kisi-kisi soal pts semester 1 tahun pelajaran 2020/2021
TRANSCRIPT
KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal
Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan & SKS/ 1
Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan
Btk. Soal
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat
keras dan sistem operasi, serta
aplikasi.
3.1.1. Menjelaskan Pengertian perangkat keras komputer
3.1.2. Menjelaskan macam macam perangkat keras
3.1.3. Menjelaskan pemfungsian perangkat keras komputer
3.1.4. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada
komputer
3.1.5. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada
komputer
3.1.6. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer
3.1.7. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada
komputer
3.1.8. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada
komputer
3.1.9. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.
BAB 1
10 PG
3.2. menunjukan prosedur menyalakan
dan mematikan komputer,
mengidentifikasi operasi dasar pada
system operasi windows, dan dapat
mendeskripsikan interaksi komputer
dengan perangkat tambahan.
3.1.10. Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan sebuah
piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.
3.1.11. Menjelaskan langkah langkah mematikan komputer
dengan benar.
3.1.12. Menjelaskan macam-macam interaksi dengan
antarmuka standar berbagai piranti.
3.1.13. Menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet)
sampai siap dipakai.
3.1.14. Menghidupkan komputer sesuai prosedur
3.1.15. mematikan sebuah piranti sesuai prosedur.
3.1.16. mematikan komputer sesuai prosedur.
3.1.17. mengidentifikasi piranti masukan dan bentuk
BAB 2 10 PG
masukannya
3.1.18. mengidentifikasi piranti keluaran dan bentuk
keluarannya
3.1.19. mengidentifikasi macam-macam interaksi dengan
antarmuka standar berbagai piranti.
3.3. Mengenal data berupa angka dan
hasil perhitungan rumus, dan cara
menyimpan, serta mengaksesnya
3.1.20. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi
pengolah angka
3.1.21. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah
angka
3.1.22. Menjelaskan sintak formula dan fungsi
3.1.23. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang
sudah ditentukan.
3.1.24. Mempraktikkan entri data label, value dan formula
3.1.25. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,
Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang
sudah ditentukan
BAB 3 10 PG
Note : Ada dua soal bapak ambil dari luar materi yaitu tentang sejarah komputer, silahkan dipelajari juga yah...
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom
NRP. NRP. 17 13 14
: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
: KTSP Jumlah Soal : 30
: 7 / I Pilihan Ganda : 30
No Materi
1 (percakapan sehari-hari) اليومية المحادثة C2 PG
2 / ( هي- هو- أنت- أنت- أنا ) المضارع فعل
Kata kerjaC3 PG
Bekasi, 21 September 2020
Guru Bidang Studi,
H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
NRP. 030755
KISI-KISI SOAL
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Bahan Kelas/SMT
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
Bentuk SoalKompetensi Dasar
Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk
perkenalan diri, memperkenalkan orang lain dan menjawab pertanyaan-
pertanyaan sederhana dan terjemahannya
Memahami perubahan pola kata kerja المضارع فعل atau present tense dan
kepemilikan subjek هي- هو- أنت- أنت- أنا dalam bentuk
percakapan sehari-hari, kalimat sederhana dan terjemahannya
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Matematika
Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengan Semester satu
Thn. Pelajaran : 2020/2021
No
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
Keterangan
Bentuk
Soal
1.
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan
pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan (biasa, campuran, desimal,
persen).
Bilangan Bulat
• Mampu mengurutkan Bilangan Bulat.
• Membandingkan besaran nilai dari dua
bilangan.
• Mampu menyelesaikan operasi hitung pada
bilangan bulat.
• menyelesaikan operasi hitung bilangan
bulat pada soal cerita.
• Mengetahui pecahan murni.
• Mengubah bentuk pecahan ke desimal.
• Menyelesaikan operasi hitung pecahan dan
desimal
PG
2.
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi
pada bentuk aljabar (penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan
pembagian).
Aljabar
• Mengenal bentuk aljabar dan unsur-
unsurnya.
• Menyelesaikan operasi penjumlahan
pengurangan pada aljabar.
• Menyelesaikan operasi perkalian pada
bentuk aljabar.
