Školski kurikulum - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) latinski jezik - prvi razred /1d/...

156
GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZINA Pazin, 30. rujna 2013. ŠKOLSKI KURIKULUM ŠKOLSKA 2013./2014. GODINA

Upload: others

Post on 03-Sep-2019

25 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

6

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA

JURJA DOBRILE PAZINA

Pazin, 30. rujna 2013.

ŠKOLSKI KURIKULUM ŠKOLSKA 2013./2014. GODINA

Page 2: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

2

SADRŽAJ

0. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 6

0.1. Djelatnost Škole – obrazovni sektori programi i trajanje obrazovanja 6

1. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE 8

1.1. Misija i vizija škole 8

1.2. Razvojni plan škole u školskoj 2013./2014. Godini 9

2. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA 21

2.1. Izborna nastava u programu opće gimnazije 21

a) Informatika – drugi razred /2A,2B,2C 21

b) Informatika – treći razred /3A, 3B, 3C/ 22

c) Informatika – četvrti razred /4A, 4BF, 4C/ 23

d) Likovna umjetnost /2C/ 24

e) Likovna umjetnost – četvrti razred /4ABCF/ 25

f) Biologija – drugi razred i četvrti razred /2B, 4BC/ 26

g) Engleski jezik – početno učenje (4A i 3C) 27

h) Kemija – treći razred /3A/ 28

i) Kemija – četvrti razred (4B, 4F 30

j) Njemački jezik – početno učenje (2A i 3B) 31

k) Psihologija /4A,4B, 4C, 4F/ 32

2.2. Izborna nastava u četverogodišnjim strukovnim programima 33 2.2.1. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE ADMINISTRACIJA – zanimanje UPRAVNI REFERENT 33 a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33

b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34

c) Ljudska prava – drugi razred /2D/ 35

d) Ljudska prava – treći razred /3D/ 36

e)Javne financije – četvrti razred /4D/ 37

2.2.2. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE ADMINISTRACIJA – zanimanje PRODAVAČ 38 a) Prezentacijske vještine – drugi razred /2T/ 38

b) Odnosi s kupcima - treći razred /3T/ 39

2.2.3. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE ADMINISTRACIJA – zanimanje KOMERCIJALIST 40 a) Talijanski jezik – početno učenje /1K/ 40

b) Talijanski jezik – napredno učenje /1K/ 41

Page 3: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

3

c) Njemački jezik – početno učenje /1K/ 42

2.2.4. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru ELEKTROTEHNIKE I

RAČUNALSTVA, zanimanje TEHNIČAR ZA ELEKTRONIKU 43 a) Analogni i digitalni sklopovi /3E4 / 43

b) Mikroprocesori /3E4/ 44

c) Računala u tehničkim sustavima /4E4/ 45

2.3. Izborna nastava etike i vjeronauka 47

2.3.1. Izborna nastava Etike 47

2.3.2. Izborna nastava Vjeronauka 51

2.4. Fakultativna nastava 55

2.4.1. Fakultativna nastava iz Matematike /4D/ 55

2.4.2. Fakultativna nastava iz Talijanskog jezika /4E4/ 56

2.4.3. Fakultativna nastava iz matematike /4A,4B,4F/ 57

2.4.4. Fakultativna nastava iz Francuskog jezika 58

3. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA 59

3.1. Dodatna nastava – pripreme za državnu maturu 59 3.1.1. Hrvatski jezik 59

3.1.2. Strani jezici 60

3.1.3. Matematika 63

3.1.4. Fizika 64

3.1.5. Kemija 65

3.2. Dodatna nastava – pripreme za natjecanja 66 3.2.1. Fizika 66

3.2.2. Kemija 66

3.2.3. Biologija 67

3.2.4. Matematika 69

3.2.5. Hrvatski jezik 70

3.2.6. Strani jezici 71

3.2.7. Geografija 74

3.2.8. Povijest 75

3.2.9. Informatika I. 77

3.2.10. Informatika II. 78

3.2.11. Osnove elektrotehnike 79

3.3. Dopunska nastava – pomoć učenicima koji teže savladavaju nastavno gradivo 80

3.3.1. Dopunska nastava Matematike 80

4. PROJEKTNA I TERENSKA NASTAVA

4.1. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije i

povijesti za 1. razred gimnazije 81

Page 4: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

4

4.2. Integrirana dvodnevna terenska nastava iz geografije i

povijesti za 2. razrede strukovnih škola 82

4.3. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz

geografije i povijesti za 2. razred gimnazije 83

4.4. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije

i povijesti za 4. razred gimnazije 84

4.5. Integrirani projekt iz matematike i informatike Matematika+ 85

5. IZLETI I EKSKURZIJE 86 5.1. Stručne ekskurzije 86

5.1.1. Festival Matematike 2014. 86

5.1.2. Interliber 2013. 87

5.1.3. Posjet muzeju Peek & Poke 88

5.1.4. Festival znanosti 2014. 89

5.1.5. Posjet Zagrebačkom velesajmu u Zagrebu i sajmu meda u Pazinu 90

5.1.6. Posjet prodavaonici i skladištu trgovačkog

poduzeća u Pazinu 91

5.1.7. Posjet Hrvatskom saboru 92

5.1.8. Posjet lokalnoj vlasti u Pazinu 93

5.1.9. Posjet Kući eksperimenata (Hiša eksperimentov ) u Ljubljani i 93 Postojnskoj jami

5.1.10. Elektrotehnika /Strojarstvo 94

5.1.11. Posjet medicinsko biokemijskom laboratoriju u Pazinu 95

5.1.12. Posjet vrtu Alda Nefata 96

5.1.13. Posjet pročistaču otpadnih voda u Pazinu 97

5.1.14. Posjet muzeju krapinskog pračovjeka 98

5.1.15. Posjet izložbama u Pazinu i bližoj okolici 99

5.1.16. Kazališne predstave 100

5.1.17. Glazbene predstave i koncerti 101

5.1.18. Posjet izložbi Histri u Istri 102

5.1.19. Posjet komuni 102

5.2. Izleti 103 5.2.1. Jednodnevni izlet učenika prvih razreda 103

5.2.2. Dvodnevni /trodnevni/ izlet učenika drugih razreda 104

5.3. Maturalne ekskurzije 105 6. IZVANNASTAVE AKTIVNOSTI 107 6.1. Vokalna skupina Rožice i prateći bend 107

6.2. Video grupa 109

6.3. Matematička grupa 110

6.4. Estetsko uređenje škole 111

6.5. Foto grupa 112

Page 5: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

5

6.6. Dramsko stvaralaštvo 113

6.7. Literarno-novinarsko stvaralaštvo 114

6.8. Radio – emisija 116

6.9. Plesna skupina 116

6.10. Sportske grupe 117

8. PROJEKTI ŠKOLE 118 8.1. Naš put prema kvalitetnoj školi 118

8.2. Na naš način 121

8.3. Eko – škola 125

8.4. SEMEP 128

8.5. GLOBE 130

8.6. Škola demokracije 132

8.7. Mladi poduzetnik 133

8.8. Crveni križ 134

8.9. Humanitarne aktivnost 135

8.10. COMENIUS 137

8.10.1. COMENIUS učimo zajedno 136

8.10.2. COMENIUS individualne mobilnosti 138

8.11. Susreti škola 140

8.12. Školski sportski klub „Srednjoškolac“ 141

8.13. E – dnevnik 143

9. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE 144 9.1. Profesionalno informiranje 144

9.3. Dan škole i kulturno zabavni programi 145

10. PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA 146 11. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 150

Page 6: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

6

0. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile Pazin

Sjedište i adresa 52 000 Pazin, Šetalište Pazinske gimnazije 11

Županija (broj) Istarska županija (18)

Šifra ustanove 18-065-501

Telefon + 385 52 624 017

Telefaks + 385 52 624 226

Mrežna stranica www.gssjd.hr

E-pošta [email protected]

Matični broj 03089231

OIB 89025673993

Žiro račun i banka IBAN HR212402006-1100109145/Erste Bank

Ravnatelj škole Josip Šiklić, prof.

Broj učenika 720

Broj razrednih odjela 27

Broj djelatnika 79

Nastavnici 61

Stručni suradnici i ravnatelj 5

Tajnik, administrativno i pomoćno tehnički djelatnici

13

0.1. Djelatnost Škole – obrazovni sektori, programi i trajanje obrazovanja po programima

Program - obrazovni sektor Zanimanje Trajanje Odjela

Opća gimnazija 4 13

Elektrotehnika i računalstvo Tehničar za elektroniku 4 4

Elektromehaničar 3 3

Ekonomija, trgovina i poslovna administracija

Upravni referent 4 4

Komercijalist 4 1

Prodavač 3 2

Page 7: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

6

Page 8: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

6

1. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE

1.1. Misija i vizija škole

Naša je Misija kvalitetom do uspjeha, a naša vizija sažeta u motu: prijateljstvo –

suradnja – kreativnost – kompetencija. Temeljne vrijednosti kojima se rukovodimo u radu su:

učenje i poučavanje, uvažavanje, odgovornost, zadovoljni ljudi. Da bi ostvarili Misiju i viziju

Škole spremni smo:

1) učenje, poučavanje i ostale poslove obavljati kvalitetno,

2) ponašati se odgovorno: u školu i na nastavne satove dolaziti redovito i na vrijeme,

3) učiniti da

atmosfera u školi

bude radna i

prijateljska.

Međusobne

nesuglasice rješavati

dogovorom,

4) poštovati se i

uvažavati. Pomagati

jedni drugima,

5) doprinijeti da

škola bude mjesto

sigurnog i ugodnog

boravka. Čuvat ćemo je i uređivati. Brinuti o imovini,

6) živjeti kvalitetno i zdravo.

Page 9: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

6

1.2. Razvojni plan škole u školskoj 2013./2014. godini

Prioritetno područje

Ciljevi Metode i aktivnosti Nužni resursi Vrijeme ostvarenja

Nadležna osoba

Mjerljivi pokazatelji

POUČAVANJE I UČENJE

METODE RADA U NASTAVI

*Poboljšati kvalitetu nastave

*Timski rad *Grupni rad *Individualni rad *Rad u paru

*Redoviti sastanci stručnih vijeća

Kraj školske godine 2013./14.

*Voditelji stručnih vijeća

*Rezultati anketa Zadovoljstvo školom

*Osuvremeniti metode rada u nastavi

*Istraživački projekti *Komunikacija članova stručnog vijeća i izmjena iskustva

*Predmetni nastavnici

*Rezultati na državnoj maturi

*Učiniti zanimljivim nastavni predmet

*Problemska nastava *Terenska nastava

*Suradnja različitih predmetnih nastavnika

*Pedagoginja *Psihologinja

*Usvojenost trajnih znanja *Elaborat

*Povezati nastavni sadržaj sa životom

*Stručne ekskurzije *Razgovori učenika i nastavnika

*Ravnatelj *Izvješća i prezentacije radova

*Razvijati kritički pristup prema nastavnim sadržajima

*Kazališne predstave *Sajam Knjiga

*Računalo Internet *Programerka *Uspjeh učenika

Page 10: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

10

*Uključiti učenike u nastavni rad

*Igre *Asocijacije *Kvizovi

*Raspored sati *DVD *LCd projektori *Publikacije

*Tajnica *Rezultati upisa na visokoškolske ustanove

*Povezati sadržaje različitih nastavnih predmeta

* Kolegijalne pojete nastavi * Nastavnici * Pedagoginja

* Nastavnici *Pedagoginja

*Izvješće i reflekcija na SV i Timu za kvalitetu

1. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA GEOGRAFIJE I POVIJESTI

1. Integrirana terenska nastava iz geografije i povijesti

*Upoznati učenike s domovinom, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na konkretnim primjerima

*Rad u grupi *Rad na tekstu *Rad s internetom *Terenska nastava *Samostalan rad

*Troškovi prijevoza, ulaznice u muzej *Učenici drugih razreda strukovnih četverogodišnjih škola (2.d, 2.e4)

*Tijekom drugog polugodišta 2014.

*prof. geografije i povijesti

*Primjena geografskih znanja na terenu

a) Poreč - Istarska sabornica, grad položaj, smještaj i razvoj

*Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta (geografski i povijesni aspekt), te povezati prirodne i društvene čimbenike

b) Pula - Austro-ugarske utvrde

*Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno učenje i razvijanje odgovornosti

2. Integrirana terenska nastava iz geografije i povijesti

*Povezati nastavni sadržaj sa životom i ostvariti korelaciju između predmeta

*Terenska nastava *Samostalan rad *Rad u grupi *Rad na tekstu *Rad s internetom

*Troškovi prijevoza, ulaznice *Učenici 2. razreda gimnazije i 2 .D (ljudska prava)

*Tijekom veljače 2014.

*prof. geografije i povijesti

*Primjena geografskih znanja na terenu

a) Pazin b) muzej grada Pazina

*Unaprijediti kvalitetu nastave *Pojačati motivaciju učenika za rad

Page 11: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

11

3. Terenska nastava Arhiv Pazin

*Pojačati motivaciju učenika za rad

*Terenska nastava *Samostalan rad *Rad u grupi *Rad na tekstu

*Učenici trećih razreda gimnazije

*Travanj, svibanj 2014.

*Prof. geografije i povijesti

*Primjena geografskih znanja na terenu

4. Korelacija nastavnih sadržaja

*Povezati nastavni sadržaj sa životom i ostvariti korelaciju između predmeta

*Tijekom školske godine

*Nastavnici iz stručnog vijeća

*Ostvarene korelacije - izvješće

5. Gost predavač *Unapređivanje kvalitete nastave

*Zamjene sustručnjaka *Posjete nastavi sustručnjaka *Ekološki otisak - predavanje

*Nastavnici sustručnjaci *Tijekom školske godine

*Nastavnici iz stručnog vijeća

*Ostvarene korelacije - izvješće

6. Ocjenjivanje *Unapređivanje kvalitete ocjenjivanja

*Usuglašavanje *Nastavnici iz stručnog vijeća

*Tijekom školske godine

*Nastavnici iz stručnog vijeća

*Usklađenost kriterija

2. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA MATEMATIKE I INFORMATIKE

1. Projekt Matematika+

*Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja

*Praktični radovi *Troškovi materijala *Listopad - travanj 2013./14.

*Gortan R. *Vujasin I. V. *Talentirani i daroviti učenici i učenici koji pokazuju pojačan interes za sadržaje iz matematike

*Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu

*Izrada plakata

*Stručna ekskurzija *Troškovi prijevoza *Ulaznice i smještaj

*Listopad 2013.

*Usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti

*Istraživački projekti * Izrada prezentacija

*Računala, *Studeni 2013.

*Razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka

*Prikupljanje podataka iz različitih izvora znanja

*Internet *Travanj - svibanj 2014.

2. Peek & Poke *Upoznati učenike s povijesti razvoja i građom računala

*Stručna ekskurzija *Učenici 1. razreda *Troškovi prijevoza

*Siječanj 2014.

*Nastavnici informatike

*Povezivanje i primjena znanja iz informatike sa

Page 12: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

12

*Povezati nastavni sadržaj s izloženim eksponatima

znanjem iz ostalih predmeta

3. Integrirani projekt informatike i logike 3. razred gimnazije

*Povezati informatičko znanje sa znanjem iz logike.

*Povezati logičke sklopove u informatici sa sličnim gradivom iz logike

*Učenici 3. razreda gimnazije

*Ožujak 2014.

*Nastavnici u 3. razredu gimnazije

*Povezivanje i primjena znanja iz informatike sa znanjem iz ostalih predmeta

4. Berlin – posjeta tehničkom muzeju

*Upoznati se sa izlošcima iz povijesnog razvoja računala

*Stručna ekskurzija za članove vijeća

* Troškovi prijevoza *Svibanj 2014.

*Svi članovi vijeća

*Izvješće

3. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA HRVATSKOG JEZIKA, LIKOVNE I GLAZBENE UMJETNOST

1. Suradnja nastavnika i učenika

*Unaprijediti kvalitetu nastave

*Prezentacije i pripreme za učenike na serveru u mapi - metode *Timski rad

*Troškovi izrade nastavnih materijala

*Tijekom školske godine 2013./14.

*Članovi stručnog vijeća

*Analiza učinkovitosti novih metoda – razgovor s učenicima, anketni upitnik

2. Obilježavanje 115. obljetnice Škole

*Razvijati senzibilitet za likovno izražavanje

*Izložba fotografije bivših učenika škole povodom 115.obljetnice škole

*Troškovi izrade nastavnih materijala

*Tijekom školske godine

*Burić M. *Bulić E.

*Izložba

3. Samostalni koncert Rožice

*Prezentirati rad glazbeno nadarenih učenika

*Koncert *Članice vokalne skupine

*Tijekom školske godine

*Ursić M. *Koncert

Page 13: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

13

4. Terenska nastava a) Roč b) Dani muzeja

*Unaprijediti kvalitetu nastave *Pojačati motivaciju učenika za rad

*Terenska nastava *Učenici 3. razreda gimnazije

*Tijekom školske godine

Bulić E. *Refleksija i samorefleksija

5. Korelacija hrvatski jezik - knjižnica

*Unaprjeđivanje kvalitete nastave *Povezati nastavni sadržaj sa životom i ostvariti korelaciju između predmeta

*Radionica : Kako čitati Prousta Magda *Radionica: Čemu služi poezija Magda *Glagoljaška radionica *Posjet Sveučilišnoj knjižnici *Literarna radionica *Aleja glagoljaša

*Nastavnici hrvatskog jezika *Knjižničarka

*Tijekom školske godine

*Rimanić M. * Refleksija i samorefleksija na održane radionice

6. Korelacija dramske skupine i kostimografkinje i scenografkinje

*Vizualizacija dramskoga teksta *Izrada nakita i odjeće za vokalnu skupinu Rožice

*Suradnja s Elizabetom Kosar oko izrade kostimografije za predstave dramske skupine

*Troškovi izrade kostima i scenografije

*Tijekom školske godine

*Ursić M. *Ružić A. *Burić M.

*Kazališna predstava *Koncert Rožica

7. Ocjenjivanje *Primjena Bloomove taksonomije u ocjenjivanju

*Razgovor *Prezentacija *Demonstracija

*Nastavnici *Tijekom školske godine

*Članovi stručnog vijeća

*Zadovoljstvo učenika

4. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA STRANOG JEZIKA

1. Korelacija engleski – hrvatski; engleski – geografija; njemački – geografija – povijest - hrvatski - likovna umjetnost, glazbena umjetnost, talijanski -

*Razvijanje kod učenika osjećaja za važnost učenja stranih jezika *Unaprijediti kvalitetu nastave *Poticanje uvažavanja kulturnih i jezičnih raznolikosti.

*Grupni, individualni i frontalni oblik rada, igre, asocijacije, kvizovi

*Troškovi fotokopiranja *Tijekom školske godine

*Nastavnici engleskog, njemačkog, talijanskog i latinskog jezika

*Rezultati anketa *Izvješća i prezentacije radova *Usvojenost trajnih znanja *Uspjeh učenika

Page 14: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

14

hrvatski, talijanski - povijest)

2. Posjet kazališnoj predstavi na talijanskom jeziku

*Osuvremeniti metode rada u nastavi i unaprijediti kvalitetu nastave

*Posjet kazališnoj predstavi *Razgovor

*Troškovi prijevoza, ulaznica

*Tijekom školske godine

*Nastavnici talijanskog jezika

*Zadovoljstvo učenika

3. Obilježavanje međunarodnog dana jezika (Tema: Škola)

*Motivacija za učenje stranih jezika

*Razgovor,timski rad, prikupljanje podataka

*Troškovi materijala (papiri, plakati, flomasteri…)

*rujan 2013.

*Svi nastavnici stručnog vijeća

*Plakati, panoi u hodnicima škole i knjižnici

4. Projekt – Divlji zapad

*Razvijanje kod učenika osjećaja za važnost učenja stranih jezika *Uključiti učenike u nastavni proces, naučiti o kulturi i civilizaciji SAD-a, unaprijediti kvalitetu nastave

*Timski tad, prikupljanje podataka, učenici izrađuju plakate i prezentacije, uvježbaju kaubojski ples, a to sve prikazuju u drugim razrednim odjeljenjima

*Troškovi materijala (papiri, plakati, flomasteri…) *LCD projektor

*Tijekom školske godine

*Nastavnice engleskog jezika

*Izvješća i prezentacije radova *Zadovoljstvo učenika

5. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA DRUŠTVENE SKUPINE PREDMETA

1. Popularizacija nekih tema društvenih predmeta prema izboru učenika

*Pokazati praktičnu primjenu stečenih znanja

*Timski rad *Razgovor *Posjeta doma invalida

*Troškovi fotokopiranja *Troškovi puta *Učenici 2. i 3. razreda gimnazije

*veljača ožujak 2014.

*Barbiš Sandra Stručno vijeće

*Učeničko izvješće

Page 15: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

15

2. Suradnja sa zakladom Partnerstvo za razvoj civilnog društva iz Pule na projektima EU za mlade

*Razvijati toleranciju i kritičko mišljenje

*Timski rad prikupljanje podataka *Razgovor *Predavanja za učenike

*Učenici 3. razreda gimnazije

*tijekom školske godine

*Stručno vijeće

*Izvješća i prezentacije radova

3. CENKI projekt Etnografski muzej Istre - nositelj

*Istraživanje nematerijalne baštine Istre *Istraživanje određenih kulturnih pojava

*Empirijsko istraživanje *Razgovor *Intervju

*Učenici 4. razreda gimnazije *Centar za nematerijalnu kulturu

*listopad – studeni 2013.

*Klokić Alma *Izložba učeničkih radova

6. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA EKONOMSKE I PRAVNE SKUPINE PREDMETA

1. Metode rada Kolegijalno praćenje nastave

*Povezati nastavne sadržaje *Unaprijediti kvalitetu nastave

*Razgovor *Prezentacija

*Troškovi fotokopiranja *Tijekom školske godine

* Grubor J. * Fabris R. * Studenti bivši učenici

*Seminarski rad i praktičan rad učenika

2. Projekt SOS dječje selo Lekenik

*Povezati teoretsko znanje iz predmeta Ljudska prava sa zapaženim činjenicama poštivanja dječjih prava djece bez roditeljske skrbi *Pojačati motivaciju učenika za rad

*Posjet SOS dječjem selu Lekenik

* Troškovi prijevoza *Listopad 2013.

*Učenici 2. razreda gimnazije i 2D (Ljudska prava) *prof. ljudskih prava, geografije, vjeronauka i povijesti

*Primjena znanja na terenu

3. Integrirani projekt informatika i pravna skupina predmeta

*Napisati i urediti završni rad na zadanu temu koristeći stečena znanja iz informatike

*Samostalni rad učenika *Troškovi izrade nastavnih materijala

*Rujan - ožujak

* Škropeta I. * Fabris R.

*Izrađeni završni rad

Page 16: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

16

7. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA BIOLOGIJE, KEMIJE I FIZIKE

1.Terenska nastava a) Posjet muzeju krapinskog pračovjeka

*Povezati nastavne primjere sa stvarnim životom i razvojem živih bića *Upotpuniti nastavne sadržaje

*Timski rad nastavnika stručnog vijeća *Individualni rad *Grupni rad

*Troškovi prijevoza 180 kn po učeniku i ulaznice, *Učenici 1., 2., 3., 4 i 1T razreda

*Studeni 2013.

*Dorčić Dušica *Burić Ivana

*Izvješća učenika

2. Opremanje laboratorija

*Opremanje i prilagodba laboratorijskog materijala te načina rada u laboratoriju prema standardima EU

*Opremanje *Troškovnik nabave kemikalija i laboratorijske opreme(oko 2 000kn iz biologije)

*Tijekom godine

*Pulić Martina i članovi stručnog vijeća

*Oprema laboratorija

3. Fizika expres *Poučavanje učenika istraživačkom procesu

*Samostalan rad učenika uz vodstvo nastavnika

*Učenici 3. i 4. razreda *Siječanj 2014.

