keks 0 rückblick 1 - ofi.oh.gov.hu · stubenrein, brav, einen lieben hundesitter für meine...

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A leckékhez kapcsolódó anyagok

Keks 0 Rückblick 1

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1 Wer wird was im Urlaub machen? Schreibe möglichst viele Sätze im Futur.

2 Wie sind die Wörter richtig? Schreibe auch die Artikel. Strandpass Æ Stadttag Æ Bauurlaub Æ Dienstfoto Æ Schaufensterreise Æ Urlaubsferien Æ

Reiserundgang Æ Feriendenkmal Æ Skibummel

der Strandurlaub,

3 a) Was packt Bence für den Sommerurlaub ein?

1 H m e 4 u r s c h 7 e a s

2 S k n 5 e g e j c k 8 u l o e r

3 k i m t z 6 S l a an z 9 e d k a n t

b) Was ist überflüssig?

Ich werde an einer Stadtrundfahrt teilnehmen.

ich, du, Hanna, wir, ihr, Emma und David, wer, Sie

Museen, malerische Landschaften, Sehenswürdigkeiten, Wanderungen, an einem Sprachkurs, an einer Stadtrund-fahrt, historische Baudenkmäler, im Meer, in der Sonne, Land und Leute

besuchen, aufsuchen, machen, besichtigen, teilnehmen, fotogra-fieren, kennenler-nen, baden, liegen

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4 einer / eine / eines der … Bilde Sätze nach dem Muster.

1 Die Fläche von San Marino ist 61 km2. (Staat, klein, Welt) San Marino ist einer der kleinsten Staaten der Welt.

2 Kanada ist 9 984 670 km2 groß. (Land, groß, Welt)

3 Der K2 ist 8611 m hoch. (Berg, hoch, Erde)

4 Der Jangtse ist 6380 km lang. (Fluss, lang, Erde)

5 Der Tanganjikasee ist 1470 m tief. (See, tief, Erde)

6 Im Death-Valley hat man schon 56,7 °C gemessen. (Gebiet, warm, Erde)

7 In Werchojansk hat man schon –67,8 °C gemessen. (Ort, kalt, Erde)

8 Indien hat 1,13 Milliarden Einwohner. (Land, einwohnerreich, Erde)

9 600 Mio. Menschen sprechen Hindi. (Sprache, meistgesprochen, Welt)

5 Bilde Sätze nach dem Muster.

1 Mona Lisa – berühmtes Gemälde, aller Zeiten Mona Lisa ist eines der berühmtesten Gemälde aller Zeiten.2 Der Pate – erfolgreicher Film, Filmgeschichte

3 Titanic – bekanntes Schiff, Geschichte

4 Audrey Hepburn – elegante Schauspielerin

5 Dresden – schöne Stadt, Deutschland

6 Harry Potter – meistgelesener Roman

7 James Bond – bekannte Filmfigur

8 Der König der Löwen – beliebtes Musical

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6 Gib Ratschläge. Verwende das Verb sollte.

8 Luise spricht mit ihrer Freundin über ihren Besuch in Berlin. Ergänze die Sätze wie im Muster.

∑ Hallo, Luise. Wie war es in Berlin?

° Prima. Ich habe meine Verwandten (verwandt) besucht. Mein Onkel hat eine Gartenparty gegeben. Ich habe ein paar Fotos

davon. Wie du siehst, waren viele Leute da, sowohl (jugendlich) als auch

(erwachsen). Auch meine Cousine Silvia war dort, mit ihrem (verlobt).

∑ Wer ist der Herr hier?

° Das ist Herr Hartmann, ein (bekannt) von meinem Onkel.

∑ Und die hübsche (blond)?

° Das ist die Freundin von Silvia. Sie ist keine (deutsch), sie kommt aus Schweden.

1 ∑ Meine Freundin hat ein bisschen Übergewicht.

° Sie sollte weniger Schokolade essen! 2 ∑ Ich fühle mich abgeschlagen.

° 3 ∑ Wir haben keine Idee fürs Wochenende.

° 4 ∑ Laura ist sauer auf mich.

° 5 ∑ Ich habe heftiges Herzklopfen.

° 6 ∑ Ich langweile mich.

°

7 ∑ Rita hat Probleme mit der Matheaufgabe.

° 8 ∑ Ich bin müde und erschöpft.

°

7 Welche Form ist richtig? Unterstreiche.

1 Kennst du den Jungen / Junge dort?

2 Ich möchte dir meinen Kollegen / Kollege vorstellen.

3 Ich brauche einen Englischlehrer / Englischlehrern.

4 Diese Mappe gehört einem Student / Studenten.

5 Der Verkäufer bedient den Kunde / Kunden.

6 Das ist das Büro des Professors / Professoren.

7 Rufen Sie einen Polizist / Polizisten!

8 Rufen Sie Herr Wagner / Herrn Wagner an!

9 Der Hund hat den Briefträger / Briefträgern gebissen.

10 Das ist ein bekanntes Werk des Architekten / Architektes.

helfensich ausschlafenweniger Kaffee trinkeneine Radtour machenweniger Schokolade essenjoggen oder spazieren gehenanrufen und ins Kino einladenmit Freunden ausgehen

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9 Die Kinder erzählen über ihren Zoobesuch. Ergänze die Endungen.

Wir haben einen Löwe , einen Eisbär , zwei Braunbär , einen Wolf , einen Elefant , drei Tiger ,

zwei Gepard , einen Leopard , einen Jaguar und einen Puma gesehen.

10 Lies den Text und entscheide, was richtig (r) und was falsch (f) ist.

Dachstein-Salzkammergut – „Five Fingers“In Österreich, im inneren Salzkammergut befindet sich die Historische Kulturlandschaft Hallstatt-Dachstein. Sie ist geprägt von dem Fluss Traun, von größeren und kleineren Seen und den umliegenden Bergen – dem Dachsteinmassiv, dem Toten Gebirge und dem Höllen-gebirge. Seit 1997 gehört sie zum UNESCO-Welterbe.

Am Ufer des Hallstättersees ragt das mächtige Dach-steinmassiv empor. Es hat Dutzende Gipfel über 2500 m. Seine größte Höhe erreicht es im Hohen Dachstein mit 2995 m über der Adria. Das Massiv verfügt über die größten Gletscher der nördlichen Kalkalpen: den Hallstätter Gletscher, den Gosauglet-scher und den Schladminger Gletscher.

Der Dachsteinstock zählt zu den höhlenreichsten Landschaften der Alpen. Drei Schauhöhlen gehö-ren zu den bekanntesten Naturdenkmälern Österreichs. Zwei davon, die Rieseneishöhle und die Mammuthöhle, kann man im Rahmen von Führungen besichtigen. Von Obertraun am Hallstättersee fährt die Dachstein Welterbe Seilbahn zu den Höhlen (Station Schönbergalm, 1338 m) und weiter über den Krippenstein auf das Dachsteinplateau. Die Seilbahn wurde im Jahr 2007 modernisiert und komplett neu errichtet.

Auf dem Dachsteinplateau, in mehr als 2000 Metern Höhe, nur 20 Minuten von der Bergstation Krippenstein entfernt, begegnet man dem neuesten Highlight des Dachstein Welterbes – den „Five Fingers“ (anders: Welterbeblick). Die wohl spektakulärste Aussichtsplattform der Alpen wurde im Oktober 2006 eröffnet. Sie ist eine solide Stahlkonstruktion, die in Form einer Hand acht Meter über den Klippenvorsprung hinausreicht und einen atemberaubenden Blick über das darunter liegende Salzkammergut eröffnet.

Fünf verschiedene Stege von jeweils vier mal einem Meter sorgen für spektakuläre Ein- und Aus-blicke. Der erste Steg zeigt sich mit einem Bilderrahmen, der es den Besuchern ermöglicht, ein eigenes, gerahmtes Welterbebild von Hallstatt zu machen. Der zweite Steg ist mit einem Glasboden ausgestattet, durch den man einen Blick in die Tiefe riskieren kann. Am dritten Steg befindet sich ein Trampolin, welches nur für außergewöhnliche Events verwendet wird. Am vierten Steg kann man das für den freien Fall stehende Loch besichtigen. Die umliegende Bergwelt ist am fünften Steg mit Hilfe eines Fernrohrs zu genießen. Die „Five Fingers“ sind bis Mitternacht beleuchtet und können auch nachts von Weitem gesehen werden.

1 Die Kulturlandschaft Hallstatt-Dachstein gehört seit mehr als einem Jahrzehnt zum Weltkulturerbe.

2 Der Hohe Dachstein ist 2500 m hoch.

3 Die Talstation der Dachstein-Seilbahn ist in Hallstatt.

4 „Five Fingers“ ist eine Aussichtsplattform.

5 Die „Finger“ erstrecken sich über die Tiefe.

6 Das Material der „Five Fingers“ ist Stahl.

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11 Du studierst in München. Im Sommer willst du mit deinen Freunden nach London fliegen. Du willst online buchen bei www.flug.de. Füll das Abfrage-Formular aus.

Geben Sie Abflugort und Zielflughafen plus gewünschten Reisetermin ein und klicken Sie weiter. Wir nennen Ihnen Flugpreis, Fluggesellschaft und Flugzeiten. Anschließend können Sie ONLINE buchen.

Játékok

ÿ „Kofferpacken“ úti holmikkal: Ich packe eine Badehose ein. Ich packe eine Badehose und zwei T-Shirts ein.

ÿ Összetételek – párosítás (Függelék 1)

Internetes oldalakFutur:

ÿ Teaching Materials • Lehrmaterialien http://www.nthuleen.com/teach/grammar.htmlGrammatik / Verb / Futur / Arbeitsblatt: Das Futur A, B, C, D

ÿ Übungen für Deutsch als Fremdsprache http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/Wiederholung 6.–7.2 Zukunftspläne / Übung 2, 5, 9, 10

einer / eine / eines der … (partitiver Genitiv):

ÿ (Grammatik im Deutschunterricht) 6.4.1. Partitiver Genitiv www.grammade.ru/exercises/Ex6-4-1.htm

Gyenge fônévragozás:

ÿ mein-deutschbuch.de http://www.mein-deutschbuch.de/Grammatik – Übungen / Niveau B1 N-Deklination – Übung 055-1

ÿ Deutsch Online @WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Sonstiges / Deklination der Substantive / Übung 3, 6, 7

ÿ DaF-Seite R. Kinas http://www.ralf-kinas.de/Online-Übungen - Quiz / Multiple Choice / n-Deklination bei Substantiven I, II, III

Fônévként használt melléknevek:

ÿ Deutsche virtuelle Grammatik http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/DVG/Adjektive / Substantivierte Adjektive und Partizipien / Eine Deutschlandreise 1

ÿ Passito www.passito.be/index_bestanden/Page799.htmDuits: Taal / Das substantivierte Adjektiv / Übung 1

ÿ (Grammatik im Deutschunterricht) Substantivierung www.grammade.ru/exercises/Ex6-3-1.htm

Abflugort Zielort

Abflugdatum (Tag) (Monat) (Jahr)

Rückflugdatum (Tag) (Monat) (Jahr)

Hin- und Rückflug nur Hinflug

Suche

Flugklasse Klasse Economy Business-/First-Class

AnzahlderPassagiere Erwachsene Kinder

(2–11 Jahre)Kleinkinder (0–23 Monate)

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Keks 1 Jobben und was erleben

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1 Bences Lebenslauf. a) Löse das Rätsel.

2 Welche Berufe sind hier versteckt? Schreibe auch die Artikel.

Waagerecht: 4 Gyôr 6 Sport, Gitarre spielen 7 ledig 9 Ungar11 0660 / 65 78 32112 Bence Rédei13 20

Senkrecht: 1 Kunststudent im vierten

Semester 2 H-9025 Gyôr, Fô utca 5. 3 Englisch, Deutsch 5 11.11.1988 8 [email protected] Word, Excel, PowerPoint

b) Schreibe Bences Lebenslauf.

Mein Name ist Bence Rédei.

Z i d c h

m m ä n e

e r m

N i l f e

a h h e l

c h r e r

F l l e

o t o d

m o

K f e

ü l i h

c h e n

B i t t

a s r e

b y

R e p t

t z e i

s i n o

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4 Ferienjobs. Welcher Job passt zu welchem Jugendlichen?

3 Schreibe weitere Wörter zur Wortfamilie arbeiten. Du kannst die Webseite canoo.net benutzen.

Substantive: Arbeitszeit, Diplomarbeit, Arbeiter, Adjektive: arbeitslos, Verben: bearbeiten,

Für unsere Jugendherberge auf Sylt suchen wir Küchenhilfen für den Zeitraum vom 16. Juni bis 31. August. Aufgaben: Vorbereitung der kalten Mahlzeiten, Unterstützung bei der Zubereitung der warmen Mahlzeiten und bei der Ausgabe der Mahlzeiten. Unterkunft und Verpflegung wird von uns gestellt. Die tägliche Arbeitszeit beträgt 6 Stunden und wechselt zwischen Früh- und Spätschicht. Ort: List oder Hörnum auf Sylt.www.jhhs.de

Wir verkaufen Eis in Fußballstadien, Veranstaltungshallen und im Sommer auf Open Airs, Reitturnieren und Motorsportkursen. Die Lohnauszahlung erfolgt direkt nach der Veranstaltung bar. Der Lohn wird nach Verkaufsleistung bezahlt. Geeignete Verkäu-fer verdienen bei uns 15 Euro oder mehr pro Stunde. Schwarze Hose und Schuhe sind erfor-derlich. Oberbekleidung, Cap und Geldtasche stellen wir. Einsatzort München, Mühldorf am Inn. Gewünschtes Alter: ab 16 Jahre.Tel.: 05602/123456

Dringend Flugpaten ab Malaga für Katze Murli gesucht. Sie hat lange auf ein Zuhause gewartet und jetzt hat sie eines. Wir suchen deshalb dringend eine „Mitfluggelegenheit“ für eine Katze von Malaga nach München. Kontakt: Karin Buchholz, [email protected], Tel: 03605/987456

Hallo, wir suchen für unsere zwei Jungs einen lieben Teenager ab 15 Jahre. Sie brauchen ab und zu mal jemanden zum Spielen, wenn wir keine Zeit haben. Am Wochenende gelegentlich auch mal abends. Wenn du Lust hast, kannst du bei uns dein Taschengeld [email protected]

Wer möchte sich ein paar Euro Taschengeld verdienen? Ich suche für meinen lieben Wohnungshund, einen Malteser, zwei Jahre, stubenrein, brav, einen lieben Hundesitter für meine Urlaubszeit im Juni. Wir wohnen in der Nähe von Eisenstadt im nördlichen Burgenland.Telefon: +43 06549745211

Verteiler/in in Bregenz gesucht für Werbemittel (Flyer und Plakate). Arbeitszeit: 1-2 × im Monat; Stundenumfang insgesamt ca. 5 Std. Persönliche Fähigkeiten: Zuverlässigkeit: gut, Schulabschluss: nicht relevant, Arbeitszeit: Teilzeit – flexibel, Verdienst: nach Vereinbarung.www.flyerbregenz.at

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A Nicole lebt im Burgenland und sucht einen Schülerjob, der zu ihrer Tierliebe passt.

