kryterium oceniania ucznia z wychowania fizycznego

18
KRYTERIUM OCENIANIA KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO FIZYCZNEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 im. Stanisława Staszica

Upload: saber

Post on 07-Jan-2016

72 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

ZESP ÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 im. Stanisława Staszica. KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Zgodnie z rozporządzeniem MENiS z dnia 7 września 2004 w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów (...) z późniejszymi zmianami - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KRYTERIUM KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA OCENIANIA UCZNIA

Z WYCHOWANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGOFIZYCZNEGO

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 im. Stanisława Staszica

Page 2: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Zgodnie z rozporządzeniem MENiS z dnia Zgodnie z rozporządzeniem MENiS z dnia 7 września 2004 w sprawie warunków i sposobu 7 września 2004 w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów (...) oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów (...) z późniejszymi zmianamiz późniejszymi zmianami

I. Postawa (stosunek) ucznia wobec przedmiotuI. Postawa (stosunek) ucznia wobec przedmiotu

II. AktywnośćII. Aktywność

III. Frekwencja (uczestnictwo w zajęciach)III. Frekwencja (uczestnictwo w zajęciach)

IV. Postęp sprawnościIV. Postęp sprawności

V. Poziom umiejętności ruchowychV. Poziom umiejętności ruchowych

Page 3: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

DWIE PROPOZYCJE DWIE PROPOZYCJE OCENY ZA POSTAWĘ OCENY ZA POSTAWĘ

UCZNIA WOBEC UCZNIA WOBEC PRZEDMIOTUPRZEDMIOTU

Page 4: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

I.I.OCENA ZA POSTAWĘ UCZNIA WOBEC OCENA ZA POSTAWĘ UCZNIA WOBEC

PRZEDMIOTU (OBOWIĄZUJĄCY PRZEDMIOTU (OBOWIĄZUJĄCY STRÓJ)STRÓJ)

CELUJĄCY(6)CELUJĄCY(6) uczeń jest przygotowany uczeń jest przygotowany do wszystkich zajęćdo wszystkich zajęć

BARDZO DOBRY(5)BARDZO DOBRY(5) uczeń 3 razy w semestrze uczeń 3 razy w semestrze może być nieprzygotowanymoże być nieprzygotowany

DOBRY(4)DOBRY(4) uczeń 6 razy może być uczeń 6 razy może być nieprzygotowanynieprzygotowany

DOSTATECZNY(3)DOSTATECZNY(3) uczeń 9 razy w semestrze uczeń 9 razy w semestrze może być nieprzygotowanymoże być nieprzygotowany

DOPUSZCZAJĄCY(2)DOPUSZCZAJĄCY(2) uczeń 12 razy w semestrze uczeń 12 razy w semestrze może być nieprzygotowanymoże być nieprzygotowany

NIEDOSTATECZNY(1)NIEDOSTATECZNY(1) uczeń nie uczestniczy uczeń nie uczestniczy aktywnie w większości zajęćaktywnie w większości zajęć

Page 5: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedstawienie zaPrzedstawienie zaśświadczewiadczeńń lekarskich lekarskich zwalniajzwalniająących z pewnych cych z pewnych ććwiczewiczeńń uniemo uniemożżliwia liwia uzyskanie oceny:uzyskanie oceny: celujcelująący i bardzo dobrycy i bardzo dobry

JeJeżżeli uczeeli uczeńń zg zgłłasza swoje zasza swoje złłe samopoczucie, e samopoczucie, nauczyciel monauczyciel możże zwolnie zwolnićć z z ććwiczewiczeńń podczas podczas zajzajęćęć

W szczególnych, losowych przypadkach uczeW szczególnych, losowych przypadkach uczeńń jest traktowany indywidualniejest traktowany indywidualnie

Page 6: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

II. II. OCENA ZA POSTAWĘ UCZNIA OCENA ZA POSTAWĘ UCZNIA

WOBEC PRZEDMIOTU WOBEC PRZEDMIOTU (OBOWIĄZUJĄCY STRÓJ)(OBOWIĄZUJĄCY STRÓJ)

UczeUczeńń mo możże bye byćć dwa dwa razy nieprzygotowany razy nieprzygotowany

dodo lekcji. lekcji.

