kristiansand 26112008
DESCRIPTION
Innlegg seminar om digitale læremidler, Kristiansand, 26112008TRANSCRIPT
![Page 1: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/1.jpg)
Fremtidige føringer for digitale læremidler
Digin-seminar om digitale læremidlerKristiansand 26.11.2008
Avdelingsdirektør og bloggonaut Øystein JohannessenKunnskapsdepartementet
![Page 2: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/2.jpg)
2 Kunnskapsdepartementet
Dagens tekst
• De overordnede utfordringene: Kvalitet i norsk skole
• Barn, unge og digitale medier• Digitale læringsressurser: Bruk,
prinsipper og utfordringer
• Dokumentasjon– http://www.slideshare.net/oysteinj/http://www.slideshare.net/oysteinj/– http://http://oysteinj.typepad.comoysteinj.typepad.com//
![Page 3: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/3.jpg)
3 Kunnskapsdepartementet
Kvalitetsmeldingen: Høye mål
• Lære mer• Fullføre• Trives og mestre
![Page 4: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/4.jpg)
4 Kunnskapsdepartementet
IKT i kvalitetsmeldingen
• Riktig teknologibruk og kompetanse viktig for kvaliteten i skolen
• IKT relevant for alle tre hovedmålene• Lære mer, fullføre: digitale ferdigheter +
varierte undervisningsmetoder• Trives og mestre: Bekjempe digital mobbing,
legge til rette for at elevene kan ta i bruk sin IKT-kompetanse
• “Bruk av IKT i skolen er nødvendig for å utvikle elevenes digitale ferdigheter og for å sikre at alle elever tilegner seg digitale ferdigheter uavhengig av tilgang i hjemmet”
![Page 5: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/5.jpg)
5 Kunnskapsdepartementet
IKT-tiltak i kvalitetsmeldingen
• Oppsummere Program for digital kompetanse• Etablere Senter for IKT i utdanningen i 2009• IKT i underveis- og sluttvurdering
– Vurdere sentralt gitte prøver i digitale ferdigheter på ungdomstrinnet
– Studere kjønnsforskjeller i effekter av bruk av digitale verktøy ved eksamen (testbedstudie)
• Kvalitetskriterier for digitale læringsressurser• EVU i IKT integreres i fagenes etter- og
videreutdanning
![Page 6: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/6.jpg)
6 Kunnskapsdepartementet
![Page 7: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/7.jpg)
7 Kunnskapsdepartementet
![Page 8: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/8.jpg)
8 Kunnskapsdepartementet
Digital Youth: Videoklipp
![Page 9: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/9.jpg)
9 Kunnskapsdepartementet
Nettgenerasjonen er heterogen
Kilde: Sverige i World Internet Project 2009, World Internet Institute
![Page 10: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/10.jpg)
10 Kunnskapsdepartementet
Bruk av digitalt innhold: Elever
![Page 11: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/11.jpg)
11 Kunnskapsdepartementet
Bruk av digitalt innhold: Lærere
![Page 12: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/12.jpg)
12 Kunnskapsdepartementet
UK: Bruk av digitale læringsressurser
Kilde: Harnessing Tech Review 2008
![Page 13: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/13.jpg)
13 Kunnskapsdepartementet
Fordeling på fag
![Page 14: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/14.jpg)
14 Kunnskapsdepartementet
UK: Kvalitet på digitale læringsressurser (HT Review 2008)
![Page 15: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/15.jpg)
15 Kunnskapsdepartementet
Britisk studie om web 2 i skolen
Lenke til video fra Lenke til video fra BectaBecta
![Page 16: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/16.jpg)
16 Kunnskapsdepartementet
Kvalitetsmeldingen om digitale læremidler
• Innføring av bruk av digitale læremidler som en grunnleggende ferdigheter har bidratt til å stimulere etterspørsel etter digitale læremidler
• Digitale læremidler og ressurser kan brukes som erstatning for eller supplement til trykte læremidler
• Økende grad av interaktivitet, deling og aktiv deltakelse fra brukerne selv medfører at problemstillinger om personvern, lagring av elevenes arbeider og eierskap til disse må avklares nærmere.
![Page 17: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/17.jpg)
17 Kunnskapsdepartementet
Digitale læremidler: Sentrale prinsipper
• Utvikling av digitale læremidler må styres av læreplanene
• Utviklingen skal være styrt av skolens etterspørsel etter digitale læremidler
• Staten bør sikre digitaliseringen av vår felles kulturarv og gripe inn på områder med markeds- eller systemsvikt
• Tilbyderne må konkurrere på kvalitet• Vi ønsker et mangfold av tilbydere• Sterkt fokus på krav og standarder, herunder
bruk av åpne standarder, merking av innhold og universell utforming
![Page 18: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/18.jpg)
18 Kunnskapsdepartementet
Statens rolle(r)
• Politisk og administrativt lederskap• Staten som finansiør• Staten som premissleverandør• Partnerskap for marked og allmenning• Kunnskapsdannelse og FoU
![Page 19: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/19.jpg)
19 Kunnskapsdepartementet
Kvalitetsprinsipper for DLR - UK
![Page 20: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/20.jpg)
20 Kunnskapsdepartementet
Veien videre
• Behov for å vinne kunnskap om nye praksisformer ved hjelp av IKT.
• Trenger mer forskning og evaluering om hvordan IKT kan bidra til å forbedre kvaliteten i skolen.
• Integrasjon av digitale ferdigheter: Hvordan få det til?
• Stortingsmelding om lærerutdanningen• OECD-studie
– “DLR as Systemic Innovation”: ferdig tidlig i 2009
– Benchmarking of DLR – langsiktig arbeid
![Page 21: Kristiansand 26112008](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022050817/55856043d8b42a78328b5142/html5/thumbnails/21.jpg)
21 Kunnskapsdepartementet
•Takk for oppmerksomheten
• http://slideshare.net/oysteinj/ • http://oysteinj.typepad.com • [email protected]