*Skok Damir *Izvješća učenika

4. Korelacija s knjižnicom

*Upotreba knjižnične građe u nastavi, korištenje alternativnih izvora znanja

*Timski rad nastavnika stručnog vijeća

*Nastavnici i knjižničarka

*Tijekom godine

*Članovi stručnog vijeća

*Izvješća nastavnika

Page 17: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

17

5. Kolegijalno praćenje nastave

*Metodičko usavršavanje *Posjete nastavi *Refleksija i samorefleksija *Razgovor

*Nastavnici sustručnjaci *Pedagoginja

*Tijekom godine

*Članovi stručnog vijeća

*Izvješća nastavnika i pedagoginje

8. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE

1. Stvaranje baze podataka elemenata i vježbi

*Izrada video prezentacije elemenata i vježbi koje se koriste u nastavi

*Zorno prikazivanje elemenata i vježbi na zaslonu

*Računalo, Internet *Tijekom školske godine

*Cvitić Sanja *Ujčić Anika *Červar Milan

*Video prezentacija i primjena videa u nastavi

*Demonstracija vježbi učenika *Nastavnici TZK i odabrani učenici

*Video grupa *Veća uključenost učenika prilikom izvođenja nastavnog procesa

*Snimanje vježbi *Kamera *Dobrić Igor

*Montiranje *DVD

*Primjena u nastavi *Projektor i platno

9. STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA ELEKTROTEHNIKE 1. Terenska nastava Vjetroelektrane

*Upoznati učenike s alternativnim načinima dobivanja električne energije iz obnovljivih izvora

*Terenska nastava *Fotografiranje *Prikupljanje podataka *Opažanja

* Troškove putovanja snose učenici

Travanj 2014.

*Članovi stručnog vijeća

*Izvješća učenika u obliku referata ili ppt

Page 18: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

18

ŠKOLSKI KURIKULUM 1. PROJEKT E-DNEVNIK

* Praćenje i ocjenjivanje učenika putem E–dnevnika u prvim i drugim razredima

*Vođenje kompletne dokumentacije za navedene razrede

*Nastavnici prvih i drugih razreda *Učenici prvih i drugih razreda *Tableti

*Kraj školske 2013./2014. godine

*Blečić Stambulić Silvana - administrator za prvi razred *Gortan Robert - administrator za drugi razred *RPS

*Ispunjen E-dnevnik *Odluka o daljnjoj primjeni E-dnevnika i s ostalim razredima *Anketa

2. COMENIUS EU PROJEKT Učimo zajedno

*Suradnja između nastavnika iz Finske, Francuske, Italije, Bugarske, Portugala i Hrvatske *Pomoć učenicima da postanu aktivni građani

*Individualni rad *Pisanje bloga *Dizajniranje *Produkcija *Videokonferencije

Školsko osoblje: *plan rada sastanaka i vrednovanje projekta *integracija partnerskih aktivnosti u Školskom kurikulumu *komunikacija između škola putem e-pošte, videokonferencije i sl.

*Kraj školske godine 2013./2014.

*Miličić Andrejina *Ružić Amneris *nastavnici hrvatskog jezika, engleskog jezika, likovne umjetnosti, geografije, sociologije, psihologije i informatike te stručno-pedagoška služba

*Anketni upitnik Škola koordinator iz Finske osmišljava i analizra rezultate evaluacije na kraju svakog projektnog sastanka i projekta u cjelini s ciljem da se ubuduće na učinkovitiji način organizira međunarodna suradnja između partnerskih škola.

Page 19: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

19

*Rad na projektu pomoći će učenicima da postanu aktivni građani. Oni će naučiti kako organizirati događaje i kako vrednovati projekt. Kroz međunarodnu suradnju naučit će cijeniti obrazovanje koje im se nudi u njihovim školama.

*Uređivanje internetske stranice *e-pošta *Izrada prezentacija

Učenici: *aktivnosti integrirane u nastavu *logotip natjecanje *internetske stranice *upitnici *osnivanje udruga *priprema materijala i prezentacija projekta *videokonferencije *organiziranje i provođenje projekta

*nastavnici hrvatskog jezika, engleskog jezika, likovne umjetnosti, geografije, sociologije, psihologije i informatike te stručna služba

*Na temelju rezultata na kraju prve godine rada donijet će se odluke o daljnjim aktivnostima.

3. COMENIUS EU PROJEKT Individualne mobilnosti Italija i Finska

*Usavršavanje stranih jezika, akademskih vještina *Osobni razvoj *Upoznavanje drugih europskih zemalja, jezika i kultura *Stvaranje europskog identiteta *Otkrivanje mogućnosti koje Europska unija nudi mladim ljudima.

*Videokonferencije *e-pošta *Pohađanje nastave na stranim jezicima

*Kraj školske godine 2013./2014.

*Amneris Ružić *Andrejina Miličić *nastavno osoblje Škole

*Opažanja nastavnika * Europass

LJUDSKI RESURSI

STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA

*Poboljšati profesionalne kompetencije nastavnika

*Seminari *Financijski *Kraj školske godine

2013./14.

*Ravnatelj *Rezultati na državnoj maturi

*Teorija izbora u školi *Nastavnici koji su završili 1. stupanj TIUŠ - 2 grupe

*Pedagoginja *Opći uspjeh učenika

*Edukacija razrednika i nastavnika e-dnevnik

*Nastavnici 1. i 2. razreda

*Blečić S. Silvana *Gortan Robert

*Anketni upitnik - prednosti i nedostaci e-dnevnika

Page 20: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

20

*Učenje stranog jezika *Nastavnici uključeni *Družeta Gorana *Miličić Andrejina

*Uspjeh po pojedinim predmetima

MATERIJALNO TEHNIČKI UVJETI IZGRADNJA ŠKOLSKE SPORTSKE DVORANE

Izgradnje sportske dvorana * Građevinski radovi *Osigurati sredstva u proračunu grada Pazina i županije

*Kraj školske godine 2013./14.

*Grad Pazin *Ravnatelj

*Gradnja sportske dvorane

Page 21: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

21

2. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA 2.1. Izborna nastava u programu opće gimnazije

a) Informatika – drugi razred /2A, 2B, 2C/ CILJEVI: Primjena naprednih tehnika korištenja Worda svladavanje osnova programiranja, svladavanje izrade proračunskih tablica i izrade prezentacija ZADACI: Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu informatike kao priprema za polaganje izbornog predmeta državne matura. VODITELJI: Željka Mladenić,prof., Silvana Blečić Stambulić, porf., Enna Peroš, mag.edu.inf.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4.

Internet Microsoft Word Proračunske tablice u Excelu Prezentacije Power Point

11 7 36 11

IX.- X. X.- XI. XI.- IV. IV.- VI.

Znati pojmove vezane za Internet, te znati pretraživati web i koristiti e-mail Savladavanje naprednih tehnika u korištenju Word-a radi primjene tih znanja i vještina u radu s programom Svladavanje izrade proračunskih tablica, korištenje formula i funkcija, izrada grafova na temelju proračunske tablice. Savladavanje izrada prezentacija koristeći MS Office Power Point

Usmeno izlaganje Vježbe Demonstracija Frontalni rad Individualni rad Rad u paru Timski rad Grupni rad

Vinkoslav Galešev, Lidija Kralj, Gordana Sokol, Zlatan Soldo i Dragan Kovač : INFORMATIKA I RAČUNALSTVO, multimedijski udžbenik informatike i računalstva za srednje škole i gimnazije, Sysprint, Zagreb, 2009.

Page 22: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

22

b) Informatika – treći razred /3A, 3B, 3C/

CILJEVI: Primjena naprednih tehnika korištenja Worda, razvijanje sposobnosti logičkog mišljenja potrebnog za rješavanje problemskih zadataka, svladavanje baza podataka u Excelu, usvajanje izrade baze podataka u Accessu, usvajanje izrade web stranica ZADACI: Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu informatike kao priprema za polaganje državne mature. Voditelj: Vesna Vujasin Ilić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Obrada teksta – MS Word Brojevni sustavi, logički sklopovi, algoritmi Excel kao baza podatka Baze podataka u Access-u Izrada web stranica – Front Page

10 20 10 15 15

IX.-X. X.-XII. I.-II. II.-IV. IV.-VI.

Savladavanje naprednih tehnika u korištenju Word-a radi primjene tih znanja i vještina u pisanju seminarskih radova. Rješavanje složenijih zadataka i primjena na problemskim zadacima Savladavanje baza podataka u Excelu. Savladavanje izrade baze podataka u Accessu. Savladati osnovne tehnike izrade web stranica i primijeniti ta znanja i vještine u izradi konkretnog web site-a.

Usmeno izlaganje Vježbe Demonstracija Frontalni rad Individualni rad Rad u paru Timski rad Grupni rad

Vinkoslav Galešev,

Predrag Brođanac,

Milan Korać, Ljiljana

Miletić, Sanja

Grabusin, Snježana

Babić, Zlatan

Soldo,…INFORMATIKA

I RAČUNALSTVO

Multimedijski

udžbenik informatike

i računalstva za

srednje škole i

gimnazije, Sysprint

2009.

Page 23: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

23

c) Informatika – četvrti razred /4A, 4BF, 4C/ CILJEVI: Savladavanje osnova programiranja, primjena naprednih tehnika korištenja Worda ,Excela, Accessa, PowerPointa i Interneta te ponavljanje gradiva i sistematizacija stečenog srednjoškolskog obrazovanja ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu informatike kao priprema za polaganje mature i prijamnih ispita. Voditelji: Silvija Mavrić, prof. i Željko Načinović, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji,

materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2.

Programiranje – C++ Brojevni sustavi i logički sklopovi, primjenski programi

43 21

IX.- II. III.- V.

Vladati osnovnim naredbama program. jezika C++ i znati ih primijeniti prilikom rješavanje postavljenih problema / zadataka. Razviti sposobnost logičkog mišljenja potrebnog za rješavanje problemskih zadataka. Ponoviti pretvaranje brojeva iz jednog brojevnog sustava u drugi, crtanje složenih logičkih sklopova i ispunjavanje tablice istine. Razviti sposobnost logičkog razmišljanja potrebnog za postupak minimizacije logičkih sklopova. Sistematizacija stečenog gradiva primjenom programa paketa MS Office.

Usmeno izlaganje Vježbe Demonstracija Frontalni rad Individualni rad Rad u paru Timski rad Grupni rad

V. Galešev, Lidija Kralj, Gordana Sokol, Zlatan Soldo i Dragan Kovač : INFORMATIKA I RAČUNALSTVO (udžbenik s CD-om) za srednje škole, udžbenik za 1. i 2. razred, Sysprint 2007.

Page 24: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

24

d) Likovna umjetnost /2C/ CILJEVI I ZADACI: Svrha i cilj izbornog predmeta jest upotpuniti znanja stečena na redovnim nastavnim satima; njegovati “ kulturu ruke” odn. razvijati potrebu aktivnog sudjelovanja u suvremenim lik. događajima; temeljitija priprema za polaganje državne mature. VODITELJ: Eva Bulić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Prapovijest

Drevne civilizacije

Kreta i mikena

Grčka

Rim

Ranokršćanska umjetnost

Antika u hrvatskoj

Ranobizantska umjetnost

Predromanika

Starohrvatska umjetnost

Islamska umjetnost

6

3

3

9

9

6

6

8

6

7

7

rujan, listopad,

studeni

prosinac

prosinac

siječanj

veljača

ožujak

travanj

svibanj

lipanj

Pp prezentacije,

reprodukcije pojedinih

umjetničkih djela,

fotografije umjetničkih

djela, fotografije.

Izlaganje, dijalog,

pokazivanje,

individualni,

frontalni i grupni

oblici rada.

Individualni rad

Individualni rad

Izlaganje, dijalog,

pokazivanje,

individualni,

frontalni i grupni

oblici rada.

Individualni rad

Planirana izložba

Juan Miro

Page 25: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

25

e)Likovna umjetnost – četvrti razred /4A, 4B, 4C, 4F/ CILJEVI: Ponavljanje gradiva prvoga, drugog i trećeg razreda ZADACI: Vježba na reprodukcijama i rješavanje testova državne mature VODITELJ: Marinka Burić, prof.; Ana Brajković, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji,

materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

2.

3.

4.

5.

6. 7. 8. 9. 10.

UVOD

PRETPOVIJEST

EGIPAT I MEZOPOTAMIJA

RANOKRŠĆANSKA I BIZANT, ISLAM

PREDROMANIKA ROMANIKA, GOTIKA URBANIZAM ANTIKE I SREDNJEGA VIJEKA BAROK I ROKOKO XIX. ST. XX. ST.

3

2

2

1

2

1

1

3

2

2

1

1

3

2

3

2

1

1

1

1

rujan rujan listopad listopad- studeni studeni prosinac siječanj siječanj siječanj veljača veljača veljača ožujak ožujak travanj travanj svibanj svibanj lipanj lipanj lipanj lipanj

Ploča, kreda, projektor

Frontalni rad, demonstracija, samostalan rad, stručne ekskurzije

Damjanov „Likovna umjetnost2“

Planirane izložbe u lokalne muzeje.

Page 26: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

26

f) Biologija – drugi razred i četvrti razred /2B, 4BC/

CILJEVI:Usvajanje znanja i vještina iz područja bioloških znanosti u funkciji razvijanja odgovarajućih odnosa prema vlastitom životu, prema životu zdravlju drugih ljudi, drugih bića i okoliša te razvijanje zanimanja i poštovanja prema fenomenima života te stvaranja temelja za nastavak školovanja na visokoškolskoj razini. ZADACI:Proširiti znanje iz područja bioloških znanosti osposobiti učenike za samostalno istraživanje i korištenje znanja za natjecanja (biologija; eko-kviz) kao i za nastavak školovanja. VODITELJ:Dušica Dorčić, dipl. ing. biologije i Ivana Burić, dipl. ing. biologije

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Sekcija organa raznih kralježnjaka i njihova međusobna usporedba(bubrezi, srce, mozak, želudac) Izolacija molekule DNA iz špinata, blitve, graška, poriluka... Mikroskopiranje svježe pripremljenih botaničkih preparata( banane, mrkve, jabuke, kruške, kivija, povrća i ukrasnih listova cvijeća…) Mjerenje krvnog tlaka Spirometrija

10

6

8

2

2

rujan i početak listopada 2013. Listopad 2013. Studeni 2013. Prosinac 2013. Prosinac/ siječanj 2013./2014. Veljača 2014.

Sekcija organa, Rad u paru Gnječenje, miksanje, dodavanje alkohola, enzima i promatranje molekule DNA Mikroskopiranje, Priprema preparata Rad u paru – mjerenje tlaka Mjerenje vitalnog kapaciteta pluća Mikroskopiranje -individualan rad

Dušica Dorčić i učenici

Pribor za sekciju kralježnjaka Cca. 3000 ku. Potrebno povrće i kemikalije Cca. 100 ku Set predmetnih i pokrovnih stakalaca Cca. 100 ku. Tlakomjer Cca. 200 ku.

Ovisno o angažmanu učenika upisivanje ocjena u praktični rad u imeniku Korištenje rezultata rada za proširivanje znanja i upis na visokoškolskoj razini kao i u okviru natjecanja iz biologije i eko- kviza

Uključena su 30 učenika

Page 27: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

27

6. 7. 8. 9. 10.

Uzgajanje i mikroskopiranje praživotinja Određivanje starosti riba Analiza vode i mikroskopiranje uzoraka u barskoj vodi Analiza vode Pazinčice iz različitih dijelova vodotoka Analiza vode 8 izvora u okolici Pazina Sekcija mekušaca i pileta Usustavljivanje cjelokupnog gradiva biologije sva 4. razreda tijekom svih 64 sata izborne nastave

4

5 8

8

4

3

Ožujak 2014. Travanj 2014. Svibanj 2014. Svibanj 2014.

Promatranje ljuski i otolita riba Mikroskopiranje Analiza vode- Kemijska i biološka Uzimanje uzoraka za analizu na terenu Seciranje i usporedba kostiju pileta sa dinosaurom

Set za kemijsku i biološku analizu vode Cca. 3500ku. Ukupno cca. 6900 kn

g) Engleski jezik – početno učenje (4A i 3C)

CILJEVI: Osposobiti učenika za govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života te za samostalno učenje jezika i primjenu izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja. Voditelj : Renata Pifar Macuka, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4.

PUTOVANJA – Present Perfect, Transport, Vrijeme SAMO POSAO – ''going to'', WILL, Poslovi, Pismo prijave SNIMA SE – glagoli – infinitiv ili ing oblik, složeni pridjevi, pisanje kratkog pisma SJEĆANJA – Prošla vremena, ed/ing pridjevi, opisivanje, pisanje kratkih priča

7

7

7

Rujan Listopadi Studeni

Ploča, kreda, laptop, projektor, skare, papiri, flomasteri…

Frontalni rad, razgovor, slušanje, samostalan rad, grupni rad

Tim Falla, Paul A Davies : Solutions, Udžbenik i radna bilježnica

Page 28: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

28

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

OD 9 DO 5 – odnosne rečenice, Zanimanja, Frazalni glagoli,Pisanje prijave za posao TIJELO I UM –Present Perfect Continuous, Bolesti, Prehrana i životni stil NAŠA BUDUĆNOST-0.i1.kondicional,složenice,Esej-za i protiv PRIČANJE PRIČA-Upravni i neupravni govor,Kuća i vrt, Službeno pismo-rezervacije PRAVA LJUBAV-2.kondicional,priložne oznake Veze i odnosi, neformalno pismo PUTOVANJA-Pasiv,Indirektna pitanja,Godišnji odmor i izleti FINANCIJE-3.kondicional,novac i plaćanje INSPIRACIJA-Particip, Determinatori,Umjetnost, Složenice,Raspravljački esej

7

7

7

7

7

7

7

Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj

h) Kemija – treći razred (3A) Ciljevi: Svrha i cilj programa je učenicima omogućiti stjecanje širih znanja iz opće kemije. Zadaci:

- osposobljavanje učenika za mjerenja i opažanja koja će pridonijeti boljem znanstvenom razumijevanju prirodnih pojava - omogućiti učenicima suvremene načine za stjecanje znanja i samoobrazovanje kao pretpostavku njihovog uspješnog studija ili rada. - omogućiti učenicima da sami vrednuju postignute rezultate (samoocjenjivanje) - omogućiti učenicima da rezultate svoga rada prezentiraju široj društvenoj zajednici kroz natjecanja i smotre

VODITELJ: Damir Skok, prof.

Page 29: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

29

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

UVOD – OPĆA PRAVILA RADA U LABORATORIJU TVARI GRAĐA ATOMA I PERIODNI SUSTAV ELEMENATA KEMIJSKE VEZE IZMEĐU ATOMA I ELEMENATA KEMIJSKI RAČUN KRISTALI ENERGIJA I KEMIJSKE PROMJENE OTOPINE KEMIJSKA KINETIKA KEMIJSKA RAVNOTEŽA

4

9

5

11

8

5

5

11

5

7

Rujan Rujan – listopad Listopad Studeni – prosinac Siječanj Veljača Veljača – ožujak Ožujak – travanj Travanj – svibanj Svibanj - lipanj

Praktični rad Demonstracija Razgovor Usmeno izlaganje Rad na tekstu ppt Individualni rad Grupni rad Frontalni rad

Troškovi nabave kemikalija i pribora za grupni rad

Pisana provjera

Page 30: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

30

i) Kemija – četvrti razred (4B, 4F) Ciljevi: Proširivanje znanja i sadržaja kemije od prvog do četvrtog razreda. Zadaci:

- osposobljavanje učenika za mjerenja i opažanja koja će pridonijeti boljem znanstvenom razumijevanju prirodnih pojava, - omogućiti učenicima suvremene načine za stjecanje znanja i samoobrazovanje kao pretpostavku njihovog uspješnog studija ili rada, - omogućiti učenicima da sami vrednuju postignute rezultate (samoocjenjivanje), - omogućiti učenicima da rezultate svoga rada prezentiraju široj društvenoj zajednici kroz natjecanja i smotre.

VODITELJ: Roži Šiklić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4.

UVOD – OPĆA PRAVILA RADA U LABORATORIJU SVOJSTVA TVARI I METODE ODJELJIVANJA OTOPINE – PRIPREMA, DOKAZIVANJE SVOJSTAVA I PRIMJENA ORGANSKI SPOJEVI, STRUKTURNE KARAKTERISTIKE, REAKCIJE I PRIMJENA

4

15

15

30

Rujan Rujan – listopad Studeni – prosinac Siječanj Tavanj

Praktični rad Demonstracija Razgovor Usmeno izlaganje Rad na tekstu ppt Individualni rad Grupni rad Frontalni rad

Troškovi nabave kemikalija i pribora za grupni rad

Pisana provjera

Page 31: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

31

j) Njemački jezik – početno učenje (2A i 3B) CILJEVI: Osposobiti učenika za govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života te za samostalno učenje jezika i primjenu izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja. VODITELJ: Daliborka Tojčić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NAStAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Lektion 1 (Zahlen, Alphabet..) Lektion 2 (Wortschatzerweiterung…) Lektion 3 (Zahlen, Präsens, Negation, W-Fragen...) Lektion 4 (Personalpronomen... sammeln, lesen, Konjunktion und, Adverb gern...) Lektion 5 (lokale Präpositionen, Wortbildung...) Lektion 6 (Artikel, Possessivartikel Lektion 7 (Fragepronomen, Modalverben, zeichnen, fahren...) Lektion 8 (temporale, modale Präpositionen...) Lektion 9 (modale Präpositionen, trennbare Verben, Ordinalzahlen...)

7

7

7

6

7

7

7

7

7

4

Rujan Listopadi Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj

Ploča, kreda, projektor, skare, papiri, flomasteri… Deutsch.com 1, Hueber, 2013-novi udžbenik i radna bilježnica za razinu A1 Europskog referentnog okvira za jezike, CD-player, prezentacije s I-Pada, sadržaji s interneta...

Frontalni rad, razgovor, slušanje, samostalan rad, grupni rad

Deutsch.com, Udžbenik i radna bilježnica

Udžbenik odgovara razini A1 ZEROJ-a

Page 32: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

32

k) Psihologija /4A,4B, 4C, 4F/ CILJEVI: Upoznati učenike s metodama istraživanja u psihologiji, pripremiti učenike za polaganje mature. ZADACI: Razumjeti osnove psihologijskih metoda, prepoznavati ovisnička ponašanja, naučiti sadržaje potrebne za polaganje mature. VODITELJ: Sandra Barbiš, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NAStAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Metode psihologije Izrada upitnika za mjerenje stavova Primjenjena psihologija Posjet ustanovama za skrb o osobama s posebnim potrebama Ovisnosti Posjet ustanovama za liječenje ovisnosti Ličnost i psihički poremećaji Pripreme za polaganje državne mature Pripreme za polaganje državne mature

8

8

8

6

6

8

10

10

Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj i svibanj

Laptop, projektor, radni listići, sadržaji s interneta Laptop, projektor, radni listići, sadržaji s interneta Laptop, projektor, radni listići, sadržaji s interneta Laptop, projektor, radni listići, sadržaji s interneta Laptop, projektor, radni listići, sadržaji s interneta

Frontalni rad, razgovor, samostalan rad, grupni rad Frontalni rad, razgovor, , samostalan rad, grupni rad Terenska nastava Terenska nastava Frontalni rad, razgovor, , samostalan rad, grupni ra

Petz: Statističke metode za nematematičare Pennington: Osnove socijalne psihologije Neale: Psihologija abnormalnog ponašanja Neale: Psihologija abnormalnog ponašanja Fulgosi: Teorije ličnosti

Page 33: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

33

2.2. Izborna nastava u četverogodišnjim strukovnim programima

2.2.1. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE ADMINISTRACIJA – zanimanje UPRAVNI REFERENT a) Latinski jezik - prvi razred /1D/

CILJEVI: Upoznavanje učenika s osnovama latinskog jezika i latinske gramatike, kulture i civilizacije. ZADACI: usvajanje teoretskog znanja iz latinske gramatike, kulture i civilizacije i primjena naučenog u praksi. VODITELJICA: Katarina Brajdić Divšić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2.