B Melanie übernimmt auf der Heimreise von Spanien gern eine Patenschaft für einen Hund oder eine Katze.

C Sven lernt Koch. Er sucht irgendwo an der Ostsee einen Ferienjob samt Urlaubsgelegenheit.

D Thorsten ist gern an der frischen Luft und mag mobile Beschäftigungen. Er sucht einen Ferienjob dieser Art.

E Thilo will ein paar Stunden pro Monat arbeiten und damit sein Taschengeld aufbessern.

F Nadine sucht einen Job fürs Wochenende. Sie mag Kleinkinder und kann mit ihnen umgehen.

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5 Du suchst einen Studentenjob als Nachhilfelehrer/in. Beantworte diese Anzeige auf NachhilfeNET.de.

6 Beende die Sätze wie im Muster. Es gibt mehrere Möglichkeiten.im Fluss schwimmen Æ Fremdsprachen können Æ ins Konzert gehen Æ Herrn Klein anrufen Æ

einen Ferienjob machen Æ David zur Party einladen Æ nach Berlin fahren Æ einkaufen Æ Italienisch lernen Æ

ohne Helm Rad fahren Æ bei Rot über die Straße gehen Æ eine gute Stelle finden Æ am Wettkampf teilnehmen Æ

dich sehen Æ deine Oma besuchen Æ früh aufstehen Æ als Statist arbeiten Æ Urlaub machen Æ

einen Badeanzug mitnehmen Æ hier parken

1 Hast du Lust, ins Konzert zu gehen ?

2 Ich habe keine Zeit, .

3 Es freut mich, .

4 Es ist verboten, .

5 Es ist wichtig, .

6 Vergiss nicht, !

7 Hast du vor, ?

8 Es war cool, .

9 Es ist gefährlich, .

10 Es ist schwer, .

11 Es hat mir Spaß gemacht, .

7 Könnte oder müsste? Ergänze die Sätze.

1 Es ist schon spät. Wir nach Hause gehen.

2 Ich habe Probleme in Mathe. du mir helfen?

3 Bald sind die Sommerferien da. Du dir einen Ferienjob suchen.

4 Wenn ich doch Gitarre spielen !

5 Ich habe gute Kritiken über den Film Terminator 4 gelesen. Wir ihn uns ansehen.

6 Du einmal Currywurst mit Ketchup probieren!

7 Ich kenne einen guten Arzt. Er Ihr Problem lösen.

Name: BrigitteLauterPLZ: 50634Ort: KölnFach: Mathematik,EnglischAnzeige: WirsuchenfürunsereTochter,8.Klasse,Gymnasium,eineNachhilfefürdieFächer

MatheundEnglisch.BittenurStudentenoderGymnasiasten.Zeit,OrtundPreisnachAbsprache.BeiInteressebitteeineE-Mailsenden.

Datum 10.10.2009E-Mail: [email protected]

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8 Lies den Text und entscheide, wohin die untenstehenden Satzteile in den Text passen.

9 Du hast Hotellerie und Gastronomie studiert. Jetzt suchst du eine passende Arbeitsstelle. Diese Anzeige im Internet hat dein Interesse erweckt. Bewirb dich um diese Stelle. Achte auf die Formali-täten des Bewerbungsschreibens.

Aktionstag Girls‘Day zum neunten Mal

Schülerinnen der 5. bis 10. Klasse dürfen am Girls‘Day am 23. April 2009 nehmen und in typische Berufe des anderen Geschlechts reinschnuppern. Sie können einem Familienmitglied oder einem Bekannten einen Tag lang bei der Arbeit – in einem technischen Unternehmen, einer technischen Abteilung oder in Hochschulen und Forschungszentren.

Die Idee zum Girls’Day kommt aus den USA. Dort wird er seit 1993 an jedem vierten Donnerstag im April . In Deutschland findet der „Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag“ seit 2001 statt.

Obwohl Mädchen bei der Schulausbildung durchschnittlich bessere Noten nach Hause bringen als ihre männlichen Schulkameraden, entscheiden sie sich häufig für oder Studienfächer wie

Bürokauffrau, Frisörin oder Germanistin. Der Aktionstag soll Mädchen ermuntern, technische oder techniknahe Berufe zu ergreifen, .

Der Girls'Day findet in diesem Jahr zum neunten Mal statt. Im vergangenen Jahr brachte er : rund 130 000 Schülerinnen nutzten die Gelegenheit, eine der über 8600 Veranstaltungen zu besuchen. Auch in diesem Jahr wird mit einer ähnlich hohen Beteiligung gerechnet. Seit Beginn haben insgesamt etwa 800 000 Mädchen an mehr als 40 000 Veranstaltungen teilge-nommen. Mittlerweile findet der Girls'Day unter anderem auch in Luxemburg, Österreich, den Niederlanden und Spanien statt.

A der InitiativeB die traditionell als männlich geltenC einen Teilnahmerekord

D schulfreiE nach deutschem VorbildF praktiziert

G „typisch weibliche“ BerufeH über die Schulter schauen

Rezeptionist/in für unser JUFA Gmunden gesucht!

WirsindeinGästehausfürJugendlicheundFamilien.WennSieInteresseanderArbeitmitunserenGästenhaben,bewerbenSiesichfürunserRezeptions-undServiceteam!

Ihre Aufgaben:

CheckinundCheckoutunsererGäste,Anfragenbeantwortungund-buchungperTelefon,PostundE-Mail,Gästebetreuung,BetreuungdesCafés,VerkaufvonKleinartikeln

Anforderungen:

SehrguteMSOffice-undEnglischkenntnisse,abgeschlosseneAusbildungimGastgewerbe-bereich,hohekommunikativeundsozialeKompetenz

WirbietenIhneneinensicherenArbeitsplatzundFortbildungsmöglichkeiten.Voll-undTeilzeitmöglich.DieStelleistabsofortfrei.WirfreuenunsaufIhreschriftlicheBewerbung.

JUFAHallbachKarinSchmidtMarktplatz224078HallbachTel.:0451/[email protected]

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10 Wie enden die Witze?

A „Das stimmt, aber wir können Sie doch nicht verhungern lassen.“B „Das habe ich ja, und wir hatten ein paar schöne Wochenenden. Aber jetzt muss ich Sie wirklich selbst sprechen.“C „Er Sie auch.“D „und wo kommen die Kopien raus?“E „Schon gut, dann behalte ich das Geld eben.“F „Hm… Presse oder Polizei?“

1 „Ich möchte Ihren Chef sprechen.“ „Geht leider nicht, er ist nicht da.“ „Ich habe ihn doch durchs Fenster gesehen.“

2 Der neue Mitarbeiter steht ratlos vor dem Reißwolf. „Kann ich helfen?“, fragt eine freundliche Kollegin.

„Ja, wie funktioniert das Ding hier?“ „Ganz einfach,“ sagt sie, nimmt die dicke Mappe und steckt sie in die Maschine. „Danke,“ lächelt der neue Mitarbeiter,

3 Georg will eine Gehaltserhöhung von seinem Chef. Als er ihn auf den Fluren der Verwaltung trifft, spricht er ihn an: „Ich möchte gerne mal mit Ihnen sprechen.“ „Machen Sie einen Termin mit meiner Sekretärin aus“, wimmelt ihn der Boss ab.

4 „Herr Direktor, am Telefon fragt ein Herr nach einem Termin, um sie nach dem Geheimnis Ihres Erfolgs zu befragen.“

5 Ein Millionär am Bankschalter: „Sie haben sich gestern bei der Auszahlung um 10 000 Euro geirrt!“ – „Das könnte ja jeder behaupten!“, antwortet freundlich der Bankange-stellte: „Warum haben Sie das nicht gleich gesagt? Jetzt ist es zu spät!“

6 „Chef, mein Gehalt steht in keinem Verhältnis zu meinen Leistungen!“

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Játékok

ÿ „Kofferpacken“ foglalkozásokkal: Ich brauche einen Rezeptionisten. Ich brauche einen Rezeptionisten und einen Kellner.

ÿ Berufe raten: A csoport egyik tagja elmutogat egy tanult foglalkozást. A csoport többi tagja megpróbálja kitalálni a foglalkozást. Maximum 10 kérdést lehet közben feltenni, amire csak Ja vagy Nein lehet a válasz. Értékelés: ki vagy melyik csoport tudott több foglalkozást eltalálni. (10 pont, ha az elsô kérdésnél sikerül, 0, ha mind a 10 kérdés eredménytelen volt.)

ÿ Összetételek – párosítás (Függelék 2)

Internetes oldalak

Zu + Infinitiv:

ÿ mein-deutschbuch.de http://www.mein-deutschbuch.de/Deutsch lernen / Grammatik-Übungen / Niveau B1 / Übung Infinitivsätze

ÿ Online-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/index.htmSprachniveau B1 – Online-Übungen – Weitere Übungen / Lektion 11 – Übung 2

BildevollständigeSätzeausdenElementen.Benutzezuwennnötig.

1. Macht es dir Spaß, (jeden Morgen / drei Kilometer / joggen)?

2. Nein, aber es hilft mir, (fit / bleiben).

3. Hast du wirklich vor, (einen Wagen / kaufen)?

4. Klar! Ich will nicht mehr (mit dem Bus / fahren).

5. Hast du Lust, (heute Abend / mit uns / ins Kino / gehen)?

6. Vielleicht. Ich muss (zuerst / meine Hausaufgaben / fertigmachen).

7. Jetzt habe ich Zeit, (mich / entspannen).

8. Aber vielleicht sollte ich (lieber / für meine Kurse / lernen).

http://www.nthuleen.com/teach/grammar/zuinfinitivmini.html

11 Frische deine Kenntnisse zum Thema Präpositionen auf. Ergänze die richtigen Präpositionen.

∑ Interessierst du dich noch Briefmarken? ° Nein, dem Briefmarkensammeln habe ich vor etwa 5 Jahren ganz aufgehört.

Herr Feldmeyer, ich bitte Sie sofort die Erklärung dieses Verhaltens.

Wer hat Hamlet dem Englischen Ungarische übersetzt?

Sie haben lange die Vor- und Nachteile der Atomenergie gestritten.

Kannst du mir bitte dem Umzug helfen?

Wann kommt der Schnellzug Mannhein an?

Erinnert ihr euch noch den Namen des Hotels, wo wir übernachtet hatten?

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Keks 2 Strom und Kerzenlicht

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1 Ein Gartenfest. a) Welche Verben passen? Löse das Rätsel.

b) Schreibe Passivsätze im Präteritum mit den Ausdrücken aus dem Rätsel.

Die Gartenmöbel wurden gestrichen.

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Waagerecht: 2 Bänke, Gartenmöbel 3 Tischkärtchen 6 das kalte Buffet 8 Kerzen, Blumen,

Getränke11 den Garten, den

Speisesaal

Senkrecht: 1 Torten 4 Lampions, Girlanden 5 Einladungen 7 die Sitzordnung 9 Gäste, Musiker10 ein Jubiläum

2 Wie sind die Wörter richtig? Schreibe auch die Artikel. Gastbrunnen Æ Familienfackeln Æ Parkkärtchen Æ Springhotel Æ Speisehaus Æ Lichtersaal Æ

Gartenketten Æ Sitztechnik Æ Tischanlage Æ Tonordnung

das Gasthaus,

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3 Einige SMS-Kürzel. Was passt zusammen?

1 für immer (for ever)

2 nur für dich (only for You)

3 Achtung!

4 Bis bald, Baby!

5 Denk an dich.

6 Du bist doof!

7 Gruß und Kuss

4 Wie war es zu Omas Zeiten und wie ist es heute? Die Dinge sind durcheinandergeraten.

a) Sortiere sie und schreibe sie in die Tabelle.

zu Omas Zeiten heute

1 das meiste Geld für … ausgeben

2 kommunizieren

3 Fotos machen und anschauen

4 die Freizeit verbringen

1 Videospiele, Bücher, Handys, Klamotten, Schallplatten, MP3-Player, Musikkassetten, PCs, Plattenspieler, DVDs, Kinokarten, Handykarten, CDs, Kosmetik

2 Briefe schreiben, per SMS, persönlich, am Telefon, mailen, Postkarten schreiben, per Handy, skypen, chatten3 analoger Fotoapparat, Digicam, Sofortbildkamera, Schwarz-Weiß-Fotografien, Handy, PC4 Radio hören, ins Kino gehen, Freunde treffen, lesen, Auto fahren, am PC spielen, Fußball spielen, fernsehen, Domino spielen,

Brettspiele spielen

b) Was trifft auf dich zu? Unterstreiche oben.

c) Schreibe weitere Dinge.

d) Schreibe ein paar Passivsätze nach dem Muster – wo es möglich ist.

Zu Omas Zeiten wurden Postkarten geschrieben. Heute wird mit einer Digicam fotografiert.

8 Schreib mir schnell!

9 Alles klar!

10 Ich küsse dich.

11 Ich liebe dich.

12 Kein Problem! (no problem)

13 Danke. (thanks)

14 Gute Nacht!

ild, gn8, SMS, 4e, bbb, Dubido, AKLA, NP, DaD, 8ung, O4U, THX, ikd, G&K

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5 Entdeckungen, Erfindungen. Schreibe Passivsätze nach dem Muster.

