koleksi rph thn3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TARIKH: ___________________HARI : ___________________MASA : ___________________KELAS: ___________________

TAJUK: Batu SerembanTEMA: Negaraku UnikF.U: 2.2. / 3.5F.S:2.2.3 /3.5.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat membaca dan memahami teks batu seremban dengan sebutan yang betul. 2. Murid dapat mencatat maklumat berdasarkan teks atau gambar.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : PJK2.NILAI : keadilan3.KBT : kreativiti dan inovasi,kontekstual KB- Menjana idea BCB-Bacaan luncuranSIS.BHS : kata hubungMEDIA : tayangan video,kertas mahjong, alat dan bahan untuk membuat batu seremban

AKTIVITIPENG.KURICATATAN

1.Murid menonton beberapa tayangan video permainan traditional.

2. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mereka bermain batu seremban.

3.Membimbing murid membaca dan memahami teks dengan sebutan yang betul.

4.Bersoal jawab dengan murid berdasarkan ayat-ayat dalam teks secara lisan .

5.Membimbing murid mencatat maklumat yang betul berdasarkan teks atau gambar.PJKTayangan video

Buku teks

Kertas mahjong

Kain perca,benang,gunting,jarum dan pasir

IMPAK _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Kuih CincinTEMA: Negaraku UnikF.U: 2.3 / 3.7F.S: 2.3.1 / 3.7.1

OBJEKTIF:1. Murid dapat membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2. Murid melengkapkan ayat dengan jawapan yang betul. PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Kemahiran Hidup. 2.NILAI :Semangat perpaduan, Kerajinan3.KBT : mengaplikasikan KB-Menghubungkaitakan,menjanakan idea BCB-Bacaan luncuranSIS.BHS : kosa kataMEDIA : kuih muih, kad gambar, kad perkataanAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Menunjukkan beberapa jenis kuih-muih kepada murid dan meminta murid menamakannya.

2. Meminta murid menyatakan kuih-muih yang mereka kenali dan pernah makan.

3. Murid membaca pelbagai pola ayat yang terdapat dalam teks dengan kuat,lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

4. Perbincangan kelas mengenai teks yang dibaca.

5. Meminta murid berbincang dalam kumpulan dan menyatakan cara menyediakan sejenis kuih tradisional yang mereka ketahui seperti ladu, vadai, muruku, athirasam, kesari dsg.

6. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka dengan bimbingan guru.

7. Meminta murid melengkapkan ayat dengan jawapan yang betul.

Semangat perpaduan

Makanan tradisional

Kerajinan

Kuih-muih

Buku teks

Buku aktiviti/buku latihan

Kad perkataan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK:Tarian traditionalTEMA: Negaraku UnikF.U: 1.3 / 1.3.2F.S: 5.3 / 5.3.2

OBJEKTIF:1. Murid dapat mendengar,memahami dan memberikan respons dengan betul secara bersoal jawab.2. Murid dapat memahami dan membina ayat tanya dengan kata tanya menggunakan tanda baca yang betulPENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Pendidikan Kesihatan2.NILAI : semangat bermasyarakat3.KBT : menjanakan idea KP-Interpersonal,verbal linguistikSIS.BHS : kata tanyaMEDIA : kertas mahjong, kad manilaAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Mengenalpasti pengetahuan sediaada murid tentang ayat tanya.

2. Membimbing murid membina ayat tanya dengan kata tanya berdasarkan maklumat yang terdapat dalam dialog.

3. Meminta murid membaca dan memahami teks dalam buku teks m/s 81 serta memberikan respons dengan betul secara bersoal jawab.

4. Meminta murid membina ayat tanya dengan menggunakan kata Tanya dalam kumpulan.


6. Murid bercerita tentang tarian yang diketahui oleh mereka.

7. Murid diminta membuat latihan di dalam buku aktiviti m/s 9 iaitu membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya.