Deklinacija imenica i pridjeva Konjugacija glagola (prezent, imperfekt, imperativ)

30

rujan listopad studeni prosinac siječanj

ploča, kreda, udžbenik, radni materijali s interneta, projektor, prijenosno računalo, grafoskop, grafofolije, dopunska literatura

frontalni, grupni, individualni, rad u parovima

ELEMANTA LATINA

kao dopuna odabranom udžbeniku koristit će se i udžbenik i radna bilježnica Hereditas linguae Latinae

3. 4. 5. 6. 7.

Komparacija pridjeva Komparacija priloga Konjugacija glagola (futur, vremena perfektne osnove, vremena participske osnove) Zamjenice Pasiv

40

veljača ožujak travanj svibanj lipanj

ploča, kreda, udžbenik, radni materijali s interneta, projektor, prijenosno računalo, grafoskop, grafofolije, dopunska literatura

frontalni, grupni, individualni, rad u parovima

ELEMENTA LATINA

kao dopuna odabranom udžbeniku koristit će se i udžbenik i radna bilježnica Hereditas linguae Latinae

Page 34: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

34

b) Latinski jezik - drugi razred /2D/

Naziv predmeta: LATINSKI JEZIK - drugi razred zanimanja UPRAVNI REFERENT CILJEVI: Upoznavanje učenika s osnovama latinskog jezika i latinske gramatike, kulture i civilizacije ZADACI: usvajanje teoretskog znanja iz latinske gramatike, kulture i civilizacije i primjena naučenog u praksi VODITELJICA: Katarina Brajdić Divšić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 5. 6.

Komparacija priloga Vremena perfektne osnove Participi Vremena participske osnove Zamjenice

30

rujan listopad studeni prosinac

Ploča, kreda, udžbenik, radni materijali s interneta, projektor, prijenosno računalo, grafoskop, grafofolije, dopunska literatura

Frontalni, grupni, individualni, rad u parovima

ELEMANTA LATINA

kao dopuna odabranom udžbeniku koristit će se i udžbenik i radna bilježnica Hereditas linguae Latinae

1. 2. 3. 3. 4. 5.

Deponentni i semideponentni glagoli Infinitivi Nepravilni glagoli Konstrukcije ACI i NCI Sintaksa glagola Tekstovi iz dijela rimskih pisaca konjunktivi

40

siječanj veljača ožujak travanj svibanj lipanj

Ploča, kreda, udžbenik, radni materijali s interneta, projektor, prijenosno računalo, grafoskop, grafofolije, dopunska literatura

Frontalni, grupni, individualni, rad u parovima

ELEMENTA LATINA

kao dopuna odabranom udžbeniku koristit će se i udžbenik i radna bilježnica Hereditas linguae Latinae

Page 35: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

35

c) Ljudska prava – drugi razred /2D/

CILJEVI: Podizanje svijesti i senzibiliteta u području ljudskih prava u cilju poboljšanja kvalitete života cjelokupne zajednice. ZADACI: Upoznati osnovne pojmove u vezi s ljudskim pravima, poštovanje ljudskih prava, razvijanje demokracije, tolerancije, nenasilno rješavanje sukoba, te zaštita ljudskih prava, na nacionalnoj i međunarodnoj razini. VODITELJ: Jadranka Grubor, dipl. pravnik

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

2.

3. 4.

5.

Pojam ljudskih prava, terminologija, vrste i mogući sukobi Demokracija i politička prava Ograničavanje ljudskih prava u cilju nacionalne sigurnosti Socijalna i ekonomska prava Narušavanje ljudskih prava

15

17

12

14

12

rujan i listopad listopad, studeni i prosinac siječanj i veljača ožujak i travanj svibanj i lipanj

Ploča, kreda, grafoskop, kompjutori,filmovi, televizor, cd-i, projektor

Grupni rad, rad u parovima , simulacije, izrada pismenih sastava, istraživačka pismenost učenika, izrada projekata, izrada anketa, praćenje medija

Međunarodne deklaracije i konvencije, Prvi koraci – Amnesty International Hrvatske, 111 koraka prema demokraciji ljudskim pravima – Maja Uzelac, razne brošure nevladinih organizacija vezane uz zaštitu ljudskih prava

Tijekom školske godine neovisno o programu obilježavaju se svi međunarodni dani zaštite ljudskih prava.

Page 36: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

36

d) Ljudska prava – treći razred /3D/

CILJEVI: Podizanje svijesti i senzibiliteta u području ljudskih prava u cilju poboljšanja kvalitete života cjelokupne zajednice. ZADACI: Upoznati osnovne pojmove u vezi s ljudskim pravima, poštovanje ljudskih prava, razvijanje demokracije, tolerancije, nenasilno rješavanje sukoba, te zaštita ljudskih prava, na nacionalnoj i međunarodnoj razini. VODITELJ: Alma Klokić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Položaj djece i zaštita dječjih prava Svi oblici diskriminacije Pravo na obrazovanje i jednak pristup obrazovanju u RH. Mir kao ljudsko pravo, svi oblici nasilja i ratni sukobi u svijetu Siromaštvo u svijetu i kod nas

15

17

12

14

12

rujan i listopad listopad, studeni i prosinac siječanj i veljača ožujak i travanj svibanj i lipanj

Ploča, kreda, grafoskop, kompjutori,filmovi, televizor, cd-i, projektor

Grupni rad, rad u parovima , simulacije, izrada pismenih sastava, istraživačka pismenost učenika, izrada projekata, izrada anketa, praćenje medija

Međunarodne deklaracije i konvencije, Prvi koraci – Amnesty International Hrvatske, 111 koraka prema demokraciji ljudskim pravima – Maja Uzelac, razne brošure nevladinih organizacija vezane uz zaštitu ljudskih prava

Tijekom školske godine neovisno o programu obilježavaju se svi međunarodni dani zaštite ljudskih prava.

Page 37: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

37

e)Javne financije – četvrti razred /4D/

CILJEVI: Upoznati temeljne pojmove kako bi lakše razumjeli financijsko poslovanje države. ZADACI: Uvidjeti značaj javnih financija za državu i gospodarstvo, upoznati stvarne i moguće fiskalne i nefiskalne ciljeve i proraditi na stavkama prihoda i rashoda proračuna države i lokalne samouprave. VODITELJ: Robert Fabris, dipl. ekonomist RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Financijski sustav i financijska politika Načela oporezivanja Porezne stope Vrste poreza Porezni organi Javni prihodi i rashodi Monetarna politika i financijske institucije

8

9

8

13

8

9

9

1.09.-31.09. 1.10.-31.10. 1.11.-31.11. 1.12.-31.01. 1.02.-28.02. 1.03.-31.03. 1.04.-15.05.

Grafoskop, ploča, Grafoskop, ploča, projektor Grafoskop, ploča Grafoskop, ploča, projektor Grafoskop, ploča Grafoskop, ploča, projektor

Razvojni razgovor Verbalno dijaloška metoda Verbalno dijaloška metoda Verbalno dijaloška metoda Izračunavanje Verbalno dijaloška metoda

Barbara i Božidar Jelčić – Javne Financije Porezne brošure Barbara i Božidar Jelčić – Javne Financije Božidar Jelčić sa suradnicima-Financijsko pravo i financijska znanost Barbara i Božidar Jelčić – Javne Financije

Page 38: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

38

2.2.2. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE ADMINISTRACIJA – zanimanje PRODAVAČ

a) Prezentacijske vještine – drugi razred /2T/

CILJEVI: Primjena temeljnih načela koja određuju uspješan javni nastup ili prezentaciju. ZADACI: Razumjeti temeljne alate za pripremu, organizaciju i izvođenje uspješnih prezentacija; odabrati tehnike za uspješno svladavanje treme i stjecanje samopouzdanja; utvrditi pravila za uspješno izvođenje prezentacije; ocijeniti vlastite prednosti pri javnom nastupu. VODITELJ: Irena Škropeta, dipl. ekonomist

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Komunikacija i prezentacija – osnovni pojmovi Prezentacija – osnovni pojmovi Elementi prezentacije Prezentacijske vještine Faze prezentacijskog procesa Korištenje audiovizualnih pomagala Prezentacija Analiza prezentacije

10

4

7

8

9

4

8

6

rujan-listopad listopad studeni studeni-prosinac siječanj veljača veljača-ožujak ožujak travanj

Laptop, projektor, ploča, Laptop, projektor, ploča, Laptop, projektor, ploča, Laptop, projektor, ploča, Laptop, projektor, ploča, Laptop, projektor, ploča,

Frontalni oblik rada Rad u parovima Timski rad Metoda razgovora Metoda izlaganja Metoda demonstracije Metoda praktičnih radova

Fox, R.: Poslovne komunikacije, Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb, 2002.

Page 39: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

39

9. 10.

Pogreške u prezentaciji Izrada akcijskog plana

6

8

svibanj Metoda rada na tekstu

b) Odnosi s kupcima - treći razred /3T/ CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja s kupcima. ZADACI: Otkrivanje želja i potreba potrošača. Kreativno rješavanje problema. Razvijati vještine adekvatnog reagiranja na različite ( pozitivne i negativne ) situacije. Poticati pozitivan odnos prema sebi i okolini. VODITELJ: Robert Fabris, dipl. ekonomist RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Uspješna komunikacija Pogreške u komunikaciji Potrebe kupaca i prikupljanje informacija Odnos prema sebi i okolini Značaj prvog dojma Prezentacije Pogreške u odnosima i savladavanje gužve

8

8

9

6

6

8

8

2. 9. - 30.9.

1.10. - 31.10.

4. 11. - 30.11.

1. 12. - 20.12.

13. 1. – 31.1.

1. 2. - 28.2.

1. 3. - 31.3.

projektor ploča, projektor projektor, grafoskop materijali za pakiranje,ploča projektor projektor i hamer papir projektor

Frontalni rad Rad u grupi Verbalno dijaloška metoda Rad u paru i timski rad Verbalno dijaloška metoda Timski rad i rad u paru Rad u grupi

Franjo Šulak: Promotivne aktivnosti Muller, J. Srića, V.:Upravljanje odnosom sa klijentima, Delfin- razvoj managementa, Zagreb,2005.

Page 40: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

40

8. 9.

Upravljanje osjećajima Socijalna inteligencija

6

5

1. 4. - 30.4

1.5.- 15.5.

hamer papir, projektor projektor

Verbalno dijaloška metoda

2.2.3. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru EKONOMIJE, TRGOVINE I POSLOVNE ADMINISTRACIJA – zanimanje KOMERCIJALIST

a) Talijanski jezik – početno učenje /1K/

Naziv predmeta: Talijanski jezik CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji. VODITELJ: Ljiljana Petrić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

In un'azenda multinazionale Abbiamo un problema C'è una riunione fra mezz'ora Dici sul serio? A cche or aci troviamo?

16

14

13

14

13

rujan - listopad studeni - prosinac siječanj, veljača ožujak - travanj svibanj – lipanj

Projektor, ploča, prozirnice.. ploča, projektor projektor, grafoskop, ploča ploča

Verbalno dijaloška metoda Timski rad i rad u paru Frontalni rad, rad u grupi Rad u grupi Verbalno dijaloška metoda Rad u paru i timski rad

Affare fatto, udžbenik i radna bilježnica i CD

Page 41: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

41

b) Talijanski jezik – napredno učenje /1K/

CILJEVI: Razvijanje sposobnosti samostalnog i uspješnog komuniciranja na talijanskom jeziku u različitim situacijama. ZADACI: Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji. VODITELJ: Lorena Moscarda, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4.

Prima unità: Viaggiare (In treno, In macchina, in aereo) Seconda unità: L'Europa, un continente magico (Roma, la città eterna, Vacanze e studio, Un'inglesina a Verona) Terza unità: Andare ( In farmacia, In profumeria, Al pronto soccorso) Quarta unità: Il tempo è denaro (In banca, Che magnificenza quest'e-mail, Chi ha lasciato il computer acceso?

15

15

18

22

rujan - listopad studeni - prosinac siječanj, veljača, ožujak travanj, svibanj, lipanj

Projektor,ploča, prozirnice. Udžbenik, radna bilježnica ploča, projektor projektor, grafoskop, ploča udžbenik, radna bilježnica

Verbalno dijaloška metoda Timski rad i rad u paru Frontalni rad, rad u grupi Rad u grupi Verbalno dijaloška metoda Rad u paru i timski rad

Stiamo insieme 2, udžbenik, radna bilježnica i CD

Page 42: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

42

c) Njemački jezik – početno učenje /IK/

CILJEVI: Osposobiti učenika za govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života te za samostalno učenje jezika i primjenu izvora znanja na stranom jeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja. VODITELJ: Daliborka Tojčić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec) ili(od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Sommerfreundschaft,, Präsens, Zahlen, Alphabet… Deine Stadt, meine Stadt Die Schulbank drücken, Pronomen Ach du liebe Zeit, Präteritum Körperteile, Nomen, Artikel, Pronomen Hut ab, Kleidungsstücke Zu Hause sein, Wohnen

10

10

10

10

10

10

10

rujan i listopad listopad, studeni i prosinac siječanj i veljača ožujak i travanj svibanj i lipanj

Ploča, kreda, grafoskop, kompjutori,filmovi, televizor, cd-i, projektor

Grupni rad, rad u parovima, slušanje, izrada pismenih sastava, čitanje, rad na tekstu…

Zweite Sprache Deutsch 1, ŠK

Učenici su integrirani u grupu 1.cdk.

Page 43: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

43

2.2.4. Izborni predmeti u obrazovnom sektoru ELEKTROTEHNIKE I RAČUNALSTVA, zanimanje TEHNIČAR ZA ELEKTRONIKU

a) Analogni i digitalni sklopovi /3E4 /

CILJEVI: Nastava ovoga predmeta treba omogućiti učenicima proširenje općih znanja iz područja elektroničkih sklopova. ZADACI: Temeljitije proučavanje poznatih sklopova, ali i upoznavanje novih uz naglasak na eksperimentalnom laboratorijskom radu. VODITELJ: Toni Brožić, dipl. inž. elektrotehnike RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Pojačala Operacijska pojačala Stabilizirani izvori napajanja Sklopovi s uzimanjem uzoraka Digitalni sklopovi Prijenos digitalnih signala linijama Memorije Ulazno-izlazni sklopovi

5

7

4

5

8

9

6

9

rujan rujan-listopad listopad listopad listopad-prosinac siječanj-veljača veljača ožujak

Školska ploča,kreda, grafoskop,osobno računalo, mjerni instrumenti, pasivne i aktivne komponente,spojne žice,udžbenici,priručnici i katalozi.

Metoda izlaganja, metoda razgovora, metoda demonstracije, laboratorijske vježbe,stručne ekskurzije

1.S. Paunović, J.Kotur , Analogni elektronički sklopovi,Element- Zagreb 2. A. Sabo, Industriska elektronika, Tehnička Škola Ruđer Bošković 3.A. Sabo, Impulsna i digitalna elektronika ( I , II) Tehnička Škola Ruđer Bošković 4.T. Jelaković , Tranzistorska audiopojačala Školska knjiga Zagreb 5.S. Paunović,

Izvođenje laboratorijskih vježbi podložno je rasporedu sati

Page 44: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

44

9. 10.

Pokazivači

Laboratorijske vježbe

4

30

travanj siječanj-svibanj

Digitalna elektronika 1,2; Školska knjiga Zagreb

b) Mikroprocesori /3E4/

CILJEVI: Usvajanje osnovnih znanja o mikroprocesoru, mikroračunalu i mikrokontroleru. ZADACI: Razviti sposobnost razumijevanja logike rada mikroprocesora, te samog mikroračunala, korelacijsko povezivanje stečenih znanja s digitalnom elektronikom i informatikom. VODITELJ: Aleksandar Ančić, dipl. inž. elektrotehnike

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE

(mjesec)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Upoznavanje s planom i programom Mikroprocesor Pojmovi mikroračunalo - mikroprocesor Mikroračunalo Pojednostavljeni model mikroprocesora Primjer izvođenja programa Stanje na vanjskim sabirnicama Ponavljanje gradiva i ispitivanje Aritmetičko logička jedinica Upravljačka jedinica Mikroprogramiranje Akumulatori Skup registara opće namjene Pismena provjera znanja

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Realizacija tijekom nastavne godine

IX. – XII. 2013.

*Udžbenici: 1. Gabro Smiljanić „Mikroprocesori“ 2. Leo Budin „Mikroprocesori i mikroupravljači“ * referati učenika na temu mikroprocesora * grafofolije * fotokopije * sheme

Metodički oblici rada: * frontalni rad, * grupni rad, * individualni rad, * rad u paru Nastavne metode: * usmeno izlaganje, * razgovor, * crtanje, * prikazivanje,

* Propisani udžbenici, * Razni izvori znanja vezani uz gradivo, npr. internet, enciklopedije, časopisi (BUG, PC Chip )

Page 45: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

45

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Adresni registri Statusni registri Ponavljanje gradiva i ispitivanje Zaključivanje ocjena Registri posebne namjene Sabirnica Sinhrona i asinhrona sabirnica Strojni ciklus i stanje procesora Skup instrukcija, formati instrukcija i načini adresiranja Ponavljanje gradiva i ispitivanje Prekidni sustav Prekidni sustav mikroprocesora MC 6800 Obrada iznimaka mikroprocesora MC 6800 Posebne značajke 16 i 32 bitnih računala Protočna arhitektura Pismena provjera znanja Priručna memorija Transputer Posjet sajmu elektronike u Pordenone - Italia Ispitivanje i zaključivanje ocjena

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3

I.- VI. 2014.

* školska ploča * kreda * grafoskop * računalo

* pisanje

Page 46: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

46

c) Računala u tehničkim sustavima /4E4/

CILJEVI: Cilj je predmeta osposobiti učenike za djelotvorniju uporabu računala i njegovu praktičnu primjenu u praksi. Težište je stavljeno na upoznavanje primjene računala u procesima koji se odvijaju u realnom vremenu.

ZADACI: Nastavom iz ovoga predmeta učenike treba osposobiti za:

- shvaćanje teorijskih osnova procesa u realnom vremenu (on line) pri uporabi elektroničkih računala. - samostalno služenje računalom pri postupcima obrade podataka dobivenim iz procesa u realnom vremenu. Gradivo se izravno naslanja na predmet mikroračunala, kao i na predmete automatska regulacija. Učenici također moraju poznavati gradivo predmeta osnove elektronike i mjerenja u elektrotehnici.

VODITELJ: Toni Brožić, dipl. inž. elektrotehnike RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Osobno računalo Mjerenje računalom Upravljanje računalom

Višeprocesorski sustavi za rad s procesima

Računalska radna pomagala Umjetna inteligencija

25

20

25

20

20

18

Rujan-listopad Listopad-studeni Studeni-prosinac Siječanj-veljača Veljača-travanj Travanj-svibanj

Osobno računalo s dodatnim karticama i komunikacijskim kanalima

Razgovor,referati Učenika i demonstracije , te stručne ekskurzije

G. Smiljanić, Računala i procesi, Školska knjiga, Zagreb, 1991.

Page 47: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

47

2.3. Izborna nastava etike i vjeronauka

2.3.1. Izborna nastava Etike

a) ETIKA - prvi razred

CILJEVI: promišljanje osnovnih vrednota kroz tumačenje mitova i bajki da bi se došlo do osvještavanja moralne dimenzije života. ZADACI: provući ideju o identitetu unutarnjeg osjećaja i djelovanja prema vanu kroz razne životne situacije prikazane u udžbeniku kroz mitove, bajke, filmove, filozofske ideje… Voditelj: Sergio Stemberger, prof.; Ines Brajković, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1 U potrazi za identitetom

8 Rujan/listopad Ploča, internet, film

Razgovor Grupni rad

Čoh, Lamot, Matuš: Etika 1

2 Prepreke u potrazi – izazovi odrastanja

8 Studeni/prosinac Ploča, internet Razgovor Čoh, Lamot, Matuš: Etika 1

3 OrIjentiri i zamke na putu 9 Siječanj/veljača/ožujak Ploča, Razgovor,

Čoh, Lamot, Matuš: Etika 1

4 Ciljevi: lažni, prividni, istinski 7 Travanj/svibanj Ploča, Razgovor Čoh, Lamot, Matuš: Etika 1

5 Odgovornost za sebe i druge- moralna dimenzija

3 Lipanj Ploča Razgovor Čoh, Lamot, Matuš: Etika 1

Page 48: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

48

b) ETIKA - drugi razred

CILJEVI: poučiti o životu u zajednici sa sviješću o vlastitom identitetu čije je poštovanje preduvjet za poštivanje drugoga. ZADACI: upoznati učenike s osnovnim načelima suživota s drugima od roditelja, preko prijatelja do čitavog čovječanstva kao i s aktualnim problemima čovjekova opstanka u sve globalnijem svijetu. VODITELJ: Ines Brajković, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1 Čovjek u odnosima

10 Rujan/listopad Ploča, internet Razgovor, Rad u grupama

Čehok: Etika 4 Ćurko; Brezetić: Ja, mi, oni Šipuš: Etika 4

2 Sukobi u odnosima 7 Studeni/prosinac Ploča, internet Razgovor, timski rad

Čehok: Etika 4 Šipuš: Etika 4

3 Sloboda i moral Reguliranje odnosa

5 Siječanj/veljača Ploča, Razgovor, Rad u paru

Čehok: Etika 4 Šipuš: Etika 4

4 Društveni odnosi i država 10 Ožujak/travanj/svibanj Ploča, laptop, Lcd projektor

Razgovor, Izlaganje

Čehok: Etika 4 Šipuš: Etika 4

5 Čovječanstvo i globalizacija 3 Lipanj Ploča, laptop, Lcd projektor

Razgovor, Izlaganje

Čehok: Etika 4 Šipuš: Etika 4

Page 49: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

49

c) ETIKA - treći razred

CILJEVI: suočiti učenike s problemima bioetičkog predmetnog područja s ciljem da se spremno postave naspram problema suvremene civilizacije. ZADACI: pokazati posljedice čovjekova nesavjesnog ponašanja prema cjelini radi zadovoljavanja svojih kratkoročnih interesa kao i nužnost multidisciplinarnog pristupa problemima koje pred čovjeka postavlja suvremena tehnologija. VODITELJ: Sergio Stemberger, prof.; Ines Brajković, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1 Čovjek u cjelini života

7 Rujan/listopad Ploča, internet, Laptop, lcd projektor

Razgovor, rad u grupi

Čehok: Etika 3

2 Bioetika kao odgovor 6 Studeni/prosinac Ploča, internet, Laptop, lcd projektor

Razgovor, Rad u paru

Springer: Biologija 4

3 Ekologija i zaštita okoliša 7 Siječanj/veljača Ploča, internet, Laptop, lcd projektor

Razgovor, Rad u grupi

Springer: Biologija 4

4 Bioetika i biologijske znanosti 6 Ožujak/travanj Ploča, internet, Laptop, lcd projektor

Razgovor, Rad u grupi

Čehok: Etika 3

5 Medicinska bioetika 9 Svibanj/lipanj Ploča, internet, Laptop, lcd projektor

Razgovor, Rad u grupi

Singer: Praktična etika

Page 50: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

50

d) ETIKA - četvrti razred

CILJEVI: oblikovati etičko (filozofsko) motrište u prosuđivanju vlastitog i tuđeg djelovanja, razvijati spremnost za samostalno razmišljanje i orijentiranje u krajnjim pitanjima ljudske egzistencije. ZADACI: upoznati učenike s osnovnim pojmovima etike kao filozofske discipline kroz primjenu na konkretne životne situacije, dati pregled etičkih učenja od antike do suvremenih stajališta te raspraviti probleme čovjekove odgovornosti za sebe i svijet u kojem živi. VODITELJ: Sergio Stemberger, prof.; Ines Brajković, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1 Moral i moralna učenja

6 Rujan/listopad Ploča Izlaganje, Razgovor

Čehok: etika 3

2 Etika – pluralizam pristupu moralu 7 Studeni/prosinac Izlaganje, Rad u grupi

Kalin: Povijest Filozofije Reškovac: Filozofija

3 Međašnje pozicije povijesti etike 6 Siječanj/veljača Izlaganje, razgovor

Kalin: povijest Filozofije

4 Sloboda i odgovornost 7 Ožujak/travanj Razgovor Fdi: kratka povijest etike

5 Etika i filozofija povijesti 6 Travanj/svibanj Izlaganje, Razgovor

Kalin: povijest Filozofije

Page 51: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

51

2.3.2. Izborna nastava vjeronauka

a) VJERONAUK – prvi razred CILJEVI: Izgrađivanje osobnog stava o smislu života, prihvaćanje Isusa kao Spasitelja i Otkupitelja koji otvara put vječnosti i daje smisao života, uočiti komplementarnost govora znanosti i vjere o temi stvaranje svijeta, približiti učenicima Objavu i Sveto Pismo da ga prihvate kao izazov i putokaz u životu. VODITELJ: Loreta Rabar, prof; Bernard Jurjević, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

U potrazi za smislom Čovjek – religiozno biće Kršćanska Objava i Sveto Pismo Isus Krist – vrhunac Objave Tajna stvaranja – govor znanosti i govor vjere

6 6 4 6 6

Rujan/listopad Listopad/studeni siječanj/veljača ožujak/travanj Svibanj/lipanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, knjiga, udžbenik.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru, rad u grupama

Udžbenik: Tražitelji smisla

b) VJERONAUK – drugi razred CILJEVI: Osvijestiti prisutnost božansko-ljudskog elementa u Crkvi, osvješćivanje nacionalne povijesti u funkciji izgradnje vlastite budućnosti, pomoći mladima u traganju za životnim i religioznim identitetom, pomoći im u formiranju ispravne ljestvice vrednota. VODITELJ: Loreta Rabar, prof; Bernard Jurjević, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3.