PG
Mengetahui , Bekasi, 21 September 2020
Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd
NRP. 010661 NRP. 161240
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013
:VII/1
memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama
pagunemanpg
dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg
memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi
sebuah paguneman pg
dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah
kalimat pg
memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak
memakai lagupg
memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg
pa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks
IndikatorAspek & Bentuk
SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 Paguneman (percakapan/dialog)
Memahami dan mengidentifikasi kaidah,
bentuk, struktur teks, dan aspek
kebahasaan paguneman tentang
menyapa, memperkenalkan diri,
berpamitan, memintai izin,
mengucapkan terima kasih, dan
meminta maaf
mengidentifikasi jenis, ragam (varian),
istilah, dan prosedur kaulinan barudak
dengan memperhatikan funsi sosial,
struktur teks, dan aspek kebahasaan
: 60 Menit
: Tes Tertulis
Jumlah Soal 30
Pilihan Ganda
Alokasi WaktuNama Sekolah
No
6
pg
memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam
paguneman
2 Nulis teks paguneman
Menyusun teks paguneman tentang
menyapa, memperkenalkan diri,
berpamitan, memintai izin,
mengucapkan terima kasih, dan
meminta maaf serta menanggapinya
dengan memeperhatikan funsi sosial,
struktur teks dan aspek kebahasaan
yang benar sesuai konteks
3 Medar kaulinan barudak
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII
30Bahan Kelas/SMT
Kurikulum Acuan
Mata Pelajaran
Mengetahui,
Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 17 Agustus 2020
Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.I
NRP. 201431
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: PAI/Fiqih Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013
:VII/1
Memahami isi aqidah islam pg
mengetahui arti iman,islam dan ihsan pg
memahami isi rukun iman dan hal-hal yang harus diimani pg
mengetahui macam-macam hukum taklifi dan wadl'ie pg
mengetahui hukum wajib dan hukum sunah pg
mengetahui syahadat tauhid dan syahadat rasul pg
mengetahui arti syahadat tauhid dan syahadat rasul pg
mengetahui arti dan hikmah membaca syahadat pg
mengetahui ayat alquran tentang kewajiban menuntut ilmupg
memahami hukum bacaan panjang/ madpg
Nama Sekolah
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PTS 1 SEMESTER GANJIL PAI/Fiqih KELAS VII
30Bahan Kelas/SMT
Kurikulum Acuan
memahami pengertian taklifi dan wadl'ie
2 pengertian dan hukum taklifi dan wadl'ie
memahami pengertian,makna dan
hikmah syahadat
pengertian,menghafalkan dan
mengartikan syahadat3
memahami hukum, macam-macam dan
hukum wajib sunah dalam taklifi wadl'ie
: 60 Menit
: Tes Tertulis
Jumlah Soal 30
Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
pg
Memahami isi kandungan aqidah islam,
iman,islam, ihsan dan rukun iman.
4memahami ilmu pengetahuan dengan
ayat-ayat wajib menuntut ilmu
dengan ilmu pengetahuan semua menjadi
lebih mudah
No IndikatorAspek & Bentuk
SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 arti dan kadungan aqidah islam
Mengetahui,
Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 22 September 2020
Guru Mata Pelajaran PAI.Fiqih
Mutiatunnisa, S.Pd.I
NRP. 201431
KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA
Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK) Materi
Keterangan
Btk. Soal
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan
prosedur menggambar flora, fauna dan
alam benda dengan berbagai bahan
3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip,
teknik dan prosedur
menggambar flora dan fauna
3.1.2 Menganalisis informasi tentang
materi menggambar flora, fauna
dan alam benda
3.1.3 Mendiskusikan tentang materi
menggambar flora, fauna dan
alam benda
3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil
diskusi tentang materi flora,
fauna dan alam benda
BAB 1. Menggambar Flora,
Fauna, dan Alam Benda
Pilihan
ganda
(10 nomer)
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam
hias pada bahan tekstil karya seni rupa.
