konsep kelestarian
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
1/26
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pegawai FasiLINUSLBMPegawai FasiLINUSLBM
KURSUS KELESTARIAN
LITERASI BM SIRI 1/2015
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
2/26
OBJEKTIF KURSUS
Pendedahan modul LINUS (Asas 1,2 dan 3)
Mengaitkan secara elas konstruk(modul LINUS) dengan standard
!em"elaaran (dokumen standard#SS$)
Merancang akti%iti "erdasarkan
kemahiran & konstruk & unit
Merancang !em"inaan "ahan!engaaran 'ang sesuai dengan
akti%iti 'ang dirancang
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
3/26
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pegawai FasiLINUSLBMPegawai FasiLINUSLBM
SLOT 1
KONSEP KELESTARIAN
LITERASI BM
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
4/26
TUJUN KELESTRINTUJUN KELESTRIN
Bantu murid-muridLINUS
menyeuai!an diri
da"am
!e"a a!ademi! KSSR
Peningkatan
penguasaan
Literasi kepada12 konstruk
Kapasiti dankeupayaan
PdP efektif
Peningkatan
dalam usaha-usahapemulihan
berfokus
Menyelaras
penggunaan
modul LINUS dan
kurikulum KSS
Pengurusan murid
dan !abaran
persekitaran
yang lebih baik
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
5/26
F!k"s Pedag!gi # Perta"tanntara KSSR dengan LINUS
Standard Kand"ngan $SK%
sa
sLiterasi
$K
Standard Pe*be+ajaran $SP%
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
6/26
STNDRDKNDUN,N
Pernyataan tentang bidang
ilmu yang patut diketahuidan dapat dilakukan olehmurid dalam suatu tempoh
persekolahan.
Meliputi aspek pengetahuan,kemahiran dan nilai.
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
7/26
STNDRDPEMBELJRN
Penetapan kriteria untukmemastikan kualitipembelajaran dan
pencapaian murid bagisetiap standardkandungan.
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
8/26
SS LITERSI
sas Literasi *e+i-"ti
k!nstr"k .ang -er+"dik"asai !+eh *"rid/*"rid LINUS0
K!nstr"k .ang te+ahditeta-kan ia+ah k!nstr"k& / ()
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
9/26
Strate#y PL$
Sistembahasa
Kemahiranmembaca
Kemahiranmenulis
Kemahiranmendengar
&
memahami
Senibahasa
2
4 3
!
ASPEK
LITERASI
%ALAM KSSR
tatabahasa
"
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
10/26
Konsep Pertautan#$ridging%
pa yang dimaksudkan dengan
pertautan #bridging% '
Murid(murid yang belum
menguasai )iterasi berpeluangbelajar seperti murid(murid yangtelah menguasai )iterasi
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
11/26
$agaimana '
Mengaplikasikan pendekatan modular
dalam PdP dengan perancangan yangteliti * mendengar dan bertutur,membaca, menulis, seni bahasa dantatabahasa
Strategi PdP
i. Prinsip !P ( penggabungjalinan,penyerapan, penilaian, pemulihan dan
pengayaan
Konsep Pertautan
#$ridging%
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
12/26
ii. Pendekatan $erasaskan Murid
iii.Pendekatan +ematik #tema%
i.Kepelbagaian Kaedah dan+eknik #3%
. Kepelbagaian Sumber $ahan
Konsep Pertautan
#$ridging%
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
13/26
M!d"+ Penggab"ngja+inanKe+estarian Pr!gra* LINUS
dan KSSRKaeda& Ber!ean
Ke'e"(a#aian
te!ni!/a!ti)iti
!eeuaian (a&an
'ende!atan
i* %idi! &i(ur
ii* +a!
