Školski kurikul - naslovnicaos-vukovina.skole.hr/.../1_os_vukovina,_gornje_podot… · web...

KLASA: 003-06/19-01/08

URBROJ: 238/31-19-02-19DATUM: 4. listopada 2019.

OSNOVNA ŠKOLA VUKOVINA

Školska 20/A

Gornja Podotočje

10419 Vukovina

2019./2020.

2019./2020. ŠKOLSKI KURIKUL

IZBORNA NASTAVAPREDMETNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: INFORMATIKA

NOSITELJI: Josip Gudelj, Marinela Rebić, Paula Turković

CILJNA SKUPINA: 7. i 8. razredi

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEInformatički opismeniti učenike za daljnje školovanje i korištenje informatičkih znanja u profesionalnom životu.Djelotvorno upotrebljavati računala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskog načina razmišljanja u rješavanju svakodnevnih problema.

Učenici razvijaju informatičku pismenosti te su primjenjuju informatičku pismenost u svladavanju nastavnog gradiva drugih predmeta.Učenici upoznaju i koriste informacijsko-komunikacijske tehnologije.

Informatička učionica, kod kuće.Zimska škola informatike u organizaciji.Društva pedagoga tehničke kulture i informatike Velika Gorica.

VREMENIK TROŠKOVNIKNAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

70 sati tijekom nastavne godine po grupi Papir, toner, flomasteri za ploču, papir za plakate Znanje i vještine usmjeriti na pomoć u radu drugih predmeta, poticati učenike za sudjelovanje na natjecanjima te postizanje rezultata na natjecanju. Primjena informatičkih znanja u svakodnevnom životu i ostalim nastavnim predmetima. Informatički opismeniti učenike za daljnje školovanje i korištenje informatičkih znanja u profesionalnom životu.Djelotvorno upotrebljavati računala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskog načina razmišljanja u rješavanju svakodnevnih problema.

1

Promicanje škole u gradu, županiji i dalje.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KATOLIČKI VJERONAUK U OSNOVNOJ ŠKOLI

NOSITELJI: Antun Greganić, Matija Vragović, Ana Tržok

CILJNA SKUPINA: Učenici od 1. - 8.razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJESustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativnoj-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini

Učenici usvajaju moralne i duhovne vrijednosti, ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, prema drugima, savjesti u odnosu prema sebi, prema drugima. Izgrađuju stav otvorenosti prema transcendenciji.Učenici povezuju biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom.Učenici usvajaju pozitivne vrijednosti.

Izborna nastavaod 1. - 4. razreda: Primjenom različitih oblika rada i metoda: usmeno, pismeno, likovno…Od 5. - 8. razreda: Putem redovite nastave kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja.


Tijekom školske godine, dva sata tjedno Troškovi pokrivaju materijalni izdaci škole. Potrošni materijal za rad s učenicima (kreda u boji, kopirni papir, flomasteri, ljepila)

Vrši se pismenim i usmenim putem. Komponente ocjenjivanja su: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog komuniciranja.Kroz zajednički rad poticati individualnost, ali i poticati pripadnost grupi, razvijanje etičkih i moralnih normiUsvajanje stavova i vrijednosti, priprema za život. Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika. Ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i mladeži.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: NJEMAČKI JEZIK

2

NOSITELJI: Romana Perečinec, Nikol Igračić Trupčević

CILJNA SKUPINA: Učenici 4. – 8. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEOsposobiti učenike za osnovnu komunikaciju na njemačkom jeziku

Učenici su slušali jednostavne tekstove (razina A1-A2) na njemačkom, govorili jednostavne rečenice, pisali i čitali jednostavne tekstove

Komunikativna metoda, učenici koriste naučeno kroz dijaloge, intervjue, ankete, grupni rad, individualni, rad u paru, korištenjem novih medija ( tableta, pametne ploče, interneta)


Tijekom školske godine 2019./2020., dva puta tjedno

kopirni papir - 30tak kuna Praćenje učenika opisno, učeničko samovrednovanje, brojčana ocjena na kraju kao rezultat

DODATNA NASTAVA3

RAZREDNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MATEMATIKA

NOSITELJI: Učitelji 1., 2., 3. i 4. razreda

CILJNA SKUPINA: Učenici 1., 2. i 3. i 4. razreda

CILJEVI: NAMJENA/ISHOD: NAČIN REALIZACIJE:

Proširivati matematičko znanje, pripremati učenike za natjecanje

Razvijati interes za matematiku

Učenici proširuju stečeno znanje na sadržaje koji nisu planirani redovnim programom.

Pripremaju se za školska i međunarodna natjecanja iz matematikeRazvijaju interes za matematiku i rješavanje logičkih zadataka te matematičkih zadataka više razine

Usvojiti temeljna znanja i vještine. Steći vještinu samostalnog rješevanja matematičkih zadataka. Moći naučeno znanje primijeniti u svakodnevnom životu. Individualno rješavati problemske zadatke uz stručno vodstvo i poticaj učitelja. Poticati ustrajnost pri rješavanju logičkih matematičkih zadataka prepoznavati neizrečene. pretpostavke prilikom rješavanja logičkih zadataka. sudjelovati u matematičkim natjecanjima

VREMENIK TROŠKOVNIKNAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./ 2020.

Pribor za rad, pisanka, nastavni listići, troškovi fotokopiranja

Pratiti individualnost rada učenika i uspješnost usvajanja planiranih sadržajaPratiti napredak učenika i rezulate natjecanja

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ENGLESKI JEZIK

NOSITELJI: Silvija Matun (PŠ Rakitovec), Nikolina Goršeta Kušan (PŠ Mraclin)

CILJNA SKUPINA: Učenici 3. razreda PŠ Rakitovec, učenici 3. razreda PŠ Mraclin

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJE

Učenici će proširiti redovni rad dodatnim Učenici razvijaju pozitivan stav prema svim Voditelj organizira i vodi rad učenika , dogovara s učenicima

4

sadržajima, realizirati sadržaje izvan standardnog plana i programa s učenicima

oblicima rada, razvijaju zanimanje za obradu novih tema na drugačiji način, osposobljavaju se za što samostalniji rad, uče prezentirati svoja postignuća

temu i način obrade, organizira prezentiranje postignutog Učenici - od ponuđenih sadržaja biraju temu koja im najviše odgovara , samostalno izrađuju sastave, plakate i sl., daju doprinos u pripremi materijala, prezentiraju obrađene sadržaje ostalim učenicima


Tijekom školske godine 2019./2020. A4 papir, materijali za izradu plakata i prezentacija

Razgovor s učenicima, analiza postignutog i prijedlozi za još bolje uspjehe, prezentacija rada i prihvaćanje sugestija onih kojima je prezentirano

PREDMETNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: HRVATSKI JEZIK

NOSITELJI: Zrinka Hačić, Zorica Budija

CILJNA SKUPINA: Učenici 7. i 8. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEDodatnim zadacima proširiti i produbiti poznavanje hrvatskoga jezika; poticati i razvijati znanje standardnog hrvatskog jezika u svakodnevnom životu.

Učenik je proširio nastavne sadržaje iz nastave Hrvatskoga jezika. Učenici su pripremljeni i sudjeluju na različitim razinama natjecanja.

Frontalni, grupni i individualni rad; učionička nastava kao i sudjelovanje u debatnim skupinama i izradama školskih zidnih i web novina.


Tijekom školske godine 2019./2020. – 1 sat 2 paketa fotokoprinog papira za listiće Individualno praćenje učeničkog napretka,

5

tjedno (35 sati godišnje) anketni listići, samovrednovanje i sudjelovanje na natjecanjima.Primjena naučenih znanja i njihovo implementiranje u svakodnevni život.


NOSITELJI: Tony Rohlik, Mihaela Prosenjak, Asani Nusret

CILJNA SKUPINA: Učenici 5., 6., 7., 8. razreda


Dodatnim zadacima proširiti i produbiti znanja iz matematike

Kod učenika se razvijao interesa za dodatne sadržaje iz matematike te se poticalo matematičko-logičko razmišljanje

Učionička nastava

VREMENIK: TROŠKOVNIK:

NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

Jednom tjedno kroz školsku godinu 2019./2020. Troškovi kopiranja, izrade projekata i plakata Sudjelovanje na natjecanjima.Primjena matematičkog i logičkog mišljenja u svakodnevnom životu, bolje razumijevanje

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: GEOGRAFIJA

NOSITELJI: Vladimir Matun, Tina Pavlić

CILJNA SKUPINA: Učenici 7. razreda, učenici 8. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPoticanje interesa za geografiju

Poticanje interesa za turizam

Učenicima s većim interesom za predmet koji su izrazili želju za naučiti više

Učionički tip rada s učenicima jedan sat tjedno

uz korištenje multimedije.

6

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEProširenje gradiva iz redovne nastavePripremanje učenika za školsko natjecanje Obrađeni su sadržaji i teme različitih dijelova RH, i

naučeno se povezalo s neposrednim životnim iskustvom

Učenici su upoznali grad Zagreb te njegov turističko-geografski razvoj

+ terenska nastava (razgled grada Zagreba); 4-6 sati


Tijekom školske godine 2019./2020.Travanj (razgled grada Zagreba)

Materijalna sredstva za umnožavanje zadataka za rad i vježbu

Poticanje uspjeha u učenju, proširivanje znanja

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KEMIJA

NOSITELJI: Ivana Mikulin

CILJNA SKUPINA: Učenici 7. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEProširiti znanja iz kemijeRazvijati sposobnosti rješavanja problemskih zadatakaRazvijati logičko i kreativno mišljenjeRazvijati samostalnost u raduPoticati cjeloživotno učenje kod učenikaRazvijati prirodoznanstveni način mišljenjaPripremati učenike za natjecanja

Pružena je podrška i poticaj učenicima sedmih razreda zainteresiranima za dodatne sadržaje iz kemije te su pripremljeni za sudjelovanje na natjecanjima iz kemije.Učenici su razvijali znanja, interese i sposobnosti iz kemije na temelju pokusa, projekata i promatranja svijeta oko sebe.

Individualizirani pristup, timski rad, suradničko učenje, praktični radovi, istraživanje i ostale aktivne metode učenja

7


Tijekom školske godine 2019./2020. Papir za fotokopiranje Opisno praćenje učenika tijekom godine, sudjelovanje i postignuća na natjecanjima, primjena stečenih znanja

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: BIOLOGIJA

NOSITELJI: Lidija Regušić (8.r), Lucija Arbanas Čuvalo (7.r)


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEProširiti znanja iz biologijeRazvijati sposobnosti rješavanja problemskih zadatakaRazvijati logičko i kreativno mišljenjeRazvijati samostalnost u raduPoticati cjeloživotno učenje kod učenikaRazvijati prirodoznanstveni način mišljenjaPripremati učenike za natjecanja

Kod učenika se poticalo i razvijalo sposobnosti i njihova primjena u svakodnevnom životu. Darovitim i talentiranim učenicima pružila se podrška za razvoj i ostvarenje njihovih potencijala te su pripremljeni za natjecanja.



Tijekom školske godine 2019./2020. Papir za fotokopiranje Opisno praćenje učenika tijekom godine, sudjelovanje i postignuća na natjecanjima, primjena stečenih znanja


NOSITELJI: Marija Kozmić (5. i 8. r), Josipa Brigljević (6.r)

CILJNA SKUPINA: Učenici 5., 6. i 8. razredi

8

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJE

proširiti redovni rad dodatnim sadržajima ,realizirati sadržaje izvan standardnog plana i programa s učenicima

Kod učenika se razvijao pozitivan stav prema svim oblicima rada, zanimanje za obradu novih tema na drugačiji način, učenici su poticani za što samostalniji rad te su razvijali vještinu prezentirati svoja postignuća

voditelj organizira i vodi rad učenika , dogovara s učenicima temu i način obrade, organizira prezentiranje postignutog Učenici - od ponuđenih sadržaja biraju temu koja im najviše odgovara , samostalno izrađuju sastave, plakate i sl., daju doprinos u pripremi materijala, prezentiraju obrađene sadržaje ostalim učenicima


Tijekom cijele školske godine A4 papir, časopisi na engleskom jeziku, materijali za izradu plakata i prezentacija

razgovor s učenicima, analiza postignutog i prijedlozi za još bolje uspjehe, prezentacija rada i prihvaćanje sugestija onih kojima je prezentirano

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PRIRODA

NOSITELJI: Lucija Arbanas Čuvalo


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEProširiti znanja iz PRIRODE

Razvijati sposobnosti rješavanja problemskih zadatakaRazvijati logičko i kreativno mišljenje

Razvijati samostalnost u raduPoticati cjeloživotno učenje kod učenika

Razvijati prirodoznanstveni način mišljenjaPripremati učenike za natjecanja

poticanje i razvoj učenikovih sposobnosti i njihova primjena u svakodnevnom životu; omogućiti darovitim i talentiranim učenicima razvoj i ostvarenje njihovih potencijala;pripremanje za natjecanja


9


Tijekom školske godine 2019./2020. papir za fotokopiranje Opisno praćenje učenika tijekom godine, sudjelovanje i postignuća na natjecanjima, primjena stečenih znanja

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: FIZIKA

NOSITELJI: Vesna Jurjević



Razvijati prirodnoznanstveni način mišljenja. Proširenje gradiva iz redovne nastave. Razvijanje logičkog mišljenja. Pripremanje učenika za prijamni ispit za srednju školu.

Učenici proširuju nastavne sadržaje iz nastave fizike. Frontalni, grupni i individualni.


Tijekom šk. god 2019./20. – 35 sati. Papir za fotokopiranje. Materijal i pribor za pokuse. Praćenje i analiza rada učenika.

DOPUNSKA NASTAVARAZREDNA NASTAVA


NOSITELJI: Učiteljice i učitelji 1., 2., 3. i 4. razreda

CILJNA SKUPINA: Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda


Osmisliti aktivnosti i primjerene zadatke s obzirom Učenici su usvojili redovne sadržaje sustavnim Individualno rješavati zadatke predviđene

10


na poteškoće koje učenici imaju pri usvajanju novih pojmova

Usvojiti pojmove koje učenici nisu usvojili ili pokazuju poteškoće u usvajanju, razumijevanju i njihovoj primjeniPoticati uvažavanje tuđeg mišljenja i razvijanje tolerancije

ponavljanjem i uvježbavanjem Učenici su razvijali trajne pravopisne i pravogovorne navike

nastavnim planom i programom iz hrvatskog jezika uz poticaj učiteljaPrimjenjivati i koristiti znanja usvojena na redovitoj nastavi hrvatskoga jezika na većem broju primjera raditi na predlošcima namijenjenim dopunskoj nastavi hrvatskoga jezika u skladu s poteškoćama

VREMENIK: TROŠKOVNIK: NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

1 školski sat svaki drugi tjedan tijekom nastavne godine 2019./2020.

Pribor za rad, pisanka, nastavni listićiTroškovi fotokopiranja

Individualno opisno praćenje učenika

Zadaci objektivnog tipa

Pozornost usmjerena na napredak učenika u promatranju, mišljenju, izražavanju, aktivnosti, temeljitosti, ustrajnosti i samostalnosti


NOSITELJI: Učiteljice i učitelji 1., 2., 3. i 4. razreda


CILJEVI: NAMJENA/ISHOD: NAČIN REALIZACIJE

Osmisliti aktivnosti i primjere zadataka s obzirom na poteškoće koje učenici imaju pri usvajanju novih pojmova

Usvojiti pojmove koje učenici nisu usvojili ili pokazuju poteškoće u usvajanju, razumijevanju i

Učenici su usvojili i uspješno primjenjuju sadržje koji su predviđeni nastavnim planom i programom redovite nastave matematike, koriste matematički jezik

Učenici matematička znanja primjenjuju u

Individualno rješavati matematičke zadatke predviđene nastavnim planom i programom uz poticaj učitelja

Primjenjivati i koristiti znanja usvojena na redovitoj nastavi matematike na većem broju primjera

11

CILJEVI: NAMJENA/ISHOD: NAČIN REALIZACIJE

njihovoj primjeniPoticati na uvažavanje tuđeg mišljenja i razvijati toleranciju

svakodnevnom životu

Učenici su razvijali vještine rješavanja osnovnih matematičkih problema potrebnih za nastavak školovanjaSamostalnost, točnost, preciznost, urednost i ustrajnost u radu

Rješavati zadatke na predlošcima namijenjenih dopunskoj nastavi matematike u skladu s poteškoćama


1 školski sat svaki drugi tjedan tijekom nastavne godine 2019./ 2020.

Pribor za rad, pisanka, nastavni listićiTroškovi fotokopiranja

Individualno praćenje učenikaPozornost usmjerena na napredak učenika u promatranju, mišljenju, izražavanju, aktivnosti, temeljitosti, ustrajnosti i samostalnosti


NOSITELJI: Silvija Matun, Nikolina Goršeta Kušan

CILJNA SKUPINA: Učenici 2a i 2b razreda, učenici 4.razreda (Buševec); učenici 2.razreda (Mraclin)

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEOmogućiti učenicima pomoć u svladavanju gradiva ili dijelova gradiva koje im je teže razumljivoOmogućiti učenicima s poteškoćama dodatnu pomoć

Učenicima koji teže usvajaju gradivo pružena je pomoć i podrška kako bi uspješnije pratili nastavuUčenici su postigli bolje rezultate i time dobili pozitivnu motivaciju za nastavak učenja

Učionički tip rada s učenicima jedan sat tjednouz korištenje multimedije.


Tijekom cijele školske godine Materijalna sredstva za umnožavanje zadataka za rad i vježbu

Praćenje napretka učenika i njegovog uspjeha u redovnoj nastavi.

12

Praćenje zalaganja i uloženog truda učenika

PREDMETNA NASTAVA


NOSITELJI: Zorica Budija, Zrinka Hačić, Marija Magdić, Sanja Mutka


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEdopunskim zadacima učenicima omogućiti usvajanje redovnog plana i programa nastave hrvatskog jezika

Učenicima je omogućeno usvajanje redovnog gradiva. Učenici su ponovili i dodatno utvrdili nastavno gradivo obrađeno na redovnoj nastavi Hrvatskoga jezika. Usvojili su propuštene nastavne sadržaje te su uspješnije pratili nove.

frontalni rad i individualni rad


Tijekom školske godine – 1 tjedno (35 sati godišnje) 3 paketa fotokoprinog papira za listiće Usmenim i pismenim provjerama vidjeti kako je dopunska nastava utjecala na usvajanje obrazovnih sadržaja.Poboljšanje uspjeha u učenju; primjena naučenih sadržaja usmjerit će se na bolje razumijevanje redovnog nastavnog plana i programa.


NOSITELJI: Marija Kozmić, Josipa Brigljević, Katarina Androlić

13

CILJNA SKUPINA: Učenici 5. - 8. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJE Omogućiti učenicima pomoć u svladavanju gradiva ili dijelova gradiva koje im je teže razumljivoOmogućiti učenicima s poteškoćama dodatnu pomoć

Učenicima koji teže usvajaju gradivo pružena je pomoć i podrška kako bi uspješnije pratili nastavuUčenici su postigli bolje rezultate i time dobili pozitivnu motivaciju za nastavak učenja



Tijekom cijele školske godine Materijalna sredstva za umnožavanje zadataka za rad i vježbu

Praćenje napretka učenika i njegovog uspjeha u redovnoj nastavi.Praćenje zalaganja i uloženog truda učenika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: BIOLOGIJA



CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJESlijediti i vježbati nastavne sadržaje iz redovnog programa. Poboljšati rezultate nastave biologije prilagođavanjem nastavnih sadržaja i individualiziranim pristupom učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju gradiva.

Učenici su vježbali i primijenili sadržaje koji su predviđeni Nastavnim planom i programom redovite nastave biologije na jednostavnijim primjerima.Učenici su koristili znanja usvojena na redovitoj nastavi biologije na većem broju primjera.

Individualni rad, rad u paru i rad u grupi

14

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEMotivirati učenike za daljnji rad.Pomoći učenicima u razvoju radnih navika i načina razmišljanja.Otkloniti matematičke poteškoće.

Učenici lakše prate nastavne sadržaje u redovnoj nastavi.


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi kopiranja i nabave dodatne literature. Praćenje i analiza rada i zalaganja učenika.Mjerenje individualnog postignuća svakog učenika. Samovrednovanje učenika.Primjena naučenog u redovitoj nastavi.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: GEOGRAFIJA

NOSITELJI: Vladimir Matun


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEOmogućiti učenicima pomoć u svladavanju gradiva ili dijelova gradiva koje im je teže razumljivoOmogućiti učenicima s poteškoćama dodatnu pomoć

Učenicima koji su teže usvojili gradivo pružena je pomoć i podrška kako bi uspješnije pratili nastavu Učenici su savladali nastavne sadržaje i postigli bolje rezultate te time dobili pozitivnu motivaciju za nastavak učenja



Tijekom cijele školske godine Materijalna sredstva za umnožavanje zadataka za rad i vježbu.

Praćenje napretka učenika i njegovog uspjeha u redovnoj nastavi.Praćenje zalaganja i uloženog truda učenika.

15

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KEMIJA

NOSITELJI: Lidija Regušić (8.r) i Ivana Mikulin (7.r)


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPoboljšati rezultate nastave kemije prilagođavanjem nastavnih sadržaja i individualiziranim pristupom učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju gradiva Motivirati učenike za daljnji rad.Pomoći učenicima u razvoju radnih navika i načina razmišljanja.

Učenici su vježbali i primijenili sadržaje koji su predviđeni Nastavnim planom i programom redovite nastave kemije na jednostavnijim primjerima.Učenici su koristili znanja usvojena na redovitoj nastavi kemije na većem broju primjera.Učenici su usvojili značenje i primjenu kemijskih pojmova i zakonitosti.Učenici lakše prate nastavne sadržaje u redovnoj nastavi.

Individualni rad, rad u paru i rad u grupi


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi kopiranja i nabave dodatne literature. Praćenje i analiza rada i zalaganja učenika.Mjerenje individualnog postignuća svakog učenika. Samovrednovanje učenika.Primjena naučenog u redovitoj nastavi.

16


NOSITELJI: Anita Špičić, Nusret Asani, Tony Rohlik, Ivona Golubić


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE:

Učenicima omogućiti savladavanje redovnog plana i programa.

Učenici su usvojili redovno gradivo kroz individualizirani pristup i dodatne zadatke i primjere.

Učionička nastava


Jednom tjedno kroz školsku godinu 2019./2020.

Troškovi kopiranja, izrade projekata i plakata

Usmenim i pismenim provjerama vidjeti kako je dopunska nastava utjecala na usvajanje obrazovnih sadržaja. Primjena naučenih sadržaja usmjerit će se na bolje razumijevanje redovnog nastavnog plana.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: UČENICI S TEŠKOĆAMA

NOSITELJI: Razredni i predmetni učitelji, stručna služba


ciljevi namjena/ishod način realizacije

Dopunskim zadacima i individualiziranim pristupom učenicima omogućiti bolje razumijevanje sadržaja predviđenih prilagođenim programom

Učenicima se omogućava usvajanje prilagođenog programa

Razredni i predmetni učitelji kroz suradnju i superviziju defektologa – socijalnog pedagoga, pedagoga i psihologa


Tijekom školske godine 2019./2020. - Primjena naučenih sadržaja usmjerit će se na bolje razumijevanje predviđenog programa

17

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTIRAZREDNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA

NOSITELJI: Gordana Haraminčić

CILJNA SKUPINA: 3. i 4. razredi matične škole


Poticanje i razvijanje potrebe za književno- umjetničkim izričajemUsavršavanje izražajnosti njegujući dobru dikcijuOsposobljavanje učenika za scenski nastup

Učenici su sudjelovali u školskim priredbama, izvodeći scenske nastupe, razvijali su govorne vrednote, zadovoljavali potrebu za književno- umjetničkim izričajem

Govorenje, slušanje, čitanje, sudjelovanje u priredbama


Jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.

Troškovi kopiranja i materijala za izradu rekvizita Evidentiranje polazaka i opisno praćenje uspješnosti

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MALI ZBOR

NOSITELJI:

CILJNA SKUPINA:

Suzana Vranić

3. i 4. razredi matične škole


Razvijati interes za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj opsega dječjeg glasa. Glazbu koristiti kao poticaj scenskom izražavanju.

Učenici su sudjelovali u školskim priredbama.Razvili su opseg dječjih glasova i poboljšali melodijsku , ritmičku i inotnacijsku izvedbu

Pjevanje, slušanje, scenski nastup, glazbena igra

18


Jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020

Troškovi kopiranja i nabava prigodne zborske odjeće i rekvizita

Evidentiranje polazaka i opisno praćenje uspješnosti

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: EKO GRUPA

NOSITELJI:

CILJNA SKUPINA:

Branka Vujnović



Razvijati ekološku svijest učenika i poticati djelovanja u očuvanju okoliša i života u skladu s prirodom

Učenici su sudjelovali u u eko akcijama vezanim uz prigodne datumeIzrađivali su tematske plakateSudjelovali su u akcijama uređenja školskog okoliša

Praktičan rad, praćenje aktualnih događanj a vezanih za ekologiju, sudjelovanje na predavanjima i eko radionicama



Troškovi fotokopiranja i materijala za izradu plakata


AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: LIKOVNA GRUPA

NOSITELJI: Snježana Kovčalija (1. i 2.r), Ljerka Kovačević (3. i 4.r)

CILJNA SKUPINA: Učenici 1. – 4. razredi matične škole


Poticati učenke na kreativno i originalno likovno izražavanje u svim likovnim tehnikama.

Učenici su se likovno izražavali u crtanju, slikanju i modeliranju obilježavajući prigodne datume.Učenici su uređivali panoe prigodnim radovima.

Praktičan rad, izložbe, uključivanje u likovne natječaje, crtanje, slikanje, modeliranje

19



Troškovi papira i likovnog materijala Evidentiranje polaska i opisno praćenje uspješnosti

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ZBOR

NOSITELJI:

CILJNA SKUPINA:

Ivana Kajganić



Razvijati interes za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj opsega dječjeg glasa Glazbu koristiti kao poticaj scenskom izražavanju

Učenici su sudjelovali u školskim priredbama.Razvili su opseg dječjih glasova i poboljšali melodijsku, ritmičku i inotnacijsku izvedbu.

Pjevanje, slušanje, scenski nastup, glazbena igra



Troškovi kopiranja i nabava prigodne zborske odjeće i rekvizita


20

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: UNIVERZALNA ŠKOLA SPORTA

NOSITELJI: Tatjana Sudar


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJECiljevi programa UŠS su poboljšanje zdravstvenog statusa učenika, uključivanje što većeg broja najmlađih učenika u sportske i tjelovježbene aktivnosti, stvaranje navika redovitog tjelesnog vježbanja, upoznavanje učenika sa svijetom sporta i tjelesnog vježbanja.

Kroz UŠS učenici će utjecati na razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti. Kroz različite športske sadržaje utjecati će na razvoj ravnoteže, fleksibilnosti, koordinacije te će ujedno razvijati suradničko ponašanje.

Program se provodi u školskoj dvorani i na školskom igralištu, 2x tjedno u trajanju od 45 minuta.


Program se provodi u razdoblju od 01. listopada 2019. do 29. svibnja 2020. godine, po 2 školska sata tjedno.

Program Univerzalne sportske škole potpuno je besplatan za učenike i nije dozvoljeno ni na koji način zahtijevati od učenika ili roditelja da financiraju ili sufinanciraju sudjelovanje u bilo kojoj aktivnosti programa.

UŠS je program koji se ne vrednuje numerički već se koristi kao poticaj djeci za daljnje bavljenje sportom i tjelesnim vježbanjem.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ŠKOLSKI ZBOR

NOSITELJI: Tatjana Mikulin

CILJNA SKUPINA: Učenici 1. – 4. razreda PŠ Rakitovec

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJERazvoj interesa za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasa. Razvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvoj dječjeg ukusa i sklonosti prema glazbi.

Učenici se tijekom rada pripremaju za nastupe predviđene u okviru školskih priredbi tijekom godine.

Probe se realiziraju u učionici uz glazbu. Nastupi na priredbama u školi i Društvenom domu u Rakitovcu.

21

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJE Razvoj senzibiliteta učenika, glazbene interpretacije te glazbenog ukusa skupnim muziciranjem(pjevanjem) djela svjetske i nacionalne baštine.


Jedan sat tjedno tijekom šk. god. ili učestalije radi pripreme školskih priredbi tijekom godine

-fotokopirni stroj i papir-udaraljke-CD player

Sudjelovanjem na školskim priredbama vrednuje se kvaliteta i procjenjuje mogućnost sudjelovanja na ostalim značajnijim glazbenim manifestacijama. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika, osobna analiza sa svrhom napredovanja u glazbenoj interpretaciji

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DRAMSKO – RECITATORSKA GRUPA

NOSITELJI: Željko Mikulin

CILJNA SKUPINA: Učenici 1. - 4. razreda PŠ Rakitovec

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPoticati i razvijati izražajno govorenje, ljubav prema pisanoj riječi i hrvatskom jeziku.

Učenici uče izražajno govoriti i recitirati.Razvijaju dramski izraz.

U školiNastupi na priredbama u školi i Društvenom domu u Rakitovcu.


Tijekom školske godine 2019./2020. kroz 35 nastavnih sati

Materijal za izradu kulisa i kostima, troškovi prijevoza učenika do mjesta smotre ili natjecanja

Sudjelovanjem na školskim priredbama vrednuje se kvaliteta i procjenjuje mogućnost sudjelovanja na ostalim značajnijim dramskim manifestacijama.Sudjelovanje na školskim i drugim smotrama.- individualno opisno praćenje uspješnosti

22

učenika, osobna analiza sa svrhom napredovanja u dramskoj interpretaciji

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT:EKO GRUPA EKOLOŠKA GRUPA

NOSITELJI: ANA ŠESTAK I MIROSLAV GRAHOVAC Miroslav Grahovac, Ana Šestak

CILJNA SKUPINA: UČENICI 1. - 4. RAZREDA PŠ RAKITOVEC


Razvijati svijest učenika o potrebi očuvanja prirode. Zdrava i raznolika prehrana uvjet je našeg zdravlja ipravilnog razvoja našeg organizma.Recikliranjem papira , plastike, stakla i ostalog korisnog otpada štedimo energiju, vodu, čuvamo tlo od zagađenja.

Razviti kod učenika navike i svijest da i oni kao djeca,a poslije odrasli ljudi pridonose očuvanje prirode, štednji energije , recikliranjem otpada i tako postajukorisni članovi svoje male zajednice ( razreda ) , a kasnije zajednice u kojoj žive i djeluju.

Uređenje školskog dvorišta i cvjetnjaka ispred školske zgrade. Sadnja školskog vrta , svaki razred ima svoju gredicu. Pronalaženje na livadama u mjestu zaštićenog cvijeta, kockavice i obilježavanje lokaliteta. Sakupljanje starog papira, starih baterija i plastičnih čepova za humanitarnu akciju. U zimskom periodu, gledanje dokumentarnih filmova o ugroženim biljnim i životinjskim vrstama.


rujan - 14.,21.,28. travanj – 3.,17.,24.Iistopad – 4.,11.,18.,25. svibanj - 8.,15.,22.,29.

studeni – 8.,15.,22.,29. lipanj – 5.,12.prosinac – 6.,13.,20.

siječanj – 10.,17.,24.,31.veljača – 7.,14.,21.

ožujak – 6., 13.,20.,27.

Troškovi kupnje komposta ( zemlje )Kupnja sjemena i sadnica za školski vrt

i cvjetnjak. Troškove kupnje snosimo sami od prodaje starog papira i baterija.

23

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DAR - MAR ( DAROVITI I MARLJIVI )

NOSITELJI: Vildana Vogrinc

CILJNA SKUPINA: Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Buševec

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJERazvijati kreativnost, ekologiju, poduzetništvo, likovnost.Razvijanje fine motorike.Uživanje u procesu slikanja.Svladavanje novih vještinaNaučiti nove tehnike radaSakupiti i prenamijeniti staru vunu, filcanjeUpoznati učenike sa Zagrebom kao riznice glagoljaške baštine

Učenici su štrikali prstima, kaširaliSlikali su na staklu, sviliIzrađivali su predmete od recikliranog materijala vuneOslikavali staklene kuglice za jelkuSudjelovali na Projektu H. glagoljaša

Istraživanje, svladavanje vještina, demonstracija,


Svake druge srijede tijekom nastavne godine 2019./ 2020.