Sloboda – izbor i odgovornost Život s Crkvom i u Crkvi Zajednica koja oslobađa i služi –

7 5

Rujan – studeni Studeni/siječanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, knjiga,

Frontalni, individualni, prezentacija,

Udžbenik: Odvažni svjedoci

Page 52: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

52

4.

povijest Crkve S Crkvom na putu vjere i slobode – molitva, slavlje, svjedočenje

7

7

Veljača-travanj Svibanj/lipanj

udžbenik. rad u paru, rad u grupama.

c) VJERONAUK – treći razred

CILJEVI: pomoći u stvaranju etičko-moralne svijesti I savjesti, te razvijanju osjećaja dužnosti da svoje djelovanje usklade s prirodnim moralnim zakonom, doživljavanje Boga kao izvora vjere, nade i ljubavi, te prihvaćanje Njegove ljubavi, pomoći učenicima u pozitivnom vrednovanju spolnosti i bračne ljubavi, pomoći učenicima da prepoznaju i prihvate vrijednost ljudskog života i dostojanstva osobe, pokazati učenicima put kako u svakodnevnom životu prepoznati istinu i svjedoke istine uspoređujući istinu čovjeka 21. st. S «Istinom koja oslobađa» VODITELJ: Loreta Rabar, prof. i Bernard Jurjević, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kršćansko poimanje čovjeka Čovjek – moralno biće Ljubav prema Bogu i bližnjemu – temelj kršćanske moralnosti «Muško i žensko stvori ih» Dostojanstvo ljudskoga života Živjeti u istini

6 3 4 5 4

3 3

Rujan/listopad Studeni Prosinac/siječanj Veljača/ožujak Travanj Svibanj Lipanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, SZ i NZ.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru, rad u grupama.

Udžbenik Životom darovani, Stari i Novi Zavjet

d) VJERONAUK – četvrti razred

CILJEVI: Otkriti, upoznati i živjeti milosno i spasenjsko Božje djelovanje u pojedinim sakramentima, te otvarajući se Božjoj milosti svojim radom i stvaralaštvom sudjelovati u izgradnji boljega svijeta i kraljevstva Božjega VODITELJ: Loreta Rabar, prof. i Bernard Jurjević, prof.

Page 53: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

53

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Suvremeni čovjek pred pitanjem Boga Biblijska slika Boga i iskustvo Boga Ljudski rad i stvaralaštvo Izazovi znanstveno-tehničkog napretka Kršćanska nada u budućnost

5 5 4 3

7 5

Rujan/listopad Listopad/studeni Prosinac/siječanj Veljača Ožujak/travanj Travanj/svibanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, NZ.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru, rad u grupama.

Udžbenik Svjetlom vjere, Novi Zavjet

Page 54: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

54

e) VJERONAUK za trogodišnje strukovne programa CILJEVI: upućivanje učenika na stvaranje etičko-moralne svijesti, otkrivanje spasiteljskog Božjeg djelovanja u sakramentima, vrednovanje dostojanstva osobe, obitelji, braka i poziva. VODITELJ: Loreta Rabar, prof. i Bernard Jurjević, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Temelji moralnosti Božje spasenje, milost i opravdanje Ljubav prema Bogu i sakramenti kršćanske inicijacije Čovjekov život i njegovo dostojanstvo Sakramenti ozdravljenja Zvanje ili poziv, zanimanje ili rad – sakramenti u službi zajednice Živjeti u istini – ostvarenje Kraljevstva Božjega

3 4 7

3

4 4

3

Rujan Listopad Studeni/prosinac/ siječanj veljača Ožujak Travanj svibanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, SZ, NZ.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru, rad u grupama

Stari i Novi Zavjet

Page 55: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

55

2.4. Fakultativna nastava 2.4.1. Fakultativna nastava iz Matematike /4D/

MATEMATIKA – četvrti razred za zanimanje upravni referent CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. Priprema učenika za što bolji uspjeh na predstojećoj državnoj maturi. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike kao priprema za polaganje mature i prijamnih ispita. VODITELJ: Silvija Mavrić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ponavljanje gradiva prvog i drugog razreda. Analiza zadataka sa nacionalnih ispita, probne državne mature i državne mature. Uvod (upute za nastavu i DM) Skupovi brojeva Aritmetičke operacije s brojevima Uspoređivanje brojeva Elementarno računanje Omjeri i postoci Algebarski izrazi Mjerne jedinice Funkcije Linearne funkcije Linearne jednadžbe Kvadratna funkcija

64 sata

Tijekom cijele školske godine

Ploča, kreda, informatička oprema, Geogebra i Office programi, projektor, geometrijski pribor.

Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…

Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zbirke zadataka za pripremu mature i prijamnih ispita (Vesna Skočir: Matematika za maturu, Element, Zg).

Page 56: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

56

13. 14. 15. 16. 17.

Eksponencijalna funkcija Linearne nejednadžbe Geometrija ravnine Geometrija prostora Analitička geometrija

2.4.2. Fakultativna nastava iz Talijanskog jezika (4E4)

Talijanski jezik – početno učenje /4E4/ CILJEVI: Osposobiti učenike za samostalnu govornu i pisanu komunikaciju na talijanskome jeziku u različitim situacijama svakodnevnoga života te za samostalno učenje talijanskoga jezika i primjenu stečenoga znanja. Upoznati učenike s kulturnim nasljeđem, civilizacijskim postignućima i aktualnim temama u Italiji. ZADACI: Razvijati jezičnu kompetenciju, sposobnosti za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu stečenih znanja kao priprema za polaganje mature. VODITELJ: Amneris Ružić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Ponavljanje u kratkim crtama svih vremena i načina talijanskog jezika. Posebnosti nekih imenica Uporaba člana, priloga i prijedloga u rečenicama Obogaćivanje vokabulara – čitanje tekstova (sinonimi, suprotne riječi i slično) Elementi talijanske kulture

3

2

2

4

2

rujan – svibanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, knjiga, udžbenik, rječnik.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru.

1. Talijanska gramatika, Josip Jernej Progetto Italiano n 2 2. Elementi di civilta' Viaggio in Italia

Page 57: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

57

6. Ponavljanje i sistematizacija gramatičkoga gradiva

5

2.4.3. Fakultativna nastava iz Matematike za četvrti razred /4A,4B,4F/ CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. Priprema učenika za što bolji uspjeh na studiju. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike kao priprema za polaganje mature i na fakultetu. VODITELJI: Vesna Vujasin Ilić, prof. 3.2. TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

Proširivanje znanja i nastavnih sadržaja gradiva srednje škole Usvajanje matematičkih znanja iz područja koja se nisu u nastavnom planu i programu opće gimnazije, a koja su potrebna na fakultetu (diferencijalni i integralni račun, kombinatorika, skupovi, matematička logika, funkcije, matrice i determinante)

48

Tijekom cijele školske godine

Ploča, kreda, informatička oprema, Geogebra i Office programi, geometrijski pribor, DVD, LPT, projektor i TV.

Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad, projekt, samostalni rad

Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zbirke zadataka.

Page 58: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

58

2.4.4. Fakultativna nastava iz Francuskog jezika

CILJEVI: Osposobiti učenike za samostalnu govornu i pisanu komunikaciju na francuskom jeziku u različitim situacijama svakodnevnoga života. ZADACI: Razvijati jezičnu kompetenciju, sposobnosti za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. VODITELJ: Ljiljana Petrić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Izbor iz knjiga i časopisa

35

rujan – lipanj

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, knjiga, udžbenik, rječnik.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru. Rad u skupini

Réfléchis et dis-

le en français,

Voilà, C'est facile

Page 59: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

59

3. DODATNA I DOPUNSKA NASTVA

3.1.1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik- pripreme za državnu maturu CILJEVI: Bolje pripremljeni učenici, bolju rezultati i uspjeh učenika na završnom ispitu i maturi. ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo iz nastave književnosti, hrvatskog jezika i nastave izražavanja. VODITELJ: Barbara Širol, prof., Mladen Majušević, prof., Amneris Ružić, prof., Marinka Burić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Ponavljanje i sistematizacija književnih pravaca Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz književnosti i izražavanja obrađenog u prvom razredu Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz književnosti i izražavanja obrađenog u drugom razredu Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz književnosti i izražavanja obrađenog u trećem razredu Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz hrvatskog jezika obrađenog u prvom, drugom i trećem razredu

2

4

4

4

2

Tijekom cijele školske godine, termini ovisni o rasporedu sati.

SREDSTVA - udžbenici

- književni i

umjetnički tekst

- dnevnik čitanja

- učenički

- tekstovi, skripte

- sheme

- fotografije

- grafofolije

- fotokopije

- tablice

- radni listići

POMAGALA - školska ploča

- kreda

- grafoskop

- računalo

METODIČKI OBLICI RADA: - individualni - grupni - rad u parovima - frontalni NASTAVNE METODE: - usmenog izlaganja - razgovora - čitanja - pisanja - crtanja - pokazivanje

Propisani udžbenici, skripte, Internet

Page 60: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

60

3.1.2. Strani jezici a)Engleski jezik

ENGLESKI JEZIK – pripreme za državnu maturu CILJEVI: Pripremiti učenike završnih razreda za uspješno polaganje mature. ZADACI: Sistematizirati i ponoviti gradivo sve četiri godine sa naglaskom na tipovima zadataka koji se javljaju na maturi. VODITELJ: Renata Pifar Macuka, prof. , Gorana Družeta, prof., Sanja Grujić, prof., Andrejina Miličić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. i 4. 5.,6. i 7. 8., 9. i 10. 11., 12. i 13. 14. i 15.

Upoznavanje sa oblikom maturalnog ispita (pismeni, usmeni) Rješavanje maturalnog ispita prethodnih godina Vježbanje čitanja s razumijevanjem Članovi Glagolska vremena Prijedlozi i tvorba riječi Parafraziranje Priprema za usmenu maturu; učestale pogreške

1 1

2

3

3

3

2 1

studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj

Udžbenici, primjerci starih maturalnih ispita, priručnici, CD player, CD, laptop, projektor, …

Individualni, grupni; frontalni, kombinirani

Page 61: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

61

b)Talijanski jezik (početni i napredni program) CILJEVI: Bolje pripremljeni učenici, bolji rezultati i uspjeh učenika na državnoj maturi. ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo iz nastave talijanskoga jezika. VODITELJ/I: Lorena Moscarda, prof., Ljiljana Petrić, prof. Emanuela Rusac, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Ponavljanje i sistematizacija gramatičkoga gradiva Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz leksičkog i gramatičkog dijela obrađenog u prvom razredu Ponavljanje i sistematizacija gradiva leksičkog i gramatičkog dijela obrađenog u drugom razredu Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz leksičkog i gramatičkog dijela obrađenog u trećem razredu Ponavljanje i sistematizacija gradiva iz talijanskog jezika obrađenog u prvom, drugom i trećem razredu

2

4

4

4

2

Tijekom cijele školske godine, termini ovisni o rasporedu sati.

SREDSTVA -udžbenici -književnog umjetničkog tekst -učenički tekstovi, skripte -sheme -fotografije -grafofolije -fotokopije -tablice -radni listići -PowerPoint prezentacije -seminari,referati - web stranice škola za učenje stranih jezika -interaktivni zadaci iz gramatike POMAGALA -školska ploča -kreda -grafoskop -računalo -lcd projektor -cd-player, CD, DVD

METODIČKI OBLICI RADA: - individualni -grupni -rad u parovima -frontalni NASTAVNE METODE: -usmenog izlaganja -razgovora -čitanja -pisanja -crtanja -pokazivanja -slušanja

Propisani udžbenici, skripte, Internet, zadaci s nacionalnih ispita prethodnih godina, zadaci s probne državne mature

Page 62: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

62

c)Njemački jezik (početni i napredni program) CILJEVI: Bolje pripremljeni učenici, bolji rezultati i uspjeh učenika na državnoj maturi. ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo iz nastave njemačkoga jezika. LITERATURA: za napredne koristimo udžbenike Ausblick 1 i 2, a za početnike udžbenik Zweite Sprache Deutsch 4 te svu popratnu literaturu iz gramatike i leksika koja nam može olakšati rad: npr.Gaudeamus-Priručnik za pripremu ispita na državnoj maturi (Andrašac, Korčanin, Profil, 2011.) VODITELJ: Daliborka Tojčić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Lokale, temporale Angaben Doppelte Konjunktionen Konzessive Angaben Indirekte Rede Relativsätze Konsekutive Angaben Tempora Adjektive Modalpartikeln

8

rujan, listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj

Čitanje, slušanje, pisanje, individualan rad, ponekad i individualizirani

- individualni - grupni - rad u parovima - frontalni NASTAVNE METODE: - usmenog izlaganja - razgovora - čitanja - pisanja - crtanja - pokazivanja - slušanja

Primjerci prošlih ispita s državne mature, udžbenici Ausblick 1 i 2 te Zweite Sprache Deutsch 4

Page 63: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

63

3.1.3. Matematika

MATEMATIKA – priprema za državnu maturu CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. Priprema učenika za što bolje uspjeh na predstojećoj državnoj maturi. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike kao priprema za polaganje mature i prijamnih ispita. VODITELJI: Robert Gortan(4c, 4e4), Vesna Vujasin Ilić(4a), Šime Šuljic (4b), Silvana Blečić Stambulic (4f)

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

Ponavljanje gradiva od prvog do četvrtog razreda Analiza zadataka sa nacionalnih ispita, probne državne mature i državne mature

80

Tijekom cijele školske godine

Ploča, kreda, informatička oprema, GeoGebra i Office programi, geometrijski pribor, DVD, LPT, projektor i TV.

Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…

Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zbirke zadataka za pripremu mature i prijamnih ispita

Page 64: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

64

3.1.4. Fizika

FIZIKA – priprema za državnu maturu CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i lakšu pripremu za državnu maturu. ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo fizike gimnazijskog programa. LITERATURA: Udžbenici za gimnazijske programe, zbirke zadataka, priručnici za pripremu državne mature VODITELJI: Branka Gržinić, prof. (4c, 4f), Damir Skok, prof. (4a, 4b, 4E4)

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

Ponavljanje gradiva od prvog do četvrtog razreda Analiza zadataka sa nacionalnih ispita, probne državne mature i državne mature

15+10 sati

Listopad - svibanj

Ploča, kreda, informatička oprema, geometrijski pribor, DVD, LPT, projektor i TV.

Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…

Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zbirke zadataka za pripremu mature i prijamnih ispita

Page 65: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

65

3.1.5. Kemija KEMIJA – priprema za državnu maturu CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i lakšu pripremu za državnu maturu..

ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo kemije gimnazijskog programa. LITERATURA: Udžbenici za gimnazijske programe, zbirke zadataka, priručnici za pripremu Državne mature. VODITELJI: Roži Šiklić, prof. (4a,4b,4c), Damir Skok, prof. (4c)

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

Ponavljanje gradiva od prvog do četvrtog razreda Analiza zadataka sa nacionalnih ispita, probne državne mature i državne mature

15+10 sati

Listopad -svibanj

Ploča, kreda, informatička oprema, geometrijski pribor, DVD, LPT, projektor i TV.

Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…

Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu. Zbirke zadataka za pripremu mature i prijamnih ispita

Page 66: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

66

3.2. Dodatna nastava - pripreme za natjecanja 3.2.1. Fizika – pripreme za natjecanja

CILJEVI: Osposobljavanje učenika za natjecanje. ZADACI:Utvrđivanje i nadopunjavanje redovnog programa kroz zahtjevnije zadatke. VODITELJ: Damir Skok, prof. (4a, 4b); Branka Gržinić, prof. (4c, 4f)

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Nastavni sadržaji FIZIKE –četverogodišnjih programa – opće gimnazije i strukovnih škola

16+10

Jednom tjednu tijekom školske godine ovisno o rasporedu sati učenika

Udžbenici i zbirke zadataka Materijali s prijašnjih natjecanja

Samostalan rad učenika – rješavanje zadataka s natjecanja

Zbirke zadataka Zadaci s prijemnih ispita Zadaci s natjecanja

3.2.2. Kemija - pripreme za natjecanja CILJEVI: Dostići znanje, vještine i uvježbanost iz predmeta kemije koji su propisani za državnu maturu i državna natjecanja iz kemije. ZADACI: Dopuniti gradivo I., II., III. I IV razreda kroz kemijski račun i kemijske pokuse. VODITELJ: Roži Šiklić, prof.; Damir Skok, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Stehiometrija – kemijski

35+10

Jednom tjednu tijekom školske

Udžbenici, zbirke,

Razgovor,

1. Marison, Boyd: Organska kemija, Šk.

3. Sva dodatna literatura ( zbirke, udžbenici

Page 67: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

67

račun od 1. do 4. razred

Eksperimenti – vježbe (prema dosadašnjim vježbama na državnim natjecanjima

godine ovisno o rasporedu sati učenika

Internet, kemikalije i pribor

izlaganje, individualni rad s učenicima, eksperimentalni rad

Knjiga 2. Filipović,

Lipanović: Opća i anorganska kemija

propisani od MZOS-a vezani za natjecanja iz kemije

3.2.3. Bilogija – pripreme za natjecanje CILJEVI: - da se učenicima omogući pojašnjenje gradiva redovne nastave biologije i omogući istraživanje onoga što žele

- da se učenicima omogući dodatno vježbanje zadataka iz genetike. - odabrati i realizirati izvedbu samostalnih istraživačkih radova - stjecanje vještine u seciranju nekih životinja i mikroskopiranje životinjskih tkiva - pratiti evoluciju organskih sustava u sistematici životinja - sposobnost prepoznavanja najčešćih biljnih vrsta svoga kraja - izrada herbarijske zbirke ljekovitih i jestivih biljaka. - izrada herbarijske zbirke otrovnih biljaka - produbljivanje znanja iz svih područja biologije

ZADACI: - proširivanje temeljnih znanja, sposobnosti i umijeća učenik

- razvijanje interesa za prirodu

- povezivanje nastavnih sadržaja prirodne grupe predmeta. - razvijanje vještina zapažanja i promatranja pojava u prirodi - upoznavanje s elementima i metodama istraživačkog rada - razvijanje umijeća pisanja i predstavljanja istraživačkog rada - razumijevanje ekoloških odnosa u prirodi i utjecaj ljudskih djelatnosti - razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodnoj baštini - razumijevanje potrebe očuvanja prirodne baštine.

Metode realizacije aktivnosti: Učenici će u grupama samostalno izvršavati zadatke. Prikupljene podatke pismeno će obraditi i prezentirati grupi i na natjecanjima i smotrama.

- predavanja popraćena vizualnim prezentacijama (PowerPoint prezentacije, video zapisi)

Page 68: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

68

- praktična nastava temelji se na radu učenika sa svježim ili trajnim makroskopskim i mikroskopskim životinjskim preparatima kao i sekcijama - praktični radovi uključuju i izlazak na teren, kako bi se upoznale osnovne biljne vrste - pripreme učenika za rad na samostalnim istraživačkim radovima i natjecanja u znanju iz biologije i eko kviza „ Lijepa naša“ - učionička i izvan učionička nastava (školski park , vrt Alda Nefata, medicinsko biokemijski laboratorij u Pazinu, pazinski pročistač) - suradnja s nastavnicima (biologija, fizika, kemija, matematika, geografija, informatika) i vanjskim stručnim suradnicima - izvori informacija: stručna literatura, Internet - predstavljanje istraživačkih radova na natjecanju Mladih biologa - vrednovanje rezultata.

VODITELJ: Dušica Dorčić, dipl. ing. biologije; Martina Pulić Grabar, dipl.ing.biologije RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

Cjelokupno gradivo biologije Biologija: znanost o životu; raznolikost živog svijeta; životni procesi; genetika; evolucija i ekologija.

35

XI. – IV.

PRIBOR ZA MIKROSKOPIRANJE -biljnih preparata -životinjskih preparata MIKROSKOP PRIBOR ZA SEKCIJU KITOVI ZA ANALIZU VODE -univerzalni indikator papir -ping-pong loptica za mjerenje brzine vode -termometar za mjerenje temperature vode

METODIČKI OBLICI RADA: - individualni -grupni -rad u parovima -frontalni NASTAVNE METODE: -usmenog izlaganja -razgovora -čitanja -pisanja -crtanja -pokazivanje

Udžbenici i zbirke zadataka propisane od MZOŠ-a za sva 4 razreda gimnazije. Dopunska literatura:

Antolić, M. Ruščić, M. Praktikum iz biologije stanice, Školska knjiga, Zagreb 2002. Kerovac, M. Priručnik za upoznavanje beskraljeţnjaka naših potoka i rijeka, Sveučilišna naknada Liber, Zagreb 1986 T. Bačić Praktikum botanike, Školska knjiga Zagreb 1998. Jokić, M. Bašić-Zaninović,T. Zbirka zadataka iz biologije za razredbene ispite, Školska knjiga ,Zagreb 2000. Matoničkin, I., Erben, R. (2002): Opća zoologija. Školska knjiga, Zagreb. Matoničkin, I., Erben, R., Habdija, I. (1983): Praktikum iz opće zoologije, Zagreb Osnove histologije, Školska knjiga, Zagreb, 1995. A.Bušić, Gi V. Klobučar Od molekule do organizma , Neodidakta , Zagreb 2010.

Page 69: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

69

3.2.4. Matematika MATEMATIKA – priprema za natjecanja CILJEVI: Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike timskom suradnjom. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite i državnu maturu. VODITELJI: Robert Gortan, prof. , Šime Šuljić, prof. , Vesna Vujasin Ilić, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec) ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti,

alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Realizacija

1.

Zadaci s pojedinačnih i ekipnih matematičkih natjecanja Organizacija timskog rada

Ukupno 70 sati

Studeni 2013. / svibanj 2014. Stručna ekskurzija za učenike Festival matematike Pula (travanj/svibanj 2014.)

Ploča, kreda, informatička oprema, GeoGebra i Office programi, geometrijski pribor, DVD, LPT, projektor i TV, digitalni fotoaparat ili kamera.

Demonstracija, rad na računalu, razgovor, praktični radovi, prikupljanje informacija iz različitih izvora.

Časopis MIŠ, Poučak, udžbenici i zbirke zadataka iz redovne nastave, Internet, … Razne zbirke zadataka za rad s učenicima u dodatnoj nastavi te zbirke zadataka s natjecanja.

Tijekom školske godine odabrani učenici predstavljati će Školu na državnom ekipnom natjecanju – Festival matematike, koje će se održati u mjesecu travnju/svibnju u Puli.