6 Hier sind 12 Substantive zum Thema Computer versteckt. Suche und markiere sie.

K E T I G D C H I P N A U T Z C O M P U T E R L E I B R E T A S T A T U R S C H U T M A U S N A W R E C H

M O N I T O R P O R I U G S O F T W A R E M A W E R H A R D W A R E V E I C H I N T E R N E T S A U N

I M A I L N A K L E I Ö S C U T R C H A T L I E G D R U C K E R W E I D A S C A N N E R J E I N M T U

der SüdpolAmerikadas erste Benzinauto das erste VW-Modellder erste Teddybärdie Relativitätstheoriedie Ruinen von Trojadas Brandenburger Torder Rubikwürfel

Ernő RubikCarl Benz Albert EinsteinFerdinand PorscheRoald AmundsenHeinrich SchliemannChristoph KolumbusRichard SteiffCarl Gotthard Langhans

errichtenfindenentdeckenentwickelnherstellenkonstruierenbauen aufstellenerreichen

1 Das erste Benzinauto wurde von Carl Benz gebaut.

7 Ein Handy-Quiz

1 Was muss jedes Handy haben?a) Headset b) Kamera c) SIM-Karte

2 Mit welcher Funktion kann man KEINE Bilder über das Handy versenden?a) Bluetooth b) SMS c) MMS

3 Mit welchem Dienst versendet man Kurznachrichten?a) SMS b) MMS c) WAP

4 Wie werden Anrufe über Handys abgewickelt?a) per GPS b) per WLAN c) per Funk

5 Mit welcher Funktion kann man mit dem Handy im Internet surfen?a) WAP b) GPS c) WLAN

6 Was ist KEINE übliche Handy-Funktion?a) Beamer b) Kamera c) MP3-Player

7 Mit welcher Programmiersprache werden viele Handyspiele geschrieben?a) Java b) Pascal c) Fortran

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8 Wie viele Zeichen können in einer SMS geschrieben werden?a) 120 b) 160 c) 240

9 Auf welcher Handytaste befinden sich KEINE Buchstaben?a) 3 b) 9 c) 1

10 Welche Buchstaben sind auf der Taste mit der Zahl 6? (Nicht nachschauen!)a) JKL b) PQRS c) MNO

11 Wo nennt man das Mobiltelefon Handy?a) in Deutschland b) in Österreich c) in der Schweiz

12 Wie heißt das englische Wort für Mobiltelefon?a) Natel b) Nalle c) Mobile oder Cell Phone

8 Lies den Text und löse das Rätsel.

Samuel Morse, Erfinder des Morse-AlphabetsSamuel Finley Breese Morse (* 27. April 1791 in Charlestown; † 2. April 1872 in New York) war ein US-amerikanischer Maler und Erfinder. Er wurde bekannt für sein Morse-Alphabet, ein System aus Strichen und Punkten (bzw. langen und kurzen Signalen). Damit kann man Nachrichten auch über große Entfernungen übermitteln.

Samuel Morse war Sohn eines Priesters. Er absolvierte das College von Yale (heute Yale University) und machte eine Lehre als Buchhänd-ler. Danach jedoch verdiente er sich sein Geld mit der Kunstmalerei. Er wurde vor allem als Porträtmaler und Bildhauer bekannt.

Im Jahre 1825 war er Mitbegründer, im folgenden Jahr gar Präsident der National Academy of Design in New York. Ab 1832 war er an der New Yorker Universität Professor für Zeichenkunst. Etwa gleichzei-tig begann er sich für chemische und elektrische Experimente zu interessieren.

Aus Drahtresten, Blechabfällen und seiner Wanduhr baute er 1837 den ersten Morseapparat. Die-sen kann man auch noch heute im Deutschen Museum in München besichtigen. Nach fünfjähriger Experimentierphase konnte Morse seinen Apparat patentieren lassen.

1843 wurde eine 60 km lange Telegrafenleitung von Baltimore, Maryland, nach Washington D.C. ausgebaut. Über diese Leitung telegrafierte Samuel Morse am 24. Mai 1844 die erste elektro-nische Nachricht mittels seines Morse-Alphabets. Der Inhalt der Nachricht lautete: „What hath God wrought?“ Auf Deutsch:

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(____________________________________________________ )

Später gründete Morse seine eigene Telegrafie-Gesellschaft und forschte im Bereich der Tiefsee-Telegrafie.

Morse-Alphabet(Punkt = kurz blinken, Strich = lang blinken)a • – i • • r • – • 1 • – – – –ä • – • – j • – – – s • • • 2 • • – – –b – • • • k – • – t – 3 • • • – –c – • – • l • – • • u • • – 4 • • • • –ch – – – – m – – ü • • – – 5 • • • • •d – • • n – • v • • • – 6 − • • • •e • o – – – w • – – 7 − − • • •f • • – • ö – – – • x – • • – 8 − − − • •g – – • p • – – • y – • – – 9 − − − − •h • • • • q – – • – z – – • • 0 − − − − −

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1

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8

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10

Waagerecht: 2 … Jahre lang dauerten die Experimente mit seinem Apparat. 5 Er absolvierte das … College. 6 Das Morse-Alphabet besteht aus Strichen und … . 9 Er war … an der New Yorker Universität.10 Auch seine … wurde in seinen Apparat eingebaut.

Senkrecht: 1 In … ist sein erster Morseapparat ausgestellt. 3 Er war auch als … bekannt. 4 Morse telegrafierte zuerst zwischen … und Washington DC. 7 Morses Vater war … . 8 Er war nicht nur Erfinder, sondern auch … .

Játékok

ÿ „Kofferpacken“ partikellékekkel: Ich besorge Lampions. Ich besorge Lampions und Kerzen.

ÿ Bingo Computer témában: A tanár összegyûjti és felírja egy papírra az eddig tanult szavakat computer témában. A tanulók rajzolnak maguknak egy 3×3-as vagy 4×4-es négyzethálót. Ebbe beleírják a téma általuk ismert szavait. A tanár egyenként felolvassa, majd bejelöli a papírján a felolvasott szavakat. A tanulók áthúzzák a hallott szavakat saját papírjukon. Az gyôz, akinek legelôször elfogynak a szavai a négyzethálójából. Ezt Bingo! kiáltással jelzi.

Internetes oldalak

Vorgangspassiv:

ÿ Deutsch Online @WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Verb / Passiv / Übungen zum Passiv 1–11

ÿ Michis Übungs-Site http://www.saunalahti.fi/michi1/uebungen/Grammatik / Verben / Passiv / Kochrezepte aus Tirol

ÿ Teaching Materials • Lehrmaterialien http://www.nthuleen.com/teach/grammar.htmlGrammatik – Verb – Passiv – Arbeitsblatt: Passiv Präsens und Präteritum A, B, C

ÿ Grammatikübungen online www.grammatiktraining.de/uebungen.htmlOnline Grammatikübungen / Passiv – Passiv (alle Zeiten) Online!

ÿ Deutsche virtuelle Grammatik http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/DVG/Verben / Passiv / Übungen

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1 2

3 4

5

6

7

8

9

10

Keks 3 Ich möchte weg!

Feladattár

1 Verkehr. Löse das Rätsel.

2 Finde 15 Fahrzeuge (‡‚). Sortiere sie.

Waagerecht: 1 führt die Lokomotive 3 Züge fahren hier ab und

kommen an 5 hier wird der Flugverkehr

abgewickelt 7 Anlegeplatz für Schiffe 8 Busse und Straßenbahnen

halten hier an 9 steuert das Flugzeug10 verkehrt mit dem Rad

Senkrecht: 2 verkehrt zu Fuß 3 fährt den Bus 4 Führer eines Schiffes 6 Fahrgast eines

Verkehrsmittels

L G X P R Y A H U B S C H R A U B E R H

Z R Q W U G A E B C O C Y V G I S Y U W

U U T C Q B C V R Q D Q B E A G C E O J

G D M L O D U Q G O N X L F C O H L O J

D F N M D R K O Z G Z X Z C B W I P Q N

Y T F U Y S E J R H W P K W Q N F F B Q

U N L O H M O T O R R A D H Z P F E Z Z

S W U S P A L P V F V O B S V X T R Q L

T P G M C Y V N S S X B N V R W A D F X

R E Z H F P F K B W J U D B M C S E J H

A F E M J O H V Z Z L S G R T F X W P U

S B U F D X Z F Z L J B I B E B J A A E

S M G U U N W K E M P U K N W A P G B V

E I S V Z N K J J J Z S L Q A G M E L F

N P I M F A H R R A D P S K M S E N Y T

B X V O U A X T J Y L N P S M P O I K Q

A I G G L E R L O F B O O T O S R Z X C

H X D Z R R K U T S C H E E F T K I Y M

N U S R E H Z T O K R W N D A L N Q R I

M C M E T R O Y L Q O Y O G Z B S L M A

Verkehrt unter der Erde: Verkehrt in der Luft: Verkehrt auf Schienen: Verkehrt mit Tierkraft:

Verkehrt auf Rädern:

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3 Schreibe weitere Wörter zur Wortfamilie reisen. Du kannst die Webseite canoo.net benutzen.

Substantive: Weltreise, Reiseleiter, Reisende, Adjektive: reiselustig, Verben: abreisen,

4 Welche Verben zum Thema Verkehr stecken hier?

1 b b g n 4 n k m m n 7 r s n 10 h l t n

2 l n d n 5 n s t g n 8 n l g n 11 m s t g n

3 b f h r n 6 f l g n 9 s l f n 12 l s f h r n

5 Was passt nicht?

1 Welches Schiff verkehrt nicht auf dem Wasser?a) Luftschiff b) Verkehrsschiff c) Dampfschiff d) Elektroschiff

2 Welcher Zug ist kein Fahrzeug?a) Schnellzug b) Luftzug c) Personenzug d) Expresszug

3 Welches Flugzeug transportiert nichts und niemanden?a) Passagierflugzeug b) Modellflugzeug c) Charterflugzeug d) Privatflugzeug

4 Welche Bahn transportiert keine Menschen?a) Kegelbahn b) Gebirgsbahn c) Hängebahn d) Straßenbahn

5 Welcher Bus verkehrt nicht auf der Straße?a) Panoramabus b) Reisebus c) Airbus d) Linienbus

6 Welcher Wagen verkehrt nicht auf Schienen?a) Speisewagen b) Schlafwagen c) Einkaufswagen d) Güterwagen

6 a) Wie gehen die Sprüche weiter? A … da ist auch ein Weg. Æ B … sondern um zu reisen. Æ C … dann kann er was erzählen. Æ

D … ist es doch am schönsten! Æ E … ist der kürzeste. Æ F … beginnt mit dem ersten Schritt. Æ

G … führen nach Rom. Æ H … heimkommen ist schöner.

1 Der gerade Weg 2 Alle Wege

3 Wo ein Wille ist, 4 Reisen ist schön, 5 Wenn einer eine Reise tut, 6 Auch die längste Reise 7 Man reist nicht, um anzukommen, 8 Zu Hause b) Wähle zwei Sprüche aus und versuche sie zu deuten.

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7 Eine Flugreise. a) Ordne den Substantiven die Verben zu.gehen Æ legen Æ auswählen Æ anlegen Æ kaufen Æ buchen Æ zusammenstellen Æ

aufgeben Æ nehmen Æ fahren Æ bestimmen Æ einchecken Æ gehen

8 Du fliegst mit deinem Freund zum ersten Mal von München nach Budapest. Du fragst bei der Airport Information München, wie man von der Innenstadt zum Flughafen kommt.

a) Ergänze die fehlenden Teile des Dialogs.

Sie können online buchen oder die Hotline anrufen. Æ Die Flughafenlinien sind die S1 und S8. Æ

Er fährt im 20-Minuten-Takt vom Flughafen zum Hauptbahnhof. Æ Aber trotzdem: Gibt es noch andere Möglichkeiten?

∑ Flughafen-Auskunft, guten Tag. Kann ich helfen?° Guten Tag. Ich fliege vom Flughafen München nach Budapest. Ich weiß nicht, wie man von der Innenstadt zum Flughafen

kommen kann.∑ Es gibt mehrere Möglichkeiten. Sie können die S-Bahn nehmen. .

Haltestellen in der Innenstadt gibt es am Hauptbahnhof, auf dem Karlsplatz und auf dem Marienplatz.° Welche Möglichkeit gibt es noch?∑ Es gibt den Flughafen Airport Bus. .° Wie lange dauert die Fahrtzeit?∑ 40 Minuten.° Was kostet eine Fahrt mit dem Airport Bus?∑ Einfach 10,50 Euro, Hin- und Rückfahrt 17 Euro. Sie können die Tickets auch online-buchen.° Das hört sich gut an. .∑ Ja, es gibt den Flughafentransfer. Sie werden mit bequemen Limousinen zu Taxipreisen befördert.

. Aber dieser Service kostet mehr als die anderen.° Danke für die Auskunft. Ich überlege mir das noch. Auf Wiederhören.∑ Bitte sehr. Auf Wiederhören.

b) Berichte deinem Freund über die Möglichkeiten. Diskutiert darüber und entscheidet euch für eine.

8 durch die Sicherheitskontrolle 9 im Duty-Free-Shop etwas 10 an Bord 11 das Handgepäck ins Fach 12 Platz 13 den Gurt

1 das Reiseziel bestimmen 2 die Fluggesellschaft 3 Flugtickets 4 das Gepäck 5 zum Flughafen 6 das Gepäck 7 am Schalter b) Schreibe nachdem-Sätze mit den Ausdrücken nach dem Muster.

Nachdem wir das Reiseziel bestimmt hatten, wählten wir die Fluggesellschaft aus.

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9 Verbinde die passenden Satzteile mit den Konjunktionen als oder wenn.

Mutti ist immer nervös, wenn wir zu spät nach Hause kommen.

