kur’an-i kerİm’İn temel ve eĞİtİcİ nİtelİklerİ

39
KUR’AN-I KUR’AN-I KERİM’İN KERİM’İN TEMEL VE TEMEL VE EĞİTİCİ EĞİTİCİ NİTELİKLERİ NİTELİKLERİ

Upload: ugo

Post on 27-Jan-2016

104 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

KUR’AN-I KERİM’İN TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ. KUR'AN NE DEMEKTİR?. Kur’an’ın kelime anlamı okumak ve toplamaktır.Terim anlamı ise Yüce Allah tarafından son peygamber Hz.Muhammed’e gönderilen son kitaptır. Kur’an-ı Kerim, gönderildiği tarihten günümüze - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

KUR’AN-I KUR’AN-I KERİM’İN KERİM’İN TEMEL VE TEMEL VE

EĞİTİCİ EĞİTİCİ NİTELİKLERİNİTELİKLERİ

Page 2: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ
Page 3: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an’ın kelime anlamı

okumak ve toplamaktır.Teri

m anlamı ise Yüce Allah tarafından

son peygamber Hz.Muhammed’e gönderilen son

kitaptır.

Page 4: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an-ı Kerim, gönderildiği tarihten

günümüze kadar en ufak bir

değişikliğe bile uğramamıştır,

kıyamete kadar da uğramayacaktır.

Bu durum Kur’an’da şöyle bildirilir:

“Hiç şüphe yok ki Kur’an-ı biz indirdik, elbette

O’nu yine biz koruyacağız.”

(Hicr suresi,15.ayet)

Page 5: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ
Page 6: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

1. Şayet Kur’an’a insan sözü karışmış olsaydı,

birbirinden farklı çok sayıda Kur’anlar ortaya

çıkardı. Halbuki dünyanın heryerindeki Kur’anların hepsi birbirinin tamamen

aynıdır.

Page 7: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

2. Dünyada, insanlar tarafından milyarlarca kitap yazılmıştır. Ama hiçbirisi

Kur’an’a benzememektedir. Çünkü Kur’an Yüce Allah’ın sözüdür. Diğer

kitaplar ise insanların sözüdür.

Örnekler çoğaltılabilir…

Page 8: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an;

* İnsanın, kendisi ve yaratılışı hakkında bilgi verir.

* Dünyanın bir imtihan yeri olduğunu ve insanın yaptığı herşeyden hesabana çekileceğini

bildirir.

* Hayatın amacı ve öldükten sonra ne olacağı hakkında bilgi verir.

* İnanç, ibadet ve ahlakla ilgili pek çok konu hakkında bilgi verir.

Dünya ve ahiret mutluluğu için Kur’an’a uymak gerekir.

Page 9: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

“Meal” ne demektir?

Kur’an-ı Kerim’in Türkçe açıklamasına “meal” denir.

Mesela: (Hucurat suresi 11.ayet)

ي=ك:ون:وا أ=ن? ى ع=س= Eو?م ق= مIن? Kوم ق= ر? خ= ي=س? ال= ن:وا ء=ام= الRذIين= ا =يVه= ي=اأ Rن ن?ه: Iم ا Wي?ر خ= Rي=ك:ن أ=ن? ى ع=س= Eاء نIس= مIن? Kاء نIس= و=ال= م? ن?ه: Iم ا Wي?ر خ=

م: س? Iاال بIئ?س= Iاب =ل?ق= بIاأل? وا ت=ن=اب=ز: و=ال= ك:م? س= =ن?ف: أ وا ز: Iت=ل?م و=ال=الظRالIم:ون= ه:م: أ:ول=ئIك= ف= ي=ت:ب? ل=م? و=م=ن? Iيم=انI اإل? ب=ع?د= وق: س: ال?ف:

Ey müminler! Bir topluluk diğer bir topluluğu alaya almasın. Belki de onlar, kendilerinden daha iyidirler.

