kurikulum oŠ okuČani 2016 17 (3)os-okucani.skole.hr/upload/os-okucani/images... · razredno...
TRANSCRIPT
1
OsnovnaškolaOkučaniA.Stepinca535430Okučani
e-mail:[email protected]
Naosnovučlanka28.Zakonaoodgojuiobrazovanjuuosnovnojisrednjojškoliičlanka25.StatutaOsnovneškoleOkučani,ŠkolskiodbornaprijedlogUčiteljskogvijeća i ravnateljiceŠkolenasjedniciodržanoj3.listopada2016.godinedonosi
ŠKOLSKIKURIKULUM
ŠK.GOD. 2016./2017.
2
Sadržaj:
1.Uvod…………………………………………………………………….….……… 3
2.Vizija…………………………………………………………………..…………… 3
3.Ciljeviistandardizapostizanjetihciljeva………….……… 3
3.1. Učenjeipoučavanje……………………………………….….………4
3.2. Životnookružjerazredaiškole……………..…………..……….7
3.3. Školskopartnerstvo………………………………………….………..9
3.4. Upravljanjeiškolskimenadžment………….………….…….…15
3.5. Profesionalnirazvojiusavršavanjeosoblja………….….….18
4.Školskirazvojniplan……………………………………….…..…………21
5.Diferenciranioblikkurikuluma…………………………..…….… 24
5.1. Izbornanastava……………………………………………….………..24
5.2. Podatci o dopunskoj i dodatnoj nastavi teizvannastavnimaktivnostima.………………………….…………………30
5.3. Izvanučioničkanastava…………………………….…………………71
5.4. Projektnanastava…………………….…………………………………73
5.5. Terenskanastava…………………….………………………………….83
5.6. Projektiiprogrami………………….…………………………………..91
5.7. Međupredmetneteme……………………………………………….97
6. Samovrjednovanjeradaškole………………………………..………101
7. Dodatci…………………………………………….………………………….…….. 102
3
UVODKurikulumOŠ Okučani naš je temeljni školski dokument u kojem definiramo način na kojićemo najuspješnije ostvariti nacionalne standarde i odgovoriti na zahtjeve Nacionalnogkurikuluma.
Svi se ciljevi i djelatnosti u odgojno-obrazovnomprocesu naše škole temeljena službenimnacionalnim dokumentima,ali izrastaju iz vizije naše Osnovne škole Okučani u konkretnimprostorima, u kulturološkim i privrednim posebitostima kao i u globalnom suvremenomokruženju.
VIZIJAStvoriti kvalitetnu školu koja će biti radosnomjesto za učitelje, učenike i njihove roditelje.Želimo školu u kojoj će učenici stećikorisna znanja, vještine i sposobnosti za samostalnocjeloživotnoučenje,kreativnorješavanjeproblemaiuspjehubudućemposlu.Našaće školabitimjestogdje će svi sudioniciodgojno-obrazovnogprocesamoći, krozsuradničkeodnose,zadovoljitipotrebe:moći,zabave,slobodeiljubavi.
CILJEVIISTANDARDIZAPOSTIZANJECILJEVADabismoostvarilivizijukakvuimamo,razradilismopetkategorijaciljeva.Središnjajekategorijaučnjeipoučavanje.
4
3.1. UČENJEIPOUČAVANJEA)CILJUČENJAIPOUČAVANJAUOSNOVNOJŠKOLIOKUČANI
Svimaomogućiti stjecanjeosnovnihznanja i kompetencijapotrebnih zadaljnje školovanje iživot.Sveučenikenaučitisamostalnomučenjuipripremitiihzacjeloživotnoučenje.
B)STANDARDIZAOSTVARIVANJECILJEVA
Predavačkunastavusvestinanajmanjumjeru.
Rabitidrugestrategijepoučavanjakadgodsmoumogućnosti:
*samostalno(neovisno)učenje
*suradničko(međuovisno)učenje
*iskustvenoučenjekrozprojekteiterenskunastavu
Na satu gradivo obrađivati kroz diskusije, parlaonice, igre, kvizove te pomoći na taj načinučenicima da nova znanja vežu sa starima, razmišljaju, uspoređuju te usustavljuju svojaznanja.
Međusobnomsuradnjomučenika (kroz suradničko i timskoučenje)uputitiučenikeukomunikacijskaisocijalnapravilatimskogradaisuradničkogučenja.
Tijekomškolskegodineučeniciće izabrati iprovesti jedansamostalanprojekt(samibirajupredmete)prematablicioprojektnimiintegriranimdanima.
Svaki se učenik mora tijekom školske godine uključiti u manji timski projekt (na nivourazreda,područjauškoli...).
Na nivou škole uvesti formativno vrjednovanje koje provodimo svakogmjesecatena tajnačinaktivnoupravljamokvalitetomučenjainavodimoučenikenastalnosamovrjednovanje.Uvesti nagrade za kontinuirani rad pripremajući unaprijed tablice sa sastavnicama koje ćeutjecatinazaključnuocjenu.
1.SudjelovanjeunastaviiINA
2.Pisanjedomaćihzadaćaiostaleobveze
3.Prosjekformativnihocjenatijekomgodine
4.ProsjeksumativnihocjenatijekomgodineS darovitim učenicima raditi modularno. Rad s učenicima s raznim oblicima poteškoća uučenjuindividualiziratiprematipupoteškoća(raduheterogenimskupinamailiindividualno).
Tablicaspopisomučeničkihaktivnostiuučenjuipoučavanju
PRIORITETNOPODRUČJE
UNAPRJEĐENJA
CILJEVI
METODEIAKTIVNOSTIZAOSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNIRESURSI
DATUMDOKOJEG ĆESECILJOSTVARITI
OSOBEODGOVORNEZA
PROVEDBUAKTIVNOSTI
MJERLJIVIPOKAZATELJIOSTVARIVANJA
CILJEVA
1. STJECANJEOSNOVNIH ZNANJAIKOMPETENCIJA
- predavačkunastavu svesti nanajmanju mogućumjeru- koristitisamostalno,suradničko iiskustvenoučenje- pojačati suradnjusa školskomknjižnicom
- timskaplaniranja- koristitidopunskuliteraturu- organiziratiradionice nastručnimvijećima
-stručnaznanja- stručnaliteratura- potrošnimaterijal
Tijekomškolskegodine
- učitelji razredne ipredmetnenastave-stručnisuradnici
Usmeno i pismenoprovjeravanjeznanja
2. PRIPREMITIUČENIKE ZACJELOŽIVOTNOUČENJE
- izvođenjesamostalnihprojekata- sudjelovanje utimskim projektimana nivou razreda ilipodručjauškoli- sudjelovanjeučenika u učenjukroz terenskunastavu
-korelacijakrozpredmete- projektna,terenska iintegrirananastava- suradnja svanjskimsuradnicima
- novčanasredstva- stručnaliteratura- potrošnimaterijal
Tijekomškolskegodine
- učitelji razredne ipredmetnenastave-učeniciiroditelji-vanjskisuradnici
-ankete-plakati-prezentacije
6
3.2. ŽIVOTNOOKRUŽJERAZREDAIŠKOLECiljstvaranjapoticajnogaisigurnogživotnogokružjarazredaiškoleuOŠOkučani.
Budućidajedokazanodasuradniučincivećikadsuljudizadovoljniikadosjećajudaonoštoradeimasmisla,ciljstvaranjaživotnogokružjaunašojškolije:
omogućavanje maksimalnog razvoja učeničkih potencijala, kao i potencijala svih djelatnikaškole poticanjem motiviranosti, samopouzdanja, stvaranja pozitivne slike o sebi, svijesti osvojim interesima i mogućnostima te razvijanjem komunikacijskih vještina, vještina dobrihizborairješavanjaproblema.
Standardisuzaostvarenjetihciljevasljedeći:
ugodnim i sigurnim ozračjem u školi nastojimo poticati unutarnju motiviranost i radnuatmosferu iučenika idjelatnikaškole.Učiteljizavrijemepojedinihaktivnostinasvomesatumogu koristiti neku poticajnu glazbenu podlogu ili neko drugo sredstvo koje smirujuće ipoticajnodjelujenaučenike.
Svatko jesvojimponašanjem iradomdužanpridonijetiugodnomi sigurnomozračjuškole irazredai nenarušavatiga.
Razvilismosustavnematerijalnogamotiviranja:druženja,pohvala.
Postavili smo pravila ponašanja kojih se svi moraju pridržavati. Međutim, postavili smo iokvireškolskogaradaiponašanjaunutarkojihjesvatkosamostalaniodgovoranurazvijanjusvojihpotencijalaiostvarivanjusvojekreativnosti.
Stresuzrokovannepredviđenimsituacijama,nedovoljnodefiniranim ilinejasnimsankcijamaza kršenje pravila te neodgovarajuće određenim zaduženjima sprječavamo pažljivimpravovremenimplaniranjemkojepredviđaštoćeseikakoradititijekomškolskegodine.
Unašoj se školiniodkoganeočekujedau svemubudenajbolji, ali od svih seočekujudabududobriusvemu.Kodplaniranjazajedničkihposlova,svatkosudjelujeipomažeudomeniukojojjenajbolji.Izbjegavamomeđusobnanadmetanja inatjecanja, apotičemonatjecanje sa samim sobom:praćenjevlastita rada, razvoja i rezultata koje postižemo kako bismo stalno mogli biti jošbolji.
Postavilismopravilazamirnorješavanjesukoba,nekonfliktnoponašanjeiasertivnokomuniciranje.Svisenastojimopridržavatitihpravila.
7
Tablicaneprihvatljivihponašanjaisankcijazatakvoponašanje
8
Imamodjelotvorantimzamedijaciju,prevencijuneprihvatljivihponašanjaisprječavanjeraznihoblikanasiljauškoliiokonje.
Razrednici imaju školski razrednički plan za razvoj učeničke motiviranosti, samopouzdanja,razvoj strategija samostalnoga učenje te socijalnih i komunikacijskih vještina razrađen porazredima. Taj je plan instrument kojim svoje učenike tijekom odgojno – obrazovnogdjelovanjasustavnooblikujemoukvalitetnemladeljudeskojimajeužitakraditiidružitise.
Školskomocjenomnikadnekažnjavamoučenike.
Pri ispitivanjuučenikavažnijenamjeotkritištosveučenikznaimože,negopronaćisitnicukojunezna.
3.3. ŠKOLSKO PARTNERSTVOMeđusobnasuradnjauškoli
Suradnjasroditeljima
Suradnjaslokalnomzajednicom
a) MEĐUSOBNASURADNJAUŠKOLI
• Suradnjapriplaniranjuiprovedbiintegriranihdanaiterenskenastave -Vijećeučitelja,Razredno vijeće, Stručna vijeća, Tematska planiranja suradnja UZ „Osvit„ (Cvjetneučionice,uređenjeokolišaškole).
• Suradnja stručnih suradnika (pedagoginja,defektologinja,psihologiknjižničarka) srazrednicima–predavanjairadionicenasaturazrednikainaroditeljskimsastancima.
• Suradnjasosobljemškolepriizvedbiprojekatavezanihuzokolišškoleteradova
vezanihuzplastenikivoćnjake.
b) SURADNJASRODITELJIMACILJ:poticatiroditeljenauključivanjeuprocesučenjasvojedjeceiuživotškole.
• Vijećeroditelja
• radionice urazrednimodjelima(roditelji–voditelji)
• projekti, terenska nastavau kojojsu roditelji vanjski suradnici ili partneri (npr.:
9
ekološkeakcijeipremaafinitetimaroditeljaupojedinimrazrednimodjeljenjima)
• sportskanatjecanjaučenikairoditelja(razrednanastava)
• danotvorenenastave(roditelji-aktivnisudionici)
• estetskouređenjeučionica
c) POSTUPCIZAKOMUNICIRANJESRODITELJIMA
• izradainformativkeza1.razred(rasporedinformacija,imenaučitelja,obvezeroditeljai• sličneinformacije...)
• roditeljskisastanci
• Vijećeroditelja
• Internetskastranicaškole
• Klubroditelja
d) SURADNJASLOKALNOMZAJEDNICOM
• Radiopostaja„Bljesak„–radijskeemisijeučenika
• RadioPsunjNovaGradiška
• ZavodzajavnozdravstvoBrodsko–posavskežupanije
• SuradnjasOpćinomOkučani,GornjiBogićevci,StaraGradiška
• suradnjasustanovama:
-Dječjivrtić,Okučani
-Centarzasocijalnuskrb,NovaGradiška
-Narodnaknjižnicaičitaonica,Okučani
-Knjižnica„GrigorVitez“,GornjiBogićevci-GradskaknjižnicaNovaGradiška
-Hrvatskeželjeznice
-Policijskapostaja,Okučani
-Hrvatskešume
-Domzastarijeinemoćne„Dragiibližnji“
10
• suradnjasvjerskimustanovama:
-župniuredsv.Vidamučenika,Okučani
-župniuredsv.Duha,GornjiBogićevci
-župniuredsv.Mihovila,StaraGradiška
-SrpskomPravoslavnomCrkvom–SlavonskaEparhija
• suradnjasorganizacijamacivilnogdruštva:
-ZajednicaSusret,Ivanovac
-Prevencija,NovaGradiška
-Novisvijet,Sisak
-SavezSUMSI,Zagreb
-Crvenikriž
-KUDTkanica
-DVD,Okučani
-sportskikluboviidruštva(nogomet,nanbudo,…)
12
Prioritetnopodručje Ciljevi Metodeiaktivnostizaostvarivanjeciljeva
Nužniresursi Datum do kojeg ćeseciljostvariti
Osobeodgovornezaprovedbu aktivnosti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
1) MEĐUSOBNASURADNJAUŠKOLI
a)suradnjaučitelja
Ostvaritidjelotvornumeđusobnu suradnju uškoli koja će učenicimaomogućiti da uče nanovinačin
Suradnjapriplaniranjuiprovedbi integriranihdanaiterenskenastave
-Vijeće učitelja, Razrednovijeće, Stručna vijeća,Tematskaplaniranja
-stručnaznanja Tijekomškolskegodine
Učitelji razredneipredmetnenastave
-potvrdeostručnomusavršavanju
b)suradnja UZ „Osvit „iosobljaškole
Bakinvrt Prikupljanje sobnogcvijeća (u svakomrazrednom odjeljenju),održavanja sobnog bilja(sekcijaCvjećariivrtlari)
-sobnocvijeće,gnojivo za sobnobilje,zemlja
-uređivanjeokolišaškole – ožujak 2017. –lipanj2017.
