KÍNDER

CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 3 AL 7 DE AGOSTO, 2020

Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas, reconociendo nuestras

emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.

Actividad LUNES 3 MARTES 4 MIÉRCOLES 5 JUEVES 6 VIERNES 7

DE

SA

RR

OL

LO

HA

BIL

IDA

DE

S

Y F

OR

MA

CIÓ

N

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Jugando con mi cinta numerada

Repasar la cinta numerada y continuar realizando

desafíos para practicar y modelar su uso.

LENGUAJE

Compartiendo un cuento

Disfrutaremos de un cuento para luego identificar sus

elementos (personajes, lugar, conflicto y solución).

ORIENTACIÓN

Lo que aprendí de LAS EMOCIONES

Recordar la importancia de las emociones en nuestra

vida y el poder expresarlas a través del arte.

LENGUAJE

Plátano anaranjado

Identificar la receta como un tipo de texto y escribir una nueva receta en el

formato ofrecido.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Composición figuras geométricas

Repasar las figuras geométricas para luego

realizar una composición con ellas.

RELIGIÓN

Conociendo a San Alberto Hurtado

Conocer la historia del Padre Hurtado, para así construir

entre todos un mundo mejor guiados por el valor de la

solidaridad.

ARTE

Manos a la obra

Disfrutar y aprender una nueva técnica para realizar

creaciones increíbles y mágicas .

MÚSICA

¡A jugar en familia con las palmas!

En el video con la miss Mane, aprenderán dos

nuevos juegos de palmas para practicar con alguien de

la familia.

INGLÉS

Seasons tree tutorial

Para realizar en la casa

+

Detalles y materiales necesarios clase online

MOTRICIDAD

Aprendiendo a recortar

Desarrollar la motricidad fina, específicamente en la

utilización de tijeras por medio de un tutorial.

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FÍS

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EM

OC

ION

AL

CLASE ED FÍSICA LUNES 10:00

EDUCACIÓN FÍSICA

Lanzamiento

Resolver los desafíos planteados en relación a

diferentes formas de lanzamiento.

ENCUENTRO

MINDFULNESS

“Mi cuerpo, hogar de mis emociones” (Parte II)

Miss Angie nos invita a vivenciar una respiración

que nos permitirá relajarnos y conectar con nuestras

emociones.

CU

EN

TO

“¡LA VERDADERA HISTORIA DE LOS TRES

CERDITOS!”

(Jon Scieszka)

Siempre es importante conocer más de un punto de

vista cuando hay un problema, aquí les narramos el del lobo.

“TIN EN LA GRANJA”

(Sally Hunter)

El elefante Tin va de paseo a la granja junto a su amiga

Tili. Visitan muchos animales y viven un día fantástico…

“RAINY SATURDAY”

(AMCO)

Es un día lluvioso y Bobby Bear está triste porque no

puede salir a jugar. Al papá de Bobby Bear se le ocurre

una gran idea.

Sesión online con profesoras

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LUNES 3 DE AGOSTO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Jugando con mi cinta numerada

Objetivo: Reconocer y utilizar los números en la cinta numerada para realizar

diferentes desafíos.

Vamos a utilizar el hábito de mente Razonar con Evidencia para poder ir

respondiendo a los distintos desafíos que se presentan utilizando la cinta numerada

como evidencia. Y la llave de la Forma para poder identificar los números.

Para hacer esta actividad haz click en el siguiente video.

Primero tiene un tutorial para realizar la cinta numerada (si aún no la han hecho), para

esto necesitarán imprimir la hoja del material complementario “Construyendo mi cinta

numérica 1” (Semana del 20 de julio), y completar/armar la recta numérica.

Si ya la tienes hecha puedes comenzar directamente con los desafíos.

Desarrollo Habilidades

y Formación

RELIGIÓN

Conociendo a San Alberto Hurtado

Objetivo: Identificar la historia del Padre Hurtado para reconocer la solidaridad como

un camino de vida.

Usando el hábito de mente Reflexionar para aprender

escucharemos la vida de San Alberto Hurtado.

Para ver esta historia, haz click aquí.

★ Para realizar la actividad necesitarás imprimir la

siguiente hoja del material complementario.

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Cuento

“¡LA VERDADERA HISTORIA DE LOS TRES CERDITOS!”

(Autor: Jon Scieszka)

Esta actividad se trabajará en sesión online el día martes 04 agosto.

Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta, contenidos de textos,

reconociendo ideas centrales.

Primero escaneamos la información de la

portada para conectarnos con nuestro relato.

