1

2

ko

3

Valentinovo je dan zaljubljenih, ali se na taj dan mogu darivati i prijatelji, obitelj i simpatije. Tada svi osjetimo neku ljubav; prijateljsku, obi-teljsku, ili pravu ljubav.

Blagdan sv. Valentina je od davnina obilježavan na dan 14. veljače, tj. dan prije poganskog rim-skog blagdana plodnosti. Povezanost sv. Valentina i ljubavi potječe iz davne legende o braku mlade kršćanke s rimskim legionarom koji je iz ljubavi prema njoj prešao na kršćanstvo. Naime, za vrije-me njihove priprave za brak su oboje na smrt o-boljeli, ali je svetac uspio blagosloviti njihov brak prije nego ih je stigla smrt te su tako živote završili kao muž i žena.

4

U holu naše škole cvjećari su početkom veljače bili postavili veliku kutiju u koju su učenici mogli ubaciti pisma za Valentinovo. Pisma nisu morala biti samo ljubavna nego su učenici mogli pisati i prijateljima, spremačicama, učiteljima i ostalim zaposlenicima škole. Na dan Valentinova cvjećari su podijelili sva pisma i tako uljepšali dan svima koji su dobili pisma.

Osim kutije za pisma, cvjećarska skupina je za Valentinovo izradila i prigodne čestitke kojima su učenici mogli nekome uljepšati blagdan Valenti-nova

5

I ovaj put smo u želji da saznamo što više o iz-

radi čestitki za Valentinovo ispitali nekoliko polaz-

nika cvjećarske skupine.

PITALI SMO CVJEĆARE 1. Što sve izrađujete za Valentinovo?

2. Zbog čega pravite sve to za Valentinovo?

3. Tko sve sudjeluje u izradi čestitki?

4. Koliko čestitki otprilike izradite?

5. Gdje prodajete svoje čestitke?

6

1. Za Valentinovo pravimo čestitke.

2. To sve radimo da bi dobili novce za cvijeće.

3. U izradi čestitki sudjeluju cvjećari i učiteljica Suzana (Hudolin).

4. Svake godine napravimo oko 30 čestitki.

5. Svoje čestitke prodajemo u holu škole.

Martina Reljanović, 4.a

1. Za Valentinovo radimo čestitke i neke figurice.

2. Čestitke pravimo da dobijemo novac za cvije-će.

3. U izradi sudjeluju učiteljica Suzana Hudolin i cvjećari.

4. Napravimo otprilike 30 čestitki.

5. Svoje čestitke prodajemo u školskom holu.

Karla Golubičić, 4.a

PITALI SMO CVJEĆARE

7

1. Za Valentinovo pravimo čestitke i koverte.

2. To sve radimo da si ljudi mogu darovati čestit-ke.

3. Učiteljica Suzana i mi.

4. Svoje čestitke prodajemo u školskom holu.

5. Napravimo ih otprilike 30.

PITALI SMO CVJEĆARE

8

Kreativna skupina koju vodi učiteljica Suzana Modic je za Valentinovo izradila straničnike, stak-lenke s bombonima, čestitke, svijećnjake te srca od gipsa, vune i kartona. Sve ove rukotvorine su bile na prodaju u holu naše škole.

9

Osim izrađivanja poklona za Valentinovo, uče-nici su ukrasili i svoju učionicu hrvatskog jezika mnogim ukrasima te plakatom na kojemu se nala-zi pjesma „AKO“. Na vratima učionice je osvanulo i lijepo stablo ukrašeno srcima.

10

11

Međunarodni dan materinskog jezika i Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva zanimljivim predavanjem i raznovrsnim radionicama i aktiv-nostima obilježen je 21. i 22. veljače i u našoj školi.

Učiteljica hrvatskog jezika, Nevenka Bertić i knjižničarka, Karmela Babić, su učenicima 6. raz-reda u školskoj knjižnici održale kratko predava-nje o prvim hrvatskim spomenicima pisanim gla-goljicom i odradile su s učenicima radionice o is-tom.

12

I 4.b je s razrednicom, učiteljicom Tanjom Ba-bić na satima hrvatskog jezika i likovne kulture o-bilježio Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva. Proučavali su repliku Baščanske ploče, pisali ime-na na glagoljici, proučavali molitvu Oče naš na tri vrste glagoljice te rješavali razne zadatke vezane uz ovo staro hrvatsko pismo.

13

4.b se ovim putem podsjetio prošlogodišnjeg iz-

leta u Vukovar kada su na ušću Vuke u Dunav vidje-

li spomenik križa na kojemu su glagoljicom uklesa-

ni stihovi Frana Krste Frankopana: „Navik on živi ki

zgine pošteno“.

14

Prvi razredi su s učiteljicama Blaženkom Lešić i Martinom Jovanovac pogledali film Pale sam na svijetu, a na satu likovne kulture naslikali su sva mjesta radnje koja se u filmu pojavljuju. Crteže su kvačicama objesili na konop i tako ukrasili uči-onicu.

Učiteljice drugog razreda, Helena Jovanovac i Ivanka Jozić su učenike na projektni dan upozna-le s počecima filma. Potom su pogledali nekoliko isječaka o Charlieju Chaplinu, razgovarali tko je on bio te su komentirali filmove bez zvuka i sa zvukom. Učenici su se također upoznali i sa za-grebačkom školom crtanog filma kad su pogleda-li crtani film o profesoru Baltazaru.

