kurikulum smk 2004 - · pdf fileseekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan...

13
Tim Penulis Modul Bahasa Indonesia Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Departemen Pendidikan Nasional Jakarta, 2004 ? Penanda Kata ? Proses ? Hasil Waktu: 4 x 45 Menit Kurikulum SMK 2004 Semenjana 8 Edisi 1

Upload: nguyendung

Post on 26-Feb-2018

226 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Tim Penulis Modul Bahasa IndonesiaBagian Proyek Pengembangan Kurikulum, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan

Departemen Pendidikan NasionalJakarta, 2004

? Penanda Kata? Proses? Hasil

Waktu: 4 x 45 Menit

Kurikulum SMK 2004

Semenjana 8

Edisi 1

Page 2: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

ndonesia kaya akan jenis dan cita rasa makanan. Cirebon dengan empalgentong dan nasi jamlangnya; Yogyakarta dengan gudegnya, Surabaya

dengan soto dan nasi rawonnya. Bagaimana dengan daerah Anda, makanan apa yangkhas?

Salah satu jenis kudapan/makanan ringan yang banyak digemari orang karenarasanya yang gurih adalah lumpia. Lumpia adalah panganan sejenis martabak telur ataurisoles. Makanan ini terdiri atas dua bagian, yaitu bagian kulit dan isi. Kulit lumpia terbuatdari tepung terigu yang dibentuk sebagai lembaran tipis dan lebar. Adapun isi lumpiabiasanya berupa paduan antara daging dan sayur. Lumpia ini sangat nikmat bila dimakansaat masih hangat.

Tahukah Anda, daerah mana di tanah air kita yang terkenal dengan lumpianya?Anda tertarik untuk mengetahui cara membuat lumpia? Simaklah paparan berikut ini.

vBerikut ini adalah proses pembuatan lumpia yang belum tersusun secarakronologis.

?Beri nomor urut pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan tahappembuatannya.

I

LUMPI A SAYUR SAUS PUTI H

1

LATIHAN

Page 3: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

Cara Membuat Isi Lumpia

Kemudian, masukkan daun bawang dan ayam cincang,lalu masak selama kurang lebih 3 menit

Lalu, masukkan jagung manis, jamur kancing, bayam,lada, gula pasir, dan bumbu penyedap secukupnya

Aduk rata jagung dan bumbu-bumbu tersebut sampai layu

Pertama-tama, tumis bawang bombay dan bawangputih sampai harum

Terakhir, masukkan larutan maizena sedikit demisedikit sambil diaduk-aduk kurang lebih 5 menit dansisihkan.

Cara Mempersiapkan Lumpia Goreng

Rekatkan isi lumpia dengan putih telur

Ambil selembar kulit lumpia dan taruh di atasnya adonanisi lumpia

Kemudian lipat seperti melipat amplop, lalu gulung

Goreng selama kurang l;ebih 6 menit sambil di balik-balik sampai kedua sisi lumpia berwarna kuningkecoklatan

Pastikan bahwa api kompor Anda kecil

Cara Membuat Saus Lumpia

Masukkan terigu cair sedikit demi sedikit sambil diaduk rata

Lelehkan margarin dalam wajan datar

Masak di atas api kecil

Jika saus sudah agak mengental, segera angkat dantambahkan keju parut

Aduk terus selama kurang lebih 7 menit

Tambahkan susu cair sedikit demi sedikit ke dalamsaus sambil diaduk terus agar saus tidak menggumpal

?

?

???

?

????

22

?

??

??

?

0)3|{8\abcde

Page 4: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

?Berdasarkan tahapan pembuatan lumpia tersebut, perkirakanlah waktu yang diperlukanuntuk membuatnya. Lama pembuatan = ............ menit.

?Cobalah Anda daftarkan bahan-bahan yang diperlukan dalam pembuatan lumpia sayursaus putih sesuai dengan keterangan pada teks.

BAHAN-BAHAN PEMBUATANLUMPIA SAYUR SAUS PUTIH

? Berdasarkan tahap pembuatan dan daftar bahan-bahan yang diperlukan tersebut,ceritakan kembali secara tertulis proses pembuatan lumpia saus sayur putih.

