Školski kurikulum 2019./2020.aktivnost, program izborna nastava njemačkog jezika od 4. do 8....
TRANSCRIPT
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
0
33333333333333333333a
Osnovna škola Generalski Stol
Generalski Stol 22a
47 262 Generalski Stol
ŠKOLSKI KURIKULUM
2019./2020.
Generalski Stol, listopad 2019.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
1
Sadržaj
1. UVOD .................................................................................................................................... 1
2. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE ................................................................................... 2
3. IZBORNI PREDMETI ........................................................................................................ 4
3. 1. Katolički vjeronauk ........................................................................................................ 4 3. 2. Njemački jezik ................................................................................................................ 5 3. 3. Informatika ..................................................................................................................... 6
4. DOPUNSKA NASTAVA ..................................................................................................... 7
4. 1. Razredna nastava ............................................................................................................ 7 4. 2. Predmetna nastava ........................................................................................................ 15
4. 2. 1. Dopunska nastava hrvatskog jezika ..................................................................... 15 4. 2. 2. Dopunska nastava matematike ............................................................................. 16 4. 2. 3. Dopunska nastava engleskog jezika ..................................................................... 16
4. 2. 4. Dopunska nastava kemije ..................................................................................... 18 5. DODATNA NASTAVA ..................................................................................................... 19
5. 1. Razredna nastava .......................................................................................................... 19
5. 2. Predmetna nastava ........................................................................................................ 22
5. 2. 1. Dodatna nastava hrvatskog jezika ........................................................................ 22 5. 2. 2. Dodatna nastava matematike ................................................................................ 22 5. 2. 3. Dodatna nastava engleskog jezika ........................................................................ 23
5. 2. 4. Dodatna nastava geografije .................................................................................. 24 5. 2. 5. Dodatna nastava povijesti ..................................................................................... 25
5. 2. 6. Dodatna nastava biologije .................................................................................... 25 5. 2. 7. Dodatna nastava njemačkog jezika ...................................................................... 26
5. 2. 8. Dodatna nastava kemije ....................................................................................... 27 6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................... 29
6. 1. Razredne aktivnosti ...................................................................................................... 29
6. 2. Dramsko-recitatorske skupine ...................................................................................... 32 6. 3. Ritmička skupina .......................................................................................................... 33 6. 4. Univerzalna sportska škola ........................................................................................... 34
6. 5. Vrtim zdravi film .......................................................................................................... 35 6. 6. Školsko sportsko društvo ............................................................................................. 35
6. 7. Pjevački zbor / Sviranje instrumenta ............................................................................ 36
6. 8. Ritmika ......................................................................................................................... 36
6. 9. Atletika ......................................................................................................................... 37 6. 10. Kros ............................................................................................................................ 38 6. 11. Nogomet ..................................................................................................................... 38 6. 12. Mažoretkinje ............................................................................................................... 39 6. 13. Badminton .................................................................................................................. 39
6. 14. Šah .............................................................................................................................. 40 6. 15. Mladi tehničari ........................................................................................................... 41 6. 16. Sigurno u prometu ...................................................................................................... 42 6. 17. Knjižničari .................................................................................................................. 42 6. 18. Ekolozi-cvjećari ......................................................................................................... 43
6. 19. Učenička zadruga „Lipovac“ ..................................................................................... 45
6. 20. Vjeronaučna skupina .................................................................................................. 46 6. 21. Novinska skupina ....................................................................................................... 46 6. 22. Likovna skupina ......................................................................................................... 47
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
2
7. INTEGRIRANI I PROJEKTNI DANI ............................................................................ 48
7.1. INTEGRIRANI DANI .................................................................................................. 48 7. 2. PROJEKTNI DANI ...................................................................................................... 58
8. TERENSKA NASTAVA .................................................................................................... 78
9. MEĐUPREDMETNE TEME ........................................................................................... 86
9. 1. Učiti kako učiti ............................................................................................................. 86 9. 2. Održivi razvoj ............................................................................................................... 87
9. 3. Građanski odgoj i obrazovanje ..................................................................................... 88 9. 4. Poduzetništvo ............................................................................................................. 106 9. 5. Osobni i socijalni razvoj ............................................................................................. 107 9. 6. Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi ................................ 108 9. 7. Zdravlje ...................................................................................................................... 109
10. NATJECANJA ............................................................................................................... 118
11. PROJEKTI ..................................................................................................................... 130
12. OSTALO ......................................................................................................................... 132
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
1
1. UVOD
Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa.
Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole sa
izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma
i nastavnog plana i programa.
Školski kurikulum određuje nastavni plan i program:
▪ izbornih predmeta
▪ izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
▪ projekte i programe Škole
Školskim kurikulumom se utvrđuje:
▪ aktivnost
▪ ciljevi aktivnosti
▪ namjena aktivnosti
▪ nositelj aktivnosti-način realizacije aktivnosti
▪ vremenik aktivnosti
▪ detaljan troškovnik
▪ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
▪ detaljan troškovnik
▪ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
2
2. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE
Strategija unaprjeđenja kvalitete Osnovne škole Generalski Stol, Generalski Stol je dokument
kojim se želi istaknuti glavne smjernice za poboljšanje kvalitete rada Škole. Ovaj dokument
donosi se na osnovi Samovrednovanja škole provedenog krajem šk. godine 2018./19. ,
Školskog razvojnog plana, na prijedlog Učiteljskog vijeća. Smjernice u ovom dokumentu
razradio je Tim za kvalitetu OŠ Generalski Stol.
VIZIJA
Osnovna škola Generalski Stol je škola koja će biti uspješna, poticajna i sigurna za
sve. Učenicima će omogućiti pravilan, kvalitetan, socijalni i intelektualni razvoj usklađen s
potrebama tržišta rada i suvremenih trendova u poučavanju. Uloga Škole u društvu je
osigurati učenicima stjecanje kompetencija, znanja i vještina koje će ih osposobiti za život i
rad u promjenjivu društveno – kulturnom kontekstu prema potrebama tržišta rada i
suvremenih trendova u poučavanju. Škola je orijentirana u svojim izvannastavnim
aktivnostima na iskustveno učenje, radni odgoj i odgoj za poduzetništvo (učeničko
zadrugarstvo), očuvanje tradicionalne baštine svog kraja te razvoj digitalne kompetencije.
U nastojanju ostvarivanja vizije naše škole naša je misija:
Pomoći učeniku i njegovom roditelju pripremiti učenika za uspješno sudjelovanje na tržištu
rada u odrasloj dobi. Graditi kvalitetne međuljudske odnose između svih dionika odgojno -
obrazovnog sustava, njegovati toleranciju, samopouzdanje, radost i međusobno pomaganje.
Vizija nam je da škola omogući učenicima stjecanje kompetencija da mogu komunicirati na
standardnom i stranom jeziku, da imaju razvijene matematičke kompetencije, digitalnu
kompetenciju, socijalnu kompetenciju, sposobnost rješavanja problema, razvijenu
inicijativnost i poduzetnost, da kritički promišljaju i da budu spremni za cjeloživotno učenje i
timski rad.
DEFINIRANJE CILJEVA:
• poboljšati kvalitetu znanja i tako ostvariti želje prilikom upisa u kvalitetne srednje
škole,
• poboljšanje rada izvannastavnih aktivnosti,
• razvijati digitalnu kompetenciju i ostale prvenstveno redovnom i izbornom nastavom,
ali i neposrednim odgojno – obrazovnim radom: dodatnom nastavom i izvannastavnim
aktivnostima,
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
3
• projektnim aktivnostima razvijati inicijativnost i poduzetnost,
• u nastavu uvoditi novine te raditi na cjeloživotnom usavršavanju učitelja,
• kontinuirano usavršavati nastavni proces nabavkom novih didaktičkih
sredstava,sportske opreme i opreme u razredima
• pratiti natječaje, uključivati se u EU projekte i razne druge manje projekte
• unapređivati rad učeničke zadruge i poticati poduzetništvo/GOO/
.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
4
3. IZBORNI PREDMETI
3. 1. Katolički vjeronauk
AKTIVNOST, PROGRAM Izborna nastava Katoličkog vjeronauka
od 1. do 8. razreda.
CILJEVI
Sustavno i skladno teološko – ekleziološko i antropološko –
pedagoško povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa
životnim iskustvom učenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga i
cjelovitoga, ekumenski i dijaloški otvorenoga upoznavanja
katoličke vjere na informativno – spoznajnoj, doživljajnoj i
djelatnoj razini radi postignuća zrelosti i kršćanske vjere.
NAMJENA
Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za
postavljanje pitanja o najdubljem smislu čovjekova života i
svijeta u odnosu prema vremenitosti i vječnosti, ostvariti zrelu
ljudsku i vjerničku osobnost, na individualnoj i društvenoj
razini, postići ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu
prema sebi, prema drugima, a na temelju Božje objave,
kršćanske tradicije, razvijati spoznaju i stav da je Bog pozvao
sve ljude na međusobnu ljubav i zajedništvo.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Vjeroučitelj, vjeroučenici, ravnateljica i roditelji.
NAČIN REALIZACIJE:
Nastava se održava putem redovite nastave kroz različite
oblike i metode poučavanja i učenja.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine dva sata tjedno.
TROŠKOVNIK Pokrivaju materijalni izdaci škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Vrši se pismenim i usmenim putem. Komponente ocjenjivanja
su: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i međusobno
komuniciranje.
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Car Stojković
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
5
3. 2. Njemački jezik
AKTIVNOST, PROGRAM Izborna nastava Njemačkog jezika
od 4. do 8. razreda
CILJEVI
Cilj izborne nastave njemačkoga jezika jest ovladavanje
osnovama stranoga jezika u svim njegovim pojavnostima sa
svrhom razvijanja učeničke jezično-komunikacijske
kompetencije na tom jeziku. Osim navedenoga, cilj nastave je
i razvijanje osjećaja tolerantnosti i poštovanja prema
različitim običajima i kulturama, kao i razvijanje svijesti o
važnosti učenja stranoga jezika te motivacija učenika za
daljnje učenje njemačkoga jezika i konstruktivno povezivanje
nastavnih sadržaja.
NAMJENA
Nastava stranoga jezika namijenjena je učenicima koji
pokazuju sklonost i interes za učenje dodatnoga jezika, a
ujedno i za učenje i prihvaćanje jedne nove kulture. Jezik se
promatra kao živa tvorevina čiji se temelji nadograđuju čitav
život te se spoznaje njegova važnost u životu pojedinca i
naroda, ali i važnost njegova cjeloživotnoga učenja i
usavršavanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici: polaznici izborne nastave njemačkoga jezika
Učiteljica: Vesna Živčić
NAČIN REALIZACIJE:
Nastava se održava putem redovite nastave kroz različite
oblike i metode poučavanja i učenja.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Dva nastavna sata tjedno tijekom školske godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Pokrivaju materijalni izdaci škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Vrednovanje učeničke aktivnosti i angažiranosti te usmeno i
pisano provjeravanje stupnja usvojenosti obrađenih sadržaja.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
6
3. 3. Informatika
AKTIVNOST,
PROGRAM
Izborna nastava Informatika
u 7. i 8. razredu
CILJEVI
Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i
stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju te u
svakodnevnom životu. Ovladavanje vještinom rada računala i
informatičkom tehnologijom. Stjecanje osnovne informatičke pismenosti
do razine rješavanja jednostavnih problema uz primjenu informatičke
tehnologije. Samostalno se služiti različitim izvorima informacija u školi
i izvan nje. Upoznavanje mogućnosti i prednosti komunikacije
računalom.
NAMJENA
Znati prepoznati sklopovske i programske probleme koji se pojavljuju u
svakodnevnom radu i odabrati načine njihova otklanjanja. Znati
samostalno koristiti računalo pri pisanju različitih tekstova i obradi i
tekstova, proračunskih tablica, jednostavnih baza podataka,
pretraživanjem Interneta.
NAMJENA
Koristiti izvore informacija dostupne uz pomoć računala. Komunicirati s
drugim osobama pomoću računala primijeniti stečena znanja,
dopunjavati ih i razvijati u svakodnevnoj praksi kao potporu u učenju i
istraživanju. Shvaćati pravna i etička načela uporabe informacijske i
komunikacijske tehnologije i raspraviti posljedice njihova narušavanja.
Upotrijebiti multimedijske alate kao potporu vlastitoj i grupnoj
produktivnosti u učenju. Ocijeniti i odabrati prikladna pomagala za
rješavanje raznovrsnih zadataka i problema iz svakodnevnog života.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 7. i 8. razreda i učiteljica Informatike Katarina Juričić
NAČIN REALIZACIJE
Nastava se održava putem redovite nastave u specijaliziranoj
informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i
učenja s naglaskom na praktičnom radu na računalima te korištenje
Interneta kao izvora informacija za istraživačku nastavu.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Dva sata tjedno, ukupno 70 sati, od rujna 2019. do lipnja 2020. godine.
TROŠKOVNIK
Papir (A4 za ispis i fotokopiranje, hamer papir), toneri, troškovi
fotokopiranja, CD-i, DVD-i, ostali potrošni materijal, popravak i servis
računala. Okvirno 500,00 kn
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima,
ciljevima, zadaćama i sadržajima. Pismeno i usmeno provjeravanje, te
praktični rad na računalu.
PREDMETNI UČITELJ Katarina Juričić, mag inf.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
7
4. DOPUNSKA NASTAVA
4. 1. Razredna nastava
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Hrvatski jezik 2.
CILJEVI
Uvježbavanje i primjena temeljnih pravogovornih i pravopisnih
normi. Osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju. Razvijati
osnove pismenosti. Razvijati tehniku čitanja i razumijevanja
pročitanog.
NAMJENA Učenicima 2. razreda koji imaju poteškoća u savladavanju
nastavnih sadržaja.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica Ivanka Škrtić
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenikom i rad u paru.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom školske godine, 1 sat tjedno (ponedjeljkom 5. sat)
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Hrvatski jezik 1.
CILJEVI
Uvježbavanje i primjena temeljnih pravogovornih i pravopisnih
normi. Osposobiti učenike za jezičnu komunikaciju. Razvijati
osnove pismenosti. Razvijati tehniku čitanja i razumijevanja
pročitanog.
NAMJENA Učenicima 2. razreda koji imaju poteškoća u savladavanju
nastavnih sadržaja.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica Danica Frketić
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenikom i rad u paru.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom školske godine, 1 sat tjedno (ponedjeljkom 5. sat)
TROŠKOVNIK Sredstva za izradu nastavnih listića (30 kn).
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Opisno praćenje napredovanja učenika.
PREDMETNI UČITELJ Danica Frketić
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
8
TROŠKOVNIK Sredstva za izradu nastavnih listića (30 kn).
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Opisno praćenje napredovanja učenika.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Matematika 2. razred
CILJEVI
Daljnje izgrađivanje i utvrđivanje matematičkih pojmova
stečenih u predškolskom obrazovanju . Savladavanje osnovnih
matematičkih znanja u 1. razredu. Razvijanje logičkog
mišljenja. Razvijanje sposobnosti korištenja geometrijskog
pribora. Razvoj samostalnosti kod učenika u radu.
Osposobljavati učenike za primjenu usvojenih znanja u
svakodnevnom životu.
NAMJENA
Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju
nastavnih sadržaja matematike. Uvježbavanje i ponavljanje
gradiva naučenog na redovnim satovima. Pisanje domaćih
zadaća. Pomoć učenicima koji su duže izbivali sa redovne
nastave.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 2.razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Računanje, pisanje i objašnjavanje matematičkih zadataka, rad u
paru, individualni rad s učenikom. Pratiti plan i program za 1.
razred.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno.
TROŠKOVNIK Nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Opisno praćenje napredovanja učenika. Osposobljavanje
učenika za samostalan rad. Na temelju postignuća učenika
odrediti daljnji smjer rada na dopunskoj i redovitoj nastavi.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST, PROGRAM Dopunska nastava Hrvatskog jezika 3. r.
CILJEVI Uvježbavanje i primjena temeljnih pravogovornih i
pravopisnih normi. Osposobiti učenike za jezičnu
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
9
komunikaciju. Razvijati osnove pismenosti. Razvijati
tehniku čitanja i razumijevanja pročitanog.
NAMJENA Učenicima 3. razreda koji imaju poteškoća u usvajanju
nastavnih sadržaja iz Hrvatskog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica Valentina Halar, učenici 3. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Individualni rad
VREMENIK AKTIVNOSTI
Tijekom školske godine, jedanput tjedno (ponedjeljkom 5.
sat).
TROŠKOVNIK
Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim. educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Hrvatski jezik 4. razred
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati one nastavne sadržaje koje učenici nisu
uspjeli savladati tijekom redovite nastave hrvatskog jezika i
razviti jezično-komunikacijske sposobnosti pri govornoj i
pisanoj uporabi jezika.
NAMJENA
Učenicima 4.razreda koji imaju teškoće u svladavanju
gradiva iz hrvatskog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica Ivančica Mlinac i učenici 4..raz. koji pohađaju
dopunsku nastavu.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad
VREMENIK AKTIVNOSTI Petak 5. sat
TROŠKOVNIK
Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
napredovanja nakon svakog održanog sata
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica razredne nastave: Ivančica Mlinac
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
10
AKTIVNOST, PROGRAM Dopunska nastava Matematika 4. r
CILJEVI
Razviti sposobnosti i vještine rješavanja osnovnih
matematiĉkih problema potrebnih za nastavak školovanja.
Razvijati osjećaj odgovornosti i samokritiĉnosti. Razvijati
sposobnost za samostalni rad, odgovornost za rad, točnost i
urednost u radu.
NAMJENA Učenicima sporijeg usvajanja znanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Individualna edukacija. Individualni rad s učenikom i rad u
paru.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Tijekom nastavne godine, jedanput tjedno.
TROŠKOVNIK
Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno.
PREDMETNI UČITELJ Ivančica Mlinac
AKTIVNOST,
PROGRAM
Dopunska nastava Hrvatskog jezika
PŠ Bukovlje (1., 2. i 3.r.)
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati one nastavne sadržaje koje učenici nisu
uspjeli savladati na redovnoj nastavi hrvatskog jezika,
utvrditi osnovna znanja iz hrvatskog jezika, uvježbati tehniku
čitanja i pisanja.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
11
NAMJENA
Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji imaju
poteškoće u savladavanju redovitog programa hrvatskog
jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica RN i učenici 1., 2. i 3. razreda.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenicima na satovima dopunske nastave.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Planirano je 35 sati godišnje, 1 sat tjedno.
TROŠKOVNIK Školski pribor - učenici, CD s interaktivnim igrama i
vježbama – učiteljica.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno, već se
eventualno poboljšanje u rezultatima iskazuje u sklopu
ocjene izhrvatskog jezika.
PREDMETNI UČITELJ Snježana Trgovčić, učiteljica RN PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Matematike PŠ Bukovlje (1., 2. i 3.r)
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati one nastavne sadržaje koje učenici nisu
uspjeli savladati na satu matematike . Ponoviti i utvrditi
temeljna matematička znanja, vještine i procese. Razviti
logičko mišljenje i zaključivanje te sposobnost za samostalni
rad. Uputiti učenike kako će savladati poteškoće u učenju.
NAMJENA
Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji imaju
poteškoće u savladavanju redovitog programa matematike
potrebnog za daljnji rad.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica razredne nastave i učenici 1., 2. i 3. razreda.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenicima na satovima dopunske nastave.
VREMENIK AKTIVNOSTI Planirano je 35 sati godišnje. Dopunska nastava iz
matematike održat će se 1 x tjedno.
TROŠKOVNIK Školski pribor za pisanje i geometriju- snose učenici, ostalih
troškova nema.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
12
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno, već se
eventualno poboljšanje u rezultatima iskazuje u sklopu
ocjene iz matematike.
PREDMETNI UČITELJ Snježana Trgovčić, učiteljica RN PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Hrvatski jezik PŠ Bukovlje (4.r.)
CILJEVI
Pomoć učenicima koji imaju teškoće u savladavanju
redovnog programa Hrvatskog jezika.
NAMJENA
Usvajanje i uvježbavanje onih nastavnih sadržaja i vještina
koje učenici nisu. Uspjeli savladati na satu hrvatskog jezika.
Razvijanje jezičnih i komunikacijskih znanja sposobnosti pri
govornoj i pisanoj uporabi hrvatskoga književnog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica razredne nastave i učenici 4.r.
NAČIN REALIZACIJE
Na redovnim satovima dopunske nastave-prema planu i
programu. Promatranje, istraživanje, demonstracija. Govorne
i pisane vježbe.
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine
TROŠKOVNIK Sredstva za izradu listića za vježbanje i provjeru znanja
primjerenih pojedinom učeniku.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno, pisano u evidencijske listove za dopunsku nastavu
(opisno ocjenjivanje). Rezultati vrednovanja bit će korišteni
za planiranje daljnjeg tijeka dopunske nastave.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Đoković, PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Matematike PŠ Bukovlje (4.r.)
CILJEVI
Usvajanje i uvježbavanje onih nastavneih sadržaja i vještina
koje učenici nisu uspjeli savladati na satu matematike.
Razvijanje sposobnosti izvođenja osnovnih matematičkih
operacija prema planu i programu za pojedini razred.
Razvijanje sposobnosti logičkog mišljenja i zaključivanja.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
13
NAMJENA Pomoć učenicima koji imaju teškoće u savladavanju
redovnog programa matematike.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica razredne nastave i učenici 4.r.
NAČIN REALIZACIJE
Sredstva za izradu listića za vježbanje i provjeru znanja
primjerenih pojedinom učeniku.
VREMENIK AKTIVNOSTI Na redovnim satovima dopunske nastave. Promatranje,
istraživanje, demonstracija, problemski zadaci.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno, pisano u evidencijske listove za dopunsku nastavu
(opisno ocjenjivanje). Rezultati vrednovanja bit će korišteni
za planiranje daljnjeg tijeka dopunske nastave.
PREDMETNI UČITELJ
Vesna Đoković, PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM
Dopunska nastava Hrvatskog jezika
PŠ Toplice Lešće (1., 2., 3. i 4.r.)
CILJEVI Usvojiti i uvježbati one sadržaje iz predmeta hrvatski jezik
koje učenici nisu uspjeli savladati na redovnoj nastavi.
NAMJENA Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji imaju
poteškoća u savladavanju redovitog programa.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno ali se
poboljšanje u radu iskazuje u sklopu ocjene iz hrvatskoga
jezika.
PREDMETNI UČITELJ
Irena Babić, učiteljica
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
14
AKTIVNOST,
PROGRAM
Dopunska nastava Matematike
PŠ Toplice Lešće (1., 2., 3. i 4. r.)
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati one sadržaje iz matematike koje učenici
nisu uspjeli savladati na redovnoj nastavi. Ponoviti i
uvježbati temeljna matematička znanja, vještine i procese te
uspostaviti i razumjeti matematičke odnose i veze potrebne
za rješavanje matematičkih zadataka
NAMJENA Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji imaju
poteškoća u savladavanju redovitog programa.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno ali se
poboljšanje u radu iskazuje u sklopu ocjene iz Matematike.
PREDMETNI UČITELJ
Irena Babić, učiteljica
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
15
4. 2. Predmetna nastava
4. 2. 1. Dopunska nastava hrvatskog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Hrvatskog jezika (5., 6., 7. i 8. r.)
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati osnovna znanja iz hrvatskog jezika,
uvježbati one sadržaje koji nisu uspjeli savladati na redovnoj
nastavi hrvatskog jezika, ponoviti zahtjevniji dio gradiva za
nadolazeće pismene i usmene provjere znanja.
NAMJENA
Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji prate
nastavu po prilagođenom programu, učenicima koji imaju
poteškoća u savladavanju redovitog programa, ali i svim
onim učenicima koji žele utvrditi teže savladive nastavne
jedinice.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Kolić, prof.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad, grupni rad, rad na tekstu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Četvrtak – peti razred – 7. sat
Petak – osmi razred – 7. sat
TROŠKOVNIK Papir za umnožavanje nastavnih listića i radnih predložaka –
30 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno,
poboljšanje u radu iskazuje se u sklopu ocjene iz hrvatskog
jezika.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
16
4. 2. 2. Dopunska nastava matematike
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Matematike (6., 7. i 8. r.)
CILJEVI
Uvježbati,ponoviti i utvrditi temeljna matematička znanja,
vještine i procese te uspostaviti i razumjeti matematičke
odnose i veze potrebne za rješavanje matematičkih zadataka,
usvajanje osnovnih matematičkih znanja potrebnih za
rješavanje matematičkih problema, razvijati sposobnosti
rješavanja matematičkih problema,razvijati logičko
mišljenje, osposobljavati učenike za apstraktno i prostorno
mišljenje te logičko zaključivanje, razvijati osjećaj
odgovornosti za svoj uspjeh i napredak te svijest o svom
napredovanju, osposobljavati učenike za samostalno
rješavanje jednostavnih matematičkih zadataka.
NAMJENA Učenicima 6. ,7. i 8. razreda
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica Mirjana Petrak i učenici 6. ,7. i 8. razreda koji
pohađaju dopunsku nastavu.
NAČIN REALIZACIJE
33
Frontalni rad, individualan rad i samostalan rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Tijekom cijele nastavne godine 2019. /2020.
6. razred – četvrtak 0. sat
7. razred - četvrtak - 7. sat
8. razred – utorak – 7. sat
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
napredovanja nakon svakog održanog sata
PREDMETNI UČITELJ Diplomirani učitelj RN i matematike Mirjana Petrak
4. 2. 3. Dopunska nastava engleskog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM
Dopunska nastava Engleskog jezika
PŠ Bukovlje (1., 2., 3. i 4. r.)
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
17
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati one nastavne sadržaje koje učenici nisu
uspjeli savladati na redovnom satu engleskog jezika. Razvijanje
komunikativnih sposobnosti i sposobnosti pravilne
reprodukcijezvučnih uzoraka, ovladavanje osnovnim
pojmovima za omogućavanje daljnje komunikacije. Proširivanje
sadržaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog
izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i
gramatičkih sadržaja, buđenje interesa za čitanjem na stranom
jeziku.
NAMJENA Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji imaju
poteškoće u savladavanju redovitog programa Engleskog jezika.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će raditi na sadržaj koji nisu uspjeli savladati na
redovnim satima Engleskog jezika.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Dopunska nastava održavat će se četvrtkom 6. sat.
TROŠKOVNIK
Potrošni materijal za rad učenika: iz materijalnih troškova škole
za potrebe fotokopiranja dodatnih listića, kreda, bojica,
flomastera te ostalog.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno, već se
eventualno poboljšanje u rezultatima iskazuje u sklopu ocjene iz
Engleskog jezika.
PREDMETNI UČITELJ Božena Kukić
AKTIVNOST,
PROGRAM Dopunska nastava Engleskog jezika (6., 7. i 8.r.)
CILJEVI
Usvojiti i uvježbati one nastavne sadržaje koje učenici zbog
različitih razloga nisu uspjeli savladati na redovnom satu
engleskog jezika.
NAMJENA
Dopunska nastava namijenjena je učenicima koji imaju
poteškoće u savladavanju redovitog
programa engleskog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Nositelji aktivnosti su učiteljica engleskog jezika S. Car te
određeni učenici 6.-8. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će raditi na čitanju i prevođenju tekstova obrađenih
na satu engleskog jezika te rješavati lakše gramatičke
zadatke.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
18
VREMENIK AKTIVNOSTI Dopunska nastava održavat će se četvrtkom 0.sat.
TROŠKOVNIK Za dopunsku nastavu nisu predviđeni nikakvi troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dopunske nastave ne vrednuju se posebno, već se
eventualno poboljšanje u rezultatima iskazuje u sklopu
ocjene iz engleskog jezika.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car
4. 2. 4. Dopunska nastava kemije
AKTIVNOST,
PROGRAM
Dopunska nastava KEMIJE
(7. i/ili 8. razred)
CILJEVI - pomoći učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja kemije i
poboljšati uspjeh
NAMJENA - omogućiti učenicima koji teže usvajaju gradivo ili
nedovoljno i neredovito uče lakše usvojiti nastavne sadržaje
- razvijati pozitivan stav prema učenju kemije
NOSITELJI I NJIHOVA
ODGOVORNOST - učiteljica kemije Darinka Ivković-Ciganović i učenici
sedmih i/ili osmih razreda koji nisu usvojili sadržaje na
redovitoj nastavi.
- učiteljica po planu i programu redovito održava nastavu ,a
učenici redovito polaze
NAČIN REALIZACIJE - rad u manjim skupinama, individualizirani pristup
VREMENIK
AKTIVNOSTI
- nastava će se izvoditi u istoj smjeni nulti sat
TROŠKOVNIK - troškove kopiranja materijala snosi škola
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
- redovito praćenje rada
- ispravak pisanih ispita
- bolji uspjeh na redovitoj nastavi
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
19
5. DODATNA NASTAVA
5. 1. Razredna nastava
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Matematike 1.r.
CILJEVI
Motiviranje učenika za rad tako da žele uspjeh i da budu
uporni u svojem nastojanju da uspiju. Poticati učenike da
samostalno rješavaju zadatke. Osposobljavati učenike da
samostalno iznose svoje viđenje i način rješavanja zadataka.
Razvijanje mišljenja, pamćenja i točnosti. Razvijanje
urednosti, preciznosti, osposobljavanje za nastavak
školovanja i primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom
životu. Svladavanje matematičkog jezika. Razvijanje
sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom.
Razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja, razvijanje
logičkog zaključivanja.
NAMJENA Rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje iz
matematike i žele saznati više.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj i učenici 1.razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Računanje, pisanje i objašnjavanje matematičkih zadataka.
Pratiti plan i program matematike 1. razreda
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Individualno vrednovanje.
PREDMETNI UČITELJ Danica Frketić
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Matematike 2. r.
CILJEVI
Motiviranje učenika za rad tako da žele uspjeh i da budu
uporni u svojem nastojanju da uspiju. Poticati učenike da
samostalno rješavaju zadatke. Osposobljavati učenike da
samostalno iznose svoje viđenje i način rješavanja zadataka.