Semangat bermasyarakat

Buku teks

Kertas mahjong

Kad manila

Buku aktiviti/lembaran kerja

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: PantunTEMA: Negaraku UnikF.U:4.4/4.4.2F.S: 2.6/2.6.1

OBJEKTIF:1.Murid dapat melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.2. Murid dapat membina pantun dua kerat tentang pakaian traditional.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Permainan tradisional, permainan rakyat2.NILAI : bekerjasama3.KBT : menjanakan idea KP-Verbal-linguistikSIS.BHS : kosa kataMEDIA : kamus,kertas mahjongAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Guru masuk ke dalam kelas sambil melafazkan pantun dua kerat.

2. Bersoal jawab dengan murid tentang pantun dua kerat.

3. Berbual dengan murid tentang setiap kaum di Malaysia.

4. Membimbing murid melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5. Meminta murid mencari makna kosa kata bagi perkataan yang dicetak berwarna dengan merujuki kamus.

6. Meminta murid berbincang dalam kumpulan dan membina pantun dua kerat yang bertajuk pakaian traditional.


8. Murid akan menyalin pantun dua kerat yang dibina di dalam buku latihan.

9. Murid membuat latihan melengkapkan pantun dua kerat di dalam buku aktiviti.

Verbal linguistik

Menjanakan idea

Buku teks

Kamus

Kertas mahjong


RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Istana Negara di Jalan IstanaTEMA: Malaysia Tanah AirkuF.U: 2.4 / 2.4.1F.S: 1.5 / 1.5.1

OBJEKTIF:1. Murid dapat membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dan memindahkan maklumat. 2. Murid dapat bercerita tentang Istana Negara dengan sebutan yang jelas menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : sejarah2.NILAI : cinta akan negara3.KBT : KB-Menghubungkaitkan,menjanakan ideaSIS.BHS : ayat tunggal,ayat majmukMEDIA : buku teks,kad manila dan kertas mahjongAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Murid menonton tayangan video Istana Negara di Jalan Istana.

2. Membimbing murid bercerita tentang Istana Negara dengan sebutan yang jelas menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

3. Meminta murid membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dan memindahkan maklumat.

4. Meminta murid memindahkan maklumat mengenai Istana Negara di dalam jadual yang disediakan oleh guru.

5. Murid diagihkan dalam kumpulan dan meminta murid memindahkan maklumat mengenai Zoo Negara dan Muzium Negara.


7. Murid diminta membaca petikan dalam buku aktiviti m/s 16 dan memindahkan maklumat dengan bimbingan guru.

8. Murid diminta membuat buku skrap tentang Istana Negara sebagai projek.

sejarah

MenghubungkaitkanTayangan video

Buku teks

Kad Manila

Kertas mahjong


RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Kejayaan PROTONTEMA: Malaysia Tanah AirkuF.U: 2.4 / 2.4.2F.S: 1.7 /1.7.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat membaca dan memahami maklumat tersurat untuk membuat penilaian dengan betul. 2.Murid dapat melengkapkan dialog dengan maklumat yang betul. 3. Murid dapat menyenaraikan model kereta PROTON yang diketahui.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI : Berbangga3.KBT : menjanakan ideaSIS.BHS : kata tanyaMEDIA : LCD,buku teks,kertas mahjongAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Meminta murid melihat tayangan gambar kereta keluaran PROTON.

2. Bersoal jawab dengan murid tentang maklumat mengenai kereta keluaran PROTON.

3. Membaca dan memahami maklumat dalam teks untuk membuat penilaian dengan betul.

4. Meminta murid melengkapkan dialog dengan maklumat yang betul.

5. Bimbing murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang kereta keluaran PROTON.

6. Meminta murid menyenaraikan model kereta PROTON dalam kumpulan.

7. Meminta murid melukis sebuah model kereta PROTON yang digemari.

Menjanakan idea

Aktiviti kum

LCD

Buku teks

Kertas mahjong

Buku latihan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Anak MalaysiaTEMA: Malaysia Tanah AirkuF.U: 1.4 / 1.4.2F.S: 2.5 / 2.5.3

OBJEKTIF: 1. Murid dapat berbual menggunakan kata panggilan dengan tepat. 2. Murid dapat membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk ayat yang betul.

PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sejarah2.NILAI : patriotisme3.KBT : menjanakan idea KP-Verbal-linguistikSIS.BHS : kata panggilanMEDIA : Kad gambar, buku teks dan buku latihanAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Berbual dengan murid tentang tokoh-tokoh ternama yang mereka kenali.

