Ketrampilan Pembinaan UKS : Kesehatan Jiwa, NAPZA, dan

Gangguan BelajarField Lab FK UNS

Tujuan Pembelajaran1. Mampu mengetahui pelaksanaan UKS di SMP dan

SMA di wilayah kerja Puskesmas.2. Mampu memberikan masukan dan motivasi untuk

meningkatkan pembinaan dan pengembangan UKS kepada pengelola UKS masing-masing SMP dan SMA di wilayah kerja Puskesmas.

3. Mampu merinci manajemen program dan prosedur pembinaan UKS khususnya tentang pembinaan kesehatan jiwa terutama NAPZA dan gangguan belajar.

4. Mengkaji dan memberikan pendidikan kesehatan tentang pembinaan UKS: Kesehatan Jiwa (NAPZA dan hubungannya dengan gangguan belajar) kepada pengelola atau sasaran UKS masing-masing SMP dan SMA di wilayah kerja Puskesmas.

NO HAL 0 1 2 3 4

1. Persiapan

a. Membuat format rencana kerja sesuai panduan dan Persetujuan Puskesmas

b. Melakukan prosedur penghitungan dan pendataan sasaran Pembinaan UKS

2. Prosedur pelaksanaan

a. Menunjukkan kedisplinan (datang tepat waktu)

b. Menunjukkan penampilan rapi dan sikap sopan terhadap staf puskesmas dan atau masyarakat yang dilayani (bila ada)

c. Melakukan prosedur kajian Pembinaan UKS

d. Melakukan/ mendemokan salah satu prosedur Pembinaan UKS (dipilihkan instruktur lapang secara acak) :Ada kasus NAPZA :Penggunaan obat terlarang oleh Remaja SMP / SMAAda Remaja SMP/SMA yg terganggu belajarnyaUKS binaan penanganan NAPZAUKS belum dibina untuk Penanganan NAPZA

3. Laporan

a. Isi laporan sesuai kegiatan

b. Format laporan sesuai panduan

TOTAL

Kunjungan Puskesmas

PENYULUHAN

Tujuan ?

Kesehatan Jiwa

Penyuluhan NAPZA

PENYULUHAN GANGGUAN BELAJAR

Mohon maaf lahir dan batin, seumur hidup Terimakasih