Page 70: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

70

3.2.5. Hrvatski jezik HRVATSKI JEZIK - pripreme za natjecanja CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje znanje iz hrvatskoga jezika, razviju sposobnost govornog izražavanja, usvoje znanja nužna za bolje razumijevanje književnog oblikovanja i jezičnih zakonitosti te razvijaju sposobnost povezivanja teoretskog znanja s književnim djelom. ZADACI: Razvijati sposobnost govornog i pisanog izražavanja. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, maštu i stvaralačko mišljenje. Kvalitetno pripremiti učenike za sve razine natjecanja. VODITELJI: Tatjana Bratanović, prof. RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

Analiza teorijskih pitanja i zadataka sa natjecanja

35 sati

Tijekom prvog i drugog polugodišta

SREDSTVA -udžbenici -književno umjetnički tekst -dnevnik čitanja -učenički tekstovi, skripte -sheme -fotografije -grafofolije -fotokopije -tablice -radni listići POMAGALA -školska ploča -kreda -grafoskop -računalo

METODIČKI OBLICI RADA: - individualni - grupni - rad u parovima - frontalni NASTAVNE METODE: - usmenog izlaganja - razgovora - čitanja - pisanja - crtanja - pokazivanje

Udžbenici i za srednju školu. Zbirke zadataka za pripremu mature i prijamnih ispita, zadaci s prethodnih natjecanja

Page 71: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

71

3.2.6 . Strani jezici (Engleski jezik, Njemački jezik, Talijanski jezik)

a) ENGLESKI JEZIK – pripreme za natjecanja CILJEVI: Pripremiti učenike za školsko i županijsko natjecanje iz engleskog jezika. ZADACI: Pripremiti učenike za učinkovito rješavanje tipova zadataka koji se javljaju u testovima na školskim i županijskim natjecanjima. VODITELJ/I: Sanja Grujić, prof., Gorana Družeta, prof., Andrejina Miličić, prof., Renata Pifar Macuka, prof., Ines Hrastić, mag.edu.eng.jezika i pedagogije

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3.

Unapređivanje vještine razumijevanja pročitanog Unapređivanje vještine slušanja Rješavanje zadataka tipičnih za natjecanja: a) «TRANSFORMACIJE» b) «TVORBA RIJEČI» c) «FRAZALNI GLAGOLI»

5

12. – 1. Udžbenici, radne bilježnice, gramatike, audio CD-i, CD-player, laptop, projektor, Internet

Frontalni, individualni, u paru

1.Headway Intermediate i Upper-intermediate 2.Oxford Exam Excellence 3.English Grammar in Use (intermediate, advanced)

Učenici su imali mogućnost konzultativnog pripremanja putem elektroničke pošte (prof. Gorana Družeta).

Page 72: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

72

b)TALIJANSKI JEZIK – pripreme za natjecanja CILJEVI: Dodatno osposobiti učenike za natjecanje iz talijanskog jezika. ZADACI: Ponoviti i produbiti gramatičke strukture jezika, elemente iz kulture i razumijevanje. VODITELJ: Lorena Moscarda, prof., Ljiljana Petrić, prof., Emanuela Rusac, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Ponavljanje u kratkim crtama svih vremena i načina – talijanskog jezika. Posebnosti nekih imenica Uporaba člana, priloga i prijedloga u rečenicama Obogaćivanje vokabulara – čitanje tekstova (sinonimi, suprotne riječi i slično) Elementi kulture iz Italije

2

2

2

2

2

12. – 1.

Ploča, kreda, grafoskop, LCD projektor, knjiga, udžbenik, rječnik.

Frontalni, individualni, prezentacija, rad u paru, rad u grupama.

1. Talijanska gramatika, Josip Jernej Progetto Italiano n 3 2. Elementi di civilta' Viaggio in Italia

Page 73: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

73

C) NJEMAČKI JEZIK – pripreme za natjecanja

CILJEVI: pomoći učenicima u pripremanju za školska, županijska i državna natjecanja iz njemačkog jezika. ZADACI: uvježbati vokabular, uvježbati gramatičke strukture, provesti vježbe slušanja i čitanja s razumijevanjem i ponuditi učenicima zadatke u obliku kakav je uobičajen za natjecanja. VODITELJ: Daliborka Tojčić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1.

2.

3.

Vježbe vokabulara (Wendungen, FVG, Kollokationen, Idiome, zu+Infinitiv…)

Vježbe iz gramatičkih struktura (Konjunktiv I i II, Passiv I i II: Vorgangs-, Zustands-, Partizip I i II, Sätze, Tempora, Indirekte Rede…) Vježbe slušanja i čitanja s razumijevanjem

2

2

2

Listopad

Studeni

Prosinac

Ploča, grafoskop, udžbenici

Frontalni, individualni rad i rad u paru (ovisno o broju učenika)

Udžbenici: Ausblick 1 i 2, Kein Problem-gramatika, Duden-gramatika, Langenscheidts-njemačko-njemački rječnik

Obrađuju se gramatičke strukture koje su navedene u obrascu za polaganje državne mature na osnovnoj odnosno višoj razini. Pažnja se posvećuje baš onim strukturama koje nisu dovoljno obrađene u redovnoj nastavi.

Page 74: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

74

3.2.7. Geografija - pripreme za natjecanja CILJEVI: Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja u svrhu unaprjeđivanja geografskih vještina, razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvajanje geografskih znanja potrebnih za primjenu u rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost. Priprema za natjecanje, nacionalne ispite i državnu maturu. VODITELJ: Martina Hrestak Biševac, prof. i Christian Bašić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Proširivanje gradiva 1. , 2., 3., i 4.

razreda gimnazije s naglaskom na

složenije zadatke.

Zadaci s natjecanja.

Uvježbavanje geografskih vještina.

35

od listopada

do svibnja.

Karta

atlasi

slijepe karte

DVD

LCD

Rad na

računalu,

demonstracija,

razgovor,

praktični radovi,

rad u grupi

Udžbenici za

srednju školu.

Stručni časopisi.

Zbirke zadataka.

Internet

Page 75: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

75

3.2.8. Povijest 3.2.8.1. Povijest I – pripreme za natjecanja CILJEVI: Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja, razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti i znanja potrebnih za primjenu u rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost. Priprema za natjecanje i državnu maturu. VODITELJ: Barbara Širol, prof.; Igor Dobrić,prof.; Mladen Majušević, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Proširivanje gradiva 1. , 2., 3., i 4.

razreda gimnazije s naglaskom na

složenije zadatke.

Zadaci s natjecanja.

52

Dva sata tjedno

kroz cijelu

godinu od rujna

do lipnja.

Karta

atlasi

slijepe karte

DVD

LCD

Rad na

računalu,

demonstracija,

razgovor,

praktični radovi,

rad u grupi

Udžbenici i za

srednju školu.

Stručni časopisi.

Zbirke zadataka.

Page 76: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

76

3.2.8.2. Povijest II – pripreme za natjecanja CILJEVI: Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja, razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti i znanja potrebnih za primjenu u rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama, s osobitim naglaskom na druge razrede gimnazijskog programa. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost. Priprema za natjecanje, nacionalne ispite i državnu maturu. VODITELJ: Mladen Majušević, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Proširivanje gradiva 3.razreda

gimnazije s naglaskom na složenije

zadatke.

Zadaci s natjecanja.

52

Jedan sat tjedno

sve do završetka

natjecanja.

Karta

atlasi

slijepe karte

DVD

LCD

Rad na

računalu,

demonstracija,

razgovor,

praktični radovi,

rad u grupi

Udžbenici i za

srednju školu.

Stručni časopisi.

Zbirke zadataka.

Page 77: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

77

3.2.9. Informatika I. – pripreme za natjecanja

CILJEVI: Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja u svrhu unaprjeđivanja informatičkih vještina, razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvajanje informatičkih znanja potrebnih za primjenu u rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost u rješavanju problemskih zadataka. Priprema za natjecanje i državnu maturu. VODITELJ: Željka Mladenić, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Ponavljanje gradiva 1. , 2. i 3. razreda

s naglaskom na složenije zadatke

Zadaci s informatičkih natjecanja

Zadaci koje učenici odrede

16

Svaki tjedan po

jedan sat od

studenog do

travnja

Računalo, projektor, USB

memory stick, CD-RW,

DVD-RW, MS OFFICE,

programski jezici, ploča,

kreda

Rad na računalu,

demonstracija,

razgovor,

praktični radovi

Udžbenici i

zbirke zadataka

iz informatike i

računalstva,

informatički

časopisi,

INTERNET

Page 78: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

78

3.2.10. Informatika II. – pripreme za natjecanja

CILJEVI: Omogućiti nadarenim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja u svrhu unaprjeđivanja informatičkih vještina, razvijanja sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvajanje informatičkih znanja potrebnih za primjenu u rješavanju problemskih zadataka s ciljem snalaženja u konkretnim životnim situacijama ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje, kreativnost u rješavanju problemskih zadataka. Priprema za natjecanje i državnu maturu. VODITELJ: Željko Načinović, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Zadaci s informatičkih natjecanja

Programiranje u C++-u

Projekt u C++-u

Zadaci koje učenici odrede

16

Svaki tjedan po

jedan sat od

studenog do

travnja

Računalo, projektor, USB

memory stick, MS

OFFICE, programski jezici,

ploča, kreda, MS Visual

Studio C++

Rad na računalu,

demonstracija,

razgovor,

praktični radovi

Udžbenici i

zbirke zadataka

iz informatike i

računalstva,

informatički

časopisi,

INTERNET

Page 79: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

79

3.2.11. Osnove elektrotehnike

OSNOVE ELEKTROTEHNIKE – pripreme za natjecanja CILJEVI: Bolje pripremljeni učenici, bolju rezultati i uspjeh učenika na natjecanju u zanimanju elektromehaničar ZADACI: Ponoviti, utvrditi i sistematizirati gradivo iz stručnih predmeta elektrostruke. VODITELJ: Josip Banko, dipl. inž. elektrotehnike RB TEMA/SADRŽAJ BROJ

SATI VRIJEME

REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA (instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

Ponavljanje i sistematizacija iz stručnih predmeta 1. 2. i 3. godine po ispitnim pitanjima za zanimanje elektromehaničar

2 tjedno

U periodu rujna do svibnja, termini ovisni o rasporedu sati.

SREDSTVA -udžbenici -katalozi -učenički tekstovi, skripte -sheme -fotografije -grafofolije -fotokopije -tablice POMAGALA -školska ploča -kreda -grafoskop -računalo

METODIČKI OBLICI RADA: - individualni -grupni -rad u parovima -frontalni NASTAVNE METODE: -usmenog izlaganja -razgovora -čitanja -pisanja -crtanja -pokazivanje

Propisani udžbenici, katalozi,skripte, Internet

Radit će se sa grupom od 4-5 nadarenih učenika

Page 80: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

80

3.3. Dopunska nastava – pomoć učenicima koji teže savladavaju nastavno gradivo

3.3.1. Dopunska nastava Matematike (svi programi i svi razredi) CILJEVI: Omogućiti učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnog sadržaja dodatna pojašnjenja i pomoć. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike u svakodnevnom životu. VODITELJ: Robert Gortan, prof.; Željka Mladenić,prof.; Silvana Blečić Stambulić,prof.; Vesna Vujasin Ilić, prof., Šime Šuljić, prof., Željko Načinović, prof.

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (mjesec)ili (od – do)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(instrumenti, alati, uređaji, materijali…)

NASTAVNE METODE I

OBLICI RADA

LITERATURA NAPOMENA Realizacija

Analiza teorijskih pitanja i zadataka Konzultacije s učenicima

ukupno 122,5 sati

Tijekom cijele školske godine

Ploča, kreda, informatička oprema, GeoGebra i Office programi, geometrijski pribor, DVD, LPT, projektor.

Rad na materijalima, demonstracija, konzultativna nastava, individualni rad…

Udžbenici i zbirke zadataka za srednju školu.

Voditelji će učenicima odgovarati na pitanja. Dodatno pojašnjavanje neusvojenog gradiva u nastavi.

Page 81: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

81

4. PROJEKTNA I TERENSKA NASTAVA 4.1. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije i povijesti za 1. razred gimnazije CILJEVI: Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na konkretnim primjerima. Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta (geografski i povijesni aspekt), te povezati prirodne i društvene čimbenike. ZADACI: Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno učenje i razvijanje odgovornosti.

VODITELJ: prof. geografije Martina Hrestak Biševac, prof. povijesti Barbara Širol

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. Integrirana nastava

povijesti i geografije za

prve razrede gimnazije

Cjelodnevni izlet

Kraj prvog polugodišta

Samostalni rad Rad u grupi Rad s tekstom Rad s internetom Metoda razgovora

prof. Širol , prof.

Bašić;

prof. geografije

Martina Hrestak

Biševac i prof.

povijesti Barbara

Širol

učenici 1.

razreda

gimnazije

Troškovi prijevoza, ulaznice u muzej

Seminarski radovi Bilješke PP prezentacije

Page 82: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

82

4.2. Integrirana dvodnevna terenska nastava iz geografije i povijesti za 2. razrede strukovnih škola CILJEVI: Upoznati učenike s domovinom, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na konkretnim primjerima. Sagledati pojave i procese s različitih gledišta (geografski i povijesni aspekt), te povezati prirodne i društvene čimbenike. Razvijati sposobnosti rješavanja problema, poticati timski rad, neposredno učenje i razvijanje odgovornosti. VODITELJ: Martina Hrestak Biševac prof. geografije i Barbara Širol prof. povijesti

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

2. Integrirana terenska nastava iz geografije i povijesti za 2.d i 2.e4 razred gimnazije a) Poreč - Istarska sabornica, grad položaj, smještaj i razvoj b) Pula - Austro-ugarske utvrde

Cjelodnevni izlet

*Terenska nastava *Samostalni rad *Rad u grupi *Rad s tekstom *Rad s internetom *Metoda razgovora

prof. geografije

prof. povijesti

strukovne i

gimnazije

Troškovi prijevoza, ulaznica

Seminarski radovi Bilješke PP prezentacije

Page 83: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

83

4.3. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije i povijesti za 2. razred gimnazije

CILJEVI: Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na konkretnim primjerima. Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta (geografski i povijesni aspekt), te povezati prirodne i društvene čimbenike.

Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno učenje i razvijanje odgovornosti. VODITELJ: prof. povijesti Igor Dobrić; prof. geografije Martina Hrestak.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

2. Integrirana terenska nastava iz geografije i povijesti za 2. razred gimnazije a) Pazin

b) Muzej grada Pazina

4 Tijekom školske godine 2013./2014.

*Terenska nastava *Samostalni rad *Rad u grupi *Rad s tekstom *Rad s internetom *Metoda razgovora

Prof geografije i

povijesti

Seminarski radovi Bilješke PP prezentacije

Page 84: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

84

4.4. Integrirana jednodnevna terenska nastava iz geografije i povijesti za 4. razred gimnazije

CILJEVI: Upoznati učenike sa zavičajem, primijeniti znanja iz geografije i povijesti na konkretnim primjerima. Sagledati pojave i procese sa različitih gledišta (geografski i povijesni aspekt), te povezati prirodne i društvene čimbenike.

Razvijati sposobnosti za rješavanje problema, poticati timski rad, neposredno učenje i razvijanje odgovornosti. VODITELJ: prof. geografije Christian Bašić i prof. povijesti Igor Dobrić

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

Terenska nastava za 3. razred gimnazije Arhiv Pazin

3

Tijekom školske godine

Terenska nastava *Samostalni rad *Rad u grupi *Rad s tekstom *Rad s internetom *Metoda razgovora

prof. povijesti

Seminarski radovi Bilješke PP prezentacije

Page 85: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

85

4.5. Integrirani projekt iz matematike i informatike Matematika+ CILJEVI: Povezati i prezentirati matematičke sadržaje

Poticati na suradnju i razvijanje odgovornosti. Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Stvaranje jedinstvene slike o svijetu, bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijanje sposobnosti primjene. Primijeniti znanja iz matematike i prezentacijske tehnike

VODITELJ: Robert Gortan,prof.; Vesna Vujasin Ilić, prof. RB AKTIVNOST BROJ

SATI VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3.

Prikupljanje materijala,informatička obrada, rad na projektu Prezentacija projekta na Festivalu matematike Analiza, evaluacija i prezentacija na Web stranicama Škole

10

Listopad 2013. – svibanj 2014.

Samostalni rad Rad u grupi Rad s tekstom Rad s internetom Metoda razgovora

Robert Gortan, Vesna Vujasin Ilić

Materijal za izradu plakata, materijal za fotokopiranje internet

Prezentacija projekta

Page 86: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

86

5. IZLETI I EKSKURZIJE

5.1. Stručne ekskurzije 5.1.1. Festival matematike 2014. CILJEVI: Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite, državnu maturu i prijamne ispite. VODITELJI: Robert Gortan,prof., Vesna Vujasin- Ilić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Priprema ekipa za državno ekipno natjecanje iz matematike Rad na projektu Matematika + Odlazak na ekskurziju – natjecanje (svibanj 2014.) Povratak i analiza rezultata.

20

Listopad 2013. / lipanj 2014.

Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Talentirani i daroviti učenici i učenici koji pokazuju pojačan interes za sadržaje iz matematike. Profesori.

Stručna ekskurzija za učenike Festival matematike Pula (trošak u potpunosti pokriva Škola).

Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 87: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

87

5.1.2. Interliber 2013.

CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke i informatičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite, državnu maturu i prijamne ispite. VODITELJI: NASTAVNICI SV MATEMATIKE I INFORMATIKE

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA

I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Organizacija stručne ekskurzije Odlazak na ekskurziju (studeni 2013.)

10

studeni 2013.

Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Učenici koji pokazuju pojačan interes za proširivanje znanja i nastavnih sadržaja. Profesori.

Stručna ekskurzija za učenike INTERLIBER I TEHNIČKI MUZEJ (ILI INSTITUT ) (troškovi prijevoza i ulaznica snose učenici)

Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 88: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

88

5.1.3. Posjeta muzeju Peek & Poke

CILJEVI: Omogućiti učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite, državnu maturu i prijamne ispite. VODITELJI: NASTAVNICI SV MATEMATIKE I INFORMATIKE

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Organizacija stručne ekskurzije Odlazak na ekskurziju (siječanj 2013.)

10

siječanj 2014.

Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Učenici prvih razreda i 2. razred prodavača Profesori.

Stručna ekskurzija za učenike Muzej Peek & Poke (troškovi prijevoza i ulaznica snose učenici)

Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 89: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

89

5.1.4. Festival znanosti 2014. CILJEVI: Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite, državnu maturu i prijamne ispite. VODITELJI: NASTAVNICI SV MATEMATIKE, INFORMATIKE i BIOLOGIJE

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Organizacija stručne ekskurzije Odlazak na ekskurziju (travanj 2014.)

10 sati

travanj 2014.

Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Talentirani i daroviti učenici i učenici koji pokazuju pojačan interes za sadržaje iz prirodnih znanosti. Profesori.

Stručna ekskurzija za učenike (trošak prijevoza snose učenici).

Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 90: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

90

5.1.5. Posjet Zagrebačkom velesajmu u Zagrebu i sajmu meda u Pazinu CILJEVI: Približiti učenicima sajam kao instituciju. ZADACI: Upoznati ponudu robe, razmijeniti iskustva sa ponuđačima, zapaziti kakva je komunikacija prodavača i kupaca. VODITELJI: Irena Škropeta, dipl. ekonomist i Robert Fabris, dipl. ekonomist

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2.

Posjeta sajmu i razgled uz stručno vodstvo Posjeta sajmu i razgled

3

2

Cijeli dan –listopad 2013. veljača 2014.

Razgovor i frontalni oblik Razgovor i frontalni oblik

Učenici 1., 2. i 3. razreda, prodavača i profesori Učenici 2. razreda prodavača i profesor

Cijena prijevoza 110 kuna. Učenici sami snose troškove.

Kroz razgovor i usmenu i pismenu provjeru znanja. Kroz razgovor i usmenu provjeru znanja

Page 91: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

91

5.1.6. Posjet prodavaonici i skladištu trgovačkog poduzeća u Pazinu

CILJEVI: Upoznati učenike s organizacijom i smještajem robe u prodavaonici i skladištu. ZADACI: Upoznati načine smještaja robe, opremu prodavaonice i skladišta, djelatnike te evidenciju robe u prodavaonici i skladištu. VODITELJI: Irena Škropeta, dipl. ekonomist

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. Posjet prodavaonici i skladištu trgovinskog poduzeća u Pazinu

2 Studeni 2012.

Razgovor i frontalni oblik

Učenici 2T (prodavači) i profesor

- Kroz razgovor i usmenu i pismenu provjeru znanja.

Page 92: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

92

5.1.7. Posjet Hrvatskom saboru

CILJEVI: Razviti interes učenika za funkcioniranje zakonodavne vlasti u RH, približiti učenicima bavljenje politikom, upoznati u kojim se to prostorima donose sudbonosne odluke važne za funkcioniranje pravne države, te kako je tekao put razvitka državnosti kroz instituciju sabora. ZADACI: Naučiti ovlasti zakonodavnog tijela i funkcioniranje istog. VODITELJ: Grubor Jadranka,dipl pravnik.,Tatjana Močibob, dipl. ekonomist, Alma Klokić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. Posjet Hrvatskom saboru uz stručno vodstvo i predavanje djelatnika sabora.

3 Cijeli dan – u studenom

Razgovor i frontalni oblik

Učenici 4.-tih razreda, i profesori

Cijena prijevoza okvirno od 120 do 150 kuna. Učenici sami snose troškove.

Kroz razgovor i usmenu i pismenu provjeru znanja.

Page 93: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

93

5.1.8. Posjet lokalnoj vlasti u Pazinu

CILJEVI: Približiti učenicima i upoznati ih s lokalnom vlašću ZADACI: Upoznati funkcioniranje lokalnih organa vlasti. VODITELJI: Irena Škropeta, dipl. ekonomist

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

1. Posjet lokalnoj vlasti u Pazinu

2 studeni 2013. Razgovor i frontalni oblik

Učenici 3D (prodavači) i profesor

- Kroz razgovor i usmenu i pismenu provjeru znanja.

5.1.9. Posjet Kući eksperimenata (Hiša eksperimentov ) u Ljubljani i Postojnskoj jami CILJEVI: razviti interes za istarživanje i eksperimentalni rad za područje Fizike, Kemije i Geografije ZADACI: Neposredno sudjelovanje u eksperimentima VODITELJI: Damir Skok, prof., Branka Gržinić, prof., Martina Hrestak Biševac, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

1. Posjet Kući eksperimenata u Ljubljani

12 studeni 2013. Istaknuti i zainteresirani učenici za područje Kemije, biologije i fizike (2B)

Autobusni prijevoz na relaciji Pazin-Ljubljana-Postojna-Pazin Ulaznica za kuću eksperimenata -prijevoz 80,00 kn -ulaznica 6 eura(Hiša) -ulaznica Postojnska jama -16 eura

-Spoznaje i iskustva koristiti u nastavi

Page 94: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

94

5.1. 10. Elektrotehnika/Strojarstvo

CILJEVI: Upoznati učenike sa različitim komponentama, uređajima i sustavima iz područja elektrotehnike i tehnike općenito. ZADACI: Učenici imaju zadatak tijekom stručnih ekskurzija prikupljati podatke vizualno, korištenjem digitalnog fotoaparata, mobitela i nakon toga izraditi izvještaj u obliku referata ili PowerPoint prezentacije. VODITELJ: Aleksandar Ančić, dipl. inž. elektrotehnike

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

1. 2. 3. 4. 5.

Stručna ekskurzija: posjet tehničkom muzeju u Zagrebu. Stručna ekskurzija posjet sajmu elektrotehnike u Pordenone -Italija. Stručna ekskurzija posjet termoelektrani u Plominu. Posjet postrojenjima za proizvodnju alternativnih oblika energije Stručna ekskurzija posjet sajmu elektrotehnike u Pordenone -Italija.

14

14

7

14

14

listopad 2013. studeni 2013. veljača 2014. ožujak 2014. travanj 2014.