Kadınlar da kadınları alaya almasınlar. Belki onlar kendilerinden daha iyidirler. Kendi kendinizi

ayıplamayın, birbirinizi kötü lakaplarla çağırmayın. İmandan sonra fasıklık ne kötü bir isimdir! Kim de

tevbe etmezse işte onlar zalimlerdir.

Page 10: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

“Tefsir” ne demektir?

Kur’an-ı Kerim’in ayetlerinin geniş açıklamasına “tefsir” denir.

Mesela: (Hucurat suresi 11.ayetin bir kısmının tefsiri)

Buradaki "Alay etmek" şeklindeki ifade ile, sadece sözle yapılan alay değil, bir kimsenin taklidini yapmak, sözleri, davranışları, tipi, giyimi vs.

özellikleriyle eğlenmek veya bunlarda bir kusur, ayıp bulup, buna başkalarının dikkatini çekmek şeklindeki tüm davranışlar kastedilmektedir.

Burada esasında bir kimsenin ne şekilde olursa olsun, bir başkasını alay konusu yapması

yasaklanmaktadır. Çünkü başkalarıyla alay eden bir kimse, muhakkak kendisini, başkalarını zelil

ve hakir görebilme konumunda zanneder.

Page 11: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ
Page 12: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Yüce Allah insanlara gönderdiği kitaplar ve peygamberlerle

doğru yolu göstermiştir.Kur’an da bu amaçla gönderilen

birkitaptır.

Kur’an dünya ve ahiret dengesinigözetmemizi ve birbirinin

diğeriadına ihmal edilmemesini

sağlar.İyiyle kötüyü, doğru ile yanlışı

ayırt etmemizi sağlar.

Page 13: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ
Page 14: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kutsal Kitabımız Kur’an, Yüce

Allah’ın evrendeki her şeyi, insanın

hizmetine sunduğunu

bildirir. İnsanı yer yüzünde

yaşayan bütün canlıların üstünde,

sorumlu ve mükemmel bir varlık olarak

değerlendirir.

Kutsal Kitabımız Kur’an, Yüce

Allah’ın evrendeki her şeyi, insanın

hizmetine sunduğunu

bildirir. İnsanı yer yüzünde

yaşayan bütün canlıların üstünde,

sorumlu ve mükemmel bir varlık olarak

değerlendirir.

Page 15: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

İnsanı üstün şekilde yaratan İnsanı üstün şekilde yaratan Allah, verdiği nimetleri ve Allah, verdiği nimetleri ve imkanları doğru yerlerde imkanları doğru yerlerde kullanması durumunda kullanması durumunda

insanı daha üst derecelere insanı daha üst derecelere eriştireceğini vaat etmiştir.eriştireceğini vaat etmiştir.

İnsanı üstün şekilde yaratan İnsanı üstün şekilde yaratan Allah, verdiği nimetleri ve Allah, verdiği nimetleri ve imkanları doğru yerlerde imkanları doğru yerlerde kullanması durumunda kullanması durumunda

insanı daha üst derecelere insanı daha üst derecelere eriştireceğini vaat etmiştir.eriştireceğini vaat etmiştir.

Page 16: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an’da şöyle Kur’an’da şöyle buyrulur: buyrulur:

“Allah’ın “Allah’ın göklerdeki ve göklerdeki ve

yerdeki (nice varlık yerdeki (nice varlık imkanları) sizin imkanları) sizin

emrinize verdiğini, emrinize verdiğini, nimetlerini açık ve nimetlerini açık ve

gizli olarak size gizli olarak size bolca ihsan ettiğini bolca ihsan ettiğini görmediniz mi?...görmediniz mi?...