3.3.1. Menjelaskan prosedur
penerapan ragam hias pada
bahan tekstil
3.3.2. Mengklasifikasi prosedur
penerapan ragam hias pada
bahan tekstil
3.3.3. Menganalisis prosedur
penerapan ragam hias pada
bahan tekstil
3.3.4. Mengidentifikasi penerapan
ragam hias pada bahan tekstil
BAB 2. Menggambar Ragam
Hias
Pilihan
ganda
(10 nomer)
3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu
suara secara berkelompok dalam bentuk
unisono
3.1.1 Menjelaskan konsep dasar
bernyanyi dalam satu suara atau
lebih secara berkelompok
3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri
bernyanyi dalam satu suara atau
lebih secara berkelompok
3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik
bernyanyi dengan satu suara
atau lebih secara berkelompok
3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi
satu suara atau lebih secara
berkelompok
3.1.5 Mempresentasikan hasil
pengamatan tentang ciri-ciri
satu suara atau lebih secara
berkelompok dan
menyimpulkan konsep
bernyanyi dalam satu suara atau
lebih secara berkelompok
3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu
suara secara berkelompok
BAB 3. Menyanyi dengan
Satu Suara
Pilihan
ganda
(10 nomer)
4.3 Memainkan alat musik sederhana secara
perorangan
3.3.1 Menjelaskan konsep dasar
permainan alat musik sederhana
secara perorangan
3.3.2 Mengidentifikasi ciri alat musik
serta cara memainkan alat
musik berdasarkan pengetahuan
yang di miliki siswa
3.3.3 Memanfaatkan benda di
lingkungan sekitar sebagai alat
musik sederhana
3.3.4 Mengeksplorasi hubungan
antara tekhnik memainkan dan
bunyi yang dihasilkan alat musik
sederhana
3.3.5 Mempresentasikan hasil
kegiatan eksplorasi
BAB 4. Memainkan Alat
Musik Sederhana
Pilihan
ganda
(10 nomer)
Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
NRP. 010661 NRP. 161219
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit
: IPS Bentuk Penilaian : CBT
: kurikulum 2013
: 7 / I
pengertian dan contoh ruang dan interaksi antarruang C1 PG
letak dan luas wilayah Indonesia C2 PG
letak astronomis Indonesia contoh dan
keunggulannyyaC2 PG
letak geografis Indonesia contoh dan keunggulannya C1 & C2 PG
3
Bahan Kelas/SMT
KISI-KISI SOAL PTS KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
1
IndikatorAspek & Bentuk
SoalKompetensi Dasar
Ruang dan Interaksi Antarruang
2
Ruang dan Interaksi
Antarruang dalam
kehidupan manusia,
letak dan luas wilayah
Indonesia
No Ruang Lingkup Materi
Mengetahui,
Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilalludin, M.Pd
NRP.
Bekasi, 22 September 2020
Guru Mata Pelajaran
Danty Damayanti, S.Pd
NRP. 161222
KISI-KISI SOAL PTS 1 KELAS VII REGULER 1
TAHUN AJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/1
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami makna surat An-Naba, Abasa
dan An-Naziat
Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan
An-Naziat Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Memahami pengertian An-Naba, Abasa
dan An-Naziat
Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan
An-Naziat
Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan
An-Naziat
Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat Menjelaskan An-Naba, Abasa dan An-
Naziat
Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan
An-Naziat
Mengetahui, Bekasi, 20 September 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz
Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah
NRP. 010661 NRP. 181344
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 7U2-U5 DAN 7R
Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal
Konversi Satuan C3 PG
Besaran C2 PG
Alat Ukur C1, C2 PG
Pengukuran C3 PG
Makhluk Hidup dan Benda Mati C2 PG
Ciri Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG
Klasifikasi Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG
Mikroskop C2, C3 PG
NRP. 161238
2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati
Klasifikasi Makhluk Hidup
Guru Bidang Studi
Lucia Risnawenti, S.Pd &
KISI-KISI TERBUKA PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai
besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk
hidup lain dan benda-benda di sekitar serta
pentingnya penggunaan satuan standar (baku)
dalam pengukuran.
Objek IPA dan Pengamatannya
1
1
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII / 1
Jumlah Soal : 30 PG
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL
1 3.1 Mengidentifikasi informasi
dalam teks deskripsi tentang
objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah,
dan atau suasana pentas seni
daerah) yang didengar dan
dibaca.
4.1 Menentukan isi teks
deskripsi objek (sekolah,
tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana
pentas senin daerah) yang
didengar dan dibaca.
Pengertian teks deskripsi
Isi teks deskripsi
Ciri umum teks deskripsi
Jenis teks deskripsi
Struktur teks deskripsi
Kaidah-kaidah
kebahasaan dalam teks
deskripsi.
Prosedur/langkah menulis
teks deskripsi.
Teknik penyuntingan teks
deskripsi.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-
ciri teks deskripsi pada kutipan teks. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
pengertian teks deskripsi pada kutipan teks. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan jenis teks deskripsi. PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.
PG
2
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.
PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah teks deskripsi.
PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.
PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks deskripsi.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah teks deskripsi.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan penyuntingan pada kutipan teks.
