Kleine Vohalharmonie: mit Richtungsfall / Yönelme Durumu/ Dativ : e-a

Der Kasus mit „e/a“ wird an dem Bezugswort direkt mit oder ohne „y“ dran gehängt, um die Richtung auszudrücken.

Bezugwörter, die mit „ç, k, p,t,“ enden, werden in „c,ĝ,b,d“ verwandelt, wenn danach ein Vokal folgt, wie: e/a/i/ı/ü/u/o/ö

Bitte vervollständigen Sie die Liste:

Nominativ Lokativ Dativ(Richtung)

Ev Evde EveDurak Durakta DuraĝaRestoran Restoranda Restonran….Okul Okulda Okul….Taksi Taksi…… TaksiOtobüs Otobüs…. Otobüs….Restoran Restoran…. Restoran…. Ders Ders…. Ders………Ben Ben… BanaSen Sende SanaO Onda OnaBiz Biz… BizeSiz Siz…. Siz…Onlar Onlar… Onlar….Deniz Deniz… Deniz….Boĝaz Boĝaz… Boĝaz….Sahil Sahil…. Sahil…Lokanta Lokanta… Lokanta…..

Satzstruktur:

Neutraler Satzstruktur ist :

SUBJEKT OBJEKT VERB

Grundformen bei Hilfverben : wie „sein“ – i-mek

Objekt+Personalendung Alman + ım (ich bin deutscher)

Obj.+FragePartikel+Personalendung: Alman mısın (bist du deutscher?)

Obj.+Negation+ Personalendung Alman deĝilsin (du bist kein Dt.)

Obj.+Negation+ FragePartikel+Pers.Endng: Alman deĝil misin(bist du nicht Dt.)

Grundformen bei Vollverben: wie gelmek, gitmek, i ç mek, bakmak, sormak usw

SUBJEKT OBJEKT VERB

Sen okula gel. (Imperativ, 2. Pers. Singular)O okula gelsin.(Imperativ, 3. Pers. Singular)Siz yarın okula gelin(Imperativ, 2. Pers.Plural)Siz yarın okula geliniz(Imperativ, 2. Pers.Plural- sehr höfflich)Onlar okula gelsinler(Imperativ, 3. Pers. Plural)

Ben okula geleyim. (Optativ, 1. Person-Sing.)Biz okula gidelim. (Optativ, 1. Person-Plural)

Optativ wird für 2. und 3. Personen nur gegentlich gebraucht, aber in manchen Gegenden ist es weiterhin in Anwendung. Daher sind geographisch bedingte Unterschiede (noch) nicht Gegenstand das Grundkurses.

Optativ gibt sinngemäß eine Planung, ein Vorhaben oder eine spontane Entscheidung wieder.Bei beiden Formen negativieren wir mit „me/ma“Übersetzung von oben:

Ich gehe mal in die schule/ Ich beachsichtige/plane/ in die Schule zu gehen, oder gehe mal in die Schule. Wichtig ist, daß daduch eine Planung(wie auch immer dies ins Deutsche übersetzt wird) ein Vorhaben zum Ausdruck kommt und nicht tatsächliche passiert.Finden Sie in folgender Schulaufgabe die Wunsch-Befehlsformen:

Bitte die Texte in der Karikature ins Deutsche übersetzen:

Fremdwörter:Tel : Drahtkırmızı : rotmavi : blauyoksa : Wenn nichttavuk : HuhnRisk : Riskyok : es gibt nicht/ Es ist nicht vorhandenkorkak : ängstllich

Negativierung mit Wunsch-Befehlsformen:

Negativierungsendungen sind grundsätzlich „me/ma“ möglich.

Es muss unmittellbar nach dem Verbstamm folgen, da sonst die Aktion mit Anfügung der Personalendung schon positiv ist.

Çöpü(den Müll) yere atayım mı? (Soll ich den Müll auf den Boden werfen?)

Çöpü(den Müll) yere at –ma- y- ayım mı? (Soll ich den Müll nicht auf den Boden werfen?)

Aufforderung:

Çöpü(den Müll) yere atmayalım. Allgem. : Werfen wir den Müll nicht auf den Boden

Bugün yemeĝe gitmeyelim. Wir gehen heute lieber nicht zum Essen(Vorschlag)

Yarın sinemeya gidelim mi? Wollen/Sollen/mögen wir morgen ins Kino gehen(Vorschlag)

Akşam çay yapalım mı? (Vorschlag/ aus männlicher Sicht: versteckter Befehl an Frau: mach mir ein Tee, oder irgend jemand soll es machen, bloß ich nicht)

Übungen:

1. Bugün nereye ? (biz, gitmek)

2. Eve ne zaman ? (biz, dönmek)

3. Çocukları ........ ! (biz, korumak)

    koruyalim

    koruyalım

    koruyaylım

4. Wie würden Sie übersetzen?        En iyisi konuşmayalım!

    Es ist besser, nicht zu reden.

    Am besten, wir reden miteinander.

    Am besten, wir reden nicht miteinander.

    Keine der obengenannten Lösungen.

