Školski kurikulum · dodatna nastava – matematika 1. – 4. razred 16 dodatna nastava –...
TRANSCRIPT
1
OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA STJEPANA RADIĆA 44A
ŠIBENIK
ŠKOLSKI KURIKULUM
ŠKOLSKA GODINA 2017./2018.
Šibenik, listopad 2017.
2
SADRŽAJ OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI JURJA ŠIŽGORIĆA 9 KURIKULUM 10 ŠKOLSKI KURIKULUM 11 PODRUČJA KURIKULUMA 13
DODATNA NASTAVA 13 Dodatna nastava – Hrvatski jezik 1.-4. razred 15 Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred 16
Dodatna nastava – Hrvatski 17 Nositelj aktivnosti Davorka Bačić
Nositelj aktivnosti Zorica Skroza 18
Dodatna nastava – Matematika
Nositelj aktivnosti Anita Polić Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović 19 Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Dodatna nastava – Engleski jezik Dodatna nastava – Engleski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev 20 Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev Nositelj aktivnosti Ana Vučak Dodatna nastava – Kemija 21 Dodatna nastava – Kemija Nositelj aktivnosti Marija Mandić
Dodatna nastava – Biologija 22 Dodatna nastava – Biologija Nositelj aktivnosti Marija Mandić
Dodatna nastava – Povijest 25
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić
DOPUNSKA NASTAVA 24 Dopunska nastava – Matematika 1. – 4. razred 25
Dopunska nastava – Hrvatski jezik 1.-4. razred Dopunska nastava – Hrvatski jezik 26 Nositelj aktivnosti Zorica Skroza Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Dopunska nastava – Matematika 28
Nositelj aktivnosti Anita Polić
Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Dopunska nastava – Engleski jezik 29 Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev Nositelj aktivnosti Ana Vučak Dopunska nastava – Fizika Nositelj aktivnosti Kasandra Vujić
3
Dopunska nastava – Kemija 30
Nositelj aktivnosti Marija Mandić
IZBORNA NASTAVA 31 Vjeronauk 32 Nositelj aktivnosti Jaka Vuco Nositelj aktivnosti Marko Majetić Informatika 34 Nositelj aktivnosti Paola Gović Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Talijanski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev
Nositelj aktivnosti Ana Vučak
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 37
KULTURNO – UMJETNIČKO PODRUČJE Kud 38 Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović Izazov! 39
Nositelj aktivnosti Anita Matić Literarno - novinarska 40 Nositelj aktivnosti Zorica Skroza Književni klub Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Dramska skupina 41 Nositelj aktivnosti Helena Šarić
Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Instrumentalna skupina 42 Nositelj aktivnosti Đenka Bobić Mali pjevački zbor 43 Nositelj aktivnosti Đenka Bobić Veliki pjevački zbor 48 Nositelj aktivnosti Đenka Bobić Plesna skupina 44 Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić
Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić
SPORTSKO – REKREATIVNO PODRUČJE 45 ŠŠK „Mladost“ Nositelj aktivnosti Ivica Badžim Nogomet 46 Nositelj aktivnosti Ivica Badžim Odbojka 51 Nositelj aktivnosti Ivica Badžim Košarka 47
Nositelj aktivnosti Ivica Badžim
VIZUALNO – MEDIJSKO PODRUČJE 48
Estetsko uređenje Nositelj aktivnosti Žana Klisović
4
Informatika 49
Nositelj aktivnosti Paola Gović Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Filmska skupina 50 Nositelj aktivnosti Ivana Rupić Foto skupina Nositelj aktivnosti Ivana Rupić Likovna skupina 51
Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović
Nositelj aktivnosti Emilija Markoč Nositelj aktivnosti Anita Ljubić Nositelj aktivnosti Antonia Šarić Nositelj aktivnosti Katica Olivari Nositelj aktivnosti Anita Ljubić
Nositelj aktivnosti Žana Klisović
OSTALA PODRUČJA 54 Mladi knjižničari
Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić Crveni križ 55 Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić Povijesno - arheološka skupina 56 Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić
Karitativna skupina
Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco
Nositelj aktivnosti Marko Majetić
TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA 57
Posjet Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić 58
Nositelj aktivnosti- svi učitelji
Posjet Gradskom muzeju 59 Nositelj aktivnosti-svi učitelji Posjet kazalištu 60
Nositelj aktivnosti-svi učitelji Posjet kinu
Nositelj aktivnosti – svi učitelji
Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Posjet crkvi 61
Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Nositelj aktivnosti č.s.Jakica Vuco
Pozdrav godišnjim dobima 62
Nositelj ativnosti-učiteljice razredne nastave
Promet 63 Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović Nositelj aktivnosti Katarina Caktaš
Pozdrav proljeću 66 Nositelj aktivnosti učiteljice razredne nastave Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik
Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović Nositelj aktivnosti Marijana Burazer
5
Grad Šibenik Upoznajmo Šibensko - kninsku županiju 64
Zelene površine moga grada 65
Nositelj aktivnosti- Emilija Markoč i Ivana Kalebić Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi 66
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i učitelji razredna nastave Putujmo kroz vrijeme – katedrala Sv. Jakova 67 Nositelj aktivnosti Marko Majetić Posjet stomatološkoj ambulanti Nositelj aktivnosti Katarina Caktaš Završni izlet – Murter i Betina 68
Nositelj aktivnosti Anita Ljubić i Anita Matić Završni izlet: Prvić i Zlarin Nositelj aktivnosti Helena Šarić, Katica Olivari i Renata Jelovčić Završni izlet – Krčić-Knin-Otavice, NP Krka 69
Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Međimurje Nositelj aktivnosti Emilija Markoč i Ivana Kalebić Završni izlet – Špilja Vranjača, Split 70
Nositelj aktivnosti Ivica Badžim i Ivana Dujić
Završni izlet- Imotski -Makarska Nositelj aktivnosti Đenka Bobić i Ana Vučak
71
Završni izlet- Smiljan, Ogulin, adrenalinski park „Rizvan City“ 72
Nositelj aktivnosti razrednici sedmih razreda Posjet Istri 74 Nositelj aktivnosti Žana Klisović, Zorica Skroza
Posjet Vukovaru 75
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i razrednici osmih razreda
Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac 76
Nositelj aktivnosti Katarina Caktaš, Anita Matić, Ivana Kalebić, Emilija Markoč
Posjet dječjim vrtićima
Nositelj aktivnosti Helena Šarić
Upoznavanje ljudskih djelatnosti Nositelj aktivnosti-učitelji razredne nastave
77
Posjet sokolarskom centru
Posjet plaži „Solaris“ 78
Nositelj aktivnosti – Katarina Caktaš
PROJEKTI 79 PRIGODNI PROJEKTI Svečani prijem prvaša Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Đenka Bobić i učitelji razredne nastave Europski dan jezika Nositelj aktivnosti učitelji stranih jezika Dan planeta Zemlje 80
6
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave Žana Klisović i Marija Mandić Dan zahvalnosti za plodove Zemlje 81 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović, Ivana Skroza i Đenka Bobić Međunarodni mjesec školskih knjižnica 82 Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić Božić 83 Nositelj aktivnosti – svi učitelji Sv.Mihovil-Zaštitnik mog grada 84 Nositelj aktivnosti – č. s. Jakica Vuco, Marko Majetić i Ivana Skroza Valentinovo 85 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ivana Skroza i Đenka Bobić
Svjetski dan voda 86 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave i Marija Mandić
Kap za slap
Nositelj aktivnosti Antonia Zorić, učitelji razredne nastave Maškare 87 Nositelj aktivnosti-učenici i razrednici petih razreda Uskrs 88 Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici
Međunarodni dan biološke raznolikosti 89 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Marija Mandić Dan škole 90 Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Žana Klisović, Đenka Bobić, učitelji
Dan spomena na mrtve 91
Nositelji aktivnosti-svi učitelji ŠKOLSKI PROJEKTI 92 Obilježavanje dana Anđela čuvara 93 Nositelj aktivnosti – č. s. Jakica Vuco Predavanje stručne osobe - vatrogasca 94
Nositelj aktivnosti učitelji Miranda Đangradović Antonia Šarić g WEB stranica škole 96 Nositelj aktivnosti- učitelji i Ivana Rupić Za tisuću radosti 97 Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco Zahvalni jedni drugima 98 Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Bolnica bez boli 99 Nositelj aktivnosti Marko Majetić Milijun djece moli zajedno 100 Nositelj aktivnosti – č.s. Jakica Vuco Sportom do zdravlja 101 Nositelj aktivnosti – Emilija Markoč i Ivana Kalebić Sve boje otpada 102 Nositelj aktivnosti-Ivana Skroza Ljepote mog zavičaja 103
7
Nositelj aktivnosti-Ana Vučak Škola u cvijeću 104 Upoznajemo slikare: Piet Mondrian 105 Godišnja doba 106 Učimo stare igre Nositelj aktivnosti – Anita Matić i Anita Ljubić Večer matematike 107 Dan broja pi Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u Splitu 108 STEM liga u matematici Nositelj aktivnosti-Anita Polić 109 Otkrivamo osmi kontinent - Svemir 110 Nositelj aktivnosti-Kasandra Vujić i Antonija Zorić Projekt Lige protiv raka i 2.a razred 111 Nositelj aktivnosti – Helena Šarić MEĐUNARODNI I MEĐUŠKOLSKI PROJEKTI 112 UNICEF – projekt „Škole za afriku“ Nositelj aktivnosti Marko Majetić, učenici, roditelji, učitelji Erasmus+ 113 Nositelj aktivnosti svi učitelji
eTwinning projekt
Nositelj aktivnosti svi učitelji
PROJEKT PRODUŽENOG BORAVKA 114 Program produženog boravka 119
Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić, Helena Šarić, Martina Vukšić i Maja Peran
PROJEKTI STRUČNOG TIMA 115 Rad s učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja
Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i Diana Sekso Prevencija zlostavljanja 116 Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i suradnici Podučavanje učenju Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić Kako je biti u mom razredu 117 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić Program prevencije ovisnosti Nositelj aktivnosti Helena Grubišić, Gorana Bilušić i razrednici viših razreda Partnerstvo škole u projektu udruge ARDURA – „TINEL“ 118
Nositelj aktivnosti: ARDURA (Udruga za psihosocijalni, preventivni i tretmanski rad) i Gorana Bilušić
Program ranog otkrivanja specifičnih teškoća čitanja i pisanja 119
Nositelj aktivnosti Diana Sekso i učitelji razredne nastave Promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja 120 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić Partnerstvo škole s Gradom Šibenikom Projekt : Pomoćnici u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
121
Nositelj aktivnosti: Pomoćnici u nastavi i koordinator u školi Helena Grubišić Program „Emocionalnog opismenjavanja – poticanje pozitivnog razvoja djece“ 122
8
Nositelj aktivnosti: Gorana Bilušić u suradnji s Filozofskim fakultetom u Rijeci, Odsjekom za psihologiju
Partnerstvo škole u Projektu Udruge „KAMENČIĆI“ Projekt „Volontiranjem do kvalitetnije integracije III „
Nositelj aktivnosti:„Kamenčići“ - udruga za osobe sa intelektualnim teškoćama
Šibensko-kninske županije i Helena Grubišić
123
OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI JURJA ŠIŽGORIĆA
Adresa: Stjepana Radića 44a Broj i naziv pošte: 2200 Šibenik
Broj telefona: 022 218-630 Broj telefaxa: 022 218-636 OIB: 62979635431
E-mail: [email protected] Web: www-os-jsizgorica-si.skole.hr
BROJ UČENIKA
Od I. – IV. razreda: 193
Od V. – VIII. razreda: 157
PO 5
Ukupno učenika: 355
BROJ RAZREDNIH ODJELA
Od I. – IV. razreda: 9
Od V. – VIII. razreda: 8
Razredni odjel po posebnom programu (čl.8) 1
Ukupno odjela: 18
BROJ DJELATNIKA 60
Učitelja razredne nastave: 10
Učitelja predmetne nastave: 22
Stručnih suradnika: 4
Administrativno osoblje 10
Asistenti u nastavi: 13
Učitelji u produženom boravku 2
Ravnatelj 1
9
RAVNATELJICA ŠKOLE Ivana Rupić Školska zgrada funkcionalna je za odvijanje nastavnog procesa, ali zbog dotrajalosti škole, očekujemo skoro djelomično preuređenje. Škola je dobila 40% sredstava potrebnih za energetsku obnovu fasade na natječaju koji je aplicirao grad u sklopu EU projekata. Početak radova je predviđen u kalendarskoj 2018. godini kada se očekuje i dobivanje ostalih 60 % sredstava potrebnih za ostvarivanje projekta u cjelosti. Nastava se odvija u smjenama. U školi se provodi program produženog boravka u 2 obrazovne skupine. Nastava se odvija u:
- 7 učionica za razrednu nastavu - 14 učionica i kabineta za predmetnu nastavu - učionici za poseban razredni odjel - dvorani za tjelesnu i zdravstvenu kulturu - knjižnici
Osnovna škola Jurja Šižgorića uključena je u čitav niz aktivnosti i projekata u cilju unapređivanja odgojno-obrazovnog rada. Učitelji i stručni suradnici kroz stručna usavršavanja i provođenje projekata unapređuju unutarnje kapacitete škole, ali smo ponajprije orijentirani na projekte i aktivnosti u cilju prevencije ovisnosti i nasilja u školi, kao i pomoć učenicima s poteškoćama u učenju i ponašanju. Posebnu pažnju poklanjamo estetskom uređenju i izgledu prostora unutar i oko škole. Tako učionice i hodnici veselim bojama i toplim ozračjem poticajno utječu na sve koji u njima borave. OPĆE VRIJEDNOSTI
- Osnovna škola Jurja Šižgorića je škola za sve učenike. - Poštujemo jedni druge. - Ne toleriramo nasilje. - Vrijedno radimo i odgovorni smo. - Težimo izvrsnosti. - Činimo pravu, iskrenu i etički korektnu stvar. - Odluke temeljimo na činjenicama, a ne na glasinama. - Idemo utrtom stazom naših postignuća.
MEĐUSOBNI ODNOSI
- Učenike naše škole dočekujemo s toplinom i od prvog dana njihovog školovanja odgajamo ih u duhu tolerancije, slobodnog izražavanja, povjerenja, iskrenosti , međusobnog razumijevanja i poticanja.
- Potičemo poštovanje, uljudnost i prijateljstvo među djelatnicima i učenicima. Učimo jedni od drugih, pomažemo jedni drugima i aktivno slušamo jedni druge.
- Prema svim učenicima odnosimo se pravedno i dosljedno, pružamo im jednake mogućnosti, poštujemo njihovo razmišljanje, ideje, emocije, potrebe i stavove, te pozitivno utječemo na razvoj njihovog samopouzdanja.
- Razvijamo multikulturalnost, živimo u zajedništvu i prihvaćanju svih različitosti. - Vodimo brigu o potrebama drugih.
UČENJE I POUČAVANJE
- Cijenimo trajno i primjenjivo znanje i cjeloživotno učenje.
10
- Poučavanje je usmjeravanje i upućivanje ka korištenju svojih sposobnosti, znanja i vještina. Činimo ga zabavnim, jednostavnim i čarobnim.
- Pri prenošenju znanja želimo učenicima pružiti priliku vježbati pozitivne životne vrijednosti i životne vještine kroz različite oblike timskog rada i suradnje.
- Želimo učenje radi znanja, a ne učenje za ocjenu. - Potičemo učenike na razvoj radnih navika. - Njegujemo stvaralaštvo i kreativnost i pružamo svu dostupnu stručnu pomoć za što
kvalitetniji osobni razvoj svakog učenika. - Trudimo se osuvremeniti nastavu i pružiti učenicima užitak zanimljivog,
kontinuiranog, istraživačkog učenja. SURADNJA
- S roditeljima naših učenika ostvarujemo suradnički, otvoren, iskren, profesionalan odnos pun razumijevanja uz stalni razvoj i očuvanje međusobne podrške.
- Lokalna zajednica je osnivač i partner naše škole. Trudimo se biti uzorni u ostvarenju svojih ciljeva, a lokalna zajednica u tome nam pruža podršku.
- Svi djelatnici škole, uz pomoć roditelja i lokalne zajednice, kroz zalaganje, upornost, te razmjenu iskustava i timski rad, teže ostvarivanju ovih ciljeva
KURIKULUM
Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa. Načela nacionalnog kurikuluma:
1. uključenost svih učenika (obveznost), 2. jednakost obrazovnih mogućnosti za sve , 3. očuvanje nacionalnog identiteta , 4. kompetentnost i profesionalna etika, 5. demokratičnost, 6. autonomija škole, 7. pedagoški i školski pluralizam, 8. individualiziran pristup, 9. europska dimenzija obrazovanja, 10. cjeloživotno učenje.
ŠKOLSKI KURIKULUM
Osnovna škola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja, kojoj je funkcija osiguravanje stjecanja širokog općeg odgoja i obrazovanja. S općim odgojem i obrazovanjem učenici dobivaju temeljna znanja potrebna čovjeku za život, otvara im se mogućnost daljnjeg školovanja, postiže se jednakost odgojno-obrazovnih mogućnosti, a s obvezom pohađanja osnovne škole sprječava se njihovo odgojno - obrazovno diskriminiranje i društveno marginaliziranje. Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali
11
intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji postavljaju kriterij škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena. Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne mogu biti odvojeni od njega. ULOGA I ZADACI SUDIONIKA U ŠKOLSKOM KURIKULUMU Uloga ravnatelja:
1. voditelj administrativno-organizacijskih i stručno - pedagoških djelatnosti škole 2. ima ulogu u izgradnji imidža škole i njene kulture 3. uvrštava što više sadržaja u nastavne predmete koji promiču nacionalne, etičke i
multinacionalne vrijednosti Uloga nastavnika:
1. pomoći učeniku u stjecanju znanja 2. širiti učenikovo znanje 3. nastavnik je aktivni moderator i sukreator nacionalnog kurikuluma 4. nastavnik treba odgajati i osuvremeniti predviđene sadržaje 5. treba rasteretiti učenike enciklopedijskih sadržaja 6. obogatiti znanja potrebna za daljnji život učenika 7. osposobljavati učenike da sami dolaze do novih znanja
Uloga stručno-razvojne službe:
1. pomoć u unapređenju, inoviranju i evaluiranju uspješnosti rada nastavnika 2. širiti stručna znanja 3. ostvariti ozračje povoljno za uspješan odgojno-obrazovni rad 4. promicati nove ideje 5. istraživačka orijentacija u radu
Uloga učenika:
1. učenik nije objekt nego subjekt odgojno-obrazovnog rada 2. daju inicijativu da se obogate neki dijelovi nastavnog sadržaja 3. sudjeluju u kreiranju svog obrazovanja kroz izborne, fakultativne i projektne
nastave 4. učenik mora upoznati cilj i svrhu učenja, a ne samo da reproducira nizove
podataka koje je usvojio „bubanjem“ Uloga roditelja:
1. roditelji se trebaju uključiti u nastavni rad, bilo kao promatrači ili kao aktivni sudionici
2. uključivanje roditelja u izvannastavne aktivnosti, ekskurzije, športske susrete itd. 3. imaju izravnu ulogu u evaluaciji i učinkovitosti nastave i škole 4. partnerski odnos prema školi
KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:
- težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja - razvoj sustava procjene i samoprocjene u obrazovanju - usmjerenost prema kvaliteti rezultata - usmjerenost na učenika i proces učenja
12
- samostalnost i razvoj škole - stručnu samostalnost i odgovornost učitelja - lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav
ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRÐUJE SE:
- aktivnost, program i/ili projekt - nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - način vrednovanja - način korištenja rezultata vrednovanja
SPECIFIČNI CILJEVI OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA:
- osposobiti učenika za samostalno učenje različitim pristupima - razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima - motivirati i pripremiti učenike za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje - razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba - razvijati pozitivan odnos prema zdravoj prehrani, fizičkoj aktivnosti i
vlastitom zdravlju - razvijati osjećaj za hrvatski identitet - poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine - razvijanje kreativnih sposobnosti u likovnom, glazbenom i literarnom području - razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole - poticati cjelokupan razvoj kroz europsku i globalnu dimenziju modernog življenja - poticati suradnju i partnerstvo s lokalnom zajednicom
MISIJA OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA: Odgojem i kvalitetnim obrazovanjem osposobiti učenike za samostalan i odgovoran život te poštivanje osnovnih ljudskih vrijednosti, suradnju, zajedništvo i toleranciju. STRATEGIJA OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA: Osmišljavanje, odabir i primjena nastavnih načela, metoda i djelatnosti koje će kod svakog učenika rezultirati razvojno i poticajno na svim područjima njegove osobnosti. Sudionici u izradbi, provođenju i vrjednovanju školskog kurikuluma su roditelji i/ili skrbnici. Njihova je uloga u podijeljenoj odgovornosti odgoja i obrazovanja djece i mladih s odgojno-obrazovnim ustanovama, kao i s ostalim partnerima koji posreduju djelatnost odgoja i obrazovanja. Želimo obrazovati i odgajati sposobnog, zdravog, aktivnog, osjetljivog te psihički i fizički otpornog učenika u zdravom i sigurnom okruženju uz razvoj kompetencije – razvijena svijest o potrebi očuvanja prirode i zaštite okoliša te svijest očuvanja kulturne baštine svoga zavičaja.