-učenici,roditelji,razrednici, Cvjećari, UZOsvit
-objavaumedijima,prezentacija
Uređenjeokolišaškole - sadnja cvijeća,sadnicačempresaigrmolikogbilja
-sadnice,gnojiva,novčanasredstva
Travanj2017. -Cvjećari -certifikatiipriznanja
13
Prioritetnopodručje Ciljevi Metode iaktivnosti zaostvarivanjeciljeva
Nužniresursi Datumdokojegćeseciljostvariti
Osobe odgovorne zaprovedbu aktivnosti
Mjerljivi pokazateljiostvarivanjaciljeva
c)suradnja stručnihsuradnikasučiteljima
Ostvariti kvalitetnukomunikaciju učitelj –pedagog-defektolog
- radionice i predavanjaurazrednimodjeljenjima
- stručna literatura,materijali zaradionice
Tijekom školske godineu dogovoru razrednik –stručnisuradnik
Razrednici,stručnisuradnici
Anketaokvalitetisuradnje
2) SURADNJA S
RODITELJIMA
Poticati roditelje nauključivanje u procesučenja svoje djece i uživot škole teomogućiti učenicimadaučenanovnačin.
Vijećeroditelja
Tijekom školskegodine
Roditelji,stručnisuradnici,ravnatelj
radionice u razrednimodjeljenjima (roditelji –voditelji)
sastanci
- materijali zaradionice
Tijekom školskegodine prema planusvakograzrednika
Razrednici,roditelji
Anketezaroditelje
Estetskouređenjeučionica Tijekomnastavnegodine
Roditelji,učenici,razrednici, pomoćnoosoblješkole
Priznanja
14
Prioritetnopodručje
Ciljevi Metodeiaktivnostizaostvarivanjeciljeva
Nužniresursi Datum do kojeg ćeseciljostvariti
Osobeodgovornezaprovedbu aktivnosti
Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva
3)SURADNJASLOKALNOMZAJEDNICOM
Ostvaritidjelotvornumeđusobnusuradnju slokalnomzajednicomkoja ćeučenicimaomogućitiučenje nanovinačin
-Radiopostaja„Bljesak„–radijskeemisijeučenika
Stručnaznanjavoditeljaskupine Novinari, znanjaučenika, stručna znanjadjelatnikaradiopostaje
Listopad 2016.–lipanj2017.
Učitelj,učenici,djelatniciradiopostaje
Ankete za građane oradioemisijama
-Uporaba općinskog zemljištazaobjektplastenika
Površinazemljištazaobjektplastenika,humusnotlo
Rujan2016.– listopad2017.
Vrtlari(učeniciivoditelji),pom.osoblje(domariškole)
Količinapovrtlarskihproizvoda, prihodi odprodaje
-Suradnjasastomatologom– pregled za učenike 2.-ihrazreda
Stručnaznanja Tijekomnastavnegodine
Razrednici,stomatolog,učenici
Anketa za učenike –znanje o oralnojhigijeni
15
3.4. UPRAVLJANJEIŠKOLSKIMENADŽMENTCiljjeupravljanjaipedagoškogmenadžmentaunašojškolioblikovanjeunutarnjegivanjskogokruženjazadjelotvoranskupniradivođenjeinstitucijepremaispunjenjuciljeva.
Dabismoostvariliteciljeve,postavilismosljedećestandarde:
Planiranjepodrazumijeva identificiranje iodabirprikladnihciljeva imodusadjelovanjaorganizacije.
Trikorakadobrogplaniranja:
kojibiseciljevitrebalislijediti
kakobiseciljevitrebalipostići
kakoprikupitiresurse
Organiziranje-stvaranjestruktureradnihodnosameđusuradnicimaradipostizanjaciljeva.
formiranjegrupa(timova)sobziromnazadatkekojepojediničlanizvršava
postavljanje hijerarhijske strukture i linije vertikalne odgovornosti u svrhu koordinacije imotivacijezaposlenihkakobizajednoradiliipostizaliciljeve
Vođenje – određuje smjer, stanje i jasnu viziju koju će zaposleni slijediti i pomaže da svisteknurazumijevanjeinjihoveulogeupostizanjuciljeva.
Funkcijavođenjajepostizanjevisokerazinemotivacijeiposvećenostizaposlenihorganizaciji.
Provjera (kontrola) – procijeniti koliko smo uspješno realizirali postavljene ciljeve ipoduzimanjeodređenihpostupakakakobisepovećalakvalitetaizvedbe,teregulacijaučinkaiučinkovitosti.
16
Hijerarhijskastrukturaškolskogmenadžmentaiupravljanjaškolom:Ravnatelj kao menadžer – odgovoran je za stručnoupravljanje i stručni rad školskeustanove,nadzireodgojno–obrazovneradnikeiosiguravakvalitetnoobavljanjepostavljenihzadataka.
Učitelji i stručni suradnici – odgovorni su za vođenje pojedinaca, grupa i razreda, te zapostizanjespecifičnihkurikularnihciljeva.Upravljanješkolom:
• Školskiodbor
• upravljanje Vijećima: učiteljsko
i razredno vijeće, vijeće
roditelja,vijećeučenika
• upravljanjestručnimaktivima
• upravljanjegrupama,timovima
• upravljanjerazredom
PRIORITETNOPODRUČJEUNAPRJEĐENJA
CILJEVI
METODE IAKTIVNOSTI ZAOSTVARIVANJECILJEVA
NUŽNIRESURSI
DATUM DO KOJEGAĆESECILJOSTVARITI
OSOBE ODGOVORNEZA PROVEDBUAKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJIOSTVARIVANJACILJEVA
1.planiranjegodišnje
planiranjemjesečno
2.organiziranje-formiranjetimova:timzakvalitetu:2.1.Tim za kulturnudjelatnostškole2.2.Tim za estetskouređenješkole2.3.Tim za izlete iekskurzije2.4.Tim za provedbueko-aktivnosti2.5.Tim za provedbupreventivnihprograma2.6.Tim za nenasilnorješavanjesukoba2.7.Timučitelja3.vođenje4.provjera(kontrola)
-org.radaškole-provođenjenastavnogprocesa-suradnja učitelja,korelacija,integeracija-praćenje provedbekurikuluma-org.školskihpriredbi-estetsko uređenješkole,-org. izleta iekskurzija-praćenje iprovođenjeprojekata-praćenje iprovođenjepreventivnihprograma-postizanje visokerazine motivacije iposvećenostizaposlenihorganizaciji-procjenauspješnostirealizacijepostavljenih ciljeva ipoduzimanjeodređenih postupakaza povećanjekvaliteteizvedbe
TimskiradUpitnici,ankete- suradnja učitelja uokviru školskihstručnihaktiva,- suradnja voditeljaINA- suradnja učiteljaunutartimova- organiziranjeradionica i druženja sciljem poboljšanjameđuljudskih odnosai komunikacijeizmeđu učitelja uškoli- edukacija, provedbairealizacijaprojekta- uvid u rad učitelja,voditelja izborne,dodatne, dopunskenastave i INA,evaluacija isamoevaluacija radaučiteljatokomgodine
-Stručna znanjaiorganizacijskesposobnosti osobaodgovornih zaprovedbuaktivnosti-novac za potrošnimaterijal – papir zaankete i upitnike,sredstva za estetskouređenje- stručna znanjavoditeljaradionica
-do3o.9.2016.- Svaki mjesec predkraj (od 25.-30. umjesecu)- tijekom školskegodine (priredbe,izleti, uređenje panoaisl)- evaluacija na krajuškolske godine (svakitim je dužanprezentirati svojazapažanja tijekomgodine i predložitipromjene za sljedećušk.God.)- provedba tijekomgodine, evaluacija nakrajušk.god.- Tijekom šk. godine,evaluacija na kraju šk.god.
Ravnateljica,pedagoginja, tajnica,drugi str. suradnici,učitelji, roditelji,učeniciVođetimova:1.SvetlanaLeovac,2.Branka Harš(MarijaMatokanović),3.Kristina PoborApanović,4.BlankaDukanović,5.AleksandraGrubač,6.MarinaBujas,7.AnkaPosavac,rav.Učitelji i stručnisuradnici, roditeljičlanovitimova.Učitelji, stručnisuradnici i vanjskisuradnici, voditeljiaktivnosti
-godišnjiplaniprogram- plakati mjesečnogplaniranja, integriranisatovi ili dani,projektna iterenskanastavaizvješća, prezentacije,
priredbe,izložbeidr.
Ankete i evaluacijskilistićiIzvješća, evaluacijskilistićiisl.
17
18
3.5. PROFESIONALNI RAZVOJ, STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE IUSAVRŠAVANJERADNIKA
Cilj profesionalnog razvoja, odnosno permanentnog stručnog osposobljavanja i usavršavanjaodgojno – obrazovnih radnika u našoj školi je stvaranje preduvjeta za jačanje učiteljskihkompetencija koje su utemeljene u području pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije,metodike, informacijsko-komunikacijske tehnologije, savjetodavnog rada, upravljanja, obrazovnihpolitikaidrugihpodručjarelevantnihzaučinkovitoivisokokvalitetnoobavljanjeodgojno-obrazovnedjelatnosti.
Kako bi ostvarili postavljeni cilj, neophodno je okvirno poznavanje svihrelevantnihpodručjakojasu neophodna za rad u školi. Od pojedinog učitelja ćemo zahtijevati ono u čemu on, po svojimsposobnostima,znanjimaivještinama,možebitinajuspješniji.
Osposobljavanjeistručnousavršavanjesvakogučiteljajeusavršavanjeupravoonihkompetencijapokojima se učitelj izdvaja, u kojima je uspješan. Stoga ćemo za takve učitelje birati usavršavanje upodručjimaukojimamožebitiizvrstan.
Taj ćemo stav primijeniti i pri podjeli poslova izadataka na razini škole. Zaduženja ćemo dijelitipremaučiteljskimkompetencijama.Pri tome ćemo voditi računada svaki učitelj dobije zaduženjepremasvojimsposobnostimaitakoizbjećineravnomjernuraspodjeluzaduženjagdjeveći dioposlapadananekolicinuučitelja.
U ovoj školskoj godini ćemo jačati učiteljske kompetencije timskom suradnjom učitelja i stručnihsuradnikakroznizpredavanjairadionicanastručnimiučiteljskimvijećimaizprethodnospomenutihpodručjananivouškole.
PLANORGANIZIRANOGSTRUČNOGOSPOSOBLJAVANJAIUSAVRŠAVANJA
ŠKOLSKISTRUČNIAKTIVI–2016./17.
PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKO-TEHNIČKOPODRUČJE:voditeljicaBlankaDukanović
r.b. Nazivteme,predavanja,radionice,projekta NositeljaktivnostiVrijemerealizacije
1. Primjer iz prakse: Insert metoda praćenja ičitanjatekstaunastaviprirode
BlankaDukanović siječanj2017.
2. Kakobitidobaručitelj MarinaBujas,pedagoginja
siječanj2017.
3. Projekt:Danružičastihmajica–stopnasilju MajaKovačević veljača2016.
19
4. Radionicezasatrazrednika JasnaButurac travanj2017.
5. Projekt:Atmosferaiizvannje Krunoslav Džakić, MilePerkovićiIvicaKit
travanj2017.
6. Radionica:zanimljivamatematika-origami MarijanaMalenica i IvicaRadman
lipanj2017.
DRUŠTVENO–HUMANISTIČKOPODRUČJEISTRANIJEZICI:voditeljĐuroČorak
r.b. Nazivteme,predavanja,radionice,projekta NositeljaktivnostiVrijemerealizacije
1. Afirmacija–sposobnostsamopotvrđivanja MaricaSarajlić prosinac2016.
2. Pozitivnorazmišljanje ŽeljkaŠebelić-Pejaković prosinac2016.
3. Kakobitidobaručitelj MarinaBujas prosinac2016.
4. Metodepoučavanjanastavestranogjezika LidijaMatokanović travanj2017.
5. Univerzalnasportskaškola MladenŠulekić travanj2017.
6. Strahovikoddjeceosnovnoškolskedobi BrankaGrgić lipanj2017.
7. Ranoučenjestranogjezika Ivana Jurašinović -Haramina
lipanj2017.
RAZREDNANASTAVA:voditeljicaDijanaSjeverac
r.b. Nazivteme,predavanja,radionice,projekta NositeljaktivnostiVrijemerealizacije
1. Učenjekrozigru BiljanaMilobara listopad2016.
2. Kakobitidobaručitelj MarinaBujas listopad2016.
3. Unapređivanje učeničkih socijalnihkompetencija
BeataGereciWirth siječanj2017.