Rangkumanku:

?. Coba Anda ceritakan tahap-tahap yang harus Anda jalani sebelum Anda diterimadi sekolah yang Anda pilih ini.

?

0)3|{8\abcde

3

Page 5: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 84

Anjing KecilSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang

pemiliknya. Ketika dia mendekati kandang kuda, dia mendengar binatang besar itumemanggilnya. Kata kuda itu : “Kamu pasti masih baru di sini, cepat atau lambat kamuakan mengetahui kalau pemilik ladang ini mencintai saya lebih dari binatang lainnya, sebabsaya bisa mengangkut banyak barang untuknya, saya kira binatang sekecil kamu tidakakan bernilai sama sekali baginya”, ujarnya dengan sinis.

Anjing kecil itu menundukkan kepalanya dan pergi, lalu dia mendengarseekor sapi di kandang sebelah berkata : “Saya adalah binatang yang paling terhormat di sini sebab nyonya di sinimembuat keju dan mentega dari susu saya. Kamu tentu tidak berguna bagi keluarga di sini”, dengan nada mencemooh.

Teriak seekor domba : “Hai sapi, kedudukanmu tidak lebih tinggi dari saya, saya memberi mantel bulukepada pemilik ladang ini. Saya memberi kehangatan kepada seluruh keluarga. Tapi omonganmu soal anjing kecil itu,kayanya kamu memang benar. Dia sama sekali tidak ada manfaatnya di sini.”

Satu demi satu binatang di situ ikut serta dalam percakapan itu, sambil menceritakan betapa tingginyakedudukan mereka di ladang itu. Ayam pun berkata bagaimana dia telah memberikan telur, kucing bangga bagaimanadia telah mengenyahkan tikus-tikus pengerat dari ladang itu. Semua binatang sepakat kalau si anjing kecil itu adalahmahluk tak berguna dan tidak sanggup memberikan kontribusi apapun kepada keluarga itu.

Terpukul oleh kecaman binatang-binatang lain, anjing kecil itu pergi ke tempat sepi dan mulai menangismenyesali nasibnya, sedih rasanya sudah yatim piatu, dianggap tak berguna, disingkirkan dari pergaulan lagi.....

Ada seekor anjing tua di situ mendengar tangisan tersebut, lalu menyimak keluh kesah si anjing kecil itu.“Saya tidak dapat memberikan pelayanan kepada keluarga disini, sayalah hewan yang paling tidak berguna disini.”

Kata anjing tua itu : “Memang benar bahwa kamu terlalu kecil untuk menarik pedati, kamu tidak bisamemberikan telur, susu ataupun bulu, tetapi bodoh sekali jika kamu menangisi sesuatu yang tidak bisa kamu lakukan.Kamu harus menggunakan kemampuan yang diberikan oleh Sang Pencipta untuk membawa kegembiraan.”

Malam itu ketika pemilik ladang baru pulang dan tampak amat lelah karena perjalanan jauh di panas terikmatahari, anjing kecil itu lari menghampirinya, menjilat kakinya dan melompat ke pelukannya. Sambil menjatuhkandiri ke tanah, pemilik ladang dan anjing kecil itu berguling-guling di rumput disertai tawa ria. Akhirnya pemilik ladangitu memeluk dia erat-erat dan mengelus-elus kepalanya, serta berkata : “Meskipun saya pulang dalam keadaan letih,tapi rasanya semua jadi sirna, bila kau menyambutku semesra ini, kamu sungguh yang paling berharga di antarasemua binatang di ladang ini, kecil kecil kamu telah mengerti artinya kasih.........”

Jangan sedih karena kamu tidak dapat melakukan sesuatu seperti orang lain karena memang tidakmemiliki kemampuan untuk itu, tetapi apa yang kamu dapat lakukan, lakukanlah itu dengan sebaik-baiknya..... Danjangan sombong jika kamu merasa banyak melakukan beberapa hal pada orang lain, karena orang yang tinggi hatiakan direndahkan dan orang yang rendah hati akan ditinggikan.