13
PODRUČJA KURIKULUMA
1. Dodatna nastava
2. Dopunska nastava
3. Izborna nastava
4. Izvannastavne aktivnosti
5. Terenska i izvanučionička nastava
6. Projekti
1. DODATNA NASTAVA Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike. Zadaća učitelja je zamijeniti uobičajenu razrednu situaciju u kojoj su se sadržaji, metode i oblici rada prilagođavali prosječnoj većini u razredu. Uočavanje darovitih učenika i poticanje razvoja njihove darovitosti izradbom i izborom programa u skladu sa sklonostima, interesima motivacijom i sposobnostima darovitih učenika je obveza učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi. Učenicima će se omogućiti nastupi na takmičenjima svih razina, smotrama, izložbama i sl. iz svih nastavnih predmeta i područja: matematike, fizike, kemije, biologije, zemljopisa itd., glazbena, tehnička , sportska i likovna područja.
RAZREDNA NASTAVA Planira se dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike jedan sat tjedno.
NAZIV PREDMETA
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
Hrvatski 1. a 1 Anita Matić
1. b 1 Anita Ljubić
2. a 1 Helena Šarić
2. b 1 Renata Jelovčić
2. c 1 Katica Olivari
3. a 1 Antonia Šarić
3. b 1 Miranda Đangradović
4. a 1 Emilija Markoč 4. b 1 Ivana Kalebić
Ukupno hrvatski 9 skupina
Ukupno od 1.- 4. razreda 9
14
skupina
NAZIV PREDMETA
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
Matematika 1. a 1 Anita Matić
1. b 1 Anita Ljubić
2. a 1 Helena Šarić
2. b 1 Renata Jelovčić
2. c 1 Katica Olivari
3. a 1 Antonia Šarić
3. b 1 Miranda Đangradović
4. a 1 Emilija Markoč
4. b 1 Ivana Kalebić
Ukupno matematika 9 skupina Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina
PREDMETNA NASTAVA Planira se dodatna nastava hrvatskog jezika, engleskog jezika, matematike, kemije, prirode, biologije i geografije.
BROJ
NAZIV PREDMETA
RAZRED
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
Hrvatski jezik 5.b; 6.b; 7.b; 8.b 1 (17) Zorica Skroza
5.a; 6.a; 7.a; 8.a 1 (35) Davorka Bačić
Matematika 5.,b; 6.a; 7.a i b; 8.b 1 (35) Anita Polić
6.a,7.b,5.a 1 (35) Tanja Lacmanović
Engleski jezik 2.a, 4.b, 5.b, 6.a, 7.a 1 (35) Ivana Dujić
1.b,2.b, 2.c, 3.b,5.a, 7.b, 8.a 1 (35) Tomislav Kovačev
2.a;3.a;4.a,5b;7.b 1 (35) Ana Vučak
Kemija 7.a,b,8.a,8. b 1 (35) Marija Mandić
Biologija 7.a,b,8.a,8. b 2 (70) Marija Mandić
Povijest 5.a,b;6.a,b;7.a,b;8.a,b 1 (35) Julijana Višnjić
Ukupno od 5.- 8. razreda
15
Dodatna nastava –hrvatski jezik: 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić
Planirani broj učenika - 8 učenika Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa i kulture govora
- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkihi književnih znanja
Način realizacije - slušanje, praćenje i čitanje aktivnosti - posjet Gradskoj knjižnici - Kazalište
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini
aktivnosti osnovnoškolskog obrazovanja
Detaljni troškovnik za otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića plak ati, flomasteri)
aktivnost
Način vrednovanja - postignuća učenika na natjecanjima aktivnosti
Način korištenja rezultata
- izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi, literarni i novinarski radovi na webu škole
16
Dodatna nastava –matematika 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić
Planirani broj učenika - 10 učenika
Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja brzog i
lakog izvođenja složenih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti
donošenja originalnih ideja i rješenja
Način realizacije - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje
aktivnosti na školskom i međužupanijskom natjecanju
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za
aktivnosti produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičk ih problema
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,
aktivnosti vrednovanje rezultata na natjecanju
Način korištenja rezultata
- rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz Daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima
i interesima
17
Dodatna nastava – Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Zorica Skroza
1.2.2. Nositelj aktivnosti Davorka Bačić
Planirani broj učenika - 7 učenik a (5.-8. razreda )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje vještina i sposobnosti gramatičkog mišljenja, usmenog, pisanog i vizualnog komuniciranja u interpersonalnim i interkulturalnim
situacijama osobnog i javnog života
- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja
Način realizacije aktivnosti
- rješavanje zadatak a i zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja
- posjet Gradskoj knjižnici i kazalištu
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini
aktivnosti osnovnoškolsk og obrazovanja
Detaljni troškovnik za - 50 kn po učenik u (papir za izradu nastavnih listića plakati,
aktivnost flomasteri)
Način vrednovanja - debata, diskusija, kritika, provjera
Planirani broj učenika - 8 učenik a (5.- 8. razreda ) Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa
i kulture govora
- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkihi književnih znanja
Način realizacije - slušanje, praćenje i čitanje aktivnosti - posjet Gradskoj knjižnici - Kazalište
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini
aktivnosti osnovnoškolskog obrazovanja
Detaljni troškovnik za otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića plak ati,
aktivnost flomasteri)
Način vrednovanja - postignuća učenika na natjecanjima aktivnosti
Način korištenja rezultata - izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi
18
aktivnosti
Način korištenja rezultata - izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi
Dodatna nastava – Matematika Nositelj aktivnosti Anita Polić
Planirani broj učenika - 12 učenik a (5.-8. razreda ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenik a na području matematik e
- primjena matematik e u rješavanju problemskih situacija u
svak odnevnom životu - razvijanje logičk og mišljenja i zaključivanja - razvijanje sposobnosti samostalnog rada
Način realizacije - individualno rješavanje problemskih zadataka uz stručno vodstvo i
aktivnosti poticaj učitelja - u pojedinim situacijama timski rad
- sudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima
aktivnosti - upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obvezatnim
nastavnim planom i programom matematik e - pripremanje učenika za natjecanja
Detaljni troškovnik za 20 kn po učeniku za k opiranje i tiskanje dodatnog materijala za rad
aktivnost
Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih
aktivnosti sadržaja - vrednovanje rezultata na natjecanjima
Način korištenja rezultata
- poticanje darovitih učenik a na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi
matematike i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području
19
Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović
Planirani broj učenika - 8 učenik a (7. i 8. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - proširivanje i produbljivanje znanja dodatnim sadržajima,
pripremanje učenik a za sudjelovanje na natjecanjima, raz vijanje
sposobnosti primjene matematičk og mišljenja u rješavanju
problemsk ih zadatak a iz svak odnevnog života te poticanje interesa
za samostalno istraživanje
Način realizacije -grupni i individualizirani rad koristeći različite metode (objašnjavanje,
aktivnosti rješavanje zadatak a, istraživanje), projekti
Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima
aktivnosti - upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obvezatnim nastavnim planom i programom matematike
- pripremanje učenik a za natjecanja
Detaljni troškovnik za - troškovi u okviru redovnih zaduženja učitelja aktivnost
Način vrednovanja - sudjelovanje na natjecanjima, izrada plakata i prezentacija
aktivnosti
Način korištenja rezultata
-poticanje darovitih učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi
matematik e i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području
Dodatna nastava – Engleski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić
Planirani broj učenika - 7 učenik a (1.-8. razreda )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - proširivanje sadržaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i
gramatičkih sadržaja
- poticanje ljubavi prema pisanoj riječi i čitanju te buđenje interesa za čitanje na stranom jeziku
Način realizacije aktivnosti
- nastava će se provoditi u učionici engleskog jezika, uz korištenje tiskanih materijala te drugih medija (DVD, računalo)
- posjet kulturnoj ustanovi (kazalište, kino)
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
20
Osnovna namjena
- rad s darovitim učenicima koji pokazuju poseban interes za engleski jezik (učenici se uključuju na temelju vlastite odluke)
aktivnosti
Detaljni troškovnik za ----- aktivnost
Način vrednovanja - individualno opisno praćenje učenika aktivnosti
Način korištenja rezultata
- najuspješnije samostalne radove učenici će prezentirati na
učioničkim panoima
Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev
Planirani broj učenika - 6 učenika
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - unaprijediti učenik ove jezične k ompetencije
Način realizacije - fotok opirani materijal iz drugih vježbenica, udžbenika, knjiga
aktivnosti - DVD i računalo
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - proširivanje znanja
aktivnosti - razvijanje k omunikacije i drugih načina savladavanja jezika
Detaljni troškovnik za otprilike 400 kn (papiri za kopiranje, tiskanje te dodatne knjige i radni priručnici)
aktivnost
Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
aktivnosti
Način korištenja rezultata - školsko, županijsko natjecanje iz jezika
- poticanje razvoja darovitih učenika za njihovo daljnje usavršavanje
Nositelj aktivnosti Ana Vučak
Planirani broj učenika - 6 učenika Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - unaprijediti učenikove jezične kompetencije
Način realizacije - fotok opirani materijal iz drugih vježbenica, udžbenik a, knjiga
aktivnosti - DVD i računalo
Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
Osnovna namjena - proširivanje znanja
aktivnosti - razvijanje komunikacije i drugih načina savladavanja jezika
21
Detaljni troškovnik za otprilik e 400 k n (papiri za kopiranje, tiskanje te dodatne knjige i radni
aktivnost priručnici)
Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
aktivnosti
Način korištenja rezultata - školsko, županijsko natjecanje iz jezika
- poticanje razvoja darovitih učenik a za njihovo daljnje usavršavanje
Dodatna nastava – Kemija Nositelj aktivnosti Marija Mandić
Planirani broj učenika - 7 učenik a (7. i 8. razred )
Planirani broj sati - 2 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - učenicima koji pokazuju poseban interes za kemiju razvijati
prirodnoznanstveno i kritičko mišljenje te sposobnost rješavanja
problema - razvijati praktično-radne vještine za svakodnevni život
- razvijati sposobnost istraživanja prirodnih pojava i zakonitosti
samostalnim eksperimentalnim radom i istraživanjem
- razvijati sposobnost prepoznavanja i postavljanja istraživačkih
pitanja, postavljanja hipoteza, planiranja i provođenja istraživanja te
donošenja argumentiranih zaključak a na temelju rezultata
- razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim
sposobnostima
Način realizacije aktivnosti
- rješavanje problemskih zadataka kroz samostalan i grupni
eksperimentalni rad - učenici će samostalno provoditi istraživanja koristeći stručnu
literaturu i internet, te izložiti svoje spoznaje ostalim učenicima
Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
Osnovna namjena - omogućiti darovitim i talentiranim učenicima razvoj i ostvarenje
aktivnosti njihovih potencijala
- kvalitativno proširiti teme koje se obrađuju u redovnoj nastavi
- pripremiti ih za natjecanje iz kemije
Detaljni troškovnik za - kemikalije i pribor potrebni za izvođenje pokusa, papiri potrebni za
aktivnost izradu nastavnih listića i plakata
Način vrednovanja - učenici će sudjelovati na natjecanju iz kemije
aktivnosti - vrednovat će se točnost, preciznost i urednost pri izvođenju kemijskih pokusa - rezultati i izlaganje samostalnog istraživanja
22
Način korištenja rezultata
- poticanje darovitih učenik a na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi kemije i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području - lakše usvajanje drugih nastavnih sadržaja
Dodatna nastava – Biologija Nositelj aktivnosti Marija Mandić
Dodatna nastava – Povijest Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić
Planirani broj učenika - 8 učenika Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - produbljivanje i proširivanje nastavnih sadržaja
-stjecanje novih znanja i vještina, kreativnosti i samopouzdanja
- osposobljavanje učenika za život i rad u kontekstu globalnih
promjena, u smislu konkurentnosti znanjem i kompetencijama
Način realizacije aktivnosti - kroz nastavu i rad
- suradničk o i istraživačko učenje
Planirani broj učenika - 8 učenik a (7. i 8. razreda ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje prirodnoznanstvenog načina mišljenja
- upoznavanje metoda istraživanja prirode, vršenju promatranja i
eksperimenta
- razvijanje spremnosti i odgovornosti za primjenu stečenih znanja u
životu
Način realizacije - praktične vježbe mikroskopiranja i seciranja, herbarizacija
aktivnosti - suradničko učenje - korištenje stručne literature
Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - osposobljavanje učenika za istraživanje i primjenu naučenoga u
aktivnosti svakodnevnom životu - proširiti teme koje se obrađuju u redovitoj nastavi - pripremati učenike za natjecanja iz biologije
Detaljni troškovnik za - ok o 400 Kn za papir, boje, flomasteri, ljepilo, glinamol i plastelin,
aktivnost papir za izradu plakata
Način vrednovanja - prezentacija plakata pred učenicima aktivnosti - sudjelovanje i postignuća na natjecanjima iz biologije
Način korištenja rezultata
- poticati učenike na daljnje razvijanje sposobnosti, interesa i ljubavi prema biologiji
- sudjelovanje i postignuća na natjecanjima iz biologije
23
- multimedijsk o učenje (uporabom informatičke tehnologije)
- sudjelovanje na natjecanjima
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - stjecanje praktičnih znanja i vještina, kao i samopouzdanja
aktivnosti - suradništvo
- sudjelovanje na različitim natjecanjima s područja povijesti
Detaljni troškovnik za 30 kn po učenik u za kopiranje i tiskanje dodatnog materijala za rad
aktivnost
Način vrednovanja - praćenje postignuća i napredovanja učenik a tijek om dodatnog rada
aktivnosti (pedagoška dokumentacija) - ispiti znanja)
Način korištenja rezultata
- povećanje kvalitete nastavnog rada, daljnje napredovanje darovitih
učenika, rezultati učenika na natjecanjima (školsko, županijsko …)
24
DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska je nastava ustrojena za učenike koji imaju teškoće u savladavanju programa redovite nastave. Učenicima koji iz bilo kojih razloga zaostaju za svojim suučenicima treba pomoći da usvoje nastavno gradivo i u potpunosti razviju svoje sposobnosti neovisno o uzrocima teškoća. Kao sadržaj rada dopunske nastave učitelj će odabrati one sadržaje iz nastavnog programa koje pojedini učenici nisu usvojili u redovitoj nastavi.
RAZREDNA NASTAVA
Planira se dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike jedan sat tjedno.
NAZIV PREDMETA
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
Hrvatski 1. a 1 Anita Ljubić
1. b 1 Anita Matić
2. a 1 Helena Šarić
2. b 1 Renata Jelovčić
2. c 1 Katica Olivari
3. a 1 Antonia Šarić
3. b 1 Miranda Đangradović
4. a 1 Emilija Markoč
4. b 1 Ivana Kalebić
Ukupno hrvatski 9 skupina
Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina
NAZIV PREDMETA
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
Matematika 1. a 1 Anita Ljubić
1. b 1 Anita Matić
2. a 1 Helena Šarić
2. b 1 Renata Jelovčić
2. c 1 Katica Olivari
3. a 1 Antonia Šarić
3. b 1 Miranda Đangradović
4. a 1 Emilija Markoč
4. b 1 Ivana Kalebić
Ukupno matematika 9 skupina
Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina
25
PREDMETNA NASTAVA
Planira se dopunska nastava hrvatskog jezika, engleskog jezika, matematike, kemije, biologije i fizike.
NAZIV PREDMETA
RAZRED
BROJ NOSITELJ/ICA
SKUPINA
Hrvatski jezik 5.b; 6.b; 7.b; 8.b 1 (18) Zorica Skroza
5.a; 6.a; 7.a; 8.a 1 (35) Davorka Bačić
Matematika 5.b, 6.a, 7.a, 7.b, 8.b 1 (35) Anita Polić
6.a,7.b,5.a 1 (35) Tanja Lacmanović
Engleski jezik 2.a, 4.b, 5.b, 6.a, 7.a 1 (35) Ivana Dujić
1.b,2.b, 2.c, 3.b,5.a, 7.b, 8.a 1 (35) Tomislav Kovačev
1.a, 3.a, 4.a, 6.b, 8.b 1 (35) Ana Vučak
Kemija 7.a,b,8.a,8. b 1 (35) Marija Mandić Povijest 5.-8. razreda 1 (35) Julijana Višnjić
Ukupno od 5.- 8. razreda Dopunska nastava – Matematika 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić
Planirani broj učenika - 5 -10 učenika
Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - poticati učenike na bolje usvajanje gradiva - razvijati pamćenje i povezivanje
- razvijanje matematičk og mišljenja i zaključivanja
Način realizacije - učenje kroz igru aktivnosti - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad,
Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja matematičkih
aktivnosti zadataka te samostalnosti u radu
Detaljni troškovnik za - nema troškova Aktivnost
Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,
aktivnosti nastavni listići
Način korištenja rezultata - vođenje evidencije o napredovanju
26
Dopunska nastava – hrvatski jezik: 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić
Planirani broj učenika 6 - 12 učenika Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanju
sposobnosti i vještina
Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didaktički
aktivnosti materijali
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezik om aktivnosti - razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i Književno teorijskih znanja i vještina
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik , mapa s učeničkim
aktivnosti radovima
Način korištenja rezultata - rezultate koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
Dopunska nastava – Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Zorica Skroza
Planirani broj učenika 6 - 12 učenik a (5.- 8. razreda ) Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju i
nadok nađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina
Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didaktički
aktivnosti materijali
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezik om aktivnosti - razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i Književno teorijskih znanja i vještina
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik , mapa s učeničkim radovima
27
aktivnosti
Način korištenja rezultata - rezultate koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
Nositelj aktivnosti Davorka Bačić
Planirani broj učenika 6-10 učenik a (5.- 8. raz reda )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - usvajanje gradiva u predviđenog nastavnim planom i programom - vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u
učenju
Način realizacije - individualizirani pristup svakom učenik u u sk ladu s njegovim
aktivnosti potrebama - rad u paru, grupni rad
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad
aktivnosti - osposobiti učenik a da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi,
- osposobiti učenik a za aktivno sudjelovanje na satu
Detaljni troškovnik za nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - individualno opisno praćenje učenika aktivnosti
Način korištenja rezultata - primjena stečenih znanja u okviru redovite nastave
28
Dopunska nastava – Matematika Nositelj aktivnosti Anita Polić
Planirani broj učenika 8 - 10 učenik a (5.- 8. razreda ) Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih matematičk ih znanja koja učenici nisu usvojili u
redovnoj nastavi te stjecanje temelja za nastavak obrazovanja
Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didak tičk i
aktivnosti materijali
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - pomoć učenicima da bi usvojili i lakše pratili sadržaje u redovnoj
aktivnosti nastavi
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik, mapa s učeničkim
aktivnosti radovima
Način korištenja rezultata - analiza napredovanja učenika
Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović
Planirani broj učenika 6-10 učenika (5.- 8. raz reda )
Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - ustanoviti stupanj usvojenog znanja učenika te prilagoditi program njegovim mogućnostima,
- razvijati samopouzdanje i volju za rad kod svakog učenika
- prilagoditi učenik u povoljniji način provjeravanja znanja
Način realizacije - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim
aktivnosti potrebama - rad u paru, grupni rad
Vremenski okviri tijekom školsk e godine aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad
aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi,
- osposobiti učenika za aktivno sudjelovanje na satu
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
aktivnosti - opisno praćenje učenika kroz evidencijsk e liste
Način korištenja rezultata
- sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha
29
Dopunska nastava – Engleski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić
Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (1.a, 1c, 3.b, 5.a, 6.a, 7.a)
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva - usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom
- uputiti kako savladati poteškoće u učenju
Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadataka aktivnosti - poticanje na samostalni rad
- rad na jačanju motivacije za učenje
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena aktivnosti - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad
- osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - usmena i pismena provjera aktivnosti
Način korištenja rezultata
- sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha a u cilju prilagodbe rada s učenikom
2.4.3. Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev
Planirani broj učenika 8 učenik a (1.b,2.b,4.b,6.b,8.a,8b) Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva
- usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom
Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadatak a aktivnosti - poticanje na samostalni rad
- rad na jačanju motivacije za učenje
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje znanja k oja su potrebita za daljnji rad
aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi
Detaljni troškovnik za nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - usmena i pismena provjera aktivnosti
Način korištenja rezultata
- sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha, s ciljem prilagodbe rada s učenikom
30
Nositelj aktivnosti Ana Vučak
Planirani broj učenika 8 učenik a (2.a;3.a;4.a,5b;7.b)
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva
- usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom
Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadataka aktivnosti - poticanje na samostalni rad
- rad na jačanju motivacije za učenje
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad
aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - usmena i pismena provjera aktivnosti
Način korištenja rezultata
- sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha s ciljem
prilagodbe rada s učenikom Dopunska nastava – Kemija Nositelj aktivnosti Marija Mandić
Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (7. i 8. razredi )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - pomoći učenicima koji teže usvajaju ključne pojmove na satovima redovne nastave
- vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u
učenju
Način realizacije - individualizirani pristup savkom učenik u u skladu s njegovim
aktivnosti potrebama - rad u paru i grupni rad
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad
aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - vrednovanje na redovnom satu sukladno pravilnik u o ocjenjivanju i vrednovanju učeničkih postignuća
aktivnosti sustavno praćenje učenik ovih postignuća i uspjeha
31
IZBORNA NASTAVA
Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih odgojno-obrazovnih sadržaja u školi. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje odgojno-obrazovnog procesa u kojem će usvojena znanja proširiti ili, u području koje ga posebno zanima ili za što ima određenu sklonost, produbi. Suklad no Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi izabrani izborni predmet na početku školske godine učenik mora polaziti do kraja iste. Učenik može odustati od izbornog predmeta uz pisani zahtjev i obrazloženje od strane roditelja učenika na početku školske godine kojeg usvaja ili odbija Učiteljsko vijeće.