20
4. Igreunastavi IvanaGubić travanj2017.
5. Zadatci u nastavi matematike: uloga i vrstazadataka
DijanaSjeverac lipanj2017.
VIJEĆEUČITELJA
r.b. Nazivteme,predavanja,radionice,projekta NositeljaktivnostiVrijemerealizacije
1. Upravljanjerazredom IvanaMijatović studeni2016.
2. Neverbalnakomunikacija MatijaMesić,psiholog prosinac2016.
3. Izgrađivanjesamopouzdanjakoddjece SanjaVujica veljača2017.
4. Videoigriceuprocesuučenja IvicaRadman travanj2017.
5. Samogovor MatijaMesić,psiholog lipanj2017.
6. Psihologijapamćenjaiučenja IvonaBrkovićsrpanj /kolovoz2017.
21
4.ŠKOLSKIRAZVOJNIPLAN
PRIORITETNOPODRUČJEUNAPREĐIVANJA
OČEKIVANIISHODI
AKTIVNOSTI ZAOSTVARIVANJECILJEVA
NUŽNIRESURSI
VREMENIK
ODGOVORNEOSOBE
VREDNOVANJE
1. uspostavljanje
boljesuradnjesučenicima,roditeljima ilokalnomzajednicom
aktivnijeuključivanjeučenikairoditeljailokalnezajedniceuškolske aktivnostikao i aktivniji radučenika u lokalnojzajednici
provođenjeklubova roditeljai učenika,zajedničkoobilježavanjevažnijih datuma,financijskapotpora
učenici, učitelji,roditelji,predstavnicilokalne zajednice,uredski materijal(papir, računalo,pisač,tonerisl.)
tijekom školskegodine
Tim za kvalitetu,voditeljiklubova,
potpisne liste,izvješća
2. analiza
postignućaučenika, pratitirad učitelja,ispitati stavoveroditelja iučenika okvaliteti radaškole
poboljšati uspjehučenika i kvaliteturadaučitelja
izrada izvješća ouspjehu učenika,kolegijalnoopažanjenastaveučitelja ianketiranjeroditelja iučenika
tim za kvalitetu,razrednici, sviučitelji, učenici,roditeljiuredski materijal(papir, računalo,pisač,tonerisl.)
krajemšk.god.tijekom školskegodinepočetkomšk.god.
tim za kvalitetu,stručni suradnici,učitelji
prezentiranjeuspjehaučenikaizvješće oprovedenomkolegijalnomopažanju,rezultatiankete
3. profesionalni
razvojučitelja
kvalitetniji rad sučenicimaa osobito sučenicimas teškoćama imarginaliziranimskupinama
provođenjestručnogusavršavanjaučitelja i stručnihsuradnika nanivou škole iizvannje
tim za kvalitetu,svi učitelji istručnisuradnici,uredski materijal(papir, računalo,pisač,tonerisl.)
tijekomgodine
tim za kvalitetu,stručni suradnici,učitelji
izvješća sastručnih skupova,zapisnici sasjednica
22
5.DIFERENCIRANIOBLIKKURIKULA
5.1. IzbornanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavainformatike
Brojuključenihučenika:180
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Kroz različitenastavne oblike imetode radastjecanje znanja izinformatike.
Uređivanje webstraniceškole
Usvajanje osnovnihpojmova;
Radnaračunalu;
Radnadokumentu;
Rješavanjepostavljenihzadataka
osposobiti učenike,sukladno nastavnomplanu iprogramu, za uporaburačunala i primjenuteoretskih znanja usvakodnevnojračunalnojkomunikaciji i praksi,te stvaranje osnovaza nadogradnju udaljnjemškolovanju
Učenici od 5. - 8.razredaMŠiPŠStaraGradiška
AbdulahAjanović,učiteljinformatike
Maja Kovačević,učiteljicainformatike
Tijekom školskegodine2016./2017.
2satatjedno
Potrošni materijal(papir, toner, cd,dvd)
3000Kn
Opisno i brojčanovrednovanje
23
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavavjeronauka-katoličkiBrojuključenihučenika:400
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Krozrazličitenastavne oblike imetode radastjecanje znanja izvjeronauka.
-biblijskikviz
-parlaonica
Upoznavanjeiusvajanje općeljudskih i kršćanskihvrijednosti, tetemeljne istinekatoličkevjere
Učeniciod1.do8.razredaMŠ,PŠStaraGradiška,Lađevac,Trnakovac,Smrtić,G.Bogićevci
SanjaVujica,vjeroučiteljica
MaricaSarajlić,
vjeroučiteljica
NikolinaPeterlikvjeroučiteljica
Tijekom školskegodine2016./2017.
2satatjedno
Potrošnimaterijali-hamerpapir
100kn
Opisno i brojčanovrjednovanje
24
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavavjeronauka-pravoslavniBrojuključenihučenika:15
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Krozrazličitenastavne oblike imetode radastjecanje znanja izvjeronauka.
Upoznavanjeiusvajanje općeljudskih i kršćanskihvrijednosti, tetemeljne istinepravoslavnevjere
Učeniciod1.do8.razredaMŠ
ParohDraganAntonić
Tijekom školskegodine2016./2017.
4satatjedno
Potrošnimaterijal-hamerpapir
100kn
Opisno i brojčanovrjednovanje
25
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavanjemačkogjezika
Brojuključenihučenika:41
Aktivnosti
Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Pisaniiusmenizadaci,obradatekstova,rješavanjeradnihlistića,kvizovi,izradaplakata.
Razvijatiintereszaučenjemnjemačkogjezikateusvojitinjegoveosnove.Osposobitiučenikezagovornuipisanukomunikacijunanjemačkomejeziku.Razvijativještineslušanjairazumijavanja,govorenja,čitanjaipisanja.Poticatiizgradnjupozitivnogstavaporemadrugimjezicimaikulturama.
Učenici4.–8.razredaMŠOkučanitePŠStaraGradiška
UčiteljIvicaRadmanteučenici
Tijekomškolskegodine2016./2017.2satatjedno
Papirzaprintanjeizaizraduplakata
Postignućaučenikaseprateopisnimiocjenjujubrojčanimocjenama.Usmeneipismeneprovjereznanja,provjeradomaćihzadaćateizradaplakata.
26
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:IzbornanastavaengleskogjezikaBrojuključenihučenika:55
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Krozrazličitenastavneoblikeimetoderadastjecatiznanjaizengleskogjezika.Vježbečitanjatekstanaengleskomjeziku.Vježbeslušanjamodelaiponavljanjezamodelom,vježbepisanjatekstanaengleskomjeziku.Izradaprezentacijeokulturizemaljaengleskoggovornogpodručja.
Osposobitiučenikezasamostalnokorištenjeznanjaengleskogjezikausvakodnevnimsituacijama.Razvitidaljnjiintereszajezikkaoživiorganizamkojisemijenjatekojiimjeudanašnjevrijemeneophodanudaljnjemobrazovanju.Razvitiželjuzastalnimnapredovanjemiširenjemznanja.
Poticatiizgradnju
pozitivnogstava
poremadrugimjezicima
ikulturama.
Učenicimaod4.–
8.razredakojima
jeprvijezik
njemačkiuMŠ
Učiteljiengleskog
jezika:Lidija
Matokanović,
DanijelaPranić,
IvicaRadman
Tijekomškolske
godine2016./2017.
2satatjedno
Okn Opisnoibrojčano
vrjednovanje
27
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:IzbornanastavasrpskogajezikaikultureBrojuključenihučenika:6
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljii
njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Krozrazličitenastavneoblike imetode rada te stjecanje znanjaiz srpskog jezika, historije,geografije, muzičke i likovnekulture.
Vježbe čitanja i pisanja,slušanja iusmenog komuniciranja nasrpskomjeziku
Osposobitiučenike zaosnovnugovornu i pisanukomunikaciju urazličitimsituacijama.Upoznatipovijest i kulturusrpskoganaroda.
Učenici 1.- 4.razreda
Učenici 5.-8.razreda
Učiteljica:RankaPotrebić
Tijekom šk. god.2016./2017.
4satatjedno
Opisno ibrojčanopraćenjeučenika
28
5.2. Podatciodopunskoj,dodatnojnastavi,izvannastavnimaktivnostima
Dopunskanastava–razrednanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizhrvatskogjezikaBrojuključenihučenika:45
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Navikavati učenike iuputiti učenike nasamostalno čitanje irazumijevanjepročitanog ipovezivati ga usmislenu cjelinu,provoditi vježbepisanja.
Uvježbavatiiusvajati sadržajekoje učenici nisuusvojili na redovnojnastavi
Učenici1.–4.razredaMŠiPŠ
Učiteljice:RahelaRadecki-IvakićIvanaGubićIvonaBrkovićVesnaCvetičaninRadmilaDivićPosavacBiljanaMilobaraMirjanaCindrićDijanaSjeveracAnkaDivkovićBeataGerecciWirthIvaFranićSpomenkaBošnjakovićAntonijaŠulekićMarijaŠtimacMartinaFaccio(VesnaRešetar)AnaRosićKovačević
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
Opisnopraćenjeučenika
29
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizmatematikeBrojuključenihučenika:45
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Razvijati sposobnosti ivještine rješavanjaosnovnihmatematičkihproblemapotrebnihza nastavakškolovanja kao itočnostiurednost.
Uvježbavatiiusvajati sadržajekoje učenici nisuusvojili na redovnojnastavi
Učenici1.–4.razredaMŠiPŠ
Učiteljice:RahelaRadecki-IvakićIvanaGubićIvonaBrkovićVesnaCvetičaninRadmilaDivićPosavacBiljanaMilobaraMirjanaCindrićDijanaSjeveracAnkaDivkovićBeataGerecciWirthIvaFranićSpomenkaBošnjakovićAntonijaŠulekićMarijaŠtimacMartinaFaccio(VesnaRešetar)AnaRosićKovačević
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
Opisnopraćenjeučenika
30
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaiznjemačkogjezikaBrojuključenihučenika:23
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.
Vježbe usmenogizražavanja,
Gramatičke vježbe,
Vježbečitanja,
Vježbeslušanjaipovezivanja stekstomislikama,
Vježbepisanja
Savladavanjenastavnih sadržaja iprevladavanjeteškoća u učenjustranog jezikakao iuspješno usvajanje iprimjenjivanjejezičnih sadržaja,gramatičke strukturestr.jezika
Učenici3.i4.razredaMŠUčenici5.–8.razredaMŠ
Učiteljica:MarijaLucićIvanaKnežević
Tijekom školskegodine2016./17.
1sattjedno2satatjedno
Opisnopraćenjeučenika
31
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizengleskogjezikaBrojuključenihučenika:30
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaipomagalimazaaktivnijeiuspješnijesudjelovanjeunastavnomradu.
Vježbeusmenogizražavanja,
Gramatičkevježbe,
Vježbečitanja,
Vježbeslušanjaipovezivanjastekstomislikama,
Vježbepisanja
Svladavanjenastavnihsadržajaiprevladavanjeteškoćauučenjustranogjezikakaoiuspješnousvajanjeiprimjenjivanjejezičnihsadržaja,gramatičkestrukturestr.jezika
Učenici1.-4.razredaMŠiPŠSG
Učitelji:
IvanaJurašinovićHaramina
učenici
Tijekomškolskegodine2016./17.
1sattjedno
Slikovnekarte Opisnopraćenjeučenika
32
Dopunskanastava–predmetnanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizhrvatskogjezika
Brojuključenihučenika:52
AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA NOSITELJIINIHOVA
ODGOVORNOST
VREMENIK TROŠKOVNIK NAČINVREDNOVANJA
-rješavanjemzadatakatevježbomiponavljanjemstećipotrebnuosnovnurazinuznanja
-rješavanjejednostavnijihzadatakaizjezikananastavnimlistićima
-pomoćiučenicimausvladavanjunastavnihsadržaja
-uvježbatiiusvojitisadržajekojeučenicinisuusvojilinaredovnojnastavi
-pripremitiučenikezaispravljanjenegativnihocjena
Učenici5.–8.razredaMŠiPŠ
-SvetlanaLeovac
-KristinaPobor
Apanović
-ĐuroČorak
-radujednojskupini
-tijekomšk.god.2016./2017.
-1sattjedno(35satigodišnje)
-2satatjedno
-umnožavanjenastavnihlistićaiostalogmaterijalazarad
-opisnopraćenje
33
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizmatematikeBrojuključenihučenika:64
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije iuspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Razvijatisposobnostiivještinerješavanjaosnovnihmatematičkihproblemapotrebnihza nastavakškolovanja kao itočnostiurednost.
Pomoćiučenicimauusvajanju sadržajakoje učenici nisuusvojili na redovnojnastavi.
Učenici5.–8.razredaMŠ iPŠStaraGradiška
Učitelji:SmiljanKapetanovićIvanaMijatovićMarijanaMalenica
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
2satatjedno
1sattjedno
Opisnopraćenjeučenika
34
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizengleskogjezikaBrojuključenihučenika:36
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaipomagalimazaaktivnijeiuspješnijesudjelovanjeunastavnomradu.
Vježbeusmenogizražavanja,
Gramatičkevježbe,
Vježbečitanja,
Vježbeslušanjaipovezivanjastekstomislikama,
Vježbepisanja
Svladavanjenastavnihsadržajaiprevladavanjeteškoćauučenjustranogjezikakaoiuspješnousvajanjeiprimjenjivanjejezičnihsadržaja,gramatičkestrukturestr.jezika
Učenici5.-8.razredaMŠiPŠSG
Učitelji:
LidijaMatokanović,
IvanaJurašinovićHaramina
učenici
škola
Tijekomškolskegodine2016./17.