1 Mutti ist immer nervös,

2 Jens war empört,

3 Katrin war sehr glücklich,

4 Ich habe immer Kopfschmerzen,

5 Unser Hund Rollo bellt laut,

6 Ich war überrascht,

7 Patrick lacht immer laut,

8 Tim war sauer,

9 Ich freue mich immer,

10 Rita gefiel mir besser,

a) seine Mannschaft verloren hat.

b) sie noch lange Haare hatte.

c) der Briefträger kommt.

d) wir zu spät nach Hause kommen.

e) er einen guten Witz hört.

f) er eine Drei in Mathe bekam.

g) ich über deinen Unfall hörte.

h) das Wetter wärmer wird.

i) wir sie besuchten.

j) wenn du zu Besuch kommst.

ALS

WENN

Die Wuppertaler Schwebebahn

A5000FahrgästeschwebenTagfürTagmitihrkreuzungsfreidurchdiebergischeGroßstadt.EisundSchneestörensiewenig.SieistnichtnurweltbekanntesWahrzeichenderStadtWuppertal,sondernaucheinunentbehrlichesVerkehrsmittelderStadt:dieWuppertalerSchwebebahn.

BBeieinerHöchstgeschwindigkeitvon60km/hdauertdieluftigeFahrtvonEndstationzuEndstationknapp35Minuten.Insgesamtgibtesander13,3KilometerlangenStrecke20Bahnhöfe–vomJugendstil-BahnhofWertherBrückebiszursupermodernen,erst1999eröffnetenGlaskonstruktionKluse.DieSchwebebahnfährtetwa10KilometerinetwazwölfMeternHöheüberdemFlussbettderWupperundlegtdenRestvon3,3KilometerninetwaachtMeternHöheüberStadtstraßenzurück.

CDieBahnwurde1901eingeweihtundistseitdeminBetrieb.SiewarfürdieWuppertalerkeineLiebeaufdenerstenBlick.AufgebrachteBürgerschrienZeterundMordio*,alsdieSchwesterstädteBar-menundElberfeld–dasspätereWuppertal–umdieJahrhundertwendegrünesLichtfürdenBaudes„Tausendfüßlers“gaben.AbersehrbaldentpupptesichdieSchwebebahnalsLieblingskindderWuppertalerundTouristen-AttraktionNummerEins.

DEndgültigweltberühmtwurdedieSchwebebahndurcheinenjungenElefantennamensTuffi.Am21.Juli1950bestiegTuffieineSchwebebahn,umfüreinGastspieldesCircusAlthoffReklamezumachen.ObesihmimWagennunzuhochoderzuengwar–nachkurzerFahrthattederElefantdenRüsselgestrichenvoll.ErdurchbrachdieSeitenwand,spranginsFreieundlandeteinderWupper.DasbrachteihmeineSchrammeamPoundweltweiteBerühmtheitein.

*ZeterundMordioschreien=lautstarkprotestieren

10 Lies den Text und entscheide, welche Überschrift zu welchem Absatz passt.

A B C D1 Sprung in die Tiefe

2 Liebe auf den zweiten Blick

3 Verkehrsmittel und Sehenswürdigkeit

4 Strecke und Bahnhöfe

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12 Lies den Text über Bences Stadt Gyôr und unterstreiche, was richtig ist.

A „Ganz einfach. Ich bin zu Hause und stehe in meiner Garage!“B „Sie haben Pech, ich bin Anwalt.“C „Na ja, zumindest die wichtigsten Teile…“D „Das nicht, aber ich habe mir beim Wegfahren das Autokennzeichen aufgeschrieben!“E „Liebling, soll ich dir erzählen, was mir passiert ist, oder willst du es lieber morgen in der Zeitung lesen?“F „Eben! Deshalb hab ich ja auch keinen Führerschein!“

1 An einer Autobahnauffahrt kommt es zu einem heftigen Unfall. Beide Autos sehen nach Totalschaden aus. Die Fahrer der beiden Autos steigen gleichzeitig aus. Sagt der eine: „Sie haben Glück, ich bin Arzt.“ Sagt der andere:

2 Nadine kommt von ihrer ersten Fahrstunde nach Hause und fragt ihren Mann:

3 „Herr Wachtmeister, jemand hat mein Auto gestohlen!“ „Können sie eine Beschreibung des Täters geben?“

4 Im dichten Nebel fährt ein Autofahrer immer hinter den Rücklichtern seines Vordermannes her. Plötzlich bremst der Vordermann, und es rumst. „Was fällt Ihnen denn ein, ohne Grund zu bremsen?“

5 „Diesen alten Schrotthaufen kann man doch nicht Auto nennen“, sagt der Polizist bei einer Verkehrskontrolle zu dem nervösen Fahrer.

6 Er: „Hast du den Wagen in die Garage gefahren?“ Sie:

Gyôr und die Legende vom Eisernen HahnDieStadtGyôr(deutsch:Raab)liegtimwestlichenPannonien,inderKleinenUngarischenTiefebene.Sieliegtin118mMeeres-höhe,umfassteineFlächevon174,61km2undhatca.130000Einwohner.GyôristderSitzdesKomitatsGyôr-Moson-Sopron.Mannenntes„dieStadtderdreiFlüsse“,weilesamZusam-menflussderMosonerDonau,derRaabundderRabcaliegt.

InderAntikebefandsichaufdemGebietderStadtdierömischeSiedlungArrabona.VonArrabonaleitetsichderName„Raab“ab.KönigStefanI.gründetehiereinBistum,1271erhieltGyôrdasStadtrecht.WährendderTür-kenkriegehattedieStadt–alsletzterVorpostenvorWien–eineunschätzbaremilitärischeBedeu-tung.DieStadtwurdevonitalienischenBaumeisternzueinerFestungausgebaut.1594habendieOsmanenGyôrerobert.DamitbeganneinevierjährigetürkischeHerrschaft.DieRückeroberungerfolgte1598durchMiklósPálffyundAdolfSchwarzenberg.

AndiesesEreignisknüpftsicheinederGyôrerLegenden,dieGeschichtevomEisernenHahn.DerEiserneHahnisteinSymbolvonGyôr.DieTürkenfertigtenihnalsWindzeigeranundschmücktendenPavillonüberdemDonau-Tordamit.SinanGroßwezir,der1594dietürkischenBesatzungs-truppenführte,glaubtedaran,dassdieBurgsturmfestist,undprophezeitestolz:GyôrwirderstdannindieHändederGyôrerzurückgelangen,„wenndereiserneHahnanfängtzukrähenundderHalbmonddaruntervollwird“.InderNachtderZurückeroberungderBurgkletterte–derLegendenach–einPálffy-HusarzumeisernenHahnundimDämmerlichtahmteerdasKrähenmitseinerTrompetenach.DurchdieStrahlenderSonneschienesso,alsobderHalbmondvollgewordenwäre.DieTürkenglaubten,dasssichdieProphezeiungerfüllteundinihrerPaniksprengtensie

die mit Schießpulver gefüllten Fässer und besiegelten damit das Schicksal derSchlacht.HeutewirddermiteinemDoppelkreuzergänzteTurmschmuckimMuseumaufbewahrt.

Gyôr ist besonders reich an Kunstdenkmälern. Die Stadt wird als Barockstadtbezeichnet, da sie viele schöne Barockbauten hat. Die wichtigsten Sehenswür-digkeitensinddieBenediktinerkirchesamtOrdenshausundGymnasiumaufdemSzéchenyi-Platz,derDomundderBischofspalastaufdemKapitelhügel,dieKarmeli-tenkirchemitdemOrdenshausamUferderRaab.DerSzéchenyi-PlatzwarfrüherderHauptplatzvonGyôr.DieStadthatmehrereMuseenundKunstsammlungen,mehrereSportanlagenundeinWellnessbad,diedasganzeJahrvieleTouristenanziehen.

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Játékok

ÿ „Kofferpacken“ közlekedési eszközökkel: Ich fahre mit dem Bus. Ich fahre mit dem Bus und mit dem Zug.

ÿ Bingo Verkehr témában (A játék leírását ld. Keks 2, 21. old.)

Internetes oldalak

Plusquamperfekt:

ÿ Online Quizzes www.hschwab.com/quiz.html#UGrammatik – Plusquamperfekt

Idôhatározói kötôszók:

ÿ Deutsch Online @WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Satzbau / Temporalsatz / Übungen zum Temporalsatz 3 (nachdem / bevor), 10 (als, wenn, während)

ÿ Michis Übungs-Site http://www.saunalahti.fi/michi1/uebungen/Grammatik / Syntax / Konjunktionen / Wenn – als

1 Gyôr liegt an der Donau / Mosoner Donau.2 Gyôr ist Bezirkssitz / Komitatssitz.3 Der deutsche Name Gyôrs ist Raab / Arrabona.4 Das Gyôrer Bistum existiert seit 1271 / dem 11. Jahrhundert.5 Die Osmanen haben die Stadt 1594 / 1598 erobert.6 Der Eiserne Hahn war eine Statue / ein Windzeiger.7 In der Nacht der Rückeroberung krähte ein Hahn / ahmte ein Husar das Krähen nach.

Ergänze nachdem,bevor oder während.

Beispiel: Nachdem sie den Fehler gefunden hatte, konnte sie das Gerät reparieren.

a) Ich löschte das Licht, ich das Buch weggelegt hatte.

b) Wir saßen in einem gemütlichen Café, es draußen stürmte und schneite.

c) sie nach Kenia reiste, informierte sie sich genau über das Land.

d) Ich möchte noch im Garten arbeiten, es dunkel wird.

e) er in Urlaub war, machte ein Kollege seine Arbeit.

f) sie den Vertrag unterschrieb, las sie alles genau durch.

g) Julia zeigt den Gästen ihre Zimmer, Paul das Essen vorbereitet.

h) man unser Gepäck kontrolliert hatte, durften wir die Grenze passieren.

i) sie die Arbeit erledigt hatte, legte sie alle Dokumente auf den Schreibtisch.

j) Julias Eltern gestorben waren, zog sie zu ihrer Tante.

k) ich diesen Laptop kaufe, möchte ich mir noch andere ansehen.

www.deutschkurse-passau.de – downloads / Grammatik B1 / Seite 19, Übung 7

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Keks 4 Tischlein, deck dich!

Feladattár

1 a) Finde 20 Wörter (‡‚) zum Thema Frühstückstisch.

2 Was passt?

1 Apfel-, Orangen-, Frucht-, Trauben-, Birnen-, Pfirsich- 2 Frucht-, Natur-, Vanille- 3 Brat-, Curry-, Leber-, Schinken-, Tee- 4 Kamillen-, Eis-, Früchte-, Grün-, Husten-, Schwarz- 5 Vollkorn-, Toast-, Schwarz-, Käse-, Pausen-, Salami-

-tee-saft-wurst-brot-joghurt

P H N H I M D I M A I N B U T T E R B V

F I X T D A N T Y A D L B F F H V T B J

E M V M E R Y G D K W N O C N C Y I R K

M N R T I M F S C C U F J I Q U N I O C

F M E V G E K U Z T R T E L L E R U T Y

I R E W P L Y V N Q S H N T A S S E X D

Y A G W J A Z B V A T N R A H P Q K S C

Z J A F C D F K S R B R Ö T C H E N A M

M S T C F E X V P Z N V B U T B S M J Ü

M S H H B G R B V P O N D N F D A E T S

G A B E L D X I D L D Y W O Q V L S R L

R K A F F E E A G D O U O V C R A S R I

U R S C H I N K E N S H H J Z Q M E J S

G V Q P T R Y Z Z W H A O A E Y I R Y A

A K Z X P J J L F J S K N X G W W N K J

T Ä U T W R M Q G Y X A I W R U L G H U

O S N Y G Q F T E I M K G P J G Y N L C

R E T E E Y W A A O E A V G E T A J G X

P C W V Y Z U C K E R O L Ö F F E L C U

W O B Y I L B D U D L V L J Y Y F M B Y

b) Welche Wörter gehören zum Gedeck?

3 Wie sind die Wörter richtig? Schreibe auch die Artikel. Müsliquark Æ Spiegelriegel Æ Honigbrötchen Æ Fruchtei Æ Schinkenreis Æ

Butterkuchen Æ Milchmarmelade Æ Erdbeerkeks

der Müsliriegel,

4 Den Tisch decken. Stellen oder legen?

Leg die Tischdecke auf den Tisch! den Kaffeelöffel neben die Kaffeetasse! das Kaffeekänn-

chen in die Mitte! den Brotkorb neben das Kaffeekännchen! die Serviette neben den Teller!

Käse und Salami auf den Teller! die Zuckerdose neben die Kaffeetasse!

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5 Was passt nicht?

1 Stück / Scheibe / Müsli / Glas / Tasse / Becher

2 Löffel / Teller / Gabel / Messer / Kännchen / Butter

3 Tee / Toast / Kaffee / Milch / Kakao / Saft

4 Schulkiosk / Gaststätte / Kantine / Frühstückstisch / Schnellrestaurant

6 Kennst du die österreichischen Lebensmittelnamen? Hier findest du ein kleines österreichisch-deutsches Wörterbuch.

r/s Dotter = s Eigelbs Eiklar = s Eiweißr Erdapfel = e Kartoffels Faschierte = s Gehacktee Fisole = e grüne Bohner Häuptelsalat = r Kopfsalat

s Hendl = s Hähnchenr Karfiol = r Blumenkohlr Kren = r Meerrettichr Kukuruz = r Maise Marille = e Aprikosee Maroni = e Edelkastanie

s Obers = e süße Sahner Paradeiser = e Tomatee Ribisel = e Johannisbeeree Rote Rübe = e Rote Beter Sauerrahm = e saure Sahnes Schwammerl = r Pilz

s Schlagobers = e Schlagsahner Topfen = r Quarke Weichsel = e Sauerkirschee Zwetschke = e Pflaume

Schreibe die österreichischen Namen unter die Bilder.

1 2 3 4

5 6 7 8

7 Beende die Sätze mit um … zu + Infinitiv.

1 Frau Berghof geht in die Stadt, um einzukaufen. 2 Daniel ruft seine Freundin an, 3 Laura geht ins Shoppingcenter, 4 Rita geht zur Post, 5 Mia ruft die Zahnarztpraxis an, 6 Alex geht zum Bahnhof, 7 Lili trainiert jeden Tag, 8 Katrin besucht ihre Oma,

den Wettkampf gewinnenzum Geburtstag gratulierenins Kino einladeneinkaufen neue Schuhe kaufeneinen Termin besprechenPaula abholenein Päckchen aufgeben

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8 Schreibe Sätze mit um … zu + Infinitiv.