U našoj školi provode se izborni predmeti iz vjeronauka, informatike i talijanskog jezika.
NAZIV IZBORNOG
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
PREDMETA
SKUPINA
Vjeronauk 2.a, 2.b, 5.a 3 Petra Bralić
1. a, 1. b, 1. c, 6. a, 6. b, 7. a, 7. b, 8. a, 8. b 9 Marko Majetić
3.a, 3. b, 4. a, 4. b, 5. b 5 Jaka Vuco
Ukupno od 1. do 8. razreda 17 skupina Informatika 6.b,8.a,8.b 3 Tanja Lacmanović
5.a, 5.b, 6.a,7.a, 7.b 5 Paola Gović
Ukupno od 5. do 8. razreda 8 skupina Talijanski jezik 4.b i 8. a,b 2 Tomislav Kovačev
5.b, 7. a, b 2 Ivana Dujić
4.a,5.a, 6.a, b 3 Ana Vučak
Ukupno od 1. do 8 razreda 7 skupina
32
Vjeronauk Nositelj aktivnosti Jaka Vuco
Razredi 3.a, 3. b, 4. a, 4. b, 5. b Planirani broj sati - 10 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu
Način realizacije - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno,
aktivnosti glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri aktivnosti
Detaljni troškovnik za otprilike 100 kn po učeniku (udžbenik , bilježnica i pribor za kreativni rad)
aktivnost
Način vrednovanja aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje
- komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi
kvalitetnije vjeronaučne nastave
Način korištenja rezultata
rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
vjeronauk a i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika
Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Razredi 1. a, 1. b, 1. c, 6. a, 6. b, 7. a, 7. b, 8. a, 8. b
Planirani broj sati - 18 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i razvijanje stava radosnog prihvaćanja vjerničkog života
- osposobljavanje učenika za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske
poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom
Način realizacije
primjenjuju se različiti oblici rada (frontalni, individualni, grupni rad, rad u parovima) i različite nastavne metode (usmeno izlaganje,
aktivnosti
razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i izražavanje, meditacije)
Vremenski okviri - školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena djeci omogućiti dublji
susret s glavnim istinama i činjenicama
aktivnosti kršćanske vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom
33
Detaljni troškovnik za - otprilike 100 k n po učeniku (papir za izradu nastavnih listića i plakata koje pokrivaju materijalni izdaci škole)
aktivnost
Način vrednovanja
aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje - komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi
kvalitetnije vjeronaučne nastave
Način korištenja rezultata
- rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika
34
Nositelj aktivnosti Petra Bralić
Razredi 2.a, 2.b, 5.a Planirani broj sati - 6 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu
Način realizacije - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno,
aktivnosti glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri aktivnosti
Detaljni troškovnik za - otprilike 100 k n po učenik u (udžbenik, bilježnica i pribor za kreativni rad)
aktivnost
Način vrednovanja aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje
- komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi
kvalitetnije vjeronaučne nastave
Način korištenja rezultata
rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika
Informatika Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović
Razredi - 6.b,8.a,8.b Planirani broj sati - 6 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i
stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju
Način realizacije - putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
aktivnosti
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - korištenje stečenih znanja i vještina u svak odnevnom životu za lakše
aktivnosti razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje
postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunik aciju i zabavu
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s
aktivnosti rezultatima, ciljevima, zadacima i sadržajima
Način korištenja rezultata - prezentacije, izrada web-stranica...
35
Nositelj aktivnosti Paola Gović
Planirani broj učenika 5.a, 5.b, 6.a,7.a, 7.b
Planirani broj sati - 10 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i
stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem šk olovanju
Način realizacije - putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja
aktivnosti
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lak še
aktivnosti razumijevanje nastavnog gradiva, brže i k valitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunik aciju i zabavu
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenik a u skladu s
aktivnosti rezultatima, ciljevima, zadacima i sadržajima
Način korištenja rezultata - prezentacije, izrada web-stranica...
Talijanski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić
Razredi 5.b, 7. a, b Planirani broj sati - 4 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika
- osposobiti i motivirati učenik a za učenje talijanskog jezik a
- razvijanje aktivne uporabe talijanskog jezika - razvijanje osnovne komunikacije
- razvijanje kreativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre,
crteži, pjesme)
Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci aktivnosti - obrada kraćih tekstova i dramatizacija - obrada pjesmica - gledanje kraćih crtanih filmova
Vremenski okviri školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika
aktivnosti - motivirati učenike za daljnje učenje talijanskog jezika unutar
cjeloživotnog učenja
Detaljni troškovnik za - otprilike 30 k n po učenik u (troškovi fotokopiranja: dodatni materijal)
aktivnost
36
Način vrednovanja - usmene provjere, provjera aktivne uporabe talijanskog jezik a
aktivnosti (osnovna komunikacija), kratke provjere pismene kompetencije
Način korištenja rezultata - u aktivnoj uporabi talijanskog jezika na nastavi
Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev
Razredi - 4.b i 8. a,b
Planirani broj sati - 4 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - usvajanje znanja talijansk og jezik a (lek sičk a, gramatičk a znanja)
- osposobiti i motivirati učenik a za cjeloživotno učenje stranog jezik a
- razvijanje k omunik acije, ak tivne uporabe talijansk og jezik a
- razvijanje k reativnih sposobnosti na području stranog jezik a
Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci aktivnosti - obrada k raćih tek stova i dramatizacija
- obrada pjesmica i glazbe
- gledanje k raćih crtanih filmova
Vremenski okviri - školska godina 2016./2017. aktivnosti
Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijansk og jezik a
aktivnosti - motivirati učenike za daljnje učenje talijanskog jezika unutar
cjeloživotnog učenja
Detaljni troškovnik za - otprilike 30 k n po učenik u (troškovi fotokopiranja: dodatni materijal)
aktivnost
Način vrednovanja - pismene i usmene provjere, vrednovanja k ratk ih dramatizacija i
aktivnosti ak tivne uporabe stranog jezik a tijek om šk olsk e godine; vrednovanje
najuspješnijih radova: sastava, crteža, čestitki, pjesama
Način korištenja rezultata
- izbor najuspješnijih učeničkih radova, školske priredbe, uređenje info
panoa, recitacije Nositelj aktivnosti Ana Vučak
Razredi - 4.a,5.a, 6.a, b Planirani broj sati - 6 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika
- osposobiti i motivirati učenik a za učenje talijanskog jezika
- razvijanje ak tivne uporabe talijansk og jezik a - razvijanje osnovne k omunik acije
- razvijanje k reativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre,
37
crteži, pjesme)
Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci aktivnosti - obrada kraćih tek stova i dramatizacija - obrada pjesmica - gledanje k raćih crtanih filmova
Vremenski okviri aktivnosti školska godina 2016./2017.
Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijansk og jezika
aktivnosti - motivirati učenik e za daljnje učenje talijanskog jezika unutar
cjeloživotnog učenja
Detaljni troškovnik za aktivnost
otprilike 30 kn po učeniku (troškovi fotok opiranja: dodatni materijal)
Način vrednovanja usmene provjere, provjera aktivne uporabe talijanskog jezika
aktivnosti (osnovna komunik acija), kratke provjere pismene kompetencije
Način korištenja rezultata - u aktivnoj uporabi talijanskog jezika na nastavi
- pano – učenički radovi
- nastup na razrednoj priredbi na k raju šk olske godine IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Izvannastavne aktivnosti rezultat su potrebe da se kreativnost i smisao za stvaralaštvo učitelja na određeni način oslobode i tako pruže mogućnost slobodnijeg razvijanja kreativnosti učenika. One su i vrlo koristan i efikasan poticaj učenika na kreativnost, a učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, interesima i talentima. Izvannastavne aktivnosti često su vrlo uspješan način da se kod učenika „potroši višak energije“, usmjeri njegova aktivnost na zdrave, zanimljive, kreativne i društveno prihvatljive načine ponašanja, reagiranja i provođenja slobodnog vremena. Radom grupa koordiniraju koordinatori za pojedina područja.
PODRUČJE
KOORDINATOR
Kulturno – umjetničko područje Miranda Đangradović
Sportsko – rekreativno područje Ivica Badžim
Vizualno – medijsko područje Žana Klisović
Ostala područja Anita Matić
38
KULTURNO - UMJETNIČKO PODRUČJE
NAZIV
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
KUD 1. – 8. 1 (35) Miranda Đangradović
Izazov 1. 1 (35) Anita Matić
Literarno - novinarska 5. – 8. 1 (35) Zorica Skroza
Književni klub 5.-8. 1 (35) Davorka Bačić
Dramska skupina 4. 1 (35) Helena šarić
5. – 8. 1 (35) Davorka Bačić
Instrumentalna 5. – 8. 1 (35) Đenka Bobić skupina
Mali pjevački zbor 1. – 4. 1 (35) Đenka Bobić
Veliki zbor (troglasni) 5. – 8. 2 (70) Đenka Bobić
Plesna skupina
4. 1 (35) Ivana Kalebić 2. Renata Jelovčić
KUD Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović
Planirani broj učenika - 50
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - usvajanje temeljnih vještina po kojima se postižu istinske vrijednosti
u životu, upućenost jedni na druge, zajedništvo, prijateljstvo su vrline
i snaga u ljudskom životu
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s k ulturno umjetničkim skupinama
- na školskim priredbama Vremenski ok viri - početak nove školske godine, Božić, Dan škole aktivnosti
Osnovna namjena - otkriti radost i potrebu za ljepotom druženja i zajedništva
aktivnosti -poticanje i razvijanje mašte i suradništva
Način vrednovanja - sustavno praćenje i bilježenje postignutih uspjeha aktivnosti
Način korištenja rezultata
-prezentacija na školskoj priredbi i na WEB-stranici škole, internet portalima i tisku
39
Izazov Nositelj aktivnosti Anita Matić
Planirani broj učenika 10 učenika
Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti
Kroz različite aktivnosti predstavljene učenicima kao izazovi, razvijati
- kreativnost, - stvaralaštvo, - ekološku svijet, - potrebu za praktičnim radom, - sposobnost rješavanja problema, - koordinaciju pokreta u prostoru.
Način realizacije
- Likovni izazovi, - Botanički izazovi, - STEM izazovi, - Brain Gym izazovi.
aktivnosti
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena
doprinositi estetskom uređenju interijera i eksterijera škole,
svojim kreativnim likovnim radovima sudjelovati na likovnim natječajima,
brinuti se o školskom vrtu i cvijeću, svladati osnovne pokrete Brain Gym-a kroz STEM radionice istraživati svijet oko sebe te
razvijati kritičko mišljenje. aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja
Individualnim praćenjem učenika tijekom cijele školske godine, vrednovanjem njihovih likovnih uradaka, sposobnosti izvođenja motoričkih gibanja, usvojenosti navika brige o biljkama te sposobnosti rješavanja problema.
aktivnosti
Način korištenja rezultata
Likovni uradci će poslužiti za estetsko uređenje škole te za sudjelovanje na likovnim natječajima, školsko cvijeće za koje će se učenici brinuti tijekom školske godine će uljepšavati prostore škole, STEM radionicama će se razvijati kreativno, kritičko te algoritamski način razmišljanja djece, a Brain Gym-om njihova fleksibilnost i koordinacija pokreta što će biti vidljivo s obzirom na početno stanje učenika.
40
Literarno - novinarska
Nositelj aktivnosti Zorica Skroza
Planirani broj učenika - 12 učenika ( 5.-8. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za novinarstvo - izrada školskog lista i članci za Web stranicu šlole
- motivirati učenike da se uključe u sve ak tivnosti oko izlaženja školskog lista
Način realizacije - prikupljanje i obrada podataka aktivnosti - intervjuiranje
- rad na terenu
Vremenski ok viri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - razvijanje sposobnosti pismenog izražavanja, socijalizacije
aktivnosti Detaljni troškovnik za -------- aktivnost
Način vrednovanja - kroz izradu školskog lista i objave članaka i eseja na Web stranicama
aktivnosti
Način korištenja rezultata - sudjelovanje školskog lista na Lidranu
Književni klub Nositelj aktivnosti Davorka Bačić
Planirani broj učenika - 8 učenik a (5.-8. razreda) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta oko sebe čitajući knjige
- razvijati kritičko mišljenja
- poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunik aciju i suradnju,
odgovornost prema sebi i drugima - oslobađati njihovu spontanost i slobodu mišljenja
Način realizacije aktivnosti - rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - oslobađati učenike u govoru i pisanju kako bi bili samosvjesni, hrabri
aktivnosti i sigurni u sebe i svoje kreativne izričaje
- pripremati djecu za javne nastupe, pisanje i kritičko razmišljanje
- ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove k oje im nose životne
41
situacije
Detaljni troškovnik za aktivnost - nema troškova
Način vrednovanja - praćenjem napredovanja svakog učenika, omogućavanje javnih
aktivnosti nastupa - samovrednovanje vlastitih postignuća
Način korištenja rezultata
- prezentacija na školskim priredbama i školskom listu, Web stranicama škole
Dramska skupina Nositelj aktivnosti Helena Šarić
Planirani broj učenika - 11 učenik a (2. razred)
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti - senzibilizacija učenika za dramsku umjetnosti - poticanje suradništva - razvoj estetskih i radnih sposobnosti - razvoj vještine lijepog i izražajnog izražavanja
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad
aktivnosti - suradnja s likovnom skupinom u školi u pripremanju programa- predstava, gluma
Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva
aktivnosti - kroz dramsku igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi se
uspješno prezentirali te bili sigurni u javnim nastupima Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - vrednovanje i samoprocjenjivanje svakog učenika aktivnosti
Način korištenja rezultata
- prezentacija na Božićnoj predstavi i na kraju školske godine (završna
priredba) Nositelj aktivnosti Davorka Bačić
Planirani broj učenika 11 učenik a (5.-8. razred )
Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta ok o sebe - razvijati njihovu individualnost
- poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunikaciju i suradnju,
42
odgovornost prema sebi i drugima - oslobađati njihovu spontanost
Način realizacije - rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad
aktivnosti - suradnja s glazbenom, plesnom i likovnom skupinom u pripremanju
programa - predstava
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - kroz dramsk u igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi bili
aktivnosti samosvjesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale - pripremati djecu za javne nastupe - priredbe
- ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove koje im nose životne
situacije
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - praćenjem napredovanja svakog učenika, omogućavanje javnih
aktivnosti nastupa - samovrednovanje vlastitih postignuća
Način korištenja rezultata - prezentacija na školskim priredbama
Instrumentalna skupina
Nositelj aktivnosti Đenka Bobić
Planirani broj učenika 20 učenik a (5.-8. razred )
Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje lijepog sviranja i ljubavi prema glazbi, - ovladavanje tehnikom sviranja, razvijanje kreativnosti i mašte
- upoznavanje tvorbenih i izražajnih elemenata glazbe - razvijane sigurnosti i samopouzdanja
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s kulturno umjetničkim skupinama
-na školskim priredbama
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - otkriti dubinu čovjekove težnje za ljepotom druženja i zajedništva
aktivnosti -poticanje i razvijanje mašte i suradništva
Detaljni troškovnik za aktivnost -----
Način vrednovanja - sustavno praćenje i bilježenje postignutih uspjeha aktivnosti
Način korištenja rezultata
-prezentacija na školskoj priredbi, kulturnim događanjima u gradu
43
Mali pjevački zbor Nositelj aktivnosti Đenka Bobić
Planirani broj učenika 25 učenik a ( 1.-4. razred ) Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvoj vokalne tehnike
- izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature
- socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja
Način realizacije - redovite tjedne probe aktivnosti
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - nastupi u školi i izvan nje aktivnosti - razvoj glazbenog senzibiliteta
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata - poboljšanje izvođačk e tehnike (dvoglasno pjevanje)
Veliki pjevački zbor Nositelj aktivnosti Đenka Bobić
Planirani broj učenika - 42 učenik a ( 5.-8. razred ) Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvoj vokalne tehnike
- izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature
- socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja
Način realizacije - redovite tjedne probe aktivnosti
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - nastupi u školi i izvan nje aktivnosti - razvoj glazbenog senzibiliteta
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učeničk a napredovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata
- poboljšanje izvođače tehnike (troglasno pjevanje), nastupi u školi i gradskim kulturnim manifestacijama
44
Plesna skupina Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić
Planirani broj učenika - 8 učenika (2. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje osjećaja za ritam i usavršavanje pokreta - estetsko hodanje i vladanje mizanscenom
- usklađenost i ritam, pokreta, glazbe
Način realizacije - skupni i pojedinačne izvedbe učenika aktivnosti
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - promocija plesne aktivnosti aktivnosti
Detaljni troškovnik za - 1000 kn aktivnost
Način vrednovanja - sudjelovanje na nastupima aktivnosti - izvođenje plesne strukture
Način korištenja rezultata - sudjelovanje na školsk im i izvanškolskim nastupima
Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić
Planirani broj učenika - 8 učenika (4. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno Ciljevi aktivnosti - razvijanje osjećaja za ritam i usavršavanje pokreta
- estetsko hodanje i vladanje mizanscenom
- usklađenost i ritam, pokreta, glazbe Način realizacije - skupni i pojedinačne izvedbe učenika aktivnosti Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti Osnovna namjena - promocija plesne aktivnosti aktivnosti Detaljni troškovnik za ----- aktivnost Način vrednovanja - sudjelovanje na nastupima aktivnosti - izvođenje plesne strukture
Način korištenja rezultata - sudjelovanje na školskim i izvanškolskim nastupima
45
SPORTSKO - REKREATIVNO PODRUČJE
NAZIV
RAZRED
BROJ
NOSITELJ/ICA
SKUPINA
ŠŠK „Mladost“ 1. – 8. 1 (35) Ivica Badžim
Nogomet 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim
Odbojka 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim
Košarka 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim
ŠŠK „Mladost“ Nositelj aktivnosti Ivica Badžim
Planirani broj učenika - 34 učenika (1.-8. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijati znanje, vještine i navike bavljenja sportom - stvoriti poticajno okruženje i osjetiti radost druženja i zajedništvo kroz sport i društvene igre
Način realizacije - vježbanjem i uigravanjem na satovima izvannastavne aktivnosti u
aktivnosti školi i na školskom igralištu
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - stvoriti navik u redovitog vježbanja kao osnove zdravlja aktivnosti - njegovati ljubav prema sportu i druženju - razviti k ulturu ponašanja navijačk e publike
Detaljni troškovnik za aktivnost - nema troškova
Način vrednovanja - rezultati se prate tijekom cijele školsk e godine kroz razne aktivnosti
46
aktivnosti
Način korištenja rezultata
- povećanu motiviranost učenika k ristimo za sudjelovanje na
natjecanjima te svakodnevnu tjrlovježbu
Nogomet Nositelj aktivnosti Ivica Badžim
Planirani broj učenika - 20 učenika (5.-8. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - aktivnostima vezanim uz izvannastavnu aktivnost poučiti dječake nogometnoj igri, te se tehnički i taktički pripremiti za natjecanja
- poticati druženje i suradništvo
Način realizacije - redoviti treninzi učenika u dvorani škole aktivnosti - međuškolska natjecanja
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - učenje tehnike i taktike nogometne igre aktivnosti - poučiti učenike pravilima nogometne igre
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - aktivnosti se vrednuju kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti
aktivnosti motoričk ih znanja
Način korištenja rezultata - postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina
Odbojka Nositelj aktivnosti Ivica Badžim
Planirani broj učenika - 10 učenika (5.-8. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje
- razvijati sportsk i duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh
- razvijati povezanost, suradnju i poštivanje medu učenicima
Način realizacije - redoviti treninzi u dvorani škole, međuškolska natjecanja, prijateljski
47
aktivnosti susreti
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - stvaranje navike za vježbanje, ljubav prema odbojci i druženju kroz
aktivnosti ovaj vid sportsk ih aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - aktivnosti se vrednuju kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti
aktivnosti motoričkih znanja
Način korištenja rezultata - postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina
Košarka Nositelj aktivnosti Ivica Badžim
Planirani broj učenika - 18 učenika ( 5. -8. razred )
Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje - primjena tih znanja i sposobnosti u svakodnevnom životu
- osnovati školsku mušku ek ipu te sudjelovanjem u međuškolsk im
natjecanjima razvijati sportski duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh
Način realizacije - redoviti treninzi u dvorani škole, međuškolska natjecanja, prijateljski
susreti
aktivnosti
Vremenski okviri - tijekom školske godine
aktivnosti
Osnovna namjena - rad na koordinaciji, fleksibilnosti, ravnoteži, kognitivnim funkcijama te na vizualnom i zvučnom podražaju-obučiti ih za demonstratore
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - inicijalno, tranzitivno i finalno testiranje učeni a aktivnosti - provjera motorič ih znanja u smislu povratne informacije
