kuliah 3 etika

7/23/2019 Kuliah 3 Etika

1/27

KULIAH 3KULIAH 3

ETIKAETIKA

PERGURUANPERGURUAN

DAN AKAUNTABILITI DAN AKAUNTABILITI

AZMI BIN ABDULAZMI BIN ABDULHAMIDHAMIDJABATAN ILMU PENDIDIKANJABATAN ILMU PENDIDIKAN

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN IPG KAMPUS TUANKU BAINUN


2/27

Don't stop yourself from lern!n"###dee 2008


3/27

Al$ys l!sten to "oo%

%&!e###

dee 2008


4/27

PENGENALANPENGENALAN


5/27

Diperkenalkan sejak merdekaDiperkenalkan sejak merdeka

Merupakan satu garis panduan /Merupakan satu garis panduan /peraturan kepada penjawatperaturan kepada penjawat

awamawam

Lahir atas kesedaran danLahir atas kesedaran dan

keinsafan agar segala rancangankeinsafan agar segala rancanganpembangunan adalah untukpembangunan adalah untuk faedahfaedahrakyatrakyat


6/27

FITRA DA! M"RALFITRA DA! M"RAL

SIFAT SEMULAJADI MANUSIASIFAT SEMULAJADI MANUSIA

Memerlukan satu peraturan danMemerlukan satu peraturan dan

peradaban bagi menyusun danperadaban bagi menyusun danmengatur kehidupanmengatur kehidupan

KEDUDUKAN ETIKA DAN M!ALKEDUDUKAN ETIKA DAN M!AL"ukan satu pilihan tetapi mandat#ri"ukan satu pilihan tetapi mandat#ridalam setiap aspek kehidupandalam setiap aspek kehidupan

manusiamanusia


7/27


8/27

KONSEP ETIKAKONSEP ETIKA


9/27

#tika atau ethics berasal daripada#tika atau ethics berasal daripada

perkataan $unani iaitu %#th&s' yangperkataan $unani iaitu %#th&s' yangbermaksud n&rma(n&rma) nilai(nilai)bermaksud n&rma(n&rma) nilai(nilai)kaedah(kaedah dan ukuran(ukurankaedah(kaedah dan ukuran(ukuranbagi tingkah laku manusia yang baikbagi tingkah laku manusia yang baik


10/27

RumusanRumusan

*eraturan yang menentukan*eraturan yang menentukan

sama ada sesuatu perbuatan itusama ada sesuatu perbuatan itubetul atau salahbetul atau salah

ATA+ATA+

*eraturan yang menjadi*eraturan yang menjadipanduan hidup manusiapanduan hidup manusia


11/27

KOD ETIKA PROFESIONKOD ETIKA PROFESION


12/27

Adalah peraturan untuk membantuAdalah peraturan untuk membantu

guru yang pr&fesi&nal agarguru yang pr&fesi&nal agarmematuhi prinsip(prinsip yangmematuhi prinsip(prinsip yang

termaktub demi menjaga imej pr&fesi&ntermaktub demi menjaga imej pr&fesi&n


13/27

Tiga aspek fungsiTiga aspek fungsi

utama ,&d #tika *r&fesi&n -utama ,&d #tika *r&fesi&n -

*ed&man bagi setiap ahli dalam*ed&man bagi setiap ahli dalampr&fesi&n mengenai prinsippr&fesi&n mengenai prinsippr&fesi&nalisme yang dirangkapr&fesi&nalisme yang dirangka

.uatu kawalan s&sial untuk masyarakat.uatu kawalan s&sial untuk masyarakat

atas pr&fesi&n yang berkaitanatas pr&fesi&n yang berkaitanMembantu para pr&fesi&nal mencegahMembantu para pr&fesi&nal mencegah

campur tangan pihak di luar &rganisasicampur tangan pihak di luar &rganisasi


14/27

KOD ETIKAKOD ETIKA

PERGURUAN MALAYSIAPERGURUAN MALAYSIA


15/27

Tanggungjawab terhadap pelajarTanggungjawab terhadap pelajarMengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajarMengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar

daripada hal(hal laindaripada hal(hal lainersikap adil kepada semua pelajar tanpa mengiraersikap adil kepada semua pelajar tanpa mengirafakt&r jasmani) mental) em&si) p&litik) ek&n&mi)fakt&r jasmani) mental) em&si) p&litik) ek&n&mi)s&sial) keturunan) agama dan sebagainyas&sial) keturunan) agama dan sebagainya

Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulitMerahsiakan maklumat ikhtisas atau sulitmengenai pelajarmengenai pelajarMembimbing atau mengajar sese&rang pelajarMembimbing atau mengajar sese&rang pelajar

dalam darjah sendiri atau mata pelajarannya didalam darjah sendiri atau mata pelajarannya di

bilik darjah tanpa sebarang bayaranbilik darjah tanpa sebarang bayaranMenunjukkan cara berpakaian) pertuturan danMenunjukkan cara berpakaian) pertuturan dan

tingkah laku yang dapat memberi c&nt&htingkah laku yang dapat memberi c&nt&h

Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisasMemelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas

(


16/27

Tanggungjawab terhadap ibubapaTanggungjawab terhadap ibubapaMengh&rmati t/jawab ibubapa terhadap anakMengh&rmati t/jawab ibubapa terhadap anakerusaha mewujudkan hubungan yang mesraerusaha mewujudkan hubungan yang mesra

antara ibubapa dan pihak sek&lahantara ibubapa dan pihak sek&lahMerahsiakan maklumat rumahtangga atau anakMerahsiakan maklumat rumahtangga atau anak

yang diamanahkan &leh ibubapayang diamanahkan &leh ibubapaMemberi maklumat kepada ibubapa demiMemberi maklumat kepada ibubapa demi

kepentingan anak(anak dan menggunakan maklumatkepentingan anak(anak dan menggunakan maklumatyang diterima dengan teliti dan bijaksanayang diterima dengan teliti dan bijaksana

Mengelakkan diri dari menggunakan kedudukanMengelakkan diri dari menggunakan kedudukans&sial dan ek&n&mi ibubapa pelajars&sial dan ek&n&mi ibubapa pelajarMengelakkan diri dari melakukan sesuatu yangMengelakkan diri dari melakukan sesuatu yang

menjejaskan kepercayaan pelajar terhadapmenjejaskan kepercayaan pelajar terhadap

ibubapaibubapa

)


17/27

Tanggungjawab terhadap masyarakatTanggungjawab terhadap masyarakatdan negaradan negaraMengelakkan diri dari menyebarkan sesuatuMengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu

ajaran yang mer&sakkanajaran yang mer&sakkanMemupuk pelajar agar bertanggungjawab) setiaMemupuk pelajar agar bertanggungjawab) setia

dan mengh&rmati perbe0aan budaya) keturunandan mengh&rmati perbe0aan budaya) keturunandan agamadan agamaMengh&rmati masyarakat setempatMengh&rmati masyarakat setempatMenggalakkan kerjasama dan persefahamanMenggalakkan kerjasama dan persefahaman

antara masyarakat dan institusi pendidikanantara masyarakat dan institusi pendidikanMenyumbang kepada kehidupan m&ral) kebudayaanMenyumbang kepada kehidupan m&ral) kebudayaandan kecendekiaan masyarakatdan kecendekiaan masyarakatMenunjukkan tingkah laku yang s&pan yangMenunjukkan tingkah laku yang s&pan yang

diterima &leh masyarakatditerima &leh masyarakat

*


18/27

Tanggungjawab terhadap rakan sejawat danTanggungjawab terhadap rakan sejawat dan

pr&fesi&n keguruanpr&fesi&n keguruanMengelakkan diri dari mencemar danMengelakkan diri dari mencemar danmenjatuhkan maruah rakanmenjatuhkan maruah rakanMenjauhi kegiatan yang menjejaskan kecekapanMenjauhi kegiatan yang menjejaskan kecekapan

sebagai se&rang gurusebagai se&rang guruerusaha) bertangungjawab dan bersungguh(erusaha) bertangungjawab dan bersungguh( sungguh sejajar dengan kemajuan ikhtisassungguh sejajar dengan kemajuan ikhtisas.edia membantu rakan terutamanya mereka yang.edia membantu rakan terutamanya mereka yang

barubaruMengawasi diri supaya tidak mencemarkanMengawasi diri supaya tidak mencemarkan

pr&fesi&n perguruanpr&fesi&n perguruan

Menjadi sebuah pertubuhan guruMenjadi sebuah pertubuhan guru

+


19/27

KONSEPKONSEP

AKAUNTABILITIAKAUNTABILITI


20/27

.ifat bertanggungjawab.ifat bertanggungjawab

terhadap sesuatu tindakan)terhadap sesuatu tindakan)keputusan dan sebagainyakeputusan dan sebagainya


