1

โครงรางองคกร(Organizational Profile)

โครงรางองคกร (Organizational Profile) หมายถง ภาพรวมของโรงเรยนทมผลตอการดำาเนนงานและความทาทายทสำาคญของโรงเรยน ซงจะแสดงใหเหนถงความเพรยบพรอมในดานตาง ๆ ทงจดแขงหรอจดออนของโรงเรยนในการดำาเนนงานใหบรรลตามวตถประสงค ซงประกอบดวยลกษณะขององคกรและสภาวะการณขององคกร1. ลกษณะขององคกร (Organizational Description)

หมายถง สภาพแวดลอมการดำาเนนงานของโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมความสมพนธระหวางโรงเรยนกบผเรยน ผรบบรการและเครอขายความรวมมอกบโรงเรยน โดยมประเดนการพจารณาทโรงเรยนไดแสดงดงตอไปนก. สภาพแวดลอมขององคกร (Organizational on Environment)

โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม กอตงเมอวนท 18 มถนายน 2518 เดมใชชอวา โรงเรยนไรเกาวทยา อาศยเรยนทโรงเรยนบานไรเกาสาม“ ”รอยยอด คณะกรรมการการศกษารวมกบพอคา ประชาชน ตำาบลไรเกา ตำาบลไรใหม จดหาและซอทดนจำานวน 38 ไร 1 งาน 1 ตารางวา และสรางอาคารเรยนชวคราว 1 หลง และยายมาอยทอยปจจบน กรมสามญศกษาไดแตงตงนายบญชวน ยสาร เปนครใหญคนแรก ตอมาไดเปลยนชอโรงเรยน เปน โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม จดการเรยนการสอนแบบ“ ”สหศกษา ปจจบน โรงเรยน สามรอยยอดวทยาคม มทดน 52 ไร 3 งาน 71 ตารางวา ตงอยท 554 หม 3 ตำาบลไรเกา อำาเภอสามรอยยอด จงหวดประจวบครขนธ โทร 032-688488 โทรสาร 0-3268-8500 E-mail : samroiwit@yahoo.com Website : www.samroiwit.ac.th เปดสอนแบบสหศกษาระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 61 ก. (1) หลกสตรและการจดการเรยนการสอนและบรการทางการศกษาของโรงเรยน

2

โรงเรยนจดการเรยนการสอน โดยใชหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 บรณาการกบหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล โดยจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควา (IS1) ในระดบชนมธยมศกษาปท 2 และมธยมศกษาปท 5 การสอสารและการนำาเสนอ (IS2) ในระดบชนมธยมศกษาปท 2 และมธยมศกษาปท 5 และนำาองคความร ไปใชในการบรการสงคม (IS3) ในระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 6 นอกจากนนโรงเรยน ยงจดการเรยนการสอนรายวชาภาษาตางประเทศทสอง ภาษาจน ในระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย และใหนกเรยนเลอกเรยนรายวชาภาษาองกฤษเนนการฟงและการพด ซงสอนโดยครชาวตางชาตทเปนเจาของภาษาในทกระดบชน เพอใหตอบรบความตองการของชมชนและคำานงถงศกยภาพของนกเรยน โรงเรยนจงจดทำาหลกสตรหองเรยนพเศษนอกเหนอหลกสตรปกตไดแกระดบชนมธยมศกษาตอนตน

- หองเรยนพเศษ English Program 1 หองเรยน- หองเรยนเนน วทย คณต– 1 หองเรยน- หองเรยนเนนภาษาองกฤษ (Intensive ) 1 หองเรยน

ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย- หองเรยนเนนวทย คณต และภาษาองกฤษ– 1 หองเรยน- หองเรยนเนนภาษาองกฤษ 1 หองเรยน- หองเรยนเนนภาษาจน 1 หองเรยนโรงเรยนมระเบยบการวดและประเมนผลทชดเจน มการใหบคลากร

ทกฝายมสวนรวมในการวจย และพฒนาหลกสตร มการประเมนผลการใชหลกสตร จดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนาผเรยนและสงเสรมใหผเรยนมภาวะผนำา เชน กจกรรมเพอสงเสรมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด มการแขงขนกฬาภายในและภายนอกของโรงเรยน กจกรรมคายทกษะภาษาไทย, คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาองกฤษและศลปะ มการแขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมชมนม โครงการคายคณธรรมจรยธรรม กจกรรมวนพระวนพทธ โครงการธนาคารโรงเรยน กจกรรมรก

3

การอาน กจกรรมวนภาษาไทย กจกรรมวนตอตานยาเสพตด การเขาคาย English camp กจกรรมจตสาธารณะ กจกรรมอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร กจกรรมนกศกษาวชาทหาร และกจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนเปนศนยพฒนาวชาการกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย หลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนมงใหผเรยนเกดการเรยนรและนำาความรไปปฏบตโดยผเรยนไดคดเอง ทำาเอง อยางอสระ ใชเหตผล ในการแกปญหา เขาใจโลกและทนตอการเปลยนแปลงทางโลก สามารถดำาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

1 ก. (2) วสยทศนและพนธกจ : ลกษณะทสำาคญของวฒนธรรมองคกร

วสยทศน (Vision)มงมนสงเสรมคณภาพการศกษา สความเปนเลศตามมาตรฐานสากล

พนธกจ (Mission)1.สงเสรม พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ

ชาต2.สงเสรม พฒนาบคลากรทกระดบใหมศกยภาพตามมาตรฐานวชาชพและบรหารโดยใชโรงเรยน เปนฐาน3.สงเสรมวถการเรยนรและแหลงเรยนรทหลากหลาย ใชภมปญญาทองถนและเทคโนโลยททนสมย

เปาประสงค (Corporate Objective) 1. ผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพของแตละบคคล2. ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค มสมรรถนะตามหลกสตร

4

3. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนกำาหนด

4. ผเรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพ และปลอดสารเสพตด5. บคลากรไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพอยางตอเนอง6. ครมทกษะการจดการเรยนรตามมาตรฐานวชาชพ7. บคลากรมสวนรวมในการจดองคกร ตามโครงสรางและการ

บรหารงานอยางเปนระบบใหบรรลตาม เปาหมายของการจดการศกษา8. โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบความตองการ

ของผเรยน9. โรงเรยนมสภาพแวดลอม บรรยากาศ สอทศนปกรณและแหลงเรยนรทเออตอการจดการเรยนร10.โรงเรยนและชมชนมวถการเรยนร ใชภมปญญาทองถนและ

