Keterampilan memberikan

penguatanOleh

Fajar Maulana A1F009029

A. Pengertian dan rasional

Penguatan adalah respon terhadap tingkah laku yang dapat meningkatkan kemungkinan berulangnya kembali tingkah laku

tersebut

Memberikan penguatan dalam belajar mengajar sangat mudah dengan cara memberikan tanda persetujaan

B. Penggunaan di dalam kelas

1. tujuan

a. Meningkatkan perhatian siswab. Membangkitkan dan memelihara motivasi siswac. Memudahkan siswa dalam belajard. Mengontrol dan memodifikasi tingkah laku siswa kurang

positif serta mendorong munculnya tingkah laku yang produktif

2.Prinsip penggunaan

a. Kehangangatan dan keantusiasanSikap dan gaya guru termasuk suara, mimik dan gerak badan, akan menunjukan adanya kehangatan dan keantusiasan dalam memberiakn penguatan sehingga pengutaan yang diberikan akan berdampak positif bagi siswa

b. KebermaknaanSiswa pperlu mengetahui hubungan antara tingkah laku dengan pengutan yang diberikan sehingga pengutan yang diberikan akan lebih bermakna baginya

c. Menghindari respon yang positifRespon yang diberikan oleh guru perlu dihindari karena akan mematahkan semangat siswa untuk mengembangkan dirinya

3. Cara penggunaan

a. Penguatan terhadap probadi tertentub. Penguatan terhadap kelompokc. Pemberian penguatan dengan segerad. Variasi dalam penggunaan

C. Komponen keterampilan dan memberikan penguatan

1. Penguatan verbal

Berupa kata-kata pujian, dukungan, pengakuan, dorongan yang dipergunakan untuk menguatan tingkah laku dan penampilan siswa. Komentar seperi ini merupakan balikan dari informasi kepada siswa

mengenai penampilannya

Penguatan verbal dapat dinyatakan dalam dua bentuka. Dalam bentuk Kata-kata seperti “bagus” , ya, benar, bagus sekali,

dan lain sebagainyab. Dalam bentuk kalimat seperti pekerjaan mu bagus sekali

2. Penguatan non verbal

a. Penguatan berupa mimik dan gerakan-gerakan badanb. Pengutan dengan cara mendekatic. pengutan dengan sentuhan d. Penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan e. Penguatan berupa simbol atau bendaf. Penguatan parsial