2. Murid melihat gambar beberapa tokoh yang terkenal dan popular.

3. Membimbing murid membaca dan memahami maklumat tentang Dato Jimmy Choo.

4. Membimbing murid menaakul grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk ayat yang betul.

5. Meminta murid menyebut kata panggilan yang diketahui.

6. Murid berbual secara pasangan dengan menggunakan kata panggilan yang tepat.

7. Mengisi tempat kosong dengan kata panggilan yang betul.

Sejarah

Verbal-linguistik

Kad gambar

Buku teks

Buku latihan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK:Tan Sri Dato Sri Dr.Zeti AkhtarTEMA: Malaysia Tanah AirkuF.U: 5.1 / 5.1.4F.S: 2.2 / 2.2.1

OBJEKTIF: 1. Murid dapat menyenaraikan kata kerja terbitan yang terdapat dalam teks dan membina ayat dengan menggunakan perkataan tersebut. 2. Murid dapat membaca dan melengkapkan ayat dengan perkataan berimbuhan.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : sejarah2.NILAI :kegigihan3.KBT : mengenalpasti dan mengaplikasikanSIS.BHS : Kata kerja terbitanMEDIA : kad gambar, buku teks, kertas mahjong dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Berbual dengan murid tentang tokoh-tokoh ternama yang mereka kenali.

2. Membimbing murid membaca dan memahami maklumat tentang tokoh bernama tan Sri DatoSri Dr.Zeti Akhbar.

3. Memberi penerangan mengenai kata kerja terbitan.

4. Meminta murid menyenaraikan kata kerja terbitan yang terdapat dalam teks.

5. Meminta murid membina ayat menggunakan kata kerja terbitan dalam kumpulan.


6. Murid membaca dan melengkapkan ayat dengan perkataan berimbuhan.

7. Murid membuat latihan berdasarkan topik di dalam buku aktiviti.Kad gambar

Buku teks

Kertas mahjong

Buku teks

Buku aktiviti

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Saya Sebagai Sebatang Pokok PisangTEMA: Bumiku BerjasaF.U: 3.7 / 3.7.1F.S: 4.4 /4.4.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat menghasilkan penulisan kreatif. 2. Murid dapat melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Pertanian,Sains2.NILAI :kesyukuran3.KBT : menjanakan idea KP-Verbal-linguistikSIS.BHS : kata hubungMEDIA : SLAID POWER POINT, buku teks, buku aktiviti dan kertas mahjongAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Murid diminta melihat tayangan slaid Power Point yang mengandungi gambar pokok pisang dan bahagiannya.

2. Meminta murid membincangkan tentang kegunaan setiap bahagian pokok pisang secara lisan.

3. Membimbing murid membaca dan memahami maklumat tentang kegunaan pokok pisang kepada manusia.

4. Bimbing murid melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul dan memahami maksud pantun.

5. Bimbing murid berbincang tentang makanan lain yang dapat dibuat darpada buah pisang.

6. Meminta murid merujuki buku aktiviti m/s 32.

7. Membimbing murid berbincang tentang kegunaan daun pisang dengan menggunakan isi karangan yang diberi dan menghasilkan suatu penulisan kreatif.

Verbal- linguistik

Menjanakan idea

Akitiviti kumpulan

Menjanakan idea

Slaid Power point

Buku teks

Kertas mahjong danBuku aktiviti

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Pengusaha Jaya TEMA: Bumiku BerjasaF.U: 1.5 / 1.5.1F.S :5.1 / 5.1.1

OBJEKTIF: 1. Murid dapat bercerita tentang makanan hasil laut yang digemari dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. 2. Murid dapat menyenaraikan kata nama am merujuk hidup bukan manusia dan membina ayat.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Keusahawanan2.NILAI :kegigihan3.KBT : menjanakan idea KP-Verbal-linguistikSIS.BHS : ayat tunggal dan ayat majmukMEDIA : SLAID POWER POINT, buku teks, buku aktiviti dan kertas mahjongAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Murid diminta menonton video yang mengandungi gambar kehidupan dasar laut dan kebun sayur.