21/27

KONSEPKONSEP

AKAUNTABILITIAKAUNTABILITI

KEGURUAN KEGURUAN


22/27

Tanggungjawab sese&rang guruTanggungjawab sese&rang guruterhadap pr&fesi&nalisme keguruan1terhadap pr&fesi&nalisme keguruan1

Merangkumi tanggungjawab terhadapMerangkumi tanggungjawab terhadappelajar) diri sendiri) sek&lah) masyarakat)pelajar) diri sendiri) sek&lah) masyarakat)

negara dan pr&fesi&n itu sendiri1negara dan pr&fesi&n itu sendiri1


23/27

Akauntabiliti terhadap pela$arAkauntabiliti terhadap pela$arMendidik pelajar ke tahap yang cemerlangMendidik pelajar ke tahap yang cemerlang

Membentuk p&tensi muridMembentuk p&tensi muridMenekankan 2#RIMenekankan 2#RIMembentuk pelbagai kemahiran muridMembentuk pelbagai kemahiran muridMewujudkan persekitaran bilik darjah yangMewujudkan persekitaran bilik darjah yang

k&ndusif dan selamatk&ndusif dan selamat

(


24/27

Akauntabiliti terhadap diri sendiriAkauntabiliti terhadap diri sendirierpengetahuan luas dan berketerampilanerpengetahuan luas dan berketerampilan

dalam bidang yang diajardalam bidang yang diajar

*eka terhadap perkembangan semasa*eka terhadap perkembangan semasaMahir dalam pedag&giMahir dalam pedag&gi,&mited) p&sitif) adil dan sebagainya,&mited) p&sitif) adil dan sebagainyaersemangat patri&tikersemangat patri&tikMengelakkan diri dari menjatuhkan maruah danMengelakkan diri dari menjatuhkan maruah dan martabat gurumartabat guru

)


25/27

Akauntabiliti terhadap ibu bapaAkauntabiliti terhadap ibu bapaMelaksanakan tanggungjawab yang diamanahkanMelaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan

&leh ibu bapa&leh ibu bapaMewujudkan hubungan yang erat dengan ibuMewujudkan hubungan yang erat dengan ibu

bapabapaerusaha merealisasikan harapan ibu bapaerusaha merealisasikan harapan ibu bapa

*


26/27

Akauntabiliti terhadap masyarakat danAkauntabiliti terhadap masyarakat dannegaranegaraertanggungjawab melaksanakan tugasertanggungjawab melaksanakan tugas

berlandaskan prinsip(prinsip Rukun !egaraberlandaskan prinsip(prinsip Rukun !egaraerusaha mencapai cita(cita dan aspirasi dalamerusaha mencapai cita(cita dan aspirasi dalam F*!F*!Menjaga nama baik sek&lahMenjaga nama baik sek&lah

Memupuk masyarakat yang harm&nis danMemupuk masyarakat yang harm&nis dan menghindarkan diri dari dipengaruhi unsur(menghindarkan diri dari dipengaruhi unsur( unsur negatifunsur negatif

+


27/27

Akauntabiliti terhadap rakan se$a%atAkauntabiliti terhadap rakan se$a%atdan pr#&esi#n keguruandan pr#&esi#n keguruan

Menjalin hubungan yang baik sesama rakanMenjalin hubungan yang baik sesama rakan sejawatsejawatersedia membantu rakan sejawat yang baruersedia membantu rakan sejawat yang baruMenguasai kandungan pelajaran) pedag&gi)Menguasai kandungan pelajaran) pedag&gi)

kemahiran I3T dan sebagainyakemahiran I3T dan sebagainya

,

kuliah 3 etika

Documents