(Lokman 20)(Lokman 20)

Kur’an’da şöyle Kur’an’da şöyle buyrulur: buyrulur:

“Allah’ın “Allah’ın göklerdeki ve göklerdeki ve

yerdeki (nice varlık yerdeki (nice varlık imkanları) sizin imkanları) sizin

emrinize verdiğini, emrinize verdiğini, nimetlerini açık ve nimetlerini açık ve

gizli olarak size gizli olarak size bolca ihsan ettiğini bolca ihsan ettiğini görmediniz mi?...görmediniz mi?...

(Lokman 20)(Lokman 20)

Page 17: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Yüce Allah, evrendeki Yüce Allah, evrendeki her şeyi mükemmel bir her şeyi mükemmel bir

şekilde şekilde yaratmış, doğayı ve yaratmış, doğayı ve

çevreyi de tertemiz var çevreyi de tertemiz var etmiştir. Kur’an-ı etmiştir. Kur’an-ı

Kerim’de Allah, bizlerden, Kerim’de Allah, bizlerden, evrendeki bu düzeni evrendeki bu düzeni

korumamızı korumamızı istemektedir.istemektedir.

Yüce Allah, evrendeki Yüce Allah, evrendeki her şeyi mükemmel bir her şeyi mükemmel bir

şekilde şekilde yaratmış, doğayı ve yaratmış, doğayı ve

çevreyi de tertemiz var çevreyi de tertemiz var etmiştir. Kur’an-ı etmiştir. Kur’an-ı

Kerim’de Allah, bizlerden, Kerim’de Allah, bizlerden, evrendeki bu düzeni evrendeki bu düzeni

korumamızı korumamızı istemektedir.istemektedir.

Page 18: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Bizler de Yüce Bizler de Yüce Allah’ın Allah’ın

buyruklarına ve buyruklarına ve öğütlerine uygun öğütlerine uygun

davranalım. davranalım. Doğayı ve çevreyi Doğayı ve çevreyi

koruyalım. koruyalım. Ağaçlara, Ağaçlara,

hayvanlara zarar hayvanlara zarar vermeyelim, vermeyelim, çevreyi temiz çevreyi temiz

tutalım.tutalım.

Bizler de Yüce Bizler de Yüce Allah’ın Allah’ın

buyruklarına ve buyruklarına ve öğütlerine uygun öğütlerine uygun

davranalım. davranalım. Doğayı ve çevreyi Doğayı ve çevreyi

koruyalım. koruyalım. Ağaçlara, Ağaçlara,

hayvanlara zarar hayvanlara zarar vermeyelim, vermeyelim, çevreyi temiz çevreyi temiz

tutalım.tutalım.

Page 19: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Allah’ın bize Allah’ın bize verdiği verdiği

nimetlerin nimetlerin değerini değerini bilelim. bilelim.

Yarattığı Yarattığı güzellikler ve güzellikler ve

verdiği verdiği nimetler için nimetler için

O’na O’na şükredelim.şükredelim.

Allah’ın bize Allah’ın bize verdiği verdiği

nimetlerin nimetlerin değerini değerini bilelim. bilelim.

Yarattığı Yarattığı güzellikler ve güzellikler ve

verdiği verdiği nimetler için nimetler için

O’na O’na şükredelim.şükredelim.

Page 20: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ
Page 21: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Evrende canlı Evrende canlı cansız, cansız,

görünen görünen görünmeyen, görünmeyen,

bilinen bilinen bilinmeyen ne bilinmeyen ne varsa hepsini varsa hepsini

yaratan, yaratan, sonsuz gücü sonsuz gücü ve ilmi olan ve ilmi olan

Allah’tır. Yüce Allah’tır. Yüce Allah, sadece Allah, sadece yaratmakla yaratmakla kalmamış, kalmamış, yarattığı yarattığı düzenin düzenin

uyumlu bir uyumlu bir şekilde şekilde

işleyişini de işleyişini de üzerine üzerine

almıştır. almıştır.

