Klinisk

beslutningtagning1. og 2. semester

1. semester

POMI-modellen

Patientens

prædispositioner

Forekomst

Risiko

Interventioner

Teorier

Modeller

Metoder

Observationer

Undersøgelser

Klinisk beslutning

Klinisk erfaring

Forståelse

Forklaring

GenerelSpecifik

P.U. Pedersen, B. Hørdam - 2008

Organisatorisk

ramme

Konkrete teorier begreberPatientperspektivet

Konkrete teorier begreber

Sygeplejeprocessen

Orems egenomsorgsteori

Chinn & Kramer

Model for praktisk færdighedsudøvelse (RiNS)

PPS (Praktiske Procedurer i sygepleje)

Kliniske retningslinjer

TOKS/TOBS/PTOKS

• Patientnarrativer

• ”levende” cases

• Anamnese og

selvvurdering

TOKS/TOBS/PTOKS

Se – lyt - føl

Screeningsinstrumenter

Dataguides

Sygeplejeprocessen

Orem

Patientiologiske teorier

PPS

Kliniske retningslinjer

Interventionsanvisninger fra

lærerbøger

1. Bevægelse og

aktivitet

2. Cirkulation

3. Respiration

1. Bevægelse og

aktivitet

2. Cirkulation

3. Respiration

1. Bevægelse og

aktivitet

2. Cirkulation

3. Respiration

Læringsrum - klasselokale

Forelæsning

Flipped learning/classroom

Dialogbaseret undervisning

Gruppearbejde/workshop

E tivitet

Projektarbejde

Journal club

Læringsrum – SIM-lab

Praktiske øvelser

Simulation

Læringsrum - Klinikken

1 uges ”snusepraktik”

Tættere samarbejde med klinikken i

fremtiden(?)

2. Semester

Klinisk beslutningstagen på

2. semester

Progression:

Flere teorier og begreber

i spil

Specifik teori om klinisk

beslutningstagen

Kilde

POMI-modellen

Hørdam B., Overgaard D., Pedersen PU.

Klinisk sygeplejeforskning –udvikling og

implementering. Gads Forlag; 1. udgave, 1.

oplag 2008