-metoda demonstracije -metoda opažanja -metoda prikupljanja podataka: fotografiranjem digitalnim fotoaparatom, mobitelom -prikupljanje podataka u tiskanom obliku(prospekti)

Stručno vijeće elektrotehnike i strojarstva

110,00 kn po učeniku 110,00 kn po učeniku 20,00 kn po učeniku. 110,00 kn po učeniku 110,00 kn po učeniku

Učenici izrađuju izvještaj u obliku referata ili PowerPoint Prezentacije koje zatim predaju i dobivaju odgovarajuću ocjenu.

Page 95: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

95

5.1.11. Posjet medicinsko biokemijskom laboratoriju u Pazinu

CILJEVI: Upoznati važnost i metode analize krvi. ZADACI: Ponoviti sastav i ulogu krvi i krvnih stanica. Povezati promjenu u količini krvnih stanica ovisno o poremećajima u organizmu. VODITELJ: Martina Pulić Grabar, dipl. ing. biologije

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

1.

Priprema stručne ekskurzije Stručna ekskurzija Analiza ekskurzije

3

Rujan/Listopad 2012.

Istraživački projekti, izrada prezentacija.

Učenici 3.ih razreda Profesori

0 kuna

Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 96: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

96

5.1.12. Posjet vrtu Alda Nefata

CILJEVI: Upoznati primjenu biologije u svakodnevnom životu. ZADACI: Ponoviti raznolikost kritosjemenjača. Povezati naučeno znanje sa praktičnom primjenom u vrtu. Voditelj: Dušica Dorčić, dipl. ing. biologije, Ivana Burić,dipl. ing.biologije, Martina Pulić Grabar,dipl. ing. biologije

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

1.

Priprema stručne ekskurzije Stručna ekskurzija Analiza ekskurzije

4

Svibanj 2013.

Istraživački projekti, izrada prezentacija.

Učenici 2-ih razreda, 1T i izborne nastave Profesori

0 kuna

Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 97: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

97

5.1.13. Posjet pročistaču otpadnih voda u Pazin CILJEVI: Upoznati proces bakteriološke razgradnje organske tvari u otpadnim vodama i važnost tog procesa za zaštitu okoliša. ZADACI: Ponoviti stečena znanja o raznolikosti i načinu prehrane kod bakterija. Primijeniti znanje o tim činjenicama na praktične procese. VODITELJ: IVANA BURIĆ, dipl. ing. biologije

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Priprema stručne ekskurzije Stručna ekskurzija Analiza ekskurzije

3

Travanj 2013.

Istraživački projekti, izrada prezentacija.

Učenici 2. R. GIMNAZIJE, 2D, ii 4.ih razreda, 1T Profesori.

0 kuna

Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Nije realizirano radi manjka sati i obimnosti nastavnog gradiva

Page 98: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

98

5.1.14. Posjet muzeju krapinskog pračovjeka

CILJEVI: Utvrditi znanje iz evolucije, upoznati izgled i način života neandertalskog čovjeka. Ponoviti gradivo biologije kroz presjek razvoja živog svijeta koji je uprizoren u muzeju. Upoznati način istraživanja ostataka kostiju i drugih stvari na geološkom nalazištu. ZADACI: Razvijati sposobnost prepoznavanja naučenih činjenica u svijetu oko nas, razvijati misaone procese, , povezivanje i logično rasuđivanje, razumjeti vezu građe organizma sa napretkom u ponašanju VODITELJ: Dušica Dorčić, dipl. ing. biologije; Ivana Burić , dipl. ing. biologije

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Priprema stručne ekskurzije Stručna ekskurzija Analiza ekskurzije

20

Studeni 2013.

Istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Učenici 4.ih razreda i izborna nastava, Profesori biologije i geografije

Vožnja autobusom na relaciji Pazin-Krapina-Pazin i ulaznice za muzej (20kn) cijena stručnog vođenja 180 kn

Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 99: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

99

5.1.15. Posjet izložbama u Pazinu ili bližoj okolici za sve razrede gimnazije

CILJEVI: Razvijanje osjećaja za kulturna događanja, kulture gledanja izložbi i upoznavanje s recentnom likovnom scenom. ZADACI: Stvaranje likovnog-kritičkog mišljenja, obogaćivanje likovnog izražavanja. VODITELJ: Marinka Burić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

1. Odlazak na različite izložbe u pazinu ili bližoj okolici za sve razrede gimnazije

3 tijekom školske godine

Stručno vođenje kustosa/ frontalan oblik rada, rad u grudi…

Marinka Burić, prof. u suradnji sa ostalim profesorima

Cijena ulaznica ili prijevoza zavisno od mjesta događanja.

Povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom.

Page 100: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

100

5.1.16. Kazališne predstave Kazališne predstave (hrvatski jezik, likovna umjetnost) CILJEVI: Naučiti istraživati, naučiti, koristiti i birati obavijesti, stjecati socijalne vještine, stjecati praktične vještine. ZADACI: Posjetiti aktualne izložbe u Hrvatskoj i na bližim lokacijama izvan Hrvatske. Pogledati kazališne predstave primjerene srednjoškolcima. VODITELJ: Magda Rimanić, prof. knjižničarka i profesori hrvatskog jezika likovne i glazbene umjetnosti

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

REALIZACIJA

1. 2. 3.

4. 5.

Tri kazališne predstave u Puli ili Rijeci Posjetiti aktualne izložbe u Hrvatskoj i na bližim lokacijama izvan Hrvatske (tri izložbe) Stručne ekskurzije

a) Poreč b) Roč c) Zagreb

KAZALIŠTE KOMEDIJA, GAVELLA, INK I POSJET SVEUŠILIŠNOJ KNJIŽNICI U ZAGREBU Posjet muzeju starih automobila HKD –Sušak Izložba povodom 115. obljetnice

9

4 4 4

6 7

7

tijekom školske godine, ovisno o terminima kazališta studeni ožujak/travanj rujan/listopad studeni/prosinac travanj/svibanj TRAVANJ Travanj

Magda Rimanić, prof.4.-tih razreda Eva Bulić Marinka Burić Eva Bulić Marinka Burić Tatjana Bratanović, Magda Rimanić Magda Rimanić

Troškove autobusa i ulaznice snose učenici Troškove autobusa i ulaznice snose učenici Troškove autobusa i ulaznice snose učenici Troškove snosi škola

Doživljaje kazališnih predstava koristiti kod interpretacije književnih djela i u nastavi izražavanja. Spoznaje i informacije koristiti kod obrade gradiva i analize likovnih djela. Spoznaje i informacije koristiti kod obrade gradiva i analize likovnih djela. Upoznavanje učenika s poviješću školskih listova u Pazinu.

Page 101: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

101

Škole posvećena đačkom glasilu Naprijed Program povodom Mjeseca hrvatske knjige: predstavljanje zbirke pjesama Mučno srce mirin Stefani Križanac učenice 4. razreda opće gimnazije

LISTOPAD

Magda Rimanić

Nema troškova

Doživljaj interpretacije lirske pjesme uživo, očuvanje čakavskog dijalekta.

5.1.17. Glazbene predstave i koncerti CILJEVI: razvijanje intereresa za kvalitetnu glazbu, glazba različitih stilova ZADACI: neposredni doživljaj glazbe VODITELJI: Marica Ursić, prof. mentor

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. Glazbena predstava Koncert

2 sata po razredu 2 sata po razredu

Tijekom šk. god.- ovisno o ponudi

Učenici opće gimnazije I-IV raz.

Autobusni prijevoz (Zagreb, Rijeka; Pula); ulaznica

Spoznaje i iskustva koristiti u nastavi

Page 102: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

102

5.1.18. Posjet izložbi Histri u Istri za sudionice zavičajnog kviza Krasna zemljo CILJEVI: Priprema učenica za nastup na kvizu. ZADACI: Neposredno usvajanje histarske povijesti. VODITELJ: Mladen Majušević, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. Posjet izložbi Histri u Istri

6 Listopad 2013. Učenice koje nastupaju na kvizu (2. A)

Prijevoz na relaciji Pazin-Pula

Spoznaje i iskustva koristiti u nastavi

5.1. 19. Posjet komuni

CILJEVI: razvijati kod učenika svijest o pravim vrijednostima i ukazati na opasnost od ovisnosti. ZADACI: preventivno djelovanje (štetnost alkohola i droga, kockanja), kvalitetno organiziranje slobodnog vremena. VODITELJ: Bernard Jurjević, prof.; Loreta Rabar, prof.

RB AKTIVNOST BROJ

SATI VREMENIK

AKTIVNOSTI METODE I

OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Priprema za odlazak

Posjet komuni Cenacolo

Analiza posjet

20

Listopad, Studeni

Razgovor, rad u grupama

Učenici četvrtih razreda

Vožnja autobusom na relaciji Pazin-Novigrad (Karigador) - Novigrad (40-50kn)

Broj učenika

uključenih u

projekt

Page 103: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

103

5.2. Izleti 5.2.1. Jednodnevni izlet učenika prvih razreda

CILJEVI: Upoznavanje kulturne baštine, geografskih i društvenih karakteristika Hrvatske. Razvoj potrebe za aktivnim sudjelovanjem u događajima svoga kraja, ali i ostalih dijelova Hrvatske. ZADACI: Razvoj međuljudskih odnosa između učenika. Razvoj odgovornosti prema ostalim sudionicima izleta. VODITELJI - RAZREDNICI PRVIH RAZREDA: Marinka Burić, prof., Šime Šuljić, prof., Vesna Vujasin Ilić, prof., Emanuela Rusac, prof., Amneris Ružić, prof., Milan červar, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

Jednodnevno pješačenje na Lindar Jednodnevni izlet

5

12

Listopad / studeni 2013. Travanj / svibanj 2014.

Praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Razrednici 1. razreda opće gimnazije, tehničara za elektroniku i upravnih referenata

Trošak prijevoza i ulaznice za muzej/galeriju.

Panoi i prezentacija o ekskurziji. Primjena novog znanja na zadacima i svakodnevnom životu.

Page 104: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

104

5.2.2. Dvodnevni (trodnevni) izlet učenika drugih razreda CILJEVI: Omogućiti učenicima stjecanja znanja uz druženje i bolje upoznavanje razreda. ZADACI: Upoznavanje određenog predjela naše domovine. VODITELJI - RAZREDNICI DRUGIH RAZREDA: Rorert Gortan, prof., Martina Hrestak Biševac, prof., Željko Načinović, prof., Melita Lukšić, prof., Silvana Blečić Stambulić, prof., Ksenija Đorđević, prof., Irena Škropeta, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

DVODNEVNA (TRODNEVNA) EKSKURZIJA - RIM I/ ILI DRUGE DESTINACIJE

2 (3) dana

2. polugodište – 4. mjesec

Kod pripreme za putovanje postoji mogućnost korištenja lap-topa i projektora

Učenici i profesori.

Fotokopirni papir, trošak putovanja snose učenici

Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad.

realizirano

Page 105: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

105

5.3. Maturalne ekskurzije

a) Maturalna ekskurzija za 3.razred CILJEVI: Posjetiti kulturne i povijesne znamenitosti, upoznati se sa običajima i kulturom neke od europskih turističkih destinacija. ZADACI: Zainteresirati učenike za znamenitosti drugih europskih naroda, te da razgledanjem provjere stečeno znanje iz povijesti, likovne umjetnosti, te drugih predmeta. Razvoj međuljudskih odnosa između učenika. Razvoj odgovornosti prema ostalim sudionicima izleta. VODITELJI: Tatjana Bratanović, prof. , Željka Mladenić, prof., Renata Pifar-Macuka, prof.,Tatjana Močibob,prof., Toni Brožić, dipl. ing elektrotehnike

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Posjetiti sve destinacije koje su predviđene programom agencije.

6 - 8 dana

kolovoz 2014.

Grupni obilazak uz stručnog voditelja.

Učenici trećih četverogodišnjih razreda i njihovi razrednici.

Sve troškove snose sami učenici.

Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad.

Page 106: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

106

b) Maturalna ekskurzija za 3.razred trogodišnjih strukovnih škola CILJEVI: Posjetiti kulturne i povijesne znamenitosti, upoznati se sa običajima i kulturom neke od europskih turističkih destinacija. ZADACI: Zainteresirati učenike za znamenitosti drugih europskih naroda, te da razgledanjem provjere stečeno znanje iz povijesti, likovne umjetnosti, te drugih predmeta. Razvoj međuljudskih odnosa između učenika. Razvoj odgovornosti prema ostalim sudionicima izleta. VODITELJI: Andrejina Miličić,prof.; Robert Fabris, dipl. ekonomist

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Posjetiti sve destinacije koje su predviđene programom agencije.

3,4 dana

listopad 2013.

Grupni obilazak uz stručnog voditelja.

Učenici trećih trogodišnjih razreda (3e3, 3t) i njihovi razrednici.

Sve troškove snose sami učenici.

Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad.

Page 107: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

107

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

6.1. Vokalna skupina Rožice i prateći bend

RB TEMA/SADRŽAJ BROJ SATI

VRIJEME REALIZACIJE (MJESEC)ILI (OD – DO)

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

(INSTRUMENTI, ALATI, UREĐAJI, MATERIJALI…)

NASTAVNE METODE I OBLICI

RADA

LITERATURA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

POPULARNA GLAZBA NARODNA GLAZBA KLASIČNA LITERATURA TV emisija – televizija Istra- promocija škole i Rožica SAMOSTALNI KONCERT

100 rujan-lipanj rujan ožujak-travanj

Sintisajzer, gitara, bas gitara, bongosi, udaraljke, bubnjevi, razglas: mikrofoni, zvučnici, mikser, pojačalo Laptop, projektor razglas, rasvjeta, audio i video snimanje, najam dvorane, kostimi, mediji (najave), web podrška,

Individualni, grupni

Internet Nastupi u školi i gradu, video snimanje pjesama i montiranje na školski web i youtube

Page 108: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

108

Ciljevi: njegovanje ljubavi prema glazbi i pjevanju, promocija Škole Zadaci: razvijanje glasovnih sposobnosti, tehnika disanja, scenski nastup, timski rad Voditelj: Marica Ursić, prof. - mentor

Vokalna skupina Rožice u studiju TV Istre

Page 109: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

109

6.2. Video grupa CILJEVI: Stjecanje osnovnih znanja o procesu stvaranja igranog, dokumentarnog i animiranog filma od ideje, priče, sinopsisa, scenarija, storyboarda, knjige snimanja, rada s glumcima do snimanja i montaže. Razvijanje i poticanje kreativnosti kod učenika te drugih pozitivnih osobina ličnosti ( upornost, sistematičnost, suradnja). Naglašavanje važnosti zajedništva i timskog rada u procesu stvaranja filma što se može primijeniti i na druge situacije u životu . ZADACI: praćenje aktualnih zbivanja u školi i široj zajednici, snimanja dokumentarnih i igranih filmova, obrade i montaže snimljenog materijala, VODITELJ: Igor Dobrić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

- Snimanje i montaža video

materijala u svezi s aktualnim temama i događajima u školi i iz života srednjoškolaca:

Snimanje aktivnosti vezene uz projekte škole (Eko-dan, Na naš način, Dan škole, Susreti škola… Montaža snimljenog materijala. Snimanje kratkih igranih i dokumentarnih filmova. Snimanje i montaža prezentacijskog filma o školi

35 susreti četvrtkom u 13,40, tijekom tjedna po dogovoru Prikazivanje snimljenih filmova tijekom školske godine na priredbama u školi te na Reviji filmskog i video stvaralaštva

individualan, u paru i timu čitanje pisanje razgovor snimanje montaža uređivanje

učenici (koji se opredijele za ovu skupinu među ponuđenim izvannastavnim aktivnostima)

___ individualni napredak rezultati sudjelovanja na video i filmskim revijama, prezentacija škole po OŠ

2. Rad na animiranom filmu

Page 110: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

110

6.3. Matematička grupa

CILJEVI: Omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. ZADACI: Razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko rasuđivanje. Razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko mišljenje. Razviti sposobnost za primjenu matematike. Priprema za natjecanja, nacionalne ispite, državnu maturu i prijamne ispite. Voditelji/i: Robert Gortan, prof; Vesna Vujasin Ilić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Zadaci s matematičkih natjecanja za 1., 3. i 4. razrede Specifični zadaci za pojedine razrede – integrirani projekt matematika-informatika-likovna umjetnost Zadaci koje učenici odrede

35

Po dogovoru Stručna ekskurzija za učenike Projekt Matematika+

Demonstracija, čitanje i rad na tekstu, rad na računalu, razgovor, praktični radovi, istraživački projekti, prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada plakata, izrada prezentacija.

Talentirani i daroviti učenici i učenici koji pokazuju pojačan interes za sadržaje iz matematike. Profesori.

Fotokopirni papir, bilježnice, olovke, geometrijski pribor, …) Stručna ekskurzija za učenike – Festival matematike

Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad. Natjecanje iz matematike (školsko/gradsko, županijsko, državno).

Učenici će tjedno dobivati pripremljene zadatke koji će na pripremama analizirati pojedinačno, u paru ili u grupi.

Page 111: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

111

6.4. Likovna grupa i estetsko uređenje škole

Likovna grupa/estetsko uređenje škole CILJEVI: Upoznavanje lik. tehnika; njegovanje lik. kreativnosti; razvoj lik. senzibilnosti; razvoj potrebe sudjelovanja u suvremenim lik. zbivanjima ZADACI: Dekoracija škole i prigodno obilježavanje raznih događaja tijekom školske godine. VODITELJ/I: Josip Šiklić, prof.; Eva Bulić, prof. i Marinka Burić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Pripremanje i postavljanje izložbi likovnih radova učenika škole i uređenje učionica i dijela hodnika

35

tijekom školske godine

praktični rad

Učenici, profesor

3.000,00 kn

Page 112: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

112

6.5. Foto grupa CILJEVI: Formiranje i osposobljavanje grupe učenika za samostalan rad. ZADACI: Izrada foto dokumentacije za školu. VODITELJ: Katarina Brajdić Divšić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

Tečaj fotografije za nove članove Snimanje aktivnosti tijekom školske godine snimanje važnih događaja i aktivnosti u školi Izrada fotografija prezentacija fotografija na web stranicama škole izrada panoa Školski natječaj za najbolju fotografiju na zadanu temu gostovanje stručnjaka - predavača

35

Školska godina 2013. /2014.

tečaj snimanja i izrade fotografija rad na računalu (Photoshop, Corel...) praktični rad rad na terenu radionica

voditelj i učenici škole od 1. do 4. razreda

500,00 – 600,0 kn

izrađena foto-dokumentacija, izrađeni panoi prezentacije fotografija na web stranicama i dr.

Page 113: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

113

6.6. Dramsko stvaralaštvo Naziv izvannastavne aktivnosti: DRAMSKA SKUPINA CILJEVI: Upoznavanje učenika s kazalištem, dramskim tehnikama, reproduktivnim i kreativnim aktivnostima u scenskom izrazu, njegovanje razgovornog jezika, ali i književnog, dramskog jezika svjetskih klasika i suvremenika, kao i hrvatskih književnika. Stvaranje dramske predstave s vlastitom kazališnom režijom. ZADACI: Osmišljavanje i uvježbavanje scenskih nastupa za izvođenje u Školi, na kazališnim susretima LiDraNo i SKAGI te sudjelovanje u projektima Škole. VODITELJ: Amneris Ružić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Dramske vježbe; čitajuće probe; stvaranje dramske predstave; sudjelovanje na dramskim susretima LiDraNo 2013. i SKAGI 2013.; sudjelovanje u projektima Škole.

35

Rad četvrtkom od 13.45 do 14.25 za učenike prvih razreda te rad petkom od 14:30 – 16:00 za učenike drugih, trećih i četvrtih razreda; dodatne probe prije nastupa.

Dramske vježbe za poticanje maštovitosti, samopouzdanja, sigurnosti pri javnom nastupu i društvenosti. Individualno iznošenje ideja i prijedloga te zajednička realizacija dramske predstave.

Članovi dramske skupine i voditeljica.

Prijevoz za nastupe; nabava kostima i ostalih potrepština za realizaciju predstava.

Rezultati sudjelovanja na dramskim susretima LiDraNo 2013. i SKAGI 2013.; podizanje samopouzdanja sudionika i razvijanje njihovoga glumačkog talenta.

Page 114: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

114

6.7. Literarno-novinarsko stvaralaštvo

Naziv izvannastavne aktivnosti: LITERARNO-NOVINARSKA SKUPINA CILJEVI: upoznavanje učenika s novinarskim i literarnim izričajem, razvijanje istraživačkih i sposobnosti rada u timu, usvajanje znanja i vještina potrebnih za pripremu i realizaciju školskog lista, prezentacija škole i aktivnosti u školi ZADACI: praćenje aktualnih zbivanja u školi i široj zajednici, uvježbavanje vođenja razgovora, pripremanje anketa, pisanje i uređivanje literarno-novinarskih radova, realizacija kroz objavu školskog lista i mjesečnih fanzina VODITELJ: Mladen Majušević, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN

KORIŠTENJA

REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Priprema i objava školskog lista Stvarnost te fanzina Dikobraz; u sadržaj listova ulazi aktualna tematika i događaji u školi, te situacije iz života srednjoškolaca: tjedne vijesti iz škole, projekti škole (Eko-dan, Na naš način, Dan škole, Susreti škola…), rezultati i sudionici županijskih i državnih natjecanja, maturalna zabava, nacionalni ispiti, državna matura, obilježavanje blagdana, predavanja i gostovanja u školi i organizaciji škole te uspješni

35

susreti četvrtkom u 13,40, tijekom tjedna po dogovoru (svakodnevno u tjednu prije objave lista)

individualno,u paru i timu čitanje pisanje lektoriranje razgovor uređivanje (rad u Photo shopu)

Zainteresirani učenici

Troškovnik objave školskog lista ovisan je o trenutnim financijskim mogućnostima Škole; fanzin Dikobraz objavljuje se u 150 primjeraka (5kn) na A3 formatu

individualni napredak čitanost školskog lista i fanzina rezultati sudjelovanja na LIDRANU

Potrebno je literarno-novinarskog skupini omogućiti računalo koje će u svakom trenutku moći koristiti, neovisno o informatičkim učionicama.

Page 115: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

115

literarno-novinarski radovi koji se potom predlažu za LIDRANO. Priprema lista Stvarnost za županijsko natjecanje – LIDRANO.

6.8. Radio-emisija CILJEVI: upoznavanje učenika s novinarstvom i radijskim medijskim izrazom, razvijanje istraživačkih i sposobnosti rada u timu, usvajanje znanja i vještina potrebnih za pripremu i realizaciju radijske emisije, prezentacija škole i aktivnosti u školi ZADACI: praćenje aktualnih zbivanja u školi i široj zajednici, uvježbavanje vođenja razgovora, snimanja anketa, obrade i montaže snimljenog materijala, priprema i uređivanje radijskih emisija, uvježbavanje čitanja i javnog govorenja, realizacija radijskih emisija VODITELJ: Melita Lukšić, prof. RB AKTIVNOST BROJ

SATI VREMENIK

AKTIVNOSTI METODE I

OBLICI RADA NOSITELJI

AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

- Priprema i realizacija radijskih

emisija u svezi s aktualnim temama i događajima u školi i iz života srednjoškolaca:

tjedne vijesti iz škole, projekti škole (Eko-dan, Na naš način, Dan škole, Susreti škola…), rezultati i sudionici županijskih i državnih natjecanja, maturalna zabava, nacionalni ispiti, državna matura, obilježavanje blagdana, predavanja i gostovanja u

70 susreti po dogovoru emitiranje emisija jedan do dva puta mjesečno, četvrtkom u 19,00 na Županijskom radiju Radio Istra (trajanje oko 20 min.)

individualno,u paru i timu čitanje pisanje razgovor snimanje montaža uređivanje

učenici (koji se opredijele za ovu skupinu među ponuđenim izvannastavnim aktivnostima)

___ individualni napredak slušanost i kvaliteta emisija rezultati sudjelovanja na LIDRANU

Page 116: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

116

školi i organizaciji škole...

- Priprema radijske emisije za predstavljanje na LIDRANU 2014.

