„Közoktatás-fejlesztést támogató hálózat kiépítése a

Közép-Dunántúli régióban” TÁMOP 3.2.2.

BLAZOVICSNÉ VARGA MARIANNAIGAZGATÓ

Budapest, 2009. 08. 27.

Projektgazda:KÖRPI

• 2008. október 1-én megalakult a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet

• Magyarországon az első regionális pedagógiai intézet

• Irodáink:– Székesfehérvár – Tatabánya– Veszprém

Projektgazda:KÖRPI

• Az Intézet típusa: pedagógiai-szakmai szolgáltató intézet

• Működési területe: Közép- dunántúli Régió - Komárom-Esztergom, Fejér és Veszprém megyék

• Az Intézet jogállása: szakmailag, valamint gazdálkodását tekintve önálló.

TÁMOP 3.2.2.

• A Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet nem konzorciumban pályázott, pályázatának nincsenek konzorciumi partnerei.

ProjektirodáinkProjektmenedzser

Szakmai vezető Gazdasági vezető Projekt asszisztens

Pedagógiai szakterületű munkatárs

Digitális szakterületű munkatárs

Irodavezető VeszprémIrodavezető

Székesfehérvár

Feladatmenedzser Feladatmenedzser

Szervezeti felépítés, működés és szolgáltatás

• Az Intézet szervezete és működése hálózati struktúrájú, az irodák hálózatba szervezve működnek

• Pedagógiai szakmai szolgáltatások nyújtása a közoktatási törvény 36. §-a (2) bekezdése a)-e) pontjai, valamint a 10/1994. (V. 13.) MKM rendelet vonatkozó paragrafusai értelmében

A projekt megvalósulásának helyszíne

Közép-dunántúli régió

Komárom-Esztergommegye

Fejér megye

Veszprém Megye

Terület km2

11.117 2265 4359 4493

Kistérségek száma

26 7 10 9

Településszám401 76 108 217

Hátrányos helyzetű kistérség

7 2 3 2

Közoktatási intézmények száma

1151 356 440 355

Lakosságszám1.112.132 315.036 428.000 369.096

• Közvetlen célcsoport:• Közoktatási intézmények vezetői (kb. 1.188)• Szakmai szolgáltatók (kb. 150)• Civil szervezetek (kb. 230-250)• Közvetett célcsoport:• Közoktatási intézmények pedagógusai (Kb.

17.000)• Közoktatási intézmények tanulói (kb. 203.000)• Közművelődési intézmények (kb. 260)• TÁMOP-311 Koordináló szervezete• Oktatási tárca• Érintettek:• Közoktatási intézmények tanulóinak szülei (kb.

405.000)• Gazdasági szereplők (kb. 138.961)• A Közép-dunántúli régió lakossága (kb.

1.107.000)

A projekt céljai

• Az országos közoktatási célok régiós szintű megvalósításának elősegítése

• A fejlesztési igények feltérképezése, a fejlesztési források hatékony felhasználásának elősegítése

• Humán szolgáltatói háló létrehozása• A közoktatási intézmények hálózati

típusú regionális, térségi szintű együttműködésének kialakítása és fejlesztése

A projekt céljai

• A területi hálózati tanulás támogatása (jó gyakorlatok adaptációja és önálló innováció ösztönzése)

• Regionális referenciaintézmény-hálózat és hálózatkoordinációs központok létrehozása

• Kompetencia alapú oktatásra való átállás segítése

Támogatott közoktatási intézmények regionális bontásban* HEF

OP 2.1.2

HEF OP

2.1.3

HEF OP

2.1.5

HEF OP

2.1.6

HEF OP

2.1.7

HEF OP

2.1.8

HEF OP

3.1.2

HEF OP

3.1.3

HEF OP

3.1.4 szakmai szolgálta

tók

HEF OP 3.1.4

Intézmények**

ROP 2.3

NFT I összesen

Intézmények összesen

Potenciális követők száma

Dél-Alföld 15 0 12 39 0 4 15 68 3 60 19 235 843 608 Dél-Dunántúl 17 41 26 13 0 6 18 43 3 60 32 259 747 488

Észak-Alföld 1 38 21 18 9 12 11 58 3 60 30 261 1027 766

Észak-Magyarország

2 30 3 11 0 13 19 52 1 20 49 200 1033 833

Közép-Dunántúl 9 0 9 17 0 1 24 33 1 20 5 119 902 783 Közép-Magyarország

10 45 9 32 0 1 22 68 8 160 7 362 1927 1565

Nyugat-Dunántúl 0 0 19 12 0 0 1 37 2 40 4 115 879 764 Összesen: 54 154 99 142 9 37 110 359 21 420 146 1551 5807 * A táblázat nem tartalmazza a HEF OP 2.1.4 és 2.1.4 B pályázatokat, mivel a tanodák nem közoktatási intézmények. A táblázat nem tartalmazza továbbá a 2.1.5 B pályázat

támogatott intézményeit (pályáztatás folyamatban). 2006.10.10. ** Szolgáltatóként áltag 20 intézmény

Forrás: Educatio 2008

• Kapcsolatfelvételt megkezdtük az HEFOP-os intézményekkel

• Számos megkeresés újabb együttműködni szándékozó intézmények, szervezetek részéről

• Újabb szándéknyilatkozatok az együttműködéshez

Kiemelt célok• A szolgáltatások területi

lefedettségének biztosításával az esélynövelés, az egész életen át tartó tanulás megalapozása