1 jeden Tag frühstücken – tagsüber fit sein (Jana)

Jana frühstückt jeden Tag, um tagsüber fit zu sein. 2 viele Vitamine essen – nicht müde und matt sein (Gina)

3 jeden Tag joggen – ein paar Kilo abnehmen (Sven)

4 Fitnesstraining machen – schlank und fit werden (Melissa)

5 wenig Süßes essen – nicht zunehmen (Isabel)

6 nicht rauchen – gesund bleiben (Florian)

7 Gymnastik machen – sich wohl fühlen (Nadine)

8 grünen Tee trinken – widerstandsfähig werden (Thilo)

9 Schlank werden und sich wohl fühlen. Was empfiehlt ein Gesundheitsguru? Ergänze die Sätze wie im Muster.

Zum Frühstück: eine Tasse nicht gezuckerter (zuckern) Tee oder Kaffee, eine Semmel mit zwei

(kochen) Eiern oder magerer Früchtejoghurt.

Zum Mittagessen: ein (grillen) Steak, mit Kräutern (würzen), nicht

(salzen), dazu grüner Salat, mit Zitrone (würzen). Oder eine

Scheibe Putenbrust mit (dünsten) Mohrrüben oder Brokkoli, dazu magerer Käse. Es kann auch

(dünsten) Fisch mit Salat sein.

Zum Abendessen: (kochen) Schinken oder (braten) Hähnchen, danach Obst.

10 Schreibe einen kurzen Bericht über deine Essgewohnheiten. Bist du ein Anhänger der gesunden Ernährung oder isst du lieber konservativ?

11 Führ mit deiner Freundin eine Diskussion über ihre Essgewohnheiten.

Sie frühstückt nicht, isst zu viel Süßigkeiten, aber wenig Obst und Gemüse, trinkt süße Getränke und geht regelmäßig ins Fast-Food-Restaurant. Du findest das nicht richtig, sondern schädlich für ihre Gesundheit. Versuche sie zu überzeugen und gib ihr Ratschläge zum gesunden Essen. Sammelt zuerst Argumente.

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12 a) Lies den Text und unterstreiche, was richtig ist.

KaiserschmarrnNebenderPalatschinkeistauchderKaiserschmarrneinebekannteEierspeiseinderöster-reichischenKüche.DerUnterschied:DerKaiserschmarrnistzumeinendeutlichdickerundwirdzumandereninvielekleineStückezerteilt.

ÜberdieHerkunftgibtesverschiedeneGeschichten,aberalledrehensichumKaiserFranzJosefI.EineLegendeerzählt,dasseineeinfacheBäuerindurcheinemisslicheWetterlage–unerwartetBesuchvomKaiserbekamundeineneinfachenHolzfällerschmarrn(eineeinfacheMehlspeise)mitZutatenwieEiern,FrüchtenundMilchfürdenKaiserveredelte.

EineandereLegendeberichtetdarüber,dassdemHofkochbeiderPalatschinkeeinmalderTeigzudickgeratenundzerrissenwar.DerKaiserschickteseinenNachtischmitdenWortenzurück:„SoeinSchmarrnistdesKaisersnichtwert!“DermissrateneEierkuchenwaralsonichtgutgenug,seinerHoheitserviertzuwerden–sozumindestdieLegende.DurchdieAnekdoterundumFranzJosephI.findetsichderBegriff„Schmarrn“häufigerinderalpenländischenKüche–alsBezeichnungfüreinfacheEier-Mehl-Speisen.„Schmarrn“bedeutetübrigensnichtsanderesals„Unsinn“.

Und hier das Rezept:

Zutatenfür2–4Portionen:3Eier,500mlMilch,1TLZucker,1PriseSalz,350gMehl,eventuell1ELRosinen,1SchussMineralwasser,30gButteroderMargarine,StaubzuckerzumBestreuen

Zubereitung:

EigelbvomEiklartrennen.DieMilchmitdemgetrenntenEigelb,ZuckerundSalzkräftigmitdemSchneebesenschlagen.DasMehl–unterständigemRühren–einstreuen,bisdieMasseetwasdickflüssigist.ZuerstdieRosinenunddanndenSchussMineralwassersanfteinrühren.DasEiklarzusteifemSchneeschlagenundvorsichtigunterdieMasseheben.ButteroderMar-garineinderPfanneschmelzenunddieSchmarrnmassedazugeben.BeimittlererHitzeaufderUnterseitefestwerdenlassen.MiteinemKochlöffelwenden,mitzweiGabelndieMassezerreißen.MitStaubzuckerbestreutservieren.

TraditionellwirdzumKaiserschmarrneinZwetschkenröstergereicht.ErkannaberauchmiteinemanderenKompott,z.B.ApfelkompottoderKirschenkompottserviertwerden.

1 Der Kaiserschmarrn kommt aus Österreich / Deutschland.2 Die Palatschinke ist dicker / dünner als der Kaiserschmarrn.3 Über die Herkunft des Kaiserschmarrns gibt es mehrere Legenden / eine Legende.4 Der Hofkoch hat den Palatschinkenteig / Kaiserschmarrnteig verpfuscht.5 Das Wort Schmarrn bedeutet Eierspeise / Unsinn.6 Kompott passt / passt nicht zum Kaiserschmarrn.

b) Schreibe das Rezept im Passiv.

Das Eigelb wird vom Eiklar getrennt.

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Játékok

ÿ „Kofferpacken“ ételekkel és italokkal: Ich esse gern Äpfel. Ich esse gern Äpfel und Eis. / Ich trinke Limonade. Ich trinke Limonade und Tee.

ÿ Bingo Essen, trinken témában (A játék leírását ld. Keks 2, 21. old.) Lehet külön ételekkel, italokkal, reggelivel, ebéddel kapcsolatban játszani.

ÿ Melléknévi igenevek – Párosítás (Függelék 3)

Internetes oldalakCélhatározói mellékmondat:

ÿ Deutsch Online@WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Satzbau / Finalsatz / Übungen zum Finalsatz 1–4

ÿ Online-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/Sprachniveau B1 – Online-Übungen – Weitere Übungen / Lektion 11 / Übung 1

ÿ Grammatik im Deutschunterricht http://www.grammade.ru/exercises/Lektion 8 – um… zu – 8.1.4

Melléknévi igenevek:

ÿ Partizipialkonstruktionen www.dsporto.de/Ubungen/partizipstart.htmÜbung 4: Partizip II einsetzen


A „Na dann ist es doch auch egal!“B „Ein Omelette und zwei Tee…“C „Einmal Cheeseburger mit Pommes und Ketchup!“D „aber ich wollte mal wieder deine liebe Stimme hören.“E „Das Restaurant zwei Häuser weiter.“F „Das Salz ist ganz gut. Aber es ist ein bisschen wenig Suppe darin.“

1 Gast: „Was würden Sie mir empfehlen?“ Ober:

2 Gast in einem Restaurant zur Kellnerin: „Ist das ein Apfel- oder Pfirsichkuchen?“ Darauf die Kellnerin: „Ja schme-cken Sie das denn nicht?“ Gast: „Nein“ . Kellnerin:

3 Im Restaurant: „Also Herr Ober, ich nehme das mit Käse überbackene Rinderhack-Medaillon in Teighülle und dazu frittierte Kartoffelstäbchen in einer würzigen Tomaten-soße!“ Der Kellner nickt, dreht sich zur Küche und ruft:

4 „Na, wie schmeckt es Ihnen, mein Herr?“, fragt der Ober.

5 Ein Deutschlehrer im Restaurant. Er zeigt dem Ober die Speisekarte wo „Omelet'“ steht und meint: „Omelette mit zwei 't'!“ Der Ober geht Richtung Küche und bestellt:

6 „Puh, wie schmeckt denn der Kaffee?“, stöhnt der Ehe-mann beim Frühstück hinter seiner Zeitung. „Ich weiß, dass du kein Salz im Kaffee magst“, meint seine Frau,

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Keks 5 Rückblick 2

Was ist richtig? Trage den Buchstaben ein.

FUTUR

1 ∑ Frau Neumann, wann mich aufsuchen? ° Möglichst bald, Herr Klein.a) wird sie b) werden Sie c) wirst du d) wird

2 ∑ Hannah, wer noch an der Party ? ° Meine Cousine Lili und ihr Freund Mark.a) wird … teilnehmen b) wird … teilgenommen c) werden … teilnehmen d) werden … teilgenommen

3 ∑ Sarah, Nadine auch mitkommen? ° Leider nicht. Sie ist erkältet.a) wirst b) wird c) werdet d) werden

4 ∑ Max, wann mich besuchen? ° Am Wochenende.a) werden wir b) werde ich c) werde er d) wirst du

5 ∑ Katrin, Sven, zu Fuß kommen? ° Nur Sven. Ich nehme den Bus. a) werdet ihr b) wirst du c) wird er d) werden Sie

6 Mia und ich freuen, wenn ihr kommt.a) wird b) werde mich c) werden uns d) werden

SCHWACHE DEKLINATION DER SUBSTANTIVE

7 ∑ War es interessant im Zoo? Und wie! ° Wir haben zwei und einen gesehen.a) Tiger … Löwen b) Tiger … Löwe c) Tigern … Löwen d) Tigern … Löwe

8 ∑ Ich möchte Baumgartner sprechen. ° Ich verbinde.a) Herr b) Herrn c) Herren d) den Herr

9 ∑ Kam der Reporter allein? ° Nein, mit .a) einem Fotograf b) dem Fotograf c) einem Fotografen d) Fotograf

10 In unsere Klasse sind zwei gekommen.a) neue Jungen b) neuen Jungen c) neue Junge d) neuen Junge

11 Der Verkäufer bedient .a) eine Kunde b) ein Kunde c) einen Kunden d) einem Kunden

12 Bitte geben Sie an!a) Ihre Name b) Ihren Name c) Ihr Name d) Ihren Namen

SUBSTANTIVISCH GEBRAUCHTE ADJEKTIVE

13 ∑ Wer ist dieser Junge? ° Er ist Michael, Anjas .a) Verlobte b) Verlobten c) Verlobter d) Verlobt

14 ∑ Sind Johanna und Sebastian ? ° Nein, nur .a) Verwandte … Bekannte b) Verwandten … Bekannte c) Verwandte … Bekannten d) Verwandten … Bekannten

15 ∑ Welche Sprachkurse haben Sie im Angebot? ° Wir bieten Sprachkurse für Kinder und an.a) Jugendlicher b) Jugend c) Jugendliche d) Jugendlichen

16 Die haben an der WM nicht teilgenommen.a) Deutsch b) Deutscher c) Deutsche d) Deutschen

Feladattár

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17 Ich habe .a) viele Bekannten b) viele Bekannte c) vielen Bekannten d) vielen Bekannte

18 Der Arzt untersucht .a) den Kranke b) viele Kranken c) einen Kranke d) den Kranken

VORGANGSPASSIV

19 ∑ Wie Davids 20. Geburtstag gefeiert? ° Seine Freunde machten eine Überraschungsparty.a) wurde b) wird c) ist d) werden

20 ∑ Wann die Ausstellung eröffnet? ° Erst nächste Woche.a) wurde b) wird c) ist d) worden

21 ∑ Wie in Ungarn gekocht? ° Würzig, aber fein.a) wird b) werden c) wurden d) ist

22 ∑ Ist diese Webseite populär? ° Ja, sie schon von Tausenden besucht.a) wird b) wurde c) werden d) wurden

23 Hier ist ein Hochhaus gebaut .a) werden b) gewesen c) worden d) geworden

24 Das Auto wurde .a) reparieren b) repariert c) reparierte d) repariert worden

25 Die Gäste schon gestern eingeladen worden.a) wird b) werden c) wurden d) sind

26 Für die gestrige Party mehrere Torten bestellt.a) wird b) wurde c) wurden d) werden

27 Ab nächstem Jahr der Verkehr auch hier mit Ampeln .a) wird … geregelt b) wird … regelt c) wurde … regelt d) ist … geregelt worden

EINER, EINE, EINES DER ….

28 ∑ Wie gut kennst du Melissa? ° Sehr gut. Sie ist meiner besten Freundinnen.a) einer b) ein c) eine d) eines

29 ∑ Wie fandest du Japan? ° Super. Die Reise nach Japan war meiner schönsten Erlebnisse.a) einer b) ein c) eine d) eines

30 ∑ Hast du schon von Maradona gehört? ° Aber sicher! Er war der besten Fußballspieler aller Zeiten.a) einer b) ein c) eine d) eines

31 ∑ Hast du schon von Farin Urlaub gehört? ° Sicher. Er ist der Gründer der Berliner Rockband „Die Ärzte“.a) einer b) eine c) eines d) einen

32 Der Tolkien-Roman „Der Herr der Ringe“ ist der populärsten Romane der Weltliteratur.a) eine b) einer c) eines d) einen

33 Der Eurotunnel ist der längsten Tunnel der Welt.a) einer b) ein c) eine d) eines

TEMPORALSäTZE

34 ich in Berlin war, ging ich zum Brandenburger Tor.a) Solange b) Bevor c) Nachdem d) Als

35 ich den Film gesehen hatte, wollte ich auch den Roman lesen.a) Bevor b) Wenn c) Nachdem d) Während

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36 Nehmen Sie bitte Platz, Herr Hauser kommt.a) als b) solange c) während d) bis

37 Geh nach Hause, es noch hell ist.a) solange b) während c) bevor d) als

38 Dennis auf die Uni ging, arbeitete er zwei Jahre als Assistent.a) Als b) Nachdem c) Bevor d) Solange

39 Geh mit dem Hund spazieren, ich einkaufe.a) bis b) während c) als d) nachdem

40 Ruf noch einmal an, du abfährst.a) bevor b) als c) solange d) während

41 Du kannst bleiben, du willst.a) während b) bevor c) als d) solange

INFINITIVKONSTRUKTIONEN

42 ∑ Wo ist Kevin? ° Er ist zur Post gegangen, .a) ein Brief abholen b) einen Brief abzuholen c) um einen Brief abholen d) um einen Brief abzuholen

43 ∑ Welche Pläne hast du für den Sommer? ° Ich habe vor, .a) Spanisch lernen b) Spanisch zu lernen c) um Spanisch zu lernen d) damit ich Spanisch lerne

44 ∑ Ist es möglich, bewerben? ° Natürlich. Füllen Sie das Bewerbungsformular aus.a) sich online zu b) sich online c) um sich online d) um sich online zu

45 ∑ Nehmen wir das Auto? ° Ich denke, es wäre besser, .a) zu Fuß zu gehen b) um zu Fuß gehen c) zu Fuß gehen d) um zu Fuß zu gehen

46 ∑ Wir haben kein Brot zu Hause. ° Ich weiß. Leider hatte ich keine Zeit .a) einkaufen b) zu einkaufen c) einzukaufen d) um einzukaufen

47 Corinna macht einen Computerkurs, mehr Chancen auf eine gute Stelle zu haben.a) um b) damit c) dass d) weil

48 Vergiss nicht, !a) Getränke besorgen b) um Getränke besorgen c) Getränke zu besorgen d) besorgen Getränke

49 Ich gebe dir einen Pullover, du nicht frierst.a) um b) darum c) damit d) deshalb

50 Sprich bitte lauter, man dich versteht!a) um b) damit c) deshalb d) darum

Játékok

ÿ „Zöld” szavak – Szavak gyûjtése szempontok szerint A tanulók megadott szempontok szerint gyûjtenek szavakat. Például, minden, ami zöld, ami tud repülni, ami ehetô, ami elfér egy zsebben, ami kerek, ami a nyaralással kapcsolatos, aminek négy lába van, nyitható és zárható stb. Minél eredetibb szempontokat adjunk meg. Egy tanuló koppintással jelzi, amikor készen van a gyûjtéssel. Felolvassa a szavait. A több tanulónál is elôforduló azonos szavakat kihúzzák. Az gyôz, akinek a legtöbb egyéni szava maradt.

