kurikulum oŠ ante starčevića viljevo za šk.god. 2013./2014

1

OŠ Ante Starčevića

Viljevo

KLASA: 602-02/21-01/19

URBROJ:2115/08-21-01

ŠKOLSKI

KURIKULUM

OŠ ANTE STARČEVIĆA

VILJEVO

ZA ŠKOLSKU GODINU

2021./2022.

Viljevo, 7. listopada 2021.

„Ne moraju svi biti odlični učenici,

ali bi svi trebali postati odlični ljudi!“

2

Na temelju čl.53. Statuta OŠ A.Starčevića Viljevo, a u vezi s čl. 28. stavak 7. i čl.118. stavak 2. Zakona o

odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (“Narodne novine” broj 87/08., 86/09., 92/10.,

105/10. – ispravak, 90/11., 16/12., 86/12., 94/13., 152/14., 7/17. i 68/18.) Školski odbor OŠ Ante

Starčevića Viljevo na sjednici održanoj 7. listopada 2021. godine donio je na prijedlog Učiteljskog vijeća

ŠKOLSKI KURIKULUM

OŠ ANTE STARČEVIĆA VILJEVO

ZA ŠKOLSKU GODINU

2021./2022.

3

DUGOROČNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE

STRATEGIJA ŠKOLE

- osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni,

tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i

sklonostima

- razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i

nacionalnog identiteta

- odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima,

ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za

poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom

razvoju društva

- osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti

ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog

gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i

dostignuća

- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje temeljeno na ovim kompetencijama:

✓ sporazumijevanje na materinskom jeziku

✓ sporazumijevanje na stranim jezicima

✓ matematička kompetencija i osnovne kompetencije u znanosti i tehnologiji

✓ digitalna kompetencija

✓ učiti kako učiti

✓ socijalna i građanska kompetencija

✓ inicijativnost i poduzetnost

✓ kulturna svijest i izražavanje

- pratiti natječaje i uključivati se u projekte

- obnoviti zgradu PŠ Krčenik

- dogradnja matične škole s ciljem rada u jednoj smjeni

- surađivati s jedinicama lokalne uprave Općinom Viljevo i Općinom Podravska Moslavina

- unaprjeđivati rad učeničke zadruge kroz razvoj poduzetništva i vrijednosti ljudskog rada

- sustavno obnavljati nastavnu opremu

- kontinuirano ulagati u pozitivno radno ozračje

4

Sve planirane aktivnosti uskladit će se sa zdravstvenim preporukama

koje se odnose na epidemiološku situaciju u Republici Hrvatskoj na

nacionalnoj i lokalnoj razini.

KRATKOROČNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE

RAZRAĐEN JE KROZ:

- Školski razvojni plan na temelju analize odgojno-obrazovnog rada u šk. godini

2020./2021. te analize Upitnika za samovrednovanje i zaključaka Tima za kvalitetu

- Nastavni plan izvannastavnih aktivnosti

- Izvanškolske aktivnosti

- Plan i program izvanučioničke nastave

- Izlete i ekskurzije

- Projekte

- Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti

- Obilježavanje različitih važnih datuma

- Profesionalno informiranje i usmjeravanje

- Plan škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika

- Školski preventivni program

- Plan i program rada učeničke zadruge

Moto ove školske godine je:

5

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA

RAZVOJNI CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI

ZA OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEGA

ĆE SE CILJ

OSTVARITI

OSOBE

ODGOVORNE ZA

PROVEDBU

AKTIVNOSTI

MJERLJIVI

POKAZATELJI

OSTVARIVANJA

CILJEVA

RAD S UČENICIMA

S TEŠKOĆAMA

Pomoć učiteljima za

rad s učenicima s

teškoćama

Upoznavanje sa

smjernicama za rad s

učenicima s teškoćama

Izrada obrasca za

individualizirani kurikulum

Definiranje teškoća u

obrascu IK

Predavanja razičitih

stručnjaka o radu s

učenicima s teškoća

Edukacija roditelja djece s

teškoćma o edukacijskoj

podršci

Individualni rad stručne

službe s pojednim

učenicima

Financiranje

predavača

Do kraja nastavne

godine

Ravnateljica,

Stručna služba,

svi učitelji

Evaluacijski listić i

uspjeh učenika na

kraju šk.god.

MENTALNO

ZDRAVLJE

Unaprijeđivanje

mentalnog zdravlja

učenika, učitelja i

ostalog školskog

osoblja.

Edukacija učitelja

Sudjelovanje učenika 7.

razreda u projektu HZJZ –

anketa

Različite aktivnosti kroz

godinu obuhvaćne

Školskim kurikulumom

Materijali potrebni za

različite aktivnosti.

Do kraja nastavne

godine Svi djelatnici škole

Evaluacija provednih

aktivnosti

Tablica 1.

Školski razvojni plan donosi Tim za kvalitetu čiji su članovi: učiteljice RN Brankica Hrupački, Dalibor Premec, Matea Vincetić i Kristina Vincetić, učiteljica

povijesti Ana Kinjerovac, učitelj geografije Boško Soldić, stručne suradnice pedagoginja Dunja Kamenić i psihologinja Sandra Vrbešić, ravnateljica

Blaženka Škrlec.

7

NASTAVNI PLAN

IZBORNE NASTAVE,

DODATNOG I

DOPUNSKOG RADA

8

NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE

Naziv programa

Škola Razredni odjel Broj

učenika Broj

skupina

Ime i prezime učitelja

Sati

tj. god.

Vjeronauk

Viljevo

1.b 4 1 Krešimir Crnčan

2 70

2.b 8 1 2 70

3.a 9 1 2 70

4.a 9 1 Jasmina

Matošević 2 70

5.a 15 1

Krešimir Crnčan

2 70

6.a,b 23 2 4 140

7.a,b 21 2 4 140

8.a,b 19 2 4 140

PŠ Ivanovo KRO 2. i 3. 4 1 Jasmina

Matošević

2 70

KRO 1. i 4. 5 1 2 70

PŠ Kapelna KRO 1.- 4. 7 1 Jasmina

Matošević 2 70

PŠ Podravska Moslavina

KRO 1. i 4. 10 1 Kristina Černoga

2 70

2.a 7 1 2 70

3.a 10 1 2 70

PŠ Krčenik KRO 1.- 4. 6 1 Kristina Černoga

2 70

UKUPNO VJERONAUK 157 18

36 1260

Reformirani vjeronauk

6.b 1.- 8. r 1 1 Jasmin Milić 2 70

UKUPNO REFORMIRANI VJERONAUK

1 1 2 70

Njemački jezik Matična škola

4. razred 11 1 Melanie Kokić

2 70

5.a 8 1 2 70

7.a 3 1 2 70

UKUPNO NJEMAČKI JEZIK 22 3 6 210

Informatika

PŠ Ivanovo KRO 1.i 4. 5 1

Robert Matanović

2 70

KRO 2.i 3. 3 1 2 70

PŠ Krčenik KRO 1.- 4. 6 1 2 70


KRO 1.i 4. 7 1 2 70

2.a 7 1 2 70

3.a 7 1 2 70

Matična škola

2.b 7 1

Matea Vincetić

2 70

3.a 9 1 2 70

4.a 9 1 2 70

PŠ Kapelna KRO 1.- 4. 9 1 2 70

Matična škola

1.b 4 1 Tomislav Bošnjak

2 70

7.a,b 21 2 4 140

8.a,b 20 2 4 140

UKUPNO INFORMATIKA 114 15 30 1050

Tablica 2.

9

NASTAVNI PLAN DODATNOG RADA

Nastavni predmet

Razredni odjel Broj

učenika

Planirani godišnji broj sati

Učitelj

Matematika

1. Viljevo 2 35 Dalibor Premec

3. Viljevo 2 35 Marijana Lazar

4. Viljevo 3 35 Zdravka Kopić

KRO 2. i 3. PŠ Ivanovo 2 35 Tajana Hrupački

2. PŠ P. Moslavina 2 35 Josip Vrban

3. PŠ P.Moslavina 1 35 Marija Schweigert

KRO 1.i 4. PŠ P. Moslavina 3 35 Suzana Nikolić

KRO 1.- 4. PŠ Krčenik 2 35 Zdenko Čikara

6.a, 7.a, 8.a 6 70 Maja Popović

7.b, 8.b 4 70 Tina Zetović

Engleski jezik

4. P. Moslavina 4 35 Andrijana Bereš

4.r Krčenik 2 35 Melanie Kokić

8.a/b 5 35 Tihana Rold

Tambure 5.a 5 70 Martina Kustura

Kemija 8.b 4 35 Sanja Nekić Matas 7. a, 8.a 4 35 Senka Mikić

Biologija 8.b 4 35 Sanja Nekić Matas

Informatika 5.a 4 70 Robert Matanović

Fizika 8.b 4 35 Tomislav Bošnjak

Geografija 5. - 8. r 10 35 Boško Soldić

Povijest 7.r 3 35

Ana Kinjerovac 8.r 3 35

UKUPNO 79 910

Tablica 3.

Sadržaje nastavnih sati dodatnog rada i napredovanje učenika učitelji evidentiraju u E- dnevniku.

10

NASTAVNI PLAN DOPUNSKE NASTAVE

Učitelj

Nastavni predmet

Razredni odjel

Planirani broj sati

Tjedni Godišnji

Dalibor Premec Hrvatski jezik Matematika

1. MŠ 1 35

Brankica hrupački Hrvatski jezik

2. MŠ 2 70 Matematika

Marijana Lazar Hrvatski jezik


Zdravka Kopić Hrvatski jezik


Kristina Vincetić Hrvatski jezik

KRO 1. i 4. PŠ Ivanovo 2 70 Matematika

Tajana Hrupački Hrvatski jezik

KRO 2. i 3. PŠ Ivanovo 1 35 Matematika

Darija Perić Hrvatski jezik Matematika

KRO 1.- 4. PŠ Kapelna 2 70

Josip Vrban Hrvatski jezik

2. PŠ P.Moslavina 1 35 Matematika

Marija Schweigert Hrvatski jezik Matematika

3. PŠ P. Moslavina 1 35

Suzana Nikolić Hrvatski jezik

KRO 1.i 4. PŠ P.Moslavina 1 35 Matematika

Zdenko Čikara Hrvatski jezik Matematika

KRO 1.- 4. PŠ Krčenik 1 35

Dora Ivković Hrvatski jezik 6.b. 1 35

7.a i 7.b 2 70

Karin Bockovac Hrvatski jezik

5.a 3 105

6.a 2 70

8.a 1 35

Melanie Kokić Engleski jezik 5.a 1 35

6.a 1 35

Andrijana Bereš Engleski jezik

2.r MŠ 1 35

3.r MŠ 1 35

3.r PŠ P. Moslavina 1 35

Tihana Rold Engleski jezik

4.a 1 35

6.b 1 35

7.a,b, 8.a,b 1 35

Tomislav Bošnjak Fizika 7.a,b 2 70

Maja Popović Matematika 6.a, 7.a i 8.a 4 140

Tina Zetović Matematika 5.a, 6.b, 7.b i 8.b 2 70

UKUPNO SATI DOPUNSKE NASTAVE 39 1365

Tablica 4.

Nastavni plan dopunske nastave rađen je na bazi zaduženja učitelja. Skupine učenika u ovom obliku

nastave promjenljive su, a odstupanja od planiranog fonda sati moguća. Sadržaje nastavnih sati

dopunske nastave učitelji evidentiraju u E- dnevniku kao i postignuća učenika.

11

NASTAVNI PLAN

IZVANNASTAVNIH

AKTIVNOSTI

12

IZVANNASTAVE AKTIVNOSTI - pregled

Škola

Naziv skupine

Broj učenika

Broj sati godišnje

Voditelj

Napomena

PŠ IVANOVO

Scenska skupina 5 35 Tajana Hrupački 1.- 4. Kreativci 5 35 Kristina Vincetić 1.- 4.

Makovci 9 35 Jasmina Matošević 1.- 4. English dancers 7 35 Andrijana Bereš 1.- 4.

PŠ KAPELNA Ekološka skupina 9 35 Darija Perić 1.- 4.

PŠ PODRAVSKA MOSLAVINA

Scenska skupina 10 35 Marija Schweigert 1.- 4. Mali pjevački zbor 10 35 Suzana Nikolić 1.- 4.

Vjeronaučna skupina 10 70 Kristina Černoga 3.

Sportska skupina 15 35 Josip Vrban 1.-4.

PŠ KRČENIK Scenka skupina 6 35 Zdenko Čikara 1.- 4.

MATIČNA ŠKOLA

Bistrooki 6 35 Dalibor Premec 1.- 4.

Sportska skupina 6 35 Brankica Hrupački 1.- 4.

Scenska skupina 9 35 Marijana Lazar 1.- 4. Vrijedne ruke 9 35 Zdravka Kopić 1.- 4.

Orfići 13 70 Martina Kustura 4. - 8.

Tamburaški orkestar 22 70 Martina Kustura 6.- 8. Pjevački zbor Arpeggio 17 70 Martina Kustura 1.- 8.

Badminton 6 70 Tatjana Kolarić 5.- 8. Nogomet 18 140 Tatjana Kolarić 5.- 8.

Scenska skupina 8 70 Dora Ivković 5.- 8. Ekolozi 10 70 Sanja Nekić Matas 5.- 8.

Maketari 4 35 Senka Jančikić 7.b Liturgijski čitači 6 70 Krešimir Crnčan 6.-8.

Vjeronaučna družina 6 70 Krešimir Crnčan 8.b. Prometna skupina 13 35 Ana Kinjerovac 5.a

Likovna grupa 7 105 Barbara Soldić 5.-8. Robotika 4 70 Robert Matanović 5.-6.

Mali informatičari 6 35 Matea Vincetić 2.b, 3.a

Mladi zadrugari 20 35 Ana Kinjerovac 5.- 8.

Godišnjak --- 35 Ana Kinjerovac --- 1575

Tablica 5.

13

PŠ Ivanovo

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina

CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju kroz dramski i recitatorski izričaj, razviti literarne sposobnosti, čitateljski interes i kulturu, glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme.

NAMJENA

Upoznati nekolicinu tekstova, recitacija i pjesmica predviđenih za scensku izvedbu. Razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrjednovanju. Poticati na samostalnu dramatizacijsku inicijativu, scensku kreativnost, radoznalost, strpljivost u radu, Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose.

NOSITELJI Učenici KRO 1.- 4. PŠ Ivanovo, učiteljica: Tajana Hrupački.

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učiteljica rade prema planu i programu rada za Scensku skupinu.

VREMENIK Jednom tjedno u trajanju jedan školski sat. Ukupno 35 sati u šk.godini 2021./2022.

TROŠKOVNIK Eventualnu pojavu troškova snosit će škola.

VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA

Izvedba programa uvježbanih scenskih djela na školskim priredbama pred manjom publikom roditelja u planom predviđenim prigodnim nadnevcima.

NAZIV AKTIVNOSTI Kreativci

CILJ AKTIVNOSTI Cilj grupe je razvijati kreativnost kod učenika, motivirati na što kvalitetnije provođenje slobodnog vremena

NAMJENA

Našim kreativnim uradcima urediti školski pano i hodnik škole za određene prigode, obilježiti prigodne datume tijekom godine različitim vrstama radionica (likovne, glazbene, dramske, plesne).

NOSITELJI Učiteljica Kristina Vincetić i učenici KRO 1. - 4. PŠ Ivanovo

NAČIN REALIZACIJE Rad u radionicama tijekom nastavne godine u sklopu izvannastavnih aktivnosti

VREMENIK Tijekom šk.g. 2021./2022.

TROŠKOVNIK /


Uređenje panoa, prikaz rada na školskoj web stranici, obilježavanje važnijih datuma tijekom godine

NAZIV AKTIVNOSTI Makovci

CILJ AKTIVNOSTI

Saznati sve o Isusu, Bibliji, Crkvi i svojoj vjeri, te razigrati maštu i kreativnost kroz likovno, literarno i dramsko izražavanje, čitanjem, rješavanjem zadataka, pitalica, psiho-testa, zagonetki, križaljki i rebusa iz mjesečnog časopisa Mali Koncil (MAK)

NAMJENA Opustiti se čitajući priče, šale, stripove i zanimljivosti o misionarima u Africi, upoznati druge makovce, svoje vršnjake i naučiti o Bogu, Isusu, Mariji i svecima kroz igru i smijeh.

NOSITELJI Vjeroučenici 1. - 4. razreda PŠ Ivanovo i vjeroučiteljica Jasmina Matošević

14

NAČIN REALIZACIJE Rješavanje zadataka, pitalica, zagonetki, rebusa, križaljki i tekstova iz MAK-a, crtanjem na zadane teme, izradom panoa i božićnih i uskrsnih čestitki i ukrasa, te čestitke za Majčin dan

VREMENIK Jednom tjedno u trajanju jedan školski sat. Ukupno 35 sati u šk.godini 2021./2022.

TROŠKOVNIK Nema troškova


Provjeravanje znanja i kreativnosti kroz rješavanje zadataka, pitalica, zagonetki rebusa, psiho-testa, te slanjem najuspješnijih crteža i literarnog stvaralaštva u redakciju MAK-a i objavljivanjem u časopisu u narednim brojevima.

NAZIV AKTIVNOSTI English dancers CILJ AKTIVNOSTI naučiti tradicionalne engleske dječje pjesmice i plesove

NAMJENA približiti engleski jezik učenicima, poboljšati komunikaciju na stranom jeziku

NOSITELJI učenici razredne nastave (PŠ Ivanovo) i učiteljica Andrijana Bereš

NAČIN REALIZACIJE individualan rad, rad u paru , skupni rad

VREMENIK tijekom školske godine 2021./2022. jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK potrošni materijal (papiri za kopiranje materijala)


radovi učenika, plakati, školske priredbe, opisno praćenje učenika

PŠ Kapelna

NAZIV AKTIVNOSTI Ekološka grupa

CILJ AKTIVNOSTI

Osposobiti učenika za aktivno sudjelovanje u aktivnostima vezanim za rad u Školskom začinskom vrtu i Učeničkoj zadruzi. Osposobiti ih za sudjelovanje u aktivnostima usmjerenim na zaštitu okoliša u školi i zajednici.

NAMJENA

− Osposobiti učenike za timski rad i suradnju

− Razvijati odgovornost za očuvanje prirodnog bogatstva u svom zavičaju.

− Aktivno sudjelovati u svim aktivnostima vezanim za rad u Školskom začinskom vrtu.

− Aktivno sudjelovati u istraživanju stanja okoliša.

− Razlikovati pojmove “zdrav okoliš“ i „održivi razvoj“

− Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose.

NOSITELJI Učenici 1., 2., 3. i 4.r PŠ Kapelna i učiteljica Darija Perić

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu i programu rada za Ekološku grupu

VREMENIK Jednom tjedno u trajanju - jedan školski sat u PŠ Kapelna. Ukupno 35 sati u šk.godini 2021./2022.

TROŠKOVNIK 400 kn (troškove snosi Učenička zadruga škole)


Prikupljanje fotografija za web stranicu škole.Sudjelovanje na prigodnim prodajnim sajmovima u sklopu Učeničke zadruge.

15



CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju kroz dramski i recitatorski izričaj,razviti literarne sposobnosti,čitateljski interes i kulturu,glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme

NAMJENA

Djelovati odgojno – razvijati suradnički odnos, uvažavati tuđe mišljenje, samostalno iznositi svoje ideje. Poticati na samostalnu scensku aktivnost, dramatizacijsku inicijativu, strpljivost i upornost u radu. Razvijati scenski izražaj.

NOSITELJI Učenici od 1. do 4. r. OŠ Ante Starčevića Viljevo, PŠ P. Moslavina ; Učiteljica Marija Schweiger

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učiteljica rade prema planu za scensku skupinu

VREMENIK Školska godina 2021./2022.; jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK -


Izvedba programa uvježbanih scenskih djela na školskim priredbama pred manjom publikom roditelja u planu predviđenim prigodnim nadnevcima

NAZIV AKTIVNOSTI Mali pjevački zbor

CILJ AKTIVNOSTI

Utjecati na opći estetski odgoj učenika;razvijati dječju kreativnost,samopouzdanje,glazbene sposobnosti.Obogaćivati dječje osjećaje i proširiti dječje zvukovno i plesno iskustvo. Svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog stvaranja. interesa.

NAMJENA

Uvježbavanje dječjih zavičajnih i prigodnih napjeva za planirane priredbe tijekom nastavne godine (Doček prvoškolaca, Dani kruha, Sveti Nikola, Božić, Valentinovo, 16 Poklade, Uskrs, Majčin dan, Dan škole).

NOSITELJI Učenici od 1. do 4. r. PŠ Podravska Moslavina i učiteljica Suzana Nikolić

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu.

VREMENIK Tijekom šk.god. 2021./22. 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK -


Zadovoljstvo nakon nastupa; izvješće o nastupu na školskoj web stranici.

NAZIV AKTIVNOSTI Vjeronaučna skupina

CILJ AKTIVNOSTI

Formiranje vjerničke osobnosti vjeroučenika, shvatiti i povezati biblijske i liturgijske poruke sa svakodnevnim, osobnim i društvenim životom.

NAMJENA

Proširiti znanje i kulturu učenika o običajima vezanim u vrijeme došašća i Božića. Upoznati liturgijsku godinu i obraditi i proširiti znanje o svecima.

NOSITELJI Vjeroučiteljica - Kristina Černoga, učenici razredne nastave

NAČIN REALIZACIJE

Pratiti liturgijsku godinu kroz likovne radionice, produbljivanja znanja te posjete crkvi uz sudjelovanje na liturgijskom slavlju, te sudjelovanjem na prigodnim priredbama i projektima u školi. Izvedba kratkih recitala (svečanost paljenja adventske svijeće). Izrada božićnih ukrasa i adventskog vijenca kroz radionice i nastavu.

16

Izrada knjižice o svecima. VREMENIK Tijekom školske godine 2021. /2022. TROŠKOVNIK 100 kn


Pismeni i likovni radovi, zajednički plakati te vlastiti angažman i motiviranost učenika. Razvijanje vjerničke osobnosti kod učenika u odnosu na ostale i svjedočenje kršćanskih vrednota u svakodnevnom životu. Izložba radova.

NAZIV AKTIVNOSTI Sportska skupina

CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za samostalno tjelesno vježbanje i bavljenje sportom radi veće kvalitete življenja i zadovoljavanje učeničkih interesa.

NAMJENA

Upoznavanje različitih sportskih aktivnosti. Jačanje organizma učenika. Zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga vježbanja. Kod učenika stvarati naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim kretanjem i vježbanjem. Uključivanje u sportske klubove i razvijanje interesa za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima. Izgrađivati međusobno pomaganju i natjecateljski duh. Razvijanje i njegovanje higijenskih navika. Osposobljavanje za timski (skupni) rad te aktivan boravak na svježem zraku

NOSITELJI Učenici od 1. do 4. r. PŠ Podravska Moslavina i učitelj Josip Vrban

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu za sportsku skupinu.

VREMENIK Tijekom šk.god. 2021./22. 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK -


Međurazredna i međuškolska natjecanja, te sudjelovanje u planiranim sportskim susretima.

PŠ Krčenik


CILJ AKTIVNOSTI

Uvođenje učenika u scensku kulturu.

Razvoj literarne sposobnosti.

Zadovoljan učenik.

NAMJENA

Djelovati odgojno – razvijati suradnički odnos, uvažavati tuđe

mišljenje, samostalno iznositi svoje ideje.

Poticati na samostalnu scensku aktivnost, dramatizacijsku

inicijativu, strpljivost i upornost u radu.

Razvijati scenski izražaj.

NOSITELJI

Učenici od 1., 2. i 4. r. OŠ Ante Starčevića Viljevo, PŠ.

Krčenik

Učitelj Zdenko Čikara

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu za scensku skupinu

VREMENIK Školska godina 2021./2022.; jedan sat tjedno

TROŠKOVNIK


Pripremanje programa za školske priredbe

17

Matična škola - Razredna nastava

NAZIV AKTIVNOSTI Bistrooki

CILJ AKTIVNOSTI Saznati na koji način dijete najlakše uči: auditivni, vizualni, kinestetički ili taktilni put.

NAMJENA

Omogućiti dovoljno različitih poticaja za svaku aktivnost. Istražiti i pratiti svakog učenika – njegove interese, uočiti jake strane. Pripremati i razvijati sposobnosti za rad u skupinama. Odgojno djelovati - pomoć u grupi, rad s drugima, poštivanje tuđih ideja i prijedloga, strpljivost. Biti članom skupine, družiti se, natjecati, pomoći drugima i biti strpljiv prema drugima.

NOSITELJI Učenici od 1. do 4.r. matične škole i učitelj Dalibor Premec.

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu za skupinu Bistrooki.

VREMENIK Tijekom šk. 2021./2022. godine, svaki drugi tjedan po dva sata.

TROŠKOVNIK Za rad skupine novac pribavljamo putem donacija.


Svaki učenik ima svoju listu na kojoj se vide: - rezultati testiranja na početku i na kraju godine - interes učenika za određeno područje - anketa roditelja o radu

NAZIV AKTIVNOSTI Sportska skupina

CILJ AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika za samostalno tjelesno vježbanje i bavljenje sportom radi veće kvalitete življenja i zadovoljavanje učeničkih interesa.