Donacije roditelja školeNovac prikupljen sakupljanjem starog papira

IzložbeIndividualno praćenje učenika u svladavanju novih vještina

24

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ČITANJEM DO ZVIJEZDA

NOSITELJI:

CILJNA SKUPINA:

Klaudija Radman Livaja

Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Buševec

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPripremanje učenika na pisanu riječ, razvijanje ljubavi prema njojUpoznavanje učenika sa književnim tekstovimaRazvijanje govorne komunikacije, bogaćenje i usvajanje rječnika

Učenici su razvijali svoje komunikacijske vještineRazvijali su kritičko mišljenje prilikom čitanja i interpretacije književno- umjetničkih tekstovaRazvili su naviku čitanja

Čitanje, slušanje, govorenjeIndividualni rad, skupni rad



Nema troškova financiranja Individualno opisno praćenje uspješnosti učenikaDječji radovi, izvještaj na panou

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DRAMSKO- RECITATORSKA SKUPINA

NOSITELJI:

CILJNA SKUPINA:

Natalija Bobesić

Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Buševec

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJERazvijanje osobnosti estetskog doživljaja umjetničkog djela i njegove specifične društvene ulogeStvaranje dramske situacijeRazvijanje govorne komunikacije, bogaćenje i usvajanje rječnika

Učenici su stvarali dramske situacijeRazvijali su osobni doživljaj lika kojeg su glumiliUčili su uloge za potrebe sudjelovanja na školskim priredbamaSudjelovali su na školskim prirdbama: Pozdrav prvašićima; Đak prvak; Dani kruha;Sveti Nikola te

Slušanje, govorenje

25

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEBožić i Nova godina



Nije potrebno financiranje Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.Osobna analiza sa svrhom napredovanja u dramskim situacijama.


NOSITELJI: Nikolina Bešenić Ivičinec

CILJNA SKUPINA: Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Buševec

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJERazvoj interesa za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasaRazvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvoj dječjih ukusa i sklonosti prema glazbiRazvoj senzibiliteta učenika, glazbene interpretacije te glazbenog ukusa skupnim muziciranjem ( pjevanjem ) djela svjetske i nacionalne baštine

Učenici su usvojili tekst i melodiju svih pjesmicaPripremali su se za nastupe predviđene u okviru školskih priredbi tijekom nastavne godineSudjelovali su na školskim prirdbama: Pozdrav prvašićima; Đak prvak; Dani kruha;Sveti Nikola te Božić i Nova godina

Pjevanje, slušanje, glazbena igra, sviranjeIzvođenje plesnih pokreta


1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.

Nije potrebno financiranje Individualno opisno praćenje uspješnosti učenikaOsobna analiza sa svrhom napredovanja u glazbenoj interpretaciji

26


NOSITELJI: Marina Novosel

CILJNA SKUPINA: Učenici 3. i 4. razreda PŠ Mraclin

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJERazvoj interesa za lijepo pjevanje, grupnomuziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasaRazvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvojdječjih ukusa i sklonosti prema glazbiRazvoj senzibiliteta učenika, glazbene interpretacije te glazbenog ukusa skupnim muziciranjem (pjevanjem) djela svjetske i nacionalne baštine

Učenici su usvojili tekst i melodiju svih pjesmicaPripremali su se za nastupe predviđene u okviruškolskih priredbi tijekom nastavne godineSudjelovali su na školskim priredbama: Pozdrav prvašićima, Đak prvak, Dani kruha, Sveti Nikola,te Božić i Nova godina

Pjevanje, slušanje, glazbene igre, sviranjeIzvođenje plesnih pokreta


1 školski sat tjedno tijekom školske godine2019./2020.

Nije potrebno financiranje Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.Osobna analiza sa svrhom napredovanja uglazbenoj interpretaciji.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DRAMSKO-RECITATORSKA SKUPINA

NOSITELJI: Vlasta Šunko

CILJNA SKUPINA: Učenici od 1. i 2. razreda PŠ Mraclin


Poticanje i razvijanje potrebe za književno-umjetničkim izričajem

Usavršavanje izražajnosti njegujući dobru

dikciju

Učenici su sudjelovali u školskim priredbama izvodeći scenske nastupe.

Razvijali su govorne vrednote.

Zadovoljavali potrebu za književno - umjetničkim

Govorenje, slušanje, čitanje, interpretacija pjesmica i igrokaza na priredbama

27


Osposobljavanje učenika za scenski nastup izričajem.


1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.

troškovi kopiranja i materijala za Izradu rekvizita Evidentiranje polazaka i opisno praćenjeuspješnosti

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: LIKOVNA GRUPA

NOSITELJI: Kata Jolić

CILJNA SKUPINA: Učenici od 1. i 2. razreda PŠ Mraclin


poticati i razvijati likovno stvaralaštvo, razvijanje sposobnosti likovno-umjetničkog izražavanja

učenici su razvili smisao za lijepo i estetiku, razvijala se kreativnost i osobnost svakog učenika

poticati kreativnost, individualno i grupno umjetničko i estetsko izražavanje


Tijekom školske godine Kkroz 35 nastavnih satiTroškovi materijala potrebnog za rad, troškovi prijevoza učenika do mjesta smotre ili natjecanja

Sudjelovanje na kulturnim i umjetničim događajima, prezentacija škole

28

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: CVJEĆARSKA GRUPA

NOSITELJI: Branka Puškarić

CILJNA SKUPINA: Učenici od 3. i 4. razreda PŠ MRACLIN


poticati i unapređivati očuvanje prirode i okoliša, razvijati svijest o urednom okolišu, brinuti se o uređenju cvijeća u školi i oko nje

učenici su razvili osjećaj ponosa u uočavanju prirode i okoliša

njegovanje i očuvanje prirode

izrada različitih dekorativnih predmeta pomoću raznovrsnih materijala


1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020. Troškovi materijala potrebnog za rad Evidencija polazaka i opisno praćenje uspješnosti

29

PREDMETNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT POVIJESNO-GLAGOLJAŠKA SKUPINA „VUKOVINSKI GLAGOLJAŠI“

NOSITELJICA: Nina Mulc



Upoznavanje učenika s glagoljicom koja u sebi sjedinjuje i baštinu i hrvatski identitet. Proširiti znanje učenika o hrv. glagolizmu putem predavanja i radom u kreativnim radionicama.Organizirati terenske nastave.

Učenici su osviješteni i razumiju značenje hrvatske kulturne baštine i potaknuti na njezino čuvanje i njegovanje.

Sudjelovanje u radu Vukovinskih glagoljaša, učenika, 5. - 8. razreda

VREMENIK TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Tijekom školske godine 2019./20. Troškovi kreativnih radionica i organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

30

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROGRAM INTERDISCIPLINARNE NASTAVE U EDUKACIJSKOM CENTRU HRVATSKOG CRVENOG KRIŽA

NOSITELJI: Melita Krkanić , razrednici 7.r., stručna služba škole


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUpoznati se s razvojem, djelovanjem, ulogom i radom Hrvatskog Crvenog križa i Crvenog polumjeseca, najstarije i najveće humanitarne organizacije.Učenike kroz igru , praktični rad i iskustveni doživljaj poučiti vrijednostima dostojnih čovjeka , toleranciji , solidarnosti , poštivanju vrijednosti nacionalne kulture i baštine i poštivanju vrijednosti drugih kultura i naroda.

Učenici su promatrali, opažali, analizirali, snalazili se u odgovarajućoj situaciji oblika pružanja pomoći, razvili svijest o solidarnosti na djelu i i značaju obogaćivanja novih spoznaja; razvili su prijateljstvo i zaštitu u zajednici

Rad u skupinama, paru, individualno – ovisno o cilju određenih akcija, predavanja, radionica


2. polugodište školske godine 2019./2020. Cijena autobusne karte Ustrajnost, stvaralačka timska suradnja, osobni osjećaj za provođenje osnovnih načela. Promicanje senzibilnosti za percipiranje osjetilnih poruka : sudjelovanje u programu 1.pomoći ( Zagreb ), sudjelovanje na radionicama ( 6) s temama :1. Prevencija trgovanja ljudima2. Pritisak vršnjaka i vježbanje komunikacijskih , životnih vještina 3. Stereotipi i predrasude , socijalna inkluzija

4. Priprema za izvanredne situacije 5. Razvoj demokratske kulture i prihvaćanje različitosti

6. Prva pomoć

31

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: LITERARNO-NOVINARSKA SKUPINA

NOSITELJI: Marija Magdić


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPoticati i razvijati izražajno govorenje, Razviti ljubav prema pisanoj riječi i hrvatskom jeziku. Upoznavanje s osnovnim novinarskim formama, služenje istima, razviti kritički pristup prema uočenim događajima

Učenici su samostalno sudjelovali u pisanju i oblikovanju novinarskih formi i literarnih te fotografskih radova. Naučili su izražajno govoriti i krasnosloviti; bili su poticani u kreativnost u literarnom stvaralaštvu; uvježbavali su scenski pokret i govor.

Sudjelovanje u oblikovanju e-stranice škole. Pisanje radova za razne dječje časopise. Praćenje važnih događanja u školi i mjestu te izvješćivanje o njima.


Tijekom školske godine – 1 tjedno i prema potrebi (vremeniku događanja).

Troškovi prijevoza učenika i troškovi fotokopiranja materijala, razvijanje fotografija. Troškovi fotokopiranja materijala, troškovi prijevoza učenika do mjesta smotre ili natjecanja

Sudjelovanje na školskim i drugim smotrama. Postignuti rezultati na literarnim natjecanjima i natječajima namijenjenima učenicima osnovne škole, LiDraNu, natječajima u raznim dječjim časopisima.Podrška zajednice i predstavljanje naše škole i učenika.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: VUČKO – ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEObuhvatiti i usmjeriti što veći broj učenika, utjecati na afirmaciju ličnosti u kolektivu, pomagati učenicima svladavanje krize koja se manifestira u konfliktima. Posjet sportskim natjecanjima.

Učenici su razvili potrebu za stvaralaštvom: sportsko-tehničkih dostignuća, estetsko oblikovanje i doživljavanje motoričke aktivnosti. Učenici su se uvodili u organizirani sustav

U školi i na školskom sportskom igralištu. Natjecanja, sportske manifestacije, prijateljski susreti.

32

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEnatjecanja. Razvijali su naviku kulturnog ponašanja na utakmicama.


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi opreme i troškovi prijevoza učenika do mjesta smotre ili natjecanja.

Uspješnost u ostvarenim ciljevima

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ODBOJKA

NOSITELJI: Tatjana Sudar, Josip Piličić

CILJANA SKUPINA: Učenici od 5. – 8. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUtjecati na sve navedeno, razvijati taktičko tehničke elemente igre.

Učenici su zadovoljili potrebu za afirmacijom i grupnom identifikacijom.

U školi i školskom sportskom igralištu, gradskim i županijskim prostorima, te sportskim klubovima namijenjenim za tjelesne i sportske aktivnosti.


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi opreme i troškovi prijevoza učenika do mjesta natjecanja.

Uspješnost u ostvarenim ciljevima.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: RUKOMET


CILJANA SKUPINA: Učenici 5. - 8. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUtjecati na sve navedeno, razvijati taktičko tehničke Učenici su podmirivali primarne biotičke potrebe U školi i školskom sportskom igralištu, gradskim i

33

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEelemente igre. za kretanjem. županijskim prostorima, te sportskim klubovima

namijenjenim za tjelesne i sportske aktivnosti


Tijekom školske godine 2019./2020.Natjecanja, sportske manifestacije, prijateljski susreti

Troškovi opreme i troškovi prijevoza učenika do mjesta natjecanja.


AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KOŠARKA


Učenici 5. - 8. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUtjecati na sve navedeno, razvijati taktičko tehničke elemente igre.

Učenici su razvili sposobnost za promatranje, doživljavanje i stvaranje estetskih vrijednosti .



Tijekom školske godine. Natjecanja, sportske manifestacije, prijateljski susreti .



34

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ATLETIKA, ŠAH, STOLNI TENIS, NOGOMET



CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUtjecati na sve navedeno, razvijati taktičko tehničke elemente igre.

Učenici su uvođeni u organizirani sustav natjecanja.



Tijekom školske godine 2019./2020. Natjecanja, sportske manifestacije, prijateljski susreti.



AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: VJEŽBAONICA



CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPoboljšanje zdravstvenog statusa učenika, stvaranje zdravih životnih navika, povećanje interesa za tjelesnom aktivnošću učenika, uključivanje što većeg broja učenika, prvenstveno onih koji nisu uključeni u sustav sportskih klubova, u organizirane školske sportske aktivnosti, zadovoljenje učenikovih potreba za igrom, kretanjem, druženjem, istraživanjem.

Program namijenjen učenicima od 5.-8. razreda. Program se realizira u maksimalno 70 školskih sati tijekom jedne školske godine; broj realiziranih školskih sati mjesečno ograničen je na 10 sati.

35


Program se provodi u razdoblju od 01. listopada 2019. do 29. svibnja 2020.

Program Vježbaonice potpuno je besplatan za učenike i nije dozvoljeno ni na koji način zahtijevati od učenika ili roditelja da financiraju ili sufinanciraju sudjelovanje u bilo kojoj aktivnosti programa.

Vježbaonica je program koji se ne vrednuje numerički već se koristi kao poticaj djeci za daljnje bavljenje sportom i tjelesnim vježbanjem.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: EKO GRUPA



CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJERazvijati i poticati ekološku osviještenost i ljubav prema okolišu.Popularizirati sadržaje prirodoznanstvenog područja.Probuditi želju za otkrivanjem, stvaranjem i istraživačkim radom.Usvajanje ekoloških vrijednosti.Razvijati samostalnost u radu te kreativno i logičko razmišljanje.

Učenici su obilježili dan vezan uz zaštitu okoliša prigodnim plakatima/PPT prezentacijama.Učenici su sadili/sijali biljake u učionici ili oko škole u školskome dvorištu.Brinuli su za postojeće bilje u školskome dvorištu te uređenje istoga.Izrađivali su nove ili promatrali postojećih mikroskopskih preparata.Uredili su učionice prirode, biologije i kemije.

Individualni rad, timski rad u učionici prirode, biologije i kemije te u školskome dvorištu.


Tijekom školske godine 2019./2020. Materijal za sijanje i sadnju biljaka (zemlja, teglice, sadnice, sjeme)Papir za plakate

Opisno praćenje učenika tijekom školske godine; nagrađivanje rada i zalaganja uključenih učenika u rubriku „prirodoznanstvene kompetencije“.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KAJKAVSKA GRUPA

36

NOSITELJI: Josipa Brigljević



Osvješćivanje vrijednosti ježične i kulturne baštine krajau kojem učenici žive i odrastaju. Prepozvanje tih vrijednosti kao značajnih karakteristika Turopolja. Ciljevi nastave se provode kroz aktivnosti čitanja književnih tekstova (poezija i proza), gledanje video i slikovnih materijala, te proučavanje i opisivanje neposredne stvarnosti u svom okruženju. Cilj nastave je i poticanje upotrebe i prepoznavanja lokalnog jezičnog idioma kao posebnog i vriednog u okviru hrvatskog jezika. Razne igre i zadatci primjereni dobi i interesima učenika s ciljem promidžbe turopoljske kulture.

Učenik je prepoznao i izdvojio specifičnosti jezika i kulture kraja u kojem živi (Turopolje). Razvio je sposobnost interpretacije kajkavske književnosti kao dijela zavičajne književnosti hrvatskoga jezika. Učenik je osvijestio važnost poznavanja vlastitog identiteta.

Usmeno izlaganje, rad u grupamaRad na projektima (prikupljanje zvučnih zapisa, fotografija, tekstova itd.)Izvanučionična nastava


1 sat tjedno tijekom oba polugodištaUkupno 35 sati

Troškovi kopiranja nastavnih materijalaTroškovi prijevoza učenika do mjesta gdje je planirano provođenje izvanučionične nastave (autobus)

Opisno vrednovanje učenika na temelju angažmana u aktivnostima i projektima koji se provode na nastavi – samostalno ili u grupnom radu

37

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ROBOTIKA

NOSITELJI: Josip Gudelj

CILJNA SKUPINA: Učenici od 5. do 8. razreda


Stjecanje znanja i vještina u konstruiranju, programiranju i upravljanju robota.

Motivacija učenika za tehničko tehnološko stvaralaštvo,razvijanje „robotske pismenosti“ ,približiti znanja iz automatike, elektronike,

senzorike, mehanike i informatike (STEM) te poticati njihovu kreativnost i inovativnost. Omogućiti i razviti kod učenika pozitivan odnos prema radu, tehnici i društvu, kroz aktivno sudjelovanje u programu.

Učenici izvode radioničke vježbe u informatičkoj učionici ili radionici.


Tijekom nastavne godine Konstrukcijske kutije''fischertechnik'', robotska vozila, različiti modeli, elektronička sučelja, prijenosna računala, baterije, senzori i ostala informatička oprema prema potrebi.

Troškovi prijevoza na natjecanja.

Individualno praćenje svakog učenika u rješavanju postavljenih problema.

Sudjelovanje na smotrama tehničkog stvaralaštva, školska, gradska, županijska, državna natjecanja.

38

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MODELARSTVO


CILJANA SKUPINA: Učenici od 5. do 8. razreda


Stjecanje znanja i vještina pri izradi modela i maketa od drva,

priprema za natjecanje.