Trzecie Trzecie i kai każżde nastde nastęępne nieprzygotowanie pne nieprzygotowanie ddo lekcji jest oceniane oceno lekcji jest oceniane ocenąą: niedostateczny: niedostateczny

Page 7: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

OCENA ZA OCENA ZA AKTYWNOŚĆAKTYWNOŚĆ

Na ocenNa ocenęę za aktywno za aktywnośćść ucze uczeń ń pracuje przez cały pracuje przez cały semestr.semestr.

PrzyPrzy ocenianiu aktywnoocenianiu aktywnośści ucznia brane sci ucznia brane są ą pod pod uwaguwagęę

nastnastęępujpująące kryteria:ce kryteria: zaangazaangażżowanie ucznia w pracowanie ucznia w pracęę::

• pomoc przy organizacji zajpomoc przy organizacji zajęćęć• inwencja twórczainwencja twórcza• aktywny udziaaktywny udziałł w zaj w zajęęciachciach• zdyscyplinowaniezdyscyplinowanie

wykonywanie dodatkowych prac i zadawykonywanie dodatkowych prac i zadań ń zaproponowanych przez nauczycielazaproponowanych przez nauczyciela

Page 8: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

ocena z wychowania fizycznego moocena z wychowania fizycznego możże ulec e ulec

podwypodwyżższeniu oszeniu o stopiestopieńń wy wyżżejej, , jejeżżeli uczeeli uczeń ń brabrałł udzia udziałł

w zawodach miw zawodach mięędzyszkolnych jako reprezentant dzyszkolnych jako reprezentant

szkoszkołły i odniósy i odniósł ł znaczznacząący sukces sportowycy sukces sportowy (medal,(medal,

miejsce wysoko punktowane)miejsce wysoko punktowane) za udziaza udziałł w zawodach mi w zawodach mięędzyszkolnych bez dzyszkolnych bez

odniesienia sukcesu, uczeodniesienia sukcesu, uczeńń otrzymuje cz otrzymuje cząąstkowstkowąą ocenocenęę celuj celująącycy

uuczeczeń,ń, który nie stawi si który nie stawi sięę na zawody, rozgrywki itp. na zawody, rozgrywki itp.

zz powodów innych ni powodów innych niżż losowe, mimo wcze losowe, mimo wcześśniejszych niejszych

deklaracji, modeklaracji, możże miee miećć ocen ocenęę obni obniżżononąą o jeden stopie o jeden stopieńń

Page 9: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

OCENA ZA FREKWENCJĘOCENA ZA FREKWENCJĘ

CELUJĄCY(6)CELUJĄCY(6) uczeń 0–4 razy w semestrze uczeń 0–4 razy w semestrze może być nieobecny (100%-91% obecności)może być nieobecny (100%-91% obecności)

BARDZO DOBRY(5)BARDZO DOBRY(5) uczeń 5–9 razy w semestrze uczeń 5–9 razy w semestrze może być nieobecny (90%-81% obecności)może być nieobecny (90%-81% obecności)

DOBRY(4)DOBRY(4) uczeń 10-14 razy w semestrze uczeń 10-14 razy w semestrze może być nieobecny (80%-71% obecności)może być nieobecny (80%-71% obecności)

DOSTATECZNY(3)DOSTATECZNY(3) uczeń 15-19 razy w semestrze uczeń 15-19 razy w semestrze może być nieobecny (70%-61% obecności)może być nieobecny (70%-61% obecności)

DOPUSZCZAJĄCY(2)DOPUSZCZAJĄCY(2) uczeń 20-24 razy w uczeń 20-24 razy w semestrze może być nieobecnysemestrze może być nieobecny(60%-51% obecności)(60%-51% obecności)

