kemampuan dasar mengajar.ppsx
TRANSCRIPT
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
1/41
Falah Yunus
KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
2/41
1. Membuka dan menutup pembelajaran
2. Memberi penguatan
3. Membimbing diskusi
4. Mengadakan variasi
5. Mengelola kelas
6. Mengajukan pertanyaan
7. Mendemonstrasi alat peraga
8. Memilih media pembelajaran
. Menyusun skanerio pembelajaran
1!. Mengevaluasi
"#M$%&%'()
Guru mampu untuk:
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
3/41
Membuka Pelajaran
Tujuan :
"egiatan yang dilakukan guru
untuk men*iptakan suasana siapmental dan menimbulkan
perhatian sis+a agar terpusat
pada materi pelatihan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
4/41
Komponen Membuka Pelajaran
Menarik Perhatian
Menimbulkan Motivasi Memberi Acuan
Membuat Kaitan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
5/41
Menutup Pelajaran
Tujuan
Membantu pembelajar untukmemperoleh gambaran yangutuh tentang pokok materi
pelajaran yang telah dipelajari
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
6/41
Komponen MenutupPelajaran
Meninjau ulang materi
MengevaluasiMembuat simpulan
Memberi tugas
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
7/41
Ketrampilan Menjelaskan
Menyajikan pesan dan informasi
lisan yang diorganisasikansecara sistematik dan bertujuan
untuk menunjukkan hubungan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
8/41
&,-,'
Membimbing siswa memahami dgn jelas
dalam jawaban pertanyaan
Menolong siswa memahami hukum,
prinsip secara obyektif dan bernalar
Mendapatkan balikan tentang tingkat
pemahaman siswa
Menolong siswa untuk menghayati dan
mendapatkan proses penalaran
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
9/41
KOMPONEN
KET!MP"#!N MEN$E#!%K!N
Penguasaan materi
Menerangkan materi dgn bahasa yg jelas
Mendemonstrasikan cara kerja&erkomunikasi dgn isyarat '(erbal ) non
(erbal* serta (okal suara jelas
Menggunakan bahasa yang baik dan benar Merencanakan proses komunikasi
%ajian memiliki daya penjelas
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
10/41
KET!MP"#!N &ET!N+!
&ET!N+! !%!&ET!N+! #!N$-T
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
11/41
Ketrampilan &ertanya asar
&ujuan
&angkitkan minat . ingin tahu, iagnosis perhatian,
Penggalian informasi,
Menguji dan ukur hasil belajar/
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
12/41
Komponen Ketrampilan
&ertanya asar
&ertanya secara jelas dan singkat
Pemberian acuan Pemusatan Pemindahan giliran
Penyebaran Pemberian waktu berpikir Pemberian tuntutan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
13/41
Kemampuan mengolah informasi,
&ertanya dari rendah ke tinggi, Kongkrit ke abstrak,
Tingkatkan kemampuan bertanya,
$awaban komplek, dan Peningkatan terjadinya interaksi
Komponen Ketrampilan
&ertanya #anjut
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
14/41
Mengelola Kelas
Tujuan:
Mengembangkantanggungjawab, mengarahkantingkah laku yg sesuai,timbulkan rasa wajibberpartisipasi dalam tugas
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
15/41
Pengelolaan Kelas
Kehangatan dan Antusias
Adanya variasiLuwes Tekankan hal yang positi
Tanamkan disiplin diri
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
16/41
Memberi Penguatan
Pengertian:
!espon terhadap perilakuyang perlu diulang, ataudorongan agar terjadi
peningkatan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
17/41
Komponen Penguatan
"erbal
#on "erbal
$engan %ara mendekati$engan kegiatan yang
menyenangkan
Penguatan tak penuh$engan benda
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
18/41
Penguatan
Memperhatikan&erikan dengan hangat ' antusias,
(arus bermakna,
Penguatan diberikan segeramungkin,
&ervariasi,
)aaran siswa harus jelas,
(indarkan respon negati,
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
19/41
Mengadakan "ariasi
Perubahan dalam proses kegiatanuntuk tingkatkan motivasi
Kurangi bosan dan jenuh *variasigaya mengajar, variasi media 'bahan ajar, variasi pola interaksi' kegiatan+
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
20/41
Ketrampilan Membimbing iskusi
Memusatkan perhatian, Memperjelas masalah . urutan pendapat, Menganalisis padangan siswa Meningkatkan kesempatan berpartisipasi Menyebarkan partisipasi siswa Menutup diskusi
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
21/41
%/ekti/itas 0iskusi
Topik sesuai,
!da prolog,
Pimpinan siap,
Kelompok aktif/
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
22/41
Melakukan emontrasi
Persiapan :0/ encanakan . siapkan alat1/ -ji coba
2/ Pembenahan . susun langkah
Pelaksanaan :0/ &erikan pengantar seperlunya
1/ #akukan sesuai rancangan2/ %emua siswa harus dapat mengamati
dengan jelas3/ Mintalah beberapa siswa untuk
mencoba
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
23/41
KM-#.KA). /A#G GAGAL
!0 !
