Kisi Kisi Angket Persepsi Siswa terhadap media pembelajaran

VariabelIndikatorPernyataanNo Butir Instrumen

Kelayakan penggunaan Media sebagai media pembelajaranEfektivitas media1. Dapat digunakan sebagai media pembelajaran Kimia.2. Media sesuai dengan tujuan pembelajaran.3. Isi media sudah relevan dengan materi yang dipelajari. Isi media mudah untuk dimengerti dan dipahami.

4. Isi media sesuai dengan konsep materi yang dipelajari

5. Media dapat digunakan dengan mudah dan fleksibel.

6. Media menyajikan tampilan (warna, juruf, gambar, animasi)yang baik dan menarik.

7. Penggunaan media sebagai media pembelajaran dapat membantu siswa memperoleh informasi tentang pembelajaran kimia yang dipelajari.

Motivasi belajar8. Penggunaan media sebagai media pembelajaran membuat siswa lebih bersemangat untuk belajar.

9. Media pembelajaran yang disusun membuat siswa lebih tertarik untuk belajar kimia.

10. Pengunaan media sebagai media pembelajaran merangsang rasa ingin tahu siswa.

11. Penggunaan media sebagai media pembelajaran meningkatkan perhatian siswa untuk belajar.

Aktifitas belajar siswa12. Dapat membuat siswa belajar mandiri.

13. Media pembelajaran dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran kimia14. Media pembelajaran membantu siswa menyelesaikan persoalan yang muncul dalam pembelajaran kimia.

M. Sobry Sutikno (2007:137) dan W.S. Winkel (1991:92)Kisi-kisi Angket Instrumen Validasi Desain Oleh Tenaga Ahli MateriVariabelIndikatorDescriptorNo.Butir

Penggunaan Media Video Demonstrasi Praktikum pada pokok bahasan rekasi bolak-balikKriteria Pendidikan (Educational Criteria)1. Program mempunyai topik yang jelas

2. Program sesuai dengan silabus kurikulum

3. Program relevan dengan materi yang harus dipelajari siswa

4. Isi materi mempunyai konsep yang benar dan tepat

5. Program membantu menjelaskan konsep

6. Program memiliki soal tes

7. Kecocokan simulasi dengan materi

8. Struktur program fleksibel terhadap pengguna

9. Tampilan simulasi yang menarik

10. Memungkinkan siswa belajar mandiri

11. Kecocokan soal dengan latihan materi

12. Bahasa yang digunakan mudah dimengerti

Kisi-kisi Angket Instrumen Validasi Desain Oleh Tenaga Ahli MediaVariabelIndikatorDescriptorNo. Butir

Penggunaan Media Video Demonstrasi Praktikum pada pokok bahasan rekasi bolak-balikTampilan Program

1. Pemakaian warna yang menarik

2. Pemakaian warna yang tidak mengacaukan tampilan

3. Ukuran huruf

4. Warna huruf

5. Bahasa yang baik dan benar

6. Grafis yang tidak mengacaukan tampilan

7. Suara yang jelas

8. Suara yang variatif

9. Tombol/ikon yang jelas

10. Simulasi yang menarik

Kualitas Teknis (Technical Quality)1. Program dapat dimulai dengan mudah

2. Program dapat berjalan dengan baik

3. Pengguna dapat mengoperasikan program secara mandiri

4. Pengguna tidak merasa bosan menggunakan program

5. Program bebas dari kesalahan yang dapat mengakibatkan berhentinya program

6. Terdapat fasilitas soal-soal kesetimbangan kimia reaksi bolak-balik.

Asyhar (2012: 81-82), Asyhar (2012: 82-84)