NAMJENA

Upoznavanje različitih sportskih aktivnosti. Jačanje organizma učenika. Zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga vježbanja. Kod učenika stvarati naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim kretanjem i vježbanjem. Uključivanje u sportske klubove i razvijanje interesa za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima. Izgrađivati međusobno pomaganju i natjecateljski duh. Razvijanje i njegovanje higijenskih navika. Osposobljavanje za timski (skupni) rad te aktivan boravak na svježem zraku.

NOSITELJI Učenici od 1. do 4.r. matične škole i učiteljica Brankica Hrupački.

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu za sportsku skupinu.

VREMENIK Tijekom šk. 2021./2022. godine, svaki drugi tjedan po dva sata

TROŠKOVNIK Nema.


Međurazredna i međuškolska natjecanja, te sudjelovanje u planiranim sportskim susretima.

18


CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju, razviti literarne sposobnosti, čitateljski interes i kulturu.

NAMJENA

Razvijati jezično-komunikacijske sposobnosti, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrednovanju. Razvijanje poštovanja prema jeziku hrvatskoga naroda, književnosti i kulturi. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima.

NOSITELJI Učenici od 1. do 4.r. RN Viljevo i učiteljica Marijana Lazar.

NAČIN REALIZACIJE Učenici i učiteljica rade prema planu za scensku skupinu.

VREMENIK Tijekom šk. 2021./2022. godine, jedan sat tjedno.

TROŠKOVNIK Nema.


Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole obilježavanjem važnih nadnevaka i pripremanjem prigodnih priredbi.

NAZIV AKTIVNOSTI Vrijedne ruke

CILJ AKTIVNOSTI

- razumijevanje prirodnih procesa i njihove važnosti, te razvijanje ekološke svijesti kod učenika - čuvanje tradicije slavonskog sela, narodnog veza, običaja, nošnje… - stjecanje radnih navika i osposobljavanje za život

NAMJENA

- steći osnovna znanja o vođenju vrta i ručnim radovima; praktičnim radom primjeniti naučeno - razvijati kod učenika svijest o kulturi života,odgovornost i brigu za okoliš, ljubav prema vrtlarstvu i radu na zemljii u prirodi - razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode, razvrstavanju otpada, kompostiranju, korištenju komposta u vrtlarstvu - razvijati suradnički odnos i planiranje rada unutar skupine - usmjeravanje učenika, te stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu znanja o životu u lokalnoj sredini - razvijati kod učenika svijest o kulturi života, odgovornost i brigu za tradicijska zanimanja, ljubav prema baštini - naučiti kako se pravilno izrađuju narodni vezovi slavonskog kraja - oteti zaboravu izradu ručnih radova

NOSITELJI - učenici 1.-4. r. RN, učenici PN Eko skupina, učitelji, ravnateljica, domar, majstor

NAČIN REALIZACIJE - praktičan rad u školskom vrtu - ručni rad ( narodni vez, zlatovez, origami...)

VREMENIK - tijekom šk.godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK - alat za rad u vrtu ( rukavice, motike, grablje...); sjemenje i sadni materijal


- plodove iz vrta koristiti u školskoj kuhinji za pripremanje obroka - sudjelovanje u školskim priredbama i samostalnim izložbama te raznim srodnim događanjima u mjestu ( smotra folklora itd. )

19

Predmetna nastava

NAZIV AKTIVNOSTI Instrumentalna skupina Orfići

CILJ AKTIVNOSTI -naučiti svirati melodijske i ritamske udaraljke -osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u kulturnom i javnom životu lokalne zajednice

NAMJENA -izvođenje naučenih skladbi na priredbama u školi i izvan nje

NOSITELJI -Martina Kustura, učiteljica gl. kulture, učenici od 4-8 razreda

NAČIN REALIZACIJE -dva puta tjedno tijekom školske godine, a pred priredbe po potrebi

VREMENIK -tijekom školske godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK -fascikli za note


-javni nastupi

NAZIV AKTIVNOSTI Tamburaški orkestar CILJ AKTIVNOSTI Naučiti svirati tambure, upoznati različitu literaturu za tambure.

NAMJENA Prezentiranje naučenih skladbi na priredbama za Božić, Majčin dan i Dan očeva te povodom Dana škole kao pratnja pjevačkom zboru, folklornoj skupini ili samostalno.

NOSITELJI Martina Kustura,prof.kao voditeljica tamburaškog orkestra I učenici članovi tamburaškog orkestra od 6.-8. razreda.

NAČIN REALIZACIJE Dva puta tjedno tijekom školske godine, a pred priredbe po potrebi.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK Jednaki fascikli sa najlonskim košuljicama za note, žice za tambure.


Javni nastupi.

NAZIV AKTIVNOSTI Pjevački zbor Arpeggio

CILJ AKTIVNOSTI

-omogućiti razvoj djetetovih glazbenih sposobnosti -razvijati senzibilitet za kvalitetnu glazbu -osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u kulturnom i javnom životu lokalne zajednice -njegovati glas pravilnim pjevanjem -sudjelovati na nastupima, natjecanjima i smotrama

NAMJENA Naučene skladbe prezentirati na priredbama u školi I izvan nje. Po mogućnosti sudjelovati na dječjem festival Vedrofon u Belišću.

NOSITELJI Martina Kustura,prof. kao voditeljica pjevačkog zbora, učenici članovi pjevačkog zbora od 1.-8. razreda.

NAČIN REALIZACIJE Probe pjevačkog zbora dva puta tjedno, a pred određene priredbe po potrebi.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK Fascikl za note za svakog člana zbora.


Javni nastup.

20

NAZIV AKTIVNOSTI Badminton

CILJ AKTIVNOSTI Okupiti učenike/ce škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključi, kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje sportom.

NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem.

NOSITELJI Učenici/ce od 5.- 8. razreda. Tatjana Kolarić, prof.tzk-a

NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje u INA aktivnostima 2x tjedno

VREMENIK Tijekom školske godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK -


Vođenje dnevnika rada i bilježenje zalaganja učenika; izrada panoa i plakata s fotografijama natjecanja; objava na web stranicama škole. Sudjelovanje na natjecanjima.

NAZIV AKTIVNOSTI Nogomet

CILJ AKTIVNOSTI Okupiti učenike/ce škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključi, kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje sportom.


NOSITELJI Učenici/ce od 5.- 8. razreda. Tatjana Kolarić, prof.tzk-a

NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje u INA aktivnostima 4x tjedno


TROŠKOVNIK -


Vođenje dnevnika rada i bilježenje zalaganja učenika; izrada panoa i plakata s fotografijama natjecanja; objava na web stranicama škole. Sudjelovanje na natjecanjima.


CILJ AKTIVNOSTI

Razvijati vještinu dramske verbalne i neverbalne komunikacije,

poticati samopouzdanje i razvoj pozitivne slike o sebi. Razvijati

sposobnosti identifikacije i senzibiliteta s drugim osobama s

drugim osobama. Zadovoljiti potrebu za igrom i zabavom.

Upoznati dramsku i kazališnu terminologiju. Razvijati pozitivne

osjećaje za usmenu i pisanu hrvatsku riječ i razvijati pozitivne

osjećaje prema našoj i stranoj književnosti.

NAMJENA

Skupina je namijenjena učenicima koji pokazuju sklonosti

prema dramskom izričaju i imaju izražene glumačke

sposobnosti kao i onima koji iste žele naučiti i prezentirati ih na

školskim priredbama.

NOSITELJI Dora Ivković, učiteljica i skupina učenika od 6.-8. razreda.

NAČIN REALIZACIJE Nastupi tijekom obilježavanja važnih nadnevaka tijekom

školske godine

VREMENIK Tijekom školske godine 2021./2022., četvrtak – međusmjena,

utorak 3. sat (BA smjena) i po potrebi.

TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I

KORIŠTENJE REZULTATA

RADA

Priznanje i pohvala učitelja i školskih kolega za prezentaciju

rada i uloženi trud kao i osobno zadovoljstvo učenika i učitelja

voditelja.

21

Životna prezentacija u iskazivanju osjećajnosti i izražajnosti u

komunikaciji sa drugim ljudima, formiranje stavova, stjecanje i

razvijanje humanih, moralnih stavova, uvjerenja i

razumijevanje međuljudskih odnosa. Učenici koriste stečene

sposobnosti za timski rad, razvijaju međusobno povjerenje,

toleranciju, sigurnije izražavaju svoje stavove, samodisciplinu,

slobodu izražavanja, socijalnu osviještenost

NAZIV AKTIVNOSTI Ekolozi

CILJ AKTIVNOSTI

-stjecanje dodatnih znanja iz ekologije i prirode kroz različite aktivnosti i projekte estetskog, ekološkog i humanitarnog sadržaja -ovladati osnovnim vještinama recikliranja i izrade predmeta od prirodnih materijala -obilježiti važne ekološki značajne datume

NAMJENA Učenicima 5.-8. razreda

NOSITELJI Učiteljica prirode Sanja Nekić Matas i učenici koji pohađaju aktivnost

NAČIN REALIZACIJE

-izrada plakata, postavljanje izložbi, izrada letaka i edukativnih poruka -izvođenje praktičnih radova (recikliranje, izrada predmeta od prirodnih materijala, izrada masti i sapuna) -akcije uređenja školskog okoliša, vrta i sadnja cvijeća


TROŠKOVNIK Ovisi o potrebama rada tijekom cijele školske godine


Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih interesa, motivacije, kreativnosti, sklonosti pokretanju eko-akcija i sl.programa

NAZIV AKTIVNOSTI Maketari

CILJ AKTIVNOSTI Cilj ove aktivnosti je razvijanje tehničkog načina mišljenja te osposobljavanje za život i snalaženje u tehničkom okruženju koje je sve prisutnije u odnosu na prirodu.

NAMJENA

Kroz ovu praktičnu aktivnost učenici stječu osnovna znanja i vještine iz područja materijala, građevinarstva, strojarstva i drugih tehnika. U ovoj aktivnosti prisutan je grupni rad kroz koji učenici stječu pozitivna socijalna iskustva u odnosu prema radu, školi, društvu i sebi samima.

NOSITELJI Senka Jančikić, voditeljica i učenici 7. razreda

NAČIN REALIZACIJE Izradba maketa i konstrukcija od kartona i drveta; izradba modela od kartona, drveta, metala ili plastike.

VREMENIK Školska godina 2021./2022. po jedan školski sat tjedno.

TROŠKOVNIK Školska sredstva. Dobrovoljni prilozi roditelja i učiteljice


Vrednuju se vještine pri izradbi praktičnih radova i aktivnost učenika. Radovi se mogu prezentirati na školskim priredbama.

22

NAZIV AKTIVNOSTI Liturgijski čitači CILJ AKTIVNOSTI Priprema učenika za sudjelovanje u liturgijskim slavljima

NAMJENA Osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u liturgiji

NOSITELJI Vjeroučitelj i vjeroučenici

NAČIN REALIZACIJE Redovno uvježbavanje čitanja liturgijskih tekstova


TROŠKOVNIK /


U nedjeljnim liturgijskim slavljima

NAZIV AKTIVNOSTI Vjeronaučna družina

CILJ AKTIVNOSTI Redovita uređivanje vjeronaučnog panoa, pomoć u realizaciji humanitarne akcije

NAMJENA Uključivanje učenika u kreativni i humanitarni rad

NOSITELJI Vjeroučitelj i vjeroučenici

NAČIN REALIZACIJE Izrada vjeronaučnog panoa , sudjelovanje u humanitarnoj akciji


TROŠKOVNIK /


Vjeronaučni pano, humanitarna doprinos humanitarnoj akciji

NAZIV AKTIVNOSTI Prometna skupina

CILJ AKTIVNOSTI

Razvijanje prometne kulture učenika. Usvajanje prometne kulture u cilju povećanja sigurnosti učenika-sudionika u prometu kroz poznavanje prometnih propisa, savladavanje vještine sigurnog upravljanja biciklom,kao i regulacije prometa u okolici školske zgrade. Uključiti učenike u program osoposobljavanja za upravljanje biciklom.

NAMJENA

Upoznati učenike s prometnim propisima i pravilima na putu od kuće do škole i naučiti učenike upravljati biciklom, te što sigurnije kretanje učenika u prometu i smanjenje broja nezgoda. Program osposobljavanja upravljanja sa biciklom daje učenicima V. razreda osnovne škole mogućnost stjecanja dodatnih kompetencija koje pridonose njihovu sigurnijem sudjelovanju u prometu, ali i mogućnost polaganja biciklističkoga ispita i dobivanje potvrde o osposobljenosti za upravljanje biciklom.

NOSITELJI Učenici 5. – razreda i učiteljica Ana Kinjerovac, autoškola Topolovec – Matej Toplovec, predavač

NAČIN REALIZACIJE

Načiniti popis učenika sudionika izvannastavne aktivnosti. Usvajanje znanja – predavanje, prikaz mogućih primjera u prometu skicama,slikama praktičnih vještina, vožnje spretnosti biciklom na poligonu, kretanje pješaka kolnikom.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine, 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK


Polaganje pismenog ispita i test vožnje spretnosti, natjecanje iz Prometne kulture. Sigurnost učenika i snalaženje u prometnim situacijama

23

NAZIV AKTIVNOSTI Likovna grupa

CILJ AKTIVNOSTI

Poticati razumijevanje vizualno – likovnog jezika, razvijati likovne vještine, poticati timski rad, steći znanje i razumijevanje slikarstva ,kiparstva, arhitekture, primijenjene umjetnosti i dizajna, poticati kreativnost i likovnu nadarenost kod učenika.

NAMJENA Likovnim stvaralaštvom pratiti važne datume i zanimljive događaje, uređene prostora škole, izrada panoa.

NOSITELJI Barbara Soldić

NAČIN REALIZACIJE crtanje, slikanje, modeliranje / oblikovanje, dizajniranje, izrada scenografije, uređene panoa u prostorima škole

VREMENIK tijekom nastavne godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK dostupan pribor u školi, pribor učenika


Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja likovnih spoznaja i usvajanja novih likovnih sposobnosti, sudjelovanje u estetskom uređenju prostora škole, analiza cjelokupnog rada na kraju nastavne godine radi poboljšanja učinaka rada.

NAZIV AKTIVNOSTI Robotika

CILJ AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike za samostalnu i učinkovitu gradnju robota i izrađivanje programa za upravljanje robotima korištenjem programskih jezika. Razvijanje logičkih i kreativnih sposobnosti.

NAMJENA

Podučavanje učenika temeljnim principima robotke, njihovoj primjeni i vođenju robotskih model pomoću računala, mikrokontrolera i daljinskim putem. Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu Brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka Proširivanje znanja.

NOSITELJI Robert Matanović, voditelj i učenici 5. i 6. razreda

NAČIN REALIZACIJE Putem dodatne nastave u specijaliziranoj učionici Kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja

VREMENIK Školska godina 2021./2022., 70 sati

TROŠKOVNIK Literatura


Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih interesa, motivacije, kreativnosti, sklonosti i sposobnosti za rad i napredak.

NAZIV AKTIVNOSTI Mali informatičari CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje interesa za STEM područje znanosti.

NAMJENA Razvijanje logičkog načina razmišljanja, poticanje učeničke mašte i kreativnosti, razvijanje natjecateljskog duha.

NOSITELJI Učenici 2.b i 3.a razreda, učiteljica informatike Matea Vincetić

NAČIN REALIZACIJE Individualni i skupni oblici rada, praktičan rad na računalu.

VREMENIK Tijekom godine, 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK -


Praćenje prisutnosti i uspješnosti učenika pri usvajanju znanja i rješavanju problemskih zadataka.

24

NAZIV AKTIVNOSTI Mladi zadrugari

CILJ AKTIVNOSTI

- pobuditi i razviti svijest o nužnosti i vrijednosti rada za čovjekov život - razvijati i njegovati radne navike te odgovornost, inovativnost, samostalnost, poduzetnost, potrebu za suradnjom - omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu znanja te razvoj sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada

NAMJENA

- razvijati i njegovati radne navike te odgovornost - poštivati učeničke dragovoljnosti, interese, predznanja i sposobnosti u pripremi i izvedbi programa rada i njihovo sudjelovanje u vrednovanju rezultata rada - omogućiti upoznavanje i ovladavanje temeljnim elementima procesa proizvodnje - poticati kreativnost, originalnost, maštovitost, samostalnost, razvijati pozitivan odnos prema radu

NOSITELJI Učiteljica Ana Kinjerovac i učenici od 5. do 8. razreda

NAČIN REALIZACIJE

-izvođenje praktičnih radova, rad u radionicama - akcije uređenja školskog okoliša, vrta i sadnja povrća u školskom vrtu i plasteniku - suradnja s roditeljima, poduzećima i ustanovama u mjestu te stručnjacima koji su važni za rad Zadruge - priprema deklaracija za gotove proizvode i osposobljavanje učenika za prezentaciju proizvoda

VREMENIK Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK Ovisi o potrebama rada tijekom cijele školske godine


- plodove iz vrta koristiti u školskoj kuhinji za pripremanje obroka - uključivanje članova u organizaciju Božićnog sajma s humanitarnim djelovanjem na naglasku pomoći učenicima, obitelji kojoj je pomoć potrebna - sudjelovanje na izložbama u sklopu škole, Županijskoj smotri, Božićnom sajmu, predstavljanje djelovanje sekcija na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Godišnjak

CILJ AKTIVNOSTI Sustavno bilježiti pregled svih događanja praćenih Godišnjim planom i programom škole.

NAMJENA

Sustavnim bilježenjem pratiti najvažnija događanja u školi, omogućiti redovito objavljivanje najnovijih informacija na web stranici. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje.

NOSITELJI Učenici viših razreda. Svi učitelji škole, ravnateljica, stručna služba.

NAČIN REALIZACIJE Pratiti tijekom cijele godine događanja u školi, evidentiati ih pismeno i putem fotografije.

VREMENIK Tijekom cijele godine 2021/2022.

TROŠKOVNIK


Objava informacija na web stranici.

25

IZVANŠKOLSKE

AKTIVNOSTI

26

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI – pregled

Naziv aktivnosti Mjesto Uključeni učenici -

razred Broj učenika

Glazbena škola Donji Miholjac 3.-7. 11

Crkveni pjevački zbor Viljevo 1.-8. 7

KUD Slavonac Podravka Moslavina 1.-8. 8

ŠRD Zlatni karas Viljevo 1.-8. 11

OK Donji Miholjac Donji Miholjac 8. 2

NK Viljevo Viljevo 1.-8. 10

Škola nogometa Viljevo Viljevo 5. 1

NK Jedinstvo Donji Miholjac 1.-8. 4

NK Donji Miholjac Donji Miholjac 1.-8. 7

NK Podravac Podravska Moslavina 1.-8. 13

DVD Viljevo Viljevo 1.-8. 7

Streljačko društvo Orahovica Orahovica 7. 1

ŠRD Štuka Podravska Moslavina 1.-8. 9

Ministranti Podravska Moslavina 2..-8. 3

94

Tablica 6.

27

PLAN I PROGRAM

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

28

Razredna nastava

Škola

Vrijeme

Sadržaj

Nositelj zadaća

Napomena

PŠ IVANOVO

Rujan, 2021. Jesen u šumi Učenici PŠ Ivanovo i učiteljice Kristina

Vincetić i Tajana Hrupački

21. ožujka

2022. Pozdrav proljeću

Učenici PŠ Ivanovo i učiteljice Kristina

Vincetić i Tajana Hrupački

Lipanj, 2022. Veseli rastanak

Učenici PŠ Ivanovo, učiteljice Kristina

Vincetić i Tajana Hrupački i roditelji

učenika

PŠ KAPELNA

23.9.2021. Pozdrav jeseni Učenici PŠ Kapelna i učiteljica D. Perić

21.3.2022. Pozdrav proljeću Učenici PŠ Kapelna i učiteljica D. Perić

25.4.2022. Dan planeta Zemlje Učenici PŠ Kapelna, učiteljica Darija

Perić i šk.spremačica

PŠ

PODRAVSKA

MOSLAVINA

i

PŠ KRČENIK

Listopad,

2021.

Pozdrav jeseni i

Svjetskom danu

pješačenja

Učitelji razredne nastave: Suzana

Nikolić, Zdenko Čikara i Josip Vrban I

Marija Schweigert te učenici PŠ

P.Moslavina i PŠ Krčenik

Ožujak,


Učitelji razredne nastave: Marija

Schweigert, Suzana Nikolić,Josip Vrban,

Zdenko Čikara te učenici PŠ

P.Moslavina i PŠ Krčenik

PŠ KRČENIK

25.4.2022. Dan planete Zemlje Učitelji Zdenko Čikara; učenici PŠ

Krčenik

Lipanj, 2022. Rastanak na kraju

školske godine

Učitelji Zdenko Čikara; učenici PŠ

Krčenik

PŠ

PODRAVSKA

MOSLAVINA

20.6.2022. Veseli rastanak

Učitelji razredne nastave: Suzana

Nikolić, Josip Vrban I Marija Schweigert

te učenici PŠ P.Moslavina i roditelji

MATIČNA

ŠKOLA

23.9.2022. Pozdrav jeseni

Učitelji razredne nastave: Dalibor

Premec, Brankica Hrupački, Marijana

Lazar, Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4.

razreda OŠ A. Starčevića Viljevo.

Listopad,

2021.

Međunarodni dan

hodanja

Učenici 2. 3. i 4. razreda matične škole,

učenici PŠ Kapelna, učiteljica Matea

Vincetić, učitelji RN

Sudjeluje i

PŠ Kapelna

Ožujak,






25.4.2022. Dan planete Zemlje




razreda OŠ A. Starčevića Viljevo

Lipanj, 2022.

Druženje roditelja,

učenika i učitelja na

kraju šk.god.



Lazar, Zdravka Kopić, te učenici 1.-4. r.

OŠ A. Starčevića Viljevo i roditelji

RN - svi

29.10.2022. Posjet kinu Svi učitelji i učenici razredne nastave

OŠ Ante Starčevića Viljevo

28.3.2022. Posjet Dječjem

kazalištu u Osijeku

Svi učitelji i učenici razredne nastave

OŠ Ante Starčevića Viljevo

Tablica 7.

29

PŠ Ivanovo

NAZIV AKTIVNOSTI Jesen u šumi CILJ AKTIVNOSTI Spoznati kasnu jesen u šumi integracijom nastavnih sadržaja

NAMJENA

Utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu-jesen. Istraživačkim načinom rada saznati, prepoznati, uočiti promjene u prirodi u jesen te doživjeti šumu (magla, blato, vjetar, opalo lišće…) kao motiv za likovno (literarno) izražavanje. Orijentirati se, kretati i snalaziti u nepoznatom prostoru. Razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima.

NOSITELJI Učenici i učiteljice PŠ Ivanovo

NAČIN REALIZACIJE Šetnjom doći od škole u Ivanovu do šume, provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz tri nastavna predmeta (5 nastavnih sati).

VREMENIK Rujan 2021.

TROŠKOVNIK /


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole i izložbom u učionici. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav proljeću

CILJ AKTIVNOSTI Spoznati promjene u prirodi u proljeće izvanučioničkom nastavom kroz integraciju nastavnih sadržaja.

NAMJENA

Istraživačkim načinom rada saznati, zorno uočiti, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu - proljeće u svom selu, uz rijeku, u vrtu / polju i parku. Spoznati djelatnosti ljudi, opisati poslove ljudi, te imenovati plodove koji se siju/sade u proljeće. Orijentirati se, kretati i snalaziti u prostoru. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaj na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima.

NOSITELJI Učenici KRO 1.-4. PŠ Ivanovo i njihovi razredni učitelji Tajana Hrupački i Kristina Vincetić

NAČIN REALIZACIJE

Prolaskom od škole kroz selo i uz polja, provesti izvanučioničku nastave sukladno razrađenom planu integracije kroz četiri nastavna predmeta: HJ, PID, SR i TZK s temom Pozdrav proljeću.

VREMENIK 21.3. 2022.g.

TROŠKOVNIK -


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati izložbom u učionici i na web stranici škole. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.

30

NAZIV AKTIVNOSTI Veseli rastanak

CILJ AKTIVNOSTI Aktivno i kroz druženje učenika, roditelja i učitelja obilježiti Svjetski dan sporta i kraj nastavne godine.

NAMJENA

- razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila, upoznati prometne znakove krećući se prometnicom, odgovorno sudjelovanje u prometu,

- razumjeti važnost tjelovježbe za očuvanjem zdravlja te važnost boravka na svježem zraku i bavljenja sportom,

- prepoznati važnost održavanja čistoće okoliša, aktivnog boravka u prirodi, blagotvoran utjecaj prirode na čovjeka i čovjeka na okoliš, mjere zaštite i očuvanja,

- nabrojiti tipične biljke i životinje zavičaja i životne zajednice u mjestu boravka,

- usavršavati temeljna motorička znanja; usvajanje znanja o očuvanju i promicanju zdravlja, razvijanje i njegovanje higijenskih navika,

- promicanje općih ljudskih vrijednosti, omogućavanje osobne afirmacije učenika,

- osposobljavanje za timski rad i poštenu igru, razvijati navijačku kulturu,

- razvijati potrebu suradnje i natjecanja učenika kroz igru i rad, djelovati odgojno-formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje, poticati ljubav i ponos prema vlastitom zavičaju,

poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima.