Razvijati vještine i sposobnosti uporabe alata, strojeva i pribora. Navikavanje na sustavnost, točnost, urednost i savjesnost u obavljanju radnih zadataka. Usvojiti stav o potrebi pravilnog održavanja sredstava za rad, primjenu mjera zaštite na radu i zaštite okoliša. Razvijati kritičko mišljenje u vrednovanju tehničkih tvorevina.

Učenici izvode radioničke vježbe u radionici


Tijekom školske godine Potrošni materijal za rad (šperploča, ljepilo, brusni papir, pilice, A4 naljepnice, papir, toner).

Troškovi održavanja strojeva.

Nabavka novih strojeva i pirografa.

Individualno praćenje svakog učenika u izradi tehničkih tvorevina i rješavanju postavljenih problema. Sudjelovanje na smotrama tehničkog stvaralaštva, školska, gradska, županijska, državna natjecanja, Modelarska liga.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROMETNA GRUPA



CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUčenje pravilnog odnosa i ponašanja prema prometu i prometnim pravilima, osposobljavanje

Osposobiti učenike za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla te

Učenici izvode vježbe u informatičkoj učionici, poligonu ili radionici.

39

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEučenika za vožnju biciklom poštivanju prometnih pravila


Tijekom nastavne godine Troškovi prijevoza učenika do mjesta smotre ili natjecanja, troškovi nabavke poligona za bicikle i prometne testove.

Individualno praćenje svakog učenika u rješavanju postavljenih problema. Praćenje postignuća i plasmana na školskoj te gradskoj smotri iz sigurnosti u prometu. Sudjelovanje na smotrama tehničkog stvaralaštva, školska, gradska, županijska, državna natjecanja.

IZVANUČIONIČKA NASTAVARAZREDNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET KINU, KAZALIŠTU

NOSITELJI: Učiteljice 1., 2., 3. i 4. razreda


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJE- razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i

usvajanje vrijednosti dramske i glazbene umjetnosti

- razvijanje navika posjeta kinu ili kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama

- priprema, realizacija, gledanje kazališnih predstava i kino projekcija

40


- tijekom nastavne godine - prijevoz, cijena ulaznice - likovni izričaj, razgovor na satu hrvatskog jezika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI

NOSITELJI: UČITELJICE 2. RAZREDA Učiteljice razredne nastave

CILJNA SKUPINA: UČENICI DRUGOG RAZREDA Učenici 1. i 2. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznati prostor, svrhu i namjenu gradske knjižnice, naučiti kako posuditi knjigu i pravilno se odnositi prema njoj

Učenici su upoznali i razvili ljubav prema knjizi i pisanoj riječiUčenici su razvili naviku čitanja i posuđivanja knjiga

Posjet gradskoj knjižnici


5. studenog 2019. godine -Troškovi organizacije posjeta Izvješća, prezentacije, izrada plakata

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PARK PRIRODE MEDVEDNICA

NOSITELJI: Učiteljice 2. razreda


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznavanje obilježja i karakteristika godišnjeg doba jeseniSnalaženje i orijentacija u prirodi

Učenici su stekli znanja kroz edukacije i radioniceUpoznali su park prirode i boravili u prirodiPrepoznali su različite biljne i životinjske vrste

Posjet Parku prirode Medvednica, špiji Veternici i Rudniku Zrinski

41


Listpad 2019. godine Formira se na osnovi ponuda agencije uz suglasnost roditelja

Izvješća, izrada plakata i jesenskih ukrasa, natjecanje u sportskim igrama

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROMET (POSJET ZRAČNOJ LUCI, AUTOBUSNOM I ŽELJEZNIČKOM KOLODVORU)



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUčenje o prometnoj kulturi i ponašanju u prometu Učenici su usvojili osnovna znanja o kopnenom,

zračnom, i vodenom prometuUčili su o prometnoj kulturi

Primjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

VREMENIKTROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Travanj i svibanj 2020. godine Troškovi organizacije posjeta na osnovi ponuda uz suglasnost roditelja

Pripreme, obilazak, razgovor, primjena viđenog u praksi

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ETNOGRAFSKI MUZEJ



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznavanje s izradom božićnih ukrasa u prošlostiRazvijanje kulture ponašanja u izložbenom prostoru i muzeju

Učenici su proširili znanje, razvili su kulturne navike

Posjet etnografskom muzeju i izrada božićnih ukrasa

42



Prosinac 2019 Troškovi prijevoza i ulaznice u muzej Izložba učeničkih radova i fotografije radova Primjena naučenog u svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET VATROGASNOJ POSTAJI



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJESpoznati opasnosti koje može prouzročiti vatra Učenici su uočili opasnosti i štetne posljedice

požaraRazlikovali su vatru od požaraRazvili su kulturu pomaganja u nevolji

Posjet vatrogasnoj postaji

VREMENIKTROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Travanj 2020. godine Organizacija prijevoza Likovni izričaj, razgovori, izvješće

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ETNO RADIONICA ZDENKICE PETRAS

NOSITELJI: Gospođa Zdenkica Petras, učiteljice Ljerka Kvačević i Brankica Vujnović

CILJNA SKUPINA: Učenici 3. A i 3. B razreda OŠ Vukovina

43


Uočiti vrijednost stvaranja na radionici, usporediti uzročno- posljedične veze s vlastitim mogućnostima i interesom, analizirati te sudjelovati u izradi etno- predmeta našeg zavičaja.

Učenici razvijaju interes za stvaralačkim radom, kreativnost te stvaranje pozitivnog stava prema bilo kojem obliku rada kao izvoru stjecanja radnih navika i zadovoljstva urađenim.

Odlazak u Etno-radionicu, prezentacija i samostalna izrada etno predmeta.


Travanj 2020. / Stečeno iskustvo prezentirati roditeljima i ostalim učenicima (izložba), a rezultate vrednovanja iskoristiti za primjenu naučenih sadržaja.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET ALAPIČEVOJ KURIJI

NOSITELJI: Učiteljice Ljerka Kovačević i Branka Vujnović

CILJNA SKUPINA: Učenici 3.A i 3.B razreda OŠ Vukovina


Posjetiti kulturno- povijesni spomenik u mjestu. Razvijati kod učenika ljubav prema kulturnoj baštini zavičaja.

Učenici proširuju znanje na konkretnu stvarnost ,razvijaju interes i potrebu za očuvanjem spomenika kulture.

Obilazak kurije, razgovor, crtanje, izražavanje doživljaja.


Travanj 2020. / Razgovor na satu prirode i društva, opisivanje na satu hrvatskog jezika.

44

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: BICIKLOM KROZ TUROPOLJE

NOSITELJI: Učitelj Željko Mikulin

CILJNA SKUPINA: Učenici 3. razreda PŠ Rakitovec


Upoznati učenike s prednostima korištenja bicikla kao prijevoznog sredstva , te opasnostima koje su moguće prilikom vožnje.Uočavanje promjena u prirodi koje donose godišnja doba i produbljivanje znanja o promjenama u prirodi, razvijanje svijesti o zdravim navikama i očuvanju prirode i okoliša.

Učenici razvijaju naviku korištenja bicikla kao prijevoznog sredstva koji pozitivno utječe na zdravlje i očuvanje prirode, razvijaju temeljna znanja i pozitivan stav prema prirodi, stječu znanja o promjenama u prirodi, istražuju boravkom u prirodi.

Planiranje, priprema,vožnja biciklom, opažanje, promatranje razgovor.


Svibanj 2020. / Sistematizacija na satu razrednika.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POZDRAV JESENI, ZIMI I PROLJEĆU

NOSITELJI: Učitelji razredne nastave



Uočiti promjene u prirodi te spoznati njihov utjecaj na biljke, životinje i ljude.

Učenici razvijaju ljubav i naviku življenja u skladu s prirodom.

Odlazak u školsko dvorište, prirodu te bližu i daljnju okolicu škole (Ključić brdo, Botanički vrt, Zoološki vrt).


Tijekom školske godine 2019./2020. Prijevoz, cijena posjeta Razgovor na satu prirode i društva, putem likovnih i literarnih radova.

45

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET TVORNICI ČOKOLADE „KRAŠ“

NOSITELJI: Učitelji 3. razreda



Stjecanje znanja i vještina u izvornoj stvarnosti, uočavanje važnosti povezivanja nužnih aktivnosti u procesu proizvodnje slatkiša.

Učenici uče u neposrednom okruženju, povezuju teorijska i praktična znanja, upoznaju zanimanja , aktivnosti djelatnika i uočavaju važnosti tvornice za širu zajednicu.

Planiranje ,priprema, obilazak tvornice, sistematizacija na satu prirode i društva.


Ožujak 2020. Troškovi prijevoza i ulaznice Razgovor te samostalni likovni i literarni izričaj, provjera znanja na satu prirode i društva.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET HRVATSKOM ŠKOLSKOM MUZEJU

NOSITELJI: Učitelji 3. i 4. razreda



Razvijanje kulture ponašanja u izložbenom prostoru i muzeju, istraživanje prednosti i nedostataka škole nekad i sad te uočavanje razlika u razvoju rukopisa.

Učenici uočavaju, procjenjuju i navode razliku škole u prošlosti i sada te upoznavanjem i pisanjem krasopisa tijekom radionice uspoređuju krasopis i današnji rukopis i izražavaju svoj stav

Obilazak izložbenog prostora muzeja: hrvatsko školstvo nekad, radionica pisanja krasopisom


Siječanj 2020. Troškovi prijevoza i ulaznice Razgovor na nastavi, pisanje izvješća, likovni izričaj

46

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ŠKOLA PLIVANJA

NOSITELJI: Treneri plivanja na bazenu i učitelji u pratnji

CILJNA SKUPINA: Učenici 3. razreda koji su na provjeri ocijenjeni kao neplivači


Nakon završene obuke plivanja učenik je u stanju skočiti u bazen i preplivati zadanu udaljenost

Učenici usvajaju tehniku plivanja i razvijaju samopouzdanje

Učenici u trotjednom razdoblju svakodnevno po jedan sat pohađaju školu plivanja u pratnji učitelja i trenera koji ih obučavaju

VREMENIK: TROŠKOVNIK:NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA :

Drugo polugodište 2019./2020. Troškove plivanja financira grad Velika Gorica Provjera plivanja na kraju obuke

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: JEDNODNEVNI IZLET U HRVATSKO ZAGORJE




Poticanje i razvoj socijalne kompetencije i kulturne svijesti izražavanja kroz zajedničko druženje i upoznavanje kulturne baštine naše domovine

Učenici prepoznaju znamenitosti brežuljkastog kraja naše domovine, uočavaju, uspoređuju i ističu sličnosti i razlike u odnosu na zavičaj u kojem žive, nabrajaju kulturnu baštinu i obrazlažu svoj doživljaj viđenog.

Planiranje, priprema i obilazak kulturno-povijesnih znamenitosti hrvatskog zagorja, radionica i igra

VREMENIK: TROŠKOVNIK:NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

Svibanj 2020. Troškovi prijevoza, ulaznice, ručak Razgovor na satu prirode i društva, pisanje izvješća

47

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: OBILAZAK TUROPOLJA



CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE:PLANIRANJE, PRIPREMA, OBILAZAK KULTURNO-POVIJESNIH SPOMENIKA TUROPOLJA, RADIONICE , IGRA.

Upoznati kulturno- povijesne spomenike užeg zavičaja i poticati ljubav i očuvanje kulturne baštine za sljedeće naraštaje.

Učenici prepoznaju kulturno - povijesne znamenitosti našeg zavičaja, uočavaju i obrazlažu njihovo značenje nekad i sada.

Planiranje, priprema, obilazak kulturno-povijesnih spomenika Turopolja, radionice , igra.


Veljača, ožujak i svibanj 2020. Troškovi prijevoza i ulaznice Pisano i usmeno provjeravanje na satu prirode i društva, literarni i likovni izričaj.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PUTUJUĆI SEDMI KONTINENT (PUČKO OTVORENO UČILIŠTE)

NOSITELJI: Učitelji 3.razeda



Unapređenje nastave medijske kulture Učenici prepoznaju, uočavaju i uspoređuju film u samom početku nastajanja i danas. Izdvajaju i nabrajaju vlastite dojmove o pojedinim filmovima koji su nastali u prošlosti

Razgovor prije projekcije, projekcija „povijest filma“, rasprava nakon projekcije, rješavanje radnih listova


Veljača 2020. Troškovi prijevoza i ulaznice Plakati, razgovor, izvješće

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DRUŽENJE PODRUČNIH ŠKOLA

48

NOSITELJI: Učitelji područnih škola

CILJNA SKUPINA: Učenici područnih škola od 1. do 4. razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPosjetiti druge područne školeDruženje s drugim učenicima i učiteljicamaStvaranje prijateljstva i uvažavanje različitosti

Učenici su boravili u prirodiSudjelovali su u timskom radu, igramaUsvojili su pravilne životne navike

Vožnja biciklima (autobus)Sportsko natjecateljske igre


Listopad 2019. Nije potrebno financiranje Natjecanje u sportskim igrama (graničar, nogomet i trčanje)

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: IVANINA KUĆA BAJKI (OGULIN)


CILJNA SKUPINA: Učenici četvrtih razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznavanje sa stvralaštvom i životom spisateljice Ivane Brlić- MažuranićRazvijanje znanja o bajkamaUpoznavanje grada OgulinaRazvijanje navike čitanja književnih djelaRazvijanje kritičkog mišljenja, kreativnosti i mašte

Učenici su pročitali bajku Šuma StriborovaSudjelovali su na radionicamaRazvijali su komunikacijuUpoznali su grad Ogulin ( povijest i legende )

Planiranje, priprema,obilazak Ivanine kuće bajki, radionice za učenikeObilazak grada OgulinaRazgovor i demonstracija


23. listopada 2019. Formira se na osnovi ponuda agencija uz Razgovor i sistematizacija na satu hrvatskoga jezika

49

suglasnost roditelja Likovni izričaj

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET HRT-U



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEOsposobljavanje za komunikaciju s medijima ( televizija )Osposobljavanje za vrednovanje televizijskih emisija i ljudi zaposlenih na HRT-uUpoznati rad i organizaciju medijske kuće

Učenici su obišli Hrvatsku radioteleviziju i upoznali se s načinom radaUčenici su učili o povijesti, početcima emitiranja televizije,organizaciji i programima

Planiranje, provedba, razgovor, demonstracija


Studeni 2019. Trošak prijevoza Sistematizacija i razgovor na satu hrvatskoga jezikaPisanje izvješća o posjeti

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ŠKOLA U PRIRODI



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUčenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti

Učenici su više dana boravili u drugom zavičaju Višednevni boravak uu drugom zavičaju

50

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJESusret s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinuStvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno- obrazovne skupinePoticanje intelektualnih čuvstava

Osvijestili su si ljepotu kulturne i povijesne baštine kraja u kojem su boraviliUčili su u prirodnom okruženju povezivajući sadržaje iz različitih područja nastavnih predmeta

Planiranje, realizacijaIzleti


Lipanj 2020. Formira se na osnovi ponuda agencija uz suglasnost roditelja

Njegovanje kulturne baštineOsvješćivanje prirodnih ljepotaUčenje u prirodnom okruženjuPisanje dnevnika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: SPORTSKI SUSRETI PODRUČNIH ŠKOLA,DANI JABUKE,VESELI SUSRETI UČENIKA I RODITELJA, SANJKANJE

NOSITELJI: Učitelji i roditelji po dogovoru


CILJEVI NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE:

Razviti sportsko ponašanje i suradničke odnose u skupinama

Učenici usvajaju sportska pravila, socijalne vještine i razvijaju samopouzdanje

Učenici,roditelji i učitelji osmišljavaju način realizacije susreta

VREMENIK TROŠKOVINAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Rujan, siječanj,lipanj 2019./2020. Rekviziti Razgovor, likovni radovi

51

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: Jednodnevni izlet u krašograd




Poticanje i razvoj socijalne kompetencije kroz zajedničko druženje i upoznavanje različitog okruženja

Učenici prepoznaju različitosti svog okruženja, obrazlažu svoj doživljaj viđenog.

Planiranje, priprema i obilazak krašograda, radionica i igra


Travanj Troškovi prijevoza, ulaznice, ručak Razgovor na satu prirode i društvaNa satu likovne i glazbene kulture

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: NAGRADNI IZLET DS SMITH UNIJAPAPIRA

NOSITELJI: Učitelji i predstavnici DS Smith Unijapapira

CILJNA SKUPINA: Učenici PŠ Rakitovec

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPosjet ustanovi prema ponudi DS Smith Unijapapira

Učenici su doznali nove sadržaje. Prema ponudi DS Smitha


Listopad 2019./2020. Nema troškova

52

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: RADNO EDUKATIVNI IZLET NA RECIKLIRANO IMANJE VUKOMERIĆ

NOSITELJI: Učiteljica, ZMAG i Grad


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPosjet recikliranom imanju Učenici su upoznali mogućnosti primjene

recikliranih materijala u svakodnevnom životu.Razgledavanje imanja uz vodstvo.