ÿ Viccek – Párosítás (Függelék 4)

ÿ Vilámgyors válaszok – (Függelék 5)

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Keks 6 Der Kunde ist König

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1 Dienstleistungen. Wie sind die Wörter richtig?

1 Galers 2 Marle

3 erdSeinhc 4 knBa

5 oPst 6 iösrFr

7 ezTaeepirr 8 ipOerkt

2 Dienstleistungen. Wie sind die Wörter richtig? Fotoinstallateur Æ Computerreinigung Æ Schnellsalon Æ Schlüsselstelle Æ Hausdienst Æ

Reiseshop Æ Frisörlieferung Æ Tankservice Æ Autobüro Æ Elektrowerkstatt

der Fotoshop,

3 Was ist falsch? Unterstreiche.

1 ein Konto eröffnen / abschließen / sperren lassen / kündigen

2 einen Kredit aufnehmen / bekommen / wechseln / gewähren / kündigen

3 Geld einzahlen / wechseln / kündigen / überweisen / auszahlen / ausgeben

4 eine Bankkarte beantragen / überweisen / benutzen / verlieren

4 Wo geht es nicht um ein Geldinstitut? Unterstreiche.

Bankkonto, Bankleitzahl, Banklehne, Banknote, Bankkaufmann, Banknachbar, Bankgeschäft, Bankraub, Bankhaus, Bankkunde, Banksafe, Banküberfall

5 In welcher Bank geht es nicht um Geldgeschäfte? Unterstreiche.

Kreditbank, Postbank, Datenbank, Handelsbank, Genbank, Notenbank, Privatbank, Volksbank, Nationalbank

1

2 3

4

5 6

7

8

9

10

Waagerecht: 2 Fahrpläne, Kinoprogramme 5 Reisen, Flugtickets, Hotels 7 Zeitungen, Bücher 8 Lotto, Karten 9 Steuererklärung 10 verschiedene Waren

Senkrecht: 1 Dienstleistungen 3 Bankgeschäfte 4 Grußkarten 6 Quizseiten 8 einen Job

6 Was kann man alles online erledigen?

a) Löse das Rätsel.

kaufenschickenerledigenaufsuchensucheneinreichenbuchenlesenbestellenstudierenspielen

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b) Schreibe die Namen weiterer Online-Dienstleistungen auf.

7 Du kaufst regelmäßig Waren und Dienstleistungen im Internet. Dein Freund ist eher misstrauisch dagegen. Tauscht eure Meinungen aus und versuche, ihn zum Einkaufen im Web zu überreden. Ver-wendet die Kommunikationsmittel der Meinungsäußerung.

Argumente dafür: großes Angebot: Bücher, Musik, Kleidung, Elektronik, Sportartikel, Flugtickets, Konzert- und Theaterkar-ten; einkaufen rund um die Uhr, von zu Hause aus bestellen, keine Warteschlangen, keine Parkplatzprobleme, Lieferung ins Haus, vergleichbare Preise, fehlerhafte Waren zurückgeben, verschiedene Zahlungsmöglichkeiten: Überweisung, Nachnahme, Kreditkarte; Geld-zurück-Garantie

Argumente dagegen: Waren nicht anfassen und anprobieren können, keine persönliche Beratung, auf die bestellten Waren warten müssen, nicht alle Shops sind seriös, Datenklau, zu große Auswahl, zu viele verschiedene Seiten

8 Melanie Klein blättert in ihrem Terminkalender. Was muss alles erledigt werden? Schreibe Sätze nach dem Muster.

1 Rechnungen bezahlen Die Rechnungen müssen bezahlt werden. 2 Rezepte in der Apotheke einlösen 3 Geburtstagspäckchen an Julia abschicken 4 E-Mails beantworten 5 Fenster putzen 6 Käsetorte bestellen 7 Zahnarzttermin absagen 8 Auto zur Reparatur bringen 9 Hotelzimmer für den Urlaub reservieren 10 das Auto von der Reparatur abholen

9 Schulordnung. Schreibe Sätze mit haben / sein + zu + Infinitiv.

1 Jeder Schüler muss die Schulordnung befolgen. Jeder Schüler hat die Schulordnung zu befolgen. 2 Mobiltelefone müssen während des Unterrichts ausgeschaltet werden.

3 Die Schüler müssen ihre nähere Umgebung sauber halten. 4 Der Müll muss sowohl von den Schülern als auch von den Lehrern getrennt gesammelt werden.

5 Schüler und Lehrer müssen einander mit Respekt behandeln. 6 In den großen Pausen müssen die Schüler die Klassenräume verlassen.

7 Nach der letzten Stunde müssen die Stühle hochgestellt werden.

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10 Kellers haben ihre Wohnung renoviert. Frau Keller erzählt. Schreibe Sätze nach dem Muster.

Wir haben die Wände im Schlafzimmer tapezieren lassen.

Türen und Fensterrahmenneue Vorhängedie Wände im Schlafzimmer den Boden im Wohnzimmerdie Teppichedie Lichtschaltereinen Garderobenschrankdie Polstermöbel

neu beziehenparkettierennähenauswechselneinbauenreinigentapezieren streichen


Mehr Nutzer für Bankgeschäfte im InternetDieMenscheninDeutschlanderledigenihreBankgeschäftezunehmendperInternet.DieZahlderNutzeristmittlerweileauf24Millionengestiegen–zweiMillionenmehrals2007,teiltederBun-desverbandInformationswirtschaft,TelekommunikationundneueMedien(BITKOM)amSonntaginBerlinmit.Damitnutzten38ProzentallerBundesbürgerimAltervon16bis74JahrenOnline-Banking.Vor fünfJahren lagderAnteilnochbei21Prozent, insgesamtwarenes13MillionenMenschen.

Im europäischen Vergleich liegt die Bundesrepublik mit ihrem Online-Banking-Anteil auf demneuntenPlatz.DereuropäischeSchnittliegtdenAngabenzufolgebei29Prozent.SpitzenreitersindweiterhindieFinnenmiteinemOnline-Banking-Anteilvon72Prozent.AufdenPlätzenzweiunddreifolgendieNiederlande(69Prozent)undSchweden(65Prozent).

Online-Banking ist eine der großen Erfolgsgeschichten des Internets, sagte BITKOM-PräsidentAugust-WilhelmScheer.AllerdingssinddieBankgeschäfteimInternetbeiMännern(43Prozent)beliebteralsbeiFrauen(34Prozent).Beiden25-bis54-JährigenhatsogarjederzweiteMann(52Prozent)einOnlinekonto,abernur38ProzentderFrauen.

1 Immer mehr Deutsche erledigen ihre Bankgeschäfte im Internet.

2 Im Jahr 2007 haben 24 Millionen Menschen Online-Banking genutzt.

3 2009 haben 38 Prozent aller Bundesbürger Online-Banking genutzt.

4 Die meisten Online-Banking-Nutzer (prozentuell gesehen) leben in Finnland.

5 Mehr Frauen als Männer haben ein Onlinekonto.

b) Suche im Text Wörter, die auf Online-Banking deuten. Schreibe sie auf.

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12 Lies den Text und löse das Kreuzworträtsel.

Der WechseltischImMuseumderBelgischenNationalbankstehteinHolztisch,einGeldwechslertisch.DerTischgehörteeinemGeldwechsler,dernichtnurGeldwechselte,sondernauchalsBankiertätigwar.

DieserGeldwechslertisch–italienisch„banco“– stammtaus Italien,wo „banco“dieMutterallerBankenist.DiesesMöbelstückausdem16. Jahrhundert hat ein raffiniertes Sicher-heitssystem. Es enthält sechs kleine Schub-fächer und ein gut gesichertes Schließfach,das ineinemdoppeltenBodenversteckt ist.NachjedemGebrauchwurdederTischwiederverschlossen.

VomWort„banco“stammendieBezeichnungeneinesGeldinstitutsinverschiedenenSprachen:französisch„banque“,spanisch„banco“,unga-risch,englisch,deutsch,russisch„bank“.

Im späten Mittelalter hielten die ersten Geldwechsler Einzug in die niederländischen Städte.Wechselstubenbefandensichmeist inderNähederStadttore,MarktplätzeundRathäuser,woausländischeHändlerundReisendesiemühelosfanden.

GeldwechslerhattenzweiwichtigeAufgaben:AlsAmtsträgermusstensiegefälschteMünzenausdemVerkehrziehenundalsprivateGeschäftsleutewarensiefürdenWährungsumtauschverant-wortlich.GeldwechslerwareinlukrativerBeruf,dennichtjedererlernenkonnte.

WenneinWechslerzahlungsunfähigwurde,wurdeseinWechseltischzerstört.EinzerstörterWech-seltischheißt„bancarotta“(=zerstörteBank),dasheißt,seinBesitzeristbankrott.

1

2 3

4

5

6

7

8

9

10

Waagerecht: 2 aus diesem Land stammt der

Geldwechslertisch 4 Zahlungsmittel eines Landes 6 Bank auf Französisch 9 Zentralbank eines Landes10 als Geld dienendes Metallstück

Senkrecht: 1 Hier kann man ausländische

Zahlungsmittel umtauschen 3 Geldinstitut 5 Geldwechslertisch auf Italienisch 7 finanzieller Zusammenbruch 8 Inhaber oder Leiter einer Bank

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Játékok

ÿ „Kofferpacken“ online elérhetô szolgáltatásokkal: Ich reserviere Flugtickets. Ich reserviere Flugtickets und spiele Lotto.

ÿ Bingo Dienstleistungen témában (A játék leírását ld. Keks 2, 21. old.)

Internetes oldalak

Lassen:

ÿ Das Verb „lassen“ www.wsipnet.pl/serwisy/niemiecki/09_2005/z3.php

Vorgangspassiv mit Modalverben:

ÿ Deutsch Online @WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Verb / Passiv – Übungen zum Passiv mit Modalverben 1-3

ÿ Grammatikübungen online www.grammatiktraining.de/uebungen.htmlOnline Grammatikübungen – Passiv – Passiv mit Modalverben (Präsens, alle Zeiten) Online!

haben + zu, sein + zu:

ÿ Grammatik im Deutschunterricht http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Sonstiges / Deklination der Substantive. 2, 3, 4

ÿ Deutsche virtuelle Grammatik www.grammade.ru/exercises/Ex8-1-3.htmLektion 8 / haben/sein zu + Infinitiv 8.1.3


A „Sie kamen durch das Schaufenster und nicht durch die Tür…“

B „Erst an den Reparaturen.“C „Wie oft?“

D „Fünf Cent billiger!“E „und die Werkstatt wollte für die Reparatur

ganze 60 Euro haben!“F „Ihre Batterie braucht einen neuen Wagen.“

1 Der Tankwart zum Kunden: „Sie sind der Letzte, der das Benzin noch zum alten Preis bekommt.“ – „Dann bitte voll tanken!“ Nach dem Tanken fragt der Kunde: „Übrigens, wie ist der neue Preis?“

2 Ein Mann kommt mit seinem Auto in die Werkstatt und sagt: „Ich bin gegen einen Baum gefahren.“ – Der Mecha-niker kratzt sich am Kopf und fragt:

3 „Oh! Diese Waschmaschine ist wirklich sehr preiswert.“ „Verdienen Sie denn überhaupt etwas daran?“, fragt die Kundin. Nickt der Verkäufer und meint:

4 Eine Frau kommt zum Optiker. Der meint: „Sie brauchen eine Brille mit mindestens 9 Dioptrien.“ – Die Kundin wundert sich über die schnelle Diagnose und will wissen, wie er darauf kommt.

5 Sagt der Automechaniker zum Kunden: „Das Problem ist größer, als wir dachten.“ „Wieso?“

6 „Ihre Bremsen sind nicht in Ordnung!“, sagt der Polizist zu Herrn Schulze. „Das macht 20 Euro!“ „Siehst du“, strahlt Herr Schulze seine Frau an,

Die Verkäuferin zum Chef: „Die Dame lässt fragen, ob dieser Pull-over einläuft.“ Der Chef: „Passt der Pullover?“ „Eigentlich ist er etwas zu groß.“ „Dann läuft er ein.“

Der Chefkoch lässt die neue Kellnerin zu sich kommen. „Sagen Sie mal, wieso haben Sie denn Speinat auf die Speisekarte geschrieben?“ „Sie haben doch selbst gesagt“ antwortet sie, „ich soll Spinat mit Ei schreiben.”