Razvijanje mišljenja, pamćenja i točnosti. Razvijanje
urednosti, preciznosti, osposobljavanje za nastavak
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
20
školovanja i primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom
životu. Svladavanje matematičkog jezika. Razvijanje
sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom.
Razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja, razvijanje
logičkog zaključivanja.
NAMJENA Rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje iz
matematike i žele saznati više.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj i učenici 2.razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Računanje, pisanje i objašnjavanje matematičkih zadataka.
Pratiti plan i program matematike 2. razreda
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Individualno vrednovanje.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Matematike 3. r.
CILJEVI
Stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za
razumijevanje pojava i zakonitosti. Usvojena matematička
znanja znati primjenjivati u svakodnevnom životu.
Osposobljavati učenike za apstraktno mišljenje, logičko
zaključivanje i precizno formuliranje pojmova. Razvijati
osjećaj odgovornosti i kritičnosti prema svom i tuđem radu.
Razvijati sposobnost za samostalan rad.
NAMJENA Učenicima 3. razreda koji pokazuju visoki stupanj
matematičkog znanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Valentina Halar, učenici 3. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Individualni rad, rad u paru, rad u skupini, frontalni i
samostalni rad, analiza.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine, 1 sat tjedno (srijedom 5. sat)
TROŠKOVNIK Sredstva za izradu nastavnih listića (20 kn).
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
21
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Matematike 4. r.
CILJEVI
Stjecanje matematičkih znanja potrebnih za razumijevanja
pojava i zakonitosti u prirodi, stjecanje matematičke
pismenosti, razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja
složenijih matematičkih problema, omogućiti rad po
programima i sadržajima različite težine i složenosti s
obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima
znanja, razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u
računanju, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava,
sudjelovanje na natjecanju.
NAMJENA Učenicima 4. razreda
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica: Ivančica Mlinac i učenici 4. razreda koji pohađaju
dodatnu nastavu.
NAČIN REALIZACIJE
Individualni rad, predavanje učiteljice, samostalni rad
učenika, analiza.
VREMENIK AKTIVNOSTI Četvrtak, 6. sat
TROŠKOVNIK Za ovu vrstu aktivnosti troškovi nisu predviđeni.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju dodatnih sadržaja matematike.
PREDMETNI UČITELJ Ivančica Mlinac
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
22
5. 2. Predmetna nastava
5. 2. 1. Dodatna nastava hrvatskog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Hrvatskog jezika 7. i 8. r
CILJEVI
Usavršavanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri
govornoj i pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim
stilovima; usvajanje standarda, razvijanje ljubav prema
hrvatskom jeziku i kulturi i književnosti; upoznavati učenike
s bogatstvom usmene književnosti zavičajnog kraja;
ukazivati na bogatstvo hrvatskog jezika; razvijati leksička,
fonetska, gramatička i književna znanja; razvijati kreativno
mišljenje. obraditi i analizirati dodatne zadatke koji učenike
pripremaju za natjecanja.
NAMJENA Učenicima trajno usaditi ljubav prema materinjem jeziku i
zavičajnom govoru, kao i norme standardnog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Kolić.
NAČIN REALIZACIJE
Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih, državnih
natjecanja; projekti (#Write me a letter, #Tradicija, rozganje i
ja; Projekt Šafran); problemsko istraživanje; rad u paru;
individualni pristup; razgovor; suradničko učenje.
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 sat tjedno / Petak 0. sat
TROŠKOVNIK Papir za umnožavanje nastavnih listića i radnih predložaka –
30 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dodatne nastave ne vrednuju se posebno, učenici
dobivaju pohvale,npriznanja i nagrade na određenim
natjecanjima, samovrednovanje.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
5. 2. 2. Dodatna nastava matematike
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Matematike 7. r
CILJEVI
Stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za
razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi. Omogućiti rad
po programima i sadržajima različite težine i složenosti s
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
23
obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima
znanja. Razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u
računanju, precizno formuliranje formula , urednost i
izgrađivanje znanstvenog stava. Sudjelovanje na natjecanju
(općinskom i županijskom ).
NAMJENA Učenicima 7. razreda
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Mirjana Petrak i učenici 7. razreda koji pohađaju
dodatnu nastavu.
NAČIN REALIZACIJE
Individualan rad, grupni rad. Predavanja učiteljice,
rješavanje problemskih zadataka , rad s dodatnom
literaturom matematičkih sadržaja. Pripremanje za školsko i
županijsko natjecanje.
VREMENIK AKTIVNOSTI
7. razred – utorak - 0petak - 6. sat - tijekom cijele nastavne
godine 2019. /2020. Razdoblja natjecanja : od kraja siječnja
do kraja travnja.
TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza učenika školskim kombijem u slučaju
sudjelovanja na županijskom natjecanju.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
postignuća i uspjeha, interesa,motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju dodatnih sadržaja matematike,rješavanje
probnih testova sa prijašnjih natjecanja te procjenjivanje
rezultata kroz bodove i postotke.
PREDMETNI UČITELJ Diplomirani učitelj RN s matematikom Mirjana Petrak
5. 2. 3. Dodatna nastava engleskog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava engleskog jezika 7. i 8.r
CILJEVI
Usavršavanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri
govornoj i pisanoj uporabi jezika; razvijati leksička,
fonetska, gramatička znanja; razvijati kreativno mišljenje.
obraditi dodatne zadatke koji učenike pripremaju za
natjecanja.
NAMJENA Razviti kod učenika interes za stalno usavršavanje u stranom
jeziku.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Određeni učenici 8. razreda i učiteljica engleskog jezika
Sandra Car.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
24
NAČIN REALIZACIJE
Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih, državnih
natjecanja; projekti individualni pristup; razgovor;
suradničko učenje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Ponedjeljak, 0.sat.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dodatne nastave ne vrednuju se posebno, učenici
dobivaju pohvale,npriznanja i nagrade na određenim
natjecanjima, samovrednovanje.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, dipl. uč.
5. 2. 4. Dodatna nastava geografije
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Geografije
CILJEVI
Razvijanje prirodoznanstvenog mišljenja. Razvijanje
kritičkog mišljenja i svijesti o očuvanju prirode na temelju
održivog razvoja. Stjecanje znanja koja se ne obrađuju na
redovnoj nastavi geografije. Razvijanje sposobnosti
korištenja različitih izvora informacija i snalaženje i
orijentacija na geografskoj karti i u prostoru.
NAMJENA
Promicati geografiju kao znanosti, sudjelovanjem na
natjecanjima razmijeniti iskustva, obilježavanje značajnih
datuma (Dan planeta Zemlje, Svjetski dan voda, Svjetski dan
djece)
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici predmetne nastave koji pohađaju dodatnu nastavu i
učiteljica geografije.
NAČIN REALIZACIJE
Rješavanje problemskih zadataka, predavanja učitelja,
izlaganja učenika.
VREMENIK AKTIVNOSTI Nastava se odvija 7. sat srijedom tijekom nastavne godine,
35 sati godišnje.
TROŠKOVNIK Nije predviđen.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Kroz samovrednovanje i radne listiće i kroz sudjelovanje u
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Ankica Bastijančić, prof. geografije i povijesti
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
25
5. 2. 5. Dodatna nastava povijesti
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Povijesti
CILJEVI
Omogućiti učenicima stjecanje dodatnog znanja, razvoj
vještina i sposobnosti koja nisu obuhvaćena redovnim
programom povijesti. Razvijanje kritičkog mišljenja kod
učenika, razvijanje vlastitog stava, povezivanje sadržaja.
NAMJENA
Dodatna nastava namijenjena je učenicima koji s lakoćom
usvajaju redovni program povijesti, te pokazuju interes za
usvajanje dodatnih sadržaja. Pripremanje učenika za
natjecanja, obilježavanje značajnijih datuma.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Nositelji aktivnosti su učiteljica povijesti učenici 5.-8.
razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će raditi na tekstovima iz dodatne literature, rješavati
dodatne zadatke, pripremati se za natjecanje te raditi na
povremenim projektima.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz povijesti odvija se srijedom 0. sat tijekom
nastavne godine 35 sati godišnje.
TROŠKOVNIK Za dodatnu nastavu nisu predviđeni nikakvi troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju dodatnih sadržaja. Sudjelovanje na
natjecanjima, rad s nastavnim listićima.
PREDMETNI UČITELJ Svetlana Potkrajac
5. 2. 6. Dodatna nastava biologije
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Biologije 7. i 8. r.
CILJEVI
Steći nove spoznaje o svakodnevnom životu te razvijati
dodatni interes za određena područja biologije kao i
pronalaženje pouzdanih podataka iz različitih izvora znanja
te znati samostalno rješavati probleme, ali i surađivati u
timskom radu.
NAMJENA Izgraditi znanstveni svjetonazor kod učenika kao i pozitivne
stavove i odnose prema okolini te izgraditi pojačan interes za
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
26
teme vezane uz područje biologije i živoga svijeta, dodatno
razvijati svijest o vlastitom tijelu i životu te dugoročno
osposobljavati učenike za lakše snalaženje u životu uopće,
jačati ekološku svijest kod učenika, pripremati učenike za
natjecanja iz biologije ( školsko, županijsko, državno).
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici 7. i 8. razreda koji su nadareni u područjima
biologije ili imaju pojačani interes za predmetne sadržaje i
predmetna učiteljica Mirna Roth Bišćan.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će dodatnim radom, uz pomoć predmetne učiteljice
razvijati sposobnost samostalnog rada, voditi će se razgovori
o temama iz svijeta biologije i svakodnevnog života koje
posebno zanimaju učenike( a da nisu direktno vezane za
nastavni plan i program), raditi će sa različitim izvorima
znanja, izrađivati će modele organa čovjekova tijela i
različite oblike životinja od različitih materijala, izrađivati će
tematske plakate i panoe kao i samostalno izlagati referate,
gledati će razne dokumentarne filmove (ili njihove isječke) o
aktualnim ili već zaboravljenim temama iz biologije te imati
rasprave o pogledanome.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Jednom tjedno tijekom cijele školske godine 2019./2020.
(35 sati), školsko natjecanje u veljači, županijsko natjecanje
u travnju.
TROŠKOVNIK
Sva potrebna sredstva ( hamer papir, markeri, kolaž papir,
škare, ljepilo, plastelin i glinamol, perlice, prirodni
materijali) za realizaciju aktivnosti – 100 kn, udžbenici,
časopisi ( Priroda, Drvo znanja, Una tera, National
Geographic, Eko zona i sl.) enciklopedije, leksikoni i ostali
izvori znanja dostupni u školskoj knjižnici te osobna
literatura učenika, Internet te razni web alati.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati na natjecanjima iz biologije, pohvale, nagrade,
stupanj zadovoljstva učenike različitim aktivnostima putem
anketnih listića, stečena znanja i vještine primjenjuju se na
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan
5. 2. 7. Dodatna nastava njemačkog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava njemačkog jezika
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
27
CILJEVI
Omogućiti učenicima stjecanje dodatnog znanja, razvoj
vještina i sposobnosti koja nisu obuhvaćena redovnim
programom nastave njemačkog jezika kao izborn. predmeta.
NAMJENA
Dodatna nastava namijenjena je učenicima koji s lakoćom
usvajaju redovni program njemačkog jezika i pokazuju
interes za usvajanje dodatnih sadržaja. Pripremanje učenika
za natjecanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Vesna Živčić i zainteresirani učenici 8. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će raditi na tekstovima iz dodatne literature,
izvornim online sadržajima, rješavati dodatne zadatke,
pripremati se za natjecanje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz njemačkog odvija se jedanput tjedno
tijekom nastavne godine 2019./2020. - 35 sati godišnje.
TROŠKOVNIK Pokrivaju materijalni izdaci škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju dodatnih sadržaja. Sudjelovanje na
natjecanjima, rad s nastavnim listićima.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić
5. 2. 8. Dodatna nastava kemije
AKTIVNOST,
PROGRAM Dodatna nastava Kemije 7. i 8. r.
CILJEVI
Stjecanje dodatnog znanja iz kemije radi zainteresiranosti
učenika za kemiju, povećanje razine prirodoslovne
pismenosti i kvalitetne pripreme učenika za natjecanje.
NAMJENA
Ovladati područjima koja nisu obuhvaćena redovnim
nastavnim planom i programom. Omogućiti učenicima koji
žele sudjelovati na natjecanjima ravnopravno sudjelovanje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Darinka Ivković-Ciganović i učenici sedmih i/ili osmih
razreda koji su se prijavili za dodatnu nastavu kemije.
Učiteljica po planu i programu redovito održava nastavu , a
učenici redovito polaze.
NAČIN REALIZACIJE
Rad u skupinama, rad u parovima te individualni rad na
temelju plana i programa dodatne nastave.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
28
VREMENIK AKTIVNOSTI Nastava će se izvoditi u istoj smjeni nulti,šesti ili sedmi
sat prema naknadnom dogovoru.
TROŠKOVNIK Troškove za eksperimentalnu nastavu i kopiranje materijala
snosi škola i iznose 500 kuna.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Lakše usvajanje i bolji uspjeh iz kemije u gimnaziji ili drugoj
srednjoj školi. Rješavanje zadataka iz oglednih primjera sa
školskih i županijskih natjecanja. Postizanje boljih rezultata
na školskoj i županijskoj razini.
PREDMETNI UČITELJ Darinka Ivković-Ciganović
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
29
6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
6. 1. Razredne aktivnosti
AKTIVNOST,
PROGRAM Razredne aktivnosti 1. r.
CILJEVI
Razvijanje vještina i sposobnosti usmenog izražavanja,
razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, razvijanje sklonosti
prema glumi i dramskom stvaralaštvu, prema suradnji i
timskom radu, usvajanje estetskih vrijednosti, poticanje
mašte i kreativnosti učenika, prijateljskih odnosa i
zajedništvameđu učenicima.
NAMJENA Pripremanje programa za školske priredbe, estetsko uređenje
škole i okoliša.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 1. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Grupni i individualni rad u skupini prema planu i programu
grupe.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine po 1 sat tjedno, ukupno 35 sati
TROŠKOVNIK
Detaljan troškovnik aktivnosti: papiri, kolaž papiri, škare,
ljepilo, glinamol, igla i konac, pribor za crtanje i pisanje -
trošak učenika, alat za uređivanje cvjetnjaka i okoliša škole,
sjeme i sadnice cvijeća - trošak škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno i pisano praćenje i vrednovanje u Dnevnik
izvannastavnih aktivnosti. Rezultati vrednovanja bit će
korišteni kod odabira aktivnosti za učenike prema
sklonostima i sposobnostima i sudjelovanjem u školskim
priredbama.
PREDMETNI UČITELJ Danica Frketić
AKTIVNOST,
PROGRAM Razredne aktivnosti 3. razred
CILJEVI
Razvijati usmenu dramatizaciju. Razvijati govorni izraz,
literarne i stvaralačke sposobnosti te obogaćivati rječnik.
Usvajati estetske vrijednosti, poticati maštu i kreativnost
učenika. Pripremanje programa za školske priredbe, estetsko
uređenje škole i okoliša.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
30
NAMJENA Učenicima 3. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Valentina Halar, učenici 3. razreda.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad, rad u paru, rad u skupini.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine, 1 sat tjedno (utorkom 5. sat).
TROŠKOVNIK Troškovi kostimografije i scenografije; likovni materijali.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje i vrednovanje učenika.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Razredne aktivnosti PŠ Bukovlje (1., 2. i 3. r.)
CILJEVI
Razvijanje vještina i sposobnosti usmenog izražavanja,
razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, razvijanje sklonosti
prema glumi i dramskom stvaralaštvu, prema suradnji i
timskom radu, usvajanje estetskih vrijednosti, poticanje
mašte i kreativnosti učenika, prijateljskih odnosa i
zajedništvameđu učenicima.
NAMJENA Pripremanje programa za školske priredbe, estetsko uređenje
škole i okoliša.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 1., 2. i 3. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Grupni i individualni rad u skupini prema planu i programu
grupe.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine po 1 sat tjedno, ukupno 35 sati
TROŠKOVNIK
Detaljan troškovnik aktivnosti: papiri, kolaž papiri, škare,
ljepilo, glinamol, igla i konac, pribor za crtanje i pisanje -
trošak učenika, alat za uređivanje cvjetnjaka i okoliša škole,
sjeme i sadnice cvijeća - trošak škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno i pisano praćenje i vrednovanje u Dnevnik
izvannastavnih aktivnosti. Rrezultati vrednovanja bit će
korišteni kod odabira aktivnosti za učenike prema
sklonostima i sposobnostima i sudjelovanjem u školskim
priredbama.
PREDMETNI UČITELJ Snježana Trgovčić
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
31
AKTIVNOST,
PROGRAM Razredne aktivnosti PŠ Bukovlje (4.r)
CILJEVI
Razvijanje intelektualnih, tjelesnih i estetskih sposobnosti
učenika (kroz sadržaje dramskog, likovnog te glazbenog
područja i folklora). Socijalizacija učenika.
NAMJENA Pripremanje programa za školske priredbe. Estetsko uređenje
škole i okoliša.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica razredne nastave i učenici 4.r.
NAČIN REALIZACIJE
Na satovima slobodnih aktivnosti, zborno pjevanje, slikanje,
ples, scenografija i pripreme za priredbe.
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine
TROŠKOVNIK Sredstva za nabavu materijala za kostime i scenografiju
(hamer papir, tkanine za kostime,…)
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno vrednovanje, pisano vrednovanje (opisno) -u
dnevnik izvannastavnih aktivnosti. Rezultati vrednovanja bit
će korišteni kod odabira područja aktivnosti za pojedinog
učenika-prema sklonostima i sposobnostima.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Đoković
AKTIVNOST,
PROGRAM Razredne aktivnosti PŠ Toplice Lešće
CILJEVI
Razvijanje vještina i sposobnosti usmenog izražavanja,
razvijanje samostalnosti pri stvaranju priče, usavršavanje
intonacije glasa, razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi i
hrvatskom jeziku, razvijanje osjećaja za usmenu
dramatizaciju, razvijanje osjećaja za ritam, usvajanje
estetskih vrijednosti, poticanje kreativnosti.
NAMJENA
Pružiti učenicima mogućnost za reproduktivne i kreativne
aktivnosti u scenskom izrazu; omogućiti učenicima da
razviju sposobnosti i vještine sukladno njihovim vlastitim
interesima i potrebama za određenim poljem aktivnosti, te da
se ostvaruju uz pomoć mašte i stvaralaštva. Učenici će
sudjelovati na školskim priredbama; svojim radovima
kreativno urediti školski interijer; obilježavati prigodne
blagdane i godišnja doba. Razvijanje estetskih kriterija
primijenit će i na uređenju eksterijera škole.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
32
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će interpretirati dramske tekstove, glazbena djela i
ritmičke točke. Razvijat će sposobnost korištenja različitih
likovnih tehnika.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno.
TROŠKOVNIK
Troškovi kostima i scenografije, likovno-tehnička sredstva
(hamer, akrilne boje, plastične pisanice, drveni štapići,
salvete, svjetlucavi prah, ukrasno perje, silikonske
patrone za toplo ljepljenje, ukrasni papiri)
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Uspjeh na razrednim priredbama, zajedničke analize i
samoanalize.
PREDMETNI UČITELJ Irena Babić, učiteljica
6. 2. Dramsko-recitatorske skupine
AKTIVNOST,
PROGRAM Dramsko-recitatorska skupina 2. r.
CILJEVI
Razvijati ljubav prema književnosti – prozi i poeziji.
Razvijati samostalnost pri stvaranju priče. Razvijati govornu
improvizaciju uzbudljivih situacija, zamišljanje i stvaranje
dijaloga i monologa likova. Poticati zavičajni govor u
dijalogu. Razvijati osjećaj za prostor na sceni. Razvijati
usmenu dramatizaciju. Razvijati govorni izraz, literarne i
stvaralačke sposobnosti te obogaćivati rječnik.
NAMJENA
Učenicima pružiti mogućnost za reproduktivne i kreativne
aktivnosti u scenskom izrazu; pomoći učenicima da razviju
svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove, izražajne
sposobnosti i vještine, maštu i stvaralaštvo,
Polaznici dramske družine interpretirat će dramske tekstove i
obilježavati prigodne blagdane, godišnja doba i sudjelovati u
završnoj školskoj svečanosti .
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Okupljanje jedanput tjedno te rad na tekstovima, igrokazima,
scenskim igrama. Kod motiviranih učenika otkriti i razviti
sposobnosti scenskoga izraza
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Troškovi kostima i scenografije.
NAČIN VREDNOVANJA I Zajedničke analize, samoanalize, pohvale, nagrade
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
33
KORIŠTENJA REZULTATA učenicima za zalaganje, školska priredba.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Dramsko recitatorska skupina PN
CILJEVI
Bogaćenje rječnika, razvijanje govornih sposobnosti i ljubavi
prema hrvatskom jeziku. Naučiti učenike glumiti. Poticati
njihovu maštu, kreativnost i volju za učenjem.
Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume;
dječje igre.
Senzibilizirati učenike za dramsko-recitatorski rad te prijam
književnih tekstova, omogućiti izražavanje osjećaja kroz
glumu i pokret, razvijati empatiju.
NAMJENA
Omogućiti učenicima da pronađu u sebi skrivene talente za
određene scenske izražaje, znati prepoznati i kontrolirati
osnovne ljudske emocije, razvijati dječju maštu i
stvaralaštvo, razvijati natjecateljski duh na natjecanju
dramskoga stvaralaštva – Lidrano.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Kolić
NAČIN REALIZACIJE
Individualno učenje zadanih uloga i karaktera, grupni rad,
rad na tekstovima, igrokazima, sudjelovanje u projektima.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Petak: 0. sat
Učestalije probe neposredno prije školskih priredbi i
natjecanja.
TROŠKOVNIK Papir za umnožavanje igrokaza: 30 kn, ostimi za zadane
uloge: 300 kn, rekviziti: 200 kn i kulise: 200 kn.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dramske grupe ne vrednuju se brojčanom ocjenom,
a učenicimaje konačan rezultat, osvojeno mjesto na
natjecanju ili dobar dramski prikaz, nagrada.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
6. 3. Ritmička skupina
AKTIVNOST,
PROGRAM Ritmička skupina – 4. razred
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
34
CILJEVI Aktivnim i zajedničkim djelovanjem pripremiti sadržaje za
javne nastupe.
NAMJENA Učenicima škole, roditeljima, učiteljima i široj javnosti.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica – voditeljica ritmičke skupine: Ivančica Mlinac i
učenici 3. raz.
NAČIN REALIZACIJE
Okupljanje jedanput tjedno.Kod motiviranih učenika otkriti i
razviti sposobnosti plesnog izraza i uvježbavanje plesa i
koreografije. Grupni rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine s naglaskom na Dane kruha,
Božićnu priredbu i priredbu za Dan škole.
TROŠKOVNIK Troškovi kostima i scenografije.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Zajedničke analize, samoanalize, pohvale učenicima za
zalaganje, školska priredba. Usmeno vrednovanje i pisano (u
dnevnik INA) – učenici se vreduju opisnom ocjenom prema
zalaganju, prema osjećaju za ritam, muzikalnost i talentu.
PREDMETNI UČITELJ Ivančica Mlinac
6. 4. Univerzalna sportska škola
AKTIVNOST,
PROGRAM UNIVERZALNA SPORTSKA ŠKOLA
CILJEVI
Aktivnim i zajedničkim djelovanjem usvajanje osnovih
elemenata pojedinih spotova i raznim elementarnim igrama
utjecati na motoričke sposobnosti.
NAMJENA Koristiti stečena znanja i sposobnosti
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će usvajati osnovne elemente u skladu sa svojim
sposobnostima
VREMENIK AKTIVNOSTI 2019.-2020. godina
TROŠKOVNIK Stapovi za mažuretkinje
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Učenici se vrednuju opisnom ocjenom prema svojem
zalaganju i sposobnostima
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
35
6. 5. Vrtim zdravi film
AKTIVNOST,
PROGRAM VRTIM ZDRAVI FILM
CILJEVI Usvajanje osnova pravilne prehrane i primjena u
svakodnevnom životu
NAMJENA Koriste stečena znanja u svakodnevnom životu
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 7. razreda i učiteljica
NAČIN REALIZACIJE Učenici će usvajati zdrave prehrambene navike
VREMENIK AKTIVNOSTI 2019.-2020. godina
TROŠKOVNIK Mogući troškovi brošura, Internet, majice
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Učenici se vrednuju opisnom ocjenom prema zalaganju i
vlastitom znanju
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 6. Školsko sportsko društvo
AKTIVNOST,
PROGRAM Školsko sportsko društvo PN
CILJEVI
Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitoga tijela, te razvijati
kod učenika svijest o zdravom načinu života, kao i
kvalitetnom provođenju slobodnog vremena.
NAMJENA
Učenje i usavršavanje kinezioloških znanja i vještina , te
njihova primjena u sportskim i športsko-rekreacijskim
aktivnostima. Razviti kod učenika svijest o važnosti
tjelesnog vježbanja za čuvanje i unapređenje
zdravlja.Upoznati učenike predmetne nastave s osnovama
različitih ekipnih i pojedinačnih sportova.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane
Vrbetić Lipošćak usvajaju provođenje planiranih
kinezioloških sadržaja te posebno obratiti pažnju na
provođenje mjera sigurnosti nastavnog procesa.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
36
NAČIN REALIZACIJE
Postupno i metodičko usvajanje različitih kinezioloških
sadržaja, uključujući principe svjesnosti i
aktivnosti,sustavnosti i postupnosti te raznovrsnosti i
svestranosti.
VREMENIK AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu školsku godinu.
TROŠKOVNIK Oprema za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture
(nogometne lopte, gimnastičke sprave ).
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati dramske grupe ne vrednuju se brojčanom ocjenom,
a učenicimaje konačan rezultat, osvojeno mjesto na
natjecanju.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 7. Pjevački zbor / Sviranje instrumenta
AKTIVNOST,
PROGRAM Pjevački zbor/Sviranje instrumenta
CILJEVI Aktivnim muziciranjem i zajedničkim djelovanjem
pripremiti sadržaje za javne nastupe
NAMJENA Nastupi za Dan kruha, Božić te za Dan škole. Po potrebi
škole nastupi u školi ili izvan nje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica.
NAČIN REALIZACIJE Učenici će interpretirati glazbena djela i ritmičke točke.
VREMENIK AKTIVNOSTI Školska godina 2019.-2020.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Učenici se vrednuju opisnom ocjenom prema zalaganju na
nastavi zbora, prema osjećaju za ritam, muzikalnosti i
talentu.
PREDMETNI UČITELJ Petra Zatezalo, mag. prim. educ.
6. 8. Ritmika
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
37
AKTIVNOST,
PROGRAM RITMIKA
CILJEVI Aktivnim i zajedničkim djelovanjem pripremiti sadržaje za
javne nastupe
NAMJENA Nastupi za Božić, te za Dan škole
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica
NAČIN REALIZACIJE Učenici će interpretirati glazbena djela i ritmičke točke.
VREMENIK AKTIVNOSTI 2019.-2020. godina
TROŠKOVNIK Mogući troškovi odjeće i plesnih rekvizita
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Učenici se vrednuju opisnom ocjenom prema zalaganju,
prema osjećaju za ritam, muzikalnosti i talentu.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 9. Atletika
AKTIVNOST,
PROGRAM ATLETIKA
CILJEVI pripremiti učenike za atletske discipline
NAMJENA Natjecanje iz atletike
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica
NAČIN REALIZACIJE
učenici ce sudjelovati na atletskim
Disciplinama prema svojim sposobnostima
VREMENIK AKTIVNOSTI 2019.-2020. godina
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
vrednuju se opisnom ocjenom prema
postignutim rezultatima
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
38
6. 10. Kros
AKTIVNOST,
PROGRAM KROS
CILJEVI
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA
Upoznati učenike s osnovama hodanja i trčanja,različitim
metodičkim vježbama ukazati na prednosti i nedostatke trčanja
krosa kao pojedinačnog sporta.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE
Različitim oblicima trčanja utjecati na podizanje aerobnih
sposobnosti i usavršavanje tehnike starta,taktike i ritma disanja.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019. / 2020.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 11. Nogomet
AKTIVNOST,
PROGRAM
NOGOMET
NAČIN REALIZACIJE
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA
Upoznati učenike s osnovama hodanja i trčanja,različitim
metodičkim vježbama ukazati na prednosti i nedostatke trčanja
krosa kao pojedinačnog sporta.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE
Različitim oblicima trčanja utjecati na podizanje aerobnih
sposobnosti i usavršavanje tehnike starta,taktike i ritma disanja.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
39
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019./2020.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 12. Mažoretkinje
AKTIVNOST,
PROGRAM MAŽORETKINJE
CILJEVI
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA Upoznati učenike s tehnikom i taktikom igre stolnog tenisa
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE Primjenom metodike upoznati i usavršavati osnove stolnog tenisa
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019. / 2020.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 13. Badminton
AKTIVNOST,
PROGRAM BADMINTON
CILJEVI Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
40
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA Upoznati učenike s osnovama badmintion igre,ukazati na
zanimljivost i korisnost tjelesne aktivnsoti kroz bodovanje
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE
Različitim oblicima trčanja utjecati na podizanje aerobnih
sposobnosti,usvajanje tehnike i taktike igre
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019. / 2020.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja, te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 14. Šah
AKTIVNOST,
PROGRAM ŠAH
CILJEVI Različitim aktivnostima utjecati na usvajanje pravila i taktike igre
NAMJENA Upoznati učenike s osnovnim pravilima igre šah
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE Usavršavati taktiku igre u parovima,provođenje natjecanja
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019. / 2020.
TROŠKOVNIK šah
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
41
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
6. 15. Mladi tehničari
AKTIVNOST,
PROGRAM Mladi tehničari PN
CILJEVI
Izgraditi djelatni, poduzetnički i stvaralački tehničko-
tehnološki način mišljenja te osposobiti učenike za
prepoznavanje i primjenu tehničkih tvorevina u životnom
okružju.