Evrende canlı Evrende canlı cansız, cansız,

görünen görünen görünmeyen, görünmeyen,

bilinen bilinen bilinmeyen ne bilinmeyen ne varsa hepsini varsa hepsini

yaratan, yaratan, sonsuz gücü sonsuz gücü ve ilmi olan ve ilmi olan

Allah’tır. Yüce Allah’tır. Yüce Allah, sadece Allah, sadece yaratmakla yaratmakla kalmamış, kalmamış, yarattığı yarattığı düzenin düzenin

uyumlu bir uyumlu bir şekilde şekilde

işleyişini de işleyişini de üzerine üzerine

almıştır. almıştır.

Page 22: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Bu konuda Kur’anı Kerim şöyle Bu konuda Kur’anı Kerim şöyle buyurmuştur; “Yaratıp düzene buyurmuştur; “Yaratıp düzene koyan, takdir edip yol gösteren koyan, takdir edip yol gösteren

Rabbinin adını tesbih et” Rabbinin adını tesbih et” (A'la 1-5), (A'la 1-5),

““O, her an yaratma halindedir” O, her an yaratma halindedir” (Rahman 29)(Rahman 29)

Bu konuda Kur’anı Kerim şöyle Bu konuda Kur’anı Kerim şöyle buyurmuştur; “Yaratıp düzene buyurmuştur; “Yaratıp düzene koyan, takdir edip yol gösteren koyan, takdir edip yol gösteren

Rabbinin adını tesbih et” Rabbinin adını tesbih et” (A'la 1-5), (A'la 1-5),

““O, her an yaratma halindedir” O, her an yaratma halindedir” (Rahman 29)(Rahman 29)

Page 23: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Yeryüzüne baktığımızda Yeryüzüne baktığımızda akıllara durgunluk veren akıllara durgunluk veren

pek çok şey görürüz. pek çok şey görürüz. Dağlar, tepeler, ırmaklar, Dağlar, tepeler, ırmaklar, denizler, göller, ovalar, denizler, göller, ovalar,

çöller. Buralarda yaşayan çöller. Buralarda yaşayan binlerce hayvan. binlerce hayvan.

Yeryüzüne baktığımızda Yeryüzüne baktığımızda akıllara durgunluk veren akıllara durgunluk veren

pek çok şey görürüz. pek çok şey görürüz. Dağlar, tepeler, ırmaklar, Dağlar, tepeler, ırmaklar, denizler, göller, ovalar, denizler, göller, ovalar,

çöller. Buralarda yaşayan çöller. Buralarda yaşayan binlerce hayvan. binlerce hayvan.

Page 24: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Birbirine Birbirine benzemeyen benzemeyen

ağaçlar, ağaçlar, çiçekler, çiçekler,

otlar, otlar, ormanlar. ormanlar. Güneş, ay, Güneş, ay, yıldızlar, yıldızlar, bulutlar, bulutlar,

yağmurlar, yağmurlar, karlar...karlar...

Birbirine Birbirine benzemeyen benzemeyen

ağaçlar, ağaçlar, çiçekler, çiçekler,

otlar, otlar, ormanlar. ormanlar. Güneş, ay, Güneş, ay, yıldızlar, yıldızlar, bulutlar, bulutlar,

yağmurlar, yağmurlar, karlar...karlar...

Page 25: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Peki bütün bunları, Peki bütün bunları, bu dünyayı, bu dünyayı,

denizleri, nehirleri, denizleri, nehirleri, sayısız şeyleri kim sayısız şeyleri kim

yaratmış?yaratmış?

Peki bütün bunları, Peki bütün bunları, bu dünyayı, bu dünyayı,

denizleri, nehirleri, denizleri, nehirleri, sayısız şeyleri kim sayısız şeyleri kim

yaratmış?yaratmış?

