KERTAS KERJA CADANGANPROGRAM KECERIAAN BILIK SENI (SMKDUA)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO` USMAN AWANG

DENGAN KERJASAMA

PENGETUASEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO` USMAN AWANG (SMKDUA)

disediakan oleh

Nama : MOHD FADZIL BIN ABDUL HANID

Tarikh Program :

Masa Program :

Tempat Program : SMK DATO` USMAN AWANG

Pengetua SMKDUA PN. WOO SOW PHENG

Sekolah Menengah Kebangsaan Dato` Usman Awang

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO` USMAN AWANG (SMKDUA)

http://www.smkdua2.blogspot.com

1. Pendahuluan

Dalam mencapai matlamat Pendidikan Seni Visual dan juga

matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan ini, peranan guru amat

penting dalam pengurusan terutamanya dalam menghasilkan ruang

atau bilik studio khusus yang memberi impak yang maksimum kepada

murid. Ini kerana kekuatan Pendidikan Seni Visual di sesebuah sekolah

terletak kepada guru dan tempat operasi iaitu Bilik/Studio Pendidikan

Seni Visual. Pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual

dijalankan dalam bentuk teori dan praktikal tetapi pendekatannya

bergantung kepada kebijaksanaan guru untuk mengendalikannya

asalkan meliputi tiga domain iaitu, pengetahuan, kemahiran dan nilai.

2. Matlamat Program

Menambahbaik Infrasturuktur, Menyelenggara, Membaiki

kerosakan dan menceriakan kembali keadaan Bilik Seni SMKDUA.

3. Rasional Program

Guru-guru pendidikan seni , terutamanya guru panatia/guru

kanan juga perlu mewujudkan bilik seni yang standard. Standard di sini

bermaksud ianya mempunyai fasiliti yang lengkap, menarik dan

menekankan aspek-aspek keselamatan. Di dalam pengurusan bilik

seni, aspek-aspek yang perlu di beri perhatian yang sewajarnya adalah

seperti berikut :

1. Trapuitik - yakni bilik/studio yang menarik apabila masuk,

mempunyai ciri kebersihan, keindahan, mesra pengguna dan terasa

selesa. Bilik/studio seni perlu menampilkan suasana yang

menyeronokkan apabila masuk.

2. Perabot yang sesuai - perabot perlu sesuai dengan P&P PSV. Antara

ciri-cirinya ialah ada bahagian P&P teori, Bengkel kasar dan bengkel

halus.

3. Bahan P&P - teredapat bahan P&P yang sesuai di letakkan ditempat-

tempat yang sesuai, seperti carta, buku-buku dan lain=lain,

4. Alat P&P - Alat P&P seperti LCD projektor, Komputer, Printer dan

lain-lain

5. Peralatan PSV - Alat-alat yang digunakan untuk Penghasilan Produk.

Misalnya mesin-mesin yang digunakan untuk membina tembikar, klin,

gergaji elektrik dan sebagainya.

6. Bahagian Pameran - bahagaian pameran terbahagi kepada dua iaitu

satu yang kekal dan satulagi semasa hasil dari kerja-kerja pelajar.

Sebaiknya semua bidang perlu ada dipamerkan: Bidang Seni Halus,

komunikasi Visual, Kraf dan reka bentuk.

7. Singki Air - Sebaiknya ada beberapa singki air untuk membantu

proses P&P.

8. Stor - Stor adalah tempat terkawal menyimpan bahan dan alat untuk

kegunaan P&P.

9. Poster keselamatan perlu ada agar guru dan pelajar sentiasa

berhati-hati semasa menggunakan peralatan dan bahan PSV.

10. Papan Maklumat - iaitu Notis Board, maklumat notis semasa, jadual

pengagihan tugas dan jadual waktu penggunaan bilik seni.

11. Sebaiknya di bilik/studio PSV juga terletaknya pejabat seni kerana

memudahkan segala pengurusan PSV samada dari segi pengurusan

Fail dan pengurusan P&P.

4. Item Pelaksanaan

4.1 Tarikh :

4.2 Tempat : Bilik Seni SMKDUA

4.3 Peserta : ....... orang Pelajar

5. Sasaran Program

Guru dan Pelajar

6. Strategi Pelaksanaan

6.1 Melantik jawatankuasa pelaksana dan bidang tugas

peringkat sekolah.

6.2 Menentukan pelajar yang berminat untuk menyertai aktiviti

ini.

6.3 Mengenal pasti peserta, dan keperluan serta peralatan.

6.4 Mengurus segala keperluan dan peralatan yang berkaitan.

6.5 Pelaksanaan Aktiviti

6.6 Laporan Pelaksanaan Aktiviti

7. Carta Alir Aktiviti/Program

8. Tentatif

- Masih Peringkat Draf.

AJK Pelaksana ( Guru )

Penasihat : Pn. Woo Sow Pheng

Pengarah Program : En. Mohd Fadzil Bin Abdul Hanid

Setiausaha Program : Pn. Shariffah Mahani Bte Syed A. Aziz

AJK Penyenggaraan :

AJK Mengecat, “Syelek” :

9. Pelan Lantai, Perabot & Elektrik Bilik Seni

- Sepertimana di dalam lampiran

10. Penerangan Pelan/Susunatur Perabot

Bilik Seni Visual yang kondusif

KABINET TINGGI - Hiasan lukisan di almari dan catan tona warna di sebelah atasnya

Hiasan Kraf di dinding cermin

KABINET RENDAH

Sudut hiasan aktiviti membentuk dan membuat binaan

Sudut hiasan dalaman dengan pelbagai bahan seni visual

Pencahayaan dan peredaran udara yang baik

Aktiviti kraf tradisional

Susunan perabot dan peralatan yang sesuai

Pelbagai media dan peralatan disediakan

Hiasan dalaman bilik Seni yang kondusif

Panel Pameran Gambar

Panel dan rak pameran hasil kerja pelajar

Tempat penyimpanan pelbagai media dan alatan

Susunan perabot yang memudahkan pelbagai aktiviti semasa p&p

Panel pameran aktiviti menggambar

Panel Pameran Gambar

11. Anggaran Perbelanjaan

BELANJAWAN PERALATAN/BAHANBil. Item Spesifikasi Kuantiti

Harga (RM)

Jumlah Harga (RM)

12345678910111213141516171819202122232425262728

     JUMLAH PERALATAN   RM1350.20

BELANJAWAN MAKANAN

Bil. Item Spesifikasi KuantitiHarga (RM)

Jumlah Harga (RM)

1 Pelajar  

     JUMLAH MAKANAN  

 JUMLAH KESELURUHAN BELANJAWAN 

12. Sumber Kewangan

Sumber perbelanjaan untuk aktiviti tersebut di ambil

daripada ........................................................................................

...........

Sekolah Menengah Dato` Usman Awang.

13. Senarai peserta program,

Sila rujuk Lampiran 3.

Disediakan Oleh,                                

-------------------------------              EN. MOHD FADZIL BIN ABDUL HANID Pengarah ProgramKeceriaan Bilik Seni SekolahSekolah Menengah Kebangsaan Dato` Usman Awang.

Disemak Oleh,

-------------------------------              PN. SHARIFFAH MAHANI BTE SYED A. AZIZSetiausaha ProgramKeceriaan Bilik Seni Sekolah Sekolah Menengah Kebangsaan Dato` Usman Awang.

Diluluskan Oleh,

-------------------------------              PN. WOO SOW PHENG PengetuaSekolah Menengah Kebangsaan Dato` Usman Awang.