NOSITELJI Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo, učiteljice T.Hrupački, K.Vincetić, roditelji učenika.

NAČIN REALIZACIJE

Organiziranim prijevozom i u skupini biciklima (uz policijsku pratnju i osiguranje) doći od škole u Ivanovu do Izletišta Blanje. Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije tematski prožetu s naglaskom na bavljenje sportom kroz 3nast.predmeta (5nast. sati). Po završetku rada prezentirati Događajnicu šk.g. održati mali prigodni scenski program vezan uz završetak nastavne godine i rastanak od učenika 4.razreda. Ostatak dana provesti u opuštajućem zajedničkom druženju učenika, roditelja i učitelja.

VREMENIK Lipanj 2022.g.

TROŠKOVNIK /


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta PiD te sportska natjecanja iz TZK. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole.

31

PŠ Kapelna

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav jeseni

CILJ AKTIVNOSTI -poticati kretanje i pješačenje kao zdravu aktivnost i tjelovježbu -uočiti promjene u prirodi u godišnje doba jesen -uočiti i opisati biljni životinjski svijet šume

NAMJENA

poticati razvoj komunikacijskih vještina uočiti prirodne posebnosti šume našeg zavičaja razlikovati pojmove zdrav okoliš i održivi razvoj razvijati samosvijest i samopouzdanje

NOSITELJI Učiteljica Darija Perić i učenici KRO 1. - 4. PŠ Kapelna

NAČIN REALIZACIJE

Tjelesna i zdravstvena kultura - INA Priroda i društvo – INA frontalni, individualni, skupni, rad u paru razgovor,demonstracija, izlaganje, igre

VREMENIK 23.9.2021.

TROŠKOVNIK /


-razgovor s prijateljima -prikupljanje fotografija za web stranicu škole -izrada pisanih i likovnih radova -nastavni listić


CILJ AKTIVNOSTI Spoznati promjene u prirodi u proljeće izvanučioničkom nastavom kroz integraciju nastavnih sadržaja.

NAMJENA

Istraživačkim načinom rada saznati, zorno uočiti, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu - proljeće u svom selu, uz rijeku, u vrtu / polju i parku. Spoznati djelatnosti ljudi, opisati poslove ljudi, te imenovati plodove koji se siju/sade u proljeće. Orijentirati se, kretati i snalaziti u prostoru. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaj na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima.

NOSITELJI Učenici KRO 1.- 4. PŠ Kapelna i učiteljica D.Perić

NAČIN REALIZACIJE

Prolaskom od škole kroz selo, uz rijeku Karašicu i uz polja, provesti izvanučioničku nastave sukladno razrađenom planu integracije kroz četiri nastavna predmeta: HJ, PID, SR i TZK s temom Pozdrav proljeću.

VREMENIK 21.3. 2022.g.

TROŠKOVNIK -


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati izložbom u učionici i na web stranici škole. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.

32

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planete Zemlje

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonijeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. Razumjeti utjecaj čovjeka na okoliš.

NAMJENA

- utvrditi važnost očuvanja okoliša

- opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša.

- uređenje okoliša škole, cvjetnjaka i travnjaka

- posaditi cvijeće i dr. bilje u pripremljene sadnice

- prikupiti reciklažni otpad (papir, staklene boce, plastične boce, aluminijske limenke), naučiti razvrstavati otpad i shvatiti namjenu

- razvijati ekološku svijest, pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša

- razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka

- družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima, učiteljima i tehničkom službom škole

NOSITELJI Učenici KRO 1.- 4. PŠ Kapelna, učiteljica D.Perić i šk.spremačica

NAČIN REALIZACIJE

Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije s temom Dan planete Zemlje, rad na zadacima: - uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu - uređenje okoliša škole - sadnja začinskog i ukrasnog bilja - izrada spremnika za otpad - pisanje obavijesti o radnoj akciji - prikupljanje i razvrstavanje otpada tijekom tjedna - 22. travnja uz pomoć alata aktivno sudjelovati u uređivanju okoliša škole te prikupljanju i razvrstavanju reciklažnog otpada

VREMENIK 25. travnja 2022.

TROŠKOVNIK -


Rezultate rada na nastavi i fotografije s terena prikazati na panoima i web stranici škole. Praktična primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu, život u ljepšem i zdravijem okolišu.

33

PŠ Podravska Moslavina i PŠ Krčenik

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav jeseni i Svjetskom danu pješaćenja

CILJ AKTIVNOSTI

Spoznati jesen kroz promjene u prirodi i djelatnosti ljudi u šumi, a kroz integraciju nastavnih sadržaja hrvatskog jezika, prirode i društva i tjelesne i zdravstvene culture te važnost pješaćenja.

NAMJENA

Utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu - jesen. Istraživačkim načinom rada saznati, prepoznati, uočiti promjene u prirodi u jesen te doživjeti šumu (magla, blato, vjetar, opalo lišće…), razlikovati osnovne vrste drveća u zavičaju te načelno upoznati biljni i životinjski svijet šuma u zavičaju kao motiv za likovno (literarno) izražavanje. Orijentirati se, kretati i snalaziti u nepoznatom prostoru. Uočiti djelatnosti ljudi u šumi i razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Pješačenjem i doživljajima razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaj na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Suzana Nikolić, Zdenko Čikara i Josip Vrban I Marija Schweigert te učenici PŠ P.Moslavina i PŠ Krčenik

NAČIN REALIZACIJE

Organiziranim prijevozom, učenici iz PŠ P.Moslavina će doći do škole u Krčeniku. Šetnjom, pješice, od škole (PŠ Krčenik) do šume u okolini škole, provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Rad na zadacima pripremljenih nastavnih listića, tjelovježbenih i elementarnih igrica.

VREMENIK Listopad 2021.

TROŠKOVNIK -


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole, razrednoj web stranici/YouTube kanalu i izložbom učeničkih radova u učionici. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.


CILJ AKTIVNOSTI Spoznati proljeće u zavičaju kroz integraciju nastavnih predmeta.

NAMJENA

Istraživanjem u neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o obilježjima proljeća u gradu/selu. Spoznati i opisati djelatnosti ljudi u proljeće. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko uzgoja biljaka u proljeće. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

34

NOSITELJI Učitelji I učenici razredne nastave PŠ Podravska Moslavina I PŠ Krčenik

NAČIN REALIZACIJE Šetnjom od škole do planiranog odredišta u okolini škole (rijeka Drava) provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete.

VREMENIK 21.3.2022.

TROŠKOVNIK Nema.


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na razrednim web stranicama i web starnici škole. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

35

PŠ Krčenik

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planeta Zemlje

CILJ AKTIVNOSTI Razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonjeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša

NAMJENA

Istraživanjem spoznati potrebu zaštite, očuvanja i unapređenja okoliša, počevši od našeg zavičaja. Opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša. Doživjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati učenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod učenika. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost uĉenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelj Zdenko Čikara; učenici KRO 1.- 4. PŠ Krčenik

NAČIN REALIZACIJE

Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu

integracije kroz nastavne predmete.

Aktivno sudjelovanje u zaštiti, čišćenju i unapređenju okoliša

škole (sakupljanje papirića u školskom okruženju, uređenje

cvjetnih gredica u školskom dvorištu).

VREMENIK 25.4.2022.

TROŠKOVNIK /


Fotografiranje,objava izvješća o realizaciji na web stranicama škole,mapa građanskog odgoja.

NAZIV AKTIVNOSTI Rastanak na kraju školske godine

CILJ AKTIVNOSTI Druženje i bolje povezivanje učitelja,učenika i njihovih obitelji. Razvijanje socijalnih kompetencija.

NAMJENA

Ukazati na važnost tjelovježbe kao prevencije bolesti. Razvijati zdravstveno-higijenske navike. Provođenje kvalitetnog vremena roditelja i djece te zbliţavanje roditelja sa školom

NOSITELJI Učenici KRO 1.- 4. PŠ Krčenik i učitelj Zdenko Čikara

NAČIN REALIZACIJE Sportska natjecanja roditelja, učenika i učitelja. VREMENIK 20.6.2021..

TROŠKOVNIK /


Rezultate rada i fotografije prikazati plakatom te na web stranici škole.

36


NAZIV AKTIVNOSTI Veseli rastanak

CILJ AKTIVNOSTI Aktivno i kroz druženje i bolje povezivanje učenika, roditelja i učitelja obilježiti kraj školske godine. Razvijanje socijalnih kompetencija

NAMJENA

Provođenje kvalitetnog vremena roditelja i djece te zbližavanje roditelja sa školom. Usvajanje znanja o očuvanju i promicanju zdravlja. Ukazati na važnost tjelovježbe kao prevencije bolesti. Razvijati zdravstveno-higijenske navike. - promicanje općih ljudskih vrijednosti. Omogućavanje osobne afirmacije učenika. Osposobljavanje za timski rad i poštenu igru. Razvijati navijačku kulturu. Aktivan boravak u prirodi

NOSITELJI Učitelji i učenici PŠ Podravska Moslavina i roditelji

NAČIN REALIZACIJE Sportska natjecanja roditelja, učenika i učitelja. Druženje učenika, učitelja i roditelja uz roštilj i igre.

VREMENIK 20.6.2022.

TROŠKOVNIK -


Podjela priznanja. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole. Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

37

RN MATIČNA ŠKOLA

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav jeseni

CILJ AKTIVNOSTI Spoznati jesen u širem zavičaju kroz integraciju nastavnih sadržaja.

NAMJENA

Istraživanjem u neposrednom okruženju spoznati osnovna obilježja jeseni u zavičaju. Spoznati djelatnosti ljudi na polju, u vrtu i u parku u jesen. Opisati poslove ljudi, te imenovati plodove koji se ubiru u jesen. Doživjeti prirodu u jesen kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko uzgoja biljaka. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Zdravka Kopić, Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo.

NAČIN REALIZACIJE Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete.

VREMENIK 23. 9. 2021.

TROŠKOVNIK /


Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole i izložbom u učionici. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan hodanja

CILJ AKTIVNOSTI Aktivno i kroz učenje obilježiti Međunarodni dan hodanja uz korištenje digitalnih tehnologija.

NAMJENA

Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem uz mogućnost korištenja digitalnih tehnologija.

NOSITELJI Učenici 2. 3. i 4. razreda matične škole, učenici PŠ Kapelna, učiteljica Matea Vincetić, učitelji RN

NAČIN REALIZACIJE Izvanučionička nastava – šetnja selom


TROŠKOVNIK -


Izvješće i fotografije s terena prikazati na web stranici škole.

38


CILJ AKTIVNOSTI Spoznati proljeće u zavičaju kroz integraciju nastavnih predmeta.

NAMJENA

Istraživanjem u neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o obilježjima proljeća u gradu/selu. Spoznati i opisati djelatnosti ljudi u proljeće. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko uzgoja biljaka u proljeće. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Zdravka Kopić, Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo.

NAČIN REALIZACIJE Šetnjom od škole do planiranog odredišta u okolini škole (ribički dom) provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete.

VREMENIK 21.3.2022.

TROŠKOVNIK Nema.


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Uvrstiti iste u godišnjak škole. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planeta Zemlje

CILJ AKTIVNOSTI Razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonijeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša.

NAMJENA

Istraživanjem spoznati potrebu zaštite, očuvanja i unapređenja okoliša, počevši od našeg zavičaja. Opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša. Doživjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati učenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološku svijesti kod učenika. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec I Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo.

NAČIN REALIZACIJE Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete.

39

Aktivno sudjelovanje u zaštiti, čišćenju i unapređenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruženju, uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, uređenje okoliša sportskih terena…)

VREMENIK 25. 4. 2022.

TROŠKOVNIK 120 kn za sladoled učenicima RN.


Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izložbu likovnih i literarnih radova učenika na panoima. Uvrstiti iste u godišnjak škole. Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Druženje roditelja, učenika i učitelja na kraju šk.god.

CILJ AKTIVNOSTI Aktivno i kroz druženje učenika, roditelja i učitelja obilježiti Svjetski dan sporta i kraj školske godine.

NAMJENA

- spoznati ulogu sporta u pravilnom rastu i razvoju tijela i duha - usvajanje teorijskih i motoričkih znanja za svakodnevne motoričke aktivnosti - zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga vježbanja - potaknuti učenike na uključivanje u sportske klubove i razvijanje interesa za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima

- usvajanje znanja o samostalnoj kontroli tjelesnog vježbanja - usvajanje znanja o očuvanju i promicanju zdravlja - razvijanje i njegovanje higijenskih navika - promicanje općih ljudskih vrijednosti - omogućavanje osobne afirmacije učenika - osposobljavanje za timski rad i poštenu igru - razvijati navijačku kulturu - aktivan boravak u prirodi

NOSITELJI Učitelji RN: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo.

NAČIN REALIZACIJE

Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Sportska natjecanja učenika i roditelja koji su se odazvali suradnji. Zajedničko druženje učenika, roditelji i učitelja.

VREMENIK 17.6. 2022.

TROŠKOVNIK Nema.


Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izložbu likovnih i literarnih radova učenika na panoima. Uvrstiti iste u godišnjak škole. Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

40

RN – svi

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet kinu

CILJ AKTIVNOSTI Posjet kinu i sudjelovanje u projekciji filma primjerenog učeničkoj dobi.

NAMJENA

Uočiti i povezati znanje medijske kulture prilikom projekcije filma. Uočavati i povezivati znanja (likovi, mjesto radnje, vrijeme radnje, redoslijed događaja) usvojena na nastavi HJ tijekom gledanja predstave. Poticati i razvijati primjenu primjerenog ponašanja na javnim mjestima i u javnim ustanovama. Razvijati osjećaj za poštivanje i njegovanje starina i kulturne baštine.

NOSITELJI Učenici RN OŠ A. Starčevića Viljevo i njihovi učitelji.

NAČIN REALIZACIJE Prijevoz autobusom do Osijeka ili Valpova, prisustvovanje projekciji filma.

VREMENIK 29.10.2022.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza do kina i troškovi ulaznice.


Fotografije i izvješće o realizaciji prikazati u Godišnjaku kao i na web stranici škole. Izražavanje doživljaja kroz literarne i likovne radove na nastavi HJ i LK.

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet Dječjem kazalištu u Osijek

CILJ AKTIVNOSTI Prisustvovati izvođenju kazališne predstave, upoznati kulturne ustanove grada Osijeka i samo središte županije.

NAMJENA

Uočiti i povezati znanje medijske kulture prilikom projekcije filma. Uočavati i povezivati znanja (likovi, mjesto radnje, vrijeme radnje, redoslijed događaja) usvojena na nastavi HJ tijekom gledanja predstave. Upoznati kulturno-povijesne i javne ustanove grada Osijeka, te ljepotu prirodnog krajolika (rijeka Drava, parkovi…) Poticati i razvijati primjenu primjerenog ponašanja na javnim mjestima i u javnim ustanovama. Razvijati osjećaj za poštivanje i njegovanje starina i kulturne baštine.

NOSITELJI Učenici RN OŠ A. Starčevića Viljevo i njihovi učitelji.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak autobusom do Osijeka te sudjelovanje u izvođenju predstave u Dječjem kazalištu Branka Mihaljevića.

VREMENIK 28. 3. 2022.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza do Osijeka te troškovi ulaznica za Kazalište.


Fotografije i izvješće o realizaciji prikazati u Godišnjaku kao i na web stranici škole. Izražavanje doživljaja kroz literarne i likovne radove na nastavi HJ i LK.

41

PREDMETNA NASTAVA

Vrijeme Sadržaj Nositelj zadaća

Napomena

Svibanj 2022. Upoznajmo Papuk Učenici predmetne nastave

Voditelj: Boško Soldić

Svibanj 2022. Zagreb

Učenici 5.-ih i 6.-ih razreda.

Učiteljica Ana Kinjerovac,

razrednica 5a, učiteljica Maja

Popović, razrednica 6. b Tihana

Rold

Tablica 8.

42

NAZIV AKTIVNOSTI Upoznajmo Papuk

CILJ AKTIVNOSTI

Obilazak Parka prirode Papuk planinarskom poučnom stazom

uz stručno vodstvo. Naučiti i upoznati se sa životom u

prirodi(podizanje šatora, orijentacija u prostoru). Razne

sportske, izviđačke i orijentacijske aktivnosti.

Smještaj u eko-parku “Duboka” Papuk.

NAMJENA

Uživati u ljepotama Papuka. Upoznati bogatstvo i vrijednosti

šuma, upoznati staništa biljnih i životinjskih vrsta. Družiti se,

razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Ukazivati

na bogatstvo kulture i povijesno-prirodni značaj.

NOSITELJI Učenici predmente nastave i razrednici

Voditlje učitelj Boško Soldić

NAČIN REALIZACIJE

Putovanje autobusom do odredišta, te realizacija

izvanučioničke nastave sukladno razrađenom planu i

programu.

VREMENIK Svibanj 2022.

TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji, a prijevoz osigurava škola.

VREDNOVANJE I


RADA

Izvještaj sa izvanučioničke nastave. Objava na web

stranicama škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Zagreb

CILJ AKTIVNOSTI Obilazak povijesno kulturoloških i znanstveno-tehničkih znamenitosti grada Zagreba, te upoznati njegove ljepote.

NAMJENA

Uživati u ljepotama grada Zagreba kao najvećeg i glavnoga grada Hrvatske. Obilazak Tehničkog muzeja i planetarija, ZOO vrta. Nakon toga zabaviti se u najvećoj zbirci holograma na području Europe, kroz zabavne i atraktivne iluzije, te isprobati i proći razne didaktičko-logičke igračke i zagonetke i saznati nešto o percepciji i našem mozgu. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Ukazivati na bogatstvo kulture i povijesni značaj.

NOSITELJI

Učenici 5.-ih i 6.-ih razreda. Učiteljica Ana Kinjerovac, razrednica 5a, učiteljica Maja Popović, razrednica 6. b Tihana Rold. Odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i cjelodnevnom boravku.

NAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom do odredišta te realizacija izleta sukladno razrađenom planu.

VREMENIK svibanj 2022.

TROŠKOVNIK Troškove u potpunosti snose roditelji.


Izvještaj s izleta, izrada plakata s fotografijama. Objava na web stranicama škole.

43

IZLETI I EKSKURZIJE

44

PLAN IZLETA I EKSKURZIJA


Napomena

Svibanj

2022. Hrvatsko zagorje

Učiteljica Karin Bockovac,

razrednica 8.a razreda i učiteljica

Sanja Nekić Matas, razrednica 8.b

razreda.

Tablica 9.

45

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatsko zagorje

CILJ AKTIVNOSTI

Obilazak prirodnih, kulturnih i povijesnih znamenitosti hrvatskoga zagorja(Varaždina, Krapine i Trakošćana). Obilazak znamenitosti grada Varaždina, posjet muzeju krapinskih neandertalaca-Hušnjakovo, obilazak dvorca Trakošćan(razgled muzejske postave). Obogaćivanje znanja o ljepotama ovoga dijela naše domovine.

NAMJENA

Uživati u ljepotama hrvatskog zagorja. Upoznati bogatstvo ovoga dijela naše domovine. Djelovati odgojno, družiti se i razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Ukazivati na bogatstvo culture I povijesni značaj.

NOSITELJI Učiteljica Karin Bockovac, razrednica 8.a razreda i učiteljica Sanja Nekić Matas, razrednica 8.b razreda.

NAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom do odredišta(dogovorene putničke agencije), te realizacija jednodnevnog izleta sukladno razrađenom planu.

VREMENIK Svibanj, 2022.

TROŠKOVNIK Troškove u potpunosti snose roditelji.


Izvještaj s jednodnevnog izleta. Objava na web stranici škole

46

PROJEKTI

47

Pregled projekata

Naziv projekta

Nositelji aktivnosti

Napomena

Posjet Vukovaru osmih

razreda

Učenici 8. - ih razreda i razrednici 8. – ih razreda

Karin Bockovac i Sanja Nekić Matas odgovorni za

sigurnost učenika u prijevozu I cjelodnevnom

boravku.

Marijini obroci

Voditeljica projekta: Blaženka Škrlec, ravnateljica

Stručni suradnici, učenici, učitelji i ostali djelatnici

škole, roditelji

Bookmark Exchange Project učenici 1.- 4. razreda RN, knjižničarka Mirna Scheibl i

učiteljica infirmatike Matea Vincetić

Čitanjem do zvijezda

Učenici 5.- 8.r., knjižničarka Mirna Scheibl, učiteljice

hrv. jezika Karin Bockovac i Dora Ivković,

autori međunarodnog projekta: Dražen Ružić i

Nikolina Hader

Bajkaonica Učenici 2.b matične škole, učiteljica Brankica

Hrupački i knjižničarka Mirna Scheibl

Ne daj se upecati

Učenici od 5.- 8.r. i pedagoginja Dunja Kamenić,

Autori publikacije Ne daj se upecati- članice Stručnog

tima Odgojnog savjetovališta s Edukacijsko-

rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

eTwinning projekt

Primjena različitih tehnika

učenja

Psihologinja Sandra Vrbešić i nositelji eTwinning

projekta Aleksandra Dužević i Alen Hasikić i učenici

predmetne nastave

Bis3ći Sandra Vrbešić, psihologinja i četiri učenika 4.

razreda matične škole

Sport i glazba vole se jasno i

glasno

Martina Kustura, učiteljica glazbene kulture i Tatjana

Kolarić, učiteljica tzk-a

Školski sportski „Izazov“ Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici od 5. do 8.

razreda

Vrtim zdravi film Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici od 5.- 7. razreda

eTwinning projekt „Živimo

zeleno 2/ Living greenly 2“

Učiteljica Brankica Hrupački i učenici 2.b matične

škole.

Autorice međunarodnog projekta Ivana Rendulić i

Marina Arambašić



Učiteljica Dalibor Premec i učenici 1.b matične škole.


Marina Arambašić



Učiteljica Zdravka Kopić i učenici 4.a matične škole.


Marina Arambašić



Učiteljica Marijana Lazar i učenici 3.a matične škole.


Marina Arambašić

eTwinning projekt Uz čitanje

riječi rastu 2/ Words grow by

reading

Učenici 3.a matične škole i učiteljica Marijana Lazar.

Autorice međunarodnog projekta Ljiljana Marinjak,

Monika Mužar-Kos i Marija Bulut-Lukačveić

eTwinning projekt „ Moja

kreativna i zabavna učionica “

Učenici 3.a matične škole i učiteljica Marijana Lazar.

Autorice projekta Ivana Rendulić i Marina Arambašić

Naši prijatelji Metkovci

Učiteljica Marijana Lazar i 3.a OŠ A. Starčevića

Viljevo, učiteljica Aleksandra Lukić – Skelić i 3.d OŠ

S. Radića Metković

48

Moje mjesto Učenici 3.a matične škole i učiteljica Marijana Lazar

Brinemo i za elektronički

otpad

Učenici, učiteljica informatike Matea Vincetić, domar

Zdenko Šumanovac

Tjedan sigurnijeg interneta Učenici i učiteljica informatike Matea Vincetić

Naše mjesto Učitelj Josip Vrban i učenici 2.r. PŠ Podravska

Moslavina

Moje mjesto Učiteljica Marija Schweigert i učenici 3.r. PŠ

Podravska Moslavina

Dan jabuka Učitelji (Suzana Nikolić, Josip Vrban i Marija Schweigert) i učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Podravska Moslavina

e Twining projekt Živjeti

zdravo 3

Učitelji (Suzana Nikolić, Josip Vrban i Marija Schweigert) i učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Podravska Moslavina

e Twining projekt - Uz čitanje

riječi rastu 2

Učenici i učiteljice PŠ Ivanvo- Tajana Hrupački i

Kristina Vincetić

Živim zeleno Učiteljice Tajana Hrupački i Kristina Vincetić

Kumstvo zaposlenici škole, voditeljica projekta je ravnateljica

Blaženka Škrlec

Učimo zajedno 5 Koordinator za projekt psihologinja Sandra Vrbešić

Zdrav za 5 Policijski službenik iz Odjela za prevenciju, razrednici

i učenici 8. razreda

Zajedno možemo više

Policijska postaja Donji Miholjac, učenici 4., 5. i 6.

razreda, njihovi roditelji i učitelji, stručni suradnici,

ravnateljica Škole, lokalna zajednica

Plastičnim čepovima do

skupih lijekova

Razrednici, domar Zdenko Šumanovac , svi djelatnici

i učenici škole

Školska shema 2021/2022 Ravnateljica Blaženka Škrlec, svi učenici RN i PN

Školski obrok za sve Ravnateljica Blaženka Škrlec

Školski sajam

Voditelj projekta: ravnateljica Blaženka Škrlec

Organizacijski odbor: Tihana Rold, Melanie Kokić,

Darija Perić, Tomislav Bošnjak, Dora Ivković, svi

učenici i zaposlenici škole

Tablica 10.

49

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet Vukovaru osmih razreda

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati učenike s Domovinskim ratom, Bitkom za Vukovar i Školom mira.

NAMJENA

Primjeniti metodu očiglednosti u nastavi kako bi učenici lakše i kvalitetnije upoznali povijesni prostor ovoga dijela naše domovine. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Uživati u ljepotama zavičaja. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima

NOSITELJI Učenici 8. - ih razreda i razrednici 8. – ih razreda Karin Bockovac i Sanja Nekić Matas odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i cjelodnevnom boravku.

