kommentiertes vorlesungsverzeichnis...
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UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
1
Universität Pécs Medizinische Fakultät
Fach ALLGEMEINE HUMANMEDIZIN
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
2015/2016
Wahlpflichtfächer
und Wahlfächer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
2
1. Semester
ODE-EPS ______ Gesundheitspsychologie ______________________________________________________________ 4
ODE-IKG ______ Interkulturelle Kommunikation in Gesundheitsberufen ______________________________________ 6
ODE-KRM _____ Krisenmanagement bei Studium um Arbeit im Bereich Medizin _______________________________ 8
ODE-N06 ______ Medizinische Terminologie ___________________________________________________________ 10
ODE-SSS ______ Sprache, Spracherwerb, Sprachstörungen ________________________________________________ 12
ODE-TBG _____ Präparierkurs zur topographischen Anatomie _____________________________________________ 14
ODE-U1A ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 1A - Kommunikative Fertigkeiten________________________ 16
ODE-U1B ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 1B - Sprachliche Grundlagen ___________________________ 18
ODF-ARE ______ Aktuelle Themen- und Problemfelder der Reproduktionethik _________________________________ 20
ODF-BCE ______ Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch mit Rollenspielen ____________________ 21
ODF-DKP ______ Rauchen: Folgen und Präventionsmöglichkeiten ___________________________________________ 23
ODF-FJE ______ Gesundheitsförderung _______________________________________________________________ 25
ODF-KEF ______ Physikalische Grundlagen und medizinische Anwendungen der bildgebenden Methoden ___________ 27
ODF-N17 ______ Patientenvorstellung und Fallbeispiele in der zahnmedizinischen Fachsprache Ungarisch 1. _________ 29
ODF-N33 ______ Patientenvorstellung und Fallbeispiele in der medizinischen Fachsprache Ungarisch 1. ____________ 31
ODF-N43 ______ Patientenvorstellung und Fallbeispiele in der medizinischen Fachsprache Ungarisch 2. ____________ 33
ODF-N52 ______ Medizinische Fachsprache Englisch 1. __________________________________________________ 35
ODF-N53 ______ Medizinische Fachsprache Englisch 2. __________________________________________________ 37
ODF-NET ______ Computeranwendungen - Internet ______________________________________________________ 39
ODF-NS1 ______ Nobelpreis gewonnene Zellbiologie I. ___________________________________________________ 40
ODF-OTT ______ Geschichte der Medizin ______________________________________________________________ 42
ODF-TRP ______ Traditionelle psychoaktive Substanzen und ihre moderne Anwendungen________________________ 45
ODF-UGG _____ Die ungarische Gesellschaft und ihr Gesundheitssystem _____________________________________ 46
ODF-VB1 ______ Wie werde ich in Biologie geprüft? 1. ___________________________________________________ 48
2. Semester
ODE-APK _____ Anfertigung anatomischer Präparate ____________________________________________________ 49
ODE-EMA _____ Basische Prinzipien von Elektronenmikroskopie im Praktikum und in der Forschung ______________ 50
ODE-U2A ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 2A - Kommunikative Fertigkeiten________________________ 52
ODE-U2B ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 2B - Sprachliche Grundlagen ___________________________ 54
ODF-ANH _____ Grenzbereiche der Anatomie __________________________________________________________ 56
ODF-BFM _____ Problemlösung in Biometrie __________________________________________________________ 58
ODF-EBK ______ Lebensmittelsicherheit und Krisensituationen _____________________________________________ 60
ODF-GOM _____ Pilzvergiftungen ___________________________________________________________________ 62
ODF-IZM ______ Molekularische Grundlagen der Muskelfunktion __________________________________________ 64
ODF-JEA ______ Krankheiten der Signalübermittlung ____________________________________________________ 66
ODF-MET _____ Einführung in die Biometrie __________________________________________________________ 68
ODF-MUE _____ Migrations- und Reisemedizin _________________________________________________________ 70
ODF-N04 ______ Terminologie der Anatomie___________________________________________________________ 72
ODF-N07 ______ Terminologie der klinischen Medizin ___________________________________________________ 74
ODF-N38 ______ Internistische Krankheiten auf ungarisch 3. ______________________________________________ 76
ODF-N39 ______ Internistische Krankheiten auf ungarisch 4. ______________________________________________ 78
ODF-NS2 ______ Nobelpreis gewonnene Zellbiologie II. __________________________________________________ 80
ODF-PCS ______ Pathologische Knochenmodifikationen __________________________________________________ 82
ODF-TIB ______ Antibiotika ________________________________________________________________________ 85
ODF-VB2 ______ Wie werde ich in Biologie geprüft? 2. ___________________________________________________ 87
3. Semester
ODE-2DA ______ Anatomie in zwei Dimensionen - moderne medizinische bildgebende Verfahren _________________ 88
ODE-ABE _____ Angeborene Stoffwechselstörungen ____________________________________________________ 90
ODE-ABI ______ Angewandte Statistik ________________________________________________________________ 92
ODE-BD1 ______ Demonstratorenarbeit-1 ______________________________________________________________ 94
ODE-BKF ______ Biochemie - Fragen und Antworten ____________________________________________________ 95
ODE-HUG _____ Grundkurs in Humangenetik (NUR FÜR STUDIENGANG 2010 und früher) ____________________ 97
ODE-MAF _____ Zusammenhang zwischen intrauteriner Entwicklung und anatomischem Situs ___________________ 99
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
3
ODE-U3A ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 3A - Grundlagen der medizinischen Fachkommunikation ____ 100
ODE-U3B ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 3B - Medizinische Fachkommunikation in der Praxis ________ 102
ODF-DAM _____ Die Rolle des evolutionären Gesichtspunktes in der Medizin ________________________________ 104
ODF-HAK _____ Chemie des Todes _________________________________________________________________ 106
ODF-MAA _____ Giftige Tiere, tierische Vergiftungen ___________________________________________________ 108
ODF-MTS _____ Veränderter Bewusstseinszustand in der somatischen Medizin _______________________________ 110
ODF-N21 ______ Analyse subjektiver Krankheitsgeschichten der Patienten 2._________________________________ 112
ODF-OBG _____ Die praktische Fragen der Arzt Patient Beziehung ________________________________________ 114
ODF-TSA ______ Statistische Analyse der Dateien der Diplom-und WS-Arbeiten ______________________________ 116
ODF-TSS ______ Medizinische Massenspektrometrie ____________________________________________________ 118
4. Semester
ODE-BD2 ______ Demonstratorenarbeit-2 _____________________________________________________________ 121
ODE-ESC ______ Gesundheitssoziologie ______________________________________________________________ 122
ODE-U4A ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 4A - Grundlagen der medizinischen Fachkommunikation ____ 124
ODE-U4B ______ Medizinische Fachsprache Ungarisch 4B - Medizinische Fachkommunikation in der Praxis ________ 126
ODF-BAO _____ Evidenzbasierte Medizin ____________________________________________________________ 128
ODF-GTO _____ Genotoxikologie und Ökotoxikologie __________________________________________________ 130
ODF-IPM ______ Innovations- und Projektmanagement __________________________________________________ 132
ODF-JNF ______ Die Geschichte der Seuchen, die große Seuchen der Historie ________________________________ 134
ODF-OBQ _____ Biochemie für Mediziner - Fragen und Antworten ________________________________________ 136
5. Semester
DTT5 _________ Sport 5. _________________________________________________________________________ 138
ODE-BD3 ______ Demonstratorenarbeit-3 _____________________________________________________________ 139
ODE-COP ______ Pathophysiologie der chronisch obstruktiven Lungenerkrankungen (COPD) ____________________ 140
ODE-PSA ______ Psychosomatische Grundversorgung - Einführung ________________________________________ 142
ODE-TFS ______ Leistungssteigernde Substanze. Physiologie, Pharmakologie und klinische Aspekte. _____________ 144
ODF-HVJ ______ Die Leichenschau - forensische und kriminalistische Grundlagen ____________________________ 146
ODF-IM2 ______ Immunpathologie__________________________________________________________________ 148
ODF-MM1 _____ Andere Aspekte der Mikrobiologie 1. __________________________________________________ 150
ODF-N23 ______ Internistische Krankheiten auf ungarisch 2. _____________________________________________ 152
ODF-N65 ______ Anamnesegespräche im SkillsLab - Simulation mit Schauspielpatienten _______________________ 154
ODF-UM1 _____ Ungarische Fachsprache Medizin im Klinikum 1._________________________________________ 156
6. Semester
ODE-BD4 ______ Demonstratorenarbeit-4 _____________________________________________________________ 158
ODE-KLP ______ Klinikopathologie _________________________________________________________________ 159
ODE-KOE _____ Fallstudien in Pathophysiologie _______________________________________________________ 161
ODE-TUN _____ Symptomorientierte Diagnostik in der Inneren Medizin ____________________________________ 162
ODF-DRH _____ Die mikrobiologischen Fälle von Dr. House _____________________________________________ 164
ODF-IVF ______ Infektionsimmunologie _____________________________________________________________ 166
ODF-MM2 _____ Andere Aspekte der Mikrobiologie 2. __________________________________________________ 168
ODF-OVS ______ Stechen oder nicht stechen? Aktualitäten der Vakzinologie _________________________________ 170
ODF-UM2 _____ Ungarische Fachsprache Medizin im Klinikum 2._________________________________________ 172
7. Semester
ODE-DGH _____ Diagnostische Untersuchungsverfahren in der Gastroenterologie und Hepatologie _______________ 174
ODE-GST ______ Spezielle Teilgebiete der Pharmakologie _______________________________________________ 176
ODE-KB1 ______ Klinisches Block-Praktikum-1 _______________________________________________________ 178
ODF-FIA ______ Die Rolle der körperlichen Aktivität ___________________________________________________ 180
ODF-FM2 ______ Databehandlung 2. _________________________________________________________________ 182
ODF-FMA _____ Databehandlung 1. _________________________________________________________________ 184
ODF-MIA ______ Aktualitäten der medizinischen Mikrobiologie ___________________________________________ 186
ODF-N03 ______ Analyse subjektiver Krankheitsgeschichten der Patienten 1._________________________________ 188
ODF-N11 ______ Internistische Krankheiten auf ungarisch 1. _____________________________________________ 190
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
4
ODF-SFO ______ Spezialitäten in Hals- Nasen- und Ohrenheilkunde ________________________________________ 192
ODF-UM3 _____ Ungarische Fachsprache Medizin im Klinikum 3._________________________________________ 195
8. Semester
ODE-GEP ______ Grundlagen der Gelenkendoprothetik __________________________________________________ 197
ODE-IDR ______ Biophysische Grundlage und klinische Beziehungen der nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie199
ODE-KB2 ______ Klinisches Block-Praktikum-2 _______________________________________________________ 201
ODE-NKA _____ Moderne kardiovaskuläre Diagnostik und Therapie _______________________________________ 203
ODE-OIN ______ Medizinische Informatik ____________________________________________________________ 205
ODE-TRO _____ Tropische Krankheiten _____________________________________________________________ 207
ODF-FBJ ______ Bedeutung von Zahn-und Mundschleimhauterkrankungen in der allgemeinmedizinischen Praxis ____ 209
ODF-UM4 _____ Ungarische Fachsprache Medizin im Klinikum 4._________________________________________ 211
9. Semester
ODE-SUO _____ Notfallmedizin ____________________________________________________________________ 213
ODF-ECH ______ Grundlagen der Endokrinen Chirurgie _________________________________________________ 215
ODF-PDA ______ Praktischer Dienstkurs in Anästhesie und Intensivetherapie _________________________________ 219
10. Semester
ODE-DGW _____ Das deutsche Gesundheitswesen - Organisationskenntnisse für Studierende ____________________ 220
ODE-NKE _____ Klinische Fallvorstellungen: Nephrologie, Diabetologie und Hypertensiologie __________________ 224
ODE-UEA _____ Versorgung des Neugeborenen im Kreissaal _____________________________________________ 225
ODE-EPS ______ Gesundheitspsychologie _______________________________________________________________
Lehrbeauftragte/r: KEREKES, ZSUZSANNA, Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 25 Voraussetzungen:
Thematik
Die Gesundheitspsychologie beschäftigt sich thematisch mit der Erhaltung der Gesundheit, mit der Erforschung und Entwicklung
gesundheitsfördernder Maßnahmen und der Prävention. Es geht um die Erforschung von personbezogenen, und strukturellen
Einflussfaktoren auf die körperliche und psychische Gesundheit. Hierbei werden vor allem Theorien und Methoden der Klinischen
Psychologie und der Verhaltensmedizin verwendet. Die Gesundheitspsychologie zielt darauf ab, die körperliche und psychische
Gesundheit von Einzelnen und Gruppen zu fördern, eine patientenorientierte Kommunikation in der Medizin zu fördern, und die
Motivation zu einem gesundheitsgerechten Lebensstil und zum Abbau von Risikoverhalten in bio-psycho-sozialen Modell zu fördern.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Fehlzeiten: max 15% des Gesamtstundenzahles
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Schwarzer, R.: Psychologie des Gesundheitsverhaltens. Eine Einführung in die Gesundheitspsychologie, 3. Auflage, Göttingen: Hogrefe, 2004
Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, Hogrefe.
Renneberg, Babette; Hammelstein, Phillipp; [Ed.]: Gesundheitspsychologie, Preis: 34.95 Euro (Ladenpreis), 1. Auflage, 294 S. Pb
193x242 mm, Springer Berlin 2006 3-540-25462-5 ISBN-13: 9783540254621
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
5
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Einführung in die Gesundheitspsychologie. Der Gesundheitsbegriff
2 Die Gesundheit als positiver Zustand, und positive Denkweise
3 Subjektive Konzepte und Vorstellungen über die Gesundheit
4 Selbstregulation und Gesundheit. Die gesunde Persönlichkeit. Selbsthilfe.
5 Gesundheit und Krankheit; kategoriale und dimensionale Konzepte
6 Health Belief Modell
7 Arztrolle - Patientenrolle
8 Arztberuf im Wandel der Gesundheitskonzeption
9 Stress und Stressbewältigung
10 Psychische Bewältigung von Krankheiten
11 Das lebenslange Lernen. Lebensphasenspezifische Probleme: Reifung und Altern.
12 Felder der Krisenprävention, Risikokommunikation und Risikowahrnehmung.
13 In der Bevölkerung vorkommende Annahmen zu Gesundheit (subjektive Gesundheitskonzepte)
14 Soziale Ressourcen und Gesundheit: Soziale Unterstützung, dyadisches Coping.
15 Kulturelle Unterschiede, Migration
16 Geschlechtsunterschiede im Gesundheitsverhalten
17 Entspannungstraining, Hypnose.
18 Chronisch-degenerative Erkrankungen aus gesundheitspsychologischer Sicht
19 Primäre Prävention
20 Gesundheitsförderung
21 Gruppeninterventionen in der Gesundheitsförderung
22 Public Health. Kulturelle, demographische, soziokulturelle Faktoren
23 Psychologische Aspekte des Gesundheitsverhaltens, z. B. hinsichtlich Ernährung, Rauchen, Alkohol- und Drogenkonsum,
Sport und Freizeit
24 Salutogenese
25 Gesundheitsrisiken von Ärztinnen und Ärzten
26 Ärztliche Identität, Mentoring, Karrierberatung- und Förderung.
27 Zusammenfassung
28 Besprechung
Prüfungsfragen
Neptun Meet Street
Lehrer
Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
6
ODE-IKG INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION IN GESUNDHEITSBERUFEN
Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Ordentliche Professorin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 50 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs vermittelt Inhalte und Aspekte der Kommunikationswissenschaft bzw. ein spezielles Hintergrundwissen, welches dem
Studenten bei Erlernen der Anamneseerhebung und im Patientengespräch insbesondere im interkulturellen Kontext von Nutzen sein wird.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Alexander Thomas, Eva-Ulrike Kinast, Sylvia Schroll-Machl (Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation
Band 1-2, 2. Auflage
Daniel Landis, Janet Bennet, Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, 3rd edition
Vorlesungen
1 Einführung
Faubl Nóra
2 Einführung
Faubl Nóra
3 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation
Faubl Nóra
4 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation
Faubl Nóra
5 Direkte und indirekte Kommunikation
Faubl Nóra
6 Direkte und indirekte Kommunikation
Faubl Nóra
7 Verbale und nonverbale Kommunikation
Faubl Nóra
8 Verbale und nonverbale Kommunikation
Faubl Nóra
9 Nonverbale Kommunikation
Faubl Nóra
10 Nonverbale Kommunikation
Faubl Nóra
11 "Irgendwie anders?"
Faubl Nóra
12 "Irgendwie anders?"
Faubl Nóra
13 Interkulturalität
Faubl Nóra
14 Interkulturalität
Faubl Nóra
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
7
15 Kulturmodelle
Faubl Nóra
16 Kulturmodelle
Faubl Nóra
17 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I.
Faubl Nóra
18 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I.
Faubl Nóra
19 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II.
Faubl Nóra
20 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II.
Faubl Nóra
21 Der kulturelle Schock
Faubl Nóra
22 Der kulturelle Schock
Faubl Nóra
23 Kulturgruppen I.
Faubl Nóra
24 Kulturgruppen I.
Faubl Nóra
25 Kulturgruppen II.
Faubl Nóra
26 Kulturgruppen II.
Faubl Nóra
27 Evaluation
Faubl Nóra
28 Evaluation
Faubl Nóra
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
8
ODE-KRM KRISENMANAGEMENT BEI STUDIUM UM ARBEIT IM BEREICH MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Ordentliche Professorin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 50 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs vermittelt Hintergrundkenntnisse zum Thema Krisenmanagement und Bewältigungsmöglichkeiten von Krisen und Stress während dem Studium und der Arbeit.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Mihaly Csikszentmihalyi: Flow: Das Geheimnis des Glücks, Klett-Cotta, 2010
Daniel H. Pink: Drive: Was Sie wirklich motiviert, Ecowin Verlag, 2010
Helmut Altenberger, Peter Schettgen, Martin Scholz (Hrsg.): Innovative Ansätze konstruktiven Lernens, Ziel Verlag, 2003
Vorlesungen
1 Einführung
Faubl Nóra
2 Einführung
Faubl Nóra
3 Wissenschaft des Planens I.
Faubl Nóra
4 Wissenschaft des Planens I.
Faubl Nóra
5 Wissenschaft des Planens II.
Faubl Nóra
6 Wissenschaft des Planens II.
Faubl Nóra
7 Ziele und Ressourcen
Faubl Nóra
8 Ziele und Ressourcen
Faubl Nóra
9 Konzentration und Disziplin
Faubl Nóra
10 Konzentration und Disziplin
Faubl Nóra
11 Motivation
Faubl Nóra
12 Motivation
Faubl Nóra
13 Selbstkontrolle
Faubl Nóra
14 Selbstkontrolle
Faubl Nóra
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
9
15 Veränderungsmanagement
Faubl Nóra
16 Veränderungsmanagement
Faubl Nóra
17 Krisenmanagement
Faubl Nóra
18 Krisenmanagement
Faubl Nóra
19 Stressbewältigungsmethoden I.
Faubl Nóra
20 Stressbewältigungsmethoden I.
Faubl Nóra
21 Stressbewältigungsmethoden II.
Faubl Nóra
22 Stressbewältigungsmethoden II.
Faubl Nóra
23 Vorbereitungen - schriftliche Prüfungen
Faubl Nóra
24 Vorbereitungen - schriftliche Prüfungen
Faubl Nóra
25 Vorbereitungen - mündliche Prüfungen
Faubl Nóra
26 Vorbereitungen - mündliche Prüfungen
Faubl Nóra
27 Evaluation
Faubl Nóra
28 Evaluation
Faubl Nóra
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
10
ODE-N06 MEDIZINISCHE TERMINOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: MEISZTER, ERIKA, Fachberaterin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 250 Voraussetzungen: -
Thematik
Das Fach bietet eine Einführung in die anatomischen und klinischen Grundbegriffe der wichtigsten medizinischen Gebiete sowie in den medizinischen Sprachgebrauch.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Fehltermine können in der selben Woche bei einer anderen Gruppe nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Skript
Donáth, Tibor: Lexicon Anatomiae. Anatomisches Wörterbuch, Semmelweis, Bp. 1999
Duden: Wörterbuch der Medizinischen Fachausdrücke.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Einführung in die medizinische Fachsprache. Die Bedeutung der medizinischen Terminologie in der Praxis.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
2 Der menschliche Körper. Besonderheiten der anatomischen und klinischen Fachsprache.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
3 Grundlegende Termini des Verdauungsapparats und seiner klinischen Bezüge.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
4 Die wichtigsten anatomischen Termini des Atmungsapparates mit klinischen Bezügen
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
5 Das Herz. Ausgewählte Termini der Anatomie und der Kardiologie im Zusammenhang mit dem Herzen.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
6 Grundlegender Fachwortschatz über Morphologie und Klinik des Blut-und Lymphsystems.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
7 Übersicht über die anatomisch-histologische Terminologie der Nieren, des Harnsystems und der Geschlechtsorgane.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
8 Funktionelle und pathologische Bezüge der Nieren, des Harnsystems und der Geschlechtsorgane.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
9 Die Sinnesorgane im anatomischen und klinischen Fachsprachgebrauch.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
10 Besonderheiten der Terminologie des Gehirns und des Nervensystems in Anatomie und Klinik.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
11 Anatomische Bezeichnungen für Knochen, Muskeln, Gelenke, Bänder und ihre Verletzungen in der Klinik.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
12 Einführung in die Termini der Zahnheilkunde. Anatomie und Erkrankungen der Zähne.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
13 Vergleich des anatomischen und klinischen Terminologiegebrauchs anhand von authentischen Beispielen.
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
14 Test
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
11
Praktika
Seminare
1 Einführung. Struktur der medizinischen Fachsprache, Unterschiede und Besonderheiten des anatomischen und klinischen
Terminologiegebrauchs.
2 Aufbau des menschlichen Körpers. Adjektiv-und Genitivattribute der anatomischen Fachsprache anhand zahlreicher Beispiele.
Richtungs-und Lagebezeichnungen.
3 Übersicht über den Verdauungstrakt. Einführung in die Terminologie der Gastroenterologie, Diagnosen.
4 Besonderheiten der Terminologie des Atmungssystems. Fallberichte aus dem Bereich der Pneumologie.
5 Kurze Übersicht über die Struktur des Herzens. Ausgewählte Symptome, Untersuchungsmethoden und Diagnosen der
Kardiologie.
6 Die wichtigsten Termini des Blut-und Lymphsystems bzw. ihrer Erkrankungen.
7 Test
8 Grundlegende Begriffe des urogenitalen Systems. Diagnosen aus dem Bereich der Nephrologie und der Urologie.
9 Die wichtigsten Termini der Geschlechtsorgane. Beispiele für Untersuchungsmethoden, Diagnosen und Eingriffe aus der
Gynäkologie und der Andrologie.
10 Die Sinnesorgane in der Fachsprache. Veränderungen der Haut, Untersuchungsmethoden und Diagnosen aus der
Augenheilkunde und der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde.
11 Übersicht über die Termini des Gehirns und des Nervensystems. Bezeichnungen für Gehirnerkrankungen, neurologische Diagnosen.
12 Knochen, Muskeln, Sehnen, Bänder. Adjektiv-und Genitivattribute der anatomischen Fachsprache. Einführung in die klinische Terminologie anhand von Diagnosen der Traumatologie.
13 Termini der Zahnheilkunde. Praktische Anwendung der wichtigsten anatomischen und klinischen Termini der Mundhöhle.
14 Einführung in die grundlegende Terminologie der Pharmakologie.
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
12
ODE-SSS SPRACHE, SPRACHERWERB, SPRACHSTÖRUNGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Ordentliche Professorin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 50 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse über die Erscheinungen Sprache, Spracherwerb und Sprachstörungen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Svenja Ringmann, Julia Siegmüller (Hrsg.): Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen, Band 1, Urban & Fischer Verlag, 2012
Jürgen Dittmann: Spracherwerb des Kindes. Verlauf und Störungen, C.H. Beck Verlag, 2002
Dieter E. Zimmer: So kommt der Mensch zur Sprache: Über Spracherwerb, Sprachentstehung, Sprache und Denken, Heyne TB, 2008
Claudia Jenny: Sprachauffälligkeiten bei zweisprachigen Kindern: Ursachen, Prävention, Diagnostik und Therapie, Huber, Bern, 2011
Vorlesungen
1 Einführung
Faubl Nóra
2 Einführung
Faubl Nóra
3 Sprache und Spracherwerb
Faubl Nóra
4 Sprache und Spracherwerb
Faubl Nóra
5 Erwerb der Muttersprache
Faubl Nóra
6 Erwerb der Muttersprache
Faubl Nóra
7 Zwei- und Mehrsprachigkeit
Faubl Nóra
8 Zwei- und Mehrsprachigkeit
Faubl Nóra
9 Zwei- und Mehrsprachigkeit - Herausforderungen
Faubl Nóra
10 Zwei- und Mehrsprachigkeit - Herausforderungen
Faubl Nóra
11 Sprachentwicklungsstörungen (SSS)
Faubl Nóra
12 Sprachentwicklungsstörungen (SSS)
Faubl Nóra
13 Erworbene Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
Faubl Nóra
14 Erworbene Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
Faubl Nóra
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
13
15 Erworbene Sprach- und Sprechstörungen bei Erwachsenen
Faubl Nóra
16 Erworbene Sprach- und Sprechstörungen bei Erwachsenen
Faubl Nóra
17 Neurodegenerative Erkrankungen und Sprache
Faubl Nóra
18 Dysphagie, Dysphonie
Faubl Nóra
19 Dysphasie und Aphasie
Faubl Nóra
20 Dysphasie und Aphasie
Faubl Nóra
21 Alexie, Dyslexie, Legasthenie
Faubl Nóra
22 Agraphie, Dysgraphie
Faubl Nóra
23 Redeflussstörungen, Dyslalien
Faubl Nóra
24 Mutismus und Autismus
Faubl Nóra
25 Störungen des Hörens und der auditiven Wahrnehmung
Faubl Nóra
26 Sprach- und Sprechstörungen im Rahmen einer Demenz
Faubl Nóra
27 Evaluation
Faubl Nóra
28 Evaluation
Faubl Nóra
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-TBG PRÄPARIERKURS ZUR TOPOGRAPHISCHEN ANATOMIE
Lehrbeauftragte/r: DR. PETHŐNÉ DR. LUBICS, ANDREA, Außerordentliche Professorin
Institut für Anatomie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 1 Vorlesungen + 27 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 180 Voraussetzungen: ODA-AA1 parallel
Thematik
Der Kurs bietet eine weitere Gelegenheit zum Präparieren an mit Formalin-fixierten menschlichen Leichnamen. Im Laufe des Kurses
werden alle Regionen der Extremitäten präpariert, Muskeln, Gefäße, Nerven ua. werden sichtbar gemacht. Der Kurs läuft parallel zum
obligatorischen Anatomie-1 Kurs. Obwohl während des Anatomie 1-Kurses neben der Darstellung von Strukturen auch präpariert wird,
reicht dort die Zeit für die präzise Freilegung der Strukturen nicht aus. Der Präparierkurs ergänzt so den Kurs Anatomie-1 und macht
möglich, die Regionen vollständig zu präparieren.
Die topographische Anatomie gibt eine räumliche Vorstellung über die jeweiligen topographischen Verhältnisse der einzelnen
Körperregionen. Während des Kurses lernen die Studierenden, welche Strukturen in welcher Schicht und in welcher Nachbarschaft
anzutreffen sind, so werden die von den Lehrbüchern gelernten Informationen sehr effektiv vertieft. Darüber hinaus gibt der Kurs eine
hervorragende Möglichkeit, die manuellen Fähigkeiten zu verbessern. Die Studierenden lernen, mit dem Skalpell und Pinzette umzugehen. Da an der Leiche gleichzeitig zirka 10 Studierenden tätig sind, wird auch die Teamarbeit gelernt.
Manche Studierende belegen den Kurs nicht im ersten, sondern im dritten Semester. In diesem Fall hat der Kurs auch seinen großen
Vorteil: er bietet eine sehr gute Gelegenheit für die Wiederholung der topographischen Anatomie zum Rigorosum.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Im Laufe des Kurses muss jeder Kursteilnehmer eine ventrale und eine dorsale Region präpariert haben und diese auch vorstellen. Die
Note wird aufgrund der Qualität des Präparats, der Zahl der freigelegten Strukturen und der theoretischen Kenntnissen über die Region
bestimmt.
Darüber hinaus wird der Kurs nur akzeptiert, wenn die Zahl der Fehlstunden 15% der Gesamtstundenzahl (4 Kursstunden, 4x45 min) nicht übertrifft.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es ist möglich, die Stunde bei einer anderen Gruppe nachzuholen (Maximum zweimal erlaubt)
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
http://an-server.pote.hu
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
http://an-server.pote.hu
- Skript
- Empfohlene Literatur
http://an-server.pote.hu
Vorlesungen
1 Einleitung zum Präpkurs, praktische Kursinformationen
Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea
Praktika
2 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
3 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
4 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
5 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
6 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
7 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
8 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
9 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
10 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
11 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
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12 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
13 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
14 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
15 Präparation der ventralen Regionen der Extermitäten und der Bauchwand.
16 Auswertung der Präparate.
17 Auswertung der Präparate.
18 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
19 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
20 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
21 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
22 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
23 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
24 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
25 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
26 Präparation der dorsalen Regionen der Extermitäten. Dorsale Muskeln des Rumpfes. Region Nuchae.
27 Auswertung der Präparate.
28 Auswertung der Präparate.
Seminare
Prüfungsfragen
http://an-server.pote.hu
Lehrer
Dr. Farkas Boglárka (FABFADO.PTE), Dr. Farkas József (FAJHAAO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. László Eszter
(LAEOAAO.PTE), Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea (PELMAAO.PTE), Dr. Schlégl Ádám Tibor (SCAPAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE), Gaszner Tamás (GATRAAO.PTE), Kovács László Ákos (KOLQAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE)
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ODE-U1A MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 1A - KOMMUNIKATIVE FERTIGKEITEN
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen: ODE-U1B parallel
Thematik
Der Kurs bildet die Grundlage für die Einleitung in die medizinische Fachsprache. Der Kurs soll einerseits Lexik und Kenntnisse über
die ungarische Sprache vermitteln, andererseits werden Schwerpunkte behandelt, die in der Alltags- und medizinbezogene Fachkommunikation häufig angewendet werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Lernmaterialien auf der Website des Instituts für Sprachen und medizinische Fachkommunikation
- http://aok.pte.hu/de/egyseg/oktatasianyagok/60
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Begrüßungsformen (formell und informell)
2 Begrüßungsformen (formell und informell)
3 Anredeformen (Frauen und Männer)
4 Anredeformen (Frauen und Männer)
5 einfache Kommunikationselemente
6 einfache Kommunikationselemente
7 Vorstellung - horizontale und vertikale Relationen
8 Vorstellung - horizontale und vertikale Relationen
9 Ernährungsanamnese
10 Ernährungsanamnese
11 Essen und Trinken: Essenspläne
12 Essen und Trinken: Essenspläne
13 Zusammenfassung und Wiederholung
14 Test 1
15 Gesundheitsbewahrung - Gesundheitsförderung, Sport
16 Gesundheitsbewahrung - Gesundheitsförderung, Sport, Addiktionen
17 Lebenslauf, Job
18 Lebenslauf, Job
19 Medizinische Fachgebiete
20 Medizinische Fachgebiete
21 Familienangehörige
22 Familienanamnese
23 Beschreibung von Personen - innere und äußere Eigenschaften
24 Beschreibung von Personen - innere und äußere Eigenschaften
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25 Medizinische Einrichtungen, Sprechzimmer, Krankensaal
26 Medizinische Einrichtungen, Sprechzimmer, Krankensaal
27 Test 2
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50 % macht die mündliche Leistung aus. Ab 51 % kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
(), Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó
(HAKIAAE.PTE)
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ODE-U1B MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 1B - SPRACHLICHE GRUNDLAGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen: ODE-U1A parallel
Thematik
Die grundlegenden Kenntnisse in Schrift und Sprache, die zur Kommunikation an der Universität und zur Orientierung in Ungarn nötig sind, sollen im ersten Semester vermittelt werden.
Aufgabe des Kurses ist die linguistische Vorbereitung der späteren medizinischen Anamneseerhebung.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Anamnézis magyarul c. tankönyv
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Phonetische Besonderheiten der ungarischen Sprache
2 Phonetische Besonderheiten der ungarischen Sprache
3 Personalpronomen - Siezen und Duzen
4 Personalpronomen - Siezen und Duzen
5 Fragewörter, Fragen
6 Fragewörter, Fragen
7 Numeralien
8 Numeralien
9 Verben - unbestimmte Konjugation
10 Verben - unbestimmte Konjugation
11 temporale Adverbien
12 temporale Adverbien
13 Test 1
14 Artikel
15 Modalität - Notwendigkeit
16 Modalität - Notwendigkeit
17 Akkusativobjekt
18 Akkusativobjekt
19 Präfixe
20 Präfixe
21 Ausdruck von temporalen Verhältnissen
22 Ausdruck von temporalen Verhältnissen
23 Lokaladverbien, Ortsbestimmung
24 Lokaladverbien, Ortsbestimmung
25 Dativobjekt
26 Dativobjekt
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27 Test 2
28 Kursevaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50 % macht die mündliche Leistung aus. Ab 51 % kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE),
Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
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ODF-ARE AKTUELLE THEMEN- UND PROBLEMFELDER DER REPRODUKTIONETHIK
Lehrbeauftragte/r: DR. TIRINGER, ISTVÁN, Außerordentlicher Professor
Institut für Verhaltensmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs gibt eine Einführung in die Bioethik mit Schwerpunkt „Ethische Fragen am Anfang des Lebens”. Studenten werden sich mit
den philosophischen, historischen und rechtlichen Grundlagen der Reproduktionsmedizin auseinandersetzen, mit einem besonderen
Fokus auf die Herausforderungen der gegenwärtigen Entwicklungen in der Reproduktionsmedizin. Themen wie Pränataldiagnostik,
Schwangerschaftsabbruch, Präimplantationsdiagnostik, künstliche Befruchtung, oder Forschung an Embryonen und
Stammzellenforschung werden durch Fallbesprechungen diskutiert. Die Veranstaltung soll den Studenten die Möglichkeit anbieten, mit den Herausforderungen der Bioethik sich kritisch auseinanderzusetzen und Wege der ethischen Urteilsbildung zu reflektieren.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Präsentation, Essay
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Maio, Giovanni: Mittelpunkt Mensch: Ethik in der Medizin, Schattauer, Stuttgart, 2012.
Marschütz, Gerhard: theologisch ethisch nachdenken. Band 2: Handlungsfelder, Echter, Würzburg, 2011.
Wiesemann, Claudia: Von der Verantwortung, ein Kind zu bekommen. Eine Ethik der Elternschaft. C. H. Beck, München 2006.
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Anthropologie der Genealogie
2 Der moralische Status von Embryonen in den religiösen, philosophischen und rechtlichen Traditionen
3 Reproduktionsethik im Kontext: eine kurze Geschichte der Reproduktionsmedizin
4 Reproduktionsethik im Kontext: Theorien der Elternschaft
5 Der existentielle Kontext der Pränataldiagnostik
6 Ethische Fragen der Assistierten Fortpflanzung
7 Social egg freezing
8 Anonyme Gametenspende
9 Leihmutterschaft
10 Globaler Reproduktionstourismus
11 Designerbabies, Rettende Geschwister
12 Klonen von Menschen
13 Enhancement und Wunscherfüllende Medizin
14 Die Eltern-Kind-Arzt-Gesellschaft-Beziehung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Kovács Gusztáv (nincsmégehája), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE)
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ODF-BCE KOMMUNIKATIONSTRAINING FÜR DAS ARZT-PATIENTEN-GESPRÄCH MIT ROLLENSPIELEN
Lehrbeauftragte/r: KEREKES, ZSUZSANNA, Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Arzt-Patient-Gespräche lassen sich mittels Rollenspiel in Seminargruppen sowohl in ihren verbalen als auch den nicht verbalen Anteilen
gut reproduzieren und üben; mit Hilfe der beobachtenden Gruppenteilnehmer wird das Gesprächsverhalten der aktiven Rollenspieler der
Analyse und Reflexion zugänglich gemacht. Das Ziel des Kurses ist die Studenten zu sensibilisieren, spielerisch in Selbsterfahrung Arzt-
und Patientenverhalten wahrzunehmen und das (eigene) Arztverhalten zu hinterfragen, zu üben.
Das Rollenspiel als Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch. Häufige und wichtige Problembereiche im ärztlichen
Gespräch: Erstkontakt, Vorurteile und Ersteindruck, „schwierige” Patienten, der somatisierende Patient, Langzeitbetreuung chronischer
Patienten, Sterbebegleitung, Tod und Trauerarbeit, Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen, Umgang mit
eigenem Fehlverhalten
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Bedingung der Anerkennung des Kurses ist die aktive Mitarbeit in den Rollenspielen.
Fehlzeiten: max 15% des Gesamtstundenzahles
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Helmich P.; Richter K.: 50 Rollenspiele als Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch, Verlag für Akademische Schriften, 2003. ISBN: 3-88864-376-7
Schweickhardt A., Fritzsche K.: Kursbuch ärztliche Kommunikation, Deutscher Ärzte-Verlag, 2007. ISBN: 3-7691-3228-9
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Neptun Meet Street
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
0 Umgang mit eigenem Fehlverhalten
0 Umgang mit eigenem Fehlverhalten
0 Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen
0 Das Rollenspiel als Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch. Seminargestaltung. Problemorientiertes Lernen
0 Das Rollenspiel als Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch. Seminargestaltung. Problemorientiertes Lernen
0 Das Rollenspiel als Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch. Seminargestaltung. Problemorientiertes Lernen
0 Sterbebegleitung, Tod und Trauerarbeit
0 Patienten mit chronischen Krankheiten
0 Patienten mit chronischen Krankheiten
0 Erstkontakt, Ersteindruck und Vorurteile
0 Erstkontakt, Ersteindruck und Vorurteile
0 Erstkontakt, Ersteindruck und Vorurteile
0 Das Rollenspiel als Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch. Seminargestaltung. Problemorientiertes Lernen
0 Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen
0 Erstkontakt, Ersteindruck und Vorurteile
0 Patienten mit chronischen Krankheiten
0 Umgang mit eigenem Fehlverhalten
0 Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen
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0 Umgang mit eigenem Fehlverhalten
0 Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen
0 Patienten mit chronischen Krankheiten
0 Sterbebegleitung, Tod und Trauerarbeit
0 Der somatisierende Patient, Langzeitbetreuung chronischer Patienten
0 Der somatisierende Patient, Langzeitbetreuung chronischer Patienten
0 Der somatisierende Patient, Langzeitbetreuung chronischer Patienten
0 Der somatisierende Patient, Langzeitbetreuung chronischer Patienten
0 Sterbebegleitung, Tod und Trauerarbeit
0 Sterbebegleitung, Tod und Trauerarbeit
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Birkás Béla (BIBGAAB.PTE), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE), Faubl Nóra (FANAAA.B.JPTE)
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ODF-DKP RAUCHEN: FOLGEN UND PRÄVENTIONSMÖGLICHKEITEN
Lehrbeauftragte/r: DR. KISS, ISTVÁN, Universitätsprofessor
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Rauchen ist einer der wichtigsten Risikofaktoren für chronische, nicht übertragbare Krankheiten wie Herz-Kreislaufkrankheiten,
chronische Atemwegserkrankungen, Krebs und Typ-2-Diabetes. Der Tabakkonsum stellt weltweit die führende Ursache frühzeitiger
Sterblichkeit dar. Trotz wachsender Kenntnisse über die gesundheitlichen Risiken ist Rauchen immer noch sehr verbreitet. Der Kurs
vermittelt grundlegende Kenntnisse über die Epidemiologie, Formen des Tabakkonsums, Folgeerkrankungen, Präventionsmöglichkeiten und evidenzbasierte Methoden zur Raucherentwöhnung.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Einführung - Die Geschichte des Tabakkonsums
Dr. Balogh Erika
2 Gesundheitliche Schäden durch das Rauchen, tabakbedingte Mortalität, Verzicht auf Rauchen: gesundheitliche Vorteile
Dr. Balogh Erika
3 Prävalenz des Rauchens - internationaler Vergleich, Messmethoden von Tabakkonsum und Nikotinabhängigkeit. Formen des Rauchens I.
Dr. Balogh Erika
4 Formen des Rauchens II.: E-Zigarette.
Dr. Balogh Erika
5 Formen des Rauchens III.: Wasserpfeife
Dr. Balogh Erika
6 Rauchen: Risiko- und Bedingungsfaktoren
Dr. Balogh Erika
7 Rauchen während der Pubertät
Dr. Balogh Erika
8 Rauchen während der Schwangerschaft
Dr. Balogh Erika
9 Rauchen und mentale Störungen
Dr. Balogh Erika
10 Elemente der Anti-Tabak-Strategien I.
Dr. Balogh Erika
11 Elemente der Anti-Tabak-Strategien II.
Dr. Balogh Erika
12 Raucherentwöhnung: Allein oder mit Hilfe? Minimalintervention in der Praxis, motivierende Beratung, evidenzbasierte Methode I.
Dr. Balogh Erika
13 Raucherentwöhnung: evidenzbasierte Methode II.
Dr. Balogh Erika
14 Raucherentwöhnung: evidenzbasierte Methode III.
Dr. Balogh Erika
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Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-FJE GESUNDHEITSFÖRDERUNG
Lehrbeauftragte/r: DR. KISS, ISTVÁN, Universitätsprofessorn
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Gesundheitsförderung ist nicht nur mit der Präventivmedizin, sondern auch mit dem Alltagspraxis der Ärzt(inn)en eng verknüpft. Ein
beträchtlicher Teil der nichtinfektiösen Krankheiten ist vermeidbar, die Morbidität und Mortalität dieser Erkrankungen können durch die Umsetzung wirksamer Intervention verringert werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Neptun Meet Street
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Essay im relevanten Thema
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Neptun Meet Street
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Theoretischer Hintergrund von Gesundheitsförderung. Salutogenese und Pathogenese. Die Beziehung zwischen Gesundheitsförderung und Gesundheitserziehung.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
2 Die grundlegenden Dokumente der Gesundheitsförderung.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
3 Methoden von Gesundheitsförderung. Messmethoden. Evidenzbasierte Gesundheitsförderung .
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
4 Gesundheitspolitik und Gesundheitsförderung.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
5 Der Lalonde-Bericht. Das Health in all policies (HiAP) Denkmodell. Multisektoraler Denkansatz. Stakeholderanalyse.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
6 Health Impact Assessment (HIA).
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
7 Der Setting-Ansatz. Effektive Methoden in Gesundheitsförderung in verschiedenen Settings (an Arbeitsplätzen, in Schulen, usw.)
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
8 Der Gesundheitsplan, die Gesundheitsplanung.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
9 Gesunde Ernährung und Gesundheitsförderung.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
10 Bewegung und Rekreation.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
11 Methoden von mentaler Gesundheitsförderung. Förderung von positiver mentalen Gesundheit. Möglichkeiten in der Prävention von mentaler Erkrankungen.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
12 Mentale Gesundheitsförderung in der Gesundheitspolitik.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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13 Rolle von Ärzt(inn)en auf den primären, sekundären und tertiären Präventionsebenen.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
14 Nationale und internationale Programme zur komplexen Gesundheitsförderung.
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Neptun Meet Street
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-KEF PHYSIKALISCHE GRUNDLAGEN UND MEDIZINISCHE ANWENDUNGEN DER BILDGEBENDEN
METHODEN
Lehrbeauftragte/r: DR. LŐRINCZY, DÉNES, Universitätsprofessor
Institut für Biophysik
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 36 Voraussetzungen:
Thematik
Einführung in die Grundlagen der bildgebenden Verfahren: Aufbau, Funktion und Auflösung des Licht-und Elektronmikroskops. Aufbau
des Röntgengeräts, Herstellung des Röntgenstrahls, sein Spektrum und seine Wechselwirkung mit Materie. Entstehung des
Röntgenbildes, Kontrast und Summierung. Aufbau und Funktion des CT-Geräts, seine ebene und ortliche Bildgebung, Auflösung und
Anwendungsschranken. Bildgebendes Verfahren mit der kernmagnetischen Resonanz, Erklärung der TR, TE, T1 und T2 Bilden, Beziehung zwischen ihnen. Bildgebung mit Ultraschall.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Schriftliche Prüfung am Ende des Semesters (mündliche Verbesserung), max. 3 Abwesenheiten.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Kein Ersatz im Falle mehr als 3 Abwesenheiten.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Internet und Institute WEB-site.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Optische Grundlagen (Fotoapparat, fernglas, Auge), Aufbau, Funktion und Auflösung des Lichtmikroskops (Phasen-und polarisationmikroskops).
Dr. Lőrinczy Dénes
2 Optische Grundlagen (Fotoapparat, fernglas, Auge), Aufbau, Funktion und Auflösung des Lichtmikroskops (Phasen-und polarisationmikroskops).
Dr. Lőrinczy Dénes
3 Aufbau, Arten, Betrieb und Auflösung des Elektronmikroskops.
Dr. Lőrinczy Dénes
4 Aufbau, Arten, Betrieb und Auflösung des Elektronmikroskops.
Dr. Lőrinczy Dénes
5 Struktur des Röntgengeräts, Herstellung des Röntgenstrahls.
Dr. Lőrinczy Dénes
6 Struktur des Röntgengeräts, Herstellung des Röntgenstrahls.
Dr. Lőrinczy Dénes
7 Spektrum des Röntgenstrahls, seine Wechselwirkung mit Materie.
Dr. Lőrinczy Dénes
8 Spektrum des Röntgenstrahls, seine Wechselwirkung mit Materie.
Dr. Lőrinczy Dénes
9 Entstehung des Röntgenbilds, Kontrast, Summierung und Bildverstärkung.
Dr. Lőrinczy Dénes
10 Entstehung des Röntgenbilds, Kontrast, Summierung und Bildverstärkung.
Dr. Lőrinczy Dénes
11 Wirkungsprinzipdes CT-Geräts, seine ebene und ortliche Bildabbildung. Auflösung.
Dr. Lőrinczy Dénes
12 Wirkungsprinzipdes CT-Geräts, seine ebene und ortliche Bildabbildung. Auflösung.
Dr. Lőrinczy Dénes
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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13 PET, Scintigraphie, Gammakamera.
Dr. Lőrinczy Dénes
14 PET, Scintigraphie, Gammakamera.
Dr. Lőrinczy Dénes
15 Grundprinzip der kernmagnetischen Resonanz, NMR.
Dr. Lőrinczy Dénes
16 Grundprinzip der kernmagnetischen Resonanz, NMR.
Dr. Lőrinczy Dénes
17 Bildgebungsprinzipien bei Magnetresonanz (MRI), Anwendungsschrenken.
Dr. Lőrinczy Dénes
18 Bildgebungsprinzipien bei Magnetresonanz (MRI), Anwendungsschrenken.
Dr. Lőrinczy Dénes
19 Erklärung der TR, TE, T1 und T2, Beziehung zwischen ihnen.
Dr. Lőrinczy Dénes
20 Erklärung der TR, TE, T1 und T2, Beziehung zwischen ihnen.
Dr. Lőrinczy Dénes
21 Medizinische, biologische Anwendungen des Ultraschalls, Bildgebung mit Ultraschall.
Dr. Lőrinczy Dénes
22 Medizinische, biologische Anwendungen des Ultraschalls, Bildgebung mit Ultraschall.
Dr. Lőrinczy Dénes
23 Freie Konsultation über die Themen des Kurses oder persönliche Probleme.
Dr. Lőrinczy Dénes
24 Freie Konsultation über die Themen des Kurses oder persönliche Probleme.
Dr. Lőrinczy Dénes
25 Klausur.
Dr. Lőrinczy Dénes
26 Klausur.
Dr. Lőrinczy Dénes
27 Gemeinsame Besprechung der Klausurprobleme, abschließende Kursbewertung.
Dr. Lőrinczy Dénes
28 Gemeinsame Besprechung der Klausurprobleme, abschließende Kursbewertung.
Dr. Lőrinczy Dénes
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
1. Optische Grundlagen (Fotoapparat, Fernglas, Auge), Aufbau, Funktion und Auflösung des Lichtmikroskops (Phasen-und Polarisationmikroskops).