NAMJENA
Izvannastavna aktivnost Mladi tehničari namijenjena je
učenicima kao dopuna temeljnom programu. Njome se
učenicima omogućuje spoznavanje osnova suvremene
tehnike i tehnologije iz posebnih područja te stjecanje
praktičnih umijeća, ovisno o njihovim sklonostima i
psihofizičkim sposobnostima. Učenici mogu odabrati
podrućje prema uzrastu i ali i prema želji ovisno o potrebama
za njihovo daljnje školovanje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica tehničke kulture.
NAČIN REALIZACIJE
Rad učenika u tehničkom pokusu spoznaje sadržaja u
skupnome radu. Rad učenika u vježbi izrade složenijih
tehničkih tvorevina. Rad učenika na projektnom
konstrukcijskom zadatku u skupnom i pojedinačnom radu.
Mjerenje veličine tehničkih tvorevina u tehničkom pokusu i
radnom procesu izrade tvorevina. Fizičkim radom nešto
materijalno oblikovati, napraviti, proizvesti, stvoriti..
Sastavljati modele strojeva i sastavljati programe za
upravljanje njima. Naučiti tehniku digitalne fotografije, vrste
i način fotografiranja.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Planirano je 35 sati godišnje. Izvannastavna aktivnost Mladi
tehničari održavati će se 1x tjedno po 1 sat u periodu od
rujna do ožujka.
TROŠKOVNIK
Računalo, fotoaparat, memorijska kartica. Potrebno za
robotiku: robotska kolica, sučelje. Strojarstvo: komplet
odvijača, škare za lim, čekić. Graditeljstvo: ljepilo za drvo,
šperploča, hamer papir, brusni papir. Elektrotehnika
/elektronika: parice, svjetleče diode, otpornici, kondenzatori.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati uspješnosti izvannastavne aktivnosti za svakog
učenika pojedinačno bilježe se opisno u dnevnik rada kao i
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
42
rezultati postignuti na školskim, županijskim i državnim
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Elvira Špelić Vidović,mag. ing.
6. 16. Sigurno u prometu
AKTIVNOST,
PROGRAM Sigurno u prometu PN
CILJEVI Odgojiti i obrazovati za sigurno sudjelovanje u prometu.
NAMJENA
Izvannastavna aktivnost Sigurno u prometu namijenjena je
učenicima 5. razreda kao dopuna temeljnom programu.
Prometna kultura je dio opće kulture a odnosi se na
sudionike u prometu. Namjena ove aktivnosti je sprečavanje
i smanjenje broja nesreća u kojima stradavaju djeca i odrasli.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica tehničke kulture
NAČIN REALIZACIJE
Redoviti i kontinuirani rad na prometnoj kulturi učenika.
Poznavanje prometnih propisa. Savladavanje vještina kao što
su vožnja bicikla na poligonu i u prometu, uklanjanje
kvarova na biciklu. Predavanja uz pomoć filmova,
predstavnika HAC-a. Uvježbavanje ponašanja na ulici i
prometnoj stvarnosti kao i u simuliranoj prometnoj situaciji.
Natjecanja u vožnji biciklom na prometnom poligonu.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Izvannastavna aktivnost Sigurno u prometu održavati će se
1x tjedno po 1sat u periodu od rujna do svibnja. planirano je
17 sati godišnje
TROŠKOVNIK
Potrebno: pakiranje fotokopirnog papira za pripremu testova,
računalo, projektor, bicikl, kaciga za bicikl
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati uspješnosti izvannastavne aktivnosti za svakog
učenika pojedinačno bilježe se opisno u dnevnik rada kao i
rezultati postignuti prilikom polaganja vozačkog ispita za
bicikl.
PREDMETNI UČITELJ Elvira Špelić Vidović,mag. ing.
6. 17. Knjižničari
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
43
AKTIVNOST,
PROGRAM Knjižničari PN
CILJEVI
Razvijanje ljubavi prema knjizi, čuvanju knjižne građe,
učenje samostalnog korištenja referentntnom zbirkom,
upoznavanje učenika s knjižnicom kao multimedijskim
centrom obrazovanja, kroz radionice pokazati učenicima
kako se u knjižnici mogu obilježavati blagdani i školske
mjesečne teme, uvježbanje kreativnog pisanja i uvježbanje
gramatike hrvatskog jezika. Obilježavanje obljetnica.
NAMJENA
Osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje kroz
služenje knjižnicom, izdavanje školskog lista, sudjelovanje
na natjecanju iz hrvatskog jezika i sudjelovanje na
LIDRANU.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i knjižničarka.
NAČIN REALIZACIJE Radionice tokom cijele školske godine
VREMENIK AKTIVNOSTI
7. – 11. 10. 2019. Dječji tjedan
15.10. – 15.11. 2019. Mjesec hrvatske knjige
22.02.2020. Dan Nacionalne i sveučilišne knjižnice
21. 03. 2020. Svjetski dan pjesništva – ''Goranovo proljeće''
22.04.2020. Dan hrvatske knjige
23.04.2020. Svjetski dan knjige i autorskih prava
Ostale aktivnosti i radionice.
TROŠKOVNIK Za sanaciju knjižne građe oko 1000 kuna, za radionice oko
1000 kuna.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Po uspjehu na natjecanjima, po zalaganju u radu na sanaciji
knjižnog fonda i uspješnom sudjelovanju u radionicama. Po
broju pročitanih knjiga izvan obvezne lektire, po uspješnosti
i broju napisanih referata.
STRUČNI SURADNIK Davorka Debelak Frketić, mag.prim.educ.
6. 18. Ekolozi-cvjećari
AKTIVNOST,
PROGRAM Ekolozi-cvjećari
CILJEVI
Spoznati prirodu i okoliš kao nešto što je naše i brinuti o
njima na prihvatljiv i tražen način, usvajanje znanja s
područja ekologije i zaštite okoliša, usvajanje stavova
vezanih uz potrebu zaštite okoliša i odabir pravih životnih
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
44
vrijednost, razvijanje sklonosti suradnji i timskom radu.
NAMJENA
Aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša i promjena životnih
navika ( smanjiti uporabu plastične ambalaže, reciklirati,
kompostirati, pravilno odlagati istrošene baterije itd.) te
potaknuti učenike da stečena iskustva prenose na članove
obitelji i prijatelje. Suradnja s organizacijama i udrugama
ekološke naravi ( Eko pan, Natura Viva…), školski projekti i
eko natječaji ( Eko fotka, Bioteka, Zelena čistka…) kroz
nastavnu godinu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učenici 5., 6.,7. i 8. razreda koji imaju jako razvijenu
ekološku svijest i učiteljica prirode i biologije Mirna Roth
Bišćan, domar i čistačice škole, vanjski suradnici (po
potrebi)
NAČIN REALIZACIJE
Uređivati i brinuti o užem okolišu škole kao i poticati ostale
članove lokalne zajednice da brinu o svom okolišu, njegovati
i uređivati školski cvjetnjak i ostalo cvijeće unutar i izvan
škole, obilježiti eko- datume u godini izradom tematskih
plakata i panoa, na kraju nastavne godine "eko-šetnjom"
nagraditi lijepo uređene okućnice i cvjetnjake u bližoj okolici
škole sa simboličnom plaketom koju će učenici sami izraditi,
izraditi 2 školska projekta; sijanje sjemena kadifica iz
školskog cvjetnjaka te ponovna sadnja u proljeće.
Prijava na razne natječaje i projekte ekološke prirode.
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK
Hamer papir, markeri, kolaž papir, škare, ljepilo, plastelin i
glinamol, pribor za crtanje, alat za uređivanje cvjetnjaka,
prirodni materijali, plastične čašice za sijanje
sjemena,učenici će sami osigurati materijale pogodne za
recikliranje- drvo, plastika, papir, staklo i ostalo.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Praćenje zalaganja učenika u određenim aktivnostima kao i
poticanje da je važno sudjelovati u svim sferama čovjekove
djelatnosti, a sve u svrhu čistog i zdravog okoliša te na taj
način i unapređivati i poboljšavati život u njemu kako za
kvalitetniji život učenika tako i za unapređenje rada učitelja,
ali i škole u cjelini.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
45
6. 19. Učenička zadruga „Lipovac“
AKTIVNOST,
PROGRAM Učenička zadruga „Lipovac“
CILJEVI
Primjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom učitelja
mentora, omogućiti učenicima razvoj sklonosti, interesa i
sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških,
tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz
područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od njegova
planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada.
NAMJENA
Osposobljavanje učenika za uočavanje prilika u kojima svoje
ideje mogu pretvoriti u djelatnost ili pothvat u različitim
situacijama, razvijati inicijativnost i inovativnost kod
učenika, razvoj pozitivnog sustava vrijednosti, razvoj smisla
za poduzetništvo i marketing kao i ostalih sposobnosti bitnih
za gospodarstvo i organizaciju rada, razvijati svijest o
načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanje baštine
i pučkoga stvaralaštva, informiranje i usmjeravanje učenika
te stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu
znanja u životu i lokalnoj sredini, razvijati svijest o
mogućnostima, dosezima i potrebi primjene suvremenih
znanstvenih, tehničkih i tehnoloških dostignuća.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici predmetne nastav, učiteljica Mirjana Car Stojković,
povremeno se uključuju i roditelji.
NAČIN REALIZACIJE
Tijekom cijele šk.godine 2019./2020.: organiziranje
edukativnih izvannastavnih radionica i sudjelovanje na
smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i
radionicama.
VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno tijekom cijele školske godine 2019./2020.
(četvrtkom)
TROŠKOVNIK
Crijepovi,hamer papir, markeri, kolaž papir, krep papir,
škare, ljepilo, plastelin i glinamol, pribor za crtanje, gips i
kalupi, fimo masa, papirnati salveti, ljepilo i pribor za
dekupaž tehniku, crijep, staklene čaše, vuna, pluto, struna,
kukice i kvačice za izradu nakita, boje za gips, platnene
vrećice – novac od prodaje izrađenih artikala.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmena pohvala i ohrabrivanje učenika za slobodnim
iskazivanjem svojih ideja i prijedloga, sudjelovanje učenika
na smotrama, natjecanjima, izložbama i radionicama te
pohvale i zahvalnice u pisanom obliku od strane organizatora
istih ili voditeljice zadruge, proizvodi nastali kao rezultat
rada učenika zadrugara, fnancijska sredstva ostvarena
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
46
prodajom proizvoda.
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Car Stojković
6. 20. Vjeronaučna skupina
AKTIVNOST,
PROGRAM Vjeronaučna skupina
CILJEVI
Sustavno i skladno teološko – ekleziološko i antropološko –
pedagoško povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa
životnim iskustvom učenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga
i cjelovitoga, ekumenski i dijaloški otvorenoga upoznavanja
katoličke vjere na informativno – spoznajnoj, doživljajnoj i
djelatnoj razini radi postignuća zrelosti i kršćanske vjere.
Priprema učenika za sakrament Prve pričesti.
NAMJENA
Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za
postavljanje pitanja o najdubljem smislu čovjekova života i
svijeta u odnosu prema vremenitosti i vječnosti, ostvariti
zrelu ljudsku i vjerničku osobnost, na individualnoj i
društvenoj razini, postići ljudski i kršćanski odgoj savjesti u
odnosu prema sebi, prema drugima, a na temelju Božje
objave, kršćanske tradicije, razvijati spoznaju i stav da je
Bog pozvao sve ljude na međusobnu ljubav i zajedništvo.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 3. razreda, učiteljica Mirjana Car Stojković,
povremeno se uključuju i roditelji.
NAČIN REALIZACIJE Tijekom cijele šk.godine 2019./2020.
VREMENIK AKTIVNOSTI 2 sata tjedno tijekom cijele školske godine 2019./2020.
(četvrtkom)
TROŠKOVNIK Potrošni materijal, papir i sl.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati uspješnosti izvannastavne aktivnosti za svakog
učenika pojedinačno bilježe se opisno u dnevnik rada
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Car Stojković
6. 21. Novinska skupina
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
47
AKTIVNOST,
PROGRAM Novinarska skupina
CILJEVI Izrada i objavljivanje školskog lista.
NAMJENA
Razvijanje kreativnog načina razmišljanja kod učenika,
suradničkog rada te upoznavanje novinarskih vrsta kroz rad
na školskom listu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici od 5. do 8. razreda, učiteljica Sandra Car.
NAČIN REALIZACIJE
Tijekom cijele šk.godine 2019./2020. Kroz radne sastanke,
dogovore o aktivnostima vezanim za pisanje članaka,
dogovore o intervjuima, proučavanje primjera novinskih
članaka, brainstorming i sl.
VREMENIK AKTIVNOSTI Srijeda, 0.sat.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Vrednuje se kroz sudjelovanje na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car
6. 22. Likovna skupina
AKTIVNOST,
PROGRAM Likovna skupina
CILJEVI
Pridonijeti razumijevanju društvenih i kulturnih pejzaža koje
svaki pojedinac nastanjuje. Umjetnost značajno doprinosi
razumijevanju jer umjetničko djelo odražava svijet putem
metaforičke obrade. Sposobnost tumačenja ovoga svijeta uči
se putem interpretacije umjetnosti, što čini temelj za
inteligentne i moralno odgovorne postupke.
Razvijanje svijesti o vrijednosti vlastitog mišljenja i o potrebi
uvažavanja tuđeg mišljenja, promicanje osjećaja za lijepo i
za duhovnu dimenziju postojanja, razvijanje sposobnosti za
društveni angažman te za neposredno i odgovorno
sudjelovanje u demokratskom društvu.
NAMJENA
Razvijanje osjetljivosti na području likovne stvarnosti,
vrednovanje sadržaja i ideja, otkrivanje estetičkih vrijednosti
u motivu i izvedbi, vrednovanje i očuvanje okoliša i kulturne
baštine, svjetske i nacionalne. Razvoj pozitivnog odnosa
prema radu: aktivnost, inicijativnost, samostalnost, suradnja,
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
48
timski rad.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Škola, učenini/učenice i učiteljica likovne kulture.
NAČIN REALIZACIJE
Grupnim ili individualnim radom /izraditi dekorativne
elemente/ osmisliti izgled školskih panoa te pozornice -
vezano uz prigodne datume kao što su: Dani kruha, Blagdan
Svih Svetih, Sveti Nikola, Božić, Valentinovo, Uskrs, Dan
planeta Zemlje, Dan voda, Dan škole i slično.
VREMENIK AKTIVNOSTI 09.9.2019.-17.6.2020./ utorak 7.sat
TROŠKOVNIK
Uramljivanje učeničkih radova, izrada fotografija, kolaž
papir i druge različite vrste papira i ljepila, fotografije,
novinski članci, sprejevi u boji, alu folije, posteri, pribadače,
spajalice, plakati i markeri u boji, pribor za klamanje.
Ukupan iznos – 1000 kuna.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Foto – zapisom bilježi se kreativni pristup problematici
uređenja interijera, koja se kronološki prati, mijenja,
dorađuje, unapređuje i slično.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica likovne kulture – Maja Pestak
7. INTEGRIRANI I PROJEKTNI DANI
7.1. INTEGRIRANI DANI
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan – Europski dan jezika
CILJEVI Razviti kod učenika svijest o potrebi učenja stranih jezika,
cjeloživotnog učenja, kao i očuvanja bogate baštine
materinjeg jezika.
NAMJENA Uočavanje važnosti učenja stranih jezika u svakoj dobi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Nositelji aktivnosti su učenici predmetne nastave i učiteljice
hrvatskog, njemačkog i engleskog jezika, geografije.
NAČIN REALIZACIJE
Učenicima će važnost učenja stranih jezika predstaviti gost
(prevoditelj).
Učenici će proučavati razne aspekte europskih država i
jezika te izraditi prigodne poučne plakate, kojima će prenijeti
svoja saznanja ostalima. Snimit ćemo video s porukama na
europskim jezicima.
Učenici će također učiti o jezicima.kroz igre i zabavne
aktivnosti:
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
49
- Bit će priređena izložba naslovnice knjige „Mali princ” na
dvadesetak europskih jezika, a popratna aktivnost u vezi s
time bit će natjecanje u što bržem i točnijem identificiranju
jezika s naslovnica, uz nagradu za natjecatelja s najvećim
brojem točno identificiranih europskih jezika.
- Bit će priređena izložba rječnika raznih jezika.
VREMENIK AKTIVNOSTI Integrirani dan održat će se 26.rujna 2019.godine
TROŠKOVNIK Predviđeni troškovi za ovaj integrirani dan su oko 100 kuna.
Troškovi se odnose na potreban materijal (hamer-papir i sl.).
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Pri završetku integriranog dana izložit će se radovi na panou
koje će učenici i učitelji zajednički razgledati.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, učiteljica engl.jezika
Vesna Živčić, učiteljica njemačkog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan – Dan kruha
CILJEVI
Upoznati djecu i učenike s nastajanjem kruha (od zrna do
kruha), približiti im blagovanje kruha i narodne običaje,
poučiti mlade o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage,
upoznati učenike sa žetvenim i ostalim običajima, upoznati
učenike s autohtonim i/ili starim vrstama voća i drugim
plodovima zemlje (povrće, žitarice, gljive, ljekovito i
začinsko bilje), upoznati učenike sa zastupljenošću i
načinima očuvanja pojedinih vrsta (izgled sjemena, način i
vrijeme sadnje, vegetacijski ciklus), upoznati učenike s
razlikama između ekološki zdrave hrane i genetski
modificiranih organizama teukazati na važnost zdrave
prehrane i prednosti ekološke poljoprivrede.
NAMJENA
Obilježavanje Dana kruha pridonosi potpunijem odgoju i
obrazovanju za zaštitu okoliša, upoznavanju i očuvanju
biološke raznolikosti Hrvatske, podizanju svijesti o ekološkoj
poljoprivredi i zdravoj prehrani, a temelji se na izgrađivanju
pozitivnih stavova i stvaranju pravilnog emocionalnog
odnosa djeteta–učenika i prirode.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Škola, učenici/učenice i nastavnici predmetne i
razredne nastave.
NAČIN REALIZACIJE
Razgovor s djecom i učenicima na temu “Boje jeseni” i
“Plodovi našeg zavičaja", upoznati djecu i učenike s
kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih
ostataka, upoznati ih sa životnim ciklusom poljoprivrednih
kultura (žitarice, voće, povrće, ostale kulture). Organizirati
izložbe (sjemenke žitarica, ljekovito bilje, gljive, izložba
starih vrsta jabuka) i predavanja, istražiti etnografsku baštinu
svog zavičaja u svezi s obradom zemlje i pripravom kruha,
prirediti izložbe radova djece i učenika na temu Dani kruha –
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
50
dani zahvalnosti za plodove zemlje: literarni radovi, likovni
radovi, fotografije, plakati, izrada kruha i peciva, uređivanje
izložbenih prostora, scenski izraz (prikaz običaja, igrokaz na
određenu temu – može biti poznato djelo iz književnosti ili
učenički uradak).
VREMENIK AKTIVNOSTI Prva polovica listopada 2019. godine
TROŠKOVNIK Troškovi izrade kostimografije i scenografije.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Foto – zapisom bilježi se kreativni pristup problematici
uređenja interijera škole povodom same svečanosti, te u
svrhu unaprijeđenja idućih proslava.
PREDMETNI UČITELJ Maja Pestak
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan: Dan sjećanja na Vukovar
CILJEVI Prisjetiti se ratnih događanja u Vukovaru i okolici te odati
počast žrtvama.
NAMJENA
Upoznavanje učenika s domovinskim ratom i njegovim
značajem, usvojiti osnovne podatke o događanjima u gradu
Vukovaru u domovinskom ratu, o žrtvama domovinskog
rata.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici svih razreda i učitelji.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će se, zajedno s učiteljima, prisjetiti ratnih razaranja
Vukovara uz gledanje prigodnog filma, izlaganje učitelja i
učenika te izradu plakata s temom Vukovara.
VREMENIK AKTIVNOSTI 15. studenoga 2019.
TROŠKOVNIK Troškovi za potrošni materijal – papir, hamer i sl.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izložba učeničkih radova i plakata u predvorju škole.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, uč.engleskog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM
Integrirani nastavni dan- DAN BOŽIĆNIH
DEKORACIJA
CILJEVI
Učiti učenike kako otkrivati povezanost pojava u životu
gledanjem, slušanjem, istraživanjem, analiziranjem
istraženog putem izrade božićnih dekoracija od raznih
materijala.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
51
CILJEVI
Međusobnim isprepletanjem različitih oblika i metoda rada u
pojedinim nastavnim situacijama potaknuti veselo
raspoloženje i bogaćenje učeničkog, kao i roditeljskog
iskustva, te svečani ugođaj uoči blagdanskih dana buđenjem
iskrenih i toplih osjećaja kod učenika i roditelja.
NAMJENA Učenicima svih razreda OŠ, učiteljima, roditeljima
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici, razrednici, vanjski suradnici, roditelji, ravnatelj,
pedagog.
NAČIN REALIZACIJE
Stvaralačkim radom izrade dekoracija od raznih materijala,
radom u skupinama, izradama plakata, interpretacijama
priče, pjevanjem, likovnim stvaralaštvom, zajedničkim
radom i radom u parovima
VREMENIK AKTIVNOSTI Tjedan uoči Božića, u šk.god. 2019./2020.
TROŠKOVNIK 2,00 kn po učeniku i učitelju za sitne potrepštine
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Uočavanje i utvrđivanje urednosti kod izrade anđela i plakata
i umijeće likovnog izražavanja opisnim praćenjem učenka.
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Car Stojković
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan – Dan sigurnijeg Interneta
CILJEVI
Cilj obilježavanja Dana sigurnijeg Interneta je što više
uključiti učenike i osvijestiti ih o pitanjima sigurnosti na
Internetu, ali i jačati svijesti učenika osnovne škole o
važnosti zaštite osobnih podataka prilikom korištenja novih
tehnologija. Kako bi njihovo surfanje bilo što sigurnije
učenicima će se posebna pažnja obratiti na sljedeće: što su
osobni podaci, kako i gdje ih (ne)dijeliti, gdje ih čekaju
opasnosti u virtualnom životu, zašto roditelji moraju znati
koja mjesta na Internetu koriste, te što učiniti u slučaju
sumnje u opasnosti.
NAMJENA
Namjena ove aktivnosti je podizanja svijesti učenika o
problematici sigurnosti djece na Internetu, ali i postavljanje
sigurnosti korištenja interneta te pomicanje vrijednosti
internetskih tehnologija na dobrobit šire društvene zajednice.
Podići razinu osviještenosti učenika, roditelja i učitelja o
mogućnostima korištenja interneta za istraživanje i učenje,
negativnim i pozitivnim stranama korištenja interneta te
osposobiti učenike za korištenje interneta na primjeren,
odgovoran i siguran način.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
52
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici od 5. do 8. razreda i učiteljica informatike
Katarina Juričić
NAČIN REALIZACIJE
Radionice za učenike održavat će se putem redovite nastave
u specijaliziranoj informatičkoj učionici, kroz različite
oblike i metode istraživanja i učenja s naglaskom na
praktični rad na računalima i tabletima te korištenje Interneta
kao izvora informacija za istraživačku nastavu. Krajnje
radove izložit ćemo na nacionalnoj izložbi učeničkih radova
koju organizira udruga Suradnici u učenju u digitalnom
časopisu za obrazovne stručnjake Pogled kroz prozor.
VREMENIK AKTIVNOSTI veljača 2020.
TROŠKOVNIK Papir (A4 za ispis i fotokopiranje, hamer papir), ostali
potrošni materijal, okvirno 50,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Digitalna djela objavljeni u časopisu bit će dostupni
učenicima, roditeljima i učiteljima, te će ih učenici moći
analizirali, prezentirati, uspoređivati i komentirati u školi ili
kod kuće te tako pomoći prijateljima, roditeljima, susjedima
ili mlađoj braći i sestrama.
PREDMETNI UČITELJ Katarina Juričić, mag. inf.
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan Valentinovo
CILJEVI
Usvajanje znanja o legendi nastanka i značenja Valentinova.
Razvijanje emocionalne inteligencije te usvajanje kontrole
emocija. Rasteretiti učenike od enciklopedijskih znanja i
poticati samostalnost učenika i stvaralačkog rada.
NAMJENA
Povezivanje nastavnih sadržaja u cjelinu koja će učenicima
omogućiti cjelovito uočavanje pojava, stjecanje i povezivanje
znanja, te uočavanje važnosti stečenih znanja u
svakodnevnom životu. Učinci takve nastave trajniji su
upravo zbog snažnih osjećaja koje učenici doživljavaju i
zbog neuobičajenog načina učenja. Vrijednost integrirane
nastave ističe se zbog spoznajnih, emocionalnih i osjetilnih
učinaka koji pridonose bržem ostvarivanju odgojno
obrazovnih postignuća.
NOSITELJI AKTIVNOSTI učitelji; učenici OŠ
NAČIN REALIZACIJE Rad u skupini.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom veljače 2020.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
53
TROŠKOVNIK Likovno – tehnička sredstva (akrilne boje, hamer, ljepilo,
ukrasni papir)
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
postignuća i uspjeha, interesa, motivacije i sposobnosti u
ostvarivanju dodatnih edukativnih sadržaja
PREDMETNI UČITELJ Svi
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan- Priroda se mijenja
CILJEVI Uočavati promjene u prirodi. Povezivanje sadržaja nastavnih
predmeta.
NAMJENA
Osvijestiti kod učenika promjene u prirodi izmjenom
godišnjih doba. Razvijati ljubav prema zavičaju. Poticati
učenike na očuvanje okoliša.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 2. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Usmeno izlaganje, razgovor, odlazak i boravak u prirodi.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Primjena naučenog u svakodnevnom životu.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan- Život je maskenbal
CILJEVI Očuvanje narodnih običaja i tradicijskih vrijednosti zavičaja
vezanih uz obilježavanje maškara.
NAMJENA
Sposobnost oblikovanja materijala kod izrade maski.
Rrazvijanje kreativnosti, likovne sposobnosti, razvijanje
estetike. Učenicima 1. – 8. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učenici RN i PN
NAČIN REALIZACIJE
Izrada maski, čitanje, opisivanje i rasprava, organiziranje
maskenbala.
VREMENIK AKTIVNOSTI veljača 2020.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
54
TROŠKOVNIK Materijal za izradu maski oko 200,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izložba izrađenih maski, biranje najorginalnije maske i ples.
Pohvale i nagrade najorginalnijim maskama.
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelji
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan – Dan voda i rijeka
CILJEVI
Učiti učenike kako otkrivati povezanost pojava u životu
gledanjem, slušanjem, istraživanjem, analiziranjem
istraženog, spoznati neprocjenjivu vrijednost vode, pogotovo
pitke te uočiti fizikalne i kemijske osobine vode, povezati
ovisnost šume o vodi kao i negativno djelovanje jedne na
drugu (erozija tla) te važnost zaštite šuma, spoznati vodu i
šumu kao veliku važnost za ljudski život.
NAMJENA Skrenuti pozornost na probleme vezane za vodu i vodne
resurse.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici predmetne i razredne nastave te njihovi učitelji,
vanjski stručni suradnici.
NAČIN REALIZACIJE
Realizacija putem radionice, predavanja vanjskog suradnika.
Analiza vode riječice Globornice.
VREMENIK AKTIVNOSTI Ožujak 2020.
TROŠKOVNIK Hameri, markeri, vodene boje, kolaž papir, škare,
ljepilo,pribor i kemikalije, uzorak vode.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Dobiveni rezultati koristiti će se u svrhu unaprjeđenja
nastavnog procesa, povećati interes učenika za
prirodoslovlje i istraživačku nastavu,kratkim sastavom
učenika, zajedničkim plakatima, diskusijom o dojmovima,
opažanjima, osjećajima nakon završenog rada a sve u svrhu
podizanja ekološke svijesti pogotovo vezane uz manjak pitke
vode na Zemlji.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan, učiteljica
kemije Darinka Ivković-Ciganović, učiteljice RN
AKTIVNOST,
PROGRAM 100. dan škole
CILJEVI Kroz odabrane i zanimljive sadržaje obilježiti 100. dan škole.
NAMJENA Učenicima trajno usaditi ljubav prema materinjem jeziku i
školi.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
55
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Kolić.
PLANIRANI BROJ
UČENIKA Učenici 5., 6., 7. i 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE Radionice, kvizovi, izrada plakata.
VREMENIK AKTIVNOSTI veljača 2020.
TROŠKOVNIK Papir za umnožavanje nastavnih listića i radnih predložaka –
30 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Vrednuje se zadovoljstvo i aktivnost sudionika,
procjenjivanje uspjeha aktivnosti i postignutog rezultata
pomoću prezentacije plakata i opisnog praćenja. Objava na
internetskim stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Noć knjige
CILJEVI
U povodu Noći knjige igrom primijeniti stečeno znanje iz
hrvatskoga jezika i književnosti te iz opće kulture, razvijati
logičko razmišljanje i snalažljivost u prostoru i vremenu.
Poticanje čitanja, isticanje važnosti knjige kroz zabavne
aktivnosti.
NAMJENA Učenicima trajno usaditi ljubav prema materinjem jeziku i
zavičajnom govoru, kao i norme standardnog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Kolić.
NAČIN REALIZACIJE
Individualni rad, grupni rad, rad na tekstu, samostalan
literarni izričaj, kviz.
PLANIRAN BROJ
UČENIKA Učenici 5., 6., 7. i 8. razreda
VREMENIK AKTIVNOSTI Vrijeme obilježavanja Noći knjige.
TROŠKOVNIK Papir za umnožavanje nastavnih listića i radnih predložaka –
30 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Zalaganje učenika. Objava na internetskim stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
56
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan – Svjetski dan pisanja pisma
CILJEVI Motiviranje učenika za pisanje, razvijati ljubav prema riječi,
pisanom izričaju i poeziji. Razvijanje pozitivnog odnosa
prema pisanu pisma i razvijanje kreativnosti kod učenika.