Način korištenja rezultata
- obrada podataka: na temelju tih podataka prati se antropometrijska obilježja djece (rast i razvoj) te napredovanje u motoričkom i
funk cionalnom smislu-sudjelovanje na natjecanjima
48
VIZUALNO - MEDIJSKO PODRUČJE
NAZIV
RAZRED
NOSITELJ/ICA
Estetsko uređenje 5. – 8. Žana Klisović
Informatika 3. Paola Gović
4. Tanja Lacmanović
Filmska skupina 5. – 8. Ivana Rupić
Foto skupina 5. – 8. Ivana Rupić
Likovna skupina 3. Miranda Đangradović
4. Emilija Markoč
1. Anita Ljubić
3. Antonia Šarić
2. Katica Olivari
5. – 8. Žana Klisović
Estetsko uređenje Nositelj aktivnosti Žana Klisović
Planirani broj učenika - 14 učenika ( 5.-8. razred ) Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti
- primijeniti umijeća i likovne tehnike, stjecanje i proširivanje znanja u vizualnom i medijskom području, - aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole i kulturnom životu sredine
Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih likovnih tehnika i materijala
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - uređivanjem školskog interijera (informativni panoi, likovne izložbe,
aktivnosti prigodne instalacije, scenografija...) eksperimentiranje u tehnikama i aktivnostima
Detaljni troškovnik za - 1000 kn (ljepilo, ljepljive trake, hamer -papir, papir u boji boje, tuševi,
aktivnost listovi, skalpeli) Način vrednovanja - kroz kulturnu i javnu djelatnost škole
aktivnosti - izložbe Način korištenja rezultata
- za ugodnije radno okružjenje i povećanje motiviranosti učenika, učitelja i roditelja
49
Informatika Nositelj aktivnosti Paola Gović (zamjena Antonia Gregov Jukić)
Planirani broj učenika - 30 učenika (3. razred )
Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - upoznavanje učenika s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom
- primijeniti umijeća i tehnike informacijske tehnologije - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu
Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - upoznati i primjenjivati računalo u svak odnevnom životu aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova Aktivnost
Način vrednovanja - vrednovanje suradništva, individualno zalaganje aktivnosti
Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školsk e projekte
Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Gulin
Planirani broj učenika - 47 učenika (4. razred )
Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - upoznavanje učenika s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom
- primijeniti umijeća i tehnike informacijske tehnologije - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu
Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti
Vremenski ok viri -tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova Aktivnost
Način vrednovanja - vrednovanje suradništva, individualno zalaganje aktivnosti
Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školske projekte
50
Filmska skupina
Nositelj aktivnosti Ivana Rupić
Planirani broj učenika - 10 učenika (5.-8. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razviti senzibilitet za scenarij, glumu i film, medijsku pismenost
Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih tehnika snimanja
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - doživljavanje i uživljavanje u likove, pojave, predmete, stvaranje filmova i analiza filmova
aktivnosti
Detaljni troškovnik za ---- aktivnost
Način vrednovanja - praćenje učenika u stvaranju i realizaciji filma i zajedničko
aktivnosti vrednovanje uratka
Način korištenja rezultata
- svoj trud, uspješnost i kreativnost prezentirati na Smotrama i
Natjecanjima, kreativno korištenje vremena
Foto skupina
Nositelj aktivnosti Ivana Rupić
Planirani broj učenika - 10 učenik a (5.-8. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni,
prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog isk ustva
Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama
aktivnosti - korištenje različitih tehnika snimanja i razvijanja fotografija
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte aktivnosti - vladanje tehnikom fotografiranja
Detaljni troškovnik za razvijanje i izrada fotografija aktivnost
Način vrednovanja - sudjelovanjem na izložbama i natječajima aktivnosti - natjecanja
Način korištenja rezultata
- uključivanje učenika u školske projekte, sudjelovanje na natjecanjima i smotrama
51
Likovna skupina Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović
Planirani broj učenika - 10 učenik a (2. razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema
umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s drugim skupinama
Vremenski okviri aktivnosti - tijekom školske godine
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti
Detaljni troškovnik za - upotreba reciklažnog materijala aktivnost
Način vrednovanja - vrednovanje suradništva, individualno zalaganje aktivnosti
Način korištenja rezultata
-rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama i priredbama
Nositelj aktivnosti Emilija Markoč
Planirani broj učenika - 10 učenik a ( 3.razred )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju - razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode i okoliša
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s dramskom skupinom
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata
- rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama,
52
Nositelj aktivnosti Anita Ljubić
Planirani broj učenika - 10 učenika ( 1.razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi likovnog izražavanja
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata
rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima,
priredbama…
Nositelj aktivnosti Antonia Šarić
Planirani broj učenika - 10 učenika ( 3.razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi lik ovnog izražavanja
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata
rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama
priredbama…
53
Nositelj aktivnosti Katica Olivari
Planirani broj učenika - 10 učenik a (2.razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi likovnog izražavanja
Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti
Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učeničk a napredovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata
- rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematsk im plakatima, izložbama, priredbama…
Nositelj aktivnosti Žana Klisović
Planirani broj učenika
- 11 učenika (5.-8. razred )
Planirani broj sati - 3 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - razviti senzibilitet za liniju, oblik, boju i ton, teksturu,
i ritam, prostornu organizaciju i trodimenzionalnu formu
- eksperimentirati na spontan, imaginativan i dobro strukturiran način s
nizom umjetničkih materijala, uključujući olovku, tuš, temperu, pastel,
kolaž, kaširani papir plastiku, kartonsk i tisak i konstrukciju materijala
Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama
aktivnosti - k orištenje različitih likovnih tehnik a i materijala
Vremenski okviri - tijekom školske godine
aktivnosti
Osnovna namjena
- koristiti različite materijale, alate i medije - razviti svijest o povijesnoj, društvenoj i ek onomskoj ulozi i vrijednosti vizualne umjetnosti te o aspektima suvremene kulture i masovnih medija
aktivnosti
Detaljni troškovnik za
1000 kn
aktivnost
Način - sudjelovanjem na likovnim izložbama i natječajima
54
vrednovanja aktivnosti
Način korištenja rezultata - uključivanje učenik a u školske projekte
OSTALA PODRUČJA
NAZIV
RAZRED
NOSITELJ/ICA
Mladi knjižničari 5.-8. Marina Delić Nikić
Crveni križ 1.-8. Julijana Višnjić
Povijesno-arheološka 5.-8. Julijana Višnjić
Vjeronaučna skupina 5.-8. Jakica Vuco
Vjeronaučna skupina 1.-8. Marko Majetić
Književni klub 5.-8. Davorka Bačić
Mladi knjižničari Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić
Planirani broj učenika - 25 učenika (5.-8. razreda)
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničk om načinu stvaranja i izražavanja
- stjecanje osnovnih znanja o radu školsk e knjižnice
-poticati učeničk u k omunikaciju i suradnju, odgovornost prema radu i sebi
-sudjelovanje u dječjim časopisima, literarnim natječajima
Način realizacije
- zaduživanje i razduživanje knjiga i školsk e lektire
aktivnosti -obilježavanje k njiževnih obljetnica i važnijih datuma vezanih uz
hrvatski jezik -uređivanje prigodnih panoa -poučavanje o poslovanju i fondu školske knjižnice
55
- organiziranje literarnih večeri
Vremenski okviri - tijekom školske godine
aktivnosti
Osnovna namjena - stjecanje samostalnosti u uporabi različitih izvora informacija
aktivnosti - usvajanje čitateljskih navik a i motivacija za čitanje
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - redovitost i zalaganje učenik a u obavljanju aktivnosti aktivnosti
Način korištenja rezultata - smjernice za daljnji rad
Crveni križ Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić
Planirani broj učenika - učenici viših razreda Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti Upoz navanje učenik a s osnovnim načelima CK - humanost,
nepristranost, neutralnost, neovisnost, dobrovoljnost, jedinstvo,
Univerzalnost.
Način realizacije - organiziranje prikupljanja humanitarne pomoći aktivnosti - suradnja s CK, radionice CK, - sudjelovanje u humanitarnim akcijama
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - školska, županijska i ostala natjecanja aktivnosti
Detaljni troškovnik za - sve aktivnosti su besplatne i volonterskog karaktera aktivnost
Način vrednovanja - isticati vrijednost pomaganja, solidarnosti i karitativnog sadržaja
aktivnosti - postignuti rezultati s natjecanja
Način korištenja rezultata
- zahvaliti učenicima i djelatnicima škole na stalnom odazivu i
solidarnosti Povijesno – arheološka skupina Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić
Planirani broj učenika - 30 učenika (od 5.do 8. razreda )
Planirani broj sati - 21 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - omogućiti učenicima stjecanje dodatnih znanja iz povijesti - razviti interes za izučavanje prošlosti i zanimanje za sadašnjost
- raz vijati povijesno mišljenje na primjerima iz zavičaja, domovine i
56
svijeta
Način realizacije - individualni pristup aktivnosti - timsk i rad - rad u paru
Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - razviti interes za povijesne sadržaje zavičaja i domovine aktivnosti
Detaljni troškovnik za aktivnost
Način vrednovanja - individualno, opisno praćenje učenika aktivnosti
Način korištenja rezultata
- rezultati će se koristiti u cilju poticanja razvoja darovitih učenika
Vjeronaučna skupina Skupina Caritas -Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Planirani broj učenika - 14 učenik a (1.-8.razreda )
Planirani broj sati - 3 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - stjecanje spoznaje o humanosti kao kršćanskoj i etičkoj odrednici, upoznavanje načela karitativnog rada i primjenom načela u svakodnevnom životu, učenje prepoznavanja vlastite potrebe i potrebe
drugih ljudi, razvijanjevumijeća prihvaćanja različitosti
Način realizacije - pratiti liturgijsku godinu kroz likovne radionice, posjete izložbama i
aktivnosti crkvi (križni put) - razne humanitarne akcije u školi i izvan nje
Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena Svrha svakoga karitativnog rada jest zaštita ljudi koji se nalaze u teškom položaju, odnosno pomoć ljudima u nevolji i nemoćnicima. Karitativni rad doprinosi poštivanju svetosti
života, solidarnosti,zalaganju i žrtvovanju za drugog čovjeka.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nije potrebno dodatno financiranje aktivnost
Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti učenika
aktivnosti - pismeni i likovni radovi, referati, zajednički plakati
Način korištenja rezultata
- razvijanje karitativne senzibilnosti kod učenika u odnosu na druge
- svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu
57
Nositelj aktivnosti Jakica Vuco
Planirani broj učenika - 14 učenika (1.-4.razreda )
Planirani broj sati - 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - stjecanje spoznaje o humanosti kao kršćanskoj i etičkoj odrednici, upoznavanje načela karitativnog rada i primjenom načela u svakodnevnom životu, učenje prepoznavanja vlastite potrebe i potrebe drugih ljudi, razvijanjevumijeća prihvaćanja različitosti
Način realizacije - pratiti liturgijsku godinu k roz likovne radionice, posjete izložbama i crkvi (križni put)
aktivnosti -razne humanitarne akcije u školi i izvan nje
Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine
Osnovna namjena Svrha svakoga karitativnog rada jest zaštita ljudi koji se nalaze u teškom položaju, odnosno pomoć ljudima u nevolji i nemoćnicima. Karitativni rad doprinosi poštivanju svetosti života, solidarnosti, zalaganju i žrtvovanju za drugog čovjeka.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nije potrebno dodatno financiranje aktivnost
Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti učenik a
aktivnosti - pismeni i likovni radovi, referati, zajednički plakati
Način korištenja rezultata
- razvijanje karitativne senzibilnosti kod učenika u odnosu na druge
- svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svak odnevnom životu
5. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA Terenska i izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan škole. Organizirane sukladno Kalendaru o radu 2016./17. i Pravilima o ekskurzijama. Nakon usaglašavanja na roditeljskim sastancima, konačni plan i program usvaja se na Učiteljskom vijeću škole. Cilj je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaran ja i razvoj sposobnosti sudjelovanja kao aktivni član tima, te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine.
58
Naziv aktivnosti Razred Posjet Gradskoj knjižnici „Juraj Šižgorić“ 1.-8. razreda
Posjet Gradskom muzeju 1.-8. razreda
Posjet kazalištu 1.-8. razreda
Posjet kinu 1.-8. razreda
Posjet crkvi 1.-8. razreda
Pozdrav godišnjim dobima 1.-4. razreda
Promet 1.-4. razreda
Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik
2. a i b, Razredni odjel po
čl.8
Grad Šibenik 4, razred
Upoznajmo Šibensko - kninsku županiju 4. razred
Zelene površine moga grada 1.-4. razreda
Ljepote mog zavičaja 6. b
Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi 5.-8. razreda
Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada 5.-8. razreda
Putujmo kroz vrijeme – katedrala Sv.Jakova 1.-8. razreda
Posjet stomatološkoj ambulanti 1.-4. razreda
Poludnevni izlet Murter-Betina 1.a, 1.b razred
Poludnevni izlet Prvić, Zlarin 2.a, 2.b, 2.c
Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Zagreb 4.a i 4.b
Izlet – Krka ( Manastir Burnum i Puljani) , Knin (tvrđava), Krčić, Otavice 3.a i 3.b
5.a i 5.b
6.a, 6.b
Završni izlet- Smiljan, Ogulin, adrenalinski park „Rizvan City“ 7.a i 7.b
Posjet Istri 8.a i 8.b
Posjet Vukovaru 8.a i 8.b
Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac Izlet na Zlarin
Razredni odjel po
posebnom programu (čl.8),
4.a i 4.b; 3.b
Posjet dječjim vrtićima 1.a
Upoznavanje ljudskih djelatnosti
1.-4. razreda, Razredni odjel
po
posebnom programu (čl.8),
Posjet sokolarskom centru u Dubravi
1.-4. razreda, Razredni odjel
po
posebnom programu (čl.8),
Posjet plaži Solaris
1.-4. razreda, Razredni odjel
po
posebnom programu (čl.8)
59
Posjet Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić Nositelj aktivnosti: učitelji razredene nastave, profesori hrvatskog jezika, likovne kulture i razrednici
Planirani broj učenika 1.-8. razreda Planirani broj sati - 20
Ciljevi aktivnosti - upoznati učenike s mjestom u kojem živimo
- razvoj interesa za knjigu, čitanje i sudjelovanje u društvenom i kulturnom životu grada
Način realizacije - posjet Knjižnici Jurja Šižgorića, razgledavanje, upoznavanje sa
aktivnosti sadržajem k njižnice…
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za umjetnost i kulturnu baštinu aktivnosti - razvijati ljubav prema mjestu u kojem živimo
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - nastavni listići aktivnosti
Način korištenja rezultata
- razvoj opće kulture, kulture čitanja i ljubavi prema mjestu u kojem
živimo
Posjet Gradskom muzeju Nositelj aktivnosti Julijana Višnjć, razrednici, učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika 1.-8. razreda Planirani broj sati - 20
Ciljevi aktivnosti - razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim
mjestima - razvijati estetske vrijednosti - upoznati učeni e s prometnim sredstvima iz prošlosti - snalaženje u prostoru prema zadanim odrednicama
Način realizacije - posjeti razgledavanje javne ustanove aktivnosti
Vremenski ok viri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za kulturnu baštinu aktivnosti - razvijati ljubav prema mjestu u kojem živimo
Detaljni troškovnik za - troškovi ulaznice aktivnost
Način vrednovanja - nastavni listići, njegovanje kulture odlazaka na izložbe i slične manifestacije
aktivnosti
Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture
60
Kazališna predstava Nositelj aktivnosti: razrednici, profesori hrvatskog jezika, učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika 1.-8. razreda Planirani broj sati -30
Ciljevi aktivnosti - razvijati kulturu odlazaza u kazalište, ponašanja na javnim ustanovama i na javnim mjestima
- razvijanje ljubavi i senzibiliteta prema kazališnoj sceni - razvijati estetske vrijednosti
Način realizacije -posjet Kazalištu - gledanje k azališne predstave aktivnosti
Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za umjetnost i domaću i svjetsku kulturnu baštinu
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - ulaznice aktivnost
Način vrednovanja - nastavni listići, bolje razumijevanje svijeta, tolerancija aktivnosti
Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture
Posjet kinu Nositelj aktivnosti: svi razrednici, učitelji hrvatskog jezika, učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika 100 (1.-8. razreda )
Planirani broj sati 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti
-stjecanje i njegovanje kulture gleanja filmova i njegovanje filmske umjetnosti
Vremenski okviri aktivnosti - školska godina
Detaljni troškovnik za - ulaznice aktivnost
Način vrednovanja - zainteresiranost za filmsku umjetnost, analiza gledanih filmova aktivnosti
Način korištenja rezultata - razumijevanje filmske umjetnosti i ljubavi prema filmu i
svim filmskim rodovima
61
Posjet crkvi Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Planirani broj učenika 1.-8. razreda
Planirani broj sati - 10 sati
Ciljevi aktivnosti - upoznati liturgijski prostor crkve
Način realizacije - zajedničk i posjet crkvi, upoznavanje sakralnog prostora i svećenika
aktivnosti
Vremenski ok viri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - kultura vjere, kulturna baština aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - pismeno i likovno izražavanje učenika prvopričesnika kroz izradu
aktivnosti panoa, umnih mapa te sudjelovanja u liturgijs om čitanju u cr vi
Način korištenja rezultata -formiranje osobnosti učenika prvopričesnik a u odnosu
prema drugima, drugim vjerama i članovima obitelji
Nositelj aktivnosti Jaka Vuco
Planirani broj učenika 1.-4. razreda
Planirani broj sati - 10 sati
Ciljevi aktivnosti - upoznati liturgijski prostor crkve - pripremiti djecu za sakrament prve pričesti
Način realizacije - zajedničk i posjet crkvi, upoznavanje prostora i svećenika koji ce ih
aktivnosti pripremati za sakrament prve pričesti
Vremenski ok viri - drugo polugodište školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - pripremanje učenika za sakrament prve pričesti aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost
Način vrednovanja - pismeno i likovno izražavanje učenika prvopričesnika kroz izradu
aktivnosti panoa, umnih mapa te sudjelovanja u liturgijs om čitanju u cr vi
Način korištenja rezultata -formiranje osobnosti učenika prvopričesnik a u odnosu
prema drugima, drugim vjerama i članovima obitelji
Planirani broj učenika 1.-4. razred
Planirani broj sati - 9 sati
62
Ciljevi aktivnosti
- povijest crkvi na području grada, smještanje u različite periode arhitekture i povijesti umjetnosti građevina i umjetničkih predmeta u njima - upoznati crkvu i nacionalno svetište prvog hrvatskog sveca sv.
Nikole Tavelića - upoznati i ostale svece i blaženike Crkve u Hrvata
- razgledati inkunabule i potaknuti učenike na daljnja istraživanja
- unapređivanje vjeronaučne nastave
Način realizacije - prikupljanje informacija iz različitih medija aktivnosti - voditelj samostana upoznat će učenik e s nacionalnim
hrvatsk im svetištem Sv.Nikole Tavelića i inakunabulama samostana sv.Frane
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - prepoznati prisutnost temeljnih vrijednosti Kraljevstva Božjeg u životu svetaca i u vlastitom životu
aktivnosti - pobuditi osjećaj povezanosti s Crkvom
Detaljni troškovnik za nema trošk ova aktivnost
Način vrednovanja - izrada adržaja Web-stranice o sv. Nikoli Taveliću aktivnosti - izrada plakata o sv.Nikoli Taveliću
Način korištenja rezultata - popunjavanje radnih listova, osmosmjerk i
- testova vezani za život i djelo sv.Nikole Tavelića
Pozdrav godišnjim dobima
Nositelj aktivnosti: učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika 1.-4. razreda Planirani broj sati - 20
Ciljevi aktivnosti - uočiti promjene u prirodi kroz različita godišnja doba
- upoznati biljke i životinje u šumi, gradu i okolici, njihov rast i razvoj
Način realizacije - posjet NP Krka i sudjelovanje u edukativnoj radionici
aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje - posjet gradskim parkovima
Vremenski okviri - školska godina
Promet
Nositelj aktivnosti: Antonia Šarić i Miranda Đangradović (učitelji razredne nastave), Toni
Plavčić
Planirani broj učenika 2.a, b; Razredni odjel po čl.8, 1.-8. razred Planirani broj sati - 4 sata
63
Ciljevi aktivnosti - spoznati obilježja putovanja vlakom i autobusom
- osposobljavati učenik e za k orištenje usluga autobusa i vlak a
Način realizacije - posjet Autobusno i Željezničkom k olodvoru aktivnosti - razgledanje i promatranje
Vremenski okviri - školska godina aktivnosti
Osnovna namjena - proširivanje i produbljivanje znanja o autobusnom i željezničkom
aktivnosti prometu - upoznavanje i imenovanje djelatnika - upoznavanje specifičnosti svakog od tih prijevoza
Detaljni troškovnik za nema troška aktivnost
Način vrednovanja - usmeno izražavanje dojmova aktivnosti - rješavanje listića - grupna izrada plakata
Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenik a
- poboljšanje nastave
Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik
Nositelj aktivnosti – učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika 1.-4. razreda, odjel po čl.8 Planirani broj sati - 4 sata
Ciljevi aktivnosti - upoznavati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlik ovati vremenske
pojave
- uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne zajednice u
zavičajnom području
- upoznati metode i sredstva k ojima se koriste djelatnici na
meteorološkoj stanici
Način realizacije - promatrati i proučavati mjerenje temperature, tlaka, vlažnosti zraka,
aktivnosti jačine i smjera vjetra...