[Resonansi]

Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan wacana dan pengalaman Anda.

1 . Apakah Anda merasa diperlukan oleh teman Anda? Jika ya, dalam bentuk apa?2. Apakah Anda merasa diperlukan oleh keluarga Anda? Jika ya, dalam bentuk apa?3. Pernahkan Anda merasa tidak diperlukan baik oleh teman maupun keluarga Anda?

Jika pernah, bagaimana perasaan Anda?4. Apa yang Anda lakukan untuk mengatasi perasaan Anda saat itu?5. Apakah Anda merasa memiliki kelebihan yang tidak dimiliki oleh sahabat Anda? Jika ya,

dalam hal apa?6 . Jelaskan maksud pernyataan “Orang yang tinggi hati akan direndahkan dan orang yang

rendah hati akan ditinggikan.”!7 . Pesan apa yang dapat Anda tangkap dari wacana renungan tersebut?8 . Tuliskan beberapa nama lain untuk sebutan Tuhan, selain Dia dan Sang Pencipta!9 . Cari penulisan kata yang menurut Anda kurang tepat, lalu perbaikilah!1 0 . Menurut Anda, kalimat manakah pada renungan tersebut yang Anda anggap paling

berkesan/penting untuk dicamkan?

RENUNGAN

Page 6: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

Penanda Kata ‘Proses dan ‘Hasil’

Dari paparan tentang pembuatan lumpia, Anda kini tentu paham prosespembuatannya,. Berkaitan dengan proses, dapatkah Anda maenyebutkan kata-kataapa sajakah yang menyatakan proses? Ya, banyak sekali. Untuk lebih mudahnya, Andaperlu mengenali ciri penanda kata tersebut.

Dalam bahasa Indonesia, kata-kata yang bermakna proses dapat ditandai melaluiimbuhan peng- + -an dan per- + -an yang melekat padanya. Dari penanda peng- + -andapat diturunkan beberapa varian, seperti berikut.

peng- + -an

pe- + -an pemanisan, pelaporan, ...

pem- + -an pembuatan, pembubutan, ...

pen- + -an penambahan, pendataan, ...

peng- + -an pengakuan, pengurangan, ...

penge- + -an pengelasan, pengeboran, ...

penye- + -an penyediaan, penyelarasan, ...

Apa makna penanda kata tersebut?

PROSES

Kegiatan mencatat pencatatanKegiatan membuktikan pembuktian

Kegiatan mendirikan pendirian

Kegiatan menge las pengelasaan

Kegiatan menyelaraskan penyelarasan

Kegiatan mempertemukan penemuan

?

ZZZZZZ

5

Page 7: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

Varian dari per- + -an hanya pe- + -an dan pel- + -an. Imbuhan per- + -an jika ditambahkan

pada kata yang bermula dengan huruf /r/ atau dasar yang suku pertamanya berakhiran /er/ berubah

menjadi pe- + -an.

rendah perendahan

ringan peringanan

runcing peruncingan

kerja pengerjaan

Jika proses menulis adalah penulisan, apa hasil dari kegiatan menulis? Tulisan. Imbuhan -

an memang dapat kita gunakan sebagai penanda kata yang bermakna ‘hasil’. Akan tetapi, tidak

semua kata yag berakhiran -an bermakna hasil. Cermati kata daratan, lautan, atau tepian.

Perhatikan ciri penanda kata yang terdapat dalam senarai berikut ini.

Kata Dasar Tindakan Proses Hasil1 2 3 4

tumis tumiskan penumisan tumisanrekat rekatkan perekatan rekatancatat catatkan pencatatan catatansolder solderkan penyolderan solderan

Lajur 1 Kata-kata yang terdapat pada lajur 1 adalah kata dasar dengan kelas kata kerja/bendaLajur 2 Kata-kata yang terdapat pada lajur 2 adalah kata berimbuhan dengan kelas kata kerja

Dari kedua kelompok tersebut, apa yang dapat Anda simpulkan tentang bentuk kata kerja?

Tulis rangkuman Anda dalam bentuk bagan berikut ini.

Kata Kerja (verba)

?

??

?