Zum Lachen

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Keks 7 Leben, Liebe, Freunde, Träume

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1 Wie sind die Wörter richtig? Schreibe auch die Artikel. Hilfswasser Æ Notgruppe Æ Krisenmittel Æ Arbeitsland Æ Entwicklungshilfe Æ

Freigebiet Æ Trinkorganisation Æ Lebenswillige

die Hilfsorganisation,

2 Wie sind die Wörter richtig?

1 Merasn 2 sDurt 3 nrgeHu

4 eirgK 5 rtSom 6 rreüD

7 rumtA 8 ftImpfosf 9 Hlife

3 Schreibe weitere Wörter zur Wortfamilie helfen. Du kannst die Webseite canoo.net benutzen.

Substantive: Hilfszentrum, Familienhilfe, Jugendhelfer, Adjektive: hilfsbereit, Verben: aushelfen,

4 Wer ist wo was? a) Ordne zu.

1 im Theater 2 im Zug 3 im Museum 4 an der Universität 5 in der Schule 6 im Krankenhaus

7 im Konzert 8 im Büro 9 auf der Straße 10 in der Bank 11 im Hotel

ZuschauerKundePatientSchülerStudentBesucherGastZuhörerMitarbeiterFahrgastPassant

b) Wortigel. Schreib Wörter, die dir einfallen.

Verkäufer Ware Geschäft

Kunde

Mitarbeiter

Patient

Schüler

Zuschauer

Fahrgast

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5 Freundschaft. Wie enden die Sprichwörter? Ordne zu.… findet man nicht am Wege. Æ … ist besser als zwei neue. Æ … erhalten die Freundschaft. Æ

… erkennt man in der Not. Æ … hört die Freundschaft auf. Æ … ist des anderen Spiegel. Æ

… wird selten wieder ganz. Æ … kommt ungebeten. Æ … ist niemands Freund.

1 Den Freund 2 Guter Freund 3 Ein Freund 4 Geflickte Freundschaft 5 Jedermanns Freund 6 Gute Freunde 7 Beim Geld 8 Kleine Geschenke 9 Ein alter Freund

6 Bilde trotzdem-Sätze.

1 rechtzeitig / verspätet / steht / er / auf / Daniel / sich / trotzdem / oft / . / , /

2 trotzdem / müde / schläft / acht / ist / er / Jonas / Stunden / täglich / immer / . / , /

3 streng / haben / ist / unser / gern / ihn / Mathelehrer / trotzdem / wir / . / , /

4 trotzdem / Schule / Sarah / geht / stark / ist / zur / erkältet / sie / . / , /

5 gefiel / Musik / versteht / ihr / viel / von / Konzert / Hanna / nicht / trotzdem / das / . / , /

6 sehr / trotzdem / es / das / sonnig / war / war / kalt / Wetter / . / , /

7 Beende die obwohl-Sätze.drei Schinkenbrote essen Æ eine Tierhaarallergie haben Æ fit bleiben wollen Æ es versprechen Æ

keine gute Stimme haben Æ schwere Fragen bekommen

1 Nina will einen Hund haben, obwohl .

2 Jana will Sängerin werden, obwohl .

3 Julia hat den Test mit Erfolg gelöst, obwohl .

4 Daniel kam nicht zur Party, obwohl .

5 Kevin hat noch immer Hunger, obwohl .

6 Nadine bewegt sich wenig, obwohl .

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8 Zwei Freundinnen sehen sich ein Fotoalbum an. Ágnes erklärt. Ergänze die Relativpronomen.

1 Das ist Patrick, mein deutscher Freund, in Berlin wohnt,

ich voriges Jahr kennen gelernt habe und mit ich regelmäßig skype.

2 Hier siehst du Sarah, meine Freundin, in Wien studiert, ich

im Juli besuche und dieser süße Hund gehört.

3 Das ist unser Auto, mein Vater vor zwei Jahren gekauft hat und

nur er fahren darf.

4 Das sind die Jungs, über ich dir schon erzählt habe, mit

ich in der Tanzgruppe tanze.

9 Verkehrsmittel verschiedener Art. Beende die Definitionen nach dem Muster.Hunde ziehen Æ auf Schienen verkehren Æ unterirdisch verkehren Æ

gleichzeitig zwei Personen benutzen Æ ohne Motor fliegen Æ auf kleinen Flächen landen Æ Pferde ziehen Æ

Güter befördern Æ man, in der Landwirtschaft benutzen Æ man, im Weltraum benutzen

1 Die Metro ist ein Verkehrsmittel, das unterirdisch verkehrt .

2 Raumschiffe sind Fahrzeuge, .

3 Eine Kutsche ist ein Wagen, .

4 Ein Tandem ist ein Fahrrad, .

5 Die Straßenbahn ist ein städtisches Verkehrsmittel, .

6 Ein Hundeschlitten ist ein Schlitten, .

7 LKWs sind Fahrzeuge, .

8 Traktoren sind Zugmaschinen, .

9 Ein Segelflugzeug ist ein Flugzeug, .

10 Ein Hubschrauber ist ein Luftfahrzeug, .

10 Ergänze die fehlenden Teile der Konjunktionen.

∑ Wie ich höre, spricht Karla ausgezeichnet Italienisch!

° Ja. Und nicht nur Italienisch, Französisch!

∑ Kommst du mit ins Schwimmbad?

° Heute nicht. Ich habe weder Zeit Lust dazu.

∑ Warst du im Sommer in Dresden oder in Leipzig?

° Sowohl in Dresden in Leipzig.

∑ Du kommst entweder mit mir einkaufen, du räumst dein Zimmer auf!

° Gibt es keine dritte Möglichkeit?

2

1

4

3

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11 a) Finde 20 Eigenschaften (‡‚).

K L K B Z A P P T N U X J W W S F A C F

L Q U J J H Ü Y X T C C J F O X M Q J U

M P R F N Ö N I M P U L S I V L I E B K

I Z Z L A F K M K H L Q I B K L U G Y O

B U H U B L T Z L I T D X O C D Ü N N Y

I R A H I I L N E D M A X H Ü B S C H K

B Ü A V N C I I I S P D D M X W S B K H

L C R H D H C M N A Z M H K U J R Z O U

A K I S F A H P Y E Y N A T C W G E R S

U H G W Q D K F R E U N D L I C H W D P

F A D A P L N P I G G B S U S C J H E O

R L J T Z A G F P O J L E R T O N I N R

I T S T G E P F L E G T D H A E E B T T

C E I R N U O J A H H R L D Z S M U L L

H N I A K O N T A K T F R E U D I G I I

T D J K C Z D W W B Z L S Z L C I Z C C

I P E T N Z P C D N U F R U H I G B H H

G F G I B O U O W I T Y U S Q F N O V Q

Z T R V O S M E T Z S C H L A N K P O O

C G E D U L D I G J L B Y U W K J G F P

b) Welche sind innere Eigenschaften?

c) Was sind die Gegenteile zu groß, dumm, langhaarig, ruhig, ungepflegt?

12 Ergänze die Adjektive in den Sätzen wie im Beispiel.

1 Wir verbrachten mit unseren Freunden einen Urlaub in einem Dorf. Wir verbrachten mit unseren österreichischen / besten Freunden einen wunderschönen / schrecklichen Urlaub in einem malerischen / kleinen Dorf.

2 Der Chef schenkte seiner Kollegin eine Vase zum Geburtstag.

3 Ein Kind fand auf einer Parkbank eine Tasche.

4 Die Sportlerin im Fernsehen gab ein Interview über ihren Rekord.

5 Die Besitzer des Hotels ärgerten sich über das Verhalten der Gäste am Abend.

6 Auf dem Teppich des Schlafzimmers sah die Dame einen Brief und ein Messer.

7 Der Tourist beschwerte sich bei der Kellnerin des Restaurants über das Essen, die Bedienung und den Preis.

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13 Lies den Text und löse das Quiz.

60 Jahre SOS-Kinderdörfer1949 eröffnete Hermann Gmeiner in Imst, Tirol, das erste SOS-Kinderdorf derWelt.SeineIdeewar,dassjedesKinddasRechthat,ineinerliebevollenFamilieaufzuwachsen.

„DieMutter,dieGeschwister,dasHausunddasDorf“–soeinfachbeschreibtHermannGmeinerdieGrundbedürfnisseeinesjedenKindes.UnddiesevierSäulensindbisheutedieGrundlagederSOS-Kinderdorf-Arbeit.

HermannGmeinerentwickeltedieseÜberzeugungauseigenerErfahrung:Erwurde1919alsSohneinereinfachenBergbauernfamilieinÖsterreichgeboren.AlserfünfJahrealtwar,starbseineMutter.DieältesteSchwesterElsaübernahmdieMutterrollefürdieachtjüngerenGeschwister.HermannGmeinersagtespäteroft,dassdieIdeederSOS-KinderdörferseinerMutterundseinerSchwesterElsazuverdankensei.

DasSOSvordemWortKinderdörferdeuteteinerseitsaufdielateinischenWörter„soci-etasociales“(„gemeinnützigeEinrichtung“),andererseits auf die Seemannsprache, woSOS „save our souls“, also „Rettet unsereSeelen“bedeutet.

GmeinersIdeeverbreitetesichweltweit,sogibtesininsgesamt132Ländern482Kin-derdörfer.Etwa65000KinderundJugendli-chelebenineinerSOS-Familie.(2007)

Zahlen – Daten – Fakten

•InÖsterreichgibteselfSOS-Kinderdörfer.

•1956wurdedaserstedeutscheSOS-KinderdorfinDießenamAmmerseeeröffnet.InDeutschlandgabesimJahr200615SOS-Kinderdörfer,indenen1200Kinderbetreutwurden.

•1986wurdedasersteSOS-Kinderdorf inUngarninBattonyaeröffnet. InsgesamtgibtesdreiKinderdörferinUngarn:außerinBattonyainKecskemét(1990)undinKôszeg(1993).

•1963wurdedaserstenichteuropäischeSOS-KinderdorfinKoreagegründet.

•DasersteafrikanischeKinderdorfwurde1970anderElfenbeinküstegebaut.

•1989fielderEiserneVorhangfürdieSOS-Kinderdorfidee:InPolen,Bulgarien,RumänienundderSowjetunionwurdenSOS-Kinderdörfereröffnet.

•1996wurdeauchaufdemfünftenKontinent,inAustralien,einSOS-Kinderdorfgegründet.Seit-demgibtesSOS-KinderdörferaufallenfünfKontinenten.

•35SOS-KinderdörferexistierenalleininIndien–mehralsinjedemanderenLand.

•4100MeterhochliegtdasSOS-KinderdorfinElAlto,Bolivien.

1 In welchem Land wurde das erste SOS-Kinderdorf eröffnet?a) in Österreich b) in Deutschland c) in der Schweiz

2 Wo gibt es mehr SOS-Kinderdörfer, in Deutschland oder in Österreich?a) in Deutschland b) in Österreich

3 Seit wann gibt es in Ungarn drei Kinderdörfer?a) seit 1986 b) seit 1990 c) seit 1993

4 Wie viele Geschwister hatte Hermann Gmeiner, „der Vater der Kinderdörfer“?a) neun b) acht c) sieben

5 Auf welchem Kontinent gab es 1995 noch kein Kinderdorf?a) in Afrika b) in Asien c) in Australien

6 Was gehört nicht zu den vier Pfeilern der SOS-Kinderdörfer?a) Mutter b) Land c) Geschwister

7 In welchem Land gibt es die meisten Kinderdörfer?a) in Deutschland b) in Indien c) in Bolivien

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14 Sprichwörter zum Thema Liebe. Ergänze sie.

1 Liebe macht .a) dumm b) stumm c) blind d) klug

2 Liebe geht durch .a) den Kopf b) das Herz c) die Leber d) den Magen

3 Alte Liebe nicht.a) rostet b) rastet c) vergeht d) wächst

4 Pech im Spiel, in der Liebe.a) Pech b) Glück c) Unglück d) Spaß

5 Die Liebe beginnt mit den .a) Worten b) Augen c) Briefen d) Liedern

6 Die Treue ist der Liebe.a) der Bruder b) die Mutter c) der Vater d) die Schwester

7 Durch wächst die Liebe.a) die Ferne b) die Zeit c) die Jahre d) die Schwierigkeiten

15 Beschreibe deinen besten Freund / deine beste Freundin. Welche Eigenschaften findest du wichtig bei einem Freund / einer Freundin?

16 a) Wohin in Wien? Du bist zu Besuch bei deinem österreichischen Freund in Wien. Er schlägt dir Programme vor. Ergänze die Dialoge.

∑ In der Albertina gibt es jetzt eine Picasso-Ausstellung. Wir könnten sie ansehen.

° . Wann?

∑ Wenn du willst, gleich.

∑ Wie wär’s mit einem Theaterbesuch? Magst du Musicals?° Sehr sogar.∑ Im Raimund Theater läuft „Tanz der Vampire“. Gehen wir?

° .

∑ Auf dem Flohmarkt kann man immer etwas Interessantes finden. Hättest du Lust dazu?

° .

Vielleicht ein anderes Mal.

∑ Wir könnten vielleicht ins Technische Museum gehen. Dort gibt es immer interessante Austellungen.

.

∑ Tolle Idee. Gehen wir!

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∑ Wollen wir zu einem Fußballspiel gehen? Rapid spielt gegen Austria.

° .

∑ Magst du Fußball nicht?° Nicht so sehr.

∑ Hättest du Lust auf Kaffee mit Kuchen? Vielleicht auf ein Stück Sacher-Torte?

° .

∑ Na dann, gehen wir.° Großartig!

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b) Spiele ähnliche Dialoge mit deinem Partner zum Thema Einladung. Reagiert so: ☺ K L !

Játékok

ÿ Kötôszavak – párosítás (Függelék 6)

ÿ Vonatkozó névmások – párosítás (Függelék 7)

ÿ „Kofferpacken“ ismerôsökkel, barátokkal: Ich fahre in den Urlaub mit meinem Freund. Ich fahre in den Urlaub mit meinem Freund und mit dessen Bruder. (Lehet használni más birtokos névmásokat és vonatkozó névmásokat is.)