NAMJENA
Učenicima trajno usaditi ljubav prema materinjem jeziku i
zavičajnom govoru, kao i norme standardnoga jezika,
razviti čitateljsku naviku, razvijati osjećaj kritičnosti prema
elektronskoj pošti, medijima kao i govornicima koji nas
svakodnevno okružuju.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji predmetne nastave / razredne nastave i učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Individualni rad, grupni rad, samostalan literarni izričaj,
prezentacije, pisanje i čitanje pisama, izložba.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2020.
TROŠKOVNIK 50 kn za materijal (hamer papir, nastavni listići i sl.)
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Najuspješnije napisana pisma ocjenjuju se brojčano, ali i
pohvalama, priznanjima i nagradama dobivenim u raznim
natjecanjima ili smotrama.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dan – Dan planeta Zemlje PŠ Bukovlje
CILJEVI
Osvijestiti učenike o opasnostima s kojima je suočen naš
planet i učiti ih da svatko od njih svojim ponašanjem utječe
na opstanak Zemlje. Poticanje svijesti, stvaralaštva i
zajedništva i društveno humanistički rad.
NAMJENA Obilježavanje prigodnih datuma i socijalizacija učenika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica razredne nastave i učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Promatranje, istraživanje, demonstracija, eko-likovno
uređenje škole i okoliša, igre u prirodi.
VREMENIK AKTIVNOSTI (22.travnja)
TROŠKOVNIK Sredstva za nabavu sjemenja i sadnica,
korištenje nast. sr. PŠ- DVD-a –„Planet Zemlja“
„Ozzy Ozzone“ - užbenici i ostali redovni pribor učenika
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno vrednovanje, izlaganje učeničkih radova i razmjena
iskustva sa učenicima drugih razreda. Rezultati vrednovanja
bit će korišteni za planiranje daljnjeg tijeka nastave.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Đoković
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
57
AKTIVNOST,
PROGRAM Integrirani dani- Godišnja doba PŠ Bukovlje
CILJEVI Uočavati promjene u prirodi, naučiti kako zaštititi okoliš,
navikavati se na timski rad i rješavanje problema.
NAMJENA
Spoznati slijed godišnjih doba u zavičaju, razlikovati ih
prema najvažnijim obilježjima i uočiti njihov utjecaj na
biljni i životinjski svijet, život i rad ljudi u selu. Razvijati
sposobnost promatranja, praćenja i bilježenja. Izgraditi
ekološku svijest i prepoznati utjecaj čovjeka na okoliš.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica, učenici od 1.,2. i 3. razreda, roditelji.
NAČIN REALIZACIJE
Tijekom godine, prema godišnjim dobima, učenici će ići na
terensku nastavu te neposrednim promatranjem i praktičnim
radom ostvarivati ciljeve i zadatke. Organizirat će se odlazak
u vrt , voćnjak i šumu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. godine.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sprovedene aktivnosti prezentirat će se na plakatima, putem
likovnih, literarnih radova i fotografija ili kao PowerPoint
prezentacija.
REDMETNI UČITELJ Snježana Trgovčić, RN, PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM
INKLUZIVNI DAN -Svjetski dan svjesnosti o autizmu-PŠ
Bukovlje
CILJEVI
- omogućiti svakom učeniku maksimalan razvoj njegovih
sposobnosti, vještina i svijesti o važnosti učenja
- inkluzivni pristup u odgoju i obrazovanju
NAMJENA
-rimijeniti različite individualizirane metode i postupke u
edukacijskom i rehabilitacijskom radu, a učenicima nastavu
prilagoditi smanjenim individualiziranim odgojno
obrazovnim programima (IOOP).
-zajedničkim radom i igrom skrenuti pozornost na potrebu
poboljšanja kvalitete života osoba s poremećajima iz
spektra autizma te kako bi mogli živjeti ispunjen i smislen
život kao sastavni dio društva.
NOSITELJI AKTIVNOSTI -učiteljice razredne nastave, pomoćnica u nastavi, stručni
suradnici, ostali djelatnici i učenici svih odjela Područne
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
58
škole Bukovlje, roditelji učenika
NAČIN REALIZACIJE
-upoznavanje s Pravima djeteta
-kreativne radionice
-igra, upoznavanje i druženje
VREMENIK AKTIVNOSTI travanj 2020. -Svjetski dan svjesnosti o autizmu.
TROŠKOVNIK -materijal potreban za radionice
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
-likovni izričaj
-vrednovanje prema zadovoljstvu učenika i roditelja
-opservacija usvojenosti vještina u svakodnevnim školskim
situacijama
Rezultati vrednovanja bit će korišteni za planiranje daljnjeg
tijeka nastave.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Đoković , RN, PŠ Bukovlje
7. 2. PROJEKTNI DANI
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Svjetski dan učitelja
CILJEVI
Osvijestiti učenike o složenosti rada učitelja; potaknuti na
promišljanje o učiteljskom pozivu; ukazati na važnost
obrazovanja za daljnji život.
NAMJENA
Učenicima 6. i 7. razreda. / razredna nastava
NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivana Kolić, prof. i učenici 6./7. razreda / razredna nastava
NAČIN REALIZACIJE
Učenik/ca će, uz pomoć učitelja, voditi jedan nastavni sat.
Predmetni učitelj pripremit će potrebne materijale te dati
upute na prethodnom satu kako će učenik izvesti zadani
nastavni sat.
VREMENIK AKTIVNOSTI Listopad 2019.
TROŠKOVNIK Potrošni materijal, papir i sl.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
59
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Procjenjivanje uspjeha aktivnosti i postignutog rezultata
pomoću evaluacijskog listića.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni tjedan- Božićna izložba
CILJEVI Izložiti u predvorju škole izložbu na temu Božića koja bi
trajala tjedan dana prije zimskog odmora.
NAMJENA Projektni tjedan namijenjen je razvijanju likovnih i estetskih
sposobnosti učenika vezanih uz temu Božića.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Nositelji aktivnosti su vjeroučiteljica, učenici razredne
nastave, učenici vjeronaučne skupine i učeničke zadruge.
NAČIN REALIZACIJE
Aktivnost će se realizirati kroz nastavu vjeronauka, nastavu
vjeronaučne skupine i nastavu učeničke zadruge.
VREMENIK AKTIVNOSTI Projektni tjedan realizirat će se u zadnjem
tjednu prosinca 2019.
TROŠKOVNIK Potreban materijal pokriva učenička zadruga.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izlaganje izrađenih predmeta.
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Car Stojković, vjeroučiteljica
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan - Vode tekućice u mjestu
CILJEVI
Upoznati vode u zavičaju, živi svijet u vodi tekućici i oko
nje, razvijati pravilan stav prema čistoći vode i prirode,
razvijati pozitivan odnos prema čuvanju i očuvanju prirode.
NAMJENA
Imenovati vode tekućice i stajaćice, razlikovanje tekućica i
stajaćica, objasniti ulogu biljnog i životinjskog svijeta u vodi,
razvijati sposobnost uočavanja, uspoređivanja, opisivanja i
logičkog zaključivanja i primijeniti ranije stečena znanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učenici RN
NAČIN REALIZACIJE Izvanučionična nastava – odlazak do rijeke Mrežnice
VREMENIK AKTIVNOSTI travanj 2020.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
60
TROŠKOVNIK Nisu potrebna materijalna sredstva.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu, izrada plakata,
usmena i pismena provjera.
PREDMETNI UČITELJ Učitelji razredne nastave
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Dan planeta Zemlje
CILJEVI
Poučavati kako rješavati probleme, istraživati, pronalaziti
nove ideje, opažati i slično, izraditi poruke ili plakate od
materijala pogodnih za recikliranje( boce, staklenke i
limenke) koji će prikazivati neku ekološku poruku, uređenje
okoliša škole.
NAMJENA
U što većoj mjeri vlastitim snagama i vlastitim sredstvima
kontinuiranima djelovanjem provoditi idejno rješenje u
stvarnost, uljepšati prostor, uljepšati život i rad u školi,
razvijati ekološku svijest i svijest o djelovanju na svoju
okolinu, orijentirati se na snage učenika te na njihovu
suradnju sa učiteljima, korelirati sa ostalim predmetima,
razvijati komunikacijske i organizacijske sposobnosti
učenika, uvođenje novih nastavnih metoda i oblika rada,
razvijati kritički odnos prema svom i tuđem radu, unaprijediti
timski rad.
učenicima 1. – 8. r
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učitelji predmetne i razredne nastave, domar i
čistačice škole, roditelji učenika, vanjski suradnici (po
potrebi)
NAČIN REALIZACIJE
Realizacija idejnog rješenja akcije čišćenja i uređivanja
okoliša škole u skladu s vremenskim uvjetima.
VREMENIK AKTIVNOSTI travanj 2020.
TROŠKOVNIK Drvene kašete za smeće, kante, vrtlarski i ostali potrebni alat
gumene rukavice za jednokratnu upotrebu.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Ostvarenost planiranog sadržaja i aktivnosti,
samovrednovanje, određivanje smjernica za daljnji rad škole,
sposobnosti i znanja usvojena u grupi učenici trebaju koristiti
u školskom te budućem životu, posebna važnost daje se
osjećaju radosti koji se razvija kod djece.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
61
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Sv. Florijan, zaštitnik od požara
CILJEVI
Upoznati učenike s vatrogasnim zanimanjem i s važnošću
toga posla, osvijestiti opasnost od požara te utjecati na
prevenciju rizičnih ponašanja koja mogu uzrokovati požar,
razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim
mjestima.
NAMJENA
Učenicima razredne nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Članovi DVD-a Generalski Stol, učiteljice RN.
NAČIN REALIZACIJE
Šetnja do prostorija DVD-a Generalski Stol.
Sudjelovanje u edukativnoj radionici i igrama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Procjenjivanje uspjeha aktivnosti i postignutog rezultata
pomoću nastavnih listića, prezentacije, plakata te opisnog
praćenje.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Svjetski dan zdravlja (7. travnja)
CILJEVI
Osvijestiti važnost vlastitog zdravlja te imenovati i
primjenjivati načine na koje brinemo o zdravlju (prehrana,
tjelesna aktivnost, higijena, liječnička i stomatološka zaštita).
Pripremom i degustacijom zdravog obroka osvijestiti važnost
zdrave prehrane.
NAMJENA
Učenicima razredne nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učenici razredne nastave.
NAČIN REALIZACIJE
Priprema i degustacija zdravog obroka.
Aktivnosti na otvorenom.
VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj 2020.
TROŠKOVNIK
Namirnice potrebne za zdravi obrok (voće, cimet, zobene
pahuljice, med, orašasti plodovi). Hamer papir, likovni
pribor.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
62
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje, rješavanje nastavnih listića po završetku
aktivnosti, izrada plakata, usmeno opisivanje stečenih
iskustava.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Dan ružičastih majica
CILJEVI
Podizanje svijesti o problemu vršnjačkog nasilja, s mogućim
teškim posljedicama u kratkoročnoj i dugoročnoj perspektivi
razvoja djece. Razvijati i poticati mir, toleranciju, uvažavanje
i mirno rješavanje sukoba.
NAMJENA
Učenicima 1. – 8. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji razredne i predmetne nastave, pedagoginja,
ravnateljica.
NAČIN REALIZACIJE
Prezentacije, izrada panoa, radionice, odijevanje ružičaste
majice u znak promicanja nenasilja i tolerancije.
VREMENIK AKTIVNOSTI Veljača 2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Procjenjivanje uspjeha aktivnosti i postignutog rezultata
pomoću praćenja učenika te analizom odnosa u školi.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Dan kravate
CILJEVI
Osvijestiti bogatstvo hrvatske kulturne baštine, prepoznati i
poštovati identitet hrvatskog naroda. Istaknuti kravatu kao
simbol Hrvatske u svijetu. Razvijati kreativnost i
domoljublje.
NAMJENA
Učenicima razredne nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji i učenici razredne nastave.
NAČIN REALIZACIJE Nošenje kravate, prezentacija, izrada kravate.
VREMENIK AKTIVNOSTI Listopad 2019.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
63
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje i vrednovanje učenika.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Dan Europske unije
CILJEVI
Poučiti učenike o raznolikosti država i naroda EU
(narodnost, vjera, rasa, jezik, običaji, kultura), o važnosti
poštivanja i uvažavanja tih različitosti i očuvanja vlastitog
identiteta (jezika, običaja).
NAMJENA
Učenicima 1. – 8. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji i učenici razredne nastave.
NAČIN REALIZACIJE
Metoda istraživanja (Internet), usmenog izlaganja
(objašnjavanje, pripovijedanje, opisivanje), metoda
razgovora, metoda praktičnih radova, metoda igre.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2020.
TROŠKOVNIK
Hamer papir.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje i vrednovanje učenika.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Majčin dan
CILJEVI
Razvijati poštovanje prema majkama, poticati svijest o
potrebi zahvalnosti majkama za njihovu nesebičnu brigu i
ljubav prema obitelji.
NAMJENA
Učenicima razredne nastave i njihovim majkama.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji razredne nastave.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
64
NAČIN REALIZACIJE Izrada poklona za mame; priredba.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2020.
TROŠKOVNIK
Troškovi likovnog materijala, scenografije i kostimografije.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje i vrednovanje učenika.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Europski tjedan novca
CILJEVI
Unaprijediti razinu financijske pismenosti i omogućiti
učenicima stjecanje financijskih kompetencija. Osvijestiti
važnost pravilnog upravljanja vlastitim financijama.
NAMJENA
Učenicima razredne i predmetne nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji razredne i predmetne nastave.
NAČIN REALIZACIJE Prezentacija, pjesme, igre, izrada plakata.
VREMENIK AKTIVNOSTI Ožujak 2020.
TROŠKOVNIK
Hamer papir.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje, rješavanje nastavnih listića po završetku
aktivnosti.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Dan darovitih učenika
CILJEVI
Prepoznati darovitost, kreativnost i talentiranost kod učenika
te ih potaknuti na različite aktivnosti u skladu s njihovim
interesima.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
65
NAMJENA
Učenicima razredne i predmetne nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji razredne i predmetne nastave.
NAČIN REALIZACIJE
Prezentacija aktivnosti kojima se učenici bave i u kojima
postižu zapažene rezultate ili jednostavno uživaju.
VREMENIK AKTIVNOSTI ožujak 2020.
TROŠKOVNIK
Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje učenika.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan: Piknik s knjigom
CILJEVI Obilježiti Međunarodni dan dječje knjige (2.travnja).
NAMJENA Projektni dan namijenjen je učenicima predmetne i razredne
nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici predmetne i razredne nastave te učitelji.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici i učitelji će u grupama čitati djela dječje književnosti
u prirodi (ukoliko vrijeme bude lijepo).
VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj 2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi za projektni dan.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Učenici će uvidjeti ljepotu pisane riječi te zajedničkog
čitanja uz promišljanje i razgovor o pročitanom, shvaćanje
važnosti čitanja od najranije dobi.
STRUČNI SURADNIK Davorka Debelak Frketić, mag.prim.educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projekt: Čitam sebi, čitam tebi
CILJEVI razvijati čitateljske vještine i navike, bogaćenje rječnika,
razvijati zanimanje za knjigu.
NAMJENA učenicima kako bi razvijanjem vještine čitanja razvili sebe
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
66
kao osobu i u drugim područjima
NOSITELJI AKTIVNOSTI učenici razredne nastave, učiteljica, roditelji
NAČIN REALIZACIJE
Potaknuti zajedničko čitanje roditelja i djece, učenika drugim
učenicima, učenika učiteljici…
Birati i čitati slikovnice i knjige kako bismo mogli
razgovarati o toleranciji, poštovanju različitosti , aktivnom
donošenju odluka, prenošenju temeljnih građanskih i
demokratskih vrijednosti
VREMENIK AKTIVNOSTI tijekom školske godine
TROŠKOVNIK nema predviđenih troškova
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
kroz napredak u aktivnom slušanju, prepričavanju, govornom
i pisanom izražavanju, kroz čitačke sposobnosti.
PREDMETNI UČITELJ Irena Babić
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan: Igre bez granica (Dan sporta)
CILJEVI
Razumjeti važnost boravka na svježem zraku i bavljenja
sportom te usvajanje korektnog ponašanja u sportu. Povećati
fizičku aktivnost kroz igru koja pozitvno utječe na zdravlje
učenika, povećanje stupnja spretnosti, koordinacije,
izdržljivosti, snage, brzine i koncentracije.
NAMJENA Druženje učenika izvan učionice.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji RN, učenici razredne nastave (uključenje roditelja
po želji)
NAČIN REALIZACIJE
Istraživanje starih igara iz zavičaja, osmišljavanje igara za
natjecanje te natjecanje učenika u dogovorenim igrama.
VREMENIK AKTIVNOSTI svibanj
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Na satovima TZK
PREDMETNI UČITELJ Irena Babić
AKTIVNOST,
PROGRAM
PRIRODA 3. i 5. RAZRED
Posjet veterinara
CILJEVI Usmjeriti učenike ka primjerenom i odgovornom ponašanju
prema kućnim ljubimcima, ali ostalim životinjama. Podsjetiti
na to koji su to, čime se hrane i kako žive kućni ljubimci te
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
67
upozoriti na moguće opasnosti u suživotu s njima. Posebnu
pažnju usmjeriti na udomljavanje pasa i mačaka.
NAMJENA Razvijanje ljubavi, ali obveze i odgovornisti prema kućnim
ljubimcima. Podizanje empatije prema napuštenim
životinjama ili onima koje trebaju odgovarajući smještaj.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Veterinar, učiteljica prirode Mirna Roth Bišćan, učiteljica RN
Valentina Halar, učenici 3. i 5. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Posjet i predavanje veterinara te razgovor s učenicima o
kućnim ljubimcima
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 školski sat – listopad 2019.
TROŠKOVNIK Iz materijalnih sredstava škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Praćenje pažnje i zalaganja ( po potrebi) učenika tijekom
predavanja, rješavanje nastavnih listića, postavljanje
odgovarajućih pitanja predavaču.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan
AKTIVNOST,
PROGRAM Medijska pismenost
CILJEVI
Učenici imaju pristup medijima i znaju kako ih koristiti.
Znaju vrednovati i kritički analizirati različite medijske
sadržaje kako bi znali tumačiti poruke. Razvijati vlastite
medijske sadržaje kojima će ostvarivati svoja
komunikacijska prava.
NAMJENA Učenici stječu nova i raznolika znanja na zanimljiv i nov
način, razvijaju informatičke kompetencije.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Kolić.
NAČIN REALIZACIJE
Individualni rad, grupni rad, rad na tekstu, samostalan
literarni izričaj, kviz.
PLANIRAN BROJ
UČENIKA Učenici 5., 6., 7. i 8. razreda
VREMENIK AKTIVNOSTI školska godina 2019./2020.
TROŠKOVNIK Papir za umnožavanje nastavnih listića i radnih predložaka –
30 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA Zalaganje učenika. Objava na internetskim stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof./Sandra Car, dipl.uč.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
68
AKTIVNOST,
PROGRAM
PRIRODA – 5. RAZRED
UZGOJ BILJAKA I ŽIVOTINJA – Posjet
cvjećarskom obrtu Orhideja ( Generalski Stol)
CILJEVI
Upoznati sadržaje cvjećarskog obrta kojima je cilj očuvanje
i uzgoj raznih biljnih vrsta, bioraznolikosti, poljoprivredne
proizvodnje na malim površinama, uzgoj u staklenicima i
plastenicima.
NAMJENA Razvijanje ljubavi prema zavičaju i autohtonim vrstama.
Upoznavanje bioraznolikosti i način očuvanja iste, vezano uz
zavičaj. Razvijanje poduzetničkog duha .
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 5. razreda, učiteljica prirode Mirna Roth Bišćan,
vlasnica obrta
NAČIN REALIZACIJE Posjet obrtu i izlaganje cvjećarice
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 školski sat u lipnju 2020.
TROŠKOVNIK Iz materijalnih sredstava škole.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Praćenje pažnje i zalaganja ( po potrebi) učenika tijekom
predavanja, rješavanje nastavnih listića, postavljanje
odgovarajućih pitanja predavaču.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode Mirna Roth Bišćan
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Hoću, mogu, znam
CILJEVI Obilježiti Dan škole kroz natjecanja u plesu, pjesmi, sportu i
znanju.
NAMJENA Projektni dan namijenjen je učenicima razredne i predmetne
nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi učenici i učitelji predmetne i razredne nastave.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će se po razredima međusobno natjecati u pjevanju,
glumi, sportu i znanju te će se izabrati pobjednici u svakoj
kategoriji.
VREMENIK AKTIVNOSTI 12.lipnja 2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi za projektni dan.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Ostvarenost planiranog sadržaja i aktivnosti,
samovrednovanje.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, uč.engleskog jezika
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
69
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Dan škole
CILJEVI Obilježiti Dan škole
NAMJENA učenicima razredne i predmetne nastave
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji predmetne i razredne nastave.
NAČIN REALIZACIJE Radionice i sportski program
VREMENIK AKTIVNOSTI lipanj 2020.
TROŠKOVNIK Troškovi likovnog i didaktički neoblikovanog materijala.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Ostvarenost planiranog sadržaja i aktivnosti,
samovrednovanje.
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelji
AKTIVNOST,
PROGRAM Projekt – Školski list
CILJEVI Obraditi detaljno temu broja i neke druge relevantne teme,
zabilježiti sve važne događaje tijekom godine u našoj školi te
tiskati školski list za natjecanje „Lidrano“.
NAMJENA
Uključiti što više učenika, ali i učitelja, poticati ih na
suradnički odnos, kreativnost i stvaralaštvo, razvijati osjećaj
za kulturne i estetske vrijednosti kroz zajedničko stvaranje i
uređivanje školskog lista.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici, učiteljica engleskog jezika Sandra Car.
NAČIN REALIZACIJE
Kroz različite aktivnosti učenici će (uz pomoć učiteljica)
bilježiti, pisati članke, fotografirati i slagati školski list.
VREMENIK AKTIVNOSTI Aktivnost će se odvijati tijekom prvog polugodišta
šk.god.2019./2020.
TROŠKOVNIK Predviđeni su troškovi tiskanja lista oko 1500 kn.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Učenici dobivaju pohvale i priznanja na određenim
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, učiteljica engleskog jezika
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
70
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt Tradicija, rozganje i ja
CILJEVI Razvijati jezičnu kompetenciju i kreativnost, istraživati i
upoznavati se s kulturom zavičaja.
NAMJENA
Učenici stječu nova i raznolika znanja na zanimljiv i nov
način, razvijaju informatičke kompetencije), a istovremeno
se angažiraju u predstavljanju informacija o povijesti,
zemljopisnim osobitostima i kulturi svoga zavičaja. Učenici
sudjeluju u kreiranju projekta i imaju kontrolu nad
aktivnostima, čime razvijaju motivaciju za doprinos projektu
i poboljšavaju pozitivnu sliku o sebi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica Ivana Kolić, prof., učenici 8. razreda, učenici
dodatne nastave Hrvatskog jezika te Dramsko-recitatorske
grupe .
NAČIN REALIZACIJE Prikupljanje narodnih deseteračkih distiha, kreiranje vlastitih,
prezentiranje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izrada plakata, slikokaza te objava na internetskim
stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Projektni dan – Svjetski dan učitelja
CILJEVI
Osvijestiti učenike o složenosti rada učitelja; potaknuti na
promišljanje o učiteljskom pozivu; ukazati na važnost
obrazovanja za daljnji život.
NAMJENA
Učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda. / razredna nastava
NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivana Kolić, prof. i učenici 6./7. razreda / razredna nastava
NAČIN REALIZACIJE
Učenik/ca će, uz pomoć učitelja, voditi jedan nastavni sat.
Predmetni učitelj pripremit će potrebne materijale te dati
upute na prethodnom satu kako će učenik izvesti zadani
nastavni sat.
VREMENIK AKTIVNOSTI Listopad 2019.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
71
TROŠKOVNIK Potrošni materijal, papir i sl.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Procjenjivanje uspjeha aktivnosti i postignutog rezultata
pomoću evaluacijskog listića.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt „Puppentheater - kroatische Märchen”
(Kazalište lutaka – hrvatske bajke”)
E-twinning projekt na lokalnoj razini
CILJEVI Razvijati jezičnu kompetenciju i kreativnost, istraživati i
upoznavati se s kulturom zavičaja.
NAMJENA
Učenici stječu nova i raznolika znanja na zanimljiv i nov
način, razvijaju informatičke kompetencije), a istovremeno
se angažiraju u predstavljanju informacija o povijesti,
zemljopisnim osobitostima i kulturi svoga zavičaja. Učenici
sudjeluju u kreiranju projekta i imaju kontrolu nad
aktivnostima, čime razvijaju motivaciju za doprinos projektu
i poboljšavaju pozitivnu sliku o sebi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica Ivana Kolić, prof., učenici 8. razreda, učenici
dodatne nastave Hrvatskog jezika te Dramsko-recitatorske
grupe
.
NAČIN REALIZACIJE
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izrada plakata, slikokaza te objava na internetskim
stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt „Šafran“
-„The Crocus Project“
CILJEVI
Projekt Šafran na opipljiv način upoznaje mlade ljude s
temom holokausta i podiže svijest o opasnostima
diskriminacije, predrasuda i nesnošljivosti. Učenici sade
lukovice i promatraju cvijeće koje raste te na taj način
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
72
kontinuirano uče o važnosti tolerancije i poštovanja.
Obilježavanje Međunarodnog dana sjećanja na žrtve
Holokausta (27. siječnja). Povezivanje s lektirnim djelom
Dnevnik Anne Frank.
NAMJENA
Upoznavanje učenika s temom holokausta te trajno
upozoravanje na neprihvatljivost ekstremizma. Učenici uče o
važnosti uključenosti i poštovanja prema svim ljudima bez
obzira na njihovu etničku pripadnost ili vjerska uvjerenja.
Učenici sudjeluju u kreiranju projekta i imaju kontrolu nad
aktivnostima, čime razvijaju motivaciju za doprinos projektu
i poboljšavaju pozitivnu sliku o sebi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljica Ivana Kolić, prof., učenici 8. razreda te učenici
dodatne nastave Hrvatskog jezika.
U sadnji šafrana sudjeluju i učenici Ekolozi – cvjećari.
NAČIN REALIZACIJE Radionice, suradničko učenje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izrada plakata, slikokaza te objava na internetskim
stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt #Write me a letter
-u sklopu eTwinning projekta
CILJEVI Razvijati jezičnu kompetenciju i kreativnost, istraživati te
pisati pisma. Koristeći nove ICT tehnologije.
NAMJENA
Upoznavanje učenika s pisanjem pisama. Učenici sudjeluju u
kreiranju projekta i imaju kontrolu nad aktivnostima, čime
razvijaju motivaciju za doprinos projektu i poboljšavaju
pozitivnu sliku o sebi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Ivana Kolić, prof., učenici 8. razreda te učenici
dodatne nastave Hrvatskog jezika.
NAČIN REALIZACIJE Listopad, siječanj
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
73
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Izrada plakata, slikokaza te objava na internetskim
stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST, PROGRAM E twinning partnerski projekti
CILJEVI
Sudjelovati u partnerskim projektima na eTwinningu
(Penpals – school in Barcelona, Welcome to my world,
Writing paper letters) – ovisno o tome koji projekt bude
odobren i u kojima budemo prihvaćeni.
NAMJENA
Razvijanje jezično-komunikacijskih kompetencija,
međukulturnih saznanja, upoznavanje drugih zemalja i
kultura, korištenje starnog jezika u stvarnim situacijama.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici predmetne nastave i učiteljica engleskog jezika.
NAČIN REALIZACIJE Ovisi o tipu projekta u koji se uključimo.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Rezultati se ne vrednuju posebno, već kroz debatu, razgovor,
izložbe.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, uč.engleskog jezika
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt Moje mjesto u prošlosti
CILJEVI
Upoznati prošlost svoga mjesta i zavičaja. Osvijestiti
važnosti poznavanja osobnog identiteta i pripadnosti.
Razvijati svijest o njegovanju i očuvanju tradicije. Razvijati
ljubav prema svome mjestu. Poštovati i uvažavati
kulturološke različitosti.
NAMJENA učenicima 3. razreda
NOSITELJI AKTIVNOSTI učiteljica Valentina Halar
NAČIN REALIZACIJE Na satovima Prirode i društva.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
74
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Vrednovanje u okviru nastavnog predmeta Priroda i društvo,
samovrednovanje, izrada plakata, objava na mrežnim
stranicama škole.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar, mag. prim. educ.
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt – Sudjelovanje u projektima eTwinninga za
njemački jezik:
LANDESKUNDE: MEINE HEIMAT
Predstavljanje zavičaja na njemačkom jeziku u okviru
eTwinning projekta
CILJEVI
Razvijati jezičnu kompetenciju i kreativnost, istraživati i
prezentirati informativne povijesne, zemljopisne i kulturne
sadržaje o svome zavičaju na njemačkom jeziku kreativno
koristeći nove ICT tehnologije i e-learning.
Izrada e-razglednice o našoj školi i Generalskom Stolu,
korištenjem fotografija i video clipova, uz opise na
njemačkom jeziku koje čitaju sami učenici. Objava e-
razglednice na internetskim stranicama škole i na
youtube.com. Promidžba škole i zavičaja u svijetu.
NAMJENA
Usvajanje novoga vokabulara, primjena usvojenih
znanja, motivacija učenika za daljnje učenje njemačkoga
jezika i konstruktivno povezivanje nastavnih sadržaja u
izradi sadržaja o vlastitom zavičaju za prezentaciju
učenicima njemačkog jezika u drugim europskim zemljama.
