Департамент освіти і науки

Кіровоградської обласної державної адміністрації

Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Я люблю математику та

Кіровоградщину. Підготувала

Дордюк Олена Андріївна,

вчитель математики,

спеціаліст першої категорії

м. Знам’янка

2014

Тема: «Я люблю математику і Кіровоградщину»

Мета: ознайомити учнів з символікою, культурними та історичними

пам’ятками рідного краю; розвивати пам'ять, увагу, вміння гарно

презентувати самостійно знайдений матеріал,формувати у школярів

ціннісне ставлення до Батьківщини, виховувати любов до рідного

краю,розвивати позитивні риси особистості,логічне мислення та

пам'ять,вміння працювати за зразком і вказівками вчителя ,виховувати

цікавість,прагнення до знань.

Мій край чудовий -Кіровоградщина,

тут народились ти і я.

Тут над ставком верба й калина.

Чарівна пісня солов'я.

Хід уроку

1. Нервово - психічна підготовка до уроку.

– Погляньте у вікно.

– Яка пора року?

– Який місяць?

– Яке природне явище спостерігаєте (сніг, туман, дощ, сонячна погода)?

2. Організаційний момент.

3. Актуалізація опорних знань.

– Діти, давайте спробуємо доповнити вірш, вставляючи останнє слово:

Ми дуже любим весь наш край,

І любим _______ (Україну),

Її лани, зелений гай,

В саду рясну _______ (калину).

Там соловейко навесні

Співає між _______ (гілками),

Та й ми співаємо _______ (пісні) –

Змагається він з нами!

– Діти, яку землю ми називаємо рідною?

– Яку назву має наша мала Батьківщина?

– Молодці! Рідний край – це, дійсно, наша велика Батьківщина – Україна, це,

Кіровоградська область, Край хліборобів. Усе це – КІРОВОГРАДЩИНА.

В цьому році нашій Кіровоградській області , виповнюється 75 років.

В світі є краї багаті,

Та дорожчий той, де в хаті

Слухав ти пісні матусі,

Де зостались кращі друзі,

Де спинався ти на ноги,

I куди тебе дороги

Знов ведуть, немов до Рима,

Де душа твоя незримо

Вже давно перебуває,-

Кращих бо країв немає…

Для одних то – сиві гори,

Для онаких – синє море,

А для нас, синів козацьких,-

Спів степів Кіровоградських.

4. Розв’язування вправ (усно).

400+60 = 100+90=

500+50 = 700+20 =

800+20 = 600+40 =

Запишіть наступне і попереднє число:

…745 , … …,356,…

…,867, … …,578,…

5. Мотивація навчальної діяльності.

Виконання завдань за картками:

1. Виконати додавання:

1 234 + 5 678 + 3 222 =

4 567 + 1 654 + 2 432 =

4 516 + 2 321 +1 568 =

2. Порівняти числа:

4 234…3 234 5 432…2 231

8 789…7 001 1 564…1 567

5 000…8 999 7 000 …9 999

3. Розкладіть на розрядні доданки:

4 789 = 4 000+700+80+9

8 456 = 7 568 =

5 892 = 1 234 =

2 679 = 5 674=

4. Виконайте віднімання:

5 567 - 3 400 = 3 300 - 1 235 = 6 456 - 324 =

6 567 - 5 032 = 4 509 - 2 432 = 9 987 – 6 543 =

7 708 – 3 212 = 6 050 – 5 0 38= 9 765 – 2 345 =

5. Обчислити:

5 670 + 4 342 =

4 653 + 3 542 =

1 345 + 5 432 =

2 987 + 5 333 =

5 643 + 1 432 =

6. Бесіда на знання символіки.

Кожна країна, область, місто село обов’язково має свою символіку.

Символ – це умовне позначення якогось предмета, поняття, чи явища. Зараз ми

познайомимось з прапором Кіровоградської області. Хто знає, що символізують

кольори на прапорі?

Прапор являє собою прямокутне полотнище із співвідношенням сторін 2:3, яке

складається з двох вертикальних рівновеликих смуг малинового і жовтого кольору.

У центрі малинової смуги - жовтий орел (основний елемент герба області).

Це герб Кіровоградської області. Що на ньому зображено?

Опис: У червоному щиті золотий степовий (скіфський) орел із повернутою вправо

головою; над щитом прямокутна синя хоругва з жовтимтризубом, оздоблена по

периметру жовтою лиштвою й охоплена декоративними гілками; обабіч щит,

обрамований золотим колоссям, знизу — дубовим листям, перевитими синьою

стрічкою, закріпленою знизу золотим сувоєм, на стрічці подано золотими

літерами девіз: «З добром до людей».

7. Фізкультхвилинка.

8. Заочна подорож в Кіровоградський дендропарк.

Дендропарк у Кіровограді - одне з найпопулярніших місць відпочинку

городян. Парк площею 45 га створено в 1958 р. В 1972 році парк був віднесений до

категорії парків-пам'яток. У 2001 р. паркову зону, що прийшла з часом в

запустіння, почали відроджувати: відтворили зелену зону, побудували дитячі

майданчики, реставрували атракціони та поставили нові - зараз їх у парку 40. У

2008 році кіровоградський дендропарк визнаний кращим парком в Україні.

Справжня його родзинка - 100 тис. тюльпанів, які розцвітають в кінці квітня. А в

2009 р. в парку було висаджено алею туй на честь 70-річчя Кіровоградської

області. На території парку розважальна зона з 44 атракціонами. Круглий рік

відвідувачів пригощає чаєм величезний самовар.

9. Колективна робота.

1. Кросворд «Кіровоград».

1. Кущ, який є символом,України.

2. Область, яка межує з Кіровоградською на заході.

3. Районний центр на півдні області.

4. Найбільша річка України, що протікає на півночі області.

5. Письменник і державний діяч, ім’я якого носить Кіровоградський державний

педагогічний університет.

6. Центр видобутку бурого вугілля в області.

7. Найбільше родовище Європи цієї нерудної копалини знаходиться в Заваллі.

8. Ця лікарська рослина від багатьох хвороб, але за своєю назвою вона вбиває

звірів.

9. Хутір, який є пам’яткою культури, бо тут жив І.К. Тобілевич.

10. Географічний центр України.

1. К а л и н а

2. В і н н и ц ь к а

3. Б о б р и н е ц ь

4. Д н і п р о

5. в и н н и ч е н к о

6. о л е к с а н д р і я

7. г р а ф і т

8. з в і р о б і й

9. Н а д і я

10. Д о б р о в е л и ч к і в к а

2. Вправа «Добери слова».

К – креативна, культурна

І – історична, інформаційна

Р – розумна, розвинена

О - освічена

В – відома, весела, волелюбна

О – оптимістична, освітянська

Г – гостинна, гарна, геніальна

Р – родинна, радісна

А - аналітична

Д – духовна, душевна, добра

Щи – щира

Н - найрідніша, натхненна

А – аграрна.

10. Підсумок уроку:

– Любімо свій край рідний, цінуймо те, що над нами мирне небо, що мова наша

українська бринить у серцях людей, що маємо прекрасну, незалежну державу і

живемо в чудовім краю.

11. Домашнє завдання

Завдання 149 (1, 2 ст) ст.32.