kisi kisi uji kompetensi profesional sertifikasi guru smp 2012

1

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWALSERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

Mata Pelajaran : IPAJenjang : SMP/MTs

Kompetensi: Profesional

Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial

20. Menguasai materi, struktur, konsep, danpola pikir keilmuan yang mendukungmata pelajaran yang diampu.

20.1 Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori IPA sertapenerapannya secara fleksibel.

Membandingkan suatu besaran denganbesaran pokok

Menentukan nilai suhu pada termometertertentu dari data nilai suhu termometerstandar

Menghitung volume akhir zat setelahmengalami perubahan temperatur

Menarik kesimpulan tentang sifat fisika bahankimia dari tabel data sifat bahan kimia yangdisajikan

Membuat grafik yang sesuai dari suatu datagerak lurus yang disajikan dalam tabel

Mengelompokkan zat ke dalam molekul unsurdan molekul senyawa

2


Membuat grafik yang sesuai dari sajian datatekanan dan volume gas

Menentukan besarnya hambatan listrik suatukomponen dari data hasil percobaan

Menghitung besarnya perubahan energi daridata yang disajikan dengan tepat

Menentukan urutan organisasi kehidupandari tingkat sel sampai organisme

Menentukan rumus kimia sederhana

Menganalisis data percobaan gerak lurusberaturan dan gerak lurus berubahberaturan serta penerapannya dalamkehidupan sehari-hari

20.2 Memahami proses berpikir IPA dalammempelajari proses dan gejala alam

Menarik kesimpulan dari data hasilpenelitian

Mengevaluasi sistem regulasi manusia

20.3 Menggunakan bahasa simbolik dalammendeskripsikan proses dan gejalaalam.

Menyimpulkan data yang ditampilkan dalamtabel

20.4 Memahami hubungan antar berbagai Mengkomunikasikan laju kecepatan

3


cabang IPA, dan hubungan IPA denganmatematika dan teknologi.

fotosintesis

Menentukan penotif pada F2

20.5 Bernalar secara kualitatif maupunkuantitatif tentang proses dan hukumalam sederhana.

Menentukan jenis muatan listrik suatu bendaberdasarkan interaksi yang dialami bendatersebut dengan benda lain yang bemuatanlistrik

Memprediksi pengaruh kepadatan populasiterhadap ketersediaan bahan pangan

Menganalisis rantai makanan

menentukan grafik yang sesuai untukmenggambarkan sifat dan wujud air

Menentukan besarnya tegangan listrik suatuhambatan dalam rangkaian listrik

Menentukan besarnya gaya yang terukur olehneraca pegas pada suatu formasi bebantertentu

Menganalisis grafik gerak lurus berubahberaturan serta penerapannya dalamkehidupan sehari-hari

20.6 Menerapkan konsep, hukum, dan teori Menjelaskan fenomena sehari-hari dengan

4


IPAuntuk menjelaskan berbagaifenomena alam.

menggunakan konsep atom, ion, dan molekul

Menghitung besarnya tegangan tali dariformasi tiga balok yang diketahui massamasing-masing balok, dan gaya penariknyadengan menggunakan hukum II Newton

Membandingkan cepat rambat gelombangbunyi dalam medium yang berbeda

Menggunakan hukum pemantulan cermindalam perhitungan

Menghitung tegangan, kuat arus listrik, danjumlah lilitan suatu trafo berdasarkan prinsipinduksi elektromagnetik

Menggunakan Hukum II Kepler untukmemprediksi kecepatan edar suatu planet

Memberikan contoh pembuahan tunggal

Menentukan golongan darah padaketurunan

Menentukan proses pertukaran gas padasistem respirasi

Menentukan organism sesuai tingkat

5


trofiknya

Menentukan gerak pada tumbuhan

Menentukan persamaan reaksi pernapasan

Menentukan istilah dalam teknik rekayasagenetika

Menggunakan hukum pemantulan danpembiasan dalam menentukan arah lintasancahaya

20.7 Menjelaskan penerapan hukum-hukumIPA dalam teknologi terutama yangdapat ditemukan dalam kehidupansehari-hari.

Menghitung besarnya energi listrik yang harusdibayar berdasarkan data pemakaian alatlistrik selama sebulan

Menentukan contoh-contoh produkbioteknologi

20.8 Memahami lingkup dan kedalaman IPAsekolah.

Menganalisis sistem peredaran darah

Menganalisis hubungan proses fotosintesisdan respirasi

Mengaitkan struktur dan fungsi tumbuhan

Menganalisis hubungan kerja otot bisep dantrisep serta pergerakan tulang

6


Menganalisis kelainan pada prosespembentukan urin

Menentukan fungsi dari bagian bunga

Menentukan jenis sendi

Menentukan daerah rasa pada lidah

20.9 Kreatif dan inovatif dalam penerapandan pengembangan IPA.

Mencari alternative pengganti bahan kimiabuatan

20.10 Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teoripengelolaan dan keselamatankerja/belajar di laboratorium IPAsekolah.

Membaca simbol senyawa kimia berbahaya

20.11 Menggunakan alat-alat ukur, alatperaga, alat hitung, dan piranti lunakkomputer untuk meningkatkanpembelajaran IPA di kelas,laboratorium.

Membaca hasil pengukuran denganmenggunakan jangka sorong secara tepat

Membaca hasil pengukuran denganmenggunakan mikrometer sekrup secara tepat

20.12 Merancang eksperimen IPA untukkeperluan pembelajaran atau penelitian

Merumuskan hipotesis dari percobaan faktoryang mempengaruhi pertumbuhantumbuhan

7


20.13 Melaksanakan eksperimen IPA dengancara yang benar.

Menjelaskan langkah-langkah cara membuatdan memperkuat kemagnetan

Menentukan langkah dalam membuatpreparat basah

20.14 Memahami sejarah perkembangan IPAdan pikiran-pikiran yang mendasariperkembangan tersebut.

Menemukan tokoh teori atom

21. Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasar mata pelajaran/bidangpengembangan yang diampu.

21.1 Memahami standar kompetensi matapelajaran yang diampu

21.2 Memahami kompetensi dasar matapelajaran yang diampu

21.3 Memahami tujuan pembelajaran yangdiampu

22. Mengembangkan materi pembelajaranyang diampu secara kreatif.

22.1 Memilih materi pembelajaran yang

diampu sesuai dengan tingkatperkembangan peserta didik

22.2 Mengolah materi pelajaran yang diampusecara kreatif sesuai dengan tingkatperkembangan peserta didik.

8


23. Mengembangkan keprofesionalan secaraberkelanjutan dengan melakukantindakan reflektif.

23.1 Melakukan refleksi terhadap kinerjasendiri secara terus-menerus.

23.2 Memanfaatkan hasil refleksi dalamrangka peningkatan keprofesionalan.

23.3 Melakukan penelitian tindakan kelasuntuk peningkatan keprofesionalan.

23.4 Mengikuti kemajuan zaman denganbelajar dari berbagai sumber.

24. Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk berkomunikasi danmengembangkan diri.

24.1 Memanfaatkan teknologi informasidankomunikasi dalam berkomunikasi.

24.2 Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk pengembangan diri.

kisi kisi uji kompetensi profesional sertifikasi guru smp 2012

Documents