Ožujak 2019./2020. Samovrednovanje

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: JEDNODNEVNI IZLET PŠ RAKITOVEC

NOSITELJI: Učitelji




Svibanj

PREDMETNA NASTAVA

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET NACIONALNOM CENTRU TEHNIČKE KULTURE U KRALJEVICI I RIJEKA

NOSITELJI: Razrednici petih razreda Anita Špičić, Marija Kozmić, Josip Gudelj i Štefica Lovreković Cvitić


53

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJECilj programa je popularizacija praktičnoga rada u nastavi tehničke kulture aktivnim sudjelovanjem učenika u izradi ukrasno-uporabnih predmeta u neposrednoj stvarnosti.

Radionice su poticajne, razvijaju kreativnost, maštu i motoriku, razvoj kritičkog mišljenja i promatranja, lakše pamćenje, lakšu primjenu naučenog te samostalnost u istraživanju i zaključivanju.Učenici su povezali sadržaj različitih nastavnih predmeta.

Posjet NCTK u Kraljevici i Rijeci


Svibanj 2020.g. Troškovi organizacije posjeta Izvješća, prezentacije, primjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA

NOSITELJI: Razrednice šestih razreda Lidija Regušić, Tatjana Sudar, Marinela Rebić i Josipa Brigljević


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPromovirati pješačenje kao čovjeku najprirodnije kretanje. Doprinjeti očuvanju okoliša i razvoju ekološke osviještenosti.

Učenici su razvili svijest o potrebi ekološkog očuvanja sredine, ali i svijest o potrebi kretanja (posebno pješačenja) kao najjednostavnijeg i najsvrsishodnijeg oblika očuvanja i unapređenja zdravlja.

Hodanjem i kroz igru u prirodi (Vukomeričke Gorice/nasip)

54


1. listopada 2019. / Razgovor nakon provedenog izleta

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET ZOOLOŠKOM VRTU U ZAGREBU



CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUpoznati čudesni životinjski svijet u zoološkom vrtu.Povećati kvalitetu nastavnog rada i motivirati učenike.Povezati sadržaj različitih nastavnih predmeta

Učenici su upoznali životinjski svijet i uočili važnost očuvanja životinjskih vrsta, osobito ugroženih u zoološkom vrtu.Učenici su povezali sadržaj različitih nastavnih predmeta.

Posjet zoološkom vrtu


Tijekom 1. polugodišta Troškovi organizacije posjeta Izvješća, prezentacije, primjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA, KINU I GLAZBENIM KONCERTIMA

NOSITELJI: Razrednici 5. – 8. razreda


55

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPotaknuti interes za kazališnu, filmsku i glazbenu umjetnost , omogućiti učenicima posjete kazalištu i koncertnoj dvorani te praćenje najnovije kazališne, filmske i glazbene produkcije, upoznavanje različitih vrsta dramskih, scenskih, filmskih i glazbenih izvedbi.

Učenici su posjetili kazališnu predstavu, kino predstavu, sudjelovali su u gostovanju kazališnih skupina, glumaca i glazbenika u školi.

Tijekom godine se organiziraju posjeti kazalištu, kinu i koncertnim dvoranama prema ponuđenim programima i interesu učenika.


Vremenik se postavlja prema ponudi predstava i koncerata tijekom godine u kazališnim kućama, kinima i koncertnim direkcijama tijekom školske godine 2019./2020.Jednom u polugodištu.

Troškovi prijevoza i karata Provodi se analiza i vrednovanje u okviru analize provedbe Godišnjeg plana i programa rada. Rezultati se primjenjuju pri donošenju plana rada za sljedeće razdoblje.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PARK MAKSIMIR - EDUKATIVNI PROGRAMI; NASTAVA U PRIRODI



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEJavna ustanova »Maksimir« provodi edukativne programe za djecu osnovnoškolske dobi kako bi svakom učeniku predali znanje o vrijednosti parka Maksimir te njegovu biljnom i životinjskom svijetu.

Učenici su naučili prepoznavati tipove slatkovodnih ekosustava i njihove glavne značajke. Stekli su nova znanja o biljnim i životinjskim vrstama.

Programi se održavaju na otvorenome, na području spomenika parkovne arhitekture – parka Maksimir.


Tijekom 2. polugodišta Cijena programa je 20 kn po učeniku + prijevoz Djeca se uvode u istraživački rad, određuju neke

56

vrste biljaka i životinja te izrađuju plakat.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: JEDNODNEVNI IZLET: SJEVERNA DALMACIJA



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEProširiti sadržaj redovne nastave, upoznati kulturno povijesne spomenike i prirodne ljepote domovine, njegovati regionalne razlike hrvatske domovine

Učenici su primijenili stečena znanja iz nastave u praksi. Povezali su znanja iz Hrvatskog jezika, Prirode, Geografije i Povijesti, razvili interes za dodatnim istraživanjima.

Jednodnevni izlet u Zadar i Nin (Šibenik)


Tijekom svibnja 2020. Troškovi organizacije posjeta Učenici usvajaju teorijska i praktična znanja iz različitih područja redovne nastave, obilaze planirane sadržaje na terenu, fotografiraju viđeno.Fotografski zapis i prezentacija terenske nastave na plakatu, prezentiranje samostalnih radova učenika (referati i likovni radovi ) i njihovo vrednovanje.

57

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: AQUATIKA - SLATKOVODNI AKVARIJ KARLOVAC



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEOmogućiti učenicima zorniji doživljaj nastavnih sadržaja vezanih za bogatstvo života u rijekama i jezerima.

Učenici su razvili svijest o iznimnoj biološkoj raznolikosti Hrvatske.

Učenici će razgledati svih 25 akvarijskih bazena u kojima je više od 100 vrsta slatkovodnih riba (od čega čak 40-ak endemskih vrsta) uz stručno vodstvo.


Tijekom 2. polugodišta Troškovi prijevoza + ulaznica Fotografski zapis i prezentacija terenske nastave na plakatu, prezentiranje samostalnih radova učenika (referati i likovni radovi ) i njihovo vrednovanje; medijska promidžba u školskom listu ili na web portalu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KLIZANJE NA LEDU, KUGLANJE



CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPromovirati važnost bavljenja sportom/fizičkom aktivnošću.Razvijati nove vještine i motorička znanja kod djece.

Učenici su uočili važnost bavljenja fizičkom aktivnošću.Učenici su usvojili nove vještine i motorička znanja.

Odlazak na klizanje u klizalište namijenjeno rekreativnom klizanju u Zagrebu (Dom sportova/Šalata/Velesajam) ili Velikoj GoriciOdlazak na kuglanje u Veliku Goricu


Tijekom 2. polugodišta Troškovi prijevoza + ulaznica Fotografski zapis aktivnosti na ledu, razgovor nakon

58

provedenog izleta.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: JEDNODNEVNI IZLET – BRIJUNI - PULA

NOSITELJI: Razrednici 7. razreda

CILJNA SKUPINA: 7.a, 7.b, 7.c i 7.d

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUpoznavanje ljepota i znamenitosti šireg zavičaja kulturnih, prirodnih i povijesnih ljepota RH

Učenici su upoznali ljepote i znamenitosti šireg zavičaja kulturnih, prirodnih i povijesnih ljepota RH

Jednodnevna terenska nastava učenika


SVIBANJ 2020. Troškovi organizacije izleta Izrada izvješća i prezentacije. Primjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MATURALNO PUTOVANJE (JUŽNA DALMACIJA)

NOSITELJI: Razrednici 7. razreda

CILJNA SKUPINA: 7.a, 7.b, 7.c i 7.d

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJETemeljem neposrednog iskustva doživljajno proširiti saznanja o svijetu koji nas okružuje, razvoj socijalnih vještina i pripadnosti svom kolektivu i školi

Upoznati različite dijelove RH, povezati naučeno s neposrednim životnim iskustvom,

Odlazak na dogovoreno odredište


RUJAN 2020. Troškovi organizacije putovanja, smještaja i Izrada izvješća i prezentacije. Primjena uočenog i

59

prehrane učenika naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET VUKOVARU

NOSITELJI: Učitelji povijesti ili stručni suradnici, razrednici 8. razreda i učenici

CILJNA SKUPINA: Razrednici 8. razreda i učenici 8. razreda, stručni suradnici


Obilježavanje obljetnice pada herojskog grada Vukovara

Učenici su ponovili znanja o bitci za Vukovar, herojska borbu hrvatskih branitelja za slobodnu i neovisnu Republiku Hrvatsku

Posjet Vukovaru


Drugo polugodište šk. god. 2019./2020. (ožujak) Posjet Vukovaru u cijelosti financira MZO Izvješća, prezentacijePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnev-nom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: CJELODNEVNI IZLET (LIKA)

NOSITELJI: Razrednici 8. razreda i učenici 8. razreda, stručni suradnici



Upoznavanje zavičaja i kulturnih, prirodnih i povijesnih ljepota Zagrebačke županije

Učenici su upoznali ljepota i znamenitosti šireg zavičaja kulturnih, prirodnih i povijesnih ljepota RH

Jednodnevna terenska nastava učenika


Krajem svibnja šk. god. 2019./2020. Troškovi organizacije izleta Izrada izvješća i prezentacije

60


AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: RAZGLED ZAGREBA I POSJET PRIRODOSLOVNOM MUZEJU

NOSITELJI: Razrednici 8. razreda i učenici 8. razreda, stručni suradnici



Razvijanje interesa za bogatu kulturnu prošlost i povijest Zagreba i upoznavanje grada ZagrebaRazvijanje interesa i kulture ponašanja u muzejima

Učenici su razvili naviku posjeta muzejima i njegovanja pravila ponašanja u takvim sredinama te ponašanja u javnom prostoru

Posjet Zagrebu i Prirodoslovnom muzeju učenika 8.razreda.


Svibanj šk. god. 2019./2020. Troškovi organizacije posjeta i prijevoza, ulaznice Izvješća, prezentacijePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: TEHNIČKI MUZEJ „NIKOLA TESLA“

NOSITELJI: Razrednici 8. razreda i učenici 8. razreda, stručni suradnici, učitelji tehničke kulture

CILJNA SKUPINA: Razrednici 8. razreda i učenici 8. razreda, stručni suradnici, učitelji tehničke kulture


Upoznavanje života i rada Nikole Tesle, jednog od najvećih izumitelja u povijesti

Učenici su razvili zanimanje za znanost Odlazak u Tehnički muzej


Po planu muzeja Ulaznice i prijevoz Izrada izvješća i prezentacije61


AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DANI OTVORENIH VRATA VELIKOGORIČKIH ŠKOLA

NOSITELJI: Stručne suradnice, razrednici 8. razreda, učenici 8.r.

CILJNA SKUPINA: Stručne suradnice, razrednici 8. razreda, učenici 8.r.


Upoznavanje s nastavnim planom i programom srednjih škola

Učenici osmih razreda su bolje informirani o mogućnostima školovanja u Velikoj Gorici.

Odlazak u srednju školu u Velikoj Gorici


Tijekom travnja /svibnja 2020. - Bolja informiranost o Programima koji postoje u srednjim školama, kako bi učenici mogli odabrati najbolju srednju školu u skladu sa svojim ocjenama, mogućnostima zapošljavanja i osobnim sklonostima.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ODJEL ZA ZDRAVSTVENU REPRODUKCIJU KLAIĆEVE BOLNICE

NOSITELJI: Liječnici ginekolozi u Klaićevoj bolnici, srtručni suradnici, razrednici 8.r., učenici 8.r.

CILJNA SKUPINA: Liječnici ginekolozi u Klaićevoj bolnici, srtručni suradnici, razrednici 8.r., učenici 8.r.


Razvijanje pravilnog i zdravog stava prema spolnosti i odgovorno spolno ponašanje

Učenici su učili o jednakosti među spolovima i prevencija spolnih bolesti

Posjet Odjelu za zdravstvenu reprodukciju

62


Prema rasporedu Odjela za zdravstvenu reprodukciju Klaićeve bolnice

Troškovi organizacije posjeta Izvješća, prezentacijePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: NOĆ BIOLOGIJE - BOTANIČKI VRT PMF U ZAGREBU

NOSITELJI: Lidija Regušić

CILJNA SKUPINA: Učenici 8.razreda


Upoznati se sa čudesnim svijetom biologijeUočiti biološku raznolikostPovezati sadržaj različitih nastavnih predmeta

Učenici su se susreli s novim spoznajama i drugačijim te zanimljivijim pristupom biologijiRazvijena kreativnost i maštaRazvijena svijest o očuvanju prirode i okoliša

Posjet PMF-u i Botaničkom vrtu i sudjelovanje u edukativnim radionicama promatranje, razgledavanje, crtanje i kušanje


Svibanj 2020. (u trajanju tri sata) Trošak autobusa (ulaz je besplatan) izrada virtualne ploče te usmeni i pismeno izražavanje doživljajapovećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenikaprimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

63

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET PMF-u, KEMIJSKI ODSJEK: ČAROLIJA U KEMIJI, DANI OTVORENIH VRATA U ZAGREBU

NOSITELJI: Lidija Regušić, učenici 8.razreda



Približiti prirodne znanosti svakodnevnici.Razvijati i njegovati znatiželju te na taj način doprinijeti stvaranju pozitivnog svjetonazora o važnosti znanja i znanosti

Učenici su razvili svijest o zaštiti prirode i očuvanju zdravlja

Posjet manifestaciji Dani otvorenih vrata kemijeSudjelovanje u brojnim pokusima, radionicama i predavanjima na brojnim znanstveno-istraživačkim postajama. Dobiti uvid u najnovija dostignuća u znanosti, 'kemijati' uz bok znanstvenicima i upoznati se s tajnama istraživanja Kemijskog odsjeka PMF-a.


Travanj 2020. (trajanje min 3 sata) Trošak autobusa Usmeno i pisano izražavanje doživljajaPovećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET FKIT-u U ZAGREBU, DANI OTVORENIH VRATA

NOSITELJI: Lidija Regušić, učenici 8. razreda



Približiti prirodne znanosti svakodnevnici.Razvijati i njegovati znatiželju te na taj način doprinijeti stvaranju pozitivnog svjetonazora o važnosti znanja i znanosti

Učenici su se susreli s novim spoznajama i drugačijim te zanimljivijim pristupu kemiji

Posjet manifestaciji Dani otvorenih vrata kemije.Sudjelovanje u brojnim pokusima, radionicama i predavanjima na brojnim znanstveno-istraživačkim postajama. Dobiti uvid u najnovija dostignuća u znanosti

64


Veljača 2020. (trajanje tri sata) Trošak autobusa Usmeno i pisano izražavanje doživljajaPovećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: CISOK (CENTAR ZA INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE O KARIJERI)

NOSITELJI: Stručne suradnice, razrednici 8.r., učenici 8. R., djelatnici CISOK-a

CILJNA SKUPINA: Stručne suradnice, razrednici 8.r., učenici 8. R., djelatnici CISOK-a


Informirati i usmjeriti učenike 8. razreda o najprimjerenijem odabiru srednje škole, informirati o nastavnim planovima škola i mogućnostima zapošljavanja ili nastavka obrazovanja po završetku odabrane srednje škole

Učenici osmih razreda su savjetovani, pružena im je podrška, profesionalno su informirani te usmjereni u odabiru zanimanja.

Dolazak djelatnika CISOK-a u školu


Prema rasporedu CISOK-a - Ispunjavanje upitnikaTemeljem spoznaja do kojih su došli na savjetovanju,izabrati srednju školu koja najbolje odgovara osobnim sklonostima, opcjenama i očekivanjima učenika

65

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KAJKAVSKA GRUPA

NOSITELJI: Josipa Brugljević



Upoznavanje učenika s kulturnim vrijednostima Turopolja kroz izvanučioničnu nastavu.

Učenik je upoznao neke od važnih kulturnih spomenika kraja u kojem živi i prepoznao je njihovu vrijednost.