2 3.3 Mengidentifikasi teks
prosedur tentang cara
melakukan sesuatu (cara
memainkan alat
music/tarian daerah,
cara membuat kuliner
khas daerah, dll,) dari
berbagai sumber yang
dibaca dan didengar.
4.3 Menyimpulkan isi teks
prosedur tentang cara
memainkan alat musik
daerah, tarian daerah,
cara membuat
Pengertian teks prosedur
Tujuan teks prosedur
Ciri teks prosedur
Jenis teks prosedur
Isi teks prosedur
Urutan langkah teks
prosedur
Struktur dan bahasa teks
prosedur
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tujuan teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan struktur teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan teks prosedur . PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasan teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan struktur teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan informasi pada kutipan teks. PG
3
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan
teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-
ciri teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-
ciri teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
struktur teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan
teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kaidah kebahasaan teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kaidah kebahasaan teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
struktur dan bahasa teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
informasi penyuntingan teks prosedur. PG
Bekasi, 22 September 2020 Penyusun,
Ayu Widiarini, S. Pd.
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit
: Bahasa Inggris : Online
: K13 Revisi : 30 soal
: 7 Reguler 1 / 1 : Pilihan Ganda
Familiy Members
Asking and Giving
Information about
Personal Identity
Pronoun
3Telling the Times,
Days, Months
2
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan
kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive).
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama
waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
MULTIPLE CHOICE
(PG)
1
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Greeting, Parting,
Thanking,
Apologizing
Nama Sekolah Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Bentuk Penilaian
Kurikulum Acuan Jumlah Soal
Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal
No Kompetensi DasarRuang Lingkup
MateriBentuk Soal
KISI-KISI PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 7 REGULER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd
NRP. 010661
Bekasi, September 2020
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Heflin Riandari, S.Pd.
NRP. 171302
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan
Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu
Thn. Pelajaran : 2020/21
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional.
Mempraktikkan gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional.
Bola Basket
Memahami sejarah bola basket
Mengetahui bentuk teknik dasar passing
Mengetahui bentuk teknik dasar dribbling
Peraturan pertandingan bola basket:
jumlah pemain,
Memahami Organisasi bola basket dunia
& indonesia
Memahami posisi pemain dalam
permainan bola basket
Mengetahui salah satu atlit lagenda bola
basket
Memahami teknik dasar gerak
fundamental atletik (Jalan Cepat).
Mempraktikkan teknik dasar gerak
fundamental atletik (Jalan Cepat).
Atletik
Prinsip dasar jalan cepat
Mengetahui tehnik jalan cepat atletik
Nomor Lomba Kejuaraan Atletik
Mengetahui Sejarah Atletik
Organisasi Olahraga Atletik
Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil
sederhana
dan atau tradisional
Bulutangkis
Prinsip dasar olahraga bulutangkis
Sejarah olahraga bulutangkis
Mengetahui Tehnik dasar bulutangkis
Peraturan pertandingan Bututangkis
Mengetahui organisai bulutangkis
KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS GANJIL TP. 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG
Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Menganalisis proses perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai dasar negara
Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI PG
Perumusan dasar negara
PG
2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PG
3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan
penetapan Pancasila sebagai dasar negara
Semangat pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila
sebagai dasar negara
Nilai semangat pendiri negara PG
Komitmen para pendiri negara dalam perumusan
Pancasila sebagai dasar negara
PG
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Memahami norma-norma yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan
keadilan
Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma PG
Macam-macam norma
PG
2. Arti penting norma dalam mewujudkan
keadilan
Fungsi aturan dalam masyarakat PG
Hukum di negara Indonesia
Lembaga peradilan
Keadilan hukum
3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat
untuk mewujudkan keadilan
Perilaku sesuai norma dalam kehidupan
sehari-hari
Sikap patuh dan tidak patuh terhadap norma PG
Mengetahui, Bekasi, 19 September 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.
NRP. 010661 NRP. 201430
KISI-KISI SOAL PRAKTEK PTS SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas
Bahan Kelas/SMT : VII/1
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
BOBOT
Menjelaskan hukum bacaan Al
Syamsiyyah dan Al Qamariyyah
Menjelaskan pengertian hukum bacaan
Nun mati atau Tanwin
Hukum bacaan Al Syamsiyah
dan Al Qamariyah.
Hukum bacaan Nun mati dan
Tanwin
Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah
Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah
Menyebutkan contoh-contoh bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah
Menjelaskan pengertian hukum Nun mati dan Tanwin
10
20
20
50
Bekasi, 23 September 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaluddin S.Ag Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I