NAČIN REALIZACIJE

Odrediti nadnevak,odredište i programske sadržaje projektne nastave.. Prikupiti pismenu suglasnost roditelja. Načiniti popis razrednih odjela i učenika sudionika nastave. Utvrditi sigurnosne mjere tijekom puta, zaštitne mjere od neprimjerenog ponašanja sudionika, zaštitne mjere od Covid-19.


TROŠKOVNIK Trošak snosi Memorijalni centar Domovinskog rata Vukovar


Provesti samoocjenjivanje i vrjednovanje rada u grupi iz dogovorenih predmeta. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom ili prezentacijom

NAZIV AKTIVNOSTI Marijini obroci

CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti dnevni obrok na mjestu obrazovanja kronično izgladnjeloj djeci u školskim kuhinjama Marijinih obroka

NAMJENA

Organiziranim humanitarnim radom aktivno se uključiti i iskazivati djelatnu ljubav i brigu prema najpotrebnijima – prikupiti novac za prehranu gladne djece u jednoj od 19 zemalja u kojima djeluje organizacija Marijinih obroka. Prosječan trošak prehrane za jedno dijete kroz cijelu školsku godinu iznosi 132 kn. Na taj način povećavamo i broj djece koja se školuju jer se obroci dijele u školi.

NOSITELJI Voditeljica projekta: Blaženka Škrlec, ravnateljica Stručni suradnici, učenici, učitelji i ostali djelatnici škole, roditelji

NAČIN REALIZACIJE

Predstavljanje školskog projekta učenicima kroz predavanje-radionicu na SR (ravnateljica), a ostalima putem oglasne ploče i info-panoa (Za obrok i znanje kroz malo odricanje). Potaknuti učenike da osmisle način prikupljanja novca kroz razne aktivnosti (npr. skupljanje boca, organiziranje prodaje npr kolača ili rukotvorina, garage sale - školski sajam),…Prikupljeni novac u RO uplatiti na žrn Marijinih obroka Hrvatska.


TROŠKOVNIK -


Prikupljena sredstva, evaluacijski listić za učenike i zaposlenike, samovrednovanje vlastitog rada. O tijeku provedbe projekta redovito izvještavati na web stranici škole.

50

NAZIV AKTIVNOSTI Bookmark Exchange Project

CILJ AKTIVNOSTI

Poticanje pismenosti uz istraživački rad, razvijanje čitalačkih vještina, razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, shvaćanje važnosti vlastite, ali i tuđe kulture i baštine.

NAMJENA Proučavanje vlastite kulture i baštine uz pomoć literature u školskoj knjižnici, proučavanje zemlje s kojom surađujemo, njenih posebnosti kroz povijest, zemljopis, jezik i kulturu.

NOSITELJI učenici 1.- 4. razreda RN, knjižničarka Mirna Scheibl i učiteljica informatike Matea Vincetić

NAČIN REALIZACIJE Izrada bookmarkera (straničnika) u školskoj knjižnici i međunarodna razmjena.

VREMENIK rujan – prosinac 2021.

TROŠKOVNIK slanje paketa poštom


Izrađene bookmarkere (straničnike) poštom šaljemo drugoj školi u svijetu, a mi njihove zaprimamo te radimo malu izložbu i prezentaciju.

NAZIV AKTIVNOSTI Čitanjem do zvijezda

CILJ AKTIVNOSTI

Potaknuti učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje, otkrivanje i kreativno stvaranje. Potaknuti timski rad, ali i individualni napor. Unaprjeđenje životnih vještina i sposobnosti učenika. Razvijati kod učenika kritičko mišljenje i stav te poticati učenike na kreativnost i zdrav natjecateljski duh.

NAMJENA

Za učenike predmetne nastave osnovne škole zainteresirane za dodatno čitanje nelektirnih djela, natjecanje i kreativni rad na uratku koji predstavlja prikaz odabranih književnih djela. Aktivnost je namijenjena učenicima s izrazitom motivacijom za dodano čitanje, istraživačko učenje i kreativno izražavanje.

NOSITELJI Učenici 5.- 8.r., knjižničarka Mirna Scheibl, učiteljice hrv. jezika Karin Bockovac i Dora Ivković; autori međunarodnog projekta Dražen Ružić i Nikolina Hader

NAČIN REALIZACIJE Učenici se natječu u kvizu znanja iz odabranih knjiga koje povezuje jedna tema.

VREMENIK listopad 2021. – lipanj 2022.

TROŠKOVNIK nabava knjiga u vrijednosti oko 1000,00 kn


Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju i mogućnost plasmana na državno natjecanje.

NAZIV AKTIVNOSTI Bajkaonica

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje čitalačke vještine kod učenika, razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju. Motivacija za čitanje i korištenje knjižnice.

NAMJENA

Razvijanje pozitivnog stava prema knjizi i čitanju. Razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti (slušanje, pričanje, dramatizacija, likovno izražavanje doživljaja). Svladavanje tehnike čitanja, naučiti aktivno slušati, usvojiti nove riječi, bogatiti rječnik. Poticanje kreativnosti, individualnog i timskog rada. Ukazivanje na pozitivne vrijednosti.

NOSITELJI Učenici 2.b matične škole, učiteljica Brankica Hrupački i knjižničarka Mirna Scheibl

NAČIN REALIZACIJE Čitanje bajki i priča, razgovor o pročitanome, likovno

51

izražavanje, izrada slikovnice, dramatizacija teksta

VREMENIK tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK -


Izložba učeničkih radova, izrada slikovnice, prezentacija projekta na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Ne daj se upecati

CILJ AKTIVNOSTI Osvijestiti problem ovisnosti među djecom te upoznati učenike s ispravnim djelovanjem u situacijama koje mogu dovesti do ovisnosti.

NAMJENA

Promišljati o rizičnim oblicima ponašanja u domeni ovisnosti; dobiti informacije o oblicima, razvoju i posljedicama ovisnosti; unaprijediti svoje socijalno-emocionalne vještine kao značajne potencijale i zaštitne faktore u razvoju zdravog i osobno odgovornog ponašanja.

NOSITELJI

Učenici od 5.- 8.r. i pedagoginja Dunja Kamenić, Autori publikacije Ne daj se upecati- članice Stručnog tima Odgojnog savjetovališta s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

NAČIN REALIZACIJE Kreativne radionice, razgovor, suradničko učenje

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK -


Promatranje ponašanja učenika, učenički radovi, članci na web stranici škole, anketa, evaluacija

NAZIV AKTIVNOSTI eTwinning projekt

Primjena različitih tehnika učenja

CILJ AKTIVNOSTI Cilj projekta je istražiti suvremena znanja i vještine o različitim, učinkovitim tehnikama učenja, kako bi učenicima olakšali i učinili efikasnijim proces učenja.

NAMJENA Za učenike predmetne nastave, budući da je učenje cjeloživotni proces vrlo je važno obučiti učenike vještinama efikasnog učenja.

NOSITELJI Psihologinja Sandra Vrbešić i nositelji eTwinning projekta Aleksandra Dužević i Alen Hasikić, učenici predmetne nastave

NAČIN REALIZACIJE

KALENDAR RADA: srpanj, kolovoz 2021. – planiranje i programiranje projekta, prikupljanje materijala, poziv partnerima... rujan – upoznavanje s partnerima, kalendarom rada i projektnim aktivnostima listopad – izrada loga i poruke projekta studeni – VAK metoda učenja na osnovu različitih inteligencija prosinac – istražujemo nove tehnike učenja siječanj - INFOGRAFIKA- kao efikasan način učenja statističkih podataka, zajednička aktivnost: izrada infografike na temu: “Brojke u 2021. g.” veljača – istražujemo nove tehnike učenja ožujak – VRŠNJAČKO POUČAVANJE - online povezivanje nekoliko škola travanj – zajednički rad na priručniku o efikasnim tehnikama učenja, infografika i poster – u digitalnom alatu svibanj - evaluacija projekta lipanj – diseminacija projekta

52

Učenici bi bili uključeni u razne aktivnosti, radionice učenja učenja koje će osmisliti voditelji, a nakon određene tehnike učenja na forumu twinspace-a bi komentirali određenu tehniku učenja.

VREMENIK Projket je jedonogodišnji – šk.god. 2021./2022.

TROŠKOVNIK -


Zajednički rezultat bio bi e-Priručnik o efikasnim metodama učenja. Priručnik bi bio u digitalnom izdanju, a pratila bi ga infografika i poster. Sve bi se radilo dvojezično: na materinjem jeziku i engleskom jeziku. Priručnik bi bio predstavljen na školskom i širem nivou za učenike i učitelje/nastavnike. Infografika i poster bi se tiskali: poster bi se postavio na školski pano, a infografika bi se podijelila učenicima. Tako bi istražili različite, nove, suvremene tehnike učenja, poboljšali komunikaciju na engleskom jeziku, digitalne kompetencije i komunikacijsko-prezentacijske kompetencije, te socijalne kompetencije.

NAZIV AKTIVNOSTI Bis3ći

CILJ AKTIVNOSTI

Doprinijeti razvoju intelektualnih potencijala kod djece. Cilj je približiti učeniku znanstvene sadržaje, primjerene njegovoj dobi, omogućiti učeniku da upozna i shvati osnovne zakonitosti i procese koji vladaju u prirodi, kao i osposobiti učenika da iz povezane sadržajne cjeline izdvoji pojedinačni problem, prouči ga i tako stečeno znanje upotrijebi za razumijevanje cjeline. Pobuditi kod učenika zanimanje i želju za stvaranjem, otkrivanjem i istraživačkim radom, stvoriti uvjete da učenik otkrije svoje sposobnosti te otkrije značajke i vrijednost suradničkog učenja

NAMJENA

Sa zainteresiranim i motiviranim učenicima raditi na strategijama uspješnog učenja, razvijanju kreativnog i logičkog mišljenja i uvođenju u svijet znanosti kroz izvođenje jednostavnih pokusa.

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja i četiri učenika 4. razreda matične škole

NAČIN REALIZACIJE

Rad s učenicima održavat će se u matičnoj školi, ponedjeljkom po dva školska sata kad je A smjene poslijepodne. U rad radionica bit će uključeno četiri učenika. Rad u radionicama obuhvaća slijedeće:

- radionice za poticanje kreativnog mišljenja - radionice za poticanje logičkog mišljenja - konstruktivno-modelarske radionice za poticanje inovativnog mišljenja - pokusi iz prirodoslovlja - vježbe koncentracije, pamćenja -strategije za uspješno učenje -projekti -poticanje i razvijanje socijalnih i psiholoških vještina -kvizovi, natjecanja

VREMENIK Rujan 2021. – formiranje skupine BIS3ĆA, dogovor oko termina Listopad 2021. – lipanj 2022. realizacija 25-30 sati rada s

53

BIS3ĆIMA Svibanj 2022. – pripreme za testiranje djece, pripreme skala procjena za učitelje i roditelje, te sam proces testiranja Lipanj 2022. – statistička obrada rezultata

TROŠKOVNIK Nabava stručne literature i zbirki logičkih zadataka za rad s darovitom djecom, nabava didaktičkih igrica


Rad u radionicama ima za cilj i diferencijalnu dijagnostiku. Pratiti koja područja su od posebnog interesa učenicima i usmjeravati ih u DOD ovisno o njihovim sposobnostima. Na kraju projekta evaluacija od strane učenika i voditelja (procjena zadovoljstva projektom i korisnosti projekta).

NAZIV AKTIVNOSTI Sport i glazba vole se jasno i glasno

CILJ AKTIVNOSTI Memoriziranje melodije i ritma, te razvoj osjećaja za ritam, metar i preciznu koordinaciju koristeći sportske rekvizite i bez njih.

NAMJENA

Razvijanje pozitivnog stava prema sportu i glazbi. Razvoj osjećaja za ritam. Pružanje osjećaja sigurnosti i sprječavanja stvaranja osjećaja manje vrijednosti od strane kolektiva. Poticanje timskog rada i kreativnosti.

NOSITELJI Martina Kustura, učiteljica glazbene kulture i Tatjana Kolarić, učiteljica tzk-a.

NAČIN REALIZACIJE

Tijekom nastavne godine održati ćemo nekoliko radionica u različitim razrednim odjelima predmetne nastave u kojima ćemo izvoditi različite elemente iz nastave tzk-a uz glazbu

različitih žanrova -tradicijske, popularne i klasične. VREMENIK Tijekom nastavne godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK /


Članci na web stranici škole, te primjena naučenoga na nastavi.

NAZIV AKTIVNOSTI Školski sportski „Izazov“

CILJ AKTIVNOSTI

Cilj je stvoriti i održati naviku redovnog vježbanja, kretanja, nadmetanja, pritom njegujući zdrav natjecateljski duh i atmosferu u kojoj je svatko potreban svojim prijateljima, a svojim sudjelovanjem doprinosi i sebi i svojem okruženju.

NAMJENA

Svrha je čuvanje i poboljšanje zdravstvenog statusa učenika i stvaranje zdravih životnih navika, te stvaranje cjeloživotnih navika vježbanja. Ovi bi sadržaji pomogli i da se učenici osjećaju dobro i prihvaćeno u svom okruženju, da budu zadovoljniji, puni samopouzdanja i što je najvažnije, redovitom tjelesnom aktivnošću doprinesu očuvanju i unapređenju svoga zdravlja.

NOSITELJI Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici od 5. do 8. razreda.

NAČIN REALIZACIJE Putem različitih testova za mjerenje motoričkih sposobnosti-njihova izvedba. Nagraditi trud.


TROŠKOVNIK -


Web stranica

54

NAZIV AKTIVNOSTI Vrtim zdravi film

CILJ AKTIVNOSTI

Cilj je educirati što više djece školske dobi o važnosti pravilne prehrane i bavljenja tjelesnom aktivnošću u svrhu stjecanja pravilnih životnih navika. Edukacija učenika o pravilnim prehrambenim navikama, te poticanje učenika na povećanje tjelesne aktivnosti.

NAMJENA

Svrha je čuvanje i poboljšanje zdravstvenog statusa učenika i stvaranje zdravih životnih navika, te stvaranje cjeloživotnih navika. Projekt se odvija u suradnji odnosno na inicijativu MZO-a, HZJZ, Nestle, AZOO koji osiguravaju radne materijale.

NOSITELJI Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici od 5.- 7. razreda.

NAČIN REALIZACIJE Edukacija i evaluacija učenika 7.-ih razreda, a upoznavanje s Projektom učenika 5. i 6. razreda, te informiranje roditelja.

VREMENIK Od studenog 2021.g. do travnja 2022.g.

TROŠKOVNIK -


Web stranica, ispunjavanje anketnih upitnika, informiranje roditelja.

NAZIV AKTIVNOSTI eTwinning projekt „Živimo zeleno 2/ Living greenly 2“

CILJ AKTIVNOSTI

Poticati učenike na istraživanje, promišljanje i stjecanje spoznaja o uzrocima i posljedicama utjecaja na prirodu koje pridonose razvoju svih oblika mišljenja, osobito kreativnog razmišljanja i rješavanja problema. Poticati druge udruge, organizacije i širu javnost na odgovorno i održivo ponašanje. Omogućiti učenicima stjecanje i razvoj kompetencija potrebnih u 21. stoljeću kroz suradničko i istraživačko učenje te stvaralački element učenja kroz rad. Razvijati trajne navike aktivnog participiranja i volontiranja u ekološkim aktivnostima u svojoj okolini. Poboljšati stanje okoliša škole pa i šire.

NAMJENA

- kritički promišljati o povezanosti vlastitog načina života i utjecaja na okoliš - povećavati svoj utjecaj na očuvanje okoliša i uređenja okoliša škole i/ili svog mjesta - prepoznaje važnost očuvanja okoliša za opću dobrobit - razvija se kao mladi aktivni zagovornik očuvanja prirode - sudjeluje i promovira postojeće ekološke aktivnosti koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire - razvija samopouzdanje kroz međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu - izrađuje letke, videa, pjesme i dr.

NOSITELJI Učiteljica Brankica Hrupački i učenici 2.b matične škole. Autorice međunarodnog projekta Ivana Rendulić i Marina Arambašić.

NAČIN REALIZACIJE Rad u školskom vrtu, uređenje školskog dvorišta, obilježavanje prigodnih nadnevaka.


TROŠKOVNIK -


promatranje ponašanja među učenicima, primjena stečenih vještina u svakodnevnom životu, bilješke, učenički radovi, članci ne web stranici škole, konferencija sa sudionicima projekta, anketa

55


CILJ AKTIVNOSTI


NAMJENA


NOSITELJI Učiteljica Dalibor Premec i učenici 1.b matične škole. Autorice međunarodnog projekta Ivana Rendulić i Marina Arambašić.



TROŠKOVNIK -




CILJ AKTIVNOSTI


NAMJENA

- kritički promišljati o povezanosti vlastitog načina života i utjecaja na okoliš - povećavati svoj utjecaj na očuvanje okoliša i uređenja okoliša škole i/ili svog mjesta - prepoznaje važnost očuvanja okoliša za opću dobrobit - razvija se kao mladi aktivni zagovornik očuvanja prirode - sudjeluje i promovira postojeće ekološke aktivnosti koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire - razvija samopouzdanje kroz međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu

56

- izrađuje letke, videa, pjesme i dr.

NOSITELJI Učiteljica Zdravka Kopić i učenici 4.a matične škole. Autorice međunarodnog projekta Ivana Rendulić i Marina Arambašić.



TROŠKOVNIK -




CILJ AKTIVNOSTI


NAMJENA


NOSITELJI Učiteljica Marijana Lazar i učenici 3.a matične škole. Autorice međunarodnog projekta Ivana Rendulić i Marina Arambašić.



TROŠKOVNIK -



57

NAZIV AKTIVNOSTI eTwinning projekt Uz čitanje riječi rastu 2/ Words

grow by reading

CILJ AKTIVNOSTI

Projektnim aktivnostima poticati radost čitanja, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga, osnaživati kritičko mišljenje o pročitanom, prikazati projektne aktivnosti kroz uporabu IKT-a. Poticati druge učenike škole, lokalnu zajednicu i širu javnost na razvijanje kulture provođenja slobodnog vremena kroz čitalačke aktivnosti. Osnažiti ulogu čitanja u razvoju jezičnih, komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija potrebnih za izazove suvremenog društva. Čitajmo sa zadovoljstvom!

NAMJENA

Približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje. Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih dijela utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga i time utjecati na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela, razvijati kulturu provođenja slobodnog vremena.

NOSITELJI Učenici 3.a matične škole i učiteljica Marijana Lazar. Autorice međunarodnog projekta Ljiljana Marinjak, Monika Mužar-Kos i Marija Bulut-Lukačveić.

NAČIN REALIZACIJE

- prema zadanom projektnom planu - prezentacija odabranog književnog djela - izrada lutaka i dramatizacija - izrada radio emisije, stripa, video priče - pisanje (akrostih, činkvina, pjesma, priča, intervju, osvrt na književno djelo, pismo autoru....) - rasprava, diskusija ( o književnom djelu, likovima, temi...) razgovor s književnikom... - osmišljavanje igara povezanih s književnim djelom - obilježavanje dana povezanih s knjigom i čitanjem - suradnja s projektnim partnerima uporaba IKT-a (igre, križaljke, prezentacije, brošure...) - evaluacija projekta

VREMENIK Tijekom školske godine.

TROŠKOVNIK -


Promatranje, samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje Likovni i literarni radovi Plakati, brošure, letci

NAZIV AKTIVNOSTI eTwinning projekt „ Moja kreativna i zabavna

učionica “

CILJ AKTIVNOSTI

Raznim aktivnostima poticati ugodnu i opuštenu atmosferu u razredu koja će biti stalan poticaj učenicima. Odabranim kreativnim aktivnostima pridonositi izgradnji samopouzdanja učenika, pozitivnoj razrednoj atmosferi i pripadnosti skupini. Razvijati spontano i kreativno izražavanje misli i osjećaja pri učenju i rješavanju problema.

NAMJENA Učenik :

58

- razvija samopouzdanje kroz projektne aktivnosti, međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu - izrađuje kreativne materijale, letke, videa, pjesme koje ćemo po završetku projekta složiti u kolekciju materijala koja će biti javno dostupna - pokazuje pozitivne emocije povezane s učenjem i školom i radoznalost za aktivnosti rada i učenja - fleksibilno kombinira različite ideje, sadržaje, pristupe

NOSITELJI Učenici 3.a matične škole i učiteljica Marijana Lazar. Autorice projekta Ivana Rendulić i Marina Arambašić.

NAČIN REALIZACIJE

- projektno i suradničko učenje, videokonferencija, predodžba i imaginacija, iznošenje vlastitog mišljenja, igranje različitih igara, igra uloga - razgovor, izvođenje zaključka, grupni rad, rad u paru, oluja ideja, suradničko učenje, metoda praktičnih radova, web 2.0. alati u prezentiranju projekta, radionice


TROŠKOVNIK -


Promatranje ponašanja među učenicima, primjena stečenih vještina u svakodnevnom životu, bilješke, učenički radovi, članci ne web stranici škole, međusobna valorizacija učenika i učitelja koristeći videokonferencije i obrasce.

NAZIV AKTIVNOSTI Naši prijatelji Metkovci

CILJ AKTIVNOSTI

Suradnja učenika dvaju paralelnih razreda iz Viljeva i Metkovića. Kroz komunikaciju i suradnju poticati osobni i socijalni razvoj, poduzetništvo i građansku kompetenciju koja učenicima, kao informiranim, aktivnim i odgovornim članovima društvene zajednice na svim razinama, omogućuje učinkovito obavljanje građanske uloge.

NAMJENA

- komunikacija s učenicima 3.d razreda OŠ Stjepan Radić Metković - upoznavanje neretvanskih običaja i načina života - istraživanje i uspoređivanje tradicijskih igara oba zavičaja - uočavanje sličnosti i razlika kroz godišnja doba (vremenske prilike, rad ljudi...) - razmjena iskustava - primijeniti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za obrazovne, radne i privatne potrebe - odgovorno, moralno i sigurno rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju - učinkovito komunicirati i surađivati u digitalnome okružju - informirano i kritički vrednovati i odabrati tehnologiju i služiti se tehnologijom primjerenom svrsi - upravljati informacijama u digitalnome okružju - stvarati i uređivati nove sadržaje te se kreativno izražavati s pomoću digitalnih medija

NOSITELJI Učiteljica Marijana Lazar i 3.a OŠ A. Starčevića Viljevo, učiteljica Aleksandra Lukić – Skelić i 3.d OŠ S. Radića Metković.

NAČIN REALIZACIJE Komunikacija i suradnja putem video poziva, e-mailom i poštom.


TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I Rezultate provedenog istraživanja ćemo usporediti i statistički

59

KORIŠTENJE REZULTATA RADA

obraditi. Na kraju nastavne godine ispitat ćemo zadovoljstvo učenika i roditelja provedenim aktivnostima projekta te prikupiti prijedloge za daljnju suradnju. Izrada zajedničke prezentacije s prikazom svih provedenih aktivnosti.

NAZIV AKTIVNOSTI Moje mjesto CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje mjesta u kojem živimo – ulice, dijelovi sela, plan.

NAMJENA

Istraživanjem u neposrednom okružju učenik opisuje što čini mjesto u kojemu živi te gdje se što nalazi i kako je organizirano; snalazi se u prostoru, tumači plan mjesta i kartu zavičaja, izrađuje plan neposrednoga okružja i zaključuje o povezanosti prostornih obilježja zavičaja i načina života ljudi.; navodi primjere i objašnjava načine zaštite i očuvanja prirodne, kulturne i povijesne baštine.

NOSITELJI Učenici 3.a matične škole i učiteljica Marijana Lazar.

NAČIN REALIZACIJE

- obići selo, upoznati i fotografirati dijelove sela i ulice - prikupiti podatke o nazivima ulica i pojedinih dijelova sela te istražiti kako su nastali - izrada makete i plana sela s jasno naznačenim starim nazivima ulica i dijelova

VREMENIK Rujan i listopad 2021.

TROŠKOVNIK Nema


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na razrednoj web stranici i web starnici škole. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

NAZIV AKTIVNOSTI Brinemo i za elektronički otpad

CILJ AKTIVNOSTI Skupiti EE otpad u školi i kod kuće teg a ipredati ga ovlaštenom sakupljaču

NAMJENA Osvijestiti učenike o opasnosti EE otpada i o važnosti njegovog ekološkog zbrinjavanja

NOSITELJI Učenici, učiteljica informatike Matea Vincetić, domar Zdenko Šumanovac

NAČIN REALIZACIJE

Učenici gledaju edukativne sadržaje i izrađuju digitalne radove na temu EE otpad. Sakupljaju EE otpad kod kuće I donose ga u školu po dogovoru. Odvoz EE otpada od strane ovlaštenog sakupljača

VREMENIK Travanj, svibanj 2022.

TROŠKOVNIK -


Praćenje interesa učenika za aktivnost. Povećati svijest o važnosti ekološkog zbrinjavana EE otpada i motivirati učenike da svoj EE otpad kod kuće također ekološki zbrinjavaju

NAZIV AKTIVNOSTI Tjedan sigurnijeg Interneta

CILJ AKTIVNOSTI Poticanje i promicanja sigurnije i odgovornije upotrebe tehnologije i mobilnih uređaja među djecom.