Učenici stječu nova i raznolika znanja na zanimljiv i nov
način (usavršavaju se sve 4 vještine značajne za strani jezik,
upoznaje se kultura i civilizacija drugih zemalja, razvijaju
informatičke kompetencije), a istovremeno se angažiraju u
predstavljanju informacija o povijesti, zemljopisnim
osobitostima i kulturi svoga zavičajima vršnjacima izvan
svoje zemlje. Učenici sudjeluju u kreiranju projekta i imaju
kontrolu nad aktivnostima, čime razvijaju motivaciju za
doprinos projektu i poboljšavaju pozitivnu sliku o sebi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Vesna Živčić i polaznici izborne nastave
njemačkog jezika 7. i 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE Po četiri nastavna sata po razredu tijekom redovne nastave.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
75
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Vrednovanje učeničke aktivnosti i angažiranosti u projektu i
multimedijalno prezentiranje obrađenih sadržaja.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić
AKTIVNOST,
PROGRAM
Projekt „Puppentheater - kroatische Märchen”
(Kazalište lutaka – hrvatske bajke”)
CILJEVI
Predstavljanje hrvatskih bajki na njemačkom jeziku putem
učeničkog kazališta lutaka. Uvježbavanje predstava i njihovo
izvođenje „u gostima” na nastavi njemačkog jezika u
susjednim školama u cilju poticanja međusobnog
povezivanja škola i druženja učenika.
NAMJENA
Primjena njemačkog jezika u stvarnoj, životnoj situaciji kroz
kreativno angažirano sudjelovanje u pripremi i izvođenju
predstave na temu poznatih hrvatskih bajki Ivane Brlićć-
Mažuranić. Prezentiranje rezultata rada na predstavi
učenicima njemačkog jezika na drugim školama radi
predstavljanja škole i uspješnosti učenja stranog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica njemačkog jezika i učenici izborne nastave
hrvatskog jezika.
NAČIN REALIZACIJE
Tijekom redovne nastave
Kontaktiranje nastavnika njemačkog jezika na području
Županije karlovačke radi sudjelovanja u projektima i
dogovaranje posjeta u okviru nastave njemačkog jezika.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Troškovi putovanja školskim kombijem u susjedne škole
koje prihvate poziv na sudjelovanje u projektu.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje (vrednovanje kao
učenje), korištenje rezultata za promidžbu škole
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Radionica – Sjećanje na žrtve Holokausta
CILJEVI
Usvajanje osnovnih pojmova i sadržaja vezanih uz temu
Holokausta kroz svjedočanstva i zapise stradalih( dnevnici);
usvajanje osnovnih sadržaja o židovskim zajednicama u
Europi i na tlu Hrvatske poč. 20.st.( običaji,
rasprostranjenost, karakter...) Na taj način još više saznaju o
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
76
problemima diskriminacije, predrasudama i nesnošljivosti.
NAMJENA
Poticati interes učenika za ovu temu, koja je sadržajno vrlo
osjetljiva u cilju informiranja.Naglasiti važnost podučavanja
o Holokaustu na čijem primjeru se može uočiti nesnošljivost,
diskriminacia, mržnja....
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica povijesti i učenici 8.raz.
NAČIN REALIZACIJE
Učenici kroz ovaj projekt stječu vrijedne informacije o temi
Holokausta. Svoje znanje proširuju i literaturom, koja je u
posljednje vrijeme vrlo bogata. Ovdje je također moguća
korelacija sa drugim predmetima, posebno engleskim
jezikom, jer još uvijek nema dovoljno knjiga na hrvatskom
jeziku.
VREMENIK AKTIVNOSTI Siječanj- obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Holokausta
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sadržaj se vrednuje kroz radionice, praćenje literature i
filmskog materijala prilagođenih dobi učenika. Tematika
Holokausta obrađuje se u 8.raz u sklopu cjeline Drugi
svjetski rat, međutim daje vrlo kratke i nepotpune
informacije posebno za učenike koji žele saznati više.Osobno
smatram da tematika Holokausta najbolje nas može upoznati
sa problemom nesnošljivosti, diskriminacije, mržnje i
ugrožavanja osnovnih ljudskih prava. U ovoj temi posebno je
ugroženo osnovno pravo, a to je pravo na život.
PREDMETNI UČITELJ Svetlana Potkrajac
AKTIVNOST,
PROGRAM Radionica – Nobelovci mira
CILJEVI
Usvajanje osnovnih sadržaja vezanih uz temu ljudskih
prava, prikaz nenasilne borbe sa naglaskom na dobitnike
Nobelove nagrade za mir kroz biografije pojedinaca: M.L.
King Jr., N.Mandela, Dalaj Lama XIV, Majka Tereza, Aung
Sung Su Xi....; upoznavanje sa radom organizacija koje vode
brigu o zaštiti ljudskih prava: Amnesty International,
Međunarodna organizacija Crvenog križa, Organizacija
Ujedinjenih naroda....
NAMJENA Poticati interes učenika za ovu osjetljivu i važnu temu,
istaknuti nužnost promicanja ideje o ljudskim pravima,
važnost borbe i brige za „malog čovjeka“....
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica povijesti i učenici 8.razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Učenike treba vrlo pažljivo voditi i nadograđivati njihovo
znanje, dopustiti im da sudjeluju u radionicama i raspravama.
Povezivanje sadržaja iz povijesti sa suvremenim događajima.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
77
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj 2020.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sadržaj se vrednuje kroz radionice, međusobnu raspravu.
Važno je da učenici usvoje osnovne pojmove i sadržaje.
Obrazovanje o ljudskim pravima u našim školama je postala
nužnost, nemoguće je govoriti o povijesnim događajima i
temama, a da se pritom ne dotakne ovo bitno područje.
PREDMETNI UČITELJ Svetlana Potkrajac
AKTIVNOST,
PROGRAM
Radionice kemije sa učenicima razredne nastave ili s
potencijalno darovitim učenicima
CILJEVI
Razvijati i otkrivati darovitost učenika, razvijati sposobnosti
izvođenja pokusa, opažanja promjena i zaključivanja na temelju
opažanja, pitanja i izlaganja učitelja. Potaknuti znanstveni način
razmišljanja. Povećati interes učenika za kemiju i prirodne
znanosti.
NAMJENA Ovladati područjima koja nisu obuhvaćena redovnim nastavnim
planom i programom. Pripremiti učenike za lakše usvajanje i
razumijevanje kemije u 7. i 8. r.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica kemije Darinka Ivković-Ciganović , učiteljice RN i
njihovi učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Prilagođavanje s redovitim obvezama učenika, kroz eksperiment
grupno i individualno prigodno npr. za Dan voda, prilkom obrade
teme Uvijeti života ili drugeprigodne tijekom nastavne godine…
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Radionice će se izvoditi u istoj smjeni treći, peti, šesti ili sedmi
sat prema naknadnom dogovoru sa učiteljicama RN.
TROŠKOVNIK Troškove za kopiranje materijala snosi škola i iznose 50 kuna.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Popunjavanje listića i odgovaranje na pitanja. Razgovor o
rezultatima pokusa sa razrednom učiteljicom.Izrada plakata.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
78
8. TERENSKA NASTAVA
AKTIVNOST,
PROGRAM Razredna nastava - Terenska nastava - Karlovac
CILJEVI
Učenici će upoznati Žitnu lađa “Zora”, autentični drveni
brod kakav je u 18.st.plovio rijekom Kupom.Tijekom 90
minuta plovidbe učenici će biti upoznati sa pričom o lađi, sa
povijesti Pokuplja, potopljenim lađama, pričama o
karlovačkim sirenama,bogatstvom biljnog I životinjskog
svijeta.Tijekom plovidbe vide se ostaci starog željezničkog
mosta srušenog u Domovinskom ratu,Pavlinski samostan I
Crkva Majke Božje Snježne u Kamenskom.Putovanje
izletnika prati niz životinja poput divljih patki,
kormorana,vidri ili dabra.Učenici će razvijati poštovanje
prema prirodnoj, kulturnoj i društvenoj sredini i širem
zavičaju Razvijati mišljenje, pamćenje, logičko
zaključivanje, kulturu slušanja, komuniciranja, suradništva i
tolerancije.
Karlovačka županija-posjet središtu Karlovca,ured župana.
NAMJENA
Terensko učenje, druženje učenika izvan učionice, razvijanje
želje za praktičnim djelovanjem, razvijanje ljubavi prema
prirodnim ljepotama i poštovanje prema svojoj domovini.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici i učitelji RN, stručno vodstvo Žitne lađe, djelatnici
Karlovačke županije.
NAČIN REALIZACIJE
Putovanje autobusom do odredišta, vožnja Žitnom
lađom,,posjet Županiji i uredu župana.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj, lipanj 2020
TROŠKOVNIK Trošak prijevoza te ulaznice za navedene znamenitosti.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Na satovima HJ, PID, LK i SRO, plakatima, crtanjem i
opisom doživljaja.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Posjet kazalištu
CILJEVI
Upoznati pojmove: kazalište; pozornica, gledalište, gledatelji
i glumci, razvijati i poticati interes za posjet kazalištu,
razvijati estetske vrijednosti, kulturu ponašanja u kazalištu i
na javnim mjestima. Razvijati ljubav prema dramsko-
scenskom izrazu. Druženje učenika izvan učionice,
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
79
osposobljavanje učenika za jezičnu komunikaciju koja im
omogućuje ovladavanje sadržajima nastavnih predmeta i
uključivanje u cjeloživotno učenje, razvijanje senzibiliteta za
umjetnost i kulturu.
NAMJENA Učenicima razredne nastave.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji RN, učenici od 1. - 4. razreda, roditelji, stručna
suradnica, ravnateljica.
NAČIN REALIZACIJE
Posjet kazalištu Zorin dom u Karlovcu i gledanje kazališne
predstave.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. godine
TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i ulaznice.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Na satovima HJ putem govornih vježbi i rješavanjem listića
vezanih uz posjet kazalištu.
PREDMETNI UČITELJ Učitelji razredne nastave
AKTIVNOST,
PROGRAM
Jednodnevni izlet učenika izborne nastave njemačkog
jezika Goethe Institutu u Zagrebu
CILJEVI Posjet knjižnici Goethe Instituta u Zagrebu radi upoznavanja
kulturnih sadržaja na njemačkom jeziku u Hrvatskoj.
NAMJENA
Proširenje općeg znanja, razvijanje kulture ponašanja,
približavanje pojma kulturnih razlika i tolerancije,
spoznavanje važnosti učenja stranog jezika, motivacija
učenika za učenje njemačkog jezika kao i nagrada za njihov
dosadašnji trud.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica njemačkog jezika Vesna Živčić i učenici koji
pohađaju izbornu nastavu njemačkog jezika.
NAČIN REALIZACIJE Organiziranje izleta i izvješćivanje o putovanju
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./20.
TROŠKOVNIK Prema ponudi putničke agencije kao organizatora putovanja
ovisno o broju učenika.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Nema brojčanog ocjenjivanja, utisci s putovanja analiziraju
se na redovnoj nastavi u okviru govornih i pismenih zadataka
i vježbi.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić
AKTIVNOST,
PROGRAM Terenska nastava – Posjet kazalištu
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
80
CILJEVI
Upoznati kazalište, pozornicu, gledalište, scenografa,
kostimografa, redatelja, glumce… Razvijati i poticati interes
za posjet kazalištu, razvijati estetske vrijednosti, kulturu
ponašanja u kazalištu i na javnim mjestima.
NAMJENA
Druženje učenika izvan učionice, osposobljavanje učenika
za jezičnu komunikaciju koja im omogućuje ovladavanje
sadržajima nastavnih predmeta i uključivanje u cjeloživotno
učenje, razvijanje senzibiliteta za umjetnost i kulturu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji PN, učenici 1. - 8. razreda, roditelji, stručna
suradnica, ravnateljica.
NAČIN REALIZACIJE
Posjet kazalištu Zorin dom u Karlovcu i
gledanje kazališne predstave.
VREMENIK AKTIVNOSTI Prvo polugodište (studeni 2019., Dan hrvatskog kazališta)
TROŠKOVNIK Troškove autobusnog prijevoza i ulaznice snose roditelji.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Na satovima HJ putem govornih vježbi i rješavanjem listića
vezanih uz posjet kazalištu.
PREDMETNI UČITELJ Predmetna nastava
AKTIVNOST,
PROGRAM Terenska nastava – Posjet kinu
CILJEVI
Proširivanje i produbljivanje znanja iz područja medijske
kulture. Razvijati i poticati interes za posjet kinu, razvijati
estetske vrijednosti, kulturu ponašanja u kinu i na javnim
mjestima.
NAMJENA
Druženje učenika izvan učionice, osposobljavanje učenika
za jezičnu komunikaciju koja im omogućuje ovladavanje
sadržajima nastavnih predmeta i uključivanje u cjeloživotno
učenje, razvijanje senzibiliteta za umjetnost i kulturu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji RN, učenici 1. - 8. razreda, roditelji, stručna
suradnica, ravnateljica.
NAČIN REALIZACIJE Posjet Cinestaru i gledanje filma
VREMENIK AKTIVNOSTI tijekom školske godine
TROŠKOVNIK Troškove autobusnog prijevoza i ulaznice snose roditelji.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Na satovima HJ putem govornih vježbi i rješavanjem listića
vezanih uz film
PREDMETNI UČITELJ Irena Babić, učiteljica RN
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
81
AKTIVNOST,
PROGRAM
Terenska nastava - Otvoreni dan Kemijski odsjek PMF-a
Zagreb
CILJEVI
Upoznati učenike s raznim aspektima kemije, upoznati razne
metode i tehnike kemijskog istraživanja, vidjeti instrumente
koji se rabe u nastavi te u znanstveno-istraživačkom radu kao
i brojne atraktivne demonstracijske pokuse.
NAMJENA Istaknuti važnost kemije povećati interes mladih za kemiju
potaknuti entuzijazam za popularizaciju kemije.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Kemijski odsjek PMF-a, učiteljica kemije Darinka Ivković-
Ciganović i učenici VII. I VIII. r.
NAČIN REALIZACIJE Predavanja i radionice.
VREMENIK AKTIVNOSTI Petak, nakon nastave , travanj 2020.
TROŠKOVNIK Troškove prijevoza snose roditelji i inose oko 70 kn.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Prezentacije i/ili plakati, fotografije
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica kemije Darinka Ivković-Ciganović
AKTIVNOST
PROGRAM
PROJEKT
TERENSKA NASTAVA UČENIKA
VII. i VIII.r.
FESTIVAL ZNANOSTI - Karlovac
CILJEVI - upoznati s raznim aspektima kemije,
- upoznati razne metode i tehnike kemijskog
istraživanja, vidjeti instrumente koji se rabe u nastavi te
u znanstveno-istraživačkom radu kao i brojne
atraktivne demonstracijske pokuse
NAMJENA - približavanja znanosti kao osnovnog pokretača
tehnološkog napretka
- kroz informiranje o aktivnostima i rezultatima na
području znanosti
- poboljšavanje javne percepcije znanstvenika
- motiviranje mladih ljudi na istraživanje i stjecanje
novih znanja.
- potaknuti entuzijazam za popularizaciju prirodnih
znanosti
NOSITELJI I NJIHOVA
ODGOVORNOST - Grad Karlovac, Karlovačka županija i udruga
Znanstvenici amateri – ZNAM
- učiteljica kemije Darinka Ivković-Ciganović i učiteljica
biologije M.Roth Bišćan i učenici VII. I VIII. r.
NAČIN REALIZACIJE -predavanja, radionice i demonstracije
VREMENIK AKTIVNOSTI - travanj 2020.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
82
TROŠKOVNIK - troškove prijevoza oko 30 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA - prezentacije i/ili plakati, fotografije
AKTIVNOST,
PROGRAM
Terenska nastava – Posjet Memorijalnom centru „
Nikola Tesla” u Smiljanu i posjet Kući Velebita u
Krasnom
CILJEVI
Upoznati učenike s osnovnim podacima o životu i radu
Nikole Tesle, njegovim izumima i otkrićima. Upoznati
učenike sa životom na Velebitu, klimom, ekosustavom
,životinjskim i biljnim vrstama, kulturnom baštinom, geologijom
i podzemljem. Naglasak je na podzemlju kao posebnosti Sjevernog
Velebita u kojem se skriva oko 400 jama
NAMJENA
Istaknuti važnost znanstvenih izuma i otkrića Nikole Tesle
za čovječanstvo kao i ljepotu prirode sjevernog Velebita kao
i njegovu važnost za klimu i ekosustav.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Mirjana Petrak, predmetni učitelji, razrednici i učenici
5.,6.,7. i 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE Predavanja i radionice.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dogovoreni dan u mjesecu svibnju 2020.
TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i ulaznica za Muzej i Park znanosti
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Prezentacije i/ili plakati, fotografije, intervjui
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Petrak – dip. uč.RN s pojačanom matematikom
AKTIVNOST,
PROGRAM Edukativni posjet Vukovaru - 8.r.
CILJEVI
Učenici će se upoznati sa mjestom najvećih borbi u
domovinskom ratu gradom Vukovarom, posjetiti će
Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen
dom Ovčaru, masovnu grobnicu Ovčaru, Centar
domovinskog rata te gradski i zavičajni muzej
NAMJENA
Upoznati učenike s domovinskim ratom i njegovim
značenjem za Hrvatsku i povijest, usvojiti osnovne podatke o
važnosti grada Vukovara u domovinskom ratu, o žrtvama
domovinskog rata.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 8. razreda i predmetni učitelj.
NAČIN REALIZACIJE Realizacija putem radionica 8. razreda
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
83
VREMENIK AKTIVNOSTI Ožujak 2020.
TROŠKOVNIK Troškove snosi Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Dobiveni rezultati koristiti će se u svrhu unaprjeđenja
nastavnog procesa, kratkim sastavom učenika, zajedničkim
plakatima, diskusijom o dojmovima, opažanjima, osjećajima
nakon završenog rada.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica biologije i razrednica 8. razreda Mirna Roth
Bišćan, pratitelj
AKTIVNOST,
PROGRAM Terenska nastava - Interliber
CILJEVI
Upoznati učenike s različitim pisanim oblicima znanja,
upoznati književnike već pročitanih lektirnih naslova,
razvijati ljubav prema književnosti – poeziji i prozi,
osvijestiti povezanost knjiga i multimedijalnih sadržaja i
sudjelovati u raznim kvizovima i radionicama.
NAMJENA Učenicima trajno usaditi ljubav prema knjizi, razviti
čitateljsku naviku.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Knjižničari i učiteljice
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad, grupni rad i kviz znanja.
VREMENIK AKTIVNOSTI Sredina listopada 2019.
TROŠKOVNIK Karta za vlak: 70 kn
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Najuspješniji učenički radovi ne ocjenjuju se brojčano, nego
pohvalama, priznanjima i nagradama dobivenim u raznim
kvizovima znanja.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof. / knjižničar
AKTIVNOST,
PROGRAM
Terenska nastava – Posjet ansamblu LADO te kinu
(Zagreb)
CILJEVI
Spoznati namjenu kulturne ustanove.
Razvijati kulturu gledanja kino projekcija.
Njegovati kulturnu baštinu.
Povezati događaje i likove.
Upoznati različite vrste filmova.
NAMJENA
Razvijanje navike posjeta kinu i njegovanje pravila
ponašanja u kulturnim ustanovama.
Razvijati ljubav prema kulturnoj baštini.
Realizirati program iz medijske kulture u nastavi hrvatskoga
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
84
jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 5. razreda te dodatne nastave.
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad, grupni rad i kviz znanja.
VREMENIK AKTIVNOSTI Školska godina 2019./2020.
TROŠKOVNIK Karta za vlak: 70 kn + kino ulaznica
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno izražavanje dojmova i doživljaja.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Maturalno putovanje - Istra
CILJEVI
Upoznati razgledavanjem prirodne ljepote Istre, usvojiti
povijesne činjenice mjesta razgledavanjem kulturnih
spomenika, povezati sadržaje biologije i geografije s
usvojenim sadržajima na redovnoj nastavi.
NAMJENA Upoznati prirodne ljepote Istre, kulturne spomenike i usvojiti
povijesne činjenice vezane za mjesta koja će posjetiti.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Razrednica,učenici 8.r. ,vodič
NAČIN REALIZACIJE Višednevno putovanje
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj / Lipanj 2020.
TROŠKOVNIK Cijena od 1000. 00 kn – do 1200.00 kn, troškove snose
roditelji učenika
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Dobiveni rezultati koristiti će se u svrhu unaprjeđenja
nastavnog procesa, kratkim sastavom učenika, zajedničkim
plakatima, diskusijom o dojmovima, opažanjima, osjećajima
nakon završenog rada.
PREDMETNI UČITELJ Mirna Roth Bišćan, razrednica 8. razreda, pratitelj
AKTIVNOST,
PROGRAM Škola u prirodi - Selce
CILJEVI
Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti,
usvajanje normi pristojnog ponašanja te stvaranje kvalitetnih
odnosa među učenicima. Upoznavanje prirodnih ljepota i
osobitosti primorskog zavičaja. Razvijanje interesa prema
vodenim aktivnostima. Povezivanje sadržaja različitih
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
85
nastavnih predmeta; poticanje učenja otkrivanjem i
stvaranjem; snalaženje u prostoru prema zadanim
odrednicama.
NAMJENA Učenicima 3. i 4. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice 3. i 4. razreda, turistički djelatnici, učenici.
NAČIN REALIZACIJE Višednevno putovanje; mini projekti, istraživanja, igre.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svibanj / lipanj 2020.
TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza, smještaja, prehrane, ulaznica.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Formativno vrednovanje, izrada plakata, mentalnih mapa,
likovnih i literarnih radova,
pripovijedanjem u skupini, diskusijama.
PREDMETNI UČITELJ mag. prim. educ. Valentina Halar
AKTIVNOST,
PROGRAM
Muzej Domovinskog rata Karlovac- Turanj-Terenska
nastava
CILJEVI
Upoznavanje učenika 8.razreda sa ratnim zbivanjima u
vrijeme Domovinskog rata na karlovačkom području. Muzej
na Turnju prikazuje život ljudi i događanja na karlovačkom
području od 1991. do 1995., a dio je nacionalnog programa
obilježavanja sjećanja na Domovinski rat.
NAMJENA Učenicima 8.razreda
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učenici 8.razreda, učiteljica povijesti, razrednica
NAČIN REALIZACIJE
Posjet Muzeju Domovinskog rata Karlovac-Turanj,
razgledavanje stalnog muzejskog postava i slušanje
predavanja muzejskih djelatnika.
VREMENIK AKTIVNOSTI listopad 2019. ili ožujak 2020.
TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i ulaznica (15 kn) koji snose roditelji.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Formativno vrednovanje, izrada plakata,
grupni rad, razgovor.
PREDMETNI UČITELJ Svetlana Potkrajac, učiteljica povijesti
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
86
9. MEĐUPREDMETNE TEME
9. 1. Učiti kako učiti
AKTIVNOST,
PROGRAM UČITI KAKO UČITI
CILJEVI
- u učenika razviti aktivan pristup učenju i pozitivan stav
prema učenju, te ga osposobiti za primjenu stečenog znanja i
vještina u različitim situacijama i kontekstima. Taj osnovni
cilj razložen je u nekoliko podciljeva:
1. Učenik se koristi različitim strategijama učenja i
upravljanja informacijama koje su temelj za razvoj ostalih
vrsta pismenosti te za kritički i kreativni pristup rješavanju
problema.
2. Učenik upravlja svojim učenjem tako što postavlja
ciljeve učenja, planira i odabire pristup učenju te prati,
prilagođava i samovrednuje proces i rezultate učenja.
3. Učenik prepoznaje vrijednost učenja i pokazuje interes
za učenje, prepoznaje svoje motive za učenje, razumije i
regulira svoje emocije tako da potiču učenje te razvija
pozitivnu sliku o sebi kao učeniku.
4. Učenik stvara prikladno fizičko i socijalno okružje
koje poticajno djeluje na učenje i podržava ga.
NAMJENA
Omogućiti cjeloživotno učenje u različitim okružjima. Ona
obuhvaća sposobnost organiziranja i reguliranja svojeg
učenja, pojedinačno i u skupinama. Uključuje sposobnost
učinkovitog upravljanja svojim učenjem, rješavanja
problema, usvajanja, obrade i vrednovanja informacija i
njihova integriranja u smislene cjeline novog znanja i
vještina koje su primjenjive u različitim situacijama – kod
kuće, na poslu, u obrazovanju i usavršavanju. U svojoj
osnovi Učiti kako učiti znatno pridonosi cjeloživotnom
učenju i upravljanju obrazovnim i profesionalnim putem
pojedinca.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji razredne i predmetne nastave te učenici
od 1. – 8. razreda naše škole.
NAČIN REALIZACIJE
- omogućiti učenicima da razviju znanja i vještine
upravljanja svojim učenjem i primjene odgovarajućih
strategija u različitim situacijama učenja u formalnom,
neformalnom i informalnom okružju.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2019. /2020.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
87
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Razgovor, debata , plakati- vrednovanje za učenje i
vrednovanje kao učenje
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelj
9. 2. Održivi razvoj
AKTIVNOST,
PROGRAM Osobni i socijalni razvoj
CILJEVI
Stjecanje znanja o raznolikosti prirode i razumijevanje
složenih odnosa između ljudi i okoliša, razvijanje kritičkoga
mišljenja te osobne i društvene odgovornosti nužne za
održivost,
promišljanje i stjecanje spoznaja o uzrocima i
posljedicama ljudskoga utjecaja na prirodu koje pridonose
razvoju svih oblika mišljenja, osobito kreativnoga
razmišljanja i rješavanja problema,
razvijanje solidarnosti i empatije prema ljudima,
odgovornosti prema svim živim bićima i okolišu te
motivacije za djelovanje na dobrobit okoliša i svih ljudi,
aktivno djelovanje u školi i zajednici s ciljem
prepoznavanja potreba, osmišljavanja primjerenih i
inovativnih rješenja i konkretnoga doprinosa zajednici,
poticanje razmišljanja orijentiranoga prema budućnosti i
razvijanje osobne odgovornosti prema budućim
generacijama, što je preduvjet za stvaranje društva
temeljenoga na održivome razvoju.
NAMJENA
Pruža učeniku spoznaje o potrebama suvremenog doba
na globalnoj i lokalnoj razini te spoznaje o raznolikosti
prirode, nužnosti održivog upravljanja prirodnim dobrima,
granici opterećenja, ljudskim potencijalima, osobnim i
zajedničkim odgovornostima i pravima. Podržava razvoj
generičkih vještina kao što su praktičnost, poduzetnost,
inovativnost, kritičko mišljenje, sposobnost prilagodbe
promjenama i sposobnost rješavanja problema.
Primjenom se praktičnoga rada učenike potiče na
ponašanja kao što su odgovorno korištenje prirodnih dobara i
energije, korištenje lokalno proizvedene hrane, racionalno
postupanje s otpadom, uporaba iskorištenih materijala,
aktivan rad i suradnja u zajednici.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji razredne i predmetne nastave te učenici
svih razreda naše škole.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
88
NAČIN REALIZACIJE
U okviru nastavnih predmeta i u okviru kurikuluma škole
sagledavajući stvarni svijet učenika te njegovu sposobnost i
spremnost na djelovanje u smjeru održivosti te opće i vlastite
dobrobiti
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
U okviru nastavnih predmeta i u okviru kurikuluma škole
sagledavajući stvarni svijet učenika te njegovu sposobnost i
spremnost na djelovanje u smjeru održivosti te opće i vlastite
dobrobiti
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelji
NAČIN REALIZACIJE
Međupredmetno; korištenjem postojećih predmetnih tema.
izvan-nastavno; projekti škole i društvene zajednice u sklopu
školskog kurikuluma
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Zajedničke analize, samoanalize, pohvale, nagrade
učenicima za zalaganje.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica: Ivančica Mlinac
9. 3. Građanski odgoj i obrazovanje
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje 1.r.
CILJEVI
Razvijati znanja,vještine i stavove o dimenzijama građanske
kompetencije kod učenika. Osposobljavati učenike za
suradnju,društvene komunikacijske vještine i razvijati
samopouzdanje i poštovanje prema drugima i drugačijima.
Razvijati etičke vrijednosti o pravednosti, solidarnosti,
jednakopravnosti, nepotkupljivosti, poštovanju svojeg i tuđeg
rada.
NAMJENA Poznavanje svojih prava i obveza.Razvijati svijest o pravima i
dužnostima u obitelji, razredu, školi i široj zajednici. Naučiti
kako rješavati sukobe i socijalizirati se u školi i izvan nje.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica 1.razreda i učenici.
NAČIN REALIZACIJE Razgovor, diskusija, rasprava, radionice.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
89
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Tijekom nastavne godine 2019./20.,međupredmetno,koristeći
postojeće teme i na satovim razredne zajednice.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Naučeno primjeniti u svakodnevnom životu.
PREDMETNI UČITELJ Danica Frketić
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje 2. r.
CILJEVI
Poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova kod
učenika/ca kao građanina razreda, škole i lokalne zajednice
sukladno spiralno-razvojno koncipiranom kurikulumu: kod
učenika/ca učvrstiti svijest o sebi kao demokratskim građanima
temeljem poznavanja svojih prava i odgovornosti u razredu, školi
i lokalnoj zajednici u skladu s utvrđenim pravilima, propisima i
zakonima koji jednako važe za sve. Osigurati razumijevanje
vrijednosti i načela na kojima se uspostavlja i razvija razred,
škola i lokalna zajednica kao demokratske zajednice. Osposobiti
učenike za vođenje, timski rad i suradnju prema demokratskim
načelima. Razviti društvene komunikacijske vještine te vještine
opažanja i suzbijanja ponašanja koje šteti dobrobiti pojedinca i
zajednice; razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštovanje
drugih i drugačijih kao polazište aktivnog i odgovornog
građanstva. Poticati razvoj etičkih stavova i ponašanja, osobito
usvajanje vrijednosti neovisnosti, pravednosti, solidarnosti,
mirotvorstva, nepotkupljivosti, poštovanja svojega i tuđeg rada te
osobne angažiranosti za dobrobit drugih.
