kesantunan berbahasa dalam naskah ketoprak …€¦ · dalam naskah ketoprak penjalin pethuk karya...
TRANSCRIPT
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
KESANTUNAN BERBAHASA
DALAM NASKAH KETOPRAK PENJALIN PETHUK
KARYA BONDAN NUSANTARA DAN RELEVANSINYA TERHADAP
MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SKRIPSI
Oleh:
Maylingga Vainggita Muharrom
K4215037
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
KESANTUNAN BERBAHASA
DALAM NASKAH KETOPRAK PENJALIN PETHUK
KARYA BONDAN NUSANTARA DAN RELEVANSINYA TERHADAP
MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Oleh:
Maylingga Vainggita Muharrom
K4215037
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Maylingga Vainggita Muharrom, K4215037. KESANTUNAN BERBAHASA
DALAM NASKAH KETOPRAK PENJALIN PETHUK KARYA BONDAN
NUSANTARA DAN RELEVANSINYA TERHADAP MATERI AJAR
BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Juli 2019.
Pembelajaran ketoprak di salah satu Sekolah Menengah Pertama
menunjukkan bahwa selama ini naskah ketoprak yang digunakan oleh guru
sebagai materi ajar bahasa Jawa masih sangat terbatas. Selama ini pembelajaran
ketoprak hanya menggunakan buku teks sebagai sumber materi ajar utama.
Penggunaan naskah ketoprak Penjalin Pethuk karya Bondan Nusantara
diharapkan dapat dapat digunakan sebagai alternatif materi ajar ketoprak dan
alternatif materi ajar aplikatif mengenai kesantunan berbahasa Jawa bagi siswa
yang selama ini masih kurang. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan
untuk mendeskripsikan prinsip kesantunan berbahasa dan pelanggaran prinsip
kesantunan berbahasa dalam naskah ketoprak Penjalin Pethuk karya Bondan
Nusantara juga relevansinya sebagai materi ajar bahasa Jawa di Sekolah
Menengah Pertama.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang
menggunakan metode analisis isi dokumen dengan menggunakan naskah ketoprak
Penjalin Pethuk karya Bondan Nusantara dan informan sebagai sumber data
Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan metode purposive sampling
dan random sampling. Pengumpulan data menggunakan metode analisis isi
dokumen dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik
analisis data model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup tiga aspek,
yaitu reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian, bentuk prinsip kesantunan berbahasa yang
sering ditemui dalam naskah ketoprak Penjalin Pethuk karya Bondan Nusantara
adalah maksim kesederhanaan dan yang paling sedikit ditemui adalah maksim
kesimpatian, bentuk pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa yang sering
ditemui dalam naskah ketoprak Penjalin Pethuk karya Bondan Nusantara adalah
pelanggaran maksim penghargaan dan yang paling sedikit ditemui adalah
pelanggaran maksim kedermawanan, dan naskah ketoprak Penjalin Pethuk karya
Bondan Nusantara relevan untuk dijadikan alternatif materi ajar dalam
pembelajaran menulis dan menyajikan naskah sandiwara pada siswa kelas IX
SMP.
Kata Kunci: analisis kesantunan, naskah ketoprak, materi ajar.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Maylingga Vainggita Muharrom, K4215037. POLITENESS ON PENJALIN
PEHUK KETOPRAK SCRIPT WRITTEN BY BONDAN NUSANTARA AND
IT’S RELEVANCE AS JAVANESE LANGUAGE TEACHING MATERIALS
FOR JUNIOR HIGH SCHOOL. Thesis, Surakarta: Faculty of Teaching and
Education Sebelas Maret University Surakarta in July, 2019.
Ketoprak learning process in Junior High School shown that ketoprak
script used by the teacher as a Javanese learning materials is very limited. All this
time, ketoprak learning process is only use text book as a main learning
materials. The using of Penjalin Pethuk ketoprak script written by Bondan
Nusantara is expected to be use as an alternative on ketoprak learning materials
and an alternative on Javanese politeness applicative learning materials for
students that still not enough. Based on these problems, this research is aims to
describe the politeness principle and the violation of politeness principle in
Penjalin Pethuk ketoprak script written by Bondan Nusantara also it’s relevance
for Javanese language teaching material for junior high school.