Page 26: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Bir düzen içinde Bir düzen içinde yörüngelerinde dönüp yörüngelerinde dönüp

dolaşan, güneş, ay, yıldız ve dolaşan, güneş, ay, yıldız ve gezegenleri gezegenleri

var eden kim? Yağmurla var eden kim? Yağmurla birlikte ölmüş topraklara birlikte ölmüş topraklara

yeniden yaşam veren kim? yeniden yaşam veren kim?

Bir düzen içinde Bir düzen içinde yörüngelerinde dönüp yörüngelerinde dönüp

dolaşan, güneş, ay, yıldız ve dolaşan, güneş, ay, yıldız ve gezegenleri gezegenleri

var eden kim? Yağmurla var eden kim? Yağmurla birlikte ölmüş topraklara birlikte ölmüş topraklara

yeniden yaşam veren kim? yeniden yaşam veren kim?

Page 27: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an, evrendeki her şeyi Kur’an, evrendeki her şeyi yaratanın Allah olduğunu ve yaratanın Allah olduğunu ve

onları bir ölçüye göre onları bir ölçüye göre yarattığını ifade etmektedir. yarattığını ifade etmektedir. “Biz, her şeyi bir ölçüye “Biz, her şeyi bir ölçüye

göre yarattık”göre yarattık” (Kamer Suresi 49)(Kamer Suresi 49)

Kur’an, evrendeki her şeyi Kur’an, evrendeki her şeyi yaratanın Allah olduğunu ve yaratanın Allah olduğunu ve

onları bir ölçüye göre onları bir ölçüye göre yarattığını ifade etmektedir. yarattığını ifade etmektedir. “Biz, her şeyi bir ölçüye “Biz, her şeyi bir ölçüye

göre yarattık”göre yarattık” (Kamer Suresi 49)(Kamer Suresi 49)

Page 28: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Yüce Allah, evreni ve Yüce Allah, evreni ve içindekileri yarattıktan içindekileri yarattıktan

sonra onları kendi sonra onları kendi haline bırakmamıştır. haline bırakmamıştır. Evren ve içindekiler, Evren ve içindekiler,

her zaman O’nun her zaman O’nun kontrolü ve gözetimi kontrolü ve gözetimi

altındadır.altındadır.

Yüce Allah, evreni ve Yüce Allah, evreni ve içindekileri yarattıktan içindekileri yarattıktan

sonra onları kendi sonra onları kendi haline bırakmamıştır. haline bırakmamıştır. Evren ve içindekiler, Evren ve içindekiler,

her zaman O’nun her zaman O’nun kontrolü ve gözetimi kontrolü ve gözetimi

altındadır.altındadır.

Page 29: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an, Yüce Kur’an, Yüce Allah’ın her şeyi Allah’ın her şeyi

bildiğini, bildiğini, gördüğünü ve her gördüğünü ve her

an yaratma halinde an yaratma halinde olduğunu haber olduğunu haber vermektedir. “O, vermektedir. “O, her an yaratma her an yaratma

halindedir” halindedir” (Rahman 29) (Rahman 29)

““Göklerde ve yerde Göklerde ve yerde ne varsa hepsi ne varsa hepsi O’nundur. O, O’nundur. O,

yücedir, uludur” yücedir, uludur” (Şura 4)(Şura 4)

Kur’an, Yüce Kur’an, Yüce Allah’ın her şeyi Allah’ın her şeyi

bildiğini, bildiğini, gördüğünü ve her gördüğünü ve her

an yaratma halinde an yaratma halinde olduğunu haber olduğunu haber vermektedir. “O, vermektedir. “O, her an yaratma her an yaratma

halindedir” halindedir” (Rahman 29) (Rahman 29)

““Göklerde ve yerde Göklerde ve yerde ne varsa hepsi ne varsa hepsi O’nundur. O, O’nundur. O,

yücedir, uludur” yücedir, uludur” (Şura 4)(Şura 4)

Page 30: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ
Page 31: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Allah rızasını kazanmaya Allah rızasını kazanmaya neden olacak her güzel iş neden olacak her güzel iş

iyiliktir. Müslüman, iyi iyiliktir. Müslüman, iyi olan, iyilik yapan ve olan, iyilik yapan ve başkalarının iyiliğini başkalarının iyiliğini

isteyen insandır.isteyen insandır.

