KÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 27 AL 31 DE JULIO, 2020

Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas,

reconociendo nuestras emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.

Actividad LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 31

DE

SA

RR

OL

LO

HA

BIL

IDA

DE

S

Y F

OR

MA

CIÓ

N

ARTE

Profundizando a Yayoi Kusama: Realizando obra

de arte en 3D

Crear obra en 3D de Yayoi Kusama utilizando diferentes

materiales y puntos multicolores.

PESAMIENTO MATEMÁTICO

Bingo figuras geométricas

Los invitamos a jugar al Bingo de las figuras geométricas.

¡No olvides imprimir tus cartones para participar!

MOTRICIDAD

Realizando trazos enlazados

Desarrollar la motricidad fina por medio de un tutorial donde

se enseña a realizar trazos más complejos.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Creando el calendario de agosto

Los invitamos a armar el calendario del mes de Agosto,

identificando fechas y realizando diferentes desafíos.

LENGUAJE

Jugando a descubrir las palabras ocultas

Análisis-síntesis de vocales y consonantes que se han

trabajado, a través de entretenidos juegos.

RELIGIÓN

Parábola del Samaritano

Reflexionar sobre el Buen Samaritano y así identificar de qué manera me puedo

parecer a él en mis acciones.

ORIENTACIÓN

Emociones: “La Tristeza”

Reconocer situaciones que nos provocan tristeza y buscar estrategias que nos permitan

manejarla.

MÚSICA

¡A tocar una nueva canción!

Vamos a aprender una nueva canción en

metalófono y el desafío es cantar y tocar a la vez.

INGLÉS

Paper Rocketship

Para realizar en la casa

+

Detalles y materiales necesarios clase online

LENGUAJE

Jugando con los sonidos

Los invitamos a tomar riesgos y escribir diferentes

palabras con los sonidos que hemos aprendido.

CO

NE

XIÓ

N

FÍS

ICA

Y

EM

OC

ION

AL

CLASE ED FÍSICA LUNES 10:00

EDUCACIÓN FÍSICA

Control corporal y desplazamiento

Fortalecer el control corporal, el equilibrio y la coordinación

al combinar diversos movimientos.

ENCUENTRO

JUEGO FAMILIAR

“Al ritmo de mi cuerpo”

Miss Angie nos invita a expresarnos corporalmente a

través del movimiento, construyendo historias

rítmicas.

CU

EN

TO

“DE VUELTA A CASA”

(Oliver Jeffers)

Había una vez un niño que mientras buscaba en su

armario se encontró un avión.. Este cuento nos relata un

interesante encuentro que se produce en nuestra galaxia.

“OWEN”

(Kevin Henkes)

Owen tiene una mantita muy querida desde que es un

ratón chiquitito, pero un día sus papás deciden que ha

crecido mucho y ya es tiempo de dejarla…

“TIPPIE, THE DUMP TRUCK”

(Pinkfong)

El pequeño camión recolector Tippie, junto a su

papá, van en ayuda de distintos miembros de su

comunidad.

Sesión online con profesoras

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LUNES 27 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

ARTE

Profundizando a Yayoi Kusama: Realizando obra de arte en 3D

Objetivo: Recordar técnica de artista plástico, realizando una obra de arte en 3

dimensiones, a través de la manipulación de diferentes materiales.

Con el hábito de mente de Escanear, volveremos a admirar la técnica

que usaba nuestra artista japonesa Yayoi Kusama en sus obras de arte.

Yayoi desde muy pequeña veía y se imaginaba el universo

lleno de miles de puntos de colores. Todo lo que expresa

artísticamente lo hace a través de puntos de colores.

Hoy los invitamos a llevar la creatividad que tienen más allá de sólo pintar un

cuadro...Nos aventuraremos a crear una obra en 3 dimensiones, es decir, con

volumen.

Para esto los invitamos a ver el siguiente video tutorial

donde la Miss Loreto Ugarte nos enseña a convertirnos

en Yayoi Kusama y hacer una entretenida y fantástica

obra de arte utilizando los siguientes materiales:

- Cilindros de cartón de papel higiénico o papel

absorbente

- Cartón que sirva de base

(puede ser la parte de atrás de un block)

- Pintura blanca y de colores

- Papeles de colores

- Tijeras

- Pegamento

Desarrollo Habilidades

y Formación

RELIGIÓN

Parábola del Samaritano

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la parábola del Buen Samaritano para conectarlo

con su vida diaria.

En esta actividad los invitamos a conocer una nueva parábola de

Jesús. Para esto, usando el hábito de mente Escanear, mirarán

el siguiente video.

Para finalizar, imprime la siguiente hoja y usando el hábito de

mente Reflexionar para aprender y la llave de la Conexión,

podrás realizar nuestra actividad.

Material complementario para imprimir y realizar la actividad.

.

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Cuento

“DE VUELTA A CASA”

(Autor: Oliver Jeffers)

Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta, contenidos de textos,

reconociendo ideas centrales.

