kompetanse pluss contiga

VELKOMMEN TIL KURSET ”NORSK PÅ JOBBEN”Et praksisnært kurs i bruk av norsk på arbeidsplassen

Jan Vinzent GagarinFolkeuniversitetet Øst

Høsten 2016/våren 2017

HVEM ER VI? – JEG?

• Kurset er et samarbeidsprosjekt mellom Folkeuniversitetet Øst og din arbeidsgiver Contiga.

• Folkeuniversitetet er Norges største og eldste studieforbund. Vi feiret 150 års jubileum 2014.

• Vi er landsdekkende.

• Folkeuniversitetet Øst er en lokal forgrening med kontorer på Fredrikstad stadion.

• Folkeuniversitetet leverer i dag kurs innen språk, fagbrev, fagskole, høyskole og fritidskurs.

VARIGHET

• Kurset går over høsten 2016 og våren 2017.

• Kurset inneholder 150 timer

• 4 timer pr. Uke

• Hver undervisningstime er 45 min

• Tirsdager fra kl. 15:00 ti 18:45

• Ferie/kursfri• 2016: Uke 40 (høstferie) og uke 51-52 (Juleferie)

• 2017: Uke 8 (vinterferie) og uke 15 (påskeferie)

MÅLSETTING

• Kurset vil ta for seg de viktigste språklige og matematiske utfordringene dere har i deres daglige virke på jobb.

• Du skal bli bedre i å kommunisere på arbeidsplassen, lese og forstå bedriftens arbeidsdokumenter, sikkerhetsinstrukser, rutiner for avvikshåndtering, HMS, og hverdagsmatematikk m.m.

• Gjennom skriftlige, muntlige og billedlige øvelser ønsker vi å oppnå bedre kommunikasjon, ordforråd, og mer korrekt bruk av norsk muntlig og skriftlig samt regneferdigheter.

BONUS

• Alle som deltar mer enn 90% av kurset vil motta et kursbevis.

• De vil også innvilges 2 ekstra fridager som kan tas ut etter avtale med nærmeste leder.

INNHOLD DEL I - OPPSTART

• Informasjon

• Bli kjent

• Kartlegging• Kompetanse og arbeidserfaring

• Kartlegging for praksisnær opplæring på arbeidsplassen

• Kartleggingsverktøy for regning –grunnleggende ferdigheter

• Tankekart

• Tanker om kurset. Forventninger, ønsker etc.

INNHOLD DEL I - FORTSETTELSE

• Mat med de små samtaler

• Kartlegging• Kartlegging for praksisnær opplæring på arbeidsplassen

• Kartleggingsverktøy for regning –grunnleggende ferdigheter


• 7 pluss minus 2

• Bli kjent

• Hvilke egenskaper har du

• Tankekart

7PLUSS MINUS 2

Hus Båt Øks Sko Kniv

Bil Fly Bok Skilt Sykkel

Kopp Gitar Rose Kajakk Torsk

Kino Telefon Tekanne Banan Måne

Nøkkel Lampe Åre Lommelykt Skiftenøkkel

Gulrot Tre Plomme Forsterker Piano

INNHOLD DEL I – FORTSETTELSE -

06.09.16



• Bli kjent

• Hvilke egenskaper har du

• Tankekart

• Hverdagsmatematikk• Oppgaver og løsninger

• Dagens preposisjon, i og på

EGENSKAPER

Punktlig/Målrettet Leverer til tid

Seende/ Lyttende/oppmerksom Ser og hører andre

Rolig/beroligende Gir andre ro med egen ro

INNHOLD – FORTSETTELSE -

27.09.16


• Hvilke egenskaper har din kollega?

• Mer om preposisjoner, nettøvelser.

• Forberedelser til den viktige samtalen, Medarbeidersamtalen

TANKEKART

Ditt navn

Jeg kan

1. 2. 3.

Jeg vil lære mer

A B C

Jeg har lært

a) b) c)

MEDARBEIDERSAMTALEN 11.10.16


• Den viktige samtalen, Medarbeidersamtalen

• Hvorfor medarbeidersamtale?

• Hva betyr medarbeidersamtalen for deg?

• Skape en god ramme rundt medarbeidersamtalen.


