roditelje. NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja te uvježbavanje i izvođenje principa, metoda i vještina kineziterapije (sa djecom vrtićke dobi (3- 6 god.). Ovom suradnjom naših učenika i i najmlađih članova društva želimo ih poticati na važnost kretanja i svakodnevne fizičke aktivnost kao uloga u bolju i zdraviju budućnost svih nas NOSITELJI: Srednja škola Koprivnica, nastavnici Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić, učenici Srednje škole Koprivnica 3.k razred NAČIN REALIZACIJE: edukacije i kineziterapijske vježbe na lokacijama DV Tratinčica i Srednja škola Koprivnica, rad sa skupinama djece DV Tratinčica i DV Smješak u dobi od 3-6 godina, odgajateljima i roditeljima VREMENIK AKTIVNOSTI: kontinuirano tokom školske godine 2019./2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole, povezivanje nastavnih sadržaja
NAZIV AKTIVNOSTI: „AKTIVIRAJ SE I RASTI ZDRAVO“ CILJ: projekt u suradnji sa Osnovnom školom „Antun Nemčić Gostovinski“ i učenicima 1a razreda učiteljice Suzane Hergotić. Cilj projekta je podizanje svijest o važnosti preventivnih mjera i poticanje na fizičku aktivnost djece školske dobi. Projekt potiče učenike na kreativnost da kroz ciljana druženja, različite programe vježbi i oblike kineziterapije promišljaju, poučavaju i rade na prevenciji loše posture i deformacija kralježnice, spuštenih stopala i inih deformiteta lokomotornog sustava poticanje na zdravo življenje i bavljenje fizičkom aktivnošću, educiranje o ergonomiji stanovanja i življenja NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja uvježbavanje i izvođenje principa, metoda i vještina kineziterapije (sa učenicima osnovne škole-uzrast 1.razred). Ovom suradnjom naših učenika i mladih školaraca želimo ih poticati na važnost kretanja i svakodnevne fizičke aktivnost kao uloga u bolju i zdraviju budućnost svih nas. Razvoj socijalnih vještina među učenicima, aktivno sudjelovanje u lokalnoj zajednici NOSITELJI: Srednja škola Koprivnica, Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Antonio Ferenčić, učenici Srednje škole Koprivnica- 4.k razred NAČIN REALIZACIJE: edukacije i kineziterapijske vježbe na lokacijama Srednja škola Koprivnica, Osnovna škola Antun Nemčić Gostovinski i gradski park u Koprivnici, rad sa učiteljicoom i učenicima 1a razreda OŠ „Antun Nemčić Gostovinski“ VREMENIK AKTIVNOSTI: kontinuirano tokom školske godine 2019./2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno praćenje učenika od strane nastavnika, vođenje bilješki i svih mjerenja tokom fizioterapijske procjene, te početnog i finalnog statusa NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web stranici škole i na Facebooku škole, prezentacija za roditelje učenika, povezivanje nastavnih sadržaja
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
83
NAZIV PROJEKTA: KLIMATSKI TJEDAN Suradnja: Grad Koprivnica, udruge za promicanje održivog razvoja Nositelji projekta: Svi zainteresirani učenici naše škole i učenici polaznici izvannastavne aktivnosti „Prirodoslovno- istraživački tim“ s nastavnicom biologije i kemije Željkom Razman. Sudionici projekta: učenici svih razreda i zanimanja naše škole, njihovi razrednici i svi ostali zainteresirani nastavnici Ciljevi projekta: -osvijestiti učenike o važnosti očuvanja okoliša, -potaknuti razvoj ekološke svijesti i navike života po principima održivog razvoja -upoznati učenike s posljedicama neodrživog razvoja, zagađenja okoliša i potaknuti promjenu lošeg odnosa prema okolišu -razjasniti značenje življenja po principu održivog razvoja Načini provođenja projekta: prezentacije učenika nositelja projekta na satovima razredne zajednice i u knjižnici škole za širu javnost. - izrada modela, plakata u hodniku škole na teme održivi razvoj i klimatske promjene - izvođenje kemijskih pokusa u kemijskom laboratoriju škole dokazivanje kiselosti kišnice s raznih krajeva naše županije Vrijeme realizacije: dogovoreni klimatski tjedan i obilježavanja važnih datuma za planet Zemlja u školskoj godini 2019./2020. Troškovnik: 00 kn
NAZIV AKTIVNOSTI: ISTRAŽIVAČKI RAD „INTERAKCIJA SINTETIZIRANOG VITAMINA D U ORGANIZMU ČOVJEKA S UČESTALOSTI POJAVE SEZONSKIH RESPIRATORNIH I PROBAVNIH BOLESTI“ Cilj istraživanja: Osvijesti važnosti vitamina D za pravilan razvoj organizma, pravilnog funkcioniranja imunološkog sustava i njegova važnost u prevenciji respiratornih, probavnih, kroničnih i tumorskih bolesti. Osvijestiti važnost provođenja aktivnosti na otvorenom s naglaskom na zimski period. Dokazati minimalni vremenski period potreban za sintezu vitamina D u odnosu na izloženost kože Suncu u pojedinim periodima godine. Namjena: Istraživanje će se provoditi na populaciji srednjoškolskih učenika od prvog do četvrtog razreda u suradnji s njihovim roditeljima i nastavnicima. Način realizacije: Anketni upitnik za roditelje i učenike – privola roditelja i učenika o sudjelovanju u istraživanju. Anketiranje i sudjelovanje učenika i roditelja je potpuno anonimno. POSTAVLJANJE HIPOTEZE: na temelju bioloških i biokemijskih spoznaja o temi istraživanja od strane nositelja istraživanja u suradnji s Bioloških odsjekom Prirodoslovno – matematičkog fakulteta Zagreb te Instituta za medicinska istraživanja Zagreb. Opsežni anketni upitnik za učenike i roditelje o načinu i stilu života, aktivnostima, načinu prehrane, uključenosti u sportske aktivnosti i druge fizičke aktivnosti. Postavljanje kontrolne i istraživačke skupine kao temelja istraživanja. Obrada rezultata u prvom ciklusu uzima u obzir međuovisnost vitamina D i imunološkog sustava. Prikaz rezultata u statističkom programu relevantnom za obradu i prikaz rezultata.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
84
Izvođenje zaključaka i objava u znanstvenom časopisu. Izvođenje prijedloga za daljnja istraživanja kao nastavak na postojeće rezultate. Vremenik aktivnosti: Školska godina 2019./2020. Troškovnik: 0 kn Način vrednovanja rezultata: Pregled rada i relevantnosti istraživanja od strane Biološkog odsjeka PMF-a na temelju dobivenih rezultata i objava u znanstvenom časopisu. Način korištenja ostvarenih rezultata: Osvijestiti problem deficita vitamina D u organizmu. Korištenje rezultata u nastavi biokemije i biologije i prezentiranje rezultata na skupovima vezanih uz biologiju i kemiju. Nositelj aktivnosti: Željka Razman, prof. biologije i kemije
NAZIV AKTIVNOSTI: ERATOSTENOV EKSPERIMENT 2020. CILJ: U suradnji s školom partnerom izmjeriti opseg Zemlje upotrebom metra i štapa, primjenom znanja trigonometrije pravokutnog trokuta. NAMJENA: Povezivanje nastavnih sadržaja matematike, geografije i fizike, uspostava partnerstva sa drugim školama, suradničko obavljanje zadataka, primjena nastavnih sadržaja u izvanučioničkoj nastavi te procjena, usporedba i komentiranje dobivenih rezultata. NOSITELJI: Nastavnici matematike, fizike, geografije i zainteresirani učenici NAČIN REALIZACIJE: U učionici na satovima matematike (priprema za mjerenje, računanje, analiza i komentiranje rezultata); školsko igralište(mjerenje); online suradnja s partnerskim školama (razmjena izmjerenih podataka). VREMENIK AKTIVNOSTI: 21.03.2020. (nekoliko dana prije ili poslije, ovisno o vremenskim
uvjetima). DETALJAN TROŠKOVNIK: 0 kn.
NAZIV AKTIVNOSTI: VEČER MATEMATIKE CILJ: Večer matematike je skup interaktivnih radionica koje potiču izgradnju pozitivnog stava
učenika prema matematici. Sudjelovanje u zabavnim aktivnostima otkriva često zaboravljenu - zabavnu stranu matematike, stvara nove ideje o tome što matematika jest i č ime se bavi te dokazuje da matematičke probleme, i bez da smo svjesni vlastitog talenta, svakodnevno svi uspješno rješavamo. VRIJEME : Svake godine prvi tjedan u prosincu – ove godine 6.12. 2019. u 18 sati NOSIOCI AKTIVNOSTI: Hrvatsko matematičko društvo , nastavnici matematike i ostali zainteresirani nastavnici SUDIONICI: Svi zainteresirani učenici naše škole, njihovi roditelji i ostali zainteresirani
građani POVJERENIK ZA ŠKOLU: Natalija Filipašić, prof.
Naziv aktivnosti: POLAGANJE ISPITA DELF (Diplôme d'études en
langue française)
CILJ: produbiti znanje stečeno u redovnoj nastavi kroz različite aktivnosti;
polaganje međunarodnog ispita iz Francuskoga jezika
NAMJENA: uspješna komunikacija na francuskome jeziku te primitak diplome
o poznavanju francuskog jezika na razini A1 ili A2
NOSITELJI: polaganje ispita organizira Francusko veleposlanstvo u Hrvatskoj;
učenici, prof. Ana Maltarić
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
85
NAČIN REALIZACIJE: kroz individualni i grupni rad u školi; kroz nastavu/rad
na autentičnim tekstovima pisanoga jezika; komunikacijske vježbe/igre s
naglaskom na vještini govorenja; polaganje pisanog i usmenog ispita
VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak 2020. (točni datum prema međunarodno
određenom vremeniku)
TROŠKOVNIK: 100, 00 kn po učeniku (o vlastitom trošku)
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi stranih jezika i
u privatnom životu
a) EU projekti
program se provodi u sklopu Erasmus+ projekta (područje KA2, školsko
strateško partnerstvo)
NAZIV PROJEKTA: MEĐUNARODNO POVEZIVANJE
VJEŽBENIČKIH TVRTKI - sudionici: Spojená škola, Detva (Slovačka), IISS "Ilaria Alpi - E. Montale",
Rutigliano (Italija), Srednja škola Koprivnica (Hrvatska), I.E.S. Juan Ciudad
Duarte, Mesto Bormujos (Španjolska)
OPIS PROJEKTA: Kreiranje međunarodnog ozračja za poslovanje
vježbeničkih tvrtki iz zemalja partnera. Koordinator projekta je škola iz
Slovačke, dok su partneri škole iz Hrvatske, Italije i Španjolske. Projekt
započinje s provebom 1. listopada 2018., a završava 31. kolovoza 2020. U
sklopu projekta planirane su dvije mobilnosti nastavnika u Slovačku i Italiju (2
nastavnika iz svake zemlje partnera), te 4 učeničke mobilnosti (Slovačka,
Španjolska, Hrvatska i Italija). Iz Srednje škole Koprivnica, na svakoj će
učeničkoj mobilnosti sudjelovati 6 učenika u pratnji jednog nastavnika. U
projektu sudjeluju učenici 3.A i 3.B razreda (učenici koji u svojem nastavnom
planu i programu imaju predmet Vježbenička tvrtka/Strukovne vježbe).
Aktivnosti:
1) POSLOVANJE VJEŽBENIČKIH TVRTKI
• razmjena informacija o načinu pisanja poslovnih pisama • izrada kataloga i
ostalih promotivnih materijala • sudjelovanje na nacionalnim i međunarodnim
sajmovima vježbeničkih tvrtki • organizacija sajma u školi • izrada riječnika
ekonomskih riječi
2) DAN KARIJERA
• izrada video CV-a • vježba za prstupanje razgovoru za posao • izrada
Vodiča europskog tržišta rada
3) VODIČ ZA POKRETANJE POSLOVANJA U SVAKOJ ZEMLJI
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
86
• legalne osnove za osnovanje poduzeća • načini financiranja • osnovanje
start-up poduzeća • opis poduzetničke klime za mlade poduzetnike u zemlji
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
87
Naziv projekta: Active for climate Opis projekta: Program se provodi u sklopu Erasmus+ projekta, područje
KA2, školsko strateško partnerstvo. U suradnji sa školama partnerima, učenici
će se upoznavati s načinima na koji oni sami mogu utjecati na klimatske
promjene i sprečavanje globalnog zatopljenja. Ušteda energije, potrošnja vode
i briga za okoliš su univerzalne metode, dok su neke specifične za klimu i
geografsko područje na kojem živimo, te će se kroz projekt proučavati
specifični potencijali zemalja partnera u korištenju obnovljivih izvora energije.
Koordinator projekta je škola iz Njemačke, dok su partneri škole iz Hrvatske, Italije i Španjolske. Škole partneri:
Srednja škola Koprivnica, Hrvatska
Colegio Salesiano San Juan Bosca, Španjolska
Kaufmännische Schule Bad Mergentheim, Njemačka
Liceo Scientifico "G. Galilei", Italija
Vrijeme provedbe: listopad 2019. – lipanj 2021. Voditelji projekta: Mario Latin, Tamara Martić, Vedran Šikić, Jelena Štimac, David Vujčić Sudionici: Svi zainteresirani učenici Srednje škole Koprivnica. Mobilnosti u sklopu projekta:
- Njemačka
- Hrvatska
- Italija
- Španjolska
Svaka mobilnost traje 7 dana. U mobilnosti sudjeluje 8 učenika i 2 nastavnika
u pratnji iz gostujućih škola.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
88
POSJETI,TERENSKE NASTAVE I EKSKURZIJE
a) višesatne
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET MARKETINŠKOJ AGENCIJI
CILJ: Upoznavanje učenika s radom lokalne marketinške agencije
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana
programa za 3.A razred
b) produbljivanje usvojenih znanja
NOSITELJI: Mario Latin, 3.A, 4.A
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet lokalnoj
marketinškoj agenciji
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2 školska sata
TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: kroz nastavni proces u sklopu
ekonomskih predmeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta, na
satovima će se izraditi plakat ili ppt prezentacija
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet prodavaonicama - 1.d i 2.d
CILJ: Razumijevanje osnovnih koraka rada u prodavaonici, stjecanje
kompetencija za samostalno snalaženje u prodavaonici, naplaćivanje robe u
prodavaonici te stjecanje kompetencije neophodne za rad u trgovini na malo
NAMJENA: Omogućiti učeniku stjecanje znanja iz strukovnih predmeta za
program prodavač/prodavačica kako bi učenik razvio kompetencije za
samostalno obavljanje procesa nabave i prodaje robe, praćenja zaliha,
obračuna i naplate robe u prodavaonici te stjecanje znanja za raščlanjivanje
proizvoda vezanih za vodovodne instalacije u kući i klasificiranje proizvoda
vezanih za elektro instalacije u kući
NOSITELJ: Irena Ivančić
VREMENIK AKTIVNOSTI: šk.god.2019./2020. u skladu s nastavnim planom i
programom te prema dogovoru s prodavaonicama
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
89
DETALJAN TROŠKOVNIK: troškova nema jer se prodavaonice nalaze u
Koprivnici (u blizini Srednje škole Koprivnica)
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada plakata i usmeni razgovor,
primjena naučenog iz strukovnih predmeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu strukovnih predmeta
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet galeriji Mijo Kovačić – 4. b razred
CILJ: upoznavanje učenika s umjetninama u sklopu nastavnog predmeta
Poznavanje robe.
NAMJENA:
povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa Poznavanje robe s umjetninama
produbljivanje stečenog znanja, upoznavanje vlastitog grada
NOSITELJI: učenici 4. b razreda, Sanela Šola Rukelj
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet galeriji u grupi i
šetnja koprivničkim lokalitetima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata
VRIJEME ODRŽAVANJA: svibanj 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK : 0 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: rasprava učenika na
idućem nastavnom satu
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet prodavaonici neprehrambene robe – 3. d
razred
CILJ: upoznavanje učenika s prodavaonicom neprehrambene robe u sklopu
nastavnog predmeta Poznavanje robe.