NAMJENA
U prvom ciklusu postavljaju se temelji za cjeloživotno učenje
aktivnog i odgovornog građanstva, zbog čega je važno taj proces
započeti osvještavanjem, imenovanjem i analizom prava i
odgovornosti učenika kao pripadnika razredne, školske i lokalne
zajednice uređene na demokratskim načelima. Time se jača
učenička samosvijest i neovisnost, ali i odgovornost za dobrobit
drugih te školske i lokalne zajednice u cjelini.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 2. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Međupredmetno; korištenjem postojećih predmetnih tema.
Izvannastavno; projekti škole i društvene zajednice u sklopu
školskog kurikuluma.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
90
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Zajedničke analize, samoanalize, pohvale, nagrade učenicima za
zalaganje.
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje 3.r.
CILJEVI
Poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova kod
učenika/ca kao građanina razreda, škole i lokalne zajednice
sukladno spiralno-razvojno koncipiranom kurikulumu: kod
učenika/ca učvrstiti svijest o sebi kao demokratskim građanima
temeljem poznavanja svojih prava i odgovornosti u razredu, školi
i lokalnoj zajednici u skladu s utvrđenim pravilima, propisima i
zakonima koji jednako važe za sve. Osigurati razumijevanje
vrijednosti i načela na kojima se uspostavlja i razvija razred,
škola i lokalna zajednica kao demokratske zajednice. Osposobiti
učenike za vođenje, timski rad i suradnju prema demokratskim
načelima. Razviti društvene komunikacijske vještine te vještine
opažanja i suzbijanja ponašanja koje šteti dobrobiti pojedinca i
zajednice; razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštovanje
drugih i drugačijih kao polazište aktivnog i odgovornog
građanstva. Poticati razvoj etičkih stavova i ponašanja, osobito
usvajanje vrijednosti neovisnosti, pravednosti, solidarnosti,
mirotvorstva, nepotkupljivosti, poštovanja svojega i tuđeg rada te
osobne angažiranosti za dobrobit drugih.
NAMJENA
U prvom ciklusu postavljaju se temelji za cjeloživotno učenje
aktivnog i odgovornog građanstva, zbog čega je važno taj proces
započeti osvještavanjem, imenovanjem i analizom prava i
odgovornosti učenika kao pripadnika razredne, školske i lokalne
zajednice uređene na demokratskim načelima. Time se jača
učenička samosvijest i neovisnost, ali i odgovornost za dobrobit
drugih, te školske i lokalne zajednice u cjelini.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica, učenici 3. razreda.
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje 4. r.
CILJEVI
Poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova kod
učenika/ca kao građanina razreda, škole i lokalne zajednice
sukladno spiralno-razvojno koncipiranom kurikulumu: kod
učenika/ca učvrstiti svijest o sebi kao demokratskim građanima
temeljem poznavanja svojih prava i odgovornosti u razredu, školi
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
91
i lokalnoj zajednici u skladu s utvrđenim pravilima, propisima i
zakonima koji jednako važe za sve. Osigurati razumijevanje
vrijednosti i načela na kojima se uspostavlja i razvija razred,
škola i lokalna zajednica kao demokratske zajednice. Osposobiti
učenike za vođenje, timski rad i suradnju prema demokratskim
načelima. Razviti društvene komunikacijske vještine te vještine
opažanja i suzbijanja ponašanja koje šteti dobrobiti pojedinca i
zajednice; razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštovanje
drugih i drugačijih kao polazište aktivnog i odgovornog
građanstva. Poticati razvoj etičkih stavova i ponašanja, osobito
usvajanje vrijednosti neovisnosti, pravednosti, solidarnosti,
mirotvorstva, nepotkupljivosti, poštovanja svojega i tuđeg rada te
osobne angažiranosti za dobrobit drugih.
NAMJENA
U prvom ciklusu postavljaju se temelji za cjeloživotno učenje
aktivnog i odgovornog građanstva, zbog čega je važno taj proces
započeti osvještavanjem, imenovanjem i analizom prava i
odgovornosti učenika kao pripadnika razredne, školske i lokalne
zajednice uređene na demokratskim načelima. Time se jača
učenička samosvijest i neovisnost, ali i odgovornost za dobrobit
drugih, te školske i lokalne zajednice u cjelini.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 4. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Međupredmetno; korištenjem postojećih predmetnih tema.
Izvannastavno; projekti škole i društvene zajednice u sklopu
školskog kurikuluma
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Nema troškova
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Zajedničke analize, samoanalize, pohvale, nagrade učenicima za
zalaganje.
PREDMETNI UČITELJ Ivančica Mlinac
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje PŠ Bukovlje (1. 2. i 3. r.)
CILJEVI
Razviti znanja, vještine i stavove o dimenzijama građanske
kompetencije kod učenika koje su u kurikulumu spiralno-
razvojno postavljene; osposobiti ga za suradnju, razviti društvene
komunikacijske vještine, voditi spoznaji o njegovim jakim
stranama i na njima graditi uspjeh u daljnjem učenju, razviti
samopouzdanje i poštovanje prema drugima i drugačijima, razviti
etičke vrijednosti o pravednosti, solidarnosti, jednakopravnosti,
nepotkupljivosti, poštovanju svojeg i tuđeg rada.
NAMJENA Uključiti učenika kao aktivnog i odgovornog građanina školske i
lokalne zajednice, naučiti učenike da budu građani europske i
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
92
svjetske zajednice, osposobljavanje učenika za kompetentno
djelovanje u različitim područjima života kako bi mogao
odgovoriti na složene izazove života u Hrvatskoj i izvan nje.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 1., 2. i 3. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Aktivne metode učenja i poučavanja, radionice na satovima
razrednika, iskustveno i participatorno učenje u izvannastavnim
aktivnostima i inovativnim projektima škole i društvene
zajednice: npr. akcije solidarnosti razrednog odjela, škole i
društvene zajednice, kao i kroz hrvatski jezik, strani jezik,
matematiku, prirodu i društvo, vjeronauk, likovnu kulturu,
glazbenu kulturu, tjelesnu i zdravstvena kulturu tj. kao
međupredmetno provođenje.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Sat vremena tjedno, odnosno 35 sati godišnje, međupredmetno,
koristeći postojeće teme u predmetima, kroz izvannastavne
aktivnosti i projekte.
TROŠKOVNIK Školski pribor – trošak učenika, plakati – trošak škole.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Kroz aktivnosti učenika kojom će demonstrirati stečeno znanje,
vještinu i stav. Aktivnosti ishoda treba pratiti, mjeriti i na temelju
njih ocijeniti postignuće učenika.
PREDMETNI UČITELJ Snježana Trgovčić, PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje PŠ Bukovlje (4. r.)
CILJEVI
Razviti znanja, vještine i stavove o dimenzijama građanske
kompetencije kod učenika koje su u kurikulumu spiralno-
razvojno postavljene; osposobiti ga za suradnju, razviti društvene
komunikacijske vještine, voditi spoznaji o njegovim jakim
stranama i na njima graditi uspjeh u daljnjem učenju, razviti
samopouzdanje i poštovanje prema drugima i drugačijima, razviti
etičke vrijednosti o pravednosti, solidarnosti, jednakopravnosti,
nepotkupljivosti, poštovanju svojeg i tuđeg rada.
NAMJENA Socijalizacija učenika u razrednom odjelu, školi. Socijalizacija
izvan škole-mjesto učenika, zavičaj , domovina, europska i
svjetska zajednica.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 4. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Radionice na satovima razrednika-, izbori za vijeće učenika,
izbor predsjednika razreda, izrada razrednih i školskih pravila kao
i sankcija za njihovo kršenje, iskustveno učenje u izvannastavnim
aktivnostima i inovativnim projektima škole i društvene zajednice
humanitarni rad, kreativne radionice, sudjelovanje u prigodnim
obilježavanjima.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
93
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Sat vremena tjedno, odnosno 35 sati godišnje, međupredmetno,
koristeći postojeće teme u predmetima te kroz izvannastavne
aktivnosti i projekte.
TROŠKOVNIK Obvezni udžbenici za pojedine predmete, sredstva za nabavu
plakata i ostalog pribora (projekti, radionice).
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Kroz aktivnosti učenika kojom će demonstrirati stečeno znanje,
vještinu i stav, u skladu sa načinima praćenja i vrednovanja u
pojedinim nastavnim predmetima. Rezultati vrednovanja bit će
korišteni za planiranje daljnjeg tijeka nastave te izvannastavnih
aktivnosti.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Đoković
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje PŠ Toplice Lešće (1. – 4. r.)
CILJEVI
Poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova -
poznavanja svojih prava i odgovornosti u razredu, školi i
lokalnoj zajednici u skladu s utvrđenim pravilima,
propisima i zakonima koji jednako važe za sve. Osposobiti
učenike za vođenje, timski rad i suradnju prema
demokratskim načelima. Razviti društvene komunikacijske
vještine te vještine opažanja i suzbijanja ponašanja koje šteti
dobrobiti pojedinca i zajednice. Razvijati samosvijest i
samopouzdanje uz poštovanje drugih i drugačijih, poticati
razvoj etičkih stavova i ponašanja, osobito usvajanje
vrijednosti neovisnosti, pravednosti, solidarnosti, mirotvorstva,
nepotkupljivosti, poštovanja svojega i tuđeg rada te osobne
angažiranosti za dobrobit drugih.
NAMJENA
Međusobno dogovaranje, razgovaranje , suradnja. Poznavanje
svojih prava i obveza. Razvijanje svijesti o pravima, dužnostima
u obitelji, razredu i školi… Ne ulaziti u sukobe i na koji način ih
riješiti ako do njih dođe.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Aktivne metode učenja i poučavanja, radionice na satovima
razrednika, iskustveno učenje u izvannastavnim aktivnostima i
inovativnim projektima škole i društvene zajednice: npr. Projekt
građanin, akcije solidarnosti razrednog odjela, škole i društvene
zajednice, kao i kroz hrvatski jezik, strani jezik, matematiku,
prirodu i društvo, vjeronauk, likovnu kulturu, glazbenu
kulturu, tjelesnu i zdravstvena kulturu tj. kao međupredmetno
provođenje.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Jedan sat tjedno, 35 sati godišnje, međupredmetnom
korelacijom, sat razrednog odjela.
TROŠKOVNIK Nisu potrebna materijalna sredstva.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
94
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu, izrada plakata i
donošenje zaključaka, rasprava.
PREDMETNI UČITELJ Irena Babić
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje – Hrvatski jezik
CILJEVI
Razviti građanske kompetencije i društvene komunikacijske
vještine kod učenika, razviti samopouzdanje i samopoštovanje
prema drugima, razviti etičke vrijednosti. Upoznavanje učenika s
pravima i odgovornosti građana.
NAMJENA
Osvijestiti učenike koja su njihova prava i dužnosti kao građana,
da znaju objasniti kako funkcionira vlast u RH. Učenici poštuju
svoju kulture i druge kulture, kao i njihov doprinos Hrvatskoj,
Europi i svijetu u cjelini.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Nositelj aktivnosti: učenici i učiteljica hrvatskog jezika Ivana
Kolić.
NAČIN REALIZACIJE
Individualno učenje zadanih uloga i karaktera, grupni rad, rad na
tekstovima, igrokazima.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Do dvanaest sati godišnje
TROŠKOVNIK Troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati grupe ili pojedinca ne vrednuju se brojčanom ocjenom.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje – Engleski jezik
CILJEVI Kulturološka i interkulturalna kompetencija učenika.
NAMJENA Razvijanje svijesti učenika o drugim ljudima, kulturama i
običajima, uspoređivanje s našima, usvajanje komunikacijskih
obrazaca i elemenata građanske kulture.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 1. do 8.razreda i učiteljica engleskog jezika.
NAČIN REALIZACIJE
Aktivnost će se realizirati tijekom nastave unutar zadanih tema i
nastavnih jedinica predmeta,
metode će uključivati aktivno učenje i poučavanje, uključenost
učenika, povezanost sa životnim situacijama, a učenici će imati
aktivnu ulogu. Teme kroz koje će se ostvarivati:
8.razred Cjeline i teme: 1. Ja, moja obitelj i prijatelji; 2. Dom i
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
95
oko njega; 4. Kako provodimo slobodno vrijeme; 6. Moj svijet i
oko njega – opisivanje svojega mjesta, grada, domovine i
usporedba sa zemljama engleskoga govornog područja; 8.
Blagdani – običaji vezani uz proslavu Božića i Uskrsa u nas i u
zemljama engleskoga govornog područja.
7.razred Cjeline i teme: 1. Ja, moja obitelj i prijatelji; 2. Moj
dom; 6. Slobodno vrijeme; 7. Blagdani – običaji vezani uz
proslavu u zemljama engleskoga govornog područja.
6.razred Cjeline i teme: 1. Ja, moja obitelj i prijatelji; 2. Moj
dom; 6. Slobodno vrijeme; 7. Blagdani – običaji vezani uz
proslavu u zemljama engleskoga govornog područja.
5.razred Cjeline i teme: Čovjek u obiteljskom i društvenom
krugu – problemi mladih, razgovaranje o neprihvatljivom
ponašanju mladih…, odabir zanimanja i traženje zaposlenja,
važnost učenja stranih jezika; Mladi i njihovi interesi -provođenje
slobodnog vremena (mediji, glazba….); Putovanje – planiranje
putovanja, snalaženje u stranoj zemlji, izvještavanje o
putovanju….Hrvatska kao turističko odredište; Svijet oko nas –
razgovaranje o problemima u svijetu: glad, siromaštvo,
rat, ekološki problemi, ugrožene vrste, razvoj tehnologije –
računalo, Internet, mobitel; Blagdani.
4.razred Cjeline i teme: 1. Moja obitelj i prijatelji – opisivanje
tjelesnih i karakternih osobina članova obitelji i prijatelja,
zanimanja; 3. U školi – razumijevanje i izražavanje molbe,
dopuštenja, zapovijedi. 4. U gradu/na selu – opisivanje svojega
mjesta, davanje svoje adrese/adrese škole; 6. Dnevni obroci –
nabavljanje hrane: trgovine, supermarket, cijene, izrada popisa
namirnica za kupovinu; 10. Blagdani – opisivanje aktivnosti
vezanih uz blagdane i uspoređivanje običaja.
3.razred Cjeline i teme: 1. Ja, moji prijatelji i obitelj – davanje
osnovnih podataka o sebi, prijateljima te užoj i široj obitelji; 3.
Odjeća i obuća – izražavanje ukusa/sviđanja i nesviđanja; 7.
Slobodno vrijeme i sport – imenovanje sportova i aktivnosti
kojima se bavimo u slobodno vrijeme; 8. Školski praznici i kako
ih provodimo – opisivanje aktivnosti tijekom odmora u različitim
godišnjim dobima.
2.razred Cjeline i teme: 1. Pozdravi i oslovljavanje-pozdravljanje
pri dolasku i odlasku na formalnoj i neformalnoj razini,
predstavljanje i oslovljavanje odraslih; 10. Blagdani – usvajanje
novih pojmova vezanih uz blagdane, čestitanje i pjevanje
prigodnih pjesama, izricanje nekih tipičnih radnji vezanih uz
blagdane.
1.razred Cjeline i teme: 1. Susreti i pozdravi: pozdravljanje i
komunikacijski obrasci, uljudno ponašanje, oslovljavanje; 2. Ja i
moji prijatelji: predstavljanje sebe i prijatelja, izricanje dobi,
čestitanje rođendana, pjevanje prigodne pjesmice. 3. Ja i moja
obitelj: predstavljanje članova uže obitelji. 4. Razredni jezik:
razumijevanje uputa i postupanje prema njima, traženje
dopuštenja. 9. Blagdani: Božić i Uskrs – čestitanje, pjevanje i/ili
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
96
recitiranje
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Učinak aktivnosti moći će se vidjeti kroz promjene u shvaćanju,
ponašanju i odabirima učenika kroz dulje vrijeme.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica: Sandra Car
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Engleski jezik PŠ
CILJEVI
Poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova -
poznavanja svojih prava i odgovornosti u razredu, školi i
lokalnoj zajednici u skladu s utvrđenim pravilima, propisima
i zakonima koji jednako važe za sve.
Osposobiti učenike za vođenje, timski rad i suradnju prema
demokratskim načelima; razviti društvene komunikacijske
vještine te vještine opažanja i suzbijanja ponašanja koje šteti
dobrobiti pojedinca i zajednice; razvijati samosvijest i
samopouzdanje uz poštovanje drugih i drugačijih, poticati
razvoj etičkih stavova i ponašanja, osobito usvajanje
vrijednosti neovisnosti, pravednosti, solidarnosti, mirotvorstva,
nepotkupljivosti, poštovanja svojega i tuđeg rada te osobne
angažiranosti za dobrobit drugih.
NAMJENA
Međusobno dogovaranje, razgovaranje, suradnja te uvažavanje
tuđeg prava na mišljenje. Poznavanje svojih prava i obveza.
Razvijanje svijesti o pravima, dužnostima u obitelji, razredu i
školi. Rješavanje sukoba na primjeren način.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici
NAČIN REALIZACIJE
Građanski odgoj i obrazovanje će se realizirati kroz teme:
1. Susreti i pozdravi: pozdravljanje i komunikacijski obrasci,
uljudno ponašanje, oslovljavanje;
2. Ja i moji prijatelji: predstavljanje sebe i prijatelja, izricanje
dobi, čestitanje rođendana, pjevanje prigodne pjesmice.
3. Ja i moja obitelj: predstavljanje članova uže obitelji.
4. Odjeća i obuća – izražavanje ukusa/sviđanja i nesviđanja;
5. Razredni jezik: razumijevanje uputa i postupanje prema njima,
traženje dopuštenja.
6. Blagdani: Božić i Uskrs – čestitanje, pjevanje i/ili recitiranje
prigodne pjesmice.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Kroz redovni sat Engleskog jezika
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
97
TROŠKOVNIK Nisu potrebna materijalna sredstva
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Učinak aktivnosti moći će se vidjeti kroz promjene u shvaćanju,
ponašanju i odabirima učenika kroz dulje vrijeme.
PREDMETNI UČITELJ Božena Kukić, PŠ Bukovlje
Ivana Štamfar, PŠ Toplice Lešće
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Fizika
CILJEVI Primjena tehnologije i održivi razvoj u svakodnevnom životu.
NAMJENA
Razvoj svijesti učenika o potrebama sadašnjih generacija bez
ugrožavanja mogućnosti budućih generacija da zadovolje svoje
potrebe.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 7. i 8. razreda i učitellj fizike.
NAČIN REALIZACIJE Predavanje učiteljice, individualni rad.
VREMENIK
AKTIVNOSTI 2 sata tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu, izrada plakata
i donošenje zaključaka, rasprava.
PREDMETNI UČITELJ Slaven Stipetić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Geografija
CILJEVI
Steći znanja i razviti svijest o važnosti demokratskih načela,
institucija i procesa u vlastitomu društvu, Europi i na globalnoj
razini. Razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i
učinkovito sudjelovanje u životu škole i neposredne zajednice u
kojoj žive. Razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i
učinkovito sudjelovanje u društvenomu životu kao odrasli
građani, Razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornostima
pojedinca, jednakopravnosti u društvu, poštivanju zakona,
toleranciji prema drugim narodima, kulturama i religijama te
različitosti mišljenja.
NAMJENA Odgovornost za održivi razvoj, razvoj odgovorne potrošnje i
razvoj tolerancije prema različitostima.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
98
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 5. - 8. razreda i učiteljica geografije
NAČIN REALIZACIJE Predavanje učiteljice, individualni rad.
VREMENIK
AKTIVNOSTI 2 sata tijekom školske godine
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Učinak aktivnosti moći će se vidjeti kroz promjene u shvaćanju,
ponašanju i odabirima učenika kroz dulje vrijeme.
PREDMETNI UČITELJ Ankica Bastijančić. prof. geografije i povijesti
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Njemački jezik
CILJEVI
Razvijanje osobnoga i kulturnoga identiteta te osvješćivanje
važnosti međukulturnoga dijaloga, tolerancije, razumijevanja i
prihvaćanja različitosti. Prihvaćanje odgovornosti i obveze
očuvanja tradicije i običaja, ali i poštovanja drugih običaja i
kultura.
NAMJENA Osvijestiti utjecaj drugih kultura na hrvatsku te objašnjavati
značenje i važnost kulturnog identiteta i različitosti u procesima
globalizacije.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici 4. - 8.razreda koji pohađaju izbornu nastavu njemačkog
jezika i učiteljica Vesna Živčić
NAČIN REALIZACIJE
Aktivnost će se realizirati tijekom nastave unutar zadanih tema i
nastavnih jedinica predmeta,
metode će uključivati aktivno učenje i poučavanje, uključenost
učenika, povezanost sa životnim situacijama, a učenici će imati
aktivnu ulogu. Teme kroz koje će se ostvarivati:
4. razred - 1. Obitelj: imenovanje i predstavljanje članova uže
obitelji; 2. Blagdani, običaji i tradicija: osnovni leksik vezan uz
blagdane
5. razred – 1. Blagdani – običaji vezani uz proslavu Božića u nas
i u zemljama njemačkoga govornog područja 2. Opisivanje
dnevnog rasporeda
6. razred – 1. Blagdani, običaji i tradicija (Božić) 2. Pitanje za
smjer kretanja
7. razred – 1. Blagdani, običaji i tradicija (Božić) 2. Zaštita
okoliša: ugroženost prirode, značaj zaštite prirodnog okoliša
8. razred – 1. Europsko okruženje, multikulturalnost i važnost
učenja stranih jezika: sličnosti i povezanosti kultura, predrasude i
stereotipi, EU, uloga višejezičnosti kod nas i u Europi 2.
Blagdani, običaji i tradicija (Božić).
VREMENIK Dva sata po razrednom odjelu tijekom nastavne godine 2019./20.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
99
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK Nema dodatnih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Vrednovanje učenikova aktivnoga sudjelovanja u nastavnom
procesu te usmeno provjeravanje stupnja usvojenosti obrađenih
sadržaja.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Tehnička kultura
CILJEVI
Produbiti i znati primjeniti prethodno naučeno znanje. Imati
razvijenu domovinsku i europsku osviještenost,prepoznati i
zaštititi vlastite interese. Imati viziju o vlastitioj budućnosti.
Zaštita okoliša.
NAMJENA Zaštita potrošaća – Što znače informacije na proizvodima?
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 5.-8.r. i učiteljica tehničke kulture
NAČIN REALIZACIJE
Izraziti i obrazložiti vlastito mišljenje. Solidarno djelovati u
vlastitom okružju u odnosu na čovjeka, društvo i prirodu. Naučiti
zaštititi vlastite interese. Razvijati komunikaciju i dijalog između
djece. Odlaganje proizvoda – ovlašteni skupljači otpada.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Na satu tehničke kulture posvetiti jedan školski sat građanskom
odgoju i obrazovanju. Planirano je 1 sat godišnje u svakom
razredu.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Uspješno znati pročitati što kupujemo, dali to odgovara našim
standardima i dali je to opasno po naše zdravlje, prirodu i
životinje.
PREDMETNI UČITELJ Elvira Špelić Vidović,mag.ing. učiteljica tehničke kulture
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Likovna kultura
CILJEVI
Učenjem likovnoga jezika kao jednoga od oblika komunikacije te
odgojem temeljenim na razvijanju pozitivnih emocija i iskustava,
učenici će formirati obrasce ponašanja i mišljenja koji će utjecati
na njihove buduće odluke. Odgojna vrijednost stvaralaštva
učenika odrazit će se na formiranje i stjecanje novog znanja,
vještina i stajališta. Učenici će postupno otkrivati sadržajne
pojmove strukturnom korelacijom i uz to razvijati individualne
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
100
načine izražavanja. Prevladavanjem konvencionalnih i
stereotipnih ponašanja, a poticanjem i ovladavanjem pozitivnih,
otvorenih i suradničkih, učenici će birati, mijenjati sebe i okolinu
na temelju vlastitog iskustva.
NAMJENA
Uz razvoj likovne kreativnosti jačat će samopouzdanje u učenika
(mogućnošću izbora, vrednovanjem i samovrednovanjem,
izradom vlastite likovne mape, javnom izložbenom djelatnošću,
sudjelovanjem u kulturnim događajima u školi i javnim
prostorima muzeja i galerija, otkrivanjem povijesno i društveno-
značajnih ostvarenja likovnih umjetnika, razvijanjem likovnoga
govora, vlastitom likovnom kreacijom i intervencijama u prostoru
itd.) s ciljem poticanja i očekivanih postignuća učenika kao
ravnopravnih i aktivnih građana svijeta.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica likovne kulture i učenici od 5.-8-. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Nastavno područje: Prostorno oblikovanje/3D. Teme:Masa
/volumen i prostor. Osnovni trodimenzionalni oblici. Ključni
pojmovi: kip, kiparstvo, kipar, prostor, masa/volumen.
Obrazovna postignuća: uočiti, istražiti, izraziti, vrednovati.
Primjeri likovnoumjetničkih djela: hrvatski likovni umjetnik/
kipar Ivan Meštrović u kontekstu hrvatskoga kulturnog identiteta;
keramička posuda Vučedolska golubica kao jedan od
prepoznatljivih simbola grada Vukovara u kontekstu izgradnje
zajedničke domovinskekulture. Izborne teme: Točka i crta-
strukturne crte; Ključni pojmovi: kulturna baština. Obrazovna
postignuća: uočiti, istražiti, izraziti, vrednovati i spoznati ritam
strukturnih crta u tvorbi ornamenata u vlastitom radu i u likovno-
umjetničkim djelima. Primjeri likovno-umjetničkih djela: Vunena
torba iz Segeta kraj Trogira i artefakti iz Etnografskog muzeja u
Zagrebu, kao dio hrvatskoga kulturnog identiteta u dobivanju
informacija o hrvatskoj kulturi u prošlosti i tadašnjem načinu
života te doprinosu naše kulture svjetskoj kulturnoj baštini. Ploha
–Redefinicija plohe. Ključni pojmovi: plakat (u kontekstu
individualnih sposobnosti/ interkulturna dimenzija), vizualne
komunikacije (u kontekstu otpornosti na reklame). Obrazovna
postignuća: uočiti, istražiti, izraziti, vrednovati i spoznati ulogu
ritma i dinamike plohe pri rekomponiranju likovno-umjetničkog
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
101
NAČIN REALIZACIJE
djela u službi vizualnih komunikacija Primjeri likovno-
.umjetničkih djela: grafičar i slikar Boris Bućan i njegov plakat
»Žar ptica« (taj je Bućanov plakat uvršten među 250 najboljih
svjetskih plakata nastalih u razdoblju od 1870. godine do 1998.,
preobrazbama motiva autor ulazi u komunikaciju s promatračem
zadajući mu zagonetku, enigmatsku igru sa slikama, igru
odgonetavanja simbola i njihovih povezivanja na novim
značenjskim razinama); Nastavno područje: Prostorno
oblikovanje/3D, TEME: Masa/volumen i crta –Proporcije
trodimenzionalnih oblika (tijela) u prostoru.
Ključni pojmovi:proporcije, omjer i razmjer cjeline i dijelova,
figura(u kontekstu fokusiranja predrasuda te upravljanja
emocijama u suočavanju s provokacijama –fokusiranim
istraživanjem, raspravom i vrednovanjem). Obrazovna
postignuća: istražiti i izraziti omjer i razmjer cjelina i dijelova
različitih oblika masa u prostoru; Primjeri likovno-umjetničkih
djela: Kopljonoša (prema Polikletu), Alberto Giacometti:
»Čovjek koji pokazuje prstom«, Henry Moore: »Ležeće figure«.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Rad u učionici tijekom cijele školske godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Analiza radova po završetku stvaranja i postavljanje izložbe
dječjih radova u prostorima škole.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica likovne kulture: Maja Pestak
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Povijest
CILJEVI
Usvajanje osnovnih sadržaja o organizaciji države i ustroju vlasti
kroz povjesne sadržaje- apsolutističke monarhije 17. i 18.st. do
demokratskih sustava- SAD i totalitarni režimi poč. 20 st.
Razumijevanje trodiobe vlasti i kako mi kao građani
funkcioniramo u demokratskim sustavima...
NAMJENA
Poticati interes učenika za proučavanje ovih sadržaja kako bi u
budućnosti mogli iskoristiti stečena znanja za sudjelovanje u
državnim institucijama i znali načine funkcioniranja državne
vlasti.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica povijesti, učenici 7. i 8. raz.
NAČIN REALIZACIJE
Rad u skupinama, rad u parovima te individualni rad u obliku
mini projekta, prezentacije ili referata, ankete kroz jednu
izbornu temu.
VREMENIK Kroz cijelu godinu do 12 sati.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
102
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Kroz radionice i međusobne rasprave, praćenje povijesnih izvora
( dokumenti: Deklaracija neovisnosti, Deklaracija o pravima
čovjeka i građana, Opća deklaracija o pravima čovjeka...)
PREDMETNI UČITELJ Svetlana Potkrajac,učiteljica povijesti
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Kemija
CILJEVI
Razvijanje ekološke svijesti ,osposobljavanje za samostalno
rješavanje problema pri svakodnevnoj uporabi predmeta široke
namjene, npr. pravilan izbor prehrambenih namirnica, osjetljivost
prema racionalnoj uporabi umjetnih materijala (npr. plastika),
osposobljavanje za samostalnu izradu predmeta od prirodnih
materijala.
NAMJENA Odgovornost prema radnom i životnom okruženju
osposobljavanje za samostalno rješavanje problema,
osposobljavanje za timski rad za održivi razvoj.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Darinka Ivković-Ciganović i učenici sedmog i osmog razreda
učiteljica po planu i programu redovito održava nastavu.
NAČIN REALIZACIJE
Rad u skupinama, rad u parovima te individualni rad u obliku
mini projekta, prezentacije ili referata, ankete kroz jednu
izbornu temu 7. r. ( Voda- temelj života) i jedne od tri teme 8. r.
( Kemija hrane, Gospodarenje otpadom i Proizvodnja hrane
interdisciplinarno s biologijom ).