• Hva kjennetegner et godt arbeidsmiljø?• Med et godt arbeidsmiljø forstår vi et arbeidsmiljø som gir full

trygghet mot fysiske og psykiske skadevirkninger, og som gir arbeidstakeren en meningsfylt arbeidssituasjon

• Fysisk arbeidsmiljø?• Abc

• Psykososialt arbeidsmiljø?• Abc

• Organisatorisk arbeidsmiljø• Abc


• Hva kjennetegner et godt arbeidsmiljø?• Med et godt arbeidsmiljø forstår vi et arbeidsmiljø som gir full

trygghet mot fysiske og psykiske skadevirkninger, og som gir arbeidstakeren en meningsfylt arbeidssituasjon


• Fysisk arbeidsmiljø • Med fysisk-kjemisk arbeidsmiljø menes arbeidsplassens

tekniske utforming og hvordan dette påvirker den enkelte i arbeid. Det fysiske arbeidsmiljøet sier noe om i hvor stor grad arbeidstakerne eksponeres for ulike typer fysiske påkjenninger. Tradisjonelt har en assosiert fysisk arbeidsmiljø med fysisk tungt arbeid i industri og skogbruk. De senere årene er det i tillegg blitt satt fokus på inneklima, stråling fra datamaskiner og ergonomiske forhold.


• Psykososialt arbeidsmiljø

• Det psykososiale arbeidsmiljøet kan forstås som de faktorer på en arbeidsplass som påvirker en arbeidstakers psyke og dermed subjektive opplevelse av velferd eller belastning. I dette inngår blant annet faktorer som samhold/isolasjon, relasjoner mellom ansatte og ledelse, konflikter, mobbing og annen trakassering.


• Organisatorisk arbeidsmiljø

• Organisatorisk arbeidsmiljø handler blant annet om hvordan arbeidet er tilrettelagt og organisert, hvilken innflytelse den enkelte har over egen arbeidssituasjon, og hvordan de sosiale forholdene er. Organisatoriske forhold betegner også strukturelle og formelle forhold på en arbeidsplass som ansvarsforhold, størrelse på enheter og grupper, team og arbeidstid.


• Hva kan et dårlig arbeidsmiljø forårsake?• Mindre trivsel.

• Mindre motiverte medarbeidere

• Mindre effektivitet

• Dårlig helse

• Økt sykefravær

• Dårlig produkt


• Hva forstår vi med effektiv måloppnåelse?• Abc


• Hensikten med medarbeidersamtalen er å gi mulighet til

åpent og ærlig å analysere egen arbeidssituasjon,

utviklingsbehov og ambisjoner i dialog med nærmeste

leder, herunder:


• Dette betyr:• Avklare gjensidige forventninger til arbeidsforhold og

resultater

• Samtale om behov/muligheten for, og legge forholdene til rette for, faglig og personlig utvikling

• Omsette organisasjonens målsetninger til individuelle arbeidsoppgaver for den enkelte

• Drøfte ønsket og realistisk jobbfremtid innenfor virksomhetens rammer, samt utarbeide plan for kompetanseoverføring for seniormedarbeidere (60+)

• Skape større trygghet, åpenhet og tillit i organisasjonen


• Medarbeidersamtalen skal med dette bidra til at

medarbeider vet hva han skal strekke seg mot, mens

leder blir utfordret på de forutsetninger som

medarbeider jobber under og eventuelle utfordringer i

relasjonen til leder eller andre.

INNHOLD DEL III

• HMS – bruk og forståelse av regelverk.

• Hva er HMS ( Helse miljø og sikkerhet)?

• Hva vet du om HMS på din arbeidsplass?

INNHOLD DEL IV

• Norsk på jobben - Lesing• Forstå instrukser, retningslinjer og rutiner.

• Forstå skilt og oppslag

• Forstå forkortelser, symboler, farger og koder

• Forstå håndskrevne beskjeder

• Rapportering, loggføring og referater.

INNHOLD DEL V

• Norsk på jobben - Skriving• Rapportere skriftlig om avvik og problemer

• Fylle ut skjemaer og sjekklister for kvalitet

• Kunne skrive korte referater eller notater fra muntlig HMS-informasjon

• Kvittere, sjekke ut og attestere

• Egenkontroll

INNHOLD DEL VI

• Norsk på jobben – Muntlige ferdigheter• Varsle andre om fare, brudd på rutiner eller akutte hendelser

• Rapportere og diskutere avvik og problemer

• Lytte og forstå muntlig HMS informasjon

• Lytte og forstå når andre varsler om fare

• Si fra når man ikke oppfatter eller forstår beskjeder

• Kommunisere tydelig med kolleger slik at det ikke oppstår farlige situasjoner samt sjekke ut gjensidig forståelse.

• Delta i diskusjoner om arbeidsmiljø og komme med innspill

• Kunne lytte til andres innspill og betraktninger

• Videreformidle viktig sikkerhetsinformasjon

INNHOLD DEL VII

• Regning• Bruke numerisk informasjon

• Forståelse av tegninger og arbeidsbeskrivelser

• Beregning av betong

• Vinkler - diagonalmåling

METODE

• Contigas egne rutiner og retningslinjer vil bli brukt i kurset.

• Skriftlige, muntlige og billedlige øvelser.

• Samtaletrening, rollespill og gruppeoppgaver

kompetanse pluss contiga

Education