!1
!2
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
24/41
KM-#.KA). /A#G &0!(A).L
44
4
4M%0)
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
25/41
T.#GKATP0MA(AMA#
M%'0%'
M%)& 7!
M%)& 3!
M%'0%' 2!
'E-T%56E 7E##E*
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
26/41
T.#GKATP0MA(AMA#'r/ 8ernon !/ Magnessen, 09:2 *
;K"T! &E#!$!<
0=> !" !P! +!N? K"T! &!5!
1=> !" !P! +!N? K"T! EN?!2=> !" !P! +!N? K"T! #"6!T
@=> !" !P! +!N? K"T! #"6!T !N EN?!
A=> !" !P! +!N? K"T! K!T!K!N9=> !" !P! +!N? K"T! K!T!K!N . #!K-K!N
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
27/41
Ketrampilan Pemilihan Media
12 Kompetensi yang akan di%apai
32 Kesesuaian media dengan materiyang akan dibahas
42 Tersedianya sarana dan prasaranapenunjang
52 Karakteristik siswa
62 Ketersediaan media72 &iaya dan lama waktu produksi
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
28/41
FUNGSI MEDIA
12 Memperjelas penyajianpesan agar tidak bersiat
verbalistis,32 Mengatasi keterbatasanruang, waktu, dan dayaindera,
42 Menghilangkan sikap pasipada subjek belajar,
52 Membengkitkan motivasi
pada subjek belajar
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
29/41
$enis !lat E(aluasi
TE% #E%!N %ingkat Eksplorasi
TE% TET-#"% -raian Obyektif
TE% KET!MP"#!N Proses Produk
NON TE% Minat Moti(asi &elajar dll
POTO4O#"O
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
30/41
Penyusunan %kenario
#angkah kegiatan pembelajaran
yang akan ditempuh guru dansiswa dalam rangka
membelajarkan siswa
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
31/41
#angkah %kenario
PersiapanMengetahui karakteristik siswa
!nalisis instruksional
Melaksanakan Pembelajaran Pembukaan Penyajian
Menentukan %trategi
Memilih Metode Memilih Media Penutup
efleksi ) umpan balik
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
32/41
TE"M! K!%"6 !T!% PE6!T"!NN+!
SEKIAN
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
33/41
(&,' 9 $%M:%-'
Matadiklat B Kode B 7aktu B
0/ Kompetensi asar
1/ Materi
2/ Kegiatan Pelatihan 'dalam matrik* Pembukaan
Penyajian Penutup
3/ E(aluasi
@/ eferensi
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
34/41
Tahap
Kegiatan
Uraian Kegiatan Metode Media Waktu
Pembukaan
Penyajian
Penutup
"egiatan $elatihan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
35/41
Evaluasi
Tengah/Proses:-Berdasar target
- Apa yg sudahdimiliki
- Apa yg belumdilakukan
lm waktu tertentu
seberapa yg harus dikuasai
Akhir/Hasil :-Berdasar
penguasaan
- Apa yg sudahdikuasai
- Apa yg belumdikuasai
lm waktu tertentu
Awal :
- Penjajagan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
36/41
Pre Test / Placement Test• Penjajagan sebelum proses (seberapa
penguasaan yg dimiliki peserta sebelumpelaksanaan pelatihan)
Post Test
Quis Pemeriksaan ditengah proses pelatihan
Pemeriksaan selesai proses pelatihan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
37/41
Materi awal pertemuan
Seluruh materi diberikan secaragaris besar (mind mapping) ini yang kita bicarakan selama
pelatihan!Pertemuan berikutnya
Materi baru (bagi peserta): jelaskan
Materi lama (bagi peserta): diskusikan
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
38/41
Evaluasi
6asil B
-&erdasar penguasaan
- !pa yg sudah dikuasai
- !pa yg belum dikuasai
alam waktu tertentu sudah menguasai seberapa
Nilai : 100 ; 0 ; !0 ; " #0
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
39/41
Evaluasi
ProsesB-&erdasar target
- !pa yg sudah dimiliki
- !pa yg belum dilakukan
lm waktu tertentu seberapa yg harus dikuasai
Nilai : 100 - 0 Nilai : " 0 $% perbaiki
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
40/41
-
8/16/2019 KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR.ppsx
41/41
&enis Alat 'aluasi
'* +'*AN *ingkat 'ksplorasi
'* ',+.* raian
/bekti
'* 2',AMP.+AN Proses Produk
N/N '* Minat
Motiasi 3elajar dll
P/,/4/+./