NAMJENA Informiranje i podizanje razine svijesti o problemu elektroničkog nasilja i zlostavljanja te zaštite osobnih podataka.

NOSITELJI Učenici i učiteljica informatike Matea Vincetić

60

NAČIN REALIZACIJE Radionice, integrirani dani

VREMENIK Drugi tjedan u veljači 2022.

TROŠKOVNIK -


Prezentacija projekta na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Naše mjesto

CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje našeg mjesta – organizacija, prirodne značajke (oblici reljefa i vode), ustanove, zanimanja ljudi, kulturne i prirodne znamenitosti (baština).

NAMJENA

Istraživanjem u neposrednom okružju učenik opisuje što čini mjesto u kojemu živi te gdje se što nalazi i kako je organizirano; ispunjava dužnosti i pomaže u mjestu; opisuje zanimanja u mjestu u kojemu živi; prepoznaje važnost različitih zanimanja i djelatnosti u mjestu; navodi primjere i objašnjava načine zaštite i očuvanja prirodne, kulturne i povijesne baštine.

NOSITELJI Učitelj Josip Vrban i učenici 2.r. PŠ Podravska Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

Integrirana učionička nastava; Izvanučionička nastava: Pod nastavom prirode i društva posjetiti ustanove u mjestu, vode, Istraživanje – pod nastavom hrvatskog jezika prikupiti podatke o ustanovama, zanimanjima i vodama u mjestu, izrada prigodnih plakata i panoa, intervjuirati, izrađivati stripove i prezentacije, istraživati, rješavati evaluacijske listiće.

VREMENIK Veljača i ožujak 2021.g.

TROŠKOVNIK Eventualne potrebe fotokopirnog papira, papira u boji, Internet/-


Provesti vrednovanje rada iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web starnici škole, razrednoj web stranici / YouTube kanalu. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole, razrednim web stranicama i YouTube kanalu. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Provesti vrednovanje rada iz predmeta priroda i društvo. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

NAZIV AKTIVNOSTI Moje mjesto CILJ AKTIVNOSTI Upoznavanje mjesta u kojem živimo – ulice, dijelovi sela,plan.

NAMJENA

Istraživanjem u neposrednom okružju učenik opisuje što čini mjesto u kojemu živi te gdje se što nalazi i kako je organizirano; snalazi se u prostoru, tumači plan mjesta i kartu zavičaja, izrađuje plan neposrednoga okružja i zaključuje o povezanosti prostornih obilježja zavičaja i načina života ljudi.; navodi primjere i objašnjava načine zaštite i očuvanja prirodne, kulturne i povijesne baštine.

NOSITELJI Učiteljica Marija Schweigert i učenici 3.r. PŠ Podravska Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

IUN - Pod nastavom prirode i društva obići selo, upoznati i fotografirati dijelove sela i ulice, izrada makete, plana mjesta; Istraživanje – pod nastavom hrvatskog jezika prikupiti podatke o nazivima ulica i pojedinih dijelova sela te istražiti kako su nastali, pod nastavom GK naučiti pjevati ili plesati pjesmu/ples vezano za mjesto, pod nastavom TZK igrati igre koje su igrali naši stari, izrada prigodnih plakata i panoa, intervjuirati, izrađivati stripove i prezentacije, istraživati, rješavati

61

evaluacijske listiće.

VREMENIK Rujan i listopad 2021.

TROŠKOVNIK Nema


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na razrednoj web stranici i web starnici škole. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

NAZIV AKTIVNOSTI Dan jabuka

CILJ AKTIVNOSTI Shvatiti važnost zdrave prehrane te utjecaj jabuke na naše zdravlje.

NAMJENA

Upoznavanje učenika sa koristima od jabuke, vrstama jabuke, načinom konzumiranja jabuke i proizvoda od jabuke, Organiziranjem raznih predmetnih i međupredmetnih aktivnosti obilježiti Svjetski dan jabuka. Steći spoznaju o značaju pravilne prehrane za rast i razvoj, primjenjivati stečena znanja, pronalaziti svoje načine rješavanja problemskih zadataka i situacija

NOSITELJI Učitelji (Suzana Nikolić, Josip Vrban i Marija Schweigert) i učenici 1., 2., 3. i 4..razreda PŠ Podravska Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

Integrirana učionička nastava: postavljanjem i rješavanjem zadataka na temama: zdrava-nezdrava hrana (smoothie soka, kompot, voćne salate, izrada kolača od jabuka, zdrave kalorije), aktivnosti u tjelovježbi / igrama s jabukama te digitalnim igricama (uz primjenu ikt-a), doživjeti motiv jabuke u prikazu za literarno i likovno izražavanje.

VREMENIK 19.-22.listopada 2021.g.



Realizaciju aktivnosti prikazati u registraciji, prijavi i razradi aktivnosti prikazanih kroz eTwinning projekt Dan jabuka - 2021. (nositeljice Patricije Burazin). Provesti i prikazati evaluaciju projekta (anketa, semafori raspoloženja, listići) te vrednovanje rada iz hrvatskoga jezika i likovne kulture. Rezultate rada i fotografije prikazati na web stranici škole, razrednim web stranicama i YouTube kanalu. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

NAZIV AKTIVNOSTI e Twining projekt- Živjeti zdravo 3

CILJ AKTIVNOSTI Razvijati zdrave prehrambene navike. Kroz tjelesnu aktivnost osvijestiti potrebu za kretanjem, sportom, plesom te igrama. Shvatiti važnost zdravog načina života.

NAMJENA

Steći spoznaju o značaju pravilne prehrane za rast i razvoj. Njegovati osobno zdravlje kroz zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga vježbanja. Kod učenika stvarati naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim kretanjem i vježbanjem. Razvijanje interesa za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima. Izgrađivati međusobno pomaganje i natjecateljski duh. Razvijanje i njegovanje higijenskih navika.- samostalno zaključivati - primjenjivati stečena znanja - pronalaziti svoje načine rješavanja problemskih zadataka i situacija.

62

NOSITELJI Učitelji (Suzana Nikolić, Josip Vrban i Marija Schweigert) i učenici 1., 2., 3. i 4..razreda PŠ Podravska Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

Integrirana učionička nastava; Izvanučionička nastava: postavljanjem i rješavanjem zadataka na temama: zdrava -nezdrava hrana (smoothie soka, kompot, voćne salate, važnost meda, izrada zdravih kolača, zdrave kalorije), higijena, šetnja u prirodi, tjelovježba (uz korištenje kinezioloških pomagala Poligona za tjelesne aktivnosti školske djece iz Nacionalnog projekta Živjeti zdravo, Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo), sportske aktivnosti, igre na zraku, digitalne igrice (uz primjenu ikt-a), ples.

VREMENIK Tijekom cijele nastavne 2021./2022.godine



Realizaciju aktivnosti prikazati u registraciji, prijavi i razradi aktivnosti prikazanih kroz eTwinning projekt Živjeti zdravo 3 (nositeljice Patricije Burazin). Provesti i prikazati evaluaciju projekta (anketa, semafori raspoloženja, listići) te vrednovanje rada iz predmeta priroda i društvo te tjelesna i zdravstvena kultura. Rezultate rada, fotografije /videozapise prikazati na web stranici škole, razrednim web stranicama i YouTube kanalu. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI e Twining projekt - Uz čitanje riječi rastu 2

CILJ AKTIVNOSTI Približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje.

NAMJENA

Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih dijela utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga i time utjecati na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela, razvijati kulturu provođenja slobodnog vremena.

NOSITELJI Učenici i učiteljice PŠ Ivanovo

NAČIN REALIZACIJE

Projekt će se provoditi cijelu školsku godinu 2021./2022. Izvoditi radionice na temu, provoditi integrirane nastavne dane, posjetiti školsku I gradsku knjižnicu. Obilježiti ineke od prigodnih datuma, a svoje uratke postaviti na Twinspace i/ili na Facebook stranici projekta te komunicirati putem videokonferencija. Konačna evaluacija provedenih aktivnosti i samog projekta.

VREMENIK školska godina 2021./2022.

TROŠKOVNIK Pretplata časopisa


Učenici će razvijati čitalačke vještine i kultura čitanja. Provedene aktivnosti i način njene primjene, bit će javno dostupni na Twinspaceu, web stranici projekta i FB grupi projekta. Učitelje i učenike će se potaknuti na međusobnu suradnju korištenjem suvremenih tehnologija putem videokonferencija i korištenjem druge digitalne tehnologije. Po završetku projekta stvoriti kolekciju aktivnosti i materijala koji će biti javno dostupne u budućnosti.

63

NAZIV AKTIVNOSTI Živimo zeleno

CILJ AKTIVNOSTI Probuditi ekološku svijest kod učenika te s partnerima iz europskih škola podijelit iskustva i znanja.

NAMJENA Živjeti u skladu s prirodom, probuditi ekološku svijest.

NOSITELJI Učiteljice : Kristina Vincetić i Tajana Hrupački

NAČIN REALIZACIJE

- obilježavanje dana vezanih za očuvanje prirode - integrirati nastavne predmete na temu - prikupljati stari papir i čepove - reći NE plastičnim vrećicama - uređenje okoliša oko škole - osvješćivanje mještana - razvrstavanje otpada

VREMENIK Tijekom cijele školske godine.

TROŠKOVNIK /


- razvijena ekološka svijest - uređen i čist okoliš - izrada predmeta od korištenih materijala - plakati - brošure

NAZIV AKTIVNOSTI Kumstvo CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti školovanje jednog djeteta iz Tanzanije

NAMJENA

Prikupljanjem novčanih sredstava u iznosu od 130 eura omogućiti godišnje školovanje jednog djeteta iz Tanzanije koje živi u iznimno lošim uvjetima te mu na taj način osigurati bolju budućnost.

NOSITELJI zaposlenici škole, voditeljica projekta je ravnateljica Blaženka Škrlec

NAČIN REALIZACIJE

- Prihvatiti kumstvo na sjednici Učiteljskog vijeća, informirati ostale zaposlenike Škole o namjeri, ispitati dobrovoljnost u sudjelovanju u projektu

- Povezati se s udrugom „Kolajna ljubavi“ preko koje se odvija donacija

- Prikupiti sredstva u iznosu od 130 eura ukupno (na dobrovoljnoj bazi zaposlenika) do kraja studenog

- Uplatiti prikupljena sredstva - Povezati se s kumčetom i sudjelovati u njegovom životu kroz

više godina (praćenje školskog uspjeha, pisana komunikacija tokom godine, čestitka i poklončić za rođendan,….)

VREMENIK - od rujna 2018. pa nadalje kroz više godina

TROŠKOVNIK 130 eura


Na panou u holu škole tijekom godine prikazivati događaje vezane uz naše kumče: potvrda o uplaćenoj uplati, fotografija i opći podaci o kumčetu, diploma/svjedodžba o školskom uspjehu, čestitke,….

NAZIV AKTIVNOSTI Učimo zajedno 5

CILJ AKTIVNOSTI Učenicima s teškoćama omogućiti što bolji boravak i uspjeh u

školi s obzirom na njihove potrebe.

NAMJENA Projekt je namijenjen učenicima s teškoćama kojima je

potreban pomoćnik u nastavi.

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja - koordinator

NAČIN REALIZACIJE Tijekom školske godine tri pomoćnika u nastavi rade s

64

učenicima iz 5.a, 6.a i 7.a. Pomoćnici borave s učenicma na

nastavi i aktivno im pružaju podršku.


TROŠKOVNIK Projekt je financiran iz fonda Europske Unije i OBŽ.

VREDNOVANJE I


RADA

Mjesečna izvješća o realizaciji projekta.

NAZIV AKTIVNOSTI Zdrav za 5

CILJ AKTIVNOSTI Prevencija ovisnosti

NAMJENA

Promocija pro-socijalnog, preventivnog i

zaštitnog djelovanja uz razvijanje socio-emocionalnih vještina

kod djece i mladeži;

podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne,

školske i radne okoline;

NOSITELJI Policijski službenik iz Odjela za prevenciju, učenici 8. razreda i

razrednici

NAČIN REALIZACIJE

Kroz interaktivno predavanje usmjeriti učenike na prevenciju

zlouporabe opojnih droga i drugih sredstava ovisnosti,

vandalizma, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog

ponašanja.

VREMENIK Tijekom šk. godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I


RADA

Anketni upitnik – ovisnosti – usporedba s prethodnim

godinama

NAZIV AKTIVNOSTI Zajedno možemo više

CILJ AKTIVNOSTI Približiti policiju i njen rad učenicima te poticanje i razvijanje

pozitivnog stava i utjecaja u društvu

NAMJENA

Razvijati spoznaju o postojanju društvenih subjekata koji

zajednički organizirano djeluju pri stvaranju pozitivnog

okruženja u razvoju djece i mladih. Razvijati kod učenika

čvrsta uvjerenja o neprihvatljivim oblicima ponašanja (štetnost

zlouporabe droga, alkoholizam, vandalizam, vršnjačko

nasilje,…) i svijest o postojanju policije kao prijatelja

pomagača.

NOSITELJI

Policijska postaja Donji Miholjac, učenici 4., 5. i 6. razreda,

njihovi roditelji i učitelji, stručni suradnici, ravnateljica Škole,

lokalna zajednica

NAČIN REALIZACIJE

Kroz interaktivna predavanja i radionice usmjeriti učenike i

njihove roditelje na prevenciju zlouporabe opojnih droga i

drugih sredstava ovisnosti, vandalizma, vršnjačkog nasilja i

drugih oblika rizičnog ponašanja.

VREMENIK Tijekom šk. godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK Minimalna sredstva za uredski pribor

VREDNOVANJE I


RADA

Anketni upitnici za sudionike u projektu

65

NAZIV AKTIVNOSTI Plastičnim čepovima do skupih lijekova

CILJ AKTIVNOSTI Prikupljanje plastičnih čepova

NAMJENA Prikupljeni čepovi doniraju se u Čakovec Udruzi oboljelih od

malignih bolesti i limfoma

NOSITELJI Razednici, domar Zdenko Šumanovac i svi djelatnici i učenici

škole

NAČIN REALIZACIJE

Učenici donose plastične čepove u školu koje domar odlaže u

spremište, nakov prikupljene veće količine čepova, čepovi se

prevoze u Čakovec na adresu Udruge. Pri prijevozu čepova

uključuje se mještatin Viljeva Mario Micek koji bez naknade

dostavi čepove na adresu Udruge.

VREMENIK tijekom šk. godine 2021./2022.

TROŠKOVNIK ---

VREDNOVANJE I


RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Školska shema

CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje pravilnih prehrambenih navika povećanim

korištenjem voća i povrća i mlijeka kod djece u osnovnoj školi.

NAMJENA

Usvajanje dobrih prehrambenih navika kod djece koje utječu

na kvalitetu života i prevencija debljine uzrokovana lošim

prehrambenim navikama. Projektom će se djelovati na

uravnoteženje prehrane i smanjenje unosa hrane s visokim

sadržajem masti, šećera i soli, te će se omogućiti djeci dodatni

obrok svježeg voća ili povrća.

Kroz projekt se promoviraju zdrave prehrambene navike kod

djece.

NOSITELJI Blaženka Škrlec, ravnateljica i svi učenici RN i PN

NAČIN REALIZACIJE Jednom tjedno svi učenici dobit će jedan obrok svježeg voća ili

povrća te 0,2 l mlijeka.

VREMENIK Šk.god. 2021./2022.

TROŠKOVNIK Za učenike je voće besplatno, a kompletan projekt na razini

RH financira se iz fondova EU.

VREDNOVANJE I


RADA

Anketni upitnik za učenike na kraju nastavne godine.

NAZIV AKTIVNOSTI Školski obrok za sve CILJ AKTIVNOSTI Osiguran obrok za sve učenike

NAMJENA Škola kao partner u projektu omogućava svim učenicima osiguran besplatan obrok

NOSITELJI Blaženka Škrlec, ravnateljica, Dunja Kamenić, pedagog-koordinator, Valerija Mađarić, voditeljica računovodstva i učenici iz socijalno ugroženih obitelji

NAČIN REALIZACIJE Dnevni besplatan školski obrok (5,00 kn) za sve učenike Škole od Osječko- baranjske županije koja je nositelj projekta

VREMENIK Tijekom šk.godine 2021./2022. u nastavne dane

TROŠKOVNIK 5,00 kn/učenik=720 kn godišnje/učenik


Siti i zadovoljniji učenici

66

NAZIV AKTIVNOSTI Školski sajam

CILJ AKTIVNOSTI Organizirati proljetni sajam odjeće, obuće, školskog pribora, igračaka i sl. ispred Škole

NAMJENA

Simboličnom prodajom onoga što su učenici i zaposlenici Škole prikupili kod kuće (odjeća, obuća, igračke, školski pribor i sl.u odličnom stanju) pomoći potrebitim učenicima ili jednostavno omogućiti da učenici / roditelji / mještani kupe željeno Prikupljena sredstva usmjeriti plaćanju izleta jednom potrebitom učeniku Škole.

NOSITELJI Voditelj projekta: ravnateljica Blaženka Škrlec svi učenici i zaposlenici škole

NAČIN REALIZACIJE

Na sastanku Organizacijskog odbora dogovoriti organizaciju sajma: način obavještavanja učenika i mještana, prikupljanje stvari za prodaju, tehničko rješenje postavljanja štandova, izbor učenika-prodavača, zabavo-animacijske- gastronomske aktivnosti na sajmu. Provođenje evaluacije uspješnosti sajma putem anketa za učenike. Izbor učenika (Organizacijski odbor) kojemu su namijenjena sredstva.

VREMENIK Svibanj 2022.

TROŠKOVNIK Potrebna minimalna financijska sredstava oko organizacije sajma snosi Škola


Iznos prikupljenih sredstava Izvješće o Projektnom danu

67

OSTALE

ODGOJNO-OBRAZOVNE

AKTIVNOSTI

68

PREGLED AKTIVNOSTI


Napomena

PŠ IVANOVO

23.12.2021. Božić

Učenici PŠ Ivanovo, njihove učiteljice

T. Hrupački, K.Vincetić i vjeroučiteljica

Jasmina Matošević

1.3.2022. Poklade Učenici PŠ Ivanovo, njihove učiteljice

T. Hrupački, K.Vincetić

13.5. 2022. Dan obitelji Učenici PŠ Ivanovo, njihove učiteljice

T. Hrupački, K.Vincetić

PŠ KAPELNA

12.10.2021. Dani kruha Učiteljica Darija Perić i učenici PŠ

Kapelna

14.2.2022. Valentinovo i

100. dan škole

Učiteljica Darija Perić i učenici PŠ

Kapelna

1.3. 2022. Pokladni dani -

Maškare

Učenici PŠ Kapelna i učiteljica Darija

Perić i vjeroučiteljica J. Matošević.

25.4.2022. Dan planeta Zemlje Učenici PŠ Kapelna i učiteljica D. Perić

Svibanj, 2022. Majčin dan i Dan

obitelji

Učenici PŠ Kapelna i učiteljica Darija

Perić i vjeroučiteljica J. Matošević

PŠ

PODRAVSKA

MOSLAVINA

10.9.2021. Hrvatski olimpijski dan Učenici i učitelji PŠ P. Moslavina

17.11.2021. Dan sjećanja na žrtve

domovinskog rata Učenici i učitelji PŠ P. Moslavina

23.12.2021. Božić

Učitelji Suzana Nikolić, Josip Vrban,

Marija Schweigert i učenici PŠ P.

Moslavina

14.2.2022. Valentinovo i

100. dan škole Učenici i učitelji PŠ P. Moslavina

ožujak, 2022. Poklade Učenici i učitelji PŠ P. Moslavina

Svibanj, 2022. Majčin dan

Učiteljica Suzana Nikolić, Josip Vrban,

Marija Schweigert i učenici PŠ P.

Moslavina

PŠ KRČENIK

Prosinac, 2021. Božić Učenici PŠ Krčenik i učitelj Z. Čikara

Veljača, 2022. Valentinovo Učenici PŠ Krčenik i učitelj Z. Čikara

1.3. 2022. Poklade Učenici PŠ Krčenik i učitelj Z: Čikara

Svibanj, 2022. Majčin dan Učenici PŠ Krčenik i učitelji Z. Čikara

PŠ

PODRAVSKA

MOSLAVINA i

PŠ KRČENIK

Listopad, 2021. Dani kruha

Učitelji i učenici PŠ Podravska

Moslavina PŠ Krečnik i i vjeroučiteljica

Kristina Černoga

6.12.2021. Sveti Nikola

Učenici i učitelji PŠ Podravska

Moslavina i PŠ Krčenik te učiteljica

engleskog jezika Andrijana Bereš.

29.4.2022. Svjetski dan plesa

Učitelji razredne nastave: Josip Vrban,

Marija Schweigert, Suzana Nikolić,

Zdenko Čikara, te učenici PŠ

P.Moslavina I PŠ Krčenik

MATIČNA

ŠKOLA

* u

aktivnostima

sudjeluju i PŠ

10.9.2021. Hrvatski olimpijski dan Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, te učenici

7.- 8.razreda

4.-10.10.2021. Dječji tjedan

Sandra Vrbešić, psihologinja, Mirna

Scheibl, knjižničarka, učiteljica

engleskog jezika Andrijana Bereš te

svi učitelji i učenici RN, kuhar Josip

Kupanovac

69

11.10.-

15.10.2021.

Tjedan školskog

doručka

Sandra Vrbešić, psihologinja, Mirna

Scheibl, knjižničarka te svi učitelji i

učenici RN, kuhar Josip Kupanovac

11.-15.10.2021 Dani kruha



Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. –

4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo I

razrednici I učenici PN

15.10.2021. Volim hodati Tatjana Kolarić, prof.tzk-a i učenici PN

16.11.2021. Iskustvom i znanjem

do jednakosti

Sandra Vrbešić, psihologija, 7.a i

razrednik Boško Soldić, pomoćnici u

nastavi i predavač iz Saveza SUMSI

Prosinac, 2021. Večer matematike

Nastavnice matematike Maja Popović i

Tina Zetović te svi zainteresirani

učenici i Hrvatsko matematičko

društvo

Veljača, 2022. Tjedan psihologije Psihologinja Sandra Vrbešić

1.3.2022. Poklade

Učitelji razredne nastave: Marijana

Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec,

Brankica Hrupački te učenici 1. – 4.


Ožujak, 2022.* Klokan bez granica Učitelji matematike i svi zainteresirani

učenici

Ožujak, 2022. Pi – dan

Učiteljice matematike Maja Popović i

Tina Zetović te svi zainteresirani

učenici

18.3.2022. Dan očeva




razreda OŠ A. Starčevića Viljevo i

učiteljica GK Martina Kustura

Ožujak, 2022. Tjedan mozga Psihologinja Sandra i učenici RN

23.3.2022.

Dan darovitih učenika

Kviz Tko su školski

svaštaznalci

Psihologinja Sandra Vrbešić i učenici

7. i 8. razreda

29.4.2022. Svjetski dan plesa

Martina Kustura, učiteljica glazbene

kulture i Tatjana Kolarić, učiteljica

tjelesne i zdravstvene kulture

8.5.2021. Majčin dan




razreda OŠ A. Starčevića Viljevo i

učiteljica GK Martina Kustura i

učiteljica Kristina Vincetić.

25. 5.2022.* Školski sportski dan

Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.-

8.razreda, sudjelovanje učitelja RN i

PN

Tijekom šk.

godine

Školsko sportsko

društvo”Tomislav”

Viljevo

Učenici 1.- 8.r. matične škole; Tatjana

Kolarić, prof. tzk-a

Tablica 11.

70

PŠ IVANOVO

NAZIV AKTIVNOSTI Božić

CILJ AKTIVNOSTI Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli s drugima. Njegovanje tradicijskih I vjerskih običaja ljudi našeg zavičaja u obilježavanju božićnih blagdana.

NAMJENA

Sudjelovati u obilježavanju blagdana. Razvijati interes za očuvanje narodne I vjerske tradicije. Razvijati zajedništvo, poticati učenike na međusobno opraštanje I darivanje te želju da se radost podijeli s drugima. Razvijati naviku pisanog izričaja pišući čestitke. Likovnim izričajem razvijati maštu I kreativnost učenika. Poticati učenike na komunikativnost, razvoj glazbenih sposobnosti, scenski izraz. Družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja I škole, učenika I učitelja.

NOSITELJI Učenici PŠ Ivanovo I njihove učiteljice T. Hrupački I K.Vincetić i vjeroučiteljica Jasmina Matošević.

NAČIN REALIZACIJE

Zajedničkim radom u jednoj smjeni provedba učioničke nastave učenika od 1.do 4.r. sukladno razrađenom planu s nastavnom temom Blagdani–Božić. Po završetku rada božićna priredba učenika za svu djecu I mještane, te podjela prigodnih božićnih poklona.

VREMENIK 23.12.2021. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA

Samovrednovanje postignuća učenika. Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici, te fotografije prezentirati na internetskoj web stranici škole .

NAZIV AKTIVNOSTI Poklade

CILJ AKTIVNOSTI Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja u obilježava-nju

pokladnih dana i maškara ističući posebitosti svog sela

NAMJENA

Upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas.

Doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno

izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim

običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade

zanimljive maske. razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov

utjecaj na djecu Razvijati suradnički odnos, formirati svoje

stavove, poticati sposobnost promatranja i uočavanja,

domišljatost te kritičko i samokritičko mišljenje u odabiru

najboljih maski Poticati druženje, dobre odnose među

učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima.

NOSITELJI Učenici PŠ Ivanovo, njihove učiteljice T. Hrupački, K.Vincetić

NAČIN REALIZACIJE

Provesti nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz

nastavne predmeta. Obići selo pod maskama, u školi odabrati

najbolju masku i zasladiti se ukusnim, domaćim krafnama.

VREMENIK 1.3.2022.

TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I


RADA

Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog

panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici

na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole

71

NAZIV AKTIVNOSTI Dan obitelji

CILJ AKTIVNOSTI

Integracija nastavnih sadržaja s temom .Razvijati osjećaj

ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan međuljudski odnos

prema obitelji

NAMJENA

U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i

ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Razvijati

i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji. Razvijati osjećaj za

sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na svako dijete

NOSITELJI Učenici i učitelji PŠ Ivanovo

NAČIN REALIZACIJE Integrirati nastavne sadržaje, izdraditi prigodne poklončiće,

pripremiti priredbu

VREMENIK 13.5. 2022.

TROŠKOVNIK /

VREDNOVANJE I


RADA

Školska priredba. Izrada tematskog panoa. Objavljivanje na

web stranici škole

72

PŠ KAPELNA

NAZIV AKTIVNOSTI Dani kruha

CILJ AKTIVNOSTI

istaknuti privrženost očuvanja narodnih običaja zavičaja

prigodom obilježavanja Dana kruha

poticati suradnju s lokalnom zajednicom

NAMJENA

konstruktivno sudjelovati u aktivnostima prigodom

obilježavanja Dana kruha, poticati komunikacijske vještine,

surađivati s mještanima lokalne zajednice, razvijati timski rad

vrednovati svoj rad i poštovati različitost tuđeg rada

NOSITELJI Učiteljica Darija Perić i učenici PŠ Kapelna

NAČIN REALIZACIJE

Sat razrednog odjela

frontalni, individualni, skupni, rad u paru

razgovor,demonstracija pisanje, crtanje,oblikovanje tijesta


TROŠKOVNIK /


izrada pekarskih proizvoda i kolača

kušanje i procjena uspješnosti proizvoda

izložba proizvoda u učionici

izrada kratkog filma povodom Dna kruha i objava na web

stranici škole

NAZIV AKTIVNOSTI VALENTINOVO I 100. DAN ŠKOLE

CILJ AKTIVNOSTI

Kroz različite nastavne aktivnosti obilježiti 100.dan škole Primijeniti strategije učenja Istaknuti smisao obilježavanja Valentinova Potaknuti učenike na kreativno izražavanje glazbom i plesom

NAMJENA

Prepoznati i uvažavati potrebe i osjećaje drugih Razviti komunikacijske kompetencije Prepoznati svoje mjesto i povezanost s drugima u zajednici Uočiti važnost učenja Prepoznati igru kao važnu društvenu aktivnost

NOSITELJI Učiteljica Darija Perić i učenici PŠ Kapelna

NAČIN REALIZACIJE

Sat razrednika Hrvatski jezik Glazbena kultura Likovna kultura frontalni,individualni,skupni rad,rad u paru razgovor,usmeno izlaganje,praktični rad,glazbena igra

VREMENIK 14.2.2022.

TROŠKOVNIK /


izrada pisanih i likovnih radova glazbena igra i ples nastavni listić davanje odgovarajuće povratne informacije

73

NAZIV AKTIVNOSTI Pokladni dani - Maškare

CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom Pokladni dani-Maškare. Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja u obilježava-nju pokladnih dana i maškara ističući posebitosti svog sela.

NAMJENA

- istraživanjem spoznati kako izraditi masku, opisati poneke maske, te imenovati njihove karakteristike (kakva su njena obilježja: humor, zastrašivanje… te izražajnost: naglaša-vanje pojedinih dijelova radi isticanja posebnosti),

- upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas,

- doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje,

- razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske.

- razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu. - razvijati suradnički odnos, formirati svoje stavove, poticati

sposobnost promatranja i uočavanja, domišljatost te kritičko i samokritičko mišljenje u odabiru najboljih maski

- poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima

NOSITELJI Učenici PŠ Kapelna i učiteljica Darija Perić i vjeroučiteljica J. Matošević.

NAČIN REALIZACIJE

Provesti nastavu u PŠ Kapelna, sukladno razrađenom planu integracije kroz 5 nastavnih sati. Nakon nastave u povorci kroz selo, održavanje prigodnog programa Scenske skupine PŠ Kapelna povodom Maškara, povratak u učionicu, fašnička tombola i ples pod maskama – prezentacija maski i izbor najuspješnije maske od strane izabranog žirija.

VREMENIK 1.3.2022.

TROŠKOVNIK -


Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planete Zemlje

CILJ AKTIVNOSTI Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonijeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. Razumjeti utjecaj čovjeka na okoliš.

NAMJENA

- utvrditi važnost očuvanja okoliša

- opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša.

- uređenje okoliša škole, cvjetnjaka i travnjaka

- posaditi cvijeće i dr. bilje u pripremljene sadnice

- prikupiti reciklažni otpad (papir, staklene boce, plastične boce, aluminijske limenke), naučiti razvrstavati otpad i shvatiti namjenu

- razvijati ekološku svijest, pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša

- razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka

- družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima, učiteljima i tehničkom službom škole

74

NOSITELJI Učenici PŠ Kapelna, učiteljica D.Perić i šk.spremačica

NAČIN REALIZACIJE

Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije s temom Dan planete Zemlje, rad na zadacima: - uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu - uređenje okoliša škole - sadnja začinskog i ukrasnog bilja - izrada spremnika za otpad - pisanje obavijesti o radnoj akciji - prikupljanje i razvrstavanje otpada tijekom tjedna - 22. travnja uz pomoć alata aktivno sudjelovati u uređivanju okoliša škole te prikupljanju i razvrstavanju reciklažnog otpada

VREMENIK 25.4.2022.

TROŠKOVNIK -


Rezultate rada na nastavi i fotografije s terena prikazati na panoima i web stranici škole. Praktična primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu, život u ljepšem i zdravijem okolišu.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan obitelji-Majčin dan

CILJ AKTIVNOSTI

Integracija nastavnih sadržaja s temom –Dan obitelji- Majčin

dan.

Razvijati osjećaj ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan

međuljudski odnos prema obitelji i majci kao njezinoj osnovi.

NAMJENA


ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Opisati

djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju.

Prepoznati trud i rad majke kao i ostalih članova obitelji.

Doživjeti Dan obitelji kao motiv za literarno i likovno

izražavanje.

Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno

majci, te uvažavati njene napore oko svih članova obitelji.

Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na

svako dijete.

Uveseliti svoju majku malim prigodnim poklonom izrađenim na

satu LK –radionica poklona

NOSITELJI Učenici PŠ Kapelna, učiteljica D. Perić i vjeroučiteljica J.

Matošević.

NAČIN REALIZACIJE

Realizacija integriranog dana u PŠ Kapelna prema

razrađenom planu integracije s kratkom prigodnom priredbom

za roditelje, po završetku nastavnog dana.


TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I


RADA

Izrada tematskog panoa, fotografija i literarnih radova u

učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web

stranici škole.

75

PŠ PODRAVSKA MOSLAVINA

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatski olimpijski dan

CILJ AKTIVNOSTI Promicanje tjelesnog vježbanja i sporta, podizanje svijesti o važnosti kretanja te potrebe za redovitim tjelesnim vježbanjem.


NOSITELJI Učenici i učitelji PŠ Podravska Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

Upoznavanje s pojmom Olimpijskih igara te vrstama natjecateljskih sportova i načinom organizacije ove svjetski najvažnije sportske manifestacije. Rad na zadatcima pripremljenih nastavnih listića i digitalnih igrica. Zajednička tjelovježba, održavanje natjecanja u pojedinim izabranim disciplinama te štafetnih igara za učenike. Prigodno obući bijelu majicu.

VREMENIK 10.rujna 2021.

TROŠKOVNIK -


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta TZK-a. Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu. Objava učeničkih aktivnosti kroz fotografije /kratke videozapise na web stranici škole, razrednim web stranicama te na YouTube kanalu.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan sjećanja na žrtve domovinskog rata

CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s ciljem razvijanja domoljublja i svečanog obilježavanja Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata, dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje

NAMJENA

- Potaknuti kod učenika osjećaj ljubavi i odgovornosti prema domovini te prepoznati simbole domovine, - Kroz različite nastavne predmete dostojanstveno obilježiti državni blagdan, - Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o pripadnosti narodu i državotvornoj zajednici te razvoju zajedništva hrvatskog naroda i nacionalnih manjina u jeziku, pismu i vjeri, - Prepoznati i isticati nacionalna postignuća u kulturi i znanosti koju kao nacionalna zajednica pridodajemo ljudskoj civilizaciji u ostavštini


NAČIN REALIZACIJE Integrirati nastavne sadržaje te zapaliti svijeće u spomen svim žrtvama Domovinskog rata.


TROŠKOVNIK svijeće


izrada tematskog panoa, fotografija i literarnih radova u učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole


CILJ AKTIVNOSTI

Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli s drugima. Njegovanje tradicijskih I vjerskih običaja ljudi našeg zavičaja u obilježavanju božićnih blagdana. Obilježiti Božić prigodnom priredbom u školi.

NAMJENA Sudjelovati u obilježavanju blagdana. Razvijati interes za očuvanje narodne I vjerske tradicije. Razvijati zajedništvo, poticati učenike na međusobno opraštanje I darivanje te želju

76

da se radost podijeli s drugima. Razvijati naviku pisanog izričaja pišući čestitke. Likovnim izričajem razvijati maštu I kreativnost učenika. Poticati učenike na komunikativnost, razvoj glazbenih sposobnosti, scenski izraz. Družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja I škole, učenika I učitelja.

NOSITELJI Učitelji Suzana Nikolić, Josip Vrban ,Marija Schweigert i učenici PŠ P. Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

Provedba učioničke nastave učenika od 1.do 4.r. sukladno razrađenom planu s nastavnom temom Blagdani–Božić. Priredba za roditelje i goste - prigodne recitacije, igrokazi, ples i pjesme, na kraju koje Djed Božićnjak učenicima dijeli prigodne darove.

VREMENIK 23.prosinac 2021.

TROŠKOVNIK 20 kn po učeniku, snosi Općina P. Moslavina


Fotografiranje, objava izvješća o realizaciji na web stranicama škole,

NAZIV AKTIVNOSTI Valentinovo i Stoti dan škole

CILJ AKTIVNOSTI Integrirati nastavne sadržaje na temu Valentinova / Stoti dan škole

NAMJENA

Razvijati govorne i izražajne sposobnosti učenika. Utjecati na kvalitetu i bogatstvo rječnika. Razvijati maštu, zapažanje i zaključivanje. Razvijati ljubav i zajedništvo. Likovnim izričajem poticati kreativnost učenika. Dječjim i glazbenim igrama stvoriti vedru atmosferu.


NAČIN REALIZACIJE Provedba učioničke nastave .sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Ples srdaca.

VREMENIK 14.2.2022.

TROŠKOVNIK -


Samovrednovanje učeničkih stvaralačkih radova Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici. Uvrstiti fotografije na internetsku stranu škole

NAZIV AKTIVNOSTI Poklade

CILJ AKTIVNOSTI Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja u obilježavanju pokladnih dana i maškara ističući posebitosti svog sela

NAMJENA

Upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas. Doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske. razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu Razvijati suradnički odnos, formirati svoje stavove, poticati sposobnost promatranja i uočavanja, domišljatost te kritičko i samokritičko mišljenje u odabiru najboljih maski Poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima.


NAČIN REALIZACIJE

Provesti nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmeta. Obići selo pod maskama,posjetiti Općinu Podravska Moslavina, u školi plesati pod maskama te se zasladiti ukusnim, domaćim krafnama.

77

VREMENIK 28.2.2022.

TROŠKOVNIK -


Izrada tematskog panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan

CILJ AKTIVNOSTI

Integracija nastavnih sadržaja s temom – Majčin dan. Razvijati osjećaj ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan međuljudski odnos prema obitelji i majci kao njezinoj osnovi. Obilježiti Majčin dan prigodnom priredbom u školi

NAMJENA

Odrediti obilježavanje Majčinog dana - svake 2.nedjelje u mjesecu svibnju, cijeniti i biti zahvalni na majčinom trudu i požtrvovnosti, darivati majku prikladnom čestitkom . U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad majke kao člana obitelji čiji posao često zanemarujemo. Doživjeti Majčin dan kao motiv za literarno i likovno izražavanje. .

NOSITELJI Učitelji Suzana Nikolić, Josip Vrban,Marija Schweigert i učenici PŠ P. Moslavina

NAČIN REALIZACIJE

Provedba učioničke nastave učenika od 1.do 4.r. sukladno razrađenom planu s nastavnom temom Moja majka. Priredba za roditelje i goste - prigodne recitacije, igrokazi, ples i pjesme


TROŠKOVNIK -


Fotografiranje, objava izvješća o realizaciji na web stranicama škole,

78

PŠ KRČENIK


CILJ AKTIVNOSTI

Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli

s drugima. Njegovanje tradicijskih i vjerskih običaja ljudi našeg

zavičaja u obilježavanju božićnih blagdana.

NAMJENA

- sudjelovati u obilježavanju blagdana,

- razvijati interes za očuvanje narodne i vjerske tradicije

- razvijati zajedništvo, poticati učenike na međusobno pra-

štanje i darivanje te želju da se radost podijeli s drugima

- razvijati naviku pisanog izričaja pišući čestitke

- likovnim izričajem razvijati maštu i kreativnost učenika

- poticati učenike na komunikativnost, razvoj glazbenih

sposobnosti, scenski izraz

- družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja i škole,

učenika i učitelja

NOSITELJI Učenici PŠ Krčenik i učitelj Zdenko Čikara

NAČIN REALIZACIJE u učionici PŠ Krčenik

VREMENIK Prosinac 2021

TROŠKOVNIK kolaž papir,ljepilo,boja za kopiranje,hamer papir

VREDNOVANJE I


RADA

Samovrednovanje postignuća učenika.

Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici,

te fotografije prezentirati na internetskoj web stranici škole .

NAZIV AKTIVNOSTI Valentinovo – Dan zaljubljenih

CILJ AKTIVNOSTI Integrirati nastavne sadržaje na temu Valentinova

NAMJENA

Razvijati govorne i izražajne sposobnosti učenika, utjecati na

kvalitetu i bogatstvo rječnika, razvijati maštu, zapažanje i

zaključivanje, razvijati ljubav i zajedništvo, likovnim izričajem

poticati kreativnost učenika, dječjim i glazbenim igrama stvoriti

vedru razrednu atmosferu.

NOSITELJI Učenici PŠ Krčenik te učitelji Z.Čikara

NAČIN REALIZACIJE

Provedba učioničke nastave sukladno razrađenom planu

integracije kroz 5 nastavnih sati: Završni ples ''Ples srdaca'' i

''Glazbene stolice.'' Glavni način učenja učenika bi bila

primjerena i navođena igra te poticaji koji bi ih sami potaknuli u

osvještavanje osobnog i socijalnog razvoja unutar same

razredne zajednice. Razvijale bi se i aktivne kompetencije

građanskog odgoja i obrazovanja.

VREMENIK Veljača, 2022.

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I


RADA

Samovrednovanje učeničkih stvaralačkih radova

Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici.

Uvrstiti fotografije na internetsku stranu škole

79

NAZIV AKTIVNOSTI Pokladni dani - Maškare

CILJ AKTIVNOSTI

Integracija nastavnih sadržaja s temom Pokladni dani-

Maškare. Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja u obilježava-

nju pokladnih dana i maškara ističući posebitosti svog sela.

NAMJENA

- istraživanjem spoznati kako izraditi masku, opisati poneke

maske, te imenovati njihove karakteristike (kakva su njena

obilježja: humor, zastrašivanje… te izražajnost: naglašavanje

pojedinih dijelova radi isticanja posebnosti),

- upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas,

- doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno

izražavanje,

- razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i

očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive

maske.

- razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu.

- razvijati suradnički odnos, formirati svoje stavove, poticati

sposobnost promatranja i uočavanja, domišljatost te kritičko i

samokritičko mišljenje u odabiru najboljih maski

- poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima,

roditeljima i sumještanima

NOSITELJI Učenici i učitelji Zdenko Čikara, PŠ Krčenik.

NAČIN REALIZACIJE

Provesti nastavu sukladno razređenom planu integracije kroz

nastavne predmete; povorka kroz naselje; povratak u školu,

prigodni program: fašnička tombola i ples pod maskama –

prezentacija maski i izbor najuspješnije maske od strane

izabranog žirija.

VREMENIK 1.3.2022.

TROŠKOVNIK -

VREDNOVANJE I


RADA

Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog

panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici

na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan

CILJ AKTIVNOSTI

Integracija nastavnih sadržaja s temom – Majčin dan.

Razvijati osjećaj ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan

međuljudski odnos prema obitelji i majci kao njezinoj osnovi.

NAMJENA


ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Opisati

djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju.

Prepoznati trud i rad majke kao člana obitelji čiji posao često

zanemarujemo.

Doživjeti Majčin dan kao motiv za literarno i likovno

izražavanje.

Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno

majci, te uvažavati njene napore oko svih članova obitelji.

Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na

svako dijete.

Uveseliti svoju majku malim prigodnim poklonom izrađenim na

satu LK –radionica poklona

80

NOSITELJI Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko Čikara te mame učenika

PŠ Krčenik.

NAČIN REALIZACIJE

Realizacija integriranog dana u PŠ Krčenik prema razrađenom

planu integracije s kratkom prigodnom priredbom učenika za

roditelje, po završetku nastavnog dana.


TROŠKOVNIK izrada fotografije

VREDNOVANJE I


RADA

Izrada tematskog panoa, fotografija i literarnih radova u

učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web

stranici škole.

81

PŠ PODRAVSKA MOSLAVINA I PŠ KRČENIK


CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje.

NAMJENA

Spoznati nastanak kruha – osnovne hrana čovjeka. Upoznati tradicionalane običaje obilježavanja blagdana. Objasniti čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom – simboliom prehrane te cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane. Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj čovjekovoj hrani. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Osigurati ugodno ozračje zajedničkog blagovanja.

NOSITELJI Učitelji i učenici PŠ Podravska Moslavina PŠ Krečnik i i vjeroučiteljica Kristina Černoga

NAČIN REALIZACIJE

Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Odlazak u crkvu(blagoslov I kratka prigodna priredba). Zajedničko blagovanje proizvoda koje su pripremile naše bake, mame.


TROŠKOVNIK -


Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici, holu, web stranici škole. Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Sveti Nikola

CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom - Blagdan svetog Nikole

NAMJENA

Obilježiti istaknuti blagdan, doživjeti blagdansku radost. Poticati želju da se radost podijeli s drugim ljudima. Pisanim izričajem obogatiti rječnik učenika. Likovnim izričajem poticati maštu i kreativnost učenika. Poticati razvoj vokalnih sposobnosti i scenski izraz.Dječjim igrama stvoriti vedru razrednu atmosferu, družiti se, razvijati dobre odnose

NOSITELJI Učenici i učitelji PŠ Podravska Moslavina i PŠ Krčenik te učiteljica engleskog jezika Andrijana Bereš.

NAČIN REALIZACIJE

Dolazak učenika i učitelja iz PŠ Krčenik u PŠ P. Moslavina. Provedba učioničke nastave sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Po završetku rada, kratki scenski program učenika i podjela prigodnih poklona

VREMENIK 6.12.2021.

TROŠKOVNIK 10 - 15 kn, donira Općina


Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti na panou u učionici i na web stranici škole

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan plesa CILJ AKTIVNOSTI Integracija sadržaja kroz temu Svjetski dan plesa.

NAMJENA Učenike upoznati sa standardnim, narodnim i suvremenim plesovima te razvijati ljubav prema plesu

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Josip Vrban, Marija Schweigert, Suzana Nikolić, Zdenko Čikara, te učenici 1. – 4. razreda PŠ P.Moslavina I PŠ Krčenik

82

NAČIN REALIZACIJE

Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Na kraju dana svaka skupina će pokazati ples za koji su se pripremili.

VREMENIK 29.4. 2022..

TROŠKOVNIK -


Fotografiranje, objava izvješća o realizaciji na web stranicama škole.

83

MATIČNA ŠKOLA

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatski olimpijski dan

CILJ AKTIVNOSTI Promicanje tjelesnog vježbanja i sporta, podizanje svijesti o važnosti kretanja, te potrebe za redovitim tjelesnim vježbanjem.

NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem.

NOSITELJI Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, te učenici 7.- 8.razreda

NAČIN REALIZACIJE Tjelovježba 7.-8. razreda, nogometna utakmica između A i B smjene

VREMENIK 10. rujan 2021.

TROŠKOVNIK -


Izrada panoa, objava na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Dječji tjedan

CILJ AKTIVNOSTI

Cilj je usmjeriti pozornost najšire javnosti prema ostvarivanju

prava, potreba i aktivnosti s djecom i za djecu, organizirati u

tim danima posebne i prigodno odabrane igre, priredbe i

stvaralačke aktivnosti djece i za djecu, pokrenuti nove akcije

od šireg značaja za razvoj i odgoj djece.

NAMJENA Učenici RN matične škole

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja, Mirna Scheibl, knjižničarka te svi

učitelji i učenici RN, kuhar

NAČIN REALIZACIJE

Cilj ovogodišnjeg obilježavanja Dječjeg tjedana je i

obilježavanje Međunarodne godine voća i povrća jer treba

raditi na povećanju svijesti o nutritivnoj i zdravstvenoj dobrobiti

voća i povrća i njihovom doprinosu uravnoteženoj i zdravijoj

prehrani i životnom stilu kod djece.

U školi će u tom tjednu u školskoj kuhinji biti jelovnik obogaćen

povrćem i voćem. Kuhar će odraditi radionicu o pripremi

zdravog obroka, na likovnom će se crtati motivi voća i povrća,

a na tu temu kreativne radionice u razrednoj nastavi matične

škole održat će stručna služba.

VREMENIK 4.10.-10.10.2022.

TROŠKOVNIK ----

VREDNOVANJE I


RADA

Vijest na web stranici škole, prilog na radio Donjem Miholjcu o

provedenim aktivnostima

NAZIV AKTIVNOSTI Tjedan školskog doručka

CILJ AKTIVNOSTI Cilj je podići svjesnost o važnosti nutritivnog bogatog doručka

za svako školsko dijete.

NAMJENA Svim učenicima korisnicima školske kuhinje

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja, Mirna Scheibl, knjižničarka i

kuhar Josip Kupanovac

84

NAČIN RELIZACIJE

Ove godine teme školskog doručka je Povrtni doručak. U holu

će se izraditi prigodni pano, a učenici zajedno sa školskim

kuharom sudjelovat će u petodnevnom izazovu.

1. Novi povrtni doručak – fotografija i recept

2. Tjedno ocjenjivanje doručka

3. Intervju sa školskim kuharom

4. Plan tjednog povrtnog doručka

5. Radionica Tanjur pravilne prehrane

VREMENIK 11.10.-15.10.2021.

TROŠKOVNIK ----

VREDNOVANJE I


RADA

Vijest na web stranici škole, Izvješće za županiju i na mail

[email protected]. Za uspješno izvršen izazov škola će

dobiti diplomu Živjeti zdravo!


CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje.

NAMJENA

Spoznati nastanak kruha – osnovne hrana čovjeka. Upoznati tradicionalane običaje obilježavanja blagdana. Objasniti čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom – simboliom prehrane te cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane. Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj čovjekovoj hrani. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Osigurati ugodno ozračje zajedničkog blagovanja. Učenici PN će na satu razrenika prigodnim sadržajima obilježiti Dane kruha, uredit će plodovima jeseni školski proctor.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo I razrednici I učenici PN

NAČIN REALIZACIJE

Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Zajedničko blagovanje, u školskoj kuhinji, proizvoda koje su pripremile naše bake, mame.

VREMENIK 11.-15.10.2021.

TROŠKOVNIK Nema.


Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole. Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Volim hodati

CILJ AKTIVNOSTI Educirati učenike o važnosti svakodnevnog hodanja, promovirati zdrav način života, održavanje kondicije i briga o zdravlju.Obilježiti Svjetski dan pješačenja.

NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem i edukacija o važnosti svakodnevnog

mailto:[email protected]

85

hodanja.

NOSITELJI Tatjana Kolarić, prof.tzk-a i učenici PN

NAČIN REALIZACIJE Pješačenje 40 min.

VREMENIK 15. listopad 2021.