2. Meminta murid menyebut kata nama am hidup bukan manusia yang dilihat dalam tayangan tersebut.

3. Meminta murid membaca dan memahami teks.

4. Bimbing murid bercerita tentang makanan hasil laut yang digemari dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

5. Bimbing murid menyenaraikan kata nama am merujuk hidup bukan manusia yeng terdapat dalam teks. Kemudian bimbing murid membina ayat.

6. Murid membentangkan hasil kerja mereka.

7. Meminta murid membina ayat dengan menggunakan kata nama am hidup bukan manusia di dalam buku latihan dan buku aktiviti.

Verbal- linguistik

Menjanakan idea

Akitiviti kumpulan

Slaid Power point

Buku teks

Kertas mahjong dan

Buku aktiviti dan buku latihan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Lawatan sambil belajar TEMA: Bumiku BerjasaF.U: 5.1 / 5.1.6F.S :1.6 / 1.6.1

OBJEKTIF: 1. Murid dapat memahami dan melengkapkan teks dalam belon kata dengan kata hubung yang betul. 2. Murid dapat berbicara untuk mendapatkan maklumat tersurat tentang sesuatu perkara. 3.Murid dapat membina ayat dengan menggunakan kata hubung gabungan.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : sains2.NILAI :kebersihan3.KBT : keusahawanan,menjanakan ideaSIS.BHS : kata hubungMEDIA : buku teks, buku aktiviti dan kertas mahjongAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Meminta murid menyatakan kebaikan minum susu.

2. Meminta murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3. Meminta murid melengkapkan teks dalam belon kata dengan kata hubung gabungan yang betul.

4. Meminta murid berbicara untuk mendapatkan maklumat tersurat

5. Meminta murid duduk dalam kumpulan untuk menyenaraikan dan membina ayat dengan kata hubung gabungan yang terdapat dalam teks.

6. Meminta murid membentangkan hasil kerja mereka.

7. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti.kebersihan

Menjanakan idea

Akitiviti kumpulan

Buku teks

Kertas mahjong

Buku aktiviti

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Minggu Alam SekitarTEMA: Alam SekitarF.U: 3.8 / 3.8.2F.S :1.7 / 1.7.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat mengedit dan memurnikan teks yang dibaca. 2. Murid dapat berbincang dan mengemukakan pendapat tentang cara-cara menjaga alam sekitar.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Alam semulajadi2.NILAI :bekerjasama3.KBT : keusahawanan,menjanakan ideaSIS.BHS : kosa kataMEDIA : LCD,buku teks, kertas mahjong,lembaran kerja,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Meminta murid melihat tayangan menjaga alam sekitar.

2. Bersoal jawab dengan murid secara lisan tentang tayangan tersebut.

3. Murid membaca dialog dan teks mengenai Minggu Alam Sekitar.

4. Meminta murid berbincang dalam kumpulan tentang cara-cara menjaga alam sekitar.

5. Meminta murid kekal dalam kumpulan untuk membaca,mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan,imbuhan dan tanda baca dengan betul.

6. Meminta murid membentangkan hasil kerja mereka.7. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.

8. Meminta murid mengedit dan memurnikan teks yang diberi dengan betul.kebersihan

Menjanakan ideaAkitiviti kumpulan

Aktiviti kumpulan

LCD

Buku teks

Kertas mahjong

Kertas mahjong

Lembaran kerja

Buku latihan danBuku aktiviti

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Hargai Alam dan SumbernyaTEMA: Alam SekitarF.U: 1.6 / 1.6.1F.S :3.7 / 3.7.2

OBJEKTIF: 1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.Menghasilkan karangan autobiografi.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Alam semulajadi,pendidikan moral2.NILAI :bertanggungjawab3.KBT : Menjanakan ideaSIS.BHS : kosa kataMEDIA : LCD,buku teks, kertas mahjong,lembaran kerja,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Meminta murid melihat tayangan kegunaan air untuk manusia.


3. Meminta murid membaca teks dialog mengenai cara-cara menjimatkan air.

4. Meminta murid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

5. Meminta murid berbincang dalam kumpulan dan menghasilkan karangan autibiografi berdasarkan rangkai kata yang diberikan.