เทคโนโลยททนสมย11. โรงเรยนมอตลกษณทโดดเดน12. โรงเรยนจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนอยางมประสทธภาพ13. มจตสำานกในความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข ดำารงชวตโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง14. โรงเรยนและชมชนรวมมอกนพฒนาทองถนใหมความเขมแขง

จดเนน โรงเรยนมาตรฐานสากล

ปณธานวชาการกาวไกล งานวจยกาวหนา สงเสรมการกฬา รกษาสง

แวดลอม งามพรอมคณธรรมนำาใจ

5

อตลกษณของนกเรยนผเรยนเปนผรกสะอาด มจตอาสา และมสมมาคารวะ

อตลกษณของคร มความขยนหมนเพยร และรบผดชอบในการทำางาน

อตลกษณของผบรหารเปนผนำาในการพฒนา มสมพนธภาพทดกบชมชน

อตลกษณของบคลากรอนในสถานศกษาสนบสนนรวมมอจดการศกษา

เอกลกษณของโรงเรยน โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมมความสะอาดรมรนสวยงาม

1 ก. (3) ขอมลลกษณะโดยรวมของบคลากร

สภาพและความพรอมของบคลากร

ปจจบนโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม มผบรหารและคร รวมทงสน 75 คน แบงออกเปนสายบรหาร 4 คน สายผสอน 71 คน พนกงาน

6

ราชการ 1 คน ลกจางประจำา 1 คน ครอตราจาง 5 คน ครอตราจางชาวตางชาต 8 คน ลกจางชวคราว (แมบาน, พนกงานขบรถยนต) 5 คน เจาหนาทสำานกงาน 7 คน ลกษณะโดยรวมของผปฏบตงานจำาแนกตามสายงาน ประเภท เพศ อาย อายงาน วฒการศกษา และตำาแหนงทางวชาการ ดงน

ขอมลโดยรวมของบคลากร จำาแนกตามสายงาน เพศ อายตวเฉลย และอายงานเฉลย

สายงาน

จำานวนรวม

รอยละ

อายตวเฉลย

อายงาน

เฉลยชายหญง

บรหาร 3 1 4 2.88 58.33

34.66

คร 25 46 71 68.27

43.26

17.29

พนกงานราชการ 1 - 1 0.96 25 5 ด.ลกจางประจำา 4 - 4 3.85 54 26.7

5ลกจางชวคราว(ครจาง) 2 3 5 4.81 28.6

0 3.20

ลกจางชวคราว(ครตางชาต) 3 5 8 7.69 29.7

2 3.13

ลกจางชวคราว(นกการ) 1 4 5 4.81 30.2 2

เจาหนาทสำานกงาน 1 6 7 6.73 30.86 3.28

รวม 40 65รอยละ 38.

1061.90

7

แผนภมแสดงช วงอายของบคลากรโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม

อาย, 50-60, 43%

อาย, 40-49, 17%

อาย, 30-39, 32%

อาย, 20-29, 8%

ขอมลโดยรวมของบคลากร จำาแนกตามสายงาน ตำาแหนงทางวชาการ และวฒการศกษา

สายงาน

วทยฐานะ วฒการศกษา

ไมมค.ศ.1

ค.ศ.2

ค.ศ.3

ตำากวา ป.ตร

ป.ตรป.โท

สงกวา ป.โท

บรหาร - - - 4 - - 4 -คร 2 20 24 25 1 50 20 -พนกงานราชการ - - - - - 1 - -ลกจางประจำา - - - - 4 - - -ลกจางชวคราว(ครจาง) - - - - - 5 - -

8

ลกจางชวคราว(ครตางชาต) - - - - - 8 - -

ลกจางชวคราว(แมบาน, พนกงานขบรถยนต)

- - - - 5 - - -

เจาหนาทสำานกงาน - - - - 1 6 - -รวม 2 20 24 29 11 70 24 -

รอยละ 2.67

26.67

32.00

38.67

10.48

66.67

22.86 -

ไมมวทยฐานะ3%

ค.ศ.127%

ค.ศ.232%

ค.ศ.338%

แผนภมแสดงวทยฐานะของบคลากรโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม

9

ตำากวา ป.ตร1%

ป.ตร67%

ป.โท32%

แผนภมแสดงวฒการศกษาของบคลากรโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม

องคประกอบสำาคญทสงผลใหคณะครและบคลากรโรงเรยนผกพนตามพนธกจและวสยทศน ของโรงเรยน คอโรงเรยนมงพฒนาครและบคลากรอยางสมำาเสมอตอเนอง สงเสรมการเรยนรเพมเตม อบรม ประชม สมมนาการแลกเปลยนเรยนร ศกษาดงาน เพอใหการจดการเรยนรพฒนาผเรยนไดเตมศกยภาพ จดใหมอปกรณและสอเทคโนโลยการสอนอยางครบครน มการนเทศการสอน เปนแบบระบบพนอง ครอาวโส เปนผนเทศ ครรนนองๆ ทงในกลมสาระการเรยนรและตางกลมสาระการเรยนร เปนกระบวนการสงสมความรความเชยวชาญของครรนพสครรนนอง

โรงเรยนใหความสำาคญในการสรางขวญกำาลงใจในการปฏบตงานของครและบคลากร อนสงผลใหครและบคลากรมคณภาพชวตทด ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง เชน การจดสวสดการบานพกคร การเชาซอทอยอาศย คารกษาพยาบาล คาชวยเหลอการศกษาบตร การประกนอบตเหต การตรวจสขภาพประจำาป สวสดการดานการเงน มการสรางขวญกำาลงใจ โดยการมอบของขวญ ชอดอกไม แสดงความยนด ในโอกาสตาง –ๆ เชน วนเกด การเลอนวทยฐานะ การตอนรบครใหม การมอบกระเชาของขวญเยยมบคลากร และบคคลในครอบครวเมอเจบปวย การรวมแสดง

10

ความเสยใจ นำาพวงหรดเคารพศพและเปนเจาภาพ เมอบคคลใกลชดของคณะครและบคลากรโรงเรยนเสยชวต

โรงเรยนจดกจกรรมสงสรรคในโอกาสตาง ๆ เพอเปนการสรางความผกพน ความรกในหมคณะ เชน กจกรรมวนเปนใหม วนครอบครว ส.ว. กจกรรมแสดงมทตาจตครเกษยณอายราชการ และการทำาบญในเทศกาลวนสำาคญตาง ๆ จากการสนบสนนทงดานวสดอปกรณ สอเทคโนโลย สวสดการตาง ๆ สงผลใหโรงเรยนมชอเสยงไดรบการยอมรบ และสนบสนนจากชมชนดวยดเสมอมา