2. Aufbau, Arten, Betrieb und Auflösung des Elektronmikroskops.
3. Struktur des Röntgengeräts, Herstellung des Röntgenstrahls.
4. Spektrum des Röntgenstrahls, seine Wechselwirkung mit Materie.
5. Entstehung des Röntgenbilds, Kontrast, Summierung und Bildverstärkung.
6. Betriebsprinzip des CT-Geräts, seine ebene und ortliche Bildabbildung, Auflösung.
7. PET, Scintigraphie, Gammakamera.
8. Grundprinzip der kernmagnetischen Resonanz, NMR.
9. Bildgebungsprinzipien bei Magnetresonanz (MRI), Anwendungsschranken.
10. Erklärung der TR, TE, T1 und T2, Beziehung zwischen ihnen.
11. Medizinische, biologische Anwendungen des Ultraschalls, Bildgebung mit Ultraschall.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
29
ODF-N17 PATIENTENVORSTELLUNG UND FALLBEISPIELE IN DER ZAHNMEDIZINISCHEN FACHSPRACHE
UNGARISCH 1.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher und schriftlicher Fachkommunikation auf Ungarisch. Ziel des Kurses ist die
Vorbereitung auf das klinische Studium in Ungarisch. Auf die Fertigkeiten Hören und Sprechen (Fragen stellen in der medizinischen
Fachkommunikation)wird ein besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, Pécs 2008
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Wiederholung
2 Parodontologie
3 Fallbeispiel 1.
4 Fallbeispiel 1.
5 Fallbeispiel 2.
6 Fallbeispiel 2.
7 Fallbeispiel 3.
8 Fallbeispiel 3.
9 Fallbeispiel 4.
10 Fallbeispiel 4.
11 Zusammenfassende Übungen
12 Test 1.
13 Onkologie
14 Fallbeispiel 1.
15 Fallbeispiel 1.
16 Fallbeispiel 2.
17 Fallbeispiel 2.
18 Fallbeispiel 3.
19 Zahnputztechnik
20 Zahnputztechnik
21 Therapeutische Verfahren - Dialoge
22 Therapeutische Verfahren - Dialoge
23 Therapeutische Verfahren - Dialoge
24 Ernährungsberatung - Dialoge
25 Ernährungsberatung - Dialoge
26 Zusammenfassende Übungen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
30
27 Test 2.
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für eine Klausur und mündliche Leistungen während des Kurses bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. Ab 51% kann der
Kurs mit einem Schein anerkannt werden.
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
31
ODF-N33 PATIENTENVORSTELLUNG UND FALLBEISPIELE IN DER MEDIZINISCHEN FACHSPRACHE
UNGARISCH 1.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher Fachkommunikation auf Ungarisch. Ziel des Kurses ist die sprachliche
Unterstützung des klinischen Studiums. Auf die Fertigkeiten Hören und Sprechen (Fragen stellen in der medizinischen
Fachkommunikation)wird ein besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Sonst in Absprache mit dem jeweiligen Dozenten.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
oktató által összeállított tananyag
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Einführung in die Terminologie
2 Wortschatzübungen
3 Fallbeispiel 1.
4 Fallbeispiel 1.
5 Fallbeispiel 2.
6 Fallbeispiel 2.
7 Fallbeispiel 3.
8 Fallbeispiel 3.
9 Fallbeispiel 4.
10 Fallbeispiel 4.
11 Zusammenfassende Übungen
12 Test 1.
13 Test 1.
14 Onkologie
15 Fallbeispiel 5.
16 Fallbeispiel 5.
17 Fallbeispiel 6.
18 Fallbeispiel 6.
19 Fallbeispiel 7.
20 Fallbeispiel 7.
21 Fallbeispiel 8.
22 Fallbeispiel 8.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
32
23 Fallbeispiel 9.
24 Fallbeispiel 9.
25 Zusammenfassende Übungen
26 Test 2.
27 Test 2.
28 Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
33
ODF-N43 PATIENTENVORSTELLUNG UND FALLBEISPIELE IN DER MEDIZINISCHEN FACHSPRACHE
UNGARISCH 2.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs ist die Fortsetzung des Kurses „Patientenvorstellung und Fallbeispiele in der medizinischen Fachsprache Ungarisch 1.”. Der
Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher Fachkommunikation auf Ungarisch. Ziel des Kurses ist die sprachliche Unterstützung
des klinischen Studiums. Auf die Fertigkeiten Hören und Sprechen (Fragen stellen in der medizinischen Fachkommunikation)wird ein
besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Sonst in Absprache mit dem jeweiligen Dozenten.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
intézeti jegyzet
- Skript
oktató által összeállított anyag
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Autoimmunkrankheiten
2 Autoimmunkrankheiten
3 Fallbeispiel 1.
4 Fallbeispiel 1.
5 Fallbeispiel 2.
6 Fallbeispiel 2.
7 Fallbeispiel 3.
8 Fallbeispiel 3.
9 Fallbeispiel 4.
10 Fallbeispiel 4.
11 Zusammenfassende Übungen
12 Test 1.
13 Test 1.
14 Herzinfarkt
15 Atherosklerose
16 Fallbeispiel 5.
17 Fallbeispiel 6.
18 Fallbeispiel 6.
19 Fallbeispiel 7.
20 Fallbeispiel 7.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
34
21 Zuckerkrankheit
22 Fallbeispiel 8.
23 Fallbeispiel 8.
24 Fallbeispiel 9.
25 Fallbeispiel 9.
26 Test 2.
27 Test 2.
28 Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
35
ODF-N52 MEDIZINISCHE FACHSPRACHE ENGLISCH 1.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist den Studenten die Grundlagen der medizinischen Fachsprache Englisch zu vermitteln. Dabei wird der Schwerpunkt
auf die medizinische Fachkommunikation in der Praxis und auf die Analyse und das Verstehen von medizinischen Fachtexten/ Fachzeitschriftenartikeln gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Eric H. Glendinning, Ron Howard: Professional English in Use Medicine, Cambridge University Press, 2007
Alison Pohl: Test Your Professional English: Medicine, (Penguin English Guides), Alison Pohl, 2002
Mária Győrffy: English for Doctors. Authentic Consulting Room Activities for Doctors, Dentists, Students and Nurses, Schenk Verlag GmbH, Passau 2006
Vorlesungen
Praktika
1 Fachwortschatz zu den medizinischen Fachgebieten, medizinischem Fachpersonal und zur medizinischen Ausrüstung, Arbeit
im Krankenhaus
2 Fachwortschatz zu den medizinischen Fachgebieten, medizinischem Fachpersonal und zur medizinischen Ausrüstung, Arbeit im Krankenhaus
3 Fachwortschatz zu Anatomie, Körperteile, das Skelett, die Muskulatur und innere Organe
4 Fachwortschatz zu Anatomie, Körperteile, das Skelett, die Muskulatur und innere Organe
5 Krankheiten: Ursachen und Symptome; Kinderkrankheiten
6 Krankheiten: Ursachen und Symptome; Kinderkrankheiten
7 Krankheiten: Ursachen und Symptome; chronische Krankheiten
8 Krankheiten: Ursachen und Symptome; chronische Krankheiten
9 Krankheiten: Ursachen und Symptome; Erbkrankheiten
10 Krankheiten: Ursachen und Symptome; Erbkrankheiten
11 Untersuchungsmethoden, diagnostische Tests, Therapie, Behandlung und Medikation
12 Zusammenfassung; Prüfungsvorbereitung
13 Test I.
14 Test I.
15 Patientenaufnahme
16 Krankengeschichte
17 Krankengeschichte
18 Schmerz, körperliche Untersuchung
19 Schmerz, körperliche Untersuchung
20 Über die Diagnose sprechen
21 Über die Diagnose sprechen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
36
22 Operationen, Anordnungen, Medikation und Pflege
23 Operationen, Anordnungen, Medikation und Pflege
24 Die Narkose; Arzt-Patientengespräch
25 Zusammenfassung
26 Prüfungsvorbereitung
27 Test II.
28 Test II.
Seminare
Prüfungsfragen
Für eine Klausur und mündliche Leistungen während des Kurses bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein anerkannt werden.
Lehrer
Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
37
ODF-N53 MEDIZINISCHE FACHSPRACHE ENGLISCH 2.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Weiterführender Kurs zu „Medical English 1”.
Ziel des Kurses ist die mündlichen und schriftlichen Kommunikationsfertigkeiten und den medizinischen Fachwortschatz der Studenten
weiterzuentwickeln und zu vertiefen. Dabei wird der Akzent besonders auf die Kommunikation in der Praxis (Arzt-Patientengespräch, Arzt-Arzt Gespräch), auf das Verstehen von medizinischen Fachtexten/ Fachzeitschriftenartikeln und auf das Hörverstehen gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Mária Győrffy: English for Doctors. Authentic Consulting Room Activities for Doctors, Dentists, Students and Nurses, Schenk Verlag GmbH, Passau 2006
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Eric H. Glendinning, Ron Howard:
Professional English in Use Medicine, Cambridge University Press, 2007
Alison Pohl: Test Your Professional English: Medicine (Penguin English Guides), Alison Pohl, 2002
Vorlesungen
Praktika
1 Struktur und Funktion des Respirationssytems
2 Krankheiten des Respirationssytems; Ursachen, Symptome, Behandlung
3 Krankheiten des Respirationssytems; Ursachen, Symptome, Behandlung
4 Organe und Funktionen des Verdauungssystems
5 Krankheiten des Verdauungssystems ; Ursachen, Symptome, Behandlung
6 Der Urogenitaltrakt
7 Krankheiten des Urogenitaltraktes; Ursachen, Symptome, Behandlung
8 Krankheiten des Urogenitaltraktes; Ursachen, Symptome, Behandlung
9 Das menschliche Skelett
10 Krankheiten des Bewegungsapparates; Ursachen, Symptome, Behandlung
11 Zusammenfassung
12 Prüfungsvorbereitung
13 Test I.
14 Test I.
15 Die Sinnesorgane
16 Krankheiten der Sinnesorgane (dermatologische Krankheiten); Ursachen, Symptome, Behandlung
17 Krankheiten der Sinnesorgane (das Auge, das Ohr); Ursachen, Symptome, Behandlung
18 Das Nervensystem
19 Krankheiten des Nervensystems; Ursachen, Symptome, Behandlung
20 Das endokrine System
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
38
21 Krankheiten des endokrinen Systems; Ursachen, Symptome, Behandlung
22 Das Immunsystem - Aufgaben
23 Diagramme entschlüsseln und beschreiben
24 Diagramme entschlüsseln und beschreiben
25 Zusammenfassung
26 Prüfungsvorbereitung
27 Test II.
28 Test II.
Seminare
Prüfungsfragen
Für eine Klausur und mündliche Leistungen während des Kurses bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein anerkannt werden.
Lehrer
Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-NET COMPUTERANWENDUNGEN - INTERNET
Lehrbeauftragte/r: DR. PÓTÓ, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 14 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Internet, Direkte Dateiübertragung, Datenkompression mit Rücksicht auf medizinische Daten, Sicherheitsfragen, Verwendung von wissenschaftlichen Datenbanken (z.B.: Web of Science, EndNoteWeb)
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Aktive Teilnahme, max 15% Fehlzeit
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nachbereitung eine Gelegenheit gemäß Vereinbarung möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Arbeitsblätter in den Übungen
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
0 Computer- und Internetgeschichte
0 Fortsetzung
0 Informationsaustausch (Email, Direkte Datenübertragung)
0 Fortsetzung
0 Über Sicherheit der Daten
0 Fortsetzung
0 Herunter- und Hochladen von Dateien, direkter Datenaustausch
0 Fortsetzung
0 Datenkompression von verschiedenen Datentypen, Bilddateien
0 Fortsetzung
0 Informationssuchen - Dienstleistungen durch Internet 1
0 Fortsetzung
0 Informationssuchen - Dienstleistungen durch Internet 2
0 Fortsetzung
Seminare
Prüfungsfragen
Aktive Teilnahme, max 15% Fehlzeit
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
40
ODF-NS1 NOBELPREIS GEWONNENE ZELLBIOLOGIE I.
Lehrbeauftragte/r: DR. PAP, MARIANNA, Ordentliche Professorin
Institut für Medizinische Biologie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 0 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist die Vorstellung der wichtigsten, interessantesten Entdeckungen im Bereich der molekularen Zellbiologie, die mit dem
Nobel-Preis ausgezeichnet worden sind. Die Präsentationen umfassen den zum Preis führenden Weg (basierend auf den von den
ausgezeichneten bei der Preisübergabe gehaltenen Vorträgen). Dieser Weg gestaltet sich immer anders. Eins ist aber bei allen gleich:
jahre(jahrzehnte)lange Experimentierung und Teamarbeit. Glück und gute Ideen gehören selbstverständlich auch dazu. Bei der
Aufarbeitung der Themen wurden verschiedene Aspekte berücksichtigt. Bei den älteren Entdeckungen ihre auch noch bis heute gültige
Relevanz (z.B. DNA-, RNA-Synthese, Funktion der Ribosomen), bei anderen ihre Auswirkung auf das medizinische Denken (Prionen),
auf die medizinische Forschung und Diagnostik (z.B. rekombinante DNA-Technologie, Sequenzanalyse) ihre Anwendung in der
medizinischen Praxis (künstliche Befruchtung) oder ihr Zusammenhang mit Krankheiten (z.B. Regulierung des Zellzyklus,
Umprogrammierung von differenzierten Zellen, RNA Interferenz, Papillomviren, HIV). Die Entdeckungen werden nicht in
chronologischer Anordnung aufgeführt sondern je nachdem, welche zu den jeweiligen Themen der regulären Vorlesungen des Faches
„Molekulare Zellbiologie“ am besten passen. Da die vorgestellten Entdeckungen und Experimente zum größten Teil auch den Stoff des
Faches „Molekulare Zellbiologie“ bilden, hoffen wir, dass das Durchsprechen von diesen zum besseren Verständnis des Stoffes und
dadurch zu einer erfolgreicheren und kürzeren Vorbereitung für die Prüfung des Faches führt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Die Studenten schreiben einen Test in der letzten Stunde des Kurses.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Abwesenheiten kann man bei der englischen oder ungarischen Variante dieses Kurses nachholen.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
www.nobelprize.org
Vorlesungen
1 Geschichte des Nobelpreises, Fakten, Interessantheiten
Dr. Palkovics Tamás
2 Struktur der Nukleinsäuren, katalytische RNA
Dr. Palkovics Tamás
3 Struktur der Proteine
Dr. Palkovics Tamás
4 Prionen
Dr. Palkovics Tamás
5 Polymerasekettenreaktion (PCR)
Dr. Palkovics Tamás
6 Gezielte Mutagenese
Dr. Palkovics Tamás
7 Rekombinante DNA-Technologie
Dr. Palkovics Tamás
8 DNA Sequenzanalyse
Dr. Palkovics Tamás
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
41
9 Hemmung der Genexpression (KO Mutation)
Dr. Palkovics Tamás
10 Hemmung der Genexpression (RNA Interferenz)
Dr. Palkovics Tamás
11 Regulierung des Zellzyklus
Dr. Palkovics Tamás
12 Regulierung des Zellzyklus
Dr. Palkovics Tamás
13 DNA-Synthese
Dr. Palkovics Tamás
14 DNA-Reparatur
Dr. Palkovics Tamás
15 Eukariotische RNA-Synthese
Dr. Palkovics Tamás
16 Eukariotische RNA-Synthese
Dr. Palkovics Tamás
17 Spleißen
Dr. Palkovics Tamás
18 Spleißen
Dr. Palkovics Tamás
19 Struktur und Funktion der Ribosomen
Dr. Palkovics Tamás
20 Rolle der RNA bei der Proteinsynthese
Dr. Palkovics Tamás
21 Genetischer Code
Dr. Palkovics Tamás
22 Genetischer Code
Dr. Palkovics Tamás
23 Genregulation
Dr. Palkovics Tamás
24 Genregulation
Dr. Palkovics Tamás
25 Raues endoplasmatisches Retikulum
Dr. Palkovics Tamás
26 Vesikulärer Transport
Dr. Palkovics Tamás
27 Rezeptor-vermittelte Endozytose
Dr. Palkovics Tamás
28 Rezeptor-vermittelte Endozytose + Test
Dr. Palkovics Tamás
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
42
ODF-OTT GESCHICHTE DER MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. RÚZSÁS, CSILLA, Außerordentliche Professorin
Institut für Immunologie und Biotechnologie
0 ECTS-Punkte ▪ ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 80 Voraussetzungen:
Thematik
Medizinische Heilkunde ist ein integraler Bestandteil der allgemeinen menschlichen Kultur. Medizinskonzept ist abhängig von der kulturellen und philosophischen Erkenntnissen der historischen Epochen.
Das Ziel dieses Studium ist die Illustrierung der historischen Entwicklung des medizinischen Gesundheitswesens, von ihren Anfängen der Urzeit bis zur hoch-differenzierten wissenschaftlichen Heilpraxis.
Das ärztliche Berufsbild veränderte sich durch die Geschichte, weil es von der Medizinskonzept der alten Zeiten bis zur
fachwissenschaftlichen medizinischen Disziplinen festgelegt war, in Beziehung der religiösen und sittlichen Kulturnormen der
Menschheit. Für die Studenten der modernen Epoche sollte es bewusst sein, dass die Medizin aus den unermüdlichen Kulturleistungen
der vergangenen Jahreszeiten hervorgerufen wäre.
Die historische Entwicklung der ärztlichen Ausbildung und der medizinischen Schulen und Institutionen gehört auch zur Geschichte
der Medizin. Weil die Studenten unserer Universität aus verschiedenen Kulturkreisen gestammt sind, eine Übersicht der Entwicklung
bei der Griechen, altiranischen und arabischen Medizin in Detaillierung wird dargestellt. In Berücksichtigung der hervorragenden
Bedeutung der deutschen Kultur und der englischen medizinischen Schulen in der Entwicklung der allgemeinen Tendenzen des
Medizinskonzepts im Gange mancher historischen Epochen, die Darstellungen werden sich mit diesen Beziehungen intensiv beschäftigen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Kurze Zusammenfassung über die medizinische Heilkunde einer Epoche
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Schriftliche Zusammenfassung der Vorlesungen (detailierte Angabe der Authoren und ihre Traktaten)
- Skript
- Empfohlene Literatur
Sourina-Poulet-Martiny: Illustrierte Geschichte der Medizin, Andreas-Andreas Verlagsbuchhandel, Salzburg, 1982
Delano: The Story of Medicine, London
Benke J.: Az orvostudomány története - in Ungarisch; mit Deutscher Zusammenfassung, Medicina, Bp. 2008.
Vorlesungen
1 Heilpaxis der archaischen Kulturen
Dr. Rúzsás Csilla
2 Egypt, Mesopotamien, Indien und altchinesische Medizin
Dr. Rúzsás Csilla
3 Medizin bei der Griechen in der Antike
Dr. Rúzsás Csilla
4 Die berühmteste medizinische Schulen; Hippocratische Medizin
Dr. Rúzsás Csilla
5 Medizin der Römer. Galen.
Dr. Rúzsás Csilla
6 Spätanike und byzantinische Medizin
Dr. Rúzsás Csilla
7 Mittelalterliche Medizin in Europa
Dr. Rúzsás Csilla
8 Klostermedizin in Europa
Dr. Rúzsás Csilla
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
43
9 Die arabische-islamische Medizin
Dr. Rúzsás Csilla
10 Hervorragende Ärzte der arabischen-islamischen Kultur
Dr. Rúzsás Csilla
11 Die medizinische Ausbildung im Mittelalter
Dr. Rúzsás Csilla
12 Die scholastische Medizin
Dr. Rúzsás Csilla
13 Medizin der Renaissance
Dr. Rúzsás Csilla
14 Vesal; Anfang der modernen Anatomie. Paracelsus.
Dr. Rúzsás Csilla
15 Medizin des 17. Jahrhunderts. Der goldene Zeitalter der Wissenschaften.
Dr. Rúzsás Csilla
16 Die Blühe der Naturwissenschaften. Iatrophysik und Iatrochemie
Dr. Rúzsás Csilla
17 Medizin des 18. Jahrhundert.
Dr. Rúzsás Csilla
18 Neue Tendenzen im Jahrhundert der französischen Revolution
Dr. Rúzsás Csilla
19 Anfang der modernen Medizin im 19. Jahrhundert
Dr. Rúzsás Csilla
20 Medizinische Schulen in Europa
Dr. Rúzsás Csilla
21 Die ärztliche Fachspezialisierung im 19. Jahrhundert
Dr. Rúzsás Csilla
22 Neue therapeutische Tendenzen im 19. Jahrhundert
Dr. Rúzsás Csilla
23 Medizin am Anfang des 20. Jahrhunderts
Dr. Rúzsás Csilla
24 Lebensweg und Forschungsgebiet der hervorragendsten Nobelpreisträgern
Dr. Rúzsás Csilla
25 Haupttendenzen in der Medizin in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts
Dr. Rúzsás Csilla
26 Molekulare biologische Aspekten der modernen Medizin
Dr. Rúzsás Csilla
27 Die Geschichte der Universität von Pécs
Dr. Rúzsás Csilla
28 Die Beziehungen mit den hervorragenden Naturforschern von Europa
Dr. Rúzsás Csilla
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Mögliche Themen zum Aufsatz:
Die Charakterisierung der Medizin der uralten Ägypten und Mesopotamien
Die Schlange als Symbol der Medizin
Heilkunst der archaischen Kulturen
Die altchinesische Medizin
Die medizinische Heilpraxis der Griechen in der Antike
Das Werk und Lebensweg von Hippokrates
Das Idealbild des Arztes im Hippokratischen Eid (zur Vorlesung von Prof. Jaspers)
Die posthippokratische Medizin; Platons Konzept der seelischen Fähigkeiten
Medizin der arab-islamischen Kultur
Die medizinische Ausbildung im Mittelalter
Geschichte der größten Epidemien in Europa
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
44
Die Wiener medizinische Schule: erste und zweite Generation
Geschichte der Schmerzlinderrung
Ignatz Semmelweis: Retter der Mütter
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
45
ODF-TRP TRADITIONELLE PSYCHOAKTIVE SUBSTANZEN UND IHRE MODERNE ANWENDUNGEN
Lehrbeauftragte/r: FELDMANN, ÁDÁM, Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Institut für Verhaltensmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist die Teilnehmer mit solchen psychoaktiven Pflanzen bekannt zu machen, die neben den traditionellen Anwendungen
auch von ihrem kulturellen Kontext ausgerissen, modern angewendet werden, insbesondere nach der Verbreitung des Internets.
Psychoaktive Pflanzen die keine Kultur in den westlichen Gesellschaften haben, aber durch immer größere Erreichbarkeit durch Internet,
eine potentielle gesundheitliche und psychologische Gefahr darstellen. Pflanzen werden nach Stammort geordnet vorgeführt. Wir
vergleichen die traditionelle und moderne Anwendung. Neben den Risiken werden auch therapeutische Applikationsmöglichkeiten erläutert, mit Hilfe von neusten Forschungsergebnissen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Anforderungen: 2-3 Seiten langer Essay über eine frei ausgewählte Substanz, mit Fokus auf Unterschiede zwischen traditionellen und modernen Anwendungen. Schriftliche Prüfung absolvieren.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Nord-Amerika (Ephedera Sininca, Pedicularis Sorten, mexikanischer Mohn, Peyote Kaktus)
2 Mittel- und Süd-Amerika (Calea Zacatechichi, Heimia Salicifolia, Ayahuasca, Guarana, Mulungu, San pedro Kaktus, Salvia
Divinorum)
3 Afrika (Sceletium Tortuosum, Silene Capensis, Leonotis Leonurus, Alepidea Amathimbica)
4 Eurasien (Lactuca virosa,Nymphea Caerulea, Amanita Muscaria,Psylocibe azurescens)
5 Australien und Ozeanien : Kava-kava, Argyreia Nervosa,Kratom tree
6 Traditionelle Anwendungen
7 Moderne Anwendungen
8 Bewertung der präsentierten Pflanzen im Hinsicht von Risiko
9 Ritus oder Abusus?
10 Die evolutionäre Sicht
11 Nationale Internet Trends
12 Therapeutische Ansatzmöglichkeiten damals und heute
13 Neue Forschungsgebiete und bisherige Ergebnisse
14 Zusammenfassung
Prüfungsfragen
Lehrer
Trixler Dániel (TRDNABO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-UGG DIE UNGARISCHE GESELLSCHAFT UND IHR GESUNDHEITSSYSTEM
Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Ordentliche Professorin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 50 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse über die ungarische Gesellschaft und deren Gesundheitssystem.
Das im Kurs vermittelte Wissen hilft dabei, die Integration der ausländischen Studenten in universitären und im sozialen Bereich zu erleichtern.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
http://www.ksh.hu/docs/hun/eurostat_tablak/index.html
Vorlesungen
1 Einführung
Faubl Nóra
2 Einführung
Faubl Nóra
3 Die ungarische Gesellschaft: Fakten und Daten
Faubl Nóra
4 Die ungarische Gesellschaft: Bevölkerung, Verwaltung
Faubl Nóra
5 Die ungarische Gesellschaft: Infrastruktur und Wirtschaft
Faubl Nóra
6 Die ungarische Gesellschaft: Bildung und Ausbildung
Faubl Nóra
7 Das ungarische Gesundheitssystem: Fakten und Daten
Faubl Nóra
8 Das ungarische Gesundheitssystem: Finanzierung, Krankenversicherung und Kassen, Krankengeld
Faubl Nóra
9 Allgemeine ärztliche oder hausärztliche Behandlung, ambulante Versorgung
Faubl Nóra
10 Allgemeine ärztliche oder hausärztliche Behandlung, ambulante Versorgung
Faubl Nóra
11 Stationäre Versorgung, Unfälle und Notfälle, Rettungsdienst
Faubl Nóra
12 Stationäre Versorgung, Unfälle und Notfälle, Rettungsdienst
Faubl Nóra
13 Zahnärztliche und augenärztliche Versorgung, Zahntechnik und Optik
Faubl Nóra
14 Zahnärztliche und augenärztliche Versorgung, Zahntechnik und Optik
Faubl Nóra
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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15 Pharmazeutische Versorgung, Apotheken
Faubl Nóra
16 Pharmazeutische Versorgung, Apotheken
Faubl Nóra
17 Vorsorge, Rehabilitation, Krankenversorgung zu Hause bzw. Hospice, Sozialfälle
Faubl Nóra
18 Vorsorge, Rehabilitation, Krankenversorgung zu Hause bzw. Hospice, Sozialfälle
Faubl Nóra
19 Versorgung der Ausländer, Versorgung im Ausland
Faubl Nóra
20 Versorgung der Ausländer, Versorgung im Ausland
Faubl Nóra
21 Mitarbeiter des Gesundheitssystems
Faubl Nóra
22 Mitarbeiter des Gesundheitssystems
Faubl Nóra
23 Ausbildung im Gesundheitssystem
Faubl Nóra
24 Ausbildung im Gesundheitssystem
Faubl Nóra
25 Fortbildung und Betreuung im Gesundheitssystem
Faubl Nóra
26 Fortbildung und Betreuung im Gesundheitssystem
Faubl Nóra
27 Evaluation
Faubl Nóra
28 Evaluation
Faubl Nóra
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-VB1 WIE WERDE ICH IN BIOLOGIE GEPRÜFT? 1.
Lehrbeauftragte/r: DR. SÉTÁLÓ, GYÖRGY JR., Außerordentlicher Professor
Institut für Medizinische Biologie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 1.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist die Imitation der mündlichen Prüfung in Molekularer Zellbiologie an Seminaren. Während der Stunden wird durch
die Prüfungsfragen des Faches gegangen: eine Gruppe besteht aus max. 20 Studenten und pro Seminar werden 4-5 Studenten geprüft,
die jeweils eine Prüfungsfrage bekommen. Der/die Seminarleiter(in) ist der/die Prüfer(in) und er/sie fragt und bewertet die Antworten,
wie in einer wirklichen Prüfung. Alle Dozenten, die prüfen, werden an diesem Kurs einander abwechselnd teilnehmen. Ziel des Kurses
ist die Vorbereitung der Studenten auf die mündliche Prüfung. Die Note wird nach den „Probenprüfungen” gegeben. Nur die Studenten sollen sich anmelden, die sich der Rolle der Prüflingen jede Woche unterziehen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es gibt keine Nachholungsmöglichkeit.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Sehen Sie bei dem Pflichtkurs Molekulare Zellbiologie 1
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1-14 Probeprüfung
Prüfungsfragen
Sehen Sie bei dem Pflichtkurs Molekulare Zellbiologie 1
Lehrer
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella (ABHMAAO.PTE), Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Mikó
Éva (MIEFAAO.PTE), Dr. Palkovics Tamás (PATHAAO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE), Németh Mária (NEMGAAT.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-APK ANFERTIGUNG ANATOMISCHER PRÄPARATE
Lehrbeauftragte/r: DR. KISS, PÉTER, Assistent
Institut für Anatomie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 14 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 8 Voraussetzungen: ODA-AA1 erfüllt + ODA-SF1 erfüllt
Thematik
Während des Kurses werden anatomische Präparate wie Kopf-, Extremitäten-, Gelenkpräparate, sowie Eingeweidepräparate (Rachen,
Kehlkopf, kleines Becken) von den Studierenden angefertigt. Wir erwarten vor allem die manuell geschickten Studierenden, die unter
Aufsicht von erfahrenen Assistenten allein arbeiten. Im Laufe des Kurses werden die Studierenden je 1 Präparat herstellen (4x3 Kursstunden), und sie müssen es am Ende des Kurses vorstellen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Fehlstunden werden individuell nachgeholt.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Einleitung
2 Anfertigung des Präparats
3 Anfertigung des Präparats
4 Anfertigung des Präparats
5 Anfertigung des Präparats
6 Anfertigung des Präparats
7 Anfertigung des Präparats
8 Anfertigung des Präparats
9 Anfertigung des Präparats
10 Anfertigung des Präparats
11 Anfertigung des Präparats
12 Anfertigung des Präparats
13 Anfertigung des Präparats
14 Vorstellen des Präparats
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Kiss Péter (KIPFABO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-EMA BASISCHE PRINZIPIEN VON ELEKTRONENMIKROSKOPIE IM PRAKTIKUM UND IN DER
FORSCHUNG
Lehrbeauftragte/r: DR. ÁBRAHÁM, HAJNALKA GABRIELLA, Außerordentliche Professorin
Zentrales Elektronenmikroskopisches Laboratorium
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 24 Vorlesungen + 4 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen: ODA-MB1 erfüllt
Thematik
Erklärung der elektronenmikroskopischen Fixierung, Die basischen Prinzipien der Elektronenmikroskopie und die Verwendung der
Elektronenmikroskopie im Klinikum und in der Forschung werden besprochen. Einbettung und Schneiden, die Verwendung des
Elektronenmikroskops. Detaillierte Demonstration von subzellulären Elementen (Organellen der Zellen), und von einigen Geweben und
Organen. Demonstration von elektronenmikroskopischen Methoden in der biologischen Forschung. Die Verwendung von elektronenmikroskopischen Methoden im klinischen Praktikum.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Beteiligung an 80% der Vorlesungen
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Keine
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Empfohlene:
Dr. Szabolcs Virágh: Ultrastructural Pathology and Diagnostic Electron Microscopy
Leon Weiss: Histology. Cell and Tissue Biology
Vorlesungen
1 Die Rolle der Fixierung in der Bewahrung des Gewebes, der Zellen und zellulären Organellen. Ziel und Indikation der elektronenmikroskopischen Untersuchung.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
2 Die häufigsten Fehler im elektronenmikroskopischen Praktikum.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
3 Die optimale Fixierung für die elektronenmikroskopische Untersuchung.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
4 Die Zusammensetzung des Fixierungsmittels für die unterschiedlichen Gewebe. Proben nach Autopsie und Biopsie. Perfusions- und Immersionsfixierung. Einbettung.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
5 Die Ultrastruktur der Zelle I. Der Zellkern.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
6 Der Zellkern
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
7 Die Ultrastruktur der Zelle II. Endoplasmatisches Retikulum,
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
8 Golgi-Apparat, Mitochondrium, Lysosom.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
9 Die Ultrastruktur der Zelle. III: Cytoskelett
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
10 Zellmembran.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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11 Die Ultrastruktur von Neuronen (Axon, Dendriten, Synapse)
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
12 Gliazellen.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
13 Die Blut-Hirn-Schranke.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
14 Die Ultrastruktur der Hirnkapillaren.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
15 Die Ultrastruktur der Nieren
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
16 Charakteristischen pathologischen Merkmale der Nieren
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
17 Die Ultrastruktur der peripheren Nerven und der Skelettmuskeln und ihre Pathologie.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
18 Die Ultrastruktur der Zellen der Leber.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
19 Die Ultrastruktur der Zellteilung und Zelltod.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
20 Apoptose und Nekrose. Die elektronenmikroskopischen Merkmale der Tumorzellen.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
21 Kombinierte licht- und elektronenmikroskopische Methode.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
22 Golgi-EM, Timm-EM, Immunelektronenmikroskopie, Degeneration- und Tracer-Methode.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
23 Wiederholung. Beschreibung von elektronenmikroskopischen
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
24 Prüfung. Antwort auf einige theoretische Fragen und Demonstration von zwei elektronenmikroskopischen Aufnahmen.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
Praktika
1 Elektronenmikroskopische Grids (Metallnetzchen) und Trägermembrane. Die Verwendung des Durchstrahlungselektronenmikroskops (Einstellung von Licht, Fokus, Kontrast, Fotographieren). Praktikum.
2 Benutzung des Elektronenmikroskops. Praktikum.
3 Benutzung des Elektronenmikroskops. Praktikum.
4 Benutzung des Elektronenmikroskops. Praktikum.
Seminare
Prüfungsfragen
Keine
Lehrer
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella (ABHMAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Seress László Antal (SELMAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-U2A MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 2A - KOMMUNIKATIVE FERTIGKEITEN
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen: ODE-U2B parallel + ODE-U1A erfüllt
Thematik
Der Kurs gilt als Fortsetzung des ersten Semesters und bildet die Grundlage für die Einleitung in die medizinische Fachsprache. Der
Kurs soll einerseits die im ersten Semester erworbene Lexik und Kenntnisse über Grammatik vertiefen, andererseits werden neue Schwerpunkte behandelt, die in der Alltags- und medizinbezogene Fachkommunikation häufig angewendet werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Anamnézis magyarul c. könyv
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Logische Relationen - Vergleich
2 Logische Relationen - Vergleich
3 Körperteile
4 Körperteile
5 Schmerz, Symptome - Beschreibung
6 Schmerz, Symptome - Fragen und Informationen
7 Schmerzen und Körperteile
8 Schmerzen und Körperteile
9 Schmerzbeschreibung, Rollenspiele
10 Schmerzbeschreibung, Rollenspiele
11 Ratgebung
12 Ratgebung
13 Ausdruck von Unsicherheit
14 Ausdruck von Unsicherheit
15 Test 1
16 Test 2
17 Warnung
18 Warnung
19 Höfliche Anforderungen, Anweisungen
20 Höfliche Anforderungen, Anweisungen
21 Innere Organe
22 Innere Organe
23 Präsentation von Beschwerden
24 Präsentation von Beschwerden
25 Einfache Untersuchungen, diagnostische Verfahren
26 Einfache Untersuchungen, diagnostische Verfahren
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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27 Test 2
28 Kursevaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50 % macht die mündliche Leistung aus. Ab 51 % kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
(), Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-U2B MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 2B - SPRACHLICHE GRUNDLAGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen: ODE-U2A parallel + ODE-U1B erfüllt
Thematik
Der Kurs gilt als Fortsetzung des ersten Semesters und bildet die Grundlage für die Einleitung in die medizinische Fachsprache. Der
Kurs soll einerseits die im ersten Semester erworbene Lexik und Kenntnisse über Grammatik vertiefen, andererseits werden neue Schwerpunkte behandelt, die in der Alltags- und medizinbezogenen Fachkommunikation häufig angewendet werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Anamnézis magyarul c. könyv
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Wiederholung
2 Wiederholung
3 Genitivendungen
4 Genitivendungen
5 Nomen und Adjektive : z. B.: nátha-náthás, Nominalisation: köhög - köhögés
6 Nomen und Adjektive : z. B.: nátha-náthás, Nominalisation: köhög - köhögés
7 Ausdruck von Ursachen, Erklärung
8 Ausdruck von Ursachen, Erklärung
9 Vergangenheitsformen in der medizinischen Fachsprache
10 Vergangenheitsformen in der medizinischen Fachsprache
11 Futur, Ausdruck von Modalität, Fähigkeit, Absicht
12 Futur, Ausdruck von Modalität, Fähigkeit, Absicht
13 Impersonalisation
14 Impersonalisation
15 Zusammenfassende Übungen
16 Test 1
17 Modalität, Ausdruck von Notwendigkeit, Möglichkeit/Chance, Verbot
18 Modalität, Ausdruck von Notwendigkeit, Möglichkeit/Chance, Verbot
19 Bestimmte und unbestimmte Konjugation, Präfixe
20 Bestimmte und unbestimmte Konjugation, Präfixe
21 Imperativformen
22 Imperativformen
23 Instruktionen an Patienten
24 Instruktionen an Patienten
25 Instruktionen an Patienten
26 Zusammenfassende Übungen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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27 Test 2
28 Kursevaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50 % macht die mündliche Leistung aus. Ab 51 % kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
(), Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-ANH GRENZBEREICHE DER ANATOMIE
Lehrbeauftragte/r: DR. REGLŐDI, DÓRA, Ordentliche Professorin
Institut für Anatomie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 12 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 150 Voraussetzungen: ODA-AA1 erfüllt
Thematik
Der Kurs bietet eine Möglichkeit, andere Aspekte der Anatomie kennenzulernen. Die Studierenden können sich mit künstlerischen
Aspekten, dem historischen Hintergrund der Anatomie sowie den anatomischen Grundkenntnissen von nicht-ärztlichen Berufen (Physiotherapeuten, Trainer, Tiermediziner) bekanntmachen. Außerdem gewährt der Kurs Einblick in andere Studiensysteme.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es besteht keine Möglichkeit zum Nachholen der verpassten Vorlesungen
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
http://an-server.pote.hu
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
http://an-server.pote.hu
- Skript
http://an-server.pote.hu
- Empfohlene Literatur
http://an-server.pote.hu
Vorlesungen
1 Geschichte der Anatomie und der Leichensektion
Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea
2 Anatomie und Kunst
Dr. Reglődi Dóra
3 Knochensammlungen und anatomische Museen
Dr. Reglődi Dóra
4 Wissenschaftler hinter den Namen
Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea
5 Anatomie und Bodybuilding
Dr. Reglődi Dóra
6 Die Anatomie des Dr. Tulp von Rembrandt - Sektion eines anatomischen Gemäldes
Dr. Reglődi Dóra
7 Anatomie und Massage
Dr. Fülöp Balázs Dániel
8 Anatomie von Körpermodifikationen und der Folter
Dr. Reglődi Dóra
9 Anatomiestudium an einer karibischen Universität
Dr. Farkas József
10 Hochtechnologie in Anatomie
Dr. Farkas József
11 Anatomie in Zirkusdarbietung und im Guiness-Buch der Rekorde
Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea
12 Abschlußvorlesung, Test
Dr. Reglődi Dóra
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
57
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
http://an-server.pote.hu
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
58
ODF-BFM PROBLEMLÖSUNG IN BIOMETRIE
Lehrbeauftragte/r: DR. PÓTÓ, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 14 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 12 Voraussetzungen:
Thematik
In der Schulausbildung steht es in den meisten Fällen nicht im Vordergrund, auf die Wahrscheinlichkeit basierende Entscheidungen zu formulieren. Diese Denkweise ist in allen exakten (besonders in der medizinischen) Wissenschaften unentbehrlich.
Dieser Kurs passt sich also zum Grundfach Biometrie, ist aber auch für diejenigen nützlich, die schon Biometrie erfolgreich absolviert haben.
Zur Aufgabenlösung wird das SPSS-Programm benutzt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Aktive Teilnahme, max. zweimal abwesend, Endklausur
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nachbereitung eine Gelegenheit gemäß Vereinbarung möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Arbeitsblätter (Poto: Biometrics Workbook 2016, Jeges-Farkas-Péter: Biometrie/Skriptum)
- Empfohlene Literatur
- J. Belágyi: Biometrie - Einführung für Mediziner und Pharmazeuten, Fakultät für Allgemeinmedizin, Pécs, 2009
- J. Belágyi: Medical Statistics, lecture notes 1996
- Arbeitsblätter in den Übungen
Sonstige Literatur:
- 1, Moore, D.S.: The Basic Practice of Statistics, 7th edition, 2015 oder
- 2, Moore, David S. McCabe, George P.: Introduction to the Practice of Statistics, 5th edition, W.H. Freeman, 2005
und
- Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S.: The Practice of Statistics, (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, W.H. Freeman, 2003 oder
- Rees, W.G.: Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992. oder
- Jürgen Bortz: Statistik für Sozialwissenschaftler, Springer Verlag Berlin - Heidelberg - New York, 1999.
- Volker Harms: Biomathematik Statistik und Dokumentation, Harms Verlag-Kiel
Vorlesungen
Praktika
0 Konfidenzintervalle des Erwartungswertes
0 Fortsetzung
0 Vergleich eines Stichprobenmittelwertes mit einem Populationsparameter und vergleich zweier Stichprobenmittelwerte aus abhängigen Stichproben.
0 Fortsetzung
0 Konfidenzintervalle und Hypothesentest. Entscheidungsfehler
0 Fortsetzung
0 Vergleich zweier Stichprobenmittelwerte aus abhängigen Stichproben.
0 Fortsetzung
0 Lineare Regression und Korrelation.
0 Fortsetzung
0 Häufigkeitstabellen und ihre Auswertung, Chi-Quadrat Test
0 Fortsetzung
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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0 Zeichentest, Wilcoxon-Test, Mann-Whitney-Test, Die einfaktorielle Varianzanalyse.
0 Fortsetzung
Seminare
Prüfungsfragen
Endklausur
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
60
ODF-EBK LEBENSMITTELSICHERHEIT UND KRISENSITUATIONEN
Lehrbeauftragte/r: DR. VARJAS, TÍMEA, Assistentin
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 4 - Voraussetzungen:
Thematik
Obwohl die Regelungen/ Verordnungen der Lebensmittelsicherheit und Hygiene in der EU, in Deutschland und Ungarn sehr streng sind,
können Krisen sehr häufig in diesem Gebiet vorkommen. In den meisten Fällen bekommen wir keine Informationen „über diese Unfälle”
oder diese Informationen sind sehr häufig ungenau (im Medium). Während des Kurses möchten wir die Maske von diesen Krisen herunterreißen und möchten wir die Ursache, den Hintergrund und die verschwiegenen Informationen präsentieren
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Vorlesungen ist obligatorisch, die wir mit Katalog kontrollieren
Erlaubte Abwesenheit von den Vorlesungen ist höchstens 15% (also 2x45 Minuten), über der wir den Unterschrift des Studienbuchs versagen.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Die Möglichkeit der Nachholung besprechen die Studenten/innen mit dem Lehrer individuell.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Auf das Neptun hochbeladene Hilfsmaterialien
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Einführung: Lebensmittel-Verordnung in den EU, in Deutschland und Ungarn I.
Dr. Gerencsér Gellért
2 Einführung: Lebensmittel-Verordnung in den EU, in Deutschland und Ungarn II.
Dr. Gerencsér Gellért
3 Fälle und verschwiegene Tatsachen I. (historischer Überblick)
Dr. Gerencsér Gellért
4 Fälle und verschwiegene Tatsachen II. (historischer Überblick)
Dr. Gerencsér Gellért
5 Krisenverwaltung und Kommunikation I.
Dr. Gerencsér Gellért
6 Krisenverwaltung und Kommunikation II.
Dr. Gerencsér Gellért
7 Fälle und verschwiegene Tatsachen III.
Dr. Gerencsér Gellért
8 Fälle und verschwiegene Tatsachen IV.
Dr. Gerencsér Gellért
9 Tricks in der Lebensmittelindustrie, die die Laien nicht vernehmen... I.
Dr. Gerencsér Gellért
10 Tricks in der Lebensmittelindustrie, die die Laien nicht vernehmen... II.
Dr. Gerencsér Gellért
11 Aktuelle Krisen in der Lebensmittelhygiene I.
Dr. Gerencsér Gellért
12 Aktuelle Krisen in der Lebensmittelhygiene II.
Dr. Gerencsér Gellért
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
61
13 Zusammenfassung
Dr. Gerencsér Gellért
14 Test
Dr. Gerencsér Gellért
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Neptun
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
62
ODF-GOM PILZVERGIFTUNGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. BARTHÓ, LORÁND, Universitätsprofessor
Institut für Pharmakologie und Pharmakotherapie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 40 Voraussetzungen:
Thematik
Hausärzte spielen eine wichtige Rolle bei der Identifizierung von Pilzvergiftungen (PV) und deren Frühbehandlung.
Der Kurs leitet Sie in die Folgenden ein:
- verschiedene Typen von PV und ihre Symptome;
- molekularbiologische Effekte von pilzlichen Zytotoxinen (z.B. Amatoxine);
- Morphologie der wichtigsten Giftpilzarten und ihre Doppelgänger.
Ein reichliches Illustrationsmaterial in Farbbildern kann durch freiwillige Feldpraktika (mit Führung) ergänzt werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Besuchen von mind. 75% der Vorlesungen. Mündliche Prüfung ablegen
Mündliche Prüfung: Diskussion über PV und Erkennung wichtigster Giftpilzarten und ihre Doppelgänger
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Individuell
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
CD (zusammengestellt von Prof. Barthó)
- Skript
- Empfohlene Literatur
http://www.rogersmushrooms.com/
Vorlesungen
1 Einführung
Dr. Barthó Loránd
2 Einführung
Dr. Barthó Loránd
3 Wulstlinge, Schirmlinge und deren Vergiftungen
Dr. Barthó Loránd
4 Wulstlinge, Schirmlinge und deren Vergiftungen
Dr. Barthó Loránd
5 Wulstlinge, Schirmlinge und deren Vergiftungen
Dr. Barthó Loránd
6 Wulstlinge, Schirmlinge und deren Vergiftungen
Dr. Barthó Loránd
7 Andere Pilze mit weißen Sporen und ihre Verg.
Dr. Barthó Loránd
8 Andere Pilze mit weißen Sporen und ihre Verg.
Dr. Barthó Loránd
9 Andere Pilze mit weißen Sporen und ihre Verg.
Dr. Barthó Loránd
10 Andere Pilze mit weißen Sporen und ihre Verg.
Dr. Barthó Loránd
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
63
11 Pilze mit rosaroten, braunen o. schwarzen Sporen
Dr. Barthó Loránd
12 Pilze mit rosaroten, braunen o. schwarzen Sporen
Dr. Barthó Loránd
13 Pilze mit rosaroten, braunen o. schwarzen Sporen
Dr. Barthó Loránd
14 Pilze mit rosaroten, braunen o. schwarzen Sporen
Dr. Barthó Loránd
15 Röhrlinge, Pfifferlinge, Stoppelpilze
Dr. Barthó Loránd
16 Röhrlinge, Pfifferlinge, Stoppelpilze
Dr. Barthó Loránd
17 Molecular mechanisms encountered with the effects of cytotoxic MPs
Dr. Szeberényi József
18 Molecular mechanisms encountered with the effects of cytotoxic MPs
Dr. Szeberényi József
19 Morchel, Lorchel, Bovisten, Korallen usw.
Dr. Barthó Loránd
20 Morchel, Lorchel, Bovisten, Korallen usw.
Dr. Barthó Loránd
21 Einige klinische Erscheinungen bei PV
Dr. Barthó Loránd
22 Gerichtsmedizinische Aspekte von PV; Prüfung
Dr. Barthó Loránd
23 Muscarin, Muscimol, Ibotensaeure
Dr. Barthó Loránd
24 Coprin, Orellanin, Aflatoxin
Dr. Barthó Loránd
25 Zusammenfassung
Dr. Barthó Loránd
26 Zusammenfassung
Dr. Barthó Loránd
27 Anschauen des CDs, Prüfung
Dr. Barthó Loránd
28 Prüfung
Dr. Barthó Loránd
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Mündliche Prüfung: Diskussion über PV und Erkennung wichtigster Giftpilzarten und ihre Doppelgänger
Zytotoxische Pilzgifte
Gastrointestinales Frühsyndrom
Muskarin Vergiftung
Allergische Reaktionen
Psychotrope Pilzgifte
Andere Vergiftungstypen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
64
ODF-IZM MOLEKULARISCHE GRUNDLAGEN DER MUSKELFUNKTION
Lehrbeauftragte/r: DR. LŐRINCZY, DÉNES, Universitätsprofessor
Institut für Biophysik
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 36 Voraussetzungen:
Thematik
Struktur des Muskels aufgrund von Untersuchungen mit den Licht-, Phasenkontrast-, Polarisation- und Elektronmikroskopen. Elastische
Eigenschaften des ruhenden und aktiven Muskels, Typen der Muskelkontraktionen, Beziehung zwischen Muskelkraft und Muskellänge.