Vremenski okviri aktivnosti - školska godina
Osnovna namjena aktivnosti - upoznavanje sa zanimanjima ljudi našega zavičaja
Detaljni troškovnik za aktivnost nema troška
Način vrednovanja - evaluacijski listići aktivnosti
Način korištenja rezultata - analiza u učionici
64
Grad Šibenik
Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić i Emilija Markoč
Planirani broj učenika - četvrti razredi
Planirani broj sati - tijekom školske godine -
Ciljevi aktivnosti - upoznati znamenitosti svoga grada
Način realizacije - promatrati i proučavati, sudjelovati u različitim aktivnostima stvaranja filma
aktivnosti
Vremenski okviri od rujna 2017. do travnja 2018. aktivnosti
Detaljni troškovnik za 300 kn aktivnost
Način vrednovanja - projekcija filma aktivnosti
Način korištenja rezultata -projekcija i korištenje filma u nastavi prirode i društva
Upoznajmo Šibensko - kninsku županiju
Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić i Emilija Markoč
Planirani broj učenika - četvrti razredi
Planirani broj sati - tijekom školske godine
Ciljevi aktivnosti - poznati prirodnu i kulturnu baštinu svoje županije
Način realizacije - promatrati i proučavati, sudjelovati u različitim aktrivnostima stvaranja filma
aktivnosti
Vremenski okviri od rujna 2017. do travnja 2018. aktivnosti
Detaljni troškovnik za 300 kn aktivnost
Način vrednovanja - projekcija filma aktivnosti
Način korištenja rezultata -projekcija i korištenje filma u nastavi prirode i društva
65
Zelene povšine moga grada
Nositelj aktivnosti svi učitelji razredne nastave i Marija Mandić
Planirani broj učenika 1.– 8. razreda
Planirani broj sati - kroz školsku godinu
Ciljevi aktivnosti
- razvijanje pozitivnih stajališta prema prirodi, očuvanju
okoliša
-događanja u parku i travnjacima kroz godišnja doba
Način realizacije - rad pojedinačno, u paru, u skupini
aktivnosti
Vremenski okviri
aktivnosti - tijekom cijele školske godine
Osnovna namjena
aktivnosti
- poticati svijest na očuvanje okoliša, odnos prema prirodi i
zelenim oazama grada
Detaljni troškovnik za -----
aktivnost
Način vrednovanja - prezentacije, filmovi i fotografije na izlaganijima u razredu
aktivnosti - sudjelovanje u aktivnostima
Način korištenja
rezultata - školski pano, školski list, članci na školskom Webu
Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić
Planirani broj učenika 5.-8.
Planirani broj sati - 2 sata tjedno
- popularizacija nastave povijesti
- razvijanje interesa za povijest na primjerima iz zavičaja,
domovine
Ciljevi aktivnosti
i svijeta
Način realizacije
- predavanje, radionica, plakati
aktivnosti
Vremenski ok viri školska godina
Osnovna namjena
- kultura življenja nekad i sad, njegovanje kulturne baštine i
razumijevanje povijesnih događanja
Detaljni troškovnik za ulaznica za Gradski muzej
66
aktivnost
Način vrednovanja - arheološk a radionica, likovna radionica
aktivnosti - vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja
Način korištenja
rezultata - prezentacija na satu povijesti
- prigodna izložba, zapis na Web-stranici škole
Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i učitelji razredna nastave
Planirani broj učenika Učenici 1.-8. razreda
Planirani broj sati - 20
Ciljevi aktivnosti - upoznavanje povijesti grada
- razvijanje interesa za povijest na primjerima iz grada
- kroz bolje razumijevanje povijesti grada njegovanje
kulturne baštine je efikasnije
Način realizacije - predavanje, radionica
aktivnosti
Vremenski okviri
aktivnosti - školska godina
Osnovna namjena - aktivno poznavanje svoga grada
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - ulaznica za tvrđave
aktivnost
Način vrednovanja - arheološka radionica, liovna radionica, foto radionica
aktivnosti - vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja
Način korištenja
rezultata - prezentacija na satu povijesti, razrednika, prirode i društva
- prigodna izložba
- zapis na Web-stranici škole
67
Putujmo kroz vrijeme – stara gradska jezgra
Nositelj aktivnosti : razrednici
Planirani broj učenika Učenici 1.-8. razreda
Planirani broj sati - 20 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti
- upoznati običaje i znamenitosti grada, razvijanje
senzibiliteta za očuvanje kulturne i svjetske baštine
Način realizacije - predavanje, radionica
aktivnosti
Vremenski okviri - školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena - razvijanje senzibiliteta za kulturnu baštinu
aktivnosti
Detaljni troškovnik za -----------------
aktivnost
Način vrednovanja - likovna radionica, foto radionica, pismeni radovi
aktivnosti - vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja
Način korištenja
rezultata - izložba slika i fotografija, ppt prezentacije, kratki filmovi
zapis na Web-stranici škole
Posjet stomatološkoj ambulanti
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika 1.-4. razreda. razreda
Planirani broj sati - 6 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti - razvijanje pozitivnih stajališta prema zdravlju i higijeni
-oslobađanje od straha od zubara
Vremenski okviri
aktivnosti tijek om cijele šk olsk e godine
Osnovna namjena - poticati svijest o zdravlju i higijeni
aktivnosti
Detaljni troškovnik za
aktivnost --------------
Način vrednovanja Literarni sastavi, likovni radovi, razgovori
68
aktivnosti
Način korištenja
rezultata Kroz različie slikovnice vezane uz zdravlje i higijenu zubi
Poludnevni izlet Murter-Betina
Nositelj aktivnosti Anita Ljubić i Anita Matić
Planirani broj učenika - 1.a i 1. b razred
Planirani broj sati - poludnevni izlet
Ciljevi aktivnosti
- upoznavanje rada u brodogradilištu i rada kalafata-betinska
gajeta
Način realizacije
- posjet Muzeju betinske brodogradnje i sudjelovanje u
edukativnoj radionici
- posjet Murteru
aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje, pisanje
Vremenski okviri
aktivnosti - svibanj/lipanj 2018.
Osnovna namjena
- upoznati osnovna obilježja i građu broda-betinske gajete i
kulturu življenja nekad
aktivnosti - upoznati aktivnosti u brodogradilištu
- upoznati zanimanje kalafata
Detaljni troškovnik za -------------
aktivnost
Način vrednovanja
- izrada tematskog plakata te usmeno i pismeno izražavanje
doživljaja
aktivnosti
Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
Poludnevni izlet Prvić, Zlarin
Nositelj aktivnosti Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari
Planirani broj učenika - 2.a, b,c
Planirani broj sati - poludnevni izlet
- vožnja kanalom sv. Ante, jednim od najraskošnijih pomorskih ulaza u grad
- obilazak muzeja i radionice koralja na otoku Zlarinu
Način realizacije obilazak romantičnog otoka Prvića i Memorijalnog centra Faust
69
Vrančić.
aktivnosti - pogled na živopisne uvale i uvalice otoka Prvića
Vremenski okviri
aktivnosti
- lipanj 2018.
Osnovna namjena
aktivnosti
- upoznati osnovna obilježja i biološke i krajobrazne
raznolikosti Zlarina i Prvića te korištenje tih znanja u
nastavi i životu
- upoznati život i djelo Fausta Vrančića
- upoznati životinjsk i svijet
Detaljni troškovnik za
aktivnost - 200kn po učeniku
Način vrednovanja
aktivnosti
- izrada tematskog plakata te usmeno i pismeno izražavanje
doživljaja
Način korištenja
rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
Izlet – Krka ( Manastir Burnum i Puljani) , Knin (tvrđava), Krčić, Otavice
Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović
Planirani broj učenika - učenici 3. a, b
Planirani broj sati - jednodnevni izlet
Ciljevi aktivnosti - otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini
-upoznavanje i otkrivanje novih krajolika kao što je veliki slap
Krčić, grad Knin i Kninsku tvrđavu te posjet mauzoleju obitelji
Meštrović
-njegovanje čuvanja kulture prirodne i kulturne baštine
Način realizacije - istraživanje, igre, razgledavanje
aktivnosti
Vremenski okviri - svibanj/lipanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena
- primjereno i mnogostruko aktiviranje učenika u novoj životnoj
sredini
aktivnosti (pretežno na otvorenim prostorima)
Detaljni troškovnik za - oko 200 kn po učeniku
aktivnost
Način vrednovanja - primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti
aktivnosti
Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika
- sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i li ovno
70
izražavanje
- zapis na Web-stranici škole
Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Međimurja
Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić i Emilija Markoč
Planirani broj učenika - učenici 4. a, b
Planirani broj sati - 5 dana
Ciljevi aktivnosti - imenovati glavni grad RH i odrediti mu smještaj,
zemljovid
- objasniti da je Zagreb danas političko, kulturno, upravno,
zdravstveno, prosvjetno središte RH.
- gradovi u Hrvatskom zagorju….povijest, kultura
*radionice
- imenovati glavni grad RH i odrediti mu smještaj,
zemljovid
- objasniti da je Zagreb danas političko, kulturno, upravno,
Način realizacije
- istraživanje, igre, kviz, posjeti muzejima, gradovima,
institucijama…
aktivnosti
Vremenski okviri - listopad 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena
- primjereno i mnogostruko aktiviranje učenika u novoj
životnoj sredini
aktivnosti
Detaljni troškovnik za
aktivnost
- oko 2500 k n po učenik u (prijevoz autobusom i ulaznica u
muzeje)
Način vrednovanja Kratak film
aktivnosti
Način korištenja
rezultata - povećanje k valitete nastavnog rada i motivacija učenik a
- sudjelovanje u šk olsk om listu, izrada plakata i likovno
izražavanje
- zapis na Web-stranici škole
Završni izlet – Špilja Vranjača, Split
Nositelj aktivnosti Ivica Badžim i Ivana Dujić
71
Planirani broj učenika - učenici 5.a i 5.b razreda
Planirani broj sati - jednodnevni izlet
Ciljevi aktivnosti - otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini
- upoznavanje i otkrivanje novih krajolika kao što je grad Split i
okolica, upoznavanje vrijednosti prirodne baštine okolice Splita
- njegovanje čuvanja kulture prirodne i kulturne baštine
- upoznavanje vrijednosti špilje Vranjače , bogatstva sigastih
ukrasa koju je zasigurno svrštavaju u najljepšu turistički uređenu
špilju u Dalmaciji.
Vremenski okviri lipanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena
- upoznavanje s raznolikošću kulturne i prirodne baštine grada
Splita i okolice
aktivnosti
Detaljni troškovnik za
- oko 200 kn po učeniku (prijevoz autobusom i ulaznica u
muzeje)
aktivnost
Način vrednovanja - primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti
aktivnosti
Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika
- sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i likovno
izražavanje
- zapis na Web-stranici škole
Završni izlet- Imotski -Makarska
Nositelj aktivnosti razrednici šestih razreda
Planirani broj učenika - učenici šestih razreda
Planirani broj sati - jednodnevni izlet
Ciljevi aktivnosti
- upoznati prirodne ljepote Hrvatsk e
- upoznavanje kulturne i prirodne baštine Imotskog i Makarskog
kraja
- boravak u prirodi uz sportske aktivnosti
72
Način realizacije
-odlazak na izlet autobusom
odlazak u Malakološki muzej u Makarskoj
- posjet Crvenom i Modrom jezeru
aktivnosti
Vremenski okviri - svibanj/lipanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena
- proširivanje i produbljivanje znanja o važnosti očuvanja kulturne
i prirodne baštine
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - oko 200 kn po učeniku
aktivnost
Način vrednovanja - primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti
aktivnosti
Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenik a
- sudjelovanje u šk olskom listu, izrada plakata i likovno
izražavanje
- zapis na web-stranici škole
Završni izlet- Smiljan, Ogulin, adrenalinski park „Rizvan City“
Nositelj aktivnosti Marko Majetić i Julijana Višnjić
Planirani broj učenika - učenici sedmih razreda
Planirani broj sati - 5 dana
Ciljevi aktivnosti
-upoznavanje kulturne i prirodne baštine ogulinskog kraja znanog
kao
zavičaja bajke
-upoznavanje sa stvaralaštvom Ivane Brlić Mažuranić
-boravak u prirodi uz sportske aktivnosti
-odlazak u Memorijalni centar «Nikola Tesla» :pobliže
upoznavanje života i djela jednog od najvećih hrvatskih i svjetskih
fizičara, znanstvenika i izumitelja s kraja 19. i početka 20.
stoljeća koji je svojim izumima promijenio Svijet, te rodnu kuću iz
koje je krenuo na svoj životni i znanstveni put, a u kojoj je proveo
73
prva dječačka istraživanja.
Način realizacije
-odlazak na izlet autobusom
-razgledavanje i šetnja Ogulinom, posjet zavičajnom muzeju i
Ivaninom
muzeju bajke uz kostimirano vodstvo
-obilazak jezera Sabljaci, igra i sportske aktivnosti
-radionica za učenike "U Kosjenkinom domu"
aktivnosti
Vremenski okviri - travanj/svibanj 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena
- proširivanje i produbljivanje znanja o važnosti očuvanja kulturne
i prirodne baštine
-upoznavanje sa bajkom kao književno-umjetničkim tekstom te
stvaralaštvom Ivane Brlić Mažuranić
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - oko 200 kn po učeniku
aktivnost
Način vrednovanja - primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti
aktivnosti
Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenik a
- sudjelovanje u šk olskom listu, izrada plakata i likovno
izražavanje
- zapis na web-stranici škole
74
Posjet Istri
Nositelj aktivnosti Žana Klisović i Zorica Skroza
Planirani broj učenika - učenici 7. a, b
Planirani broj sati - 5 dana
Ciljevi aktivnosti - upoznati prirodne ljepote Hrvatske
- povezati naučeno gradivo iz predmeta geografija, povijest,
hrvatski jezik , likovna kultura
- izgled zavičaja, reljef, podneblje
- razvijati prijateljstvo
Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre
aktivnosti
Vremenski ok viri -rujan 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena - integriranje znanja iz svih nastavnih područja
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - oko 1600 k n po učeniku
aktivnost
Način vrednovanja
- vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja i
usvojenosti
75
Posjet Vukovaru
Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i razrednici osmih razreda
Planirani broj učenika - učenici osmih razreda
Planirani broj sati - 2 dana
Ciljevi aktivnosti
- cilj projekta „Posjet osmih razreda Vukovaru“ jest učenike
osmih razreda kroz dvodnevne posjete Vukovaru učiti o
vrijednostima Domovinskog rata i bitke za Vukovar.
Način realizacije
- održavanje predavanja o Domovinskom ratu u skladu s
nastavnim programom predmeta Povijest za osme razrede,
obilazak svih mjesta sjećanja vezanih za Domovinski rat,
prenošenje poruke mira, prihvaćanja različitosti i
suosjećanja kroz Školu mira i radionice.-
aktivnosti
Vremenski ok viri - veljača 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena
- upoznavanje s novijom hrvatskom povijesti
aktivnosti
Detaljni troškovnik za ------
aktivnost
Način vrednovanja - izložba fotografija, literarni radovi, ppt prezentacije
76
Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac
Nositelj aktivnosti Marijana Burazer, Anita Matić, Ivana Kalebić
Planirani broj učenika - 60
Planirani broj sati - 10 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti -razvijanje senzibiliteta i prihvaćanja različitosti, tolerancije
-razvijanje empatije i tolerancije
-razvijanje prijateljstva
Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre, razgovori
aktivnosti
Vremenski ok viri - školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena
- senzibiliranje učenika za svoje vršnjake s poteškoćama u
razvoju
aktivnosti
Detaljni troškovnik za ----
aktivnost
Način vrednovanja
- izložbe fotografija, likovnih radova, literarni radovi, ppt
prezentacije
Posjet dječjim vrtićima
Nositelj aktivnosti Helena Šarić
Planirani broj učenika - učenici 2.a razreda
Planirani broj sati - 10 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti - upoznati djecu u vrtiću s aktivnostima prvoškolaca
-njegovanje suradnje s vrtićima kroz izložbe, radionice i
interaktivne igre
- razvijati prijateljstvo i suradnju
Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre
aktivnosti
Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - integriranje znanja iz svih nastavnih područja
aktivnosti
Detaljni troškovnik za --------
77
aktivnost
Način vrednovanja - izložba likovnih radova i fotografija
Upoznavanje ljudskih djelatnosti
Nositelj aktivnosti-učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika - učenici od 1.-4. razreda
Planirani broj sati - 20 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti
- upoznavanje različitih ljudskih djelatnosti (ribar, prometnik,
pekar, liječnik, vatrogasac...)
- povezati naučeno gradivo iz različitih nastavnih
predmetapredmeta
Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre
aktivnosti
Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - integriranje znanja iz svih nastavnih područja
aktivnosti
Detaljni troškovnik za -----------
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno i pismeno provjeravanje u sklopu pojedinih
predmeta, likovni i literarni radovi
Posjet sokolarskom centru
Nositelj aktivnosti – Katarina Caktaš
Planirani broj učenika - učenici od 1.-4. razreda, PO
Planirani broj sati - 5sati godišnje
Ciljevi aktivnosti - upoznavanje različitih ljudskih djelatnosti – veterinar, sokolar
- povezati naučeno gradivo iz različitih nastavnih
predmetapredmeta
Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre
aktivnosti
Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - integriranje znanja iz svih nastavnih područja
aktivnosti
Detaljni troškovnik za -----------
78
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno i pismeno provjeravanje u sklopu pojedinih predmeta,
likovni i literarni radovi
Posjet plaži „Solaris“
Nositelj aktivnosti – Katarina Caktaš
Planirani broj učenika - PO
Planirani broj sati - 5 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti
- upoznavanje različitih zanimanja i zanimanja na plaži
- spoznati razloge zašto su plaže na ovom području nagrađivane
i odlikovane od strane HTZ- a i Ministarstva turizma za
inovativnost, raznovrsnost sadržaja ponude, za urednost plaže i
kakvoću mora
Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre
aktivnosti
Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2018.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za -----------
aktivnost
Način vrednovanja
- likovno i literarno izražavanje, postavljanje radova na školski
pano i web stranicu škole
79
PROJEKTI
Prigodni projekti
Naziv aktivnosti Razred Svečani prijem prvaša 1. – 8.
Europski dan jezika 6. – 8.
Dan planeta Zemlje 1. – 8.
Dan zahvalnosti za plodove zemlje 1. – 4.
Međunarodni dan školskih knjižnica 4. – 8.
Božić 1. – 8.
Sv.Mihovil-Zaštitnik mog grada
Valentinovo 1. - 8.
Svjetski dan voda 1. – 8.
Kap za slap
Maškare 5.
Uskrs 1. – 8.
Međunarodni dan biološke raznolikosti 4. – 8.
Dan škole 1. – 8.