TROŠKOVNIK -


Objava na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Iskustvom i znanjem do jednakosti

CILJ AKTIVNOSTI

Kontinuiranim projektom „Iskustvom i znanjem do

jednakosti“ Savez SUMSI već niz godina održava edukacije o

invaliditetu u osnovnim školama po cijeloj Hrvatskoj. Ovim

načinom izvođenja stručno iskustvenih radionica za učenike i

indirektno za nastavnike iskustvom koje kroz osobno

posjedovanje invaliditeta izvoditelji projekta imaju, te stručnim

znanjem (profesorica rehabilitatorica) voditeljice istih, potičemo

i educiramo sve sudionike na ravnopravno i adekvatno

ponašanje i odnošenje prema osobama s invaliditetom.

NAMJENA Učenicima 7.a i pomoćnicima u nastavi

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja, razrednik 7.a Boško Soldić i

predavač iz Saveza SUMSI

NAČIN RELIZACIJE

Radionica u 7.a, u trajanju od 45 minuta preko Zoom

aplikacije. Kroz to vrijeme se predstavlja pojam i značenje

invaliditeta, prava i obveze osoba s invaliditetom, direktna

iskustva predavača kao osoba s invaliditetom, pokazuju se

metode i tehnike vođenja, pomoći u prometu, pomoći

vršnjacima ili slučajnim prolaznicima, pokazuje se specifična

oprema za slijepe i načine služenja modernim sredstvima

tehnologije, ukazuje se na normalno prisustvo osoba s

invaliditetom kod različitih sportova i drugih zabavnih aktivnosti

a također se izravno i trenutno reagira na pitanja učenika,

njihove nedoumice, eventualne predrasude te tako postiže

normalno odnošenje prema osobama s invaliditetom. Projekt

je financiran od strane Grada Zagreba te Ministarstva znanosti

i obrazovanja.

Kroz projekt su izrađene i brošure o invaliditetu za učenike,

kao i za nastavno osoblje koje će bit podijeljene učenicima.


TROŠKOVNIK ----

VREDNOVANJE I


RADA

Vijest na web stranici škole

NAZIV AKTIVNOSTI Večer matematike

CILJ AKTIVNOSTI Popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne matematičke kulture. Pokazati učenicima da matematika može biti zabavna.

NAMJENA Putem skupa interaktivnih radionica poticati izgradnju pozitivnog stava prema matematici. Sudjelovanje u zabavnim

86

aktivnostima otkriva često zaboravljenu – zabavnu stranu matematike, stvara nove ideje o tome što matematika jest i čime se bavi te dokazuje da matematičke probleme svakodnevno svi uspješno rješavamo.

NOSITELJI Učiteljice matematike Maja Popović i Tina Zetović.

NAČIN REALIZACIJE

Sudionici obilaze pripremljene radne centre podijeljene po razredima s pripremljenim matematičkim igrama i zadatcima. Materijali s detaljnim uputama nalaze se na svakom radnom centru, a dežurni učitelj i/ili učenik zadužen za taj radni centar pomaže pri provedbi.

VREMENIK Prosinac, 2021.

TROŠKOVNIK -


Odaziv učenika te njihovo učešće u planiranim aktivnostima. Objava na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Tjedan psihologije

CILJ AKTIVNOSTI - popularizacija psihologije

NAMJENA

Tjedan psihologije u Hrvatskoj organizira Hrvatsko psihološko

društvo s ciljem prikaza širokih i različitih mogućnosti s

pomoću kojih psiholozi mogu doprinijeti poboljšanju kvalitete

življenja pojedinca i zajednice, a kroz vrlo široki spektar

djelatnosti koje će se tijekom tog tjedna događati diljem

Hrvatske.

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja

NAČIN REALIZACIJE Psihologinja će održati predavanje na temu Pozitivne

psihologije.

VREMENIK Veljača 2022.

TROŠKOVNIK ----

VREDNOVANJE I


RADA

Izrada tematskog panoa. Prezentacija rada i fotografija na web

stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Poklade CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom – Poklade.

NAMJENA

Istraživanjem spoznati kako izraditi masku, kakva su njena obilježja - humor, zastrašivanje… Spoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas. Opisati poneke maske, te imenovati njene karakteristike: izražajnost, naglašavanje pojedinih dijelova radi isticanja posebnosti. Doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske. Razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar razreda, formirati svoje stavove, obrazložiti izgled i izradu maske te prihvaćati nove ideje i nova rješenja. Družiti se, zabaviti i razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti

87

zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar i Zdravka Kopić te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo.

NAČIN REALIZACIJE Izrada cjelokupne maske uz pomoć roditelja. Odlazak pješke u pokladnoj koloni po ulicama sela i predstavljanje maski.

VREMENIK 1.3.2022.

TROŠKOVNIK Nema.


Provesti vrednovanje rada iz predmeta: hrvatski jezik i likovna kultura. Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Klokan bez granica

CILJ AKTIVNOSTI Popularizacija matematike među mladima.

NAMJENA Proširivanje matematičkog znanja, rješavanje logičkih

zadataka.


NAČIN REALIZACIJE Učenici rješavaju test prilagođen njihovom uzrastu.

VREMENIK Ožujak, 2022.

TROŠKOVNIK Participacija, 15 kn po učeniku, koju plaćaju roditelji.

VREDNOVANJE I


RADA

Uspjeh na natjecanju. Rezultati na nivou Hrvatske.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan broja π

CILJ AKTIVNOSTI Obilježavanje dana broja π.

NAMJENA Popularizacija matematike i upoznavanje s matematičkim

načinom razmišljanja.


NAČIN REALIZACIJE Održavanje radionica u prostoru škole, natjecanje u pamćenju

decimala broja π, druženje uz kolače, sokove i glazbu broja π.

VREMENIK Ožujak, 2022.

TROŠKOVNIK Potrošnja papira za radionice. Simbolične nagrade

sudionicima – nisu predviđeni troškovi.

VREDNOVANJE I


RADA

Odaziv učenika na ponuđene aktivnosti i radionice. Simbolične

nagrade pobjednicima, objava na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan očeva CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom – Dan očeva.

NAMJENA

U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu. Spoznati i opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad oca kao člana obitelji. Doživjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno ocu, te uvažavati njegove napore i ulogu u obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na svako dijete. Raditi na poboljšanju suradničkih odnosa između

88

djece, roditelja i učitelja. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec, Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda I učiteljica GK Martina Kustura

NAČIN REALIZACIJE Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete (18.3. 2022.), kao i priredba učenika.

VREMENIK 18.3.2022.

TROŠKOVNIK Nema.


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta hrvatski jezik i likovna kultura. Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Tjedan mozga

CILJ AKTIVNOSTI

U organizaciji Hrvatskog instituta za istraživanje mozga Medicinskog fakulteta u Zagrebu i Hrvatskog društva za neuroznanost u ožujka 2022. u Hrvatskoj se održava svjetska manifestacija “21.Tjedan mozga” s ciljem populariziranja spoznaja i istraživanja iz područja neuroznanosti.

NAMJENA Za učenike RN

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja

NAČIN REALIZACIJE

Kod učenika RN kroz različite radionice poticati i osnaživati istraživačke interesa djece te obogaćivati spoznaje djeteta o ljudskom tijelu (mozak). Djeca će imala priliku naučiti dijelove mozga koristeći enciklopedije, modele te kroz različite igre otkriti kada koristimo lijevu, a kada desnu stranu mozga. Poučit ćemo učenike razredne nastave za što nam je sve mozak važan i kako možemo održavati svoj mozak u formi.

VREMENIK Treći tjedan u ožujku 2022.

TROŠKOVNIK ----


Primjene naučene metode i daljnje usavršavanje u slobodno vrijeme učenika. Obavijest na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan darovitih učenika

Kviz - Tko su školski svaštaznalci?

CILJ AKTIVNOSTI Cilj je senzibilizirati javnost o važnosti prepoznavanja darovite,

kreativne i talentirane djece i mladih.

NAMJENA

Uvođenjem Dana darovitih učenika želi se afirmirati spoznaja o

potrebi organiziranja sustavne brige za takve pojedince u

obrazovnom sustavu RH. Europski dan talentiranih i darovitih

prvi je puta obilježen 2011. godine.

NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja i učenici 7. i 8 razreda

NAČIN REALIZACIJE

Kroz prigodan pano i članak na web stranici škole informirati

javnost o aktivnostima u našoj školi vezanim za darovite

učenike.

Održat ćemo kviz Tko su školski svaštaznalci? Sudjeluju

zainteresirani učenici 7. i 8 razreda na SR. Kviz se bazira na

različitim pitanjima iz opće kulture i informiranosti te rješavanju

89

mozgalica.

VREMENIK 23.3.2022.

TROŠKOVNIK ----

VREDNOVANJE I


RADA

Nagrade pobjednicima kviza, a svim učenicima priznanja za

sudjelovanje.

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan plesa

CILJ AKTIVNOSTI Obilježiti Svjetski dan plesa, na učenicima zanimljiv, pristupačan i edukativan način.

NAMJENA Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema kulturi plesanja. Prikazati učenicima i naučiti ih osnovne strukture plesa.

NOSITELJI Martina Kustura, učiteljica glazbene kulture i Tatjana Kolarić, učiteljica tjelesne i zdravstvene kulture

NAČIN REALIZACIJE Demonstracija plesnih struktura i uključivanje učenika u rad.

VREMENIK 29. travanj 2022.

TROŠKOVNIK -


Objava na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom – Majčin dan.

NAMJENA

U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu. Spoznati i opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad majke kao člana obitelji čiji posao često zanemarujemo. Doživjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno majci, te uvažavati njene napore oko svih članova obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj svako dijete. Raditi na poboljšanju suradničkih odnosa između djece, roditelja i učitelja. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.

NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo i učiteljica GK Martina Kustura

NAČIN REALIZACIJE Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete (6.5.2022., petak). Priredba učenika (nedjelja).

VREMENIK 8. svibnja 2022.

TROŠKOVNIK Sponzorirana sredstva – oko 600,00 kn za ruže.


Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta hrvatski jezik i likovna kultura. Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

90

NAZIV AKTIVNOSTI Školski sportski dan

CILJ AKTIVNOSTI Okupiti učenike škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključi, kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje tjelesnom aktivnošću.

NAMJENA

Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim vježbanjem, uključivati ih u oblike natjecanja, te im usaditi bit natjecanja bez obzira na poraz ili pobjedu, obilježiti dane značajne za sport, osposobljavanje za timski rad.

NOSITELJI Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.-8.razreda, sudjelovanje učitelja RN i PN.

NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje u sportskim aktivnostima, podrška natjecateljima.

VREMENIK 25. svibanj 2022.

TROŠKOVNIK -


Izrada plakata s fotografijama, objava na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Školsko sportsko društvo”Tomislav” Viljevo

CILJ AKTIVNOSTI

Okupiti učenike škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključi kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje sportom; uigravanje školskih ekipa za natjecanja.

NAMJENA

Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim vježbanjem, uključivati ih u oblike natjecanja, te im usaditi bit natjecanja bez obzira na poraz ili pobjedu, obilježiti dane značajne za sport, osposobljavanje za timski rad.

NOSITELJI Učenici 5.- 8.r. matične škole; Tatjana Kolarić, prof. tzk-a

NAČIN REALIZACIJE Dolaskom u dvorane tijekom šk.godine, odlazak na natjecanja.


TROŠKOVNIK -


Razredna, međurazredna, međuškolska, županijska natjecanja, te izvještaj o radu i realizaciji sadržaja, brojnost učenika, web škole.

91

PROFESIONALNO

INFORMIRANJE I

USMJERAVANJE

92

PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika sastavni ja dio plana rada razrednika,

posebno plana rada razrednika u osmom razredu. Uz razrednike kao nositelje aktivnosti veliku

važnost u procesima vezanim uz profesionalnu orijentaciju imaju stručni suradnici u školi.

Radi što boljeg profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika Škola će surađivati sa

Hrvatskim zavodom za zapošljavanje, Područna služba Osijek, Odsjek za profesionalnu orijentaciju.

Distribuirat ćemo sve tiskovne materijale, s područja profesionalnog informiranja, učenicima i njihovim

roditeljima. Surađivat ćemo sa Srednjom školom u Donjem Miholjcu kao i školama u koje gravitiraju po

mjestu stanovanja naši učenici. Omogućit ćemo gostovanje i predstavljanje srednjih škola učenicima

osmih razreda. Predavanjem za roditelje na roditeljskom sastanku kao i individualnim razgovorima s

razrednikom i stručnim suradnicima pomoći ćemo roditeljima da svoju djecu pravilno usmjere, a

učenicima da učine pravi izbor zanimanja.

Učenicima ćemo uz tiskane materijale pružiti informacije o zanimljivim sadržajima na internetu

vezanim uz pravilan izbor zanimanja. U drugom polugodištu u holu škole jedan pano je rezerviran za

učenike osmih razreda pod nazivom „Kutak za osmaše“ koji služi kao oglasna ploča za sve informacije

glede upisa u srednju školu te upisa u đačke domove.

Posebno ćemo skrbiti o profesionalnom informiranju i usmjeravanju učenika koji imaju

zdravstvene teškoće i učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja. Psihologinja će

koordinirati organizaciju pregleda kod specijaliste medicine rada kao i testiranje u svrhu dobivanja

mišljenja o prednosti pri upisu u srednju školu ili pravu na direktan upis u srednju školu.

Stručni suradnici će informirati učenike osmih razreda za odabir zanimanja koja su atraktivna

na burzi rada, kao i nastavak školovanja u zanimanja koja su subvencionirana te posebno pažnju

posvetiti odabiru onih zanimanja koja su primjerena njihovim psihofizičkim sposobnostima.

U suradnji sa školskom liječnicom organizirat ćemo liječničke preglede u svrhu izdavanja

liječničkih svjedodžbi koje su potrebite za upis u određene programe.

Za neodlučene učenike bit će organizirano testiranje njihovih sposobnosti i profesionalnih

interesa u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje.

Stručna služba škole koordinirat će svim aktivnosti oko upisa u srednju školu, putem e-prijava!

93

PLAN ŠKOLE ZA

ZDRAVSTVENO-

SOCIJALNU I EKOLOŠKU

ZAŠTITU UČENIKA

94

PLAN ZDRAVSTVENO-SOCIJALNE I EKOLOŠKE ZAŠTITE UČENIKA

Sustavna briga Škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika provodi se u suradnji s:

Domom zdravlja Donji Miholjac, Policijskom postajom Donji Miholjac, Crvenim križem Donji Miholjac,

Centrom za socijalnu skrb Donji Miholjac, Zavodom za javno zdravstvo Osijek.

Zdravstvena zaštita posebno je naglašena u Programima rada razrednika, Razrednih vijeća i

Izvannastavnih aktivnosti.

Ove godine naročitu pozornost usmjeravamo na zaštitu od zaraznih bolesti, prvenstveno

COVID-19. Preventivne mjere koje se provode u školi navedene su u Godišnjem planu i programu

škole i podložne su promjenama, ovisno o epidemiološkoj situaciji u državi.

Plan rada školske liječnice Kristine Hibler Han:

Tablica 12.

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE MEDICINE za šk.god. 2021./2022.

I. polugodište:

5.RZ:sistematski pregled

6.RZ:cijepljenje protiv hepatitisa B-prva i druga doza u razmaku od mjesec dana,

pregled kralježnice

7.RZ: testiranje sluha audiometrom

8.RZ: cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize

II. polugodište:

1.RZ: provjera prilagodba na školu i nastavu

3.RZ:kontrola vida,vida na boje,mjerenje tjelesne visine i težine

6.RZ:cijepljenje 3.doze protiv hepatitisa B

8.RZ:sistematski pregled i profesionalna orijentacija

Pregledi za upis u prve razrede osnovnih škola za šk.god.2022./23.

Provođenje zdravstvenog odgoja tokom cijele školske godine po dogovoru,sukladnu Kurikulumu

1.rz OŠ Pravilno pranje zubi i usne šupljine

3.rz OŠ Skrivene kalorije i pravilna prehrana

5.rz OŠ Promjene vezane uz pubertet i higijena

-Pregledi za školska športska natjecanja prema potrebi i dogovoru,

-Pregledi za utvrđivanje okvirnog programa tjelesnog odgoja za učenike koji iz zdravstvenih razloga

ne mogu polaziti redovnu nastavu-tijekom početka 1.polugodišta,a po potrebi i tijekom cijele

školske godine.

-Pregledi za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta za upise u prvi razred i za kategorizacije,po

potrebi i dogovoru

95

Djelatnici Policijske postaje Donji Miholjac u sklopu akcije zaštite djece na početku školske

godine u mjesecu rujnu posjećuju u školi učenike prvih razreda te kroz predavanja i razgovor pomažu

pri formiranju učenika kao svjesnog i pažljivog sudionika u prometu. S istom namjerom dostavljaju u

školu i promidžbeni materijal te simbolične poklone.

U suradnji s Crvenim križem Donji Miholjac planiramo obilježavanje značajnih nadnevaka i

zajedničke djelatnosti (Međunarodni dan Crvenog križa, Mjesec borbe protiv ovisnosti, Svjetski dan

zdravlja, Akcija Solidarnost na djelu, Dragovoljno davanje krvi,….). Pri obilježavanju nadnevaka

učenici i djelatnici škole pomažu distribucijom propagandnih materijala i aktivnim sudjelovanjem u

dobrotvornim djelatnostima. Dva puta godišnje u prostoru škole provodi se akcija dobrovoljnog

darivanja krvi.

Nositelji aktivnosti uređenja unutrašnjeg i vanjskog školskog prostora je ekološka družina i

njihova voditeljica. Jedan od primarnih zadataka je i sustavna briga o biljkama u školi kao i različitim

vrstama raslinja u školskom okolišu. Ekološku kulturu širit ćemo tijekom cijele školske godine

predavanjima, uređivanjem panoa, održavanjem čistoće u zgradi i okolišu. Nositelji aktivnosti uz

ekološku družinu su razrednici, učitelji biologije i prirode i učenici škole kao i tehničko osoblje škole.

Voda za piće u matičnoj i područnim školama pod stalnom je kontrolom Zavoda za javno

zdravstvo Osijek.U područnim školama postavljeni su dispenzeri za vodu tako da je učenicima

omogućena pitka voda.

U školskoj kuhinji nudimo obrok svim učenicima. Kuhinja je organizirana u skolpu projekta

Školski obrok za sve i Vrijeme je za školski obrok.

Prijevoz učenika putnika obavlja Arriva temeljem ugovora s Osječko-baranjskom županijom.

U planiranoj vježba spašavanja i evakuacije učenika i djelatnika u organizaciji je i

izvođenju vježbe sudjelovat će: Osnovna škola Ante Starčevića, MUP PU Osječko- baranjska PP

Donji Miholjac, DVD Viljevo.

EPIDEMIOLOŠKE MJERE USLIJED BOLESTI COVID-19

Zbog epidemije COVID-19 škola i ove godine poduzima niz radnji i mjera kako bi očuvala

zdravlje učenika i zaposlenika, sukladno Uputama HZJZ, Stožera CZ i specifičnostima školske

ustanove:

vrata školske ustanove matične i područnih škola su zaključana, ulaz za osobe koje nisu

zaposlenici dozvoljen je samo u neophodnim situacijama (uz pridržavanje epidemiolokih mjera)

pri ulasku se vrši dezinfekcija ruku beskontaktnim dozatorima svih učenika i zaposlenika

zaposlenici koji nisu cijepljeni u obvezi su prije dolaska na posao izmjeriti tjelesnu temperaturu

te ukoliko je povišena javljaju se svom liječniku i ne dolaze na posao

u slučaju povišene tjelesne temperature, respiratornih ili probavnih poteškoća ne dolazi se na

posao/nastavu, nego se javlja svom liječniku

zaposlenici i učenici 5.-8. razreda nose maske za vrijeme boravka u školi u svim situacijama

kada je razmak između osoba manji od 1.5 m, a učenici 1.-4. razreda ne nose maske

učenici istog razrednog odjela borave cijelo vrijeme nastave u svojoj učionici, ne mijenjaju je,

nego se izmjenjuju nastavnici

za vrijeme malog ili velikog odmora u pravilu ne izlaze iz učionica, mogu izaći u hol i u šk.

dvorište u pratnji učitelja

školski obrok: učenici razredne nastave objeduju u blagovaonicama ili u učionici (PŠ Krčenik),

a učenici predmetne nastave u učionici svog RO (obrok za RO je spreman na ugostiteljskim kolicima)

tijekom nastavnog dana više puta prati ruke (ili dezinficirati – zaposlenici)

čišćenje se vrši učestalije sredstvima za dezinfekciju

Roditelji, učenici i zaposlenici upoznati su na vrijeme sa svim mjerama i obvezama. Svi

učenici 5.-8. razreda spremni su za možebitni prelazak na online nastavu, koristit ćemo platformu

Teams.

Primjena epidemioloških mjera za sprječavanje i suzbijanje bolesti COVID-19 podložna je

promjeni, ovisno o uputama HZJZ i MZO.

96

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

UČENIČKE ZADRUGE

u školskoj godini 2021./2022.

Predsjednica Zadruge: Blaženka Škrlec

Voditeljica Zadruge:

Ana Kinjerovac

Broj učenika u aktivnosti: učenici od II. do VIII. razreda

Predviđen broj sati tjedno: 1-2 sata tjedno po sekciji (245 sati

godišnje)

Mjesto izvođenja aktivnosti: škola i šira lokalna zajednica

97

NAZIV AKTIVNOSTI Učenička zadruga

CILJEVI AKTIVNOSTI

- pobuditi i razviti svijest o nužnosti i vrijednosti rada za

čovjekov život

- čuvanje tradicije slavonskog sela, narodnog veza, običaja,

nošnje

- upoznati, naučiti i usvojiti osnove rada u vrtu

- naučiti osnove zdrave prehrane i pripreme jednostavnijih jela

uz obradu namirnica.

-ovladati osnovnim vještinama recikliranja i izrade predmeta od

prirodnih materijala

- izgraditi djelatni, poduzetnički i stvaralački tehničko -

tehnološki način mišljenja te osposobiti učenike za

prepoznavanje i korištenje tehničkih tvorevina životnog

okruženja

- razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je čovjek

stvorio svojim radom te svijest o nužnosti očuvanja ravnoteže

u prirodi, zaštite okoliša i njegovanja baštine

- razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju,

razvijanje osjećaja za lijepo uz aktivno sudjelovanje u uređenju

školskog prostora, upoznavanje s kulturnom baštinom zavičaja

- izrada ljekovitih masti– mast od čuvarkuće, gaveza

NAMJENA

- razvijati i njegovati radne navike te odgovornost

- poštivati učeničke dragovoljnosti, interese, predznanja i

sposobnosti u pripremi i izvedbi programa rada i njihovo

sudjelovanje u vrednovanju rezultata rada

- omogućiti upoznavanje i ovladavanje temeljnim elementima

procesa proizvodnje

- razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode,

razvrstavanju otpada, kompostiranju, korištenju komposta u

vrtlarstvu

- razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao

njegovane baštine

- usmjeravanje učenika, te stvaranje preduvjeta za prijenos i

praktičnu primjenu znanja o životu u lokalnoj sredini

- omogućiti razvitak sposobnosti i ostvarenje osobnih interesa,

a time i samopotvrđivanje te spoznaju vlastitih sklonosti i

sposobnosti

- naučiti kako se pravilno izrađuju narodni vezovi slavonskog

kraja

- poticati kreativnost, originalnost, maštovitost, samostalnost,

razvijati pozitivan odnos prema radu i prema estetskim

vrijednostima likovnih radova drugih učenika,

- branje ljekovitih biljaka, njihovo sušenje – menta, melisa,

kadulja, aronija

- branje začinskog bilja, njihovo sušenje i proizvodnja

začinskog ulja

- humanitarno djelovanje članova zadruge uključivanjem i

sudjelovanjem u organizaciji školskog sajma ukoliko

epidemiološke mjere dozvole

NOSITELJI - SEKCIJE 1. Ekološka sekcija, Sanja Nekić Matas

98

UČENIČKE ZADRUGE I

VODITELJI

2. Maketari, Senka Jančekić

3. Likovna sekcija, Barbara Soldić (zamjena Igor

Jerković)

4. Vrijedne ruke, Zdravka Kopić

5. Začinski vrt, Darija Perić

NAČIN REALIZACIJE

- pružanje dobrih izvora znanja (nastavnih pomagala, literature

i dr.)

- osiguranje sredstava za rad ( zemljišta, strojeva, alata i sl.),

koja su nužna za proizvodnu i uslužnu djelatnost Zadruge

- osiguranje stručne pomoći i potpore

- prepoznavanje, praćenje i potpora pojedinaca i skupina

- suradnja s roditeljima, poduzećima i ustanovama u mjestu te

stručnjacima koji su važni za rad Zadruge

VREMENIK

Tijekom cijele školske godine, u sklopu izvannastavnih

aktivnosti, sekcija

Sudjelovanje na izložbama, radionicama

TROŠKOVNIK

troškovnik ovisi o potrebama sadržaja rada tijekom cijele

školske godine (potrošni materijal za izradu 3D ukrasa- papiri

u boji, ljepilo, kartoni, tempere, kolaž, akrilne boje, glina, konci

za vezenje, najlonske vreće za smeće,

osnovne namirnice za prehrambene proizvode, alat za rad u

vrtu ( rukavice, motike, grablje...); sjemenje i sadni materijal

VREDNOVANJE I


RADA

Sudjelovanje na izložbama u sklopu škole, prodaja nastalih

proizvoda, eko – akcije, proizvodnja proizvoda namijenjena za

potrebe školske kuhinje, predstavljanje djelovanje sekcija na

web stranici škole

99

ŠKOLSKI PREVENTIVNI

PROGRAMI

100

Školski preventivni program obuhvaća područja rada:

1. PREVENTIVNI PROGRAMI U SURADNJI S POLICIJSKOM UPRAVOM OSJEČKO

BARANJSKE ŽUPANIJE

2. PROGRAM PREVENCIJE NASILJA

3. PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI

1. PREVENTIVNI PROGRAMI U SURADNJI S POLICIJSKOM UPRAVOM OSJEČKO

BARANJSKE ŽUPANIJE

Uključit ćemo se u preventivne programe KOJE PROVODI ODJEL PREVENCIJE PU OSJEČKO-

BARANJSKE U OSNOVNIM ŠKOLAMA

1. ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO

Zajedno više možemo je nacionalni preventivni projekt koji OdjeL prevencije provodi u svim osnovnim

školama na području gradova Osijek, Našice, Đakovo, Beli Manastir, Donji Miholjac, i Belišće).