This research is a descriptive qualitative research which use content of
document analysis method which use Penjalin Pethuk ketoprak script written by
Bondan Nusantara and informants as data source. The techniques of taking
research subject is using purposive sampling and random sampling method. Data
collecting that’s use are content of document analysis and interview with
informants. Technique of data analysis in this research is using Miles and
Huberman interactive model data technique which including three components,
they are data reduction, data display, and conclusion drawing and verification.
Based on this research, the form of politeness that mostly found on
Penjalin Pethuk ketoprak script written by Bondan Nusantara is modesty maxim
and the least found is sympathy maxim, the form of violation of politeness
principle that mostly found on Penjalin Pethuk ketoprak script written by Bondan
Nusantara is the violation of approbation maxim and the least found is the
violation of generosity maxim, and Penjalin Pethuk ketoprak script written by
Bondan Nusantara is relevance to be used as alternative teaching materials on
writing and acting drama script for 9th
grade students of junior high school.
Keywords: politeness analysis, ketoprak script, teaching materials.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
SARIPATHI
Maylingga Vainggita Muharrom, K4215037. KESANTUNAN BASA WONTEN
ING NASKAH KETOPRAK PENJALIN PETHUK ANGGITANIPUN
BONDAN NUSANTARA SAHA GEGAYUTANIPUN MINANGKA MATERI
PIWULANGAN BASA JAWA ING SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2019.
Piwulangan kethoprak ing salah sawijining Sekolah Menengah Pertama
medharaken bilih naskah ketoprak ingkang dipunginakaken dening guru taksih
sekedhik sanget. Piwulangan kethoprak sakmenika namung ngginakaken buku
teks minangka sumber materi ajar utama. Panggunaan naskah kethoprak Penjalin
Pethuk karya Bondan Nusantara dipunanti-anti saged dipunginakaken minangka
alternatif materi piwulangan ketoprak lan alternatif materi piwulangan aplikatif
kesantunan berbahasa Jawa kangge siswa ingkang sakmenika taksih kirang.
Panaliten punika nggadhahi ancas kangge ngandharaken prinsip kesantunan
basa kaliyan pelanggaran prinsip kesantunan basa ing naskah kethoprak Penjalin
Pethuk anggitanipun Bondan Nusantara ugi gegayutanipun kaliyan materi
piwulangan basa Jawa ing sekolah menengah pertama.
Panaliten punika awujud panaliten deskriptif kualitatif kanthi anggadhahi
metode analisis isi dokumen ingkang ngagem naskah kethoprak Penjalin Pethuk
anggitanipun Bondan Nusantara kaliyan informan minangka sumber dhata.
Teknik kangge mendhet subjek panelitan punika ngginakaken metode purposive
sampling kaliyan metode random sampling. Kangge ngempalaken dhata
ngginakaken metode analisis dhata kaliyan wawancara. Kangge nganalisis dhata
ing panaliten punika ngginakaken teknik analisis dhata model interaktif Miles lan
Huberman ingkang nggadhahi tigang aspek, inggih punika reduksi dhata,
penyajian dhata, kaliyan mundhut dudutan saha verifikasi.
Adhedhasar asilipun panaliten punika, wujudipun prinsip kesantunan basa
ingkang paling kathah dipunpanggihi wonten ing naskah ketoprak penjalin pethuk
anggitanipun Bondan Nusantara inggih punika maksim kesederhanaan kaliyan
ingkang paling sekedhik dipunpanggihi inggih punika maksim kesimpatian,
wujudipun pelanggaran prinsip kesantunan basa ingkang paling kathah
dipunpanggihi ing naskah ketoprak penjalin pethuk anggitanipun Bondan
Nusantara inggih punika pelanggaran maksim penghargaan kaliyan ingkang
paling sekedhik dipunpanggihi inggih punika pelanggaran maksim
kedermawanan. kaliyan naskah ketoprak penjalin pethuk anggitanipun Bondan
Nusantara relevan bilih dipundadosaken alternatif materi piwulangan menulis
dan menyajikan naskah sandiwara siswa kelas IX SMP.
