Kiegészítő tananyag témaköre: Family

Kiegészítő modul címe: 1.I.1. Me and my family

Ajánlott korosztály: 5-6.osztály

A modul célja: Családtagok megnevezése, a rokonsági viszonyok kifejezése a szűkebb családi körben Család jellemzése Alapvető nyelvtani szerkezetek: Személyes névmások, a be ige jelen idejű ragozott alakjai Birtoklás kifejezése: birtokos melléknév, have (got)

I. ALAPOZÓ SZAKASZ

Cél: A család leírásához szükséges szókincs és nyelvtani szerkezet bevésése. Munkaforma: egyéni munka mindhárom funkcionális egységben Gyakoroltatott nyelvtani szerkezetek: This is my… Who am I? am /is / are

1. Learn with cards 1 – Szókártyák bemutatása 1

Megtanítandó szókincs: father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin

2. Play with cards 1 – Játék a szókártyákkal 1

Play with words A tanuló hall egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló és lát négy szót és egy képet. A kép tartalmának megfelelően választja ki a szót. Play with sentences A tanuló hall egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. Build words and sentences Szavak betűinek helyes sorrendbe állítása. Mondat szavainak helyes sorrendbe állítása. Check your knowledge

Valamennyi fenti típusú feladat előfordul, továbbá megjelenik egy igaz-hamis feladat. Ebben az esetben egy kép és egy felirat látható, a tanuló a No / Yes gombok megérintésével adja meg a helyes választ.

3. Practice Games – Gyakorló játékok

Practice Games 1 – Catch the word

A képernyőt betölti egy nagy fa. Rajta a családtagok arcképe és a neve látható. A gyerekek sorában egy It’s ME! feliratú kép is található, ez szolgál viszonyítási alapul a feladat megoldásakor. A képekhez egy-egy üres beírómező tartozik, ide kell beillesztenie a tanulónak a rokonsági kapcsolat megnevezését. Először a beírómezőt kell kiválasztani (megérinteni), csak ezt követően lehet „elkapni” a képernyő tetejéről hulló szavak valamelyikét. Ha a tanuló jó helyre illesztette a szót, a program egy hangjelzés kíséretében helyére teszi azt. Ha a tanuló rossz választ ad, a szó nem kerül fel a családfára.

Practice Games 2 –- Find my relatives

Ugyanaz a családfa látható a képernyőn, mint a Practice game 1-ben, annyi az eltérés, hogy nincsenek üres beírómezők, csak a képek a nevekkel. A tanuló a Learn with cards 1-ben megismert mondatokat hallja kevert sorrendben. A feladat az, hogy válassza ki annak a személynek a képét, akire az elhangzott mondat vonatkozik.

Practice Games 3 – Find me

Ugyanaz a családfa látható a képernyőn, mint a Practice game 1-ben. A tanuló olyan mondatokat hall, amelyek korábban még nem fordultak elő a tananyagban. A mondatokból ki kell találnia, hogy kiről van szó, pl.: Terry is my brother and Peter is my father. Who am I? A választ a tanuló a megfelelő kép megérintésével adja meg.

II. ELŐKÉSZÍTŐ SZAKASZ

4-5. funkcionális egység 6. funkcionális egység (Előkészítő készségfeladatok)

Cél: A család leírásához szükséges szókincs és nyelvtani szerkezet bevésése.

Információ kérése, adása a családról szóban Betűzés kérése, betűzés Család jellemzése írásban: hiányos szöveg kiegészítése Digitális kompetencia fejlesztése: Tájékozódás, információszerzés angol nyelvű weboldalon.

Munkaforma: egyéni egyéni és pármunka Gyakoroltatott nyelvtani szerkezetek:

This is, These are… He is /She is my… Irregular plural: children, people Possessive ’s

Is this …? Yes, it is. / No, it isn’t. Are you…? Yes, I am. / No, I’m not.