Antes de comenzar la historia de hoy los

invitamos a conectar y disponer nuestro cerebro

para escuchar activamente de este relato.

Luego expresa tus ideas utilizando la rutina de pensamiento:

COMIENZO - INTERMEDIO - FINAL

Pincha aquí para disfrutar del cuento

Actividad complementaria:

Para finalizar los desafiamos a realizar una rutina de pensamiento llamada

Comienzo - Intermedio - Final.

Imprime el material complementario para realizar la rutina de pensamiento.

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MARTES 28 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PESAMIENTO MATEMÁTICO

Bingo figuras geométricas

Objetivo: Identificar las figuras geométricas.

En esta clase vamos a utilizar el hábito de mente Conectar para recordar lo que

hemos aprendido de las figuras geométricas, y además usaremos la llave de la

Forma que nos ayudará a identificar las figuras según sus características.

A continuación los invitaremos a jugar un ¡bingo de las figuras geométricas!

Primero para poder jugar debemos imprimir y recortar el material con anticipación.

También necesitaremos fichas para marcar las figuras que se van nombrando, para

esto les recomendamos botones o tapas de bebida.

Esta actividad será realizada en clase online de hoy martes.

Si no pudiste asistir a esta clase haz click en siguiente LINK.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

ORIENTACIÓN

Emociones: “La Tristeza”

Objetivo: Ayudar a los niños y niñas a reconocer situaciones que nos

provocan tristeza y buscar estrategias que nos permitan manejarla.

La tristeza es una emoción muy importante y necesaria. Todos

tenemos derecho a sentirla y no es un símbolo de debilidad.

Te invitamos a observar el siguiente video, donde te ayudaremos a

aprender a reconocer aquello qué te provoca tristeza. Pincha aquí.

Para poder documentar imprime la hoja de trabajo.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

Tips para padres:

¿Qué hacer cuando mi hijo(a) está triste?

❖ Escuche, acepte y respete el motivo de su tristeza.

❖ Trate de evitar decirle: “no estés triste” o “no llores”, porque así estamos

invalidando su emoción.

❖ La tristeza es “real” y es un sentimiento subjetivo. Esto quiere decir, que lo que es

triste para él puede que para otra persona no lo sea, lo que no significa que no sea

válido para quien la siente.

❖ Es posible que el niño(a) no logre decir que está triste, por lo que es necesario

prestarle palabras a su emoción, diciéndole: “creo que tienes pena” o “entiendo

que esto te puede haber causado mucha tristeza”.

❖ Acompáñelo, haciéndole cariño, abrazándolo y dándole consuelo hasta que se

tranquilice.

❖ Es recomendable que cuando nosotros como adultos estemos

tristes o tengamos pena por algo que ha ocurrido, lo hagamos

saber a nuestros hijos/as porque ellos lo sienten, y porque

además, ayuda a validar y naturalizar esta emoción.

Conexión Física y

Emocional

EDUCACIÓN FÍSICA

Unidad: Control corporal y desplazamiento

Objetivo Aprendizaje General:

“Resolver desafíos prácticos manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y recibir, desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos”.

Objetivo Actitudinal:

“Comunicar el bienestar que provoca el ejercitarse en los aspectos físicos y emocionales, así como también el llevar una

alimentación saludable y equilibrada”.

Objetivo Unidad:

“Resolver diferentes desafíos planteados en relación al control corporal, equilibrio estático–dinámico y coordinación al

combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos”.

4 pares de calcetines o pelotitas.

2 cinturones, corbatas, cuerdas, etc. para marcar el suelo. (Algo plano para que los niños no se tropiecen).

Botella de agua para hidratarse durante la clase.

Esta sesión online se realizará el día lunes a las 10:00 en todos los cursos de K.

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MIÉRCOLES 29 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

MOTRICIDAD

Realizando trazos enlazados

Objetivo: Desarrollar la motricidad fina.

Utilizar correctamente el lápiz y buena postura al sentarse.

Utilizando el hábito de mente Escanear, los invitamos a ver un

video sobre cómo hacer trazos cada vez más complejos.

Para esto podrán ir viendo un tutorial en donde se ejemplifica la toma del lápiz, la

postura al sentarse y cómo realizar estos trazos. VIDEO

Antes de comenzar deben buscar un lugar cómodo e imprimir un trabajo de trazos.

Materiales:

● Lapiz mina

● Lápices de colores

● Trabajo de trazos impreso.

Te invitamos a realizar las páginas del libro “Iniciando el vuelo” págs. 20, 21, 22, 23.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

MÚSICA

¡A tocar una nueva canción!

-

Objetivo: Expresar la música por medio del metalófono y el canto.

Con el hábito de mente Expresar no sólo nos expresamos verbalmente, sino también

con el lenguaje musical y sus propios códigos.

En esta oportunidad tendremos un nuevo desafío en el

aprendizaje del metalófono, la idea es aprender primero la

letra de la canción, junto a la melodía y luego aprender a tocar

esa melodía con sus notas en el metalófono, para finalmente

cantar y tocar al mismo tiempo. Comencemos por aquí.