6.9. Plesna skupina Škole CILJEVI: usavršavanje, razvijanje i učenje novih plesnih vještina, osmišljavanje i uvježbavanje novih plesnih vještina ZADACI: nastupanje na plesnim susretima (županijskom natjecanju), planiranim školskim projektima VODITELJ: Vedrana Ružić

RB

AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Priprema kvalitetnih koreografija za nastupe na školskim projektima (Eko-dan, Na naš način, Dan škole i dr…); pripreme za županijsko natjecanje 2014.g

35

Treninzi četvrtkom od 13:45 do 14:30; pred važne nastupe i češće tokom tjedna

U timu; zagrijavanje, rad na koreografijama

učenici koji pokazuju talent i zanimanje za ples

kostimi i rekviziti

individualan napredak napredak grupe s obzirom na prošle godine rezultati županijskog natjecanja u Pazinu

Page 117: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

117

6.10. Sportske grupe

Naziv izvannastavne aktivnosti:Sport CILJEVI: Različitim sportskim aktivnostima pridobiti što više učenika za organiziranim tjelesnim vježbanjem te pripremu za natjecanje ZADACI: Utjecati na pravilan rast i razvoj, na brzinu, koordinaciju, snagu, ravnotežu i gibljivost te stvaranje navika za redovitim tjelesnim vježbanjem, ugodnog radnog ozračja i uvježbavanje elemenata tehnike VODITELJ:Milan Červar, prof. ; Anika Ujčić, prof.; Sanja Cvitić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA REALIZACIJA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ATLETIKA ( Ž )

ATLETIKA ( M )

NOGOMET(Ž)

NOGOMET(M)

ODBOJKA ( Ž )

ODBOJKA ( M )

STOLNI TENIS ( M )

DAN ŠKOLE

DAN SPORTA

30

30

20

20

20

20

15

10

10

9 – 10 ; 2 – 4

9 – 10 ; 2 -4

2 – 4

2 – 4

10 – 11 ; 2 – 4

10 – 11 ; 2 - 4

11 – 12 ; 2 – 3

4 – 5

4 – 5

INDIVIDUALNI

FRONTALNI

GRUPNI

METODA

STANDARDNO-

PONAVLJAJUĆEG

VJEŽBANJA

Sanja Cvitić

Sanja Cvitić

Milan Červar

Milan Červar

Sanja Cvitić

Sanja Cvitić

Anika Ujčić

Svi

Svi

1000,00

1000,00

1000,00

1000,00

1000,00

1000,00

750,00

500,00

500,00

međurazredno

školsko

individualna

postignuća

Page 118: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

118

7. PROJEKTI ŠKOLE

7.1. Naš put prema kvalitetnoj školi

Krovni projekt Naš put prema kvalitetnoj školi temeljen na postavkama Teorije izbora, autora dr. Williama Glassera, američkog, svjetski poznatog psihijatra, realizira se u Školi od 1995. godine.

U sklopu navedenog projekta ove će se školske godine raditi na slijedećim aktivnostima u okviru prioritetnih područja. Voditelj projekta je Slavica Žužić.

Područje rada Aktivnost Vrijeme Nužni resursi Nosilac

1. ŠKOLSKI KURIKULUM

1. E - dnevnik Kraj školske godine 2013./14

Učenici i nastavnici 1. i 2. razreda

Jagoda Tonšić Krema

2. COMENIUS projekt Učimo zajedno Bugaska - dolazak Bugaska - odolazak Finska - odlazak

Listopad Studeni Veljača

Učenici i nastavnici uključeni u projekt 4 učenika i 1 nastavnik iz Bugarske 16 učenika i 4 nastavnika - naši 4 učenika i 2 nastavnika

Amneris Ružić Andrejina Miličić

3. COMENIUS EU projekt Individualne mobilnosti Italija – odlazak Finska – odlazak Hrvatska – dolazak

Rujan – prosinac Prosinac - veljača

2. naša učenika 1. naša učenica 2. učenika iz Italije 2. učenika iz Finske

Amneris Ružić Andrejina Miličić

4. Leonardo da Vinci – „Obnovljivi izvori energije u europskoj praksi“

Rujan - studeni

Učenici koji su sudjelovali u projektu 2012 / 2013. (8 učenika) i nastavnici elektrotehničke struke; voditelj projekta i pratitelj

Gorana Družeta

5. Na naš način Ožujak Učenici i nastavnici uključeni u projekt

Slavica Žužić

Page 119: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

119

6. Eko škola Studeni Učenici i nastavnici uključeni u projekt

Dušica Dorčić; Roži Šiklić

7. GLOBE Tijekom godine

Pulić Grabar Martina

8. SEMEP Tijekom godine

Dorčić Dušica

9. Susreti škola Njemačka - dolazak

Rujan 29 učenika i 2 nastavnika iz Marla

Josip Šiklić

10. Škola demokracije

Tijekom godine

Učenici članovi debatnog kluba

Alma Klokić

11. Mladi poduzetnik

Tijekom godine

Učenici koji sudjeluju u projektu

Tatjana Močibob

2. UČENJE I POUČAVANJE

Metode rada u nastavi Korelacija nastavnih sadržaja Kolegijalno praćenje nastave

Tijekom godine

Nastavnici Suvremena tehnologija

Voditelji stručnih vijeća Nastavnici Pedagoginja

3. PRAĆENJE I VREDNOVANJE

1. Samovrednovanje 3. Ocjenjivanje 2. Izostanci

Tijekom godine

Tim za kvalitetu Stručna Vijeća Razrednici

Slavica Žužić voditelj Tima RPS RPS

4. ŠKOLSKO OZRAČJE

1. Odnos učenika prema drugim učenicima 2. Odnos učenika i nastavnika

Tijekom godine

Učenici Nastavnici Roditelji Razrednici

Sloković Jasna psihologinja Slavica Žužić pedagoginja

5. SURADNJA S RAZLIČITIM DIONICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOGA SUSTAVA

1. Suradnja roditelja i škole 2. Suradnja s lokalnom zajednicom 3. Suradnja s državnim institucijama

Tijekom godine

Razrednici Nastavnici Članovi RPS

Članovi RPS

6. LJUDSKI RESURSI

1. Stručno usavršavanje

Tijekom godine

Nastavnici i ostali djelatnici škole

Članovi RPS

7. MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI

1. Izgradnja školske sportske dvorane 2. Oprema i prostor

Tijekom godine

Financijska sredstva Josip Šiklić ravnatelj

Page 120: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

120

8. ORGANIZACIJA NASTAVE I RADA ŠKOLE

1. Organizacija nastave i škole čimbenik kvalitete rada

Tijekom godine

Nastavnici Članovi RPS

Vladimira Jeromela Vasiljević satničarka –voditeljica smjene-ispitna koordinatorica

9. UPRAVLJANJE ŠKOLOM

1. Upravljanje 2. Napredak škole 3. Promidžba škole

Tijekom godine

Ravnatelj Nastavnici Članovi RPS

Josip Šiklić ravnatelj

Page 121: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

121

7.2. Na naš način

Riječ je o posebnom danu kada kompletan rad u školi obavljaju učenici. U okviru projekta učenici Škole preuzimaju ulogu svojih profesora, ali i školskog ravnatelja, pedagoga, tajnika, sve do kućnih majstora i čistačica. Ovim projektom učenici žele pokazati kakvu školu žele. Nastavnici i ostali djelatnici žele doživjeti školu kakvu učenici žele. A sve s ciljem stvaranja boljih međusobnih odnosa koji su osnova kvalitetnog rada. Vijeće učenika škole sa svojim voditeljem učenikom i voditeljem pedagogom organizira kompletan rad. Tijekom ožujka 2014. realizirat će se po četrnaesti put projekt Na naš način.

Page 122: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

122

Naziv projekta: NA NAŠ NAČIN

CILJEVI: učenici žele pokazati kakvu školu žele. Nastavnici i ostali djelatnici žele doživjeti školu kakvu učenici žele. A sve s ciljem stvaranja boljih međusobnih odnosa koji su osnova kvalitetnog rada. ZADACI:

1. odrediti učenike koji obavljaju poslove odraslih toga dana (na osnovi želja učenika), 2. izraditi raspored sati učenika-nastavnika i ostalih djelatnika, 3. izraditi pripreme za nastavu i ostale poslove, 4. održati nastavu i realizirati ostale poslove, 5. analizirati kompletan rad.

VODITELJ: Dr. sc. Slavica Žužić , prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4.

Upoznavanje učenika sa školskim projektom Na naš način Formiranje grupe za organizaciju i koordinaciju rada na projektu Odrediti učenike koji obavljaju poslove odraslih toga dana (na osnovi želja učenika) Obaviti razgovor s prijavljenim

1 1 10 4

rujan siječanj listopad siječanj siječanj

Izlaganje Film Dogovor Anketa Razgovor Natječaj za ostale poslove Razgovor

Vijeće učenika škole Vijeće učenika škole Grupa za organizaciju Odbor Vijeća

Materijali potrebni za realizaciju nastave i ostalih poslova. Materijali za prezentaciju i marketing. 1000 kn

Rezultati upitnika vrednovanja i samovrednovanja Izrada ppt prezentacije. Snimanje video filma.

U projektu sudjeluju svi učenici koji su taj dan u jutarnjoj smjeni. Kao neposredni izvršioci poslova projekta

Page 123: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

123

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

kandidatima za uloge nastavnika Obaviti razgovor s prijavljenim kandidatima za uloge ostalih djelatnika Izraditi raspored sati učenika -nastavnika i ostalih djelatnika Izraditi pripreme za nastavu i ostale poslove Održati nastavu i realizirati ostale poslove Izraditi upitnike za vrednovanje i samovrjednovanje rada Analizirati kompletan rad Suradnja s medijima

4 4 4 7 4 20 1

siječanj veljača Veljača ožujak veljača ožujak ožujak

Razgovor Praktičan rad Praktičan rad Održavanje nastave Obavljanje poslova ostalih djelatnika u školi Anketni upitnici Obrada podataka Radio emisija Video snimanje Novine PowerPoint

učenika Komisija za izbor djelatnika Programer Učenici-nastavnici Učenici-ostali djelatnici Učenici-nastavnici Učenici-ostali djelatnici Odbor Vijeća učenika Grupa za organizaciju Grupa za marketing

oko 200 učenika. U projektu sudjeluju gotovo svi nastavnici i ostali djelatnici škole.

Page 124: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

124

12.

Prezentacija rada

10

svibanj

Video film Grupa za marketing Video grupa

Page 125: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

125

7.3. EKO ŠKOLA

Eko moja Škola

Međunarodni program Eko-škole realizira se u Školi pod geslom Eko - moja Škola. Eko-

škole su europski projekt osmišljen u svrhu provedbe smjernica odgoja i obrazovanja za okoliš na

razini čitavih škola. Program Eko-škole određuje i usmjerava način na koji se nastavni sadržaji o

zaštiti okoliša, koji su dio redovnog školskog programa, primjenjuju u svakodnevnom životu

škole.

Nacionalni koordinator pojedinih aktivnosti i voditelj projekta je Pokret prijatelja prirode Lijepa

naša. Na svečanoj sjednici Pokreta prijatelja prirode Lijepa naša održanoj 2. travnja 2003. godine

u Zagrebu Školi je dodijeljena Zelena zastava te je stekla status međunarodne Eko - škole.

Međunarodna koordinacija za Eko-škole, na prijedlog Hrvatskog povjerenstva Zaklade za odgoj i

obrazovanje za okoliš (Foundation for Environmental Education – FEE), produžila je našoj Školi po peti put

status Međunarodne Eko-škole, čime je stekla zlatni, trajni statusa Eko-škole. Svečanost dodjele zlatnog

certifikata i prestižne Zelene zastave održana je u petak, 10. svibnja 2013., u Zagrebu, u Gastro Globusu

na Zagrebačkom velesajmu. Svečanost podizanja Zelene zastave i predstavljanja zlatnog certifikata

održana je 13. lipnja 2013.

Osim ovog osnovnog cilja u Školi će se odgovarajuća pažnja posvećivati uređenju interijera

i okoliša Škole, zbrinjavanju otpada, osobnoj higijeni, zdravoj prehrani i zdravom načinu življenja.

1. Odbor Eko - škole

Osim izrade Plana djelovanja Odbor će poticati nastavnike, djelatnike i učenike na niz aktivnosti

kojima je svrha ušteda vode, ali i uređenje interijera i okoliša škole (zelenilo, podizanje osobne higijene i

sl.). Članovi Odbora koordinirat će sve aktivnosti u pripremi i organizaciji Eko-dana Škole. Odbor je

intenzivno radio na povezivanju Škole s Poglavarstvom Grada Pazina, koje je dalo svesrdnu podršku

ovome projektu.

2. Plan djelovanja

U okviru programa Eko–škole posebna će se pozornost pridavati štednji i racionalnom korištenju

vode i električne energije. To utječe na život svih učenika i djelatnika u školi i kod kuće.

Aktivnosti Eko-odbora Škole:

- sve učenike i djelatnike upoznati s planom i programom štednje i racionalnog korištenja vode i

električne energije u Školi,

- organizirati Eko-dan Škole - projektni dan 5. prosinca 2015. godine na temu: Živim zeleno.

- raspisat natječaj za naj-eko fotografiju i i Ekomob – video na eko teme snimljen mobitelom,

- u pripremi Eko-dana uključit će predsjednike stručnih vijeća, Nastavničko vijeće, Vijeće učenika i

Vijeće roditelja,

Page 126: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

126

- pratiti i redovito objavljivati sve informacije vezane za realizaciju projekta Eko-škole na oglasnoj ploči

u lokalnim medijima,

- pratiti cijenu vode i potrošnje te o tome obavještavati učenike i davati im adekvatne zadatke,

- izraditi novi eko kodeks Škole,

- poticati učenike na istraživanje i predlaganje oblika racionalnijeg utroška vode i električne energije,

Aktivnosti Odbora za praćenje potrošnje vode i električne energije:

- izračunavati i pratiti potrošnju vode i električne energije po danima, tjednima odnosno mjesecima,

- uz pomoć tablica i grafikona načinit usporedbe po danima, tjednima i mjesecima,

- utvrditi koji su razlozi utjecali na promjene,

- davati preporuke Eko–odboru Škole,

- davati preporuke na temelju vlastitih istraživanja,

Aktivnosti nastavnika:

- kroz redovne nastavne programe graditi kod učenika svijest o održivom načinu življenja, ukazivati

na važnost uštede vode kao (kao izvora života) i električne energije,

Aktivnosti Eko vijeća

Na inicijativu Eko-odbora osnovano je Eko vijeće Škole kao savjetodavno tijelo Eko odbora. Eko

vijeće čine učenici, izabrani predstavnici razrednih odjela te predstavnici eko projekata Škole: SEMEP i

GLOBE program. Učenici članovi Vijeća će na sastancima Vijeća iznositi prijedloge svoga razrednog odjela

za izradu plana djelovanja za školsku godinu, informiraju učenike s planom i programom štednje i

racionalnog korištenja vode u Školi, voditi bilješke i o svim odlukama i prijedlozima informirati učenike

razrednog odjela, predlagati Eko-odboru teme radionica za Eko-dan Škole, inicirati na satovima razrednika

razgovor o programu i ostvarivanju programa Eko-škole, predlagati Eko-odboru način rada eko-patrole,

pratiti i vrednovati provedbu programa kroz različite upitnike i anketne listove koje će sami obrađivati.

3. Rad prema nastavnom programu U izvedbenim programima eko-sadržaji bit će obilježeni zelenom bojom. Isti će se upisivati u razrednu knjigu zelenom bojom. Dio eko-sadržaja realizirat će se terenskom nastavom.

4. Obavješćivanje javnosti i uključivanje medija U predvorju Škole ažurirati info-pano EKO - MOJA ŠKOLA preko kojega se obavješćuju učenici, nastavnici, zatim ostali djelatnici Škole, roditelji te svi oni koji posjećuju Školu. Putem pisanih i elektronskih medija redovno će se obavještavati javnost o svim aktivnostima vezanim za ostvarenje ovoga projekta. Na web-stranicama Škole redovno će se donositi vijesti o ostvarenju projekta. U okviru Eko-dana izdat će se dnevne novine pod nazivom Oko na eko.

Page 127: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

127

Page 128: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

128

7.4. SEMEP

Naziv projekta: SEMEP CILJEVI:Usvajanje znanja i vještina iz područja biocenologije, razvijanje odgovarajućih odnosa prema organizmima u morskoj vodi te izrada projekta za Ljetnu školu koja se održava u Komiži na Visu u okviru projekta SEMEP. ZADACI: Izrada projekta po dogovoru za sudjelovanje na Ljetnoj školi na Visu. VODITELJ: Dušica Dorčić, dipl. ing. biologije RB AKTIVNOST BROJ

SATI VREMENIK

AKTIVNOSTI METODE I OBLICI

RADA NOSITELJI

AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

2.

3.

4.

Dogovor sa ravnateljem

škole

o suradnji za izradu

projekta

-postavljanje kućica za

ptice

Reproduktivna biologija

Stanični ciklusi raznih

organizama

Postavljanje kućica za

ptice u školskom parku

Promatranje ptica koje

2

6

6

Listopad

2013.

2 puta u

studenom

2013.

2 puta u

prosincu

2012..

Razgovor

Obilazak školskog

parka

Frontalni

rad(izvještavanje,

poučavanje,

demonstracija);Grupn

i rad(radionice);

Individualni rad na

terenu

Dušica

Dorčić, Burić

Ivana,

I učenici

Materijal za izradu kućica za ptice

- donacije

Praćenje učeničkih

postignuća i interesa za rad,

Upisivanje ocjena u rubriku

praktični rad .

Prezentacija projekta u

okviru redovne nastave kao

i izvannastavnih

aktivnosti,prezentacija

Projekta na Ljetnoj školi na

Visu

Ukupno 20

učenika

angažirano u

izradi projekta,

2 najistaknutije

Angažirana

učenika

predstavljati će

projekt u okviru

Ljetne škole na

Visu

Page 129: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

129

5.

naseljavaju kućice

Sekcija pileta i analiza

njegovih organa

Izrada prezentacije

projekta i

sistematizacija znanja iz

područja ornitologije

21

8

U siječnju,

veljači i

ožujku 2014.

travanj i

svibanj

2014.

Ista napomena

Page 130: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

130

7.5. GLOBE CILJEVI: Upoznati učenike s različitim pojavama na Zemlji. Omogućiti učenicima sudjelovanje u istraživačkim projektima i komunikaciju sa GLOBE znanstvenicima. ZADACI: Upoznavanje učenike s GLOBE protokolima. Osposobljavanje učenike za samostalno mjerenje i praćenje pojava u njihovom okolišu. Izrada projekta za sudjelovanje na međužupanijskoj GLOBE smotri VODITELJI: Martina Pulić Grabar, dipl. ing. biologije

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Poučavanje GLOBE programa. Upoznavanje učenika s GLOBE protokolima i osposobljavanje učenika za samostalno praćenje oblaka, temperature i oborine. Novi protokoli za učenike koji su već bili uključeni Nabava potrebnog materijala Posjet Srednjoj školi Mate Blažine u Labinu Kemijska i biološka analiza vode u Pazinčici, na Rijavcu Mjerenje temperature, oborina; praćenje oblaka

8 sati 5 sati 8 sati

Listopad Početkom Studenog Početkom studenog i krajem ožujka

Frontalni rad (izvještavanje, poučavanje, demonstracija); Grupni rad (radionice); Individualni rad ( rad s tekstom, mjerenja u okolišu) Individualni i grupni rad – terenski i laboratorijski rad Individualni rad – mjerenja

Učenici i profesori.

Fotokopirni papir, Termometar s U cijevi, lijevak za oborine (posuđeno od OŠ Vladimira Nazora); trošak putovanja za ~ 10 učenika ( ~ 50 kn/ učeniku = 500kn) Mreže i lijevci (iz vlastite izrade) potreban samo materijal (zavjese, štapovi, lijevci,

Praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad.

Realizirana je samo 1. Točka Javilo se ukupno 10 učenika iz 1c i 3f razreda. Probleme je predstavljala nemogućnost nalaska slobodnog termina za rad i nedostatak opreme.

Page 131: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

131

6. 7. 8. 9.

Bioletrijske analize pokrova i vegetacijskih ciklusa Unos podataka na GLOBE server Pripreme učenika za sudjelovanje na međužupanijskoj GLOBE smotri Sudjelovanje učenika na međužupanijskoj smotri

5 – 10 minuta dnevno 1 put tjedno

Kroz godinu Kroz godinu Od Siječnja 1. travnja 2014.

Učenje i izrada projekta Individualni i grupni rad; prezentacija projekta

Učenici Učenici i nastavnici Učenici

čaše, tekstil) (~ 100 kn) Kemijski pribor (iz kemijskog laboratorija)

Evaluacija rad na međužupanijskoj smotri

Page 132: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

132

7.6. Škola demokracije

Naziv projekta: ŠKOLA DEMOKRACIJE CILJEVI: Razvijanje svijesti kod učenika da svojim aktivnostima i angažmanom mogu promijeniti postojeću stvarnost i stvarati novu kvalitetu odnosa ZADACI: Što veći broj učenika uključiti u različite aktivnosti VODITELJ: Alma Klokić, prof.

AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5 6.

Priprema parlaonica na različite teme po izboru učenika (vodeći računa o obilježavanju značajnih datuma) Aktivnosti vezane za edukaciju učenika za pripremu debate Suradnja sa Vijećem učenika (usklađivanje aktivnosti) Priprema izložbi povodom obilježavanja značajnih datuma Predavanja na aktualne teme angažirati predavače iz redova znanstvenih i javnih radnika Suradnja s GONGOM u realizaciji njihovih projekata koje provode s učenicima

15 5 5 5 2,5 2,5

Tijekom školske godine Listopad 2013. Tijekom školske godine

Individualni i

grupni rad

Ravnatelj i učenici

s voditeljem

Page 133: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

133

7.7. Mladi poduzetnik

Naziv projekta: MLADI PODUZETNIK CILJEVI: gospodarsko opismenjivanje učenika u okviru kojeg oni osnivaju svoju tvrtku i posluju prema svim pravilima i propisima stvarnih. ZADACI: upoznati učenike s poslovnim procesom, razvijati suradnju i povjerenje te kreativnost učenika. VODITELJ: Tatjana Močibob, dipl. ekonomist i Robert Fabris, dipl. ekonomist

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

Osnivanje i poslovanje poduzetničke

organizacije, zapošljavanje učenika u

odjelima nabave, proizvodnje,

ljudskih potencijala, računovodstva,

marketinga i prodaje i rad u

navedenim odjelima

35

studeni- lipanj

razgovor, demonstracija, individualni rad, timski rad, praktični rad

Učenici profesori

Troškovi ispisa i fotokopiranja obrazaca, troškovi materijala za proizvodnju

Vrednovanje rada kroz uspješnost poslovanja o čemu će ovisiti financijski rezultat poslovanja

Page 134: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

134

7.8.Crveni križ Naziv projekta: CRVENI KRIŽ CILJEVI: razvijati kod učenika osjećaj za humanost i pomoć drugima, razvijanje povjerenja i tolerantnosti, širenje znanja o pokretu CK. ZADACI: kvalitetno organiziranje slobodnog vremena, preventivno djelovanje (štetnost alkohola i droga). VODITELJ: Tatjana Močibob, dipl. ekonomist

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

Pripreme za natjecanja Radionice Sudjelovanje u akcijama CK (Solidarnost na djelu, pomoć u kući)

35

prosinac-travanj listopad- lipanj listopad -lipanj

razgovor, demonstracija, individualni rad, timski rad, praktični rad, igra uloga

Učenici voditelj

---

Uspjeh na natjecanju, broj učenika uključenih u projekt, broj ostvarenih radionica

Page 135: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

135

7.9. Humanitarne aktivnosti Naziv projekta: Humanitarne aktivnosti CILJEVI: razvijati kod učenika osjećaj za humanost i pomoć drugima, razvijanje povjerenja i tolerantnosti, širenje znanja o pokretu Caritasa i misijskim djelatnostima. ZADACI: kvalitetno organiziranje slobodnog vremena, preventivno djelovanje (štetnost alkohola i droga), briga o potrebnima. VODITELJ: Loreta Rabar, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2.

