i

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR DAN

LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS VIII SMPN 2 KARANGMALANG TAHUN AJARAN

2018//2019

Usulan Penelitian Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Matematika

Diajukan Oleh:

NITA SARI

A410140198

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

iii

iv

p

v

HALAMAN MOTTO

“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah

selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan

hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”.

(QS. Al-Insyirah : 6-8)

“Barang siapa menempuh sutu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah

memudahkannya mendapat jalan ke syurga.”

(H.R Muslim)

“Satu-satunya hal yang harus kita takuti adalah ketakutan itu sendiri.”

(Franklin D.Roosevelt)

“Bacalah buku maka anda akan menuai gagasan, taburlah gagasan maka anda akan

menuai pemikiran, taburlah pemikiran maka anda akan menuai tindakan, taburlah

tindakan maka anda akan menuai karakter, taburlah karakter maka anda akan

menuai masa depan.”

(SMP N 2 Karangmalang)

“Belajar dan menuntut ilmu bukan untuk hanya untuk trlihat pintar, tetapi untuk

menyelamatkan genrasi penerus kita.”

(Nita Sari)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah Ya Allah, telah engkau berikan kekuatan lahir dan batin, keuletan,

kesabaran dan ketekunan kepada hamba, sehingga karya yang sederhana ini dapat

terselesaikan dengan melewati berbagai ujian dari-Mu.

Bapak Wasiman dan Ibu Kamsiyah Tercinta

Terima kasih atas doa, dukungan dan semangat yang tak henti-hentinya kalian

berikan kepada buah hatimu ini agar menjadi orang yang sukses. Semoga setiap

tetesan keringat yang mengalir demi memperjuangkan putrimu mendapatkan ridho

dari Allah Swt.

Kakak-Kakakku Tersayang

Sugiyanto, Suryanti dan Sunardi terima kasih atas kebersamaan dan keceriaan yang

selalu kalian berikan.

My Best Friends

Ika dan Novi terima kasih atas kebersamaan kalian selama ini.

Teman-teman Pend. Matematika kelas E angkatan 2014

Teman-teman FKIP UMS khususnya Math’14

Almamaterku

vii

ABSTRAK

Nita Sari/A410140198. KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR

DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR

MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KARANGMALANG TAHUN

AJARAN 2018/2019. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menguji kontribusi motivasi belajar terhadap hasil

belajar matematika, 2) menguji kontribusi bahan ajar terhadap hasil belajar

matematika, 3) menguji kontribusi lingkungan belajar terhadap hasil belajar

matematika, 4) menguji kontribusi motivasi belajar, bahan ajar dan lingkungan

belajar terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif

dengan desain penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah semua

siswa kelas VIII SMP N 2 Karangmalang dengan sampel penelitian sebanyak 152

siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi.

Teknik analisis data menggunakan uji regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan

bahwa 1) motivasi belajar berkontribusi langsung terhadap hasil belajar, 2) bahan

ajar berkontribusi langsung terhadap hasil belajar, 3) lingkungan belajar

berkontribusi langsung terhadap hasil belajar, 4) motivasi belajar, bahan ajar dan

lingkungan belajar secara simultan berkontribusi langsung terhadap hasil belajar .

Kata kunci : motivasi belajar, bahan ajar, lingkungan belajar, hasil belajar

viii

Abstract

The purpose of research to 1) examine the contribution of learning motivation to

mathematics learning outcomes, 2) examine the contribution of teaching materials to

mathematics learning outcomes, 3) examine the contribution of the learning

environment to mathematics learning outcomes, 4) examine the contribution of

learning motivation, teaching materials and learning environment to mathematics

learning outcomes. This type of research is quantitative with a correlational

research design. The population in this research were all VIII grade students of SMP

N 2 Karangmalang with a sample of 152 students. Data collection in this research

uses questionnaires and documentation. Data analysis techniques using regression

tests. The results of this study indicate that 1) learning motivation contributes

directly to learning outcomes, 2) instructional materials contribute directly to

learning outcomes, 3) learning environments contribute directly to learning

outcomes, 4) motivation to learn, teaching materials and learning environments

simultaneously contribute directly to learning outcomes.

Keywords: learning motivation, teaching materials, learning environment, learning

outcomes

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirabbil’alamiin, puji syukur senantiasa penulis panjatkan

kehadirat Allah SWT, Sang Pencipta Alam Semesta atas limpahan rahmat, hidayah,

dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaiakan skripsi

dengan judul “KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR DAN

LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS

VIII SMPN 2 KARANGMALANG TAHUN AJARAN 2018/2019” yang mana

merupakan salah satu syarat untuk menyelesaiakan studi Program Sarjana (S1)

Program Studi Pendidikan Matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta telah selesai disusun.

Penulis menyadari bahwa dalam menyusun skripsi ini mendapatkan banyak

bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu kepada semua

pihak yang secara langsung maupun tidak telah ikut membantu lancarnya proses

penulisan skripsi ini, dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis ingin

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

kesempatan untuk melaksanakan penelitian.

2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin dalam penulisan

skripsi ini dan memperlancar urusan birokrasi jurusan.

3. Ibu Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si.,M.Sc. selaku pembimbing skripsi yang

telah membantu proses penyelesaian skripsi ini serta nasehat yang diberikan

sehingga dapat selesai sampai seperti ini.

x

4. Bapak Muhammad Toyib, S.Pd. selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan arahan, masukan dalam mengambil mata kuliah serta mengenai

akademik selama penulis menempuh pendidikan di Program Studi

Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan khususnya

Program Studi Pendidikan Matematika.