??

bentuk:

6

Page 8: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

Lajur 3 Kata-kata yang terdapat pada lajur 3, dapat Anda tandai sebagai kata yang

bermakna ‘proses’.

penumisan adalah kegiatan/proses menumis

pemasakan adalah kegiatan/proses memasak

penambahan adalah kegiatan/proses menambah

Lajur 4 Kata-kata yang terdapat pada lajur 4, dapat Anda tandai sebagai kata yang

bermakna ‘hasil’

tumisan adalah kegiatan/proses menumis

masakan adalah kegiatan/proses memasak

tambahan adalah kegiatan/proses menambah

1. Kelompokkan kata-kata berikut ini berdasarkan ciri penanda katanya.

2. Sebutkan makna setiap kata tersebut.

3. Jelaskan apa akibat perbedaan penanda pada kata-kata tersebut?

pemanasan penamaan pengeboran pembubutan pembuatanpemanisan pengurangan pembaringan pemisahan tulisannyanyian liburan dataran kajian buruanpotongan irisan tanaman ketikan pendapatanperolehan pendudukan pertaruhkan perdamaian perbaikanperburuhan pendaftaran pengindonesiaan pelintasan pengunduran

4. Simak bacaan yang akan dibacakan oleh guru Anda berikut ini (bacaan dapatdibacakan oleh siswa secara bergantian dan tidak perlu seluruhnya).

5. Siapkan kertas dan alat tulis, catat langsung saat Anda mendengar kata-kata yangtermasuk dalam golongan kata kerja yang bermakna ‘tindakan/kegiatan’.

6. Dengan memperhatikan ciri penanda kata, ubahlah kata-kata pada soal no.5tersebut menjadi kata yang bermakna ‘proses’ dan ‘hasil’

7

N o m i n a Kelas kata benda yang dalam bahasa Indonesia ditandaioleh tidak dapatnya bergabung dengan kata tidak.

Sena r a i daftarV e r b a Kelas kata kerja yang menggambarkan proses, perbuatan,

atau keadaan

Page 9: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,
Page 10: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,
Page 11: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

?Rangkumanku:

?

??

?

?

Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglahjawaban Anda yang benar. Kemudian, gunakan rumus di bawah ini untuk menghitung tingkatpemahaman Anda .

Tingkat pemahaman: jumlah jawaban yang benar x 100%1 0

Berapa persen pemahaman Anda? ....... %

Arti tingkat pemahaman yang Anda capai90% – 100% = baik sekali80% – 89 = baik70% – 79% = cukup< 70% = kurang

Bi la Anda t e lah mencapa i t ingkatpemahaman >70% , Anda dapat me lan ju tkank e Modu l 9 . Selamat! Te tapi j ika has i lp emahaman Anda < 70% , pe la jar i k emba l ibag ian-bag ian yang be lum Anda kuasa i , a tauberkonsu l tas i l ah pada fa s i l i ta tor Anda .

Modul 8

Modul 9

Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

____________Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. 1988. Jakarta: Balai Pustaka.Kusuma, Yuliandi dan Laksono Hari Wiwoho. 2003. Mudah dan Berfaedah:

Kumpulan Panduan Berkomputer. Jakarta: Gramedia.Nova, No. 856/XVII, 25 Juli 2004

Parera, J.D. Morfologi. 1988. Jakarta: Gramedia.

??

?

10

Page 12: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

Temukan 20 istilah di bidang komputer dengan caramerangkakan huruf-huruf yang terdapat dalam kotak-kotak berikut ini secara mendatar, menurun, dan diagonal.

Tuliskan istilah yang telah Anda temukan tersebut.

?

%

8

#

*&

H

Komputer merupakan alat yang mahahebat yang bisa membuat mimpi kami menjadi sebuah kenyataan.Tapi komputer bukanlah mesin yang bisa menggantikan percikan semangat, perasaan, cinta, dan pemahaman.