Allah rızasını kazanmaya Allah rızasını kazanmaya neden olacak her güzel iş neden olacak her güzel iş

iyiliktir. Müslüman, iyi iyiliktir. Müslüman, iyi olan, iyilik yapan ve olan, iyilik yapan ve başkalarının iyiliğini başkalarının iyiliğini

isteyen insandır.isteyen insandır.

Page 32: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’anı Kerim toplumda Kur’anı Kerim toplumda iyilik ve güzelliklerin iyilik ve güzelliklerin

egemen olmasını ister, egemen olmasını ister, insanları iyi ve güzel insanları iyi ve güzel

davranışlarda bulunmaya davranışlarda bulunmaya yönlendirir. Onlardan iş ve yönlendirir. Onlardan iş ve

davranışlarında dürüst davranışlarında dürüst olmalarını ister. olmalarını ister.

Kur’anı Kerim toplumda Kur’anı Kerim toplumda iyilik ve güzelliklerin iyilik ve güzelliklerin

egemen olmasını ister, egemen olmasını ister, insanları iyi ve güzel insanları iyi ve güzel

davranışlarda bulunmaya davranışlarda bulunmaya yönlendirir. Onlardan iş ve yönlendirir. Onlardan iş ve

davranışlarında dürüst davranışlarında dürüst olmalarını ister. olmalarını ister.

Page 33: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Yoksullara, kimsesizlere Yoksullara, kimsesizlere yardımda bulunmayı, yardımda bulunmayı,

insanların hak ve insanların hak ve özgürlüklerine saygılı özgürlüklerine saygılı

olmayı, adil davranmayı olmayı, adil davranmayı emreder.emreder.

Yoksullara, kimsesizlere Yoksullara, kimsesizlere yardımda bulunmayı, yardımda bulunmayı,

insanların hak ve insanların hak ve özgürlüklerine saygılı özgürlüklerine saygılı

olmayı, adil davranmayı olmayı, adil davranmayı emreder.emreder.

Page 34: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Kur’an’da Kur’an’da Yüce Allah Yüce Allah

şöyle şöyle buyurur; buyurur;

“Muhakkak “Muhakkak ki Allah ki Allah adaleti, adaleti, iyiliği, iyiliği,

akrabaya akrabaya yardım yardım etmeyi etmeyi

emreder; emreder; çirkin işleri, çirkin işleri, fenalık ve fenalık ve

azgınlığı da azgınlığı da yasaklar. O, yasaklar. O,

düşünüp düşünüp tutasınız tutasınız diye size diye size

öğüt öğüt veriyor.” veriyor.” (Nahl 90)(Nahl 90)

Kur’an’da Kur’an’da Yüce Allah Yüce Allah

şöyle şöyle buyurur; buyurur;

“Muhakkak “Muhakkak ki Allah ki Allah adaleti, adaleti, iyiliği, iyiliği,

akrabaya akrabaya yardım yardım etmeyi etmeyi

emreder; emreder; çirkin işleri, çirkin işleri, fenalık ve fenalık ve

azgınlığı da azgınlığı da yasaklar. O, yasaklar. O,

düşünüp düşünüp tutasınız tutasınız diye size diye size

öğüt öğüt veriyor.” veriyor.” (Nahl 90)(Nahl 90)

Page 35: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

İyilik ve güzelliklere İyilik ve güzelliklere yönelmek insanın hem bu yönelmek insanın hem bu dünyada hem de ahirette dünyada hem de ahirette

mutlu olmasını sağlar. mutlu olmasını sağlar. Kur’an, insanların kardeşçe Kur’an, insanların kardeşçe

yaşamasını, birlik ve yaşamasını, birlik ve beraberlik içerisinde bir beraberlik içerisinde bir yaşam sürmesini ister.yaşam sürmesini ister.