Namijenjen je učenicima 4.,5. i 6. razreda te roditeljima učenika 6. razreda. Cilj projekta je prevenirati

zlouporabu opojnih droga i drugih oblika ovisnosti, vandalizma vršnjačkog nasilja i drugih oblika

rizičnog ponašanja. Partneri u projektu su Vijeća za prevenciju gradova, Zavod za javno zdravstvo

OBŽ, Centri za socijalnu skrb, Društvo Crvenog križa RH i dr.

Vrijeme trajanja projekta je kontinuirano - svake školske godine, a svake nove školske godine

potpisuje se novi sporazum o međusobnoj suradnji s gradovima Osječko-baranjske županije.

2. ZDRAV ZA PET – u obvezi sve osnovne škole (veza naš projekt – ALKOHOL, VANDALIZAM,

I NASILJE MEĐU MLADIMA)

U želji da multidisciplinarno djeluju na području prevencije ovisnosti i zaštite okoliša 30. listopada

2012. godine Sporazumom o suradnji u provedbi, kojeg su potpisali ministri unutarnjih poslova,

zdravlja, te zaštite okoliša i prirode, Ranko Ostojić, Rajko Ostojić i Mihael Zmajlović započela je

provedba projekta „Zdrav za 5“ na nacionalnoj razini.

• Nositelji projekta: ➢ Ministarstvo zdravlja ➢ Ministarstvo zaštite okoliša i prirode ➢ Ministarstvo unutarnjih poslova

• Svrha projekta: ➢ prevencija ovisnosti te promocija pro-socijalnog, preventivnog i zaštitnog djelovanja uz

razvijanje socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži; ➢ podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne, školske i radne okoline; ➢ podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja i

sigurnosti.

• Osnovni ciljevi projekta su: ➢ aktivno mijenjanja stavova i štetnih životnih navika o ovisnosti; ➢ aktivno mijenjanja stavova o nužnosti zaštiti okoliša i prirode; ➢ podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja; ➢ usvajanje zdravih stilova života.

• Ciljana skupina ➢ učenici 8. razreda osnovnih škola, ➢ učenici prvog i drugog razreda srednjih škola.

101

• Komponente projekta: Edukacije u školama svih Županija u Republici Hrvatskoj.

➢ Komponenta 1. Prevencija ovisnosti: o podkomponenta 1: ovisnost i zlouporaba alkohola (učenici 8. razreda osnovne

škole- 2 školska sata) o podkomponenta 2: ovisnost i zlouporaba droga (učenici prvog razreda srednje

škole- 2 školska sata) o podkomponenta 3: ovisnosti o igrama na sreću (učenici drugog razreda srednje

škole- 1 školski sat)

➢ Komponenta 2. Zaštita okoliša i prirode: o izvannastavne aktivnosti na temu „Čist okoliš, zdrava budućnost“ namijenjena

učenicima 8. razreda te 1. i 2. razred srednje škole Provedba komponente 2, zamišljena je kroz jednodnevna događanja, odnosno kroz manifestacije javnog karaktera u periodu od 15. travnja do 15. svibnja TEKUĆE. Godine u svim Županijama u Republici Hrvatskoj. Manifestacije će uključivati eko radionice, „zelene akcije“, sportske kulturne i umjetničke sadržaje namijenjene djeci, „sajmove mogućnosti“, te druge osmišljene aktivnosti usmjerene aktivnom mijenjanju štetnih životnih navika mladih. Aktivnosti zajedno planiraju i provode županijski koordinatori sva tri uključena ministarstava s ciljem promicanja poruke koja glasi : „NE drogi, NE alkoholu i NE igrama na sreću“ – ŽIVI ZDRAVO, BUDI ZDRAV JER ČIST OKOLIŠ JE ZDRAVA BUDUĆNOST.

PROGRAM SURADNJE S PP DONJI MIHOLJAC:

Ciljevi

- stvaranje povoljnog i sugurnog životnog okruženja, preventivno djelovanje

- upozati učenike s pravilima ponašanja u prometu

- pripremiti učenike za sigurno sudjelovanje u prometu

- identifikacija nasilničkog i delikventnog ponašanja te poduzimanje odgovarajućih mjera

Namjena

- svim učenicima od 1. do 8. razreda

Nositelji

- ravnateljica, stručni suradnici, učitelji i učenici, PU Donji Miholjac, Prometna skupina i

voditeljica Ana Kinjerovac

Aktivnosti

- prometni policajac – prijatelj u razredu

- suradnja s odjelom za maloljetničku delikvenciju

Početkom školske godine prometni policajci posjetiti će sve učenike prvih razreda i upoznati ih s

pravilim ponašanja u prometu radi njihove vlastite sigurnosti i ostvarivanja sigurnog sudjelovanja u

prometu.

Tijekom cijele školske godine ravnateljica, školski psiholog i pedagog surađivat će s odjelom za

maloljetničku delikvenciju u svrhu sprječavanja nepoželjnih oblika ponašanja učenika. U tu svrhu školu

će, kao i do sada, posjećivati član odjela za maloljetničku delikvenciju te zajedno sa stručnom službom

škole raditi na poboljšanju kvalitete života učenika.

102

2.PROGRAM PREVENCIJE NASILJA

Nasilje postoji otkada znamo za čovjeka. Pojavljuje se u svim aspektima života osobe, počevši od obitelji, preko škole sve do slobodnog vremena, a najpodložniji nasilničkom rješavanju problema smatraju se mlade osobe koje su u procesu sazrijevanja i formiranja identiteta i životnih stavova.

Nasiljem među djecom i mladima smatra se svako namjerno fizičko ili psihičko nasilno ponašanje usmjereno prema djeci i mladima od strane njihovih vršnjaka učinjeno s ciljem povrjeđivanja. Možemo ga podijeliti u više oblika: fizičko,verbalno, emocionalno, seksualno, kulturalno i ekonomsko. Postoji mnogo faktora koji na individualnom, obiteljskom i društvenom nivou dovode do nasilja i među njima možemo izdvojiti stres, identifikacija s agresorom, nizak stupanj edukacije i nezaposlenost, medijska prenaglašenost, rat, karakteristike susjedstva te kvaliteta obitelji i obiteljskih odnosa. Škole u mnogim zemljama ulažu napore kako bi smanjile pojavnost i posljedice nasilja među djecom. Osim što u školi stječe znanja, dijete u školi razvija i brojne vještine – uči kako uvažavati razlike, kako donositi odluke, kako nekome biti prijatelj, kako se ponašati u grupi, kako rješavati nesporazume na primjeren i poželjan način, kako se odnositi prema sebi i drugima s poštovanje. Na tom putu odrastanja nastavnici i stručni suradnici imaju neprocjenjivu ulogu – odgovornost za stvaranje sigurne i poticajne okoline koja će djetetu i mladoj osobi omogućiti da ostvari svoj potencijal.

Nužno je da svaki učitelj, nastavnik i stručni suradnik bude svjestan važnosti svoje uloge da bi zadržao motivaciju, upornost i dosljednost te ustrajao u ostvarenju svojih ciljeva.

CILJEVI PROGRAMA:

- razumijevanje vlastite osobnosti (slike o vlastitim sposobnostima, razvijanju samopoštovanja), - ukazivanje na kvalitetnije oblike međusobne komunikacije te nenasilne oblike rješavanja sukoba - kreativne metode rješavanja problema i donošenja odluka te ukazivanje na suvremene metode timskog načina rada

ZADAĆE PROGRAMA:

- poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na sprječavanju rizičnih oblika ponašanja (donošenje odluka, rješavanje problema, kritičko mišljenje, samopotvrđivanje, otpornost prema pritisku skupine, vještina komuniciranja, nošenje sa stresom, anksioznošću…)

- svestrano jačanje osobnosti mladih, stalno upoznavanje sa tekućom problematikom te upozoravanje na loše strane života uz kvalitetno promicanje ljudskih vrijednosti.

- uključivanje u program, osim odgojno-obrazovnih radnika i ostale čimbenike: zdravstvene radnike, socijalne službe, radnike MUP- a i ostale stručnjake po potrebi.

- uz potporu lokalne zajednice osigurati predavanja i savjetovanja za učenike, roditelje i učitelje.

- osigurati trajnu suradnju sa športskim klubovima i drugim udrugama koje promiču zdrav način

življenja.

Plan aktivnosti u školi vezano uz prevenciju nasilja:

- edukativni rad s učenicima koji provode učitelji u neposrednom odgojno-obrazovnom radu

- identifikacija nasilničkog ponašanja

- stvaranje pozitivne školske klime

- razvijanje komunikacijskih vještina

- korištenje kvalitetnih nastavnih metoda

- razvijanje otpornosti učenika na negativne pojave

- promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih kompetencija

- promicanje zdravih stilova života

- suradnja škole i roditelja kroz edukacije i savjetodavni rad

- radionice na satu razredne zajednice i roditeljskim sastancima

103

- individualni razgovori i konzultacije

- zajednički roditeljski sastanci za PN u suradnji s Policijom i CZSS

- postojanje sandučića povjerenja

- praćenje rizičnog ponašanja učenika tijekom šk. god. (učenički dosje)

- postupanje po Protokolu

- o težim kršenjima kućnog reda škole obavijestiti MUP i Centar za socijalnu skrb

Nositelji navedenih aktivnosti su: razrednici, učitelji, stručna služba i ravnateljica. U izvršavanje

aktivnosti uključit će se učenici, roditelji, službe zdravstvene i socijalne zaštite, udruge u lokalnoj

zajednici.

104

3. PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI

Pokazatelji nekih istraživanja govore da su razrednici osobe koje najviše poznaju svoje učenike i imaju mogućnost djelovanja u otkrivanju problema i prevencije ovisnosti i drugih poremećaja. Uz tradicionalno prisutne teme vezane za prevenciju pušenja, korištenja alkoholnih pića i zlouporabe droga, posebnu pozornost treba posvetiti i preveniranju novijih oblika rizičnih ponašanja prisutnih kod mladih, kao što su kockanje i klađenje adolescenata te cyberbullying.

Stoga danas brojne države sve veću važnost pridaju programima prevencije, liječenja i rehabilitacije kojima je svrha smanjenje zanimanja mladih za uzimanje droga. Jačaju i liberalni pokreti koji rješenje vide u postupnoj legalizaciji nekih droga. Izračunato je da se kvalitetnom represijom na uličnoj razini može reducirati ponuda droga do 15%, dok se kvalitetnom terapijom (koja je istovremeno jeftinija od represije) potrošnja droga kod konzumenata može smanjiti do 70%. Nužan je preduvjet kvalitetne organizacije i provedbe školskih preventivnih programa opsežna izobrazba što većeg broja djelatnika svih ustanova tog sustava, što bi neposredno trebalo omogućiti i podržavati Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.

I ne treba zaboraviti: droge su tu oko nas, sastavni dio našeg okruženja, našeg ekosustava i nije ih moguće posve ukloniti a to nije niti potrebno, jer one čovjeku mogu biti i korisne. No nije nerealno od škole očekivati da pomogne djeci da što bolje spoznaju istinu o svijetu u kojem žive i u kojem će morati naći svoje mjesto. Da prilagodba realnosti ne bi rezultirala štetnim posljedicama, osnažimo njihove kapacitete, pomognimo ih da se ne prevare ili da ih drugi ne prevare.

Cilj programa

Osnovni cilj je unaprijediti zaštitu zdravlja mladih i samim time smanjiti interes za sredstva ovisnosti. Ovakav program ima cilj omogućiti djetetu stvaranje pozitivne slike o sebi, pomoć u rješavanju kriznih situacija, otvoriti komunikaciju između učitelja i učenika, prihvatiti različitost među djecom, organizirati slobodno vrijeme, ponuditi različite izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, osposobiti učenika za samopomoć i samozaštitu. Zadaće programa

Poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na sprječavanju rizičnih oblika ponašanja

i donošenje odluka, rješavanje problema, kritičko mišljenje, samopotvrđivanje, otpornost prema

pritisku skupine, vještina komuniciranja, nošenje sa stresom, anksioznošću…)

Svestrano jačanje osobnosti mladih, stalno upoznavanje sa tekućom problematikom te upozoravanje

na loše strane života uz kvalitetno promicanje ljudskih vrijednosti.

Uključivanje u program, osim odgojno-obrazovnih radnika i ostale čimbenike: zdravstvene radnike,

socijalne službe, radnike MUP- a i ostale stručnjake po potrebi.

Osigurati trajnu suradnju sa športskim klubovima i drugim udrugama koje promiču zdrav način

življenja.

Ustrojstvo ŠPP

Osnovna škola je odgojno-obrazovna ustanova, koja pored obitelji ima najvažniju ulogu u odgoju

mladih pa tako i u prevenciji protiv zloupotrebe sredstava ovisnosti.

ŠPP će se provoditi u dva stupnja:

1. PRIMARNA PREVENCIJA: obuhvaća sve učenike škole, kao i rad u nastavnom procesu, na satu

razrednog odjela, u radu izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te rad u raznim udrugama,

klubovima mladih i dr.

105

2. SEKUNDARNA PREVENCIJA: obuhvaća učenike koji spadaju u skupinu djece rizičnog ponašanja,

a provode je stručna služba u školi, zdravstveni radnici, radnici Centra za socijalnu skrb i MUP-a, te

drugi stručnjaci po potrebi.

Aktivnosti:

Da bi se u školi provela prevencija potrebno je educirati učitelje i stručne suradnike koji bi radili na

zdravstvenom obrazovanju učenika i njihovih roditelja. Učitelji i stručni suradnici trebali bi prolaziti kroz

komunikacijske treninge kako bi njihov rad i odnos s djecom i njihovim roditeljima bio kvalitetniji.

Prevenciju u školi provode predmetni nastavnici, razrednici i stručni suradnici kroz nastavni program,

satove razrednog odjela, kroz organiziranje slobodnog vremena djece te kroz rad s roditeljima

učenika.

1. Prikaz aktivnosti ŠPP kroz školski kurikulum

Aktivnosti, projekti

Nositelj/Nositelji Vrijeme realizacije

Upute za sprječavanje i

suzbijanje epidemije bolesti

Covid-19

Pravilnik o Kućnom redu

Pravilnik o načinima,

postupcima i elementima

vrednovanja učenika u osnovnoj

i srednjoj školi

Pravilnik o kriteriju za izricanje

pedagoških mjera

Elementi i mjerila za vrednovanje

vladanja učenika

Razrednici- roditeljski

sastanci za roditelje učenika

od 1. do 8. razreda

Rujan 2021.

Školska shema -projekt- usvajanje

zdravih prehrambenih navika

Blaženka Škrlec, ravnateljica

i svi učenici RN i PN Tijekom godine

Tjedan školskog doručka -

projekt- usvajanje zdravih

prehrambenih navika

Psihologinja Sandra Vrbešić,

knjižničarka Mirna Scheibl,

školski kuhar Josip

Kupanovac

Tijekom godine

Hrvatski olimpijski dan -

promovirati važnost kretanja,

tjelesne aktivnosti sporta

Tatjana Kolarić, učiteljica

TZK-a 10. rujan 2021.

Ne daj se upecati -projekt-

radionice i predavanja na temu

prevencije ovisnosti

Radionice i predavanja za

učenike od 5.- 8. razreda,

Dunja Kamenić, pedagoginja

Tijekom godine – satovi

razrednih odjela

Sport i glazba vole se jasno i

glasno -projekt- stvaranje

pozitivnog stava prema sportu i

glazbi

Martina Kustura, učiteljica

glazbene kulture i Tatjana


Tijekom godine

Školski sportski „Izazov“ -

projekt- stvoriti i održati naviku

redovnog vježbanja, kretanja

Tatjana Kolarić. prof.tzk-a,

učenici od 5. do 8. razreda

Od studenog 2021. do

travnja 2022.

Vrtim zdravi film - projekt- ukazati

na važnost tjelesnog kretanja i

zdrave prehrane

Tatjana Kolarić. prof.tzk-a,

učenici od 5.- 7. razreda

Tijekom godine

Volim hodati - edukacija o

važnosti svakodnevnog hodanja

Tatjana Kolarić, prof.tzk-a i

učenici PN 15.10.2021.

Iskustvom i znanjem do Sandra Vrbešić, psihologija, 16.11.2021.

106

jednakosti - edukacija o

invaliditetu

7.a i razrednik Boško Soldić,

pomoćnici u nastavi i

predavač iz Saveza SUMSI

Zdrav za 5 - projekt- prevencija

ovisnosti

Policijski službenik iz Odjela

za prevenciju, razrednici i

učenici 8. razreda

Tijekom godine

Zajedno možemo više -

projekt- prevencija nasilja i

ovisnosti

Policijska postaja Donji

Miholjac, učenici 4., 5. i 6.

razreda, njihovi roditelji i

učitelji, stručni suradnici,

ravnateljica Škole, lokalna

zajednica

Tijekom godine

Tjedan sigurnijeg Interneta -

poticanje i promicanja sigurnije i

odgovornije upotrebe tehnologije i

mobilnih uređaja među djecom.

Učenici i učiteljica informatike

Matea Vincetić Drugi tjedan u veljači

Tjedan psihologije – poboljšanje

kvalitete života pojedinca i

zajednice

Psihologinja Sandra Vrbešić veljača 2022.

Svjetski dan plesa - ukazivanje na

važnost tjelesnog kretanja, zdravog

načina života

Martina Kustura, učiteljica

glazbene kulture i Tatjana


29.4.2022.

Školski športski dan - ukazivanje

na važnost bavljenja sportom i

njegovog utjecaja na zdravlje

Tatjana Kolarić, prof.tzk-a,

učenici od 1.-8.raz, učitelji

RN i PN

26.5.2022.

Upoznajmo Papuk - upoznavanje

života u prirodi, promocija timskog

rada i dobrih odnosa među

učenicima i učiteljima

Boško Soldić, prof.geografije,

učenici i učitelji predmetne

nastave

Tijekom drugog polugodišta

Učenici s teškoćama - omogućiti

učiteljima korisne informacije o

potrebama i načinu rada s

učenicima s teškoćama, upoznati

ih s korisnim i kvalitetnim

metodama rada

Stručna služba, vanjski

suradnici predavači na UV

Tijekom godine

Mentalno zdravlje -ovogodišnji

školski projekt

Ravnateljica, stručna služba,

učitelji i učenici

Tijekom godine

2. Rad s učenicima na satima razrednog odjela

Osnovni cilj rada s učenicima je naučiti ih što više životnih stvari o kojima ne čuju kroz nastavu. Izvori

informacija iz kojih djeca crpe svoja znanja o važnim životnim pitanjima vrlo često su neadekvatni, vrlo

malo razgovaraju o tim problemima s roditeljima, pa bi im škola morala dati više odgovora na neka

važna pitanja.

Razrednici će analizirati odgojnu situaciju u svom odjelu i prema dobivenim rezultatima izvršiti

konkretizaciju problema i planirati njihova rješavanje.

Znakovi za pojačano djelovanje i individualno pomaganje djetetu su:

107

Neopravdano izostajanje s nastave, smanjenje školskog uspjeha, agresivnost, povlačenje u sebe,

nedolično ponašanje, otuđivanje imovine, eksperimentiranje s duhanom, alkoholom, ljepilom,

promjene u obitelji ( prinova, razvod, smrt..).

Neke od mogućih tema za sat razrednog odjela:

Alkohol i droge – utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu

Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje

Utjecaj medija i vršnjaka

Odolijevanje pritisku vršnjaka – zauzimanje za sebe

Odolijevanje pritisku vršnjaka i vršnjačko pripadanje

Rizične situacije – izazovi i izbori

Životne vještine – promocija odgovornog ponašanja

Asertivnost

Osobna odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje

Oprez u svakodnevnom životu – računalne igrice

Opasnost/ rizici koji nas svakodnevno okružuju – lijekovi u našem okruženju

Odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje

Ponašanje i naše zdravlje

Mediji i sredstva ovisnost

3. Organizacija slobodnog vremena

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti pružaju mogućnost samopotvrđivanja djece u raznim

područjima, potiču zdrave odnose među članovima grupe, osjećaj pripadnosti i ispunjenosti.

4. Diskretni zaštitni program

Diskretni zaštitni program provodit će se individualno- individualnim radom i savjetovanjem ili u manjim

skupinama za one učenike koji iskažu probleme u ponašanju, učenju ili već pripadaju rizičnoj skupini.

Na osnovu analize odgojne situacije u odjeljenjima razrednici će sa stručnom službom razraditi ove

programe za svakog pojedinog učenika.

5. Suradnja s roditeljima

S roditeljima surađuju uglavnom razrednici i ostali predmetni nastavnici i stručni suradnici škole.

Rad se organizira kroz individualne informacije, roditeljske sastanke i predavanja. Osnovna područja

edukacije i suradnje s roditeljima su: komunikacija s djecom ( posebno u periodu puberteta i

adolescencije ), važnost utjecaja bračnih odnosa roditelja na psiho-socijalni razvoj djeteta, kako

prepoznati znakove uzimanja alkohola, duhana, droge i gdje potražiti pomoć ako roditelji posumnjaju

da problem postoji.

6. Suradnja s drugim ustanovama i institucijama

U odgojno-obrazovni proces integrira se i sudjelovanje vanjskih suradnika kao što su:

Centar za ovisnost, Dom zdravlja, Centar za socijalnu skrb, Policija, DND i dr.

108

7. Edukacija i usavršavanje djelatnika

U odgojno-obrazovnom procesu od velike je važnosti educiranje i usavršavanje radnika i to u vidu

raznih radionica, stručnih aktiva, stručnih predavanja te savjetovanja.

Materijalna uvjetovanost i didaktička opremljenost

Škola će realizacijom ovog programa u potpunosti iskoristiti već postojeća didaktička sredstva, a po

potrebi nabavit će se i neka nova u skladu s materijalnim mogućnostima. Neophodno je obogatiti

školsku knjižnicu literaturom iz područja ovisnosti i prevencije agresivnosti kako za učitelje tako i za

učenike.

Nositelj školskog preventivnog programa

Voditelj ŠPP je školski pedagog, a u realizaciji sudjeluju stručni suradnici, razrednici, učitelji.

109

SADRŽAJ :

Dugoročni plan i program škole………………………………………………………………………...

Kratkoročni plan i program škole……………………………………………………………………….

3

4

Školski razvojni plan……………………………………............................................................. 5

Nastavni plan izborne nastave, dodatnog i dopunskog rada ………………………………... 7

Nastavni plan izborne nastave …………………………………………........................................ 8

Nastavni plan dodatnog rada…………………………………………………………………………... 9

Nastavni plan dopunske nastave ……………………………………………………………………… 10

Nastavni plan izvannastavnih aktivnosti …………………………..……………………………... 11

Izvannastavne aktivnosti – pregled……………………………………………………………………. 12

Razredna nastava……………………………………………………………………………………….. 13

Predmetna nastava……………………………………………………………………………………… 19

Izvanškolske aktivnosti……………………………………………………………………………….. 25

Izvanškolske aktivnosti – pregled……………………………………………………………………… 26

Plan i program izvanučioničke nastave……………………………………………………………. 27

Razredna nastava - pregled……………..…………………………………………………………….. 28

Predmetna nastava - pregled…………………………...……………………………………………… 41

Izleti i ekskurzije……………….……………………………………………………………………….. 43

Plan izleta i ekskurzija………………………..…………………………………………………………. 44

Projekti…………………………………………………………………………………………………… 46

Pregled projekata……………………………………………………………………………………….. 47

Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti……………………………………………………………… 67

Pregled aktivnosti……………………………………………………………………………………….. 68

Područne škole…………………………………………………………………………………………... 70

Matična škola…………………………………………………………………………………………….. 83

Profesionalno informiranje i usmjeravanje……………………………………………………….. 91

Plan škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika……………………………… 93

Plan rada školske zadruge …………………………………………………………………………... 96

Školski preventivni programi………………………………………………………………………… 99

Program suradnje sa PU Osijek ……………………………………. ………………………………... 100

Program prevencije nasilja……………………………………………………………………………... 102

Program prevencije ovisnosti…………………………………………………………………………... 104

Sadržaj…………………………………………………………………………………………………… 109

kurikulum oŠ ante starčevića viljevo za šk.god. 2013./2014

Documents