Muskelarbeit und Wärmeerzeugung, Wirkungsgrad der Muskelfunktion, thermoelastische Eigenschaften des Muskels. Vorgeschlagene
Muskelmodelle aufgrund mechanischer und struktureller Untersuchungen. Bioelektrische Phänomene, Verbindung zwischen dem Reiz
und der Kontraktion. Energetik der Muskelfunktion, Struktur von Muskelproteinen, Aktin und Miosin, detaillierte Beschreibung des
Gleitmodells. Energetische und spektroskopische Untersuchungen für die Aufklärung dynamischer Geschehnisse und Thermodynamischer Hintergründe der Muskelfunktion.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Schriftliche Prüfung am Ende des Semesters (mündliche Verbesserung), max. 3 Abwesenheit.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Kein Ersatz im Falle mehr als 3 Abwesenheiten.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Internet und Institute Website.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Struktur des Muskels aufgrund von Untersuchungen mit den licht-, Phasenkontrast-, Polarisation- und Elektronmikroskopen.
Dr. Lőrinczy Dénes
2 Struktur des Muskels aufgrund von Untersuchungen mit den licht-, Phasenkontrast-, Polarisation- und Elektronmikroskopen.
Dr. Lőrinczy Dénes
3 Typen der Muskelkontraktionen, elastische Eigenschaften des ruhenden und aktiven Muskels, Beziehung zwischen Muskelkraft und Muskellänge.
Dr. Lőrinczy Dénes
4 Typen der Muskelkontraktionen, elastische Eigenschaften des ruhenden und aktiven Muskels, Beziehung zwischen
Muskelkraft und Muskellänge.
Dr. Lőrinczy Dénes
5 Muskelarbeit und Wärmeerzeugung, Wirkungsgrad der Muskelfunktion, thermoelastische Eigenschaften des Muskels.
Dr. Lőrinczy Dénes
6 Muskelarbeit und Wärmeerzeugung, Wirkungsgrad der Muskelfunktion, thermoelastische Eigenschaften des Muskels.
Dr. Lőrinczy Dénes
7 Vorgeschlagene Muskelmodelle aufgrund mechanischer und struktureller Untersuchungen.
Dr. Lőrinczy Dénes
8 Vorgeschlagene Muskelmodelle aufgrund mechanischer und struktureller Untersuchungen.
Dr. Lőrinczy Dénes
9 Bioelektrische Phänomene, Verbindung zwischen dem Reiz und der Kontraktion.
Dr. Lőrinczy Dénes
10 Bioelektrische Phänomene, Verbindung zwischen dem Reiz und der Kontraktion.
Dr. Lőrinczy Dénes
11 Beschreibung der Spannungsklemme und der Patchsklemme.
Dr. Lőrinczy Dénes
12 Beschreibung der Spannungsklemme und der Patchsklemme.
Dr. Lőrinczy Dénes
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
65
13 Energetik und biochemische Grundlagen der Muskelfunktion.
Dr. Lőrinczy Dénes
14 Energetik und biochemische Grundlagen der Muskelfunktion.
Dr. Lőrinczy Dénes
15 Muskelproteine: Aktin und Miosin, Struktur des Aktomiosinkomplexes.
Dr. Lőrinczy Dénes
16 Muskelproteine: Aktin und Miosin, Struktur des Aktomiosinkomplexes.
Dr. Lőrinczy Dénes
17 Detaillierte Beschreibung des Gleitfilamentmodells.
Dr. Lőrinczy Dénes
18 Detaillierte Beschreibung des Gleitfilamentmodells.
Dr. Lőrinczy Dénes
19 Prinzip der Differenzial-Abtastungskalorimetrie (DSC).
Dr. Lőrinczy Dénes
20 Prinzip der Differenzial-Abtastungskalorimetrie (DSC).
Dr. Lőrinczy Dénes
21 Energetische und spektroskopische Untersuchungen in der Forschung der dynamischen Geschehnisse (EPR) und der
thermodynamischen Hintergründe (DSC) der Muskelfunktion.
Dr. Lőrinczy Dénes
22 Energetische und spektroskopische Untersuchungen in der Forschung der dynamischen Geschehnisse (EPR) und der
thermodynamischen Hintergründe (DSC) der Muskelfunktion.
Dr. Lőrinczy Dénes
23 Freie Konsultation (über die Themen des Kurses oder persönliche Probleme).
Dr. Lőrinczy Dénes
24 Freie Konsultation (über die Themen des Kurses oder persönliche Probleme).
Dr. Lőrinczy Dénes
25 Klausur.
Dr. Lőrinczy Dénes
26 Klausur.
Dr. Lőrinczy Dénes
27 Gemeinsames Gespräch über Klausurprobleme, abschließende Leistung - und Kursbewertung.
Dr. Lőrinczy Dénes
28 Gemeinsames Gespräch über Klausurprobleme, abschließende Leistung - und Kursbewertung.
Dr. Lőrinczy Dénes
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
1. Struktur des Muskels aufgrund von Untersuchungen mit den Licht-,Phasenkontrast-,Polarisation- und Elektronmikroskopen.
2. Typen der Muskelkontraktionen, elastische Eigenschaften des ruhenden und aktiven Muskels, Beziehung zwischen Muskelkraft und
Muskellänge.
3. Muskelarbeit und Wärmeerzeugung, Wirkungsgrad der Muskelfunktion, thermoelastische Eigenschaften des Muskels.
4. Vorgeschlagene Muskelmodelle aufgrund mechanischer und struktureller Untersuchungen.
5. Bioelektrische Phänomene, Verbindung zwischen dem Reiz und der Kontraktion.
6. Beschreibung der Spannungsklemme und der Patchsklemme.
7. Energetik und biochemische Grundlagen der Muskelfunktion.
8. Muskelproteine: Aktin und Miosin, Struktur des Aktomiosinkomplexes.
9. Detaillierte Beschreibung des Gleitfilamentmodells.
10. Prinzip der Differenzial-Abtastungskalorimetrie (DSC).
11. Energetische und spektroskopische Untersuchungen in der Forschung der dynamischen Geschehnisse (EPR) und der thermodynamischen Hintergründe (DSC) der Muskelfunktion.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-JEA KRANKHEITEN DER SIGNALÜBERMITTLUNG
Lehrbeauftragte/r: DR. SÉTÁLÓ, GYÖRGY JR., Außerordentlicher Professor
Institut für Medizinische Biologie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 25 Voraussetzungen: ODA-MB1 erfüllt + ODA-MB2 parallel
Thematik
Die pathologischen Aspekte der Signalübermittlung werden in 14 X 45 Minuten in Zusammenhang mit bestimmten Krankheiten diskutiert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es gibt keine solche Möglichkeit.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Wenn ppt-Files verwendet werden, laden wir diese nach der Klasse auf das Intranet hoch.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Einführung. Typen der inter- und intrazellulären Signalübermittlung.
ifj. Dr. Sétáló György
2 Second messenger Moleküle. Das cAMP-System, Cholera, Pertussis und Anthrax.
Dr. Palkovics Tamás
3 Das PKA, PKB und Phospholipase C-System. Intrazelluläres Calcium. Tumor Promotoren und die PKC-Familie.
ifj. Dr. Sétáló György
4 Katalytische Rezeptoren und ihre pathologische Veränderungen.
ifj. Dr. Sétáló György
5 Insulin Signalisierung und einige Aspekte der Zuckerkrankheit.
ifj. Dr. Sétáló György
6 Cytokine, NFK-B und Entzündungen.
Dr. Mikó Éva
7 Signalisierung durch Integrine. Tumor Metastasierung.
Dr. Berta Gergely
8 Stress Signalisierung und die Folgen vom erhöhten Stress. Hitzeshockproteine in Signalübermittlung.
Dr. Bátor Judit
9 Signalübermittlung in Apoptose. Veränderungen in Krankheiten.
Dr. Pap Marianna
10 Zell-Zell- und Zell-Matrix Verbindungen in Krankheiten.
ifj. Dr. Sétáló György
11 Signalübermittlung durch Steroide in Krankheiten.
ifj. Dr. Sétáló György
12 Signalübermittlung in der motorischen Endplatte und in Synapsen. Beispiele für Krankheiten.
Dr. Sebők Ágnes
13 Signalübermittlung während der Embryonalentwicklung. Fehlbildungen.
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
14 Multiple-choice Testprüfung.
ifj. Dr. Sétáló György
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
67
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Multiple-choice Test.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
68
ODF-MET EINFÜHRUNG IN DIE BIOMETRIE
Lehrbeauftragte/r: DR. PÓTÓ, LÁSZLÓ, Außerordentliche Professor
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 14 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 12 Voraussetzungen: -
Thematik
Ziel dieses Kurses ist die Aneignung der zum erfolgreichen Fortfahren notwendige feste Grundlagen und gewisse Fertigkeiten, nicht nur in der Statistik, im Universitätsstudium und in der späteren fachlichen Tätigkeit, sondern auch im Alltagsleben.
Zur Aufgabenlösung wird das SPSS-Programm benutzt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Aktive Teilnahme, max zweimal abwesend, Endklausur
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nachbereitung eine Gelegenheit gemäß Vereinbarung möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Moore, D.S.: The Basic Practice of Statistics, 7th edition, 2015
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Arbeitsblätter (Poto: Biometrics Workbook 2016, Jeges-Farkas-Péter: Biometrie/Skriptum)
- Skript
- Empfohlene Literatur
- J. Belágyi: Biometrie. Einführung für Mediziner und Pharmazeuten, Fakultät für Allgemeinmedizin, Pécs, 2009
- J. Belágyi: Medical Statistics, lecture notes 1996
-Arbeitsblätter in den Übungen
- Moore, David S. McCabe, George P.: Introduction to the Practice of Statistics, 5th edition, W.H. Freeman, 2005 und
- Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S.: The Practice of Statistics, (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, W.H. Freeman, 2003 oder
- Ralf-Dieter Hilgers, Peter Bauer, Viktor Scheiber: Einführung in die Medizinische Statistik, Springer Verlag oder
- Belágyi J.: Biometrie, Einführung für Medizinern und Pharmazeuten, 2009
- Rees, W.G.: Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992. oder
- Jürgen Bortz: Statistik für Sozialwissenschaftler, Springer Verlag Berlin - Heidelberg - New York, 1999.
- Volker Harms: Biomathematik Statistik und Dokumentation
Vorlesungen
Praktika
0 Wahrscheinlichkeit-Beispiele 1
0 Fortsetzung
0 Wahrscheinlichkeit-Beispiele 2, diskrete Verteilungen
0 Fortsetzung
0 Graphische Darstellung- 1
0 Fortsetzung
0 Graphische Darstellung- 2
0 Fortsetzung
0 Beschreibung der Daten mittels Maßzahlen- 1
0 Fortsetzung
0 Die normale Verteilung
0 Fortsetzung
0 Schätzung, Konfidenzintervall
0 Fortsetzung
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
69
Seminare
Prüfungsfragen
Endklausur
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
70
ODF-MUE MIGRATIONS- UND REISEMEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. SZILÁRD, ISTVÁN, Honorarprofessor
Lehrstuhl für Operationsmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 30 Voraussetzungen: ODPBPR erfüllt + ODPMI1 erfüllt + ODPMI2 erfüllt
Thematik
Migration ist ein schnellwachsendes globales Phenomänon. Migrationsgesundheit umfasst verschiedene Themenkreise, wie verschiedene
Morbiditätprofile, den Vakzinationstatus der Ursprungländer und die Verbreitung von Krankheiten wie SARS, MRD TB, oder tropische
Krankheiten. Sozialhilfe gerichtet an den Bedarf von Migranten begünstigt die einfache und erfolgreiche Integration. Die äußeren
Schengengrenzen von EU sind einer angewachsnen Migration ausgesetzt. Hunderttausenden werden jedes Jahr Opfer von Menschhandel
in EU. Sie sind physikalisch, sexual und psychisch misshandelt. Die entsprechende Verphlegung von Migranten braucht ein gebildetes Personal.
Heutzutage fahren sehr viele Menschen weltweit, das auf den Schutz und die Vermeidung des Gesundheitsgefahr aufmerksam gemacht
hat. Die Ärzte sollen Kenntnisse über tropische Krankheiten, wie Malaria, Denguefieber, entwickeln. Mangelnde an der Kenntnisse
gefährden die Gesundheit von Patienten. Die Erkennung von raren Krankheiten, die entsprechenden Gesundheitsversorgung von
Reisenden und Migranten sind sehr wichtige Themenskreisen dieses Kurses. Es kann auch helfen die interkulturale und interreligiöse
Problemen besser zu verstehen und die grundlegenden Menschenrechte vor Augen zu halten, um der erfolgreichen Integration von Migranten beizutragen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Der Besuch der Vorlesungen und ein ein Test am Semesterende
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Das Nachholen der Vorlesungen ist nicht möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
http://aok.pte.hu/de/egyseg/oktatasianyagok/1270
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Derzeitige Migrationstendenzen und ihr Einfluss auf dir Allgemeingesundheit in der EU
Dr. Szilárd István
2 Derzeitige Migrationstendenzen und ihr Einfluss auf dir Allgemeingesundheit in der EU
Dr. Szilárd István
3 Mit Reise und mit Turismus verbundende umweltbedingte Faktoren
Dr. Feiszt Zsófia
4 Mit Reise und mit Turismus verbundende umweltbedingte Faktoren
Dr. Feiszt Zsófia
5 Gesundheitliche Bedenken beim Reisen. Spezielle Gesundheitsversicherung
Dr. Feiszt Zsófia
6 Gesundheitliche Bedenken beim Reisen. Spezielle Gesundheitsversicherung
Dr. Feiszt Zsófia
7 Gesundheitsgefahr bei speziellen Gesundheitszuständen.
Dr. Szilárd István
8 Gesundheitsgefahr bei speziellen Gesundheitszuständen.
Dr. Szilárd István
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
71
9 Spezielle Gesundheitsgefahr in verschidenen geographischen Regionen
Dr. Feiszt Zsófia
10 Spezielle Gesundheitsgefahr in verschidenen geographischen Regionen
Dr. Feiszt Zsófia
11 Vorbereitung auf die Reise und Minderung des Gesungheitsrisikos
Dr. Szilárd István
12 Vorbereitung auf die Reise und Minderung des Gesungheitsrisikos
Dr. Szilárd István
13 Mit Speise und Wasser verbundene Infektionen
Dr. Szilárd István
14 Mit Speise und Wasser verbundene Infektionen
Dr. Szilárd István
15 Von Vektoren verursachte Infekzionen
Dr. Feiszt Zsófia
16 Von Vektoren verursachte Infekzionen
Dr. Feiszt Zsófia
17 Die häufigsten eingeschleppten Reisekrankheiten
Dr. Feiszt Zsófia
18 Die häufigsten eingeschleppten Reisekrankheiten
Dr. Feiszt Zsófia
19 Alarmierende Symptome, wenn man medizinische Versorgung braucht
Dr. Feiszt Zsófia
20 Alarmierende Symptome, wenn man medizinische Versorgung braucht
Dr. Feiszt Zsófia
21 Tendenzen in Migration und Zusammesetzung von irregularen Migranten in die EU
Dr. Feiszt Zsófia
22 Tendenzen in Migration und Zusammesetzung von irregularen Migranten in die EU
Dr. Feiszt Zsófia
23 Allgemingesundheiteinfluss von irregularer Migration
Dr. Szilárd István
24 Allgemingesundheiteinfluss von irregularer Migration
Dr. Szilárd István
25 Migrantenfreundliches Gesundheitswesen: Ziele und Merkmale
Dr. Feiszt Zsófia
26 Migrantenfreundliches Gesundheitswesen: Ziele und Merkmale
Dr. Feiszt Zsófia
27 Grundlagende Menschrechte im Gesundheitswesen
Dr. Feiszt Zsófia
28 Grundlagende Menschrechte im Gesundheitswesen
Dr. Feiszt Zsófia
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Feiszt Zsófia (FEZFAEO.PTE), Dr. Szilárd István (SZIQAAP.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
72
ODF-N04 TERMINOLOGIE DER ANATOMIE
Lehrbeauftragte/r: MEISZTER, ERIKA, Fachberaterin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen:
Thematik
Das Fach unterstützt die Aneignung anatomischer Fachtermini in der griechisch-lateinischen Fachsprache mit ihren deutschen
Bedeutungen. Grundlegende grammatikalische Kenntnisse für die regelrechte Anwendung der Fachbegriffe werden vermittelt. Die Terminologie wird anhand von Abbildungen geübt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Fehlstunden können an einem anderen Wochentag nach persönlicher Absprache nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Donáth, Tibor: Lexicon Anatomiae, anatomisches Wörterbuch, Semmelweis, Bp. 1999.
Fogarasi Katalin: Terminologie der Anatomie I., Skript, Universität Pécs 2012
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Struktur anatomischer Termini
2 Struktur anatomischer Termini
3 Grammatische Grundlagen der anatomischen Fachsprache
4 Grammatische Grundlagen der anatomischen Fachsprache
5 Extremitäten 1. Bezeichnungen für Knochen, Muskeln
6 Extremitäten 1. Bezeichnungen für Knochen, Muskeln
7 Extremitäten 2. Termini für Bänder, Sehnen
8 Extremitäten 2. Termini für Bänder, Sehnen
9 Terminologie des Schädels
10 Terminologie des Schädels
11 Terminologie des Verdauungsapparates
12 Terminologie des Verdauungsapparates
13 Bezeichnungen für die Teile des Atmungsapparates
14 Bezeichnungen für die Teile des Atmungsapparates
15 Test 1.
16 Test 1.
17 Terminologie zu den Themen Herz und Kreislaufsystem
18 Terminologie zu den Themen Herz und Kreislaufsystem
19 Termini der Nieren und der Harnwege
20 Termini der Nieren und der Harnwege
21 Terminologie zu den männlichen und weiblichen Geschlechtsorganen
22 Terminologie zu den männliche und weiblichen Geschlechtsorganen
23 Terminologie der Sinnesorgane
24 Terminologie der Sinnesorgane
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
73
25 Zusammenfassung
26 Zusammenfassung
27 Test 2.
28 Test 2.
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
74
ODF-N07 TERMINOLOGIE DER KLINISCHEN MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: MEISZTER, ERIKA, Fachberaterin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 25 Voraussetzungen:
Thematik
Das Fach unterstützt die praxisorientierte Aneignung klinischer Begriffe anhand von zahlreichen Beispielen aus verschiedenen Gebieten der Medizin.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Fehlstunden können an einem anderen Wochentag nach persönlicher Absprache nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Duden: Wörterbuch medizinischer Fachausdrücke
Fogarasi Katalin: Terminologie der klinischen Medizin, Skript, Universität Pécs 2011
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Struktur klinischer Fachtermini, klinische Symptome in der Fachsprache
2 Struktur klinischer Fachtermini, klinische Symptome in der Fachsprache
3 Fallberichte aus der Gastroenterologie
4 Fallberichte aus der Gastroenterologie
5 Diagnosen aus dem Bereich der Pneumologie
6 Diagnosen aus dem Bereich der Pneumologie
7 Kardiologie: Untersuchungsmethoden, Veränderungen
8 Kardiologie: Untersuchungsmethoden, Veränderungen
9 Erkrankungen des Kreislaufsystems
10 Erkrankungen des Kreislaufsystems
11 Hämatologische Erkrankungen.
12 Hämatologische Erkrankungen.
13 Fallberichte aus der Nephrologie
14 Fallberichte aus der Nephrologie
15 Veränderungen der Harnwege anhand von klinischen Beispielen
16 Veränderungen der Harnwege anhand von klinischen Beispielen
17 Test I.
18 Test I.
19 Untersuchungsmethoden, Eingriffe und Erkrankungen aus der Gynäkologie und Andrologie
20 Untersuchungsmethoden, Eingriffe und Erkrankungen aus der Gynäkologie und Andrologie
21 Termini der Neurologie und der Psychiatrie
22 Termini der Neurologie und der Psychiatrie
23 Fachbegriffe der Traumatologie
24 Fachbegriffe der Traumatologie
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
75
25 Erkrankungen des endokrinen Systems anhand von Fallberichten
26 Erkrankungen des endokrinen Systems anhand von Fallberichten
27 Test II.
28 Test II.
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
76
ODF-N38 INTERNISTISCHE KRANKHEITEN AUF UNGARISCH 3.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher Fachkommunikation in der medizinischen Fachsprache Ungarisch. Er ist die Fortsetzung des Kurses „Internistische Krankheiten auf ungarisch 1-2.“.
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training ärztlicher Fachkommunikation in der Inneren Medizin. Ziel des Kurses ist die Vertiefung der
Fachsprachenkenntnisse und die sprachliche Vorbereitung der klinischen Fächer. Durch die Bearbeitung der Krankheitsbilder auf
Ungarisch wird auf die Fertigkeiten Textverstehen, Hören und Sprechen (Fragestellungen in der medizinischen Fachkommunikation) ein
besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich. Mit dem jeweiligen Dozenten wird eine eventuelle Nachbereitung bei einer Abwesenheit unter 25% der gesamten Stundenzahl geklärt.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
intézeti jegyzet
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Übersicht der Anamnesefragen in der Inneren Medizin auf Ungarisch.
2 Übersicht der Anamnesefragen in der Inneren Medizin auf Ungarisch.
3 Übersicht der Anamnesefragen in der Inneren Medizin auf Ungarisch.
4 Übersicht der Anamnesefragen in der Inneren Medizin auf Ungarisch.
5 Übungen zu den Anamnesefragen.
6 Übungen zu den Anamnesefragen.
7 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Kreislaufstörungen.
8 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Kreislaufstörungen.
9 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Kreislaufstörungen.
10 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Kreislaufstörungen.
11 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Kreislaufstörungen.
12 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Herzbeschwerden.
13 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Herzbeschwerden.
14 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Herzbeschwerden.
15 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Herzbeschwerden.
16 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Atembeschwerden.
17 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Atembeschwerden.
18 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
19 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
20 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
21 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
22 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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23 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
24 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
25 Arzt-Patient Dialoge zum Thema gastro-intestinaler Beschwerden.
26 Test
27 Test
28 Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-N39 INTERNISTISCHE KRANKHEITEN AUF UNGARISCH 4.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher Fachkommunikation in der medizinischen Fachsprache Ungarisch. Er ist die Fortsetzung des Kurses „Internistische Krankheiten auf ungarisch 1-2-3“.
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training ärztlicher Fachkommunikation in der Inneren Medizin. Ziel des Kurses ist die Vertiefung der
Fachsprachenkenntnisse und die sprachliche Vorbereitung der klinischen Fächer. Durch die Bearbeitung der Krankheitsbilder auf
Ungarisch wird auf die Fertigkeiten Textverstehen, Hören und Sprechen (Fragestellungen in der medizinischen Fachkommunikation) ein
besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Eine aktive Mitarbeit in den Stunden und ein erfolgreicher Leistungsnachweis sind die Voraussetzungen des Kursscheines.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich. Mit dem jeweiligen Dozenten wird eine eventuelle Nachbereitung bei einer Abwesenheit unter 25% der gesamten Stundenzahl geklärt.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
intézeti jegyzet
- Skript
intézeti jegyzet
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Wiederholung: Anamneseerhebung auf Ungarisch.
2 Wiederholung: Anamneseerhebung auf Ungarisch.
3 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Blutbild.
4 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Harnuntersuchung.
5 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Zuckerkrankheit.
6 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Zuckerkrankheit.
7 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Zuckerkrankheit.
8 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Zuckerkrankheit.
9 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Zuckerkrankheit und Übergewicht.
10 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Zuckerkrankheit und Übergewicht.
11 Arzt-Patient Dialoge: Beratung
12 Arzt-Patient Dialoge: Beratung
13 Arzneimittel
14 Arzneimittel
15 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Steinleiden.
16 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Steinleiden.
17 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Schmerzen.
18 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Schmerzen.
19 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Schmerzen.
20 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Schmerzen.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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21 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Stoffwechselerkrankungen.
22 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Stoffwechselerkrankungen.
23 Arzt-Patient Dialoge zum Thema Stoffwechselerkrankungen.
24 Besuch auf der Internistischen Abteilung.
25 Auswertung des Besuchs auf der Internistischen Abteilung.
26 Test
27 Test
28 Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-NS2 NOBELPREIS GEWONNENE ZELLBIOLOGIE II.
Lehrbeauftragte/r: DR. PAP, MARIANNA, Ordentliche Professorin
Institut für Medizinische Biologie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - Voraussetzungen: ODA-MB1 erfüllt
Thematik
Ziel des Kurses ist die Vorstellung der wichtigsten, interessantesten Entdeckungen im Bereich der molekularen Zellbiologie, die mit dem
Nobel-Preis ausgezeichnet worden sind. Die Präsentationen umfassen den zum Preis führenden Weg (basierend auf den von den
ausgezeichneten bei der Preisübergabe gehaltenen Vorträgen). Dieser Weg gestaltet sich immer anders. Eins ist aber bei allen gleich:
jahre(jahrzehnte)lange Experimentierung und Teamarbeit. Glück und gute Ideen gehören selbstverständlich auch dazu. Bei der
Aufarbeitung der Themen wurden verschiedene Aspekte berücksichtigt. Bei den älteren Entdeckungen ihre auch noch bis heute gültige
Relevanz (z.B. DNA-, RNA-Synthese, Funktion der Ribosomen), bei anderen ihre Auswirkung auf das medizinische Denken (Prionen),
auf die medizinische Forschung und Diagnostik (z.B. rekombinante DNA-Technologie, Sequenzanalyse) ihre Anwendung in der
medizinischen Praxis (künstliche Befruchtung) oder ihr Zusammenhang mit Krankheiten (z.B. Regulierung des Zellzyklus,
Umprogrammierung von differenzierten Zellen, RNA Interferenz, Papillomviren, HIV). Die Entdeckungen werden nicht in
chronologischer Anordnung aufgeführt sondern je nachdem, welche zu den jeweiligen Themen der regulären Vorlesungen des Faches
„Molekulare Zellbiologie” am besten passen. Da die vorgestellten Entdeckungen und Experimente zum größten Teil auch den Stoff des
Faches „Molekulare Zellbiologie” bilden, hoffen wir, dass das Durchsprechen von diesen zum besseren Verständnis des Stoffes und
dadurch zu einer erfolgreicheren und kürzeren Vorbereitung für die Prüfung des Faches führt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Die Studenten schreiben einen Test in der letzten Stunde des Kurses.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Abwesenheiten kann man bei der englischen oder ungarischen Variante dieses Kurses nachholen.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
www.nobelprize.org
Vorlesungen
1 Passiver Transport
Dr. Palkovics Tamás
2 Passiver Transport
Dr. Palkovics Tamás
3 Aktiver Transport
Dr. Palkovics Tamás
4 Wirkungsmechanismus der Hormone
Dr. Palkovics Tamás
5 G-Proteine und ihre Rolle bei der Signalübertragung
Dr. Palkovics Tamás
6 G-Protein gekoppelte Rezeptoren
Dr. Palkovics Tamás
7 Wachstumsfaktoren
Dr. Palkovics Tamás
8 Wachstumsfaktoren
Dr. Palkovics Tamás
9 Reversible Proteinphosphorylierung
Dr. Palkovics Tamás
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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10 Reversible Proteinphosphorylierung
Dr. Palkovics Tamás
11 Genetische Regulation der Embryonalentwicklung
Dr. Palkovics Tamás
12 Genetische Regulation der Embryonalentwicklung
Dr. Palkovics Tamás
13 Programmierter Zelltod
Dr. Palkovics Tamás
14 Programmierter Zelltod
Dr. Palkovics Tamás
15 DNA Tumorviren
Dr. Palkovics Tamás
16 DNA Tumorviren
Dr. Palkovics Tamás
17 RNA Tumorviren
Dr. Palkovics Tamás
18 RNA Tumorviren
Dr. Palkovics Tamás
19 Retrovirale Onkogene
Dr. Palkovics Tamás
20 Retrovirale Onkogene
Dr. Palkovics Tamás
21 Telomere und Telomeraseaktivität bei Tumorkrankheiten
Dr. Palkovics Tamás
22 Telomere und Telomeraseaktivität bei Tumorkrankheiten
Dr. Palkovics Tamás
23 Humane Zell- und Gewebetransplantation
Dr. Palkovics Tamás
24 Humane Zell- und Gewebetransplantation
Dr. Palkovics Tamás
25 Künstliche Befruchtung (In vitro fertilisation - IVF)
Dr. Palkovics Tamás
26 Künstliche Befruchtung (In vitro fertilisation - IVF)
Dr. Palkovics Tamás
27 Das Grün Fluoreszierende Protein (GFP): seine Entdeckung und Bedeutung in der molekularen Zellbiologie
Dr. Palkovics Tamás
28 Das Grün Fluoreszierende Protein (GFP): seine Entdeckung und Bedeutung in der molekularen Zellbiologie + Test
Dr. Palkovics Tamás
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-PCS PATHOLOGISCHE KNOCHENMODIFIKATIONEN
Lehrbeauftragte/r: DR. MÁRK, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 26 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 26
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs gibt einen Überblick über pathologische Änderungen der menschlichen Reste, meistens über Knochenmodifikationen, und über ihre diagnostische und Interpretationsmöglichkeiten, medizinische, biologische, historische und andere Aspekte.
Thematik:
1. Einführung, Leistungsanforderungen, Beschreibung der Prüfung
2. Interdisziplinarität der Paleopatologie: historische anthropologische, archäologische, gerichtliche, medizinische, epidemiologische, proteomische und genomische Aspekte
3. Chemische Aufbau des Knochengewebe, molekularen Anthropologie
4. Chemische Aufbau des Knochengewebe, molekularen Anthropologie II.
5. Alters- und Geschlechtsbestimmung der Verstorbene mit anthropologischer Methoden
6. Skelettfehlbildungen
7. Traumatische Knochenänderungen.
8. Trepanationen, Schädelverzerrungen
9. Mycobakterielle Knocheninfektionen I. Tuberkulose
10. Mycobakterielle Knocheninfektionen II. Lepra
11. Syphilis
12. Pest
13. Osteonekrosen und Distrophien, Knochentumoren
14. Knochentumoren II.
15. Osteoporosen und andere metabolische Prozesse
16. Paleopathologie der Gelenke Einführung
17. Entwicklungsbedingte, degenerative und entzündliche Prozesse
18. Entwicklungsbedingte, degenerative und entzündliche Prozesse II
19. Periartikulären Verformungen
20. Paleopathologie der Zähne
21. Molekulärpathologie I. Nachweis pathologischer Biomärker
22. Molekulärpathologie II. Untersuchung von human Pathogenen
23. Nachbesprechung
24. Schlussklausur
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Abwesenheit: 20% max. erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Ersetzung ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesungenscript
- Skript
- Empfohlene Literatur
Human Paleopathology Eds. Ortner, Aufderheide, 2001.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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Vorlesungen
1 Einführung, Leistungsanforderungen, Beschreibung der Prüfung
Dr. Márk László
2 Interdisziplinarität der Paleopatologie: historische anthropologische, archäologische, gerichtliche, medizinische, epidemiologische, proteomische und genomische Aspekte
Dr. Márk László
3 Chemische Aufbau des Knochengewebe, molekularen Anthropologie
Dr. Maász Gábor
4 Chemische Aufbau des Knochengewebe, molekularen Anthropologie
Dr. Maász Gábor
5 Alters- und Geschlechtsbestimmung der Verstorbene mit anthropologischer Methoden
Dr. Márk László
6 Skelettfehlbildungen
Dr. Márk László
7 Traumatische Knochenänderungen.
Dr. Maász Gábor
8 Trepanationen, Schädelverzerrungen
Dr. Márk László
9 Mycobakterielle Knocheninfektionen I. Tuberkulose
Dr. Márk László
10 Mycobakterielle Knocheninfektionen II. Lepra
Dr. Maász Gábor
11 Syphilis
Dr. Maász Gábor
12 Pest
Dr. Maász Gábor
13 Osteonekrosen und Distrophien, Knochentumoren
Dr. Maász Gábor
14 Knochentumoren II.
Dr. Maász Gábor
15 Osteoporosen und andere metabolische Prozesse
Dr. Maász Gábor
16 Paleopathologie der Gelenke-Einführung
Dr. Márk László
17 Entwicklungsbedingte, degenerative und entzündliche Prozesse
Dr. Maász Gábor
18 Entwicklungsbedingte, degenerative und entzündliche Prozesse II
Dr. Maász Gábor
19 Periartikulären Verformungen
Dr. Maász Gábor
20 Paleopathologie der Zähne
Dr. Márk László
21 Molekulärpathologie I. Nachweis pathologischer Biomärker
Dr. Márk László
22 Molekulärpathologie II. Untersuchung von human Pathogenen
Dr. Márk László
23 Nachbesprechung
Dr. Márk László
24 Beispielanalyse
Dr. Maász Gábor
25 Problemlösungsaufgaben
Dr. Márk László
26 Schlussklausur
Dr. Maász Gábor
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Grundbegriffe der Paleopatologie: historische anthropologische, archäologische, gerichtliche, medizinische, epidemiologische, proteomische und genomische Aspekte
Chemische Aufbau des Knochengewebe, molekularen Anthropologie
Alters- und Geschlechtsbestimmung der Verstorbene mit anthropologischer Methoden
Skelettfehlbildungen, Traumatische Knochenänderungen. Trepanationen, Schädelverzerrungen
Tuberkulose
Lepra
Syphilis
Pest
Osteonekrosen und Distrophien, Knochentumoren
Osteoporosen und andere metabolische Prozesse
Paleopathologie der Gelenke, Entwicklungsbedingte, degenerative und entzündliche Prozesse
Periartikulären Verformungen
Paleopathologie der Zähne
Nachweis pathologischer Biomärker
Untersuchung von human Pathogenen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-TIB ANTIBIOTIKA
Lehrbeauftragte/r: DR. LÓRÁND, TAMÁS, Außerordentlicher Professor
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 30 Voraussetzungen: ODA-OM1 erfüllt
Thematik
Der Kurs bietet eine moderne Zusammenfassung der wichtigsten Antibiotika an. Er beschäftigt sich mit den chemischen und biologischen
Eigenschaften der Antibiotika. Es werden die Wirkungsweise von Antibiotika und die Struktur-Aktivitätszusammenhänge behandelt.
Überdies erörtert der Kurs die Stabilität von einigen Antibiotika. Er bietet eine organische chemische Begründung zu jeder Klasse von Verbindungsklassen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
gültige schriftliche Prüfung
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es gibt keine Möglichkeit.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Mutschler, Geisslinger, Kroemer, Schäfer-Korting: Arzneimittelwirkungen, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft Stuttgart, ISBN 3-807-1763-2.
Auterhoff, Knabe, Höltje: Lehrbuch der Pharmazeutischen Chemie, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft Stuttgart, ISBN 3-8047-1645-8;
Vorlesungen
1 Einleitung zu Antibiotika
Dr. Lóránd Tamás
2 Einleitung zu Antibiotika
Dr. Lóránd Tamás
3 Beta-Lactam-Antibiotika I. (Penicilline I.)
Dr. Lóránd Tamás
4 Beta-Lactam-Antibiotika I. (Penicilline I.)
Dr. Lóránd Tamás
5 Beta-Lactam-Antibiotika II. (Cephalosporine)
Dr. Lóránd Tamás
6 Beta-Lactam-Antibiotika II. (Cephalosporine)
Dr. Lóránd Tamás
7 Andere Beta-Lactam-Antibiotika I.
Dr. Lóránd Tamás
8 Andere Beta-Lactam-Antibiotika II.
Dr. Lóránd Tamás
9 Andere Beta-Lactam-Antibiotika III.
Dr. Lóránd Tamás
10 Aminoglykoside I.
Dr. Lóránd Tamás
11 Aminoglykoside II.
Dr. Lóránd Tamás
12 Aminoglykoside III.
Dr. Lóránd Tamás
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
86
13 Tetracycline I.
Dr. Lóránd Tamás
14 Tetracycline II.
Dr. Lóránd Tamás
15 Makrolide I.
Dr. Lóránd Tamás
16 Makrolide II.
Dr. Lóránd Tamás
17 Polyene I.
Dr. Lóránd Tamás
18 Polyene II.
Dr. Lóránd Tamás
19 Glykopeptide I.
Dr. Lóránd Tamás
20 Glykopeptide II.
Dr. Lóránd Tamás
21 Andere Antibiotika I.
Dr. Lóránd Tamás
22 Andere Antibiotika II.
Dr. Lóránd Tamás
23 Andere Antibiotika III.
Dr. Lóránd Tamás
24 Lyncomycine I.
Dr. Lóránd Tamás
25 Lyncomycine II.
Dr. Lóránd Tamás
26 Ansamycine I.
Dr. Lóránd Tamás
27 Ansamycine II.
Dr. Lóránd Tamás
28 Prüfung
Dr. Lóránd Tamás
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
http://aok.pte.hu/de/egyseg/oktatasianyagok/20
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-VB2 WIE WERDE ICH IN BIOLOGIE GEPRÜFT? 2.
Lehrbeauftragte/r: DR. SÉTÁLÓ, GYÖRGY JR., Außerordentlicher Professor
Institut für Medizinische Biologie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 2.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist die Imitation der mündlichen Prüfung in Molekularer Zellbiologie an Seminaren. Während der Stunden wird durch
die Prüfungsfragen des Faches gegangen: eine Gruppe besteht aus max. 20 Studenten und pro Seminar werden 4-5 Studenten geprüft,
die jeweils eine Prüfungsfrage bekommen. Der/die Seminarleiter(in) ist der/die Prüfer(in) und er/sie fragt und bewertet die Antworten,
wie in einer wirklicher Prüfung. Alle Dozenten, die prüfen, werden an diesem Kurs einander abwechselnd teilnehmen. Ziel des Kurses
ist die Vorbereitung der Studenten auf die mündliche Prüfung. Die Note wird nach den Probenprüfungen gegeben.
Nur die Studenten sollen sich anmelden, die sich der Rolle der Prüflingen jede Woche unterziehen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Note wird durch eine kontinuierliche Leistungskontrolle bestimmt
Zahl der maximaler Abwesenheiten: 4
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es gibt keine Nachholungsmöglichkeit.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Sehen Sie bei dem Pflichtkurs Molekulare Zellbiologie 1
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1-14 Probeprüfung
Prüfungsfragen
Sehen Sie bei dem Pflichtkurs Molekulare Zellbiologie 2
Lehrer
Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella (ABHMAAO.PTE), Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Mikó
Éva (MIEFAAO.PTE), Dr. Palkovics Tamás (PATHAAO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), ifj. Dr. Sétáló György
(SEGMAAO.PTE), Németh Mária (NEMGAAT.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-2DA ANATOMIE IN ZWEI DIMENSIONEN - MODERNE MEDIZINISCHE BILDGEBENDE VERFAHREN
Lehrbeauftragte/r: DR. GASZNER, BALÁZS, Ordentliche/r Professor/in
Institut für Anatomie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 60 Voraussetzungen: ODA-AA2 erfüllt
Thematik
Beschreibung der anatomischen Verhältnisse in der Brusthöhle, Bauchhöhle, und im kleinen Becken durch komputertomographische
(CT), kernspintomographische (MRI) Techniken, sowie durch Anwendung von radioaktiven Isotopen. Die Anwendungsmöglichkeiten
der Techniken in der inneren Medizin, Neurologie, Gynäkologie, Geburtshilfe, und Neurochirurgie. Das Ziel ist die Betonung der
Wichtigkeit von Anatomiekenntnisse in der modernen Medizin, und die das Erwecken des Interesses für die neuen bildgebenden Verfahren.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bestehen zwei schriftlichen Testate und Anwesenheit an 75% der Vorlesungen.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Keine Nachholmöglichkeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
http://an-server.pote.hu/OKT/K_2DAnat/P_Atlas_Sect_Anat.pdf
Csillag András: Anatomy of the Living Human. Atlas of Medical Imaging, Köenemann, Köln, 1999
Dr. Molnár Péter: CT és MR metszeti Anatómia, Medition Kiadó, Budapest, 2003
Dr. Vajda János, Dr. Csányi Károly: Metszetanatómia, Abaevo Kiadó, Budapest, 1994
Han/Kim: Sectional Anatomy. Ilchokak: Seoul; iGAKU - Shoin: New Xork-Tokyo, 1989 oder spätere Auflagen
Weir J et al: Imaging Atlas of Human Anatomy, 4th edition, Mosby, Elsevier, 2010
Mai J.K, Assheuer, J., Paxinos G., Atlas of the Human Brain, Academic Press, 1997. CD ROM
Vorlesungen
1 Topographische Verhältnisse der Brustorgane in horizontalen, frontalen und sagittalen Schnitte
Dr. Gaszner Balázs
2 Untersuchung des sich bewegenden Herzens und der Herzklappen, durch moderne bildgebende Verfahren
Dr. Czopf László József
3 Topographische Verhältnisse der Bauchorgane in horizontalen, frontalen und sagittalen Schnitte
Dr. Gaszner Balázs
4 Das diagnostische Labyrinth der Körperhöhlen
Dr. Faluhelyi Nándor
5 Die Anatomie der inneren Organe und des Skeletts mit radioisopischen Untersuchungsmethoden
Dr. Schmidt Erzsébet
6 Topographische Verhältnisse der Organe im kleinen Becken in horizontalen, frontalen und sagittalen Schnitte
Dr. Gaszner Balázs
7 Untersuchungsmöglichkeiten der Niere und der Harnwege durch bildgebende Verfahren.
Dr. Bányai Dániel
8 Anwendung der ikonographischen Techniken in der Gynäkologie und Geburtshilfe.
Dr. Mátrai Gábor
9 Die Anatomie der Gehirns in CT und Kernspinbilder
Dr. Gaszner Balázs
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
89
10 Angiographie der Hals- und Gehirngefäße
Dr. Gaszner Balázs
11 Die Anatomie der Schmerzempfindung durch funktionellen magnetresonanztomographischen (fMRI) Aspekt
Dr. Faluhelyi Nándor
12 Die in vivo neuroanatomische „Sezierung” des menschlichen Gehirns durch Magnetresonanztomographie (MRI). Funktion
und Morphologie
Dr. Faluhelyi Nándor
13 Nuklearmedizinische Untersuchungsmethoden des Zentralnervensystems
Dr. Schmidt Erzsébet
14 Moderne bildgebende Verfahren in der Neurochirurgie
Dr. Fehér Máté
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Es sind keine Prüfungsfragen erhältlich.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
90
ODE-ABE ANGEBORENE STOFFWECHSELSTÖRUNGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. DECSI, TAMÁS, Universitätsprofessor
Klinik für Kinderheilkunde
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 24 Voraussetzungen:
Thematik
Angeborene Stoffwechselstörungen können sich in jedem Lebensalter von der Neugeborenenperiode bis zum Erwachsenenalter
manifestieren. Die intensive Erforschung der molekularen und pathophysiologischen Grundlagen sowie neue Methoden der
Neugeborenen-Screening-Untersuchungen haben die diagnostischen und therapeutischen Möglichkeiten wesentlich verbessert. In diesem Kurs werden die Prinzipen der Diagnostik und Behandlung der häufigsten Stoffwechselstörungen diskutiert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Aktivität und Erkenntnisse der Studenten wird während der Unterricht beurteilt. Abwesenheit von mehr als 4 Unterrichtsunden schließt die Möglichkeit des Akzeptanzes des Kurses aus.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Abwesenheit von weniger als 4 Unterrichtsunden kann mit individueller Vorbereitung eigenes Themen nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Die Präsentationen werden zur Verfügung gestellt.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Klinische Relevanz der angeborenen Stoffwechselstörungen
Dr. Decsi Tamás
2 Zeichen und Symptomen beim Kindern mit angeborenen Stoffwechselstörungen
Dr. Decsi Tamás
3 Störungen des Aminosäurehaushaltes
Dr. Decsi Tamás
4 Hyperphenylalaninaemien
Dr. Decsi Tamás
5 Störungen des Thyrosin-Metabolismus
Dr. Decsi Tamás
6 Grundlagen des Lipidstoffwechselstörungen
Dr. Decsi Tamás
7 Angeborene Hyperlipidämien
Dr. Decsi Tamás
8 Störungen der Fettsäureoxidation
Dr. Decsi Tamás
9 Allgemeine Aspekte der Störungen des Kohlenhydratmetabolismus
Dr. Decsi Tamás
10 Fruktozintoleranz, Galaktozämie
Dr. Decsi Tamás
11 Die Glykogenosen
Dr. Decsi Tamás
12 Störungen des Ureazyklus
Dr. Decsi Tamás
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
91
13 Ornithintranscarbamylase Defekt
Dr. Decsi Tamás
14 Voraussichtliche zukünftliche Entwicklungen in der Diagnose und Therapie
Dr. Decsi Tamás
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Aktivität und Erkenntnisse der Studenten wird während der Unterricht beurteilt.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
92
ODE-ABI ANGEWANDTE STATISTIK
Lehrbeauftragte/r: BORBÁSNÉ DR. FARKAS, KORNÉLIA, Assistentin
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 7 Vorlesungen + 7 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 15 Voraussetzungen: ODA-MET erfüllt
Thematik
Das Ziel des Fachs ist, die Grundkenntnisse, die durch das Fach Biometrie erworben waren, durch praktische Problemlösungen zu
erweitern und zu vertiefen. Im Rahmen dieses Fachs behandeln wir die am häufigsten vorkommenden biometrischen Methoden (zum
Beispiel: Überlebenszeitanalyse, Varianzanalyse, Regressionsanalyse…) mit Hilfe verschiedenen repräsentativen Beispielproblemen
oder mit eigenen Datenanalyse.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Problemlösung, mündliches Referat
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
R.D. Hilgers, P. Bauer, V. Scheiber: Einführung in die Medizinische Statistik, Springer, 2007
J. Bortz, G. A. Lienert: Kurzgefasste Statistik für die Klinische Forschung, Springer
Douglas G. Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall, 1994
P. Armitage and G. Berry: Statistical Methods in Medical Research, Blackwell Science, 1994
Robert R. Sokal / F. James Rohlf: Biometry, W. H. Freeman and Company, New York, 1981
Note:
Vorlesungen
1 Allgemeine forschungsmethodische Kenntnisse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
2 Auffrischen der biostatistischen Kenntnisse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
3 Varianzanalyse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
4 Regressionsanalyse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
5 Korrelationsanalyse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
6 Überlebenszeitanalyse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
7 Faktoranalyse
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
Praktika
1 Erfrischung der biometrische Kenntnisse mit Hilfe des SPSS-s
2 Gemischte Aufgaben
3 Varianzanalyse - Post hoc Tests
4 Regressionsanalyse: Lineare und nicht-lineare Zusammenhänge
5 Parametrische und nicht-parametrische (Rang-) Korrelationsanalyse
6 Überlebenszeitanalyse: Überlebenskurve, Logrank-Test, Cox-Regression...