Eszközök: – Who is who? table Family Information Sheet

4. Learn with cards 2 – Szókártyák bemutatása 2

Megtanítandó szókincs: Romany, Inuit, India, Alaska, fantasy, imaginary, hero, label (n, v), swap, stepmother, stepfather, son,

daughter, husband and wife

5. Play with cards 2 – Játék a szókártyákkal 2

Play with words A tanuló hall egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló és lát négy szót és egy képet. A képnek tartalmának megfelelően választja ki a szót. Play with sentences A tanuló hall egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. Build words and sentences Szavak betűinek helyes sorrendbe állítása Mondat szavainak helyes sorrendbe állítása Check your knowledge Valamennyi fenti típusú feladat előfordul, továbbá megjelenik egy igaz-hamis feladat. Ebben az esetben egy kép és egy felirat látható, a No / Yes gombok megérintésével adja meg a tanuló a helyes választ.

6 Use your English – Előkészítő készségfeladatok

Feladat leírása: Select your imaginary family A tanuló három különböző nemzetiségű család képe közül választhat. A tanulók olyan társsal alkotnak párt, aki ugyanazt a nemzetiségű családot választotta. A párban dolgozó tanulók ugyanazon a képet nézik, tehát ugyanannak a képzeletbeli családnak a tagjai, de más-más családtag helyébe képzelik kell képzelni magukat. Autentikus indiai (hindu) és inuit (eszkimó) neveket választhatnak a tanulók egy weboldal segítségével, illetve arra is van lehetőségük, hogy szintén az interneten „valódi” szuperhős neveket generáljanak. Mindez életszerű lehetőséget ad arra, hogy a tanulók gyakorolják a betűzést. A tanulók egy minta szöveget kapnak a család jellemzéséhez. A saját képzeletbeli családjukra vonatkozó jellemzőket legördülő mezőkből választhatják ki. A tanóra végén ezzel olyan produktum keletkezik, amelyre a következő leckében szükség lesz. (Célszerű beszedni az óra végén!)

Munka-forma

Előkészítő 1 Előkészítő 2 Előkészítő 3

1 Pair work

Find a partner with the same imaginary family. Keress egy olyan társat, aki ugyanazt a képzeletbeli családot választotta!

Find a partner with the same imaginary family. Keress egy olyan társat, aki ugyanazt a képzeletbeli családot választotta!

Find a partner with the same imaginary family. Keress egy olyan társat, aki ugyanazt a képzeletbeli családot választotta!

2 Pair work

Look at the picture. This is your imaginary family. Who are you? Tap on a person. Label him / her: type ME there. Nézd meg a képet a pároddal! Ez a ti képzeletbeli családotok. Ki kicsoda? Érintéssel válassz egy személyt! Az a személy te leszel. Írd rá, hogy ME (= én)!

Look at the picture. This is your imaginary family. Who are you? Tap on a person. Label him / her: type ME there. Nézd meg a képet a pároddal! Ez a ti képzeletbeli családotok. Ki kicsoda? Érintéssel válassz egy személyt! Az a személy te leszel. Írd rá, hogy ME (= én)!

Look at the picture. This is your imaginary family. Who are you? Tap on a person. Label him / her: type ME there. Nézd meg a képet a pároddal! Ez a ti képzeletbeli családotok. Ki kicsoda? Érintéssel válassz egy személyt! Az a személy te leszel. Írd rá, hogy ME (= én)!

Your imaginary family: a Romany Family in India

Your imaginary family: Inuit family in Alaska

Your imaginary family: Superhero family in Fantasy Land

3 Label the picture. Type names for everybody in the picture. Choose Indian names.

Label the picture. Type names for everybody in the picture. Choose Inuit names.

Label the picture. Type names for everybody in the picture. Choose Superhero names.

Munka-forma

Előkészítő 1 Előkészítő 2 Előkészítő 3

Pair work

Lásd el feliratokkal a képet! Adj nevet mindenkinek! A link segítségével válassz indiai neveket!

Lásd el feliratokkal a képet! Adj nevet mindenkinek! A link segítségével válassz eszkimó neveket!

If you use the link, you can make a random name or you can generate a name from your own name. Select male / female / neutral. Finally tap on “Generate Superhero Name” Lásd el feliratokkal a képet! Adj nevet mindenkinek! A link segítségével válassz szuperhős neveket! Ha a linket használod, készíthetsz véletlenszerű nevet vagy a saját neved begépelésével is kaphatsz egy szuperhős nevet. Válaszd ki a szuperhős nemét: férfi/nő /semleges. Végül válaszd ki a “Generate Superhero Name” gombot!

