kkm kelas 2 sd kenongo
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
1/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KELAS 2 SEMESTER I
17
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
2/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ (satu)
Mata Pela!ara" : Pe"#$#$ka" Ke%ar&a"e&araa" Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
' Mem+$asaka" h$#u* +er&oto"& ro,o"&
1.1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.
Menceritakan pentingnya hidup rukun.
Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun.
Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.
1.2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di
sekolah.
Menjelaskan pen-tingnya melaksa-nakan hidup rukun di sekolah.
Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.
Menunjukkan sikap positif ter-hadap kegiatan tolong menolong di
sekolah.
Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah
18
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
3/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
19
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
4/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ (satu)
Mata Pela!ara" : Pe"#$#$ka" Ke%ar&a"e&araa" Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*lek-s$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
.' Me"am*$lka" s$ka* $"ta l$"&ku"&a"
2.1. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia
hean.
Menjelaskan pen-tingnya memeli-hara tumbuhan disekitar kita.
Menunjukkan sikap positif tentang penting-nya memelihara tumbuhan di
sekitar.
Mengungkapkan rasa cinta ter-hadap taman-taman yang ada di tempat
isata.
Menyebutkan jenis-jenis hean peliharaan.
2.2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.
Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.
Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.
20
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
5/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
21
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
6/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KELAS 2 SEMESTER II
22
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
7/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) / (Dua)
Mata Pela!ara" : Pe"#$#$ka" Ke%ar&a"e&araa" Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
0' Me"am*$lka" S$ka* Demokrat$s
3.1. Mengenal kegiatan bermusyaarah.
Menjelaskan pentingnya sikap bermusyaarah.
Menunjukkan sikap menerima hasil musya-arah.
3.2. Menghargai suara terbanyak 4mayoritas5
Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menen-tukan suatu
tempat.
3.3. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.
Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan.
RATA-RATA
23
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
8/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
24
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
9/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) / (Dua)
Mata Pela!ara" : Pe"#$#$ka" Ke%ar&a"e&araa" Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUANKKM
Has$l KKM #alamAs*ek
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
1' Me"am*$lka" "$la$-"$la$ Pa"as$la
4.1.Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam
kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
Memberi contoh tentang berperi-laku jujur dalam kehidupan se-hari-hari.
Menjelaskan pen-tingnya berperi-laku disiplin di-manapun berada.
Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam ke-hidupan sehari-hari.
Menceritakan manfaat orang yang senang me-lakukan pekerjaan dalam
kehidupan sehari-hari.4.2.Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan se-nang bekerja dalam kehi-
dupan sehari-hari.
Menjelaskan makna melak-sanakan perilaku jujur dalam kehi-dupan
25
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
10/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
sehari-hari.
Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur.
Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.
Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan
sehari-hari.
Menceritakan orang-orang yang senang berternak.
Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
26
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
11/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA
KELAS 2 SEMESTER I
27
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
12/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) / (Satu)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"#e"&arka"
2er+$/ara
Mem+a/a
Me"ul$s
MENDENGARKAN
' Memaham$ teks *e"#ek #a" *u$s$ ,a"& #$l$sa"ka"
1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi tekspendek.
Menjaab perta-nyaan sesuai isi teks yang di-dengar.
Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar.
Menjelaskan atak tokoh dalam cerita yang didengar.
Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.
1.2. Mendeskripsi-kan isi puisi.
Menjaab perta-nyaan-pertanya-an sesuai puisi yang didengar.
Menjelaskan isi puisi yang di-dengar
Menulis puisi sederhana berdasarkan gambar yang tersedia
28
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
13/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
29
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
14/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) / (Satu)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"#e"&arka"
2er+$/ara
Mem+a/a
Me"ul$s
BERBICARA
.' Memaham$ teks *e"#ek #a" *u$s$ ,a"& #$l$sa"ka"
2.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.
Menjaab perta-nyaan sesuai isi teks yang di-dengar.
Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar.
Menjelaskan a-tak tokoh dalam cerita yang didengar.
Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.
2.2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melaluikegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
2.3. 6ertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun
berbahasa
Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar
30
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
15/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang
yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat
2.7. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami.
Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.
Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas.
Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.