İyilik ve güzelliklere İyilik ve güzelliklere yönelmek insanın hem bu yönelmek insanın hem bu dünyada hem de ahirette dünyada hem de ahirette

mutlu olmasını sağlar. mutlu olmasını sağlar. Kur’an, insanların kardeşçe Kur’an, insanların kardeşçe

yaşamasını, birlik ve yaşamasını, birlik ve beraberlik içerisinde bir beraberlik içerisinde bir yaşam sürmesini ister.yaşam sürmesini ister.

Page 36: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Toplumda barış ve huzur Toplumda barış ve huzur ortamını bozan, kin, ortamını bozan, kin,

düşmanlık, haset gibi düşmanlık, haset gibi kötü davranışları ise kötü davranışları ise yasaklar. Birlik ve yasaklar. Birlik ve

bütünlük içinde olmayı bütünlük içinde olmayı öğütler.öğütler.

Toplumda barış ve huzur Toplumda barış ve huzur ortamını bozan, kin, ortamını bozan, kin,

düşmanlık, haset gibi düşmanlık, haset gibi kötü davranışları ise kötü davranışları ise yasaklar. Birlik ve yasaklar. Birlik ve

bütünlük içinde olmayı bütünlük içinde olmayı öğütler.öğütler.

Page 37: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Ayrıca Kur’an, bireye ve Ayrıca Kur’an, bireye ve topluma zarar veren topluma zarar veren davranışlardan da davranışlardan da

kaçınmamızı emreder. kaçınmamızı emreder. Bu nedenle yalan Bu nedenle yalan

söylemeyi, hırsızlık söylemeyi, hırsızlık yapmayı, rüşvet almayı, yapmayı, rüşvet almayı, iftira etmeyi, kötü zanda iftira etmeyi, kötü zanda

bulunmayı yasaklarbulunmayı yasaklar..

Ayrıca Kur’an, bireye ve Ayrıca Kur’an, bireye ve topluma zarar veren topluma zarar veren davranışlardan da davranışlardan da

kaçınmamızı emreder. kaçınmamızı emreder. Bu nedenle yalan Bu nedenle yalan

söylemeyi, hırsızlık söylemeyi, hırsızlık yapmayı, rüşvet almayı, yapmayı, rüşvet almayı, iftira etmeyi, kötü zanda iftira etmeyi, kötü zanda

bulunmayı yasaklarbulunmayı yasaklar..

Page 38: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ

Bizler de Kutsal Bizler de Kutsal Kitabımız Kur’an’ın Kitabımız Kur’an’ın bizi iyiye ve güzele bizi iyiye ve güzele yönlendirdiğini hiç yönlendirdiğini hiç unutmayalım. Yüce unutmayalım. Yüce Allah’ın Kur’an’da Allah’ın Kur’an’da

yer alan buyruk ve yer alan buyruk ve öğütlerini öğrenelim öğütlerini öğrenelim ve yerine getirmeye ve yerine getirmeye

çalışalım.çalışalım.

Bizler de Kutsal Bizler de Kutsal Kitabımız Kur’an’ın Kitabımız Kur’an’ın bizi iyiye ve güzele bizi iyiye ve güzele yönlendirdiğini hiç yönlendirdiğini hiç unutmayalım. Yüce unutmayalım. Yüce Allah’ın Kur’an’da Allah’ın Kur’an’da

yer alan buyruk ve yer alan buyruk ve öğütlerini öğrenelim öğütlerini öğrenelim ve yerine getirmeye ve yerine getirmeye

çalışalım.çalışalım.

Page 39: KUR’AN-I KERİM’İN  TEMEL VE EĞİTİCİ NİTELİKLERİ