NAMJENA: povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog
plana i programa Poznavanje robe praksom
NOSITELJI: učenici 3. d razreda, Sanela Šola Rukelj
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet jednoj od
prodavaonica u grupi i šetnja koprivničkim lokalitetima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
90
VRIJEME ODRŽAVANJA: prosinac 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK : 0 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: rasprava učenika na
idućem nastavnom satu
NAZIV AKTIVNOSTI: TERENSKA NASTAVA - POSJET PODUZEĆU
PODRAVKA
CILJ: Upoznavanje učenika s provedbom koncepta društveno odgovornog
poslovanja na lokalnoj i nacionalnoj razini
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana
programa za 2.A i 3.B. razred
b) produbljivanje usvojenih znanja
NOSITELJI: Draženka Ivaniš-Sikavica
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet lokalnom
društveno odgovornom poduzeću
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2 školska sata
TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: kroz nastavni proces u sklopu
ekonomskih predmeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta, na
satovima će se izraditi plakat ili ppt prezentacija
NAZIV AKTIVNOSTI: TERENSKA NASTAVA - POSJET
PODUZETNIČKOM INKUBATORU
CILJ: Upoznavanje učenika s poslovima poduzetničkog inkubatora
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja sa poduzetničkom stvarnosti
b) produbljivanje usvojenih znanja
NOSITELJI:Draženka Ivaniš-Sikavica, 2.A ,3.B
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
91
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet poduzetničkom
inkubatoru
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2 školska sata
TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: kroz nastavni proces u sklopu
ekonomskih predmeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta, na
satovima će se izraditi plakat ili ppt
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET PROČISTAČU OTPADNIH VODA GRADA
KOPRIVNICE
CILJ: upoznavanje učenika s upotrebom biotehnoloških dostignuća u
očuvanju okoliša
NAMJENA: proširivanje znanja
NOSITELJI: Ines Frančić, učenici 3.g razreda
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika posjet prošistaču u
Herešinu
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom školske godine
DETALJAN TROŠKOVNIK : -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: izrada plakata ili ppt
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET USTANOVAMA ZA SPECIJALNU
PRIPREMU HRANE: ŠKOLSKA KUHINJA, BOLNICA, VRTIĆ
CILJ: upoznavanje učenika s radom I ustanovama za specijalnu pripremu
hrane
NAMJENA: proširivanje znanja te povezivanje teoretskih i praktičnih znanja
NOSITELJI: učenici 4. g razreda, Lidija Novak i Marijela Šokec
NAČIN REALIZACIJE:
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom školske godine
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
92
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces u
sklopu predmeta praktična nastava i pravilna prehrana
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: učenici će napraviti plakat
s osnovnim operacijama u tehnološkom procesu proizvodnje koje će se
prezentirati u razredu
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET LABORATORIJIMA PODRAVKE I
CARLSBERGA
CILJ: upoznavanje učenika s organizacijom i načinima rada te kemijskim,
mikrobiološkim i fizikalno-kemijskim analizama namirnica
NAMJENA: proširivanje znanja
NOSITELJI: učenici 4.g razreda, Ines Frančić, Lidija Novak i Marijela Šokec
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika posjet laboratorijima
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom školske godine
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: izrada plakata ili ppt
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET ZAVODU ZA JAVNO ZDRAVSTVO
KOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKE ŽUPANIJE (mikrobiološki laboratorij i
laboratorij za kontrolu kvalitete pitke vode)
CILJ: upoznavanje učenika s radom i organizacijom rada u laboratoriju
NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja
NOSITELJI: učenici 3.g i 4.g razreda, Lidija Novak
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom školske godine
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces u
sklopu predmeta mikrobiologija i mikrobiologija namirnica
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: izrada plakata ili ppt
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
93
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET TVORNICI PODRAVKA D.O.O.
CILJ: upoznavanje učenika s uvjetima proizvodnje, tehnologijom i tehnološkim
operacijama proizvodnje voćnih prerađevina, dječje hrane, konditorskih
proizvoda te uvjetima skladištenja plodova žitarica, tehnologijom i tehnološkim
operacijama proizvodnje brašna a u skladu s nastavnim planom i programom
NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja
NOSITELJI: učenici 3. e razreda, Lidija Novak
NAČIN REALIZACIJE:
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom školske godine
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces u
sklopu predmeta praktična nastava
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: učenici će napraviti plakat
s osnovnim operacijama u tehnološkom procesu proizvodnje koje će
prezentirati u razredu
NAZIV AKTIVNOSTI: TERENSKA NASTAVA - POSJET LABORATORIJU I
POGONU GRADSKOG UREĐAJA ZA PROČIŠĆAVANJE OTPADNIH VODA
U HEREŠINU
CILJ: upoznavanje učenika s tehnologijom pročišćavanja otpadnih voda na
koprivničkom pročistaču, a u skladu s nastavnim planom i programom
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa sa koprivničkom praksom pročišćavanja otpadnih voda
b) podizanje svijesti o zagađenju voda i ograničenim vodnim resursima
NOSITELJI: Marina Matić, 3e
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet pročistaču u
Herešinu
VREMENIK AKTIVNOSTI: 4 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
94
NAZIV AKTIVNOSTI: TERENSKA NASTAVA - POSJET BANCI
CILJ: Upoznavanje učenika s poslovanjem banke
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana
programa za 3.A
b) produbljivanje usvojenih znanja
NOSITELJI:Draženka Ivaniš-Sikavica
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet banci
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2 školska sata
TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: kroz nastavni proces u sklopu
ekonomskih predmeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta, na
satovima će se izraditi plakat ili Ppt
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET PRODAVAONICAMA 2.D RAZRED
CILJ: Povezati teorijski sadržaj nastavnih jedinica sa stvarnom poslovnom
situacijom
NAMJENA: demonstrirati postupak mjerenja robe, povezati medijsko
oglašavanje i indoor promocijska sredstva s prodajom robe u prodavaonici
NOSITELJI: Petra Tišler
VREMENIK AKTIVNOSTI: tokom cijele nastavne godine, ovisno o prirodi
nastavnog sadržaja
DETALJAN TROŠKOVNIK:
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada plakata, seminarskih radova i
prezentacija te usmeni razgovor u sklopu predmeta Prodajno poslovanje
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu predmeta Prodajno poslovanje
NAZIV AKTIVNOSTI: BOŽIĆNI SAJAM U KOPRIVNICI I ODLAZAK U KINO
CILJ: primijeniti vještine poslovne i marketinške komunikacije
NAMJENA: razvijati rad u timu i učenje na inovativni, zanimljiv i kreativni način
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
95
NOSITELJI: Petra Tišler
VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK: naknadno utvrđen (ulaznica za kino)
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada plakata i prezentacije te usmeni
razgovor
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu nastavnih sadržaja
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET PRODAVAONICAMA - 1.D, 2.D I 3.D
RAZREDA
CILJ: Razumijevanje osnovnih koraka rada u prodavaonici, stjecanje
kompetencija za samostalno
pakiranje, aranžiranje i estetsko oblikovanje kupljenog proizvoda, naplaćivanje
robe u prodavaonici te stjecanje kompetencije neophodne za rad u trgovini na
malo.
NAMJENA: Omogućiti učeniku stjecanje znanja iz strukovnih predmeta za
program prodavač /prodavačica.
NOSITELJI: Irena Ivančić, Višnja Momčilović i David Vujčić
VREMENIK AKTIVNOSTI: šk.god.201.9/2020. u skladu s nastavnim planom i
programom te prema dogovoru s prodavaonicama.
DETALJAN TROŠKOVNIK: troškova nema jer se prodavaonice nalaze u
Koprivnici (u blizini Srednje škole Koprivnica).
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada plakata i usmeni razgovor,
primjena naučenog iz strukovnih predmeta.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu strukovnih predmeta.
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Poduzetničkom inkubatoru za 1.a razred
CILJ: Posjetiti poduzetnike u Koprivnici
NAMJENA: Upoznati učenike s početcima poduzetništva i inovacija
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
96
NOSITELJ: Sandra Stubičar
VREMENIK: studeni, prosinac 2019.godine
TROŠKOVNIK: nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA: Usmeni razgovor o dojmovima stečenima u posjetu,
izrada plakata, prezentacija
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu Poduzetništvo 2, Vježbenička tvrtka
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Cisok centru zbog profesionalnog
informiranja
CILJ: informirati učenike završnih razreda o mogućnostima nastavka
školovanja ili ulaska u svijet rada
NAMJENA: osposobljavanje učenika za donošenje odluka važnih za daljnji
profesionalni život
NOSITELJI: Maja Maričić, prof pedagogije i Cisok centar kao vanjski suradnik
Način realizacije: predavanje u Cisok centru
VREMENIK AKTIVNOSTI: prema dogovoru sa Cisok centrom (utvrđuje se
naknadno)
DETALJAN TROŠKOVNIK: nema posebnih izdataka
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: način određuje Cisok centar
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: učenici će dobivene
podatke koristiti prilikom odlučivanja o svom budućem profesionalnom životu
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Centru za pružanje usluga u zajednici
Svitanje
CILJ: upoznati načine podrške i pomoći djeci, roditeljima i obiteljima kroz
pružanje usluga psihosocijalnog rada
NAMJENA: upoznavanje učenika trećeg razreda usmjerenja medicinska
sestra/tehničar opće njege s problematikom kojom se bavi Centar za pružanje
usluga u zajednici Svitanje
NOSITELJ: Maja Maričić, prof. pedagogije i ravnatelj Svitanja
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
97
NAČIN REALIZACIJE: predavanje u Centru Svitanje
VREMENIK AKTIVNOSTI: prema dogovoru sa Centrom svitanje (drugo
polugodište, točno vrijeme se utvrđuje naknadno)
DETALJAN TROŠKOVNIK: nema posebnih izdataka
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: evaluacijski listić
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: učenici će nova saznanja
koristiti u svom daljnjem školovanju i profesionalnom radu
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Knjižnici i čitaonici „Fran Galović“
Koprivnica
CILJ: pronaći lokaciju i upoznati učenike s uslugama i poslovanjem Gradske
knjižnice.
NAMJENA: učenici 1. razreda.
NOSITELJI: učenici, razrednik, prof. hrvatskog, knjižničarka.
NAČIN REALIZACIJE: odlazak u knjižnicu.
VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan, listopad, studeni, prosinac.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: besplatan upis učenika 1. razreda.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: razvijanje kulture čitanja i
redovitog odlaska u knjižnicu.
NAZIV AKTIVNOSTI: "Šetnja gradom uz pomoć pametnog telefona"
CILJ: - da se učenici upoznaju s aplikacijom google maps i gdje se u našem
gradu nalaze institucije: Grad Koprivnica, Ured državne uprave u Koprivničko-
križevačkoj
županiji, Porezna uprava, Općinski sud u Koprivnici, Zavod za mirovinsko
osiguranje te Centar za socijalnu skrb.
NOSITELJ: Davorka Zegrani, prof i učenici 1.c
VREMENIK AKTIVNOSTI: u drugoj polovici mjeseca rujna 2019.
godine ovisno o rasporedu sati.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
98
NAZIV AKTIVNOSTI: "Posjet sudskoj pisarnici Općinskog suda u
Koprivnici"
CILJ: - da učenici pojmove i teoriju iz predmeta Uredsko poslovanje i
dopisivanje primjene na primjerima u praksi sudske pisarnice Općinskog suda
u Koprivnici kako bi bolje razumjeli i usvojili znanja. Isto tako cilj ove aktivnosti
je osposobiti učenike na aktivnost i samostalan rad nakon srednjoškolskog
obrazovanja.
NOSITELJ: Davorka Zegrani, prof i učenici 3.c
VREMENIK AKTIVNOSTI: u mjesecu travnju ovisno o terminu koji dobijemo
od voditeljice sudske pisarnice Općinskog suda u Koprivnici
NAZIV : TERENSKA NASTAVA – POSJET MUZEJU PREHRANE
PODRAVKE
CILJ: upoznavanje učenika s tradicijom proizvodnje hrane u Koprivnici
NAMJENA: proširivanje znanja o lokalnoj zajednici, gospodarskim subjektima,
korištenim tehnologijama, alatu i priboru u pripremi i proizvodnji hrane
NOSITELJI: Marina Matić, 2g
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika posjet Podravkinom
muzeju prehrane u Starogradskoj ulici
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET GRADSKOM KOMPOSTIŠTU U
HEREŠINU
CILJ: upoznavanje učenika s tehnologijom proizvodnje komposta, važnosti
komposta u ekološkoj poljoprivredi
NAMJENA:
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
99
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa sa koprivničkom praksom kompostiranja, osvješćivanje o važnosti
smanjivanja gradskog otpada, povećanja humusnih tvari i plodnosti tla
b) produbljivanje usvojenih znanja i osvješćivanje o očuvanju biološke
ravnoteže
NOSITELJI: Marina Matić, 3e
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet kompostištu u
Herešinu
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET TVORNICI PRERADE MLIJEKA
«BOHNEC» i PEKARI SUNCOKRET U LUDBREGU
CILJ: upoznavanje učenika s uvjetima proizvodnje, tehnologijom i tehnološkim
operacijama Tvornice prerade mlijeka, a u skladu s nastavnim planom i
programom
NAMJENA: povezivanje nastavnih sadržaja nastavnog plana i programa iz
predmeta ˝Praktična nastava˝ sa načinima prerade mlijeka: uređajima za
pasterizaciju i homogenizaciju, te ostale metode prerade mlijeka
NOSITELJI: Marina Matić, 3g, 2g
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet pogonu prerade
mlijeka
VREMENIK AKTIVNOSTI: 6 školskih sati
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
0
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET POGONU PROIZVODNJE ULJA
BUNDEVINIH SJEMENKI
CILJ: upoznavanje učenika s uvjetima proizvodnje, tehnologijom i tehnološkim
operacijama Tvornice proizvodnje ulja, a u skladu s nastavnim planom i
programom
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja nastavnog plana i programa iz predmeta
Praktična nastava za 3g, Tehnološke operacije i procesi za 3e sa načinima
proizvodnje ulja
b) produbljivanje usvojenih znanja
NOSITELJI: Marina Matić, Lidija Novak, 3g, 3e
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet pogonu
proizvodnje ulja
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET POGONU DS Smith – Recycling
Division - UNIJAPAPIR CROATIA d.o.o. U KOPRIVNICI
CILJ: upoznavanje s radom pogona DS Smith Unijapapir Croatia
NAMJENA: upoznavanje sa specifičnim načinom rada zbrinjavanja, sortiranja i
baliranja krutog otpada, važnosti osvješćivanja razvrstavanja i zbrinjavanja
papirnog i plastičnog krutog otpada u zaštiti prirode
NOSITELJI: Marina Matić, 3e
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet u ˝Unijapapir˝
VREMENIK AKTIVNOSTI: 4 školska sata
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
1
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
NAZIV: TERENSKA NASTAVA - POSJET KOPRIVNIČKOM
«RECIKLAŽNOM DVORIŠTU»
CILJ: upoznavanje s radom pogona Reciklažnog dvorišta u Koprivnici,
mobilnim spremnicima za opasni otpad za prigradska naselja
NAMJENA: upoznavanje sa specifičnim načinom rada zbrinjavanja, sortiranja i
pripreme krutog otpada za preradu, važnosti osvješćivanja razvrstavanja i
zbrinjavanja opasnog, krupnog i tekstilnog otpada u zaštiti okoliša, edukacija o
pravilnom sortiranju otpada i uštedi energenata
NOSITELJI: Marina Matić, 3.e
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet Reciklažnom
dvorištu u Koprivnici
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt povodom dana okoliša 5.lipanj
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET REGIONALNOM PARKU MURA-
DRAVA, POSEBNOM ZOOLOŠKOM REZERVATU VELIKI PAŽUT
CILJ: upoznavanje učenika s specifičnim čimbenicima ekosustava na terenu,
utjecajima biotičkih i nebiotičkih čimbenika na taj ekosustav, a u skladu s
nastavnim planom i programom
NAMJENA: produbljivanje usvojenih znanja svijesti o važnosti biološke
raznolikosti i krajobraza, te očuvanja živog svijeta u takvom ekosustavu i
očuvanje nacionalnih prirodnih bogatstava
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
2
NOSITELJI:
Marina Matić, 3e
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika organizirani
jednodnevni izlet radnim danom
VREMENIK
AKTIVNOSTI: 3 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK : 20 kn
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt povodom dana voda 22.ožujak
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET TVORNICI PODRAVKA D.O.O. I
POLUINDUSTRIJSKOM LABORATORIJU U PODRAVKI
CILJ: upoznavanje učenika s uvjetima proizvodnje, tehnologijom i tehnološkim
operacijama proizvodnje voćnih prerađevina, dječje hrane, konditorskih
proizvoda a u skladu s nastavnim planom i programom
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja nastavnog plana i programa iz predmeta
˝Praktična nastava˝ za 2g i 3g
b) produbljivanje usvojenih znanja i nužnosti higijenskih uvjeta pri proizvodnji i
pripremi hrane.