Kema&iran
"iterai
,LINUS
Standard
'em(e"a.aran
,KSSR
Pen##a(un#.a"inan di"a!ana!an untu! menun.u!!an
Per!aitan #ari !ntinum antara dua 'en.uru ini
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
14/26
!n ! 2Berasaskan K"*-"+an Pe+bagai
rasKEM3IRN MEN,USI BELUM
MEN,USI
Kemahiran lisan Menyampaikanpendapat
Menyampaikanpendapatsemula
Menyatakanpendapat#denganbimbingan%
+unjuk aksiKemahiranmembaca
$aca dengansebutan, intonasidan gayapembacaandengan betul dan
tepat#bacaan emoti-%
$aca dengansebutan,intonasi dangayapembacaan
dengan betuldan tepat#denganbimbingan%
$aca denganbimbingan guru rakan sebaya#bacaan kendiri%
Kemahiranmenulis
Menulis cerita Sambung cerita $uat ayat drpperkataan terpilih
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
15/26
PEN,MLN PENDEKTN KSSR$LITERSI%
SENI B3S 4 TT
B3S
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
16/26
Prinsi- Pe*binaanBBB
Sesuai dengan kemahiran unit konstruk
Sesuai dengan tahap kesediaan murid nsur maju
/nterakti-
+eknik bermain sambil belajar #KSS0%
Pendekatan didik hibur Pendekatan 1K
ktiiti pengukuhan pemulihan pengayaan
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
17/26
PEMBELJRN
danPEN,JRN
BERKESN
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
18/26
STAN%AR% PEMBELAARAN %AN PEN3AARAN
ASPEK 4.1 PENGLIBATAN MURID
ASPEK 4.2 PENGUASAAN PEMBELAJARAN MURID
ASPEK 4.3 HASIL KERJA MURID
ASPEK 4.4 PERANCANGAN DAN PERSEDIAAN GURU
ASPEK 4.5 KAEDAH PENYAMPAIANASPEK 4.6 KEMAHIRAN KOMUNIKASI
ASPEK 4.7 PENGGUNAAN SUMBER PENDIDIKAN
ASPEK 4.8 PENILAIAN
ASPEK 4.9 TEKNIK PENYOALANASPEK 4.1 PENGUASAAN ISI KANDUNGAN
ASPEK 4.11PENGURUSAN KELAS!BILIK DARJAH" MAKMAL" BENGKEL " PADANG#
ASPEK 4.12 AMALAN PRO$ESIONALISME KEGURUAN
1"
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
19/26
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pegawai FasiLINUSLBMPegawai FasiLINUSLBM
SLOT 2
TU3ASAN BEN3KELBERKUMPULAN
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
20/26
SE1R BERKUMPULNa%Sediakan a-+ikasi -eran5angan
-engajaran .ang +engka-
b%T"nj"kkan as-ek ke+estarian *e+a+"iTeknik 4 kti2iti
i0 +angkah/+angkah -eran5angan-engajaran
ii0-eran5angan akti2iti
iii0Bina BBB
5%Pe*bentangan $si*"+asi%
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
21/26
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pejabat Pendidikan
Daerah Miri
Pegawai FasiLINUSLBMPegawai FasiLINUSLBM
SLOT 4SESI PEMBENTAN3AN
,Pe"a!anaan !ne'!e"etarian da"am
PdP BM
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
22/26
PERSEMB3N Pe*bentangan 3asi+
K"*-"+an $si*"+asi%
Pe*erhatian dan
Peni+aian R"*"san
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
23/26
PEMBENTAN3AN KERA KUMPULAN
(% Pe*bentangan dan -erse*bahan dija+ankan se5arabergi+ir/gi+ir
)% Se!rang dari-ada setia- k"*-"+an akan di-i+ih *enjadi65ikg"7 dan ah+i .ang +ain akan *e*bant"0
&% D"a k"*-"+an .ang +ain akan bertindak sebagai 6*"rid/*"rid7
8% Pa-aran s+aid akan di-an5arkan seiring dengan +angkah-engajaran 65ikg"9
Pe*bentangan hasi+ kerja k"*-"+an *erangk"*i9
Set ind"ksi .ang *enarik
Langkah/+angkah -engajaran .ang ses"ai: je+as dan *e*en"hi ke-er+"an ke*ahiran k!nstr"k dan 4 "nit Pen"t"- .ang e;ekti; Pengg"naan bahan -engajaran .ang interakti; Me+aksanakan akti2iti .ang ses"ai dan *erangk"*i -e+bagai
as-ek
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
24/26
PEMERATIAN %AN
PENILAIAN1 A&"i !um'u"an "ain a!an mem(uat
'eni"aian (er!aitan den#an 'eran6an#an
dan 'e"a!anaan 'en#a.aran2 Men#ean !e!uatan dan !e"ema&an
'eran6an#an dan 'e"a!anaan
'en#a.aran
4 Meren6ana ua&a 'enam(a&(ai!an
'eran6an#an dan 'e"a!anaan
'en#a.aran
R
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
25/26
RUMUSAN1# $asilitator membuat rumusan
keseluruhan tentang pembentangan
dan persembahan kumpulan2# $asilitator menyatakan kelemahan%
kekuatan dan mengemukakan
!adangan penambahbaikan umusan di!atat untuk direkodkan
-
7/25/2019 Konsep Kelestarian
26/26
SEKIANTERIMA KASI