Konsep kendiri

KONSEP KENDIRIBidang Psikososial Dan Kesejahteraan Mental

Apa itu konsep kendiri?Konsep kendiri adalah terdiri daripada gabungan di antara penilaian sendiri, penilaian orang lain dan penilaiannya mengenai persepsi orang lain terhadap dirinya. Carl Rogers (1951)Carl Rogers (1951) Terapi Pusatan-KlienBagaimana konsep kendiri terbentuk?CIRI KONSEP KENDIRI POSITIFMempunyai penerimaan kendiri dan mempunyai kefahaman tentang diri sendiriSeseorang yang berkonsep kendiri positif boleh memahami dan menerima pelbagai fakta tentang dirinya tanpa menjadikan fakta tersebut sebagai ancaman terhadap dirinya. Ciri individu konsep kendiri positifBebas dan bertanggungjawab dalam membuat pilihan dan keputusanBangga dengan pencapaian yang diperolehiMenghadapi cabaran dengan penuh semangatSelalu merasa gembira dan menerima dengan positifDapat bertolak ansur dengan kekecewaanBoleh mempengaruhi dan menghargai orang lainPenurah dan mudah berkawan

CIRI KONSEP KENDIRI NEGATIFIndividu tidak mempunyai maklumat yang tepat tentang dirinyaKurang percaya terhadap dirinya dan ragu-ragu dalam menyapaikan pendapatFaktor terbentuk konsep kendiri negatifPengaruh persekitaran kemerosotan nilai murni dan disiplin diriKurang kasih sayang dan asuahan ibubapa atau penjagaCiri individu konsep kendiri negatifSelalu meminta pertolongan dan tidak yakin dengan diri sendiriSelalu memberi kritikan atau komen yang negatif dan menyinggung pihak lainSelalu berasa tidak puas hati dan menyalahkan orang lainMenagih simpati dan memetingkan diriMurung dan sering tertekanMudah menyinggung dan merajuk

Helah bela diri self defense mechanismUsaha yang dilakukan secara kebiasaan sama ada secara sedar atau tidak sedar oleh seseorang bagi mempertahankan ego, ancaman dan kebimbanngannya.Sering digunakan oleh individu yang mengalami kerisauan dan konsep kendiri yang negatifPeranan guru membentuk konsep kendiri muridGuru memberi peluang kepada murid-murid untuk meneroka kebolehan dan menggunakan peluang serta bakat yang ada dalam diri masing-masing Seseorang guru perlu sensetif dan peka terhadap keupayaan yang ditunjukkan oleh murid-muridnya supaya guru mudah untuk mengenalpasti konsep kendiri yang terdapat dalam diri mereka. Guru tidak boleh sama sekali membanding beza antara murid-murid yang lain kerana setiap murid terdapat keistimewaan dan keunikan yang tersendiri. Interaksi yang baik antara guru dan murid dapat membantu murid menjalinkan hubungan sosial yang berkesan dengan masyarakat sekeliling. Guru merancang aktiviti yang berpusatkan murid supaya memberi peluang kepada murid meneroka dan berupaya menunjukkan kebolehan mereka.