Dan spomena na mrtve
Svečani prijem prvaša
Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Đenka Bobić i učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati - 30 sati
Ciljevi aktivnosti - uputiti tople riječi dobrodošlice budućim učenicima
- razvijati osjećaj pripadnosti
Način realizacije - ritmika, pjevanje, recitiranje
aktivnosti
Vremenski okviri - prvi dan nastave
aktivnosti
Osnovna namjena - poticati maštu, razvijati samopouzdanje
aktivnosti - dobrodošlica prvašičima
Detaljni troškovnik za 100 kuna
aktivnost
Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učitelja, učenik a i roditelja
aktivnosti
Način korištenja
rezultata - korištenje rezultata za iduću šk olsk u godinu
80
Dan planeta Zemlje
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Marija Mandić
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati - 20 sati
Ciljevi aktivnosti
- obilježavanje prigodnih datuma s ciljem ukazivanja na
negativne
pojave
- pojave koje ljudi svojom nebrigom, neodgovornošću i
sebičnošću
zbog materijalne dobiti čine prirodi
Način realizacije
- promatranje, istraživanje, demonstracija, problemsk a
nastava, eko-
aktivnosti likovne-sportske radionice, igra
Vremenski okviri travanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena
- poticanje svijesti kod učenika o zaštiti okoliša jer već
priroda vraća
aktivnosti
što je čovjek uvjetovao kroz klimatske promjene, nestanka
biljnog i životinjskog svijeta, globalnog zatopljenja,
poplava,
- poticanje stvaralaštva i zajedništva,
društveno - humanističk i rad
Detaljni troškovnik za nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje
učenika
kroz izradu
panoa,
aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima
Način korištenja
rezultata
- izlaganje učeničk ih radova i razmjena iskustva s drugim
razredima
81
Dan zahvalnosti za plodove Zemlje
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ana-Marija Trevižan Vujčić, Ivana Skroza i
Đenka Bobić
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 4. razreda, učenici viših razreda
Planirani broj sati - 10 sati
Ciljevi aktivnosti
- potak nuti učenike na zahvalnost na Božjim darovima:
pšenici i drugim plodovima zemlje
- potaknuti učenik e na zahvalnost ljudima koji su svojim
radom učinili naš život ljepšim i boljim
Način realizacije - organiziranje blagoslova kruha
aktivnosti - sudjelovanje u izložbi plodova zemlje grada Šibenika
- pismeni i likovni radovi učenika (molitve zahvalnice)
- zajedničk o pripremanje kruha za blagoslov u školskoj
kuhinji
- školska izložba kruha i k rušnih proizvoda u auli škole
Vremenski okviri - tjedan dana u listopadu 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena
- osvijestiti u učenika zahvalnost za kruh i hranu koju
svakodnevno
aktivnosti blagujemo
Detaljni troškovnik za - nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja
Stvaralačk i rad učenika:
aktivnosti - pisanje molitve zahvalnosti
- slikanje, modeliranje kruha i krušnih proizvoda
- izrada plakata na temu gladi u svijetu
Način korištenja
rezultata
- razvijanje odnosa prema kruhu, vodi i hrani kroz
razmišljanja o gladi
u svijetu, čuvanju okoliša
82
Međunarodni mjesec školskih knjižnica
Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić
Planirani broj učenika -30 učenika 4., 5., 6., 7. i 8. razreda
Planirani broj sati - akcija se provodi jednokratno (listopad)
Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja
- promicanje važnosti i uloge školske knjižnice u nastavnom
procesu
- razvijanje svijesti o potrebi kontinuiranog obnavljanja
fonda školske
knjižnice
- razvijanje svijesti kod učenika da i oni u tome mogu
pomoći
Način realizacije - akcija „Kuna za školsku knjižnicu“
aktivnosti
- prijem učenik a 1. razreda u članstvo školske knjižnice uz
izvođenje
prigodne scenske igre
- tribina “Učenici za učenike” - učenici starijih razreda izlažu
o
knjižnicama starog vijeka učenicima mladih razreda
- izrada prigodnih poklona za nove članove školske
knjižnice
- izrada promotivnog letka
- postavljanje štanda za akciju “Kuna za školsk u knjižnicu”
Vremenski okviri - zadnji ponedjeljak u listopadu
aktivnosti
Osnovna namjena
- obnova knjižnog fonda naše k njižnice i promicanje
važnosti uloge
aktivnosti
školske knjižnice u odgojno-obrazovnom sustavu kao
informacijskog,
komunik acijskog i medijskog središta suvremene škole
Detaljni troškovnik za - 100 kn (pribor za izradu prigodnih poklona za prvašiće)
83
Božić
Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati - 4 sata
Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnih datuma
- razvijanje zajedništva i suradnje
- razvijanje mašte, zapažanja, zaključivanja
Način realizacije - individualni rad, rad u parovima,rad u skupinama
aktivnosti
- pismeni i likovni radovi učenika, izrada i pisanje čestitke,
uređenje
učionice, slušanje i pjevanje prigodnih pjesama
Vremenski okviri - prosinac, 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje učenika na međusobno poštivanje i darivanje
aktivnosti - razvijanje estetsk ih i etičk ih vrijednosti
- razvijanje navike pisanja i slanja čestitke kako bi smo
primatelju da na njega mislimo
Detaljni troškovnik za -nema
aktivnost
Način vrednovanja - samovrjednovanje vlastitih postignuća, razgovor
aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svak og učenika
Način korištenja
rezultata - izlaganje učeničkih radova
- razmjena iskustva s drugim razredima
- rezultati će se koristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa
84
Sveti Mihovil – zaštitnik moga grada
Nositelj aktivnosti Ivana Skroza, Marko Majetić
Planirani broj učenika - učenici 7a i 7b razreda
Planirani broj sati - 2 sata
Ciljevi aktivnosti
- povodom dana grada Šibenika na satu vjeronauka naučiti osobitosti i povijesne činjenice o Sv.Mihovilu, njegovu pojavnost na kulturnim spomenicima u gradu Šibeniku.
Na satu lik.kulture kroz tonsku modelaciju volumena obojati
kartonsku skulpturu s motivom Sv.Mihovila i zmaja
primjenjujući zakonitosti tonskog slikanja na kartonskoj
podlozi.
Način realizacije
- teoretski dio na satu vjeronauka kroz mjesec rujan, a na satu likovne kulture praktični dio rada tijekom rujna. Rad će se izvoditi u grupama po četiri učenika.
aktivnosti
Vremenski ok viri - tijekom rujna
aktivnosti
Osnovna namjena
aktivnosti
- upoznati i naučiti glavne značajke motiva sv.Mihovila u
teološkom smislu, kroz grupni rad uprizoriti figuru
sv.Mihovila te ga izložiti u školskom holu povodom dana
29.rujna.
Detaljni troškovnik za - 100 kn
aktivnost
Način vrednovanja
- izložba u školskom holu - objava na web stranicama škole. Slanje na nagradni natječaj Katehetskog ureda Šibenske biskupije povodom svetog Mihovila.
aktivnosti
Način korištenja
rezultata
- izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustva s drugim
razredima
Nositelj aktivnosti – č. s. jakica Vuco
Planirani broj učenika - 1.-8. razred
Planirani broj sati - 2 sata
Ciljevi aktivnosti
Učenici će razvijati ljubav prema svome gradu i rodnome
kraju kroz kreativan rad, te će se upoznavati sa
znamenitostima i novim saznanjima
85
Način realizacije - individualni rad, grupni rad, procesija gradom
aktivnosti
Vremenski ok viri - tijekom rujna
aktivnosti
Osnovna namjena
aktivnosti
- upoznati i naučiti glavne značajke motiva sv.Mihovila u
teološkom smislu, kroz grupni rad uprizoriti figuru
sv.Mihovila.
Detaljni troškovnik za - 100 kn
aktivnost
Način vrednovanja
- izložba likovnih radova, plakata i fotografija u holu škole,
pisanje vijesti za web stranicu škole
aktivnosti
Način korištenja
rezultata
- izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustva s drugim
razredima
Valentinovo
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ivana Skroza i Đenka Bobić
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda, likovna skupina
Planirani broj sati - 4 sata
Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnih datuma
Način realizacije
- promatranje, istraživanje, demonstracija, problemsk a
nastava, eko-likovne-sportske radionice, igra
aktivnosti
Vremenski okviri
aktivnosti - veljača 2018.
Osnovna namjena
aktivnosti
- poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno -
humanističk i
rad
Detaljni troškovnik za - nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz
izradu panoa,
86
aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima
Način korištenja
rezultata
- izlaganje učeničk ih radova i razmjena iskustva s drugim
razredima
Svjetski dan voda
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Marija Mandić i učitelji likovne kulture
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati - 6 sati
Ciljevi aktivnosti
- obilježavanje prigodnih datuma s ciljem uk azivanja na sve
manje
- količine pitke vode i sve veću nebrigu i zagađivanje
Način realizacije
- promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska
nastava, eko- likovne-sportske radionice, igra
aktivnosti
Vremenski ok viri - ožujak 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje svijesti o čuvanju i štednji vode
aktivnosti
- ukazivanje na sve češća zagađenja voda i mora, te
uništavanje
- biljnog i životinjsk og svijeta
Detaljni troškovnik za - 300 kn
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenik a kroz
izradu panoa, umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima
aktivnosti
Način korištenja
rezultata
- izlaganje učeničk ih radova i razmjena iskustva s drugim
razredima
Kap za slap
Nositelji aktivnosti Antonia Zorić i učitelji razredne nastave
87
Maškare
Nositelj aktivnosti Ivana Dujić i Ivica Badžim
Planirani broj učenika - 30 učenika 5. razreda
Planirani broj sati - 18 sati
Ciljevi aktivnosti - održavanje prigodnih datuma
- razvijanje zajedništva i suradnje
- razvijanje mašte, zapažanja, zak ljučivanja
Način realizacije - individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama
Aktivnosti
- pismeni i likovni radovi učenik a, sudjelovanje u
aktivnostima
Vremenski ok viri - ožujak. 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - njegovanje i očuvanje narodnih običaja
aktivnosti - razvijanje tolerancije i međusobnog poštovanja
aktivnost
Način vrednovanja - samovrjednovanje vlastitih postignuća, razgovor
aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svak og učenik a
Način korištenja
rezultata - izlaganje učeničk ih radova
- rezultat će se k oristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa
Naziv aktivnosti Kap za slap – edukativna radionica (NP Krka)
Planirani broj učenika 35
Planirani broj sati 2 školska sata
Ciljevi aktivnosti -upoznavanje učenika o važnosti vode za prirodu i čovjeka
Način realizacije
aktivnosti
-pokusima i edukativnim igrama učenici stječu nova
znanja o vodi kao izvoru života
Vremenski okviri
aktivnosti
-ožujak 2018.
Osnovna namjena
aktivnosti
Učenici će steći znanja o :
-omjeru slane i slatke vode na Zemlji
-agregatnim stanjima vode
-kruženju vode u prirodi
Učenici će razvijati ekološku svijest o važnosti vode.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
/
Način vrednovanja
aktivnosti
-ispunjavanje upitnika na satu geografije
-izrada panoa i prezentacija povodom SVJETSKOG DANA
VODA 22. ožujka
Način korištenja
rezultata
-analiza provedenih aktivnosti
-zadovoljstvo ostvarenim rezultatima
88
Uskrs
Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici
Planirani broj učenika - razredi od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati - 4 sata
Ciljevi aktivnosti - održavanje prigodnih datuma
-- razvijati ljubav prema društveno korisnom radu
- buditi poticati i razvijati humanitarni svjetonazor učenika i
roditelja,
kreativnost i osjećaj pripadnosti
zajednici
Način realizacije - individualni rad, rad u parovima, rad u sk upinama
aktivnosti
- pismeni i lik ovni radovi učenik a, izrada i pisanje čestitk e,
slik anje
pisanica,uređenje učionica
Vremenski okviri - travanj, 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - razvoj pozitivnih moralnih vrijednosti
- poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno -
humanistički rad
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - 300 kn
aktivnost
Način vrednovanja - samovrjednovanje vlastitih postignuća, razgovor
aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svakog učenik a
Način korištenja
rezultata - izlaganje učeničk ih radova
- rezultat će se koristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa
89
Međunarodni dan biološke raznolikosti
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Marija Mandić
Planirani broj učenika - 30 učenik a 4., 5., 6., 7. i 8. razreda
Planirani broj sati - 18 sati
Ciljevi aktivnosti
- obilježavanje prigodnog eko datuma i sk retanje
pozornosti na velik u
ulogu koju biološka raznolikost ima u održivom raz voju i
općenito
ljudskom postojanju
Način realizacije
-izrada panoa u školi, uređenje učionica na zadanu temu, lik
ovni i
aktivnosti
literarni radovi, te niz edukativnih aktivnosti u NP Krka,
radionice,
prezentacije radova na zadanu temu, te igre zvanja kroz
park
Vremenski okviri
aktivnosti - od 16.-22.svibnja.2018.
Osnovna namjena
aktivnosti - što više približiti djecu prirodi
- prepoznavanje i uspoređivanje biljaka i životinjskih vrsta
na njihovom prirodnom staništu
- shvatiti važnost biološke raznolikosti i ekološk ih odnosa u
prirodi
Detaljni troškovnik za -100 kn
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno, pismeno i likovno izražavanje kroz izradu plakata
i panoa
aktivnosti
Način korištenja
rezultata - izlaganje lik ovnih i literarnih radova
- izlaganje plakata i provjera znanja pred komisijom NP
- smjernice za budući rad
90
Dan škole
Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Žana Klisović, Đenk a Bobić i svi učitelji
Planirani broj učenika - učenici od 1.do 8. razreda
Planirani broj sati - 18 sati
Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnog datuma
-prezentacija rada svih izvannastavnih aktivnosti
Način realizacije - njegovanje zajedništva i kolektivnog duha
aktivnosti - razvijanje osjećaja pripadnosti
Vremenski ok viri - svibanj 2018.
aktivnosti
Osnovna namjena - shvaćanje važnosti zajedničkog rada i upornosti
aktivnosti - kvalitetno ispunjavanje izvannastavnog vremena učenik a
Detaljni troškovnik za 200 k n
aktivnost
Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učenika, roditelja i učenika
aktivnosti
Način korištenja
rezultata - izvještavanje na web-u
- smjernice za budući rad
91
Dan spomena na mrtve - razvijati poštovanje prema mrtvima
Nositelji aktivnosti-svi učitelji i učenici
Planirani broj učenika - učenici od 1.do 8. razreda
Planirani broj sati - 18 sati
Ciljevi aktivnosti - razvijanje kulture spomena na mrtve
Način realizacije
- obilježavanje prigodnog datuma obilaskom vječnog mjesta
počivališta naših najmilijih i znanaca
aktivnosti
Vremenski okviri - 31. listopad 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena - razvijanje senzibilnosti i empatije
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - 200 k n
aktivnost
Način vrednovanja - literarni i likovni radovi
aktivnosti
Način korištenja
rezultata - izvještavanje na web-u
92
ŠKOLSKI PROJEKTI
Naziv aktivnosti Razred
Obilježavanje dana Anđela čuvara 1.-8.
Predavanje stručne osobe - vatrogasca 1.-4.
Božićni sajam 1.-8.
WEB stranica škole 1.-8.
Za tisuću radosti 1.-8.
Zahvalni jedni drugima 1.-8.
Bolnica bez boli 1.-8.
Milijun djece moli zajedno 1.-8.
Sportom do zdravlja 1.-8.
Sve boje otpada 1.-8.
Ljepote mog zavičaja 1. a i 1.b
Škola u cvijeću 1. a i 1.b
Upoznajemo slikare: Piet Mondrian 1.-8.
Godišnja doba 1.-8.
Učimo stare igre 1. a i 1.b
Večer matematike 1.-8.
Dan broja pi 1.-8.
Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u
Splitu 1.-8.
STEM liga u matematici 1.-8.
Otkrivamo osmi kontinent - Svemir 5.-8.
Projekt Lige protiv raka 2.a
93
Obilježavanje dana Anđela čuvara
Nositelj aktivnosti č. s. Jakica Vuco
Planirani broj učenika - 1.a, b
Planirani broj sati - 2 sata
Ciljevi aktivnosti
Posvijestiti učenicima važnost prisutnosti anđela u našem
životu i potrebu čovjeka za njihovom prisutnošću
Način realizacije - redovna nastava
aktivnosti
Vremenski okviri - listopad
aktivnosti
Očekivani
ishodi/postignuća
- učenici će moći precizirati važnost anđela u životu
Biblijskog čovjeka
- prepoznavati anđele kao pomoćnike u svakodnevici
- tražiti zagovor i moliti anđele čuvare
- izraditi likove anđela u različitim likovnim tehnikama
- poticati druge na molitvu anđelima
Detaljni troškovnik za - nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja - izložba u holu škole
aktivnosti
94
Predavanje stručne osobe – vatrogasca
Nositelji aktivnosti - učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika - 80
Planirani broj sati - 2 sata
Ciljevi aktivnosti
- razvijati odgovorno ponašanje k ada je učenik sam u
domu ili odlazi
iz doma; izbjegavati opasnosti
- vatra u školi
Način realizacije - predavanje i vježba vatrogasca
aktivnosti
Vremenski okviri - u svibnju 2018. godine
aktivnosti
Osnovna namjena - poticanje i razvijanje suradništva i zajedništva
aktivnosti
- razvijanje svijesti o očuvanju prirode i okoliša, te
odgovornog ponašanja u domu
Detaljni troškovnik za - nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja - nastavni listići
aktivnosti
95
Božićni sajam
Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Toni Plavčić, KUD
Planirani broj učenika 1.– 8. razreda
Planirani broj sati 12 sati
Ciljevi aktivnosti - razvijati ljubav prema društveno korisnom radu
- buditi poticati i razvijati humanitarni svjetonazor učenik a i
roditelja,
k reativnost i osjećaj pripadnosti zajednici
Način realizacije - rad pojedinačno, u paru, u skupini
aktivnosti - korištenje raznih tehnika i materijala
Vremenski okviri prosinac 2017.
aktivnosti
Osnovna namjena
- poticati svijest, stvaralaštvo, zajedništvo i društveno
humanističk i rad
aktivnosti
- razvijati osjećaj stalne brige za ljude kojima treba pomoći
te razvijati
osjećaj pružanja dobrote i nesebičnosti
- darovati prikupljena sredstva u humanitarne svrhe
Detaljni troškovnik za oko 30 kn za materijal po učeniku
aktivnost
Način vrednovanja -usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika
aktivnosti -sudjelovanje u aktivnostima
Način korištenja
rezultata
- razvijanje pozitivnih stajališta prema umjetničkom
stvaralaštvu
96
WEB stranica škole
Nositelj aktivnosti- učitelji i Ivana Rupić
Planirani broj učenika - učenici od 5. do 8. razreda
Planirani broj sati - 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - uređivanje web stranice škole
- prepoznavati prednosti i nedostatk e informacijsk e
tehnologije
- uporabe tehnologije u svakodnevnom životu
- izgrađivati sposobnost povezivanja informatike sa
svakodnevnim problemima
- promocija škole, pristupačnost svih informacija
roditeljima i
učenicima
Način realizacije - samostalni i timski rad po uputama učitelja
aktivnosti
- tjedno ažuriranje podataka, izvještavanje o
zbivanjima,
fotografije
- suradnja s članovima novinarske grupe
Vremenski ok viri - tijekom cijele godine
aktivnosti
Osnovna namjena
aktivnosti
- ažuriranje podatak a i dobivanje pravovremenih
informacija vezanih uz događanja u školi
- upoznavanje i uporaba programa za uređivanje web
stranica
- razvijati sposobnost uočavanja i prepoznavanja te
ispravnog
zaključivanja
Detaljni troškovnik za - financiranje iz redovnih materijalnih troškova škole
aktivnost
Način vrednovanja - anketno ocjenjivanje te broj posjetitelja
aktivnosti - kritike i pohvale učenik a, učitelja i javnosti
- analiza sadržaja
Način korištenja
rezultata - promocija škole i njenih uspjeha
97
Za tisuću radosti
Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco
Planirani broj učenika učenika od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati 10 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti - prikupljanje materijalnih sredstava za najpotrebnije
medu potrebnima u nasoj domovini
- ljudima u potrebi pruziti caritas – djelatnu ljubav
koja je temeljno nacelo Katoličke Crkve
- razvijati svijest o vaznosti blagdanskog doprinosa
djelatnoj ljubavi i konkretnoj solidarnosti.
Način realizacije
aktivnosti
Program ce se ostvariti kupnjom prigodnih darova za
iznos od 5 kn, a koje je izradio hrvatski Caritas.
Vremenski okviri
aktivnosti
prosinac 2017.
Osnovna namjena
aktivnosti
Projekt je namijenjen vjeroucenicima nizih i visih razreda,
odnosno svim ucenicima te zaposlenicima Škole.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
nema troškova
Način korištenja
rezultata
- prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i
službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima
Zahvalni jedni drugima
Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Planirani broj učenika - učenici 5.– 8. razreda
Planirani broj sati - 26 sati
Ciljevi aktivnosti - posjet starijom osobama u Cvijetnom domu
- potaknuti učenike na zahvalnost ljudima koji su
svojim radom
učinili naš život ljepšim i boljim
- razvijanje kulture srca, svijest o zahvalnosti za
primljena životna doba
- senzibilitet za doprinos bližnjih u vlastitom životu,
dobro se
dobrim vraća
98
- ukazivanja na negativne pojave koje ljudi svojom
nebrigom,
neodgovornošću i sebičnošću
Način realizacije - rad pojedinačno, po skupinama
aktivnosti
Vremenski okviri - školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena
- poticati svijest učenika i roditelja na zajedništvo
i društveno humanistički rad
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja -sudjelovanje u aktivnostima posjete Cvjetnom domu.
aktivnosti
Način korištenja
rezultata
- izložba o posjeti i druženju sa starijim osobama na panou
u učionici
vjeronauk a i web-stranicama škole
Bolnica bez boli
Nositelj aktivnosti Marko Majetić
Planirani broj učenika
Projekt je namijenjen učenicima sedmih i osmih
razreda.