1 ก. (4) สนทรพยโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม มอาคารสถานท เทคโนโลย และ

อปกรณความพรอมเพอจดการศกษาใหมประสทธภาพดงน

อาคารสถานท ประกอบดวย1) อาคารเรยน จำานวน 6 หลง ไดแก

- อาคารเรยนแบบ 216 ก จำานวน 1 หลงม 17 หอง(อาคาร 1)

- อาคารเรยนแบบ S217B (มพช) จำานวน 1 หลงม 16หอง(อาคาร 2)

- อาคารเรยนแบบ 216 ล จำานวน 1 หลงม 16 หอง(อาคาร 3) - อาคารเรยนแบบ กงถาวร (EP) จำานวน1หลงม 7 หอง(อาคาร 4)

- อาคารเฉลมพระเกยรต 80 พรรษา จำานวน1 หลงม 16 หอง(อาคาร 5)

- อาคารเรยนแบบ 318 ล/38(พเศษ) จำานวน 1 หลงม 18หอง(อาคาร 6)

2) อาคารประกอบ จำานวน 3 หลง ไดแก

11

- อาคารปฏบตการงานไมและงานโลหะ (มพช) จำานวน1หลงม 2 หอง

- อาคารปฏบตการงานไฟฟาและงานเกษตร (มพช) จำานวน 1หลงม 2 หอง

- อาคารปฏบตการอาหารและผา (มพช) จำานวน 1หลงม 2 หอง

3) อาคารอเนกประสงค จำานวน 4 หลง ไดแก- อาคารหอประชมอเนกประสงค (มพช) จำานวน 1

หลง- อาคารโรงอาหาร จำานวน1 หลง- อาคารหอประชมแบบ 100/27 จำานวน 1

หลง- อาคารพยาบาล จำานวน 1 หลง

4) อาคาร/หองอำานวยความสะดวก ไดแก- อาคารสขาชาย (นอกอาคาร) จำานวน 3

หลง - อาคารสขาหญง (นอกอาคาร) จำานวน4 หลง - หองสขาชาย (ในอาคาร) ทกอาคาร- หองสขาหญง (ในอาคาร) ทกอาคาร- หองสมด จำานวน 1 หอง- หองประชม จำานวน3 หอง- หองสวสดการโรงเรยน จำานวน 1 หอง- หองโสตทศนศกษา จำานวน 1 หอง- หองประชาสมพนธ จำานวน1 หอง- หองกจการจรยธรรม จำานวน 1 หอง- หองสภานกเรยน จำานวน 1 หอง- หองธนาคารโรงเรยน จำานวน 1 หอง- หองปองกนและแกไขปญหายาเสพตด จำานวน1

หอง

12

- หองสำานกงานฝายวชาการ จำานวน1 หอง- หองสำานกงานบรหารทวไป จำานวน1 หอง- หองสำานกงานฝายอำานวยการ จำานวน1 หอง- หองประกนคณภาพการศกษา จำานวน1 หอง- ศาลายมนนทร จำานวน 1 หลง- โรงจอดรถจกรยานยนตนกเรยน จำานวน 2

หลง- บานพกคร จำานวน14 หลง- บานพกภารโรง จำานวน 3 หลง

5) หองปฏบตการ ไดแก- หองดนตรสากล จำานวน1 หอง- หองดนตรไทย จำานวน 1 หอง- หองเรยนคอมพวเตอร จำานวน5 หอง- หองศนยการเรยนรไรพรมแดน จำานวน 1

หอง- หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน5 หอง- หองทศนศลป จำานวน1 หอง- หองปฏบตการงานชาง จำานวน 1 หอง- หองปฏบตการงานบาน จำานวน 2 หอง- หองนาฏศลป จำานวน1 หอง- หองเขยนแบบ จำานวน1 หอง- สนามกฬาประเภทตาง ๆ ไดแก ฟตบอล ฟตซอล บาสเกตบอล

วอลเลยบอล แฮนดบอล ตะกรอ เปตอง แบดมนตน และเทเบลเทนนส6) แหลงเรยนร ไดแก

- ศนยสงแวดลอม- ธนาคารขยะ- แปลงเกษตร- หองกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ- หองสมดโรงเรยน

13

- หองสงเสรมจรยธรรม- หองอาเซยน- หองสมด EP- หองแนะแนว- กจกรรมพฒนาผเรยน

เทคโนโลย ไดแก- โทรศพทภายใน/ภายนอก- ระบบทวดาวเทยม- Website โรงเรยน www.samroiwit.ac.th- บรการ e-mail : samroiwit@yahoo.com และระบบ

Wi-Fi ตลอด 24 ชวโมง- Software ระบบปฏบตการตาง ๆ เชน โปรแกรมงานทะเบยน

และวดผล (Student 2551), Windows Server 2003 , 2007 ระบบปฏบตการเกบขอมลจากกลองวงจรปด เปนตน

- บรการ Internet ความเรวสง - บรการโอนเงนโดยใชระบบ GFMIS- บรการจดซอจดจางดวยระบบ egp- การตดตอราชการผานระบบ E-office

อปกรณหรอสงอำานวยความสะดวกทสำาคญ- เครองอดสำาเนา (Copy Print Lacer) จำานวน 2 เครอง- คอมพวเตอรสำาหรบการเรยนการสอน จำานวน 130 เครอง- คอมพวเตอรสำาหรบหองสำานกงาน จำานวน 62 เครอง- คอมพวเตอร Notebook สำาหรบคร จำานวน 13 เครอง - คอมพวเตอร Server จำานวน 6 เครอง- เครอง Printer จำานวน 37 เครอง- Tablet LCD Monitor สำาหรบคร จำานวน 16 เครอง- เครอง Interactive White Board จำานวน 3 เครอง- ชด Finger Touch พรอม โปรเจคเตอร จำานวน 4 ชด

14

- เครอง Projector 21 เครอง - เครองฉายทบแสง 4 เครอง- คอมพวเตอรสำาเรจรป IMAC 27 นว จำานวน 1 เครอง- สอ ICT ของแตละกลมสาระ- ครภณฑดนตรไทย- ครภณฑดนตรสากลและวงดรยางค

1 ก. (5) กฎระเบยบขอบงคบโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม ใชกฎระเบยบขอบงคบสำาหรบคร