NOSITELJI:
Marina Matić,3g, 2g,
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet
poluindustrijskom laboratoriju
VREMENIK AKTIVNOSTI: 4 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: -
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
3
NAZIV : TERENSKA NASTAVA - POSJET TVORNICI PRERADE I
SKLADIŠTENJA ŽITA PODRAVKA D.O.O.
CILJ: upoznavanje učenika s uvjetima skladištenja plodova žitarica,
tehnologijom i tehnološkim operacijama proizvodnje brašna
NAMJENA: povezivanje nastavnih sadržaja nastavnog plana i programa iz
predmeta ˝Praktična nastava˝ za 3g, produbljivanje usvojenih znanja.
NOSITELJI: Marina Matić, 3g
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet pogonu
proizvodnje brašna i silosima
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 školska sata
DETALJAN TROŠKOVNIK: /
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: učenici će ispuniti anketne listiće
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na sljedećim
satovima napraviti ćemo plakat ili ppt.
NAZIV: FILMSKA MATINEJA, kino Velebit, Koprivnica
CILJ: upoznavanje s pravima djece kroz gledanje filmskih isječaka
NAMJENA: Izvanučionička aktivnost namijenjena je učenicima 1.i , 2.c , 3.c i
4.c te ostali učenici (prema dogovoru). Učenici navedenih razreda imaju ovu
aktivnost planiranu u godišnjem panu i programu.
ORGANIZATOR FESTIVALA: udruga za promicanje stvaralaštva i jednakih
mogućnosti Alternator u suradnji s UNICEF-om za Hrvatsku
NOSITELJI: Sanja Rabadžija, profesorica filozofije i povijesti
NAČIN REALIZACIJE: Odlazak u kino Velebit u Koprivnici te sudjelovanje na
filmskoj matineji. Na matineji će biti prikazan izbor najboljih filmova
stvaralaštva mladih iz Hrvatske i svijeta. Uz promicanje stvaralaštva mladih i
inkluzije, sve projekcije će biti prilagođene mladima s oštećenjem vida i sluha.
VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan - listopad 2019.
TROŠKOVNIK: besplatno
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
4
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: nakon posjeta kinu učenici će napisati
osvrt na filmsku matineju
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: u nastavi etike i
građanskog odgoja i obrazovanja u skladu s nastavnim planom i programom
NAZIV : TERENSKA NASTAVA -SIMULACIJA TURISTIČKOG OBILASKA
STARE KOPRIVNICE (IZ RAZDOBLJA NOVOG VIJEKA) ZA 4H
CILJ: upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim spomenicima u centru grada
Koprivnice, a u skladu s nastavnim planom i programom, te uvježbavanje
govorničkih i organizacijskih vještina važnih za poslove u turizmu.
NAMJENA:
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa povijesti umjetnosti i kulturno-povijesne baštine s koprivničkim
kulturno-povijesnim spomenicima iz razdoblja od renesanse i baroka
b) produbljivanje usvojenih znanja
c) pripremanje učenika za snalaženje u poslovima turizma (organizacija
turističkog obilaska te vještina izlaganja)
NOSITELJI: nastavnica Povijesti umjetnosti i kulturno-povijesne baštine
(Marija Alvađ)
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet spomenicima
pri čemu bi učenici sami odredili rutu po centru i govorili ispred značajnijih
lokaliteta, građevina i spomenika.
VREMENIK AKTIVNOSTI : dva školska sata u ožujku
DETALJAN TROŠKOVNIK : nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: informacije koje će izabrani učenici
prezentirati kolegama biti će uvrštene u pismenu provjeru znanja, te će ti isti
učenici dobiti ocjenu iz elementa vrednovanja pod nazivom umjetnost u
kontekstu.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta odabrani
učenici će napraviti Power Point prezentaciju i plakat sa slikama s terenske
nastave te s najbitnijim informacijama što će im poslužiti za učenje gradiva o
Koprivnici, te za razumijevanje konteksta i umjetnosti novoga vijeka općenito.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
5
NAZIV AKTIVNOSTI: POVIJEST U KINU
CILJ: upotpunjavanje plana i programa kroz sliku i doživljaj, širenje vidika,
lakše razumjevanje gradiva, razvoj tolerncije i građanskih prava
NAMJENA: učenici 1.,2.,3. razreda
A) povezivanje i širenje nastavnih sadržaja iz učeničke literature te
nastavnog plana i programa povijesti, književnosti, etike za 1.,2. i 3.
razred
B) kulturno uzdizanje, lakše razumjevanje naučenog, razvoj simpatije
prema predmetu
C) produbljavanje stečenog znanja o II. svjetskom ratu, holokaustu, ljudskim
pravima
NOSITELJI: nastavnik povijesti (Marija Gabelica), građanskog odgoja, ljudskih
prava, književnosti, vanjski nosioci (suradnici u kinu)
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet kinu uz vodstvo
nastavnika
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata - ( izvannanstavna aktivnost),
ovisno o projekciji
VRIJEME ODRŽAVANJA: ovisno o projekciji 2020.
TEME: Dan sjećanja na holokaust, povijesni filmovi
DETALJAN TROŠKOVNIK : do 25 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: prije posjeta kinu
priprema kroz raspravu i pitanja, a nakon gledanja filma, rasprava i razgovor
o predstavi i istraživački rad
NAZIV AKTIVNOSTI : POSJET MUZEJU GRADA KOPRIVNICE
CILJ: upoznavanje učenika s građom Koprivničkog muzeja ili posjet određenoj
izložbi; važno za upotpunjavanje plana i programa, širenje vidika i
upoznavanje s povijesnom jezgrom grada Koprivnice
NAMJENA: učenici 1.,2.,3. razreda
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa povijesti s građom muzeja i povijesnim lokalitetima u Koprivnici
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
6
b) širenje vidika, upoznavanje s kulturom i poviješću grada Koprivnice
c) produbljavanje stečenog znanja, upoznavanje vlastitog grada
NOSITELJI: nastavnici povijesti (Marija Gabelica, Zvjezdana Orober, Emil
Čokonaj, Darko Sočev) i povijesti umjetnosti, vanjski nosioci (suradnici u
muzeju)
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet muzejima u
grupama i šetnja koprivničkim lokalitetima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 1 školski sat
VRIJEME ODRŽAVANJA: ovisno o dogovoru s kustosom, svibanj/lipanj
2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK : 0 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: nakon posjeta na
sljedećim satovima povijesti i povijesti umjetnosti raspraviti ćemo o viđenom,
te napraviti prezentaciju o top 10 muzejskih izložaka koji smo uslikali i koji su
nas se najviše dojmili
NAZIV AKTIVNOSTI : POSJET MUZEJU PREHRANE „PODRAVKA“
CILJ: Stjecanje znanja o razvoju industrije
NAMJENA: učenici 1.,2.,3. razreda
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa povijesti za 1. i 2.razred s građom muzeja i povijesnim lokalitetima
u Koprivnici
b) širenje vidika , upoznavanje s kulturom i poviješću grada Koprivnice
c) produbljavanje stečenog znanja, upoznavanje vlastitog grada
NOSITELJI: nastavnici povijesti (Marija Gabelica, Zvjezdana Orober, Emil
Čokonaj, Darko Sočev) i vanjski nosioci (suradnici u muzeju)
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet muzeju u
grupama i šetnja koprivničkim lokalitetima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata
VRIJEME ODRŽAVANJA: tijekom nastavne godine, ovisno o dogovoru s
kustosom
DETALJAN TROŠKOVNIK : 0 kn
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
7
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Prezentacije izrađenih
lenti vremena razvoja industrije, Power Point prezentacije učenika,
ocjenjivanje znanja o prvoj i drugoj industrijskoj revoluciji
NAZIV AKTIVNOSTI : POSJET ARHIVSKOM SABIRNOM CENTRU
KOPRIVNICA
CILJ: Stjecanje znanja o povijesnim izvorima
NAMJENA: učenici 1.,2.,3. razreda
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa povijesti s građom arhiva i povijesnim lokalitetima u Koprivnici
b) širenje vidika, upoznavanje s kulturom i poviješću grada Koprivnice
NOSITELJI: nastavnici povijesti (Marija Gabelica, Zvjezdana Orober, Emil
Čokonaj, Vedran Šikić, Darko Sočev) i vanjski nosioci (suradnici u arhivu)
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet arhivu u
grupama i šetnja koprivničkim lokalitetima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata
VRIJEME ODRŽAVANJA: tijekom nastavne godine, ovisno o dogovoru s
kustosom
DETALJAN TROŠKOVNIK : 0 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Prezentacije izrađenih
tablica i plakata povijesnih izvora, Power Point prezentacije učenika,
ocjenjivanje znanja o različitim vrstama povijesnih vrela
NAZIV AKTIVNOSTI: POVIJESNA ŠETNJA KOPRIVNICOM
CILJ: Proširiti znanja o lokalnoj i zavičajnoj povijesti
NAMJENA: učenici 1.,2.,3. razreda
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa povijesti s povijesnim lokalitetima u Koprivnici
b) širenje vidika, upoznavanje s kulturom i poviješću grada Koprivnice
c) produbljavanje stečenog znanja, upoznavanje vlastitog grada
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
8
NOSITELJI: nastavnici povijesti (Marija Gabelica, Zvjezdana Orober, Emil
Čokonaj, Darko Sočev) i vanjski nosioci
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, šetnja koprivničkim
lokalitetima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata
VRIJEME ODRŽAVANJA: tijekom nastavne godine
DETALJAN TROŠKOVNIK : 0 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: prezentacije učenika,
ocjenjivanje znanja o lokalnoj i zavičajnoj povijesti
NAZIV: POSJET SEOSKOM GOSPODARSTVU GOLUBIĆ U KALINOVCU CILJ: Upoznavanje s radom gospodarstva, ekološkom proizvodnjom te zaštitom okoliša NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja NOSITELJI: učenici 4.g razreda, Ines Frančić, Lidija Novak i Marijela Šokec NAČIN REALIZACIJE: posjet seoskom gospodarstvu VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom listopada ili travnja DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: referat
NAZIV: POSJET TVORNICI KRAŠ D.D. U ZAGREBU CILJ: Upoznavanje ehnološkim procesom proizvodnje i kontrole kvalitete NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja NOSITELJI: učenici 4.g razreda, Ines Frančić, Lidija Novak i Marijela Šokec NAČIN REALIZACIJE: posjet tvornici Kraš d.d. VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom studenog i prosinca DETALJAN TROŠKOVNIK: povratna vozna karta HŽ cca 56 kn + vozna karta ZET 2x10 kn NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: referat, prezentacija
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
10
9
b) jednodnevne
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET TRGOVAČKOM LANCU IKEA
CILJ: Posjetiti trgovački centar koji prodaje kućni namještaj i kućanske aparate
NAMJENA: Upoznati poslovanje velikog trgovačkog lanca uz individualizirani
pristup kupcu u području kućnog namještaja
NOSITELJ: David Vujčič
VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019. godine
DETALJAN TROŠKOVNIK: Prijevoz autobusom na relaciji Koprivnica-Zagreb.
Cijena u pravilu ovisi o broju putnika, a iznosi od 35-50 kn po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada plakata i usmeni razgovor u
sklopu predmeta kućni namještaj i kućanski aparati
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu predmeta kućnog namještaja i kućanskih aparata.
NAZIV AKTIVNOSTI : terenska nastava Opća županijska bolnica Pakrac i
posjet Srednjoj školi u Pakracu
CILJ: stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika
NAMJENA: upoznavanje učenika sa metodama fizikalne terapije u OB Pakrac,
te razmjena znanja i moguća razmjena učenika 4.razreda smjera
fizioterapeutski tehničar između Srednje škole Koprivnica i Srednje škole
Pakrac
NOSITELJI: Učenici Srednje škole Koprivnica - 4.k razred, Rajka Bagarić,
Antonio Ferenčić
NAČIN REALIZACIJE: posjet OB Pakrac i Srednjoj školi u Pakracu,
demonstracija i izvođenje metoda fizikalne terapije u OB Pakrac
VREMENIK AKTIVNOSTI: studeni 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK: učenici sami plaćaju prijevoz ovisno o ponudi
agencije
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i
opisno praćenje učenika od strane nastavnika
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web
stranici škole i na Facebooku škole
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
0
IZVANUČIONIČKA NASTAVA: MAKRONOVA CENTAR ZAGREB
CILJ: stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika, edukacija i radionica
Shiatzu masaže
NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja , upoznavanje učenika
sa metodama, postupcima i osnovnim principima shiatzu masaže
NOSITELJI: Učenici Srednje škole Koprivnica - 3.k razred, Sandra Maletić,
Rajka Bagarić, Ines Kokotić, Vladimir Obranović
NAČIN REALIZACIJE: predavanje i radionica iz osnova shiatzu masaže
VREMENIK AKTIVNOSTI: listopad/studeni 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK: učenici sami plaćaju prijevoz ovisno o ponudi
agencije
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i
opisno praćenje učenika od strane nastavnika, korištenje naučenoga u
svakodnevnom profesionalnom i privatnom životu, povezivanje nastavnih
sadržaja
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Objava događaja na web
stranici škole i na Facebooku škole.
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET SPECIJALNOJ BOLNICI VARAŽDINSKE
TOPLICE
CILJ: posjet Specijalnoj bolnici za medicinsku rehabilitaciju Varaždinske
toplice
NAMJENA: upoznavanje učenika sa metodama fizikalne terapije u Spec.
bolnici Varaždinske toplice
NOSITELJI: Učenici Srednje škole Koprivnica - 2.k razred, Vladimir
Obranović, Rajka Bagarić
NAČIN REALIZACIJE: demontracija i izvođenje metoda fizikalne terapije u
Spec. bolnici Varaždinske toplice
VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak/travanj 2020.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
1
DETALJAN TROŠKOVNIK: učenici sami plaćaju prijevoz ovisno o ponudi
agencije
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i
opisno praćenje učenika od strane nastavnika
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web
stranici škole i na Facebooku škole
NAZIV AKTIVNOSTI : SVETA KATARINA
CILJ: proširiti spoznaje o budućem zanimanju, o različitim načinima primjene
naučenog u tijekom dosadašnjeg školovanja te se upoznati s najnovijim
metodama u fizioterapiji, stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika
NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja, posjet Centru za
ortopediju i sportsku medicinu te Centru za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju u
specijalnoj bolnici Sveta Katarina. Sv. Katarina je jedina bolnica u ovom djelu
Europe koja na jednom mjestu, multidisciplinarnim pristupom, koristeći
najsuvremeniju opremu, omogućuje vrhunsku dijagnostiku, najbolje terapijsko-
operacijske postupke i individualno pripremljenu rehabilitaciju
NOSITELJI: Učenici Srednje škole Koprivnica - 4.k razred, Rajka Bagarić,
Antonio Ferenčić, Natalija Tomac Kelek
NAČIN REALIZACIJE: demonstracija, upoznavanje i izvođenje metoda
fizikalne terapije te kineziterapije
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2. polugodište šk. god. 2019./2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: učenici sami plaćaju prijevoz ovisno o ponudi
agencije
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor o provedenoj aktivnosti i
opisno praćenje učenika od strane nastavnika
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: objava događaja na web
stranici škole i na Facebooku škole, povezivanje teorije i prakse
NAZIV AKTIVNOSTI : ZAGREB I MUZEJ SUVREMENE UMJETNOSTI
CILJ: upoznavanje učenika sa starim Zagrebom i modernim Zagrebom
NAMJENA: učenici 1.,2.,3. razreda
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
2
a) povezivanje nastavnih sadržaja iz učeničke literature i nastavnog plana i
programa povijesti s građom muzeja i povijesnim lokalitetima
b) širenje vidika, upoznavanje s kulturom i poviješću i starog Zagreba, ali i
moderne umjetnosti
c) produbljavanje stečenog znanja, upoznavanje Zagreba i moderne umjetnosti
NOSITELJI: nastavnik povijesti Marija Gabelica, latinskog jezika, vanjski
nosioci (suradnici u muzeju)
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet muzejima u
grupama i šetnja zagrebačkim lokalitetima, muzej suvremene umjetnosti –
radionica u dogovoru s kustosima
VREMENIK AKTIVNOSTI : 2 školska sata
VRIJEME ODRŽAVANJA: studeni 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK : 150 - 200 kn
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: pripema prije odlaska na
izlet, te nakon posjeta na sljedećim satovima povijesti/ povijesti umjetnosti
rasprava, izložba fotografija – kroz video
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Medicinskom fakultetu Osijek ( MEFOS )
CILJ: Povezati usvojeno znanje iz nastavnog predmeta "Anatomija i fiziologija
" pokazati isto na humanim preparatima.
