klasifikacija segmenata pm za analizu

1
Просторно мишљење представља сложену когнитивну активност састављену од три међусобно повезана елемента: концепција просторности (1) концепцата просторности (2) начина представљања простора (3)интерпретације процеса (4), и употребе просторних метафора и аналогија у области непросторног мишљења (5) концепције – тополошка, апсолутна, релациона концепти - непросторни, прости просторни и комплексни просторни репрезентације – 1-миметичке (пресликавање објеката), 2- квантитативне и 3-квалитативне. интерпретације - 1-Информација (инпут) , 2а -интерпретација актуелног процеса објашњење, 2б - предвиђање процеса употреба метафоре и аналогије у области непросторног мишљења – 1- постоји, 2-не постоји Како направити сада анализу уџбеника и како формирати класификацију. Шта анализирати? 1-Текст, 2-Прилоге, 3-Питања и задатке Анализу извршити за сваки сегмент уџбеника и забиљежити тај сегмент . Кодирати анализу према сљедећој табели. Уџбеник сегмент 1 2 3 4 5 Локација 1 2 3 Концепција Концепт Репрезентаци ја Резоновање Аналогија и мета 1 2 3 1 2 3 4 1 2 1 1 2

Upload: dakintaur

Post on 25-Dec-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Klasifikacija Segmenata Pm Za Analizu

Просторно мишљење представља сложену когнитивну активност састављену од три међусобно повезана елемента: концепција просторности (1) концепцата просторности (2) начина представљања простора (3)интерпретације процеса (4), и употребе просторних метафора и аналогија у области непросторног мишљења (5)

концепције – тополошка, апсолутна, релациона

концепти - непросторни, прости просторни и комплексни просторни

репрезентације – 1-миметичке (пресликавање објеката), 2-квантитативне и 3-квалитативне.

интерпретације - 1-Информација (инпут) , 2а -интерпретација актуелног процеса објашњење, 2б - предвиђање процеса

употреба метафоре и аналогије у области непросторног мишљења – 1-постоји, 2-не постоји

Како направити сада анализу уџбеника и како формирати класификацију. Шта анализирати?

1-Текст, 2-Прилоге, 3-Питања и задатке

Анализу извршити за сваки сегмент уџбеника и забиљежити тај сегмент .

Кодирати анализу према сљедећој табели.

Уџбеник сегмент 1 2 3 4 5 Локација 1 2 3Концепција Концепт Репрезентација Резоновање Аналогија и мета

1 2 3 1 2 3 4 1 2 1 2а 2б 1 2