บคลากร นกเรยน และ การดำาเนนงานตาง ๆ ของโรงเรยน โดยถอเปนแนวปฏบต ดงน

1) ดานการเรยนการสอน 1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และฉบบแกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 ซงวาดวยแนวการจดการศกษา 2. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง นโยบายและมาตรฐานการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการศกษาเมอวนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2550 3. คมอการวดและประเมนผลการเรยนหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 ปรบปรง พ.ศ.2557 ระดบชนมธยมศกษาตอนตน 4. คมอการวดและประเมนผลการเรยนหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 ปรบปรง พ.ศ.2557 ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 5. คมอนกเรยน 6. เกณฑการจบการศกษา

2) ดานบรหารการเงน1. ระเบยบสำานกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และท

แกไขเพมเตม

15

2. ระเบยบสำานกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด ดวยวธการทางอเลกทรอนกส พ.ศ.2549 และ TOR 3. ระเบยบกระทรวง วาดวยการเบกจายคาใชจายในการบรหารงานของสวนราชการ พ.ศ.2553

4. ระเบยบวาดวยการบรหารงบประมาณ พ.ศ. 2548 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 (ฉบบท 3) พ.ศ.2552 (ฉบบท 4) พ.ศ. 2554 และ (ฉบบท 5) พ.ศ.2555

5. พระราชบญญตทราชพสด พ.ศ. 2518 และกฎกระทรวงวาดวยหลกเกณฑและวธการปกครอง ดแล บำารงรกษา ใช และจดหาประโยชนเกยวกบทราชพสด

6. ระเบยบกระทรวง วาดวยการเบกจายคาใชจายในการบรหารงานของสวนราชการ พ.ศ.2553

7. ระเบยบกระทรวงการคลงและประกาศของโรงเรยนทวาดวยการเบกจายตาง ๆ

8. ระเบยบคณะกรรมการตรวจเงนแผนดน พ.ศ. 25443) ดานบรหารงานบคคล

1. พระราชบญญตเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจำาตำาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547

2. พระราชบญญตเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจำาตำาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554

3. พระราชกฤษฎกาคาเชาบานขาราชการ (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 4. พระราชกฤษฎกาคาเชาบานขาราชการ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2552

และหลกเกณฑและวธปฏบตในการเบกจายคาเชาบานตามพระราชกฤษฎกาคาเชาบานขาราชการ (ฉบบท 3) พ.ศ.2552

5. พระราชกฤษฎกาการจายเงนเดอน เงนป บำาเหนจ บำานาญ และเงนอนในลกษณะเดยวกน พ.ศ. 2535

6. กฎ กคศ. วาดวยการเลอนขนเงนเดอนคร พ.ศ. 2550

16

4) ดานการประกนคณภาพการศกษา1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และฉบบแกไข

เพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 วาดวยมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา

2. กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

3. ประกาศกระทรวงศกษาธการเรองใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาเมอวนท 16 กมภาพนธ พ.ศ. 2554

5) ดานอน ๆ1. ระเบยบวาดวยการพานกเรยนไปนอกสถานศกษา พ.ศ. 25482. ระเบยบวาดวยการชกธงชาตในสถานศกษา พ.ศ. 25473. ระเบยบวาดวยการแตงกายของนกเรยน4. คมอนกเรยน

ข. ความสมพนธระดบองคกร (Organizational Relationship)

1 ข. (1) โครงสรางองคกรโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม บรหารจดการศกษาตามหลก

ธรรมาภบาล มการกระจายอำานาจการบรหารจดการดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบรหารงานบคคล และดานบรหารงานทวไป ทกฝายมสวนรวมในการตดสนใจ มการตรวจสอบความโปรงใส การจดซอจดจาง ครภณฑ วสดอปกรณ การจดการศกษา ความคมคาตามหลกคณธรรม มตธรรม มคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน สงเสรม สนบสนน กำากบและดแลนโยบายของโรงเรยน มกำาหนดการประชมอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง มการประชมครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเดอนละ 1 ครง มการประชมกลมสาระการเรยนร ทกสปดาห มการนเทศการสอนทกภาคเรยน และมการประชมคณะฝายบรหารโรงเรยนทกสปดาห มการรายงานการจดการศกษาของโรงเรยน ไปหนวยงานตน

17

สงกดทกระดบ โดยการกำากบตดตามของฝายบรหาร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และหนวยงานตนสงกด โดยมโครงสรางการบรหารงานดงน

- โครงการพเศษตามนโยบาย- โครงการ English program

- ชมรมศษยเกา- สมาคมผปกครองและครฯ

คณะกรรมการสถานศกษาฯ ผอำานวยการโรงเรยน

- งานประเมนคณภาพการศกษา- งานวจยคณภาพการศกษา

กลมงานพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา

สำานกงานฝายวชาการ

คณะกรรมการบรหารฝายฯ

รองผอำานวยการฝายวชาการ

- งานพฒนาหลกสตรสถานศกษา - งานวดและประเมนผลการเรยนร- งานทะเบยนนกเรยน- งานพฒนาแหลงเรยนรและสอนวตกรรม- งานหองสมด- งานแนะแนว- งานขอมลองคกร

กลมงานพฒนาคณภาพการศกษา

สำานกงานฝายอำานวยการ

คณะกรรมการบรหารฝาย ฯ

รองผอำานวยการฝายอำานวยการ

- งานเสรมสรางประสทธภาพในการ ปฏบตราชการ- งานทะเบยนประวตและบรรจแตงตง- งานพฒนาบคลากร- งานวางแผนอตรากำาลง

กลมบรหารงานบคคล

- งานสารบรรณ - งานระบบเครอขายเทคโนโลย- งานขอมลสารสนเทศฝายอำานวยการ- งานธนาคารโรงเรยน

กลมบรหารงานธรการ

- งานแผนงานและงบประมาณ- งานพสดและสนทรพย- งานการเงนและบญช- งานการจดระบบการควบคมภายใน- งานระดมทรพยากร การลงทนเพอการศกษา

กลมบรหารงบประมาณการเงน

- งานประชาสมพนธ- งานดนตร-นาฏศลป- งานโสตทศนศกษา- งานพยาบาล- งานโภชนาการ- งานกจกรรมโรงเรยนและชมชน

กลมงานบรการ

สำานกงานฝายบรหารทวไป

คณะกรรมการบรหารฝาย ฯ

รองผอำานวยการฝายบรหารทวไป

- งานขอมลสารสนเทศฝายบรหารทวไป- งานครเวรประจำาวนและครทปรกษา- งานปองกนสารเสพตดและนกเรยนแกนนำา- งานวนยและความประพฤตนกเรยน- งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม- งานสงเสรมประชาธปไตย- งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน- งานรกษาความปลอดภยในโรงเรยน