Tembung Wos: analisis kesantunan, naskah ketoprak, materi ajar.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
MOTO
Dan Dia memberinya rezeki dari arah yang tidak disangka-sangkanya. Dan
barangsiapa bertawakal kepada Allah, niscaya Allah akan mencukupkan
(keperluan)nya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan-Nya. Sungguh, Allah
telah mengadakan ketentuan bagi setiap sesuatu.
(Terjemahan QS. At-Talaq: 3)
Hard work beats talent, when talent doesn’t work hard.
(Kerja keras mengalahkan talenta, ketika talenta tidak bekerja keras)
(Kevin Durant)
But if you never try, you’ll never know
(Tapi jika kamu tidak mencoba, kamu tidak akan pernah tahu)
(Coldplay)
Aja ngaya nguber barang sing ora isa digawa mati.
(Jangan mati-matian mengejar sesuatu yang tidak bisa dibawa mati)
(Emha Ainun Nadjib)
Jangan takut, kasih sayang Tuhan jauh lebih besar dari ketakutanmu.
(Maylingga V.M)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
PERSEMBAHAN
Skripsi ini peneliti persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua. Terima kasih telah menjadi yang terbaik sejak saya kecil
sampai saat ini. Semoga gelar sarjana ini dapat menjadi sedikit
kebanggaan untuk Ayah dan Ibu.
2. Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta
3. Bapak Ibu Dosen Pendidikan Bahasa Jawa FKIP UNS. Terima kasih atas
segala ilmu dan pengalaman yang diberikan.
4. Bapak Ibu guru yang telah mengajar saya sejak SD hingga SMA. Terima
kasih atas segala ilmu dan bekal hidup yang telah diberikan.
5. Mona Afiffah Fauziyah. Terima kasih sudah menjadi penyemangat untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih sudah selalu baik.
6. Sahabat selama di Surakarta. Terima kasih sudah menjadi yang terbaik
selama di Surakarta.
7. Teman-teman Pendidikan Bahasa Jawa 2015. Terima kasih atas empat
tahunnya, terima kasih sudah menjadi baik.
8. Arini, Dhesita, Hernada, Maghfira, Novi, dan Wawan. Terima kasih sudah
membantu proses pengumpulan data sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
9. KKN UNS Malaka 2 dan PPL SMP Negeri 4 Karanganyar. Terima kasih
sudah mau mengenal saya serta berbagi duka dan tawa.
10. BPH Forsmawi 2018-2019 dan BPH Forsmawi Solo 2017-2018. Terima
kasih sudah menemani berproses selama kepengurusan saya.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Swt. karena berkat kuasa
dan karunia yang telah diberikan-Nya sehingga peneliti mampu menyelesaikan
skripsi dengan judul “KESANTUNAN BERBAHASA DALAM NASKAH
KETOPRAK PENJALIN PETHUK KARYA BONDAN NUSANTARA DAN
RELEVANSINYA TERHADAP MATERI AJAR BAHASA JAWA DI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi
persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan dari Program Studi Pendidikan
Bahasa Jawa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa dalam proses penyusunan penelitian ini peneliti
mendapatkan bantuan, bimbingan, dukungan, dan arahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Djoko Sulaksono, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Jawa FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Favorita Kurwidaria, S.S., M.Hum., selaku pembimbing akademik yang
dengan sabar memberikan bimbingan dan motivasi sejak semester awal.
4. Dr. Atikah Anindyarini, S.S., M.Hum., selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dengan sangat baik kepada peneliti dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Rahmat, S.S., M.A., selaku pembimbing II yang selalu memberikan bimbingan
dan arahan dengan sangat baik dan sabar sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
6. Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum., selaku dosen Program Studi
Pendidikan Bahasa Jawa yang telah bersedia diwawancarai sebagai ahli bahasa
Jawa dalam penelitian ini.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
7. Kemenristekditi yang telah memberikan Beasiswa PPA yang sedikit banyak
membantu kelancaran proses perkuliahan saya sehingga bisa sampai pada
tahapan ini.
8. Bondan Nusantara selaku penulis naskah ketoprak Penjalin Pethuk yang telah
mengizinkan naskahnya untuk penulis teliti.