Planirani broj sati - 6 sati
Ciljevi aktivnosti
Posjetiti, darivati i razveselili djecu na dječijem odjelu Opće
bolnice u Šibeniku. Biti oslonac i utjeha bolesnim
vrsnjacima. Steći nova saznanja o zdravstvenim
ustanovama: zasto postoji i na koji nacin djeluje odjel
bolnice u kojem se brine za djecu.
Način realizacije
Kroz razgovor sa ucenicima kako bi ih se
pripremilo za posjet; kroz sakupljanje i
99
pakiranje prigodnih poklona; kroz
prethodni dogovor sa glavnom
medicinskom sestrom Odjela da o posjetu;
kroz posjet bolesne djece; kroz pouku o
svrsi i nacinu djelovanja djecijeg odjela.
aktivnosti
Vremenski ok viri
Oko spomendana svete Lucije 13.
prosinca.
aktivnosti
Osnovna namjena
Darivati i razveseliti djecu na djecijem
odjelu Opće bolnice Šibenik, u vrijeme
Došašća.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za
Za ovaj projekt nije potrebno izdvojiti
novcana sredstava.
aktivnost
Način vrednovanja
Ucenike koji su posjetili djecu na djecijem
odjelu sibenske bolnice nagraditi ocjenom
odlican (5) u element zalaganje iz
vjeronaucne nastave (za sudjelovanje u
izvannastavnoj aktivnosti.)
aktivnosti
Način korištenja
rezultata
- izložba o posjeti i druženju sa starijim osobama na panou
u učionici
vjeronauk a i web-stranicama škole
100
Milijun djece moli zajedno
Nositelj aktivnosti – č.s. Jakica Vuco
Planirani broj učenika Određen je rasporedom sati 18. listopada: 6.b i 8.a
Planirani broj sati 1 sat
Ciljevi aktivnosti
Projekt ima za cilj potaknuti učenike na jedinstvo i mir kroz
religioznu dimenziju.
Način realizacije
Kroz zajedničku molitvu krunice, svaki razredni odjel po
jednu desetinu krunice. Kroz izradu plakata krunice koji će
odražavati zajedništvo svih ljudi.
aktivnosti
Vremenski okviri 18. listopada
aktivnosti
Osnovna namjena
Moliti za jedinstvo i mir svih ljudi, bez obzira na religijsku,
rasnu, spolnu ili socijalnu razliku.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za - nema troškova
aktivnost
Način vrednovanja
- usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje
čenik a
k roz izradu
panoa,
aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima
Način korištenja
rezultata
- izložba na panou u učionici vjeronauk a i web-stranicama
škole
101
Sportom do zdravlja
Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić i Emilija Markoč, svi učitelji
Planirani broj učenika - svi razred
Planirani broj sati - 100 sati
Ciljevi aktivnosti
Projekt ima za cilj potaknuti učenike na zdrav život i tjelesnu
aktivnost na zabavan način.
Način realizacije
Spotrske igre u okviru nastave tjelesne kulrure i različite
sportske manifestacije u gradu.
aktivnosti
Vremenski ok viri - školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena
Projekt je namijenjen svim učenicima nižih razreda koji se
žele baviti sportom na zanimljiv način.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za --------
aktivnost
Način vrednovanja
- natjecanja učenika u sportskim
disciplinama
aktivnosti
Način korištenja
rezultata
- prezentacija aktivnosti na web stranicaa i ostalim
medijima
102
Sve boje otpada
Nositelj aktivnosti-Ivana Skroza
Planirani broj učenika Učenici od 1.- 8. Razreda.
Planirani broj sati - 15 sati
Ciljevi aktivnosti
Prenamjenom sitnog raznobojnog otpada i njegovim
korištenjem za umjetničko oblikovanje slika učenici će uočiti
povezanost umjetnosti sa svakodnevnim životom i
predmetima koji ih okružuju.
Kreativnom prenamjenom otpada učenici će spoznati širinu
i mogućnost kreativnog izražavanja koje može biti koliko
umjetničo toliko i ekološko. Stvari iz svakodnevne upotrebe
će stavljati u drugi kontekst , razvrstavajući ih po boji i
obliku stvarati nove zanimljive, koloritom bogate slike.
Način realizacije
aktivnosti
Učenici će tijekom cijele školske godine sakupljati sitni ne
štetni po zdravlje otpad (olovke,plastične kemijske, metalne
kovanice, različitu dugmad, unutrašnje dijelove starih
računala,tranzistora,stare mobitele, drvene bojice,
flomastere, plastične čepove, stari školski pribor, odbačene
lego ili drvene kockice, figurice iz Kinder jaja, plastične
kocke različitih veličina, stare puzle, slova iz slovarica ,
male magnete,igraće karte,dijelove društvenih igara
tombole,Čovječe ne ljuti se , Potapanje brodova, šaha i sl)
Otpad će učenici donositi od kuće i sortirat će ga po boji u
za to predviđene kartonske kutije koje će se nalaziti u
školskom holu u za to predviđenom prostoru.
Oslikavat će drvene panoe te na njih lijepiti i kolažirati sitne
raznobojne dijelove. U projekt se mogu uključiti učenici od
1-og do 8-og razreda Koordinatori projekta su učiteljica
Anita Matić i Ivana Skroza.
Vremenski okviri
aktivnosti - školska godina
Osnovna namjena
Recikliranje sitnog otpada i njegova prenamjena u
umjetnički oblikovane predmete- slike.
aktivnosti
Detaljni troškovnik za
aktivnost - 100 kn – vruće ljepilo (patrone)
Način vrednovanja
aktivnosti - slike sa assamblažem će se izložiti u školskim hodnicima
103
Način korištenja
rezultata
- prezentacija rada na web stranicama i ostalim
medijima te na školskom zidu
Ljepote mog zavičaja
Nositelj aktivnosti Ana Vučak
Planirani broj učenika 20 (6. b)
Planirani broj sati - desetak dana ( odvojeno, kroz godinu)
Ciljevi aktivnosti -upoznati običaje i znamenitosti grada i manjih mjesta u
Šibensko-kninskoj županiji, razvijanje senzibiliteta za
očuvanje kulturne i svjetske baštine
- njegovanje kulturne i povijesne baštine kroz bolje
razumijevanje običaja i znamenitosti grada i okolice
Način realizacije
aktivnosti
predavanje, likovna radionica, poludnevni izleti
Vremenski okviri
aktivnosti
školska godina
Osnovna namjena
aktivnosti
integriranje znanja povijesti, geografije,
likovnog,hrvatskog i engleskog jezika
aktivno poznavanje svog grada i županije
Detaljni troškovnik za
aktivnost
ulaznice za tvrđave, ulaznice za muzej, trošak prijevoza
Način vrednovanja
aktivnosti
vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja,
razvijanje vještina u neposrednoj stvarnosti,
osvještavanje učenika o kulturnoj i povijesnoj baštini
grada i okolice
likovna radionica, razmjena iskustava u edmodo grupi,
prezentacije i predavanja
Način korištenja
rezultata
povećanje motiviranosti učenika za buduće samostalno
upoznavanje i istraživanje svog zavičaja
izrada plakata, PowerPoint prezentacija i likovno
izražavanje
zapis na web stranici škole
104
Škola u cvijeću
Nositelj aktivnosti Anita Matić i Anita Ljubić
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Ciljevi aktivnosti Razvijanje ekološke svijesti učenika
• Razlikuje čist i prljav okoliš u stvarnosti i na
fotografiji
• objašnjava svoju ulogu u održavanju čistoće
okoliša
• prepoznaje važnost očuvanja okoliša, čistoće
prostora,
predmeta i brige za okoliš
• prepoznaje utjecaj čovjeka na okoliš
• sudjeluje u akcijama prikupljanja staroga papira,
plastičnih čepova, boca, limenki, baterija te
razvrstavanju otpada
• aktivno čisti okoliš škole te ga uljepšava cvijećem
• razvija brigu o živim bićima redovitim zalijevanjem
biljki
• razumije i objašnjava međusobnu povezanost živih
bića
• pokazuje odgovornost za održavanje čistoće u
razredu i školi
Način realizacije
aktivnosti
• Obilazak školskih unutarnjih i vanjskih prostora te
utvrđivanje trenutačnog stanja.
• Radionica prijedloga o poboljšanju stanja škole i
njenog okoliša.
• Radionica presađivanja sobnih biljki.
• Odlazak na tržnicu u kupnju novih biljaka.
• Radionica sadnje novih biljaka.
• Čišćenje okoliša škole te razvrstavanje otpada.
• Odlazak do spremnika za otpad te spremanje
otpada u za to predviđene spremnike.
Vremenski okviri
aktivnosti
Sat razrednika, ožujak – lipanj 2018.
Priroda i društvo, ožujak – lipanj 2018.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
- 5 kn po učeniku, 20 po učitelju
Način vrednovanja
aktivnosti
Opisno praćenje zalaganja učenika, nastavni listići
105
Upoznajemo slikare: Piet Mondrian
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Ciljevi aktivnosti Upoznavati slavne svjetske slikare kroz njihova
najpoznatija djela te prepoznavati osnovne likovne
elemente na njihovim djelima
Način realizacije
aktivnosti
Motive najpoznatijih Mondrianovih djela provesti kroz
likovne probleme sljedećih cjelina i tema:
TOČKA I CRTA: Crte po toku i karakteru
Ritam crta po toku i karakteru
BOJA: Izvedene boje, osnovne boje
POVRŠINA: Plastičke teksture
Vremenski okviri
aktivnosti
Sat likovne kulture od studenog do lipnja 2018.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
Likovni pribor potreban za ostvarenje cilja projekta
Način vrednovanja
aktivnosti
Opisno praćenje rada učenika, likovni radovi, izložba
Godišnja doba
Učitelji razredna nastave
Planirani broj učenika 100
Planirani broj sati
Ciljevi aktivnosti Tijekom godine uočavati promjene godišnjih doba u
prirodi • razumjeti uzročno posljedične veze
čovjekovog utjecaja i klimatskih promjena
Način realizacije
aktivnosti
• Šetnja oko škole i po gradu – uočavanje i razgovor
o promjenama u prirodi
• Radionica izrade hrane za ptice
• Fotografiranje istog stabla kroz godišnja doba ,
određivanje godišnjeg doba na fotografiji te problemski
razgovor o promjenama
Vremenski okviri
aktivnosti
Sat PID tijekom cijele godine kad se obrađuju godišnja
doba
Detaljni troškovnik za
aktivnost
Novac za sjemenke za ptice: oko 5 kn po učeniku
Način vrednovanja
aktivnosti
Opisno praćenje učenika
Nastavni listić
106
Učimo stare igre
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Ciljevi aktivnosti Učenjem i provedbom starih igara poticati učenike na
boravak na zraku te razvijanje komunikacijskih vještina
Način realizacije
aktivnosti
• Intervju s bakom/djedom o njihovim starim igrama
• Opisivanje pravila starih igara naših baka i djedova
• Igranje starih igara:
Školice
Gumi-gumi
Skakanje u vrećama
Pikule
• Crtanje najdraže igre
• Rješavanje slikovne križaljke sa nazivima igara
Vremenski okviri
aktivnosti
Veljača 2018.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
---
Način vrednovanja
aktivnosti
Opisnim praćenjem zalaganja i aktivnosti učenika tijekom
provedbe igara.
Večer matematike
Nositelj aktivnosti-Anita Polić
Planirani broj učenika 160 učenika naše škole od 7 do 15 godina
Planirani broj sati 3 sata
Ciljevi aktivnosti -realizacija „Večeri matematike“ u našoj školi;
-poticaj učenika za nastavak matematičkog
obrazovanja;
-želimo istaknuti zabavnu stranu matematike;
-želimo provesti interakciju učitelja, učenika i roditelja
kroz matematičke igre.
Način realizacije
aktivnosti
Večer matematike nalik je sajmu. Sudionici obilaze
„matematičke stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će
sudjelovati. Materijali s detaljnim uputama o aktivnostima
dostupni su na svakoj stanici, a „ dežurni matematičar“ (
profesor matematike i /ili učenik) pomoći će pri njihovoj
provedbi. Organizator je Hrvatsko matematičko društvo
107
(HMD) te je potrebno prijaviti sudjelovanje škole kako bi
dobili materijale za radionice. Nastavne listiće za radne
centre za učenike od prvog do osmog razreda osnovne
škole pripremit će HMD i naravno, učitelji će materijale
prilagođavati, nadopunjavati i osmišljavati vlastite
aktivnosti.Učenici sudjeluju zajedno sa svojim roditeljima
jer pomoć roditelja u pojašnjavanju obrazovnih zadataka
pozitivno utječe na rezultate učenika u školi. Večer
matematike potiče takvu interakciju te pomaže jednima i
drugima da razumiju međusobne potrebe i izazove.
Vremenski okviri
aktivnosti
1. prosinca 2016. u 17 sati
Osnovna namjena
aktivnosti
Učenici, roditelji i učitelji će rješavati zadatke, igrati se,
spojiti ugodno s korisnim provedenim vremenom.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja
aktivnosti
-broj zainteresiranih učenika i roditelja
-knjiga dojmova dostupna roditeljima i učenicima
Način korištenja
rezultata
- prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i
službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima
Dan broja pi
Nositelj aktivnosti Anita Polić
Planirani broj učenika - svi učenici 7. i 8. razreda
Planirani broj sati 25 sati
Ciljevi aktivnosti -popularizirati matematiku i pokazati da se matematika
može vrlo kreativno uz pomoć svojih znakova i simbola
primjenjivati i prezentirati u svakodnevnom životu
- ovim projektom želi se potaknuti timski rad, a
uzajamnom suradnjom dolazi se do kvalitetnih, kreativnih
plakata izrađenih u različitim programima s kojima se
učenici rado služe
-istaknuti zabavnu stranu matematike, međusobno
druženje, uvažavanje i poštivanje drugog mišljenja,
kvalitetna suradnja među učenicima u timu
108
Način realizacije
aktivnosti
Dan broja pi održava se 14. ožujka, jer su 3, 1 i 4 tri
najznačajnije znamenke broja pi u decimalnom zapisu. Pi
ili π Je matematička konstanta, danas Široko
primjenjivana u matematici i fizici. Definira se kao odnos
opsega i promjera kruga. Pi je također poznat i kao
Arhimedova konstanta ili Ludolfov broj .
Vremenski okviri
aktivnosti
- 14. 3. 2018.
Detaljni troškovnik za
aktivnost
- didaktički materijali za izradu plakata i
prezentacija u raznim aplikacijama
Način vrednovanja
aktivnosti
Učenici i nastavnici rado sudjeluju u ovakvom izlaganju
koje prepoznaju kao nagradu za uloženi trud kroz
dodatnu ili redovnu nastavu tijekom školske godine.
Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u Splitu
Anita Polić i učitelji razredne nastave i matematike
Planirani broj učenika -12 učenika od 10 do 15 godina
Planirani broj sati 12 sati
Ciljevi aktivnosti -popularizirati matematiku i pokazati da se matematički
zadaci suradnjom rješavaju brže i lakše
-istaknuti zabavnu stranu matematike, međusobno
druženje, uvažavanje i poštivanje drugog mišljenja,
kvalitetna suradnja među učenicima iste ekipe
Način realizacije
aktivnosti
Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u Splitu je
posebno po tome što ekipe ne čine učenici istog razreda,
pa čak ni istog uzrasta, ali svi članovi ekipe imaju isti cilj:
riješiti što više matematičkih zadataka.
Četiri su kategorije natjecatelja:
109
-Delta ( 3. i 4. razred osnovne škole)
-Omikron ( 5. I 6. )
-Omega ( 7. I 8. )
-Alfa za učenike srednje škole ( od 1. do 4. razreda)
Pravilo je da u ekipi može biti najviše dvoje najstarijih
učenika, a ostali moraju biti mlađi učenici.u svakoj
kategoriji nagrađuju se najbolje ekipe.
Vremenski okviri
aktivnosti
-početkom svibnja, 2017. godine
Detaljni troškovnik za
aktivnost
kotizacija za sudjelovanje ( 200kn/ 1ekipa )
- organiziran prijevoz do Splita
Način vrednovanja
aktivnosti
Učenici i nastavnici rado sudjeluju u ovakvom natjecanju
koje prepoznaju kao nagradu za uloženi trud kroz
dodatnu nastavu tokom cijele školske godine bez obzira
na postignute rezultate na klasičnim natjecanjima.
Njihovo zadovoljstvo ne proizlazi iz toga tko će za sebe
riješiti više zadataka već kako najbolje surađivati i
podijeliti zadatke kako bi ekipa zajedno imala najbolji
rezultat jer se samo tako mogu osvojiti nagrade. Za
razliku od klasičnih natjecanja, kod učenika nema stresa i
straha od neuspjeha te u opuštajućem okruženju svaki
član ekipe može dati najbolje od sebe.
STEM liga u matematici
Planirani broj učenika -3 para učenika za kategoriju Kolibrića
- 2 para učenika za kategoriju Grdelina
Kolibrići ( 3. i 4. raz. ), Lastavice ( 5. i 6. raz. ),
Grdelini ( 7. i 8. )
110
Planirani broj sati - dva sata tjedno
Ciljevi aktivnosti -popularizirati matematiku i pokazati da se matematički
zadaci suradnjom rješavaju brže i lakše
-istaknuti zabavnu stranu matematike, međusobno
druženje, uvažavanje i poštivanje drugog mišljenja,
kvalitetna suradnja među učenicima istog para ili grupno
Način realizacije
aktivnosti
- rješavanje matematičkih zadataka u parovima
Vremenski okviri
aktivnosti
- tijekom školske godine
Detaljni troškovnik za
aktivnost
-----------
Način vrednovanja
aktivnosti
Učenici i nastavnici rado sudjeluju u ovakvom natjecanju
koje prepoznaju kao nagradu za uloženi trud kroz
dodatnu nastavu tokom cijele školske godine bez obzira
na postignute rezultate na klasičnim natjecanjima.
Njihovo zadovoljstvo ne proizlazi iz toga tko će za sebe
riješiti više zadataka već kako najbolje surađivati i
podijeliti zadatke kako bi ekipa zajedno imala najbolji
rezultat jer se samo tako mogu osvojiti nagrade. Za
razliku od klasičnih natjecanja, kod učenika nema stresa i
straha od neuspjeha te u opuštajućem okruženju svaki
član ekipe može dati najbolje od sebe.
Otkrivamo osmi kontinent – Svemir
Planirani broj učenika 3. ciklus / 7. i 8. razredi
Planirani broj sati
Ciljevi aktivnosti Motivirati učenike na bolje razumijevanje i kritičko promišljanje svega što ih okružuje. Motivirati učenike na znanstveno, konceptualno i istraživačko razmišljanje o okolišu Motivacija na aktivno sudjelovanje učenika u društvenomu životu i promicanje njihove odgovornosti prema općemu društvenomu dobru, prirodi i radu.
Način realizacije
aktivnosti
Učenici pišu poruke, snimaju videozapis, crtaju crteže, pisma i na taj način šalju poruku čovječanstvu Učenici promoviraju Hrvatsku i svoj grad
111
Učenici promatraju i proučavaju zvijezde i svemir Učenici promatraju kontinente, oceane i reljef Zemlje Metode: frontalni rad, razgovor (kritičko mišljenje), opažanje u prirodi, rad na tekstu Oblici: frontalni, individualni, grupni Učitelji: Organiziraju, prate, ukazuju na detalje, daju upute u promatranju neba i opažanju, daju povratne informacije
Vremenski okviri
aktivnosti
tijekom školske godine
Detaljni troškovnik za
aktivnost
projektor, laptop, bijela pozadina, zamračena i dovoljno prostrana prostorija poželjna vedra večer
Način vrednovanja
aktivnosti
Troškovi pića i domjenka: 200-300 kn
Projekt Lige protiv raka
Nositelj aktivnosti – Helena Šarić
Planirani broj učenika 1.a razred
Planirani broj sati 30
Ciljevi aktivnosti
Kroz različite aktivnosti osvješćivati potrebu za zdravim
životom, brigu o zdravlju i prevenciju protiv raka:
Način realizacije
aktivnosti
-izrada plakata, izvedba igrokaza, izrada stripa i likovnih
radova
Vremenski okviri školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena
aktivnosti Projekt je namijenjen učenicima 1.a razreda
Detaljni troškovnik za 100 kn
aktivnost
Način vrednovanja
aktivnosti
-sudjelovanje na aktivnostima Lige protiv
raka
Način korištenja
rezultata -prezentacija na web stranicma i ostalim medijima
112
MEĐUNARODNI I MEĐUŠKOLSKI PROJEKTI
UNICEF – projekt „Škole za Afriku“
Nositelj aktivnosti Marko Majetić, učenici, roditelji, učitelji
Planirani broj učenika
Projekt je namijenjen svim učenicima od prvog do osmog
razreda, a u njemu su pozvani sudjelovati roditelji ucenika i
zaposlenici Skole.