กลมงานกจการนกเรยน

- งานปรบปรงดแลอาคารและ สภาพแวดลอม- งานวางแผนจดการอาคารสถานท

กลมงานอาคารสถานท

โครงสรางการบรหารโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม

18

19

1 ข. (2) ผเรยนและผมสวนไดสวนเสย : พนทบรการ กลมผเรยน และกลมผมสวนไดสวนเสยทสำาคญของโรงเรยนมอะไรบาง

โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม จงหวดประจวบครขนธ สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 10 เปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มนกเรยนจำานวน 1,634 คน แบงออกเปน 41 หองเรยน กลมผมสวนไดสวนเสยของโรงเรยน คอ

1. นกเรยน มความตองการและคาดหวงทจะจบการศกษาตามหลกสตรของสถานศกษา และสามารถสอบเขาศกษาตอในระดบทสงขน เรยนรโดยใชสอเทคโนโลยและหองปฏบตการทเหมาะสม ไดทำากจกรรมเสรมหลกสตรตามความสนใจ โดยไดรบการเอาใจใส ดแลจากคร มการสนบสนนจดทนปจจยพนฐานและทนการศกษา

2. คณะกรรมการสถานศกษาฯ / ชมชนผมสวนเกยวของ มความตองการใหโรงเรยนเปนแหลงเรยนรของชมชน และพรอมทจะเขารวมกจกรรมกบโรงเรยน

3. ผปกครอง มความตองการทจะเหนบตร-หลาน เรยนอยางมความสข มความปลอดภยไดรบการเอาใจใสทงดานการเรยนและพฤตกรรม มผลการเรยนทด สามารถจบการศกษาตามกำาหนดและเขาศกษาตอในมหาวทยาลยทมชอเสยง รวมถงตองการไดรบขอมลขาวสารจากโรงเรยนอยางสมำาเสมอ

4. ศษยเกา ตองการใหโรงเรยนรกษาความมชอเสยง เตมใจมสวนรวมในการสนบสนนโรงเรยนในดานตาง ๆ เชน แนะแนวทางในการเรยนรและการศกษาตอใหกบรนนอง ๆ มอบทนการศกษาแกรนนองทเรยนดแตขาดแคลน

1 ข. (3) ผสงมอบและพนธมตร

20

ผสงมอบ ไดแก โรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษาขยายโอกาสในเขตพนทบรการและนอกเขตพนทบรการและผปกครองนกเรยน โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมมแนวทางในการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบผเรยน ซงผรบบรการในเขตพนทบรการ ซงครอบคลมพนทอำาเภอสามรอยยอด จงหวดประจวบครขนธและยงมนกเรยนจากอำาเภออน ๆ เขามาศกษาในโรงเรยนเปนจำานวนมาก

พนธมตร ไดแก สถาบนอดมศกษาตางๆททำา MOU รวมกบโรงเรยนทงในประเทศ (มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒประสานมตร) และตางประเทศ เชน โรงเรยนมธยมในเขตการศกษามานาวาตประเทศนวซแลนด ผบรหารไปศกษาดงานเกยวกบการบรหารการศกษาและ สงนกเรยนโครงการ English Program ศกษาแลกเปลยนภาษา วฒนธรรม ในชวงปดภาคเรยน และ โรงเรยนเซนตแมร โรงเรยนโซเฟย และมหาวทยาลยบลาคานประเทศฟลปปนส นำานกเรยนไปศกษาแลกเปลยนภาษาและวฒนธรรมในชวงปด ภาคเรยน และผทใหความรวมมอในดานตางๆ เชน การสนบสนนวทยากรปราชญชาวบาน ภมปญญาทองถน และผทรงคณวฒในดานตางๆ หนวยงานราชการตางๆ เชน โรงพยาบาลสามรอยยอด สถานตำาบลภธร อำาเภอสามรอยยอด เทศบาลตำาบลไรเกา เทศบาลตำาบลไรใหม วดตางๆ เชน วดตรสตกฏ(วดสามรอยยอด) ฯลฯ จากผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามพบวา โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพระดบ ด โดยมคาเฉลยเทากบ 85.50

กลไกสำาคญทโรงเรยนไดสอสารกบผสงมอบและพนธมตร คอ การตดตอสอสารอยางตอเนองและรวดเรว โดยการใชประกาศของทางโรงเรยน จดหมายขอความอนเคราะห จดหมายขอความรวมมอ วารสาร ส.ว.สมพนธ เวบไซตของโรงเรยน www.samroiwit.ac.th การประชมชแจงใหขอมลและรบฟงปญหาตางๆ

บทบาททสำาคญของผสงมอบและพนธมตร คอ การเขามามสวนรวมในกจกรรมของโรงเรยนโดยทำางานประสานซงกนและกน ซงผสงมอบและพนธมตรจะมสวนรวมและใหการสนบสนนในดานตางๆ คอ

21

1. ดานการเงน2. ดานสถานท /วสด3. ดานวทยากรและผทรงคณวฒ4. ดานความคดเหน/ขอเสนอแนะขอกำาหนดสำาคญระหวางโรงเรยนและผสงมอบ คอ ในการรบ

นกเรยนหองเรยนปกต นกเรยนตองเปนผทผานการสอบคดเลอกของทางโรงเรยนมคณสมบตตามทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด สำาหรบนกเรยนหองเรยนความเนนวทย-คณต-ภาษาองกฤษ ตองผานการสอบคดเลอกหรอมคณสมบตทบงบอกถงความสามารถพเศษเฉพาะทางตามทโรงเรยนระบ เชน หองเรยนวทย-คณต ในระดบชนมธยมศกษาปท 4 ตองมผลการเรยนเฉลย 5 ภาคเรยนในวชา คณตศาสตร และวทยาศาสตร ตงแต 2.75 ขนไป หองเรยนศลป-ภาษา ในระดบชนมธยมศกษาปท 4 ตองมผลการเรยนเฉลย 5 ภาคเรยน ตงแต 2.50 ขนไป หองเรยนศลป-ภาษาจน ในระดบชนมธยมศกษาปท 4 ตองมผลการเรยนเฉลย 5 ภาคเรยน ตงแต 2.50 ขนไป

ความสมพนธระดบโรงเรยน กบสวนราชการ/สถาบนการศกษา และเครอขายความรวมมออน ๆ

22

สวนราชการ/สถาบน บทบาทหนาท/แนวทางการปฏบตรวมกน

โรงพยาบาลสามรอยยอด - เพศวถ- ตรวจรกษาสขภาพรางกาย- ตรวจรกษาสขภาพฟน- วธปองกนโรคตาง ๆ