1) Posjet starom župnom dvoru u Starom Čiču (drvena arhitektura) spomeniku Jurju Habdeliću (jedan od najznačajnihih kajkavskih pisaca).2) Posjet kuriji Alapić u Vukovini.3) Posjet kapelici sv. Ivana Krstitelja u Buševcu (primjer sakralne drvene arhitekture).4) obilazak muzeja Turopolja i centra za posjetitelje u Velikoj Gorici i


Posjet Starom Čiču i Vukovini – tijekom prvog polugodištaPosjet Buševcu i Velikoj Gorici – tijekom drugog polugodišta

Troškovi prijevoza učenika (autobus) i ulaznica za muzej

Opisno vrednovanje na temelju usmenog ili pismenog izlaganja o provedenoj izvanučioničnoj nastavi

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POSJET HRT-U (5. I 6. RAZREDI), KINU, KAZALIŠTU

NOSITELJI: Zorica Budija, Zrinka Hačić, Marija Magdić, Sanja Mutka, razrednici


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEOsposobljavanje za komunikaciju s medijima,

kazalištem i filmom; upoznavanje s načinom rada

Učenici su poboljšali uspjeh u učenju; nastava

medijske kulture

Posjet HRT-u, kinu i kazalištu

66

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEtelevizije i stvaranjem televizijskog programa:

primanje (recepcija) kazališne predstave i filma, TV

emisije.


Jednom u polugodištu – okvirno listopad i ožujak

(ovisno o kino i kazališnim predstavama

primjerenim učeničkoj dobi).

Posjet HRT-u – ovisno o dostupnim terminima

(planirano u 2. polugodištu).

Troškovi prijevoza do HRT-a, kina, kazališta. Razgovor o posjeti HRT-u, o filmu/kazališnoj

predstavi.

Poticanje uspjeha u učenju, proširivanje znanja.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POVIJESNO -GLAGOLJAŠKA SKUPINA „ VUKOVINSKI GLAGOLJAŠI“, PAKRAC i LIPIK

NOSITELJI: Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: učenici 5.-8 razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEUpoznavanje učenika s kulturno-povijesnim znamenitostima Pakraca i Lipika.

Učenici su razvili interes za glagoljicu; posjetili su kulturno-povijesne znamenitosti.

Posjet glagoljaša 5. - 8.razreda Pakracu, Lipiku.


14.11.2019. Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u

67

svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: POVIJESNO -GLAGOLJAŠKA SKUPINA „ VUKOVINSKI GLAGOLJAŠI“, NOVIGRAD DALMATINSKI, KARIN, KAŠIĆ, ROVANJSKA


CILJNA SKUPINA: učenici 5. - 8.razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznavanje učenika s kulturno-povijesnim znamenitostima Novigrada Dalmatinskog, Karina, Kašića i Rovanjske.

Učenici su razvili interes za glagoljicu; posjetili su kulturno-povijesne znamenitosti.

Posjet glagoljaša 5. - 8.razreda Novigradu Dalmatinskom, Karinu, Kašiću i Rovanjski.


23.4. 2020./travanj/ Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: 10.SABOR MALIH GLAGOLJAŠA „AJMO DICO GLAGOLJATI“ SV.FILIP I JAKOV

NOSITELJI: Voditeljica Danijela Deković prof., stručni suradnici, Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: Učenici 6. Ili 7. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJESudjelovanje učenika na 10. Saboru malih glagoljaša. Predavanja, prezentacije, kreativne radionice, posjeti kulturnim i povijesnim znamenitostima približit će im hrv.glagoljsku baštinu

Učenici su razvili zanimanje za hrv.glagoljsku i kulturno-povijesnu baštinu. Družili su se s malim glagoljašima iz čitave Hrvatske, i u kreativnim radionicama naučili nove vještine.

Posjet OŠ Sv. Filip i Jakov učenika 6. ili 7.razreda

68


Treći tjedan u rujnu 2019. Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MGA ROČ

NOSITELJI: Voditelji MGA Roč, Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: Učenici 5.,6 i 7. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEProširiti znanje učenika o hrv.glagoli-zmu putem predavanja , radom u kreativnim radionicama i putovanjem po Istri.

Učenici su razvili interes za glagoljicu; posjetili su kulturno-povijesne znamenitosti, posjetili su kulturno-povijesnim znamenitostima, razvili su slobodu stvaralačkog izražavanja…

Sudjelovanje u radu MGA Roč učenika 5.,6. i 7. razreda.


lipanj/srpanj 2020. Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROJEKT HRVATSKA GLAGOLJAŠKA BAŠTINA (7. OTVORENA VRATA ZAGREBAČKE GLAGOLJAŠKE RIZNICE)

NOSITELJI: Biserka Draganić, prof., stručni suradnici, Nina Mulc


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznati učenike osnovnoškolskog uzrasta sa Zagrebom kao riznicom hrvatske glagoljaške baštine.

Učenici su razvili interes za glagoljicu; posjetili su kulturno-povijesne znamenitosti

Sudjelovanje na Projektu. Obilazak ustanova koje čuvaju glagoljične knjige i općenito glagoljašku baštinu.

69

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPredavanja i radionice. Učenici 6.-8.razreda.


Krajem listopada 2019. Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ODJEL ZA HRVATSKO GLAGOLJAŠTVO MATICE HRVATSKE

NOSITELJI: predsjednica Biserka Draganić, stručni suradnici, Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: učenici 5. - 8. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEProširiti znanje učenika o hrv.glagoli-zmu putem predavanja i terenske nastave.Suradnja s roditeljima.

Učenici su razvili interes za glagoljsku baštinu. Sudjelovanje u radu Odjela za hrvatsko glagoljaštvo MH.Učenici 5. - 8. razreda.


studeni/prosinac 2019., veljača 2020., svibanj 2020.

Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PREDAVANJA I IZLOŽBA DRUŠTVA PRIJATELJA GLAGOLJICE

NOSITELJI: Darko Žubrinić, članovi DPG-a, stručni suradnici, Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: učenici 5.-8.razreda

70

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEProširiti znanje učenika o hrv.glagolizmu putem predavanja, izložbe i izleta.Popularizacija glagoljice.

Učenici su razvili interes za glagoljicu Sudjelovanje u radu Društva prijatelja glagoljice.Učenici 5.-8. razreda.


Jedno predavanje u I. ili II. obrazovnom razdoblju.Prema programu DPG-a.Izložba u veljači 2020.

Troškovi organizacije posjeta.Troškovi izrade radova za izložbu.

Izvješća, prezentacije.Proširiti znanje učenika o hrv.glagolizmu putem predavanja i izleta.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: HRVATSKI DRŽAVNI ARHIV

NOSITELJI: Jasenka Štimac, članovi DPG-a, Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: učenici 7. - 8. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznati učenike osnovnoškolskog uzrasta sa Hrvatskim državnim arhivom kao riznicom hrvatske glagoljaške baštine.

Učenici su razvili interes za glagoljicu: posjetili su kulturno-povijesne znamenitosti.

Sudjelovanje u radu Društva prijatelja glagoljice. Predavanja iz hrvatske glagoljaške baštine, radionice.Učenici 7. - 8. razreda.


Jedno predavanje i radionica u školskoj godini. Troškovi organizacije posjeta.Troškovi izrade radova za izložbu.

Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

71

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: STAROSLAVENSKI INSTITUT

NOSITELJI: stručni suradnici, Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: učenici 5.-8. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEProširiti znanje učenika o hrv.glagoli-zmu putem predavanja i radionica.

Učenici su razvili interes za glagoljsku baštinu. Posjet Staroslavenskom institutu.


Dan hrvatske glagoljice.22.2.2020.

Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: VEČER GLAGOLJICE U OŠ VOLTINO

NOSITELJI: Ksenija Gluhak, prof., Nina Mulc

CILJNA SKUPINA: učenici 6.-8.razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPopularizacija glagoljice. Druženje s ostalim glagoljaškim skupinama.

Učenici su razvili interes za glagoljsku baštinu. Posjet školama koje njeguju glagoljicu.


Jedna radionica u školskoj godini. Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

72

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: GOSTUJUĆA IZLOŽBA „ GLAGOLJICOM PO SVIJETU“

NOSITELJI: Natalija Bulić-Kuić, prof., voditeljice glagoljaških skupina Republike Hrvatske,

Nina Mulc


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEObilježiti Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva.Poticati učenje i istraživanje glagoljice te kreativan rad.

Učenici su se družili kroz razmjenu radova. Upoznali su i učili o različitim prostorima u kojima se uči glagoljica.

Izrada kreativnih radova na temu glagoljice.Postavljanje izložbe učeničkih radova iz drugih škola u predvorju škole.


Tijekom školske godine 2019./20.(do veljače 2020.)

Troškovi izrade radova, troškovi prijevoza radova (pošta).Troškovi organizacije posjeta.

Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: HRVATSKI POVIJESNI MUZEJ


CILJNA SKUPINA: učenici 5.-6. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUpoznati učenike osnovnoškolskog uzrasta s Hrvatskim povijesnim muzejom.

Učenici su razvili interes za glagoljsku baštinu. Posjet Hrvatskom povijesnom muzeju u Zagrebu.


svibanj 2020. Troškovi organizacije posjeta. Izvješća, prezentacije.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: SVJETSKI DAN MISIJA

73

NOSITELJI: Antun Greganić, Ana Tržok, Nacionalna uprava papinskih misijskih djela

CILJNA SKUPINA: 1.- 8. razred

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPomozimo našim misionarima u kupnji prijeko potrebnih vozila kako bi mogli spasiti živote i vratiti zdravlje bolesnima, siromašnima omogućiti pristup školi, doći do vjernika koji ih željno čekaju, dovesti potrebni materijal za gradnju crkava, škola i bolnica

Učenici su upoznali druge kulture i njihov životUčenici su pružili pomoć prema svojim mogućnostima i činili dobro

U školi kroz radionice


Listopad Materijale donosi Misijski centar Izvješća, prezentacije debatne grupePoticanje učenika da prenesu ono što su čuli i budu sami misionari u svome okruženju

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: JEDNODNEVNI IZLET U AUSTRIJU KLAGENFURT/ MINIMUNDUS

NOSITELJI: Romana Perečinec, razrednici i učitelji 7. razreda



Upoznavanje učenika sa zemljama njemačkog govornog područja.

Učenici su proširili znanja o zemljama njemačkog govornog područja, njihovoj kulturi i umjetnosti te razvili interes za

učenje njemačkog jezika.

Odlazak na izlet autobsom u Klagenfurt i posjet parku minijatura „Minimundus“

74


Travanj 2020. Trošak autobusa za odlazak u Austriju Evaluacija znanja stečenog tijekom posjeta Austriji kroz upitnike, plakate i prezentacije koja se može uključiti u završnu ocjenu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: JEDNODNEVNI IZLET U AUSTRIJU GRAZ / ZOTTER

NOSITELJI: Nikol Igračić Trupčević, razrednici i učitelji 8.razreda



Upoznavanje učenika sa zemljama njemačkog govornog područja.



Odlazak na izlet autobsom u Graz i posjet tvornici čokolade Zotter


Studeni 2019. Trošak autobusa za odlazak u Austriju Evaluacija znanja stečenog tijekom posjeta Austriji kroz upitnike, plakate i prezentacije koja se može uključiti u završnu ocjenu.

75

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ODLAZAK U KAZALIŠTE

NOSITELJI: Romana Perečinec, Nikol Igračić Trupčević, učitelji razredne nastave



Približiti kulturno stvaralaštvo njemačkog govornog područja i razviti interes za

učenje njemačkog jezika. Uočiti važnost i vrijednost posjeta kazališnim predstavama.



Odlazak u kazalište Trešnja na predstave Zora riđokosa, Timm Thaler i u kazalište Žar ptica na predstavu Heidi ili Tonček i Točkica


Posjet kazalištu prema programu kazališta

Tijekom školske godine

2019./ 2020.

Trošak za prijevoz do Zagreba, cijena kazališne ulaznice

Evaluacija znanja stečenog tijekom posjeta kazalištu kroz upitnike, plakate i prezentacije koja se može uključiti u završnu ocjenu.

Razgovor na satu hrvatskoga jezika i njemačkog jezika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ODLAZAK NA PROJEKCIJU NJEMAČKOG DJEČJEG FILMA

NOSITELJI: Romana Perečinec, Nikol Igračić Trupčević, učitelji i razrednici

CILJNA SKUPINA: Učenici 4. -8. razreda


Približiti kulturno stvaralaštvo njemačkog govornog područja i razviti interes za


Odlazak na projekciju njemačkog dječjeg filma u Goethe Institut, na festivalu dječjeg filma Kino kino ili u sklopu programa Osmi kontinent.

76


učenje njemačkog jezika. Uočiti važnost i vrijednost posjeta kazališnim predstavama i kino projekcijama.



U drugoj polovici nastavne godine 2019./ 2020. ili prema programu Goethe Instituta

Trošak za prijevoz do Zagreba, cijena kino ulaznice Evaluacija znanja stečenog tijekom posjeta kazalištu kroz upitnike, plakate i prezentacije koja se može uključiti u završnu ocjenu.

Razgovor na satu hrvatskoga jezika i njemačkog jezika.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ODLAZAK U KNJIŽNICU GOETHE INSTITUTA U ZAGREBU

NOSITELJI: Romana Perečinec, Nikol Igračić Trupčević, razrednici 7. i 8. razreda

CILJNA SKUPINA: Učenici 7. i 8. razreda koji pohađaju izbornu nastavu iz njemačkog jezika


Upoznavanje s knjižnicom Goethe Instituta,

kontakt s izvornim materijalima na njemačkom jeziku

Učenici su upoznali knjižnicu Goethe Instituta, došli u kontakt s izvornim materijalima na njemačkom jeziku te razvili interes za


Odlazak u knjižnicu Goethe Instituta u Zagrebu.

77


u drugom polugodištu 20219./20. putni troškovi izrada plakata

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DOPISIVANJE S UČENICIMA IZ ŠVICARSKE IZ ALLSCHWILLA

NOSITELJI: Romana Perečinec

CILJNA SKUPINA: Učenici 7. koji pohađaju izbornu nastavu iz njemačkog jezika


PISanje pisama i razmjena pisama povećanje motivacije za učenje njemačkog jezika, upoznavanje kulture njemačkog govornog područja

pisanje pisama


kroz cijelu školsku godinu troškovi poštarine razgovor na njemačkom, izrada plakata

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: SUDJELOVANJE U NATJECANJU MAX SUCHT DEN SUPERSTAR

NOSITELJI: Romana Perečinec, Nikol Igračić Trupčević,

CILJNA SKUPINA: Učenici od 4. - 8. razreda


priprema kratkog filma, kazališne predstave ili pjesme na njemačkom

povećanje motivacije za učenje njemačkog jezika priprema kratkog filma, kazališne predstave ili pjesme na njemačkom jeziku i izvođenje na

78


natjecanju


kraj školske godine troškovi puta postavljanje uratka na web stranicu škole

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLEAKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: VEČER MATEMATIKE

NOSITELJI: Učitelji matematike razredne i predmetne nastave

CILJNA SKUPINA: Učenici razredne i predmetne nastave, učitelji

CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Proširiti redovne nastavne sadržaje, uočiti da je matematika zanimljiva

Razvijanje kreativnog izražavanja u poticajnom okruženju

U poslije podnevnom turnusu, nakon nastave, uz sudjelovanje učenika i njihovih roditelja


Prosinac 2019. god Troškovi kopiranja materijala, nabave pomoćnih sredstava za izvođenje aktivnosti. Simbolične nagrade za sve sudionike(bombončići)

Uspješnost u ostvarenim ciljevima.Povezivanje nastavnih sadržaja sa svakodnevnim životom i ostalim nastavnim predmetima

79

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MATEMATIČKI ČETVERAC

NOSITELJI: Učitelji matematike

CILJNA SKUPINA: Učenici 5. – 8. razred

CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Matematičke sadržaje na zabavan način približiti učenicima

Pojednostaviti i približiti matematičke sadržaje učenicima i prikazati matematiku kao korisnu i svakodnevno primjenjivu znanost

U školskim prostorima.Prema uputama organizatora Županijski aktiv učitelja matematike

VREMENIK:

TROŠKOVNIK:NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

Tokom godine u 3. kruga natjecanja Troškovi kopiranja materijala, nabave pomoćnih sredstava za izvođenje aktivnosti. Simbolične nagrade za sve sudionike(bombončići)

Postignuti rezultati i simbolične nagrade svim sudionicima

Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ESCAPE CLASSROOM

NOSITELJI: Učitelji matematike razredne i predmetne nastave

CILJNA SKUPINA: Učenici razredne i predmetne nastave, učitelji

CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Popularizirati nastavne predmete i omogućiti širenje osnovne matematičke kulture

Motivirati učenike da se bave sadržajima navedenih predmeta i izvan redovitoih školskih programa

OŠ Vukovina, OŠ Novo Čiče

80

VREMENIK: TIJEKOM GODINE TROŠKOVNIK: NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

Tijekom godine 2019./2020.Izrada kartica i tragova, papir za kopiranje, papir u boji, lokoti i ključevi, medijska oprema

Odaziv učenika, suradnja pri rješavanju zagonetki.Primjena uočenog i naučenog u nastavi i u svakodnevnom životu.