7 Faktoranalyse
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
93
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
94
ODE-BD1 DEMONSTRATORENARBEIT-1
Lehrbeauftragte/r: DR. CZOPF, LÁSZLÓ JÓZSEF, Ordentlicher Professor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 24 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 24
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 300 Voraussetzungen:
Thematik
Dieses Fach bietet Hilfe und Anerkennung für Studierende, die in der Unterstützung des Unterrichts unter Aufsicht von Dozenten als Unterrichtsassistenten offiziell dokumentiert aktiv sind.
Diese Fächer können in festgelegter Reihenfolge innerhalb vier Semestern (in einem Gesamtwert von insgesamt 8 Kreditpunkten) absolviert werden.
Voraussetzung für die Bescheinigung des 3. und 4. Semesters im Rahmen der elektiven Fächer, ist die Einführung eines studentischen Anfängers in die Tätigkeit als Demonstrator.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Der registrierte Demonstratoren-Status ist Voraussetzung für die Aufnahme dieses Faches, die Anerkennung erfolgt auf Grund von
minimal 28 Stunden dokumentierter Tätigkeit als Unterrichtsassistent in einem Fach, oder eine gleichwertige, dokumentierte Unterricht-unterstützende Tätigkeit.
Die Noten werden auf Grund der in der Organisationsordnung der Demonstratoren festgelegten Aufgaben vergeben. Die detaillierten Voraussetzungen der Anerkennung der Semester finden Sie auf der folgenden Internetseite:
https://docs.google.com/document/d/19ig1oZRUKDoVSG34G5I3DewakBOMMdIYNqg86EYPOx8/edit?usp=sharing
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Czopf László József (CZLMAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-BKF BIOCHEMIE - FRAGEN UND ANTWORTEN
Lehrbeauftragte/r: DR. BERENTE, ZOLTÁN, Außerordentlicher Professor
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - Voraussetzungen: ODA-BEB erfüllt
Thematik
Der Kurs wollte die Vorbereitung unterstützen, um sowohl das Kolloquium „Biochemie” (und auch später das Rigorosum „Biochemie für Mediziner”) erfolgreich bestehen zu können.
Auswahlfragen oder Entscheidungsfragen werden während jeder Stunden nach der kurzen Zusammenfassung den Student(in)en gestellt, sowohl der besseren Verstehung des Pensums beizutragen, als auch eine gezielte Vorbereitung für die Prüfung zu bekommen.
Dementsprechend, die bestimmten Themen werden später als die Vorlesungen und die Praktiken des regulären Kurs auftauchen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Nach der Studien- und Prüfungsordnung.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Kein.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Kein.
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesung Slideshows on Neptun Meet Street.
- Skript
Siehe Neptun Meet Street.
- Empfohlene Literatur
http://bcs.whfreeman.com/lehninger5e - Interactive Quizzes
http://bcs.whfreeman.com/berg7e - Online Quizzing
T.A. Swanson, S.I. Kim, M.J. Glucksman: Biochemistry, Molecular Biology & Genetics, 5th edition, Lippincott Williams & Wilkins, 2010.
Vorlesungen
1 Einführung
Dr. Berente Zoltán
2 Biomoleküle: die Bausteine des Lebens
Dr. Berente Zoltán
3 Die Struktur und die Funktion der Proteine
Dr. Agócs Attila
4 Enzyme
Dr. Agócs Attila
5 Enzymhemmungen 1.
Dr. Berente Zoltán
6 Enzymhemmungen 2.
Dr. Berente Zoltán
7 Der Abbau der Kohlenhydrate
Dr. Agócs Attila
8 Die Biosynthese der Kohlenhydrate
Dr. Agócs Attila
9 Die Regulation des Kohlenhydratstoffwechsels
Dr. Bognár Zita
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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10 Der molekulare Hintergrund der Störungen des Kohlenhydratstoffwechsels
Dr. Bognár Zita
11 Der Abbau der Lipide
Dr. Tapodi Antal
12 Die Biosynthese der Lipide
Dr. Tapodi Antal
13 Die Regulation des Lipidstoffwechsels
Dr. Lengyel Anna
14 Der molekulare Hintergrund der Störungen des Lipidstoffwechsels
Dr. Lengyel Anna
15 Der Aminosäurestoffwechsel
Dr. Szabó Alíz
16 Der Nukleotidstoffwechsel
Dr. Szabó Alíz
17 DNA-Replikation
Dr. Tapodi Antal
18 DNA-Reparatur
Dr. Tapodi Antal
19 RNA-Synthese, die Transkription
Dr. Szabó Alíz
20 Viren, Retroviren, kurze RNA-Moleküle
Dr. Szabó Alíz
21 Die Beteiligten und der Mechanismus der Proteinsynthese
Dr. Berente Zoltán
22 Die Regulation der Proteinsynthese
Dr. Berente Zoltán
23 Die Regulation der Genexpression 1.
Dr. Lengyel Anna
24 Die Regulation der Genexpression 2.
Dr. Lengyel Anna
25 Die gemeinsame hormonelle Regulation des Stoffwechsels 1.
Dr. Lengyel Anna
26 Die gemeinsame hormonelle Regulation des Stoffwechsels 2.
Dr. Lengyel Anna
27 Klausur
Dr. Berente Zoltán
28 Klausur
Dr. Berente Zoltán
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Siehe Neptun Meet Street.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-HUG GRUNDKURS IN HUMANGENETIK (NUR FÜR STUDIENGANG 2010 UND FRÜHER)
Lehrbeauftragte/r: DR. MELEGH, BÉLA, Universitätsprofessor
Inst. für Medizinische Genetik - Kinderentwicklung
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - Voraussetzungen: ODA-MB2 erfüllt
Thematik
Das Ziel des Kurses ist den Struktur und die Variabilität des menschlichen Genoms zu demonstrieren, die Herausbildung einer
Anschauung zu fördern, die das Erlernen der vorklinischen, später der klinischen Fächer im Besitz von molekularen Kenntnissen
ermöglicht. Ein weiteres Ziel ist die Diskussion der molekularen Grundlagen im Zusammenhang mit der menschlichen Vererbung, und die Darstellung relevanter Untersuchungsmethoden zum Verständnis von Erbkrankheiten
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Der Kurs ist - wie geplant - eine Reihe von Vorlesungen. Die Endnote wird auf der Grundlage von einer schriftlichen Prüfung am Ende des Kurses gebildet. Es ist möglich, mit zwei erfolgreichen Zwischenarbeiten die Note zu bekommen.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Im Kolloquium werden die Materialien der Vorlesungen erfordert.
Christian P. Schaaf, Johannes Zschocke: Basiswissen Humangenetik (Springer-Lehrbuch) (Taschenbuch), Springer Verlag, Berlin; 1. Auflage (30. Oktober 2007) ISBN-10: 3540712224, ISBN-13: 978-3540712220.
Werner Buselmaier, Gholamali Tariverdian: Humangenetik (Taschenbuch), Springer Verlag, Berlin; 2. Auflage, vollst. neubearb.
Aufl. (2007). ISBN-10: 3540634304, ISBN-13: 978-3540634300.
Jochen Graw: Genetik (Gebundene Ausgabe), Springer Verlag, Berlin; 4. Auflage, vollst. überarb. Aufl. (September 2005). ISBN-10: 3540240969; ISBN-13: 978-3540240969.
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Einführung: die Geschichte der Genetik, das Human Genom Projekt, das postgenom era, ENCODE- Projekt.
Dr. Czakó Márta
2 Konstruktion des Stammbaums, Grundlagen der mendelschen Vererbung, charakteristische Züge der mendelschen und nicht-mendelschen Vererbung I.
Dr. Hadzsiev Kinga
3 Konstruktion des Stammbaums, Grundlagen der mendelschen Vererbung, charakteristische Züge der mendelschen und nicht-mendelschen Vererbung II.
Dr. Halmainé Dr. Komlósi Katalin
4 Aufbau des menschlichen Genoms I. Vom Aufbau des mitochondrialen und nuklearen Genoms bis zur Organisation der Chromosomen.
Dr. Hadzsiev Kinga
5 Aufbau des menschlichen Genoms II. Eigenartige Elemente des menschlichen Genoms: Funktion und Struktur der kodierenden und nicht kodierenden Regionen; LINE, SINE, Alu Sequenzelemente, SNP, CNV.
Dr. Kövesdi Erzsébet
6 Aufbau des menschlichen Genoms III. Grundlagen der Zytogenetik, FISH, CGH, Array Techniken.
Dr. Hadzsiev Kinga
7 Methoden I. Hybridisierungsmethoden (blot, PCR und Variationen, RFLP, Sanger Sequenzierung, Next Generation Sequencing, MLPA).
Dr. Czakó Márta
8 Methoden II. Biochemische Untersuchungsmethoden, Enzymdiagnostik, Metabolitenbestimmung.
Dr. Kövesdi Erzsébet
9 Methoden III: Zytogenetische Diagnostik.
Dr. Czakó Márta
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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10 Grundlagen der Pharmakogenetik, Konzept der personalisierten Medizin.
Dr. Halmainé Dr. Komlósi Katalin
11 Mutationen, SNP, Haplotypen, genetic drift.
Dr. Kövesdi Erzsébet
12 Kopplung, genetische Kartierung, Hardy-Weinberg Regel, GWAS.
Dr. Hadzsiev Kinga
13 Epigenetik, Imprinting.
Dr. Hadzsiev Kinga
14 Studium der Genfunktion, Proteomik, Bioinformatik.
Dr. Czakó Márta
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Neptun Meet Street System.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
99
ODE-MAF ZUSAMMENHANG ZWISCHEN INTRAUTERINER ENTWICKLUNG UND ANATOMISCHEM SITUS
Lehrbeauftragte/r: DR. HORVÁTH, JUDIT, Außerordentliche Professorin
Institut für Anatomie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 4 Vorlesungen + 0 Übungen + 8 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 30 Voraussetzungen: ODA-AA2 erfüllt + ODA-MB2 erfüllt + ODA-SF2 erfüllt
Thematik
Synthese der früheren anatomischen und embryologischen Kenntnisse, Überblick über die embryologischen Zusammenhänge, Darstellung vom embryologischen Hintergrund der Fehlbildungen.
(1x2 Stunden in der Woche, an den 6.-7.-8.-10.-11.-12. Unterrichtswochen)
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Schriftliche Prüfung am Ende des Kurses. Maximum der Fehlstunden: 2 Stunden
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Fehlstunden können nicht nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Sadler: Medizinische Embryologie
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
http://an-server.pote.hu/OKT/K_Emb/dK_Emb.htm
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Intrauterine Entwicklung in den ersten zwei Monaten und die äußere Körperform
Dr. Horváth Judit
2 Entwicklung der thorakalen Organe - embryologische Begründung des anatomischen Situs.
Dr. Horváth Judit
3 Entwicklung der abdominalen Organe - embryologische Begründung des anatomischen Situs.
Dr. Horváth Judit
4 Entwicklung des Nervensystems - embryologische Begründung der makroskopischen Anatomie des Gehirns
Dr. Horváth Judit
Praktika
Seminare
1 Intrauterine Entwicklung in den ersten zwei Monaten und die äußere Körperform
2 Intrauterine Entwicklung in den ersten zwei Monaten und die äußere Körperform
3 Entwicklung der thorakalen Organe - embryologische Begründung des anatomischen Situs.
4 Entwicklung der thorakalen Organe - embryologische Begründung des anatomischen Situs.
5 Entwicklung der abdominalen Organe - embryologische Begründung des anatomischen Situs.
6 Entwicklung der abdominalen Organe - embryologische Begründung des anatomischen Situs.
7 Entwicklung des Nervensystems - embryologische Begründung der makroskopischen Anatomie des Gehirns
8 Entwicklung des Nervensystems - embryologische Begründung der makroskopischen Anatomie des Gehirns
Prüfungsfragen
http://an-server.pote.hu/OKT/K_Emb/dK_Emb.htm
Lehrer
Dr. Horváth Judit (HOJIAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
100
ODE-U3A MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 3A - GRUNDLAGEN DER MEDIZINISCHEN
FACHKOMMUNIKATION
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 25 Voraussetzungen: ODE-U3B parallel + ODE-U2A erfüllt
Thematik
Die grundlegenden Kenntnisse in Schrift und Sprache werden mit den Kenntnissen, die zur medizinischen Anamneseerhebung nötig sind, erweitert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten:15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurde, gilt der Kurs unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Familienanamnese
2 Soziale Anamnese
3 Frühere Krankheiten
4 Gegenwärtige Beschwerden
5 Schmerzarten
6 Schmerzstelle
7 Schwindelgefühl
8 Brechreiz, Erbrechen
9 Atemnot
10 Husten
11 Wiederholung
12 Test 1.
13 Herzbeschwerden
14 Appetit
15 Gewichtsänderungen
16 Urin, Stuhlgang
17 Schüttelfrost
18 Fieber
19 Laboruntersuchungen
20 Untersuchungsmethoden 1.
21 Untersuchungsmethoden 2.
22 Medikamente
23 Medikamente
24 Krankheiten
25 Krankheiten
26 Test 2.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
101
27 Wiederholung
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte bekommt man für die
Klausuren und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
(), Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta
(HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Lőrinc Anita (LOADAB.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
102
ODE-U3B MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 3B - MEDIZINISCHE FACHKOMMUNIKATION IN
DER PRAXIS
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 25 Voraussetzungen: ODE-U3A parallel + ODE-U2B erfüllt
Thematik
Die grundlegenden Kenntnisse in Schrift und Sprache werden mit den Kenntnissen, die zur medizinischen Anamneseerhebung nötig sind, erweitert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurde, gilt der Kurs unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 30% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Familienanamnese - Soziale Anamnese und frühere Krankheiten - Hörverständnisübungen
2 Beschwerden und Schmerz - Hörverständnis- und Sprechübungen
3 Kopfschmerzen, Schwindel, Erbrechen, Brechreiz, Schweißausbrüche - Hörverständnisübungen
4 Gegenwärtige Beschwerden: Atemnot, Husten - Hörverständnisübungen
5 Herzbeschwerden, Appetit - Hörverständnisübungen
6 Stuhl und Urin - Hörverständnis- und Sprechübungen
7 Stuhl und Urin - Hörverständnis- und Sprechübungen
8 Fieber, Schüttelfrost - Hörverständnis- und Sprechübungen
9 Ödem, Hämatome- Hörverständnis- und Sprechübungen
10 Häufige Krankheiten - Hörverständnis- und Sprechübungen
11 Struma - Hörverständnis- und Sprechübungen
12 Speiseröhre, Galle - Hörverständnis- und Sprechübungen
13 Herzbeschwerden - Hörverständnis- und Sprechübungen
14 Medikation - Hörverständnis- und Sprechübungen
15 Gewichtsänderungen - Hörverständnis- und Sprechübungen
16 Test 1
17 Unterleibschmerzen - Hörverständnis- und Sprechübungen
18 Endometriose - Hörverständnis- und Sprechübungen
19 Laboruntersuchungen - Hörverständnis- und Sprechübungen
20 Untersuchungsmethoden 1. - Hörverständnis- und Sprechübungen
21 Untersuchungsmethoden 2. - Hörverständnis- und Sprechübungen
22 Medikamente - Hörverständnis- und Sprechübungen
23 Medikamente- Hörverständnis- und Sprechübungen
24 Krankheiten - Hörverständnis- und Sprechübungen
25 Krankheiten - Hörverständnis- und Sprechübungen
26 Test 2.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
103
27 Wiederholung
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte bekommt man für die
Klausuren und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó
(HAKIAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
104
ODF-DAM DIE ROLLE DES EVOLUTIONÄREN GESICHTSPUNKTES IN DER MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. BIRKÁS, BÉLA, Assistent
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel der Kurs ist grundlegende Kenntnisse von der Disziplin der evolutionären Psychologie und der evolutionären Medizin für die
Studenten übergeben, die sich auf die Ergebnisse der neuesten verhaltungswissenschaftlichen und neuroscience Forschungen stützen.
Bestimmte Krankheiten, Krankheitsbilder und alternativen Verhaltungsweisen sind als Ergebnis von gewissen selektivischen Prozessen
erbliben. Die Vorstellungen der evolutionären Psychologie stellen in breiteren Kontext die gegebenen Erscheinung, so werden sie die
Vorstellung mit zahlreiche neueren Überlegungen und Aspekten bereichern oder abschatten, besonders bei Symptom einigen
Krankheiten. Bei allen Themen werden wir von der Etiologie der Erscheinung und sogar von ihren wichtigsten Symptomen ausweichen,
besonders im Spiegel der Ergebnisse der kurrenten neuroscience Forschungen. Die größte Aufgabe der Kurs ist, die Besprechung der Hypothese und der Forschungsergebnissen in Praxis.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Aktive Mitarbeit während des Semesters (50% zum Ergebnis) und die Abgebung eines schriftlichen praktischen Referat. Klausur am Ende des Semesters (50% zum Ergebnis) von den theoretischen Lehrstoff wird geschrieben.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach Besprechung mit Seminarenleiter
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Buss, D.M.: Evolutionäre Psychologie. Pearson Studium, 2004, ein Imprint der Pearson Education Deutschland, München
Platek, S.M. & Schackelford, T.K. (eds.): Foundations in Evolutionary Cognitive Neuroscience, Cambridge University Press.
Cambridge, New York, Melbourne, Madrid, Cape Town, Singapore, Sao Paulo, 2009
Kaas, J.H. (ed.): Evolutionary Neuroscience, Academic Press, Oxford, UK, 2009
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Alle Materilaien bekommen Sie vom Seminarleiter.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Crawford & D.L. Krebs (eds.): Foundations of Evolutionary Psychology Mahwah, NJ: Erlbaum 2008
Dunbar R.I.M. & Barrett, L. (eds.): The Oxford Handbook of Evolutionary Psychology Oxford: Oxford University Press 2007
Vorlesungen
Praktika
1 Einführung: Evolutionäre Gedanken in der Medizin und in der Psychologie
2 Einführung: Wissenschaftsgeschichte. Die Voraussetzung der darwinischen Medizin.
3 Filogenese des Nervensystems. Theorien.
4 Neurale Merkmale und die Evolution des Gehirns
5 Hirnassymetrie in der Evolution des Gehirns
6 Neurobiologische Spezialisation: Motorik und Instrumentales Verhalten
7 Allergie: evolutionären Aspekten
8 Die grundlegenden biologischen Mechanismen der Allergie
9 Evolutionäre Geburtshilfe.
10 Evolutionäre Theorien von Kinderkrankheiten.
11 Psychophysiologie der Reproduktion.
12 Reproduktion und sexuale Störungen
13 Psychische Probleme während der Erkrankungen in Aspekten der evolutionären Analyse.
14 Gemütsschwankungen und Depression.
15 Angst und Ängstigkeit.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
105
16 Psychophysiologische Hintergrund von Angst.
17 Alternative sexuelle Benehmensformen (Homosexualität, Pedofilie)
18 Prostitution.
19 Geschlechtsunterschiede in der neurobiologische Korreläte von Eifersucht.
20 Familie 1.: Evolutionäre Perspektiven der elterlichen Fürsorge. Die Theorie des Eltern-Kind-Konflikts
21 Familie 2.: Probleme im Kontext von Verwandtschaft (Theorie und Auswirkungen der Gesamtfitness)
22 Neuropsychologie und Evolution der Gesichtserkenntnis
23 Kognitive Zusammenfassung (Autismus, savants).
24 Neuropsychologische und neurokognitive Untersuchungen über die Autismus
25 Evolutionäre Medizin im Praxis.
26 Die Nutzung der Evolutionären Psychologie in der Medizin.
27 Zusammenfassung.
28 Zusammenfassung.
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Birkás Béla (BIBGAAB.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
106
ODF-HAK CHEMIE DES TODES
Lehrbeauftragte/r: DR. MÁRK, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
In diesem Kurs finden Sie generellen Informationen zum Themen Leben und Tod. Das Ziel ist die Integration der chemischen,
biochemischen Kenntnisse der Studenten, Studentinnen in die Medizinischen Wissenschaften. Der Kurs erlaubt Ihnen die Erkennung
tiefe biochemische Zusammenhänge angekoppelt mit dem Thema. Die Teilnehmern, Teilnehmerinnen haben die Möglichkeit die
Grundlagen toxikologische Prozesse zu erlernen. Mit Hilfe dieser Kenntnisse ist die Beschreibung der Prozesse der Letzten Momente
und der post mortem Änderungen möglich. Der Kurs trägt zu dem Konzept die Behandlung des Organismus als ein komplexes System und zu dem Verstehen verschiedener anthropologischen und pathologischen Probleme bei.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
20 % Abwesenheit ist erlaubt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Ersetzung der Abwesenheit ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesungenscript
- Skript
- Empfohlene Literatur
Human Paleopathology Eds. Ortner, Aufderheide, 2001.
Vorlesungen
1 Einführung, Leistungsanforderungen, Beschreibung der Prüfung.
Dr. Márk László
2 Grundbegriffe der Toxikologie
Dr. Maász Gábor
3 Mortalität Statistiken.
Dr. Márk László
4 Chemische Prozesse der letzten Momente des Lebens.
Dr. Maász Gábor
5 Über post mortem Änderungen im Allgemeinen
Dr. Márk László
6 Faktoren die die Abbauprozesse beeinflussen
Dr. Maász Gábor
7 Chemische Prozesse in den ersten post mortem Sekunden.
Dr. Maász Gábor
8 Chemische Prozesse in den ersten post mortem Stunden.
Dr. Maász Gábor
9 Kurzfristige Abbauprozesse.
Dr. Márk László
10 Langfristige Abbauprozesse.
Dr. Márk László
11 Spezielle chemische Änderungen, Mumifikation.
Dr. Maász Gábor
12 Pathologische und traumatische Knochenmodifikationen.
Dr. Maász Gábor
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
107
13 Chemische Bestimmung des Alters menschlicher Überresten.
Dr. Márk László
14 Degradationsprozesse - Zusammenfassung. - Besprechung - Klausur
Dr. Márk László
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Grundbegriffe der Toxikologie.
Enzymatische Prozesse im Allgemeinen.
Chemische Prozesse in den letzten Minuten des Lebens.
Post mortem Änderungen im Allgemeinen, Faktoren die die Abbauprozesse beeinflussen.
Chemische Prozesse in den ersten post mortem Sekunden.
Chemische Prozesse in den ersten post mortem Stunden.
Kurzfristige Abbauprozesse.
Langfristige Abbauprozesse.
Spezielle chemische Änderungen, Mumifikation.
Pathologische und traumatische Knochenmodifikationen.
Chemische Bestimmung des Alters menschlicher Überresten.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
108
ODF-MAA GIFTIGE TIERE, TIERISCHE VERGIFTUNGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. GERENCSÉR, GELLÉRT, Außerordentlicher Professor
Institut für Sozialmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 24 Vorlesungen + 4 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
In Deutschland und weltweit halten immer mehr Menschen solche Tieren, die bei den Menschen durch aktiven oder passiven Weg
schwere Vergiftungen verursachen können. Weiterhin fahren immer mehr Menschen regelmäßig in die Tropenländern, die neues Risiko
für tierische Vergiftungen bedeuten. Die Aufgabe des Lehrfaches ist die Vergiftungen von den wichtigsten Tiergruppen bekannt zu
machen. Während des Kurses wird die wichtigste Gruppen der Gifte, ihre Zusammensetzung und Wirkungsmechanismen vorgemacht.
Am Ende des Kurses wird die allgemeine Behandlungsmöglichkeiten im Fall der Vergiftung zusammengefasst, weiterhin wird die wichtigste Gifttiere von Deutschland präsentiert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Am Ende des Kurs schreiben die Studentinnen und Studenten einen schriftlichen Test.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Keine Möglichkeit.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Keine
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Auf Neptun
- Skript
Keine
- Empfohlene Literatur
Dietrich Mebs: Gifttiere: Ein Handbuch für Biologen, Toxikologen, Ärzte und Apotheker, Wissenschaftliche Verlages. Stuttgart; 2010
Gerhard G. Habermehl: Gift-Tiere und ihre Waffen: Eine Einführung für Biologen, Chemiker und Mediziner Ein Leitfaden, Springer 1994
Dieter Eichler: Gefährliche Meerestiere erkennen: Gefahren, richtiges Verhalten, Erste Hilfe, BLV Buchverlag 2010
Vorlesungen
1 Einführung, Grunddefinitionen
Dr. Gerencsér Gellért
2 Statistische Daten über durch die Tiere verursachte Vergiftungen
Dr. Gerencsér Gellért
3 Schwämme verursachte Vergiftungen
Dr. Gerencsér Gellért
4 Nesseltiere verursachte Vergiftungen, Fallbeschreibung (Portugiesische Galeere, Würfelqualle)
Dr. Gerencsér Gellért
5 Die Vergiftungen durch Weichtiere I., Muscheln, Fallbeschreibung (verschiedene Muschelvergiftungen)
Dr. Gerencsér Gellért
6 Die Vergiftungen durch Weichtiere II., Schnecken, Fallbeschreibung (Kegelschnecken)
Dr. Gerencsér Gellért
7 Die Vergiftungen durch Weichtiere III., Kopffüßler, Fallbeschreibung (Blaugelingerter Octopus)
Dr. Gerencsér Gellért
8 Die Vergiftungen durch Würmer und Stachelhäuter, Fallbeschreibung
Dr. Gerencsér Gellért
9 Gliederfüßler verursachte Vergiftungen, die Vergiftungen durch Skolopender, Krebse, Fallbeschreibung
Dr. Gerencsér Gellért
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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10 Die Vergiftungen durch Insekten (Schmetterlinge, Zweiflügler, Ameisen, Bienen und Wespen), Fallbeschreibung (Schmetterlinge, Bienen und Wespen)
Dr. Gerencsér Gellért
11 Spinnentiere verursachte Vergiftungen (Spinnen), Fallbeschreibung (Schwarze Witwe, Speispinnen)
Dr. Gerencsér Gellért
12 Spinnentiere verursachte Vergiftungen (Skorpione, Zecken), Fallbeschreibung (amerikanische Skorpione, Zecken)
Dr. Gerencsér Gellért
13 Die Vergiftungen durch Fische (aktiv), Fallbeschreibung (Rochen, Skorpion-, Feuer-, Steinfische)
Dr. Gerencsér Gellért
14 Die Vergiftungen durch Fische (passiv), Fallbeschreibung (Tetrodotoxin, Ciguatera, Scombrotoxin)
Dr. Gerencsér Gellért
15 Die Vergiftungen durch Amphibien, Fallbeschreibung (Kröten, Salamander)
Dr. Gerencsér Gellért
16 Die Vergiftungen durch Kriechtiere, Echsen verursachte Vergiftungen, Fallbeschreibung (Krustenechsen)
Dr. Gerencsér Gellért
17 Die Vergiftungen durch Schlangen I.
Dr. Gerencsér Gellért
18 Die Vergiftungen durch Schlangen II.
Dr. Gerencsér Gellért
19 Wirkungsmechanismus der Schlangengifte
Dr. Gerencsér Gellért
20 Fallbeschreibung der Schlangenvergiftungen
Dr. Gerencsér Gellért
21 Die Vergiftungen durch Vögel, Fallbeschreibung (Pitohui, Wachtel)
Dr. Gerencsér Gellért
22 Die Vergiftungen durch Säugetiere, Fallbeschreibung (Spitzmäuse, Schnabeltier)
Dr. Gerencsér Gellért
23 Allgemeine Therapie der tierischen Vergiftungen
Dr. Nagy-Borsy Emese
24 Therapie der Schlangen verursachten Vergiftungen
Dr. Nagy-Borsy Emese
Praktika
1 Vorführung von verschiedenen Giftapparaten (Nesselkapseln, Giftzähne, Giftstacheln)
2 Vorführung von verschiedenen Gifttieren
3 Bei den Vergiftungen verwandten Werkzeuge I.
4 Bei den Vergiftungen verwandten Werkzeuge II.
Seminare
Prüfungsfragen
Auf Neptun
Lehrer
Dr. Gerencsér Gellért (GEGGAAT.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-MTS VERÄNDERTER BEWUSSTSEINSZUSTAND IN DER SOMATISCHEN MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. TIRINGER, ISTVÁN, Assistent
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs gibt den Studenten Einsicht über die mögliche Arten und Ursachen des veränderten Bewusstseinszustandes in der somatischen
Medizin. Die neusten genetische und bildgebende Verfahren bringen die Medizin näher zu einem tieferen Verständnis des Bewusstseins,
während die Erfahrungen aus der ärztlichen Praxis uns nützliche Hilfe in der Erkennung geben, dass der Einfluss von Krankheiten,
Ängste und die klinische Umgebung Patienten mehr sensibel auf die Aussagen der Ärzte machen. Verwendung dieses Wissens kann zur
optimalisieren des Arzt-Patient Verhältnisses führen, damit auch mehr Verstehen und bessere Heilungsumgebung erschafft werden, was zu eine größere Zufriedenheit und schnellere Rehabilitation zwischen den Patienten leiten kann.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Maximal 25% Abwesenheit erlaubt. Aktive Mitarbeit und ein Referat aus den gegebenen Themen ist obligatorisch. Schriftliche Prüfung
am Ende des Kurses.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach Besprechung mit dem Seminarleiter.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Revenstorf, D., Burkhard, P. (eds.): Hypnose in Psychotherapie, Psychosomatik und Medizin, Springer Verlag, Berlin Heidelberg, DE, 2001
Vaitl, D.: Veränderte Bewusstseinszustände. Grundlagen - Techniken - Phänomenologie, Schattauer Verlag für Medizin und Naturwissenschaften, Stuttgart, DE, 2012
Burckhard, P. (ed.): Hypnose in Medizin und Zahnmedizin, MEG-Stiftung, DE, 2002
Varga K. (ed.): Beyond the Words: Communication and Suggestion in Medical Practice, ELTE Eötvös Press, Budapest, HU, 2011
Cardena, E., Winkelman, M. (eds.): Altering Consciousness: Multidisciplinary Perspectives, Volume 1: History, Culture, and the Humanities. Volume 2: Biological and Psychological Perspectives, Praeger Publishers, Santa Barbara, CA, USA 2012
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Veränderte Bewusstseinszustände, Formen und Definition
2 Veränderte Bewusstseinszustände, Formen und Definition
3 Hypnosis und Suggestion
4 Hypnosis und Suggestion
5 Placebo und Nocebo
6 Placebo und Nocebo
7 Angst, Furcht und Bewältigungsstrategien
8 Angst, Furcht und Bewältigungsstrategien
9 Krankheitswissen und Krankheitsverarbeitung
10 Krankheitswissen und Krankheitsverarbeitung
11 Kommunikation, Formen und Definition
12 Kommunikation, Formen und Definition
13 Psychologie des Schmerzes
14 Psychologie des Schmerzes
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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15 Nicht-medikamentöse Schmerztherapien
16 Nicht-medikamentöse Schmerztherapien
17 Dissoziation, Formen und Definition
18 Dissoziation, Formen und Definition
19 Bewusstseinszustände während Allgemeinanästhesie
20 Bewusstseinszustände während Allgemeinanästhesie
21 Veränderte Bewusstseinszustände im Trauerprozess
22 Veränderte Bewusstseinszustände im Trauerprozess
23 Der Rapport in der medizinischen Praxis
24 Der Rapport in der medizinischen Praxis
25 Die Betroffenheit des Heilers: Empathie und Burnout
26 Die Betroffenheit des Heilers: Empathie und Burnout
27 Zusammenfassung
28 Zusammenfassung
Prüfungsfragen
Lehrer
Trixler Dániel (TRDNABO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-N21 ANALYSE SUBJEKTIVER KRANKHEITSGESCHICHTEN DER PATIENTEN 2.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen: ODE-U1A erfüllt + ODE-U1B erfüllt
Thematik
Dieser Kurs ist die Fortsetzung des Kurses „Analyse subjektiver Krankheitsgeschichten der Patienten 1”.
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden eine studienbegleitende Hilfe anzubieten, um die bereits erworbenen Kenntnisse in der
medizinischen Fachsprache Ungarisch weiter vertiefen zu können. Insbesondere im Bereich der subjektiven Krankheitsbilder,
Schilderung der Beschwerden möchten wir die sprachlichen Fertigkeiten der Kursteilnehmer erweitern. Die angekündigten Themen sind
dem Curriculum angepasst.
Dieser Kurs wird für das 7. Semester angeboten, in dem die Studierenden bereits die Möglichkeit haben, im Rahmen der klinischen Fächer selber Patienten zu befragen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50 % macht die mündliche Leistung aus. Ab 51 % kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
Patientennarrative
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Sprachliche Vorbereitung: gastroenterologische Krankheiten 1.
2 Sprachliche Vorbereitung: gastroenterologische Krankheiten 2.
3 Patienteninterviews - Gastroenterologie 1.
4 Patienteninterviews - Gastroenterologie 2.
5 Evaluierung und Bearbeitung der Interviews
6 Evaluierung und Bearbeitung der Interviews
7 Sprachliche Vorbereitung: Herzkrankheiten 1.
8 Sprachliche Vorbereitung: Herzkrankheiten 2.
9 Patienteninterviews Herzkrankheiten 1.
10 Patienteninterviews Herzkrankheiten 2.
11 Evaluierung und Bearbeitung der Interviews
12 Evaluierung und Bearbeitung der Interviews
13 Sprachliche Vorbereitung: Autoimmunkrankheiten
14 Sprachliche Vorbereitung: Autoimmunkrankheiten
15 Patienteninterviews: Autoimmunkrankheiten
16 Patienteninterviews: Autoimmunkrankheiten
17 Bearbeitung der Patienteninterviews
18 Bearbeitung der Patienteninterviews
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
113
19 Sprachliche Vorbereitung: orthopädische Krankheiten 1.
20 Sprachliche Vorbereitung: orthopädische Krankheiten 2.
21 Patienteninterviews: Orthopädie
22 Patienteninterviews: Orthopädie
23 Bearbeitung der Interviews
24 Bearbeitung der Interviews
25 Test
26 Test
27 Evaluierung
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE),
Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-OBG DIE PRAKTISCHE FRAGEN DER ARZT PATIENT BEZIEHUNG
Lehrbeauftragte/r: DR. BIRKÁS, BÉLA, Assistent
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Während der Kurs die Hörer werden ausgedehnte Kenntnisse über die filogenetische, entwicklungs, sozialpsychologische und
familiendynamische Aspekte des menschlichen Benehmens erfahren, die die Kooperation , die Ausbildung der vertraulichen Beziehung
zwischen Arzt und Patient und die wirksame heilsame/medizinische Tätigkeit befördern oder sogar behindern , Alle theoretischen Teile
werden auch in Praxis ernähert. Die Studenten werden in kleineren Gruppen Erfahrungen über die Schwierigkeiten und die Kippen der
Aufnahme von Beziehungen mit den Patienten, den empathischen Beziehungen, und den ungleichen Rollenbeziehungen sammeln. Durch
die Erkennung der Gefühle zwischen Arzt und Patient, den grundlegenden Reaktionsweisen und der Festsetzung der Bedürfnissen werden sie die eigene Gefühle von und die Gefühle der Patienten umfassend verstehen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Abwesenheit: maximum 2 Fehlungen werden akzeptiert. Aktive Mitarbeit während des Semesters (50% zum Ergebnis) und die
Abgebung eines schriftlichen praktischen Referates. Klausur am Ende des Semesters (50% zum Ergebnis) von den theoretischen Lehrstoff wird geschrieben.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach Besprechung mit der Seminarleiter.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Decety J. & Ickes W. (eds.): The Social Neuroscience of Empathy. A Bradford Book. The MIT Press Cambridge, Massachusetts; London, England, 2009
Heide Otten: Professionelle Beziehungen: Theorie und Praxis der Balintgruppenarbeit, Springer Verlag, 2012
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Alle Materialien sind vom Seminarleiter erhältlich.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Thompson, T.L., Dorsey,A., Miller,K., & Parrott, R: The Routledge Handbook of Health Communication, 2003
Vorlesungen
Praktika
1 Die Kooperation suggestive persönliche und angebliche Faktoren
2 Die filogenetische Aspekte der Kooperation: Adaptivität, auslöse Mechanismen
3 Gruppenarbeit: Arzt-Patienten Gespräch - Aspekte der Kommunikation
4 Die Verlässlichkeit in der interpesonalen Beziehung
5 Die gesichtliche und andere physischen Marken der Verlässlichkeit
6 Die verbalen und nonverbalen Kommunikationsmerkmalen der Verläßlichkeit und des Vertaruens
7 Egozentrismus und Dezentralisierung: Die Entwicklungspsychologie der Gesichtspunktabnahme
8 Die Abmessung des Bestrebens des Anderen: Sinnestheorie, Die Fähigkeit des Lesens des Sinnes
9 Gruppenarbeit: Einfluss des Egozentrismus und den Sinnestheorie-Defizieten auf die interpersonalen Beziehungen
10 Kognitive und emotionale Empathie
11 Die Ausdrucksweisen der Empathie: verwaltungsmäßigen und verbalen Merkmale.
12 Gruppenarbeit: Die Ausdrucksweisen des empathischen Verhältnisses in der Kommunikation zwischen Arzt und Patient
13 Die Ausbildung der vertraulichen Beziehung zwischen Arzt und Patient
14 Gruppenarbeit: Die Ausdrucksweise des Vertrauens in der Kommunikation zwischen Arzt und Patient
15 Angst und Ängstigkeit: Körperliche Symptomen, verwaltungsmäßige Marken, Auslöserfaktoren.
16 Die Wirkungen der Angst auf das Gesundheitsverhalten
17 Supportieve und kognitive-verhaltungs therapische Maßnahmen für Milderung der Angst.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
115
18 Gruppenarbeit: Handlungsmöglichkeiten zur Milderung von Angst
19 Unterordnete Rollen-verhältnisse in Arzt-Patienten Beziehung. Die Gefügigkeit.
20 Die Schwierigkeiten im ungleichen Beziehungen
21 Rollen, Rollentheorie. Die Rolle des Arztes. Die Rolle der Patienten.
22 Rollenkonflikte. „Die Vorteile“ der Patientenrolle.
23 Der Patient und seine Familie.
24 Alltägliche und Entwicklungskriesen während des medizinische Berufes / der medizinische Laufbahn.
25 Psychodynamik in der Familie und Gesundheitsverhalten.
26 Gruppenarbeit: Die Schwierigkeiten der Arztrolle und die Weisen der Niederkämpfung.
27 Zusammenfassung.
28 Zusammenfassung.
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Birkás Béla (BIBGAAB.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-TSA STATISTISCHE ANALYSE DER DATEIEN DER DIPLOM-UND WS-ARBEITEN
Lehrbeauftragte/r: BORBÁSNÉ DR. FARKAS, KORNÉLIA, Außerordentliche Professorin
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 7 Vorlesungen + 7 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs bietet Möglichkeit für Studenten um die Datenbasis, die durch eine WS- oder Diplomarbeit erhoben wurden, statistisch zu
analysieren. Während des Kurses jede hat die Gelegenheit seine eigenen Datenbasis zu bearbeiten und den theoretischen Hintergrund der verwendeten Methoden zu verstehen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Problemlösung, mündliches Referat
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
R.D. Hilgers, P. Bauer, V. Scheiber: Einführung in die Medizinische Statistik, Springer, 2007
J. Bortz, G. A. Lienert: Kurzgefasste Statistik für die Klinische Forschung, Springer
Douglas G. Altman: Practical Statistics for Medical Research, Chapman & Hall, 1994
P. Armitage and G. Berry: Statistical Methods in Medical Research, Blackwell Science, 1994
Robert R. Sokal / F. James Rohlf: Biometry, W. H. Freeman and Company, New York, 1981
Vorlesungen
1 Bearbeitung der Daten für die Auswertung
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
2 Bestimmung der geeigneten statistischen Methoden
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
3 Besprechung der theoretischen Hintergrund der Tests
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
4 Besprechung der theoretischen Hintergrund der Tests
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
5 Auswertung
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
6 Auswertung
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
7 Fachliche Schlussfolgerung
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
Praktika
1 Bearbeitung der Daten für die Auswertung
2 Bestimmung der geeigneten statistischen Methoden
3 Durchführung der Tests
4 Durchführung der Tests
5 Auswertung
6 Auswertung
7 Fachliche Schlussfolgerung
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
117
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
118
ODF-TSS MEDIZINISCHE MASSENSPEKTROMETRIE
Lehrbeauftragte/r: DR. MÁRK, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 3.
Semesterwochenstunden: 24 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 24
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Der Kurs leitet die Studenten/Studentinnen in die Grundlagen und Verwendung der Massenspektrometrie in den klinischen und diagnostischen Praktika ein.
Grundlagen der Massenspektrometrie und Trennungsverfahren, Ionenquellen, Analysatoren, Detektoren. Regeln der Probenahme und
Probenvorbehandlung. Proteomik, Metabolomik, Lipidomik. Untersuchung des endokrinen Stoffwechselsystems. Biomarker Analyse.
Bildgebenden Verfahren in der Massenspektrometrie.
Thematik:
Vorlesungen:
1. Einleitung, Leistungsanforderungen, Beschreibung der Prüfung, Grundbegriffe
2. Grundlagen der Massenspektrometrie
3. Grundlagen der Massenspektrometrie
4. Grundlagen der Massenspektrometrie, Ionenquellen
5. Grundlagen der Massenspektrometrie, Analysatoren
6. Grundlagen der Massenspektrometrie, Detektoren, Massenspektren.
7. Probenahme und Lagerung
8. Trennungsverfahren, Probenvorbehandlung
9. Trennungsverfahren, Probenvorbehandlung
10. Proteomik
11. Proteomik
12. Metabolomik
13. Metabolomik
14. MS Analyse des endokrinen Stoffwechselsystems
15. MS Analyse des endokrinen Stoffwechselsystems
16. Nachweis pathologischer Biomärker
17. Nachweis pathologischer Biomärker
18. Lipidomik
19. Lipidomik
20. Proteomik von Viren und Bakterien
21. Proteomik von Viren und Bakterien
22. MS Imaging
23. Nachbesprechung
24. Schlussklausur
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Abwesenheit: 20% ist erlaubt
Erfolgreiche Schlussklausur
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Ersetzung ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesungenscript.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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- Skript
- Empfohlene Literatur
Vékey et al.: Medical Applications of Mass Spectrometry, 2008
Vorlesungen
1 Einleitung, Leistungsanforderungen, Beschreibung der Prüfung, Grundbegriffe
Dr. Maász Gábor
2 Grundlagen der Massenspektrometrie
Dr. Márk László
3 Grundlagen der Massenspektrometrie - Kromatografie
Dr. Maász Gábor
4 Grundlagen der Massenspektrometrie, Ionenquellen
Dr. Maász Gábor
5 Grundlagen der Massenspektrometrie, Analysatoren
Dr. Márk László
6 Grundlagen der Massenspektrometrie, Detektoren, Massenspektren.
Dr. Maász Gábor
7 Probenahme und Lagerung
Dr. Márk László
8 Trennungsverfahren, Probenvorbehandlung
Dr. Maász Gábor
9 Trennungsverfahren, Probenvorbehandlung
Dr. Maász Gábor
10 Proteomik
Dr. Márk László
11 Proteomik
Dr. Maász Gábor
12 Metabolomik
Dr. Márk László
13 Metabolomik
Dr. Maász Gábor
14 MS Analyse des endokrinen Stoffwechselsystems
Dr. Maász Gábor
15 MS Analyse des endokrinen Stoffwechselsystems
Dr. Márk László
16 Nachweis pathologischer Biomärker
Dr. Márk László
17 Nachweis pathologischer Biomärker
Dr. Maász Gábor
18 Lipidomik
Dr. Maász Gábor
19 Lipidomik
Dr. Maász Gábor
20 Proteomik von Viren und Bakterien
Dr. Maász Gábor
21 Proteomik von Viren und Bakterien
Dr. Maász Gábor
22 MS Imaging
Dr. Márk László
23 Nachbesprechung
Dr. Maász Gábor
24 Schlussklausur
Dr. Márk László
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
120
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Grundlagen der Massenspektrometrie und Trennungsverfahren, Ionenquellen, Analysatoren, Detektoren
Regeln der Probenahme und Probenvorbehandlung
Proteomik
Metabolomik
Lipidomik
Untersuchung des endokrinen Stoffwechselsystems
Biomarkersuche
MS Imaging
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
121
ODE-BD2 DEMONSTRATORENARBEIT-2
Lehrbeauftragte/r: DR. CZOPF, LÁSZLÓ JÓZSEF, Ordentlicher Professor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 24 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 24
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 300 Voraussetzungen: ODF-BD1 erfüllt
Thematik
Dieses Fach bietet Hilfe und Anerkennung für Studierende, die in der Unterstützung des Unterrichts unter Aufsicht von Dozenten als Assistenten offiziell dokumentiert aktiv sind.
Diese Fächer können in festgelegter Reihenfolge innerhalb vier Semestern (in einem Gesamtwert von insgesamt 8 Kreditpunkten) absolviert werden.
Voraussetzung für die Bescheinigung des 3. und 4. Semesters im Rahmen der elektiven Fächer, ist die Einführung eines studentischen Anfängers in die Tätigkeit als Demonstrator.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Der registrierte Demonstratoren-Status ist Voraussetzung für die Aufnahme dieses Faches, die Anerkennung erfolgt auf Grund von
minimal 28 Stunden dokumentierter Tätigkeit als Unterrichtsassistent in einem Fach, oder eine gleichwertige, dokumentierte Unterricht-unterstützende Tätigkeit.