โครงการเยาวชนชนเอเอฟเอสเพอการศกษาและแลกเปลยนวฒนธรรม

- จดคาย Mil Stay- เรยนรภาษาและวฒนธรรมไทย- เรยนรเทคนคการสอน- สงนกเรยนเขารวมโครงการเอเอฟเอส- รบนกเรยนแลกเปลยนจดหาครอบครวอปถมภเอเอฟเอส

โรงเรยนและมหาวทยาลยในประเทศสาธารณรฐฟลปปนสและนวซแลนด

- สงนกเรยนไปเรยนรทางดานวชาการและวฒนธรรม- นกเรยนพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

ธนาคารออมสน สาขาสามรอยยอด - สนบสนนกจการธนาคารโรงเรยน- สงเสรมการประหยดและการออม- ฝกปฏบตนกเรยนเปนเจาหนาทรบฝาก-ถอนเงน- สนบสนนทนการศกษา

วดสามรอยยอดวดนาวลเปรยง

- นกเรยนสอบธรรมศกษา- คายคณธรรมจรยธรรม

อทยานแหงชาตเขาสามรอยยอด - วทยากร- การแลกเปลยนเรยนร แหลงธรรมชาต

23

สวนราชการ/สถาบน บทบาทหนาท/แนวทางการปฏบตรวมกน

การแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน / สพม.10

ครฝกซอมนกเรยนทมความสามารถในดานตางๆ เขารวมแขงขน ครจดสงนกเรยนเขารวมแขงขนในทกกจกรรมและรวมเปนกรรมการตดสน

อบจ. จ.ประจวบครขนธ (tutor dd)

- จดอบรมตวใหนกเรยนระดบชน ม. 6 ทกปกอนนกเรยนสอบ GAT และ PAT และ O-net มครเปนผควบคมดแลนกเรยนเขารวมอบรม- จดโครงการตว online เพอเตรยมความพรอมกอนสอบ GAT,PAT,O-net ใหกบนกเรยน โดย อบจ. ให username แกนกเรยนในการ login เขาใปในเวบไซต เพอศกษาดวยตนเองผานทาง Internet โดยมครคอยใหคำาปรกษาควบคมดแลและจดสถานทสอบใหนกเรยน

โครงการ NETGEN จดอบรม สอบ ครและนกเรยน–เพอพฒนาศกยภาพดานไอท

สำานกงานจดหางานจงหวดประจวบครขนธ

เปนเครอขายแนะแนวดานการประเมนบคลกภาพเพอการศกษาตอ จดบรการประเมนบคลกภาพนกเรยน ม.3 ปละครง

24

พฒนาสงคมและความมนคงของมนษยจงหวดประจวบครขนธ

เปนเครอขายความชวยเหลอนกเรยนดานทนการศกษา ดำาเนนการคดเลอกนกเรยนเพอรบทนการศกษา

องคกร path2heaith foundation

ใหความรเรองเพศวถสนบสนนสอการสอนและงบประมาณการจดทำาโครงการ จดอบรมนกเรยนเพอใหความร

มหาวทยาลยของรฐ/เอกชน - เปนแหลงเรยนรดานการศกษาตอของครและนกเรยน- เปนสถาบนรบนกเรยนเขาศกษาตอจดทำาสอเผยแพรแนะแนวการศกษาตอใหแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6

สถาบนการศกษาอน ๆ - เปนแหลงเรยนรดานการศกษาตอของครและนกเรยน- เปนสถาบนรบนกเรยนเขาศกษาตอโดย จดทำาสอเผยแพรแนะแนวการศกษาตอใหแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และ 6

2. สภาวการณขององคกร (Organizational Challenges)ก. สภาวการณขององคกร

สภาพแวดลอมดานการแขงขน ความทาทาย ความไดเปรยบ กลยทธทสำาคญและระบบการปรบปรง ผลการดำาเนนการ โดยมประเดนการพจารณาทโรงเรยนตองวางกลยทธสภาวการณขององคกร ดงน2 ก. (1) ลำาดบในการแขงขน

25

ในปการศกษา 2556 โรงเรยนอยในลำาดบท 4 ของจงหวด และลำาดบท 20 ของสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 10 ในระดบชนมธยมศกษาตอนตน สวนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย อยในลำาดบท 3 ของจงหวด และลำาดบท 9 โดยพจารณาจากผลการทดสอบระดบชาต O-NET

สรปผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน O-NET ชน ม.3 ปการศกษา 2554 – 2556

ป 54 คาเฉลยทกกลมสาระฯ 39.75ป 55 คาเฉลยทกกลมสาระฯ 42.68ป 56 คาเฉลยทกกลมสาระฯ 40.94

ป 54 ไดลำาดบท 4 ของจงหวด ลำาดบท 17 ของเขต 10ป 55 ไดลำาดบท 5 ของจงหวด ลำาดบท 16 ของเขต 10ป 56 ไดลำาดบท 4 ของจงหวด ลำาดบท 20 ของเขต 10สรปผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน O-NET ชน ม.6 ปการศกษา 2554 – 2556

ป 54 คาเฉลยทกกลมสาระฯ 35.31ป 55 คาเฉลยทกกลมสาระฯ 37.09ป 56 คาเฉลยทกกลมสาระฯ 38.51

ป 54 ไดลำาดบท 4 ของจงหวด ลำาดบท 11 ของเขต 10ป 55 ไดลำาดบท 3 ของจงหวด ลำาดบท 11 ของเขต 10ป 56 ไดลำาดบท 3 ของจงหวด ลำาดบท 9 ของเขต 10

ผลการสอบเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา ปการศกษา 2556 นกเรยนสอบเขาศกษาตอได 183 จากนกเรยนทงหมด 194 คน คดเปนรอยละ 94.33

ขนาดของโรงเรยนมธยมศกษาจงหวดประจวบครขนธ จำาแนกตามจำานวนนกเรยนปการศกษา 2556

26

อนดบท

โรงเรยนจำานวน

นกเรยนจำานวนคร

1 ประจวบวทยาลย 2,512 1122 หวหน 1,957 873 บางสะพานวทยา 1,861 724 สามรอยยอดวทยาคม 1,634 75