Božićna akcija "Za 1000 radosti“ Projekt Kumstava Zdenac znanja - Ekvador

20 15

Prosinac Tijekom školske godine

Razgovor, demonstracija, individualni rad, timski rad,

Učenici Voditeljica Učenici 4.d Učenici 2.d Učenici 2.T Razrednici Voditeljica

Broj učenika uključenih u projekt Prikupljena sredstva

Page 136: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

136

7.10. COMENIUS 7.10. 1. COMENIUS učimo zajedno

CILJEVI: Cilj je projekta stvoriti suradnju između predmetnih nastavnika iz Finske,

Francuske, Italije, Bugarske, Portugala i Hrvatske te suradnju s lokalnim,

nacionalnim i međunarodnim partnerima kao što su UNICEF, druge udruge mladih i

sl.

ZADACI: Integracija partnerskih aktivnosti u Školskom kurikulumu, izrada plana rada

sastanaka i vrednovanje projekta, komunikacija između škola putem e-pošte i

videokonferencija, organizacija i provođenje aktivnosti integriranih u nastavu, izrada

logotipa, internetskih stranica, upitnika, priprema materijala i prezentacija projekta.

VODITELJ: Amneris Ružić, prof.

Page 137: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

137

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Comenius Učimo zajedno

šk. god. 2013./2014.

- individualni rad - timski rad - pisanje bloga - dizajniranje - produkcija - videokonferencije - e-pošta - uređivanje

internetske stranice

- izrada prezentacija

- učenici i školsko osoblje

- projekt financira

Agencija za mobilnost i

programe Europske

unije

u iznosu od

22.500 ,00 EUR za šk.

god. 2012./2013. i

2013./2014.

- sredstva su predviđena

za organizaciju i

provedbu projekta,

projektnih sastanaka te

troškove putovanja

učenika i nastavnika

(24 mobilnosti)

Škola koordinator iz Finske osmišljava i analizra rezultate evaluacije na kraju svakog projektnog sastanka i projekta u cjelini s ciljem da se ubuduće na učinkovitiji način organizira međunarodna suradnja između partnerskih škola.

Page 138: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

138

7.10.2. COMENIUS - individualne mobilnosti Naziv projekta: Comenius Individualne mobilnosti

CILJEVI: Cilj je projekta usavršavanje stranih jezika, akademskih vještina, osobni razvoj, upoznavanje drugih europskih zemalja, jezika i kultura, stvaranje europskog identiteta te otkrivanje mogućnosti koje Europska unija nudi mladim ljudima. ZADACI: Integracija partnerskih aktivnosti u Školskom kurikulumu, izrada plana rada sastanaka i vrednovanje projekta, komunikacija između škola putem e-pošte i videokonferencija, održavanje nastave na engleskom jeziku te organizacija i provođenje aktivnosti integriranih u nastavu. VODITELJ: Amneris Ružić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

Comenius Individualne mobilnosti

školska godina 2013./2014.

- individualni rad - timski rad

- videokonferencije - e-pošta - pohađanje

nastave na stranim jezicima

- učenici i školsko osoblje

- projekt financira Agencija

za mobilnost i programe

Europske unije

u iznosu od 4.030,00 EUR

- sredstva su predviđena za

organizaciju, provedbu

projekta te troškove

putovanja učenika u Italiju

i Finsku (3 mobilnosti)

- ispiti - intervjui - opažanja

nastavnika - Europass

Page 139: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

139

Page 140: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

140

7.11. Susreti škola NAZIV PROJEKTA: Susreti škola

U okviru projekta Susreti škola uspostavljena je suradnja i održavaju se susreti s učenicima, nastavnicima i roditeljima Geschwister Scholl Gymnasium und Albert Schweitzer iz Marla (Njemačka), Privatne slavenske gimnazije iz Bratislave (Súkromné slovanské gymnázium) i Elektrotehniško-računalniške strokovne šole in gimnazije iz Ljubljane. Tijekom školske godine uspostavit će se suradnja s Gimnazijom Josipa Slavenskog iz Čakovca. CILJEVI: Omogućiti učenicima Škole da bolje upoznaju kulturu i običaje kraja u kojem žive i djeluju njihovi vršnjaci; doprinijeti širenju duha tolerancije među europskim narodima, organizirati zajedničke projekte te potaknuti učenike na intenzivnije učenje stranih jezika, druženje, stvaranje poveznica i prijateljskih odnosa sa školama sličnog profila. ZADACI: razmjena nastavničkih i učeničkih iskustava, susreti nastavnika i učenika, sportski susreti, zajednički nastupi, planiranje i realiziranje zajedničkih projekata, informatičko povezivanje (mailing lista, video konferencije...). VODITELJ: Josip Šiklić, prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1.

2.

3.

Organizirati susret s učenicima i

profesorima iz Marla - Geschwister

Scholl Gymnasium und Albert Schweitzer

am Marl u Pazinu

Organizirati susrete s učenicima i

profesorima Gimnazije Josipa Slavenskog

iz Čakovca u Pazinu

Organizirati uzvratni susrete s učenicima

i profesorima Gimnazije Josipa

Slavenskog iz Čakovca u Čakovcu

60

10

10

23-28. rujna

18. listopada

travanj

- rad

u radionicama,

-posjete satovima

-razmjena

iskustava

-izrada

PowerPoint

prezenatcija

- snimanje video

filma

- izrada foto

dokumentacije

-terenska nastava

Vijeće učenika

Stručno

pedagoška

služba

Voditelj

Tim za kvalitetu

Trošak smještaja,

prijevoz, trošak

pripreme susreta i

domaćinstva

- širenje duha

tolerancije

- suradnja među

mladima

- usavršavanje

učenja stranih jezika

-

Page 141: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

141

7.12. Školski sportski klub „Srednjoškolac“

CILJEVI:Različitim sportskim aktivnostima pridobiti što više učenika za organiziranim tjelesnim vježbanjem te pripremu za natjecanje ZADACI:Utjecati na pravilan rast i razvoj, na brzinu, koordinaciju, snagu, ravnotežu i gibljivost te stvaranje navika za redovitim tjelesnim vježbanjem, ugodnog radnog ozračja i uvježbavanje elemenata tehnike VODITELJ:Milan Červar, prof. ; Anika Ujčić, prof. ; Sanja Cvitić, prof. RB AKTIVNOST BROJ

SATI VREMENIK

AKTIVNOSTI METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA REALIZACIJA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

KROS ( Ž )

KROS ( M )

ATLETIKA ( Ž )

ATLETIKA ( M )

NOGOMET(M)

STOLNI TENIS ( M )

ODBOJKA ( M )

ODBOJKA ( Ž )

KOŠARKA ( M )

KOŠARKA ( Ž )

RUKOMET ( M )

PLIVANJE ( M )

5

5

30

30

20

15

20

20

5

5

5

5

9 – 10 ; 2 – 4

9 – 10 ; 2 - 4

9 – 10 ; 2 - 4

9 – 10 ; 2 - 4

2 – 5

10 – 11 ; 2 – 3

10 – 11 ; 2 - 3

10 – 11 ; 2 – 3

2 – 4

2 – 4

2 – 4

9-10

INDIVIDUALNI

FRONTALNI

GRUPNI

METODA

STANDARDNO-

PONAVLJAJUĆEG

VJEŽBANJA

Anika Ujčić

Milan Červar

Sanja Cvitić

Sanja Cvitić

Milan Červar

Anika Ujčić

Sanja Cvitić

Sanja Cvitić

Milan Červar

Sanja Cvitić

Anika Ujčić

Sanja Cvitić

500,00

500,00

1000,00

1000,00

1000,00

750,00

1000,00

1000,00

500,00

500,00

500,00

500,00

MEĐURAZREDNA

NATJECANJA

GRADSKO

ŽUPANIJSKO

MEĐUŽUPANIJSKO

DRŽAVNO

INDIVIDUALNA

POSTIGNUĆA

Page 142: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

142

Ekipa košarkašica Škole i voditeljica Sanja Cvitić

Page 143: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

143

7.13. E – dnevnik Što je e-DNEVNIK? e-Dnevnik je web aplikacija za vođenje razredne knjige u elektroničkom obliku. Uz postojeće funkcionalnosti koje sada ima razredna knjiga u papirnatom obliku,

aplikacija ima i dodanu vrijednost kroz sustav izvještaja koji omogućavaju analize pri pedagoškom praćenju i izradi izvještaja koji se pripremaju za sjednice

nastavničkog vijeća. Na brz, jednostavan i pouzdan način razrednicima, nastavnicima i ravnateljima na ovaj se način omogućuje izrada različitih izvještaja o

ocjenama i izostancima. Uspostavljen je i sustav obavještavanja roditelja o izostancima djece, tako da roditelji čije je dijete izostalo prethodnog dana, dobiju e-

mail s informacijom s kojeg sata je dijete izostalo te zamolbu da se jave razredniku u terminu za informacije. Aplikacija e-Dnevnik za učenike omogućava

učenicima pregled ocjena, bilješki, izostanaka, lektira te raspored pisanih zadaća, koje su upisali nastavnici u e-Dnevnik sustav.

CILJEVI I ZADACI : omogućiti roditeljima uvid u ocjene i izostanke učenika putem internet on-line komunikacije roditelja s razrednikom ili predmetnim nastavnikom; olakšati kontinuirani uvid roditelja u ocjene i izostanke djeteta putem interneta. Predmetnim nastavnicima, razrednicima i drugim sudionicima korištenja aplikacije omogućiti jednostavniji pristup podacima o nastavnom predmetu, razredu, učeniku i dr. NOSITELJI: Ravnatelj Josip Šiklić, Blečić Stambulić Silvana - administrator za prvi i razred i Gortan Robert - administrator za drugi razred, razrednici prvih i drugih razreda; Stručno – pedagoška služba, predmetni nastavnici prvih i drugih razred.

Prioritetno područje

Ciljevi Metode i aktivnosti

Nužni resursi Vrijeme ostvarenja

Nadležna osoba Mjerljivi pokazatelji

1. PROJEKT E-DNEVNIK

Praćenje i ocjenjivanje učenika putem E–dnevnika u prvim i drugim razredima

Vođenje kompletne dokumentacije za navedene razrede

Nastavnici prvih i drugih razreda Učenici prvih i drugih razreda Tableti

Kraj školske 2013./2014. godine

Blečić Stambulić Silvana administrator za prvi razred Gortan Robert, administrator za drugi razred Stručno-pedagoška služba, ravnatelj

Ispunjen E-dnevnik Odluka o daljnjoj primjeni E-dnevnika i s ostalim razredima Anketa

Page 144: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

144

8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

8.1. Profesionalno informiranje CILJEVI: Upoznavanje roditelja i učenika osmih razreda s mogućnošću nastavka obrazovanja u Gimnaziji i strukovnoj školi Jurja Dobrile Pazin ZADACI: Roditelje i učenike osmih razreda animirati za upis u našu Školu. VODITELJ: Ravnatelj Josip Šiklić, prof. i pedagoginja Škole Slavica Žužić , prof.

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3. 4. 5.

Priprema i tiskanje propagandnog letka. Priprema video filma o Školi. Priprema prezentacije u PowerPointu. Organizacija Informativnog dana u Školi Prezentacija Škole po osnovnim školama Pazinštine, Poreštine, Buzeta, Potpićna, Žminja, putem satova razrednika i roditeljskih sastanaka

60

veljača, ožujak i travanj

Prezentacije i razgovori s roditeljima i učenicima Upoznavanje potencijalnih učenika s planom upisa, prostorima, programima, opremljenošću škole

Ravnatelj Josip Šiklić i pedagoginja Slavica Žužić

3.000,00 kn

Rezultati upisa u Školu

Page 145: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

145

8.2. Dan Škole i kulturno zabavni programi

CILJEVI: Obilježavanje Dana škole, prezentacija rada izvannastavnih aktivnosti i uspjeha tijekom školske godine, zabava učenika ZADACI: Organizacija viceparade i maturalne zabave, organizacija priredbe u Spomen domu Pazin povodom Dana Škole VODITELJ: Ravnatelj Josip Šiklić, prof., razrednici trećih i četvrtih razreda

RB

AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2. 3.

Viceparada Maturalna zabava Dan Škole – Dnevnik naših uspjeha

7. veljače

8. veljače

svibanj 2014.

Organizacijski odbora za viceparadu Organizacijski odbor i pododbori te radne skupine za maturalnu zabavu Odbor za Dan škole

Ravnatelj Josip Šiklić, razrednici trećih i četvrtih razreda voditelji slobodnih aktivnosti

-financiranje roditelja -donacije -Financijski plan Škole

broj profesora i učenika uključenih u projekte

Page 146: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

146

9. PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA

MODUL NASTAVNE TEME - RAZRED BROJ SATI NOSILAC REALIZIRANO

PRVI RAZRED

ŽIVJETI ZDRAVO (3) 1. Pravilna prehrana – Prehrambeni stilovi 1 Dr. Zgrablić A.

2. Mentalno zdravlje – Nova škola – izazovi i odluke koje donosimo

1 Žužić Slavica rujan

3. Vrijednosti izbora životnog stila 1 razrednici

PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA (5)

1. Kultura škole – misija i vizija škole (prijateljstvo) 2 razrednici listopad

2. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini 2 razrednici

3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni

PREVENCIJA OVISNOSTI (5)

1. Alkohol i droge – utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu

3 Sloković Jasna Dr. Zoričić Z. Dr. Grdinić

veljača

2. Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te profesionalni razvoj i karijeru

2 Sloković Jasna Institut Lungomare

prosinac

SPOLNA/ RODNA RAVNOPRAVNOST I ODGOVORNO SPOLNO PONAŠANJE (3)

1. Osobna higijena – Utjecaj spolno prenosivih bolesti na reproduktivno zdravlje, odgovorno spolno ponašanje 2. Medijski prikaz ljubavi i seksualnosti

2 1

Dr. Zgrablić A. Razrednici

Drugo polugodište

Page 147: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

147

DRUGI RAZRED

ŽIVJETI ZDRAVO (7) 1. Pravilna prehrana – Dodaci prehrani 1 Dr. Zgrablić

2. Zaštita reproduktivnog zdravlja 1 Institut Lungomare

3. Mentalno zdravlje – Samopoštovanje i samopouzdanje 3 Sloković Jasna listopad

4. Mentalno zdravlje – Kvalitetan odnos dijete roditelje 2 Žužić Slaavica

PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA (3)

1. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini 1 razrednici

2. Kultura škole – misija i vizija škole (suradnja) 1 razrednici listopad

3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni

PREVENCIJA OVISNOSTI (2) 1. Kockanje i klađenje adolescenata mladih 2 Tuftan Pino Zavod za liječenje i prevenciju bolesti ovisnosti

veljača

SPOLNA/ RODNA RAVNOPRAVNOST I ODGOVORNO SPOLNO PONAŠANJE (3)

1. Zaljubljenost, ljubav i spolnost (odgovorno ponašanje u vezi) 2. Utjecaj spolno prenosivih bolesti na reproduktivno zdravlje

2 1

Sloković Jasna Dr. Zgrablić

veljača

Page 148: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

148

TREĆI RAZRED

ŽIVJETI ZDRAVO (5)

1. Pravilna prehrana – Pravilna prehrana tijekom pojačanih tjelesnih i umnih napora

1 razrednici

2. Mentalno zdravlje – Pozitivno mišljenje 2 Sloković Jasna

3. Mentalno zdravlje – Cjelokupno ponašanje 2 Žužić Slavica

PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA (4)

1. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini 1 razrednici

2. Primjereno ponašanje – Prevencija nasilja u različitim okolnostima – u vezi, sportu…

1 studentica psihologije

3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni

4. Kultura škole – misija i vizija škole (uvažavanje) 1 razrednici listopad

PREVENCIJA OVISNOSTI (2) 1. Alkohol i promet 2. Maturalno putovanje – rizična ponašanja

1 1

Policijska postaja Pazin Razrednici

travanj, svibanj

SPOLNA/ RODNA RAVNOPRAVNOST I ODGOVORNO SPOLNO PONAŠANJE (3)

1. Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina

2

Klokić Alma

2. Brak, roditeljstvo i obitelj 1 razrednici

Page 149: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

149

ČETVRTI RAZRED

ŽIVJETI ZDRAVO(8) PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA (1)

1. Mentalno zdravlje – Odabir budućeg studija i zanimanja 4 Slavica Žužić Prvo polugodište

2. Mentalno zdravlje – Testiranje interesa, ličnosti i sposobnosti u funkciji donošenja odgovornih odluka

4 Sloković Jasna Prvo polugodište

3. Kreiranje novog Eko kodeksa za školu 1 razrednici studeni

Page 150: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

150

10.P ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM CILJEVI: Suzbijanja zlouporabe ovisnosti te rizičnih ponašanja i poremećaja u ponašanju ZADACI: Poboljšanje kvalitete života, poučavanje općim životnim vještinama, razvijanje životnog optimizma i pozitivnih stavova prema sebi i prema životu, promicanje pozitivnih vrijednosti i isticanje zdravih izbora življenja, pružanje objektivne informacije o sredstvima ovisnosti NOSITELJ: Jasna Sloković, prof. - psihologinja

RB AKTIVNOST BROJ SATI

VREMENIK AKTIVNOSTI

METODE I OBLICI RADA

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

NAČIN VRJEDNOVANJA

I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VRJEDNOVANJA

NAPOMENA

1. 2.

RAD SA UČENICIMA PREVENCIJA KROZ NASTAVNE PREDMETE (Biologija, TZK,Higijena, Psihologija, Vjeronauk,Etika, Hrvatski jezik, Likovna i Glazbena umjetnost, strani jezici) SATOVI RAZREDNOG ODJELA I RAZREDI Efikasno učenje i školski uspjeh Prevencija ovisnosti

5 3

Tijekom cijele školske godine Studeni Ožujak Travanj

Frontalne, rad u grupi, rad u paru, razgovor, demonstracija, individualni rad Anketa, razgovor, rad u timu, grupi, paru Anketa, razgovor, rad u timu, grupi,

Profesori, učenici Pedagoginja Psihologinja, liječnica školske

Za sve navedene aktivnosti nema direktnog vrednovanja, tek periodično kroz ankete koje svake 4 godine snime stanje ovisnosti

Page 151: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

151

Pilot projekt „Ostavljeni“ Predavanje dr. Zoričića Predavanje dr. Grdinića iz Lige za borbu protiv raka Predavanje prof. Tuftana II RAZREDI Kvalitetan odnos dijete-roditelj Samopouzdanje, samopoštovanje Prehrana

1 1 1 1 4 3 2

Drugo pol. Drugo pol. Drugo pol. Drugo pol. Veljača-ožujak Studeni Ožujak

paru Film, razgovor Predavanje Prevencija alkoholizma Predavanje – prevencija pušenja Predavanje – prevencija kockanja Anketa, razgovor, rad u timu, grupi, paru Rad u timu, paru, individualno, razgovor Predavanje,razgovor

medicine Udruga Institut Dr. Zoričić Dr. Grdinić Prof. Tuftan pedagoginja psihologinja Liječnica školske

Anketa se ove školske godine – 2013/14 planira provesti u svim razrednim odjelima i tako se načiniti snimka stanja ovisnosti i poremećaja u ponašanju

Page 152: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

152

Spolni odgoj III RAZREDI Ponašanja Virus- antivirus Pozitivno mišljenje Profesionalno informiranje IV RAZREDI Profesionalno informiranje i orijentacija Prevencija zloćudnih bolesti dojke

3 4 2 4 6 2

Ožujak Studeni Ožujak Tijekom godine Tijekom školske godine Drugo pol.

PPS prezentacija „Ljubav i spolnost“ Predavanje, diskusija Film Virus C Anketa, razgovor, rad u timu, grupi, paru PPS prezentacija, predavanje, diskusija Informiranje, testiranje interesa i test ličnosti Informiranje, razgovor, rad u timu, individualno, psihološko testiranje sposobnosti Predavanje Posjet djevojaka g. savjetovalištu u

medicine Liječnica školske medicine, psihologinja Udruga Institut pedagoginja psihologinja pedagoginja psihologinja pedagoginja, psihologinja ispitna koordinatorica Liječnica školske medicine

Page 153: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

153

3. 4. 5 6. 1.

Posjet ginekološkom savjetovalištu IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI I DJELOVANJE (kroz grupe slobodnih aktivnosti; projekte Na naš način,Eko škola, susreti škola, SEMEP, GLOBE, Školu demokracije, debatni klub, obilježavanje prigodnih datuma, izdavačku djelatnost) INDIVIDUALNI RAZGOVORI I SAVJETOVANJA PUTEM VIJEĆA UČENIKA RAD SA RODITELJIMA PUTEM RODITELJSKIH SASTANAKA I razredi Faktori školskog uspjeha, Kako roditelj može pomoći djetetu da bude uspješno u školi

4

Prvo pol. Tijekom cijele školske godine Tijekom školske godine Tijekom školske godine

gradu Kroz svekolike aktivnosti, angažmane i djelovanja profesora i učenika škole Razgovori i savjetovanja-individualni Razgovorom i dogovorom rješavanje problema učenika Timski rad, razgovor

Dr. Bubić Profesori škole Psihologinja, pedagoginja Voditelj vijeća Stručna služba

Page 154: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

154

2. 3.

Ovisnosti II razredi Kvalitetan odnos dijete-roditelj, Odgovoran roditelj-odgovorno dijete Samopouzdanje III razredi Djelotvorna i nedjelotvorna ponašanja IV razredi Profesionalne namjere učenika PUTEM TEČAJA KVALITETNOG RODITELJSTVA PUTEM REDOVNIH INFORMACIJA

2 2 2 2 2 2 16

Studeni Travanj Veljača-ožujak Studeni Veljača-ožujak Ožujak, travanj Listopad, studeni

Prezentacija ankete, razgovor Timski rad, razgovor Predavanje, razgovor Timski rad, razgovor Testiranja ličnosti, interesa, sposobnosti Individualno savjetovanje Grupni rad sa zainteresiranim roditeljima Rad u grupi, predavanja,

Pedagoginja Psihologinja Pedagoginja Psihologinja Pedagoginja Psihologinja Pedagoginja Ispitna koordinatorica Psihologinja

Page 155: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

155

4. 5. 6.

PUTEM KONZULTACIJA SA PREDMETNIM PROFESORIMA PUTEM VIJEĆA RODITELJA INDIVIDUALNIM SAVJETODAVNIM RAZGOVORIMA SA PEDAGOGICOM I PSIHOLOGINJOM ŠKOLE RAD SA PROFESORIMA KROZ STALNA STRUČNA USAVRŠAVANJA I EDUKACIJE Individualno stručno usavršavanje

20

Tijekom školske godine Tijekom školske godine Tijekom školske godine Tijekom školske godine Tijekom školske godine

individualno, razgovor Individualno Individualno Rad u grupi Individualni razgovor

Razrednici Predmetni profesori Predstavnici roditelja Psihologinja Pedagoginja

Page 156: ŠKOLSKI KURIKULUM - gssjd.hr kolski_kurikulum_13_143.pdf · a) Latinski jezik - prvi razred /1D/ 33 b) Latinski jezik - drugi razred /2D/ 34 c) Ljudska prava – drugi razred /2D

GIMNAZIJA I STRUKOVNA ŠKOLA JURJA DOBRILE PAZIN Š K O L S K I K U R I K U L U M 2 0 1 3 . / 2 0 1 4 . G O D I N E

156

Školski kurikulum za 2013./2014. školsku godinu je temeljem članka 58. stavak 1., vezano na članak 18. Statuta Gimnazije i strukovne škole Jurja Dobrile, Pazin, na prijedlog Nastavničkog vijeća od 26. rujna 2013. i uz prethodno mišljenje Vijeća roditelja od 26. rujna 2013. godine, donio Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2013. godine.

Predsjednica Školskog odbora

Tatjana Močibob, dipl.oecc.

KLASA: 602-03/13-01/41 URBROJ: 2163-21-01-13-1 Pazin, 30. rujna 2013.