2satatjedno
Slikovnekarte Opisnopraćenjeučenika
35
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaiznjemačkogjezikaBrojuključenihučenika:15
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.
Vježbe usmenogizražavanja,
Gramatičke vježbe,
Vježbečitanja,
Vježbeslušanjaipovezivanja stekstomislikama,
Vježbepisanja
Savladavanjenastavnih sadržaja iprevladavanjeteškoća u učenjustranog jezikakao iuspješno usvajanje iprimjenjivanjejezičnih sadržaja,gramatičke strukturestr.jezika
Učenici 5. - 8.razredaMŠ
Učitelj:IvanaKnežević
Tijekom školskegodine2016./17.
2satatjedno
Opisno praćenjeučenika
36
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizkemije
Brojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaipomagalimazaaktivnije iuspješnijesudjelovanjeunastavnomradu.Razvijatisposobnostii vještinerješavanjaosnovnihkemijskihzakonitostipotrebnihzanastavakškolovanjakaoitočnostiurednost.
Pomoćučenicimaurazvijanjusposobnostiučinkovitog učenjasadržajaizkemije–osposobljavanje zapraćenja nastave,razvijanje tehnikaučenja, pomoć urazumijevanju iusvajanju sadržajaredovnogprograma. Razvijatisamopouzdanjeučenika kako bimogli samostalnousvajati nastavnogradivoiučinkovitogaprimjenjivati.
Učenici7.i8.r.razredaMŠ
Učitelj:JasnaButurac
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
Usmeno i pismenoprovjeravanje.Rezultate o uspjehuiskazati:
-sustavnimpraćenjem ibilježenjem zapažanjaučenikovihpostignuća u razvojuinteresa inapredovanja uusvajanjuprogramskihsadržaja
37
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizgeografijeBrojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticati učenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnijeIi uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.
Pomoći učenicima uusvajanju sadržajakoje nisu usvojili naredovnojnastavi
Učenici5.–8.razreda PŠStaraGradiška
Učitelj:VioletaFaletar
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
Opisnopraćenjeučenika
38
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizpovijesti
Brojuključenihučenika:7Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticati učenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnijeIi uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.
Pomoći učenicima uusvajanju sadržajakoje nisu usvojili naredovnojnastavi
Učenici5.–8.
Učitelj:BrankaGrgić
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
Opisnopraćenjeučenika
39
Dodatnanastava–razrednanastava
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizhrvatskogjezika
Brojuključenihučenika:20
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Način
vrednovanjaProučavatizakonitostihrvatskogknjiževnogjezika,istraživatinašezavičajnegovore,pisatieseje,priprematisezanatjecanjeuznanju
Produbljivanjeznanjairazvijanjeinteresazahrv.jezik.usvajanjedodatnihsadržajairazvijanjevještinausmenogipismenogizražavanja
Učeniciod1.do4.r.MŠPŠGornjiBogićevci1.i2.razredPŠTrnakovac
Učitelji:IvaFranićAntonijaŠulekićRahelaRadeckiIvakićVesnaCvetičaninMirjanaCindrić
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
Papirzanastavne.listiće,hamer,kazališnapredstava100kn-roditelji
Opisnopraćenjeučenika
40
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizmatematikeBrojuključenihučenika:40
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Način
vrednovanjaPoticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Pripremanje učenikazanatjecanje
Produbljivanjeznanja i razvijanjeinteresa zarješavanjesloženijihmatematičkihsadržaja
Učenici1.do4.rMŠiPŠ
Učitelji:IvanaGubićIvonaBrkovićRadmila DivićPosavacBiljanaMilobaraDijanaSjeveracAnkaDivkovićBeataGerecciWirthSpomenkaBošnjakovićMarijaŠtimacMartina Faccio(VesnaRešetar)Ana RosićKovačević
Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno
NatjecanjeKlokanbezgranica–15Kn–roditeljiPrijevozPŠ–10Kn
OpisnopraćenjeučenikaPohvalnicePriznanjaNagrada
41
Dodatnanastava–predmetnanastava
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizhrvatskogjezika
Brojuključenihučenika:7
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Proučavatizakonitostihrvatskogknjiževnogjezika,istraživatinašezavičajnegovore,pisatieseje,priprematisezanatjecanjeuznanju
Produbljivanjeznanjairazvijanjeinteresazahrvatskijezik,usvajanjedodatnihsadržajairazvijanjevještinausmenogipismenogizražavanja
Učenici7.aibrazredaMŠOkučani
Učiteljicahrvatskogjezika:
KristinaPoborApanović
Tijekomšk.godine1sattjedno
30kn
Troškoviprijevozaučenika
OpisnopraćenjeučenikaPohvalnicePriznanja
42
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizengleskogjezika
Brojuključenihučenika:23
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Utvrđivanjejezičnihstrukturakrozkratkepisaneiusmenezadatke.Stjecanjesigurnostiugovorukrozkratkoprepričavanjetekstailiodgovaranjenapitanjadirektnovezanauzprethodnopročitantekst.Poticanjenapovezivanjenastavnihsadržajainatajnačinusmjeravatiihnaučenjesrazumijevanjem
Pripremitiučenikezanatjecanja.
Proširivanjeiiprodubljivanjeznanjaengleskogjezikakaoiusvajanjedodatnihsadržaja,razvijanjesposobnostiiinteresaučenikatevještinakomuniciranjanaengleskomjeziku.
Učeniciod5.-8.r.MŠiPŠSG
UčiteljicE:
LidijaMatokanović,
IvanaBalin-Feudvarski,
IvanaJurašinovićHaramina
Tijekomšk.godine
2016./2017.
1satatjedno
300Kn Opisnopraćenjepostignućaiinteresazarad.Individualnopraćenjeuspješnostiusvajanjaplaniranihsadržaja,tevrjednovanjemotiviranosti,samostalnostiizalaganja.Školskonatjecanje.
43
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Dodatnanastavaiznjemačkogjezika
Voditeljaktivnosti:IvicaRadman
Brojuključenihučenika:7
Aktivnosti
Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Vježbečitanja,slušanja,tepisaneiusmenekomunikacijenanjemačkomejeziku.Pripremanjeučenikazanatjecanja.
Proširitiznanjenjemačkogjezikateusvojitidodatnesadržaje.Razvijatiučenikovesposobnostiivještineukorištenjunjemačkogjezika.Upoznatiučenikesizvornimnjemačkimtekstovima.Poticatinatjecateljskiduhiosposobitiučenikezadaljnosamostalnoučenje.
Učenici5.–8.razredaMŠOkučani
UčiteljIvicaRadmanteučenici
Tijekomškolskegodine2016./2017.1satatjedno
BijelipapirA4zaradnelistićeiplakate50kn
Opisnopraćenjeučenika
44
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastava izgeografijeBrojuključenihučenika:12
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Istraživanje namrežnim stranicamau smisluupoznavanja iproširivanjazemljopisne građe ,pisanje eseja,plakata, stvaranjeumne mape,pripremanje zanatjecanje
Produbljivanje iproširivanje sadržajaiz područjageografije ,osposobiti učenikeza istraživački istvaralački rad terazvijati vještinesnalaženja nazemljopisnimkartama
Učenici5.-8. r. MŠiPŠStaraGradiška
Učitelji geografije:
MilePerković
VioletaFaletar
Tijekomšk.godine2016./2017.
1sattjedno
1sattjedno
Prijevoz–20Kn Opisno praćenjeučenika
Nagrade
Pohvale
45
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastava iz matematikeBrojuključenihučenika:34
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Izradaplakata iprezentacija,pripremanjeučenika zanatjecanje,rješavanjesloženijihzadataka,istraživanje ianaliziranjepodataka,rješavanje logičkihzadataka
Osposobljavanjeučenika zarješavanjesloženijihproblemskihzadataka,produbljivanje iproširivanjeučenikova znanjaodređenihmatematičkihpojmova
Učenici5.-8.r.MŠPŠStaraGradiška
Učiteljimatematike:IvanaMijatovićSmiljanKapetanovićMarijanaMalenica
Tijekomšk.godine2016./2017.1sattjedno
NatjecanjeKlokanbezgranica-15Kn
OpisnopraćenjeučenikaPohvalniceNagrade
46
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizfizikeBrojuključenihučenika: 7
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Praćenje,usmjeravanje imotiviranjeučenika zaproširivanjeznanjaizfizike.
Poticatisudjelovanjeučenika nafizikalnimnatjecanjima.
Osposobljavanjezanastavakškolovanjarješavanjemsloženih fizikalnihproblema.
Učenici8.-ihrazredaMŠ
Učitelj:KrunoslavDžakić
Tijekom školskegodine2016./2017.
1sattjedno
PrijevozuSlavonski Brod inatrag.
Opisno praćenjeučenika,
Pohvalnice
Priznanja
Nagrade
47
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizkemijeBrojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Istraživačkirad,pripremanje iizvođenje pokusa.rad na mrežnimstranicama, pisanjeplakata, umnihmapa, eseja,prezentacija rada uokviru projektaškole,pripremanje zanatjecanje
Produbljivanjeiproširivanje znanja izpodručja kemije,razvijanjesposobnostiistraživanja ipovezivanjakemijskihpojmovakao i usvajanjedodatnih nastavnihsadržaja
Učenici7.i8.r.MŠ i PŠ StaraGradiška
JasnaButurac,
učiteljkemije
Tijekomšk.godine2016./2017.
2satatjedno
Kemijskoposuđe,pribor, kemikalije,papir, hamer,troškovinatjecanja
1000,00kn
Opisnopraćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagrade
48
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaiz povijestiBrojuključenihučenika:7
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Istraživanjepovijesnih događajaputem interneta,enciklopedija, posjetmuzeju u svrhupronalaženjaarhivskegrađe,postavljanjeizložbiu školi ,radnaljetopisuškole,pripremanje zanatjecanje
Produbljivanje iproširivanje znanjate razvijanjesposobnostiuspoređivanja ipovezivanja uzročnoposljedičnihpovijesnih činjenica,kao i njegovanjekulturne baštine iočuvanje tradicije
Učenici5.-8. r.PŠStaraGradiška
UčiteljicapovijestiBrankaGrgić
Tijekomšk.godine2016./2017.
1sattjedno
Papir,hamer100kn
Opisnopraćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagrade
49
Nazivaktivnosti:Prirodoslovci-maliistraživači
Brojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
-istraživačkiprojektiunastaviprirodeibiologije
-pokusimaotkrivatipojaveuprirodi
-razvijatisposobnostinavikueksperimentiranjauprirodiibiologiji
-promatratipojaveuprirodi,učiti,razmišljatiizaključivati
-uzpokusestjecatinovaiskustva
-evaluacijaradamalihistraživača
-osposobitiučenikezasamostalnoisuvremenoproučavanjeprirodnihpojava
-razvijatikodučenikapozitivneosobineličnosti(međusobnopomaganje,razvojtolerancije,uvažavanjeraznovrsnihmišljenja)
BlankaDukanović,učiteljicabiologijeiprirodeiučenici5.6.7.i8.razreda
-1sattjedno,35satitijekom2016./17.školskegodine
-mentoriranjeučenikaurazrednimodjelima
-praćenjeučenikakrozneposredanodgojno-obrazovnirad
-uređenjepanoaiizradaprezentacije
50
IzvannastavneaktivnostiNazivaktivnosti,programailiprojekta:LiterarnaskupinaBrojuključenihučenika:20Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornosti
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
- uređivanje zidnihnovina i izrada biltenaškole u suradnji snovinarskom irecitatorskomskupinom-
- priprema učenika uliterarnom izričaju(pisanje sastavaka,prigodnih i poslobodnom izboru,pjesama, eseja, referata,recenzija na odabraneknjige i filmove,upoznavanje sknjiževnicima hrvatske istranihknjiževnosti)
Razvijati sposobnostpismenog izražavanjadoživljaja,misli i stavovakao i jezičnekomunikacijskesposobnosti.
Potaknuti učenike načitanje, razvijati interesza književnost kaoumjetnostriječi.
Učeniciod1.–4.razreda
učeniciod5.–8.razreda
IvanaGubić
IvanaKnežević
Tijekom školske godine2016./2017.
1sattjedno
Hamer papir, papir uboji,izradafotografija
200 kn (u suradnji snovinarskomskupinom)
- opisno praćenjeučenika
- pismena priznanja izahvalnice,nagrade
51
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Recitatori
Brojuključenihučenika:20
AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA NOSITELJIINIHOVA
ODGOVORNOST
VREMENIK TROŠKOVNIK NAČINVREDNOVANJA
-sudjelovanjenapriredbama
-pripremezaLidrano
-uvježbavanjeodabranihrecitacija
-razvijanjegovornihsposobnosti
-razvijatiučeničkesposobnostilijepogizražavanja
-poučitiučenikejezičnojartikulaciji,akcentuaciji,intonaciji,tempuisvimelementimadobroggovorništva
-pripremitiučenikezajavninastupnapriredbama
-darovitimučenicimakojipokazujuintereszasudjelovanjeurecitatorskojskupini(učenici5.-8.razreda)
(MŠiPŠStaraGradiška)
-SvetlanaLeovac,profesoricahrvatskogjezika
-ĐuroČorak,profesorhrvatskogjezikaiknjiževnosti
-radujednojskupini
-tijekomšk.god.2016./2017.