จากการจำาแนกขนาดของโรงเรยนใน จ.ประจวบครขนธ พบวา โรงเรยนมาตรฐานสากล มความแตกตางกน ในดานบรหารงานตามบรบทของโรงเรยน และคณภาพของผเรยน ซงโรงเรยนสามรอยยอด-วทยาคม ไมสามารถสอบคดเลอกนกเรยนไดตามแผนการเรยนทกำาหนด เนองจากโรงเรยนสามรอยยอด-วทยาคมเปนโรงเรยนมธยมประจำาอำาเภอ ตางจากโรงเรยนทมการแขงขนสง เชน โรงเรยนประจวบวทยาลย ทเปนโรงเรยนชนนำาและเปนโรงเรยนประจำาจงหวด

ปจจยทสำาคญทมผลตอความสำาเรจ เมอเทยบกบโรงเรยนทมลกษณะเดยวกน รวมทงผลกระทบตอการเปลยนแปลงทเกดขนจากการแขงขนของโรงเรยน โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมไดวเคราะหปจจยสำาคญทจะสงผลตอความสำาเรจ ในการจดการศกษาของโรงเรยน รวมทงผลกระทบในการเปลยนแปลงทอาจเกดขนตอการแขงขนดงน

ปจจยภายในตอความสำาเรจ1. ความพรอมของทรพยากรทางการศกษาทงครและบคลากร งบ

ประมาณ วสดอปกรณและ การบรหารจดการคณภาพ2. ภาวะผนำาทางวชาการ ความรความสามารถ ศกยภาพของ

กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผบรหารโรงเรยน คร และบคลากรทางการศกษา

3. การรบการสนบสนนจากชมชนและผมสวนไดสวนเสย

27

4. การออกแบบการจดหลกสตร หลกสตรสถานศกษาทถกตองตามหลกสตรแกนกลาง การศกษา ขนพนฐาน พ.ศ.2551 และตรงกบความถนด ความสนใจและความตองการของผเรยน

5. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรอยางเปนระบบและมประสทธภาพ 6. งบประมาณทไดรบจากการจดสรรจากทางหนวยงานตนสงกดและจากการระดมทรพยากร ทางการศกษา

7. การจดสถานทและบรรยากาศทเออตอการเรยนของผเรยน8. จำานวนครแตละสาขามความเพยงพอ และสอนตรงกบวชาเอกท

ตนถนด9. แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน10. การจดระบบประกนคณภาพการศกษา เพอรบรองคณภาพ11. ความรความสามารถของครและบคลากรทางการศกษาของ

โรงเรยน12. การจดกจกรรมการเรยนรทมประสทธภาพ และพฒนาอยางตอ

เนองสมำาเสมอ13. ความรวมมอของผปกครอง และผมสวนไดสวนเสย

14. จดโครงการยกระดบผลสมฤทธ (O-NET) ระดบชน ม.3 และม. 6 15. จดทำาวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนาการเรยนร

ปจจยภายนอกตอความสำาเรจ 1. นโยบายของรฐบาลหรอการเปลยนแปลงผบรหารระดบสงทสงผลใหเกดการเปลยนแปลงนโยบายดานการศกษาและการขบเคลอนการจดการศกษา 2. สภาพเศรษฐกจของประเทศทำาใหผปกครองมภาระคาใชจายสงขน

28

3. สภาพสงคม ปญหายาเสพตด รานเกม แหลงมวสม อบายมข คานยมผด ๆ 4. การเปลยนแปลงของโลกาภวฒน 5. การเตรยมพรอมเปนประชาคมอาเซยน (Asean)

การเปลยนแปลงทเกดจากแขงขน1. นกเรยนมความรตามหลกสตรและมผลการเรยนผานเกณฑการ

ประเมนระดบชาต O-NET มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2. ครมนวตกรรมและแนวทางการจดการเรยนการสอนทมมาตรฐาน และไดรบการเลอนวทยฐานะสงขน 3. โรงเรยนไดรบการยอมรบจากผปกครอง ชมชนและหนวยงานตนสงกด และไดรบการรบรอง จากองคกรภายนอก

3. แหลงขอมลเชงเปรยบเทยบและเชงแขงขนภายในชมชนและภายนอกชมชนของโรงเรยน ประเภทเดยวกน และปญหาอปสรรคหรอขอจำากดในการหาขอมลดงกลาว

จากการศกษาสภาพแวดลอมโรงเรยนสามรอยยอดวทยาคม แหลงขอมลเชงเปรยบเทยบ ในการแขงขนดานการศกษาทสำาคญ ลำาดบทของการแขงขน และผลการทดสอบระดบชาต O-NET

ผลการทดสอบระดบชาต O-NET ชนมธยมศกษาปท 3

กลมสาระ

ปการศกษา 2553 ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555 ปการศกษา 2556

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ภาษาไทย 40.44

43.18

42.80

46.69

48.30

48.11

55.13

55.29

54.48

45.98

45.15

44.25

29สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

40.53

41.24

40.85

39.81

41.95

42.75

47.07

47.31

47.12

38.84

39.32

39.37

ภาษาองกฤษ 15.79

14.72

16.19

30.37

29.56

30.49

29.27

27.90

28.71

30.11

29.98

30.35

คณตศาสตร 23.05

23.68

24.18

30.99

31.21

32.08

27.42

26.53

26.90

25.34

24.92

25.45

วทยาศาสตร 27.03

28.18

29.17

31.40

31.54

32.19

33.42

34.73

35.37

37.62

37.90

37.95

สขศกษาและพลศกษา

72.29

72.04

71.97

49.85

50.52

50.87

57.59

56.94

56.67

59.36

59.01

58.30

ศลปศกษา 26.92

28.68

28.48

42.41

43.32

43.50

41.73

43.20

43.31

43.36

44.10

43.65

การงานอาชพและเทคโนโลย

44.85

47.40

47.07

46.45

47.81

47.29

49.83

49.09

47.39

46.90

45.89

44.46

ผลคะแนนการทดสอบระดบชาต O-NET ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยน สามรอยยอดวทยาคม ปการศกษา 2556 มคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย สวนกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลย ตำากวาระดบประเทศ คอ กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ คณตศาสตร สงคมศกษาฯ วทยาศาสตร และศลปศกษา

ผลการทดสอบระดบชาต O-NET ชนมธยมศกษาปท 6

กลมสาระ

ปการศกษา 2553 ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555 ปการศกษา 2556

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ระดบ

โรงเ

รยน

ระดบ

จงหว

ด

ระดบ

ประเท

ศ

ภาษาไทย 43.73

46.68

42.61

43.65

42.85

41.88

50.74

49.01

47.19

53.50

50.97

49.26

สงคมศกษา ศาสนาและ

44.91

46.77

46.51

31.96

33.10

33.39

35.55

36.44

36.27

33.39

33.07

33.02

30วฒนธรรมภาษาองกฤษ 18.