9. Larno, S.Pd., M.M., selaku kepala sekolah SMP Negeri 4 Karanganyar yang
telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian di lembaga yang
dipimpin.
10. Jumiyati, S.Pd., M.Pd., selaku guru mata pelajaran bahasa Jawa SMP Negeri 4
Karanganyar atas informasi yang diberikan guna membantu penyelesaian
penelitian ini.
11. Aditya Puteri Cahyaningtyas dan Alia Fatahillah Damayanti selaku siswa kelas
IX SMP Negeri 4 Karanganyar yang turut berpartisipasi dalam penelitian ini.
12. Semua pihak yang telah membantu dalam proses penyelesaian skripsi ini yang
tidak bisa disebutkan satu per satu.
Peneliti menyadari skripsi ini tentu masih banyak kekurangan, maka dari
itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan. Penulis juga berharap
semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan dapat menjadi tambahan
ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang pengkajian sosiopragmatik.
Surakarta, Juli 2019
Maylingga V.M
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL……………………………………………............. i
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………….......... ii
HALAMAN PENGAJUAN……………………………………............. iii
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………….............. iv
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………........... v
HALAMAN ABSTRAK…………………………………………........... vi
HALAMAN ABSTRACT…………………………………………........... vii
HALAMAN SARIPATHI……………………………………….............. viii
HALAMAN MOTO…………………………………………….............. ix
KATA PENGANTAR..…….....…………………………………............ xi
DAFTAR ISI…………………………………………………….............. xiii
DAFTAR GAMBAR……………………………………………............. xvi
DAFTAR TABEL…………..……………………………….................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………............…….. xviii
DAFTAR SINGKATAN……………………………………............…… xix
BAB I PENDAHULUAN……….……………………………….............. 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………….............. 1
B. Rumusan Masalah………………………………………............... 4
C. Tujuan Penelitian…………………………………………............ 4
D. Manfaat Penelitian……………………………………….............. 5
1. Manfaat Teoretis…………………………………................... 5
2. Manfaat Praktis………………………………………............. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR…............. 7
A. Kajian Pustaka……………………………………………............ 7
1. Hakikat Sosiopragmatik………………………………............ 7
2. Hakikat Ketoprak…………………………………….............. 15
3. Pembelajaran Menulis Naskah Sandiwara di SMP…............... 16
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
4. Hakikat Materi Ajar………………………………….............. 20
B. Kerangka Berpikir………………………………………….......... 21
BAB III METODE PENELITIAN………………………………............. 23
A. Tempat dan Waktu Penelitian……………………………............. 23
B. Desain Penelitian………………………........................................... 24
C. Data dan Sumber Data…………………………………................ 25
1. Data…………………………………………………............... 25
2. Sumber Data………………………………………….............. 25
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian…………………............... 25
E. Teknik Pengumpulan Data……………….………………............. 26
1. Analisis Dokumen……………………………………............. 26
2. Wawancara……………………………………………............. 26
F. Teknik Uji Validitas Data………………………………................. 27
1. Trianggulasi Sumber Data…………………………….............. 27
2. Trianggulasi Teknik…………………………………................ 28
G. Teknik Analisis Data……………………………………................ 28
1. Reduksi Data………...………………………………................ 28
2. Paparan Data………...………………………………................ 29
3. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi………………................ 29
H. Prosedur Penelitian………………………………………............... 30
1. Tahap Persiapan...…...………………………………................ 30
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian.………………………................ 31
3. Tahap Akhir…......…...………………………………................ 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………............... 32
A. Hasil Penelitian……………...…………………………….............. 32
1. Lokasi Penelitian……………………………………................ 32
2. Deskripsi Data………………………………………................ 32
B. Pembahasan……………………………………………….............. 58
1. Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Naskah Ketoprak
Penjalin Pethuk Karya Bondan Nusantara…………................ 58
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
2. Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Naskah
Ketoprak Penjalin Pethuk Karya Bondan Nusantara... .............. 74
3. Relevansi Naskah Ketoprak Penjalin Pethuk karya Bondan
Nusantara sebagai Materi Ajar di Sekolah Menengah Pertama.. 85
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN..……………. .............. 89
A. Simpulan…………………………………………………............... 89
1. Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Naskah Ketoprak
Penjalin Pethuk Karya Bondan Nusantara…………................ 89
2. Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Naskah
Ketoprak Penjalin Pethuk Karya Bondan Nusantara... .............. 89
3. Relevansi Naskah Ketoprak Penjalin Pethuk karya Bondan
Nusantara sebagai Materi Ajar di Sekolah Menengah Pertama.. 90
B. Implikasi…………………………………………………............... 91
C. Saran……………………………………………………................. 93
1. Bagi Guru……………………………………………................ 93
2. Bagi Siswa………………………………………….................. 93
3. Bagi Peneliti Lain……………………………………............... 94
4. Bagi Pengarang Naskah .……………………………................ 94
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………............... 95
LAMPIRAN……………………………………………............................... 99
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Posisi Sosiopragmatik ………………………….…………… 8
Gambar 2.2. Skema Kerangka Berpikir …..………………….…………… 22
Gambar 3.1. Komponen dalam Analisis Data Model Interaktif.. ………… 30
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. Rincian Waktu Pelaksanaan Penelitian..………….… ………… 23
Tabel 4.1. Data Tuturan yang Menggunakan Maksim Kebijaksanaan
dalam Naskah Ketoprak PP…………………………..………… 34
Tabel 4.2. Data Tuturan yang Menggunakan Maksim Kedermawanan
dalam Naskah Ketoprak PP…………………………………….. 35
Tabel 4.3. Data Tuturan yang Menggunakan Maksim Penghargaan
dalam Naskah Ketoprak PP…………………………………….. 37
Tabel 4.4. Data Tuturan yang Menggunakan Maksim Kesederhanaan
dalam Naskah Ketoprak PP…………………………………….. 39
Tabel 4.5. Data Tuturan yang Menggunakan Maksim Pemufakatan
dalam Naskah Ketoprak PP…………………………………….. 43
Tabel 4.6. Data Tuturan yang Menggunakan Maksim Kesimpatian
dalam Naskah Ketoprak PP…………………………………….. 45
Tabel 4.7. Data Tuturan yang Mengandung Pelanggaran Maksim
Kebijaksanaan dalam Naskah Ketoprak PP…………………..... 47
Tabel 4.8. Data Tuturan yang Mengandung Pelanggaran Maksim
Kedermawanan dalam Naskah Ketoprak PP………………….... 49
Tabel 4.9. Data Tuturan yang Mengandung Pelanggaran Maksim
Penghargaan dalam Naskah Ketoprak PP…………………........ 50
Tabel 4.10. Data Tuturan yang Mengandung Pelanggaran Maksim
Kesederhanaan dalam Naskah Ketoprak PP…………………...., 52
Tabel 4.11. Data Tuturan yang Mengandung Pelanggaran Maksim
Pemufakatan dalam Naskah Ketoprak PP…………………........ 54
Tabel 4.12. Data Tuturan yang Mengandung Pelanggaran Maksim
Kesimpatian dalam Naskah Ketoprak PP…………………......... 56
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1 . Naskah Ketoprak Penjalin Pethuk Karya Bondan Nusantara……… 100
2 . Silabus Menulis dan Menyajikan Naskah Sandiwara Kelas IX.. …… 124
3 . Transkrip Hasil Wawancara Siswa 1…………………………...…… 134
4 . Transkrip Hasil Wawancara Siswa 2………………………………… 135
5 . Transkrip Hasil Wawancara Guru…………………………………… 136
6 . Transkrip Hasil Wawancara Ahli Bahasa Jawa……………………… 138
7 . Surat Kesediaan Wawancara Siswa 1…………………………...…… 141
8 . Surat Kesediaan Wawancara Siswa 2…………………………...…… 142
9 . Surat Kesediaan Wawancara Guru……………………………...…… 143
10. Surat Kesediaan Wawancara Ahli Bahasa Jawa……………….…… 144
11. Dokumentasi Foto Wawancara……………………………………… 145
12. Surat Keterangan Izin Menyusun Skripsi…………………………… 147
13. Surat Permohonan Izin Penelitian…………………………………… 148
14. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian…………………………… 149
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xix
DAFTAR SINGKATAN
1. PP: Penjalin Pethuk