-1sattjedno(35satigodišnje)
_____________
-opisnoocjenjivanjeipraćenjeučenika
-javninastup
-pisanapriznanja,nagrade,pohvale
52
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:RecitatoriBrojuključenihučenika:7
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanje na šk.priredbama,uvježbavanjeprigodnihdramskih tekstova iigrokaza, izradakostima i kulisa,pripremanje zaLidrano
Razvijati izražajnostiglumačkesposobnosti tepoticati kreativnosti imaštu, priprematiučenike za javnenastupe
Učenici od 1. -4.r.
UčiteljicaVesnaCvetičanin
Tijekomšk.godine1sattjedno
Izrada kostima ikulisa, materijal zaizradu kostima,hamer, spužva, lakboja500Kn
Opisno praćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi
53
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:NovinarskaskupinaBrojuključenihučenika:30
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
- uređivanje zidnihnovina- prikupljanje iobradapodataka-fotografiranje-praćenje aktivnostiškole- uređivanje ipisanje vijesti zawebstranicuškole-izradabiltenaškole
Razvijati sposobnostpismenog izražavanjadoživljaja, misli istavova kao i jezičnekomunikacijskesposobnosti.Razvijati interes zanovinarstvo.
Učenici:5.-8.razredMŠiPŠStaraGradiška
Učitelji:IvanaMijatovićMajaKovačević
Tijekomšk.godine1sattjedno1sattjedno
Hamerpapir,papiruboji, izradafotografija, baterijezafotoaparatPrijevozučenika500Kn
Opisnopraćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi
54
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:KnjižničariBrojuključenihučenika:6
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Upoznavanje sastručnimposlovima
Izrada panoapovodom značajnihobljetnica
Zaštitagrađe
Posjet knjižnici uNovojGradiški
Upoznati knjižnicu iposlovanjeknjižnice.
Razvijatikomunikacijske,informacijske,istraživačke,čitateljske i drugevještine.
Učenici:
5.-8.razredaMŠ
Knjižničarka KristinaDujmović
Tijekom školskegodine
1sattjedno
Hamerpapir,kolažisl.
Troškovi prijevoza(roditelji)
Opisno praćenjeučenika.
Anketa
55
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Informatičari
Brojuključenihučenika:17
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Pripremadarovitihizainteresiranihučenikazanatjecanjeizinformatike.ProgramskijezikLOGO.
Učenicićenaučitislužitiseprogramimazaizraduwebstranica,obraduslikaianimacija.ProgramiranjemodulaARDUINO.
Razvijanjetimskogradakodučenika.Razvijanjekreativnostiuradu.
RazvijanjeinteresazainformatikuimatematikuuprogramskomjezikuLogo,razvijanjelogičkogmišljenjaizaključivanja,analizeisinteze,terazvijanjenatjecateljskogduhakodučenika.
-učenici5.–8.razredaMŠi PŠStaraGradiška
Učitelji:MajaKovačević
AbdulahAjanović
Tijekomškolskegodine1sattjedno1sattjedno
Nisupredviđenitroškovi.
•komunikacijasučenicima
•uspoređivanjeianalizarezultatarada,teprezentacijaradovadrugimučenicima
• samovrednovanjeučenika i uspjeh nanatjecanjima
•prezentacijanawebstraniciškole
•praćenjeibilježenjeaktivnosti,zalaganjaipostignuća
56
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Biblijskaskupina
Brojuključenihučenika:18
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanjeuliturgijskom životužupe, uređenjepanoa škole uzvjerske blagdane,organiziranje posjetabolesnicima istaračkom domu,pomoć siromašnima,humanitarne akcije,pripremanje zanatjecanje
Razvijanjeduhovnosti iprakticiranjevjerničkog života,poticatiučenikenasolidarnost,uvažavanje,toleranciju teprodubljivanjevjeronaučnihspoznajaičinjenica
Učenici 5. -8. r. PŠStaraGradiška
Vjeroučiteljica:NikolinaPeterlik
Tijekomšk.godine2016./2017.
2satatjedno
Organizacijanatjecanja
100kn
Opisno praćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagrade
57
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PodmladakHrvatskogcrvenogkrižaBrojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena
Nositeljiaktivnostiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanjeiorganizacijahumanitarnihakcija„ZaljepšiBožić“,„Skupičepzaskupilijek“„Solidarnostnadjelu“„Mamazanjihovdan“PomoćugroženimaisiromašnimaPripremazanatjecanje
RazvijanjeosjećajahumanostikodučenikaNavikavanjenanužnostpomaganjaonimakojisuupotrebiNaglašavanjepotrebesudjelovanjauakcijamaCrvenogkrižaNjegovanjeosjećajasolidarnosti
Učenici5.–8.RazredaMŠ
IvanaGubić Tijekomškolskegodine2016./2017.
1sattjedno
Dragovoljniprilozi OpisnopraćenjeučenikaProvođenjeankete,kvizoviPriznanja
58
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Plesneskupine„Latice“i„Mightypighters“
Brojuključenihučenika:31
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanje naškolskimpriredbamaUvježbavanjeplesnihkorakaPripremanje zajavnenastupePraćenjeplesnihtrendovaPosjet plesnimdogađanjima( balet,mjuziklisl.)PlesnapredstavaSBŠkolskonatjecanje
Razvijatiosjećajza ritam,ponašanje nasceni,natjecateljskiduhOsvijestitipotrebu zastalnom fizičkomaktivnošću injegovati sklad iljepotupokreta
Učenici:1.-4.razredaMŠOkučani5. -8. razredaMŠOkučani
Učiteljice:RahelaR.Ivakić
Tijekomšk.godine2sata
Vrpce,šminka,kape, remenje,nakit, dresovi isl.500knUlaznice zapredstavu
Opisnopraćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi
59
Naziv aktivnosti, programa ili projekta: Sportska gimnastika
Voditelj aktivnosti: Slavenka Vujčić
Broj uključenih učenika: 10
Aktivnosti
Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Način vrednovanja
Uvježbavanje elemenata sportske gimnastike na gredi, kozliću, dvovisinskom razboju i tlu. Naučiti povezivati naučene elemente u cjelinu ( sastav ) Priprema za školsko natjecanje Sudjelovanje na županijskom natjecanju
Osvijestiti potrebu za redovitom tjelesnom aktivnošću i razvijati smisao za sklad i ljepotu pokreta. Razvijati osjećaj za ritam, usklađenost pokreta. Poticati natjecateljski duh.
Učenice 5. – 8. razreda MŠ Okučani
Učiteljica: Slavenka Vujčić
Tijekom školske godine 2016./2017. 2 sata tjedno
Izrada pohvalnica za školsko natjecanje Troškovi prijevoza za županijsko natjecanje 400 kn
Pismena priznanja, diplome, nagrade
60
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Školsko–športskodruštvo (Odbojka,nogomet,sportskaskupina)
Brojuključenihučenika:65
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Kondicijskepripreme u smislupodizanja fizičkekondicije
Savladavanje iučenje elemenataodbojke,nogometa kao igraničara, tehniketrčanja, različitetjelovježbe
Pripremanje isudjelovanje nanatjecanjima
Razvijatiinteresisklonosti kao ivještine zasportskeaktivnosti
Poticati učenike naaktivno bavljenjesportom kaopreduvjetomzdravogživota
Naučiti učenikekako pravilnoiskoristiti slobodnovrijeme
Učeniciod1.-4.r.MŠ
Učenici 5–8r. PŠStaraGradiška
Učenici5.-8.rMŠUčenici PŠ GornjiBogićevci
Učitelji:
IvonaBrković
Mladen Šulekić
SlavenkaVujčić
Tijekomšk.godine2016./2017.
1sattjedno
2satatjedno
2satatjedno
Troškoviprijevoza
150kn
Opisnopraćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagrade
61
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Badminton
Brojuključenihučenika:15
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Izvođenjevježbifizičke pripreme,Izvođenjeelemenatatehnike i taktike,natjecanje
Naučitiučenikeosnovne i složenijeelemente tehnike itaktike igrebadminton,Pripremiti učenikezanatjecanje
učeniciPŠStaraGradiška, 5- 8.razreda
MladenŠulekić,učiteljTZK
Tijekomškolskegodine2016./2017.2satatjedno
Reketi-10komada,loptice- 30komada,1000Kn
Priznanja
62
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PjevačkizborBrojuključenihučenika:50
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanje ukulturno-umjetničkom životuškoleimjestaUvježbavanjepjesamaPripremanje za javnenastupePraćenje glazbenihtrendova
Njegovanje irazvijanjekultiviranogpjevanjaiosjećajazajedništvaUpoznavanje iizvođenje kvalitetneglazbe s područjaklasične,tradicionalne ipopularneglazbe
Učenici:1.-8.razredaMŠiPŠStaraGradiška
Učitelji:BrankicaKorać
Tijekomšk.godine:2satatjedno
Kopiranje notnogmaterijala–100Kn
Opisno praćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi
63
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:TamburaškisastavBrojuključenihučenika:11
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanje ukulturno-umjetničkom životuškoleimjestaUvježbavanjeskladbiPripremanje za javnenastupePraćenje glazbenihtrendova
Izvođenjeglazbenihdjela s područjatradicionalne glazbei njegovanje folkloranašegzavičaja
Učenici:1.-8.razredaMŠ
Učitelji:BrankicaKorać
Tijekomšk.godine:2satatjedno
Žice, održavanjeinstrumenata1000Kn
Opisno praćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi
64
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Klubmladihtehničara–obradadrva
Brojuključenihučenika:9
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Izrada predmeta oddrveta:
- dječjihigračaka
- izrada ogradezabakinvrt
- izradapazzli
-ostvarenjetehnološkogprocesaodidejedogotovogproizvoda
- kod učenikarazvijatikomunikacijskevještine, vještinetimskog rada isuradnje,poduzetnički duh igrađanskekompetencije
za učenike od 5. –8.razredaMŠ
IvicaKit
Tijekom školskegodine2016./2017.
1sattjedno
500,00kn Opisno praćenjeučenika
Rezultati nasmotrama,izložbama,natjecanjima
65
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Klubmladihtehničara–robotika
Brojuključenihučenika:9
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sastavljanjerobota
Instaliranjeupravljačkihprograma
Pokretanje robotarazličitimmetodama
-razvijanjekompetencijaučenika iz područjatehničkihznanostisnaglaskom napraktičanrad
-razvitikodučenikazanimanje zainovacije ipoduzetništvo
učenici od 5.-8. r.MŠ
IvicaKit
Tijekom školskegodine2016./2017.
1sattjedno
400,00kn Opisno praćenjeučenika
Prezentacijainovacija u školi izajednici
66
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Učeničkazadruga„Osvit“
Brojuključenihučenika:160
AKTIVNOST
CILJEVI
NAMJENANOSITELJIINJIHOVAODGOVORNOST
VREMENIK
TROŠKOVNIK
NAČINVREDNOVANJA
Poljoprivrednaproizvodnja
Izrada ukrasnih iuporabnihpredmeta
Njegovanje narodnebaštine
Ekološkeakcije
Promicanjezadrugarstva
-razvijanjeradnihnavika, stvaralaštva,samostalnosti,poduzetništva,suradnje
-prijenos ipraktičnaprimjena znanja uživotu i lokalnojsredini
- razvijanjesvijestionužnosti očuvanjaprirode, zaštiteokoliša i njegovanjenarodnebaštine
Učenici1.-8.razredaMŠiPŠ dobrovoljnouključeni uskupineučeničkezadruge
Radmila DivićPosavac,voditeljzadruge
Anka Posavac,ravnateljica
-voditeljiskupina
-učenicizadrugari
-članoviZadružnogodbora
-vanjskisuradnici
- roditelji uključeniuradZadruge
Tijekomnastavnegodine
2016./2017.
-materijali
(prematroškovnikusvakeskupine)
-troškoviprijevoza
(sajmoviismotre)
pisano praćenjeučenika, izvješća,priznanja učenicima ,voditeljima i Učeničkojzadruzi„Osvit„
prezentacija
županijska i državnasmotra učeničkogzadrugarstva
izložbeproizvoda
povećanjedohotka
67
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:LikovnaskupinaBrojuključenihučenika: 25
Aktivnosti
Ciljevi
NamjenaNositeljiinjihovaodgovornosti
Vremenik
TroškovnikNačin
vrednovanjaIzrada prodajnihpredmeta od drveta,češera,školjkiidr...Izrada čestitki za Božićiposudicazapšenicu.Izradačestitki zaUskrsi narukvica za Majčindan te srca zaValentinovo.Izrada plastificiranihpodmetača.
-usvajanje,prepoznavanje teprimjena likovnihpojmova-upoznavanje slikovnimdjelima-razvijanje kreativnosti,mašte, pamćenja,empatije i radnihsposobnosti-razvijanjepsihomotoričkihsposobnosti-poticati urednost,originalnostiaktivnost-razvijati ekološkusvijestkodučenika
-učenicima5.-8.r.
-nastavnica BrankaHarš (MarijaMatokanović)iučenici
rujanlistopadstudeniprosinacsiječanjveljačaožujaktravanjsvibanjlipanj
-100,00kuna-tekuće ljepilo(2komada)-ljepilozasalvete-zlatnisprej-hamer papir(2komada)-crni marker (2 komdebeliitanki)
-opisno
68
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Origamigrupa
Brojuključenihučenika:13
Aktivnosti
Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Izradaraznihoblikaimotivauzpomoćorigamija–japansketehnikesavijanjapapira.Sudjelovanjenaizložbamaiaktivnostimaiizradaprikladnihmotivapovodomblagdana.