6. Membimbing murid menghasilkan karangan autibiografi.

7. Meminta murid membentangkan hasil kerja mereka dan menulis karangan tersebut di dalam buku karangan.

kebersihan

Menjanakan idea

Aktiviti kumpulan

LCD

Buku teks

Kertas mahjong

Buku karangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Jimat ElektrikTEMA: Alam SekitarF.U: 4.3 / 4.3.1F.S :1.5 / 1.5.1

OBJEKTIF: 1. Murid dapat mengujarkan dialog dan menggunakan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan untuk mengenali watak secara didik hibur. 2. Bercerita tentang cara-cara menjimatkan elektrik.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : pendidikan moral2.NILAI :bertanggungjawab3.KBT : Verbal-linguistik,kinestetikSIS.BHS : kata ganti nama diriMEDIA : LCD,buku teks, kertas mahjong, ,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Meminta murid melihat tayangan menjimatkan elektrik.


3. Meminta murid mengujarkan dialog dan menggunakan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan .

4. Meminta murid melakonkan dialog menggunakan bahasa badan yang sesuai.

5. Meminta murid berbincang dalam kumpulan dan menceritakan tentang cara-cara menjimatkan elektrik.

6. Membimbing murid bercerita secara didik hibur.

7. Meminta murid melukis dan mewarnakan barangan elektrik yang terdapat di rumah.

8. Membuat latihan berdasarkan topik.

kebersihan

Verbal-linguistik

Kinestetik

Aktiviti kumpulan

LCD

Buku teks

Kertas mahjong

Buku latihan

Buku aktiviti

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Lampu Mesra AlamTEMA: Alam SekitarF.U: 3.3 / 3.3.4F.S : 1.6 / 1.6.1

OBJEKTIF: 1. Murid dapat membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI :bertanggungjawab3.KBT : Menjanakan ideaSIS.BHS : kata tanyaMEDIA : Buku teks, kertas mahjong, ,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Meminta murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.

2. Perbincangan kelas mengenai maklumat yang dibaca .

3. Membimbing murid membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik yang diberikan dalam satu perenggan dengan betul.

4. Meminta murid membina dan menulis pelbagai jenis ayat dalam satu perenggan berdasarkan bahan yang diberi dengan betul.

5. Meminta murid membentangkan hasil kerja di hadapan kelas.

6. Meminta murid bercerita tentang jenis lampu yang digunakan di rumah mereka.

7. Menulis ayat yang dibina di dalam buku latihan.

8. Membuat latihan di dalam buku aktiviti berdasarkan topik yang dipelajari.

Aktiviti secara kelas

Aktiviti kumpulan

Buku teks

Papan putih

Kertas mahjong

Buku latihan

Buku latihan

Buku aktiviti

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: TelekerjaTEMA: Sains dan TeknologiF.U: 2.3 / 2.3.1F.S : 3.4 / 3.4.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 2. Murid dapat menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dengan tepat.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI :kesyukuran3.KBT : Menjanakan ideaSIS.BHS : imbuhan awalan dan akhiranMEDIA : Buku teks, kertas mahjong, ,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Guru menunjukkan beberapa contoh telekerja melalui LCD.

2. Murid membaca pola-pola ayat dalam teks dengan kuat,lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3. Perbincangan kelas mengenai teks yang dibaca.

4. Murid menyebut beberapa contoh imbuhan awalan dan akhiran yang pernah dipelajari.

5. Meminta murid mengambil imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan akhiran yang dicetak berwarna merah.

6. Murid memberikan contoh kemajuan lain dalam kehidupan manusia.

7. Guru memberi latihan ejaan kepada murid.

Sains

LCD

Buku teks

Buku latihan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Televisyen PintarTEMA: Sains dan TeknologiF.U: 4.3 / 4.3.2F.S : 1.6 / 1.6.2

OBJEKTIF: 1. Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara untuk menyampaikan mesej melalui lakonan secara didik hibur. 2. Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI :rasional3.KBT : Menjanakan ideaSIS.BHS : Kata tanyaMEDIA : Buku teks, kertas mahjong, ,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Murid diminta menyebut jenis-jenis televisyen yang pernah lihat.