Planirani broj sati 35 sati
Ciljevi aktivnosti
Materijalno pomoći djeci Africe na putu njihovog
obrazovanja.
Razvijati cjelovitost integriteta osobe kroz pomaganje
drugima: samopuzdanje, vrijednosni okvir, doprinos
društvenoj zajednici.
Jačati svijest o vaznosti aktivne brige za prirodu i život u
njegovoj sveobuhvatnosti, kroz sakupljanje pet – ambalaže.
Način realizacije
Kroz upoznavanje s projektom „Škole za Afriku“ pomocu
prigodnog video materijala; kroz edukaciju pomocu video
materijala i radne biljeznice; sakupljanjem pet ambalaze.
aktivnosti
Vremenski okviri školska godina 2017./2018.
aktivnosti
Osnovna namjena
Sakupljati materijalna sredstva kojima se osigurava
školovanje djece u mnogim zemljama Afrike .
aktivnosti
Detaljni troškovnik za Za ovaj projekt nije potrebno izdvojiti novcana sredstava.
aktivnost
113
Erasmus+ i eTwinning projekti
Nositelj aktivnosti svi učitelji
Planirani broj učenika 5.-8. razreda
Planirani broj sati 100 sati
Ciljevi aktivnosti
Kroz različite aktivnosti (snimanje filmova, uređenje okoliša i
unutarnjih prostora škole, fotografije, prezentacije,
osmišljavanje različitih on-line igrica, literarne radove i
ostale aktivnosti vezane uz mogući projekt...) razvijati svoje
sposobnosti u učenju i napredovanju, usavršavati engleski
jezik i upoznavanje različitih kultura
Način realizacije
- aktivnosti će ovisiti o mogućem projektu koji se može
pokrenuti tijekom školske godine
aktivnosti
Vremenski okviri - školska godina
aktivnosti
Osnovna namjena Projekt je namijenjen svim učenicima
aktivnosti
Detaljni troškovnik za Financira Agencija za mobilnost
aktivnost
Način vrednovanja
-prezentacija filmova i aktivnosti u
medijima i na našoj web stranici- povratna
informacija roditelja, učenika i nastavnika,
ispunjavanje upitnika, sve aktivnosti će biti
javno prezentirane
aktivnosti
Način korištenja
rezultata -prezentacija na web stranica i ostalim medijima
114
PROJEKT PRODUŽENOG BORAVKA
Program produženog boravka
Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić, Helena Šarić, Martina Vukšić i Maja Peran
Planirani broj učenika učenici 1.a i 1.b razreda
Planirani broj sati 25 sati tjedno
Ciljevi aktivnosti - omogućiti potpun i harmoničan razvoj djeteta s naglask om na
isticanju individualnih različitosti
- omogućiti učenik u boravak ispunjen različitim odgojno-obrazovnim
sadržajima k oji povoljno utječu na razvoj cjelok upne osobnosti
- pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje
Način realizacije Produženi boravak organizira se od 7 sati ujutro (jutarnje dežurstvo) do 16.30 sati poslijepodne.
aktivnosti
Program se realizira k roz sljedeća tri područja: igre, sport i rek reacija, jezično i k ulturno-umjetničk o te radno-tehničko. Nakon prijepodnevne, redovne nastave, k oju provodi učitelj razredne nastave, razredni odjel preuzima učitelj u produženom
boravku.
Nak on redovite nastave predviđeno je slobodno ustrojeno vrijeme za igru odmor i rek reaciju po slobodnom izboru učenik a ili različitim, programiranim sportsko-rek reativnim ak tivnostima.
U 12.30 učenici s učiteljem odlaze na ručak u šk olsk u blagovaonicu.
Poslije ručk a predviđeno je vrijeme za pisanje domaćih uradaka, ponavljanje i uvježbavanje gradiva obrađenog na nastavi te odlazak na užinu.
Preostalo vrijeme učitelj s učenicima provodi različite tipove radionica– likovne, glazbene, komunikacijsk e i druge, mala projek tna istraživanja, dramatizacije i niz drugih organiziranih aktivnosti koje kreira učitelj uz pomoć učenika.
Izmjenama igre, učenja, odmora, vježbanja i razgibavanja, šetnje, pjevanja, ponavljanja, crtanja, razgovora želimo stvoriti osjećaj ugode i zadovoljstva kod svih učenik a u odgojno-obrazovnom procesu, odnosno sretno dijete koje će voljeti školu.
115
Vremenski ok viri tijekom školske godine aktivnosti
Osnovna namjena - organizirati skrb o djeci mlade školske dobi prije i nakon redovne
aktivnosti nastave - pripremiti učenike za bolje snalaženje u pisanju domaćih zadaća,
ponavljanju, uvježbavanju i primjeni naučenog na redovnoj nastavi,
poštujući pritom skladan emotivan, društveni i psihološki razvoj
učenika uz isticanje individualnih različitosti
Detaljni troškovnik za financira Grad Šibenik
PROJEKTI STRUČNOG TIMA
Rad s učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja
Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i Diana Sekso
Planirani broj učenika učenici od 1. – 4. razreda
Planirani broj sati 1 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - poboljšati temeljna i opća znanja iz osnovnih predmeta - učiti učenike kako je lakše učiti i poticati razvoj radnih navika - omogućiti svakom učeniku maksimalan razvoj njegovih sposobnosti, vještina i svijesti o važnosti učenja
Način realizacije aktivnosti
4 učenika školuje se po prilagođenom programu, a 18 učenika ima rješenje o individualiziranom pristupu. S učenicima će se raditi individualno prema dogovoru s djecom, roditeljima i učiteljima. Primijeniti različite individualizirane metode i postupke u edukacijskom i rehabilitacijskom radu, a učenicima nastavu prilagoditi smanjenim individualiziranim odgojno obrazovnim programima (IOOP). Upravljati i koordinirati rad pomoćnika u nastavi (12 asistenata), suradnja u izradi programa i izvješća za svakog učenika
Vremenski okviri aktivnosti
tijekom školske godine
Osnovna namjena aktivnosti
- poučavanje učenika koji sporije usvajaju znanje zbog određenih teškoća u razvoju
Detaljni troškovnik za Aktivnost
- oko 150,00 Kn za radne listiće, bilježnice, boje, plakate, fotokopiranje
Način vrednovanja aktivnosti
- praćenje učenikova školskog uspjeha i napretka tijekom cijele godine, poboljšanja u socijalizaciji, vrednovanje zadovoljstva učenika, učitelja i roditelja
Način korištenja rezultata
- uspješniji nastavak školovanja
116
Prevencija zlostavljanja Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i suradnici
Planirani broj učenika učenika od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati 2 sat tjedno
Ciljevi aktivnosti - pružanje pozitivne podrške djeci - naučiti djecu prepoznati potencijalno opasne situacije - pomoći djeci u identifikaciji odrasle osobe od povjerenja
Način realizacije aktivnosti
- radionice za djecu i odrasle - suradnja s MUP i MZOŠ u njihovim projektima prevencije zlostavljanja
Vremenski okviri aktivnosti
od listopada do lipnja
Osnovna namjena aktivnosti
Program je namijenjen učenicima predmetne nastave koji imaju poteškoća u učenju i učenicima koji se ponekad nađu u situacijama u kojima ne znaju odakle početi učiti, ne razumiju gradivo ili se teže koncentriraju, ne mogu svladati strah prilikom pisanja testova ili odgovaranja i sl. Program je namijenjen i svim učenicima koji su zadovoljni svojim načinom učenja, no žele usvojiti neke nove tehnike te time smanjiti vrijeme učenja i imati više slobodnog vremena.
Detaljni troškovnik za aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja aktivnosti
- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom dokumentacijom) - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje
Način korištenja rezultata
- prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima
Podučavanje učenju Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić
Planirani broj učenika učenici 5.a i b
Planirani broj sati 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - upoznati učenike s procesom učenja, pomoći učenicima razviju neke tehnike samoreguliranog učenja i time poboljšaju svoju uspješnost u učenju
Način realizacije aktivnosti
-predavanja i radionice za učenike na SR, rad u grupama (rad s tekstom), individualni rad s učenicima na usvajanju elaboracijskih i organizacijskih strategija
Vremenski okviri aktivnosti
tijekom školske godine
Osnovna namjena aktivnosti
-podučiti učenike petih razreda, koji počinju s predmetnom nastavom, kako bolje i lakše naučiti, kako poboljšati svoje elaboracijske (selektivno podcrtavanje i
117
sažimanje) i organizacijske strategije kojima se koriste kod učenja
Detaljni troškovnik za aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja aktivnosti
-praćenje napredovanja učenika uvidom u pedagošku dokumentaciju, evaluacijski upitnici za učenike
Način korištenja rezultata
- upoznati roditelje učenika o postignutim poboljšanjima,te utvrditi prijedloge za daljnje aktivnosti
Kako je biti u mom razredu
Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić
Planirani broj učenika učenici 4. i 8. razreda
Planirani broj sati 2 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti -utvrditi kakvo je socijalno – emocionalno ozračje u
razredima, kakve su međusobne interakcije učenika, kako
se svaki član razreda osjeća u svojoj grupi, te po potrebi
pronaći načine za poboljšanje razrednog ozračja
(učenjem socijalnih vještina)
Način realizacije
aktivnosti
- sociometrijske tehnike, upitnici i ankete, PP
prezentacije, grupni rad u razredu na SR
Vremenski okviri
aktivnosti
tijekom školske godine
Osnovna namjena
aktivnosti
- mjerenjem školskog ozračja i socijalnog statusa svakog
učenika u razredu pomoći učenicima da bolje upoznaju i
razumiju socijalno-emocionalnu klimu u svom razredu, te
podučiti ih stvaranju kvalitetnije klime u razredu kao i
bolje osobne prilagodbe
Detaljni troškovnik za
aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja
aktivnosti
- evaluacijski upitnici, izvješća nastavnika
Način korištenja - izvješća za roditeljske sastanke, sjednice RV i UV,
118
rezultata Vijeće roditelja
Program prevencije ovisnosti Nositelj aktivnosti Helena Grubišić, Gorana Bilušić i razrednici viših razreda
Planirani broj učenika učenici viših razreda
Planirani broj sati 25 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti generalni cilj: - prevencija ovisnosti dugoročni: - smanjivanje faktora rizika u nastanku ovisničkog ponašanja djece - smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih poremećaja u ponašanju djece kratkoročni: - poučiti učenike o velikoj štetnosti ulaska u prvi eksperiment sa sredstvima ovisnosti - poučavanje o izborima – proces donošenja odluka - zaštita mladih u visokom riziku - razvijanje pozitivne slike o sebi - razvijanje kvalitetnih odnosa s drugim ljudima - razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju
Način realizacije aktivnosti
- po 1 radionica u svakom razrednom odjeljenju - individualni rad s učenicima u pojačanom riziku - individualni rad s roditeljima učenika u riziku - suradnja s lokalnom zajednicom - suradnja s MUP i MZOŠ u njihovim projektima prevencije ovisnosti, projekt „Zdrav za pet“ - osiguravanje trajne suradnje sa sportskim klubovima i drugim udrugama koje promiču zdrav način življenja - rad na otkrivanju rizičnih faktora kod učenika i obitelji te pružanje pomoći od odgovarajućih stručnjaka
Vremenski okviri aktivnosti
- tijekom školske godine
Osnovna namjena aktivnosti
- prevencija ovisnosti
Detaljni troškovnik za aktivnost
- 100 kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnih materijala)
Način vrednovanja aktivnosti
- evaluacijski upitnici za učenike - broj učenika uključenih u individualni rad
Način korištenja rezultata
- prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti
119
Partnerstvo škole u projektu udruge ARDURA – „TINEL“ Nositelj aktivnosti: ARDURA (Udruga za psihosocijalni, preventivni i tretmanski rad) i Gorana Bilušić
Planirani broj učenika do 10 učenika nižih i viših razreda
Planirani broj sati po učeniku 10 sati
Ciljevi aktivnosti - razvijati socijalne vještine i kompetencije potrebne za zdravo odrastanje i razvoj u suradnji s volonterima udruge, a za učenike kojima je, po procjeni škole, takva pomoć najpotrebnija (učenici s povećanim psihosocijalnim rizikom) korištenjem usluga poludnevnog boravka za djecu u psihosocijalnom riziku - pomoć u učenju učenicima slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno ugroženih sredina, prema procjeni škole
Način realizacije aktivnosti
- druženje volontera s djetetom u njegovo slobodno vrijeme, učenje socijalnih vještina, zajedničko pohađanje različitih aktivnosti izvan škole, širenje djetetove socijalne mreže - pomoć volontera u učenju i savladavanju gradiva za učenike kojima roditelji ne mogu plaćati instrukcije - kvalitetno korištenje slobodnog vremena za djecu slabijih ekonomskih mogućnosti
Vremenski okviri aktivnosti
- tijekom školske godine
Osnovna namjena Aktivnosti
- pružanje pomoći u odrastanju i prevencija neželjenih oblika ponašanja kod djece - pomoć u socijalnoj prilagodbi i učenju djeci povećanog socijalnog rizika ( jednoroditeljska obitelj, slabiji socioekonomski status, neadekvatna roditeljska skrb)
Detaljni troškovnik za aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja aktivnosti
- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom dokumentacijom) - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje
Način korištenja rezultata
Program ranog otkrivanja specifičnih teškoća čitanja i pisanja
Nositelj aktivnosti Diana Sekso i učitelji razredne nastave
Planirani broj učenika - učenici od 1. do 4. razreda
Planirani broj sati - 40 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti Generalni cilj: - utvrditi postojanje specifičnih teškoća čitanja i pisanja Dugoročni cilj:
120
- smanjivanje faktora rizika u nastanku teškoća kod učenika - smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih teškoća kod djece Kratkoročni cilj: - poučiti učenike, roditelje i učitelje kako se pravilno postaviti prema teškoći - razvijanje pozitivne slike o sebi - prevencija stvaranja odbojnosti prema čitanju, učenju i školi - graditi pozitivnu i poticajnu klimu prema učeniku (pravo na različitost) - uputiti roditelja da potraži stručnu pomoć - ostvariti dobru suradnju s roditeljima
Način realizacije aktivnosti
- po jedna radionica u svakom razrednom odjelu - individualni rad s učenicima s teškoćama u čitanju i pisanju - rad s roditeljima - suradnja s učiteljima, te lokalnom zajednicom - suradnja s gradskom knjižnicom
Vremenski okviri aktivnosti
od listopada do lipnja školske godine
Osnovna namjena aktivnosti
- rano otkrivanje, rehabilitacija, te prihvaćanje djece sa specifičnim teškoćama, čitanja i pisanja
Detaljni troškovnik za aktivnost
30 Kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnim radnih materijala)
Način vrednovanja aktivnosti
- evaluacijski upitnici za učenike - broj učenika uključenih u individualni rad
Način korištenja rezultata
- prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti
Promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja
Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić
Planirani broj učenika 40 učenika 5., 6., 7. i 8. razreda
Planirani broj sati - 4 sata tjedno
Ciljevi aktivnosti - razvijati vještine i kompetencije koje su djeci potrebne da bi se oduprli socijalnom pritiscima i razvoj sveobuhvatnih socijalnih vještina koje podržavaju zdravo odrastanje i razvoj
Način realizacije aktivnosti
- radionice za učenike, metode razgovora, savjetovanje individualno i grupno
Vremenski okviri aktivnosti
od listopada do lipnja
Osnovna namjena aktivnosti
- promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja - utjecaj na prevenciju korištenja sredstava ovisnosti - povećati suradnju i izgraditi bolje odnose učenika, učitelja i roditelja
121
- stvaranje pozitivnog ozračja u razredu - poboljšavanje znanja, vještina i stavova koji se odnose na zdrava ponašanja i korištenje sredstava ovisnosti - poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na sprečavanju rizičnih oblika ponašanja (donošenje odluka, rješavanje problema, kritičko mišljenje, samopotvrđivanje, otpornost prema pritisku skupine, vještina komuniciranja, nošenje sa stresom, anksioznošću) - uključivanje učenika u volonterske aktivnosti koje organizira škola u suradnji s udrugama i lokalnom zajednicom radi poticanja socijalne svijesti za dragovoljnu pomoć drugima
Detaljni troškovnik za aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja aktivnosti
- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom dokumentacijom) - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje
Način korištenja rezultata
- prezentiranje rezultata na stručnim vijećima i službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima
Besplatne marende u školi Nositelj aktivnosti - MZOŠ, učenici, učitelji i razrednici
Planirani broj učenika - 10 učenika slabijeg imovinskog statusa (za besplatnu marendu)
Planirani broj sati - svaki nastavni dan (besplatna marenda)
Ciljevi aktivnosti - unaprjeđenje kvalitete života djece slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno ugroženih obitelji
Način realizacije aktivnosti
- - izrada likovno-literarnih radova (plakati, zidne novine, ankete) s temom zdrave hrane.
Vremenski okviri aktivnosti
- tijekom školske godine
Osnovna namjena Aktivnosti
- pomoć prehrani učenika slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno ugroženih obitelji
Detaljni troškovnik za aktivnost
- snosi MZOŠ
Način vrednovanja aktivnosti
- evaluacije roditelja
Način korištenja rezultata
122
Partnerstvo škole s Gradom Šibenikom Projekt : Pomoćnici u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju II Nositelj aktivnosti: Pomoćnici u nastavi i koordinator u školi Helena Grubišić
Program „Emocionalnog opismenjavanja – poticanje pozitivnog razvoja djece“ Nositelj aktivnosti: Gorana Bilušić u suradnji s Filozofskim fakultetom u Rijeci, Odsjekom za psihologiju
Planirani broj učenika učenici šestih razreda
Planirani broj sati do 20 sati godišnje
Ciljevi aktivnosti Ciljevi: - rad na emocionalnom opismenjavanju učenika - sudjelovanje u projektu evaluacije Programa emocionalnog opismenjavanja koji provodi Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta u Rijeci u osnovnim školama
Način realizacije aktivnosti
- dozvola ravnatelja i suglasnosti roditelja - mjerenja u razredima (primjena upitnika), u 3 navrata -provođenje programa emocionalnog opismenjavanja u 6. a (eksperimentalnom razredu) tijekom 8 radionica za učenike
Planirani broj učenika 13
Planirani broj sati Cijela nastavna godina
Ciljevi aktivnosti Pomoć učenicma s teškoćama
Način realizacije aktivnosti
Dozvola ravnatelja (za partnerstvo) i suglasnost roditelja)
Vremenski okviri aktivnosti
- tijekom nastavne godine
Osnovna namjena Aktivnosti
-Pomoć učeniku u praćenju nastave s obzirom na specifične poteškoće učenika
Detaljni troškovnik za aktivnost
Troškovi zaposlenja pomoćnika u nastavi (plaća) financira se iz sredstava Europskog socijalnog fonda)
Način vrednovanja aktivnosti
- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom dokumentacijom) - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje
Način korištenja rezultata
- prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti
123
Vremenski okviri aktivnosti
- radionice tijekom prvog polugodišta - mjerenja u 9. 12. i 6. mjesecu
Osnovna namjena aktivnosti
- emocionalno opismenjavanje
Detaljni troškovnik za aktivnost
100 kn (troškovi kopiranja potrebnih materijala)
Način vrednovanja aktivnosti
- evaluacijski upitnici za učenike - broj učenika uključenih u individualni rad
Način korištenja rezultata
- prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti
Partnerstvo škole u Projektu Udruge „KAMENČIĆI“ Projekt „Volontiranjem do kvalitetnije integracije III „ Nositelj aktivnosti:„Kamenčići“ - udruga za osobe sa intelektualnim teškoćama Šibensko-kninske županije i Helena Grubišić
Planirani broj učenika 15
Planirani broj sati 70
Ciljevi aktivnosti Pomoć učenicma s teškoćama
Način realizacije aktivnosti
-radionice
Vremenski okviri aktivnosti
- tijekom školske godine
Osnovna namjena Aktivnosti
-zajedničko stvaranje vrijednosti kroz učenje, usvajanje primjerenih stajališta o društveno odgovornom ponašanju kroz stjecanje znanja i vještina čime se doprinosi kvaliteti života učeničke populacije, a posebno djece i mladih s posebno odgojno-obrazovnim potrebama
Detaljni troškovnik za aktivnost
nema troškova
Način vrednovanja aktivnosti
- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom dokumentacijom) - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje
Način korištenja rezultata
- prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti
124
Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12 i 86/12, 94/13 i 152/14), a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice Škole, Školski odbor na sjednici održanoj dana 5. listopadaa 2017. donosi: ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2017./2018. OŠ Jurja Šižgorića Šibenik Stjepana Radića 44A KLASA: 602-02/17-01/188 URBROJ:2182-41-01-17-1 Šibenik, 5. listopada 2017. Ravnateljica Škole: Predsjednica Školskog odbora ________________ MP ______________________ Ivana Rupić Marija Mandić