kopro1 aloitus

Niina Impiö, [email protected]

Koulutusprojektit (KOPRO)Koulutusprojektit (KOPRO)6 op6 op

Opintojakson aloitus 17.11.2011Opintojakson aloitus 17.11.2011


Päivän ohjelma• klo 10:15-11 Aloitus

• klo 11-12 Lounas

• klo 12-14 Toimeksiantojen esittelyt1) klo 12-12:15 Oulun seudun Mäntykoti/ Marja-Leena Timonen 2) klo 12:15-12:30 Vanhempien Akatemia –hanke/ Riitta Alatalo3) klo 12:30-12:45 Muuttuva oppimaisema –hanke, Norssi/ Pasi Kurttila

ja Tuulikki Tuominen 4) klo 12:45-13 Oulun yliopisto, Norssi/ Vesa-Matti Sarenius5) klo 13:15-13:30 Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri/ Erika

Kukkonen6) klo 13:30-13:45 CoCreat -hanke/ Tommi Inkilä7) klo 13:45-14 Spring House/ (Jouni Lukkarinen), Venla ja Niina

• klo 14:20 Tauko

• klo 14:20-15:30– Projektiryhmien muodostaminen ja organisoituminen– Ensimmäisen etäjakson työskentelyn tavoitteet


Sisällöt

• projektityöskentelyn periaatteet• projektityöskentelyn suunnittelu, käytännön

toteutus ja hallinnointi• koulutusprojektien erityispiirteet• teknologian hyödyntäminen

projektityöskentelyssä ja koulutusprojekteissa

• oppimisen ja koulutusteknologian alan kehityshaasteet


Osaamistavoitteet

• Opintojakson jälkeen opiskelija osaa– suunnitella ja toteuttaa koulutusprojektin– työskennellä vastuullisesti osana

projektiryhmää– suunnitella ja arvioida koulutusprojekteja

ajankohtaista oppimisen tutkimusta hyödyntäen

– soveltaa oman alansa erikoisosaamista projektien sisältöön, suunnitteluun ja toteutukseen

– toimia oman alansa asiantuntijana monialaisessa projektiryhmässä


Työskentely projektiryhmissä

• Projektiryhmä muodostuu 3-5 opiskelijasta. • Ryhmä sopii keskenään työskentelyn aikataulun,

välitavoitteet ja työnjaon suhteessa opintojakson yhteiseen aikatauluun ja tavoitteisiin.

• Työskentelyssä vuorottelevat yhteistoiminnalliset (cooperative) ja yhteisölliset työskentelytavat (collaborative).

• Projektiryhmä valitsee keskuudestaan projektipäällikön.

• Projektiryhmän työskentelyä ohjaa ja arvioi ohjausryhmä (= projektiryhmä + toimeksiantajan edustaja + opettaja)


Projektityöstä

• Aihe ja tavoitteet toimeksiantajalta• Projektisuunnitelman laatiminen ja

projektin toteutus yhteistyössä toimeksiantajan kanssa

• Suunnittelun ja toteutuksen eteneminen ja luonne määrittyvät projektikohtaisesti

• toteutukseen kuuluu väh. 4h koulutustilaisuuden toteutus projektin kohderyhmälle


Työskentelytavat

• Lähiopetus– luentoja– ohjausryhmätapaamisia– projektikokemuksia– projektiryhmien työskentelyä

• Etäjaksot– Projektiryhmän työskentelyä projektisuunnitelman

mukaisesti


Oppimisympäristöt

• Projektiryhmän etätyöskentely tapahtuu projektiryhmän valitsemia teknologioita hyödyntäen (esim. AC, Skype, Google Docs, erilaiset projektinhallintaohjelmat). – Tärkeää on, että projektiryhmän työskentely

dokumentoituu valittuun ympäristöön (esim. projektityöskentelyn aikataulu, suunnitelmat, välitavoitteet, työnjako, raportit).

• Opintojakson kotiympäristönä toimii opintojen kotisivu


Tuotokset ja arviointi

• Projektiesitys (hyv./hyl.)• Projektisuunnitelma (hyv./hyl.)

• Väliraportti (vertaisarviointi)

• Posteri (0-5)• Loppuraportti (0-5)

• Projektiryhmän työskentelyn itsearviointi

• Esitetään päätöstapaamisessa toukokuussa– posteri


Opintojakson lähdeaineisto

• Projektiaiheeseen liittyvä kirjallisuus• Lähiopetuksen luennot

• Projektityöskentelyyn liittyvää kirjallisuutta– Anttila, P. (2001). Se on projekti – vai onko? Kulttuurialan tuotanto- ja

palveluprojektien hallinta. Hamina: Vammalan Kirjapaino Oy.

– Lind, O. (2001). Näin tehdään onnistunut projekti. Tampere: Ruottukka Oy.

– Ruuska, K. (1999). Projekti hallintaan, Suomen ATK-Kustannus Oy, Jyväskylä.

– Vanhatalo, E. (2007). Projektimallin kehittäminen proakatemialle. Opinnäytetyöraportti. Tampereen Ammattikorkeakoulu. https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/7036/Vanhatalo.Eija.pdf?sequence=1

– Virkki, P. & Somermeri, A. (2002 tai vanhempi). Projektityö - kehittämisen moottori. Oy Edita Ab, Helsinki.

– Viirkorpi. P. (2000). Onnistunut projekti– opas kunta-alan projektityöskentelyyn. Suomen kuntaliitto. Helsinki.

– http://hosted.kuntaliitto.fi/intra/julkaisut/pdf/p071005095633P.pdf

http://hosted.kuntaliitto.fi/intra/julkaisut/pdf/p071005095633P.pdf

KOPRO-jakson eteneminen

LÄHITAPAAMISET

TYÖSKENTELYÄ PROJEKTIRYHMISSÄ


Projektiryhmään tutustuminen ja aiheen ideointi

• Keskustelkaa– Miksi kiinnostuitte tästä aiheesta?– Millaista osaamista ryhmällänne on aiheeseen

liittyen?

• Jäsentäkää yhdessä projektiaihetta– Tausta (Mihin tarpeeseen projekti vastaa?)– Tavoitteet– Kohderyhmä– Toteutus

• Sopikaa etäjakson 18.11.-1.12. työskentelystä

– Mitä on tarpeen selvittää seuraavan etäjakson aikana? (kirjallisuus, taustatietoja, aikaisempia projekteja)

– Kuka tekee ja mitä?

kopro1 aloitus

Documents