Die Noten werden auf Grund der in der Organisationsordnung der Demonstratoren festgelegten Aufgaben vergeben. Die detaillierten Voraussetzungen der Anerkennung der Semester finden Sie auf der folgenden Internetseite:
https://docs.google.com/document/d/19ig1oZRUKDoVSG34G5I3DewakBOMMdIYNqg86EYPOx8/edit?usp=sharing
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Czopf László József (CZLMAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
122
ODE-ESC GESUNDHEITSSOZIOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Universitätsprofessorin
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 50 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist, dass sich die Studenten solches theoretisches und praktisches Wissen aneignen, aufgrund dessen sie fähig werden,
während ihres Arztberufes die wichtigsten Tendenzen des menschlichen Verhaltens im Bezug auf Prävention, Krankheitsentwicklung
sowie Bekämpfung zu erkennen und zu deuten. Des Weiteren hilft der Kurs bei der Aneignung solches Wissens, wie die Studenten ihr
eigenes Leben erfolgreicher und gesünder gestalten können, wodurch auf indirekter Weise auch der effizienten Arbeit in der Beziehung
zu den Patienten und Klienten gedient wird.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Laut StPO
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Klaus Hurrelmann, Matthias Richter: Gesundheits- und Medizinsoziologie, Beltz Juventa, 2013
Johannes Siegrist: Medizinische Soziologie, Urban & Fischer, 2005
Gesundheitssoziologie: Eine Einführung in sozialwissenschaftliche Theorien von Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung, Beltz Juventa, 2010
Vorlesungen
1 Einführung
Faubl Nóra
2 Sozialisation im Medizinstudium
Faubl Nóra
3 Dunkelfeld-Curriculum
Faubl Nóra
4 Autonomie der ärztlichen Gesellschaft
Faubl Nóra
5 Organisation der Gesundheitsversorgung
Faubl Nóra
6 Effektivität der Gesundheitsversorgung
Faubl Nóra
7 Modelle der Arzt-Patient-Beziehung
Faubl Nóra
8 Grundlagen der effektiven fachlichen Kommunikation
Faubl Nóra
9 Gesellschaftliche Einflussfaktoren auf den Besuch beim Arzt
Faubl Nóra
10 Gesellschaftliche Gründe von Erkrankungen
Faubl Nóra
11 Begriff der Gesundheit
Faubl Nóra
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
123
12 Gesundheitsmodelle
Faubl Nóra
13 Messmöglichkeiten des Gesundheitszustandes
Faubl Nóra
14 Die Ungleichheiten des Gesundheitszustandes
Faubl Nóra
15 Veränderung in der Beziehung zum Gesundheitszustand
Faubl Nóra
16 Probleme der Gesundheit der Bevölkerung und deren Beziehung zu Medizin
Faubl Nóra
17 Die bestimmenden Faktoren der gesellschaftlichen Ungleichheit
Faubl Nóra
18 Soziale Integration, soziale Zuwendung sowie deren beeinflussende Rolle auf den Gesundheitszustand
Faubl Nóra
19 Die primäre und sekundäre Devianz
Faubl Nóra
20 Begriff und theoretische Vorstellungen von Devianz
Faubl Nóra
21 Die Krankheit als Devianz
Faubl Nóra
22 Soziologie der Suchtkrankheiten
Faubl Nóra
23 Stereotype und Vorurteile
Faubl Nóra
24 Kooperation mit fremden Gruppen
Faubl Nóra
25 Begriff der Empathie
Faubl Nóra
26 Emotionale und soziale Intelligenz
Faubl Nóra
27 Anwendung soziologischer Methoden in der Medizin
Faubl Nóra
28 Zusammenfassung und Evaluation
Faubl Nóra
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
2 Essays
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
124
ODE-U4A MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 4A - GRUNDLAGEN DER MEDIZINISCHEN
FACHKOMMUNIKATION
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 25 Voraussetzungen: ODE-U4B parallel + ODE-U3A erfüllt
Thematik
Im Kurs werden die grundlegenden Fachsprachenkenntnisse vermittelt, die zur Kommunikation mit dem Patienten nötig sind. Der Kurs bereitet auf die Anamneseerhebung in weiteren Bereichen vor.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%.Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Wiederholung
2 Wiederholung
3 Medikamente
4 Medikamente
5 Pädiatrie
6 Pädiatrie
7 Pädiatrie
8 Pädiatrie
9 Pädiatrie
10 Dermatologie
11 Dermatologie
12 Dermatologie
13 HNO-Krankheiten
14 HNO-Krankheiten
15 HNO-Krankheiten
16 HNO-Krankheiten
17 Test 1
18 Augenheilkunde
19 Augenheilkunde
20 Gynäkologie
21 Gynäkologie
22 Gynäkologie
23 Anweisungen für den Patienten
24 Zahnheilkunde
25 Klinikbesuch- Interview
26 Klinikbesuch - Interview
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
125
27 Test 2.
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
(), Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
126
ODE-U4B MEDIZINISCHE FACHSPRACHE UNGARISCH 4B - MEDIZINISCHE FACHKOMMUNIKATION IN
DER PRAXIS
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 25 Voraussetzungen: ODE-U4A parallel + ODE-U3B erfüllt
Thematik
Die grundlegenden Kenntnisse in Schrift und Sprache werden mit den Kenntnissen, die zur medizinischen Anamneseerhebung nötig sind, erweitert. Es werden die Fertigkeiten trainiert, die zur medizinischen Fachkommunikation in der Praxis unentbehrlich sind.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurde, gilt der Kurs unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Pädiatrie - Hörverstehen und Sprechübungen
2 Pädiatrie - Hörverstehen und Sprechübungen
3 Pädiatrie - Hörverstehen und Sprechübungen
4 Dermatologie - Hörverstehen und Sprechübungen
5 Dermatologie - Hörverstehen und Sprechübungen
6 Dermatologie - Hörverstehen und Sprechübungen
7 HNO - Hörverstehen und Sprechübungen
8 HNO - Hörverstehen und Sprechübungen
9 HNO - Hörverstehen und Sprechübungen
10 Augenheilkunde - Hörverstehen und Sprechübungen
11 Augenheilkunde - Hörverstehen und Sprechübungen
12 Augenheilkunde - Hörverstehen und Sprechübungen
13 Test 1.
14 Zahnheilkunde - Hörverstehen und Sprechübungen
15 Zahnheilkunde - Hörverstehen und Sprechübungen
16 Laboruntersuchungen - Hörverstehen und Sprechübungen
17 Laboruntersuchungen - Hörverstehen und Sprechübungen
18 Laboruntersuchungen - Hörverstehen und Sprechübungen
19 Laboruntersuchungen - Hörverstehen und Sprechübungen
20 Untersuchungsmethoden 1. - Hörverstehen und Sprechübungen
21 Untersuchungsmethoden 2. - Hörverstehen und Sprechübungen
22 Medikamente - Hörverstehen und Sprechübungen
23 Medikamente - Hörverstehen und Sprechübungen
24 Krankheiten - Hörverstehen und Sprechübungen
25 Krankheiten - Hörverstehen und Sprechübungen
26 Test 2.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
127
27 Wiederholung
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte bekommt man für die
Klausuren und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes
(KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta
(HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
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128
ODF-BAO EVIDENZBASIERTE MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. DECSI, TAMÁS, Universitätsprofessor
Klinik für Kinderheilkunde
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 25 Voraussetzungen:
Thematik
Laut der Definitionen des Deutschen Netzwerks Evidenzbasierte Medizin (EBM) ist EBM der vernünftige Gebrauch der gegenwärtig
besten wissenschaftlichen Evidenz für Entscheidungen in der medizinischen Versorgung individueller Patienten oder Patientengruppen.
EBM ist im engeren Sinne eine Vorgehensweise des medizinischen Handelns, Patienten auf der Basis der besten zur Verfügung stehenden
Daten zu versorgen. Diese Technik umfasst die systematische Suche nach der relevanten Evidenz in der medizinischen Literatur für ein
konkretes klinisches Problem, die kritische Beurteilung der Validität der Evidenz nach klinisch epidemiologischen Gesichtspunkten; die
Bewertung der Größe des beobachteten Effekts sowie die Anwendung dieser Evidenz auf den konkreten Patienten mit Hilfe der klinischen Erfahrung und der Vorstellungen der Patienten.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Dia Aktivität und Erkenntnisse der Studenten wird während der Unterricht beurteilt. Abwesenheit von mehr als 4 Unterrichtsunden schließt die Möglichkeit des Akzeptanzes des Kurses aus.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Abwesenheit von weniger als 4 Unterrichtsunden kann mit individueller Vorbereitung eigenes Themen nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Das Demonstrationsmaterial der Unterrichten wird zur Verfügung gestellt.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Relevante klinische Fragestellungen (PICO)
Dr. Decsi Tamás
2 Elektronische Literatursuche
Dr. Kőhalminé Dr. Lohner Szimonetta Ivett
3 Randomisierte kontrollierte Studien (RCT)
Dr. Decsi Tamás
4 Kritische Bewertung der randomisierten kontrollierten Studien
Dr. Decsi Tamás
5 Systematische Übersicht
Dr. Decsi Tamás
6 Kritische Bewertung der systematischen Übersichtarbeiten
Dr. Decsi Tamás
7 Klinische Richtlinien
Dr. Decsi Tamás
8 Kritische Bewertung der klinischen Richtlinien
Dr. Decsi Tamás
9 Epidemiologische Untersuchungen
Dr. Decsi Tamás
10 Kritische Bewertung der epidemiologischen Untersuchungen
Dr. Decsi Tamás
11 Technologiebewertung im Gesundheitswesen (Health technology assessment)
Dr. Decsi Tamás
12 Kosten-Nutzen-Analyse im Gesundheitswesen
Dr. Decsi Tamás
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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13 Leitlinienbasierte Gesundheitsversorgung
Dr. Decsi Tamás
14 Rolle der EBM in den Entscheidungen zur Steuerung des Gesundheitssystems
Dr. Decsi Tamás
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Aktivität und Erkenntnisse der Studenten wird während der Unterricht beurteilt.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
130
ODF-GTO GENOTOXIKOLOGIE UND ÖKOTOXIKOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. VARGA, CSABA, Außerordentlicher Professor
Institut für Sozialmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 20 Vorlesungen + 8 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 10 Voraussetzungen: ODA-MB2 erfüllt
Thematik
In der Ausbildung der modernen Präventionsansicht spielt die Erkenntnis von umweltgenotoxischen Stoffen eine wichtige Rolle, die in
der Entstehung der Geschwülste und der Entwicklungsstörungen bedeutsam sein können. Das Lehrfach befindet sich im Grenzgebiet von Toxikologie und Genetik.
Das Ziel des Lehrfachs ist die Vorstellung von die verschiedenen Chemikalien verursachten Schäden, von ihren Folgen und die
Vorstellung von verschiedenen Untersuchungsmöglichkeiten, mit denen diese Veränderungen nachgewiesen werden können.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Am Ende des Kurses schreiben Die Studenten/innen einen schriftlichen Test (einfache Wahl).
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Die Nachholung besprechen die Studentinnen und Studenten mit dem Lehrer individuell.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Venitt S, Parry JM (eds.): Mutagenicity Testing, IRL Press Ltd, Oxford, 1984
Kirkland, D.: Report on the International Workshop on Standardisation of Genotoxicity Test Procedures
Maron, DM, Ames BN: Revised Methods for the Salmonella Mutagenicity Test, Mutation Res., 113, 173-215 (1983)
Hulka BS, Wilcosky TC, Griffith JC.: Biological Markers in Epidemiology, Oxford University Press, 1990
Fairbairn DW, Olive PL, O‘Neil KL: The Comet Assay: a Comprehensive Review, Mutation Res., 1995, 339: 37-59.
Fahring R.: Mutationsforschung und genetische Toxikologie
Vorlesungen
1 Ökotoxikologie, Umweltmutagene
Dr. Varga Csaba
2 Genotoxische Karzinogene
Dr. Varga Csaba
3 Primäre DNS-Schäden, Stufen der Mutationen I.
Dr. Varga Csaba
4 Primäre DNS-Schäden, Stufen der Mutationen II.
Dr. Varga Csaba
5 Folgen der Mutationen
Dr. Gerencsér Gellért
6 Anforderungen in den genotoxikologischen Testen
Dr. Gerencsér Gellért
7 Strategien in den genotoxikologischen Untersuchungen I.
Dr. Gerencsér Gellért
8 Strategien in den genotoxikologischen Untersuchungen II.
Dr. Gerencsér Gellért
9 Genotoxikologie I.
Dr. Gerencsér Gellért
10 Genotoxikologie II.
Dr. Gerencsér Gellért
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
131
11 Klassische Teste: Messung der DNS-Addukte, UDS, Ames-Test, Nachweisung von HPRT-Mutationen in der Zellzüchtung, Chromosomenaberrationen, SCE, Mikrokerntest I.
Dr. Gerencsér Gellért
12 Klassische Teste: Messung der DNS-Addukte, UDS, Ames-Test, Nachweisung von HPRT-Mutationen in der Zellzüchtung, Chromosomenaberrationen, SCE, Mikrokerntest II.
Dr. Gerencsér Gellért
13 Molekularbiologische Methoden: Transgene Tiere, Mikrogel-Elektrophorese I.
Dr. Gerencsér Gellért
14 Molekularbiologische Methoden: Transgene Tiere, Mikrogel-Elektrophorese II.
Dr. Gerencsér Gellért
15 Bildanalyse und Computerbewertung I.
Dr. Gerencsér Gellért
16 Bildanalyse und Computerbewertung II.
Dr. Gerencsér Gellért
17 Genotoxikologische Methoden in der Biomarkerforschung I.
Dr. Gerencsér Gellért
18 Genotoxikologische Methoden in der Biomarkerforschung II.
Dr. Gerencsér Gellért
19 Individuelle Risikoabschätzung I.
Dr. Gerencsér Gellért
20 Individuelle Risikoabschätzung II.
Dr. Gerencsér Gellért
Praktika
1 Bakteriologische Mutagenitätsteste I.
2 Bakteriologische Mutagenitätsteste II.
3 Zytogenetik I.
4 Zytogenetik II.
5 Einzelzellgelelektrophorese (Comet assay) I.
6 Einzelzellgelelektrophorese (Comet assay) II.
7 Biomarkeruntersuchungen
8 Ökotoxikologische Untersuchungen
Seminare
Prüfungsfragen
1. Umweltmutagene
2. Genotoxische Karzinogene
3. Schäden der DNS
4. Stufen der Mutationen
5. Folgen der Mutationen
6. Anforderungen in den genotoxikologischen Testen
7. Strategien in den genotoxikologischen Untersuchungen
8. Messung der DNS-Addukte, UDS, Ames-Test, Nachweisung von HPRT-Mutationen in der Zellzüchtung
9. Chromosomenaberrationen, SCE, Mikrokerntest
10. Molekularbiologische Methoden: Transgene Tiere
11. Molekularbiologische Methoden: Mikrogel-Elektrophorese
12. Genotoxikologische Methoden in der Biomarkerforschung
13. Individuelle Risikoabschätzung
14. Bakteriologische Mutagenitätsteste
15. Zytogenetik
16. Einzelzellgelelektrophorese (Comet assay)
17. Ökotoxikologische Testmethoden
Lehrer
Dr. Gerencsér Gellért (GEGGAAT.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-IPM INNOVATIONS- UND PROJEKTMANAGEMENT
Lehrbeauftragte/r: DR. BOGNÁR, ZITA, Außerordentliche Professorin
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 30 Voraussetzungen:
Thematik
Das Hauptziel des Innovations- und Projektmanagement Kurs ist die wirtschaftliche Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln, während
ihre Kenntnisse in Projektmanagement Theorie und Methoden und Praxis vertiefen wird. Die Teilnehmer werden in der Lage sein, innovative Projekte (Forschungsprojekte) wirtschaftlich zu entwickeln und realisieren.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Klausur an der 13. Woche.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach Gespräch.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Nicht relevant.
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesungen in pdf Form in Neptun Meet Street.
- Skript
Nicht relevant.
- Empfohlene Literatur
1. Angela Hemmrich, Horst Harrant (2011): Projektmanagement, In 7 Schritten zum Erfolg, Carls Hanser Verlag München
2. Joseph W. Weiss, Robert K. Wysocki (1992): 5-Phase Project Management: A Practical Planning & Implementation Guide, Addison-Wesley
3. Barbara J. Gabrys, Jane A. Langdale (2012): How to succeed as a scientist, From Postdoc to Professor, Cambridge University Press, New York, pp. 45-57.
4. Milé Terziovski (2010): Innovation practice and its performance implications in small and mediumeenterprises (SMEs) in the manufacturing sector: A resource-based view, Strategic Management Journal, Vol. 31, No. 8 (August 2010), pp. 892-902
5. John Hauser, Gerard J. Tellis and Abbie Griffin (2006): Research on Innovation: A Review and Agenda for „Marketing Science”, Marketing Science, Vol. 25, No. 6, 25th Anniversary Issue (Nov. - Dec., 2006), pp. 687-717
Vorlesungen
1 Grundlagen des Projektmanagements (Definitionen, Projektziele)
Dr. Bognár Rita
2 Globale Geschäftsüberblick
Dr. Bognár Rita
3 Verschiedene Unternehmenstype (von Start up bis Aktiengesellschaft)
Dr. Bognár Rita
4 Projektablauf und Organisation
Dr. Bognár Rita
5 Projektinitialisierung (Projektstart, Projektstrukturierung)
Dr. Bognár Rita
6 Führung im Projekt (Die Rolle des Projektleiters)
Dr. Bognár Rita
7 Personalmanagement (Teamentwicklung und Zusammenarbeit)
Dr. Bognár Rita
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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8 Projektplanung 1. (Zeit-, Ressourcen- Planung)
Dr. Bognár Rita
9 Projektplanung 2. (Kosten- und Cashflow-Planung)
Dr. Bognár Rita
10 Projektnetzwerk
Dr. Bognár Rita
11 Projektkommunikationswerkzeuge
Dr. Bognár Rita
12 Projekt Protokoll
Dr. Bognár Rita
13 Finanzmanagement 1.
Dr. Bognár Rita
14 Finanzmanagement 2.
Dr. Bognár Rita
15 Beschaffungsmanagement
Dr. Bognár Rita
16 Verträge
Dr. Bognár Rita
17 Risiko-und Chancenmanagement
Dr. Bognár Rita
18 Konfliktmanagement
Dr. Bognár Rita
19 Innovation management 1.(geistiges Eigentum)
Dr. Bognár Rita
20 Innovation management 2. (Patent)
Dr. Bognár Rita
21 Projektcontrolling
Dr. Bognár Rita
22 Projektbeschprechungen und Berichtswesen
Dr. Bognár Rita
23 Projekt monitoring
Dr. Bognár Rita
24 Projektabschluss
Dr. Bognár Rita
25 Klausur
Dr. Bognár Rita
26 Klausur
Dr. Bognár Rita
27 Abschlussbericht
Dr. Bognár Rita
28 Projekterhaltung
Dr. Bognár Rita
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Neptun Meet Street.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
134
ODF-JNF DIE GESCHICHTE DER SEUCHEN, DIE GROßE SEUCHEN DER HISTORIE
Lehrbeauftragte/r: DR. KISS, ISTVÁN, Ordentlicher Professor
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 12 Vorlesungen + 2 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 30 Voraussetzungen:
Thematik
Die Seuchen spielten immer eine wichtige Rolle in der Historie, sie haben über Jahrtausende lang mehr Todesfälle verursacht als die
Kriege. Epidemisch auftretende Infektionskrankheiten hatten weitreichende Auswirkungen auf die Gesellschaft, die Wirtschaft, die Kunst
und die Kultur. Die Entdeckung der Erreger bedeutete den Anfang einer neuer Ära in der Medizin und ermöglichte, die Infektionskrankheiten wirksam zu bekämpfen.
Dieser Kurs lässt einen Einblick in die großen Entdeckungen der Medizin und in die Geschichte der meist bekannten Seuchengeben.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an der Vorlesungen und den Praktiken ist obligatorisch, die wir mit Katalog kontrollieren.
Erlaubte Abwesenheit ist höchstens 15% (also 2x45 Minuten), über der wir den Unterschrift des Studienbuchs versagen.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Auf Neptun hochgeladene elektronische Lehrmaterialien.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Die Geschichte der Epidemiologie. Die Bedeutung der Infektionskrankheiten in den vergangenen Jahrhunderten und in unseren Tagen I.
Dr. Németh Katalin
2 Die Geschichte der Epidemiologie. Die Bedeutung der Infektionskrankheiten in den vergangenen Jahrhunderten und in unseren Tagen. II.
Dr. Németh Katalin
3 Die große Seuchen der Geschichte I. (Pest, Pocken, Typhus)
Dr. Németh Katalin
4 Die große Seuchen der Geschichte II. (Pest, Pocken, Typhus)
Dr. Németh Katalin
5 Die große Seuchen der Geschichte III. (übertragbare Kinderkrankheiten)
Dr. Németh Katalin
6 Die große Seuchen der Geschichte IV. (übertragbare Kinderkrankheiten)
Dr. Németh Katalin
7 Die große Seuchen der Geschichte V. (tropische Krankheiten, Grippen)
Dr. Németh Katalin
8 Die große Seuchen der Geschichte VI. (tropische Krankheiten, Grippen)
Dr. Németh Katalin
9 Die Entdeckung der Erreger I.
Dr. Németh Katalin
10 Die Entdeckung der Erreger II.
Dr. Németh Katalin
11 Die Entdeckung der Impfungen I.
Dr. Németh Katalin
12 Die Entdeckung der Impfungen II.
Dr. Németh Katalin
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
135
Praktika
1 Der Bioterrorismus und biologische Waffen I.
2 Der Bioterrorismus und biologische Waffen II.
Seminare
Prüfungsfragen
Neptun
Lehrer
Dr. Németh Katalin (NEKFABO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
136
ODF-OBQ BIOCHEMIE FÜR MEDIZINER - FRAGEN UND ANTWORTEN
Lehrbeauftragte/r: DR. BERENTE, ZOLTÁN, Außerordentlicher Professor
Institut für Biochemie und Medizinische Chemie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 4.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - Voraussetzungen: ODA-BKA erfüllt
Thematik
Der Kurs wollte die Vorbereitung unterstützen, um sowohl das Rigorosum „Biochemie für Mediziner” erfolgreich bestehen zu können.
Auswahlfragen oder Entscheidungsfragen werden während jeder Stunden nach der kurzen Zusammenfassung den Student(in)en gestellt, sowohl der besseren Verstehung des Pensums beizutragen, als auch eine gezielte Vorbereitung für die Prüfung zu bekommen.
Dementsprechend, die bestimmten Themen werden später als die Vorlesungen und die Praktiken des regulären Kurs auftauchen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Mündliche Referate während des Semesters, schriftliche Klausur in der letzten Woche.
Nachholung als in der Studien- und Prüfungsordnung reguliert.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Kein.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Kein.
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesung slideshows in Neptun Meet Street
- Skript
Kein.
- Empfohlene Literatur
http://bcs.whfreeman.com/lehninger5e - Interactive Quizzes
http://bcs.whfreemn.com/berg7e - Online Quizzing
T.A. Swanson, S.I. Kim, M.J. Glucksman: Biochemistry, Molecular Biology & Genetics, 4th ed, Lippincott Williams & Wilkins, 2010
Vorlesungen
1 Einführung: Warum ist "Biochemie für Mediziner" für Mediziner?
Dr. Berente Zoltán
2 Einführung 2: "Biochemie für Mediziner" ist für Mediziner aber noch "Biochemie"
Dr. Berente Zoltán
3 Molekularer Hintergrund der Störungen 1: Veränderungen des Genoms und ihre Nachweis
Dr. Szabó Alíz
4 Molekularer Hintergrund der Störungen 2: Veränderungen des Transkriptoms und ihre Nachweis
Dr. Szabó Alíz
5 Molekularer Hintergrund der Störungen 3: Veränderungen des Proteoms und ihre Nachweis
Dr. Takátsy Anikó
6 Molekularer Hintergrund der Störungen 4: Veränderungen des Metaboloms und ihre Nachweis
Dr. Takátsy Anikó
7 Signalübertragung 1.
Dr. Szabó Alíz
8 Signalübertragung 2.
Dr. Szabó Alíz
9 Die Geburt und der Tod der Zellen
Dr. Bognár Zita
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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10 Tumorbiochemie
Dr. Bognár Zita
11 Die Biochemie der Ernährung 1.
Dr. Berente Zoltán
12 Die Biochemie der Ernährung 2.
Dr. Berente Zoltán
13 Kohlenhydratstoffwechsel: Struktur und Aktivität
Dr. Agócs Attila
14 Kohlenhydratstoffwechsel: enzymatische und hormonelle Regulation
Dr. Agócs Attila
15 Kohlenhydratstoffwechsel: organ- und organellspezifische Bezüge
Dr. Lengyel Anna
16 Kohlenhydratstoffwechsel: pathobiochemische Bezüge
Dr. Lengyel Anna
17 Lipidstoffwechsel: Struktur und Aktivität
Dr. Tapodi Antal
18 Lipidstoffwechsel: enzymatische und hormonelle Regulation
Dr. Tapodi Antal
19 Lipidstoffwechsel: organ- und organellspezifische Bezüge
Dr. Bognár Zita
20 Lipidstoffwechsel: pathobiochemische Bezüge
Dr. Bognár Zita
21 Protein- und Nukleotidstoffwechsel: Struktur und Aktivität
Dr. Takátsy Anikó
22 Protein- und Nukleotidstoffwechsel: enzymatische und hormonelle Regulation
Dr. Takátsy Anikó
23 Protein- und Nukleotidstoffwechsel: organ- und organellspezifische Bezüge
Dr. Berente Zoltán
24 Protein- und Nukleotidstoffwechsel: pathobiochemische Bezüge
Dr. Berente Zoltán
25 Der biochemische Hintergrund erworbener Stoffwechselstörungen 1.
Dr. Lengyel Anna
26 Der biochemische Hintergrund erworbener Stoffwechselstörungen 2.
Dr. Lengyel Anna
27 Klausur
Dr. Berente Zoltán
28 Klausur
Dr. Berente Zoltán
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Siehe Neptun Meet Street
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
138
DTT5 SPORT 5.
Lehrbeauftragte/r: DR. RUGÁSI, ENDRE, Sportlehrer
Sportzentrum der Medizinischen Fakultät
0 ECTS-Punkte ▪ Unterschrift ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 15 Voraussetzungen: DTT4 erfüllt
Thematik
Das Ziel des Sports ist an der Universität die Förderung der Gesundheit und die Steigerung der physikalischen Aktivität der Studenten. Mit den verschiedenen Sportarten dazu beitragen, dass der Sport während des Semesters so oft wie möglich, getrieben wird.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Anwesenheit während des Semesters minimum 10 Mal.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach Vereinbarung
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1-28 Hängt von der gewählten Sportart: die verfügbaren Sportkurse finden Sie in der Basis-Modul Broschüre
Seminare
Prüfungsfragen
Ohne Prüfung
Lehrer
Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Farkas György (FAGMAAO.PTE), Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila Miklós (NEAGAET.PTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
139
ODE-BD3 DEMONSTRATORENARBEIT-3
Lehrbeauftragte/r: DR. CZOPF, LÁSZLÓ JÓZSEF, Ordentlicher Professor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 24 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 24
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 300 Voraussetzungen: ODE-BD2 erfüllt
Thematik
Dieses Fach bietet Hilfe und Anerkennung für Studierende, die in der Unterstützung des Unterrichts unter Aufsicht von Dozenten als Assistenten offiziell dokumentiert aktiv sind.
Diese Fächer können in festgelegter Reihenfolge innerhalb vier Semestern (in einem Gesamtwert von insgesamt 8 Kreditpunkten) absolviert werden.
Voraussetzung für die Bescheinigung des 3. und 4. Semesters im Rahmen der elektiven Fächer, ist die Einführung eines studentischen Anfängers in die Tätigkeit als Demonstrator.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Der registrierte Demonstratoren-Status ist Voraussetzung für die Aufnahme dieses Faches, die Anerkennung erfolgt auf Grund von
minimal 28 Stunden dokumentierter Tätigkeit als Unterrichtsassistent in einem Fach, oder eine gleichwertige, dokumentierte Unterricht-unterstützende Tätigkeit.
Die Noten werden auf Grund der in der Organisationsordnung der Demonstratoren festgelegten Aufgaben vergeben. Die detaillierten Voraussetzungen der Anerkennung der Semester finden Sie auf der folgenden Internetseite:
https://docs.google.com/document/d/19ig1oZRUKDoVSG34G5I3DewakBOMMdIYNqg86EYPOx8/edit?usp=sharing
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Czopf László József (CZLMAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
140
ODE-COP PATHOPHYSIOLOGIE DER CHRONISCH OBSTRUKTIVEN LUNGENERKRANKUNGEN (COPD)
Lehrbeauftragte/r: DR. BALASKÓ, MÁRTA, Außerordentliche Professorin
Institut für Translationale Medizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 30 Voraussetzungen: ODA-BC2 erfüllt + ODA-EL2 erfüllt
Thematik
Die chronisch obstruktiven Lungenerkrankungen (COPD) stellen die vierthäufigste Todesursache in der Welt dar. Von den zehn
häufigsten zum Tod führenden Krankheiten ist sie die einzige, deren Häufigkeit zunimmt. Das Ziel des Kursus ist die Diskussion über
die etiologische Faktoren, Pathogenese, die Folgen, die pathophysiologische Grundlagen der Behandlung der chronischen Bronchitis,
des Emphysems, des Bronchialasthmas. Verschiedene Fallberichte werden auch besprochen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Ein Aufsatz über das Thema der Vorlesung, an der der/die StudentIn nicht teilnehmen kann.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vorlesungsfolien werden auf Neptun hochgeladen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Harrisons Innere Medizin, 16. Auflage (entsprechende Kapitels), Abw Wissenschaftsverlag, 2005 ISBN-10: 3936072299
Vorlesungen
1 Definition der chronisch obstructiven Lungenerkrankungen. Epidemiologie der COPD.
Dr. Balaskó Márta
2 Systemische Entzündung bei der COPD. Pathophysiologische Folgen des Rauchens.
Dr. Balaskó Márta
3 Fallbericht. Chronische Bronchitis : Ursachen, Pathogenese, Folgen, Differenzialdiagnose. I.
Dr. Balaskó Márta
4 Chronische Bronchitis : Ursachen, Pathogenese, Folgen, Differenzialdiagnose. II.
Dr. Balaskó Márta
5 Emphysem: Ursachen, Pathogenese, Folgen, Differenzialdiagnose. I.
Dr. Balaskó Márta
6 Emphysem: Ursachen, Pathogenese, Folgen, Differenzialdiagnose. II. Fallbericht.
Dr. Balaskó Márta
7 Differenzialdiagnose der COPD. Therapie der COPD.
Dr. Balaskó Márta
8 Neue Perspektiven in der Behandlung der COPD. Rauchen, eine Abhängigkeit.
Dr. Balaskó Márta
9 Etiologie und Pathogenese des Asthma bronchiale. I.
Dr. Balaskó Márta
10 Etiologie und Pathogenese des Asthma bronchiale II., Differenzialdiagnose.
Dr. Balaskó Márta
11 Pathophysiologische Grundlagen der Behandlung des Asthma bronchiale. I.
Dr. Balaskó Márta
12 Pathophysiologische Grundlagen der Behandlung des Asthma. II. Neue Perspektiven in der Behandlung des Asthma
bronchiale.
Dr. Balaskó Márta
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
141
13 Spirometrie in der Frühdiagnose der COPD. Verhütung der COPD und des Asthma.
Dr. Balaskó Márta
14 Fallstudien. Test.
Dr. Balaskó Márta
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Kursnote wird auf Grund des Ergebnisses der Klausur (Test) am Ende des Kurses festgestellt.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
142
ODE-PSA PSYCHOSOMATISCHE GRUNDVERSORGUNG - EINFÜHRUNG
Lehrbeauftragte/r: DR. TIRINGER, ISTVÁN, Assistent
Institut für Verhaltensmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 15 Voraussetzungen: ODA-MPS erfüllt
Thematik
Psychische und psychosomatische Erkrankungen haben in den Haus- und Facharztpraxen eine große Bedeutung. Es besteht ein
erheblicher Mangel in der Diagnostik und Behandlung dieser Krankheiten. Die Studierende in diesem Kurs bekommen eine Einführung
in die Differenzialdiagnostik psychosomatischer Störungen, einen Überblick über die Möglichkeiten einer Basistherapie und über die Vorbereitung der Patienten für eine psychotherapeutische Weiterbehandlung.
Ätiopatogentische Modelle psychosomatischer Störungen (biopsychosoziales Modell, Konflikt, Trauma, Lernprozesse, Stress).
Diagnostische Verfahren: biographische Anamnese, psychotherapeutisches Erstgespräch, Erkennen psychosozialer Belastungen und
Therapieplanung. Basistherapie in der psychosomatischen Grundversorgung. Erkennen und Behandeln von häufiger Krankheitsbilder und Problembereiche. Möglichkeiten und Grenzen der Verwirklichung der psychosomatischen Grundversorgung in der Praxis.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Referat halten über eine ausgewählte psychosomatische Störung.
Fehlzeiten: max 15% des Gesamtstundenzahles
Prüfung: Multiple Choice Test
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Max. 15 % der Seminaren
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Fritsche K. et al.: Psychosomatische Grundversorgung, Springer, 2016.
Köllner V., Broda M.: Praktische Verhaltensmedizin, Thieme, 2005. ISBN: 3-13-132151-2
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Neptun Meet Street
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
0 Raucherentwöhnung
0 Somatisierung
0 Entspannungsverfahren
0 Stressbewältigung
0 Wirkfaktoren der Basistherapie
0 Wirkfaktoren der Basistherapie
0 Das Paar- und Familiengespräch
0 Somatisierung
0 Chronische Schmerzstörung
0 Der Erstkontakt: Beziehungsgestaltung, bio-psycho-soziale Ananmnese
0 Das biopsychosoziale Modell am Beispiel der koronaren Herzkrankheit
0 Das biopsychosoziale Modell am Beispiel der koronaren Herzkrankheit
0 Entspannungsverfahren
0 Das Paar- und Familiengespräch
0 Der Erstkontakt: Beziehungsgestaltung, bio-psycho-soziale Ananmnese
0 Adipositas
0 Stressbewältigung
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
143
0 Möglichkeiten und Grenzen der psychosomatischen Grundversorgung in der Arztpraxis und im Krankenhaus
0 Angst- und Depression
0 Chronische Schmerzstörung
0 Möglichkeiten und Grenzen der psychosomatischen Grundversorgung in der Arztpraxis und im Krankenhaus
0 Krebserkrankung
0 Angst- und Depression
0 Adipositas
0 Raucherentwöhnung
0 Herzinfarkt
0 Herzinfarkt
0 Krebserkrankung
Prüfungsfragen
1. Das biopsychosoziale Modell am Beispiel der koronaren Herzkrankheit
2. Der Erstkontakt: Beziehungsgestaltung, bio-psycho-soziale Anamnese
3. Wirkfaktoren der Basistherapie
4. Das Paar- und Familiengespräch
5. Stressbewältigung
6. Entspannungsverfahren
7. Somatisierung
8. Chronische Schmerzstörung
9. Angst- und Depression
10. Krebserkrankung
11. Herzinfarkt
12. Raucherentwöhnung
13. Adipositas
14. Möglichkeiten und Grenzen der psychosomatischen Grundversorgung in der Arztpraxis und im Krankenhaus
Lehrer
Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
144
ODE-TFS LEISTUNGSSTEIGERNDE SUBSTANZE. PHYSIOLOGIE, PHARMAKOLOGIE UND KLINISCHE
ASPEKTE.
Lehrbeauftragte/r: DR. POZSGAI, GÁBOR, Assistent
Institut für Pharmakologie und Pharmakotherapie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 12 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 30 Voraussetzungen: ODA-EL2 erfüllt
Thematik
Der Kurs darlegt Eigenschaften weitverbreiteter leistungssteigernder Substanzen. Nach geschichtlichen Angaben und gerichtlicher
Regelung werden Hauptgruppen der leistungssteigernden Substanzen behandelt Physiologische und pharmakologische Eigenschaften
von einzelnen Pharmaka werden berichtet. Klinisch bedeutende Eigenschaften der leistungssteigernden Substanzen werden durch
Beispiele dargestellt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Unmöglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Folien werden auf MeetStreet aufgeladen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Michael S. Bahrke, Charles E. Yesalis: Performance Enhancing Substances in Sport and Exercise; 1st edition, Human Kinetics, 2002.
David R. Mottram: Drugs in Sport; 5th edition, Routledge, 2010.
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Einleitung
2 Anabolika I.
3 Anabolika II.
4 Beta 2 Sympathomimetika
5 Kreatin
6 Nahrungsergännzungsmittel
7 Gendoping und neue Verfahren I.
8 Gendoping und neue Verfahren II.
9 Förderung des Sauerstofftransports
10 Diuretika und andere Maskierungsmittel
11 Verbotene Verfahren
12 Peptidhormone und Stimulanzien
Prüfungsfragen
1 Einleitung
2 Anabolika I.
3 Anabolika II.
4 Beta 2 Sympathomimetika
5 Kreatin
6 Nahrungsergännzungsmittel
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
145
7 Gendoping und neue Verfahren I.
8 Gendoping und neue Verfahren II.
9 Förderung des Sauerstofftransports
10 Diuretika und andere Maskierungsmittel
11 Verbotene Verfahren
12 Peptidhormone und Stimulanzien
Lehrer
Dr. Pozsgai Gábor (POGFAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
146
ODF-HVJ DIE LEICHENSCHAU - FORENSISCHE UND KRIMINALISTISCHE GRUNDLAGEN
Lehrbeauftragte/r: DR. SIPOS, KATALIN, Außerordentliche Professorin
Institut für Gerichtsmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 7 Übungen + 21 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 25 Voraussetzungen:
Thematik
Die Leichenschau, als allgemeinärztliche Aufgabe dient nicht nur den Interessen des Gesundheitswesens, der Todesursachenstatistik oder
der Hinterbliebenen, sie hat vor allem aber strafrechtliche Aspekte, die nicht unterschätzt werden dürfen. So kann die nicht
vorschriftsgemäße Durchführung einer Leichenschau zu vielen Fehlerquellen führen, die im gegebenen Fall die Vereitelung eines
Strafverfahrens zur Folge haben kann. Dieser Kurs hat sich deswegen das Ziel gesetzt die forensischen und kriminalistischen Grundlagen
der Leichenschau im Detail zu behandeln, und so den Studenten eine praktische Hilfe zur späteren Praxis zu bieten. Während des Kurses
werden die Aufgaben des Arztes sowie der Ermittlungsbehörden im Leichenschauwesen - aber vor allem bei nichtnatürlichen Todesfällen
- befasst. Mittels Präsentation von Todesfällen, Übungen am Leichnam sowie mit der Möglichkeit zur Teilnahme an einer Leichenschau versuchen wir den Teilnehmern in diesem Thema einen detaillierten und interessanten Überblick im Thema zu verschaffen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Der Kurs endet mit einer schriftlichen Prüfung. Die nachträgliche Belegung einer Stunde erfolgt nach Vereinbarung.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Es gibt keine Möglichkeit zum Nachholen der Stunden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Die Thematik besteht aus dem abgegebenen Lehrstoff der Stunden. Es gibt keine empfohlene Literatur.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Teilnahme an der Leichenschau I.
2 Teilnahme an der Leichenschau II.
3 Teilnahme an der Leichenschau III.
4 Übung der Methoden zur Feststellung der Todeszeit am Leichnam I.
5 Übung der Methoden zur Feststellung der Todeszeit am Leichnam II.
6 Übung der Methoden zur Feststellung der Todeszeit am Leichnam III.
7 Teilnahme an der rechtsmedizinischen Obduktion.
Seminare
1 Die Geschichte des Leichenschauwesens, rechtliche Grundlagen.
2 Die Leichenschau bei natürlichem Tod.
3 Typen des nichtnatürlichen Todes, plötzliche und unerwartete Todesfälle aus innerer Ursache.
4 Prozedere bei nichtnatürlichem Tod, Aufgaben des Arztes und der Ermittlungsbehörden.
5 Feststellung der Todeszeit im frühen post-mortalen Intervall.
6 Feststellung der Todeszeit im späten post-mortalen Intervall.
7 Todesfälle bei Unfällen, Differenzialdiagnostik von Verletzungen (Traumatomechanik, Kausalität mit Todesursache).
8 Todesarten bei Unfällen, der Verkehrsunfall, thermische Verletzungen.
9 Typische suizidale Todesfälle. Differenzialdiagnostik von Suizid, Unfall und Tötungsdelikten.
10 Der Erstickungstod (Erhängen, Ertrinken, usw.).
11 Todesfälle im Zusammenhang mit Drogenmissbrauch.
12 Identifizierung des unbekannten Leichnams.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
147
13 Massenkatastrophen, DVI.
14 Tötungsdelikte. Kriminologische und kriminalistische Grundlagen.
15 Kriminalpsychologie im Strafverfahren.
16 Der sexuelle Missbrauch.
17 Tötungsdelikte mit mehreren Todesopfern, Serienmörder.
18 Infantizid, plötzlicher Kindstod, Kindesmisshandlung, Gewalt in der Familie.
19 Kriminaltechnische Methoden, Spurensicherung.
20 Forensische und kriminalistische Fachgebiete (Daktiloskopie, Molekulare Genetik, Ballistik, Untersuchung von Blutspuren, usw.).
21 Schriftliche Prüfung.
Prüfungsfragen
Es gibt keine Prüfungsfragen, der Stoff der schriftlichen Prüfung besteht aus dem abgegebenen Lehrstoff der Stunden.
Lehrer
Dr. Angyal Miklós (ANMGAB.A.JPTE), Dr. Kricskovics Antal (KRAHAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
148
ODF-IM2 IMMUNPATHOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. MIKÓ, ÉVA, Außerordentliche Professorin
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 60 Voraussetzungen: ODA-IMM erfüllt
Thematik
Der Kurs behandelt nach der Übersicht der physiologischen Funktion des Immunsystems folgende Themenbereiche: Immunabwehr
gegen Infektionserreger, Tumorimmunologie, Transplantationsimmunologie, reproduktive Immunologie, Autoimmunität, Allergien, Kommunikation zwischen dem neuroendokrinen und Immunsystem, Immunologie der HIV Infektion
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Benotung erfolgt aufgrund der Anzahl von Fehlstunden und der Aktivität des Studenten während der Diskussionen im Kurs.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Persönliche Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Charles A. Janeway, Paul Travers, Mark Walport, Mark Shlomchik: Immunologie, 5. Auflage, Spektrum Akademischer Verlag GmbH, ISBN: 3-8274-1079-7
Vorlesungen
1 Die physiologische Funktion des Immunsystem
Dr. Mikó Éva
2 Die physiologische Funktion des Immunsystem
Dr. Mikó Éva
3 Immunabwehr gegen extrazelluläre Pathogene
Dr. Barakonyi Alíz
4 Immunabwehr gegen extrazelluläre Pathogene
Dr. Barakonyi Alíz
5 Zytokine, Akute-Phase-Proteine
Dr. Palkovics Tamás
6 Immunabwehr gegen intrazelluläre Pathogene
Dr. Palkovics Tamás
7 Immunabwehr gegen intrazelluläre Pathogene
Dr. Palkovics Tamás
8 Immunologie der HIV-Infektion
Dr. Mikó Éva
9 Immunabwehr gegen Parasiten
Dr. Mikó Éva
10 Immunabwehr gegen Parasiten
Dr. Mikó Éva
11 Immunpathogenetische Rolle der Immunabwehr
Dr. Barakonyi Alíz
12 Immunpathogenetische Rolle der Immunabwehr
Dr. Barakonyi Alíz
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
149
13 Mukosale Immunität, Immunsystem der Haut
Dr. Palkovics Tamás
14 Mukosale Immunität, Immunsystem der Haut
Dr. Palkovics Tamás
15 Reproduktive Immunologie
Dr. Mikó Éva
16 Reproduktive Immunologie
Dr. Mikó Éva
17 Autoimmunität
Dr. Barakonyi Alíz
18 Autoimmunität
Dr. Barakonyi Alíz
19 Allergien
Dr. Palkovics Tamás
20 Allergien
Dr. Palkovics Tamás
21 Transplantationsimmunologie
Dr. Mikó Éva
22 Transplantationsimmunologie
Dr. Mikó Éva
23 Tumorimmunologie
Dr. Barakonyi Alíz
24 Tumorimmunologie
Dr. Barakonyi Alíz
25 Kommunikation zwischen dem neuroendokrinen und Immunsystem
Dr. Palkovics Tamás
26 Kommunikation zwischen dem neuroendokrinen und Immunsystem
Dr. Palkovics Tamás
27 Methoden immunologischer Untersuchungen
Dr. Palkovics Tamás
28 Neue Entdeckungen in der Immunologie, Experimentplanung
Dr. Barakonyi Alíz
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Siehe Liste der Vorlesungen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
150
ODF-MM1 ANDERE ASPEKTE DER MIKROBIOLOGIE 1.
Lehrbeauftragte/r: DR. SCHNEIDER, GYÖRGY, Assistent
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 50 Voraussetzungen: ODA-OBA erfüllt + ODP-MI1 parallel
Thematik
Ziel des Kurses ist den Studenten durch praktische Anwendungsgebiete die Vielfalt der Mikroorganismen auf der Erde vorzustellen, ihre
Anpassungsfähigkeiten an extreme Umweltbedingungen und Überlebensstrategien in der Umwelt zu demonstrieren. Die
Mikroorganismen machen uns nicht nur krank (solche machen einen geringen Anteil der heute bekannten Mikroorganismen aus), sondern
können für uns auch von Nutzen sein. Sie werden für Lebensmittelherstellung verwendet, produzieren Stoffe (Antibiotika, Enzyme) die
essentiell für die Behandlung von verschiedenen (nicht nur infektiösen) Krankheiten sind, durch ihre Anwesenheit verhindern sie die
Ansiedelung pathogener Bakterien, werden in der medizinischen Diagnostik benutzt, oder können Umweltverschmutzungen
verschiedener Art beseitigen. Sie sind in unserer Umgebung und in uns immer vorhanden, und ohne diese Mikroorganismen könnten auch wir nicht egsistieren.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Die Notengabe beruht hauptsächlich auf dem Ergebnis des Testates was in der letzten Stunde geschrieben wird. Das Testat ist ein
„multiple choice” Test, basierend auf dem Stoff der Vorlesungen.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
persönliche Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Der Inhalt der Vorlesungen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Umweltmikrobiologie: Mikroben auf der Erde I.
Dr. Schneider György
2 Umweltmikrobiologie: Mikroben auf der Erde I.
Dr. Schneider György
3 Umweltmikrobiologie: Mikroben auf der Erde II.
Dr. Palkovics Tamás
4 Umweltmikrobiologie: Mikroben auf der Erde II.
Dr. Palkovics Tamás
5 Umweltmikrobiologie: Mikroben auf der Erde III.
Dr. Schneider György
6 Umweltmikrobiologie: Mikroben auf der Erde III.
Dr. Schneider György
7 Lebensmittelmikrobiologie I. (Milchprodukte, Fleischprodukte)
Dr. Palkovics Tamás
8 Lebensmittelmikrobiologie I. (Milchprodukte, Fleischprodukte)
Dr. Palkovics Tamás
9 Lebensmittelmikrobiologie II. (Wein, Bier, andere Getränke)
Dr. Schneider György
10 Lebensmittelmikrobiologie II. (Wein, Bier, andere Getränke)
Dr. Schneider György
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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11 Lebensmittelmikrobiologie III. (Lebensmittelkonservierung, Lebensmittelverderb)
Dr. Palkovics Tamás
12 Lebensmittelmikrobiologie III. (Lebensmittelkonservierung, Lebensmittelverderb)
Dr. Palkovics Tamás
13 Ökosysteme des menschlichen Körpers: Entstehung und physiologische Bedeutung.
Dr. Palkovics Tamás
14 Ökosysteme des menschlichen Körpers: Entstehung und physiologische Bedeutung.
Dr. Palkovics Tamás
15 Ökosysteme des menschlichen Körpers: Zusammenhang mit chronischen Krankheiten.
Dr. Palkovics Tamás
16 Ökosysteme des menschlichen Körpers: Zusammenhang mit chronischen Krankheiten.
Dr. Palkovics Tamás
17 Ökosysteme des menschlichen Körpers: Therapeutische Möglichkeiten.
Dr. Palkovics Tamás
18 Ökosysteme des menschlichen Körpers: Therapeutische Möglichkeiten.
Dr. Palkovics Tamás
19 Antibiotikaproduktion von Mikroorganismen, Antibiotikabenutzung in der Human- und Veterinärmedizin: Trends und ihre
Wirkung auf Menschen.
Dr. Schneider György
20 Antibiotikaproduktion von Mikroorganismen, Antibiotikabenutzung in der Human- und Veterinärmedizin: Trends und ihre
Wirkung auf Menschen.
Dr. Schneider György
21 Antibiotikabenutzung in der Human- und Veterinärmedizin: Trends und ihre Wirkung auf Menschen.
Dr. Palkovics Tamás
22 Antibiotikabenutzung in der Human- und Veterinärmedizin: Trends und ihre Wirkung auf Menschen.
Dr. Palkovics Tamás
23 Natürliche Stoffe mit antibiotischer Aktivität.
Dr. Schneider György
24 Natürliche Stoffe mit antibiotischer Aktivität.
Dr. Schneider György
25 Mikroben mit besonderen Eigenschaften I. (Mikroben zur Bekämpfung von Verschmutzung durch Öl und andere Substanzen.)
Dr. Schneider György
26 Mikroben mit besonderen Eigenschaften I. (Mikroben zur Bekämpfung von Verschmutzung durch Öl und andere Substanzen.)
Dr. Schneider György
27 Mikroben mit besonderen Eigenschaften II. (Viren für Bekämpfung von menschlichen Krankheiten.)
Dr. Schneider György
28 Mikroben mit besonderen Eigenschaften II. (Viren für Bekämpfung von menschlichen Krankheiten.)
Dr. Schneider György
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Prüfungsthemen sind gleich mit den Vorlesungsthemen.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-N23 INTERNISTISCHE KRANKHEITEN AUF UNGARISCH 2.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen: ODE-U1A erfüllt + ODE-U1B erfüllt
Thematik
Dieser Kurs ist die Fortsetzung des Kurses „Internistische Krankheiten auf ungarisch 1”.