Upoznatiučenikesosnovamaorigamitehnike.Naučitiizrađivatijednostavnijeorigamifigure.Upoznatiučenikeselementimajapanskekultureiobičajauveziorigamijatesimbolikuiporukepojedinihmotiva.Razvijatitimskiradisolidarnost.Razvijatimotorikuruku,koncentraciju,kreativnostteupornost.
Učenici5.–8.razredaMŠOkučani
UčiteljIvicaRadmanteučenici
Tijekomškolskegodine2016./2017.1satatjedno
BijelipapirA4PapirubojiA4100kn
Samoprocjenaučenika,opisnopraćenjeučenika
69
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:VeziljeBrojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
- proučavanje stručneliterature- upoznavanje isvladavanje različitihtehnikaručnograda( krpanje, kukičanje ,pletenje)-analizashemaiskica-rješavanje problemakroz suradničko iistraživačkoučenje-promatranje pokaznogradaedukatorice-pranje i štirkanjeuradaka- fotografiranje ikatalogiranje urađenihradova-učešćenaizložbamainasmotramazadruge-radioemisija-prodaja urađenihuradaka
-upoznavanje kulturnebaštine i tradicije krozzavičajnipristup
-razvijanje interesaprema praktičnomručnomradu
-ovladavanje različitimtehnikamaručnograda
- poticati strpljivost iurednosturadu
- poticati kreativnost iradnesposobnosti
-objedinjavanjeprošlostii sadašnjosti (izradaukrasnih i upotrebnihpredmeta)
Učenici:5.-8.razredaMŠ
Učitelji:ŽeljkaŠebelićPejaković
Tijekomšk.godine2satatjedno
Materijalzarad:400,00kn
-individualno opisnopraćenje učeničkihostvarenja-uspješnostuobavljanjuposlova- evaluacijski listići zasamoprocjenu svogarada-izrađenikatalog-prezentacija- sudjelovanje nasmotramazadruga
70
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PletiljeBrojuključenihučenika:11
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
PletenjemrežaIstraživanje,fotografiranje iinformiranje o pletenjumrežaPisanje seminara opovijesti pletenjamrežauStarojGradiškiPletenjevrške
Upoznati i naučitiučenike tehnikupletenja mreža kao iupoznati povijestpostojanjamrežaivrški
Učenici:1.-8. r. PŠ StaraGradiška
Učitelj:BeataGerecciWirth
Tijekom šk.godine2016./2017.2satatjedno
Konac 150 kn
Žica 90 kn
Daščice 30 kn
Igle20kn
Opisno praćenjeučenikaIzlaganje gotovihproizvodaProdaja
71
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Cvjećari
Brojuključenihučenika:10
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
-Upoznavanjebiljakauunutarnjemivanjskomprostoruškole,
-Redovitiposlovipremaperiodimauzgojaivegetacijekrozcijelugodinu,
-Uređenjeokolišaškole,
-Izradacvjetniharanžmana,
-Izradačestitkiscvjetnimmotivima,
-izradaukrasnihposudazacvijeće,
-pripremaiizradapoutpourija,Prodaja-Izložba
-Osposobljavanjeučenikazauzgojsobnogivanjskogbilja,razvijanjeinjegovanjeradnihnavika,odgovornostiiljubavipremaprirodi
-Osposobljavanjeučenikazaizraduukrasnihposudazacvijeće,cvjetniharanžmana,čestitkiipoutpourija
-učenici1.-8.razredaPŠStaraGradiška
Vjeroučiteljica
NikolinaPeterlik
Tijekomšk.godine2016./2017.2satatjedno
-nabavasvježezemlje(50kn)
-dohranazabiljke(30kn)
-kupnjasjemenaibiljaka(50kn)
-materijalzaposudezacvijeće(50kn)
-potrošnimaterijal(50kn)
-individualnopraćenjeučeničkihostvarenja
-izlaganjegotovihproizvoda
-prodajaproizvoda
72
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:VoćariBrojuključenihučenika:14
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Zimska gnojidba,preventivnotretiranje voćaka,rad na suzbijanjunametnika,zaštita voćnjaka,prskanje, rezanje,okopavanje tekošenje.Sudjelovanje nazadružnoj smotri iizložbama
Njegaiuzgojvoća.Osposobljavanjeučenika za rad uvoćnjaku, razvijanjeradnih sposobnosti iekološkesvijesti.
Učenici5.-8.r.
MŠ
PŠTrnakovac
MilePerković,učiteljMijo Gašparović,stručnisuradnik
Tijekom školskegodine2016./2017.1sattjednoSezonskirad
Mineralnagnojiva120knSredstvazazaštitu120knBakrenipripravci100kn
Opisnopraćenjeučenika.Izlaganje gotovihproizvoda.Prodaja.
73
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PčelariBrojuključenihučenika:9
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
-Uzimljavanjepčela-Košenjeiuređivanjeprostora-Čišćenjeipripremakošnica-Prihranapčela-Kupnjadvijumaticaiformiranjenovihdruštava- Vrcanje med-Uzgoj pčela uškolskompčelinjaku-vrcanje i prodajameda
- skupljanjevoska
a
- kod učenikarazvijatikomunikacijskevještine, vještinetimskog rada isuradnje,poduzetnički duh igrađanskekompetencije- naučiti učenikeodržavanjuravnotežeekološkogsustava
Učenici5.-8.razreda
IvicaKitu suradnji skomunalnomslužbom
Listopad2016.Ožujak–listopadProsinac–veljačaOžujakTravanjRujan2017.
550,00kn
OpisnaocjenaIzlaganje gotovihproizvodaProdajaSudjelovanje nasmotrama, izložbama,natjecanjima
74
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:VrtlariBrojuključenihučenika:13
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Izrada kalendara sjetve,pripremazemljišta zasjetvu, sjetva luka izačinskog bilja, suzbijanjekorova i zaštita,okopavanje,navodnjavanje,
sudjelovanjena smotriUč.zadruge,
pripremanje izložbi,
prodajaproizvoda
Osposobljavanjeučenika za rad uvrtu,
razvijanje injegovanje radnihnavika kao i svijestio važnosti zdraveprehrane
Učenici1.-4. r.MŠ
MirjanaCindrić
Domari:
M. Mijatović, I.
Debeljak
Tijekom školskegodine2016./2017.
2satatjedno
Sezonskirad
Zemlja50knLuk,začinskobilje
30kn
Presadnice,sjeme 50kn
Opisnopraćenjeučenika
Izlaganje gotovihproizvoda
Prodaja
75
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:LikovnaskupinaBrojuključenihučenika:40
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Estetsko uređenješkole,Izradaukrasa ičestitkiIzradaplakataSlikanje, crtanje,modeliranjeIzrada ukrasnihuporabnih predmetaodglinePripremanje isudjelovanje naizložbama
Razvijati kreativnost,maštuislikarsketehnikeNjegovati učeničkostvaralaštvoiosjećajzaestetiku
Učenici:1.- 4. r. MŠ i PŠ StaraGradiškaPŠG.Bogićevci1.-4.
Učenici5.–8.r.MŠ
1.-4.rPŠTrnakovac
Učitelji:AnkaDivković
IvaFranić
BiljanaMilobara
Marija
Matokanović
AntonijaŠulekić
Tijekomšk.godine1sattjedno
Hamer, ljepilo,markeri, kolaž, sprej,ukrasne vrpce, salvete,kistovi,boje200knGlina, gips, glinamol,pribor za rad, tempere,boje za keramiku,kalupizagips, nožići zalinorez,brusnipapir500kn
Opisno praćenjeučenikaIzlaganje gotovihproizvodaProdaja
76
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:KeramičariBrojuključenihučenika:11
CILJ:Osposobljavanjeučenikazaradkiparskimtehnikamaisredstvima,razvijanjeinjegovanjeradnihnavika,odgovornosti,poduzetništva,razvijanjekreativnostiipoticanjemašteteekološkesvijestikodučenika.
AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA
NOSITELJIINJIHOVEODGOVORNOSTI
VREMENIK TROŠKOVNIK NAČINVREDNOVANJA
Izradaprodajnihpredmetaodgipsa
Izradaukrasainakita.
Izradakalupaodgline.
Izradakeramičkihposudica.
Usvajanje,prepoznavanjeteprimjenalikovnihpojmova.
Upoznavanjeslikovnimdjelima,razvijanjekreativnosti,mašte,pamćenja,empatijeiradnihsposobnosti.
Razvijanjepsihomotoričkihsposobnosti,poticatiurednost,originalnostiaktivnost.
Razvijatiekološkusvijestkodučenika
Učenicimaod5do8razreda.
nastavnicaMarijaMatokanovićiučenici
Tijekomcijelešk.Godine,dvasatatjedno.
-100kuna
-glina
-gips
-kistovi
-akrilnaboja
-opisno
77
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Dramsko-recitatorska,RecitatoriBrojuključenihučenika:50
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanje na šk.priredbama,uvježbavanjeprigodnihdramskihtekstova iigrokaza,izradakostimaikulisa,pripremanjezaLidrano
Razvijati izražajnostiglumačkesposobnostitepoticatikreativnostiimaštu,priprematiučenikezajavnenastupe
Učenici od 1. -4.r.MŠiPŠ
Učitelji:S.Bošnjaković
MartinaFaccio
(VesnaRešetar)
MarijaŠtimac
DijanaSjeverac
VesnaCvetičanin
MarijaMatokanović
AnaRosićKovačević
Tijekomšk.godine2016./17.1sattjedno1sattjedno1sattjedno2satatjedno2satajedno2satatjedno
Izrada kostima ikulisa, materijal zaizradu kostima,hamer, spužva, lakboja500Kn
Opisno praćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi
78
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Malifolklor
Brojuključenihučenika:3
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Sudjelovanjeukulturno -umjetničkomživotuimjesta
Raduučionici
Nastupi naprigodnimsvečanostima
Njegovanjefolkloranašegzavičajaišire
usvajanje osnovneritmičko-plesnestrukture i osnovekoreografije teočuvanje kulturnebaštine
poticanjeizražavanja plesnimpokretima,razvojscenskekulture
Učenici,2.i3.razredaPŠTrnakovac
Učitelj:MarijaŠtimac
Tijekomškolskegodine:
2016./17.1sattjedno
Nošnje:do1000kn
Opisnopraćenjeučenika; javninastupi, analiza uučionici
79
5.3. IzvanučioničkanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:ŠkolaplivanjaBrojuključenihučenika:40
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i
njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
-Obukaplivanjazaneplivače-rekreativnoplivanjezaplivače- nastava premanastavnomplanu iprogramu za 3.razred-posjetRužicagradu-obilazakgradaOrahovice-izletuokolicugrada(jezero, gospodarskaimanjaidr.)
StjecanjevještineplivanjaUsvajanje nastavnihsadržaja premanastavnom planu iprogramu za 3.Razred osnovneškoleStjecanjeradnihikulturno-higijenskihnavikaPoticanje na humanodnos premaprirodii ljudima s kojimaživimoStjecanje navikepravilnog ponašanjauprometu
Učenicima3.razredaosnovneškole MŠ i PŠ StaraGradiškaUčenicima 3. i 4.razreda PŠ GornjiBogićevci
Učiteljice3.razreda:Radmila DivićPosavacBeata GerecciWirthSpomenkaBošnjaković
Lipanj,2017.god.u trajanjuod5dana
1100,00knprijevoz, hrana ismještaj uodmaralištu snoseroditelji
Učenicistječudiplomu ostupnjuusvojenevještine plivanjaUčiteljiceizrađuju PPprezentacijuboravka u školiplivanjaUpitnikzaučenikeiroditelje
80
5.4. ProjektnanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:AtmosferaiiznadnjeBrojuključenihučenika:55
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
Sakupljanjetekstovnog,slikovnog,oglednog materijala ishema.
Održatiprezentacijuoprvim odlascima usvemir za vrijemehladnograta.
Izrada maketeletjeliceusvemir.
Upoznati učenike sasastavom atmosferetefizikalnimzakonimauatmosferiiizvannjete čovjekovimnastojanjimasavladavanjaprirodnih zakona kojisu potaknuli razvojtehnologije.
Učenici 7. i 8.razredaMŠ
Učitelji:
KrunoslavDžakić
MilePerković
IvicaKit
Tijekomškolske
godine2016./2017.
50kn
Opisnopraćenjeučenika
81
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Medijskakultura–kazališneilutkarskepredstavezadjecu
Brojuključenihučenika:245
Aktivnosti
Ciljevi
NamjenaNositeljiinjihovaodgovornosti
Vremenik
TroškovnikNačin
vrednovanja- posjetakazališnim ilutkarskimpredstavama unašojškoli- izrada plakata,pisanje sastavaka iprigodnih likovnihuradaka na temupredstave
- upoznavanje sknjiževnimdjelima putemlutkarske ikazališneizvedbe-razvijati ljubavpremaknjiževnosti iumjetnosti-razvijanjekreativnosti,mašte, pamćenja,empatije-razvijati kritičkopromišljanje ilogičkozaključivanje
-učenicimaod 1. – 4. raz.matične ipodručnihškola
Učitelji razrednenastaveiglumci
-tijekom nastavnegodine2016./17.( jednapredstavau svakompolugodištu)
-50 kunaulaznice
-opisno praćenjeučenika-izložba učeničkihradova-prezentacija
82
Nazivaktivnosti,programailiprojekta: „ISLMBookmarkProject2016.“
Brojuključenihučenika:211
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
− prijavauprojekt
− pripremamaterijala zaizraduobilježivača
− izradaobilježivača
− slanje pošiljakauškolepartnere
− izložba pristiglihobilježivača
− prezentacija ozemljama izkojih dolazeškole partneri(inf.pripremajuiprezentirajuučenici dodatnenastave izgeografije)
− razvijati svijest učenika ovažnosti školske knjižnicekroz obilježavanjemeđunarodnog mjesecaškolskihknjižnica
− razvijati svijest učenika oočuvanju materijalne iduhovne povijesno-kulturne baštine inacionalnoga identiteta,te razvijanje svijesti okulturidrugihzemalja
− razvijati komunikacijske,organizacijske i socijalnevještinete suradničke odnose i empatijuu zajedničkim aktivnostima istvaralačkomradusvršnjacima
− aktivno stvaralački sudjelovatikulturnomživotusredine
− poticati i razvijati samostalnost,samopouzdanje, odgovornost ikreativnostuučenika
Učenici od 1. do 4.razredaMŠiPŠ
KnjižničarkaKristinaDujmović
Razrednici
Voditelj dodatnenastave izgeografije MilePerković
Mjeseclistopad2016.
