KURIKULUM SMK

AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

Oleh: Merinda Noorma Novida Siregar, M.Pd.

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN (PMK)

Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) adalah jenis-jenis

program pendidikan serta rambu-rambu penyelenggaraannya, sebagai acuan

dalam membuka dan mengembangkan program pendidikan pada SMK/MAK.

Jenis-jenis program pendidikan pada Spektrum Keahlian diorganisasikan dalam

bentuk Bidang Keahlian, Program Keahlian, dan Kompetensi Keahlian;

dilengkapi dengan ruang lingkup kompetensi untuk masing-masing Kompetensi

Keahlian.

Apa bedanya?

Bidang

Keahlian

Program

Keahlian

Kompetensi

Keahlian

• Merupakan kumpulan Program Keahlian yang memiliki

kesamaan karakteristik dan memerlukan dasar bidang

kajian yang sama.

• Merupakan kumpulan Kompetensi Keahlian yang

memiliki kesamaan karakteristik dasar-dasar

keahlian/pekerjaan/ tugas.

• Merupakan satuan program pendidikan dan pelatihan

yang didasarkan atas tugas-tugas pada jabatan/pekerjaan

tertentu, dengan durasi satuan pendidikan menengah 3

atau 4 tahun.

PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA

1947 1964 1968 1973 1975 1984 1994 1997

Revisi

1994

2004

Rintisan

KBK

2006

KTSP2015

Kurikulum

2013

Kurikulum 2013Kurikulum 2013

Revisi 2017

Kurikulum 2013

Revisi 2018

Kurikulum KTSP

atau

Kurikulum 2013

????

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Materi

Pembelajaran

Tujuan

PembelajaranIPKKDKISKL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) PMK

SKL PMK adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang

mencakup dimensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan bidang

dan lingkup kerja yang diharapkan dapat dicapai setelah peserta didik menyelesaikan

masa belajar.

SKL dijabarkan ke dalam Standar Isi yang merupakan acuan utama dalam

pengembangan Kompetensi Inti (KI). Selanjutnya Kompetensi Inti dijabarkan ke

dalam Kompetensi Dasar (KD).

STRUKTUR KURIKULUM SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 130/D/KEP/KR/2017)

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

STRUKTUR KURIKULUM SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018)

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

STRUKTUR KURIKULUM SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 130/D/KEP/KR/2017) vs (Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018)

Perubahan:

Alokasi waktu untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdfShare materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

STRUKTUR KURIKULUM SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 130/D/KEP/KR/2017) vs (Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018)

Perubahan:

Alokasi waktu untuk mata pelajaran Produk kreatif dan Kewirausahaan

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdfShare materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

Sebaran mata pelajaran SMK

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 130/D/KEP/KR/2017)

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

Sebaran mata pelajaran SMK

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018)

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

SEBARAN MATA PELAJARAN

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 130/D/KEP/KR/2017) vs (Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018)

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdfShare materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

SEBARAN MATA PELAJARAN

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

(Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 130/D/KEP/KR/2017) vs (Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018)

Share materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdfShare materi ke mahasiswa/(2) Struktur Kurikulum SMK (Lampiran SK Dikdasmen No. 130).pdf

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Kompetensi Inti (KI) merupakan tingkat

kemampuan untuk mencapai SKL yang harus

dimiliki seorang peserta didik pada setiap satuan

program pendidikan (SMK 3 tahun atau 4 tahun)

yang menjadi dasar pengembangan KD.

KI mencakup sikap spiritual, sikap sosial,

pengetahuan, dan keterampilan yang berfungsi

sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran,

mata pelajaran, atau program pendidikan dalam

mencapai SKL.

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan

yang menjadi syarat untuk menguasai

Kompetensi Inti yang harus dicapai peserta didik

melalui proses pembelajaran.

Kompetensi Dasar merupakan tingkat

kemampuan dalam konteks muatan

pembelajaran serta perkembangan belajar

peserta didik yang dikembangkan berdasarkan

taksonomi hasil belajar.

Share materi ke mahasiswa/(3) KI dan KD Akuntansi dan Keuangan Lembaga (SK Dikdasmen No. 330).pdfShare materi ke mahasiswa/(3) KI dan KD Akuntansi dan Keuangan Lembaga (SK Dikdasmen No. 330).pdf

KI Pengetahuan (3) berpasangan dengan KI Keterampilan (4)

KD Pengetahuan (3) berpasangan dengan KD Keterampilan (4)

IPK

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) merupakan rumusan kemampuan yang harus

dilakukan atau ditampilkan oleh peserta didik untuk menunjukkan ketercapaian KD.

IPK merupakan tolok ukur ketercapaian suatu KD.

Contoh: