keskinuoruus elämänvaiheena · aikuistuvan ihmisen suuret haasteet 4 persoonallisuuden...
TRANSCRIPT
Keskinuoruus elämänvaiheena
15-18 v.
Sisältö
Aikuistuvan ihmisen suuret haasteet 4
Persoonallisuuden rakentuminen 5
Identiteetin rakentuminen 6
Itsenäistyminen 7
Seksuaalinen kehitys 8
Seurustelu 9
Mikä tukee nuorta haasteiden edessä? 10
Kymmenen Koota vanhemmalle 12
Rajat ja vastuu 14
Mistä apua? 15
4
Aikuistuvan ihmisen suuret haasteet
•Irrottautuminenvanhemmista
•Parisuhteenmuodostaminen
•Omanpaikanlöytäminenmaailmasta
•Unelmaminänjatodellisenminänyhteensovittaminen
•Tasapainottelua…
5
Persoonallisuuden rakentuminen
•Nuoripyrkiikäytökselläänkertomaanitselleenjavanhemmilleen,ettäonomaitsensä.Hänpiirtäärajatkaikillenäkyviksi.
•Persoonallisuudellatarkoitetaansuhteellisenpysyviätaipumuksiaajatella,tunteajakäyttäytyä
•Nuorenonkehityttäväomaksipersoonaksi,jollaonomatmielipiteet,asenteetjamieltymykset
•Temperamentti,elämänkokemuksetjaperhesuhteidenkiinteysvaikuttavattapaan,jollanuorikäyläpinuoruuttaan
•Nuoruudessaharjoitellaanhallitsemaanjasietämäänomiatunteita.Tärkeääonesimerkiksiopetellasietämäänepäonnistumisiarakentavasti.Tunteidenhallintaparantaaitsetuntemusta.
•Nuoretkäsittelevättunteitaanmm.musiikin,vaatetuksen,tietokonepelienym.avulla
6
Identiteetin rakentuminen
•Keskinuoruudentärkeinkehitystehtäväonluodayhtenäinen,sisäisestiristiriidatonidentiteetti
•Jokainennuorirakentaaidentiteettiääneritavallajaeriaikaan
•Identiteettiviittaanuorenkäsitykseenomastapersoonallisuudestaan:millaisiaominaisuuksianuorellamielestäänon,mihinhänsamaistuujamillaiseksihänhaluaatulevaisuudessatulla
•Nuoretmäärittelevätitsensäerilaistenryhmienkautta
•Nuoripohdiskeleeomaaidentiteettiäänjaosaajonähdäitsensäerinäkökulmista
•Nuorietsiiitseään,identiteettiluodaankokeilemallajaetsimälläjairrottautumallavanhemmista
•Jottaomaidentiteettijäsentyisijakirkastuisi,nuorikokeilee,testaajavalikoi.Nuorenharrastukset,ulkonäkö,ihastuksenkohteettaimielipiteetsaattavatvaihtuatiuhaan.Useinnuorelleontärkeääollajotainmuuta,kuinmitävanhemmatodottavatjaajattelevat.
•Omistaasioistapäättäminen,vanhemmatkuitenkinedelleentärkeitäjajotkinrajatovatvielävanhempienvastuulla(mm.turvallisuuteenliittyvätrajat)
•Epävarmuuskuuluuasiaan
7
Itsenäistyminen
•Sopivanvälimatkanlöytäminenvanhemmanjaaikuisuuttakohtikasvavannuorenvälilläonhaastavatehtävä,jokaeiyleensäsujukivutta
•Jokaisennuorenitsenäistymiskehityseteneeomassatahdissa
•Ilmanvanhemmanläsnäoloajatukeanuorijoutuuajelehtimaanelämässään.Nuorikaipaavanhempiensatukeajaaikaa
•Nuoritarvitseetilaaitsenäistymiselleen.Vanhemmanonvoitavaosoittaanuorelle,ettänuorellaonlupaitsenäistyäjalöytääomatpolkunsa
•Kannustaminenjakehuminenovathyväksinuorenepävarmallemielelle
•Niinkauankunkokeiluteivätolehaitaksinuorenfyysiselletaipsyykkiselleterveydelle,erilaistenasioidenjatoimintatapojentestaaminenkannattaa
•Nuorenkannaltamyönteisintäkehitykselleonvähitellenlisääntyväliikkumatilajavapausniin,ettävanhemmatsamallahuolehtivathänenturvallisuudestaanjasuhdevanhempiinpysyyavoimenajaluottamuksellisena
8
Seksuaalinen kehitys
•Nuoripyrkiisopeutumaanmuuttuneeseenkehoonsa
•Kiinnostusvastakkaistasukupuoltakohtaankasvaaentisestään.Myösomaasukupuoltaolevatnuoretsaattavatkiinnostaaomaaseksuaalistaidentiteettiäänetsiväänuorta.
•Nuoripohtiiomaanaiseuttaantaimiehisyyttäänjatutustuurauhassaitseensä
•Seurustelukokeilutkuuluvatnuorenitsenäistymiseenjaauttavatosaltaanirtaantumaanvanhemmista
•Hyväitsetuntoonseksuaaliterveydenperusta.Nuorenitsetunnonkehitystätukee,kunvanhemmatovataidostiläsnänuorenelämässä.
•Nuoritarvitseelisäksitietoaomastaheräävästäseksuaalisuudestaan.Hyvänitsetunnonjaoikeantiedonavullanuorihaluaasuojataitseään.
•Vanhempienmallijakeskustelutseksuaalisuudestamuokkaavatnuorenmielikuvia.
9
Seurustelu
•Nuorenaihmissuhdeasiatpistävätuseinpäänpyörälle.Välillärakkaussaauskomaan,ettäkaikkionmahdollista,toisinaantaasepävarmuusvoivaltaamielen.
•Josnuorenomassakaveripiirissämoniseurustelee,nuorestavoituntuasiltä,ettäonaivanyksinseurustelevienystävienjoukossa.
•Nuorenseurustelusaattaaherättäävanhemmissamoniatunteita:hämmennystä,iloa,ylpeyttä,huolta.
•Josnuorenseurustelustauhkaatullaelämänpääasiajasevienuorenkaikenenergian,vanhempientehtävänäonasettaanuorenseurustelulleraamit.
•Nuorenluonnollinenreaktiovanhempienhuolehtimiseenonvastustusjaajatussiitä,etteihänenelämänsäkuuluvanhemmille.Alaikäisenelämästähuolehtiminenkuitenkinyksinkertaisestikuuluuvanhemmille.
•Perhevoilaatiayhdessä”säännöt”seurustelullejasilloinonhyvä,ettämolemmatseurustelukumppanitovatpaikalla.Parastaolisi,ettämolempienperheissänoudatettaisiinsamojasääntöjä.
•Nuoriaonhyväkehottaamiettimäänkeskenäänseurustelunsasääntöjäjajakamaankeskustelemallakummankinarvotjaodotukset.Heidänontarpeenmääritellämyösläheisyydenrajat.
10
Mikä tukee nuorta haasteiden edessä?
•Eiyhtäoikeaareseptiä
•Hyväksyttävänuorenyksilöllisetpiirteet
•Tuki,rohkaisu,kannustaminen,hillintää,rajoja
•Kykyilmaistatunteitajaajatuksia
•Vähintäänyksiluotettavaihminen
•Epäonnistumisissakäännäkatsepositiivisiinkokemuksiinjahyviinhetkiin
•Tekovoiollatyperä,einuori
•Otavastaannuorentunteetjaautahäntäsietämäänniitä
•Pysyitserauhallisena,älämenemukaannuorentunnekuohuun
•Perusasioidensäännöllisyys(uni,työ/opiskelu,ravinto,liikunta,rajojenpitäminen,ihmissuhteet)
11
•Yhteisetkeskustelutjapohdinnatlisäävätvanhemmanjanuorenvälistäyhteenkuuluvuudentunnetta
•Keskustelutvirittävätnuortaajatteluunjaperustelemaanomiamielipiteitään
•Asioidenkäsittelyäärimmäisyyksienkauttaonnuorilletyypillistä,vanhemmaneitulepelästyätätä,eikämoralisoidavaankyselläjavaatiaperusteluja
•Erimielisyydetjaerilaisuusonnuorenkehityksenjaitsenäistymisenkannaltavälttämätöntä
•Nuorenvalintojenarvostaminenontärkeää.Vähättelyjaarvostelusaattavatsaadanuorenkokemaanetteihäntähyväksytä
12
Kymmenen Koota vanhemmalle
1. KOHTAA.Vietäaikaayhdessänuorenkanssa,oleaidostiläsnä.Nuoritarvitseevanhempaa,vaikkeihakeutuisikaansuoraalähellesi.Olesaatavillajalähestyttävissä.Sopikaaesimerkiksiyhdenarki-illanpyhittämisestäviikossapelkästäänperheelle.Annanuorenpäättääkoti-illansisällöstä:mitäsillointehdään,mitäsyödäänyms.Myöspäivittäiset,yhteisetateriatovattärkeitähetkiä.
2. KIINNOSTU. Olekiinnostunutnuorenasioista–harrastuksistajamuistanuorelletärkeistäasioista.Pyydänuortakertomaanniistäsinullehänellesopivanahetkenä.
3. KERRO. Osoitanuorelle,ettähänontärkeäomanaitsenään.Näytä,ettäpidätnuorestahänenitsensätakia,etvainhänensuorituksistaankoulussajaharrastuksissa.Kerrojakertaamukavialapsuusmuistoja.Annanuorenkuulla,miksijuurihänenäitinääntaiisänäänonhyväolla.
4. KEHU.Annapositiivistapalautettanuorenpersoonasta,taidoistajaulkonäöstä:Oletniinfiksu.Ihailenrauhallisuuttasi.Oletkaunis.Pelaattaitavastijalkapalloa.Kehuvatkommentitjuurtuvatpositiivisestinuorenmieleen.Huomaanuorenonnistumisetjasuhtauduniihinkannustavasti.Äläkaiveleheikkouksia,vaankorostavahvuuksia.
5. KUUNTELE.Kuuntele,mitänuorellaonsinullekerrottavana.Autanuortaongelmissa,muttaethänannavalmiitaratkaisuja.Annanuorenpohtiajalöytääratkaisunsaitse.Harjaannutakeskusteluunjaratkaisujenpohdintaan.Kysynuorenmielipiteitäjanäkemyksiäasioihin.
13
6. KOSKETA. Annanuorellesopivastiläheisyyttä,sitenkuinhänhaluaa.Kokeilehalausta,hartioidenhierontaa,kosketustaolalle,hiustenharjaustataivaikkakaverillistapainia.Muista,ettänuorellaonoikeusitsepäättää,kukahäneenkoskeejamilloin.Kysynuoreltalupakoskettamiseen.
7. KASVATA JA KUNNIOITA.Olejämäkkärajojenkanssajahuolehdinuorenturvallisuudesta.Äläannanuorenpäättääasioista,joihinhäneiolevieläkypsä.Pysyaikuisena.Annanuorellekuitenkintilaamyösitsenäistyä:annahänenpäättääitseomaanpersoonaansaliittyvistäasioista,kutenmusiikkimausta,omanhuoneensisustuksesta,ulkonäöstäym.
8. KESTÄ. Sallikaikkientunteidenilmaisu.Olekuuntelijana,äläpelästykuohuviatunteita.Osoita,ettäkaikenlaisiintunteisiinonlupa.Itseääntaitoistavahingoittavaakäytöstäeipidähyväksyä.Vakuutanuorelleesimerkilläsi,ettävaikkaelämässätapahtuuikäviäkinasioita,niistäselvitään.Näytätunteetavoimestijarehellisesti.
9. KOETA ELÄYTYÄ. Yritämuistella,minkälaistaoliollanuori.Kerrojoskuslapsellesiomastanuoruudestasi,annanuorellesimahdollisuustunnistaaitsensäsinunkokemuksissasi.Yritäasettuanuorenasemaanjaeläytyähänentunteisiinsajakokemuksiinsa–koetakatsoamaailmaajaitseäsihänensilmillään.Autanuortatarkastelemaanitseäänpienenetäisyydenpäästäjaajattelemaanasioitaerinäkökulmista.Muistutanuortasiitä,ettäasioillaontapananäyttäytyäeripäivinäerilaisina.
10. KATSO ITSEESI. Hoidaomaajaksamistasi.Oletmaailmanparasvanhempiomallelapsellesi.Äläepäröihakeaapuasilloin,kunontarve.
Rajat ja vastuuPUNAINEN (vanhempihuolehtiijaottaaviimekädessävastuun)•Lakienjaasetustenmäärittelemätsäännöt•Itsensävahingoittaminen,toistenhenkinentaifyysinen
loukkaaminen•Päihteidenkäyttö•Koulunkäynninlaiminlyöminen,perustarpeidenlaiminlyönti
KELTAINEN (neuvotellaanyhdessänuorenkanssa)•Turvallinenkotiintuloaika•Kotityöt•Kännykkälaskut•Omanhuoneensiivous•Työkodinulkopuolella•TV:njatietokoneensijainti,TV:njavideoidenkatselu•Pelaamiseenjainternetissäsurffailuunkäytettyaika•Kavereidentapaaminen,kavereidenluonayöpyminen•Tyttö-taipoikakavereidenyöpyminen•Harrastuksiinosallistuminen•Viikko-/kuukausirahat•Sopivakielenkäyttö•Myöhästeleminen
VIHREÄ(nuoripäättää)•Mielipiteet•Omaulkonäkö;pukeutuminen,meikkaaminen,hiustyyli•Omanhuoneensisustus•Musiikkimaku•Minkälainenihminenolen•Kaikkientunteidenilmaisu;lupaollavihainen,surullinen,
ärtynyt,tylsistynyt..14
15
Mistä apua?
•Kouluterveydenhoitaja•Kuraattori
•Nuorisoryhmäwww.kotka.fi/nuorisoryhma
•Etsivänuorisotyöwww.finderskotka.net•Nuortenpalvelukartta
www.kotka.fi/nuortenpalvelukartta
•Mannerheiminlastensuojeluliitonvanhempainnettiwww.mll.fi/vanhempainnetti/ika/15-18/
•Väestöliittowww.vaestoliitto.fi•Nuorijamieli:koulumielenterveydentukena2010.
HietalaTarja,KaltiainenTiina,MetsärinneUlla,VanhalaErja.
TiedotkerättyMLL:nvanhempainnetistä:www.mll.fi/vanhempainnetti/
MLL:nvanhempainnettitarjoaamonipuolistatukeavanhemmuuteensekätietoanuorenkasvustajakehityksestä.
15
OppaankoontiKotkanNuoretpudokkaat-hanke,kehittämissuunnittelijaTarjaNyströmjath-opiskelijaNelliNarinen.
UlkoasuSocomOy,KaiKortelainen