Papir, folije zaplastificiranje,poštarina
− predstavljanje rezultatauključenih učenika na školskoj webstranici te na web stranicimeđunarodne udruge školskihknjižnica(IASL)
− izložba radova pristiglih iz partnerskeškole
83
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Knjižničniruksak“
Brojuključenihučenika:67
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
- predstavljanjeprojekta naroditeljskomsastanku
- priprema ruksaka,knjiga za čitanje ibilježnicazadojmove
- učenici petkom noseknjižnični ruksak kući,zajedno s ukućanimatijekom vikenda čitajuodabrane dijeloveknjiga, razgovaraju opročitanom, pišu svojedojmoveubilježnicu
- ruksak srijedomvraćajuuškoluipričajusvoje dojmove odruženju s knjigom uobitelji pred ostalimučenicimaurazredu
-poticanječitanjauobitelji
-povećavanjesvijestiovažnostičitanja
-povećavanjesvijestiovažnostiinformacijskepismenosti
- razvijanje čitalačkekompetencije
-užitakučitanju
Učenici2.-4.razreda KnjižničarkaKristinaDujmović
Razrednici
Tijekomškolskegodine2016./2017.
Bilježnice -dojmoviubilježnici
-anketanakrajuprojekta
84
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Kontinuiranočitanjeiličitajmoimnaglas“
Brojuključenihučenika:21
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
- svakodnevno čitanjeodabranog naslova unastavcima
-rješavanje listićavezanih uz pročitanopoglavlje
- izrada brošure iobilježivačazaknjige
- kviz znanja opročitanom djelu ipodjela brošura iobilježivača
-poticanječitanja
-bogaćenjerječnika
- doživjeti knjigu kaomotivaijsko sredstvozarazličiteaktivnosti
Učenici3.r. Knjižničarka KristinaDujmović
Razrednici
Tijekom škol. god.2016./2017.
Papir Brošureiobilježivači
Anketa međuučenicima
85
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ObilježavanjeDanadarovitih–SupertalentVoditeljaktivnosti:RahelaRadeckiIvakić
Brojuključenihučenika:50
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji
aktivnosti i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Izbor najtalentiranijeg
učenikailiskupineu
instrumentalno
vokalnoj,dramskoj ili
plesnojaktivnosti
-ObilježitiDan
darovitih
-Razvijanjeipoticanje
učenika u izvođenju i
stvaranju plesnih,
dramskih i
instrumentalno-
vokalnihuradaka
Učenici od 1.-8.
razreda
Razrednici i učitelji
glazbene kulture –
Brankica Korać,
hrvatskog jezika –
ĐuroČorak,
INA(plesneskupine)
RahelaR.Ivakić
Branka Harš
(Marija
Matokanović),
SlavenkaVujčić
Tijekomškolskegodine2016./2017.
300,00kn
Pobjednici sudjeluju
na završnoj priredbi
povodom Dana škole
usvibnju2016.
86
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:BookClub
Brojuključenihučenika:10
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Pročitati zadanuliteraturu.
Vođenjebilježaka.
Raspravljatiopročitanomdjelu.
Jezično izražavanje(pisanje književnihkritika).
Suradnjaslokalnimknjižnicima.
Poticatiljubavpremačitanjuipisanojriječitestvaranjenavikečitanjaiprezentiranjapročitanog.
Krozdebatuopročitanompotičesegovornoizražavanjeikreativnorazmišljanje.
Učenici8.razredaMŠ
KnjižničarkaKristinaDujmović,učiteljicaengleskogLidijaMatokanović
Tijekom šk. god.2016./2017.
1000kn
Donacije
Opisno praćenjeučenika.
Prezentacija.
87
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:UknjižniciodprvogBrojuključenihučenika:18
Aktivnosti Ciljevi NamjenaNositeljiaktivnostiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Čitanjeslikovnica
Pronalaženjenovihriječiuslikovnicama
Druženjesknjižničarkomuškolskojknjižniciislušanjepriča
Stvaranje„Rizniceriječi“
Kreiranje„Čitalačkogkutka“uučionici
Pisanjeslikovniceuskupinama
Organizacijanatjecanjaubrziničitanje
Dramatizacijapročitanogteksta
Razvijanjesposobnostičitanjeikreativnogusmenogipisanogizražavanja
Stvaranjenavikekontinuiranogčitanjaistvaralačkogizražavanja
Poticanjerazmišljanjaopročitanomdjelu
Stvaranjepoticajnogozračjaurazredutezajedništva
Poticanjenatjecateljskogduhameđuučenicima
Učenici1.brazredaMŠ
IvanaGubić
KristinaDujmović
listopad2016.dosvibanj2017.
Opisnoibrojčanopraćenje
Priznanja
Nagrade
88
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Kadbidrvećehodalo“
Brojuključenihučenika:50
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Pripremasudionikainjihovihaktivnosti.
ProvedbaaktivnostinasatovimaHJiuškolskojknjižnici.
Prezentacijazadatkaipriredba.
Obilježavanje105.godišnjicerođenjaGrigoraViteza.Unaprjeđivatiintelektualni,estetski,društveni,moralniiduhovnirazvojučenikauskladusnjihovimsposobnostimaisklonostima.Poticatiirazvijatisamostalnost,samopouzdanje,kreativnostučenika.
Učenici5.r.MŠ UčiteljicaHJKristinaP.Apanović
KnjižničarkaKristinaDujmović
Prosinac2016.–Veljača2017.
Materijaliplakatailetaka.
Popraćenostnamrežnimstranicamaškole.
89
5.5. Terenskanastava
Terenskanastava–razrednanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:PosjetdječjemkazalištuuZagrebu
Brojuključenihučenika:60
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
Odlazakučenikaukazalište,gledanjepredstave,panoramskiobilazakgradaZagreba,kratkaanalizakazališnogdjelauparkuBundek.
Upoznatiučenikespojmomglumac,scena,kazalište.Učenjepristojnogponašanjaukulturnimustanovama.Razvijanjeinteresazamedijskukulturu.SpoznatiglavnaobilježjaglavnoggradaRepublikeHrvatske.
učenici2.razredaMŠiPŠ
VesnaCvetičaninIvaFranićAnkaDivkovićIvonaBrković
listopad2016. prijevoz50knikazališnapredstava30kn
Opisnopraćenjeučenika
90
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:NaputupričaBrojuključenihučenika:40
Aktivnosti Ciljevi Namjena
Nositeljiaktivnostiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
PosjetGradskojknjižnici–Dječjiodjel–uNovojGradišci
PosjetRadijuNovaGradiška
Upoznavanjesdjelatnicimaknjižniceiradija
Sudjelovanjeuradionicama
Susretsknjiževnikom
Razvijanjesposobnostičitanjaikreativnogusmenogipisanogizražavanja
Poticanjenaizražavanjemišljenjaistavova
Usvajanjenačinaponašanjaujavnimustanovama,tejavnomprijevozu
UčeniciprvihrazredarazredaMŠiPŠ
IvanaGubić
RahelaRadeckiIvakić
IvaFranić
KristinaDujmović
travanj2017. CijenaautobusnekartedoNoveGradiške
Opisnopraćenje
Priznanja
Nagrade
91
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:TERENSKANASTAVA-SPOZNAJEMOIISTRAŽUJEMOPRIRODU
Brojuključenihučenika:64
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
OdlazakučenikauKozarice(selouokoliciNovske)Opisivanjekrajolika:Stajalište,obzor,izgledivrstušumavodaorijentacijauprirodiOdlazaknafarmunojeva,slušanjepredavanjaonojevima.Izradanakitaodnojeveljuske.
Istražiti,spoznatiiopisatiizgledzavičaja.Istažitiispoznatiznačajkeživotinjenoj.IzraditipoklonzaMajčindan.
Učenici3.razredaMŠIPŠ
Učiteljice3.razreda:SpomenkaBošnjaković
RadmilaDivićPosavac
BeataGereciWirth
MarijaŠtimac
AntonijaŠulekić
AnaRosićKovačević
VesnaRešetar
svibanj2017.godine
Troškoviprijevozaiulaznicazafarmu–50kn
Nastavnilistići–istražujempriroduEvaluacijskilistići.Uređenirazrednipano.Prezentacijaterenskenastave
92
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:UsvijetubajkiIvaneBrlić-MažuranićBrojuključenihučenika:50
Aktivnost Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovi Način
vrednovanjaSudjelovanjeučenika udramskoj, likovnoji kompjutorskojradionica,igraoniciGledanjekazališnepredstavePosjet uličnomfestivalu skostimiranimlikovimaRazgledavanjeizložbiObilazak zgradežupanije
Upoznati ime idjelo slavnehrvatskespisateljiceIvaneBrlić-MažuranićPoticanjestvaralaštva kodučenikaRazvijanjeinteresa zamedijskukulturuUpoznati učenikasa zgradomžupanije
Učenici4.razredaMŠiPŠ
Učiteljice4.razreda:BiljanaMilobaraMirjanaCindrićSpomenkaBošnjakovićDijanaSjeverac
Travanj2017. Prijevoz70kn Brojčanoocjenjivanje
93
Terenskanastava–predmetnanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:Noćknjige2017
Brojuključenihučenika:15
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
PrijavauprojektNoćiknjige2017.
Pripremasudionikainjihovihaktivnosti.
Suradnjasglavnimsudionicimaprojekta.
Večernjisusretuknjižniciiprovedbazadataka.
Praćenjeumedijima.
Razvijanjenavikečitanjaizužitka.Unaprjeđivatiintelektualni,estetski,društveni,moralniiduhovnirazvojučenikauskladusnjihovimsposobnostimaisklonostima.Poticatiirazvijatisamostalnost,samopouzdanje,kreativnostučenika.
Učenici7.i8.razr.
KnjižničarkaKristinaDujmović
Travanj2017. Materijaliplakata,letaka,straničnika.
Popraćenostnamrežnimstranicamaškoleiostalimmedijima.
94
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ŠkolaklizanjaBrojuključenihučenika:120
Aktivnosti Cilje
viNamjena Nositeljiinjihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
• OdlazakuZagrebiliNovsku
• Posjetklizalištuilikinu
• organiziranjeklizanja
Upoznatisesnovim sportskimsadržajima,elementima itehnikamaklizanja,Razvijanjeinteresa zamedijskukulturu
učeniciod1.–8.r.
Učitelji:Mladen Šulekić,Slavenka Vujčić irazrednici
Siječanj iliveljača2017.
troškoviprijevozaiulaznica180Kn-
Brojčanoocjenjivanje
95
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Pješačenjemdoškole
Brojuključenihučenika:436
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost
Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Pješačenje narelaciji:
Okučani – PŠ GornjiBogićevci
Okučani – DonjiOkučani
Okučani–Cage
Stara Gradiška –GornjiVaroš
PŠSmrtić-RatkovacPŠLađevac-BodegrajPŠGornjiBogićevci–Brezine
PŠTrnakovac-Rogolji
Obilježavanje danapješačenja
Promoviranjekretanja kao zdravognačinaživota
Naučiti se pravilnokretati uz praćenjeprometnih znakovanaprometnicama
Učenici5.–8.raz.Učenici3.i4.raz.Učenici1.i2.raz.
UčeniciPŠStaraGradiška5.–8.raz.UčeniciPŠStaraGradiška1.-4.raz.
UčeniciPŠSmrtić1.–4.raz.UčeniciPŠLađevac1. -4.raz.Učenici PŠ G.Bogićevci1.–4.raz.UčeniciPŠTrnakovac1.–4.raz.
Učitelji TZK , svirazrednici, PPOkučani, Radio„Bljesak“, Okučani,roditelji
14.listopada2016. Pohvala
96
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Pilotprojekt„Posjetučenika8.r.Vukovaru“
Brojuključenihučenika:67
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositeljiinjihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
- sakupljanje tekstualnog islikovnogmaterijala
-proučavanje stručneliterature
-rješavanje problema krozsuradničko i istraživačkoučenje
-vođenje dnevnikaaktivnosti
- izrada plakata iprezentacije uzobilježavanje DanasjećanjanaVukovar
-uređenješkolskogapanoa
-posjetVukovaru(2dana)
-istražiti i steći znanja oDomovinskomratu
-istražiti i steći znanja oVukovaru1991.god
- poticati i razvijatidomoljublje krozistraživački rad i terenskunastavu
-terenskom nastavomupoznati mjesta bojišnice,ratnoga življenja i liječenjastanovnika Vukovara teodatipočastpoginulimanaGradskomgroblju
-poticati radoznalost irazvijati umijeće pisanja iprezentiranja istraživačkograda
-poticati samopouzdanje irazvijatiosobnestavove
- učenici 8. razredaMŠ i PŠ StaraGradiška
-učiteljica povijesti ŽeljkaŠebelić Pejaković i učenici8.razreda,
-razrednici8.-ihrazreda
3.i4.10.2016.