1118.36

19.22

20.39

20.96

21.80

21.71

21.31

22.13

24.87

24.79

25.35

คณตศาสตร 13.28

13.10

14.99

21.30

21.86

22.73

22.01

21.90

22.73

20.16

19.83

20.48

วทยาศาสตร 29.85

30.44

30.90

28.11

27.73

27.90

32.97

32.34

33.10

30.47

30.37

30.48

สขศกษาและพลศกษา

63.52

63.82

62.86

55.67

55.50

54.61

54.76

53.74

53.70

62.35

62.36

62.03

ศลปศกษา 32.63

33.59

32.62

29.10

29.31

28.54

32.50

33.16

32.73

29.92

29.40

29.00

การงานอาชพและเทคโนโลย

45.16.

45.29

43.69

52.31

50.93

48.72

46.54

46.92

45.76

53.44

51.13

49.98

ผลคะแนนการทดสอบระดบชาต O-NET ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยน สามรอยยอดวทยาคม ปการศกษา 2556 มคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย สงคมศกษาฯ ศลป สขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย สวนกลมสาระการเรยนร ทมคะแนนเฉลยตำากวาระดบประเทศ คอ กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ คณตศาสตร และวทยาศาสตร

ขอมลแสดงเชงเปรยบเทยบในการแขงขนดานการศกษา (ลำาดบทของการแขงขนทกษะวชาการ งานศลปหตถกรรมนกเรยนครงท 63 ระดบเขตพนท สพม. 10 ปการศกษา 2556)

ลำาดบท โรงเรยน1 ประจวบวทยาลย2 บางสะพานวทยา3 หวหน4 สามรอยยอดวทยาคม

ข. บรบทเชงกลยทธ

31

ความทาทายและความไดเปรยบเชงกลยทธทสำาคญ ดานการจดการศกษา ดานการจดการเรยนการสอน ดานความรบผดชอบตอสงคมในวงกวาง และดานทรพยากรบคคลขององคกร

ความทาทายและความไดเปรยบเชงกลยทธ

โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมไดกำาหนดกลยทธทสำาคญในการพฒนาคณภาพการศกษาใหบรรล ตามเปาหมายดงน

1. ดานการบรหารการจดการเรยนร โรงเรยนมการกำาหนดหนาทความรบผดชอบในการปฏบตงาน ทตรงความสามารถและความถนดของบคลากรโดยประสานความรวมมอกบผปกครองชมชนและหนวยงานตาง ๆ ดำาเนนการพฒนาคณภาพผเรยนตามหลกสตรสถานศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากลสงเสรมใหผเรยน มคณธรรมความรและคณลกษณะอนพงประสงค ใหมทกษะชวตบนพนฐานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พฒนาหลกสตรสถานศกษาจดกระบวนการเรยนรโดยการวดประเมนผลตามมาตรฐานและตวชวด ทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร จดโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนแกผเรยน มการตรวจสอบตดตามการดำาเนนงานตาง ๆ มการควบคมภายในสถานศกษา รายงานผลการปฏบตงานประจำาปตอหนวยงานตนสงกดและชมชนอยางตอเนองและเปนระบบ

2. ดานทรพยากรบคคล โรงเรยนสงเสรมสนบสนนครและบคลากรทางการศกษาไดพฒนาตนเอง ใหมประสทธภาพตามมาตรฐานการการศกษาและตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พฒนาระบบแรงจงใจ สงเสรมใหครและบคลาการทางการศกษามขวญและกำาลงใจและแสดงศกยภาพในการจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ

3. ดานความสมพนธกบชมชน โรงเรยนมความรบผดชอบตอสงคม สงเสรมใหโอกาสชมชนไดม สวนรวมในการกำาหนดนโยบายการจดการศกษา การระดมทรพยากรทางการศกษา รวมมอในการแกปญหา และ

32

พฒนาผเรยน รวมชนชมยนดกบผลงานของนกเรยนและคร เสรมสรางนกเรยนใหเปนสงคมแหงการเรยนร โดยไดรบความรวมมอจากเครอขายภายในและตางประเทศ ในการพฒนาคณภาพการศกษา

4. ความยงยนของโรงเรยน โรงเรยนไดกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา มการนำาผลการประเมนการปฏบตการมาเปนฐานขอมลในการพฒนาอยางตอเนอง

ค. ระบบการปรบปรงผลการดำาเนนงาน

โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมใชวธการหรอแนวทางการปรบปรงผลการดำาเนนงานเพอการบรหารงานดวยคณภาพ ดงน

1. หลกการดำาเนนงานของวงจรเดมมง (Deming Cycle) ประกอบดวย

1.1 P (plan) โรงเรยนวางแผนการดำาเนนงาน มประชมแลกเปลยนความคดเหนของผมสวนเกยวของทกฝาย นำาผลการดำาเนนงานในปการศกษาทผานมา จดเดนจดทควรพฒนามากำาหนดวสยทศน พนธกจ กลยทธ เพอจดทำาแผนปฏบตการ โดยการผานการตรวจสอบ และความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

1.2 D (do) ผรบผดชอบลงมอปฏบตงานตามแผนทกำาหนดภายใตระบบการแบงการบรหารตามโครงสรางโรงเรยน

1.3 C (check) ตดตามประเมนผลผลการปฏบตงาน งานโครงการตามวงจรระบบคณภาพ

1.4 A (act) ครและบคลากรทางการศกษา และผมสวนเกยวของทกฝายรวมกนสรปผลการดำาเนนงานของโรงเรยน พจารณาปจจยตาง ๆ ททำาใหประสบความสำาเรจหรอไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย และหาแนวทางในการปรบปรงการดำาเนนงานในปการศกษาตอไป อนจะนำา ไปสการวางแผนครบรอบวงจร PDCA

2. การวดประเมนผลการเรยนร

33

โรงเรยนไดสรางและพฒนาเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรทมคณภาพตามหลก การวดและประเมนผลทกมาตรฐานและตรงตามตวชวด ดวยวธการทหลากหลายนำาเครองมอมาทดลองใช หาประสทธภาพ วเคราะห นำามาสรปผลการประเมน

โรงเรยนสามรอยยอดวทยาคมบรหารจดการการศกษาเพอมงสความเปนเลศตามกลยทธ ทสำาคญในการพฒนาคณภาพการศกษา ทงดานการจดการเรยนร การบรหารดานทรพยากรบคคล ดานความรบผดชอบตอชมชนและสงคม เพอใหการดำาเนนงานทกขนตอน เปนไปดวยระบบคณภาพและยงยน