You can choose Hindu (Indian) names from here:

https://www.behindthename.com/names/usage/indian

You can choose Inuit (Eskimo) names from here: http://www.momjunction.com/baby-names/inuit/#gref

You can make superhero names here:

http://superhero.namegeneratorfun.com/

4 Work alone

Who is who? Copy this table and fill it in. Ki kicsoda? Másold le ezt a táblázatot és töltsd ki!

Who is who? table

Name Who is who?

0 Dipa My sister

1

2

3

4

5

6

7

8

Who is who? Copy this table and fill it in. Ki kicsoda? Másold le ezt a táblázatot és töltsd ki!

Who is who? table

Name Who is who?

0 Amka My sister

1

2

3

4

5

6

7

8

Who is who? Copy this table and fill it in. Ki kicsoda? Másold le ezt a táblázatot és töltsd ki!

Who is who? table

Name Who is who?

0 Madam Quantum My sister

1

2

3

4

5

6

7

8

5 Work alone

Complete the text about your imaginary family. Write your text in your exercise book. Egészítsd ki a szöveget a képzeletbeli családodról a tableteden! Ezt követően másold le a teljes szöveget a füzetedbe!

Complete the text about your imaginary family. Write your text in your exercise book. Egészítsd ki a szöveget a képzeletbeli családodról a tableteden! Ezt követően másold le a teljes szöveget a füzetedbe!

Complete the text about your imaginary family. Write your text in your exercise book. Egészítsd ki a szöveget a képzeletbeli családodról a tableteden! Ezt követően másold le a teljes szöveget a füzetedbe!

Family Information Family Information Family Information

Munka-forma

Előkészítő 1 Előkészítő 2 Előkészítő 3

Our family is from ________. It’s (big, small). I’ve got (no, one, two, three, four) (brother, brothers and (no, one, two, three, four) (sister sisters. (Their names are , His name is, Her name is) _________. I’ve got (no, one, two, three, four) cousins. (Their names are, His name is, Her name is) _________.

Our family is from ________. It’s (big, small). I’ve got (no, one, two, three, four) (brother, brothers and (no, one, two, three, four) (sister sisters. (Their names are, His name is, Her name is) _________. I’ve got (no, one, two, three, four) cousins. (Their names are, His name is, Her name is) _________.

Our family is from ________. It’s (big, small). I’ve got (no, one, two, three, four) (brother, brothers and (no, one, two, three, four) (sister sisters. (Their names are, His name is, Her name is) _________. I’ve got (no, one, two, three, four) cousins. (Their names are, His name is, Her name is) _________.

6 Use your English – Előkészítő készségfeladatok: Select your imaginary family

Language help

Munka-forma

Előkészítő 1 Előkészítő 2 Előkészítő 3

1 Pair work

Have you got the Romany family? Yes, I have. No, I haven’t. I have the Romany family, too. Come and sit down together. I haven’t got a partner. Can I join you?

Have you got the Inuit family? Yes, I have. No, I haven’t. I have the Inuit family, too. Come and sit down together. I haven’t got a partner. Can I join you? You can be my partner.

Have you got the Superhero family? Yes, I have. No, I haven’t. I have the Superhero family, too. Come and sit down together. I haven’t got a partner. Can I join you?

2 Pair work

Who are you (in this family)? This is me. Is this you? Yes, it is (me). / No, it isn’t (me). Are you my father / stepsister, etc. ? Yes, I am. /No, I’m not.

Who are you (in this family)? This is me. Is this you? Yes, it is (me). / No, it isn’t (me). Are you my father / stepsister, etc. ? Yes, I am. /No, I’m not.

Who are you (in this family)? This is me. Is this you? Yes, it is (me). / No, it isn’t (me). Are you my father / stepsister, etc. ? Yes, I am. /No, I’m not.

3 Let’s choose the Indian girl / woman / boy / man names.

Let’s choose the Inuit girl / woman / boy / man names.

Let’s make the girl / woman / boy / man names.

Munka-forma

Előkészítő 1 Előkészítő 2 Előkészítő 3

Pair work

Dipa is nice. This girl / woman is Dipa, OK? What about this man? Let’s write Anup for him. Spell it, please. How do you spell this name?

Amka is nice. This girl / woman is Amka, OK? What about this man? Let’s write Kallik for him. Spell it, please. How do you spell this name?