81

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

NOSITELJI: Učitelji razredne i predmetne nastave


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježiti dan kruha Obilježiti Dan kruha prigodnom priredbom i

blagoslovom i izložbom kruha i krušnih proizvodaKulturno-umjetnički program, izložba, posjet pekarnama, uređenje razrednih panoa i prostora škole

VREMENIK:


Listopad 2019. godine Materijal potreban za izradu plakata Izvješća, prezentacije, plakati, uređeni panoi

Važnost njegovanja ljubavi i ispravnog odnosa prema prema hrani

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: SIGURNO U PROMETU

NOSITELJI: Hrvatski autoklub, prometna policija


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Snalaženje učenika u složenim prometnim situacijama

Radi smanjenja nesreća osposobiti učenike za samostalno kretanje, poštivanje pravila

Edukativna predavanja, plakati

82


Tijekom školske godine 2019./2020. Financira Grad Velika Gorica i prometna policija

Razgovor i primjena naučenog, snalaženje učenika u prometu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: VELIKA GORICA - GRAD PRIJATELJ DJECE

NOSITELJI: Stručna služba škole, Božica Rebić


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Potaknuti sudjelovanje učenika škole u akcijama koje su usmjerene na zaštitu dječjih prava i poboljšanje života djece grada Velike Gorice

Promovirati dječja prava, zastupati svoje interese, razvijati prijateljstvo i suradnju među školama i između škole i lokalne zajednice

Škola, grad Velika Gorica

VREMENIK:


Tijekom Dječjeg tjedna Prijevoz učenika, materijali potrebni za sudjelovanje

Izvješća, prezentacije, plakati, uređeni panoiPrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

83

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

NOSITELJI: Ravnatelj, stručna služba, učitelji razredne i predmetne nastave, Grad Velika Gorica


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježiti dan sjećanja na Vukovar paljenjem svijeća i aktivnostima u školi

Razvijati i čuvati vrijednosti Domovinskog rata i sjećanje na žrtve Vukovara

Izrada plakata, paljenje svijeća na ulicama grada


18.11.2019. Prijevoz učenika

Sjećanje na žrtve ratnih stradanja, razvijanje pozitivnih vrijednosti; važnosti mira, ljubavi prema domovini i čovjeku

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: OBILJEŽAVANJE OSNUTKA 153. BRIGADE

NOSITELJI: Anita Špičić, Josip Gudelj

CILJNA SKUPINA: Učenici 5.a i 5.c razreda

CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježiti dan kada je osnovana 153. brigada Obilježiti godišnjicu odlaskom u Pokupsko i

sudjelovanjem naših učenika u prigodnom programu

Literarni i likovni radovi, odlazak i sudjelovanje na priredbi, druženje s pripadnicima 153. brigade

VREMENIK:


3.10.2019. Prijevoz učenika i učitelja Objava najboljih literarnih i likovnih radova u

84

Zborniku Udruge branitelja 153. brigade

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: SVETI NIKOLA

NOSITELJI: Učitelji razredne i predmetne nastave, KUD Dučec


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježavanje dana Svetog Nikole Poticanje očuvanja tradicijskih i vjerskih običaja,

povezivanje škole i lokalne zajedniceUređenost škole i panoa, prezentacija škole


Prosinac 2019.godineTroškovi vezani uz uređenje škole, izradu plakata, panoa

Za poboljšanje i bolje povezivanje škole i lokalne zajednice

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: BOŽIĆNE I NOVOGODIŠNJE SVEČANOSTI



CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježavanje Božićnih i novogodišnjih svečanosti Poticanje očuvanja tradicijskih i vjerskih običaja,

povezivanje škole i lokalne zajedniceIzrada panoa, predstava

VREMENIK:


Prosinac 2019. godine Troškovi vezani uz uređenje škole, izradu plakata, panoa

Uređenost škole i panoa

85

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MASKENBAL


CILJNA SKUPINA: Učenici 1.- 8. razreda

CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Kroz maskirani ples omogućiti učenicima igre kvizova, karaoke i sl.

Razvoj pozitivnih vrijednosti, druženja i prijateljstva uz superviziju učitelja

Zidne novine, panoi, fotografiranje škole


Veljača 2020.godineTroškovi vezani uz uređenje škole, izradu plakata, panoa

Odaziv učenika, suradnja pri izradi maski, veća uključenost učenika i njihova pozitivna povratna informacija

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MAJČIN DAN



CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježavanje majčinog dana, značaj i vrijednosti obitelji

Poticanje i očuvanje obiteljskih vrijednosti Na satovima razrednika

VREMENIK:


Svibanj 2020. Troškovi vezani uz uređenje škole, izradu plakata, panoa

Uređenost škole i panoa

86

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ZAVRŠNA SVEČANOST POVODOM DANA ŠKOLE

NOSITELJI: Ravnatelj, stručna služba škole, učitelji razredne i predmetne nastave


CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Proslaviti i obilježiti završetak nastavne godine Naglasiti važnost obrazovanja i nastavka redovitog

pohađanja nastavePanoi, prezentacije, predstava


Lipanj 2020. godine Troškovi vezani uz izradu plakata, predstave Kroz pozitivan odnos prema školi i obrazovanju

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DAN PLANETA ZEMLJE



CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Obilježiti dan planeta Zemlje Razviti osjećaj ekološke svijesti i važnosti očuvanja

prirodnog i čistog okoliša i ljubavi prema planetiŠkola, okružje oko škole, organizirano pješačenje


22.4.2020. Materijal potreban za izradu plakata Izvješća, prezentacije, plakati, debatne grupePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

87

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: SAČUVAJMO PRIRODNU BAŠTINU



CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Sakupljanje starog papira u svrhu očuvanja, zaštite i promidžbe starog hrasta u dvorištu PŠ Rakitovec

Uštedjeti novac, razvijati ekološku svijest kod učenika

Škola i okoliš oko navedenih škola


Tijekom školske godine 2019./2020. Materijal potreban za izradu plakata Izvješća, prezentacije, plakati, uređeni panoiPrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

PROJEKTI ŠKOLEAKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ZNANSTVENI SAJAM

NOSITELJI: Lidija Regušić, Vesna Jurjević, Ivana Mikulin

CILJNA SKUPINA: Zainteresirani učenici MŠ Vukovina (1. – 8. razred), PŠ Buševec, PŠ Mraclin, PŠ Rakitovec (1. - 4. razred)

88

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJECilj projekta je istovremeno popularizirati znanost te izazvati interes učenika za STEM predmete. Uz popularizaciju znanosti, važan cilj projekta je i promicanje i podržavanje suradnje nastavnika prirodoslovno-matematičke i tehničke grupe predmeta (STEM).

Projekt je namijenjen učenicima svih uzrasta te im omogućuje da se zaljube u znanost, u njoj uživaju i uče kroz zabavu. Doprinosi razvoju znanja i inovativnosti, te poticanju stvaralaštva i kreativnosti.

Događanje je osmišljeno kao opušteno druženje sa znanošću uz program koji se sastoji od niza prezentacija, pokusa, radionica, znanstvenih show-programa i sličnih edukativnih formata koje provode grupe učenika ili učenici pojedinci.


Travanj Troškove organizacije sajma snosi škola Učenici prezentiraju svoje radove, a inovativnost i kreativnost učenika motivirana je nagradama i peharima koje osvajaju najuspješniji radovi.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: OČKO ČITAĆIRKO

NOSITELJI: Ivana Kajganić, Ana Grljević, Branka Vujnović, Ljerka Kovačević, Umjetnička organizacija Burka

CILJNA SKUPINA: Učenici 2.a, 2.b, 3.a. i 3.b razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEKroz lutkarko- plesni program poticati čitanje. Učenici su sudjelovali u lutkarsko- plesnoj radionici

osvijestili važnost svakodnevnog čitanja.Radionica s lutkom


Prema dogovoru tijekom 2019. 20. Školske godine Ulaznice Evaluacijski listići

89

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KLOKAN BEZ GRANICA

NOSITELJI: Ana Grljević, Ljerka Kovačević, Mihaela Prosenjak, profesori matematike

CILJNA SKUPINA: 2., 3., 4., 5., 6., 7. i 8. RAZREDI

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEProširivanje matematičkog znanja, razvijanje natjecateljskog duha, popularizacije matematike

Učenici su sudjelovali u matematičkom natjecanju klokan bez granica

Rješavanje natjecateljskih listića


Prema planu HMD 15,00 kn/uč Rang liste uspješnosti, nagrađivanje najuspješnijih učenika

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: MOBILNI PLANETARIJ

NOSITELJI: Vjeroučiteljica Ana Tržok i „Uzmi to“


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJE2. razred: UPOZNAJMO ZEMLJU3. razred: ORIJENTACIJA POMĆU ZVIJEZDA

4. razred: OD PLANETA DO PLANETA

5. razred: TREĆI MAMENČIĆ OD SUNCA

6. razred: DUBOKI SVEMIR

7. razred: ŠTO SE KRIJE NA NOĆNOM NEBU

8. razred: IDEMO DO KRAJA SVEMIRA

Učenici su sudjelovali na predavanjima na temu astronomije.

Planetarij se postavlja u našoj školskoj dvorani ili nekom drugom prostoru minimalnih dimenzija 8x8 m i visine 5 m.

90


Veljača/ožujak 2020. godine Cijena po učeniku 38 kn. Izvješća, prezentacije debatne grupe, korelacija s ostalim predmetima.Poticanje učenika da znanje koje su stekli prošire svoju svijest o svemu stvorenome i da sve ima svoj smisao i red.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: EDUTOPIJA 21 – STVARAMO ODRŽIVU BUDUĆNOST

NOSITELJI: Antun Greganić, eko koordinator, članovi udruge ZMAG, razrednici šestih razreda, profesorice iz biologije i kemije, učitelji predmetne nastave, učiteljice Ljerka Kovačević i Branka Vujnović

CILJNA SKUPINA: Učenici 6., 7. i 8. razreda, učenici članovi eko grupe, učenici 3.a i 3.b razreda

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEJačanje vještina i znanja kod djece i mladih o održivom razvoju kroz provedbu edukativnih radionica i predavanja

Učenici su stekli vještine i navike zbrinjavanja, iskorištavanja i recikliranja kućnog otpada i plastike, kompostiranja, proizvodnje prirodnih kozmetičkih sredstava, recikliranja, sadnje i uzgoja začinskog bilja

Predavanja (Otpad i plastika, Ekološki otisak i ekosustavi planeta, „Što je to kvaliteta življenja i kakve to ima veze s okolišem) i radionice u prostoru OŠ Vukovina (Eko radionica kompostiranje, eko radionica proizvodnja prirodne kozmetike, eko radionica recycling/upcycling, izrada spirale sa začinskim biljem, društvena radionica „Moj grad Vukovina u 2030. godini“) Praktični rad u vanjskom prostoru OŠ VukovinaTerenska nastava (posjet eko imanju u Vukomeriću)


Tijekom nastavne godine 2019./2020. Financirano sredstvima iz udruge ZMAG Promjena ponašanja u prostoru škole što se tiče

91

odbacivanja plastike, angažiranje učenika u akcijama zbrinjavanja otpada i uređenja okoliša škole, ocjenjivanje izgleda i funkcionalnosti kompostišta od strane stručnih osoba iz udruge ZMAG, ocjenjivanje rezultata radionice od strane stručnih osoba, poboljšanje kvalitete vlastitog života, poboljšanje izgleda unutrašnjosti i okoliša škole, dalje razvijanje inovativnih idejaKroz radionice ili volontersku akcijuVrednovanje ideja učenika i osmišljavanja života u zamišljenoj sredini koju čini jedna zdrava zajednica građana, te predstavljanje rezultata na smotri

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ŠKOLE ZA AFRIKU

NOSITELJI: Ana Tržok i UNICEF


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEOmogućiti obrazovanje svakom djetetu u Africi. Razvoj empatije, solidarnosti i humanosti kod učenika.

Učenici su pomogli u stvaranju boljih uvjeta za odrastanje i život djece u Africi.

Radionice i prodaja radova


Tijekom 2019./2020. godine Donacije, škola, grad Izvješća, prezentacije debatne grupe,prodajne izložbe.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ZAJEDNO U EUROPU – SURADNJA SA ŠKOLAMA U KOLJNOFU

92

NOSITELJI: Ravnatelj, učitelji predmetne i razredne nastave, stručni suradnici

CILJNA SKUPINA: Učenici OŠ Vukovina, učenici OŠ Mihovila Nakovića iz Koljnofa

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPovezivanje i suradnja učenika, učitelja i škole sa Hrvatima koji žive i rade u inozemstvu (Mađarska, Slovačka , Austrija)

Učvrstiti osjećaj povezanosti u učenicima, kao i pripadnost naših prijatelja domovini, hrvatskom jeziku i pismu, a sve kroz međudr.žavnu suradnju putem kvizova, igara, uzajamnih posjeta i susreta

kroz redovite susrete, više puta godišnje


Tijekom školske godine Troškovi putovanja, prezentacije škole, izrade različitih plakata i materijala koji promiču OŠ Vukovina i Republiku Hrvatsku u inozemstvu

Izvješća, prezentacije, plakati, debatne grupeRezultati se koriste za unaprjeđenje međuškolske suradnje i bolje povezivanje učenika OŠ Vukovina s učenicima, Hrvatima u Austriji, Slovačkoj i Mađarskoj

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ŠKOLA HRVATSKOG JEZIKA U MAĐARSKOJ - KOLJNOF

NOSITELJI: MZOS, Agencija za odgoj i obrazovanje, ravnatelj OŠ Vukovina, učiteljiOŠ Vukovina, stručni suradnici OŠ Vukovina

CILJNA SKUPINA: Učenici OŠ Vukovina, učenici OŠ Mihovila Nakovića iz Koljnofa

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUčenje standardnog hrvatskog jezika u govoru i pismu kod djece hrvatske narodnosti u Mađarskoj

Naučiti se služiti hrvatskim jezikom i pismom, upoznati hrvatski nastavni plan

Četiri tjedna tijekom školske godine 2019./2020. će učiteljice OŠ Vukovina podučavati djecu prema hrvatskom nastavnom planu i programu


Tijekom školske godine 2019./2020. odlazak dviju učiteljica u Koljnof, Mađarsku

Troškovi putovanja, prezentacije škole, izrade različitih plakata i materijala koji promiču OŠ

Izvješća, prezentacije na panoima i webu školeSluženje hrvatskim jezikom i pismom u

93

Tijekom drugog polugodišta dvotjedni boravak djece i učitelja iz Mađarske u Buševcu i Vukovini

Vukovina i Republiku Hrvatsku u inozemstvu svakodnevnom životu u školi i obitelji

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: DAN BEZ ZVONA I OCJENA

NOSITELJI: Ravnatelj, stručni suradnici, nastavnici predmetne i razredne nastave


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEStvoriti ozračje kvalitetne škole bez prisile kroz druženje, izlete i zabavu

Učenicima omogućiti da se osjećaju dobro i prihvaćeno unutar škole

Plakati, prezentacije , sportske igre


2. listopada 2019. Troškovi putovanja Izvješća, prezentacije, plakati, debatne grupePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: LIJEPA NAŠA - EKO ŠKOLA RAKITOVEC

NOSITELJI: Učitelji PŠ Rakitovec, lokalna zajednica

CILJNA SKUPINA: Učenici 1. – 4. razreda PŠ Rakitovec

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPoticanje i razvijanje ekološke svijesti učenika, roditelja i lokalne zajednice

Upoznati učenike i roditelje sa značajem očuvanja okoliša, razviti svijest o ekološkom prikupljanju i zbrinjavanju otpada, te racionalnom korištenju energenata

U školi, školskom okruženju

94


Tijekom školske godine 2019./2020. Sredstva škole Izvješća, plakati, prezentacijePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: LEKTIRA NA OKO

NOSITELJI: Anita Pukanić, Ana Katulić iz obrta Platforma

CILJNA SKUPINA: Učenici 3. i 4. razreda matične škole

CILJEVI: NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE: Učenicima približiti čitanje, na kreativan način ponuditi lektiru, uvesti ih u interaktivan svijet drame i kazališta te zainteresirati za knjigu

Učenici su otkrili nove karaktere i odnose među ljudima

Dvije radionice pod nazivom „Inspirirajmo se“ i „Oboji lektiru“

Ć TROŠKOVNIK:NAČIN VREDNOVANJA, NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

Tijekom školske godine 2019./2020. Projekt financira Grad Velika Gorica Izvješća, prezentacije, plakati, uređeni panoi

PREVENTIVNE AKTIVNOSTIAKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROGRAM PREVENCIJE PONAŠAJNIH OVISNOSTI „ALATI ZA MODERNO DOBA“

NOSITELJI: Udruga za poticanje pozitivnog rasta i razvoja – Letim

CILJNA SKUPINA: 7. razred

95

CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEOpći cilj programa je osnaživanje učenika viših razreda osnovnih škola za razvoj njihovog odgovornog ponašanja značajnog u prevenciji ponašajnih ovisnosti i ostvarivanja pozitivnih razvojnih ishoda. Specifični ciljevi su određeni na sljedeći način:

poboljšano znanje učenika o rizičnim ponašanjima odnosno ponašajnim ovisnostima (u domeni kockanja i korištenja interneta- društvenih mreža i video-igrica)

poboljšano kritičko razmišljanje o vlastitim izborima ponašanja (uključujući rizična ponašanja) te posljedicama tih izbora

unaprjeđene vještine postavljanja ciljeva i donošenja odluka, rješavanja problema,nošenja sa stresnim događajima, odolijevanja vršnjačkom pritisku te analize i nošenja sa socijalnim utjecajima

osnažen osjećaj generalne samoefikasnosti učenika.