NAMJENA: učenici 3i i 2k .
NOSITELJI: Dragutin Ćaleta , dr.med
NAČIN REALIZACIJE: Pokazati humane preparate na katedri Anatomija na
MEFOS. Predavanje.
VREMENIK AKTIVNOSTI: svibanj-lipanj 2020.
TROŠKOVNIK : cca 150 kn
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: evaluacija na nastavnom satu nakon
aktivnosti
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: za ostvarivanje ishoda iz
nastavnog predmeta.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
3
NAZIV AKTIVNOSTI : ARENA CENTAR, IKEA I ADVENT U ZAGREBU ZA
UČENIKE 1.D, 2.D i 3.D RAZREDA
CILJ: Razlikovati robne skupine namještaja, navesti skupine odjevnih
predmeta muške, ženske i dječje
tekstilne konfekcije, upoznati se s različitim vrstama i kategorijama kućanskih
aparata, neprehrambenom robom (robom široke potrošnje), školskim i
uredskim priborom te ilustrirati dobro uređeni izlog prodavaonice.
NAMJENA: Stjecanje kompetencije za samostalni savjet kupca u toj robnoj
skupini
NOSITELJI: Ivona Baran, Irena Ivančić, David Vujčić i Višnja Momčilović
VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019. godine
Prijevoz autobusom na relaciji Koprivnica-Zagreb. Cijena u pravilu ovisi o
broju putnika, a iznosi od 35-50 kn po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada plakata i usmeni razgovor,
primjena naučenog u predmetima: Kućni namještaj, Tekstil, Kućanski aparati,
Neprehrambena roba, Školski i uredski pribor i Aranžiranje i estetsko
oblikovanje.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu navedenih predmeta.
NAZIV AKTIVNOSTI: INTERLIBER
CILJ: odlazak učenika na najveći sajam knjiga i učila u Republici Hrvatskoj.
NAMJENA: učenici 3. i 4. razreda
NOSITELJI: učenici, Irena Nevjestić, Melita Marinelli i zainteresirani profesori.
NAČIN REALIZACIJE:odlazak autobusom u Zagreb
VREMENIK AKTIVNOSTI: studeni 2019.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: razgovor na satu razrednika o
provedenoj aktivnosti, upoznavanje ostalih učenika iz razreda sa sajmom
knjiga
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: čitanje kupljenih knjiga,
posudba novih knjiga u školskoj knjižnici.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
4
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET SAJMU VJEŽBENIČKIH TVRTKI U
VARAŽDINU
CILJ: Posjetiti sajam vježbeničkih tvrtki i predstaviti svoju tvrtku na natjecanju
NAMJENA: Upoznati poslovanje vježbeničkih tvrtki drugih škola u sklopu
predmeta strukovne vježbe
NOSITELJ: David Vujčič
VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj/svibanj 2019. Godine
DETALJAN TROŠKOVNIK: Relacija Koprivnica- Varaždin će se odraditi u
ukupnom trošku škole.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Izrada brošura i usmeni razgovor u
sklopu predmeta strukovne vježbe.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici će naučeno moći
primijeniti u sklopu predmeta strukovne vježbe i steći iskustvo poslovanja
samostalnih tvrtki
NAZIV AKTIVNOSTI: ADVENT U ZAGREBU 2.a
CILJ: jačanje razredne kohezije, suradnje učenika, razvijanje prijateljskih
odnosa i uspješnije razredne klime
NAMJENA: upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim znamenitostima
Zagreba, te uspostavljanje prijateljskih odnosa
NOSITELJI: Draženka Ivaniš-Sikavica
NAČIN REALIZACIJE: posjet Adventu u Zagrebu.
TROŠKOVNIK: troškovi prijevoza.
VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019. godine
NAZIV AKTIVNOSTI :TERENSKA NASTAVA - ŠENOIN ZAGREB I MUZEJ
SUVREMENE UMJETNOSTI
CILJ: poticati ljubav prema čitanju ( Šenoa,tvorac čitateljske publike),
nacionalno-povijesnim temama i likovnom izričaju
NAMJENA: razvijanje estetskih načela,
-namjena učenicima trećih razreda
NOSITELJI: Andrijana Puljak, učenici 3.j, 3.k i razrednici
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
5
NAČIN REALIZACIJE: jednodnevni posjet Šenoinoj kući, Gornjem gradu i
Muzeju suvremene umjetnosti u Zagrebu
VREMENIK AKTIVNOSTI: studeni 2019. (subota)
TROŠKOVNIK: naknadno (ovisan o broju učenika)
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: pisanje izvješća i vijesti, u skladu s
nastavnim programom
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na satima Hrvatskog
jezika, Povijesti, Etike, Vjeronauka, Geografije…
NAZIV AKTIVNOSTI: Izvanučionička nastava – posjet Parku znanosti
CILJ: Učenici će se upoznati s projektom čija je svrha oplemeniti javne
površine interaktivnim znanstvenim i edukativnim sadržajem namijenjenim
svim dobnim skupinama. Sadržaj čine eksponati, od kojih svaki pokazuje i
dokazuje zanimljive pojave iz područja fizike, astronomije, geografije i
psihologije.
NAMJENA: Jednodnevna izvanučionička nastava namijenjena je učenicima
1.k, 1.j, 1.i, 1.g i 1.e razreda u svrhu produbljivanja usvojenih znanja te
povezivanje teoretskih i praktičnih znanja. Učenike potaknuti na razumijevanje
važnosti znanosti u svakodnevnom životu, te ih potaknuti na interes za
znanost.
NOSITELJI: nastavnici matematike i fizike
VREMENIK AKTIVNOSTI: 1 dan - tokom školske godine.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Detaljan troškovnik bit će utvrđen prema ponudi
agencije i odluci roditelja.
NAZIV AKTIVNOSTI: Rad na tijelu – posjet Makronovi u Zagrebu
CILJ : proširiti spoznaje o budućem zanimanju, o različitim načinima primjene
naučenog u tijeku dosadašnjeg školovanja, upoznati se sa shiatsu-masažom
kao oblikom rada na tijelu
NAMJENA : poticanje učenika na cjeloživotno obrazovanje, terenska nastava
za treće i četvrte razrede
NOSITELJI : učenici 3.k, 4.k, voditelj projekta Sandra Maletić te stručna
pratnja Vladimir Obranović
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
6
NAČIN REALIZACIJE : posjet Makronovi u Zagrebu
VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj/svibanj 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK : naknadno (ovisi o broju učenika)
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA : anketa na satima razredne zajednice
te na stručnim predmetima
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA : na satima razredne
zajednice i na stručnim predmetima te tijekom privatnog i profesionalnog
života učenika
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJETA BOTANIČKOM VRTU LJEKOVITOG BILJA
“SUBAN”, MANJA VAS/SAMOBOR
CILJ: stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika za zanimanje
Farmaceutski
tehničar u okviru predmeta Prirodna ljekovita sredstva te učenika za
zanimanje Tehničar nutricionist u okviru predmeta Ljekovito i začinsko bilje
NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja
NOSITELJI: učenici 3.j razreda (farmaceutski tehničari) i 4.g (tehničari
nutricionisti),
Melita Marinelli, Mladen Kovač
NAČIN REALIZACIJE: posjeta botaničkom vrtu ljekovitog bilja “Suban”,
razgled uz stručno vodstvo i degustacije proizvoda iz vlastite proizvodnje
(biljni čajevi, prirodni sokovi)
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom nastavne godine.(ovisno o klimatskim
uvjetima)
DETALJAN TROŠKOVNIK: trošak organizacije terenske nastave (prijevoz
?kn) + (?kn ulaznica) (uključeno stručno vođenje, degustacije), plaćaju
roditelji učenika
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces u
sklopu navedena dva predmeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: - učenici će izraditi plakat
koristeći prikupljeni materijal u botaničkom vrtu, prezentacija u razredu
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
7
NAZIV AKTIVNOSTI: RADIONICA PRERADE LJEKOVITOG I ZAČINSKOG BILJA
KOJA SE ODVIJA U SKLOPU EDUKACIJSKIH PROGRAMA ORGANIZIRANIH NA
IMANJU "HISTRIA AROMATICA"
CILJ: stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika za zanimanje
Farmaceutski
tehničar i Tehničar nutricionist u okviru stručnih predmeta
NAMJENA: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja
NOSITELJI: učenici 3.j I 4.g razreda, Melita Marinelli, Mladen Kovač
NAČIN REALIZACIJE: posjet imanju "Histria Aromatica" u Istri
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom listopada, travnja ili svibnja .(ovisno o
klimatskim
uvjetima)
DETALJAN TROŠKOVNIK: trošak prijevoza (?)+ 60kn ulaznica (uz stručno
vodjenje) plaćaju roditelji učenika
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: - učenici će izraditi plakat
laboratorijske destilacije u galenskom laboratoriju: proizvodnja eteričnih ulja i
hidrolata koji će prezentirati u razredu
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
8
c) višednevni
NAZIV AKTIVNOSTI: IZVANUČIONIČKA NASTAVA/TERENSKA NASTAVA
- posjet Specijalnoj bolnici RAB 4. i, 5.i
CILJ: : upoznat se sa radom Psihijatrijske bolnice, prepoznati razlike između
akutnog odjela i specijalne bolnice, upoznati sa terapijskim programima
liječenja koji se provode u specijalnoj bolnici
NAMJENA: olakšati učenje kroz više predmetnu terensku nastava jer se radi
o korelaciji među nastavnim predmetima (Zdravstvena njega psihijatrijskog
bolesnika, Zdravstvena njega u zaštiti mentalnog zdravlja) te se
interdisciplinarno povezuju sadržaji različitih predmeta
NOSITELJI: Anita Galinec, prvostupnica sestrinstva
NAČIN REALIZACIJE: dvodnevna terenska nastava u suradnji sa
zaposlenicima Specijalne bolnice Rab
VREMENIK AKTIVNOSTI: dva dana krajem Travnja 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: prema ponudi turističkih agencija
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: izvještaj nakon posjeta
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENJA: povezivanje nastavnih sadržaja i
razmjena znanja i iskustva učenika, nastavnika i medicinskih sestra i
tehničara zaposlenih u Specijalnoj bolnici Rab
NAZIV AKTIVNOSTI: TERENSKA NASTAVA: Sveučilište Padova i Gardaland
CILJ: Zadaća terenske nastave je obilazak povijesnog dijela padovanskog
sveučilišta. Time se planira dodatno ostvarenje ishoda učenja u sadržajima
predmeta Opća načela zdravlja i njege
NAMJENA: Uzimajući u obzir da je padovansko sveučilište jedno od najstarijih
medicinskih učilišta u Europi, u sklopu nastave povijesti medicine (Opća
načela zdravlja i njege) učenici 3i razreda imali bi priliku vidjeti dio Sveučilišta
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
11
9
koje datira u 15.st. i sačuvano je do danas. Terenska nastava namijenjena je
učenicima 3.i razreda uz mogućnost pridruživanja i zainteresiranih učenika 1.,
2., 4. i 5.i razreda.
NOSITELJI: Damjan Abou Aldan, mag.med.techn., savjetnik, Petra Šimunić,
bacc.med.techn.
NAČIN REALIZACIJE: Dvodnevna terenska nastava koja bi uključivala: 1.dan
– Padova; obilazak Sveučilišta, šetnja do Sveučilišne bolnice, Morgagnijev
muzej patologije, obilazak bazilike sv.Antuna i druge znamenitosti. Nastavak
putovanja do jezera Garda i obilazak gradića Sirmione kao velikog antičkog
lječilišta sjeverne Italije. 2.dan – odlazak u zabavni park Gardaland i povratak.
Smještaj na bazi jednog polupansiona.
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom proljetnog odmora učenika
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: izradba lente vremena na temu
povijest medicine: od skolastičke medicine srednjeg vijeka do medicinskih
sveučilišta u renesansi.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: ostvareni rezultati u
potpunosti se uklapaju u nastavne sadržaje predmeta Opća načela zdravlja i
njege te se planira da ova terenska nastava obilježi 6 sati nastave vježbi
svakoj grupi učenika.
TROŠKOVNIK: prema ponudama turističkih agencija, okvirno 1000 kn
NAZIV AKTIVNOSTI: posjet Veneciji, Veroni i zabavnom parku Gardaland
CILJ: Upoznavanje učenika s povijesnim znamenitostima Verone i Venecije, te
zabavnim parkom
NOSITELJI AKTIVNOSTI: Sandra Stubičar, mag.oec.
VREMENIK: travanj 2020.godine
TROŠKOVNIK: troškovi prijevoza, smještaja i prehrane, te troškovi ulaznica
za zabavni park ovise o ponudi odabrane turističke agencije, a snose ih
roditelji učenika, cca 900-1100kn
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
0
NAČIN VREDNOVANJA: kratke prezentacije, povezivanje s nastavnim
planom i programom u strukovnim i općeobrazovnim predmetima
NAČIN KORIŠTENJA: usvojena znanja podižu interes za strane jezike,
poduzetništvo, povijest
NAZIV: DVODNEVNO PUTOVANJE 1.B RAZREDA
CILJ: omogućiti učenicima upoznavanje željene destinacije, odabrane u
dogovoru s roditeljima
NAMJENA: proširiti znanje o kulturnim, povijesnim i prirodnim znamenitostima
odabranedestinacije
NOSITELJI: Sanela Šola Rukelj, pedagoška pratnja, učenici 1. B razreda
NAČIN REALIZACIJE: posjet znamenitostima, uz stručno vodstvo
VREMENIK AKTIVNOSTI: drugo obrazovno razdoblje
DETALJAN TROŠKOVNIK: naknadno će se utvrditi (nakon odabira agencije i
destinacije, a sve uz suglasnost roditelja)
NAČIN VRJEDNOVANJA REZULTATA: vrjednovanje kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: -izrada plakata
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet najvažnijim
gradskim lokalitetim, muzejima, upoznavanje grada uz pomoć turističkog
vodiča
NAZIV AKTIVNOSTI: posjet Veneciji, Veroni i zabavnom parku Gardaland
CILJ: Upoznavanje učenika 1. C razreda s povijesnim znamenitostima Verone
i Venecije, te zabavnim parkom
NOSITELJI AKTIVNOSTI: Ana-Marija Ružić, mag.educ.inf.
VREMENIK: travanj 2020. godine
TROŠKOVNIK: troškovi prijevoza, smještaja i prehrane, te troškovi ulaznica
za zabavni park ovise o ponudi odabrane turističke agencije, a snose ih
roditelji učenika, cca 900-1100kn
NAČIN VREDNOVANJA: kratke prezentacije, povezivanje s nastavnim
planom i programom u strukovnim i općeobrazovnim predmetima
NAČIN KORIŠTENJA: usvojena znanja podižu interes za strane jezike,
poduzetništvo, povijest
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
1
NAZIV AKTIVNOSTI: posjet Veneciji, Veroni i zabavnom parku Gardaland
CILJ: Upoznavanje učenika 1. E razreda s povijesnim znamenitostima Verone
i Venecije, te zabavnim parkom
NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vesna Ilić, prof.
VREMENIK: travanj 2020.godine
TROŠKOVNIK: troškovi prijevoza, smještaja i prehrane, te troškovi ulaznica
za zabavni park ovise o ponudi odabrane turističke agencije, a snose ih
roditelji učenika, cca 900-1100kn
NAČIN VREDNOVANJA: kratke prezentacije, povezivanje s nastavnim
planom i programom u strukovnim i općeobrazovnim predmetima
NAČIN KORIŠTENJA: usvojena znanja podižu interes za strane jezike,
poduzetništvo, povijest
NAZIV AKTIVNOSTI: posjet Veneciji, Veroni i zabavnom parku Gardaland
CILJ: Upoznavanje učenika 1. G razreda s povijesnim znamenitostima Verone
i Venecije, te zabavnim parkom
NOSITELJI AKTIVNOSTI: Vesna Tišler
VREMENIK: travanj 2020 .godine
TROŠKOVNIK: troškovi prijevoza, smještaja i prehrane, te troškovi ulaznica
za zabavni park ovise o ponudi odabrane turističke agencije, a snose ih
roditelji učenika, cca 900-1100kn
NAČIN VREDNOVANJA: kratke prezentacije, povezivanje s nastavnim
planom i programom u strukovnim i općeobrazovnim predmetima
NAČIN KORIŠTENJA: usvojena znanja podižu interes za strane jezike,
poduzetništvo, povijest
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET DOGOVORENOJ DESTINACIJI 1.D,1.H i
1.K RAZREDA
CILJ: - Upoznavanje učenika sa željenom destinacijom
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
2
- Suradnja učenika
- Poboljšanje razredne klime
NAMJENA:
- Upoznavanje s kulturnim znamenitostima
- Upoznavanje kulturne baštine druge zemlje
- Proširivanje kulturnih, geografskih, interkulturalnih, povijesnih znanja
NOSITELJI:Prof. Filip Turk, prof. Tamara Martić i prof. David Vujčić s
razredima 1.k (fizioterapeutski tehničar) i 1.h (hotelijersko-turistički tehničar)
i 1.d (prodavač)
NAČIN REALIZACIJE:- posjet kulturno-povijesnim i prirodnim atrakcijama s
cijelom obrazovnom grupom
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2 dana Ožujak ili travanj 2020.g.