NIEDOSTATECZNY(1)NIEDOSTATECZNY(1) uczeń 25 razy w semestrze uczeń 25 razy w semestrze może być nieobecny (50% obecności)może być nieobecny (50% obecności)

Page 10: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

NIEKLASYFIKOWANYNIEKLASYFIKOWANY uczeń ma 26 nieobecności uczeń ma 26 nieobecności na zajęciach (49% obecności)na zajęciach (49% obecności)

w przypadku zwolnień lekarskich półrocznych w przypadku zwolnień lekarskich półrocznych i rocznych niezbędna jest decyzja dyrektora szkoły i rocznych niezbędna jest decyzja dyrektora szkoły o zwolnieniu uczniao zwolnieniu ucznia

po wcześniejszym wypełnieniu pobranej z po wcześniejszym wypełnieniu pobranej z sekretariatu szkoły decyzji (wypełniają rodzice), z sekretariatu szkoły decyzji (wypełniają rodzice), z dołączonym zwolnieniem lekarskimdołączonym zwolnieniem lekarskim

w wypadkach losowych uczeń po odbyciu w wypadkach losowych uczeń po odbyciu zwolnienia lekarskiego oraz rehabilitacji ma zwolnienia lekarskiego oraz rehabilitacji ma możliwość nadrobienia zaległościmożliwość nadrobienia zaległości

Nauczyciel przeznacza dodatkowy czas uczniom w Nauczyciel przeznacza dodatkowy czas uczniom w celu uzupełnienia przez nich zaległego materiałucelu uzupełnienia przez nich zaległego materiału

Page 11: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

OCENA ZA SPRAWNOŚĆ OCENA ZA SPRAWNOŚĆ KONDYCYJNO-KOORDYNACYJNĄKONDYCYJNO-KOORDYNACYJNĄ

Ocenę za sprawność kondycyjno-Ocenę za sprawność kondycyjno-koordynacyjną otrzymuje uczeń, który koordynacyjną otrzymuje uczeń, który uczestniczy w sprawdzianach pozwalających uczestniczy w sprawdzianach pozwalających określić poziom cech motorycznych:określić poziom cech motorycznych:

sprawność kondycyjnasprawność kondycyjna• siłasiła• szybkośćszybkość• wytrzymałośćwytrzymałość

sprawność koordynacyjnasprawność koordynacyjna• szybkość reakcjiszybkość reakcji• zwinnośćzwinność• równowagarównowaga

Page 12: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Bierze się pod uwagę postęp sprawności uczniaBierze się pod uwagę postęp sprawności ucznia

(porównanie wyników określonego testu, (porównanie wyników określonego testu, badającegobadającego

zdolności motoryczne).zdolności motoryczne).

Sprawdziany kondycyjno-koordynacyjneSprawdziany kondycyjno-koordynacyjne

przeprowadza się dwa razy w semestrze.przeprowadza się dwa razy w semestrze.

Page 13: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

OCENA ZA SPRWANOŚĆ OCENA ZA SPRWANOŚĆ KONDYCYJNO-KOORDYNACYJNĄKONDYCYJNO-KOORDYNACYJNĄ

CELUJĄCY(6)CELUJĄCY(6) uczeń poprawił wynik znaczącouczeń poprawił wynik znacząco

BARDZO DOBRY(5)BARDZO DOBRY(5) uczeń uczeń poprawił poprawił wynik wynik nieznacznienieznacznie

DOBRY(4)DOBRY(4) uczeń nie poprawił wynikuuczeń nie poprawił wyniku

DOSTATECZNY(3)DOSTATECZNY(3) uczeń pogorszył poprzednie uczeń pogorszył poprzednie wynikiwyniki

Page 14: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

W przypadku nie przystąpienia do testu z powoduW przypadku nie przystąpienia do testu z powodu

nieobecności lub zwolnienia lekarskiego – zaległościnieobecności lub zwolnienia lekarskiego – zaległości

należy uzupełnić w przeciągu 2 tygodni od momentunależy uzupełnić w przeciągu 2 tygodni od momentu

powrotu do czynnego udziału w zajęciach.powrotu do czynnego udziału w zajęciach.