Louis Gerstner

$

11

B L O C K L I K U

T O O L B A R S C

D E L E T E E P O

R M R D V N A R L

A O O A D S S I O

O U S N T M E N U

B S E E I E L T M

Y E V A I T I W I

E S O R T Z O O M

K O M P U T E R A

Page 13: Kurikulum SMK 2004 -   · PDF fileSeekor anak anjing yang kecil mungil sedang berjalan-jalan di ladang ... Kata kuda itu : ... sedih rasanya sudah yatim piatu,

Modul Semenjana 8

Unt

uk j

awab

an s

oal

no.

1 da

n 2:

Kelo

mpo

k ka

ta y

ang

berm

akna

‘pr

oses

’: pe

man

asan

, pe

man

isan

, pe

role

han,

3.Pe

rbed

aan

pena

nda

kata

men

yeba

bkan

per

ubah

an m

akna

pad

a ka

ta t

erse

but.

5.bu

ka, c

ari,

klik

, pili

h, tek

an, k

etik,

pasti

kan,

tentu

kan,

berik

an,

6.Ka

ta y

ang

berm

akna

‘pro

ses’:

pe

mbu

kaan

, pe

ncar

ian,

pen

gekl

ikan

, pe

neka

nan,

pem

astia

n,pe

nent

uan,

pem

beri

an.

Kata

yan

g be

rmak

na ‘h

asil’

: bu

kaan

, car

ian,

tekan

an p

astia

n, ten

tuan

, ber

ian

(lhat

kam

us).

UJI

KEM

AHIR

AN

pena

maa

n, p

engu

rang

an,

pend

uduk

an,

pend

afta

ran,

pen

gebo

ran,

per

taru

hkan

, pe

ngid

ones

iaan

,pe

mbu

buta

n, p

emsa

han,

per

dam

aian

, pe

linta

san,

pem

buat

an,

pend

apat

an,

perb

aika

n, p

engu

ndur

an.

Kelo

mpo

k ka

ta y

ang

berm

akna

‘ha

sil’:

nyan

yian

, po

tong

an,

libur

an,

irisa

n, t

anam

an,

kajia

n, k

etik

an,

tulis

an, b

urua

n, Ke

lompo

k ka

ta y

ang

tidak

term

asuk

ked

ua k

elom

pok

di at

as:

data

ran

dan

pem

barin

gan.

Kata

data

ran

dan

pem

barin

gan

terg

olon

g ke

las

kata

nom

ina

yang

ber

mak

na ‘

’tana

h ya

ng d

atar

’ da

n ’te

mpa

tbe

rbar

ing’

.

1.D

alam

lat

ihan

ini

, sisw

a dil

atih

unt

uk b

erpik

ir log

is da

n kr

onolo

gis d

enga

n m

empe

rhat

ikan

pro

ses p

embu

atan

lum

pia.

Urut

an c

ara

pem

buat

an i

si lu

mpi

a: 2-

3-4-

1-5Ur

utan

car

a m

empe

rsiap

kan

lum

pia

goren

g: 3-

1-2-4

-5 a

tau

3-1-2

-5-4

Urut

an c

ara

mem

buat

isi l

umpi

a: 3-

2-1-6

-5-4

ata

u 3-

1-2-6

-5-4

2.W

aktu

yan

g dip

erluk

an k

uran

g leb

ih 4

5 –

60 m

enit.

3.Ba

han

yang

dip

erlu

kan:

bawa

ng b

omba

y, ba

wang

put

ih, d

aun

bawa

ng, a

yam

cin

cang

, jag

ung

man

is, j

amur

kan

cing,

baya

m, l

ada,

gula

pasir

,bu

mbu

pen

yeda

p, tep

ung

maiz

ena,

kulit

lum

pia,

mar

garin

e, tep

ung

terigu

, dan

sus

u ca

ir.4

dan

5Ya

g pe

rlu A

nda

perh

atik

an d

alam

mem

erik

sa j

awab

an s

iswa

adal

ah a

lur

cerita

(kr

onolo

gis)

dan

keta

taba

hasa

an(E

YD, p

lihan

kat

a, pe

mbe

ntuk

kan

kat

a, str

uktu

r ka

limat

), ser

ta k

esatu

an d

an k

epad

uan

aline

a.

Lat

ihan

1

12

Kunci Jawaban

Proses & Hasil