TROŠKOVNIK: Do 1000 kn, no detaljan troškovnik bit će utvrđen kasnije
prema ponudama turističkih agencija i odluci roditelja
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA:Vrednovanje će biti ostvareno kroz
nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA:Izrada prezentacija o
dotičnom maturalnom putovanju
NAZIV AKTIVNOSTI: POSJET DOGOVORENOJ DESTINACIJI
CILJ: jačanje unutar razredne kohezije, suradnje učenika, razvijanje
prijateljskih odnosa i uspješnije razredne klime,uspostavljanje prijateljskih
odnosa s ostalim drugim razredima
NAMJENA: upoznavanje učenika sa kulturno-povijesnim i turističkim
lokacijama dogovorene destinacije te uspostavljanje prijateljskih odnosa u
razredu
NOSITELJI: 2.a (ostali razredi prema dogovoru)
VODITELJI: Draženka Ivaniš-Sikavica i drugi nastavnici
NAČIN REALIZACIJE: dvodnevni posjet autobusom.
VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2020.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
3
DETALJAN TROŠKOVNIK: bit će utvrđen naknadno.
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Beču i Bratislavi
CILJ: Posjet prirodoslovnom i muzeju mora u Beču te upoznavanje drugih
kultura , razvijanje tolerancije i uvažavanje različitosti
NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim, prirodno –
znanstvenim i turističkim atrakcijama grada Beča te Bratislave
NOSITELJI: Razrednici, nastavnici u pratnji i učenici 2.i, 2.c, i 2.g razreda.
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturno-povijesnim i prirodnim atrakcijama s
cijelom obrazovnom grupom.
VREMENIK AKTIVNOSTI: 2 dana u travanj 2020.
TROŠKOVNIK: Oko 1000 kn po učeniku za troškove prijevoza i smještaja na
bazi 1 polupansiona te potrebne ulaznice za muzeje i turističke objekte.
Detaljan troškovnik će biti poznat nakon provedbe javnog poziva i odabira
turističke agencije koja će biti organizator putovanja.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: U nastavnom procesu kao ishodi
međupredmetnih tema u okviru sata razrednika i biologije.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada
prezentacija/panoa, sudjelovanje u tematskim raspravama, izrada izvještaja o
putovanju.
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Sarajevu, Travniku i Jajcu
CILJ: Upoznavanje drugih kultura , razvij tolerancije i uvažavanje različitosti
NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim, prirodnim, vjerskim i
turističkim lokacijama grada Sarajeva, Travnika i Jajca , upoznavanje s
geografskim obilježjima BiH te uspostavljanje prijateljskih odnosa u razredu.
NOSITELJI: Razrednici, nastavnici u pratnji i učenici 2.i, 2.c, i 2.g razreda.
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturno-povijesnim i prirodnim atrakcijama s
cijelom obrazovnom grupom.
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 dana travanj 2020.
TROŠKOVNIK: Između 800 i 900 kn po učeniku za troškove prijevoza i
smještaja na bazi 2 polupansiona te potrebne ulaznice za turističke i
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
4
obrazovne objekte. Detaljan troškovnik će biti poznat nakon provedbe javnog
poziva i odabira turističke agencije koja će biti organizator putovanja.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: U nastavnom procesu kao ishodi
međupredmetnih tema u okviru sata razrednika.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada prezentacija/panoa
i izvještaja o putovanju, rasprava o sličnostima i razlikama među kulturama i
načinima života tijekom satova razredne zajednice.
NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet Sarajevu, Jajcu i Banjoj Luci
CILJ: Jačanje razredne kohezije, suradnje učenika te razvijanje prijateljskih
odnosa.
NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim i turističkim
lokacijama grada Sarajeva, Jajca, i Banje Luke, upoznavanje s geografskim
obilježjima BiH te uspostavljanje prijateljskih odnosa u razredu.
NOSITELJI: Razrednici, nastavnici u pratnji i učenici 2.b, 2.k, 2.j, 2.h i 2.f
razreda.
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturno-povijesnim i prirodnim atrakcijama s
cijelom obrazovnom grupom.
VREMENIK AKTIVNOSTI: 3 dana travanj/svibanj/lipanj 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Između 750 i 850 kn po učeniku za troškove
prijevoza i smještaja za dva noćenja u hotelu u Sarajevu na bazi polupansiona
te razne ulaznice za turističke i obrazovne objekte. Detaljan troškovnik će biti
poznat nakon provedbe javnog poziva i odabira turističke agencije koja će biti
organizator putovanja.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Anketni listići za učenike i roditelje te
usmena rasprava.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada prezentacija/panoa
i izvještaja o putovanju, rasprava o sličnostima i razlikama među kulturama i
načinima života tijekom satova razredne zajednice.
NAZIV AKTIVNOSTI: Terenska nastava u Sarajevo za 4.j razred
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
5
CILJ: upoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti Sarajeva s naglaskom na
međureligijski dijalog, druženje i bolje povezivanje i upoznavanje učenika
NOSITELJI: učenici i razrednica 4.j razreda
NAČIN REALIZACIJE: raspisivanje natječaja, stvaranje povjerenstva, odabir
agencije, putovanje turističkim autobusom i smještaj u hotel
VREMENIK AKTIVNOSTi: proljetni odmor učenika, 2 dana
DETALJAN TROŠKOVNIK: troškove prijevoza i smještaja učenika pokrivaju
roditelji
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: nakon putovanja roditelji i učenici
izrazit će svoje mišljenje o putovanju
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA: terenska nastava doprinijet će boljem
upoznavanju monoteističkih religija i razviti osjećaj učenika za međureligijski
dijalog
Razrednica: Ankica Biršić Dora
NAZIV AKTIVNOSTI: PETODNEVNA EKSKURZIJA 3K RAZEDA
CILJ:
- Upoznavanje učenika sa željenom destinacijom
- Suradnja učenika
- Poboljšanje razredne klime
NAMJENA:
- Upoznavanje s kulturnim znamenitostima
- Upoznavanje kulturne baštine druge zemlje
- Proširivanje kulturnih, geografskih, interkulturalnih, povijesnih znanja
NOSITELJI:
- prof. Natalija Tomac Kelek - 3.k (fizioterapeutski tehničar)
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
6
NAČIN REALIZACIJE:
- posjet kulturno-povijesnim i prirodnim atrakcijama s cijelom obrazovnom
grupom
VREMENIK AKTIVNOSTI:
- Lipanj, srpanj ili kolovoz 2020. g.
TROŠKOVNIK:
- Detaljan troškovnik bit će utvrđen kasnije prema ponudama turističkih
agencija i odluci roditelja
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA:
- Vrednovanje će biti ostvareno kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA:
- Izrada prezentacija o dotičnom putovanju
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 2.D RAZREDA
CILJ: omogućiti učenicima upoznavanje željene destinacije, odabrane u
dogovoru s roditeljima
NAMJENA: proširiti znanje o kulturnim, povijesnim i prirodnim znamenitostima
odabrane destinacije
NOSITELJI: Ivona Baran, pedagoška pratnja, učenici 2.d razreda
NAČIN REALIZACIJE: posjet znamenitostima, uz stručno vodstvo
VREMENIK AKTIVNOSTI: drugo obrazovno razdoblje
DETALJAN TROŠKOVNIK: naknadno će se utvrditi (nakon odabira agencije i
destinacije, a sve uz suglasnost roditelja)
NAČIN VRJEDNOVANJA REZULTATA: vrjednovanje kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: -izrada plakata
NAČIN REALIZACIJE: uz prethodnu pripremu učenika, posjet najvažnijim
gradskim lokalitetim, muzejima, upoznavanje grada uz pomoć turističkog
vodiča
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
7
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3A RAZREDA
CILJ: Jačanje razredne kohezije, suradnje učenika te razvijanje prijateljskih
odnosa. NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim i turističkim
lokacijama te geografskim obilježjima željene destinacije.
NOSITELJ: Martina Havaić
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturno-povijesnim, prirodnim i turističkim
atrakcijama željene destinacije prema unaprijed određenom planu putovanja
koji će biti poznat nakon odabira destinacije i turističke agencije.
VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj, srpanj ili kolovoz 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: detaljan troškovnik će biti poznat nakon provedbe
javnog poziva i odabira turističke agencije.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Anketni listići za učenike i roditelje te
usmena rasprava.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada prezentacija/panoa
i izvještaja o putovanju, rasprava o sličnostima i razlikama među kulturama i
načinima života tijekom satova razredne zajednice
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
8
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3.B RAZRED
CILJ: omogućiti učenicima da se upoznaju s željenom destinacijom
NAMJENA: proširivanje znanja učenika na drugačiji način, posjet kulturnim i
povijesnim znamenitostima
NOSITELJI: prof. Petra Tišler, prof.u pratnji
NAČIN REALIZACIJE: posjet kulturnim i povijesnim atrakcijama
VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj - kolovoz 2020.
TROŠKOVNIK: detaljan troškovnik bit će utvrđen prema ponudi agencije i
odluci roditelja
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: vrednovanje kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: izrada plakata s
dojmovima s maturalnog putovanja
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3.C RAZREDA
CILJ: Omogućiti učenicima da se upoznaju sa željenom turističkom
destinacijom, razvijati pozitivne suradničke odnose u razrednom odjelu.
NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim i turističkim
lokacijama te geografsko-povijesnim obilježjima željenog odredišta.
NOSITELJI: razrednica Sanela Đurđević, 3. C razred i ostali razredi kojima je
cilj maturalnog putovanja jednako odredište
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturnim i povijesnim znamenitostima prema
unaprijed određenom planu putovanja bit će poznat nakon odabira destinacije
i turističke agencije.
VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj - kolovoz 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Detaljan troškovnik bit će utvrđen prema ponudi
agencije i odluci roditelja.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: anketni listići za učenike
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: pisanje izvještaja o
putovanju, usmena rasprava
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
12
9
NAZIV AKTIVNOSTI: PETODNEVNA EKSKURZIJA 3E RAZEDA
CILJ:
- Upoznavanje učenika sa željenom destinacijom
- Suradnja učenika
- Poboljšanje razredne klime
NAMJENA:
- Upoznavanje s kulturnim znamenitostima
- Upoznavanje kulturne baštine druge zemlje
- Proširivanje kulturnih, geografskih, interkulturalnih, povijesnih znanja
NOSITELJI:
- prof. Ivana Gregurina - 3.e (prehrambeni tehničar)
NAČIN REALIZACIJE:
- posjet kulturno-povijesnim i prirodnim atrakcijama s cijelom obrazovnom
grupom
VREMENIK AKTIVNOSTI: Lipanj, srpanj ili kolovoz 2020. g.
TROŠKOVNIK:
- Detaljan troškovnik bit će utvrđen kasnije prema ponudama turističkih
agencija i odluci roditelja
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA:
- Vrednovanje će biti ostvareno kroz nastavni proces
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA:
- Izrada prezentacija o dotičnom putovanju
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3.G RAZREDA
CILJ AKTIVNOSTI: Posjet nekoj od europskih država, te upoznavanje s
geografskim, povijesnim, gospodarskim i kulturnim osobinama odabranih
zemalja.
NAMJENA AKTIVNOSTI: Upoznavanje kulture i običaja drugih naroda.
Druženje, tolerancija, međusobno poštovanje, uvažavanje i kolegijalnost.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
0
NOSITELJI: Lidija Novak, prof. u pratnji, učenici 3.g razreda
NAČIN REALIZACIJE : Prijevoz s određenom putničkom agencijom, smještaj i
razgledavanje prema prethodno dogovorenom planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI: U školskoj godini 2019./2020. (lipanj-kolovoz).
DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: Sudionici putovanja/učenici snose
troškove putovanja i boravka
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3.H RAZREDA
CILJ: Jačanje razredne kohezije, suradnje učenika te razvijanje prijateljskih
odnosa.
NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim i turističkim
lokacijama te geografskim obilježjima željene destinacije.
NOSITELJ: Vedran Šikić
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturno-povijesnim, prirodnim i turističkim
atrakcijama željene destinacije prema unaprijed određenom planu putovanja
koji će biti poznat nakon odabira destinacije i turističke agencije.
VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj, srpanj ili kolovoz 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Detaljan troškovnik će biti poznat nakon provedbe
javnog poziva i odabira turističke agencije preko koja će biti organizator
putovanja.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Anketni listići za učenike i roditelje te
usmena rasprava.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada prezentacija/panoa
i izvještaja o putovanju, rasprava o sličnostima i razlikama među kulturama i
načinima života tijekom satova razredne zajednice.
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3j RAZREDA
CILJ: Jačanje razredne kohezije, suradnje učenika te razvijanje prijateljskih
odnosa. NAMJENA: Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim i turističkim
lokacijama te geografskim obilježjima željene destinacije.
NOSITELJ: Marina Lončar
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
1
NAČIN REALIZACIJE: Posjet kulturno-povijesnim, prirodnim i turističkim
atrakcijama željene destinacije prema unaprijed određenom planu putovanja
koji će biti poznat nakon odabira destinacije i turističke agencije.
VREMENIK AKTIVNOSTI: lipanj, srpanj ili kolovoz 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: detaljan troškovnik će biti poznat nakon provedbe
javnog poziva i odabira turističke agencije.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Anketni listići za učenike i roditelje te
usmena rasprava.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada prezentacija/panoa
i izvještaja o putovanju, rasprava o sličnostima i razlikama među kulturama i
načinima života tijekom satova razredne zajednice
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 4.i
CILJ: Zadaća maturalnog putovanja je obilazak Bugarske te razgledavanje
kulturne baštine same države.
NAMJENA: Planira se obilazak kulturne baštine Bugarske, u trajanju od 7
dana.
NOSITELJI: Tomislav Lončar, mag.med.techn.
NAČIN REALIZACIJE: Dolazak u Sofiju, grad podno planine Vitoše, te ujedno
i drugi najstariji grad Europe predviđen u kasnijim popodnevnim satima.
Razgledavanje centar grada u večernje istraživanje povijesti grada od doba
antičke Ulpie Serdice uz pratnju vodiča Konstantinova četvrt uz razne crkve,
Bazilika Svete Sofije, Sveta Nedjelja, Rotonda Svetog Jurja, Sveta Petka
samardžijska koja navodno skriva grob bugarskoj junaka Vasila Levskog,
Banja Baši, Gradske zidine iz 12. stoljeća. Poznata katedrala Aleksandra
Nevskog, podignuta u čast 200 tisuća ruskih vojnika poginulih u ratu za
oslobođenje zemlje od turske okupacije, koja je ujedno i druga najveća
pravoslavna crkva na svijetu.
VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom ljetnog odmora učenika
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Anketni listić o povijesti Bugarske i
njezinoj kulturnoj baštini
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
2
Troškovnik: prema ponudama turističkih agencija između 2500kn-3000kn
NAZIV: EDUKATIVNO PUTOVANJE
CILJ: upoznavanje i obilazak kulturne i prirodne baštine
NOSITELJI: učenici 1.j razreda, Melita Marinelli
NAČIN REALIZACIJE: dvodnevni posjet destinaciji prema dogovoru
VREMENIK AKTIVNOSTI: prema dogovoru s učenicima i roditeljima
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
3
NATJECANJA UČENIKA
I. NATJECANJA - OPĆEOBRAZOVNI PREDMETI I ŠPORT
NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKA - REGIONALNA - DRŽAVNA
NATJECANJA UČENIKA OPĆEOBRAZOVNIH PREDMETA I ŠPORTA
CILJ: usavršavanje učenika u znanju i/ili vještinama iz matematike, hrvatskog
jezika, engleskog jezika, njemačkog jezika, biologije, kemije, povijesti
NAMJENA: ocjenjivanje rada učenika i poticanje na samostalan i/ili timski rad
NOSITELJI: AZOO, sponzori, profesori mentori
NAČIN REALIZACIJE: sudjelovanje na natjecanju
VREMENIK AKTIVNOSTI: prosinac 2019. – svibanj 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: utvrđen od nadležne Agencije koja podmiruje
troškove učenika i nastavnika u cijelosti
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prema unaprijed utvrđenim
elementima ocjenjivanja utvrdit će se uspjeh pojedinih učenika.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na temelju ostvarenih
rezultata utvrdit će se koliko su učenici napredovali i savladali zadatke
postavljene pred njih te kako će to prezentirati u praksi.