• Egyenlő hozzáférés biztosítása

• Tanulói, intézményi eredmények és az oktatási minőség javulása

Kapcsolattartási térkép

OKM: szakmai irányítás

Központi koordinátor szervezet:3.1.1

3.2.2. Regionális hálózatkoordináció

Regionális döntés-előkészítő,

javaslattevő testület

Szakmai szolgáltatók

TIOK konzorciumok

TÁMOP 3.1.4. kedvezményezettek

Hálózat egyéb tagjai: kistérségek,

iskolaszövetségek

Követő iskolákBázisiskolák

OOIH és inklúziós hálózat

Referencia intézményhálóza

t

RÉGIÓS SZINT

KÖZPONTI SZINT

Megvalósítandó tevékenységek• Helyzetelemzés, regionális

hálózat-koordinációs stratégia és intézkedési terv elkészítése

• Projektiroda létrehozása és működtetése

• Regionális referencia-intézmény hálózat létrehozása

Regionális hálózat-koordinációs stratégiánk

• Egy központból felépülő hálózat• Megyei központokból felépülő

hálózat• Kistérségi központokból felépülő

hálózatCél:a három működési mód együttes

megvalósítása, kiemelt szerepű a harmadik stratégiai működési struktúra megvalósítása, fejlesztése és működtetése.

Regionális referencia-intézmény hálózat kiépítése

• Referencia-intézmény minősítési kritérium- és feltételrendszer kidolgozása a 3.1.1. kiemelt projekttel - területi szempontok érvényesítése

• Előminősítés• Referenciaintézmények felkészítése• Szakterületi és módszertani felmérés • A minősítési folyamat segítése

Megvalósítandó tevékenységek• Folyamatos együttműködés a

TÁMOP 3.1.1. konstrukció, "21. századi közoktatás" kiemelt projekttel

• Regionális közoktatási intézményhálózat építése

Együttműködés a TÁMOP 3.1.1. konstrukció, "21. századi közoktatás"

kiemelt projekttel

• Referencia-intézmény minősítési kritérium- és feltételrendszer kidolgozása

• Jó gyakorlatok kritériumrendszerének kidolgozása

• Hálózati szolgáltatások regionális és központi koordinációja

• A pedagógiai szolgáltatások regionális szintű minőségellenőrzése

Regionális közoktatási intézményhálózat építése

• Szakmai szolgáltatók hálózatba szervezése– Választási lehetőség biztosítása– Területi lefedettség– Helybe vitt szolgáltatások

• Regionális döntés-előkészítő, javaslattevő testület kialakítása, működtetése

– Az Oktatási Hivatal OKÉV regionális igazgatósága, regionális közoktatási egyeztető fórum delegáltja

– Az Országos Oktatási Integrációs Hálózat regionális képviselete

– Az Országos Inklúziós Hálózat regionális képviselete– A Regionális Fejlesztési Tanács, illetve Ügynökség

képviselete– További olyan szervezetek, amelyek a közoktatási, illetve a

területi fejlesztésben szerepet játszanak.– Állandó meghívott a TÁMOP 3.1.1 kiemelt projekt regionális

koordinátora, illetve a tárca közoktatási szakterületének képviselője is.

Megvalósítandó tevékenységek• Intézmények szakmai

támogatása

• Fejlesztés koordináció

• A fejlesztési folyamat nyomon követése, a hálózat működésének minőség-biztosítása

Intézmények szakmai támogatása

Adatbázis kezelése• Információ-és adatgyűjtés, közvetítés

(megkezdtük)• Kapacitásigény jelzése• Információszolgáltatás (megkezdtük) ,

tanácsadás a pedagógiai innovációt támogató továbbképzésekről, országos adatbázisokban szereplő szolgáltatókról, egyéb szakmai szolgáltatások megvalósulásáról - pl. folyamat szaktanácsadás, pedagógiai fejlesztési szaktanácsadás

• TÁMOP 3.1.4. támogatása (megkezdtük)

Fejlesztés koordináció

• Fejlesztési elképzelések, stratégiák összegyűjtése és értékelése

• Pályázati javaslatok, ajánlások készítése a régió azon intézményfenntartói részére, akik ÚMFT közoktatás-fejlesztési pályázatot terveznek benyújtani

Nyomonkövetés, a hálózat működésének minőség-biztosítása

• Pedagógiai, hálózati standardok átvétele, alkalmazása

• Mentorálás, szaktanácsadás egységes munkakereteinek bevezetése

• Egységes minőségfejlesztési, minőségellenőrzési rendszer alkalmazása

Várható eredmények a projekt befejezése után

• TÁMOP 3. prioritásban pályázattal rendelkező, koordinációba bevont feladatellátási helyek száma:300

• Regionális közoktatási hálózatba bevont, együttműködő szakmai szolgáltatók száma :70

• Minősítést szerzett referenciaintézmények száma: 50

Várható eredmények a projekt befejezése után

• Alkalmazásképes tudás

• Motivált tanulók

• Egyéni tanulási utak

• Együttműködés és csapatmunka

• Gazdag módszertani kultúra

• Változatos tanulásszervezés

• Befogadó iskola

• Gyermekbarát környezet

• Versenyképesség

• Esélyteremtés

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

Blazovicsné Varga Marianna

mariann.varga@korpi.hu

30/719-7036