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher und schriftlicher Fachkommunikation in der Inneren Medizin. Ziel des Kurses ist
die Vertiefung der Fachsprachenkenntnisse und die sprachliche Vorbereitung auf die klinischen Fächer. Durch die Beschreibung der
Krankheitsbilder wird auf die Fertigkeiten Textverstehen, Hören und Sprechen (Fragestellungen in der medizinischen
Fachkommunikation) ein besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Für eine Klausur und 2 mündliche Leistungen während des Kurses bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein anerkannt werden.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
Institutsarbeitsblätter
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Stoffwechselerkrankungen
2 Stoffwechselerkrankungen
3 Stoffwechselerkrankungen
4 Stoffwechselerkrankungen
5 Stoffwechselerkrankungen
6 Stoffwechselerkrankungen
7 Hämatologische Erkrankungen
8 Hämatologische Erkrankungen
9 Hämatologische Erkrankungen
10 Hämatologische Erkrankungen
11 Neurologische Erkrankungen
12 Neurologische Erkrankungen
13 Arzneimittel
14 Arzneimittel
15 Infektionskrankheiten
16 Infektionskrankheiten
17 Tumorerkrankungen
18 Tumorerkrankungen
19 Beipackzettel
20 Beipackzettel
21 Arzneimittelnebenwirkungen
22 Arzneimittelnebenwirkungen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
153
23 Zusammenfassende Übungen
24 Zusammenfassende Übungen
25 Test
26 Test
27 Evaluierung
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr.
Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
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154
ODF-N65 ANAMNESEGESPRÄCHE IM SKILLSLAB - SIMULATION MIT SCHAUSPIELPATIENTEN
Lehrbeauftragte/r: DR. KOPPÁN, ÁGNES, Außerordentliche Professorin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
„Anamnesegespräche im SkillsLab” ist ein interdisziplinär angelegter Kurs (Sprache, Kommunikation und fachliche Supervision).
Schauspielpatienten kommen in diesem Kurs zum Einsatz. Medizinstudenten in höheren Semestern werden ausgebildet, um klinische Krankheitsbilder realitätsnah simulieren zu können.
Eine weitere Besonderheit der simulierten Situation: Nach dem Gespräch bekommt der Studierende ein professionelles Feedback aus der
Sicht des Patienten sowie der Fachärzte und Beobachter. Zusätzlich bekommt der Studierende die Gelegenheit, eine Videoaufnahme von
seinem Gespräch anzusehen. Das Erlebnis, sich selbst in Aktion zu erleben, bringt für die meisten Studierenden den größten Lerneffekt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeit: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der Stundenzahl nicht besucht werden, gilt der Kurs als unbelegt.
Kursevaluation: 2 Anamnesegespräche müssen von den Kursteilnehmern geführt werden, die von den Dozenten und Fachärzten bewertet werden.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
http://www.gespraechsforschung-ozs.de
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3096184/
Vorlesungen
Praktika
1 Struktur der Anamneseerhebung
2 Interaktions- und Kommunikationsverhalten der Studierenden
3 Sprachbausteine
4 Beobachtungs- und Auswertungskriterien
5 Typische und untypische Patientenreaktionen
6 Konkrete Gesprächstechniken: offene und geschlossene Fragen
7 Konkrete Gesprächstechniken: Wiederholen und Paraphrasieren von Patientenantworten
8 Konkrete Gesprächstechniken: Zusammenfassung und Verifizierung von Patientenangaben
9 Analyse von Videogesprächen 1.
10 Analyse von Videogesprächen 2.
11 Gesprächssimulationen: Fall 1 (Anfertigen von Gesprächsnotizen)
12 Auswertungsdiskussion: Gesprächssimulationen: Fall 1
13 Gesprächssimulationen: Fall 2
14 Auswertungsdiskussion: Gesprächssimulationen: Fall 2
15 Gesprächssimulationen: Fall 3
16 Auswertungsdiskussion: Gesprächssimulationen: Fall 3
17 Gesprächssimulationen: Fall 4
18 Auswertungsdiskussion: Gesprächssimulationen: Fall 4
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
155
19 Gesprächssimulationen: Fall 5
20 Auswertungsdiskussion: Gesprächssimulationen: Fall 5
21 Gesprächssimulationen: Fall 6
22 Auswertungsdiskussion: Gesprächssimulationen: Fall 6
23 Umgang mit offen geäußerten Emotionen
24 Umgang mit Patienten: Sprachbausteine - Untersuchung 1
25 Umgang mit Patienten: Sprachbausteine - Untersuchung 2
26 Sprachliches und kommunikatives Gesprächsverhalten in besonderen Gesprächssituationen
27 Schlussevaluation
28 Schlussevaluation
Seminare
Prüfungsfragen
Vom jeweiligen Dozenten aktuell zusammengestellt
Lehrer
Dr. Kanizsainé Kránitz Rita (KAKBAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Molnár Gergő Attila (MOGFABO.PTE),
Dr. Sebők Judit (SEJFAAO.PTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Eklicsné Dr. Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Halász
Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
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ODF-UM1 UNGARISCHE FACHSPRACHE MEDIZIN IM KLINIKUM 1.
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 5.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 20 Voraussetzungen: ODE-U4A erfüllt + ODE-U4B erfüllt
Thematik
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden eine studienbegleitende Hilfe anzubieten, um die bereits erworbenen Kenntnisse in der
medizinischen Fachsprache Ungarisch weiter vertiefen zu können. Insbesondere im Bereich der Arzt-Patienten Dialoge möchten wir die
sprachlichen Fertigkeiten der Kursteilnehmer erweitern. Die angekündigten Themen sind dem Curriculum des dritten Studienjahres angepasst.
Dieser Kurs wird für das 5. Semester angeboten, in dem die Studierenden bereits die Möglichkeit haben, im Rahmen der klinischen
Fächer selber Patienten zu befragen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Ismétlés - Wiederholung
2 Ismétlés - Wiederholung
3 Magas vérnyomás, gyomorvérzés
4 Epehólyag-műtét
5 Mellkasi fájdalom
6 Székelési panaszok
7 Vizelési problémák, transzfúzió 1.
8 Vizelési problémák, transzfúzió 2.
9 Szív- és érrendszeri betegségek 1.
10 Szív- és érrendszeri betegségek 2.
11 Betegnek szóló utasítások
12 Betegnek szóló utasítások
13 Nyelőcső-daganat, gyomorfekély
14 Epehólyag-gyulladás
15 Vakbélgyulladás
16 Végbéldaganat, bélelzáródás
17 Sérv
18 Érbetegségek
19 Epeköves görcs
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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20 Gyomordaganat
21 Aranyérbetegség
22 Lágyéksérv
23 Gyógyszerfajták
24 Gyógyszerfelírás panasz alapján, gyógyszerártalom
25 Balesetek, égési sérülések
26 törések
27 Műtét előtti vizsgálat, altatás előtt és után használt kifejezések
28 Értékelés - Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-BD4 DEMONSTRATORENARBEIT-4
Lehrbeauftragte/r: DR. CZOPF, LÁSZLÓ JÓZSEF, Ordentlicher Professor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 24 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 24
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 300 Voraussetzungen: ODE-BD2 erfüllt
Thematik
Dieses Fach bietet Hilfe und Anerkennung für Studierende, die in der Unterstützung des Unterrichts unter Aufsicht von Dozenten als
Assistenten offiziell dokumentiert aktiv sind.
Diese Fächer können in festgelegter Reihenfolge innerhalb vier Semestern (in einem Gesamtwert von insgesamt 8 Kreditpunkten)
absolviert werden.
Voraussetzung für die Bescheinigung des 3. und 4. Semesters im Rahmen der elektiven Fächer, ist die Einführung eines studentischen Anfängers in die Tätigkeit als Demonstrator.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Der registrierte Demonstratoren-Status ist Voraussetzung für die Aufnahme dieses Faches, die Anerkennung erfolgt auf Grund von
minimal 28 Stunden dokumentierter Tätigkeit als Unterrichtsassistent in einem Fach, oder eine gleichwertige, dokumentierte Unterricht-unterstützende Tätigkeit.
Die Noten werden auf Grund der in der Organisationsordnung der Demonstratoren festgelegten Aufgaben vergeben. Die detaillierten Voraussetzungen der Anerkennung der Semester finden Sie auf der folgenden Internetseite:
https://docs.google.com/document/d/19ig1oZRUKDoVSG34G5I3DewakBOMMdIYNqg86EYPOx8/edit?usp=sharing
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Czopf László József (CZLMAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-KLP KLINIKOPATHOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. KOVÁCS, KRISZTINA, Außerordentliche Professorin
Institut für Pathologie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 100 Voraussetzungen: ODP-PA1 erfüllt
Thematik
Während des Faches unterrichten wir die klinisch-pathologischen Zusammenhänge wichtiger Krankheiten, das heißt, auf die Beziehung
zwischen der Ätiologie, Pathogenese, den Symptomen einer Krankheit, den Laborwerten, den Ergebnissen bildgebenden Verfahren und
den passenden makroskopischen und mikroskopischen Veränderungen. Die Studenten in diesem Kurs bekommen auch eine Einführung in die pathologischen Differenzialdiagnostik.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Das Nachholen der Seminare ist nicht möglich
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Das Nachholen der Vorlesungen ist nicht möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
1. Böcker, Denk, Heitz: Pathologie, 3. Auflage, Urban & Fischer Verlag, 2004, ISBN: 3-437-42381-9)
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
1. Thomas: Makropathologie - Lehrbuch und Atlas zur Befunderhebung und Differenzialdiagnostik, 9. Auflage, Schattauer Verlag,
2003, ISBN: 3-7945-2186-2
2. Thomas: Histopathologie. Lehrbuch und Atlas zur allgemeinen und speziellen Pathologie, 13. Auflage, Schattauer Verlag, 2001,
ISBN: 379452120X
3. Curran, Crocker: Atlas der Histopathologie, 5. Auflage, Springer Verlag, 2000, ISBN: 3-540-67403-9
Vorlesungen
1 Klinikopathologie
Dr. Hegedűs Ivett
2 Klinikopathologie - Dr. Attila Bárdosi
Dr. Kovács Krisztina
3 Klinikopathologie - Dr. Attila Bárdosi
Dr. Kovács Krisztina
4 Klinikopathologie
Dr. Kovács Krisztina
5 Klinikopathologie
Dr. Kovács Krisztina
6 Klinikopathologie - Dr. med. Várnai-Händel, Alinda Dalma
Dr. Kovács Krisztina
7 Klinikopathologie - Dr. med. Várnai-Händel, Alinda Dalma
Dr. Kovács Krisztina
8 Klinikopathologie
Dr. Fincsur András
9 Klinikopathologie - Dr. Evelin Makk
Dr. Kovács Krisztina
10 Klinikopathologie
Dr. Pajor László
11 Klinikopathologie
Dr. Pajor László
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
160
12 Klinikopathologie
Dr. Kovács Krisztina / Dr. András Kiss
13 Klinikopathologie
Dr. Kovács Krisztina / Dr. András Kiss
14 Klinikopathologie: Test
Dr. Kovács Krisztina
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Prüfungsfragen werden über die Vorlesungsthemen gestellt.
Lehrer
Dr. Fincsur András (FIAHAAO.PTE), Dr. Hegedűs Ivett (HEIPAAP.PTE), Dr. Kovács Krisztina (KOKFAAO.PTE), Dr. Pajor László (PALGAAO.PTE)
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161
ODE-KOE FALLSTUDIEN IN PATHOPHYSIOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: RITTMANN-NÉ DR. PÉTERVÁRI, ERIKA, Assistentin
Institut für Translationale Medizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 25 Voraussetzungen: ODP-KO1 erfüllt
Thematik
Anhand von Fallbeispielen werden verschiede Themen unter pathophysiologischen Aspekten (Pathomechanismus, Interaktionen) interaktiv diskutiert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Keine Möglichkeit
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Die Präsentationen werden auf Neptun-Webseite hochgeladen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Fallstudien: das kardiovaskuläre System I.
2 Fallstudien: das kardiovaskuläre System II.
3 Fallstudien: Hämatologie
4 Fallstudien: Trauma
5 Akute respiratorische Störungen
6 Chronische respiratorische Störungen
7 Fallstudien: Gastroenterologie
8 Fallstudien: Pankreas und Leber
9 Toxikosen I.
10 Toxikosen II.
11 Fallstudien: Störungen des intermediären Stoffwechsels I.
12 Fallstudien: Störungen des intermediären Stoffwechsels II.
13 Fallstudien: Endokrinologie I.
14 Fallstudien: Endokrinologie II.
Prüfungsfragen
Keine
Lehrer
Dr. Balaskó Márta (BAMMAAO.PTE), Dr. Szekeres-Solymár Margit (SOMFAAO.PTE), Rittmann-né Dr. Pétervári Erika
(PEEFAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-TUN SYMPTOMORIENTIERTE DIAGNOSTIK IN DER INNEREN MEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. SARLÓS, PATRÍCIA, Außerordentliche Professorin
I. Klinik für Innere Medizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 10 Vorlesungen + 4 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 20 Voraussetzungen: ODP-BPR erfüllt
Thematik
Thematik
Die Studierenden werden im Kurs verschiedene differenzialdiagnostische Aspekte der Inneren Medizin kennen lernen. Die erlernten
diagnostischen und therapeutischen Kenntnisse werden während des praktischen Unterrichts in der Praxis verwendet, damit diese
Erfahrungen im Studium und später in der klinischen Praxis eingesetzt werden können. Diese individuelle Einführung soll einen tieferen
Einblick in die Thematik der Inneren Medizin verschaffen und insbesondere wird auch die Möglichkeit eines Erfahrungsaustausches
angeboten.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Abwesenheit bis zu 15% der Gesamtsemesterstunden ist erlaubt. Andernfalls gilt der Kurs als nicht erfolgreich besucht.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten.
Das Nachholen der Seminare ist nicht möglich. Ein Rechtsanspruch auf die Durchführung von Nachholveranstaltungsstunden versäumter Übungen besteht nicht.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Dietel: Harrisons Innere Medizin, Deutsche Ausgabe, ISBN 978-3-940615-20-6
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Grundlagen der Anamnese. Familienanamnese, Heteroanamnese, soziale- und medikamentöse Anamnese. Blickdiagnostik. Die orientierende körperliche Untersuchung.
Dr. Sarlós Patrícia
2 Akute und lebensbedrohliche Erkrankungen in der Inneren Medizin und in deren Grenzgebiete. Kooperation mit der
Notaufnahme und der Intensivstation.
Dr. Hágendorn Roland
3 Gastroenterologische Differenzialdiagnostik I. Dysphagie, Odynophagie, Erbrechen, Kachexie. Akutes Bauchschmerzsyndrom.
Dr. Sarlós Patrícia
4 Gastroenterologische Differenzialdiagnostik II. Diarrhö, Obstipation, Ikterus, Aszites.
Dr. Sarlós Patrícia
5 Kardiologische Differenzialdiagnostik bei Patienten mit thorakalem Schmerz/Dyskomfort, Palpitation.
Dr. Koltai Katalin
6 Pulmonologische Differenzialdiagnostik. Dyspnoe, Lungenödem, Zyanose, Hypoxämie, Husten, Hämoptoe.
Dr. Ruzsics István
7 Infektiologische Differenzialdiagnostik. Fieber, Hyperthermie, Fieber unklarer Genese. Häufige Haut- und
Weichteilinfektionen.
Dr. Feiszt Zsófia
8 Hämatologische Differenzialdiagnostik. Anämie, Polyzytämie, Gerinnungsstörungen, Thrombophilien, Thrombosen,
vergrößerte Lymphknoten, pathologische Veränderungen der Leukozyten.
Dr. Tóth Orsolya
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
163
9 Nephrologische Differentialdiagnostik. Akute und chronische Niereninsuffizienz. Harnwegsinfektionen. Primäre und sekundäre arterielle Hypertonie.
Dr. Molnár Gergő Attila
10 Angiologische Differenzialdiagnostik. Erkrankungen der Arterien und der Venen. PAVK, Thrombose, Postthrombotisches Syndrom.
Dr. Sebők Judit
Praktika
1 Praktische Übung der Anamneseerhebung und der körperlichen Untersuchung. Differentialdiagnostische Grundüberlegungen. Verfassen einer Arbeitsdiagnose. Besprechen der weiterführenden Diagnostik und der grundlegenden Therapieoptionen.
2 Praktische Übung der Anamneseerhebung und der körperlichen Untersuchung. Differentialdiagnostische Grundüberlegungen. Verfassen einer Arbeitsdiagnose. Besprechen der weiterführenden Diagnostik und der grundlegenden Therapieoptionen.
3 Praktische Übung der Anamneseerhebung und der körperlichen Untersuchung. Differentialdiagnostische Grundüberlegungen. Verfassen einer Arbeitsdiagnose. Besprechen der weiterführenden Diagnostik und der grundlegenden Therapieoptionen.
4 Zusammenfassende Konsultation, Fallbesprechungen.
Seminare
Prüfungsfragen
Voraussetzung für die Anerkennung des Faches ist der Besuch der Seminare und der praktischen Übungen, außerdem 2 Fallberichte in schriftlicher Form. Die Aktivität und Erkenntnisse der Studenten wird während der Unterricht beurteilt.
Lehrer
Dr. Feiszt Zsófia (FEZFAEO.PTE), Dr. Hágendorn Roland (HARFADO.PTE), Dr. Koltai Katalin (KOKFABO.PTE), Dr. Molnár Gergő
Attila (MOGFABO.PTE), Dr. Ruzsics István (RUIFAAO.PTE), Dr. Sarlós Patrícia (SAPFABO.PTE), Dr. Sebők Judit (SEJFAAO.PTE), Dr. Tóth Orsolya (TOOPAAP.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-DRH DIE MIKROBIOLOGISCHEN FÄLLE VON DR. HOUSE
Lehrbeauftragte/r: DR. MIKÓ, ÉVA, Assistentin
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 4 - 50 Voraussetzungen: ODP-MI1 erfüllt
Thematik
Interaktive Fallstudien der mikrobiologischen Fälle bestimmter Episoden der Serie „Dr. House”.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Benotung erfolgt aufgrund der Anzahl von Fehlstunden und der Aktivität des Studenten während der Diskussionen im Kurs.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Persönliche Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Suerbaum-Hahn-Burchard-Kaufmann-Schulz: Medizinische Mikrobiologie und Infektiologie, 7. Auflage, Springer
Vorlesungen
1 Lepra
Dr. Mikó Éva
2 Lepra
Dr. Mikó Éva
3 Lyme Krankheit
Dr. Mikó Éva
4 Lyme Krankheit
Dr. Mikó Éva
5 HIV
Dr. Mikó Éva
6 HIV
Dr. Mikó Éva
7 Psittakose
Dr. Mikó Éva
8 Psittakose
Dr. Mikó Éva
9 Syphilis
Dr. Mikó Éva
10 Syphilis
Dr. Mikó Éva
11 SSPE
Dr. Mikó Éva
12 SSPE
Dr. Mikó Éva
13 Gonorrhoe
Dr. Mikó Éva
14 Gonorrhoe
Dr. Mikó Éva
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
165
15 Rickettsien-Pocken
Dr. Mikó Éva
16 Rickettsien-Pocken
Dr. Mikó Éva
17 Leptospirose
Dr. Mikó Éva
18 Leptospirose
Dr. Mikó Éva
19 Tollwut
Dr. Mikó Éva
20 Tollwut
Dr. Mikó Éva
21 Hepatitis C
Dr. Mikó Éva
22 Hepatitis C
Dr. Mikó Éva
23 Herpes simplex
Dr. Mikó Éva
24 Herpes simplex
Dr. Mikó Éva
25 Bartonellose
Dr. Mikó Éva
26 Bartonellose
Dr. Mikó Éva
27 Referat, Diskussion
Dr. Mikó Éva
28 Referat, Diskussion
Dr. Mikó Éva
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Siehe Liste der Vorlesungen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
166
ODF-IVF INFEKTIONSIMMUNOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. BARAKONYI, ALÍZ, Ordentliche Professorin
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 60 Voraussetzungen: ODA-IMM erfüllt + ODP-MI1 erfüllt
Thematik
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Aktivität der Studenten während des Unterrichts und Zahl der Fehlstunden beeinflussen die Benotung.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Kein Nach- oder Vorholen ist möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
H. Hahn, S H. E. Kaufmann (Hrsg.): Medizinische Mikrobiologie und Infektologie, Springer, 2009, ISBN: 978-3-540-46359-7
Vorlesungen
1 Nicht spezifische Immunabwehr, Oberflächenbarrieren, Normalflora, Phagozytose, Rolle des Komplementsystems
Dr. Mikó Éva
2 Nicht spezifische Immunabwehr, Oberflächenbarrieren, Normalflora, Phagozytose, Rolle des Komplementsystems
Dr. Mikó Éva
3 Antigenpräsentation, Antigenerkennung. Dendritische Zellen, Pattern recognition Rezeptoren
Dr. Barakonyi Alíz
4 Antigenpräsentation, Antigenerkennung. Dendritische Zellen, Pattern recognition Rezeptoren
Dr. Barakonyi Alíz
5 Immunabwehr gegen extrazelluläre Pathogene. Rolle der Immunglobulinklassen, mukosale Immunität
Dr. Palkovics Tamás
6 Immunabwehr gegen extrazelluläre Pathogene. Rolle der Immunglobulinklassen, mukosale Immunität
Dr. Palkovics Tamás
7 Immunabwehr gegen intrazelluläre Pathogene. Virusinfektionen und Hemmung der antiviralen Immunantwort.
Dr. Mikó Éva
8 Immunabwehr gegen intrazelluläre Pathogene. Virusinfektionen und Hemmung der antiviralen Immunantwort.
Dr. Mikó Éva
9 Immunabwehr gegen Parasiten. Polarisierung der adaptiven Immunantwort durch Mikro- und Makroparasiten.
Dr. Palkovics Tamás
10 Immunabwehr gegen Parasiten. Polarisierung der adaptiven Immunantwort durch Mikro- und Makroparasiten.
Dr. Palkovics Tamás
11 Ausweichstartegien der Erreger gegen das natürliche und adaptive Immunsystem.
Dr. Barakonyi Alíz
12 Ausweichstartegien der Erreger gegen das natürliche und adaptive Immunsystem.
Dr. Barakonyi Alíz
13 Heilung der Infektionskrankheiten. Pathogenetische Rolle der Immunantwort bei Infektionen: lokale Entzündung, systemische Entzündung uns Sepsis, Endotoxinschock, toxisches Schocksyndrom
Dr. Mikó Éva
14 Heilung der Infektionskrankheiten. Pathogenetische Rolle der Immunantwort bei Infektionen: lokale Entzündung, systemische Entzündung uns Sepsis, Endotoxinschock, toxisches Schocksyndrom
Dr. Mikó Éva
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
167
15 Pathogenetische Rolle der Immunantwort bei Infektionen: Hypersensitivitätsreaktionen bei bakteriellen, Pilz- und Parasiteninfektionen
Dr. Barakonyi Alíz
16 Pathogenetische Rolle der Immunantwort bei Infektionen: Hypersensitivitätsreaktionen bei bakteriellen, Pilz- und Parasiteninfektionen
Dr. Barakonyi Alíz
17 Induktion von Autoimmunreaktionen: molekulare Mimikry, Epitopausbreitung, pokyklonale T und B Zellaktivierung
Dr. Palkovics Tamás
18 Induktion von Autoimmunreaktionen: molekulare Mimikry, Epitopausbreitung, pokyklonale T und B Zellaktivierung
Dr. Palkovics Tamás
19 Immunpathologische Gewebebeschädigung durch CD8+ T Zellen bei Virusinfektionen
Dr. Mikó Éva
20 Immunpathologische Gewebebeschädigung durch CD8+ T Zellen bei Virusinfektionen
Dr. Mikó Éva
21 Immunpathologische Gewebebeschädigung durch CD4+ T Zellen bei Virusinfektionen
Dr. Barakonyi Alíz
22 Immunpathologische Gewebebeschädigung durch CD4+ T Zellen bei Virusinfektionen
Dr. Barakonyi Alíz
23 Rolle der Antikörper in der Entstehung von immunpathologischer Gewebebeschädigung bei Virusinfektionen
Dr. Palkovics Tamás
24 Rolle der Antikörper in der Entstehung von immunpathologischer Gewebebeschädigung bei Virusinfektionen
Dr. Palkovics Tamás
25 Schutzimpfungen, Vakzinetypen, Kriterien einer effektiven Vakzine
Dr. Mikó Éva
26 Schutzimpfungen, Vakzinetypen, Kriterien einer effektiven Vakzine
Dr. Barakonyi Alíz
27 Schutzimpfungen, Vakzineplanung, Impfkalender
Dr. Palkovics Tamás
28 Schutzimpfungen, Vakzineplanung, Impfkalender
Dr. Mikó Éva
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
168
ODF-MM2 ANDERE ASPEKTE DER MIKROBIOLOGIE 2.
Lehrbeauftragte/r: DR. SCHNEIDER, GYÖRGY, Assistent
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 50 Voraussetzungen: ODP-MI1 erfüllt + ODP-MI2 parallel
Thematik
Der Kurs ist teilweise eine Fortsetzung des Kurses Andere Aspekte der Mikrobiologie I., was aber auch ohne Belegung des vorigen
Kurses verständlich ist. Es werden also solche Aspekte der Mikrobiologie besprochen die im regulären Unterricht gar nicht oder wegen Zeitmangel nicht ausführlich genug erklärt werden können.
Außerdem, da im zweiten Semester des Mikrobiologie Unterrichtes spezielle Bakteriologie und Parasitologie den größten Teil
ausmachen, wollen wir diese beiden Bereiche den Studenten mit interessanten Fallbeschreibungen bakterieller und parasitischer
Infektionen näher bringen. Insbesondere die parasitischen Infektionen sind ein Gebiet was heutzutage auch für europäische Länder immer
wichtiger wird. Forschungen der letzten Jahre zeigen, dass ihre Bedeutung auch aus anderen Aspekten betrachtet werden soll, also nicht nur aus mikrobiologischer Sicht sondern auch als Auslöser von verschiedenen, nicht mikrobiologischen Zuständen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Die Notengabe beruht hauptsächlich auf dem Ergebnis des Testates was in der letzten Stunde geschrieben wird. Das Testat ist ein „multiple choice” Test, basierend auf dem Stoff der Vorlesungen.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
persönliche Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Der Inhalt der Vorlesungen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Mikroben zur Bekämpfung von Verschmutzung durch Öl und andere Substanzen.
Dr. Schneider György
2 Mikroben zur Bekämpfung von Verschmutzung durch Öl und andere Substanzen.
Dr. Schneider György
3 Elektrische Aktivität der Mikroben und ihre mögliche Anwendung.
Dr. Schneider György
4 Elektrische Aktivität der Mikroben und ihre mögliche Anwendung.
Dr. Schneider György
5 Metagenomik
Dr. Schneider György
6 Metagenomik
Dr. Schneider György
7 Anwendung mikrobieller Produkte in der medizinischen Praxis.
Dr. Schneider György
8 Anwendung mikrobieller Produkte in der medizinischen Praxis.
Dr. Schneider György
9 Infektionen durch Lebensmittel: Gram negative Bakterien
Dr. Palkovics Tamás
10 Infektionen durch Lebensmittel: Gram negative Bakterien
Dr. Palkovics Tamás
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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11 Infektionen durch Lebensmittel: Gram positive Bakterien
Dr. Palkovics Tamás
12 Infektionen durch Lebensmittel: Gram positive Bakterien
Dr. Palkovics Tamás
13 Parasiteninfektionen Weltweit 1. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
14 Parasiteninfektionen Weltweit 1. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
15 Parasiteninfektionen Weltweit 2. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
16 Parasiteninfektionen Weltweit 2. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
17 Parasiteninfektionen Weltweit 3. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
18 Parasiteninfektionen Weltweit 3. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
19 Parasiteninfektionen in Europa 1. Mit Fallbesprechung.
Dr. Schneider György
20 Parasiteninfektionen in Europa 1. Mit Fallbesprechung.
Dr. Schneider György
21 Parasiteninfektionen in Europa 2. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
22 Parasiteninfektionen in Europa 2. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
23 Parasiteninfektionen in Europa 3. Mit Fallbesprechung.
Dr. Schneider György
24 Parasiteninfektionen in Europa 3. Mit Fallbesprechung.
Dr. Schneider György
25 Parasiteninfektionen in Deutschland 1. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
26 Parasiteninfektionen in Deutschland 1. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
27 Parasiteninfektionen in Deutschland 2. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
28 Parasiteninfektionen in Deutschland 2. Mit Fallbesprechung.
Dr. Palkovics Tamás
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Prüfungsthemen sind gleich mit den Vorlesungsthemen.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
170
ODF-OVS STECHEN ODER NICHT STECHEN? AKTUALITÄTEN DER VAKZINOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. BARAKONYI, ALÍZ, Ordentliche Professorin
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 50 Voraussetzungen: ODA-IMM erfüllt + ODP-MI1 erfüllt
Thematik
Es kursieren heutzutage zahlreiche Gerüchte und Irrglauben bezüglich der Impfungen. Das Ziel von diesem Kurs ist gegen diese
unvernünftigen Ansichten anzukämpfen. In den Vorlesungen werden die Erfolge der Vakzinologie, die neuesten Ergebnisse und
Herausforderungen der Vakzineforschung dargestellt sowie die Argumente der Impfgegner analysiert und mit wissenschaftlichen Begründungen dementiert.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Aktivität der Studenten während des Unterrichts und Zahl der Abwesenheit beeinflussen die Benotung.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Kein Nach- oder Vorholen ist möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
S. Suerbaum, H. Hahn,G.-D. Burchard, S.H.E. Kaufmann, T.F. Schulz: Medizinische Mikrobiologie und Infektiologie, Springer,
2012. 7. Auflage ISBN: 978-3-642-24166-6
Vorlesungen
1 Die Geschichte der Vakzinologie
Dr. Barakonyi Alíz
2 Die Geschichte der Vakzinologie
Dr. Barakonyi Alíz
3 Wieso ist die Herdenimmunität so wichtig?
Dr. Barakonyi Alíz
4 Wieso ist die Herdenimmunität so wichtig?
Dr. Barakonyi Alíz
5 Grundlagen der Vakzinologie
Dr. Barakonyi Alíz
6 Grundlagen der Vakzinologie
Dr. Barakonyi Alíz
7 Neuigkeiten der Vakzineherstellung
Dr. Barakonyi Alíz
8 Neuigkeiten der Vakzineherstellung
Dr. Barakonyi Alíz
9 Epidemien, gehäufte Infektionsfälle die man mit Vakzinierung hätte vorbeugen können
Dr. Barakonyi Alíz
10 Epidemien, gehäufte Infektionsfälle die man mit Vakzinierung hätte vorbeugen können
Dr. Barakonyi Alíz
11 Skandalöse Werbungen gegen Impfung auf der Welt
Dr. Barakonyi Alíz
12 Skandalöse Werbungen gegen Impfung auf der Welt
Dr. Barakonyi Alíz
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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13 Autoimmun postvakzinöse Komplikationen und deren Wahrscheinlichkeit
Dr. Barakonyi Alíz
14 Autoimmun postvakzinöse Komplikationen und deren Wahrscheinlichkeit
Dr. Barakonyi Alíz
15 Erreger die man mit Vakzinen bisher nicht besiegen konnte
Dr. Barakonyi Alíz
16 Erreger die man mit Vakzinen bisher nicht besiegen konnte
Dr. Barakonyi Alíz
17 Neue Vakzinen
Dr. Barakonyi Alíz
18 Neue Vakzinen
Dr. Barakonyi Alíz
19 Irrtüme und Fakten zur Influenza und Grippeimpfung
Dr. Barakonyi Alíz
20 Irrtüme und Fakten zur Influenza und Grippeimpfung
Dr. Barakonyi Alíz
21 Aktualitäten der HPV Impfung
Dr. Barakonyi Alíz
22 Aktualitäten der HPV Impfung
Dr. Barakonyi Alíz
23 HIV Vakzine: Versuche und Forschung
Dr. Barakonyi Alíz
24 HIV Vakzine: Versuche und Forschung
Dr. Barakonyi Alíz
25 Über die Varicellen Impfung
Dr. Barakonyi Alíz
26 Über die Varicellen Impfung
Dr. Barakonyi Alíz
27 Indivuelle Vakzinologie: wozu ist die Autovakzine gut?
Dr. Barakonyi Alíz
28 Indivuelle Vakzinologie: wozu ist die Autovakzine gut?
Dr. Barakonyi Alíz
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Prüfungsthemen sind gleich mit den Vorlesungsthemen der Thematik.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-UM2 UNGARISCHE FACHSPRACHE MEDIZIN IM KLINIKUM 2.
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 6.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 20 Voraussetzungen: ODE-U4A erfüllt + ODE-U4B erfüllt
Thematik
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden eine studienbegleitende Hilfe anzubieten, um die bereits erworbenen Kenntnisse in der
medizinischen Fachsprache Ungarisch weiter vertiefen zu können. Insbesondere im Bereich der Arzt-Patienten Dialoge möchten wir die
sprachlichen Fertigkeiten der Kursteilnehmer erweitern. Die angekündigten Themen sind dem Curriculum des dritten Studienjahres angepasst.
Dieser Kurs wird für das 6. Semester angeboten, in dem die Studierenden bereits die Möglichkeit haben, im Rahmen der klinischen
Fächer selber Patienten zu befragen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen werden.
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Wiederholung: 1. Anamnézis-felvétel, családi és szociális anamnézis
2 Anamneseerhebung, familiäre und soziale Anamnese
3 Wiederholung: 2. Korábbi betegségek, panasz, a fájdalom helye, jellege, iránya
4 Frühere Krankheiten, Krankenhausaufenthalte, aktuelle Beschwerden
5 Die meist verwendeten möglichen ungarischen Fragen und Antworten in d. Inneren Medizin
6 Die meist verwendeten möglichen ungarischen Fragen und Antworten in d. Inneren Medizin
7 Ausfüllen von Krankenblättern
8 Kórlapok kitöltése
9 Schreiben von Dialogen auf Grund von bestimmten Informationen
10 Párbeszéd írása adott információ alapján
11 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 1.
12 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 1.
13 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 2.
14 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 2.
15 hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 3.
16 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 3.
17 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 4.
18 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 4.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
173
19 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 5.
20 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 5.
21 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 6.
22 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 6.
23 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 7.
24 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 7.
25 Hallás utáni értés fejlesztése, esettanulmányok és dialógusok alapján 8.
26 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen 8.
27 Test
28 Értékelés - Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-DGH DIAGNOSTISCHE UNTERSUCHUNGSVERFAHREN IN DER GASTROENTEROLOGIE UND
HEPATOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. SARLÓS, PATRÍCIA, Außerordentliche Professorin
I. Klinik für Innere Medizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 40 Voraussetzungen: ODP-BPR erfüllt + ODP-KO2 erfüllt + ODK-GT2 parallel
Thematik
Im Rahmen dieses Kurses werden die wichtigsten diagnostischen Untersuchungsmethoden der Gastroenterologie und Hepatologie
vermittelt. Ihre klinische Relevanz und Rolle in dem alltäglichen diagnostischen Algorithmus werden diskutiert. Der Kurs bietet eine
exzellente Option zur Ergänzung der Vorlesungen und Praktika.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Voraussetzung für die Anerkennung des Faches ist der Besuch der Seminare. Eine Abwesenheit bis zu 15% der Gesamtsemesterstunden ist erlaubt. Andernfalls gilt der Kurs als nicht erfolgreich besucht.
Prüfung: schriftlich
Das Nachholen der Seminare ist nicht möglich. Ein Rechtsanspruch auf die Durchführung von Nachholveranstaltungsstunden versäumter Übungen besteht nicht.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Dietel: Harrisons Innere Medizin, Deutsche Ausgabe, ISBN 978-3-940615-20-6
Classen, Tytgat, Lightdale: Gastrointestinale Endoskopie, ISBN 9783131324016
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Körperliche Untersuchung bei gastroenterologischen Patienten.
Dr. Sarlós Patrícia
2 Ösophago-gastroduodenoskopie.
Dr. Sarlós Patrícia
3 Koloskopie.
Dr. Sarlós Patrícia
4 Operative Endoskopie.
Dr. Pakodi Ferenc
5 Endoskopie der Gallenwege und der Bauchspeicheldrüse.
Dr. Pakodi Ferenc
6 Endosonographie.
Dr. Pakodi Ferenc
7 Funktionelle Untersuchungen des oberen und unteren Gastrointestinaltraktes.
Dr. Sarlós Patrícia
8 Sedation bei Endoskopie.
Dr. Hágendorn Roland
9 Dünndarmdiagnostik: Enteroskopie, Kapselendoskopie, Dünndarmbiopsie.
Dr. Pakodi Ferenc
10 Dünndarmdiagnostik: H2-Exhalationstests.
Dr. Pakodi Ferenc
11 Hepatologische Diagnostik (Labor, Fibroscan).
Dr. Sarlós Patrícia
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
175
12 Radiologische Verfahren in der Gastroenterologie: UH, CT, MR.
Dr. Pakodi Ferencné (Dr. Dérczy Katalin)
13 Invasive und interventionelle radiologische Verfahren in der Gastroenterologie (gezielte Biopsie, Perkutane Gewebepunktion und Drainage, Angiographie bei gastrointestinalen Blutungen und Tumoren).
Dr. Faluhelyi Nándor
14 Nuklearmedizinische Untersuchungsmethoden in der Gastroenterologie: Magenentleerungs-szintigraphie, Leberperfusions-szintigraphie (HIDA), Gallium-scan, Leukozyten-szintigraphie.
Dr. Schmidt Erzsébet
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Faluhelyi Nándor (FANFAAO.PTE), Dr. Hágendorn Roland (HARFADO.PTE), Dr. Pakodi Ferenc (PAFMAAO.PTE), Dr. Pakodi Ferencné (Dr. Dérczy Katalin) (DEKHAAE.PTE), Dr. Sarlós Patrícia (SAPFABO.PTE), Dr. Schmidt Erzsébet (SCEMAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
176
ODE-GST SPEZIELLE TEILGEBIETE DER PHARMAKOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. PETHŐ, GÁBOR, Universitätsprofessor/in
Institut für Pharmakologie und Pharmakotherapie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 12 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 50 Voraussetzungen: ODP-GT1 erfüllt
Thematik
Die Aufgabe des Kurses ist Behandlung von wichtigen Themen der medizinischen Pharmakologie, die wegen Zeitmangel in den
regulären Pharmakologiekursen (Pharmakologie 1, 2, 3) nicht oder nicht ausführlich besprochen werden können. Diese Themen sind:
Beziehung zwischen der Schwangerschaft und den Arzneimitteln, die Bedeutung der Pharmakogenomik in der Arzneitherapie und
Arzneientwicklung, die Verwendung der Meta-analyse in der Bewertung der Arzneimittelwirkungen, Pharmaka und Chiralität, die
Bedeutung der pharmakodynamischen und pharmakokinetischen Parameter in der Pharmakotherapie mit Antiasthmatika, Pharmakologie
der Retinoide, Pharmakologie der Dermatologika (außer Retinoide), urologische Pharmakologie, Grundlagen der Kronopharmakologie und
Pharmakologie der Kontrastmedien. Der Kurs kann die regulären Pharmakologiekurse gut ergänzen, und die Vorbereitung für die Pharmakologie-Prüfungen erleichtern.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Semesterzwischennote wird gegeben.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Abwesenheiten von den Vorlesungen können nicht nachgeholt werden.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Das Material der Vorlesungen ist in PDF-Format im Intranet-Webseite des Instituts für Pharmakologie und Pharmakotherapie erhältlich.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Beziehung zwischen der Schwangerschaft und den Arzneimitteln
Dr. Pethő Gábor
2 Die Bedeutung der Pharmakogenomik in der Arzneitherapie und Arzneientwicklung
Dr. Pethő Gábor
3 Die Verwendung der Meta-analyse in der Bewertung der Arzneimittelwirkungen
Dr. Pethő Gábor
4 Pharmaka und Chiralität
Dr. Pethő Gábor
5 Die Bedeutung der pharmakodynamischen und pharmakokinetischen Parameter in der Pharmakotherapie mit Antiasthmatika I.
Dr. Pethő Gábor
6 Die Bedeutung der pharmakodynamischen und pharmakokinetischen Parameter in der Pharmakotherapie mit Antiasthmatika II.
Dr. Pethő Gábor
7 Pharmakologie der Retinoide
Dr. Pethő Gábor
8 Pharmakologie der Dermatologika (außer Retinoide)
Dr. Pethő Gábor
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
177
9 Urologische Pharmakologie I.
Dr. Pethő Gábor
10 Urologische Pharmakologie II.
Dr. Pethő Gábor
11 Grundlagen der Kronopharmakologie
Dr. Pethő Gábor
12 Pharmakologie der Kontrastmedien
Dr. Pethő Gábor
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Keine Prüfungsthemen sind angegeben. Die schriftliche Prüfung besteht aus Essay-Fragen, die auf dem Material des Kurses beruhen.
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
178
ODE-KB1 KLINISCHES BLOCK-PRAKTIKUM-1
Lehrbeauftragte/r: DR. TÓTH, KÁLMÁN, Universitätsprofessor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 60 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 60
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 120 Voraussetzungen: ODP-BPR erfüllt + ODR-BEL erfüllt + ODP-SPR erfüllt
Thematik
Der Kurs bietet die Möglichkeit zur Erweiterung der praktischen Fähigkeiten (sowohl am Krankenbett, als auch im chirurgischen
Bereich) für Studenten der Humanmedizin. Der Kurs kann an Lehrkrankenhäusern oder auch an ausgewählten Instituten der Universität abgeleistet werden, im Einklang mit den nationalen und internationalen Richtlinien.
In Verbindung mit den Lehrinhalten der klinischen Ausbildung des Studiums, kann eine 2-wöchige Praxiseinheit, Klinisches Block-
Praktikum-1 (Wintersemester) und Klinisches Block-Praktikum-2 (Sommersemester), jedes Semester, während der Vorlesungszeit
abgeleistet werden. Aufgaben während dieser Praktika sind: Anamneseerhebung, körperliche Untersuchung der Patienten, Analyse
spezieller Untersuchungen, Teilnahme an Besprechungen und Stationsvisiten, Besprechung von Patientenfällen. Ebenso sind die Studenten dazu angehalten an diagnostischen und interventionellen Eingriffen (z.B. Operationen) teilzunehmen.
Das 2-wöchige Praktikum muss sich wie folgt zusammensetzen: eine Woche in einem operativen/invasiven Fachbereich, eine Woche in
einem konservativen klinischen Fachbereich. Der Student kann hierzu aus folgender Liste wählen, abhängig von Verfügbarkeit und
angebotener Praktika der einzelnen Institute für den betreffenden Zeitraum. Das Praktikum kann zu jedem Zeitpunkt während der
Vorlesungszeit abgeleistet werden, jedoch nicht während der Prüfungszeiten.
Fehlzeiten in anderen Fächern dürfen maximal 14,3% pro Semester betragen, falls ein Zertifikat über die Erfüllung des Klinischen Block-
Praktikums im betreffenden Zeitraum vorliegt. Die Zeitpunkte der Praktika sollten so gelegt werden, dass sie im Falle von nicht
gleichmäßig abgehaltener Unterrichtsfächer, Fehlzeiten aufgrund des Klinischen Block-Praktikums das oben genannte erlaubte Maximum nicht überschreiten.
Das Praktikum des operativen/invasiven Fachbereichs kann in folgenden Institutionen (Klinik- und Krankenhausabteilungen) abgeleistet
werden: Chirurgie, Gefäßchirurgie, Thoraxchirurgie, Herzchirurgie, Neurochirurgie, Traumatologie, Transplantationschirurgie,
Intensivmedizin, Anästhesie, Notfall-Ambulanz, Augenheilkunde, Geburtsheilkunde und Frauenheilkunde, Urologie, Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde, Orthopädie, Kinderchirurgie, Dermatologie, Kieferchirurgie.
Das Praktikum des konservativ-klinischen Fachbereichs kann in folgenden Institutionen (Klinik- und Krankenhausabteilungen)
abgeleistet werden: Angiologie, Stoffwechsel-Erkrankungen, Innere Medizin, Diabetologie, Endokrinologie, Immunologie, Kardiologie,
Nephrologie, Onkologie, Tropenmedizin, Geriatrie, Infektiologie, Gastroenterologie, Hämatologie, Radiologie, Nuklearmedizin,
Neurologie, Psychiatrie, Kinderheilkunde (ausgenommen: Kinderchirurgie), Rheumatologie, Labormedizin, medizinische Genetik.
Die Liste der akkreditierten Praktikumsorte und ihre Verfügbarkeit im betreffenden Zeitraum kann unter folgendem Link eingesehen
werden.
http://www.aok.pte.hu/docs/th/file/2014-15/PTE_oktatokorhazak_es_magyar_akkreditalt_gyakorlohelyek_ENG.pdf
Für die Praktika können die Studenten sich elektronisch über MeetStreet registrieren. Nach der Ableistung des Praktikums kann sich der
Student ein Zertifikat über die erfolgreiche Ableistung des Praktikums vom Leiter des Instituts/Klinik ausstellen lassen, spätestens am
letzten Tag des Praktikums. Sollte das Praktikum während der letzten Woche des Semesters abgehalten werden, sollte das Zertifikat
spätestens am Mittwoch dieser Woche ausgestellt werden. Das Dokument muss dem Lehrbeauftragten elektronisch geschickt werden,
spätestens bis zum letzten Mittwoch der Vorlesungszeit zur Korrektur eventueller Fehlzeiten als „nachgeholte Fehlzeit”. Zur
Unterzeichung des Zertifikats berechtigte Ärzte sind in folgendem Dokument aufgeführt:
http://www.aok.pte.hu/docs/th/file/2013/A_Klinikai_Keszsegek_Leckekoenyve__alairok_2013_julius_Bielefeld_is_HUN.pdf
Wenn das Interesse der Studenten an diesen Praktika groß ist, können bei Bedarf weitere Praktikumsorte akkreditiert werden, entsprechend den Regel des Studiensekretariats. Einzusehen unter folgendem Link:
http://www.aok.pte.hu/docs/th/file/2014-15/Rules_of_accreditation_and_their_procedures.pdf
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Wöchentlich mindestens 30 Stunden und 4 Tage praktische Tätigkeit soll nachgewiesen werden zur Anerkennung des Block-Praktikums.
Um etwaige Fehlzeiten aufzuholen, kann der Student weitere Zeit (am gleichen Praktikumsort) während der ortsüblichen regulären Arbeitszeiten ableisten.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Das Studienbuch der klinischen Kompetenzen kann unter folgendem Link heruntergeladen werden:
http://aok.pte.hu/docs/th/file/GBofCS.pdf
Praktische Anforderungen der Studenten während des Praktikums und nach den Praktika:
1. Die Studenten sollen Fallberichte ausgewählter Patienten der Station erheben und detaillierte körperliche Untersuchungen durchführen mit Anfertigung eines schriftlichen Berichts (Minimum 2 Patienten pro Woche).
2. Die Studenten sollen einen Diagnostik-Plan und einen Therapie-Plan nach Aufnahme des Patienten anfertigen mit Anfertigung eines schriftlichen Berichts (Minimum 2 Patienten pro Woche).