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Nastava će se izvoditi u sklopu nastavnih tema kemije s kojima
su navedene teme u uskoj vezi ili obilježavanjem nekih važnih
datuma.
TROŠKOVNIK Troškove za eksperimentalnu nastavu i kopiranje materijala snosi
škola koji su u okviru postojećih troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Referati, izvještaji, prezentacije ili plakati.
PREDMETNI UČITELJ Darinka Ivković-Ciganović
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Informatika
CILJEVI
Razviti građanske kompetencije i društvene komunikacijske
vještine kod učenika, razviti samopouzdanje i samopoštovanje
prema drugima, razviti etičke vrijednosti. Upoznavanje učenika s
pravima i odgovornosti građana.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
103
NAMJENA
Razvijaju i više razine znanja kako bi učenici određeno znanje
mogli reproducirati, ali i razumjeti, primijeniti, analizirati,
evaluirati i sintetizirati. Cjelovit razvoj učenika na načelima
humanih međuljudskih odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza,
te promicanje zdravog življenja u skladu s prirodom i
okruženjem, razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima,
suradničkih odnosa učenika, uzajamnog poštivanja, osjećaja
pripadnosti razrednom odjelu, te afirmacija svakog pojedinog
učenika, učiti što je demokracija i vladavina zakona.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici od 5. do 8. razreda i učiteljica informatike Katarina
Juričić
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, popunjavanje radnih listova, primjena
različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u
nastavi, učenici dovode u situacije u kojima promišljaju,
prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe, osvjedočuju se
kroz vlastito činjenje i tako iznutra razvijaju svoje stavove i
vrijednosti.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Rad u skupinama, rad u parovima te individualni rad u obliku
mini projekta, prezentacije ili referata.
TROŠKOVNIK Radni listovi, školske brošure (hamer papir, kolaž papir), ostali
materijal (markeri, škare, ljepilo, plastelin, glinamol, perlice,
prirodni materijali) okvirno 100,00 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti ).
PREDMETNI UČITELJ Katarina Juričić, mag. inf.
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Matematika
CILJEVI
Razviti suradnju i grupni rad u izrađivanju troškovnika i
društvene komunikacijske vještine kod učenika,usvojiti pojam
proračuna i vrsta proračuna,naučiti izraditi vlastiti mjesečni
troškovnik kao i troškovnik izleta , razviti samopouzdanje i
samopoštovanje prema drugima, razviti etičke vrijednosti.
NAMJENA
Učenici savjesno planiraju troškove obitelji,savjesno upravljaju
svojim džeparcom kako bi izbjegli neodgovornu potrošnju te
njezin utjecaj na pojedinca,znaju pružiti otpor neodgovornoj
potrošnji i zagovaraju racionalno trošenje novaca.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici 5.,6.,7. i 8. razreda i dipl. učiteljica s pojačanom
matematikom Mirjana Petrak.
NAČIN REALIZACIJE
Rad u učionici međupredmetno povezivanje s matematikom kroz
gradivo.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine 2019./2020.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
104
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Diskusija , razgovor, izračunavanje, preračunavanje, pisani
radovi, listići, zadaci, mišljenja učenika u pisanom obliku,
povratne informacije roditelja, ankete (rezultati će se koristiti
kroz satove matematike kao unapređenje rada )
PREDMETNI UČITELJ Dipl.učitelj RN s pojačanom matematikom Mirjana Petrak
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Vjeronauk
CILJEVI
Razviti građanske kompetencije i društvene komunikacijske
vještine kod učenika, razviti samopouzdanje i samopoštovanje i
poštovanje prema drugima, razviti etičke vrijednosti.
Upoznavanje učenika s pravima i odgovornosti građana.
NAMJENA Poticati učenike na dodatno razmišljanje, razvijati sposobnost
razmišljanja, upoznavanje učenika sa pravima na različitost vjere
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 2., 3., 4., 6., 7, 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Rad u učionici međupredmetno povezivanje s vjeronaukom kroz
gradivo.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine 2019. /2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Diskusija, razgovor, debata.
PREDMETNI UČITELJ Vjeroučiteljica Mirjana Car Stojković
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje Priroda / Biologija
CILJEVI
Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost,
stvaralaštvo, moralnu svijest, razvijati samopouzdanje i
odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi, stvaranje
ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom
poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava
interes i motivaciju za učenje i istraživanje, povećati cjeloživotno
učenje, poboljšati kvalitetu odgoja i obrazovanja, promovirati
ravnopravnost i aktivnost svakog građanina te potaknuti njegovu
kreativnost i inovativnost.
NAMJENA Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih
odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog
življenja u skladu s prirodom i okruženjem, razvijanje suradnje i
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
105
prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika,
uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te
afirmacija svakog pojedinog učenika, učiti što je demokracija i
vladavina zakona, ekologija, identitet, učenik će osjetiti što znači
biti aktivan član društva u svim područjima, kako razviti
socijalne i komunikacijske vještine, kreativnost i poduzetnički
duh, učit će koliko su neprihvatljivi svi oblici diskriminacije, od
rodne do etničke i rasne, kako prihvatiti različite bez obzira na
vjerski, materijalni ili bilo koji drugi status, učit će i što je to
dobar, a što loš zakon.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Predmetna učiteljica i razrednica 8.raz. Mirna Roth Bišćan,
učenici predmetne nastave, ostali stručni suradnici.
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, primjena različitih metoda i oblika rada, te
korištenje dostupnih sredstava u nastavi, učenici dovode u
situacije u kojima promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju
moralne dvojbe, osvjedočuju se kroz vlastito činjenje i tako
iznutra razvijaju svoje stavove i vrijednosti.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Međupredmetna integracija te u sklopu sata razrednog odgoja
kroz nastavnu godinu 2019./2020.
TROŠKOVNIK Sredstva potebna za izradu plakata i panoa kao i školskih brošura
( hamer papir, markeri, kolaž papir, škare, ljepilo, plastelin i
glinamol, perlice, prirodni materijali) – 100 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti )
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije, razrednica 8.razreda Mirna Roth
Bišćan
AKTIVNOST,
PROGRAM Građanski odgoj i obrazovanje TZK
CILJEVI Poticati razvoj znanja ,vještina te usvajanje vrijednosti i stavova
koji su učenicima prijeko potrebni za učinkovito ostvarivanje
uloge građanina Republike Hrvatske.
NAMJENA Osposobiti učenike da razumiju zagovaraju i u odnosima s
drugima primjenjuju načela ljudskog dostojanstva , otvorenosti,
ravnopravnosti, nenasilja i solidarnosti.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
Lipošćak
NAČIN REALIZACIJE
Metodičko usvajanje različitih plesnih i tehničko taktičnih
elemenata uključujući sve metodičke principe.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom cijele nastavne godine 2019./ 2020.
TROŠKOVNIK Tablet, cd player.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
106
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika te vrednovanje s obzirom na usvojena
teorijska i praktična znanja i postignuća.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
9. 4. Poduzetništvo
AKTIVNOST,
PROGRAM Poduzetništvo
CILJEVI
Odgojno-obrazovni ciljevi učenja i poučavanja
međupredmetne teme Poduzetništvo upotpunjuju se sa sadržajima
ostalih međupredmetnih tema.
Učenik će:
- razviti organizacijske i upravljačke sposobnosti (planiranje,
provođenje planova, praćenje izvršenja, upravljanje
vremenom) te sposobnost donošenja odluka, postavljanje
ciljeva i prioriteta, rješavanja problema, timskog rada,
vođenja; razviti komunikacijske vještine (međusobne i
skupinske, prezentacijske i pregovaračke vještine); upoznati
pravila učenja i rada u interkulturalnom okružju;
- biti otvoren za nove ideje i mogućnosti, stvarati inovativna,
konkurentna i kreativna rješenja; stvarati prilike, a ne ih
čekati;
- se upoznati s izradom projektnih prijedloga i upravljanjem
projektima;
- razumjeti ekonomsko okružje, razviti ekonomsku i
financijsku pismenost, upoznati se s temeljnim ekonomskim
konceptima (stvaranje nove vrijednosti) i ponašati se
društveno odgovorno;
- razviti upornost, pozitivan odnos prema radu i radne navike;
razviti sposobnost samoprocjene i kritičkoga mišljenja,
definiranja i rješavanja problema;
- razlikovati i istraživati pojedina zanimanja; usvojiti temeljna
znanja iz područja svijeta rada i poslovanja u svrhu razvoja
karijere; prepoznavati potrebu i prilike za cjeloživotno učenje.
NAMJENA
Namjena je učenja i poučavanja ove međupredmetne teme
razvijanje poduzetničkoga načina promišljanja i djelovanja u
svakodnevnome životu i radu, stjecanje radnih navika i razvoj
osobina poduzetne osobe (odgovornost, samostalnost, marljivost,
inicijativnost, kreativnost, inovativnost, sposobnost donošenja
odluka, samopouzdanje, odlučnost u djelovanju, spremnost na
razuman rizik i upravljanje rizikom, mobilnost, fleksibilnost i dr.)
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
107
koja je tako osposobljena za prepoznavanje prilika i mogućnosti
za samoaktualizaciju.
Na kraju, svrha je učenja i poučavanja ove međupredmetne
teme razvoj poduzetničke kompetencije usvajanjem
poduzetničkih znanja, vještina i stavova nužnih za pripremu i
sudjelovanje u svijetu rada. Tema uključuje razumijevanje
temeljnoga ekonomskog procesa (ideja – planiranje – realizacija
– stvaranje nove vrijednosti) bez isključive usmjerenosti na
pokretanje vlastita poslovanja te poučava odgovornom djelovanju
u svim aspektima radnoga života, neovisno o odabiru karijere.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 1.- 8. razreda
NAČIN REALIZACIJE
omogućiti učenicima da razviju znanja i vještine upravljanja
svojim učenjem i primjene odgovarajućih strategija u različitim
situacijama učenja u formalnom, neformalnom i informalnom
okružju..
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom cijele školske godine 2019. /2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Diskusija, razgovor, debata.
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelji
9. 5. Osobni i socijalni razvoj
AKTIVNOST,
PROGRAM Osobni i socijalni razvoj
CILJEVI
Učenici će razvijati:
-sliku o sebi, samopoštovanje, samopouzdanje,
prepoznavanje, prihvaćanje i upravljanje svojim emocijama i
ponašanjem,
-empatiju te uvažavanje i prihvaćanje različitosti,
-socijalne i komunikacijske vještine,
-odgovorno ponašanje prema sebi i drugima u zajednici,
-strategije rješavanja problema i uspješnog suočavanja sa
stresom.
NAMJENA
Poticanje cjelovitog razvoja učenika, sa svrhom izgradnje
zdrave, samopouzdane, kreativne, produktivne, proaktivne,
zadovoljne i odgovorne osobe, sposobne za suradnju i
doprinos zajednici.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
108
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji razredne i predmetne nastave te učenici
svih razreda naše škole.
NAČIN REALIZACIJE
omogućiti učenicima da razviju znanja i vještine upravljanja
svojim učenjem i primjene odgovarajućih strategija u
različitim situacijama učenja u formalnom, neformalnom i
informalnom okružju.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Razgovor, debata, plakati – vrednovanje za učenje i
vrednovanje kao učenje.
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelji.
9. 6. Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi
AKTIVNOST,
PROGRAM
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije u
nastavi
CILJEVI
Primijeniti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za
obrazovne, radne i privatne potrebe; odgovorno, moralno i
sigurno rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju;
učinkovito komunicirati i surađivati u digitalnome okružju;
informirano i kritički vrednovati i odabrati tehnologiju i
služiti se tehnologijom primjerenom svrsi; upravljati
informacijama u digitalnome okružju; stvarati i uređivati
nove sadržaje te se kreativno izražavati s pomoću digitalnih
medija.
NAMJENA
Međupredmetnom temom Uporaba informacijske i
komunikacijske tehnologije razvija se svijest o primjeni
informacijske i komunikacijske tehnologije u osobnome i
profesionalnome životu, o posljedicama njezine primjene te
o pravima i odgovornostima digitalnoga građanina. Temom
se jačaju znanja, vještine i stavovi djece i mladih kako bi bili
spremni za učenje, rad i život u suvremenome okružju čiji je
tehnologija sastavni dio.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji razredne i predmetne nastave te učenici
svih razreda naše škole.
NAČIN REALIZACIJE Međupredmetno, korištenjem postojećih predmetnih tema te
izvannastavno u okviru projekata Škole i društvene zajednice.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Zajedničke analize, samoanalize, pohvale, nagrade učenicima
za zalaganje.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
109
PREDMETNI UČITELJ Svi učitelji.
9. 7. Zdravlje
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 1. r.
CILJEVI Utjecati na zdravstvene navike među učenicima. Stjecanje
znanja o očuvanju i unapređenju zdravlja i usvajanje
pozitivnih zdravstveno higijenskih navika i stavova.
NAMJENA Razvijati potrebu za čuvanjem zdravlja, utjecati na razvijanje
i stvaranje zdravstveno-higijenskih navika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 1. razreda.
NAČIN REALIZACIJE Razgovor, rješavanje anketa, radionice, tjelovježba.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine 2019./20.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu, izrada plakata.
PREDMETNI UČITELJ Danica Frketić
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 2.r.
CILJEVI
Stjecanje temeljnih znanja koji su potrebni za prevenciju:
debljine i bolesti srca, kroničnih nezaraznih bolesti, bolesti
ovisnosti. Usvajanje pozitivnih zdravstveno higijenskih
navika i stavova.
NAMJENA
Učenicima 2. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica.
NAČIN REALIZACIJE Teme zdravstvenog odgoja će se integrirati u postojeće
školske predmete, a dodatni sadržaji u sat razrednog odjela.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno i
brojčano.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
110
PREDMETNI UČITELJ Ivanka Škrtić
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 3.r.
CILJEVI Stjecanje temeljnih znanja koji su potrebni za prevenciju:
debljine i bolesti srca, kroničnih nezaraznih bolesti, bolesti
ovisnosti.
NAMJENA Stjecanje znanja s ciljem zaštite mentalnog i reproduktivnog
zdravlja, razvijati osjećaj odgovornosti i kritičnosti prema
svom zdravlju.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica, učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Teme zdravstvenog odgoja će se integrirati u postojeće
školske predmete, a dodatni sadržaji u sat razrednog odjela.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno i
brojčano.
PREDMETNI UČITELJ Valentina Halar
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 4.r.
CILJEVI
Razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane, očuvanja
zdravlja, liječenja i cijepljenja. Razumjeti i znati objasniti
važnost održavanja osobne čistoće. Spoznati važnost
održavanja čistoće prostora, predmeta i okoliša. Prepoznati
utjecaj čovjeka na okoliš. Prepoznati i nositi se s osjećajima
ljutnje, bijesa, ljubavi,srama. Poštivati i čuvati svoje tijelo.
Razlikovati spol. Uočavati i poštivati sličnosti i razlike među
nama.
NAMJENA Učenicima 4. razreda.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica i učenici 4. razreda, liječnik , pedagog škole
NAČIN REALIZACIJE
Razgovorom, pričama, DVD i CD filmovima, intervjuima,
igraonicama, knjigama i slikovnicama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Šk. godina 2019./20.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno i
brojčano.
PREDMETNI UČITELJ Ivančica Mlinac
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
111
PŠ BUKOVLJE
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 1., 2. i 3.r.
CILJEVI
Stjecanje znanja o očuvanju i unapređenju zdravlja i
usvajanje pozitivnih zdravstvenohigijenskih navika i stavova
primjenjujući metode i oblike rada kojima će učenici
iskustvenim učenjem i samostalnim rješavanjem problema
razviti svijest i odgovornost za vlastito zdravlje.
NAMJENA
Razvijati potrebu za čuvanjem zdravlja, utjecati na razvijanje
i stvaranje zdravstveno-higijenskih navika, njegovati
pozitivan odnos prema radu poticanjem aktivnosti,
inicijative, ustrajnosti, upornosti, odgovornosti i strpljivosti,
naučiti kako i kada održavati osobnu higijenu tijela,
razumjeti potrebu pravilne izmjene rada i odmora, razvijati
potrebu aktivnog odmaranja, razlikovati i imenovati odjevne
predmete i vrstu obuće, znati odabrati odjeću i obuću
primjereno vremenskim prilikama, uočavati i poštivati
razlike među spolovima, razvijati sposobnost pažljivog
slušanja i iznošenja vlastitog mišljenja, razvijati sposobnost
zapažanja, povezivanja i zaključivanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica, učenici 1., 2. i 3. razreda
NAČIN REALIZACIJE
Na satovima razrednog odjela: međupredmetno, koristeći
postojeće teme u predmetima, te kroz izvannastavne
aktivnosti i projekte.
VREMENIK AKTIVNOSTI 12 sati sata razrednog odjela tijekom cijele školske godine na
satovima ostalih predmeta.
TROŠKOVNIK Troškove istraživanja i troškove pribora snose učenici
(pribor za izradu plakata, prazni listovi papira, pribor za
osobnu higijenu, akvarel, flomasteri...)
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Pokazivanje, praktičan rad, crtanje, pisanje, razgovor,
usmeno izlaganje na satovima HJ, TZK, M, SRO, GK, LK.
PREDMETNI UČITELJ Snježana Trgovčić RN, PŠ Bukovlje
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 4.r.
CILJEVI Razvijanje zdravstveno higijenskih navika učenika, stjecanje
temeljnih znanja za prevenciju bolesti i ovisnosti. Uočavanje
i poštivanje razlika među spolovima.
NAMJENA Učenicima razredne nastave (3. razreda).
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica razredne nastave i učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Na satovima razrednog odjela - međupredmetno, koristeći
postojeće teme u predmetima, te kroz izvannastavne
aktivnosti i projekte.
VREMENIK AKTIVNOSTI 12 sati sata razrednog odjela tijekom cijele školske godine na
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
112
satovima ostalih predmeta.
TROŠKOVNIK Obvezni udžbenici za pojedine predmete, sredstva za nabavu
plakata i ostalog pribora (projekti, radionice ).
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Usmeno vrednovanje, pisano vrednovanje (opisno i
brojčano) vrednovanje stečenog znanja te njegove primjene
u svakodnevnom životu. Rezultati vrednovanja bit će
korišteni za planiranje daljnjeg tijeka nastave.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Đoković
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 1., 2., 3. i 4.r., PŠ Toplice Lešće
CILJEVI
Stjecanje temeljnih znanja koji su potrebni za prevenciju bolesti i
ovisnosti. Ukazati na važnost zdrave prehrane, tjelesne aktivnosti,
pozitivnih navika osobne higijene. Usvajanje vještina potrebnih
za donošenje odgovornih odluka. Razumijevanje različitosti i
kritičko promišljanje. Prepoznati nasilničko ponašanje i preuzeti
odgovornost za neprimjereno ponašanje.
NAMJENA
Razviti svijest i odgovornost za vlastito zdravlje. Usvojiti važnost
tjelesne aktivnosti,zdrave prehrane, osobne higijene, higijene
odijevanja, pozitivnog odnosa prema radu, izražavanja osjećaja,
humanog ponašanja prema drugoj djeci,odraslima i životinjama.
Razvijati sposobnost pažljivog slušanja i iznošenja vlastitog
mišljenja, razvijati sposobnost zapažanja, povezivanja i
zaključivanja.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica, učenici.
NAČIN REALIZACIJE
Razgovor, priče, knjige, ankete, plakati, radionice, tjelovježba.
Na satovima tjelesne i zdravstvene kulture,prirode i društva, sata
razrednog odjela.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu, izrada plakata i
donošenje zaključaka.
PREDMETNI UČITELJ Irena Babić
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 5.r.
CILJEVI
Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost,
stvaralaštvo, moralnu svijest, razvijati samopouzdanje i
odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi, stvaranje
ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
113
poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava
interes i motivaciju za učenje i istraživanje, povećati cjeloživotno
učenje, poboljšati kvalitetu odgoja i obrazovanja, promovirati
ravnopravnost i aktivnost svakog građanina te potaknuti njegovu
kreativnost i inovativnost.
NAMJENA
Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih
odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog
življenja u skladu s prirodom i okruženjem, razvijanje suradnje i
prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika,
uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te
afirmacija svakog pojedinog učenika,učiti što je demokracija i
vladavina zakona, ekologija, identitet, učenik će osjetiti što znači
biti aktivan član društva u svim područjima, kako razviti
socijalne i komunikacijske vještine, kreativnost i poduzetnički
duh, učit će koliko su neprihvatljivi svi oblici diskriminacije, od
rodne do etničke i rasne, kako prihvatiti različite bez obzira na
vjerski, materijalni ili bilo koji drugi status, učit će i što je to
dobar, a što loš zakon.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Razrednica 5. razreda Maja Pestak i učenici 5. razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, primjena različitih metoda i oblika rada, te
korištenje dostupnih sredstava u nastavi, učenici dovode u
situacije u kojima promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju
moralne dvojbe, osvjedočuju se kroz vlastito činjenje i tako
iznutra razvijaju svoje stavove i vrijednosti.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
U sklopu sata razrednog odjela kroz nastavnu godinu 2019./2020.
( kroz 35 sati )
TROŠKOVNIK Sredstva potebna za izradu plakata i panoa kao i školskih brošura
(hamer papir, markeri, kolaž papir, škare, ljepilo, plastelin i
glinamol, perlice, prirodni materijali) – 100 kn
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti).
PREDMETNI UČITELJ Razrednica : Maja Pestak
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 6.r.
CILJEVI
Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost,
stvaralaštvo, moralnu svijest, razvijati samopouzdanje i
odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi, stvaranje
ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom
poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava
interes i motivaciju za učenje i istraživanje, povećati cjeloživotno
učenje, poboljšati kvalitetu odgoja i obrazovanja, promovirati
ravnopravnost i aktivnost svakog građanina te potaknuti njegovu
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
114
kreativnost i inovativnost, razvijati komunikacijske vještine.
NAMJENA
Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih
odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog
življenja u skladu s prirodom i okruženjem, razvijanje suradnje i
prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika,
uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te
afirmacija svakog pojedinog učenika, učiti što je demokracija i
vladavina zakona, ekologija, identitet, učenik će osjetiti što znači
biti aktivan član društva u svim područjima, kako razviti
socijalne i komunikacijske vještine, kreativnost i poduzetnički
duh, učit će koliko su neprihvatljivi svi oblici diskriminacije, od
rodne do etničke i rasne, kako prihvatiti različite bez obzira na
vjerski, materijalni ili bilo koji drugi status, učit će i što je to
dobar, a što loš zakon.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici 6. razreda i razrednica 6. razreda
Petra Zatezalo
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, popunjavanje radnih listova, primjena
različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u
nastavi, učenici dovode u situacije u kojima promišljaju,
prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe, osvjedočuju se
kroz vlastito činjenje i tako iznutra razvijaju svoje stavove i
vrijednosti.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
U sklopu Sata razrednog odgoja od rujna 2019. do lipnja 2020.
godine.
TROŠKOVNIK
Sredstva potrebna za izradu plakata i panoa, radni listovi, školske
brošure (hamer papir, kolaž papir), ostali materijal (markeri,
škare, ljepilo, plastelin, glinamol, perlice, prirodni materijali)
okvirno 100,00 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti ).
PREDMETNI UČITELJ Razrednica : Petra Zatezalo
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje, SRO 7.r.
CILJEVI
Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost,
stvaralaštvo, moralnu svijest, razvijati samopouzdanje i
odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi, stvaranje
ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom
poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava
interes i motivaciju za učenje i istraživanje, povećati cjeloživotno
učenje, poboljšati kvalitetu odgoja i obrazovanja, promovirati
ravnopravnost i aktivnost svakog građanina te potaknuti njegovu
kreativnost i inovativnost. Izgraditi razred kao demokratsku
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
115
zajednicu,razviti društveno prihvatljivu komunikaciju u razredu i
školi,poticati na solidarnost i društveno koristan rad,razvijati
osobni identitet učenika , poticati učenike na zaštitu okoliša.
NAMJENA
Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih
odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog
življenja u skladu s prirodom i okruženjem, razvijanje suradnje i
prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika,
uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te
afirmacija svakog pojedinog učenika,
učiti što je demokracija i vladavina zakona, ekologija, identitet,
učenik će osjetiti što znači biti aktivan član društva u svim
područjima, kako razviti socijalne i komunikacijske vještine,
kreativnost i poduzetnički duh, učit će koliko su neprihvatljivi svi
oblici diskriminacije, od rodne do etničke i rasne, kako prihvatiti
različite bez obzira na vjerski, materijalni ili bilo koji drugi
status, učit će i što je to dobar, a što loš zakon.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici 7. razreda ( 9 ) i razrednica Mirjana Petrak, stručni
suradnici ( po potrebi)
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, primjena različitih metoda i oblika rada, te
korištenje dostupnih sredstava u nastavi, učenici dovode u
situacije u kojima promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju
moralne dvojbe, osvjedočuju se kroz vlastito činjenje i tako
iznutra razvijaju svoje stavove i vrijednosti.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Šk.godina 2019.-2020. (kroz 35 sati)
TROŠKOVNIK Sredstva potebna za izradu plakata i panoa kao i školskih brošura
( hamer papir, markeri, kolaž papir, škare, ljepilo, prirodni
materijali) – 100 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti).
PREDMETNI UČITELJ Razrednica: Mirjana Petrak
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje SRO 8.r.
CILJEVI
Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost,
stvaralaštvo, moralnu svijest, razvijati samopouzdanje i
odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi, stvaranje
ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom
poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava
interes i motivaciju za učenje i istraživanje, povećati cjeloživotno
učenje, poboljšati kvalitetu odgoja i obrazovanja, promovirati
ravnopravnost i aktivnost svakog građanina te potaknuti njegovu
kreativnost i inovativnost.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
116
NAMJENA
Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih
odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog
življenja u skladu s prirodom i okruženjem, razvijanje suradnje i
prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika,
uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te
afirmacija svakog pojedinog učenika, učiti što je demokracija i
vladavina zakona, ekologija, identitet, učenik će osjetiti što znači
biti aktivan član društva u svim područjima, kako razviti
socijalne i komunikacijske vještine, kreativnost i poduzetnički
duh, učit će koliko su neprihvatljivi svi oblici diskriminacije, od
rodne do etničke i rasne, kako prihvatiti različite bez obzira na
vjerski, materijalni ili bilo koji drugi status, učit će i što je to
dobar, a što loš zakon.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici 8. razreda i razrednica Mirna Roth Bišćan
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, primjena različitih metoda i oblika rada, te
korištenje dostupnih sredstava u nastavi, učenici dovode u
situacije u kojima promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju
moralne dvojbe, osvjedočuju se kroz vlastito činjenje i tako
iznutra razvijaju svoje stavove i vrijednosti.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Šk.godina 2019.-2020.
TROŠKOVNIK Sredstva potebna za izradu plakata i panoa kao i školskih brošura
( hamer papir, markeri, kolaž papir, škare, ljepilo, plastelin i
glinamol, perlice, prirodni materijali) – 100 kn
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti ).
PREDMETNI UČITELJ Razrednica : Mirna Roth Bišćan
AKTIVNOST,
PROGRAM ZDRAVLJE - PRI I BIO 5.-8.r.
CILJEVI
Razvijanje dobrih zdravstvenih i higijenskih navika, prevencija
svih kroničnih nezaraznih bolesti, zaštita mentalnog zdravlja,
prevencija bolesti ovisnosti, zaštita reproduktivnog zdravlja,
prevencija spolno prenosivih bolesti, prevencija neželjenih
trudnoća, upoznati princip pravilne prehrane i zdravih životnih
navika.
NAMJENA
Izgraditi zdravstveni svjetonazor kod učenika kao i pozitivne
stavove o pravilnom svakodnevnom provođenju osobne higijene,
usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja,
promicanje zdravih stilova života, jačanje otpornosti prema
pritisku skupine, uspješno svladavanje stresa te općenito učenje o
zdravlju i zdravom življenju u svrhu promocije zdravlja i kulture
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
117
zdravoga življenja svakoga čovjeka.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan i učenici
predmetne nastave, stručni suradnici, ostali predmetni učitelji,
roditelji.
NAČIN REALIZACIJE
Tematske radionice, izrade prigodnih plakata, podjela
edukativnih letaka, individualna i grupna savjetovanja za učenike
i roditelje (diskretni osobni zaštitni program), zdravstveni
pregledi učenika, cijepljenje i preventiva (škola će sukladno
propisima surađivati s ustanovama zdravstvene zaštite i brinuti o
tome da se redovito prati zdravlje učenika ).
VREMENIK
AKTIVNOSTI
U sklopu nastave prirode i biologije kroz nastavnu godinu
2019./2020.
TROŠKOVNIK Sredstva potebna za izradu plakata i panoa kao i školskih brošura
( hamer papir, markeri, kolaž papir, škare, ljepilo, plastelin i
glinamol, perlice, prirodni materijali) – 100 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Evaluacijski listići, povratne informacije učenika i roditelja o
provedenim aktivnostima (sve povratne obavijesti o učinjenom,
škola će koristiti u svrhu unaprjeđivanja ove djelatnosti).
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica prirode i biologije Mirna Roth Bišćan
AKTIVNOST,
PROGRAM Zdravlje TZK 5. – 8.r.
CILJEVI Integrirati postojeće sadržaje pravilne prehrane ,osobne
higijene,prevencije ovisnosti i pravilne tjelesne aktivnosti s
ciljem što zdravijeg načina života.
NAMJENA Upoznavanje učenika sa temeljima zdravog načina života te
posebno bavljenje tjelesnom aktivnosti u vrijeme tjelesnog
razvoja te prihvatiti pravilno vježbanje kao sastavni dio života.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
Lipošćak
NAČIN REALIZACIJE
Metodičko usvajanje različitih tehničko – taktičnih
elemenata,uključujući sve metodičke principe.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom cijele nastavne godine.
