Erster ABU-Unterrichtstag

Kennenlernen, Regeln & Sanktionen, Organisatorisches

Jeder LL sucht ein passendes Adjektiv zu seinem (Nach-) Namen mit demselben Anfangsbuchstaben… (streng – Schwyn )

Im Kreis wird z.B. ein Tennisball herum-gereicht und die charakteristischen Adjektive der Vorgänger/innen repetiert.(vgl. ich packe einen Koffer…)

oder…

(Nach-) Name

3 Behauptungen zur Person, wovon eine: erfunden/erlogen isteine: stark übertrieben isteine: wahrhaftig so ist

(Die Klasse versucht, die erfundene Behauptung auszu-machen und notiert diese auf einem vorgegebenen Raster)

Abschliessend klärt jeder LL die Klasse auf… Wer durchschaut die LL am besten?

(Nach-) Name*

AB „Namenstafel für Technikfreunde“

(Systematisches Vor-gehen, Sauberkeit,Konzentrations-fähigkeit)

Namenstäfeli *

Stichwortartig notieren die Lernenden ihre Erwartungen in ein vorgegebenes Raster auch als Fliesstext vorstellbar…

Gibt es Erwartungen oder gar Forderungen, welche für alle Lernenden relevant sind?

Diskussion im Plenum

Erwartungen der Lernenden*

Gemeinsam erarbeiten wir Gesprächsregeln, welche im Unterrichtszimmer gelten:

- Standardsprache (Lp lebt vor und fordert ein…)

- Nur jemand spricht (Lp)

- dem Schulzimmer angepasste Sprache- …- …

Diese werden auf einem Flipchart notiert und bei Bedarf ergänzt…

Gesprächsregeln

Gemeinsam erarbeiten wir Regeln, damit ein ungestörtes, offenes und freundliches Unter-richtsklima vorherrschen kann… (Dies wollen alle!)

- Handy? Cap? Jacken? Helme? Turntasche?- Kaugummi? - Hausaufgaben vergessen? (siehe nächste Folie)

- Zuspätkommen? Absenzen?- …

Verweis auf Schulordnung (evtl. lesen) Aufgreifen beim Einstieg ins Thema „Recht“

Weitere Regeln & Sanktionen

Die Lernenden sollen lernen, dass die Haus-aufgaben nicht nur einen repetitiven, sondern auch vorbereitenden Charakter haben…(Vorbereitung auf ABU in der Folgewoche!)

3-maliges Vergessen führt zu einer Sanktion(Regelung B. Schwyn: Jugendliteratur lesen

ZusammenfassungBuchvortrag

Alle unterzeichnen den Kontrakt!

Verschwitzte Hausaufgaben*

Fehlt jemand im Unterricht, sammelt der Lernpartner/in die Materialien und informiert über den verpassten Lernstoff.

Der/die Abwesende kontaktiert den Lern-partner/in innerhalb von 3 Tagen.

Es besteht ganz klar eine Holschuld!!!

Teams bilden (Ausbildungs- oder Wohnort)

Götti- Gotti- Liste *

Lehrmittel austeilen (individuelle Handhabung der Lehrpersonen)

Lexikon der Allgemeinbildung hep Sachbuch Fuchs / Mensch & Gesellschaft hep Deutsch Hafner / Wyss Gesetzestexte (Auszug aus versch. Gesetzen) BV, OR, ZGB

besichtigen - schmökern – blättern – stöbern – orientieren

Zweite Unterrichtswoche…

Es werden 2 Ordner angelegt…

Ein dicker Ordner mit 8, 6 oder 4 Registernanalog der Semesteranzahl (4-, 3- oder 2-jährige Lehre)(Dieser bleibt zuhause und wird Ende Sem. bestückt)

Ein dünner Ordner für das laufende Semester mit mindestens 3 Registern: (Immer im Unterricht dabei!)( Semesterübersicht als Deckblatt)

1. Inhalte gemäss Lehrplan2. Aktualitäten / News / Zusätze3. Prüfungen / Tests

Materialablage mit System…