Madam Quantum! It’s is a good name. This girl / woman is Madam Quantum, OK? What about this man? Let’s write The Uber Mask for him. Spell it, please. How do you spell this name?

SEGÉDLETEK AZ ELŐKÉSZÍTŐ FELADATOKHOZ

Előkészítő 1 Who is who table Előkészítő 2 Who is who table Előkészítő 3 Who is who table

Name Who is who? Name Who is who? Name Who is who?

0 Dipa My sister 0 Amka My sister 0 Madam Quantum My sister

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 5 5

6 6 6

7 7 7

8 8 8

Family Information Sheet

Our family is from ________. It’s (big, small).

I’ve got (no, one, two, three, four) (brother,

brothers and (no, one, two, three, four) (sister

sisters. (Their names are, His name is, Her name

is) _________. I’ve got (no, one,

two, three, four) cousins. (Their names are, His

name is, Her name is) _________.

Family Information Sheet

Our family is from ________. It’s (big, small).

I’ve got (no, one, two, three, four) (brother,

brothers and (no, one, two, three, four) (sister

sisters. (Their names are, His name is, Her

name is) _________. I’ve got (no, one,

two, three, four) cousins. (Their names are,

His name is, Her name is) _________.

Family Information Sheet

Our family is from ________. It’s (big, small).

I’ve got (no, one, two, three, four) (brother,

brothers and (no, one, two, three, four) (sister

sisters. (Their names are, His name is, Her

name is) _________. I’ve got (no, one,

two, three, four) cousins. (Their names are,

His name is, Her name is) _________.

III. KREATÍV SZAKASZ

Cél: Információ kérése és adása a saját és a társ(ak) képzeletbeli családjáról. Család jellemzése írásban: hiányos szöveg kiegészítése Munkaforma: egyéni, pár -és csoportmunka Gyakoroltatott nyelvtani szerkezetek: Have you got…? Yes, I have. / No, I haven’t. He/ She has got …. Who is …? His/ Her / Their… Possessive ’s

Eszközök: (kitöltött segédletek az előző óráról) Who is who? table Family Information Sheet

7. Do and talk – Kreatív feladat Feladat leírása: Select your imaginary family A tanuló önálló munkában kiválasztja azt a képzeletbeli családot, amellyel az előkészítő feladatban dolgozott és az előző órai segédlet alapján újra begépeli a családtagok neveit. Majd olyan párt keres magának, akinek más nemzetiségű a képzeletbeli családja. Pármunka során információt cserélnek a képzeletbeli családjaikról. A kreatív feladat csoportmunkával zárul (7. és 8. gyakorlat). Mérlegeljük, hogy az utolsó két gyakorlat nem haladja-e meg a csoport nyelvi felkészültségét, elképzelhető, hogy a 20- 25 perces időkeretbe csak az 1-6 gyakorlat fér bele!

Munka-forma

Kreatív 1 Kreatív 2 Kreatív 3

1 Use your Who is who? table. Type the names in the picture again.

Use your Who is who? table. Type the names in the picture again.

Use your Who is who? table. Type the names in the picture again.

Munka-forma

Kreatív 1 Kreatív 2 Kreatív 3

Work alone

Használd a Who is who? táblázatot, amit az előző órán kitöltöttél! A táblázat alapján gépeld be a neveket újra!

Használd a Who is who? táblázatot, amit az előző órán kitöltöttél! A táblázat alapján gépeld be a neveket újra!

Használd a Who is who? táblázatot, amit az előző órán kitöltöttél! A táblázat alapján gépeld be a neveket újra!

Your imaginary family: a Romany Family in India

Your imaginary family: Inuit family in Alaska

Your imaginary family: Superhero family in Fantasy Land

2 Pair work

Find a student with a different picture. Keress egy olyan tanulót, akinek nem indiai családja van!

Find a student with a different picture. Keress egy olyan tanulót, akinek nem eszkimó családja van!

Find a student with a different picture. Keress egy olyan tanulót, akinek nem szuperhős családja van!