U programu će sudjelovati učenici sedmih razreda osnovne škole (jedan razrednih odjel) tijekom prvog polugodišta školske godine 2019./2020Za roditelje uključenih učenika i njihove predmetne učitelje će se održati tematsko predavanje.

Program se sastoji od osam radionica (trajanja 45 minuta) kroz koje će se raditi na sljedećim socijalno-emocionalnim vještinama: analiza i kritičko promišljanje o posljedicama

rizičnih oblika ponašanja rješavanje problema donošenje odluka te osvještavanje mogućnosti

činjenja vlastitih izbora nošenje sa stresnim situacijama odlijevanje vršnjačkom pritisku


prvo polugodište školske godine 2019./2020. Sredstva su osigurana od Grada Velike Gorice. Cjelokupni proces evaluacije je osmišljen u skladu sa znanstvenim principima te se provodi evaluacija učinka programa (ispunjavanje posebno pripremljenog upitnika od strane učenika prije i poslije njihovog sudjelovanja u programu) i

96

evaluacija procesa (osvrt učenika na njihovo zadovoljstvo i subjektivnu dobit uz kontinuirano praćenje provodi li se program onako kako je zamišljen kroz pisane izvještaje izvoditelja i prikupljanje usmenih povratnih informacija od samih sudionika).

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: „VIDEOIGRE IGRAJ S NAMA DA NE BUDE DRAMA!“

NOSITELJI: Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJECilj je: Osnovni cilj ovog projekta je stvaranje preduvjeta za prevenciju negativnih utjecaja igranja videoigara na djecu, ali i poticanje djece da odabiru kvalitetne videoigre, primjerene njihovoj dobi te one koje će im pomoći u procesu učenja.Edukacijom djece o negativnim stranama videoigara ukazat ćemo na povezanost nepravilnog korištenja medijskim sadržajima i njihov utjecaj na društvo/mlade te bismo ih tako upozorili na skrivene prijetnje i opasnosti koje dolaze s pretjeranim igranjem videoigara, posebno onih koje nisu primjerene njihovoj dobi i sadrže veliku količinu nasilja, te ih potaknuli da o tome razgovaraju sa svojim roditeljima i nastavnicima.Projektom se želi pomoći djeci pri odabiru videoigara kroz primjere i smjernice s pomoću kojih bi se samostalno i aktivno mogli uključiti u proces učenja, lakše usvajati nastavno gradivo te poticati kreativnost i praktično primjenjivati znanje.

Edukativnim radionicama za učenike petih razreda osnovnih škola na području Velike Gorice želimo ukazati na potencijalno loše utjecaje videoigara (ovisnost, nasilje) i potaknuti djecu da iskoriste sve dobre strane koje videoigre pružaju (kreativnost, suradnja, refleksija). Projekt neizravno utječe i na nastavnike učenika petih razreda i na njihove roditelje.

Radionice za učenike petog razreda OŠ Vukovina- 90 min

97

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEUčenici će moći:

- Prepoznati i razumjeti dobne oznake koje se nalaze na videoigrama

- Naučiti koje su sve moguće negativne posljedice igranja nasilnih videoigara i pretjeranog igranja videoigara

- Naučiti koje su videoigre primjerene njihovoj dobi

- Osvijestiti postojanje edukativnih videoigara

- Učenike ćemo potaknuti na promišljanje o sadržaju videoigara

- Učenike ćemo potaknuti na razgovor o videoigrama sa svojim učiteljima i roditeljima


prvo polugodište šk. godine 2019./2020. u dogovoru s učiteljicama

Financira Grad Velika Gorica Nakon svakog predavanja predavači će učenicima podijeliti evaluacijske upitnike o zadovoljstvu odslušanim predavanjem. Evaluacijski upitnici bit će anonimni. Prikupljene materijale obradit će članovi DKMK-a. Također, pratit će se i prikupiti objave o projektu u medijima te će se voditi evidencija o broju podijeljenih radnih materijala u sklopu projekta. Na kraju projekta dostavit ćemo detaljan izvještaj o svim aktivnostima i interpretaciju rezultata istraživanja.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PREVENTIVNI PROGRAM SPREČAVANJA NASILJA – CAP PROGRAM

NOSITELJI: Stručna služba škole, učiteljice Nikolina Bešenić Ivičinec, Ana Kovačević,

98

Klaudija Radman Livaja Udruga roditelja Korak po korak


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPrevencija napada odraslih osoba i vršnjaka na djecu

Poučiti djecu socijalnim vještinama i učinkovitom sprečavanju nasilja nad sobom i drugima

U školi, kroz roditeljske sastanke i radionice za djecu


Tijekom nastavne godine 2019./2020. Projekt je financiran sredstvima Udruge roditelja „korak po korak”

Evaluacija predviđena projektomPoticanje učenika na korištenje naučenog u svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PREVENTIVNI PROGRAM SPREČAVANJA NASILJA – TEEN CAP PROGRAM

NOSITELJI: Stručna služba škole, profesorice Tatjana Sudar, Udruga roditelja Korak po korak


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPrevencija napada na djecu Poučiti djecu efikasnim prevencijskim strategijama

koje počivaju na dječjim sposobnostimaU školi, kroz radionice za djecu i predavanje za roditelje


Tijekom školske godine 2019./2020. Projekt je financiran sredstvima Udruge roditelja „Korak po korak”

Evaluacija predviđena projektomPoticanje učenika na korištenje naučenog u svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: TRENING SOCIJALNIH VJEŠTINA

NOSITELJI: Stručna služba škole, razrednici

99


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEPromicanje socijalne, emocionalne, kognitivne, bihevioralne i moralne kompetentnostiZaštita mentalnog zdravlja školske populacije

Podržavanje pozitivnog ponašanja, pružanje prilike za prosocijalno uključivanje i podržavanje prosocijalnih normi

Predavanja, radionice i treninzi socijalnih vještina


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi potrošnog materijala Izvješća, plakati, prezentacijePrimjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PREVENTIVNI PROGRAM SPREČAVANJA OVISNOSTI – MAH 2

NOSITELJI: Stručna služba škole, Policijska uprava Zagrebačka


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEInformiranje roditelja i učenika o problemu ovisnosti i nasilja s policijskog aspekta postupanja

Upoznavanje roditelja s policijskim postupanjem u slučajevima nasilja i ovisnosti kako bi mogli pomoći sebi i svojoj djeci

U školi, kroz predavanja za roditelje


Tijekom nastavne godine 2019./2020. Projekt je dio redovne djelatnosti Informativnog centra za prevenciju PUZ

Poticanje učenika na korištenje naučenog u svakodnevnom životuEvaluacija predviđena projektom

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: RADIONICE ZA DAROVITE UČENIKE

100

NOSITELJI: Stručni suradnik psiholog, učitelji 3. razreda


CILJEVI NAMJENA/ISHOD NAČIN REALIZACIJEZadovoljavanje posebnih potreba darovitih učenika Poticati kreativno izražavanje, analitičko mišljenje,

istraživački pristup učenju i socijalizaciju kod darovitih učenika

Radionice


Tijekom nastavne godine 2019./2020. Potrošni materijal Korištenje rezultata evaluacije u svrhu unaprijeđenja programa u sljedećim ciklusimaEvaluacija učenika i roditelja

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROJEKT PREVENCIJE DRUŠTVENO NEPRIHVATLJIVIH PONAŠANJA DJECE I MLADIH

NOSITELJI: Stručna služba školi, nastavnici predmetne i razredne nastave, vanjski suradnici


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEOsnaživanje učenika za uspješnije snalaženje u svakodnevnom životu i uspješno življenje u sredini kojoj pripadaju

Razvoj socijalne kooperativnosti, razvoj stvaralačkih sposobnosti pismenim,usmenim,likovnim, glazbenim, scenskim izražavanjem, razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima

Izvannastavne aktivnostiMetoda kreativnog izražavanjaRedovna nastavaSat razrednika

101

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: ŠKOLA ZA RODITELJE

NOSITELJI: Stručna služba škole, razrednici

CILJNA SKUPINA: Roditelji učenika 1. – 8. razreda

CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJEPodrška roditeljima za uspješno roditeljstvo Informiranje roditelja, iniciranje suradnje i

educiranje o metodama i tehnikama odgojaU školi, na roditeljskim sastancima kroz predavanja i radionice


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi fotokopiranja Znanje i vještine usmjeriti na unaprjeđenje odnosa i suradnje učenika, roditelja i škole

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: KAZALIŠTE POTLAČENIH

NOSITELJI: Stručna služba škole, Udruga Centar za kazalište potlačenih Pokaz


CILJEVI NAMJENA NAČIN REALIZACIJERazvijati građanske kompetencije kod učenika. Učenike poticati i razvijati aktivno građanstvo. Razvijati socijelne i životne vještine. Stvarati i poticati grupnu koheziju i osjećaj pripadnosti.

Učenici mogu argumentirano zauzimati vlastite stavove. Učenici mogu zauzeimati i kreirati svoje stavove o društvenim pitanjima. Učenici su usvojili vještine asertivnog načina komunikacije i riješavanja sukoba.

U školi kroz radionice s učenicima, na roditeljskim sastancima kroz predavanja i radionice, postavljenje vlastite scene.


Tijekom školske godine 2019./2020. Troškovi materijala Znanje i vještine usmjeriti na unaprjeđenje odnosa i suradnje učenika, roditelja i škole

102

ŠKOLSKA KNJIŽNICAAKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: Program knjižničnog obrazovanja – Prvi dolazak u školsku knjižnicu

NOSITELJI: Knjižničarka Maja Vaci


ciljevi namjena/ishod način realizacije

Prvi dolazak i upoznavanje sa školskom knjižnicom. Učenici su upoznati s okruženjem i namjenom školske knjižnice, uočavaju razliku između knjižnice i knjižare.

Nastavni sat u školskoj knjižnici uz igrokaz.


Rujan 2019. g. Iz sredstava škole Usmeni razgovor.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: poticanje čitanja – Dječji časopisi



ciljevi namjena način realizacije

Upoznati učenike 2. r. s časopisima za njihov uzrast Učenici su naučili što su to poučno – zabavni časopisi, te što sve u njima mogu naći.

Nastavni sat u školskoj knjižnici uz rad na primjercima časopisa


Studeni 2019. g. Iz sredstava škole Kviz

103

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: poticanje čitanja – jednostavni književni oblici: bajka i priča


CILJNA SKUPINA: Učenici 2 . razreda


Naučiti učenike razliku između bajke i priče Učenici uočavaju razliku između bajke i priče, prepoznaju elemente koji čine bajku i priču.

Nastavni sat u knjižnici, čitanje i slušanje tekstova.


Travanj 2020. g. Iz sredstava škole Anketni listić

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: PROGRAM KNJIŽNIČNOG OBRAZOVANJA – PUT OD AUTORA DO ČITATELJA




Imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige i prepoznati njezine dijelove

Učenici prepoznaju od čega se sve knjiga sastoji. Imenuju osobe koje stvaraju knjigu.

Nastavni sat u knjižnici


Studeni 2019. g. Iz sredstava škole Ilustriranje prizora iz omiljene slikovnice ili knjige.

104

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: program knjižničnog obrazovanja – Dječje enciklopedije




Upoznati učenike 3. r. što su to enciklopedije te kako se koriste.

Učenici se služe kazalom i pronalaze informaciju koja im treba.

Sat u školskoj knjižnici uz rad na dječjim enciklopedijama.


Veljača, 2020.gSredstva škole Radni listići

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: program knjižničnog obrazovanja – rječnik i pravopis




Ukazati na potrebu korištenja pravopisa i rječnika. Učenici se samostalno služe rječnikom i pravopisom, prepoznaju razliku između njih.

Sat u knjižnici uz rad na primjercima školskog pravopisa i rječnika


Veljača, 2020. g. Iz sredstava škole Radni listići, kviz znanja

105

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: program knjižničnog obrazovanja – Dolazak petih razreda u školsku knjižnicu




Razgledavanje školske knjižnice i upoznavanje s njezinim poslovanjem

Učenici koriste samostalno usluge školske knjižnice, prepoznaju i imenuju građu, znaju gdje se nalazi fond namijenjen njihovom uzrastu.

Sat u knjižnici


Rujan , 2020.g Sredstva škole Usmeni razgovor, kviz znanja.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: program knjižničnog obrazovanja – osnove UDK klasifikacije




Upoznati učenike s potrebama i pravilima svrstavanja građe u određenu klasifikaciju.

Učenici prepoznaju podjelu po grupama i samostalno se snalaze u knjižnici, mogu pronaći potrebnu građu/informaciju.

Nastavni sat u školskoj knjižnici.


Listopad, 2020. g. Iz sredstava škole Kviz znanja.

106

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: INFORMACIJSKA PISMENOST – AUTORSKO PRAVO




Osvijestiti pojam autora i djela, naučiti kako poštivati autorsko pravo i kako pravilno citirati.

Učenici pravilno citiraju i navode popis korištene literature.

Sat u učionici uz ppt prezentaciju i razgovor.


Ožujak, 2020.g Sredstva škole Usmeni razgovor.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: informacijska pismenost – knjižnična referentna zbirka




Upoznati učenike sedmih razreda s referentnom zbirkom knjižnice, podsjetiti ih na korištenje dječjih enciklopedija i pravopisa, te prikazati kvalitetne online izvore referentnih zbirki.

Učenici se koriste referentnom zbirkom, imenuju što se sve svrstava u nju.

Sat u učionici uz online pretraživanje referentnih izvora.


Svibanj, 2020. g. Iz sredstava škole Samostalno pretraživanje referentnih zbirki

107

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: informacijska pismenost – uporaba stečenih znanja (cjeloživotno učenje)




Imenovati i objasniti pojmove koje vežemo uz učenje, osvijestiti potrebu za stalnim učenjem i usavršavanjem.Upoznati se s umnim mapama.

Učenici samostalno izrađuju umne mape. osvještavaju potrebu za cjeloživotnim učenjem.

Sat u učionici, razgovor uz ppt prezentaciju.


Veljača, 2020.g Sredstva škole Prezentacija umnih mapa koje su izradili učenici u grupnom radu.

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: poticanje čitanja – obilježavanje dana hrvatske knjige




Promicanje dječje knjige i književnosti. Povezati već otprije poznate činjenice s novim informacijama.

Imenuju omiljene pisce i djela, osvještavaju važnost čitanja.

Druženje uz omiljene knjige, izložba popularnih naslova iz knjižničnog fonda.


10. – 22. 4. 2020. g. Iz sredstava škole Usmeni razgovor

108

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: informacijska pismenost – književni susret




Doživjeti susret s popularnim dječjim piscem ili ilustratorom te na taj način aktualizirati dječju književnost.

Povezuju otprije poznate činjenice s novim informacijama. samostalno oblikuju i postavljaju pitanja gostujućem književniku/ ilustratoru

Književni susret u knjižnici


Travanj/svibanj 2020 g. Sredstva škole Upitnik

AKTIVNOST/PROGRAM/PROJEKT: poticanje čitanja – KNJIŽEVNI SUSRET




Doživjeti susret s popularnim dječjim piscem ili ilustratorom te na taj način aktualizirati dječju književnost.

Povezuju otprije poznate činjenice s novim informacijama. samostalno oblikuju i postavljaju pitanja gostujućem književniku/ ilustratoru

Književni susret u knjižnici


Ožujak/travanj 2020. g. Sredstva škole Upitnik

109

Kurikulum za školsku godinu 2019./2020. razmatran je na sjednici Učiteljskog vijeća dana 2.10.2019. godine te je kao takav usvojen na sjednici Školskog odbora dana 04.10.2019. godine.

Ravnatelj škole: Predsjednica Školskog odbora: Damir Bedić, mag.cin. Nada Puceković

110

Školski kurikul - naslovnicaos-vukovina.skole.hr/.../1_os_vukovina,_gornje_podot… · web...

Documents