NAZIV AKTIVNOSTI: NATJECANJE IZ MATEMATIKE
CILJ: Promicanje zainteresiranosti učenika za matematiku i vrednovanje svog
znanja.
NAMJENA: Proširivanje obaveznih nastavnih sadržaja iz matematike i
rješavanje matematičkih problema.
NOSITELJI: Nastavnici matematike.
NAČIN REALIZACIJE: Rješavanje ispita u učionici naše škole
VREMENIK AKTIVNOSTI: Prema vremeniku natjecanja koji će biti naknadno
objavljen.
DETALJAN TROŠKOVNIK: 0 kn.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rang liste s bodovima.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: U redovnoj nastavi
matematike.
NAZIV AKTIVNOSTI: NATJECANJE IZ BIOLOGIJE ( školsko, županijsko)
CILJ: uključiti učenike prema želji i mogućnostima u ovaj oblik rada kako bi
dobili uvid u svoje sposobnosti rješavajući zadatke prilagođene natjecanju.
NAMJENA: Učenici prvih razreda 1.g, 1.k, 1.i koji rade po približno sličnom
programu u odnosu na gimnazijski program.
NOSITELJI:Željka Razman, prof. biologije i kemije
NAČIN REALIZACIJE: Rješavanje ispita u učionici naše škole prema
uputama Agencije za odgoj i obrazovanje
VREMENIK AKTIVNOSTI: Termin koji objavi Agencija za odgoj i obrazovanje
TROŠKOVNIK: 0 kn.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultati će biti vidljivi nakon
ispravljanja ispita i usporedbe s ostalim natjecateljima iz županije. tablica
županijskog povjerenstva)
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
4
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Rezultati će biti vidljivi i
verificirani u nastavi biologije.
NAZIV AKTIVNOSTI: NATJECANJE IZ KEMIJE ( školsko, županijsko)
CILJ: uključiti učenike prema želji i mogućnostima u ovaj oblik rada kako bi
dobili uvid u svoje sposobnosti rješavajući zadatke prilagođene natjecanju.
NAMJENA: Učenici prvih razreda (1.i) koji rade po približno sličnom
programu u odnosu na gimnazijski program.
NOSITELJI: Željka Razman, prof. biologije i kemije
NAČIN REALIZACIJE: Rješavanje ispita u učionici naše škole prema
uputama Agencije za odgoj i obrazovanje
VREMENIK AKTIVNOSTI: Termin koji objavi Agencija za odgoj i obrazovanje
TROŠKOVNIK:0 kn.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA:Rezultati će biti vidljivi nakon
ispravljanja ispita i usporedbe s ostalim natjecateljima iz županije. ( tablica
županijskog povjerenstva)
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Rezultati će biti vidljivi i
verificirani u nastavi kemije.
NAZIV AKTIVNOSTI: PRIPREMANJE UČENIKA ZA NATJECANJA IZ PODRUČJA
BIOLOGIJE I KEMIJE
CILJ: pripremiti učenike tijekom školske godine prvenstveno za Školsko
natjecanje iz biologija i kemija, a potom za višu razinu, Županijsko natjecanje,
ukoliko se plasiraju.
NAMJENA: proširivati znanja stečena u redovnoj nastavi
NOSITELJI: učenici 1.j i 2.j razreda, Melita Marinelli
NAČIN REALIZACIJE: dodatne pripreme zainteresiranih učenika
VREMENIK AKTIVNOSTI: do održavanja Školskoga/Županijskoga natjecanja
DETALJAN TROŠKOVNIK: nema dodatnih troškova
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: rezultati prethodno navedenih
natjecanja
NAZIV AKTIVNOSTI: VJERONAUČNA OLIMPIJADA – SV. VINKO
PAULSKI
Cilj: Uključivanje učenika koji žele ići na natjecanje kako bi upoznali život i
djelo sv. Vinka Paulskog.
Namjena: Učenici svih godišta mogu se uključiti u natjecanje kako bi se
stvorila četveročlana ekipa naše škole za biskupijsku razinu natjecanja.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
5
Nositelji: Ankica Biršić Dora I Dejan Dodlek
Način realizacije: Rješavanje ispita u učionici naše škole prema uputama
Agencije za odgoj i obrazovanje
Vremenik aktivnosti: Termin koji objavi Agencija za odgoj i obrazovanje
Troškovnik: 0 kn.
Način vrednovanja rezultata: Rezultati će biti vidljivi nakon ispravljanja ispita
i usporedbe s ostalim natjecateljima iz biskupije.
Način korištenja ostvarenih rezultata: Učenici će proširiti svoje poznavanje
svetaca Katoličke crkve.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
6
NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKA - REGIONALNA - DRŽAVNA
NATJECANJA UČENIKA IZ STRANIH JEZIKA
CILJ: usavršavanje učenika u znanju i/ili vještinama iz latinskog, francuskog,
talijanskog i njemačkog jezika
NAMJENA: ocjenjivanje rada učenika i poticanje na samostalan i/ili timski rad
NOSITELJI: AZOO, sponzori, profesori mentori
NAČIN REALIZACIJE: sudjelovanje na natjecanju
VREMENIK AKTIVNOSTI: utvrđen od strane nadležne Agencije
DETALJAN TROŠKOVNIK: utvrđen od strane nadležne Agencije
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prema unaprijed utvrđenim
elementima ocjenjivanja utvrditi će se uspjeh pojedinih učenika
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na temelju ostvarenih
rezultata utvrditi će se koliko su učenici napredovali i savladali zadatke
postavljene pred njih te kako će to prezentirati u praksi
NAZIV AKTIVNOSTI: MEĐUNARODNO MATEMATIČKO NATJECANJE
„KLOKAN BEZ GRANICA“
CILJ: Popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne matematičke
kulture.
NAMJENA: Motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitih
školskih programa.
NOSITELJI: Martina Havaić
NAČIN REALIZACIJE: Učionica u Srednjoj školi Koprivnica
VREMENIK AKTIVNOSTI: ožujak
DETALJAN TROŠKOVNIK: 15 kn za svakog učenika
NAČINI VREDNOVANJA REZULTATA: Objava učenika s najboljim
postignutim rezultatima u pojedinoj kategoriji; poklon za svakog učenika.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Motivacija učenika za
daljnje učenje kroz upoznavanje sa zabavnom matematikom.
NAZIV AKTIVNOSTI: MATHEMA – EKIPNO NATJECANJE U MATEMATICI
CILJ: Suradničko rješavanje zadataka i vrednovanje vlastitih znanja, vještina i
sposobnosti rješavanja matematičkih problema.
NAMJENA: Promicanje zainteresiranosti učenika za matematiku i suradničko
učenje.
NOSITELJI: Nastavnici matematike.
NAČIN REALIZACIJE: Učenici i njihovi nastavnici mentori sudjeluju na
jednodnevnom natjecanju koje organizira Gimnazija Fran Galović u Koprivnici.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
7
VREMENIK AKTIVNOSTI: Travanj 2020.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Kotizacija 150 kn po jednom timu.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Bodovne rang liste timova.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Učenici primjenjuju
naučeno u nastavi matematike.
ŠPORTSKA NATJECANJA
Rukomet M Filip Turk
Rukomet Ž Ivana Gregurina
Futsal M Bruno Borić
Futsal Ž Ivana Gregurina
Odbojka M Natalija Tomac Kelek
Odbojka Ž Natalija Tomac Kelek
Košarka M Tamara Tomiša-Gečić i David Vujčić
Košarka Ž Tamara Tomiša-Gečić i David Vujčić
Badminton M Bruno Borić
Badminton Ž Bruno Borić
Stolni tenis M Bruno Borić
Stolni tenis Ž Bruno Borić
Atletika M Tamara Tomiša Gečić
Atletika Ž Natalija Tomac Kelek
Kros M Natalija Tomac Kelek
Kros Ž Tamara Tomiša Gečić
Plivanje M i
Ž
Ivana Gregurina
Međurazredno
natjecanje u
futsalu
M Bruno Borić
II. NATJECANJA - STRUKOVNI PREDMETI
NAZIV AKTIVNOSTI: STATISTIČKA OLIMPIJADA
CILJ: Promicanje statističke pismenosti među srednjoškolcima.
NAMJENA: Osnažiti učenike za svakodnevno korištenje statističkim podacima
te potaknuti znatiželju i interes srednjoškolaca za statistiku i matematiku i
prikazati stvarne mogućnosti primjene stečenog znanja.
NOSITELJI: Svi zainteresirani nastavnici matematike.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
8
NAČIN REALIZACIJE: Rješavanje zadataka putem interneta.
VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom nastavne godine.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Nema.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Na temelju rezultata vidimo kako
učenici razumiju današnju statistiku.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Izrada prezentacije
analizirajući statističke podatke.
NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKO - REGIONALNO - DRŽAVNO NATJECANJE UČENIKA U SEKTORU EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA, „PODUZETNIŠTVO“, ZANIMANJE: EKONOMIST i KOMERCIJALIST
CILJ : Poticati učenike na povezivanje teoretskog znanja s praksom čime će
se razvijati kreativnost, samopouzdanje, međusobna suradnja i interes za
zanimanje ekonomist i komercijalist te će se otvoriti mogućnost bavljenja
poduzetništvom.
NAMJENA: ocjenjivanje rada učenika i poticanje na timski rad
NOSITELJI: ASO, sponzori, mentori (nastavnici ekonomske grupe predmeta),
škole u kojima se održava natjecanje
NAČIN REALIZACIJE : provedba ekonomskih aktivnosti određene poslovne
situacije
VREMENIK AKTIVNOSTI: siječanj - svibanj 2019.
DETALJAN TROŠKOVNIK: utvrđen od strane nadležne Agencije koja
podmiruje troškove učenika i nastavnika u cijelosti
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prema unaprijed utvrđenim
elementima ocjenjivanja utvrditi će se uspjeh pojedinih učenika
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na temelju ostvarenih
rezultata utvrditi će se koliko su učenici napredovali i savladali zadatke
postavljene pred njih te kako će to prezentirati u praksi
NAZIV AKTIVNOSTI: DRŽAVNA SMOTRA UČENIKA U SEKTORU
EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA – SIMULACIJA
SUĐENJA, ZANIMANJE: upravni referent
CILJ: stručno osposobljavanje i usavršavanje učenika za zanimanje
ekonomist
NAMJENA: ocjenjivanje rada učenika i poticanje na timski rad
NOSITELJ: ASO, sponzori, profesori mentori
NAČIN REALIZACIJE: priprema i izvođenje praktičnog zadatka-upravni
postupak
VREMENIK AKTIVNOSTI: veljača - svibanj 2020.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
13
9
DETALJAN TROŠKOVNIK: utvrđen od strane nadležne Agencije koja
podmiruje troškove učenika i nastavnika u cijelosti
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prema unaprijed utvrđenim
elementima ocjenjivanja utvrditi će se uspjeh pojedinih učenika.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na temelju ostvarenih
rezultata utvrdit će se koliko su učenici napredovali i savladali zadatke
postavljene pred njih te kako će to prezentirati u praksi.
NAZIV AKTIVNOSTI: GRADSKA DEBATA 2.a, 3.c razred
CILJ: sudjelovanje učenika u rješavanju problema u zajednici
NAMJENA: ocjenjivanje rada učenika i poticanje na timski rad.
NOSITELJI: Draženka Ivaniš-Sikavica
NAČIN REALIZACIJE: priprema učenika za sudjelovanje u debati
AKTIVNOSTI: siječanj - svibanj 2020..
TROŠKOVNIK: nema troškova.
OPIS: Učenici se pripremaju za debatu. Na dobivenu tezu brane svoj stav.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: prema unaprijed utvrđenim elementima ocjenjivanja utvrditi će se uspjeh učenika.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: na temelju ostvarenih
rezultata utvrditi koliko su učenici savladali zadatke postavljene pred njih.
NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKO NATJECANJE IZ
INFORMATIKE/RAČUNALSTVA
CILJ: Odabrani učenici će se natjecati na školskoj razini iz razine „Osnova
informatike“
NAMJENA: Provjera znanja na školskoj razini
NOSITELJ: Dejan Lovrenčić
NAČIN REALIZACIJE: Računalo, papir
VREMENSKE AKTIVNOSTI: Siječanj 2020
OKVIRNI TROŠKOVNIK: Ništa
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Prema propozicijama organizatora
natjecanja
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Usporedba rezultata, te
mogućnost odlaska na višu razinu natjecanja (županijska razina) s obzirom na
ukupne rezultate
NAZIV AKTIVNOSTI: NATJECANJE MLADIH IZ PRUŽANJA PRVE POMOĆI
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
0
CILJ: Podizanje svijesti mladih o važnosti stjecanja vještine pružanja
neodgodive prve pomoći u svakodnevnom životu, te upoznavanje učenika s
osnovnim postupcima pružanja neodgodive prve pomoći kako bi se podigla
razina njihove sigurnosti.
NAMJENA: Izvannastavna aktivnost namijenjena je učenicima svih razreda
Srednje škole Koprivnica
NOSITELJI: Tomislav Lončar, mag.med.techn.
NAČIN REALIZACIJE: Planira se organizacija učenika koji imaju želje
pohađanje navedene aktivnosti. Planira se provođenje aktivnosti od listopada
svakog tjedna minimalno po 2 školska sata. Aktivnost se misli provoditi skroz
do svibnja kada završava natjecanje državnim plasmanom.
VREMENIK AKTIVNOSTI: Prvo i drugo obrazovno razdoblje. Svaki tjedan po
minimalno 2 školska sata.
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Rezultat se vrednuje plasmanom sa
školskog natjecanja na županijsko natjecanje, te je cilj plasman na Državno
natjecanje i postizanje što boljeg rezultata.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Ostvareni rezultati mogu
se koristiti kao inačica neodgodive reakcije prvih nekoliko minuta kao metoda
spašavanja života, te kao učenici mentori u edukaciji mlađih naraštaja.
TROŠKOVNIK: Nema troškova za srednju školu Koprivnica, troškove
prijevoza i smještaj učenika u slučaju plasmana na državno natjecanje snosi
gradsko društvo Crvenog križa Koprivnica.
NAZIV AKTIVNOSTI: WORLDSKILLS CROATIA
CILJ: suradnja i razmjena znanja i iskustava s drugim zdravstvenim školama te povezivanje nastavnih sadržaja u cilju ostvarivanja najboljeg mogućeg rezultata na natjecanju NAMJENA: povezivanje zajednice zdravstvenih škola, povezivanje nastavnih sadržaja, unaprjeđenje znanja NOSITELJ: Željka Galešić NAČIN REALIZACIJE: sukladno uputama i organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom cijele nastavne godine 2019./2020. zaključno s datumom natjecanja koji će biti objavljen naknadno
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
1
DETALJAN TROŠKOVNIK: naknadno NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: izvještaj nakon završetka natjecanja NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENJA: povezivanje nastavnih sadržaja i razmjena iskustava učenika i nastavnika
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
2
DAN OTVORENIH VRATA NAZIV AKTIVNOSTI: Dan otvorenih vrata
CILJ: Obilježiti Dan otvorenih vrata Srednje škole Koprivnica. Predstaviti Školu
roditeljima i učenicima završnih razreda osnovnih škola.
NAMJENA: Poticanje učenika završnih razreda osnovnih škola na promišljanje
o odabiru budućeg usmjerenja i zanimanja.
NOSITELJI: Srednja škola Koprivnica te učenici i nastavnici iz svih aktiva.
NAČIN REALIZACIJE: Prezentacija svakog zanimanja prigodnom radionicom,
predavanjem i filmovima.
VREMENIK AKTIVNOSTI: 15.05.2020. (petak) Početak održavanja aktivnosti od
09:00-14:00 h.
TROŠKOVNIK: 300,00 kn ( eventualni trošak je potrošni materijal potreban za
organizaciju i provedbu, kupnja voća za voćne delicije i sl.)
NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA: Razgovor o provedenoj aktivnosti i opisno
praćenje učenika od strane nastavnika.
NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: Objava događaja na web
stranici Škole.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
3
DAN SPORTA
NAZIV AKTIVNOSTI: Dan sporta. CILJ : omogućiti učenicima sudjelovanje u sportskim aktivnostima i zainteresirati ih za iste, primijeniti stečene higijenske i zdravstvene navike na natjecanju, primijeniti stečena tehničko-taktička znanja iz različitih sportova na natjecanju. NAMJENA : poticanje učenika na suradnju, natjecanje, te poštivanje fair – play-a. NOSITELJI : učenici 1. – 4. razreda, nastavnici TZK NAČIN REALIZACIJE : školska priredba VREMENIK AKTIVNOSTI: svibanj 2020. DETALJAN TROŠKOVNIK: - NAČIN VREDNOVANJA REZULTATA : povezanost s nastavnim planom i programom NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA : na satima TZK, u svakodnevnici
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
4
DAN PODUZETNIŠTVA Aktivnost obuhvaća posjet poduzetnicima koprivničko – križevačke ,varaždinske i međimurske županije kao i predavanja poduzetnika u Srednjoj školi Koprivnica. Cilj: upoznavanje učenika sa stvarnim poduzetničkim pothvatima i problemima poduzetništva Namjena: povezivanje teoretskih i praktičnih znanja Nositelji aktivnosti: Mario Latin, Draženka Ivaniš-Sikavica i ostali nastavnici Poduzetništva Način realizacije: predavanja poduzetnika, posjet poduzetnicima, posjet poduzetničkim zonama Vrijeme realizacije: 15.svibnja 2020. Način vrednovanja rezultata: kroz nastavni proces u predmetu Poduzetništvo Način korištenja ostvarenih rezultata: povezati praktična iskustva poduzetnika sa teoretskim sadržajima iz predmeta Poduzetništvo u pokretanju vlastitog biznisa Naziv aktivnosti:. Tjedan cjeloživotnog učenja-Dan otvorenih vrata u Obrazovanju odraslih CILJ: informirati zainteresirane polaznike u Obrazovanju odraslih. NAMJENA: svim potencijalnim polaznicima Obrazovanja odraslih. NOSITELJI: voditeljica Obrazovanja odraslih i zainteresirani kandidati DETALJAN TROŠKOVNIK: 0 kn NAČIN VRJEDNOVANJA REZULTATA: objava na web stranici škole. NAČIN KORIŠTENJA OSTVARENIH REZULTATA: primjena znanja u nastavi
ekonomske grupe predmeta
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
5
PREVENTIVNI PROGRAMI
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija)
šk. god. 2019/2020.
Voditelji ŠPP: Sanja Crnković, prof. psihologije i Maja Maričić, prof. pedagogije
PROCJENA STANJA I POTREBA: U većini razreda je ozračje pozitivno te učenici lijepo surađuju
s nastavnicima i imaju dobar odnos s drugim učenicima. Svake godine škola broji sve više
učenika s teškoćama (u različitim zanimanjima). Područja na kojima je kod pojedinih učenika
i/ili razreda potrebno raditi: učenje, komunikacija, kultura ponašanja, izostajanje s nastave,
jačanje samopouzdanja, alkoholizam, profesionalno informiranje učenika i prevencija
ovisnosti.
CILJEVI PROGRAMA: Afirmacija pozitivnih vrijednosti (akademski uspjeh učenika, dobra
komunikacija i kultura ponašanja, efikasnije učenje, samopouzdanje, zdravlje) te prevencija
nepoželjnih oblika ponašanja (nasilje, neopravdano izostajanje s nastave, konzumiranje
alkohola i opijata, pušenje).
AKTIVNOSTI: razgovori, savjetodavni rad, predavanja, radionice, projekti
RAD S UČENICIMA
Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi
Program: a) Evaluiran* b) Ima stručno
mišljenje/preporuku** c) Ništa od navedenoga
Razina
intervencije
a) Univerzalna
b) Selektivna
c) Indicirana
Razred Planirani
broj
susreta
Voditelj,
suradnici
Učenje i moje obaveze Mirno rješavanje sukoba Osjećaji Posjet Centru za pružanje usluga u zajednici „Svitanje“ Moja budućnost Posjet Cisok centru zbog profesionalnog informiranja Individualni rad s učenicima (teme: učenje, komunikacija, nasilje, vršnjački odnosi, međuljudski odnosi, teškoće učenika…)
ništa od navedenoga
univerzalna selektivna i/ili indicirana
10 prvih razredi 10 drugih razredi 8 trećih razreda 3i razred 11 završnih razreda 11 završnih razreda svi učenici (prema ukazanoj potrebi)
1 po razredu 1 po razredu 1 po razredu 1 (trajanje 2 sata) 1 po razredu 1 po razredu svako- dnevno
pedagog pedagog pedagog pedagog i zaposlenici „Svi- tanja“ pedagog i razrednik pedagog i zaposlenici „Cisok“-a pedagog i psiholog psiholog
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
6
Međuljudski odnosi Aktivnosti za Vijeće učenika: Rad stručne službe, Dan ružičastih majica
univerzalna univerzalna
drugi i treći razredi učenici (po jedan pred- stavnik iz svakog razreda)
1 po razredu 2
pedagog, ravnatelj
Dan ružičastih majica univerzalna svi učenici
1 svi zaposlenici škole
Dežurstva za vrijeme odmora
univerzalna
svi razredi
cijele nastavne godine
svi nastavnici
Cijepljenje učenika sa svrhom prevencije difterije, tetanusa i dječje paralize Pregledi vezani uz zdravstvenu i tjelesnu kulturu i sport Sistematski pregledi Namjenski pregledi na zahtjev i prema situaciji (uključuje postupak prilagodbe ispitne tehnologije na ispitima državne mature za učenike sa zdravstvenim teškoćama) Savjetovališni rad (srijedom od 16 do 18 sati vezan uz reproduktivno zdravlje, a prema dogovoru vezan uz druge teme, npr. učenje, mentalne poteškoće itd.)
univerzalna i selektivna
učenici svih razreda prema potrebi ili učenici prema odluci Službe
određuje Služba za školsku medicinu
razrednici, pedagog, psiholog, zaposlenici Službe za školsku medicinu
Projekt „Živjeti zdravije“ (cilj je učenicima osvijestiti važnost zdravog načina života; ukazivati na zdrav način života, poticati zdravu prehranu te tjelesnu aktivnost kroz više različitih aktivnosti)
univerzalna
svi razredi
više susreta tokom godine
Melita Marinelli, prof.
Projekt „Zajedno protiv pušenja“ (cilj je učenicima osvijestiti važnost zdravog načina života te štetnost pušenja) – radionice, predavanja, anketiranje učenika, obilježavanje Svjetskog dana nepušenja
univerzalna
svi razredi
više aktivnosti tokom godine
Melita Marinelli, prof.
Suradnja s policijskim službenicima 1.razredi – Alkohol (1 sat) - Elektroničko nasilje (2 sata) 2.razredi – Droga i zdravlje 3.razredi – Alkohol i nasilje Završni razredi – Trgovanje ljudima
univerzalna
svi razredi
2 susreta u prvim razredima, po 1 susret u ostalim razredima
pedagog i službenici Policijske uprave Koprivničko-križevačke
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
7
Živjeti zdravo Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti
ništa od navedenog
selektivna
2i
3
razrednik
Prevencija alkoholizma Prevencija pušenja Prevencija upotrebe droga Živjeti zdravo Prevencija nasilničkog ponašanja Učiti kako učiti
2c
6
Prevencija ovisnosti Prevencija nasilničkog ponašanja
4b
više susreta
Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti
2a
2
Život i rad u školi Živjeti zdravo Prevencija nasilja i nasilničkog ponašanja Alkohol i promet Odgovorno spolno ponašanje Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina
3i
6
Život i rad u školi Kreativno ponašanje i samoostvarenje Prijateljstvo Psihički razvoj i prilagodba pojedinoj dobi Živjeti zdravo Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti Spolna, rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje
1g 1a 1c 2g 1e 1d 1h
8
Upoznavanje učenika s pravima i dužnostima Suradnja učenika i razrednika Planiranje budućnosti Seksualna prava i stereotipi Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina Pravilna prehrana radi pojačanih umnih i tjelesnih napora Donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama Planiranje budućnosti Utjecaj sredstava ovisnosti na profesionalni život i karijeru Alkohol i promet Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini Prevencija nasilja i nasilničkog ponašanja u različitim okolnostima Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje Brak, roditeljstvo i obitelj Seksualna prava i stereotipi Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina Moje odluke na početku školske
3c
27
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
8
godine Državna matura i izbor fakulteta Međunarodni dan tolerancije (16.11.) Planiranje maturalnog putovanja Maloljetnička trudnoća Položaj žene u suvremenom društvu Popularnost među vršnjacima Emocionalna inteligencija Priča o sretnom kraju „Ja“ u ogledalu Stresne situacije i kako se nositi s njima
Pravilna prehrana Čuvanje zdravlja Međunarodni Dan solidarnosti Kockanje i klađenje Svjetski dan zdravlja
2b
5
Alkohol i promet Prevencija nasilja i nasilničkih ponašanja u različitim okolnostima Prevencija rizičnih ponašanja – maturalno putovanje
3g
3
Prevencija nasilja i nasilničkog ponašanja u različitim okolnostima Prevencija ovisnosti: alkohol i promet Prevencija ovisnosti: droge
3a
3
Nasilje među mladima i zlostavljanje Ovisnost u mladenačkoj dobi Kockanje i klađenje adolescenata i mladih – rizici i šanse Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje Spolno/rodno nasilje i nasilje u vezama
2f
6
Prevencija nasilja u različitim okolnostima Ovisnosti u mladenačkoj dobi
1b
2
Anksiozno panični napadaji u mladenačkoj dobi Višedimenzionalni model zdravlja Stereotipi o spolnosti, spolno zdravlje i spolna prava
4i
3
Prevencija nasilničkog ponašanja
3d
1
Alkohol i promet Poštivanje različitosti Kako donositi životne odluke
5i
3
Prevencija nasilja u različitim
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
14
9
okolnostima Prevencija nasilja: neprimjerene pojavnosti u školi i okolini Alkohol, cigarete, droge Uspješno učenje, stilovi učenja Živjeti zdravo
1i 5
Alkoholizam Kockanje i igre na sreću Bullying
4c
3
Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti: alkohol i promet Prevencija ovisnosti: utjecaj sredstava ovisnosti Prevencija ovisnosti: prevencija rizičnih ponašanja – maturalno putovanje
3j
4
Radionica o zdravoj prehrani Suradničko učenje i rad u timu Upravljanje emocijama i ponašanjem Briga za reproduktivno zdravlje
4j
4
Strah od ispitivanja Živjeti zdravo – prehrambeni stilovi Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti Odgovorno spolno ponašanje
1k
5
Živjeti zdravo Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti Odgovorno spolno ponašanje Volontiranje Kultura i međukulturalne razlike
3b
6
Informacije o zdravlju Mentalno zdravlje Promet i alkohol
4h
3
Kako koristim slobodno vrijeme Neprimjerene pojavnosti u školi Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti (2 susreta) Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje Spolno/rodno nasilje u vezama
2d
6
Alkoholizam
4g
1
Alkohol i promet Utjecaj sredstava ovisnosti Prevencija rizičnih ponašanja Alkohol, cigarete i droge Rizična ponašanja i posljedice Depresija u mladih
4a
6
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
0
Motivacija kod učenja Prevencija ovisnosti (alkohol i promet) Mentalno zdravlje Mladenačke veze i ljubavi Dan planeta Zemlje Prijateljstvo
4l
6
Kako pobijediti strah? Uzajamno pomaganje Odgovorno spolno ponašanje Prevencija vršnjačkog nasilja Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja „Zajedno protiv pušenja“ „Živjeti zdravije“
1j
7
Pravilna prehrana kod povećanih umnih i tjelesnih napora Prevencija nasilja i nasilničkih ponašanja u različitim okolnostima Neprimjerene pojavnosti Alkohol i promet Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život Brak, roditeljstvo i obitelj
3k 3e
6
Život i rad u školi – upoznavanje učenika s pravilima, obvezama i važećim aktima Biranje razrednog rukovodstva Tjedan kretanja Dan sjećanja na žrtvu Vukovara Dan planeta Zemlje Kreativno ponašanje i samoostvarenje Živjeti zdravo – dodaci prehrani Živjeti zdravo – posljedice uzimanja lijekova i drugih sredstava po mentalno zdravlje Prevencija nasilničkog ponašanja – neprimjerene pojavnosti i kultura škole Prevencija ovisnosti – klađenje/utjecaj medija i vršnjaka na korištenje ilegalnih sredstava Spolna/rodna ravnopravnost – odgovorno spolno ponašanje Spolna /rodna ravnopravnost – nasilje u vezama
2h
12
Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (3 susreta) Što nakon srednje škole? Preuzimanje odgovornosti za vlastite postupke Prevencija rizičnih ponašanja
4k
6
Život i rad u školi
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
1
Kreativno ponašanje i samoostvarenje Prijateljstvo Psihički razvoj i prilagodba pojedinoj dobi Živjeti zdravo Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti
2j
7
Život i rad u školi (2 susreta) Tjedan mobilnosti Dan planeta Zemlje Živjeti zdravo (2 susreta) Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje (2 susreta)
3h
10
Radionica o ovisnostima Prijateljstvo Radionica o spolnoj/rodnoj ravnopravnosti, odgovorno spolno ponašanje i nasilje u vezama Dan planeta Zemlje Stres i suočavanje sa stresom
2k
5
*(Evaluirani programi uključuju sve one programe koji imaju znanstvenu evaluaciju koja prati program I tu se najčešće radi o znanstveno
utemeljenim preventivnim programima). Napisati u kolonu od koga je projekt evaluiran i što je evaluirano – proces, učinak, ishod
**Svi programi koji za svoje provođenje imaju stručno mišljenje Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i
obrazovanje
RAD S RODITELJIMA*
Oblik rada aktivnosti
a) Individualno
savjetovanje
b) Grupno
savjetovanje
c) Roditeljski
sastanak
d) Vijeće roditelja
Razina intervencije
a) Univerzalna
b) Selektivna
c) Indicirana
Sudionici Tema/Naziv
radionice/
predavanja
Planirani
broj
susreta
Voditelj/
suradnici
Individualni rad s roditeljima (teme: učenje, komunikacija, nasilje, vršnjački odnosi, međuljudski odnosi, teškoće učenika, pozitivne odgojne strategije, postavljanje granica u odgoju, odnos i komunikacija s tinejdžerima…)
selektivna i/ili
indicirana
razrednici, nastavnici,
roditelji (po potrebi i
učenici), u iznimnim
situacijama i ravnatelj
svi razredi
cijele
godine
prema
potrebi
pedagog,
psiholog
Rad s grupom roditeljima (teme: učenje,
indicirana
razrednici, nastavnici,
roditelji (po potrebi i
svi razredi
kad se
ukaže
pedagog,
psiholog
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
2
komunikacija, nasilje, vršnjački odnosi, međuljudski odnosi, teškoće učenika, pozitivne odgojne strategije, postavljanje granica u odgoju, odnos i komunikacija s tinejdžerima…)
učenici), u iznimnim
situacijama i ravnatelj
potreba tj.
problem u
koji je
uključeno
više
učenika i/ili
roditelja
Roditeljski sastanak u prvim
razredima
univerzalna
roditelji učenika
prvih razreda
Suradnja s
pedagogom i
stručnom službom
(teme: učenje,
izostanci, alkohol,
pušenje, nasilje,
zdravstveni problemi i
teškoće koje učenici
imaju…)
10 x po
jedan
susret u
svakom
prvom
razredu
pedagog,
razrednik
Roditeljski sastanak u
završnim razredima
univerzalna
roditelji učenika
završnih razreda
Što nakon srednje
škole?
