klare ziele – verlässliche strukturen weiterbildungskonzept der chirurgie

Klare Ziele – Verlässliche StrukturenWeiterbildungskonzept der Chirurgie

Stand: 01.03.2010 / Revision 1Chirurgische Klinik

Forststraße 9 I 35066 Frankenberg/Eder I Tel.: 06451-55 0 I www.krankenhaus-frankenberg.de I Chirurgische Klinik

Warum Weiterbildung?

Qualität der Weiterbildung ist das wichtigste Kriterium für Zufriedenheit mit der Arbeitssituation

In der „Expertenorganisation Krankenhaus“ ist Wissen die wichtigste Produktivkraft

Weiterbildung ist also nicht bloß eine Zutat zum operativen Kernprozess

Die Bereitschaft und der Wille zum permanenten Lernen bilden ein gemeinsames Interesse aller Mitarbeiter

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Weiterbildungskonzept Chirurgie


Unser Ziel: Kultur des Wissens

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„Das gesammelte Wissen der Mitarbeiter ist wichtigsteProduktivkraft der Klinik... Erhalt und Weiterentwicklung des Wissens sind untrennbar mit dem Ziel einer hochwertigen Patientenversorgung verbunden.....“(aus dem Weiterbildungsleitbild der Chirurgischen Klinik)

Denn:

„Wissen ist der erste Rohstoff, der sich bei Gebrauch vermehrt“(brand eins, 11/2009)


Stukturierte Weiterbildung: Was heißt das?

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1. Weiterbildungsleitbild

2. Weiterbildungsziele

3. Weiterbildungsvereinbarung

4. Mentorenkonzept

5. Logbücher

6. Dokumentation der Weiterbildungsinhalte

7. Evaluation


Weiterbildungsleitbild

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Soll Weiterbildung eine gemeinsame Bemühung aller Mitarbeiter der Klinik sein, erfordert sie ein Leitbild (Anlage 1), in dem die Bedeutung von Wissen festgehalten wird. Dies dient der normativen Orientierung und der Selbstverpflichtung.


Weiterbildungsziele

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Weiterbildung steht immer im Kontext der gesamtenLebensplanung. Daher werden hier nicht nur diekatalogisierten Weiterbildungsziele (Anlage 2) erfasst, sondern auch Dimensionen der persönlichenEntwicklung. Diese sollen in individuelleZielvereinbarungen einfließen.


Weiterbildungsvereinbarung

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Die Weiterbildungsvereinbarung (Anlage 3) wird gleichzeitig mit dem Arbeitsvertrag abgeschlossen.Durch die Unterschriften des Geschäftsführers, derChefärzte und des Mitarbeiters erhält sie das Gewichteiner gegenseitigen Verpflichtung. Sie kann durch einezusätzliche individuelle Zielvereinbarung ergänztwerden.


Mentorenkonzept

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Jedem Weiterbildungsassistenten wird ein persönlicherMentor zugeteilt. Seine Aufgaben sind in derFunktionsbeschreibung (Anlage 4) derWeiterbildungsmentoren erfasst.

Damit soll der besonderen Bedeutung personenbezogenenLernens in der Chirurgie Rechnunggetragen werden.


Curricula und Logbücher

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Hierin werden die getroffenen Vereinbarungenkonkretisiert. Ihr Sinn ist, die Weiterbildungsziele inüberprüfbare Zeitabschnitte und Leistungsmengen zuübersetzen.

Je nach dem in der Weiterbildungsvereinbarung fixiertenWeiterbildungsmodul bestehen unterschiedlicheLogbücher (Anlage 5).


Logbücher

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Auch externe Fortbildungen werden für dieunterschiedlichen Module verbindlich zugesagt undfinanziert.

Daneben wird das Expertenwissen der Klinik in dieWeiterbildung einbezogen.


Dokumentation

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Für jeden Weiterbildungsassistenten wird eine EDV gestützteDokumentation geführt, in der die Operationen nach OPS-Ziffern gruppiert und kontinuierlich erfasst werden. Daraus kann jederzeit ein Logbuch generiert werden, das den formalen Anforderungen der Landesärztekammer genügt.

Die weiterbildungsrelevanten Leistungen, welche nicht in OPS-Ziffern abgebildet sind, werden in Laufzetteln (Anlage 6) bzw. gesonderten Dateiordnern erfasst.


Evaluation

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Die Qualität der Weiterbildung bedarf der ständigenÜberprüfung. Diese kann aber nicht unidirektional erfolgen.

Weiterbildung ist keine einseitige Bringschuld derKlinik, sondern erfordert ein hohes Maß anEigeninitiative.

Daher erfolgt halbjährlich die gegenseitige Bewertungvon Weiterbildern und Weiterzubildenden anhand vonFragebögen (Anlage 7). Die Ergebnisse der Bewertung werden individuell und abteilungsöffentlich besprochen.


Unser Ziel: Verlässlichkeit und Transparenz

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Weiterbildung darf nicht länger von zufälligen oderschicksalhaften Faktoren abhängig sein.

Sie soll aus überprüfbaren und verpflichtendengegenseitigen Vereinbarungen resultieren.

Dies bedeutet nicht, dass jede begonnene Weiterbildungerfolgreich abgeschlossen werden muss. Auch der Abbruch der Facharztweiterbildung kann aber kontrolliert und vernünftig erfolgen.


Produktionsziel: Qualifikation!

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Das Wissen aller Mitarbeiter soll für die Weiterbildungnutzbar gemacht werden.

Dafür entwickeln wir ein klinikinternes Programm vonKursen (z.B. Gipstechnik, Sonographie, Laparoskopie,Wundbehandlung), in das auch die nicht-ärztlichenMitarbeiter einbezogen werden.

Produktion und Wissenserwerb sollen nicht längergetrennt nebeneinander stehen.

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„Die ärztliche Leitung der Chirurgischen Klinik übernimmt dieVerantwortung dafür, Weiterbildungsziele jedes einzelnen Mitarbeiters zu erfassen und die Erreichung dieser Ziele zu unterstützen...”(aus dem Weiterbildungsleitbild der Chirurgischen Klinik)

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