2. Murid mengujarkan dan melakonkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.

3. Perbincangan kelas mengenai dialog yang dibaca.

4. Membimbing murid berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat berdasarkan sumber yang diberikan.

5. Meminta murid mengambil imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan akhiran yang dicetak berwarna merah.

6. Murid memberikan contoh kemajuan lain dalam kehidupan manusia.

7. Guru memberi latihan ejaan kepada murid.

Sains

Aktiviti berpasangan

Aktiviti kumpulan

Menjanakan ideaLCD

Buku teks

Buku latihan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Kisah RobotaTEMA: Sains dan TeknologiF.U: 3.7 / 3.7.2F.S : 5.1 / 5.1.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat menghasilkan karangan secara berpandu dengan betul. 2. Murid dapat membina dan menggunakan kata nama khas merujuk hidup bukan manusia dengan betul. 3.Murid bercerita tentang robot idaman mereka.

PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI :sayang akan alam sekeliling3.KBT : Kreativiti dan InovasiSIS.BHS : Kata nama khas merujuk hidup bukan manusiaMEDIA : LCD,Buku teks, kertas mahjong, ,buku latihan dan buku aktivitiAKTIVITIPENG.KURICATATAN

1. Murid menonton kartun robot selama 5 minit.

2. Bersoal jawab dengan murid mengenai tayangan robot tersebut.

3. Meminta murid membaca dan memahami karangan secara berpandu.

4. Meminta murid bercerita tentang robot idaman mereka.

5. Membimbing murid menghasilkan karangan secara berpandu dengan betul.

6. Meminta murid menyebut kata nama khas merujuk hidup bukan manusia.

7. Murid membina ayat dengan menggunakan kata nama khas merujuk hidup bukan manusia dengan betul.

8. Pembentangan kelas.

9. Murid membuat latihan berdasarkan topik yang dipelajari.

10. Meminta murid membuat robot idaman mereka di rumah.

Sains

Kreativiti dan inovasi

Aktiviti kumpulan

Kata nama khas

LCD

Buku teks

Kertas mahjong

Buku latihan / buku aktiviti

Kerja rumah

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: Penapisan AirTEMA: Sains dan TeknologiF.U: 2.4 / 2.4.1F.S : 4.3 / 4.3.2

OBJEKTIF: 1. Murid dapat menyatakan idea antara teks dengan grafik. 2. Murid dapat melakukan projek penapis air.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI :kerajinan3.KBT : Kreativiti dan InovasiSIS.BHS : Kata tanyaMEDIA : Buku teks dan buku aktiviti


1. Meminta murid menyebut bahan dan alatan yang digunakan untuk membuat penapisan air

2. Meminta murid membaca dan memahami dialog.

3. Membimbing murid menyatakan pertautan idea antara teks dengan grafik.

4. Murid membawa bahan bahan untuk membuat penapisan air.

5. Murid mencuba projek penapis air dengan bantuan guru secara kumpulan.

6. Murid mempamerkan hasil kerja mereka dan menceritakan pengalaman menyediakan penapis air tersebut.

7. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti.

Sains

Kreativiti dan inovasi

Aktiviti kumpulan

Buku teks


RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3TAJUK: PantinTEMA: Sains dan TeknologiF.U: 4.4 / 4.4.1F.S : 2.6 / 2.6.1

OBJEKTIF: 1. Murid dapat melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 2. Murid dapat mencari makna perkataan yang dicetak berwarna dengan merujuk kamus.PENG.KURIKULUM : 1.ILMU : Sains2.NILAI :kasih sayang3.KBT : Menjanakan ideaSIS.BHS : Kosa kataMEDIA : Buku teks dan buku aktiviti


1. Murid mendengar pantun yang dilafazkan oleh guru.

2. Meminta murid melafazkan pantun dua kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur.

3. Bersoal jawab bersama guru untuk mengetahui maksud pantun yang dilafazkan.

4. Meminta murid berbincang dalam kumpulan untuk mencari maksud perkataan yang dicetak berwarna dengan merujuki kamus.

5. Berbincang bersama dalam kelas untuk mendapatkan jawapan yang betul dan meminta murid menyenaraikan perkataan dicetak berwarna dan menulis maksudnya dalam buku latihan.

Sains

Aktiviti kumpulan

Buku teks


koleksi rph thn3

Documents