Cuento

“OWEN”

(Autor: Kevin Henkes)

Owen tiene una mantita amarilla desde que era un ratón muy

chiquitito. La quiere con toda su alma y lo acompaña donde vaya.

Sin embargo, un día sus papás, influidos por su vecina -la señora

Tweezers-, deciden que está muy grande para seguir teniéndola

y comienzan a probar distintas estrategias para hacer que Owen

deje de usarla… aunque nada da resultados… Nada, hasta que a

su mamá se le ocurre una maravillosa idea y transforma la

mantita en pañuelos.

Los invitamos a escuchar este cuento, que nos envían de regalo desde la biblioteca. El

objetivo es comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta de este texto literario.

Pincha aquí.

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JUEVES 30 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Creando el calendario de agosto

Objetivo: Ubicarse temporalmente en el espacio y tiempo.

En esta actividad utilizaremos el hábito de mente Expresar para identificar las fechas

importantes y la llave de la Responsabilidad al marcar nuestras clases online y

actividades de la semana.

El día de hoy vamos a crear el calendario del mes de agosto. Para esto necesitaremos

imprimir la hoja del material complementario y su estuche con lápices de colores.

Al armar este calendario vamos a practicar específicamente la escritura de números,

para comenzar los invitamos a ver el siguiente VIDEO.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

INGLÉS

“Paper Rocketship”

En este tutorial los invitamos a realizar una nave espacial para que se diviertan con

este medio de transporte.

Objetivo: Crear una nave espacial para repasar vocabulario previo.

Materiales:

1 cilindro de cartón de papel higiénico / Papel lustre o cartulinas de colores

Pegamento / Tijeras / Plumones de colores o scriptos / 1 plato de plástico o cartón

CLASE ONLINE INGLÉS: Transports

Objetivo: Reconocer vocabulario de los medios de

transportes para clasificarlos según su tipo.

Para esta semana, los estudiantes trabajarán con el libro de Inglés, en la página 142.

Además, una Guía complementaria que deberán tener impresa al momento de la

clase. (Guía complementaria clase online MAPA DE ÁRBOL).

* Se pide por favor que, al momento de la clase, los estudiantes tengan los dibujos de

la guía “MAPA DE ÁRBOL” recortados.

Además, recordar por favor tener las guías al momento de la clase

IMPRESAS SIN REALIZAR.

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Conexión Física y

Emocional

JUEGO FAMILIAR

“Al ritmo de mi cuerpo”

Objetivo:

Construir en familia historias (secuencias) rítmicas con movimientos corporales.

¡Hola familia!

Un placer encontrarnos otra vez para compartir un momento de conexión con nuestro

cuerpo y nuestras emociones.

La invitación de hoy es a construir y tejer historias a partir de secuencias rítmicas de

movimientos corporales, que nos permitan conectar con nuestras emociones y

expresarlas a través del cuerpo.

¿Cómo lo hacemos? Aquí les dejamos el video tutorial.

Y como en cada encuentro, les dejamos una breve audio-carta para las familias en la

que reflexionamos sobre el ritmo y la expresión corporal. Para escucharla pincha aquí.

VIERNES 31 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Jugando a descubrir las palabras ocultas

Objetivo: Fortalecer la conciencia fonológica, reconociendo que las palabras están

formadas por letras, cada una con un sonido diferente, los puedo unir (síntesis) o

segmentar.

Utilizando el hábito de mente

Conectar, iremos uniendo los sonidos

que hemos aprendido y que forman las

palabras ocultas.

Esto lo podrás lograr a través de dos

entretenidos y desafiantes juegos que

puedes imprimir para la clase…

Esta actividad será realizada en clase online de hoy viernes.

Si no estuviste presente en la clase online, puedes ver el video aquí.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

LEGUAJE

Jugando con los sonidos

Objetivo:

Reconocer diferentes sonidos y su escritura para poder escribir palabras simples.

Hoy los invitamos a conectarse con los sonidos que ya hemos aprendido y su escritura

para luego tomar riesgos y escribir algunas palabras con ayuda de tu abecedario.

Recuerda que si no te sientes seguro, puedes documentar dibujando.

Para esta actividad necesitarás:

● Hoja de trabajo: Mapa de árbol de los sonidos,

que encontrarás en el material complementario.

● Abecedario

● Estuche

Para comenzar tu clase pincha aquí.

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Cuento

“TIPPIE, THE DUMP TRUCK”

(Pinkfong)

Con el hábito de mente Escanear, te invitamos a ver el siguiente video acerca de los

medios de transporte.

Objetivo: Escuchar y comprender una historia para conectarla con los medios de

transporte.

Luego de ver el video, te invitamos a desarrollar la actividad de comprensión que

encontrarás en el archivo word adjunto (“Guía complementaria cuento Tippie, the

dump truck”).

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