2.. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
31
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
16/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) / (Satu)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"#e"&arka"
2er+$/ara
Mem+a/a
Me"ul$s
MEMBACA
0' Memaham$ teks *e"#ek #e"&a" mem+aa la"ar #a" mem+aa *u$s$a"ak'
3.1. Menyimpulkan teks pendek 410-15 kalimat yang dibaca dengan lancar
Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjaab pertanyaan dari teks yang dibaca
Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-
kata sendiri
Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana
3.2. Menjelaskan isi puisi yang dibaca
Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri
32
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
17/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
33
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
18/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) / (Satu)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"#e"&arka"
2er+$/ara
Mem+a/a
Me"ul$s
MENULIS
1' Me"ul$s *ermulaa" melalu$ ke&$ata" mele"&ka*$ er$ta #a" #$kte'
7.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
Menjelaskan struktur keluarga masing-masing 4ayah, ibu, kakak dan
adik5
Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota ke-luarganya.
Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat
7.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan meng-gunakan
huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik
Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan
Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam, menit, dan detik
34
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
19/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang, kota, judul
bacaan, dan aal kalimat.
Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf
tegak bersambung.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
35
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
20/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA
KELAS 2 SEMESTER II
36
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
21/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"#e"&arka"
2er+$/ara
Mem+a/a
Me"ul$s
MENDENGARKAN
3' Memaham$ *esa" *e"#ek #a" #o"&e"& ,a"& #$l$sa"ka"
.1. Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain
Mencatat isi pesan
Menulis pesan dalam beberapa kalimat
Menyampaikan pesan kepada orang lain
.2. Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
Menjaab pertanyaan tentang isi dongeng
Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar
Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-
kata sendiri
Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar
37
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
22/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
38
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
23/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%
a
I"takeS$s%
a
Me"#e"&ark
a"
2er+$/ara
Mem+a/a
Me"ul$s
BERBICARA
4' Me"&u"&ka*ka" seara l$sa" +e+era*a $"5ormas$ #e"&a"
me"#eskr$*s$ka" +e"#a #a" +erer$ta
/.1. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya
dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
Menirukan suara binatang sekitar 4kucing, anjing, tikus, kambing,
burung5.
Memperagakan gerak binatang tertentuk 4katak, kupu-kupu, bebek,
kelinci5.
Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci 4nama, ciri khasnya5
dengan pilihan kata yang tepat.
Menjelaskan ciri-ciri hean secara rinci 4nama, ciri khas, suara,
tempat hidup5 dengan kalimat yang runtut.
Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan8benda atau binatang dengan
kalimat yang runtut.
39
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
24/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
/.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan
menggunakan kata-kata sendiri
Menjaab pertanyaan tentang isi cerita.
Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-katasendiri.
Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
40
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
25/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*
leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"#e"&arka"
2er+
$/ara
Mem
+a/a
Me"ul$s
MEMBACA
6' Memaham$ ra&am %aa"a tul$s #e"&a" mem+aa ",ar$"& #a"
mem+aa #alam hat$
9.1. Membaca nyaring teks 41-20 kalimat5 dengan mem-perhatikan lafal dan
intonasi yang tepat.
Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menjaab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.
Membuat kalimat tanya sesuai jaaban yang tersedia.
9.2. Menyebutkan isi teks panjang 420-2 kalimat5 yang dibaca dalam hati.
Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang.
Menjaab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.
Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan.
Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri.
RATA-RATA
41
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
26/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : 2ahasa I"#o"es$a Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA HASI KKM KKM
42
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
27/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
PENENTUAN KKM DAAM ASPEK
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Me"
#e"&arka"
2er+$/ara
M
em+a/a
M
e"ul$s
MENUIS
7' Me"ul$s *ermulaa" #e"&a" me"#eskr$*s$ka" +e"#a #$sek$tar #a"
me",al$" *u$s$ a"ak
.1. Mendeskripsi-kan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan
bahasa tulis.
Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.
Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah
dipahami orang lain.
Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.
Mendeskripsikan binatang yang sering dilihat dengan bahasa yang
mudah dipahami orang lain.
.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menjelaskan isi puisi yang dibaca
Menyalin puisi dengan huruf tegak bersam-bung yang rapi.
Membuat puisi sederhana ber-dasarkan gambar dengan huruf tegak
43
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
28/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
bersambung.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
44
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
29/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :MATEMATIKA
KELAS 2 SEMESTER I
45
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
30/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
2IANGAN
' Melakuka" *e"!umlaha" #a" *e"&ura"&a" +$la"&a" sam*a$ 388'
1.1.Membandingkan bilangan sampai 00
Membaca lambang bilangan dalam kata-kata.