3. Die Studenten sollen eine schriftliche Zusammenfassung der diagnostischen Ergebnisse und eine klinische Verlaufsdokumentation im Sinne eines Entlassungsberichts anfertigen (Minimum 2 Patienten pro Woche).
4. Die Studenten sollten sich darauf vorbereiten, detaillierte, anonymisierte Fallberichte von jeder Praktikumswoche dem
Lehrbeauftragten vorstellen zu können (am Ende mindestens 4 Berichte). Diese Berichte sollten sich aus den oben genannten
Teilen zusammensetzen und mit Angabe des Datums, der Fachrichtung der Station, Name und Unterschrift des Betreuers
(Facharzt) , Name und Unterschrift des Studenten versehen werden. Die Sprache des Fallberichts sollte der Sprache die auf der
Station verwendet wurde entsprechen, die restliche Dokumentation kann in der Studiensprache des Studenten, oder auf
Englisch erfolgen. Die Fallberichte sollten minimum 1, maximal 4 Seiten lang sein (A/4). Die Dokumentation soll auf die
MeetStreet-Seite des jeweiligen Instituts/Departments als niedrigauflösung PDF-Dokumente hochgeladen werden, die Größe sollte 1 Mbyte nicht überschreiten.
5. Die regelmäßige Anwesenheit des Studenten bei medizinisches Workshops, Konsultationen, Lehrprogrammen der Stationen wird vorausgesetzt. Das Block-Praktikum wird optimalerweise durch Konsultationen und Fallbericht-Präsentationen begleitet.
6. Die Praktika sollten während der regulären ortsüblichen Arbeitszeiten abgeleistet werden, an regulären Arbeitstagen (6-8 Stunden pro
Tag). Nachtdienste, öffentliche/gesetzliche Feiertage, wissenschaftliche Arbeiten können nicht als Praktikumszeiten akzeptiert werden.
7. Die Studenten sollten an den Aufgaben der Assistenzärzte, Stationsärzte und der in der Ausbildung befindlichen Ärzte teilnehmen
unter Betreuung des verantwortlichen Ausbildungsleiters. Die Sicherheits- und Rechtsvorschriften sind einzuhalten. Die
Aufgaben sollten unter anderem folgendes beeinhalten: Anamneseerhebung, körperliche Untersuchung, Aufnahme neuer
Patienten, Planung diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen, Erfüllung der Aufgaben der Stationsvisite, regelmäßige
Berichterstattung an das Personal, Teilnahme an der Anfertigung der schriftlichen Entlassungsberichte, Vorstellung der
zugeteilten Patienten während der Chefarzt/Professor-Visite. Ebenfalls sollten die Studenten die Patienten zu ausgewählten
Untersuchungen und therapeutischen Eingriffen begleiten (z.B.: Endoskopien, Biopsien, Echokardiographie, Belastungstests, Operationen)
8. Die Studenten erhalten eine Bescheinigung über die während des Praktikums erworbenen Fähigkeiten / abgeleisteten Tätigkeiten
(Minimum 4 Unterschriften pro Praktikumswoche). Diese Unterschriften werden durch den Lehbeauftragten in das Studienbuch der klinischen Kompetenzen auf Basis des Zertifikates eingetragen.
http://aok.pte.hu/docs/th/file/GBofCS.pdf
Das Praktikum kann in einem anderen Land nach vorheriger Genehmigung durch das Studiensekretariat abgeleistet werden. Es kann auf
der medizinischen Station einer Universitätsklinik, eines Lehrkrankenhauses, oder einer Kreisklinik mit 24-stündiger Notaufnahme
absolviert werden. Der Student muss die jeweilige Landessprache sprechen. Der Institutsleiter / Stationsleiter (Facharzt) muss die
Erfüllung des Praktikums entsprechend den Kriterien der Universität Pecs bescheinigen (lesbarer Name des Institutsleiters, Unterschrift
des Institutsleiters, Stempel des Instituts notwendig). Diese Bescheinigung ist auf MeetStreet hochzuladen oder zum Lehrbeauftragten einzureichen.
Während des Praktikums sind die Regeln der ärztlichen Schweigepflicht, die Statuten der Universität Pecs, Datenschutz-Richtlinien,
Feuer- und Unfallverhütungsmaßnahmen, Arbeitssicherheit, Geheimhaltungsvorschriften des Instituts bezüglich sensibler Daten und die
Arbeitsregeln einzuhalten.
Lehrer
Dr. Bajor Judit (BAJSAA0.PTE), Dr. Czopf László József (CZLMAAO.PTE), Dr. Szabó Imre (SZIGACO.PTE), Dr. Tóth Kálmán (TOKGAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
180
ODF-FIA DIE ROLLE DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄT
Lehrbeauftragte/r: DR. KISS, ISTVÁN, Universitätsprofessor
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 30 Voraussetzungen:
Thematik
Körperliche Aktivität und Sport spielen eine bedeutende Rolle in Prävention, besonders im Fall von kronischen nichtinfektiösen
Krankheiten. Jedoch ist es nicht egal welche Art von Sport man treibt, man soll sie immer der bestimmten Person anpassen. Es ist genauso wichtig, wie die Tatsache von körperlicher Aktivität.
Der Kurs bietet Informationen zur präventiven Rolle von körperlicher Aktivität im Fall von unterschiedlichen Krankheitstypen, zu den
Zusammenhang zwischen Sport und Ernährung, und zeigt wie man dieses Wissen in der alltäglichen ärztlichen Praxis verwenden kann.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
ppt
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Die körperliche Inaktivität - eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts, ihre Bedeutung aus der Sicht von Public Health auf der Ebenen der Prävention
Dr. Kiss István
2 Die Körperzusammensetzung und deren Entwicklung mit fortschreitendem Alter, Übergewicht, Adipositas
Dr. Balogh Erika
3 Die wichtigsten modifizierbaren Risikofaktoren von chronischen nicht übertragbaren Erkrankungen: körperliche Inaktivität
Dr. Németh Katalin
4 Die wichtigsten modifizierbaren Risikofaktoren von chronischen nicht übertragbaren Erkrankungen: Ernährung
Dr. Kiss István
5 Die Wirkung der körperlichen Aktivität auf die Gesundheit
Dr. Patczainé Dr. Gőcze Katalin Réka
6 Das Monitoring der körperlichen Aktivität
Dr. Balogh Erika
7 Training und Fitness. Cardio-Fitness und Gesundheitserhaltung
Dr. Patczainé Dr. Gőcze Katalin Réka
8 Verschiedene Bewegungsformen in der Gesundheitserhaltung
Dr. Kiss István
9 Die Qualität und Quantität der empfohlenen körperlichen Aktivität in verschiedenen Lebensaltern
Dr. Kiss István
10 Die Wirkung der körperlichen Aktivität auf die mentale Gesundheit. Verschiedene Techniken zur Relaxation und ihre Wirkung auf die Gesundheit
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
11 Wirkung, Qualität und Quantität der empfohlenen körperlichen Aktivität bei verschiedenen Krankheiten
Dr. Horváth-Sarródi Andrea
12 Sporternährung, Nahrungsergänzungsmittel
Dr. Kiss István
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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13 Leistungssport und Konsequenzen nach dem Aufhören in verschiedenen Lebensaltern
Dr. Patczainé Dr. Gőcze Katalin Réka
14 Nationale und internationale Programme zur Förderung der körperlichen Aktivität
Dr. Balogh Erika
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
NEPTUN
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
182
ODF-FM2 DATABEHANDLUNG 2.
Lehrbeauftragte/r: DR. PÓTÓ, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 7 Vorlesungen + 7 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 12 Voraussetzungen: ODF-FMA parallel
Thematik
Das Ziel dieses Kurses ist, Studierenden zu helfen, die Diplomarbeit zu schreiben oder die eigene Studienarbeit vorzubereiten. Es umfasst
vor allem zwei Bereiche: die Datensammlung und Aufbereitung der Daten für die Analyse, als auch die Durchführung der Analyse auf den Grundlagen der vorläufigen Studienplan.
Wie wird die Datensammlung und Analyse des eigenen Studienprojekt durchgeführt?
Im Rahmen des Kurses wird jeder Student die eigene Datenanalyse durchführen, basierend auf ihren eigenen Plan. Die Studenten werden
Hilfe beim Auswertung ihrer eigenen Daten und auch beim Ziehen der richtigen Schlussfolgerung bekommen. Die Schritte und Ergebnisse werden mit Hilfe einer Diskussion in der Klasse besprochen und verbessert werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Maximal 1 Abwesenheit
Bewerten der eigenen Daten, Einrichtung der Ergebnisse und aktive Teilnahme.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Extrastunde
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
1-3 medizinischen Artikeln von jedem Studierenden (aus der Bibliothek, aus eigener Abteilung oder von dem Tutor der Diplomarbeit)
mitgebracht
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Andere gelieferten Hilfsmaterialien durch den Tutor der Klassen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Alle statistischen Bücher auf Studiendesign und Datenanalyse.
Vorlesungen
1 Einleitung. Ein Artikel finden zu verarbeiten. Vorbereitung oder Präsentation des eigenen Datenerhebungsplans.
Dr. Pótó László
2 Die Realisierung der Datenerhebung - Beispiele aufgrund der Artikel.
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
3 Vorbereitung der vorläufigen Daten für die statistische Analyse.
Dr. Pótó László
4 Durchführen der eigenen statistischen Analyse 1 - Auswahl der richtigen Methoden
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
5 Durchführen der eigenen statistischen Analyse 2 - Interpretation der Ergebnisse.
Dr. Pótó László
6 Ziehen von Schlussfolgerungen und Präsentation der Ergebnisse.
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
7 Zusammenfassung. Konsolidierung und Auswertung der Ergebnisse.
Dr. Pótó László
Praktika
1 Ein Artikel finden zu verarbeiten. Den eigenen Datenerfassungsplan ausarbeiten.
2 Präsentation der Realisierung von Datenerhebung - basierend auf ausgewählten Artikel
3 Erfahrungsaustausch aufgrund vorläufiger Daten - Korrekturen durchführen, wenn es nötig ist.
4 Präsentation der eigenen statistischen Analyse 1 - Methoden und Ergebnisse.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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5 Fortsetzung - Methoden und Ergebnisse 2.
6 Ziehen von Schlussfolgerungen und Präsentation der Ergebnisse.
7 Übersicht und Formulieren der Ergebnisse des Kurses.
Seminare
Prüfungsfragen
Aktive Teilnahme und Zusammenfassung und Präsentation der Ergebnisse.
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-FMA DATABEHANDLUNG 1.
Lehrbeauftragte/r: DR. PÓTÓ, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 7 Vorlesungen + 7 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 18 Voraussetzungen:
Thematik
Das Ziel dieses Kurses ist, Studierenden zu helfen, die Diplomarbeit zu schreiben oder die eigene Studienarbeit vorzubereiten. Es umfasst vor allem zwei Bereiche, das Lesen und Interpretation von wissenschaftlichen Arbeiten und die Vorbereitung eines eigenen Studienplans.
Die Anwendung einer breiten Palette von statistischen Methoden wird aufgrund „original papers”, die auf Grundlagen sorgfältig geplanter Datenerhebung und Auswertung entstanden sind, erlernt.
Diese Grundlagen ermöglichen die Vorbereitung eines eigenen Studiendesigns, aufgrund der eigenen Forschungsarbeit oder die Anfertigung der Diplomarbeit.
Die praktische Umsetzung der Studien wird von der Datenanalyse 2 natürlich unterstützt werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
maximal 1 Abwesenheit
Vorbereitung und Einreichung eines eigenen Studienplans, basierend auf der aktiven Teilnahme
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Extrastunde
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
1-3 medizinischen Artikeln von jedem Studierenden (aus der Bibliothek, aus eigener Abteilung oder von dem Tutor der Diplomarbeit) mitgebracht
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Andere gelieferten Hilfsmaterialien durch den Tutor der Klassen.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Alle statistischen Bücher auf Studiendesign und Datenanalyse.
Vorlesungen
1 Einleitung. Ein Artikel finden zu verarbeiten. Die eigene Studie finden.
Dr. Pótó László
2 Das Ziel der Studie - basierend auf eigenem Demo-Artikel
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
3 Die Haupt-und Unter Hypothesen der Studie zu formulieren.
Dr. Pótó László
4 Die Suche nach den Stichprobenrahmen - auf der Grundlage der Hypothesen.
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
5 Das Forschungsdesign und die Methoden der Datenerhebung. Wie viele Daten sollen gesammelt werden?
Dr. Pótó László
6 Erstellen des Plans der Datenanalyse.
Dr. Pótó László
7 Der vollständige Studienplan.
Borbásné Dr. Farkas Kornélia
Praktika
1 Einleitung. Übersicht der einigen Artikeln.
2 Das Ziel der Studie. Verarbeitung von ein paar Artikeln von Studenten gebracht und präsentiert.
3 Einstellung der Untersuchung. Hypothesen. Eine weitere Analyse von Artikeln.
4 Welche Daten sollten gesammelt werden und wie das zu tun.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
185
5 Abschließen der Pläne der Datenerfassung.
6 Planen der Datenverarbeitung.
7 Präsentieren und diskutieren der Studienplan.
Seminare
Prüfungsfragen
Aktive Teilnahme und Zusammenfassung und Präsentation der Studienplan.
Lehrer
Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODF-MIA AKTUALITÄTEN DER MEDIZINISCHEN MIKROBIOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. SZEREDAY, LÁSZLÓ, Ordentlicher Professor
Institut für Mikrobiologie und Immunitätskunde
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - Voraussetzungen: ODP-MI1 erfüllt
Thematik
Der Kurs behandelt hochaktuelle Themen im Bereich der medizinischen Mikrobiologie mit den Schwerpunkten Prävention, Diagnostik und Therapie.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Benotung erfolgt aufgrund der Anzahl von Fehlstunden und der Aktivität des Studenten während der Diskussionen im Kurs.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
persönliche Konsultation
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Suerbaum-Hahn-Burchard-Kaufmann-Schulz: Medizinische Mikrobiologie und Infektiologie, Springer, 7. Auflage
Vorlesungen
1 Der Ebola-Ausbruch in West-Afrika
Dr. Mikó Éva
2 Der Ebola-Ausbruch in West-Afrika
Dr. Mikó Éva
3 Bioterrorismus
Dr. Mikó Éva
4 Bioterrorismus
Dr. Mikó Éva
5 Stuhltransplantation (C. difficile)
Dr. Mikó Éva
6 Stuhltransplantation (C. difficile)
Dr. Mikó Éva
7 Klinische Anvendung vom Botulinustoxin (C. botulinum)
Dr. Mikó Éva
8 Klinische Anvendung vom Botulinustoxin (C. botulinum)
Dr. Mikó Éva
9 Der Masernausbruch in Disneyland (Morbilli)
Dr. Mikó Éva
10 Der Masernausbruch in Disneyland (Morbilli)
Dr. Mikó Éva
11 Die 5 tödlichsten Infektionskrankheiten
Dr. Mikó Éva
12 Die 5 tödlichsten Infektionskrankheiten
Dr. Mikó Éva
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
187
13 Influenza (Vogel, Schwein, Human)
Dr. Mikó Éva
14 Influenza (Vogel, Schwein, Human)
Dr. Mikó Éva
15 BCG und TBC (M. tuberculosis)
Dr. Mikó Éva
16 BCG und TBC (M. tuberculosis)
Dr. Mikó Éva
17 Schwangerschaft der HIV positiven Frauen
Dr. Mikó Éva
18 Schwangerschaft der HIV positiven Frauen
Dr. Mikó Éva
19 Infektionen durch fleischfressende Bakterien (S. pyogenes)
Dr. Mikó Éva
20 Infektionen durch fleischfressende Bakterien (S. pyogenes)
Dr. Mikó Éva
21 Neue therapeutische Möglichkeiten der HCV Infektion
Dr. Mikó Éva
22 Neue therapeutische Möglichkeiten der HCV Infektion
Dr. Mikó Éva
23 Vakzine
Dr. Mikó Éva
24 Vakzine
Dr. Mikó Éva
25 Superbugs und multiresistente Keime (MRSA)
Dr. Mikó Éva
26 Superbugs und multiresistente Keime (MRSA)
Dr. Mikó Éva
27 Diskussion, Referat
Dr. Mikó Éva
28 Diskussion, Referat
Dr. Mikó Éva
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
siehe Liste der Vorlesungen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
188
ODF-N03 ANALYSE SUBJEKTIVER KRANKHEITSGESCHICHTEN DER PATIENTEN 1.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen:
Thematik
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden eine studienbegleitende Hilfe anzubieten, um die bereits erworbenen Kenntnisse in der
medizinischen Fachsprache Ungarisch weiter vertiefen zu können. Insbesondere im Bereich der subjektiven Krankheitsbilder,
Schilderung der Beschwerden möchten wir die sprachlichen Fertigkeiten der Kursteilnehmer erweitern. Die angekündigten Themen sind dem Curriculum angepasst.
Dieser Kurs wird für Studenten im Präklinikum angeboten, wo sie bereits die Möglichkeit haben, im Rahmen der klinischen Fächer
selber Patienten zu befragen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50 % macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein geschlossen werden.
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
2 Testate:
6. und 12. Unterrichtswochen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Krankheitsnarrative
- Skript
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Krankheitstheorien - Einführung
2 Krankheitstheorien - Einführung
3 Sprachliche Bausteine der Krankheitsgeschichten
4 Sprachliche Bausteine der Krankheitsgeschichten
5 Sprachliche Bausteine der Krankheitsgeschichten
6 Patientenschicksale im Internet
7 Fallbeispiel 1.
8 Fallbeispiel 1.
9 Fallbeispiel 2.
10 Fallbeispiel 2.
11 Fallbeispiel 3.
12 Fallbeispiel 3.
13 Ärztenarrativen
14 Ärztenarrativen
15 Projektarbeit: Interviews
16 Projektarbeit: Interviews
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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17 Projektarbeit: Interviews
18 Projektarbeit: Interviews
19 Interaktionen in der Praxis
20 Interaktionen in der Praxis
21 Interaktionen in der Praxis
22 Interaktionen in der Praxis
23 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen
24 Hörverständnisübungen auf Grund von Fallbeispielen und Dialogen
25 Test
26 Test
27 Evaluierung
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Vom jeweiligen Dozenten werden die Testate aktuell zusammengestellt.
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
190
ODF-N11 INTERNISTISCHE KRANKHEITEN AUF UNGARISCH 1.
Lehrbeauftragte/r: HALÁSZ, RENÁTA, Sprachlehrerin
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 28 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 15 Voraussetzungen: ODE-U2A erfüllt + ODE-U2B erfüllt
Thematik
Der Kurs bietet eine Hilfe zum Training mündlicher und schriftlicher Fachkommunikation in der Inneren Medizin. Ziel des Kurses ist
die Vertiefung der Fachsprachenkenntnisse und die sprachliche Vorbereitung auf die klinischen Fächer. Durch die Beschreibung der
Krankheitsbilder wird auf die Fertigkeiten Textverstehen, Hören und Sprechen (Fragestellungen in der medizinischen Fachkommunikation) ein besonderer Wert gelegt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
1 Einführung in die Terminologie
2 Bluthochdruck
3 Bluthochdruck
4 Herzbeschwerden
5 Herzbeschwerden
6 Atembeschwerden
7 Gastro-intestinale Beschwerden
8 Gastro-intestinale Beschwerden
9 Gastro-intestinale Beschwerden, Krankheitsbilder
10 Gastro-intestinale Beschwerden, Krankheitsbilder
11 Gastro-intestinale Beschwerden, Krankheitsbilder
12 Gastro-intestinale Beschwerden, Krankheitsbilder
13 Gastro-intestinale Beschwerden, Krankheitsbilder
14 Gastro-intestinale Beschwerden, Krankheitsbilder
15 Abdominelle Ultraschalluntersuchung
16 Blutbild
17 Blutbild
18 Harnuntersuchung
19 Harnuntersuchung
20 Zuckerkrankheit
21 Zuckerkrankheit
22 Beratung - Dialoge
23 Beratung - Dialoge
24 Beratung - Dialoge
25 Zusammenfassende Übungen
26 Zusammenfassende Übungen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
191
27 Test 2
28 Evaluierung
Seminare
Prüfungsfragen
Für eine Klausur und 2 mündliche Leistungen während des Kurses bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. Ab 51% kann
der Kurs mit einem Schein anerkannt werden.
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr.
Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika
(MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
192
ODF-SFO SPEZIALITÄTEN IN HALS- NASEN- UND OHRENHEILKUNDE
Lehrbeauftragte/r: DR. PYTEL, JÓZSEF, Ordentlicher Professor
Klinik für HNO und Kopf-Halschirurgie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 14 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 30 Voraussetzungen:
Thematik
Thematik des Faches: Fachliche Betrachtungsweisen und Zusammenhang zwischen Medizin und Kultur
Ziele der Bildung: Wichtige Teile der Hals-, Nasen-, und Ohrenheilkunde zu erklären, was in dem Pflichtfach nicht darlegt wurde
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Voraussetzung eines Semesters: Obligatorische Teilnahme an den Vorstellungen und Praktikum.
Das Fernbleiben ist zu bestätigen. Vereinbarung für ein Fernbleiben mit dem Praxisleiter ist bis zum maximal zweimal möglich.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Das Fernbleiben ist zu bestätigen. Vereinbarung für ein Fernbleiben mit dem Praxisleiter ist bis zum maximal zweimal möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
Die Nötigen Lernstoffe sind: (Bücher, Notizen)
Walter Becker, Hans Heinz Neumann, Carl Rudolf Pfaltz: Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde, ISBN3-13-583003-9
Dr. G. Grevers : Klinik Leitfaden; Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde, ISBN 3-8243-1213-1
G. Böhme und K. Welzl-Müller: Audiometrie Hörprüfungen im Erwachsenen- und Kindesalter, ISBN 3-456-82296-0
Rudolf Probst, Garhard Grevers, Heinrich Iro, Frank Rosanowski: Hals- Nasen- Ohren- Heilkunde. Ein sicherer Einstieg: Kleine Etappen in Text, Bild und Ton, Paperback, Thieme, Stuttgart 2004 February, ISBN-10: 3131190329
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Kehlkopftumor und die Literatur (M. Babits)
Dr. Pytel József
2 Kehlkopftumor und die Geschichte (Kaiser Friedrich)
Dr. Pytel József
3 Kehlkopftumor und die Musik (Puccini)
Dr. Pytel József
4 Gehör und die Musik (Tartini, Beethoven)
Dr. Pytel József
5 Funktionale Ästhetische Chirurgie a. Korrektion der Ohrmuschel-Malformationen b. Korrektion der Nasendeformationen
Dr. Pytel József
6 Perkutan Endoskopische Gastrostomie (PEG)
Dr. Pytel József
7 Geschnarche und sleep apnoe
Dr. Pytel József
8 Grenzgebiet der Funktionale Endoskopische Chirurgie (Ophthalmologie, Neurochirurgie)
Dr. Pytel József
9 Otoakustische Emissionen
Dr. Pytel József
10 Hörprüfung bei Neugeborenen
Dr. Pytel József
11 Der Grund den Akustischen Evozierten Potenzialprüfungen
Dr. Pytel József
12 Akustische Evozierte Potentialen: ECOG, BERA, MLR, ASSR
Dr. Pytel József
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
193
13 Rekonstruktionsmöglichkeiten in der Kopf- und Hals Tumorchirurgie
Dr. Pytel József
14 Grenzgebietsprobleme in der Hals-,Nasen-, und Ohrenheilkunde (Neurochirurgie, Dermatologie, Ophthalmologie, Stomatologie)
Dr. Pytel József
Praktika
1 Untersuchung des Kehlkopfes mit Hilfe des Fiberoskopes und Stroboskopes
2 Untersuchung des Kehlkopfes mit Hilfe des Fiberoskopes und Stroboskopes
3 Untersuchung des Kehlkopfes mit Hilfe des Directes Laryngoskopes, (Swein und Kadaver Kehlköpfe), Benutzung der Lasertechnik
4 Untersuchung des Kehlkopfes mit Hilfe des Directes Laryngoskopes, (Swein und Kadaver Kehlköpfe), Benutzung der
Lasertechnik
5 Audiologische Prüfungen
6 Mikroskopische Haut- und Blutgefäßnähte und Nahtentfernung.
7 Perkutan Endoskopische Gastrostomie (PEG): Hilfsmittelsdemonstration, Modelübungen
8 Geschnarch und sleep apnoe: Hilfsmittelsdemonstration
9 Funktionale Endoskopische Chirurgie : FESS Übungen an Kadaver- und Schweinkopf
10 Otoakustische Emissionen: Übungen
11 Hörprüfung bei Neugeborenen :Übungen
12 Untersuchung und Analyse der Akustischen Evozierten Potentialen
13 Blutgefäßnahtübungen
14 Verschiedene Plastische Lappenpräparationen von tierischer Haut
Seminare
Prüfungsfragen
1. Kehlkopftumor und die Literatur (M. Babits)
2. Kehlkopftumor und die Geschichte (Kaiser Friedrich)
3. Kehlkopftumor und die Musik (Puccini)
4. Gehör und die Musik (Tartini, Beethoven)
5. Funktionale Ästhetisch Chirurgie
a. Korrektion der Ohrmuschel-Malformationen
b. Korrektion der Nasendeformationen
6. Perkutan Endoskopische Gastrostomie (PEG)
7. Geschnarche und sleep apnoe
8. Grenzgebiet der Funktionale Endoskopische Chirurgie (Ophthalmologie, Neurochirurgie)
9. Otoakustische Emissionen
10. Hörprüfung bei Neugeborenen
11. Der Grund den Akustischen Evozierten Potenzialprüfungen
12. Akustische Evozierte Potentialen: ECOG, BERA, MLR, ASSR
13. Rekonstruktions Möglichkeiten in der Kopf- und Hals Tumorchirurgie
14. Grenzgebietsprobleme in der Hals-,Nasen-, und Ohrenheilkunde (Neurochirurgie, Dermatologie, Ophthalmologie, Stomatologie)
15. Untersuchung des Kehlkopfes mit Hilfe des Fiberoskopes und Stroboskopes
16. Untersuchung des Kehlkopfes mit Hilfe des Direktes Laryngoskopes, (Swein und Kadaver Kehlköpfe), Benutzung der Lasertechnik
17. Untersuchung des Ohres mit Hilfe des Mikroskopes, Knochenpräparationsübungen
18. Audiologische Prüfungen
19. Mikroskopische Haut- und Blutgefäßnähte und Nahtentfernung
20. Perkutan Endoskopische Gastrostomie (PEG): Hilfsmittelsdemonstration, Modelübungen
21. Geschnarche und sleep apnoe: Hilfsmittelsdemonstration
22. Funktionale Endoskopische Chirurgie : FESS Übungen an Kadaver- und Schweinkopf
23. Otoakustische Emissionen: Übungen
24. Hörprüfung bei Neugeborenen :Übungen
25. Untersuchung und Analyse der Akustischen Evozierten Potentialen
26. Untersuchung und Analyse der Akustischen Evozierten Potentialen
27. Blutgefäßnahtübungen
28. Verschiedene Plastische Lappenpräparationen von tierischer Haut
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
194
Lehrer
Dr. Pytel József (PYJGAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
195
ODF-UM3 UNGARISCHE FACHSPRACHE MEDIZIN IM KLINIKUM 3.
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 7.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 20 Voraussetzungen: ODE-U4A erfüllt + ODE-U4B erfüllt
Thematik
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden eine studienbegleitende Hilfe anzubieten, um die bereits erworbenen Kenntnisse in der
medizinischen Fachsprache Ungarisch weiter vertiefen zu können. Insbesondere im Bereich der Arzt-Patienten Dialoge möchten wir die
sprachlichen Fertigkeiten der Kursteilnehmer erweitern. Die angekündigten Themen sind den Fächern im Klinischen Modul des vierten
Studienjahres angepasst. Der Kurs unterstützt die Anamneseerhebung im Bereich Dermatologie, HNO-Medizin, Hämatologie,
Orthopädie.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen
werden.
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Symptome dermatologischer Krankheiten auf Ungarisch
2 Symptome dermatologischer Krankheiten auf Ungarisch
3 Allgemeine dermatologische Anamnese
4 Allgemeine dermatologische Anamnese
5 Dermatologische Anamneseerhebung: Primäre Effloreszenzen
6 Dermatologische Anamneseerhebung: Primäre Effloreszenzen
7 Dermatologische Anamneseerhebung: Sekundäre Effloreszenzen
8 Dermatologische Anamneseerhebung: Sekundäre Effloreszenzen
9 Dermatologische Anamneseerhebung: Übung am Krankenbett
10 Dermatologische Anamneseerhebung: Übung am Krankenbett
11 Symptome orthopädischer Erkrankungen auf Ungarisch
12 Symptome orthopädischer Erkrankungen auf Ungarisch
13 Orthopädische Anamneseerhebung
14 Orthopädische Anamneseerhebung
15 Übung am Krankenbett
16 Übung am Krankenbett
17 Symptome hämatologischer Erkrankungen
18 Symptome hämatologischer Erkrankungen
19 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von hämatologisch-spezifischen Fragestellungen
20 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von hämatologisch-spezifischen Fragestellungen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
196
21 Übung am Krankenbett
22 Symptome von HNO-Erkrankungen auf Ungarisch
23 Symptome von HNO-Erkrankungen auf Ungarisch
24 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von HNO-spezifischen Fragestellungen
25 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von HNO-spezifischen Fragestellungen
26 Übung am Krankenbett
27 Test
28 Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEERAAK.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
197
ODE-GEP GRUNDLAGEN DER GELENKENDOPROTHETIK
Lehrbeauftragte/r: DR. THAN, PÉTER, Universitätsprofessor
Klinik für Orthopädie
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 7 Vorlesungen + 18 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 25
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 5 Voraussetzungen: ODK-ORT erfüllt
Thematik
Die Endoprothetik der großen Gelenke ist eines der wichtigsten Gebiete in der Orthopädie. Ziel dieses Kurses ist, für Studenten welche
die orthopädischen Grundkenntnisse schon erworben haben, tiefere Einblicke in dieses Thema möglich zu machen. Der Kurs ist
hauptsächlich Praxis orientiert. Natürlich werden die wichtigsten Aspekte der Prothetik auch in Vorlesungen theoretisch
zusammengefasst, dies beinhaltet sowohl die Geschichte, Indikation, und Merkmale der Endoprothesen als auch die verschiedenen
Operationsverfahren und die Nachbehandlung der Patienten. Hintergrund und Behandlung von Komplikationen sowie Zukunftweisende
Techniken werden in separaten Vorlesungen ebenfalls diskutiert. Der praktische Teil besteht aus der gemeinsamen ambulanten
Patientenauswahl und Indikationsstellung, der Teilnahme an diversen operativen Eingriffen (Hüft- und Knie TEP, Schlittenprothese
usw.) und der Nachverfolgung der versorgten Patienten. Hauptziel ist, dass die Studenten Ihre praktischen Kenntnisse und Erfahrungen
auf dem Gebiet der Patientenversorgung vertiefen können.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Beszámoló.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Előadások jegyzete
- Skript
- Empfohlene Literatur
1. Callaghan JJ, Rosenberg AG, Rubash HE: The Adult Hip Vol. I-II., Lippincott-Raven 2006
2. Callaghan JJ, Rosenberg AG, Rubash HE, Simonian PT, Wiczkiewicz TL: The Adult Knee Vol. I-II., Lippincott-Raven 200
Vorlesungen
1 Historie der Gelenkendoprothetik
Dr. Than Péter
2 Prothesentypen
Dr. Than Péter
3 Indikationskriterien
Dr. Than Péter
4 Operationstechnik
Dr. Than Péter
5 Nachbehandlung, Resultate
Dr. Than Péter
6 Versorgung von Komplikationen
Dr. Than Péter
7 Endoprothetik der Zukunft
Dr. Than Péter
Praktika
1 Endoprothesen typen, Indikation, Patientenwahl.
2 Endoprothesen typen, Indikation, Patientenwahl.
3 Endoprothesen typen, Indikation, Patientenwahl.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
198
4 Zemeintfreie Hüftprothese: Operationsteilnahme
5 Zemeintfreie Hüftprothese: Operationsteilnahme
6 Zemeintfreie Hüftprothese: Operationsteilnahme
7 Zemeintierte Hüftprothese: Operationsteilnahme
8 Zemeintierte Hüftprothese: Operationsteilnahme
9 Zemeintierte Hüftprothese: Operationsteilnahme
10 Unicondyläre Knieprothese: Operationsteilnahme
11 Unicondyläre Knieprothese: Operationsteilnahme
12 Unicondyläre Knieprothese: Operationsteilnahme
13 Total condyläre Knieprothese: Operationsteilnahme
14 Total condyläre Knieprothese: Operationsteilnahme
15 Total condyläre Knieprothese: Operationsteilnahme
16 Patientenversorgung und Nachbehandlung nach Implantation
17 Patientenversorgung und Nachbehandlung nach Implantation
18 Patientenversorgung und Nachbehandlung nach Implantation
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Than Péter (TAPHAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
199
ODE-IDR BIOPHYSISCHE GRUNDLAGE UND KLINISCHE BEZIEHUNGEN DER NUKLEARMEDIZINISCHE
DIAGNOSTIK UND THERAPIE
Lehrbeauftragte/r: DR. BÓDISNÉ DR. ZÁMBÓ, KATALIN, Universitätsprofessorin
Institut für Nuklearmedizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 20 Vorlesungen + 8 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 60 Voraussetzungen: ODP-BPR erfüllt + ODP-KO2 erfüllt + ODP-PA2 erfüllt
Thematik
Die Nuklearmedizin umfasst die Anwendung offener radioaktiver Stoffe zu diagnostischen und therapeutischen Zwecken am Menschen.
Allgemeinärzte, Fachärzte und Spezialisten müssen über Grundsätze, Indikationen sowie Aussagefähigkeit und Limitierungen
nuklearmedizinischer Diagnostik allgemein informiert sein und auch spezielle Kenntnisse über häufig angewendete nuklearmedizinische
Untersuchungsverfahren besitzen. In Rahmen der Kurse werden wir uns mit folgenden Gebieten beschäftigen: Kernphysik und
Gerätetechnik, Radiopharmazeutik, die Anwendung nuklearmedizinischer Methoden im Spektrum der gesamten Diagnostik und therapeutische Konsequenzen, Durchführung unterschiedlicher Untersuchungen und die Interpretation der Ergebnisse.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
In vorher besprochene Zeitpunkten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Vortrag material
- Skript
- Empfohlene Literatur
1. H. Schicha, O. Schober (Hrsg): Nuklearmedizin Basiswissen und klinische Anwendung, F.K. Schattauer Verlag, 4. Auflage,
Stuttgart 2000, ISBN 3-7945-1932-9
2. G. Lechner, M. Breitenseher (Hrsg): Lehrbuch der radiologisch-klinischen Diagnostik, Wilhelm Maudrich Verlag, Wien 2003
ISBN 3-13-125322-3
M. Reiser, F-P. Kuhn, J. Debus: Radiologie, 2., korrigierte Auflage, Thieme Verlag Juni 2006, ISBN 3-13125322-3
3. G.W. Kaufmann, E. Moser, R. Sauer: Radiologie, Elsevier Publisher, ISBN : -10:3-437-41991-9
Vorlesungen
1 Isotope, radioaktive Strahlungen, Gammakamera, Single-Photon-Emissions-Computertomographie (SPECT)
Dr. Lőrinczy Dénes
2 Isotope, radioaktive Strahlungen, Gammakamera, Single-Photon-Emissions-Computertomographie (SPECT)
Dr. Lőrinczy Dénes
3 Prinzip der Positronen-Emissions-Computertomographie (PET), Betrieb und Anwendung
Dr. Lőrinczy Dénes
4 Prinzip der Positronen-Emissions-Computertomographie (PET), Betrieb und Anwendung
Dr. Lőrinczy Dénes
5 Nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie der Schilddrüse, Nuklearmedizinische Diagnostik der Nebenschilddrüse
Dr. Schmidt Erzsébet
6 Nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie der Schilddrüse, Nuklearmedizinische Diagnostik der Nebenschilddrüse
Dr. Schmidt Erzsébet
7 Nuklearmedizinische Diagnostik des Atemsystems und Entzündungen
Dr. Schmidt Erzsébet
8 Nuklearmedizinische Diagnostik des Atemsystems und Entzündungen
Dr. Schmidt Erzsébet
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
200
9 Nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie des Skeletts und Gelenken
Dr. Schmidt Erzsébet
10 Nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie des Skeletts und Gelenken
Dr. Schmidt Erzsébet
11 Nuklearmedizinische Diagnostik des urogenitalen und gastrointestinalen Systems
Dr. Schmidt Erzsébet
12 Nuklearmedizinische Diagnostik des urogenitalen und gastrointestinalen Systems
Dr. Schmidt Erzsébet
13 Nuklearmedizinische Diagnostik des Zentralnervensystems
Dr. Schmidt Erzsébet
14 Nuklearmedizinische Diagnostik des Zentralnervensystems
Dr. Schmidt Erzsébet
15 Nuklearmedizinische Diagnostik des Herz-Kreislauf-Systems
Dr. Schmidt Erzsébet
16 Nuklearmedizinische Diagnostik des Herz-Kreislauf-Systems
Dr. Schmidt Erzsébet
17 Nuclear medicine in der Onkologie (unspezifische Methoden)
Dr. Schmidt Erzsébet
18 Nuclear medicine in der Onkologie (unspezifische Methoden)
Dr. Schmidt Erzsébet
19 Nuclear medicine in der Onkologie (spezifische Methoden), Therapie
Dr. Schmidt Erzsébet
20 Nuclear medicine in der Onkologie (spezifische Methoden), Therapie
Dr. Schmidt Erzsébet
Praktika
1 Präsentation des Isotopenlabors, Zubereitung der Radiopharmaka, Strahlenschutz, Auswertungssystemen
2 Ausführung und Auswertung der Schilddrüse- und Lungenszintigraphie
3 Ausführung und Auswertung der Skelettszintigraphie
4 Ausführung und Auswertung der Nieren- und Leberszintigraphie
5 Ausführung und Auswertung der kardiologischen Untersuchungen (SPECT, SPECT-CT)
6 Untersuchungen des Zentralnervensystems (SPECT, SPECT-CT)
7 Ausführung und Auswertung der Onkologische Untersuchungen
8 Therapie mit offenen radioaktiven Stoffen
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Schmidt Erzsébet (SCEMAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
201
ODE-KB2 KLINISCHES BLOCK-PRAKTIKUM-2
Lehrbeauftragte/r: DR. TÓTH, KÁLMÁN, Universitätsprofessor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 60 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 60
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 120 Voraussetzungen: ODP-BPR erfüllt + ODR-BEL erfüllt + ODP-SPR erfüllt
Thematik
Der Kurs bietet die Möglichkeit zur Erweiterung der praktischen Fähigkeiten (sowohl am Krankenbett, als auch im chirurgischen
Bereich) für Studenten der Humanmedizin. Der Kurs kann an Lehrkrankenhäusern oder auch an ausgewählten Instituten der Universität abgeleistet werden, im Einklang mit den nationalen und internationalen Richtlinien.
In Verbindung mit den Lehrinhalten der klinischen Ausbildung des Studiums, kann eine 2-wöchige Praxiseinheit, Klinisches Block-
Praktikum-1 (Wintersemester) und Klinisches Block-Praktikum-2 (Sommersemester), jedes Semester, während der Vorlesungszeit
abgeleistet werden. Aufgaben während dieser Praktika sind: Anamneseerhebung, körperliche Untersuchung der Patienten, Analyse
spezieller Untersuchungen, Teilnahme an Besprechungen und Stationsvisiten, Besprechung von Patientenfällen. Ebenso sind die Studenten dazu angehalten an diagnostischen und interventionellen Eingriffen (z.B. Operationen) teilzunehmen.
Das 2-wöchige Praktikum muss sich wie folgt zusammensetzen: eine Woche in einem operativen/invasiven Fachbereich, eine Woche in
einem konservativen klinischen Fachbereich. Der Student kann hierzu aus folgender Liste wählen, abhängig von Verfügbarkeit und
angebotener Praktika der einzelnen Institute für den betreffenden Zeitraum. Das Praktikum kann zu jedem Zeitpunkt während der
Vorlesungszeit abgeleistet werden, jedoch nicht während der Prüfungszeiten.
Fehlzeiten in anderen Fächern dürfen maximal 14,3% pro Semester betragen, falls ein Zertifikat über die Erfüllung des Klinischen Block-
Praktikums im betreffenden Zeitraum vorliegt. Die Zeitpunkte der Praktika sollten so gelegt werden, dass sie im Falle von nicht
gleichmäßig abgehaltener Unterrichtsfächer, Fehlzeiten aufgrund des Klinischen Block-Praktikums das oben genannte erlaubte Maximum nicht überschreiten.
Das Praktikum des operativen/invasiven Fachbereichs kann in folgenden Institutionen (Klinik- und Krankenhausabteilungen) abgeleistet
werden: Chirurgie, Gefäßchirurgie, Thoraxchirurgie, Herzchirurgie, Neurochirurgie, Traumatologie, Transplantationschirurgie,
Intensivmedizin, Anästhesie, Notfall-Ambulanz, Augenheilkunde, Geburtsheilkunde und Frauenheilkunde, Urologie, Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde, Orthopädie, Kinderchirurgie, Dermatologie, Kieferchirurgie.
Das Praktikum des konservativ-klinischen Fachbereichs kann in folgenden Institutionen (Klinik- und Krankenhausabteilungen)
abgeleistet werden: Angiologie, Stoffwechsel-Erkrankungen, Innere Medizin, Diabetologie, Endokrinologie, Immunologie, Kardiologie,
Nephrologie, Onkologie, Tropenmedizin, Geriatrie, Infektiologie, Gastroenterologie, Hämatologie, Radiologie, Nuklearmedizin,
Neurologie, Psychiatrie, Kinderheilkunde (ausgenommen: Kinderchirurgie), Rheumatologie, Labormedizin, medizinische Genetik.
Die Liste der akkreditierten Praktikumsorte und ihre Verfügbarkeit im betreffenden Zeitraum kann unter folgendem Link eingesehen
werden.
http://www.aok.pte.hu/docs/th/file/2014-15/PTE_oktatokorhazak_es_magyar_akkreditalt_gyakorlohelyek_ENG.pdf
Für die Praktika können die Studenten sich elektronisch über MeetStreet registrieren. Nach der Ableistung des Praktikums kann sich der
Student ein Zertifikat über die erfolgreiche Ableistung des Praktikums vom Leiter des Instituts/Klinik ausstellen lassen, spätestens am
letzten Tag des Praktikums. Sollte das Praktikum während der letzten Woche des Semesters abgehalten werden, sollte das Zertifikat
spätestens am Mittwoch dieser Woche ausgestellt werden. Das Dokument muss dem Lehrbeauftragten elektronisch geschickt werden,
spätestens bis zum letzten Mittwoch der Vorlesungszeit zur Korrektur eventueller Fehlzeiten als „nachgeholte Fehlzeit”. Zur
Unterzeichung des Zertifikats berechtigte Ärzte sind in folgendem Dokument aufgeführt:
http://www.aok.pte.hu/docs/th/file/2013/A_Klinikai_Keszsegek_Leckekoenyve__alairok_2013_julius_Bielefeld_is_HUN.pdf
Wenn das Interesse der Studenten an diesen Praktika groß ist, können bei Bedarf weitere Praktikumsorte akkreditiert werden, entsprechend den Regel des Studiensekretariats. Einzusehen unter folgendem Link:
http://www.aok.pte.hu/docs/th/file/2014-15/Rules_of_accreditation_and_their_procedures.pdf
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Wöchentlich mindestens 30 Stunden und 4 Tage praktische Tätigkeit soll nachgewiesen werden zur Anerkennung des Block-Praktikums.
Um etwaige Fehlzeiten aufzuholen, kann der Student weitere Zeit (am gleichen Praktikumsort) während der ortsüblichen regulären Arbeitszeiten ableisten.
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
202
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Das Studienbuch der klinischen Kompetenzen kann unter folgendem Link heruntergeladen werden:
http://aok.pte.hu/docs/th/file/GBofCS.pdf
Praktische Anforderungen der Studenten während des Praktikums und nach den Praktika:
1. Die Studenten sollen Fallberichte ausgewählter Patienten der Station erheben und detaillierte körperliche Untersuchungen durchführen mit Anfertigung eines schriftlichen Berichts (Minimum 2 Patienten pro Woche).
2. Die Studenten sollen einen Diagnostik-Plan und einen Therapie-Plan nach Aufnahme des Patienten anfertigen mit Anfertigung eines schriftlichen Berichts (Minimum 2 Patienten pro Woche).
3. Die Studenten sollen eine schriftliche Zusammenfassung der diagnostischen Ergebnisse und eine klinische Verlaufsdokumentation im Sinne eines Entlassungsberichts anfertigen (Minimum 2 Patienten pro Woche).
4. Die Studenten sollten sich darauf vorbereiten, detaillierte, anonymisierte Fallberichte von jeder Praktikumswoche dem
Lehrbeauftragten vorstellen zu können (am Ende mindestens 4 Berichte). Diese Berichte sollten sich aus den oben genannten
Teilen zusammensetzen und mit Angabe des Datums, der Fachrichtung der Station, Name und Unterschrift des Betreuers
(Facharzt) , Name und Unterschrift des Studenten versehen werden. Die Sprache des Fallberichts sollte der Sprache die auf der
Station verwendet wurde entsprechen, die restliche Dokumentation kann in der Studiensprache des Studenten, oder auf
Englisch erfolgen. Die Fallberichte sollten minimum 1, maximal 4 Seiten lang sein (A/4). Die Dokumentation soll auf die
MeetStreet-Seite des jeweiligen Instituts/Departments als niedrigauflösung PDF-Dokumente hochgeladen werden, die Größe sollte 1 Mbyte nicht überschreiten.
5. Die regelmäßige Anwesenheit des Studenten bei medizinisches Workshops, Konsultationen, Lehrprogrammen der Stationen wird vorausgesetzt. Das Block-Praktikum wird optimalerweise durch Konsultationen und Fallbericht-Präsentationen begleitet.
6. Die Praktika sollten während der regulären ortsüblichen Arbeitszeiten abgeleistet werden, an regulären Arbeitstagen (6-8 Stunden pro
Tag). Nachtdienste, öffentliche/gesetzliche Feiertage, wissenschaftliche Arbeiten können nicht als Praktikumszeiten akzeptiert werden.
7. Die Studenten sollten an den Aufgaben der Assistenzärzte, Stationsärzte und der in der Ausbildung befindlichen Ärzte teilnehmen
unter Betreuung des verantwortlichen Ausbildungsleiters. Die Sicherheits- und Rechtsvorschriften sind einzuhalten. Die
Aufgaben sollten unter anderem folgendes beeinhalten: Anamneseerhebung, körperliche Untersuchung, Aufnahme neuer
Patienten, Planung diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen, Erfüllung der Aufgaben der Stationsvisite, regelmäßige
Berichterstattung an das Personal, Teilnahme an der Anfertigung der schriftlichen Entlassungsberichte, Vorstellung der
zugeteilten Patienten während der Chefarzt/Professor-Visite. Ebenfalls sollten die Studenten die Patienten zu ausgewählten
Untersuchungen und therapeutischen Eingriffen begleiten (z.B.: Endoskopien, Biopsien, Echokardiographie, Belastungstests, Operationen)
8. Die Studenten erhalten eine Bescheinigung über die während des Praktikums erworbenen Fähigkeiten / abgeleisteten Tätigkeiten
(Minimum 4 Unterschriften pro Praktikumswoche). Diese Unterschriften werden durch den Lehbeauftragten in das Studienbuch der klinischen Kompetenzen auf Basis des Zertifikates eingetragen.
http://aok.pte.hu/docs/th/file/GBofCS.pdf
Das Praktikum kann in einem anderen Land nach vorheriger Genehmigung durch das Studiensekretariat abgeleistet werden. Es kann auf
der medizinischen Station einer Universitätsklinik, eines Lehrkrankenhauses, oder einer Kreisklinik mit 24-stündiger Notaufnahme
absolviert werden. Der Student muss die jeweilige Landessprache sprechen. Der Institutsleiter / Stationsleiter (Facharzt) muss die
Erfüllung des Praktikums entsprechend den Kriterien der Universität Pecs bescheinigen (lesbarer Name des Institutsleiters, Unterschrift
des Institutsleiters, Stempel des Instituts notwendig). Diese Bescheinigung ist auf MeetStreet hochzuladen oder zum Lehrbeauftragten einzureichen.