Dana 25. veljače se u našoj školi održao pro-jektni dan na temu Film. Naši vrijedni učenici su sa svojim učiteljima i stručnim suradnicama o-bilježili ovaj dan na različite načine.

15

Učitelji trećeg razreda, Miroslav Đurić i Ivana Bertić, su sa svojim učenicima za projektni dan izrađivali lutke zijevalice od tkanina, vune, kon-ca i sličnih materijala; dramatizirali su Ezopovu basnu Kornjača i zec te su uz pomoć učitelja, iz-vodili i snimali kraće videozapise (filmove).

16

Četvrti su razredi sa svojim učiteljicama Suza-nom Hudolin i Tanjom Babić saznali što je film, proučili su njegovu povijest te filmske vrste i ro-dove. Gledali su animirani film o Božiću i nijemi crno-bijeli film o Charlieju Chaplinu, a na kraju su istraživali o porijeklu, karijeri i filmskim ulogama glumaca našega kraja od čega je nastao plakat: Hrvatski glumci rođeni u našem zavičaju.

17

Učenici su petoga B pod vodstvom učiteljica Silvije Balatinac i Tereze Mihetec Dragosavljević snimili Film o filmu. Svatko od učenika dobio je po jednu rečenicu koju je trebao izgovoriti pred kamerom, a potrebne scene su snimili na različi-tim mjestima u školi. Film su pogledali u učionici informatike.

Učenici šestog razreda koji posjećuju izbornu nastavu engleskog jezika su s učiteljem Draže-nom Orkićem na projektni dan napravili plakat o koracima za izradu vlastitog filma te su premijer-no prikazali vlastiti filmski uradak:

Aladin, princ Arabije.

Šesti je razred s učiteljicom Svjetlanom Kneže-vić gledao film U potrazi za Nemom gdje su na primjerima uočili poznate vrste životinja koje žive u moru.

18

Učenici sedmog B su pod vodstvom razredni-ce, učiteljice Marijane Juzbašić napravili film o li-kovima koji su nastali uz pomoć stare kineske slagalice Tangram gdje su mogli vidjeti da je ma-tematika važna i bezvremenska.

Učenici osmoga A razrednog odjela su sa svo-jom razrednicom, učiteljicom Nevenkom Bertić pokušali rekreirati film Breza. Naime, učenici su zamislili situaciju ponovnog snimanja filma, oda-brali su glumačku postavu i metodom kolažiranja zamislili glavni ženski lik, djevojku Janicu.

19

Učiteljice njemačkog jezika (Ana Bakić i Bran-ka Markanović) odigrale su s učenicima filmski kviz. Nakon kviza učenici su izrađivali plakat o najznačajnijim glumcima s njemačkog govornog područja koji su poznati i u Hollywoodu.

Pjevački zbor razredne nastave je pjevao omi-ljene pjesme iz animiranih filmova (Frozen, Spuž-va Bob, Pepeljuga, Winx...), a nekoliko učenika iz pjevačkog zbora predmetne nastave je na pro-jektni dan s učiteljem Domagojem Čošićem na blok flautama sviralo poznatu temu iz filma Tita-nic, tj. pjesmu My heart will go on.

20

Učiteljice Suzana Modic i Ana Ćoruka Vidović su na projektni dan s učenicima 8.b, 7.a, 7.b i 5.a posjetili knjižnicu i poslušali kratko izlaganje na temu film te su pogledali projekciju koju su pri-premile knjižničarka i pedagoginja.

21

Učenici od 1. do 8. razreda su 5.3.2019. u 10 sati u školu došli s maskama. Učenici su prvo u svojim razredima birali učenika s najboljom ma-skom.

Nakon odabira najbolje maske po razrednim odjelima, učenici su se u 11 sati okupili ispred škole te su u povorci prošetali selom do općine i natrag.

22

Nakon povratka povorke u školu, svi su uče-nici otišli u dvoranu na odabir najbolje maske povorke, posebno u kategoriji razredna nastava i predmetna nastava.

Učenici s najboljim maskama su dobili pohval-nice i simbolične nagrade.

23

Ekipa podmlatka Crvenog križa naše škole u sastavu: Laura Ivić, Mia Babić, Iva Prgić, Miriam Lovrić, Iva Bilić i Valentina Perikić sudjelovala je na međuškolskom natjecanju mladeži Crvenog križa, 9. ožujka 2019. u Županji.

Ekipa je pokazala znanje iz povijesti i djelatno-sti svjetskog i hrvatskog Crvenog križa, humani-tarnog prava i vještine pružanja prve pomoći te je osvojila 3. mjesto.

Čestitamo učenicima i njihovoj mentorici, vodite-ljici podmlatka Crvenog križa, učiteljici Svjetlani Knežević!

24

Likovnjaci su zabavna izvannastavna aktivnost koju vodi učitelj Dubravko Sertić i koja se održa-va utorkom nakon nastave. Učenicima služi za poticanje kreativnosti, crtanje, bojanje i opušta-nje, a svi koji vole crtati i maštati su dobrodošli pridružiti se i ukrašavati našu školu.

ko

25

5.2.2019. održano je školsko natjecanje iz li-kovne kulture (LIK 2019.) na temu „ekologija: u-grožene vrste moga kraja“ gdje je likovna skupina imala priliku napraviti plakat o nekoj zaštićenoj životinji u vukovarsko – srijemskoj županiji.

Od sveukupno sedam, dva su plakata iz naše ško-le poslana županijskom povjerenstvu na daljnju prosudbu .

ko

26