5. Welche Aussage stimmt?        1)gülmiyeyim 2) istiyelyim 3)konuşmıyaylım 4)uğrıyalım 5) görüşmeyelim

    a) 1)

    b) 2-3)

    c) 3-4)

    d) 5

6. Haydi, ........ (biz, kalkmak)

    kalkalım

    kalkayım

    kalkasın

7. Tahtayı ? (ben, silmek, mi)

8. Sana bir çay ? (ben,ısmarlamak, mı)

9. Bu lezzetli yemeği . (biz, yemek)

10. Soll ich dir Blumen kaufen?

    Sana çiçekler alayım mı?

    Sana çiçek alayayım mı?

    Çiçeklere alayım mi?

11. Yarın sinemaya ? (biz, gitmek, mi)

12. Yarın akşam yemeĝe ? (biz, gitmek, mi)

13. Hafta sonu sahile ? (biz, gitmek, m_)

14. Pazar günü alış verişe ? (biz, gitmek, m_)

15. Yarın sana yemek ? (ben, yapmak, m_)

16. Çöpleri yere (biz, atmamak)

15. Sokakları temiz (biz, tutmak)

Übung für Nicht-Raucher (Raucher bitte ab nächste Seite weiter machen)

Bilden Sie Sätze nach folgendem Muster:

Sigara içme ve bizi zehirleme! „Rauche nicht und vergifte uns nicht“

me/ma : Verneinungspartikel bei Verben mit Optaiv-Imperativ

Sigara içme ve ............ zehirleme(ben)

Sigara kullanma ve ............ zehirleme(onlar)

İçki içme ve kendini(dich selbst) .............................(zehirlemek)

Bira içme ve şişman ........................................(olmak)

Sigara içme ve çevreyi(die Umgebung)…………………(kirletmek)

Çöpleri yere ...................(atma) ve çevre.......... .........................(kirletme)

Evi temiz ..........................(tutmak) ve Anne..................(die Mutter) kızdırma.

Erken ..................................(kalmak) ve okula geç ................................(kalmak).

Sessiz .....................................(olmak) ve çevre......... rahatsız ................(etmek)

Çok spor ……………………..(yapmak) ve saĝlıklı ………………..(olmak)

Akkusativ- wen/was – i-hali (belirtme durumu)zehirlemek: vergiften

das Verb verlangt in der Aktivform Akkusativ- wen/was

Akkusaitv wird, wie alle Kasusformen an dem Bezugswort direkt dran gehängt.

Folgende Vokale (gr. Vokalgarmonie) bilden den Kasus:

a, ı fordert ıe,i fordert io,u fordert uö,ü fordert ü

ben beni(mich)/ sen seni(dich) / o onu(ihn, sie, es)biz .....................siz ....................onlar....................(für dies Thema gibt es eine Extrastunde)

Übungen zu Optativ: Gruppe A

Wunsch-Befehlsform zusammengesetzte Liste der Konjugation:

Ben hafta sonu yürüyüş yapayım ( Optativ)

Sen hafta sonu yürüyüş yap

O hafta sonu yürüyüş yapsın

Biz hafta sonu yürüyüş yapalım (Optativ)

Siz hafta sonu yürüyüş yapın / yapınız(noch höfflicher)

Onlar hafta sonu yürüyüş yapsınlar

Vervollständigen Sie die Liste mit Verben: balık tutmak/ piknik yapmak/ata binmek

Ben hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

Sen hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

O hafta .......................................... ...................................... ....................................

Biz hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

Siz hafta sonu ........... .......................................... ......................................

Onlar hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

Gruppe B

Tenis oynamak

Bovling oynamak

Golf oynamak

Boks yapmak

Masa tenisi

Ata binmek

jimnastik

Buz pateniKoşu yapmak

Kayak yapmak

Vervollständigen Sie die Liste mit Verben: oynamak/yapmak/binmek/

Ben hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

Sen hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

O hafta .......................................... ...................................... ....................................

Biz hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

Siz hafta sonu ........... .......................................... ......................................

Onlar hafta sonu .......................................... ...................................... ....................................

Gruppe C

Definieren Sie selbständig Verben aus den Bildern mit Hilfe Übersetzungsliste:

Übersetzungsliste:

araba Auto

buz Eis

basket basket

ok Pfeil

Bisiklet Fahrrad

binmek steigen/ einsteigen

sürmek führen/fahren

sörf sörf

dart dart

Machen Vorschläge für Wochentage:

Nr.: 1...................................Nr.: 2...................................Nr.: 3...................................Nr.: 4...................................Nr.: 5...................................Nr.: 6...................................Nr.: 7...................................Nr.: 9...................................Nr.: 10...................................Nr.: 11...................................Nr.: 12...................................Nr.: 13...................................andere:.................................

Pazar günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Pazartesi günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Salı günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Çarşamba günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Perşembe günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Cuma günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Cumartesi günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Hafta sonu neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Gelecek hafta neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Bu akşam neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Bugün neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

Yarın neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................

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Fragen stellen: Gruppe 1 Antworten Geben: Gruppe 2

Yarın Hayır Sinemaya gitmeyelim, tenis oynayalım.

Tamam, çok güzel bir fikir, hemen gidelim.

Unterbreiten Sie der anderen Gruppe Vorschläge aus Gr.-A-B-C

Verneinen Sie die Vorschläge mit einem Gegenvorsch

sinemaya gidelim mi?.........................................................................................................................................