6. Bapak, ibu dan kakak serta seluruh keluarga yang telah memberikan doa,

semangat dan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.

7. Teman-teman kelas E angkatan 2014 dan teman-teman bimbingan skripsi.

8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna

karena keterbatasan yang penulis miliki, untuk itu segala kritik dan saran yang

membangun sangat penulis harapkan dari pembaca. Harapan penulis semoga skripsi

ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Januari 2019

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PERNYATAAN .............................................................................................. ii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iii

PENGESAHAN .............................................................................................. iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

ABSTRACT .................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 3

C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 3

D. Rumusan Masalah ............................................................................... 3

E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 3

F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..................................................... 5

B. Kajian Teori ........................................................................................ 7

C. Kerangka Berfikir ................................................................................ 16

D. Hipotesis .............................................................................................. 17

xii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................. 18

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 18

C. Populasi, Sampel dan Sampling .......................................................... 19

D. Definisi Operasional Variabel .............................................................. 21

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................... 23

F. Teknik Analisis Data ........................................................................... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................... 32

1. Uji Validitas dan Reliabilitas ......................................................... 32

2. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................. 38

B. Hasil Analisis Data ............................................................................... 45

1. Hasil Uji Prasyarat ......................................................................... 45

2. Hasil Uji Regresi ............................................................................ 48

C. Pembahasan .......................................................................................... 57

D. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 62

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .............................................................................................. 63

B. Implikasi ............................................................................................... 63

C. Saran ..................................................................................................... 64

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 65

LAMPIRAN .................................................................................................... 67

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian yang Relevan ........................ 7

Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 19

Tabel 3.2 Proporsi Sampel ............................................................................... 21

Tabel 3.3 Indikator Motivasi Belajar ............................................................... 24

Tabel 3.4 Indikator Bahan Ajar ........................................................................ 24

Tabel 3.5 Indikator Lingkungan Belajar .......................................................... 24

Tabel 4.1 Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar........................................... 33

Tabel 4.2 Uji Validitas Variabel Bahan Ajar ................................................... 35

Tabel 4.3 Uji Validitas Variabel Lingkungan Belajar ..................................... 37

Tabel 4.4 Uji Reliabilititas ............................................................................... 38

Tabel 4.5 Frekuensi Motivasi Belajar .............................................................. 39

Tabel 4.6 Kategori Motivasi Belajar ................................................................ 40

Tabel 4.7 Frekuensi Bahan Ajar....................................................................... 40

Tabel 4.8 Kategori Bahan Ajar ........................................................................ 41

Tabel 4.9 Frekuensi Lingkungan Belejar ......................................................... 42

Tabel 4.10 Kategori Lingkungan Belajar ......................................................... 43

Tabel 4.11 Frekuensi Hasil Belajar Matematika .............................................. 43

Tabel 4.12 Kategori Hasil Belajar Matematika................................................ 44

Tabel 4.13 Uji Normalitas ................................................................................ 45

xiv

Tabel 4.14 Uji Linearitas antar Variabel .......................................................... 46

Tabel 4.15 Uji Multikolinearitas antar Variabel .............................................. 46

Tabel 4.16 Uji Heterokedastisitas .................................................................... 47

Tabel 4.17 Uji Autokorelasi ............................................................................. 47

Tabel 4.18 Rangkuman Hasil Analisis Motivasi Belajar ................................. 49

Tabel 4.19 Rangkuman Hasil Analisis Bahan Ajar ......................................... 51

Tabel 4.20 Rangkuman Hasil Analisis Lingkungan Belajar ............................ 53

Tabel 4.21 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Berganda ............................... 54

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Paradigma Penelitian .................................................................... 17

Gambar 4.1 Grafik Motivasi Belajar ................................................................ 39

Gambar 4.2 Grafik Bahan Ajar ........................................................................ 41

Gambar 4.3 Grafik Lingkungan Belajar........................................................... 42

Gambar 4.4 Grafik Hasil Belajar ..................................................................... 44

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Penelitian ..................................................................... 69

Lampiran 2 Daftar Siswa Uji Coba .................................................................. 84

Lampiran 3 Daftar Nama Sampel Penelitian ................................................... 85

Lampiran 4 Data Hasil Penelitian .................................................................... 89

Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Instrumen dengan Excel ................................ 93

Lampiran 6 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen dengan Excel ............................ 97

Lampiran 7 Hasil Uji Normalitas dengan SPSS .................................................. …104

Lampiran 8 Hasil Uji Linearitas dengan SPSS ........................................................ 105

Lampiran 9 Hasil Uji Multikolinearitas dengan SPSS .......................................... 106

Lampiran 10 Hasil Uji Heterokedastisitas dengan SPSS ...................................... 107

Lampiran 11 Hasil Uji Autokorelasi dengan SPSS ............................................... 108

Lampiran 12 Hasil Uji t Motivasi Belajar ............................................................ 109

Lampiran 13 Hasil Uji t Bahan Ajar ....................................................................... 110

Lampiran 14 Hasil Uji t Lingkungan Belajar .......................................................... 111

Lampiran 15 Hasil Uji F Simultan .......................................................................... 112

Lampiran 16 Surat Ijin Penelitian .......................................................................... 113

Lampiran 17 Surat Keterangan Riset ...................................................................... 114

Lampiran 18 Jadwal Bimbingan Skripsi ................................................................ 115