knag onderwijsdag
DESCRIPTION
KNAG Onderwijsdag. Marcus Eshuis. Lerarenopleider Hogeschool Arnhem en Nijmegen Auteur Thieme Meulenhoff Trainer Zuyderwind. Programma. Inventarisatie ervaring Didactische overwegingen / doelstellingen Werkvormen Wat zie je? Waar gaat dit over? Storyboard Domino Cartogrammen - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/1.jpg)
KNAG Onderwijsdag
![Page 2: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/2.jpg)
Marcus Eshuis
• Lerarenopleider Hogeschool Arnhem en Nijmegen
• Auteur Thieme Meulenhoff• Trainer Zuyderwind
![Page 3: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma
• Inventarisatie ervaring• Didactische overwegingen / doelstellingen• Werkvormen – Wat zie je?– Waar gaat dit over?– Storyboard– Domino– Cartogrammen – Mystery
![Page 4: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/4.jpg)
Hoe vaak werkt u met digibord?
- Eenvoudig om grafiek of tabel te maken: opslaan in “my gallery”-- Opslaan en op ander moment weer laten zien (bv vergelijking met andere klas, vergelijking voorkennis en kennis-achteraf)
![Page 5: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/5.jpg)
Doelstellingen
• Waarnemen • Benoemen • Vergelijken• Classificeren• Relateren
• Empathiseren• Inbeelden en uitbeelden
![Page 6: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/6.jpg)
Werkvormen
![Page 7: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/7.jpg)
Wat zie je?
- Conceptuele interactie: leerlingen leren van elkaar waarbij de docent een sturende rol heeft (kiest de afbeelding, vat samen, geeft eigen interpretatie etc)-- o.a. waarnemen, benoemen, luisteren
![Page 8: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/8.jpg)
Waar gaat dit over?
- Waarnemen, benoemen, luisteren, classificeren, vergelijken
![Page 9: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/9.jpg)
Storyboard
- Waarnemen, benoemen, luisteren, samenwerken, empathiseren, vergelijken (gebieden, mensen, situaties), uitbeelden, verbanden leggen (bv. welvaart – migratie)
![Page 10: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/10.jpg)
Domino
-Herkennen, vergelijken
![Page 11: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/11.jpg)
Cartogrammen
- Waarnemen, vergelijken (gebieden), relateren (verschijnselen), benoemen (verband onder woorden brengen)-- Hoe maak je deze opdracht → tonen EduGIs
![Page 12: KNAG Onderwijsdag](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062805/56814c86550346895db9a084/html5/thumbnails/12.jpg)
Mystery
-In deze opdracht komen alle doelstellingen samen- Hoe maak je dit → camerafunctie