KOKONAINEN AMK-TUTKINTO VERKOSSA?

Kokemuksia pilotoinnista.

Tulevia kehityssuuntia

Sanna KukkasniemiJarmo Talvivaara

PKAMK Tietojenkäsittelyn ko.

Missä työskentelemme?

Sama perustoiminta, useat toimintaympäristöt, verkossa.

Nuorten koulutus (40 ap).

Aikuisten koulutus (10 ap).

VirtuaaliAMK (TieTie).

AvoinAMK.

Kv-koulutusyhteistyö (mm. Erasmus).

Yliopistoyhteistyö.

Visio työympäristöstä?Visio: kokonainen tutkinto verkkoon?Opiskele. Opeta. Opi. Kehitä. Missä tahansa.

"Saako kysyä: Miksi?"

Ensimmäisiä verkko-kursseja (vapaasti valittavia)

Verkko-kurssit osana tutkintoa

Päätös kokonaiseen verkko-tutkintoon siirtymisestä

Pilotti: BCNS09

Toimintatapa vakinaistetaan

ca. 1997

ca. 2000

ca. 2007

20092010

KOULULUOKASTA KOKONAAN VERKKOON

*Aloituspaikkojen

Kehitys 2004-2011

LÄHTÖKOHTIA VERKKOTUTKINNOLLEMME

EDELLEEN"Koulutusohjelmassa opiskeltava AMK-tutkinto"

Tavoitteet, laajuus, yms. sama - vain toimintatapa on erilainen:

Hyvä opetus – hyvä oppiminen

OPPIJALÄHTÖISYYS

Itseohjautuvasti, mutta ei yksin.

Monipuolisuus.

Henkilökohtaisuus.

Joustavuus.

KÄYTÄNNÖNLÄHEISYYS

Tulevaan työelämään

valmentaminen.

Ajantasaiset sisällöt.

Toimiminen hajautetuissa

virtuaaliorganisaatioissa.

Opetuksesta, oppimisesta ja työkaluistaOnline-tunteja - tapaamisia verkossa - itsenäistä työskentelyä -

ohjattuja harjoituksia - teoriaa ja käytäntöä - keskustelua - ryhmätyöskentelyä - projektitöitä - henkilökohtaista ohjausta - ohjausta ryhmässä - opettaja- ja opiskelijatuutorointia - jne..

Moodle, ACP, etäluokat + ammattialan keskeiset työkalut, sosiaalisen median työkaluja,

muita – tarpeen ja ideoiden mukaan

Mikä organisoinnissa muuttuu?Tee kuten saarnaat.

Ole itsekin aidosti verkossa.

Pelaa ”parhaiden” kanssa. Muuhun ei ole aikaa.

Miten asiat ovat, ei tarkoita sitä miten ne pitäisi olla.

Jos sinulla on hyvä ja perusteltu visio – älä jää odottamaan.

Luota. Anna kiinnostuneille vastuuta. Tavoitteet eivät voi rajoittua

siihen, mitä osataan tai halutaan NYT.

Jos strategia velvoittaa – vaadi organisaatiolta!

On mahdollista ENEMMÄN, mitä arki osoittaa.

plan. DO. check. act. Mutta etenkin: DO. DO. DO.

Uskalla!!! Management != määrää.Management = mahdollista.

KOKEMUKSIA PILOTISTA?

"Eppur si muove - Se pyörii sittenkin!"

Kuten oletimme: tietojenkäsittelyn AMK-tutkinnon "virtualisoinnin" aste on mahdollista olla erittäin korkea.

Perinteiset käytännöt joudutaan haastamaan jatkuvasti.

Joustavuutta opiskeluun ja opettamiseen: erityisesti paikka ja osittain aika, käytännönläheisyys, elämän eri osa-alueiden huomiointi.

Verkossa toimiminen kehittää!!

Opiskelijoita kannattaa kuunnella ja osallistaa kehittämisessä.

Ryhmäytyminen – enemmän, aiemmin?

Itseohjautuvuuden haaste ja sisäinen

motivaatio korostuu.

Opettajuuden muutos. Haaste on "holistinen".

Muutoksen volyymi haastaa organisaation,

resurssit, infrastruktuurin, toimintatavat ja

käytännöt.

Ennakointiin ja kehittämiseen sitoutumisen

merkitys korostuu?

[tiko@pkamk]$ ~/haasteita?

KADONNEEN STATUS QUON METSÄSTYS?

• Opiskelijoiden kanssa pidetty, 2. lukuvuoden starttaava workshop e-oppimisen kehittämisestä.

KEHITTÄMINEN

SISÄLLÖTYMPÄRISTÖT

PEDAGOGISET valinnat ja menetelmät

TULEVIA suuntia.

PEDAGOGISET valinnat ja menetelmät

TULEVIA SUUNTIA?

Oppimisprosessiin

kuuluvien käytäntöjen

verkkoon saaminen

loppuopintopolulla.

Kokonaisvaltaisuus.

Metataidot,

Reflektiivisyyden

tukeminen.

Substanssi ja

asiantuntijuus.

Reflektiivisyyden

vahvistaminen.

Itsearviointi –

vertaisarviointi.

OHJAUS

(opettaja)

OHJAUS

(opiskelija)

"Rohkeuden"

pedagogiikkaa?

TULEVIA SUUNTIA?

Oppimisprosessiin

kuuluvien käytäntöjen

verkkoon saaminen

loppuopintopolulla.

Tarpeenmukaisuus, personointi

Ketteryys, joustavuus

Flow, "streamlining"

Immersiivisyys,

visuaalisuus

Reflektiivisyys

MobiilitIlmiöiden

autenttinen tarkastelu

Simulointi, AR

YMPÄRISTÖT

"Versio 2.0"

Yhteisöllisyys

US Army, http://ftp.arl.army.mil/ftp/historic-computers/gif/eniac3.gif

LEARNING "MANAGEMENT"?

KOKOTUTKINTO

Yksittäiset kurssit…..

PERSONAL LEARNING PROCESS "FOOTPRINT" & "VISIBILITY"?

.. oppiminen?

PERSONAL LEARNING PROCESS "FOOTPRINT" & "VISIBILITY"?

? ? ?

.. oppiminen..

?

… suunniteltu tavoitetaso?… lähtötaso?... nonformaali osaaminen?

?

Ohjauksen oikeaSISÄLTÖ ja AJOITUS?

(vrt. esim. ZPD)

.. potentiaali? ..

BUSINESS INTELLIGENCE FOR LEARNERS AND EDUCATORS?

?

KIITOKSIA!!

PKAMK (Luovien alojen keskus)Tietojenkäsittelyn ko.Länsikatu 15, 80100 Joensuu

sanna.kukkasniemi@pkamk.fijarmo.talvivaara@pkamk.fi

”People expect to be able to work, learn, andstudy whenever and wherever they want.”

NMC, Horizon Report 2011