3 Pair work

Swap tablets. Look at your partner’s labelled picture. Ask each other. Who is who? Type it in your partner’s picture. For example, Anup, brother; Dipa, mother. Change roles. Cserélj tabletet a társaddal! Nézd meg a társad feliratozott képét! Tegyél fel kérdéseket arról, hogy ki kicsoda a társad családjában! A nevek mellé írd be, hogy milyen rokonságban áll az a személy a társaddal! Például Anup, fiútestvér; Dipa, anya A feladat végeztével cseréljetek!

Swap tablets. Look at your partner’s labelled picture. Ask each other. Who is who? Type it in your partner’s picture. For example, Kallik, father; Amka, sister. Change roles. Cserélj tabletet a társaddal! Nézd meg a társad feliratozott képét! Tegyél fel kérdéseket arról, hogy ki kicsoda a társad családjában! A nevek mellé írd be, hogy milyen rokonságban áll az a személy a társaddal! Például Kallik, apa; Amka, lánytestvér A feladat végeztével cseréljetek!

Swap tablets. Look at your partner’s labelled picture. Ask each other. Who is who? Type it in your partner’s picture. For example, The Uber Mask, father; Madam Quantum, sister. Change roles. Cserélj tabletet a társaddal! Nézd meg a társad feliratozott képét! Tegyél fel kérdéseket arról, hogy ki kicsoda a társad családjában! A nevek mellé írd be, hogy milyen rokonságban áll az a személy a társaddal! Például The Uber Mask, apa; Madam Quantum, lánytestvér A feladat végeztével cseréljetek!

4 Pair work

Check with your partner. Change roles. Use your Who is who? table. Ellenőrizd le a társad munkáját! Használd a kitöltött Who is who? táblázatot!

Check with your partner. Change roles. Use your Who is who? table. Ellenőrizd le a társad munkáját! Használd a kitöltött Who is who? táblázatot!

Check with your partner. Change roles. Use your Who is who? table. Ellenőrizd le a társad munkáját! Használd a kitöltött Who is who? táblázatot!

Munka-forma

Kreatív 1 Kreatív 2 Kreatív 3

A feladat végeztével cseréljetek! A feladat végeztével cseréljetek! A feladat végeztével cseréljetek! 5 Work alone

Complete the text about your partner’s imaginary family. Write it in your exercise book. Egészítsd ki a szöveget a társad képzeletbeli családjáról a tableten! Ezt követően másold le a teljes szöveget a füzetedbe!

Complete the text about your partner’s imaginary family. Write it in your exercise book. Egészítsd ki a szöveget a társad képzeletbeli családjáról a tableten! Ezt követően másold le a teljes szöveget a füzetedbe!

Complete the text about your partner’s imaginary family. Write it in your exercise book. Egészítsd ki a szöveget a társad képzeletbeli családjáról a tableten! Ezt követően másold le a teljes szöveget a füzetedbe

Partner’s family Information ___________’s imaginary family ___________’ s family is from ___________. It’s (big, small). (He, She)’s got (no, one, two, three, four) (brother, brothers and (no, one, two, three, four) (sister sisters. (Their names are, His name is, Her name is) ___________. (He, She)’s got (no, one, two, three, four) cousins. (Their names are, His name is, Her name is) ___________.

Partner’s family Information ___________’s imaginary family ___________’ s family is from ___________. It’s (big, small). (He, She)’s got (no, one, two, three, four) (brother, brothers and (no, one, two, three, four) (sister sisters. (Their names are, His name is, Her name is) ___________. (He, She)’s got (no, one, two, three, four) cousins. (Their names are, His name is, Her name is) ___________.

Partner’s family Information ___________’s imaginary family ___________’ s family is from ___________. It’s (big, small). (He, She)’s got (no, one, two, three, four) (brother, brothers and (no, one, two, three, four) (sister sisters. (Their names are, His name is, Her name is) ___________. (He, She)’s got (no, one, two, three, four) cousins. (Their names are, His name is, Her name is) ___________.

6 Pair work

Check with your partner. Change roles. Use your Family information text. Ellenőrizd le a társad munkáját! Használd a kitöltött Family Information szöveget! A feladat végeztével cseréljetek!

Check with your partner. Change roles. Use your Family information text. Ellenőrizd le a társad munkáját! Használd a kitöltött Family Information szöveget! A feladat végeztével cseréljetek!

Check with your partner. Change roles. Use your Family information text. Ellenőrizd le a társad munkáját! Használd a kitöltött Family Information szöveget! A feladat végeztével cseréljetek!