Luego escuchamos atentamente un nuevo punto de vista

sobre el clásico relato de los “tres Chanchitos”.

Finalmente los invitamos a crear una documentación sobre esta historia.

Pincha aquí para ver el cuento y escuchar las instrucciones donde se

explicarán los pasos a seguir en esta actividad y así podrás realizar una

documentación haciendo un dibujo con las características que te muestra el video.

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MARTES 4 DE AGOSTO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Compartiendo un cuento

Objetivo: Comprender contenidos explícitos de un texto literario a

partir de la escucha atenta.

Utilizando el hábito de mente Escanear, los invitamos a

disfrutar y comprender un entretenido cuento,

identificando sus personajes, lugar donde sucede la

historia, problema de ésta y su solución.

Imprime el mapa del cuento que encontrarás en

material complementario.

Esta actividad será realizada en clase online de hoy martes.

Si no pudiste asistir a la clase o quieres revisitarla pincha aquí.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

ARTE

Manos a la obra

Esta semana los queremos invitar a trabajar con unos materiales que todos tenemos

en casa. Siguiendo los simples pasos del video, podrán realizar creaciones increíbles.

Sólo deben utilizar el hábito de mente Tomar riesgos y aceptar el desafío que les

proponemos.

Objetivo: Expresar creatividad a través de la elaboración de obras propias siguiendo

las técnicas presentadas, explorando y utilizando correctamente los materiales como

plumones, toalla nova, servilletas y agua.

.

Materiales:

Servilletas de papel blancas o toalla Nova

Scriptos o plumones

Un recipiente con agua donde quepa la servilleta

Por último, los invitamos a imprimir en el material

complementario este Mapa de Flujo donde podrán

documentar en 4 pasos cómo realizaron este trabajo y

nos envían una foto de su creación y mapa de flujo.

Sin más que decir, busquen un lugar donde puedan trabajar con tranquilidad y, una

vez que tengan todos sus materiales, los invitamos a ver el vídeo y a disfrutar esta

entretenida actividad.

Para ver el video picha aquí.

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Conexión Física y

Emocional

EDUCACIÓN FÍSICA

Unidad: Lanzamiento

Objetivo Aprendizaje General:

“Resolver desafíos prácticos manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar

diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y recibir,

desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos”.

Objetivo Actitudinal:

“Comunicar el bienestar que provoca el ejercitarse en los aspectos físicos y

emocionales, así como también el llevar una alimentación saludable y equilibrada”.

Objetivo Unidad:

“Resolver los desafíos planteados en relación a diferentes formas de lanzamiento,

variando en la postura corporal, distancia y los objetos a lanzar.”

5 pares de calcetines o pelotitas (chicas).

Recipiente (puede ser balde, olla, etc).

Cinturón, cuerda o algún objeto para delimitar.

Botella de agua para hidratarse.

Además te compartimos el siguiente video en el que te enseñamos a crear un

material que comenzaremos a usar la semana del 17 de agosto.

Esta sesión online se realizará el día lunes a las 10:00 en todos los cursos de Kínder

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MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO

Desarrollo Habilidades

y Formación

ORIENTACIÓN

Lo que aprendí de LAS EMOCIONES

Objetivo: Reconocer qué son las emociones y las diversas estrategias que tenemos

para manejarlas y poder expresarnos adecuadamente.

Usando el hábito de mente Reflexionar para aprender, junto al Monstruo de los

colores, recordaremos lo que hemos aprendido de las emociones.

Las emociones son reacciones o estados afectivos que

aparecen repentinamente y duran poco tiempo en nuestro

corazón.

Para ver el video de esta actividad

pincha aquí.

Te invitamos a expresar tus emociones libremente

usando los materiales que desees.

.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

MÚSICA

¡A jugar en familia con las palmas!

Objetivo: Practicar la coordinación psicomotriz y el ritmo, por medio de juegos de palmas.

En la actividad que les propongo hoy, los invito a tomar riesgos

y atreverse a practicar dos juegos de palmas muy divertidos,

que nos ayudan a coordinar cada vez mejor nuestros

movimientos, junto con el ritmo del verso que tenemos que

aprender.

Lo primero que haremos es ver el video y detenerlo para practicar el verso rítmico y los movimientos, las veces que lo necesiten…

Cuento

“TIN EN LA GRANJA”

(Autora: Sally Hunter)

Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta de este texto literario.

El elefante Tin va de paseo a la granja junto su amiga Tili.