Membaca lambang bilangan dalam angka.
Menulis lambang bilangan dalam kata-kata.
Menulis lambang bilangan dalam angka.
Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru.
Membuat garis bilangan.
Membilang loncat.
46
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
31/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
47
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
32/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
2IANGAN
.' Melakuka" *e"!umlaha" #a" *e"&ura"&a" +$la"&a" sam*a$ 388'
1.1.Mengurutkan bilangan sampai 00
Menentukan kumpulan yang lebih banyak.
Menentukan benda yang lebih sedikit.
Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain.
Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda :
Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda ;
Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda dalam pengerjaan hitungan
Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan
Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam
Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan
Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan
Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 00
52
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
37/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 00.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
53
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
38/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
3' Me"&&u"aka" *e"&ukura" %aktu9 *a"!a"& #a" +erat #alam*emeaha" masalah'
1.1.Menggunakan alat ukur aktu dengan satuan jam.
Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.
Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam.
Menuliskan jika aktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka.
Menuliskan jika aktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka.
Menunjukkan aktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam
pada permukaan jam.
Menunjukkan aktu dengan cara menggambar jarum menit pada
54
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
39/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
permukaan jam
Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan lama aktu yang digunakan untuk suatu kegiatan
Menyebutkan aktu yang digunakan pada suatu kegiatan.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
55
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
40/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
4' Me"&&u"aka" *e"&ukura" %aktu9 *a"!a"& #a" +erat #alam
*emeaha" masalah'
1.1.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku 4cm, m5 yang sering
digunakan
Mengukur panjang buku dengan satuan cm.
1.2.Menggunakan alat ukur berat
Mengukur panjang ruangan dengan satuan m
Mengukur berat benda dengan satuan baku.
1.3.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.
Membandingkan berat dua buah benda.
56
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
41/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mengukur berat benda dengan satuan kg.
Mengukur berat benda dengan satuan ons.
Menaksir berat benda.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
57
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
42/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS 2 SEMESTER II
58
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
43/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
2IANGAN
6' Melakuka" *erkal$a" #a" *em+a&$a" +$la"&a" sam*a$ #ua a"&ka
9.1.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.
Mengenal perkalian sebagai pen-jumlahan ber-ulang.
Menghitung se-cara cepat perka-lian bilangan dua angka.
Mengingat fakta perkalian sampai ? 10 dengan berbagai cara.
6entuk perkalian menjadi bentuk pembagian.
Membaca dan menggunakan simbol @ dalam pengerjaan hitung.
Menuliskan bila-ngan dua angka dalam bentuk panjang.
Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian.
59
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
44/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui,
Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
60
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
45/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
2IANGAN
7' Melakuka" *erkal$a" #a" *em+a&$a" +$la"&a" sam*a$ #ua a"&ka
9.1.Melakukan pembagian bilangan dua angka.
Membagi dengan cara pengu-rangan berulang.
*erkalian laan dari pembagian.
*asangan bilang-an yang dibagi dalam pembagi-an sama dengan hasil
kali pada perkalian.
9.2.Melakukan operasi hitung campuran.
Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan
dua.
61
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
46/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan
pembagian dengan soal cerita.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
62
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
47/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
' Me"&e"al u"sur-u"sur +a&u" #atar se#erha"a9.1.Mengelompokkan bangun datar
Mengenal bentuk bangun segitiga.
6entuk bangun persegi.
Mengenal bentuk bangun persegi panjang.
Mengenal bentuk lingkaran.
Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.
Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil
hingga terbesar.
9.2.Mengenal sisi-sisi bangun datar.
63
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
48/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga.
Menyebutkan sisi-sisi pada bangun datar persegi.
Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
64
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
49/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) . (Dua)
Mata Pela!ara" : Matemat$ka Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
Ko"se*
Peme/aha"
Masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
8' Me"&e"al u"sur-u"sur +a&u" #atar se#erha"a
10.1. Mengenal sudut-sudut bangun datar Menentukan unsur-unsur bangun datar A sudut.
Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar.
Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
65
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
50/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
66
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
51/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS 2 SEMESTER I
67
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
52/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
K$"er!aIlm$ah
MAKHUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
1. Me"&e"al +a&$a"-+a&$a" utama tu+uh he%a" #a" tum+uha"9
*ertum+uha" he%a" #a" tum+uha" serta +er+a&a$ tem*at h$#u*
makhluk h$#u*
1.1. Mengenal bagian-bagian utama hean dan tumbuhan di sekitar rumah dan
sekolah melalui pengamatan.
Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hean 4kucing, burung,
ikan5.
Menjelaskan kegunaan bagian-bagian utama tubuh hean 4kucing,
burung, ikan berdasarkan hasil
Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama
tubuh hean.
Menirukan berbagai suara hean yang ada di lingkungan sekitarnya
68
K i i K Mi i l (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
53/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Memperagakan cara hean bergerak berda-sarkan pengamatan.
Misalnya A menggunakan kaki, perut, sayap 4terbang5, dan sirip.
ema A egemaran
Menunjukkan bagian utama tumbuhan 4akar, batang, daun, bunga dan
buah8biji5 berdasarkan hasil pengamatan.
Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
69
K it i K t t Mi i l (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
54/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
K$"er!aIlm$ah
M(L% )"%* "(# *&B!C! C)"%*(#
2. Me"&e"al +a&$a"-+a&$a" utama tu+uh he%a" #a" tum+uha"9
*ertum+uha" he%a" #a" tum+uha" serta +er+a&a$ tem*at h$#u*
makhluk h$#u*
2.1. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hean 4dalam
ukuran5 dan tumbuhan 4dari biji menjadi tanaman5.
Menceritakan perubahan-perubahan yang dialami hean dalam ukuran
pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan.
Mearnai gambar pertumbuhan hean. Misalnya A anak ayam menjadi
ayam deasa.
Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya.
Menceritakan perubahan yang terjadi pada biji-bijian yang ditanam
RATA-RATA
70
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
55/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
71
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
56/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s
%a
I"takeS$s
%a
Pemaham
a"
Ko"se*
K$"er!aIlm
$ah
MAKHUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
3. Me"&e"al +a&$a"-+a&$a" utama tu+uh he%a" #a" tum+uha"9
*ertum+uha" he%a" #a" tum+uha" serta +er+a&a$ tem*at h$#u*
makhluk h$#u*
3.1. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup 4air, tanah, dan tempat
lainnya5.
Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu.
Menjelaskan hean yang hidup di darat.
Menjelaskan hean yang hidup di air.
Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat.
Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air.
Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.
RATA-RATA
72
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
57/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
73
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
58/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
K$"er!aIlm$a
h
MAKHUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
7. Me"&e"al +a&$a"-+a&$a" utama tu+uh he%a" #a" tum+uha"9
*ertum+uha" he%a" #a" tum+uha" serta +er+a&a$ tem*at h$#u*
makhluk h$#u*
7.1. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
Memberi contoh berbagai hean yang menguntungkan dan
membahayakan.
Memberi contoh berbagai hean yang merugikan bagi manusia.
Memberi contoh berbagai tum-buhan di sekitar yang berguna bagi
manusia.
RATA-RATA
74
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
59/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
75
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
60/84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s
%a
I"takeS$s
%a
Pemaham
a"
Ko"se*
K$"er!aIlm
$ah
2ENDA DAN SI;AT
. Me"&e"al +er+a&a$ +e"tuk +e"#a #a" ke&u"aa"",a serta *eru+aha"
%u!u# ,a"& #a*at #$alam$",a
.1. Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan
sekitar.
Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar.
Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar.
Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
76
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
61/84
( )
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
77
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
62/84
( )
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*
leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pema
hama"
Ko
"se*
K$"er!a
Ilm$ah
2ENDA DAN SI;AT
/. Me"&e"al +er+a&a$ +e"tuk +e"#a #a" ke&u"aa"",a serta *eru+aha"
%u!u# ,a"& #a*at #$alam$",a
/.1. Menunjukkan perubahan bentuk dan ujud benda 4plastisin8tanah
liat8adonan tepung5 akibat dari kondisi tertentu.
Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk
seperti plastisin8tanah liat ketika dibentuk.
Mencari contoh benda padat yang dapat berubah ujud menjadi benda
cair.