TROŠKOVNIK Tablet, laptop, projekcije…
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika te vrednovanje s obzirom na
postignuta znanja i rezultate te usmjeravanje i primjena stečenih
znanja i navika u svakodnevnom životu.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
118
10. NATJECANJA
AKTIVNOST,
PROGRAM LIDRANO
CILJEVI Sjediniti književno umjetnički izraz, stvaralačke sposobnosti
učenika u glumi, krasnoslovu, novinarskm izrazu i sudjelovanju u
kreiranju školskog lista
NAMJENA Uključiti učenike u scenski nastup, razvijati ljubav prema
scenskom izrazu, širiti vidike novinarskg izraza kao mogućnosti
pristupa i komunikacije s poznatima osobama...
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici od 5. do 8. razreda, učiteljica hrvatskog jezika Ivana
Kolić.
NAČIN REALIZACIJE
Pisanje literarnog i novinarskog izraza, uvježbavanje scenskih
djela, plesanje i pjevanje.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Rad u dramskoj skupini tijekm školske godine 2019./20.
Petak 0. sat.
TROŠKOVNIK Potrošni materijal za izradu scene, lutkica i kostima, oko 200 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Uspjeh na susretima Lidrano.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof./učiteljice RN
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Kemija 7. i 8.r.
CILJEVI Stjecanje trajnih i uporabljivih znanja.
NAMJENA
Natjecanje uči samodisciplini, jača samopouzdanje, potiče
sposobnosti – mišljenja, podučava važnost timskog rada i
suradnje. Upućuje na neposrednu vezu između učenja, radnog
zadatka, fizičkog rada i najviših razina postignuća
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Ministarstvo znanosti i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje,
Županijski ured za prosvjetu Karlovačke županije, Stručne službe
(ravnatelj i tajnik) OŠ G. Stol, Povjerenstvo za provođenje
natjecanja, Predmetni učitelj.
NAČIN REALIZACIJE
Redoviti rad sa učenicima i prilagođavanje s redovitim obvezama
učenika, kroz sve vrste aktivnosti ( teoretski sadržaji, rješavanje
zadataka i eksperiment)grupno i individualno. Koristiti sve
alternativne udžbenike kemije za OŠ-e odobrene od MZOŠ.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Rad s učenicima ostvaruje se od početka školske godine do
završetka natjecanja nulti ili sedmi sat.
TROŠKOVNIK Troškovi za eksperimentalnu nastavu i kopiranje materijala snosi
škola.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
119
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Postignuti rezultati na natjecanju uspoređuju se s rezultatima
učenika iste razine natjecanja ostalih škola u županiji. Učenici
koji postignu određeni broj bodova u odnosu na učenike iste
razine u županiji pozivaju se na županijsko natjecanje.
Rezultati su motivacija za učenike-sudionike, a isto tako i za
ostale učenike u Školi koji nisu imali dovoljno samopouzdanja ili
želje za sudjelovanje.
PREDMETNI UČITELJ Darinka Ivković-Ciganović
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Likovna kultura
CILJEVI
Stjecanje trajnih i uporabljivih znanja, razumijevanje slikarstva,
kiparstva, arhitekture, primjenjenih umjetnosti, dizajna i novih
medija koje će učenici upotrebljavati za svoje likovno izražavanje
i proširivanje kompetencija vizualnog mišljenja te stjecanje
sposobnosti i vještina za rješavanje likovnih problema i
donošenje estetskih prosudbi i odluka. Izgraditi mjerila
vrednovanja likovnog djela i kritičkog mišljenja u primjeni
likovno tehničkih i tehnoloških spoznaja u vlastitom radu, te
razumijevanje vlastite kulturei kulture drugih naroda, poštovanje
i očuvanje kulturne baštine. Istaknuti se u mnoštvu mladih i
nadarenih likovno osviještenih ljudi i time jačati vlastiti integritet.
NAMJENA
Natjecanje uči samodisciplini, jača samopouzdanje, potiče
sposobnosti – mišljenja, podučava važnost timskog rada i
suradnje. Upućuje na neposrednu vezu između učenja, radnog
zadatka, fizičkog rada i najviših razina postignuća. Ujedno
doprinosi razvoju zornog i apstraktnog načina mišljenja prodirući
maštom u znanost i razumom u stvaralaštvo. Razvijati
individualni pristup svakom učeniku kao samostalnoj i neovisnoj
osobi. Utjecati na razvoj opažanja, oblikovnog mišljenja i
stvaralačkog ponašanja učenika.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učenici /učenice i učiteljica likovne kulture.
NAČIN REALIZACIJE
U prostorima škole ili razredu, individualnim i grupnim radom na
temelju zadanih normi izraditi radove.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Rad s učenicima ostvaruje se od početka školske godine do
završetka natjecanja nulti ili sedmi sat.
TROŠKOVNIK
Ovisno o zadanoj temi od strane ponuđača teme za natjecaje
koristiti će se školski pribor učenika uz najmanju moguću
potrošnju dodatnih novčanih sredstava od strane učenika
– oko 20 kn.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Učiteljica sa učenicima provodi praktičan dio izrade zadatka,
vrednovanje se provodi na temelju pisane ocjene a najbolje
radove potom procjenjuje i vrednuje odabrano, stručno
povjerenstvo na razini škole, županije i države. Rezultati
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
120
vrednovanja, a osobito oni na razini županije i države djeluju na
učenike motivirajuće za danji rast i razvoj na području likovnog
stvaralaštva, s tim da se ponajbolji radovi nagrađuju i
potvrđenjem u vidu novčane naknade mentoru, učeniku i
diplomom o samom sudjelovanju.
PREDMETNI UČITELJ Učiteljica likovne kulture – Maja Pestak
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Informatika
CILJEVI
Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenoj komunikaciji i praktičnom radu. Izgraditi informatički,
logički i tehničko-tehnološki način mišljenja te osposobiti
učenike za prepoznavanje i primjenu informatičkih tvorevina u
životnom okružju.
NAMJENA
Učenje i usavršavanje znanja i vještina te njihova primjena u
konkretnim situacijama i zadacima. Razvijati kod učenika svijest
o sigurnom korištenju informatičke opreme i koristit stečena
znanja u svakodnevnim situacijama.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici od 5. do 8. razreda i učiteljica informatike
Katarina Juričić
NAČIN REALIZACIJE
Redoviti rad sa učenicima i prilagođavanje s redovitim obvezama
učenika, kroz sve vrste aktivnosti (teoretski sadržaji, rješavanje
zadataka i praktični radovi) grupno i individualno. Koristiti sve
alternativne udžbenike informatike za osnovne škole odobrene
od MZOŠ. Školsko natjecanje održat će se unutar škole u
organizaciji učiteljice informatike, a (eventualno) županijsko u
organizaciji neke od škola Karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje
Županijsko natjecanje
Državno natjecanje
TROŠKOVNIK Radni listovi, ispiti, okvirno 50,00 kn
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Postignuti rezultati uspoređuju se s rezultatima ostalih sudionika
natjecanja. Rezultati natjecanja mogu poslužiti kao pokazatelj
stupnja usvojenosti znanja i vještina kod učenika i njegove
motivacije za učenjem Informatike.
PREDMETNI UČITELJ Katarina Juričić, mag. inf.
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Mladi tehničari
CILJEVI Izgraditi djelatni, poduzetnički i stvaralački tehničko-tehnološki
način mišljenja te osposobiti učenike za prepoznavanje i primjenu
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
121
tehničkih tvorevina u životnom okružju.
NAMJENA
Poznavanje osnova suvremene tehnike i tehnologije iz posebnih
područja te stjecanje praktičnih umijeća. Učenici mogu odabrati
podrućje prema uzrastu i ali i prema želji ovisno o potrebama za
njihovo daljnje školovanje.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici i povjerenstvo za provedbu školskog, županijskog i
državnog natjecanja.
NAČIN REALIZACIJE Praktični rad – izrada prema nacrtu i pismena provjera znanja.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje
Županijsko natjecanje
Državno natjecanje
TROŠKOVNIK Prijevoz djece na natjecanje organizirati će škola.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati postignuti na školskim, županijskim i državnim
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Elvira Špelić Vidović,mag.ing. učiteljica tehničke kulture
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Sigurno u prometu
CILJEVI Odgojiti i obrazovati za sigurno sudjelovanje u prometu.
NAMJENA Namjena ove aktivnosti je sprečavanje i smanjenje broja nesreća
u kojima stradavaju djeca i odrasli.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici i povjerenstvo za provedbu školskog, županijskog i
državnog natjecanja.
NAČIN REALIZACIJE
Praktični rad – vožnja na poligonu i provjera znanja – riješavanje
ispita na kompjuteru.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje
Županijsko natjecanje
Državno natjecanje
TROŠKOVNIK Prijevoz djece na natjecanje organizirati će škola.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati postignuti na školskim, županijskim i državnim
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Elvira Špelić Vidović,mag.ing. učiteljica tehničke kulture
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
122
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje iz Engleskog jezika
CILJEVI Postići što bolji rezultat na natjecanjima iz Engleskog jezika.
NAMJENA Upoznati učenike s važnosti trajnog usavršavanja u znanju jezika.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici 8.razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz Engleskog
jezika.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice engleskog jezika, a (eventualno) županijsko u
organizaciji neke od škola Karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje (siječanj 2020.)
Županijsko natjecanje (veljača 2020.)
TROŠKOVNIK Eventualno prijevoz učenika na natjecanja izvan škole.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati postignuti na školskim, županijskim i državnim
natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Sandra Car, dipl.uč.
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – KROS
CILJEVI
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA
Upoznati učenike s osnovama hodanja i trčanja,različitim
metodičkim vježbama ukazati na prednosti i nedostatke trčanja
krosa kao pojedinačnog sporta.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE
Različitim oblicima trčanja utjecati na podizanje aerobnih
sposobnosti i usavršavanje tehnike starta,taktike i ritma disanja.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019. / 2020.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
123
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – nogomet
CILJEVI
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA
Upoznati učenike s osnovama hodanja i trčanja,različitim
metodičkim vježbama ukazati na prednosti i nedostatke trčanja
krosa kao pojedinačnog sporta.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE
Različitim oblicima trčanja utjecati na podizanje aerobnih
sposobnosti i usavršavanje tehnike starta,taktike i ritma disanja.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2018. / 2019.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – STOLNI TENIS
CILJEVI
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA Upoznati učenike s tehnikom i taktikom igre stolnog tenisa
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE Primjenom metodike upoznati i usavršavati osnove stolnog tenisa
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2019. / 2020.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
124
REZULTATA rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – BADMINTON
CILJEVI
Primjenom aerobnih i anaerobnih komponenti pripremiti učenike
za ostvarivanje što boljih rezultata,razvijati navike zdravog
načina života s naglaskom na aerobne sposobnosti.
NAMJENA Upoznati učenike s osnovama badmintion igre,ukazati na
zanimljivost i korisnost tjelesne aktivnsoti kroz bodovanje
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici predmetne nastave pod vodstvom učiteljice Ivane Vrbetić
L.
NAČIN REALIZACIJE
Različitim oblicima trčanja utjecati na podizanje aerobnih
sposobnosti,usvajanje tehnike i taktike igre
VREMENIK
AKTIVNOSTI Provođenje aktivnosti kroz cijelu nastavnu godinu 2018. / 2019.
TROŠKOVNIK Oprema za provođenje nastave tjelesne i zdravstvene
kulture,dresovi.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Praćenje aktivnosti učenika kroz cijelu godinu,vrednovanje kroz
različite elemente ocjenjivanja,te s obzirom na postignute
rezultate. Sve u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
i stvaranje pozitivnih moralnih i odgojnih komponenti ličnosti.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Vrbetić Lipošćak, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Njemački jezik
CILJEVI Razvijati svijest o važnosti poznavanja stranog jezika.
NAMJENA
Pripremati odabrane učenike za školsko natjecanje kako bi
ravnopravno mogli sudjelovati s učenicima ostalih osnovnih
škola Karlovačke županije. Potaknuti učenike na dodatni rad.
Iskoristiti njihov potencijal i želju za boljim znanjem i omogućiti
učenicima da pokažu stečeno znanje, da istaknu svoje
sposobnosti.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Učiteljica: Vesna Živčić i odabrani učenici 8. razreda.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
125
NAČIN REALIZACIJE
Pripremanje učenika na dodatnoj nastavi njemačkog jezika putem
teoretskih i praktičnih sadržaja.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Pripremanje za natjecanje ostvaruje se od početka nastavne
godine (rujan) do završetka natjecanja (veljača/travanj)
TROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Postignuti rezultati uspoređuju se s rezultatima ostalih sudionika
natjecanja. Rezultati natjecanja mogu poslužiti kao pokazatelj
stupnja usvojenosti gradiva kod učenika i njegove motivacije za
učenjem njemačkog jezika.
PREDMETNI UČITELJ Vesna Živčić
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Hrvatski jezik
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenoj i usmenoj komunikaciji.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 7. i 8.razreda koji se ističu u
znanju hrvatskog jezika.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica hrvatskog jezika i učenici koji pohađaju dodatnu
nastavu iz hrvatskog jezika.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice hrvatskog jezika, a (eventualno) županijsko u
organizaciji neke od škola Karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz hrvatskog jezika održat će se potkraj
siječnja 2018., a županijsko potkraj veljače ili početkom ožujka.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na županijsko natjecanje.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Ivana Kolić, prof.
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Biologija
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenom obliku.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 7. i 8.razreda koji se ističu u
znanju biologije.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
126
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica biologije i učenici koji pohađaju dodatnu nastavu iz
biologije.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice biologije, a županijsko u organizaciji neke od škola
karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz biologije održat će se u veljači 2020., a
županijsko u ožujku.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na županijsko natjecanje.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Mirna Roth Bišćan
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Geografija
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenom obliku.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima koji pohađaju dodatnu
nastavu iz geografije.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica geografije i učenici koji pohađaju dodatnu nastavu iz
geografije.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice geografije, a županijsko u organizaciji neke od škola
karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz geografije održat će se u veljači 2020., a
županijsko u ožujku 2020.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na županijsko natjecanje.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Ankica Bastijančić. prof. geografije i povijesti
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
127
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Matematika
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenom obliku.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 7. razreda koji se ističu u
znanju matematike.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica matematike i učenici koji pohađaju dodatnu nastavu iz
matematike.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice matematike, a županijsko u organizaciji neke od škola
karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz matematike održat će se u siječnju ili
veljači 2020.., a županijsko u veljači ili ožujku.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na županijsko natjecanje.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ dipl.učiteljica RN s pojačanom matematikom Mirjana Petrak
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Matematika, 4.r.
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenom obliku.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 4. razreda koji se ističu u
znanju matematike.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica matematike i učenici koji pohađaju dodatnu nastavu iz
matematike.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice matematike, a županijsko u organizaciji neke od škola
karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz matematike održat će se u siječnju ili
veljači 2020., a županijsko u veljači ili ožujku.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na županijsko natjecanje.
NAČIN VREDNOVANJA Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
128
I KORIŠTENJA
REZULTATA
UČITELJICA Ivančica Mlinac
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Povijest
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenom obliku.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima7. i 8. razreda koji se ističu u
znanju povijesti.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica povijesti i učenici zainteresirani za sudjelovanje u
natjecanju iz povijesti
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
učiteljice povijesti, a županijsko u organizaciji neke od škola
karlovačke županije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz povijesti održat će se u veljači 2020., a
županijsko u ožujku.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na županijsko natjecanje.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Svetlana Potkrajac
AKTIVNOST,
PROGRAM Natjecanje – Vjeronaučna olimpijada
CILJEVI Sudjelovanje učenika na natjecanju te primjena znanja u
pismenoj i usmenoj komunikaciji.
NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 5. - 8.razreda koji se ističu u
znanju vjeronauka.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Vjeroučiteljica i učenici koji pohađaju Vjeronaučnu skupinu.
NAČIN REALIZACIJE
Školsko natjecanje održat će se unutar škole u organizaciji
vjeroučiteljice, a biskupijsko u organizaciji neke od škola
Gospićko-senjske biskupije.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Školsko natjecanje iz vjeronauka održat će se potkraj siječnja
2018., a biskupijsko potkraj veljače ili početkom ožujka.
TROŠKOVNIK Nisu predviđeni nikakvi troškovi, osim eventualni prijevoz
učenika na biskupijsko natjecanje.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
129
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati će se vrednovati kroz uspjeh učenika na natjecanjima.
PREDMETNI UČITELJ Mirjana Car Stojković
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
130
11. PROJEKTI
AKTIVNOST,
PROGRAM Akcijsko istraživanje u nastavi kemije - čestični crteži
CILJEVI Praktično sagledati rezultate vlastitog rada. Procijeniti njegove
kvalitete i metode. Unaprijediti vlastiti rad u vlastitom okruženju.
NAMJENA Pozitivni utjecaj na razumijevanje kemijske simbolike, obrazovna
postignuća i motiviranost za učenje kemije sedmih razreda i
kasnije tijekom učenja kemije.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učiteljica kemije Darinka Ivković-Ciganović, učenici sedmih
razreda, pedagog škole.
NAČIN REALIZACIJE
U sedmim razredima pisanim ispitom koji uspoređuje
razumijevanje i usvojenost sadržaja građe atoma prikazivanja
pomoću čestičnih crteža i klasičnom kemijskom simbolikom i
anketnim listićima učenika koji se očitovati o njihovim utiscima
na ispit.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Na kraju nastavne cjeline Građa tvari na satu kemije. Svi
sudionici aktivno sudjeluju u istraživanju.
TROŠKOVNIK Troškove za kopiranje materijala snosi škola i iznose 50 kuna.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Prikupljanje informacija, analiza, interpretacija i prezentacija
rezultata i statistička obrada. Za poboljšanja nastave kemije i
bolje razumijevanje. Nužne su osobne promjene sudionika
istraživanja u svrhu poboljšanja postojećeg stanja.
PREDMETNI UČITELJ Darinka Ivković-Ciganović
NAZIV AKTIVNOSTI,
PROGRAMA / PROJEKTA
Istraži ,nauči,pokaži što znaš
NOSITELJI AKTIVNOSTI,
PROGRAMA/ PROJEKTA
UDRUGA „AGORA”
CILJEVI AKTIVNOSTI,
PROGRAMA / PROJEKTA
Projektom se kroz provedbu iskustvenih i strukturiranih
radionica učenja socijalnih vještina kod djece te edukacijom
učitelja unaprjeđuje kvaliteta ciljanih skupina na način da se:
• Učenici uključuju u razne radionice
• Upoznaju sa robotikom
• Izradom Božićnih ukrasa
• Osnovama rada izviđača/života u prirodi
• Iskustvenim radionicama
NAMJENA AKTIVNOSTI,
PROGRAMA /
PROJEKATA
Namjena projekta je da učenici nauče,istraže i pokažu što
znaju tj.da se nauče snalaziti u životu i biti kreativni.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
131
NAČIN REALIZACIJE
AKTIVNOSTI,
PROGRAMA / PROJEKTA
Aktivnosti će se realizirati tijekom školske godine
2019./20.,u dogovoru s učiteljicama koje izvode nastavu
INA VREMENIK
AKTIVNOSTI,
PROGRAMA / PROJEKTA
-Tijekom +školske godine 2019./20.
-Svi učenici uključeni u rad INA
NAČIN VREDNOVANJA I
NAČIN KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Stjecanje životnih i kreativnih iskustava
Životni primjer
TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTIPROGRAMA
PROGRAMA / PROJEKTA
Projekt za školu je besplatan.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
132
12. OSTALO
AKTIVNOST,
PROGRAM
Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika i roditelja
7. i 8. razreda
CILJEVI
Kroz aktivnosti profesionalnog usmjeravanja i informiranja
omogućiti učenicima uvid u vlastite mogućnosti, kompetencije i
interese, kako bi donijeli odluku o daljnjem obrazovanju,
osposobljavanju ili zapošljavanju.
NAMJENA Aktivnosti su namijenjene učenicima 7. razreda (rad s
razrednicom, pedagoginjom) te učenicima 8. razreda (rad s
pedagoginjom i razrednicom) te roditeljima
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici, razrednici,roditelji pedagoginja, vanjski suradnici –
Hrvatski zavod za zapošljavanje, Ispostava Karlovac - Odjel za
profesionalno usmjeravanje , Centar za informiranje i
savjetovanje u karijeri (CISOK) Ispostava Karlovac „P.S. Pokreni
se“ projekt karlovačke županije – deficitarna zanimanja
NAČIN REALIZACIJE
Dostupni online upitnici i testovi o izboru zanimanja, radionice iz
Priručnika za učitelje o programu profesionalnog razvoja,
razgovori, savjeti, dolazak stručnjaka i profesionalno
usmjeravanje roditelja i učenika.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Kroz drugo polugodište nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Upitnicima, pojedinačnim savjetovanjem. Diskusijama na
satovima razrednika i na roditeljskim sastancima. Pedagoške
radionice i radionice vanjskih stručnjaka
PEDAGOGINJA
RAZREDNICE
Ana Karaban Jašarević i razrednice, Mirna Roth Bišćan, Mirjana
Petrak
AKTIVNOST,
PROGRAM Prevencija nasilnog ponašanja djece 1. - 8. razreda
CILJEVI Uspostavljanje pozitivnih vrijednosti u odnosima među djecom i
njihovim vršnjacima te stvaranje pozitivne klime u razredu i
školi.
NAMJENA Svim učenicima matične i područnih škola
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učenici, razrednici, pedagoginja, roditelji, učitelji, vanjski
suradnici: Poliklinika SUVAG, PP Duga Rese, PU Karlovac,
Centar za socijalnu skrb Duga Resa
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
133
NAČIN REALIZACIJE Upitnici, diskusije, razgovori, predavanja, radioničke aktivnosti,
radionice Unicefova priručnika- Programa prevencije vršnjačkog
nasilja i predavanja vanjskih suradnika.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Kontinuirano tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Rezultati anketnih upitnika, promišljanja učenika na satovima
razrednika, roditelja na roditeljskim sastancima te dogovori sa
roditeljima i vanjskim suradnicima.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI Ana Karaban Jašarević i razrednice
AKTIVNOST,
PROGRAM
Preventivne aktivnosti PU Karlovac za osnovnu školu
1.-8. razreda
CILJEVI Podizati svijest o štetnim posljedicama nasilja, ovisnosti i drugim
devijatnim ponašanjima, kako za pojedinca, tako i za širu
zajednicu
NAMJENA
osvještavati razliku između nasilnog i nenasilnog ponašanja
- preventivno djelovati na zdrav život učenika
- rana intervencija ovisnosti
NOSITELJI
AKTIVNOSTI PU Karlovac, koordinatorica
NAČIN REALIZACIJE Predavanja za roditelje i učenike.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Tijekom školske godine 2019./2020. prema mogućnostima PU
Karlovac
TROŠKOVNIK Nema
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Komunikacijom učenika s razrednicama,pedagoginjom,
roditeljima
STRUČNA SURADNICA
PEDAGOGINJA Ana Karaban Jašarević i razrednice
AKTIVNOST,
PROGRAM Samovrednovanje rada škole
CILJEVI Sustavno i kontinuirano vrednovanje rada, samovrednovanje rada
škole, analiza i samoprocjena uspješnosti odgojno-obrazovnog
procesa i ostalih komponenti u radu škole
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
134
NAMJENA
Upoznati svoje prednosti i nedostatke, mogućnosti i poteškoće
Pronalaziti najbolje načine za unapređenje odgojno-obrazovnog
procesa. Sustavno pratiti kvalitetu rada škole i kontinuirano
pridonositi pozitivnom razvitku škole i nastavnog procesa.
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Učitelji, pedagoginja, učenici, roditelji, lokalna zajednica,
ravnateljica, te ostali relevantni čimbenici.
NAČIN REALIZACIJE Samovrednovanje rada osnovne škole Generalski Stol, izrada
Razvojnog plana za školsku godinu 2019./2020.
VREMENIK
AKTIVNOSTI Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole.
NAČIN VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Kontinuirna razmjena iskustva radnika odogjno-obrazovne
ustanove. Diskusija.
STRUČNI SURADNIK -
PEDAGOG Ana Karaban Jašarević
AKTIVNOST,
PROGRAM MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI
CILJEVI
Osvještavati učenicima svijest o različitim ovisnostima našeg
doba
NAMJENA - učiti ih pravilno postupati u različitim okolnostima
- znati reći NE!
- pomoći im u radu na samopouzdanju
- učiti ih odgovornosti za vlastitu ponašanje kao i
ponašanje drugih
- razvijati svijest o boljim ,kvalitetnim načinima odmora i
zabave
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
stručna suradnica – pedagoginja , razrednice, učitelji, učenici,
stručna suradnica - knjižničarka
NAČIN REALIZACIJE Kroz plakate, satove razrednika, razgovore i putem roditeljskih
sastanaka, diskusija
VREMENIK
AKTIVNOSTI
15. 11. 2019. – 15. 12. 2019.
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
135
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Propitivanje učenika, učitelja, roditelja (roditeljski sastanci)
Plakati učenika, upitnici.
STRUČNI SURADNIK -
PEDAGOG
Ana Karaban Jašarević
AKTIVNOST,
PROGRAM
DAROVITI UČENICI
PROJEKT KARADDAR
Grada Karlovca i Karlovačke županije
CILJEVI Uočiti, poticati i pratiti potencijalno darovite učenike kroz
osnovnoškolsko obrazovanje
NAMJENA
- na vrijeme uočiti osobine darovitih
- razvijati im želju za novim spoznajama u svim predmetima
- omogućavati im pravilan razvoj davajući uvid u nove
informacije
- kontinuirano ih spajati sa stručnjacima različitih područja
- težiti razvijanju njihove ličnosti u svim pravcima a prema
njihovim interesima i željama
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Ravnateljica, stručna suradnica – pedagoginja , učiteljice te
osnivač škole karlovačka županija, ured za školstvo i vanjski
mentori
NAČIN
REALIZACIJE
Obilježavanje dana, 21. ožujka, nastavnim aktivnostima,
međusobnim dogovorima, upitnicima te radionicama vanjskih
suradnika.
Interaktivnim radionicama izvanškolske ustanove.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole/Karlovačka županija, uprava za školstvo
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Testiranje djece 3. razreda- vanjski suradnik stručni suradnik -
psiholog, promišljanje učitelja, učenika, putem upitnika,
savjetovanja. Pomoć i roditeljima učenika. Rad s potencijalno
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
136
darovitomdjecom . Gimnaziji Karlovac, Tehničkoj školi Karlovac.
Zajednici Tehničke kulture.
STRUČNI
SURADNIK -
PEDAGOG
Ana Karaban Jašarević
AKTIVNOST,
PROGRAM
UČENICI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
CILJEVI Identificirati, pomagati i davati podršku učenicima s teškoćama u
odgojno-obrazovnom procesu
NAMJENA - omogućavati im lakše snalaženje kroz sve nastavne predmete
- poticati ih na osobni rast i razvoj
- kontinuirana komunikacija između učitelja, učenika, stručnih
suradnika, roditelja i vanjskih suradnika u svezi olakšavanja
nastavnog procesa
- praćenje učenikovog napretka
- razvijati pozitivnu sliku o sebi i svijetu koji ih okružuje
- poticati na nenasilno rješavanje problema
- pohvaljivati i nagrađivati za trud koji budu iskazivali
- učiti ih tolerantnosti, empatiji
- razvijati im socijalne vještine
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Stručna suradnica - pedagoginja uz suradnju razrednica, učitelja i
vanjskih suradnika
NAČIN
REALIZACIJE
Upitnicima, analizama, razgovorima, dogovorima, raspravama na
razrednim i učiteljskim vijećima.
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Tijekom nastavne godine
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Rad učenika, upitnici, ankete o emocijama, socijalnim vještinama,
razgovori, dogovori, evidencija i dokumentacija rada
STRUČNI Ana Karaban Jašarević
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
137
SURADNIK -
PEDAGOG
AKTIVNOST,
PROGRAM
MEĐUNARODNI DAN DJETETA
CILJEVI osvještavati i poučiti učenike o važnosti djetinjstva i zdravog
razvoja. Učiti ih pravima koja su im zagarantirana potpisivanjem
konvencije UN-a
NAMJENA Razvijati vještine i kritičko mišljenje kako bi svoja prava na
vrijeme uočili i sukladno tomu postupili. Upoznavanje sa pravima
jedno i potiće učenike na prilike za promjenu društva
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Pedagoginja i učitelji
NAČIN
REALIZACIJE
Kroz dogovore i praktičan rad s učiteljima
VREMENIK
AKTIVNOSTI
20. studenog 2019.
TROŠKOVNIK Pokrivaju izdaci škole
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
Plakatima, pisanim uratcima , debatama
STRUČNI
SURADNIK -
PEDAGOG
Ana Karaban Jašarević
AKTIVNOST,
PROGRAM
ZDRAVLJE
CILJEVI Zdravlje djece 3.5. i 8. razreda
NAMJENA - podsjetiti ih na važnost osobne higijene
- uputiti ih u značenje pubertetskog odrastanja
- učiti ih o vlastitoj spolnosti i spolno prenosivim bolestima
- preventivno djelovati na pretilost učenikai
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
138
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
Služba školske medicine Ogulin
NAČIN
REALIZACIJE
Predavanja za učenike 3.,5. i 8. razreda te po mogućnosti
predavana i za roditelje
VREMENIK
AKTIVNOSTI
Tijekom nastavne godine 2019./2020.
TROŠKOVNIK Nema
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
na sastovima razrednika, diskucija
STRUČNI
SURADNIK -
PEDAGOG
Ana Karaban Jašarević
Osnovna škola Generalski Stol Školski kurikulum 2019./2020.
139
Na temelju Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („NN“. 87/08., 86/09,
92/10 , 105/10.,16/11.,86/12.,94./13.,152/14). čl. 28 Školski odbor Osnovne škole Generalski
Stol, na sjednici održanoj 3.10.2019. donosi Školski kurikulum za 2019./20. školsku godinu.
Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica:
Sandra Car, dipl. uč. Dijana Zadrović, prof.
_________________________ ______________________
KLASA:602-02/16-01
URBROJ:2133-32-02/16-03