Visitan muchos animales y viven un día fantástico…

Pamela Cabello, psicóloga del ciclo, nos narra esta historia

y al terminar nos propone un desafío para ejercitar nuestra

memoria… ¡Escucha con atención y escanea bien las

imágenes!

Pincha aquí.

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JUEVES 6 DE AGOSTO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Plátano Anaranjado

Objetivo: Disfrutar del contenido de un texto, conociendo diferentes formatos (“Receta”).

La invitación de esta actividad es a observar la estructura del tipo de texto “Receta”,

copiar la receta que aquí aparece, y el desafío es intentar escribir otra receta.

Como desafío te invitamos a imprimir esta hoja de trabajo,

y a escribir tu propia receta, apoyándote con tu

abecedario.

Sácale una foto a este trabajo y envíasela a tus Misses.

El video para observar y participar de esta actividad, está en el siguiente link.

.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

INGLÉS

“Seasons Tree Tutorial”

Objetivo: Identificar las 4 estaciones para conectarlas con el clima.

Los invitamos a realizar un árbol de las 4 estaciones para que puedan

conectarlo con el clima que hemos aprendido. Para ver el tutorial pinchen aquí.

Materiales:

Tutorial (“Inglés PK-K Seasons Tree Tutorial”)

Guías de material complementario (“Inglés PK-K Molde de árbol-Tutorial”)

Lápices de colores, o crayones, o scriptos

Tijera y pegamento

CLASE ONLINE INGLÉS: Weather

Objetivo: Identificar distintos climas para expresar oralmente.

Para esta semana, los estudiantes trabajarán con

Guía complementaria que deberán tener impresa al

momento de la clase. (Inglés PK y K Guía clase

online DIAGRAMA DE VENN).

* Se pide por favor que, al momento de la clase, los

estudiantes tengan los dibujos del Diagrama de

Venn recortados.

Además, recordar por favor tener la guía al

momento de la clase IMPRESA SIN REALIZAR.

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Conexión Física y

Emocional

MINDFULNESS

“Mi cuerpo, hogar de mis emociones” (Parte II)

Objetivo: Sumar una nueva técnica de respiración a las herramientas de mindfulness,

para controlar nuestras emociones y conectar con nuestro cuerpo.

¡Hola familia!

Un placer encontrarnos otra vez para compartir un momento de conexión con nuestro

cuerpo y nuestras emociones.

Hoy retomamos la respiración que aprendimos en el video “mi cuerpo, hogar de mis

emociones” y sumamos complejidad realizando ajustes de la posición corporal.

Esperamos que puedan realizarla en familia.

Aquí les dejamos el video tutorial.

Para verlo pincha aquí.

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VIERNES 7 DE AGOSTO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Composición figuras geométricas

Objetivo: Utilizar diferentes figuras para crear un paisaje, y luego identificar los

nombres de las figuras utilizadas.

Usaremos el hábito de mente Expresar para crear la composición, y por otro lado

usaremos las llaves de pensamiento: de la Responsabilidad para tener los

materiales listos con anticipación y de la Forma para reconocer y nombrar las figuras.

Para esta clase online será importante imprimir el material complementario con

las figuras y recortarlas ANTES de la clase, de esta manera poder tener los

materiales listos para ir pegando las figuras. Por otro lado necesitaremos tener: una

hoja blanca, el estuche con lápices de colores, pegamento, y las figuras recortadas.

Esta actividad se realizará online hoy viernes

Si no pudiste estar en la clase de hoy te invitamos a pinchar este LINK.

Desarrollo Habilidades

y Formación

MOTRICIDAD

Aprendiendo a recortar

Objetivo: Desarrollar la motricidad fina, utilizando correctamente las tijeras y buena

postura al sentarse.

Utilizando el hábito de mente Escanear los invitamos a ver un

videoo sobre cómo utilizar las tijeras de manera correcta. Luego con el hábito de

mente Expresar realizar una actividad recortando.

Invitamos a los niños a realizar una máscara.

Materiales:

● Tijeras

● Hoja imprimible (máscara)

● Lápices de colores, plumones, scriptos

● Cilindro de confort

.

Para poder ver el video pincha aquí.

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Cuento

“RAINY SATURDAY”

(AMCO)

Objetivo: Escuchar y comprender una historia para conectarla con los diferentes tipos

de climas.

Luego de ver el video, te invitamos a desarrollar la actividad de comprensión que

encontrarás en el archivo adjunto en el material complementario (“Inglés Kinder Guía

complementaria cuento Rainy Saturday”).

Para ver el video pincha aquí.

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