7 Group work

Make mixed groups of about 4 students. Alkossatok olyan 4 fős csoportokat, melyekben mindhárom képzeletbeli család szerepel!

Make mixed groups of about 4 students. Alkossatok olyan 4 fős csoportokat, melyekben mindhárom képzeletbeli család szerepel!

Make mixed groups of about 4 students. Alkossatok olyan 4 fős csoportokat, melyekben mindhárom képzeletbeli család szerepel!

8 Group work

Tell the group about your imaginary family and your partner’s imaginary family. Show the picture.

Tell the group about your imaginary family and your partner’s imaginary family. Show the picture.

Tell the group about your imaginary family and your partner’s imaginary family. Show the picture.

Munka-forma

Kreatív 1 Kreatív 2 Kreatív 3

Mutasd be a csoportodnak a saját képzeletbeli családodat és a társad képzeletbeli családját! Mutasd a tableteden szereplő képet is!

Mutasd be a csoportodnak a saját képzeletbeli családodat és a társad képzeletbeli családját! Mutasd a tableteden szereplő képet is!

Mutasd be a csoportodnak a saját képzeletbeli családodat és a társad képzeletbeli családját! Mutasd a tableteden szereplő képet is!

7. Do and talk – Kreatív feladat

Language help

Munka-forma

Kreatív 1 Kreatív 2 Kreatív 3

1 Work alone

2 Pair work

I have got an Indian family. Have you got an Inuit/ a Superhero family? Yes, I have./ No, I haven’t.

I have got an Inuit family. Have you got an Indian/ a Superhero family? Yes, I have./ No, I haven’t.

I have got a Superhero family. Have you got an Indian/ an Inuit family? Yes, I have./ No, I haven’t.

3 Pair work

Who are Ajit and Rani? They are my cousins.

Who is Anand? He is my father.

Who is Mira? She is my sister.

Who are Cupun and Elisapee? They are my cousins.

Who is Kallik? He is my father.

Who is Amka? She is my sister.

Who are Just Luck and Diamond Spider? They are my cousins.

Who is The Uber Mask? He is my father.

Who is Madam Quantum? She is my sister.

4 Pair work

Can you check it, please? Is it correct? Yes, it is correct. Look! This isn’t correct. Ajit isn’t my brother. He’s my cousin. They aren’t my step-sisters. They are my aunts.

Can you check it, please? Is it correct? Yes, it is correct. Look! This isn’t correct. Cupun isn’t my brother. He’s my cousin. They aren’t my step-sisters. They are my aunts.

Can you check it, please? Is it correct? Yes, it is correct. Look! This isn’t correct. The Uber Mask isn’t my brother. He’s my father.

Munka-forma

Kreatív 1 Kreatív 2 Kreatív 3

They aren’t my step-sisters. They are my aunts.

5 Work alone

6 Pair work

Yes, it is correct. Look! This isn’t correct. Hungary isn’t correct. They are from India. I’ve got five cousins not three.

Yes, it is correct. Look! This isn’t correct. Hungary isn’t correct. They are from Alaska. I’ve got five cousins not three.

Yes, it is correct. Look! This isn’t correct. Hungary isn’t correct. They are from Fantasy Land. I’ve got five cousins not three.

7 Group work

I have got an Indian family. Have you got an Inuit/ a Superhero family? Yes, I have./ No, I haven’t.

I have got an Inuit family. Have you got an Indian/ a Superhero family? Yes, I have./ No, I haven’t.

I have got a Superhero family. Have you got an Indian/ an Inuit family? Yes, I have. / No, I haven’t.

8 Group work

My imaginary family is from India. Kati’s

family is from Fantasy Land. My family is big,

Kati’s family isn’t big. This is Kati in the

picture. She is the mother in her imaginary

family. I’m a small boy. What about you?

My imaginary family is from Alaska. Kati’s

family is from Fantasy Land. My family is

big, Kati’s family isn’t big. This is Kati in the

picture. She is the mother in her imaginary

family. I’m a small boy. What about you?

My imaginary family is from Fantasy Land.

Kati’s family is from India. My family is big,

Kati’s family isn’t big. This is Kati in the

picture. She is the mother in her imaginary

family. I’m a small boy. What about you?