Kelas Intervensi Awal Membaca & Menulis

Mohd Iszwan Isnin

Nor Aslah Zakadi

Norhayati Jamaludin

Nur Hazratie Ibrahim

Rosaida Ibrahim

Sejarah KIA2M

Pada awalnya dikenali sebagai Program Transisi

Diperkenalkan mulai tahun 2006

Diwujudkan bagi membantu murid Tahun 1 menguasai kemahiran asas membaca dan menulis dalam Bahasa Melayu bagi menangani masalah keciciran murid menguasai kemahiran 2M

Orientasi pendekatannya berbentuk penyelesaian masalah melalui pengajaran semula secara intensif kemahiran asas membaca dan menulis

Program ini bukan hanya untuk murid pemulihan khas tetapi juga dari kalangan murid yang hanya perlukan pemulihan dalam kelas

Fokus Strategi P & P

Fokus Strategi

Guru-guru yang telah dipilih perlu merancang proses P&P yang bersesuaian berdasarkan modul yang telah disediakan

Guru boleh menyesuaikan modul yang disediakan oleh pihak kementerian dengan mengikut tahap keupayaan murid

Strategi yang boleh digunapakai adalah :

Berpusatkan guru

Berpusatkan murid

Berpusatkan bahan

Pendekatan

Teknik

Teknik yang digunakan mestilah mampu menarik minat, mengekalkan perhatian serta membangkitkan rasa ingin tahu murid

Antara teknik yang boleh digunakan : Teknik latih tubi Teknik tunjuk cara Teknik bersoal jawab Teknik main peranan Teknik menyanyi Teknik lakonan Teknik kuiz

Rancangan Pengajaran Secara Berkumpulan

kumpulan cepat sederhana lambat

langkah 1 interaksi guru secara kelas

langkah 2 kerja bertulis interaksi gurusecara

kumpulan kecil

langkah 3 pengukuhan kerja bertulis interaksi guru secara indiv

Bahasa Melayu Merentas Kurikulum

Fokus KIA2M adalah untuk membolehkan murid menguasai kemahiran asas Bahasa Melayu secara intensif. Oleh itu konsep pengajaran Bahasa Melayu merentas kurikulum mestilah dijalankan sepenuhnya dengan menggunakan strategi penggabungjalinan.

Pendidikan Jasmani & Muzik

Pendidikan Jasmani Kesihatan:

Pergerakan menggunakan abjad, suku kata dan perkataan.

Permainan dalaman - dam abjad, suku kata, perkataan.

Lambung dan sambut pundi kacang/ bola berabjad/ suku kata.

Pendidikan Muzik:

Nyanyi Lagu - lagu abjad, mengeja, kanak-kanak.

Pergerakan berirama

Bunyi-bunyian berirama

Pendidikan Seni

Binaan - menggunakan "play dough', plastesin dsb. membentuk abjad.

Catan - melukis bentuk-bentuk abjad, suku kata.

Capan - mengecap bentuk.

Tampalan - menampal bentuk abjad dan kolaj.