konsep kendiri (pkk)
TRANSCRIPT
H.V Perkins (1974)
Persepsi, kepercayaan,
perasaan, sikap serta
nilai yang khusus
dipegang oleh seseorang
individu terhadap
dirinya.
Vernon (1980)
Pandangan kekuatan dankelemahan diri sendiriserta disokong denganmaklum balas dirinya
tentang orang lain
Stewat & Friedman (1987)
Tanggapan individuterhadap identitinyayang berbeza dengan
individu lain.
Penilaian, pandangan, tanggapan, kepercayaan, termasuklahkekuatan dankelemahan dirisendiri.
Mempunyai personaliti yang harmonis danseimbang
Bersifat tenang dan penuh ketabahan apabilamenghadapi cabaran.
Menikmati lebih banyak kejayaan daripadakegagalan.
Mudah diterima orang lain.
Sedia menerima teguran,kritikan dan pendapatorang lain.
Yakin pada diri sendiri.
Optimistik dan sentiasa riang dalam apa jua situasi.
Sentiasa menerima pujian,kasih sayang,pertolongan, dan perhatian dari pelbagai pihak.
Bersikap bertimbang rasa serta berpandanganterbuka.
Mempunyai pandangan positif terhadap diri sendiri.
Berasa bangga diri dan berani mencuba.
Mudah bersosialisasi dengan orang lain.
Sahsiah tidak seimbang dan mempunyai kompleksrendah diri.
Pasif dan tidak suka bergaul atau bekerjasamadengan orang lain.
Kurang keyakinan diri sendiri dan tidak beranimencuba.
Punyai perasaan curiga serta prasangka.
Menunjuk wajah muram serta masam.
Sensitif terhadap teguran serta kritikan daripihak lain.
Penakut serta pemalu.
Tidak suka bergaul serta tidak diterimamasyarakat.
Mengalami lebih banyak kegagalan berbandingkejayaan.
Sering dikritik dan dimarahi pelbagai pihak.
⁻ Tidak mahu mendengar serta menerima pandanganorang lain.
⁻ Sukar bersosialisasi serta menjauhkan diri daripadakhalayak ramai.
Penerimaanatau penolakan
Penghargaan kendiri
Pengaruh KonsepKendiri Terhadap
Tingkah Laku
• Mempunyai perasaan kasih sayang dengan keluarga,kawan ataupun gurunya.
• Merasai bahawa dia telah diterima dan dihargai olehorang-orang yang berinteraksi dengannya.
• Manakala individu yang kurang mendapat penerimaandaripada orang yang berinteraksi dengannya akanbersikap penolakan diri.
• Penghargaan kendiri timbul daripadapenilaian terhadap kebolehan dalam kebaikandiri sendiri.
• Boleh dibahagikan kepada tiga kategori:a) penghargaan kendiri tinggib) penghargaan kendiri sederhanac) penghargaan kendiri rendah
Teorikonsep
kendiri Carl Rogers (1980)
Pengalaman tiapindividu adalah
fenomena logikal-hanya dialami dan
difahami olehindividu sendiri
sahaja.
Tiap individu punyaikecenderungan dan
hasrat untukmencapai konsep
kendiri
Tiap individumembentuk konsep
kendiri yang unikmelalui sistem dan
nilai kepercayaan diriyang berbeza dengan
orang lain.
Tingkah laku yang ditonjolkan individu
adalah selarasdengan konsep
kendiri dankepercayaanya.
Kefahaman tingkahlaku hanya dapatdiperoleh melalui
proses komunikasi.
FAKTOR YANG MEMPENGARUH
I KONSEP KENDIRI
Strategi membentukkonsep kendiri positif
Kesan konsep kendiripositif terhadap pelajar.
KONSEP KENDIRI
TERHADAP
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
Menerima murid-murid
seadanya.
Memupuknilai-nilaiyang baikdalam proses P&P.
Memberibombingan, dorongan, bantuandan sokongankepada usahapembelajaran.
Mengajar sertamemberipeluang kepadapelajarmenurutkebolehan dirimereka sendiri.
Menggalakkaninteraksi
positif dalamkalangan rakan
sebaya.
Mampu mencapaikecemerlangandalam bidang
akademik sertakokurikulum.
Yakin diri, tidakpasif serta
beranimencuba.
Melibatkandiri secarabesungguhdalam sesi
pembelajaran.