Jeżeli uczeń nie dopełni powyższego obowiązku Jeżeli uczeń nie dopełni powyższego obowiązku

ma w to miejsce wstawioną ocenę niedostateczny (1).ma w to miejsce wstawioną ocenę niedostateczny (1).

Page 15: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

OCENA ZA UMIEJĘTNOŚCI OCENA ZA UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWERUCHOWE

CELUJĄCY(6)CELUJĄCY(6) umiejętności ucznia przewyższają umiejętności ucznia przewyższają poziom ponadpodstawowypoziom ponadpodstawowy

BARDZO DOBRY(5)BARDZO DOBRY(5) uczeń wykonuje ćwiczenia uczeń wykonuje ćwiczenia z właściwą techniką, pewnie, dokładnie z właściwą techniką, pewnie, dokładnie i w odpowiednim tempiei w odpowiednim tempie

DOBRY(4)DOBRY(4) uczeń wykonuje ćwiczenia prawidłowo uczeń wykonuje ćwiczenia prawidłowo z niewielkimi błędami technicznymiz niewielkimi błędami technicznymi

DOSTATECZNY(3)DOSTATECZNY(3) uczeń wykonuje ćwiczenia z błędami uczeń wykonuje ćwiczenia z błędami technicznymitechnicznymi

DOPUSZCZAJĄCY(2)DOPUSZCZAJĄCY(2) uczeń popełnia bardzo duże błędy uczeń popełnia bardzo duże błędy techniczne w wykonywanych ćwiczeniachtechniczne w wykonywanych ćwiczeniach

NIEDOSTATECZNY(1)NIEDOSTATECZNY(1) uczeń nie przystępuje uczeń nie przystępuje do wykonania ćwiczeniado wykonania ćwiczenia

Page 16: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

SPRAWDZIANY DOTYCZYĆ BĘDĄ:SPRAWDZIANY DOTYCZYĆ BĘDĄ:

UMIEJĘTNOŚCI Z:UMIEJĘTNOŚCI Z: lekkiej atletykilekkiej atletyki atletyki terenowejatletyki terenowej gimnastyki podstawowejgimnastyki podstawowej gier zespołowychgier zespołowych ćwiczeń przy muzycećwiczeń przy muzyce tańca ludowego i towarzyskiegotańca ludowego i towarzyskiego rekreacji ruchowejrekreacji ruchowej

Page 17: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

WARTO WIEDZIEĆ, ŻE:WARTO WIEDZIEĆ, ŻE:

Istnieje możliwość zmiany sprawdzianu, jeżeli jest zalecenie lekarskie ograniczające możliwości ucznia

W szczególnych przypadkach istnieje możliwość odstępstwa od regulaminu oceniania (po uzgodnieniu z nauczycielem)

Uczeń jest nieklasyfikowany z wychowania fizycznego, jeżeli liczba godzin nieobecności na lekcji wynosi 51%

W szczególnych przypadkach np. ciągłej, usprawiedliwionej nieobecności (trwającej miesiąc lub dłużej) możliwe jest odstępstwo od regulaminu i zastosowanie innej oceny

Page 18: KRYTERIUM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Życzymy samych pozytywnych Życzymy samych pozytywnych ocen!!!ocen!!!

Opracowanie:Opracowanie:

Teresa Libiszewska – GozdanTeresa Libiszewska – Gozdan

Ewa Żebrowska-ZychEwa Żebrowska-Zych

Ewa BuchowiczEwa Buchowicz

Realizują: nauczyciele wychowania Realizują: nauczyciele wychowania fizycznegofizycznego