11 puta po
jedan
susret
psiholog,
razrednik
Roditeljski sastanak u prvim
razredima
univerzalna
Roditelji učenika prvih
razreda
Alkohol i droga
1 susret
(prema
mogućnosti
više
razreda
odjednom)
razrednik,
pedagog i
službenici
Policijske
uprave
Vijeće roditelja
univerzalna
roditelji članovi Vijeća
roditelja
1.Rad stručne službe
(teme: učenje,
izostanci, alkohol,
pušenje, nasilje,
zdravstveni problemi i
teškoće koje učenici
imaju…)
2.Roditelji i škola
2
pedagog,
ravnatelj
RODITELJSKI SASTANCI
selektivna
roditelji navedenog
razreda
razrednik
2i
Prevencija nasilničkog
ponašanja
1
2c
Živjeti zdravo
Prevencija ovisnosti
1
svi razredi
Upoznavanje roditelja
s važećim zakonskim
aktima
1 u svakom
razredu (na
početku
godine)
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
3
3c
Kako roditelj može
pomoći djetetu da
bude bolji učenik
Adolescenti i
adolescencija
2
3b
Učiti kako učiti
1
4g
Alkoholizam
1
4a
Prevencija rizičnih
ponašanja u vrijeme
završnih proslava
1
4l
Pravila ponašanja na
kraju nastavne godine
(završne proslave)
1
2h
Upoznavanje roditelja
s pravnim aktima
Vršnjačko nasilje
2
3h
Upoznavanje roditelja
s pravnim aktima
Dogovor o
maturalnom
putovanju (pravila
ponašanja)
2
2k
Uspješno učenje
1
4K
Prevencija ovisnosti i
rizičnog ponašanja
1
4b
Pravila ponašanja
maturanata
1
1d
Štetnost ovisnosti i
problemi s ovisnosti
na razrednom
putovanju
1
2f
Uspješno učenje
1
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
4
*Prema Pravilniku o načinu postupanja odgojno obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave
svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima, članku 23, stavku 5 obvezno je jednom godišnje na roditeljskom sastanku provesti neku
preventivnu aktivnost (npr. predavanje, radionicu).
RAD S UČITELJIMA* Oblik rada aktivnosti
a) Individualno
savjetovanje o
postupanju
prema učenicima
b) Grupno
savjetovanje s
ciljem prevencije
problema u
ponašanju
c) Razredna vijeća
d) Učiteljska vijeća
Razina intervencije
a) Univerzalna
b) Selektivna
c) Indicirana
Sudionici Tema/Naziv
radionice/
predavanja
Planirani
broj
susreta
Voditelj/
suradnici
Individualni rad s
nastavnicima
univerzalna i/ili
selektivna i/ili indicirana
svi nastavnici
(pojedinačno prema
ukazanoj potrebi)
-
-
psiholog,
pedagog
Rad s razrednim vijećima
zbog informiranja
nastavnika o učenicima s
različitim teškoćama i/ili
zdravstvenim problemima u
svrhu ostvarivanja boljih
odgojno-obrazovnih
rezultata te jačanja
pozitivnog suradničkog
odnosa među učenicima
selektivna i/ili indicirana
svi nastavnici
razredna vijeća
(strategije podrške
učenicima s
teškoćama)
psiholog,
pedagog
Rad s grupom pripravnika i
početnika
selektivna
pripravnici i početnici
Učenici s
teškoćama/
Tajne uspješnog
rada u razredu/
Učenje i stilovi
učenja
3
pedagog
Rad s Nastavničkim vijećem
univerzalna
svi nastavnici
Planiranje rada i
vođenje pedagoške
dokumenta-
(informiranje
nastavnika o svim
aspektima rada s
učenicima; zakonski
akti vezani uz
neprihvatljiva
ponašanja i izricanje
pedagoških mjera te
uz učenje i načine
vrednovanja rada
učenika,
međupredmetne
teme vezane uz
preventivne
aktivnosti)
3
Pedagog
psiholog
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
5
Preventivni
programi
(informiranje
nastavnika o svim
aspektima
prevencije te izradi
preventivnih
planova koji će biti
uključeni u
preventivni program
škole)
Informacije o
različitoj
problematici
vezanoj uz učenje,
rad s učenicima s
teškoćama i drugim
problemima (tokom
godine prema
potrebi)
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
6
PREVENTIVNO EDUKATIVNOG PROGRAMA „KLIK- SIGURNOSNI POJAS
KURIKULUM
EDUKATIVNO –PREVENTIVNE AKTIVNOST (PROGRAMA)
ODGOVORNO PONAŠANJE U PROMETU
„KLIK“
Kako Lako Izbjeći Katastrofu
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
7
Sadržaj:
Popis korištenih kratica 3
1. Opći dio 4
1.1. Ciljna skupina 4
1.2. Cilj kurikuluma 4
1.3. Zadaća kurikuluma 4
1.4. Trajanje programa 5
2. Nastavni plan i program 5
2.1. Nastavni plan 5
2.2. Nastavni program 6
2.2.1. Obvezni moduli 6
3. Okruženje za učenje i vježbanje 8
4. Kadrovski uvjeti 8
5. Minimalni kadrovski uvjeti 9
6. Predlagatelj 9
Napomena:
Imenice korištene u ovom dokumentu, primjerice učenik, srednjoškolac, učenik završnog razreda
srednje škole, maturant, vozač, kandidat za vozača, sudionik prometa i drugi slični podrazumijevaju
rodnu razliku.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
8
Popis korištenih kratica
ZOSPC RH – Zakon o sigurnosti prometa na cestama Republike Hrvatske
WHO – (World Health Organization) – Svjetska zdravstvena organizacija
BILTEN – Bilten o sigurnosti cestovnog prometa
HAK – Hrvatski autoklub
FPZ – fakultet prometnih znanosti
MUP – Ministarstvo unutarnjih poslova
1. OPĆI DIO
1.1. Ciljna skupina
Ciljna skupina kojoj je namijenjen ovaj kurikulum (edukativno – preventivni program) su
učenici srednjih škola, poglavito završnih razreda srednjih škola – maturanti.
1.2. Cilj kurikuluma
Cilj kurikuluma je stjecanje kompetencija, znanja o sigurnosnim i zaštitnim mjerama i
radnjama, prije i za vrijeme upravljanja (ili prevoženja) vozilom, kao i razvoj vještina
odgovornog i sigurnog ponašanja u prometu.
1.3. Zadaća kurikuluma
Ovim će se kurikulumom utjecati na promjenu ponašanja srednjoškolaca, usvajanje i
stjecanje pozitivnih stavova o njihovoj ugroženosti u prometu.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
15
9
Ujedno će se stečene komunikacijske kompetencije učenika koristiti za promicanje
odgovornog ponašanja u horizontalnom smislu (prijenos informacija drugim učenicima) i u
vertikalnom smislu (utjecaj na eventualno neodgovorne roditelje - vozače).
1.4. Trajanje programa
– prometno edukativne aktivnosti
Sadržaji programa realizirat će se u trajanju dva školska sata (teoretski i praktični dio) za
prosječnu skupinu učenika – završnog razreda srednje škole.
Nastavni plan i program
2.1. Nastavni plan
Obvezni modul
Ukupno
sati Teorijski
dio Praktični
dio
Sigurnost cestovnog prometa
– prometna kultura Sustavi zaštite putnika i
vozača u vozilu 2 1 1
Ukupno sati 100% 50% 50%
2.2. Nastavni program 2.2.1. Obvezni
moduli
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
16
0
Naziv modula Sigurnost cestovnog prometa – prometna kultura
Strukovne jedinice
ishoda učenja Sustavi zaštite putnika i vozača u vozilu
Kako učiti i raditi s ovim modulom
Cilj modula:
usvojiti zakonske propise u korištenju sigurnosnih pojaseva u vozilu
spoznati posljedice neodgovornog ponašanja i nekorištenja sigurnosnih
pojaseva za vožnje
primijeniti relevantne propise i sigurnosna pravila o zaštiti i samozaštiti
ljudskog zdravlja i života u prometu na cesti
poticati na samozaštitu vršnjaka i roditelja za vožnje automobilom
Opis modula:
Samozaštita u vozilu te odgovorno i sigurno ponašanje predstavljaju temelj
opće i prometne kulture.
Sigurnost i zaštita temelje se na pozitivnim nacionalnim i međunarodnim
propisima, proklamiranim globalnim ciljevima Desetljeća sigurnosti cestovnog
prometa, Strategiji prometne preventive u srednjim školama, ciljevima
Nacionalnog programa sigurnosti cestovnog prometa, ciljevima i aktivnostima
Hrvatskog autokluba, a za čiju provedbu je potreban odgovoran i školovan
kadar. Stoga je sadržaj modula namijenjen učenicima koji će iste primjenjivati
bez iznimke, u prometu na cesti.
Izučavanjem ovog modula učenici - maturanti stječu znanja o propisima o zaštiti
i samozaštiti korištenjem sigurnosnih pojaseva u vožnji automobilom kao i
znanja o fizici i dinamici sudara vozila te mehanici zaštitnih sustava u vozilu B
kategorije.
Učenici su sposobni primijeniti načela osobne sigurnosti i društvene
odgovornosti te doprinositi svojoj i općoj sigurnosti u prometu na cestama.
Korelacija sadržaja
koji se izvode u
ovom modulu:
Mehanika (grana fizike)
Prometna kultura i psihologija
Prva pomoć
Mehanika cestovnih vozila
Prometna tehnika
Naziv aktivnosti:
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
16
1
EDUKATIVNO – PREVENTIVNA AKTIVNOST (PROGRAM)
ODGOVORNO PONAŠANJE U PROMETU
„KLIK“
Kako Lako Izbjeći Katastrofu
Razred: završni razred srednje škole
(IV.; alternativno III. u srednjim strukovnim školama)
Učenik će steći
sljedeće ishode
učenja:
1. primijeniti nacionalne i međunarodne propise o zaštiti ljudskog
zdravlja i života u prometu na cesti
2. koristiti pravilno i propisno sigurnosni pojas u vozilu
3. provesti propisano temeljem usvojenih sadržaja i osobnih
iskustava na simulatorima
4. protumačiti propise, standarde i zahtjeve zašto je neophodna
samozaštita u vozilu i korištenje sigurnosnih pojaseva za vožnje
5. znati usvojena upotrebna znanja prenijeti na druge učenike,
prijatelje i poznanike, ali i na neodgovorne roditelje - vozače
Razrada
Cjeline Razrada – teme
Problem sigurnosti u
prometu na cestama
Statistički podaci Svjetske zdravstvene organizacije o stradavanju mladih u
prometu
Statistički podaci MUP-a o stradavanju u prometu ZOSPC – članak 163.
Prometni prekršaji
Sigurnosni pojas
Istraživanja o korištenju sigurnosnog pojasa
Fizika i dinamika sudara
Mehanika zaštitnih sustava u vozilima (pojas, zračni jastuci, naslon za glavu)
Pravilna uporaba
sigurnosnog pojasa Sjedanje u vozilo i korištenje sigurnosnog pojasa na prednjim i zadnjim sjedalima
Ergonomsko podešavanje sjedala i naslona za glavu
Pravilno i sigurno sjedenje u vozilu
Odgovorno
ponašanje vozača i
putnika u vozilu
Poštivanje zakonskih odredbi
„KLIK“ uvijek i bez iznimke, vozač, suvozač, putnici
Korisnost upotrebe sigurnosnih pojaseva
Umanjenje posljedica eventualnih sudara korištenjem sigurnosnih pojaseva
Izbjegavanje prekršajne i novčane odgovornosti
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
16
2
Napomena
Program se izvodi s 50% vremena za usvajanje upotrebnih znanja i sadržaja
navedenih u ishodima učenja, a 50% za povezivanje teorijskih spoznaja s
praktičnom primjenom.
Ostalo
Metode i oblici rada:
Metode: verbalne (metoda usmenog izlaganja i dijaloška metoda, metoda
razgovora), demonstracije, video (dokumentarno- edukativni film), tekstualno-
ilustrativne, grafičke i praktične.
Oblici: zajednički (frontalni), skupni i rad u parovima. Napomena: izbor metoda i
oblika rada za svaki nastavni sat određuje predavač, sukladno nastavnim
sadržajima, osobitosti polaznika, materijalnim i drugim uvjetima.
Elementi i oblici
praćenja i
vrednovanja
učenika:
Oblici: usmena provjera usvojenosti u završnom razgovoru, praktična provjera
usvojenoga na simulatorima.
Elementi: usvojenost sadržaja, praktična primjena sadržaja.
Literatura
Literatura za
učenike:
Letak HAK-a „Sigurnosni pojasevi spašavaju život“
ZOSPC RH
Bilten
Okruženje za učenje i vježbanje
Učionički prostor srednje škole
Školsko dvorište / sportski teren škole
Kadrovski uvjeti
Nastavni sadržaji Predavač Izobrazba
Sustavi zaštite putnika i vozača
u vozilu stručno-teorijskih sadržaja diplomirani inženjer prometa
Minimalni materijalni uvjeti
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
16
3
Nastavni sadržaj Oprema Prostor
Sustavi zaštite putnika i
vozača u vozilu
(teorijski dio)
računalo projektor i projektno
platno razglas
veća školska učionica/
dvorana
Sustavi zaštite putnika i
vozača u vozilu
(praktični dio)
simulator prevrtanja
simulator sudara školsko dvorište sportski teren škole
6. Predlagatelj kurikuluma
Hrvatski autoklub
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
16
4
VIJEĆE UČENIKA I VIJEĆE RODITELJA
VIJEĆE UČENIKA
CILJ: Savjetodavna uloga u ostvarivanju bolje suradnje među učenicima i njihove
lakše i neposredne komunikacije s Nastavničkim vijećem, Razrednim vijećem,
Vijećem roditelja, a radi ostvarivanja kvalitete rada i života u školi.
NAMJENA: zastupa i razvija učenička prava, interese, obveze i uloge u školi te
razvija aktivan odnos učenika prema školi i zajednici u kojoj škola djeluje
Vijeće učenika Škole: - priprema i daje prijedloge tijelima Škole o pitanjima važnima za
učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju - izvješćuje pravobranitelja za djecu o problemima učenika - sudjeluje u izradi fakultativnih programa i programa izvannastavnih
aktivnosti - predlaže mjere poboljšanja uvjeta rada u Školi - pomaže učenicima u izvršenju školskih i izvanškolskih obveza - skrbi o socijalnoj i zdravstvenoj zaštiti učenika - raspravlja kod donošenja kućnog reda - predlaže osnivanje učeničkih zadruga, klubova i društava - obavlja druge poslove određene ovim statutom i drugim općim aktima.
NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA: Svi predsjednici razrednih odjela čine vijeće učenika Škole. Članovi vijeća učenika Škole između sebe biraju predstavnika vijeća učenika Škole. Konstituirajuću sjednicu Vijeća učenika saziva ravnatelj. Ravnatelj rukovodi radom konstituirajuće sjednice do izbora predsjednika Vijeća učenika. Za predsjednika Vijeća učenika izabran je učenik koji je dobio najveći broj glasova nazočnih članova. Glasovanje je javno. Mandat članova Vijeća može trajati od jedne do četiri godine.
NOSITELJI PROGRAMA: pedagoginja škole/ ravnateljica škole / nastavnica
predmeta Građanski odgoj ili prema iskazanom interesu
VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA: Tijekom nastavne godine
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:
Aktivan rad Vijeća učenika, razmjenjivanje informacija sa Nastavničkim vijećem,
Razrednim vijećima, Vijećem roditelja.
KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE KOPRIVNICA
16
5
VIJEĆE RODITELJA
CILJ: raspraviti o pitanjima značajnim za život i rad Škole te davati mišljenja i
prijedloge
NAMJENA: Vijeće roditelja surađuje s tijelima škole, surađuje s Vijećem učenika,
surađuje s drugim institucijama izvan škole po pitanjima odgoja i obra zovanja,
odnosno zaštite zdravlja učenika.
Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te daje mišljenja i prijedloge u svezi:
- prijedloga školskog kurikuluma, - godišnjeg plana i programa rada, - izvješća ravnatelja o realizaciji školskog kurikuluma, godišnjeg plana i
programa rada škole, - pritužbi roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, - mjera za unapređenje obrazovnog rada, - s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih
manifestacija - s vladanjem i ponašanjem učenika u Školi i izvan nje - s uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u Školi - s organiziranjem nastave, uspjehom učenika u obrazovnom radu,
izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima.
NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA: Roditelji učenika na roditeljskom sastanku razrednog odjela iz svojih redova biraju na početku školske godine za tekuću školsku godinu jednog predstavnika u vijeće roditelja Škole. Za predstavnika roditelja učenika razrednog odjela u vijeće roditelja izabran je roditelj koji je dobio najveći broj glasova nazočnih roditelja. Glasovanje je javno, dizanjem ruku. Svi predstavnici roditelja učenika razrednih odjela čine vijeće roditelja Škole. Ravnatelj saziva konstituirajuću sjednicu vijeća roditelja i njome rukovodi do izbora predsjednika i zamjenika vijeća roditelja. Vijeće roditelja imenuje i razrješava svog člana Školskog odbora te obavlja i druge poslove u skladu sa statutom škole
NOSITELJI PROGRAMA: predsjednik Vijeća roditelja / ravnateljica škole / Školski
odbor
VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA: Tijekom nastavne godine
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:
Aktivan rad Vijeća roditelja, na roditeljskim sastancima razrednih odjela,
razmjenjivanje informacija sa Nastavničkim vijećem i Školskim odborom.