Während des Praktikums sind die Regeln der ärztlichen Schweigepflicht, die Statuten der Universität Pecs, Datenschutz-Richtlinien,
Feuer- und Unfallverhütungsmaßnahmen, Arbeitssicherheit, Geheimhaltungsvorschriften des Instituts bezüglich sensibler Daten und die
Arbeitsregeln einzuhalten.
Lehrer
Dr. Bajor Judit (BAJSAA0.PTE), Dr. Czopf László József (CZLMAAO.PTE), Dr. Szabó Imre (SZIGACO.PTE), Dr. Tóth Kálmán (TOKGAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
203
ODE-NKA MODERNE KARDIOVASKULÄRE DIAGNOSTIK UND THERAPIE
Lehrbeauftragte/r: DR. CZOPF, LÁSZLÓ JÓZSEF, Ordentlicher Professor
I. Klinik für Innere Medizin
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 150 Voraussetzungen: ODP-BPR erfüllt + ODP-KO2 erfüllt + ODK-GT2 parallel
Thematik
Die Thematik dieses Faches umfasst die in der allgemeinmedizinischen und klinischen Praxis wichtigen kardiologischen Erkrankungen,
und bietet eine Einführung in die wichtigsten diagnostischen und therapeutischen Methoden. Es werden die charakteristischen
Eigenschaften, der diagnostische Wert der kardiologischen Untersuchungen vorgestellt. Zum Teil wird auch die praktische Durchführung
der diagnostischen Methoden gezeigt. Die moderne medikamentöse und nicht-medikamentöse Prävention und Therapie kardiologischer
Krankheitsbilder wird behandelt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Die Anwesenheit der Studierenden wird am Anfang jeder Vorlesung dokumentiert.
Es kann kein Unterschied zwischen „begründeten” und „nicht begründeten”, „entschuldigten” und „nicht entschuldigten” Abwesenheiten gemacht werden.
Besuch der Vorlesungen ist Voraussetzung für die Anerkennung des Semesters.
Bis zu 15% der Gesamtsemesterstunden kann man fehlen.
Andernfalls (z.B. Abwesenheit bei mehr als 2 Vorlesungen) gilt der Kurs als „nicht erfolgreich” besucht.
Die Bescheinigung der erfolgreichen Teilnahme an den Lehrveranstaltungen („Unterschrift über die Semestererfüllung”) erfolgt elektronisch im elektronischen Studiensystem Neptun.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Intranet Lehrmaterialien der I. Klinik für Innere Medizin:
http://aok.pte.hu/de/egyseg/oktatasianyagok/260 oder im MeetStreet
- Skript
- Empfohlene Literatur
E. Erdmann (Hrsg.): Klinische Kardiologie, 6. überarbeitete Auflage (oder neuer), Springer Verlag, Berlin, 2006, ISBN 3540237429
Empfohlene Lehrmaterialien: C. S. So: Praktische EKG-Deutung, 3. Auflage, G. Thieme Verlag, Stuttgart-New York, 2004, ISBN:
3-13-112683-3
Classen, Diehl, Kochsiek: Innere Medizin, 5. Auflage, Urban Fischer, München, 2003 (oder neuer), ISBN 3-437-42830-6
Vorlesungen
1 Elektrokardiologische Untersuchungsmethoden (EKG, Stress-Tests, 24-Stunden-EKG, transtelefonisches EKG, Telemetrie, intrakardiales Mapping, Herzfrequenzvariabilität, Spätpotenzialen)
Dr. Czopf József
2 Elektrokardiologische Untersuchungsmethoden (EKG, Stress-Tests, 24-Stunden-EKG, transtelefonisches EKG, Telemetrie, intrakardiales Mapping, Herzfrequenzvariabilität, Spätpotenzialen)
Dr. Czopf József
3 Echokardiographie (TTE, TEE, Stress-, Kontrast-, 3D-Echokardiographie)
Dr. Husznai Róbert
4 Echokardiographie (TTE, TEE, Stress-, Kontrast-, 3D-Echokardiographie)
Dr. Husznai Róbert
5 Nukleare Kardiologie (SPECT, PET, hybride Bildgebung)
Dr. Schmidt Erzsébet
6 Nukleare Kardiologie (SPECT, PET, hybride Bildgebung)
Dr. Schmidt Erzsébet
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
204
7 Grundlagen der kardiologischen Labordiagnostik. Genetik und Herzerkrankung
Dr. Czopf József
8 Grundlagen der kardiologischen Labordiagnostik. Genetik und Herzerkrankung
Dr. Czopf József
9 Kardiale Computertomographie und Kernspintomographie
Dr. Husznai Róbert
10 Test: EKG-Auswertung
Dr. Czopf József
11 Lungenembolie und pulmonal-arterielle Hypertonie
Dr. Koltai Katalin
12 Lungenembolie und pulmonal-arterielle Hypertonie
Dr. Koltai Katalin
13 Diagnostik und Therapie der akuten Herzinsuffizienz
Dr. Hágendorn Roland
14 Diagnostik und Therapie der akuten Herzinsuffizienz
Dr. Hágendorn Roland
15 Aktuelle Probleme bei der Behandlung der chronischen koronaren Herzerkrankung
Dr. Czopf József
16 Aktuelle Probleme bei der Behandlung der chronischen koronaren Herzerkrankung
Dr. Czopf József
17 Akute Koronarsyndrome (ACS)
Dr. Lupkovics Géza
18 Akute Koronarsyndrome (ACS)
Dr. Lupkovics Géza
19 Notfallversorgung der Herzrhythmusstörungen
Dr. Tóth László Levente
20 Notfallversorgung der Herzrhythmusstörungen
Dr. Tóth László Levente
21 Behandlung der resistenten Hypertonie
Dr. Józan-Jilling Mihály
22 Behandlung der resistenten Hypertonie
Dr. Józan-Jilling Mihály
23 Kritische Beinischämie
Dr. Koltai Katalin
24 Kritische Beinischämie
Dr. Koltai Katalin
25 Schwangerschaft und Herzerkrankung
Dr. Sándor Barbara
26 Schwangerschaft und Herzerkrankung
Dr. Sándor Barbara
27 Die Rolle multizentrischer klinischer pharmakologischer Studien in der Kardiologie
Dr. Czopf József
28 Testat: Multiple-Choice-Test (45 Minuten)
Dr. Czopf József
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Die Zwischensemesternoten werden auf Grund der zwei schriftlichen Testaten in den 6. und 14. Semesterwochen errechnet. Die
geplanten Noten werden als „MeetStreet” Nachrichten Ihnen mitgeteilt. Studierenden die ihre Noten verbessern wollen, haben Möglichkeit dazu (schriftlich).
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
205
ODE-OIN MEDIZINISCHE INFORMATIK
Lehrbeauftragte/r: DR. PÓTÓ, LÁSZLÓ, Außerordentlicher Professor
Institut für Bioanalytik
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 7 Vorlesungen + 7 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 1 - 18 Voraussetzungen: ODA-MET erfüllt
Thematik
Medizinische Informatik ist ein multidisziplinäres Thema.
Datenspeicherung, Datenbankindizierung, Abtastung (Shannon), Datenkompression, Modellieren, biometrische Identifikation, Erfassen
der Essenz, Bild- Ton- EEG- und EKG - Auswertung, Filterung, Neuralen Netze, Lernsysteme, Biofeedbackanwendung in der Therapie,.
Wir behandeln das Thema der Regelung, die Stabilität von Regelkreisen. weiterhin Telemedizin, Expertensysteme, Patientenmanagement
und BNO Kode.
Unser Ziel ist es nicht nur das Annehmen, Kennenlernen der neuen Möglichkeiten, sondern, das Entdecken ihrer gemeinsamen Grundlagen und zum Weiterdenken fähig zu werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Abwesenheit max. 2 Stunden
Semesteranforderungen
Eine Klausur
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Extra Vorlesung und Übung-und Konsultationsmöglichkeit
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Eine CD
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Über die Begriffe Kybernetik und Informatik. Die Einheit der Information. Der Begriff der Entropie.
Kapazität des Informationskanals. Optimale Kodierung.
Dr. Pótó László
2 Grudbegriffe der Information, Abtasten, Digitalisierung, Kodierung
Dr. Pótó László
3 Die Sprache als Kode, die Entwicklung von Computersprachen, ISO-Standard des Beriffes.
Über Syntax, Semantik und Kontext. Von der ADA-Sprache bis zum RISC Prozessor.
Behandlung von Daten im Gesundheitswesen, technische und theoretische Fragen. Medizinische Kode, BNO.,usw.
Dr. Pótó László
4 Methodenauswahl-aspekte bei Datenkompression.
Dr. Pótó László
5 Analoges und diskretes Signal. Signalkopieren und Rauschen. Signal-Abtasttheorie von Shannon.
Verarbeitung von Zeitvorgängen. Empfindung der Sinnesorgane, Weber-Fechner Gesätz, zb. Hören.
Informationskompression mit und ohne Verlust, Einschränkungen in medizinischen Anwendungen.
Audiometer mit computermanipulierten Reizworten. Computergestüzte EEG-Auswertung und Anwendungsbeispiel in der Epilepsy-Therapie. Telemedizin
Dr. Pótó László
6 Intelligente Signalverarbeitungssysteme in der medizinischen Praxis
Dr. Pótó László
7 Expertensysteme, Zusammenfassender Rückblick
Dr. Pótó László
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
206
Praktika
1 Beispiele zum Vorlesungsthema. Struktur einer PC-Leiterplatte.
2 Beispiele zum Vorlesungsthema.
3 Die Sprache als Kode, die Entwicklung von Computersprachen. Syntax, Semantik und Kontext. Künstliche-natürliche Sprachen. Behandlung von Daten im Gesundheitswesen. Medizinische Kode, BNO., usw.
4 Praktische Ausführung einiger Kompressionsmethoden
5 Beispiele über Regelkreisdynamik und Stabilität.
6 Beispiele: einige diagnostische Anwendungen
7 Anwendung von Biofeedback Verfahren in der Therapie. Eine kurze Testarbeit zur Auffrischung der Wichtigsten.
Seminare
Prüfungsfragen
Eine Klausur zum Auffrischen der wichtigsten Kenntnisse
Lehrer
Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
207
ODE-TRO TROPISCHE KRANKHEITEN
Lehrbeauftragte/r: DR. PÉTERFI, ZOLTÁN, Ordentlicher Professor
I. Klinik für Innere Medizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 20 Voraussetzungen:
Thematik
Das Ziel des Kurses, kurze thematische Beschreibung:
Heutzutage fahren sehr viele Menschen weltweit, die eingeschleppten tropischen Krankheiten sind ein Teil unserer Alltage geworden.
Es kann vorkommen, dass jemand mit einer seltenen tropischen Krankheit an seinen Arzt wendet. Die Kenntnis der häufigsten Erreger,
der klinischen Symptomen, die Präventionsmöglichkeiten, die differenzialdiagnostische Zusammenhänge sind sehr wichtig, die
unerkannten Krankheiten (z.B. Malaria) können sogar lebensgefährlich werden.
Wegen des Wachstums des Tourismus und der Migration können diese Krankheiten überall vorkommen, deshalb ist die Kenntnis von ihnen von großer Bedeutung.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Voraussetzung für eine Anerkennung des Faches ist der Besuch der Vorlesungen, außerdem ein Test am Semesterende. Eine Abwesenheit bis zu 15% der Gesamtsemesterstunden ist erlaubt. Andernfalls gilt der Kurs als nicht erfolgreich besucht absolviert.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Das Nachholen der Vorlesungen ist nicht möglich
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Dias der Vorlesungen
- Skript
- Empfohlene Literatur
Manson’s Tropical Diseases, ISBN: 9780702051012
Vorlesungen
1 Gesundheitliche Bedenken beim Reisen
Dr. Feiszt Zsófia
2 Gesundheitliche Bedenken beim Reisen
Dr. Feiszt Zsófia
3 Die wichtigste eingeschleppten Krankheiten, Malaria
Dr. Feiszt Zsófia
4 Hämorrhagische Fieber (Dengue Fieber, Gelbfieber und andere Flavivirusinfekzionen)
Dr. Feiszt Zsófia
5 Tropische bakterielle Infekzionen (Thyphus, Cholera, Pestis, Lepra usw.)
Dr. Feiszt Zsófia
6 Leischmaniasis
Dr. Feiszt Zsófia
7 Schistosomiasis
Dr. Feiszt Zsófia
8 Schistosomiasis
Dr. Feiszt Zsófia
9 HIV/AIDS
Dr. Feiszt Zsófia
10 Non-veneral Treponema Infektionen
Dr. Feiszt Zsófia
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
208
11 Trypanosomiasis
Dr. Kovács Beáta
12 Filarien
Dr. Kovács Beáta
13 Nicht infektiöse tropische Krankheiten
Dr. Kovács Beáta
14 Nicht infektiöse tropische Krankheiten
Dr. Kovács Beáta
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Gesundheitliche Bedenken beim Reisen
Die wichtigsten eingeschleppten Krankheiten, Malaria
Hämorrhagische Fieber (Dengue Fieber, Gelbfieber und andere Flavivirusinfekzionen)
Tropische bakterielle Infektionen (Cholera, Pestis, Lepra usw.)
Leischmaniasis
Schistosomiasis
Filarien
Trypanosomiasis
HIV/AIDS
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
209
ODF-FBJ BEDEUTUNG VON ZAHN-UND MUNDSCHLEIMHAUTERKRANKUNGEN IN DER
ALLGEMEINMEDIZINISCHEN PRAXIS
Lehrbeauftragte/r: DR. BÁN, ÁGNES, Außerordentliche Professorin
Institut für Zahnmedizin und Zahnchirurgie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 10 Voraussetzungen: ODP-KO2 erfüllt + ODP-MI2 erfüllt + ODP-PA2 erfüllt
Thematik
Die Mundhöhle und ihre Gesundheit bildet eine untrennbare Einheit mit dem Ganzen des menschlichen Organismus und dessen
Gesundheitszustand. Zahnmedizinische Erkrankungen und Veränderungen der Mundschleimhaut bzw. sonstige krankhafte Zustände des
Organismus wirken gegenseitig aufeinander. Die häufigste Ursache von Herderkrankungen ist zahnmedizinischen Ursprungs. Die
Zahnbetterkrankung hat Auswirkungen auf Diabetes, Osteoporose, kardiovaskuläre Erkrankungen, Frühgeburt, entzündliche
Darmerkrankungen, und ebenso beeinflussen diese Erkrankungen den Zustand des Parodonts. Die Mundschleimhaut ist ein sensibler
Indikator für zahlreiche internistische und dermatologische Krankheiten, weil die Veränderungen der Mundschleimhaut oft anderen
Symptomen vorausgehen. Das Ziel des Kurses ist die gründliche Erklärung dieser Zusammenhänge. Der Kurs wird für angehende Hausärzte und Hausärztinnen, Dermatologen, Internisten und Chirurgen empfohlen.
Studierende sollen präkanzeröse Veränderungen an der Mundschleimhaut diagnostizieren und die oralen Symptome von Allgemeinerkrankungen erkennen, beziehungsweise einen Behandlungsplan erstellen können.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Siehe Studienthematik
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Keine
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Themen von Vorlesungen
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Klinische Anatomie der Mundhöhle, Struktur und Funktion des Parodonts
Dr. Bán Ágnes
2 Mikrobiologie der Mundhöhle, bakterielle und virale Krankheitsbilder
Dr. Bán Ágnes
3 Auswirkungen zahnmedizinischer Herde auf den Organismus
Dr. Bán Ágnes
4 Orale Symptome kardiovaskulärer Erkrankungen
Dr. Bán Ágnes
5 Erkrankungen des neuroendokrinen Systems und Stoffwechselerkrankungen
Dr. Bán Ágnes
6 Orale Symptome von HIV, Vorbeugung nosokomialer Infektionen
Dr. Bán Ágnes
7 Diabetes mellitus
Dr. Bán Ágnes
8 Präkanzeröse Veränderungen
Dr. Bán Ágnes
9 Vesikulobullöse Erkrankungen
Dr. Bán Ágnes
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
210
10 Immunologische Krankheitsbilder
Dr. Bán Ágnes
11 Medikamentennebenwirkungen in der Mundhöhle
Dr. Bán Ágnes
12 Erkrankungen des Gastrointestinaltraktes
Dr. Bán Ágnes
13 Lichen planus
Dr. Bán Ágnes
14 Osteoporose und die Mundhöhle
Dr. Bán Ágnes
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
211
ODF-UM4 UNGARISCHE FACHSPRACHE MEDIZIN IM KLINIKUM 4.
Lehrbeauftragte/r: DR. RÉBÉK-NAGY, GÁBOR, Außerordentlicher Professor
Institute für Sprachen - Medizinische Fachkommunikation
2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 8.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 28 Seminare = Insgesamt 28
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 20 Voraussetzungen: ODE-U4A erfüllt + ODE-U4B erfüllt
Thematik
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden eine studienbegleitende Hilfe anzubieten, um die bereits erworbenen Kenntnisse in der
medizinischen Fachsprache Ungarisch weiter vertiefen zu können. Insbesondere im Bereich der Arzt-Patienten Dialoge möchten wir die
sprachlichen Fertigkeiten der Kursteilnehmer erweitern. Die angekündigten Themen sind den Fächern im Klinischen Modul des vierten
Studienjahres angepasst. Der Kurs unterstützt die Anamneseerhebung im Bereich Kardiologie, Rheumatologie, Urologie, Traumatologie,
Chirurgie.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Für 2 Klausuren und mündliche Leistungen während des Semesters bekommen die StudentInnen insgesamt 100 Punkte. 50 Punkte
bekommt man für die Klausuren, und 50% macht die mündliche Leistung aus. Ab 51% kann der Kurs mit einem Schein abgeschlossen
werden.
Die Teilnahme an den Stunden ist obligatorisch. Maximale Fehlzeiten: 15%. Bis zu 25% Abwesenheit kann der Kurs vom Kursleiter
anerkannt werden. Wenn 25% der gesamten Stundenzahl nicht besucht wurden, gilt der Kurs als unbelegt.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Eine Nachbereitung bei einer Abwesenheit über 25% der gesamten Stundenzahl ist nicht möglich.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
Győrffy Mária: Mi a panasz? Segédanyag az orvos és beteg közötti kommunikáció köréből külföldiek számára, Idióma, 2008.
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Symptome kardiologischer Erkrankungen auf Ungarisch
2 Symptome kardiologischer Erkrankungen auf Ungarisch
3 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von kardiologisch-spezifischen Fragestellungen
4 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von kardiologisch-spezifischen Fragestellungen
5 Ärztliche Anweisungen bei der physikalischen Untersuchung
6 Übung am Krankenbett
7 Übung am Krankenbett
8 Symptome rheumatologischer Erkrankungen auf Ungarisch
9 Symptome rheumatologischer Erkrankungen auf Ungarisch
10 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von rheumatologisch-spezifischen Fragestellungen
11 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von rheumatologisch-spezifischen Fragestellungen
12 Symptome urologischer Erkrankungen auf Ungarisch
13 Symptome urologischer Erkrankungen auf Ungarisch
14 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von urologisch-spezifischen Fragestellungen
15 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von urologisch-spezifischen Fragestellungen
16 Übung am Krankenbett
17 Krankheitsbilder auf Ungarisch im Bereich Chirurgie
18 Krankheitsbilder auf Ungarisch im Bereich Chirurgie
19 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von chirurgisch-spezifischen Fragestellungen
20 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von chirurgisch-spezifischen Fragestellungen
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
212
21 Übung am Krankenbett
22 Krankheitsbilder auf Ungarisch im Bereich Traumatologie
23 Krankheitsbilder auf Ungarisch im Bereich Traumatologie
24 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von traumatologisch-spezifischen Fragestellungen
25 Anamnese mit spezieller Berücksichtigung von traumatologisch-spezifischen Fragestellungen
26 Übung am Krankenbett
27 Test
28 Evaluierung
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fogarasi-Nuber Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-SUO NOTFALLMEDIZIN
Lehrbeauftragte/r: DR. VERZÁR, ZSÓFIA, Außerordentliche Professorin
Lehrstuhl für Notfallmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 9.
Semesterwochenstunden: 14 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 150 Voraussetzungen: ODRELS erfüllt + ODK-TRA erfüllt + ODK-KAR erfüllt
Thematik
Grundlegend ist eine Gestaltung der entsprechenden Mentalität der Notfallmedizin für die nicht in der Notfallmedizin Tätigen, so wie
die Aneignung des Versorgungsziels, die Vorbeugung und Verminderung der Organschädigungen, Vermeidung der körperlichen Behinderung und Linderung des Leidens.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Maximale Fehlzeiten: 15-25%
Über 25% Abwesenheit kann der Student zur Prüfung nicht zugelassen werden.
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach individueller Vereinbarung mit dem jeweiligen Dozenten/Professoren
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
Richard V. Aghababian: Essentials of Emergency Medicine, 2. Auflage
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Vorlesungen
1 Untersuchung nach ABCDE
Dr. Verzár Zsófia
2 Herz-Lungen Wiederbelebung
Reanimation bei Kinder und Erwachsenen
Dr. Verzár Zsófia
3 Kardiovascululäre
Erkrankungen
Dr. Verzár Zsófia
4 Kardiovascululäre
Erkrankungen
Dr. Verzár Zsófia
5 Differentialdiagnose von Gliederschermerzen
Dr. Bóna Ernő
6 Pädiatrische Erkrankungen
Dr. Bóna Ernő
7 Traumatoligie
Dr. Bóna Ernő
8 Der verbrannte Patient
Dr. Bóna Ernő
9 Neurologische Erkrankungen
Dr. Tóth Éva
10 Psychiatrische Erkrankungen
Dr. Tóth Éva
11 Vergiftungen
Umweltfaktoren
Dr. Bóna Ernő
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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12 Vergiftungen
Umweltfaktoren
Dr. Bóna Ernő
13 Akutes Abdomen, Differentialdiagnose von Bauchscherzen
Dr. Bóna Ernő
14 Akutes Abdomen, Differentialdiagnose von Bauchscherzen
Dr. Bóna Ernő
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Webseite des Instituts für Notfallmedizin
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
215
ODF-ECH GRUNDLAGEN DER ENDOKRINEN CHIRURGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. SUTTER, THOMAS, Honorarprofessor
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 9.
Semesterwochenstunden: 12 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 30 Voraussetzungen:
Thematik
Die Endokrine Chirurgie ist ein Spezialgebiet innerhalb der Allgemein- und Viszeralchirurgie und befasst sich insbesondere mit der Chirurgie der Schilddrüse, der Nebenschilddrüse, der Nebenniere und endokriner pankreatischer und gastrointestinaler Tumoren.
Das Verständnis der Entwicklung und Funktion des endokrinen Systems ist dabei Voraussetzung für eine morphologie- und funktionsadaptierte Chirurgie.
Schnittstellen bestehen insbesondere zur Endokrinologie, Nuklearmedizin und zur Pädiatrie.
Der Kurs soll die häufigsten Indikationsbereiche, aktuellen Leitlinien und operativen Verfahren vermitteln. Anhand von Operationsvideos werden auch minimal-invasive Zugangswege dargestellt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Aushändigung der Unterrichtsfolien
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Allolio B und Schulte HM (Hrsg): Praktische Endokrinologie, Urban & Fischer, München, 2010
Siewert JR, Rothmund M, Schumpelick V (Hrsg): Praxis der Viszeralchirurgie, Endokrine Chirurgie, Springer, Berlin, 2013
Leitlinien der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften
www.awmf.org
Deutsche Gesellschaft für Endokrinologie
www.endokrinologie.net
Vorlesungen
1 Praktische Endokrinologie: Funktionsdiagnostik, Regelkreise, Hypothalamus, Hypophyse
Dr. Sutter Thomas
2 Schilddrüse: Benigne Struma, Hypothyreose, Hyperthyreose, Thyreoiditis
Dr. Sutter Thomas
3 Schilddrüse: Benigne Struma, Hypothyreose, Hyperthyreose, Thyreoiditis
Dr. Sutter Thomas
4 Schilddrüse: Schilddrüsenkarzinom
Dr. Sutter Thomas
5 Nebenschilddrüse: Primärer und sekundärer Hyperparathyreoidismus, Hypoparathyreoidismus, Nebenschilddrüsenkarzinom
Dr. Sutter Thomas
6 Nebenschilddrüse: Primärer und sekundärer Hyperparathyreoidismus, Hypoparathyreoidismus, Nebenschilddrüsenkarzinom
Dr. Sutter Thomas
7 Nebenniere: Phäochromozytom, Conn-Syndrom, Cushing-Syndrom, Nebennierenkarzinom
Dr. Sutter Thomas
8 Nebenniere: Phäochromozytom, Conn-Syndrom, Cushing-Syndrom, Nebennierenkarzinom
Dr. Sutter Thomas
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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9 Endokrine gastroentero-pankreatische Tumoren: Karzinoid, Insulinom, Gastrinom, Glukagenom, VIPom
Dr. Sutter Thomas
10 Endokrine gastroentero-pankreatische Tumoren: Karzinoid, Insulinom, Gastrinom, Glukagenom, VIPom
Dr. Sutter Thomas
11 Multiple endokrine Neoplasie: MEN-1-, MEN-2-Syndrom
Dr. Sutter Thomas
12 Multiple endokrine Neoplasie: MEN-1-, MEN-2-Syndrom
Dr. Sutter Thomas
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Bitte kreuzen Sie die jeweils richtigen Aussagen an. Eine oder mehrere Aussagen sind richtig.
1. Unter einer Dunhill-Operation versteht man
A die totale Thyreoidektomie
B die Thyreoidektomie mit zerviko-zentraler Lymphadenektomie
C die Resektion des unteren Schilddrüsenpols
D die Hemithyreoidektomie und subtotale Resektion der Gegenseite
E die fast totale Schilddrüsenresektion bds.
2. Zur Merseburger Trias gehören
A eine Hypothyreose
B eine Tachykardie
C eine Orbitopathie
D eine ipsilaterale Recurrensparese
E eine Struma
3. Folgende Form der Thyreoiditis führt zu einer „eisenharten“ Schilddrüse
A Strahlenthyreoiditis
B Hashimoto-Thyreoiditis
C Riedel-Struma
D Thyreoiditis de Quervain
E akute bakterielle Thyreoiditis
4. Welche Aussagen zum medullären Schilddrüsenkarzinom treffen zu?
A Jodspeicherung
B effektive Radiochemotherapie
C Kalzitonin Sekretion
D lymphatische Metastasierung
E hämatogene Metastasierung
5. Welche Aussagen zum papillären Schilddrüsenkarzinom treffen zu?
A dritthäufigstes Schilddrüsenkarzinom
B häufigstes Schildldrüsenkarzinom
C multifokales Wachstum
D strahleninduziert
E gute Prognose bei Speicherung von Radiojod
6. Beim primären Hyperparathyreoidismus
A sind häufig alle Nebenschilddrüsen vergrößert
B ist das Parathormon erhöht
C wird meist nur eine Nebenschilddrüse entfernt
D führt erst die intraoperative Schnellschnittuntersuchung zur Diagnose
E ist die Hyperkalzämie ein Leitsysmptom
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
217
7. Symptome eines Hypoparathyreodismus sind
A Diarrhöen
B Osteoporose
C tetanische Beschwerden
D Hyperkalzämie
E Nephrokalzinose
8. Die Halbwertzeit des Parathormons
A ist individuell sehr verschieden
B beträgt nur ca. 4 Minuten
C hängt von der Nierenfunktion ab
D beträgt ca. 12 Tage
E lässt sich nicht ermitteln
9. Hilfreich zur Lokalisation eines Nebenschilddrüsen-Adenoms sind
A die Sonografie
B die Kernspintomografie
C die Katheteruntersuchung der V. jugularis int.
D die Angiografie
E die Radiojodszintigrafie
10. Ein Nebenschilddrüsenkarzinom wird diagnostiziert durch
A Feinnadelbiopsie der Nebenschilddrüse
B Kriterien wie Kapsel- und Gefäßinvasion
C die fehlende Sekretion von Parathormon
D CDC73 Mutationen
E K-ras Mutationen
11. Zum MEN-2-Syndrom gehören
A medulläres Schilddrüsenkarzinom
B follikuläres Schilddrüsenkarzinom
C Phäochromozytom
D Conn-Adenom
E Mutationen im RET-Protoonkogen
12. Als Screeningverfahren für ein Phäochromozytom dienen
A die Sonografie der Nebennieren
B die Bestimmung der Metanephrine im Urin
C die selektive Venenblutentnahme
D die Bestimmung der freien Metanephrine im Plasma
E die 24-stündige Blutdruckmessung
13. Als Lokalisationsdiagnostik des adrenalen Cushings-Syndroms eignen sich
A die Endosonografie
B die Stufenkatheteruntersuchung
C die Kernspintomografie
D die Dünnschicht-CT-Untersuchung
E die Retroperitoneoskopie
14. Die Operationsindikation eines „Inzidentaloms“ richtet sich nach
A der Symptomatik
B dem Tumordurchmesser
C der Fettverteilung
D der Lagebeziehung zur Niere
E der Radiomorphologie
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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15. Gastrinome finden sich häufig
A im Pankreasschwanz
B im Pankreaskopf
C im Magenfundus
D im Duodenum
E im Jejunum
Lehrer
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
219
ODF-PDA PRAKTISCHER DIENSTKURS IN ANÄSTHESIE UND INTENSIVETHERAPIE
Lehrbeauftragte/r: SZEPESNÉ DR. MÜHL, DIÁNA, Außerordentliche Professorin
Institut f. Anästhesiologie und Intensive Therapie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ WS ▪ Rekommandiert Semester: 9.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 14 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 10 Voraussetzungen: ODP-KO2 erfüllt
Thematik
Wegen fehlender praktischer Übungsmöglichkeiten ist der Wahlkurs, eine Möglichkeit für die Studierenden, die Kursleiterinnen in ihrer
Dienstzeit aufzusuchen. Bei der Angelegenheit können die Studierenden: Intubieren üben, zentrale venöse Kanüle oder arterielle Kanüle anlegen, sowie die akute Verpflegung der Intesivpatienten verstehen und üben. Gleichzeitig können 2 Studierenden beschäftigt werden.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Dolgozat, félévközi vizsga nincs.
A jelentkező létszámától függ, hogy a közel azonos arányban elosztott hallgatókat a három oktató mennyi órában oktatja. Hallgatónként 14 óra szükséges a jegy megadásához.
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Nach Besprechung mit den Kursleiterinnen (Dr. Elisabet Ezer ( [email protected] ), Dr. Diana Mühl ( [email protected]) , Dr. Judit Nagy ([email protected]) per E-mail
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
Anästhesiologisches Notizbuch, Wissenschaftliche Verlagsabteilung, Abbot GMBH, Wiesbaden
- Empfohlene Literatur
J Dilger, D Luft, T Risler, R-M. Schmülling: Therapie-Schemata Akut-und Intensivmedizin
D.N. Lobo, A.J. Lewington, S.P. Allison: Basic Concepts of Fluid and Electrolyte Therapy.
Vorlesungen
Praktika
1 Intubation
2 Kanülation der zentralen Venen
3 Die arterielle Kanüle
4 Defibrillation
5 Elektrische Kardioversion
6 Epidurale Analgesie
7 Ernährung
8 Infusionstherapie
9 Thoraxdrainage
10 Analgosedation
11 Septischer Patient
12 Thromboseprophylaxe
13 Schwere Intubation
14 Elektrolyt- und Flüssigkeitshaushalt
Seminare
Prüfungsfragen
Es gibt keine Prüfung, Anwesenheit und Aktivität der Studierenden sind notwendig.
Lehrer
Dr. Ezer Erzsébet (EZEMAAO.PTE), Dr. Nagy Judit (NAJFAAO.PTE), Szepesné Dr. Mühl Diána (MUDMAAO.PTE)
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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ODE-DGW DAS DEUTSCHE GESUNDHEITSWESEN - ORGANISATIONSKENNTNISSE FÜR STUDIERENDE
Lehrbeauftragte/r: DR. SUTTER, THOMAS, Honorarprofessor
Institut für Sozialmedizin
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 10.
Semesterwochenstunden: 12 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 3 - 30 Voraussetzungen:
Thematik
Die starke Fragmentierung des deutschen Gesundheitswesens basiert auf der historischen Entwicklung und erschwert das Verständnis der Zusammenhänge sowie eine patientenorientierte Behandlung.
Der Kurs vermittelt Studenten der Humanmedizin in höheren klinischen Semestern Strukturen und Funktionsweisen des deutschen
Gesundheitswesens und bereitet die Studenten damit auf die klinische Tätigkeit in Deutschland vor.
Schwerpunkte sind aktuell diskutierte Themen wie Behandlungsqualität und Patientensicherheit im stationären Bereich sowie
medizinisch-ethische Fragestellungen, welche zum einen aus der demografischen Entwicklung in Deutschland und zum anderen aus der zunehmenden Ökonomisierung der Medizin erwachsen.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 15% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Aushändigung der Unterrichtsfolien
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
- Empfohlene Literatur
Müller T: DRG-Basiswissen für Ärzte und Kodierer, Medizificon Verlag, Mannheim, 2009
Zaiß A (Hrsg): DRG: Verschlüsseln leicht gemacht, Deutscher Ärzte-Verlag, Köln, 2005
Ertl-Wagner B, Steinbrucker S, Wagner BC: Qualitätsmanagement & Zertifizierung, Springer, Heidelberg, 2009
Borgwart J, Kolpatzik K: Aus Fehlern lernen, Springer, Berlin, 2010
Griese M: Wissenschaft und Karriere in der Medizin. Ein Leitfaden für Studierende und Ärzte, Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Berlin , 2012
Maio G: Mittelpunkt Mensch: Ethik in der Medizin, Schattauer, Stuttgart, 2012
Simon M: Das Gesundheitssystem in Deutschland. Eine Einführung in Struktur und Funktionsweise, Verlag Hans Huber, Bern, 2010
Klauber J, Geraedts M, Friedrich J, Wasem J (Hrsg): Krankenhausreport 2014, Schattauer, Stuttgart, 2014
Vorlesungen
1 Das deutsche Gesundheitswesen: Geschichtliche Entwicklung, Körperschaften, Krankenhauswesen, Finanzierung, Parteiprogramme
Dr. Sutter Thomas
2 Das deutsche Gesundheitswesen: Geschichtliche Entwicklung, Körperschaften, Krankenhauswesen, Finanzierung, Parteiprogramme
Dr. Sutter Thomas
3 Das Fallpauschalensystem (DRGs) in Deutschland: Aufbau, Kodierrichtlinien, Praxisbeispiele
Dr. Sutter Thomas
4 Das Fallpauschalensystem (DRGs) in Deutschland: Aufbau, Kodierrichtlinien, Praxisbeispiele
Dr. Sutter Thomas
5 Gesetzliche Grundlagen ärztlicher Tätigkeit in Deutschland: Musterberufsordnung, Sozialgesetzbuch, Berufshaftpflicht,
Patientenrechtegesetz, Hygienegesetz
Dr. Sutter Thomas
6 Gesetzliche Grundlagen ärztlicher Tätigkeit in Deutschland: Musterberufsordnung, Sozialgesetzbuch, Berufshaftpflicht, Patientenrechtegesetz, Hygienegesetz
Dr. Sutter Thomas
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
221
7 Qualitätsmanagement und Fehlerkultur im Krankenhaus: Critical Incident Reporting System, Mortalität- und Morbiditätsbesprechung, Never Events, Six Sigma
Dr. Sutter Thomas
8 Qualitätsmanagement und Fehlerkultur im Krankenhaus: Critical Incident Reporting System, Mortalität- und Morbiditätsbesprechung, Never Events, Six Sigma
Dr. Sutter Thomas
9 Medizinethik: Ethische Fallbesprechungen, Patientenverfügung, Priorisierung, Rationierung
Dr. Sutter Thomas
10 Medizinethik: Ethische Fallbesprechungen, Patientenverfügung, Priorisierung, Rationierung
Dr. Sutter Thomas
11 Ärztliche Fortbildung und Weiterbildung in Deutschland: Richtlinien, Inhalte, Logbücher, Berufsfelder
Dr. Sutter Thomas
12 Ärztliche Fortbildung und Weiterbildung in Deutschland: Richtlinien, Inhalte, Logbücher, Berufsfelder
Dr. Sutter Thomas
Praktika
Seminare
Prüfungsfragen
Bitte kreuzen Sie die jeweils richtigen Aussagen an. Eine oder mehrere Aussagen sind richtig.
1. Das InEK Institut
A ist ein zentrales Abrechnungsinstitut für Krankenhäuser.
B bestimmt anhand von Referenzkliniken DRG Bewertungen
C erarbeitet Verschlüsselungen für Diagnosen und Prozeduren
D ist für die Qualitätssicherung der stationären Versorgung verantwortlich
E Ist ein unabhängiges Prüfinstitut der Pharmaindustrie
2. Das DRG System
A wird nur in Deutschland angewandt
B dient ausschließlich der Ermittlung von Investitionskosten
C bemisst die stationäre Verweildauer
D gewichtet den Ressourcenverbrauch einer Erkrankung
E ist ein Abrechnungssystem in der stationären Versorgung
3. Das deutsche Gesundheitssystem
A wird überwiegend durch Steuern finanziert.
B basiert überwiegend auf dem Solidarprinzip.
C wird ausschließlich durch Bundesorgane gesteuert
D verlangt eine im OECD-Vergleich hohe Eigenbeteiligung der Versicherten
E war in der Vergangenheit durch eine Trennung der Sektoren stationärer und ambulanter Behandlung charakterisiert
4. Unter horizontaler Vernetzung versteht man
A Zentrenbildungen innerhalb eines Krankenhauses
B einen fließenden Übergang in die Reha
C die Überwindung der Sektorengrenze zwischen ambulanter und stationärer Versorgung
D den Zusammenschluss mehrerer regionaler Krankenhäuser
E die Kooperation einer Uniklinik mit einem MVZ
5. Die Krankenversicherung ist gesetzlich geregelt im
A SGB I - VII
B SGB VII
C SGB XII
D SGB V
E SGB XX
UPMF Allgemeine Humanmedizin – Wahlpflichtfächer und Wahlfächer - Thematik der Fächer - Studienjahr 2016/2017
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6. Nach KTQ
A werden kirchliche Krankenhäuser zertifiziert
B werden nicht kirchliche Krankenhäuser zertifiziert
C werden alle Krankenhäuser zertifiziert
D werden nur Praxen zertifiziert
E werden nur chirurgische Abteilungen zertifiziert
7. Der PDCA Zyklus
A beschreibt die Schritte eines Verbesserungsprozesses
B ist Bestandteil der KTQ Zertifizierung
C weist auf die Bedeutung kritischer Ereignisse hin
D ist ein Instrument der Finanzsteuerung
E beschreibt Patientenströme
8. Die PCCL Formel
A dient der Berechnung altersabhängiger Erlöse
B „glättet“ im DRG-System die Schwere der Nebendiagnosen
C berechnet den Anteil der über 60jährigen
D dient der Gewinn- und Verlustrechnung
E bezieht sich auf unterschiedliche Organsysteme
9. Die Charakteristiken eines Audits sind
A die Unabhängigkeit der Durchführenden
B die Interdisziplinarität der Beteiligten
C die Systematik des Vorgehens
D die Dokumentationspflicht nach DIN ISO
E die Durchführung unter Beteiligung der Geschäftsführung
10. Der OPS-Katalog enthält
A Schlüssel für Operationen
B Schlüssel für Diagnosen
C Angaben zu Schweregraden
D Schlüssel für nicht interventionelle Verfahren
E Angaben zu Verletzungsarten
11. Unter CIRS versteht man
A die Meldung der Todesfälle
B die Meldung von beinahe eingetretenen Schadensfällen
C anonyme Hinweise zu Mitarbeitern
D die Besprechung schwerer Komplikationen
E ein Instrument des medizinischen Risikomanagements
12. Die Musterberufsordnung regelt
A die kollegiale Zusammenarbeit von Ärzten
B die Aufklärungspflicht des Arztes
C die Dokumentationspflicht des Arztes
D die Schweigepflicht des Arztes
E Grundsätze zur gegenseitigen Vertretung der Ärzte
13. Landesärztekammern sind zuständig für
A die Erteilung der Approbation
B die Erteilung von Doktorgraden
C die Überwachung der ärztlichen Fortbildung
D die Durchführung von Staatsexamina
E die Durchführung von Facharztprüfungen
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14. Das Hygienegesetz regelt
A den Umgang mit Antibiotika
B die Ausstattung der Krankenhäuser mit Hygieneärzten
C die Kleiderordnung in Krankenhäuser
D konkrete Maßnahmen bei Seuchen
E das Verhalten im Operationssaal
15. Das Patientenrechtegesetz regelt
A das Werbeverbot des Arztes
B Verfahrensweisen zu Aufklärung des Patienten
C die Haftung des Arztes
D das Patientenrecht auf Einsicht in die Krankenakte
E die Vorsorgevollmacht der Angehörigen eines Patienten
Lehrer
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ODE-NKE KLINISCHE FALLVORSTELLUNGEN: NEPHROLOGIE, DIABETOLOGIE UND
HYPERTENSIOLOGIE
Lehrbeauftragte/r: DR. MOLNÁR, GERGŐ ATTILA, Außerordentlicher Professor
II. Klinik für Innere Medizin und Nephrologie
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 10.
Semesterwochenstunden: 0 Vorlesungen + 0 Übungen + 14 Seminare = Insgesamt 14
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 2 - 20 Voraussetzungen: ODK-NHY parallel
Thematik
Ziel dieses Seminars ist mehr Informationen über Nierenerkrankungen, Hypertonie, Diabetes zu bieten, dadurch dass klinische Fälle
präsentiert werden. Die Thematik fokusiert auf die klinische, laboratorische, pathologische Diagnose und Behandlung der häufigsten
Krankheiten.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Die maximal erlaubte Zahl von Abwesenheiten ist 1 Seminar (1x2 Stunden).
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
Notizen in Nephrologie und Hypertonie für Medizinstudenten (http://aok.pte.hu/de/egyseg/dokumentumok/270)
- Empfohlene Literatur
Harrison‘s: Principles of Internal Medicine, 16th edition, McGraw-Hill Medical Publishing Divison, 2005.
Feehally J et al: Comprehensive Clinical Nephrology, Mosby, 2007.
Kuhlmann at al: Nephrologie, Thieme, 2008.
Vorlesungen
Praktika
Seminare
1 Nierenbiopsie und histologische Auswertung.
2 Nierenbiopsie und histologische Auswertung.
3 Proteinurie. Nephrotisches Syndrom.
4 Proteinurie. Nephrotisches Syndrom.
5 Nephritisches Syndrom. RPGN.
6 Nephritisches Syndrom. RPGN.
7 Diabetologie.
8 Diabetologie.
9 Hypertonie.
10 Hypertonie.
11 Medikamenten und die Nieren.
12 Medikamenten und die Nieren.
13 Kardiovaskuläre Erkrankungen-Nieren-Diabetes-Hypertonie.
14 Kardiovaskuläre Erkrankungen-Nieren-Diabetes-Hypertonie.
Prüfungsfragen
Die Prüfung findet nach dem letzten Seminar, in einer schriftlichen Form statt.
Lehrer
Dr. Molnár Gergő Attila (MOGFABO.PTE), Dr. Sebők Judit (SEJFAAO.PTE), Dr. Wittmann István (WIILAAO.PTE)
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ODE-UEA VERSORGUNG DES NEUGEBORENEN IM KREISSAAL
Lehrbeauftragte/r: DR. KISS, SIMONE, Assistentin
Klinik für Gynäkologie und Geburtshilfe
1 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ SS ▪ Rekommandiert Semester: 10.
Semesterwochenstunden: 6 Vorlesungen + 6 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 12
Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: 5 - 25 Voraussetzungen: ODK-GT3 erfüllt + ODP-PA2 erfüllt
Thematik
Mit dem Entstehen von Perinatalen Intensivzentren wurde die Möglichkeit geschaffen physiologische Veränderungen während der
Schwangerschaft, der Entbindung und in der neonatalen Periode innerhalb eines Zentrums zu untersuchen. Das Studium der neonatalen
Adaption ist schon seit Jahrzehnten ein Hauptprofil unserer Klinik. Zu grundlegenden Erkenntnissen kamen wir auf dem Gebiet der
Vorbeugung respiratorischer Komplikationen und der hormonellen Veränderungen während des Reifevorgangs der Nierenfunktionen.
Unser Kurs beschäftigt sich mit der Physiologie des Föten und des Neugeborenen, mit den charakteristischen hormonellen
Veränderungen der Neonatalperiode, sowie mit den Auswirkungen der verschiedenen Entbindungsarten auf die postnatale Adaption. Der
Kurs ist ausgesprochen praxisorientiert, die Versorgung des Neugeborenen, die Beatmungstechniken bei Frühgeborenen werden in der Praxis gezeigt.
Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters
Bis maximal 25% Abwesenheit erlaubt
Semesteranforderungen
Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten
Bitte frage die Lehrerin.
Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes
- Obligatorische Literatur
M. Obladen: Neugeborenenintensivpflege, Grundlagen und Richtlinien, Springer Verlag, 2001
H. Stopfkuchen, A. Queisser-Luft, G. Simbrunner: Neonatologie. Ein Kompendium für Ärzte und Pflegepersonal, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft. 2005.
B. Koletzko, G.-A. Harnack: Kinder- und Jugendmedizin, Springer Verlag, 2012
- Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff
- Skript
R. Moss, O. Genzel-Boroviczény, H. Proquitté: Checkliste Neonatologie: Das Neo-ABC, Thieme Verlag 2010.
Neofax 2012, Thomson Reuters Verlag
- Empfohlene Literatur
M. Baraitser / R. M. Winter: Missbildungssyndrome, Verlag Hans Huber, 2001
Vorlesungen
1 Beurteilung und Untersuchung des Neugeborenen. Unter- und übergewichtige Neugeborene.
Dr. Kiss Simone
2 Erstversorgung und Reanimation im Kreissaal.
Dr. Kiss Simone
3 Gestörte postnatale Adaption. Perinatale Asphyxie.
Dr. Kiss Simone
4 Perinatale Infektionen.
Dr. Kiss Simone
5 Respiratorischer Distress Atemprobleme des Neugeborenen. Künstliche Beatmung.
Dr. Fónai Fruzsina
6 Hämatologische Probleme des Neugeborenen (Anämie, Polyzythämie, Koagulopathien, Thrombozythopänien).
Dr. Fónai Fruzsina
Praktika
1 Untersuchung des reifen Neugeborenen. Zustandsbeurteilung.
2 Kardiale Erkrankungen. Diagnostik.
3 Fehlbildungen. Genetische Erkrankungen.
4 Chirurgische Probleme beim Neugeborenen.
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5 Icterus neonatorum. Morbus haemorrhagicus neonatorum? Diagnostik, Therapie.
6 Ergebnisse der Neugeborenenintensivpflege. Morbiditäten, Mortalität. Grenzen der Intensivmedizin.
Seminare
Prüfungsfragen
Lehrer
Dr. Fónai Fruzsina (FOFGAAO.PTE), Dr. Kiss Simone (KISPAAP.PTE), Dr. Sárkány Ilona (SAIPAAP.PTE)