(dvodnevnaterenskanastava)
0,00kn
-sustavno praćenje ibilježenje zapažanjaučenikovihaktivnosti
-evaluacijski listići zasamoprocjenu svogasudjelovanja u istraživanjimaiprojektu
-prezentacijaprojekata
-plakati i uređeni panoi uzDansjećanjanaVukovar
97
5.6. Projektiiprogrami
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ŠkolskipreventivniprogramOŠOkučaniBrojuključenihučenika:436
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositelji injihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
• Satrazrednika.• Kvalitetnoispunjavanje
slobodnogvremenamladih(aktivnosudjelovanjeučenikaudodatnojnastavi,izvannastavnimaktivnostimaiostalimaktivnostimaškole).
• Suradnjomsučenicima,razrednicimaipredmetnimučiteljima.
• SuradnjasdjelatnicimaMUP-aiškolskomliječnicom.
• Suradnjasnadležniminstitucijama,ustanovamaiudrugama.
• Individualnosavjetovanjeučenikairoditeljatesudjelovanjekrozpredavanjairadionicenaroditeljskimsastancima.
1. Prevencijameđuvršnjačkognasilja
2. Spolno/rodnaravnopravnostiodgovornoponašanje
3. Prevencijaškolskogneuspjeha4. Prevencijaneodgovornog
ponašanjauprometuTEME:
• Prevencijanasiljaurazličitimokolnostima:nenasilnorješavanjesukoba.
• KampanjaDajpet:glasajZAnenasiljemeđuvršnjacima.
• Odnosučenikaiučiteljateučenikaugrupivršnjakauškolskojzajednici.
• Utjecajkorištenjasredstavaovisnostinadruštveniiprofesionalniživot.
• Utjecajmedijaivršnjakanakorištenjesredstavaovisnosti.
• Tehnikeučenja.• Organizacijapomoćiučenicimas
teškoćamausavladavanjunastavnihsadržaja(štouključujeivršnjačkupomoć).
učenici od 1.do8.razredaMŠiPŠ
• Stručnisuradniciškole:
• MarinaBujas,• pedagoginja
• MatijaMesić,• psiholog•
• AleksandraGrubač,• defektologinja
•
• razrednici
Tijekomšk.godine2016./17.
Radnimaterijal300,00kn
• Analizaodgojnesituacijeipedagoškihmjerapoticanjaikažnjavanja.
• Analizauspjeha.• Povratne
informacijeodučenika,učitelja,roditelja.
• Pokazateljisamovrjednovanjaškole.
98
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Školskipreventivniprogramborbeprotivovisnosti Brojuključenihučenika:436
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositelji injihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
-sučenicimaiz«rizičnih»skupinaprovoditiindividualnirad-izrađivanjeplakataipanoanatemuovisnosti-organiziratiradionice,tribineisl.natemuovisnosti-suradnjasroditeljima:individualnirazgovori,roditeljskisastanci
Održatipredavanjenatemuborbaprotivovisnostiidr.potrebneaktivnostiusuradnjis:
-PPOkučani-centarzasocijalnuskrb-školskiliječnik-organizacijecivilnogdruštva
primarnaprevencija
suzbijanjezlouporabesredstavaovisnosti
doprinosnacionalnimpreventivnimprogramima
učenicima od 1.do 8. razredaMŠiPŠ
AleksandraGrubač,defektolog
MatijaMesić,psihologMarinaBujas,pedagoginja
razrednici
Tijekomšk.godine2016./17.
papir,fotokopiranje,olovke, gumice,flomasteri,bojice,fascikli,300,00kn
Prezentacija
Ankete
Plakati
99
Naziv programa ili projekta: ProgrammjerazapovećanjesigurnostiuškolamaBrojuključenihučenika:436
Aktivnosti
Ciljevi
Namjena
Nositelji aktivnostii njihovaodgovornost
Vremenik
Troškovnik
Načinvrednovanja
• Održatipredavanjaovrstamaioblicimanasilja.
• Upućivanjeuodređenespecijaliziraneslužbe.
• Radioniceusmjerenenaučenjesocijalnihvještina.
• Radioniceusmjerenenarješavanjeproblemasigurnostiuškoli.
Osiguravanje većegstupnja sigurnosti zasvaku osobu koja senalaziuškoli.
Doprinos nacionalnimpreventivnimprogramima.
Učenici 1. – 8.razreda.
Učitelji i ostalidjelatniciškole.
• AleksandraGrubač,defektologinja
• MatijaMesić,psiholog
• Marina Bujas,pedagoginja
• učitelji i stručnisuradnici usuradnji svanjskimstručnimsuradnicima,djelatnicimaPP iroditeljima
tijekom školskegodine2016./17.
papir,fotokopiranje,karton 100,00kn
• Izvješća -
analiza
• statistički
podatci
• Anketa
100
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Kampanja„Dajpet:glasajZAnenasiljemeđuvršnjacima“Brojuključenihučenika:436
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
• Obilježavanje Danaružičastih majica (22.veljače 2016.) – Anti-buling day krozkampanju „Daj pet:glasaj ZA nenasiljemeđuvršnjacima.
• Pedagoškaradionicanasaturazrednika(1satusvakomrazrednomodjelu).
• Zajedničkaaktivnostučenika,učiteljairoditeljapovodomobilježavanjaDanaružičastihmajica(sviučenici)–radioničkanastava.
• Odijevanjeružičastihmajicasporukompromocijenenasiljameđuvršnjacimaizajedničkofotografiranje.
• Osposobiti učenike da se naučekontrolirati u situacijama ljutnje teda nauče prepoznati i kontroliratineugodanosjećajljutnje.
• Naučiti učenike da na situacije ukojimaosjećaju ljutnju reagirajunadruštveno prihvatljiv, a ne naafektivannačin, s ciljemprevencijepotencijalnih međuvršnjačkihsukoba i usvajanja obrascanenasilnog ponašanja i rješavanjasukoba.
• Razviti kod učenika pozitivan stavprema nenasilnom rješavanjusukoba postavljajući ih u situacijeljutnje,uvažavanjarazličitosti.
• Razviti kod učenika vještinepreuzimanja osobne i društveneodgovornosti za (ne)nasilnorješavanje sukoba u različitimživotnimsituacijama.
• Razviti vještine dobrih strategijaiskazivanja ljutnje i reagiranja naljutnju.
Učenici od1.–8.r.
• Marina Bujas,pedagoginja
• Kristina Dujmović,knjižničarka
• Maja Kovačević, PŠStaraGradiška
• Razrednici
• Učiteljicerazredne
nastave
• 1.–22.veljače2017.(Kampanja)
• 22.veljače2017.(obilježavanjeDanaružičastihmajica).
Radni materijal100,00kn
• Evaluacijapedagoškeradioniceodstraneučenika.
• EvaluacijaobilježavanjaDanaružičastihmajicaodstraneroditeljaiučitelja.
• Analizaaktivnosti.• Analizaodgojne
situacijeurazredu/školi.
101
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:StiloviitehnikeučenjaBrojuključenihučenika:60
Aktivnosti Ciljevi
Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaitehnikamazaaktivnijeiuspješnijeusvajanjenastavnoggradiva.Razvijatisposobnostiivještinekojepospješujuprocesučenja.
Upoznavanjeiprimjenarazličitihtehnikaučenjausvrhupostizanjakvalitetnijereprodukcijezapamćenihinformacija.UpoznavanjesastilovimaučenjainačinimakakoiskoristitisvojstilučenjaPostizanjesamoregulacijeidisciplineuučenju.
Učenicima5.razredauMŠi5.r.PŠStaraGradiška,radipoticanjanapostizanjevišegobrazovnoguspjeha.
MatijaMesić,stručnisuradnik–psiholog
Studeni2017. 0kn Praćenjemučeničkogobrazovnoguspjeha
102
5.7. Međupredmetneteme
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Odgojzaljudskaprava
Brojuključenihučenika:436
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Način
vrednovanja
Istraživanje interneta iliteratureotemi
Izrada plakata iletaka
Radionice zaučenike
Upoznati učenike s osnovnimljudskimpravima
Poticanje učenika narazmišljanje opravima svakogčovjeka
Razvijanje svijestiotoleranciji,nenasiljuisolidarnosti
Učenici od1.–8.razreda
RazredniciPredmetniučitelji
Pedagoginja MarinaBujas
Defektologinjaškole AleksandraGrubač
PsihologMatijaMesić
Tijekom školskegodine2016./17.
Svjetski dannenasilja
Svjetskidandjece
Međunarodnidanpravačovjeka
DanUNICEF-a
Svjetski dan vjerskihslobodaPosjet učenika 8.razredaVukovaru
Umnažanjepapira
Radni listići50,00kn
hamer papir,ljepilo, flomasteri50,00kn
Izlaganjeradovauholuškole
103
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:GrađanskiodgojBrojuključenihučenika:436
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Način
vrednovanja
• Povezatisvenastavnepredmete,satrazrednika,izvannastavneiizvanškolskeaktivnostisgrađanskimodgojemiobrazovanjemsciljemrazvojaodređenihvještinaivrijednostikodučenika.
• Zajedničkoistraživanjeproblemaulokalnojzajednici,traženjemogućihrješenjateaktivnouključivanjeurješavanjeodređenogproblemauzajednici.
• Istraživanjeinternetailiteratureotemi.
• Izrada plakatailetaka.
• Radionicezaučenike.
• MeđupredmetnaprvedbaGrađanskogodgojaiobrazovanjaosmišljenajesciljemrazvojagrađanskekompetencijeučenika.
• Usvajanje vrijednosti, razvijanjestavova,inavikakojećepridonijeticjelovitom razvoju osobnostiučenika i njihovih građanskihkompetencija u skladu s njihovimpotrebama, sposobnostima iinteresima.
• Uspostava suradnje škole i lokalnezajednice.
• Uspostava poticajnog i zdravogškolskogozračjaukojemćesekodučenika razvijati humanost i brigaza druge te poticati aktivnouključivanje u život lokalnezajednice(„bitiaktivangrađanin“).
• Razvijanje i poticanje humanogodnosa prema vršnjacima ipotrebitimaulokalnojzajednici.
• Razvijanje svijesti o toleranciji,nenasiljuisolidarnosti.
• Razvijanje svijesti o nužnostisprečavanjapredrasuda idiskriminacije.
Učenicima od1.–8.razreda
• Pedagoginja školeMarinaBujas
• Psiholog MatijaMesić
• KnjižničarkaKristinaDujmović
• Razrednici• Predmetniučitelji• VoditeljiINA
Tijekom školskegodine2016./17.
Radnimaterijal150,00kn
• Analizaodgojnesituacijeipedagoškihmjerapoticanjaikažnjavanja.
• Povratneinformacijeodučenika,nastavnika,roditelja.
• Pokazateljisamovrjednovanjaškole.
104
Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ProfesionalnoinformiranjeisavjetovanjeučenikaokarijeriBrojuključenihučenika:249
Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Način
vrednovanja
Predavanja:• Moje idealno
zanimanje–5.r.• Piramida
vrijednosti–6.r.• Moje zanimanje iz
snova–7.r• 8.r:• Upoznaj samoga
sebe• Upoznavanje s
portalom E-usmjeravanje
• Pogreške pri odabirubudućegzanimanja
• Mudro postavljanjeciljevapriupisuuSŠ
• Predavanje naroditeljskomsastanku: Postupak inačin prijave za upisučenika u srednjuškolu
Vođenje isavjetovanje učenikaprilikom donošenjaodluke o odabirubudućeg zanimanja iupisausrednjuškolu.
Učeniciod5.-8.razreda
Pedagoginja školeMarina Bujas,psihologMatijaMesiću suradnji saCentrom zainformiranje isavjetovanje okarijeri SlavonskiBrod te razrednicima5.-8.-ihrazreda
Tijekom 2016./17.šk.god.
100,00KN Rezultati upisa usrednjuškoluAnaliza uspjehaučenika
105
6.SamovrjednovanjeradaškoleAktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova
odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja
Anketiranjeučenika,učiteljairoditelja
Testiranje učeničkihpostignuća iz svihobrazovnihpredmetana krajunastavnegodine
Analizadobivenihrezultata
Utvrditiučinkovitostrada svih nositeljaodgojno-obrazovnedjelatnostiškole
Utvrditi učeničkinapredak u stjecanjuznanjaivještina
Predmetniučitelji učenika4.i6.razreda
Tim za kvalitetuškole, učitelji
pedagoginja Marina
Bujas
Ravnateljica škole
AnkaPosavac
Lipanj,2017. ankete i testovi100,00kn
AnketaTestovi
Prezentacija
106
7. Dodatci
7.1. Planizletaiekskurzijašk.god.2016./2017.Razred Mjesto Vrijeme Broj
danaBroj
učenikaVoditelji
1. SlavonskiBrod Svibanj,2016. 1 53 RahelaRadeckiIvakić
2. Osijek Svibanj,2016. 1 55 IvonaBrković
3. Zagreb Svibanj,2016. 1 50 AnaRosićKovačević
4. Daruvarsketoplice Svibanj,2016. 1 50 DijanaSjeverac
5. Krapina Svibanj,2016. 1 61 SlavenkaVujčić
6. Daruvarsketoplice Svibanj,2016. 1 58 IvanaMijatović
7. Plitvice Svibanj,2016. 1 48 MaricaSarajlić
8. Krk Svibanj,2016. 1 62 ŽeljkaŠ.Pejaković