Mencari contoh benda cair yang dapat berubah ujud menjadi benda
padat
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
78
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
63/84
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA HASI KKM KKM
79
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
64/84
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
PENENTUAN KKM DAAM ASPEK
Kom*leks$tas
I"
takeS$s%a
I"
takeS$s%a
P
emahama"
Ko"se*
K$"er!aIlm$ah
2ENDA DAN SI;AT
9. Me"&e"al +er+a&a$ +e"tuk +e"#a #a" ke&u"aa"",a serta *eru+aha"
%u!u# ,a"& #a*at #$alam$",a
9.1. Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui
pengamatan
Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas.
Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh sisa 4berupa alat
angkutan5 berdasarkan pengamatan.
Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.
Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda
tersebut.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
80
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
65/84
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
81
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
66/84
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS 2 SEMESTER II
82
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
67/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ . (Dua)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
K$"er!aIlm$ah
ENERGI DAN PERU2AHANN
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
68/84
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
84
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
69/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ . (Dua)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
K$"er!a
Ilm$ah
ENERGI DAN PERU2AHANN
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
70/84
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
.
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
86
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
71/84
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ . (Dua)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Alam ( IPA ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
K$"er!a
Ilm$ah
2UMI DAN AAM SEMESTA
10. Memaham$ *er$st$%a alam #a" *e"&aruh matahar$ #alam keh$#u*a"
sehar$-har$'
10.1. Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan
sehari-hari.
Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan
sehari-hari.
Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.
Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan
cahaya matahari.
RATA-RATA
87
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
72/84
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
88
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
73/84
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS 2 SEMESTER I
89
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
74/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Sos$al ( IPS ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
' Memaham$ *er$st$%a *e"t$"& #alam keluar&a seara kro"olo&$s
1.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya.
Menunjukkan dokumen miliknya.
Memelihara dokumen miliknya.
Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya.
Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya
Memelihara koleksi benda berharga miliknya
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
90
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
75/84
Mengetahui, Lumajang, 20epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
91
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
76/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua) (Satu)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Sos$al ( IPS ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
.' Memaham$ *er$st$%a *e"t$"& #alam keluar&a seara kro"olo&$s
1.2. Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber
cerita
Menceritakan manfaat dokumen keluarga.
Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.
Menceritakan manfaat benda penting keluarga.
Menunjukkan manfaat benda penting keluarga.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
92
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
77/84
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
93
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
78/84
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN :ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS 2 SEMESTER II
94
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
79/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ . (Dua)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Sos$al ( IPS ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
0' Memaham$ ke#u#uka" #a" *era" a"&&ota keluar&a #alam l$"&ku"&a"
teta"&&a
3.1. Mendeskripsi-kan kedudukan dan peran anggota keluarga.
Menyebutkan jumlah anggota keluarga.
Menceritakan peranan anggota keluarga.
Membedakan peranan anggota keluarga.
Menuliskan peranan anggota keluarga.
Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
95
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
80/84
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
96
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
81/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ . (Dua)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Sos$al ( IPS ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASI KKM
DAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
1' Memaham$ ke#u#uka" #a" *era" a"&&ota keluar&a #alam l$"&ku"&a"
teta"&&a7.1. Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota
keluarga.
Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga.
Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga.
Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga.
Mendiskusikan peristia yang dialaminya sebagai anggota keluarga.
Membedakan pe-ngalaman pergi sendiri dengan pergi bersama
keluarga.
97
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
82/84
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
Mengetahui, Lumajang, 20epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.
#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002
98
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
83/84
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD NEGERI KENONGO Kelas/semester : II (Dua)/ . (Dua)
Mata Pela!ara" : Ilmu Pe"&etahua" Sos$al ( IPS ) Tahu" Pela!ara" : ''''''' / ''''''''
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM HASI KKMDAAM ASPEK
KKM
Kom*leks$tas
I"takeS$s%a
I"takeS$s%a
Pemahama"
Ko"se*
Pe"era*a"
3' Memaham$ ke#u#uka" #a" *era" a"&&ota keluar&a #alam l$"&ku"&a"
teta"&&a
.1. Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga
Menyebutkan contoh kerjasama di l ingkungan
Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga
Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga
Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga
Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan
RATA-RATA
RATA-RATA KESEURUHAN
99
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
-
7/24/2019 Kkm Kelas 2 Sd Kenongo
84/84
Mengetahui, Lumajang, 20
epala !" #egeri enongo $uru elas 2
!%&'(#"&), !.*d. *%"+) (&%), !.*d.#)*. 1/001 11201 1 021 #)*. 101 1010 2 002