ÿ Bingo Eigenschaften témában (A játék leírását ld. Keks 2, 21. old.)

ÿ Kitalálós játék – Mindenki jellemzi valamelyik társát vagy egy híres embert. Ki kell találni, hogy kirôl van szó.

ÿ Program-megbeszélés – Írjunk fel cédulákra különbözô érzelmi állapotokat, hangulatokat: lustig, ärgerlich, gleichgültig, ablehnend. Egy három-négy fôs csoport egy délutáni vagy hétvégi programot beszéljen meg, minden szereplô az általa húzott hangulatban érvelve. A pozitív hozzáállású tanuló kezdi a beszélgetést. Pl: Was sagt ihr zu einer Radtour am Wochenende?

Internetes oldalak

Obwohl, trotzdem:

ÿ deutsch-online.com http://www.inawe.de/don/konzess/konz1.htmDeutsch lernen / Grammatik / Nebensätze / Konzessivsätze

Kettôs kötôszók:

ÿ Deutsch lernen in Passau http://www.deutschkurse-passau.de/downloads / Grammatik B1 / Seite 27, Doppelkonjunktionen

A vonatkozói mellékmondat:

ÿ Deutsch Online @WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Satzbau / Relativsatz / Übungen zum Relativsatz 1-3

ÿ mein-deutschbuch.de http://www.mein-deutschbuch.de/Deutsch lernen / Grammatik – Grammatik / Übungen / Niveau B1 / Übung Relativsätze

ÿ Grammatikübungen online http://www.grammatiktraining.de/uebungen.htmlOnline Grammatikübungen / Relativsätze / Wie heißt das Relativpronomen? Relativsätze bilden – Online!

ÿ deutsch-online.com: Deutsch lernen (Deutsch als Fremdsprache) http://www.deutsch-online.com/Deutsch lernen – Grammatik / Nebensätze / Relativsätze 1, 2

ÿ Online-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache http://www.aufgaben.schubert-verlag.de/ Online-Übungen Niveau B1 – Begegnungen B1+, Kapitel 4 – Produkte und Wünsche – Ergänzen Sie die Relativpronomen.

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KEK

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Keks 8 Hinsehen statt wegsehen

Feladattár

1 Umwelt und Umweltschutz. Löse das Rätsel.

1 2 3

4 5

6

7

8

9

10 11

12

13

14

15

16

17

18

19

Waagerecht: 1 so sollte man Müll sammeln 7 kompostierbarer Abfall kommt in die … 8 man sollte Energie …10 Synonym für Sonnenenergie14 Abfälle aus privaten Haushalten15 räumliche Umgebung, wo Menschen, Tiere und Pflanzen leben16 ein Auto, das die Luft nur wenig verschmutzt17 eine Gruppe von Windrädern18 nicht fossile, sondern … Energiequellen19 Synonym für Abfall

Senkrecht: 2 Wiederverwertung von Müll 3 umweltschonendes Fahrzeug mit 2 Rädern 4 Mischung von Rauch, Nebel und Abgasen 5 alternativer Kraftstoff, z.B. aus Rapsöl 6 was in die Umwelt abgegeben wird 9 die Veränderung des Klimas11 gebrauchtes Öl12 Synonym für wegschmeißen13 radioaktiver Müll

2 Was passt?

1 -auto, -berg, -container, -sack, -tonne, -deponie

2 -schutz, -belastung, -papier, -schaden

3 Haus-, Sonder-, Industrie-, Weltraum-

4 -krise, -sparlampe, -quelle, -preis, -kosten

5 Wind-, Erd-, Solar-, Atom-

-energie-müllEnergie-Umwelt-Müll-

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3 Welches Substantiv passt? Je ein Verb passt nicht in die Reihe. Welches?

1 : sortieren, sammeln, entsorgen, wegschmeißen, erbauen, verbrennen, deponieren,

wiederverwerten, vermeiden, lagern, trennen

2 : gewinnen, herstellen, speichern, wegwerfen, verbrauchen, erzeugen, verschwenden

3 : verschmutzen, sammeln, schützen, schonen, schaden, zerstören, schädigen

EnergieMüllUmwelt

4 Schreibe möglichst viele Sätze wie im Beispiel.

Es ist empfehlenswert, den Küchenabfall zu kompostieren.

Es ist wichtig, …Es lohnt sich, …Es ist empfehlenswert, …Experten schlagen vor, …Man sollte …Eine wichtige Aufgabe ist, …Man darf nicht/kein(e/en) …Es ist nötig, …

den MüllAltpapierunnötigen Abfallzum Einkaufen Stofftaschenden KüchenabfallAbfälleumweltbewusstunverpackte LebensmittelMüll auf Deponienden Hausmülldie UmweltEnergiedie Natur

sparentrennensammelnverwertenkaufenvermeidenlebenbenutzenkompostierenreduzierenverschmutzenschützen

5 Bilde Minidialoge wie im Muster.

∑ Warum bist du nicht zur Party gekommen? (Tina, nicht einladen)

° Tina hat mich nicht eingeladen. Wenn sie mich eingeladen hätte, wäre ich gekommen. ∑ Warum hast du in Berlin keine Fotos gemacht? (Kamera verlieren)

° ∑ Warum hast du die Trekkerschuhe nicht gekauft? (keine bekommen in meiner Größe)

° ∑ Warum hast du im Sommer nicht gearbeitet? (keinen passenden Job finden)

° ∑ Warum hast du nicht am IT-Wettbewerb teilgenommen? (nichts davon wissen)

°

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6 Setze den Dialog mit dem Konjunktiv II der Vergangenheit fort.Strand überfüllt Æ wenige Sonnenschirme Æ zu hohe Wellen Æ unhöfliche Kellner Æ

laute Zimmernachbarn Æ kaputter Fahrstuhl Æ teure Eintrittskarten

∑ Hallo Kai! Wie war dein Urlaub in Griechenland?° Ganz gut! Blaues Meer, Sonnenschein, schöne Landschaften, tolle Programme. Aber es wäre noch besser gewesen, wenn…

…der Strand nicht so überfüllt gewesen wäre,

7 Schreibe Sätze nach dem Muster.

Wenn ich Zeit gehabt hätte, hätte ich mir das Fußballspiel angesehen.

1 Zeit haben – sich das Fußballspiel ansehen (ich)

2 Lust haben – ins Kino gehen (wir)

3 genug Platz haben – eine Bettcouch kaufen (wir)

4 ein gutes Musikgehör haben – Gitarre spielen (ich)

5 Geld haben – ein neues Handy kaufen (Martin)

6 die Möglichkeit haben – in die USA fahren (ich)

7 Glück haben – die Prüfung bestehen (du)

8 Mut haben – das Gleitschirmfliegen ausprobieren (Lisa)

8 Wie wäre es gewesen, wenn…? Beende die Sätze.Rock ‘n’ Roll tanzen Æ Elvis hören Æ in Tanzlokale gehen Æ

Nylonstrümpfe und Petticoats tragen (Mädchen) Æ superenge Jeans tragen (Jungs) Æ Coca-Cola trinken Æ

mit einem Opel Kapitän fahren Æ schwarz-weiß fernsehen Æ Mickymaus-Hefte lesen

1 Wenn ich in den 50er Jahren Teenager gewesen wäre, …

…hätte ich Rock ‘n’ Roll getanzt,

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Twist tanzen Æ Miniröcke tragen (Mädchen) Æ

Beatles und Rolling Stones hören Æ die erste Mondlandung live sehen Æ

ein Tonbandgerät haben Æ Pelé bei der Fußball-WM 1962 sehen

2 Wenn du in den 60er Jahren Teenager gewesen wärest, …

…hättest du ein Tonbandgerät gehabt,

mit einem Pferdewagen fahren Æ Musik aus dem Phonographen hören Æ

keine Kinofilme sehen Æ keinen Computer haben Æ keine Fernsehreklame sehen Æ

mit der Hand waschen Æ nicht fotografieren

3 Wenn wir im 19. Jahrhundert gelebt hätten, …

…wären wir mit einem Pferdewagen gefahren,

9 Patrick ist die Spanischprüfung nicht gelungen. Er macht sich Vorwürfe. Schreibe irreale Wunschsätze nach dem Muster.

den Spanischkurs regelmäßig besuchen Æ in den Stunden aktiv mitarbeiten Æ

das Gelernte ständig wiederholen Æ mehr spanische Internetseiten besuchen Æ einen spanischen E-Mail-Partner haben Æ

den Wortschatz fleißig trainieren Æ sich auf die Prüfung gründlich vorbereiten

Wenn ich doch den Spanischkurs regelmäßig besucht hätte!

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10 Lies den Text und löse die Aufgaben.

a) Unterstreiche alle Wörter, die sich auf den Umweltschutz beziehen.

11 Das Thema Umweltschutz ist immer aktuell. Schreib deinem deutschen Freund einen Brief über das Thema Ich und der Umweltschutz.

Schreib über Folgendes: Was tust du für die Umwelt? Was hast du vernachlässigt? Was könntest du noch tun?Ein paar Ideen: umweltfreundlich einkaufen, den Müll getrennt sammeln, Wasser, Strom und Heizung sparen, Schadstoffe entsorgen, radeln statt Auto fahren

Everest droht zu vermüllenNachseinem19.GipfelsturmimMai2009aufdenMountEveresthatdernepalesischeRekordbergsteigerAppaSherpa*vordenFolgenvonKlimawandelundUmweltverschmutzungamhöchstenBergderWeltgewarnt.„WirhabennureinenEverest,dahermüssenwirihnsauberhaltenundschützen“,sagteder48-JährigeinKathmandu.

Appa Sherpa, der wie viele Sherpas nur einen Namen trägt, ist inThamenahedesMountEverestsgeboren.ZurzeitlebterindenUSAundarbeitetdortalsAusbilderfürBergsteiger.

Eswarseine19.BesteigungdesweltweithöchstenBerges.DamithältAppadenRekord.Dochihmgingesvorallemdarum,aufdieProblemeamBergaufmerksamzumachen.DieGletscherschmelzenineinem

alarmierendenTempo.DasschmelzendeEismachtauchdieRoutenfürdieBestei-gungdesBergesunsichererundschwieriger,erklärteder48-Jährige.Er forderte auf einemTransparent: „StopptdenKlimawandel, lasstdenHimalajaleben!“

Erhatteden8848MeterhohenGipfel imRahmenderEco-Everest-Tour** bezwungen. Seine Expedition brachte insgesamt rund fünfTonnenMüllausdenhöhergelegenenBergsteigerlagernmitherunterinsBasislager. „Doches liegtnochvielmehrUnratdortoben,denwirentsorgenmüssen“,erklärteAppa.VieleBergsteigerlassenTeileihrerAusrüstung,leereSauerstoffflaschenundZelteamBergzurück,weshalbderEverestmanchmalauchalshöchsteMüllkippederWeltbezeichnetwird.(dpa)

*Sherpa:einVolk imHimalaja,MännerdiesesVolkswarenalsTrägerundFührer imHimalajabeschäftigt.DerwohlbekanntesteSherpaistTenzingNorgay,deralsGefährtevonEdmundHillaryalsErsterdenMountEverestbestieg.

** Eco-Everest-Tour:EineHimalaja-ExpeditionmitdemZiel,aufdieGefahrendesKlimawandelsaufmerksamzumachen

b) Beantworte die Fragen.

1 Welchen Rekord hält Appa Sherpa?2 Wo ist er geboren?

3 Wovor warnt er?4 Was war das Ziel der Eco-Everest-Tour?

5 Wie vermüllen die Bergsteiger den Mount Everest?

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12 Familie Öko im 21. Jahrhundert

Du bist der Sohn / die Tochter der Familie Öko. Ihr lebt nur für die (Um)Welt, die Tiere und Pflanzen. Ihr schützt die Natur und lebt sehr umweltbewusst. Mach ein Porträt von deiner Familie. (Wie spart ihr Energie, wir schützt ihr die Umwelt usw.?)

Játékok

ÿ Kollokációk – párosítás (Függelék 8)

ÿ „Kofferpacken“ hulladékfajtákkal: Ich werfe in die Mülltonne Altpapier. Ich werfe in die Mülltonne Altpapier und Küchenabfall.

Internetes oldalak

Konjunktiv II der Vergangenheit:

ÿ Konjunktiv II Vergangenheit http://www.testedich.de/quiz26/quiz/1232100801/Konjunktiv-II-Vergangenheit/

ÿ Teaching Materials • Lehrmaterialien http://www.nthuleen.com/teach/grammar.htmlGrammatik – Verb (Verb Tenses …) – Konjunktiv (Conditional); Arbeitsblatt: Konjunktiv der Vergangenheit (1) A, B, C; Konjunktiv der Vergangenheit (2) A, B, C

ÿ Deutsch lernen in Passau http://www.deutschkurse-passau.de/downloads / Grammatik B2 / Irrealer Konditionalsatz / Seite 30 / Übung 5

KeineZeit.ErgänzedieSätze.

gegangen Æ gehabt Æ gelesen Æ gemacht Æ gespielt Æ habe Æ hatte Æ

hätte Æ hätte Æ hätten Æ spazieren gegangen Æ wäre Æ wären

Ich letzte Woche überhaupt keine Zeit. Wenn ich mehr Zeit hätte,

dann hätte ich viel mehr . Ich dich angerufen und wir

zusammen etwas unternommen. Vielleicht wir ins Kino gegangen

oder wir hätten Tennis . Und ich wäre so gern bummeln .

Ich meine Hausaufgaben gemacht, so ich gar nichts für

die Schule getan. Ich hätte gern ein bisschen in Ruhe . Ich auch

gern mit dem Hund .

www.hschwab.com/quiz.html#U

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Keks 9 Man muss die Feste feiern, wie sie fallen

Feladattár

1 Feiertage. Löse das Rätsel.

1

2 3 4

5

6

7

8

9

10 11

12

13

14

Waagerecht: 2 die Auferstehung Christi 5 Feier der Abiturienten 7 Abschied vom alten Jahr 9 der 26. Oktober ist in Öster-

reich …10 Fest der Geburt Jesu Christi12 der erste Maisonntag in

Ungarn13 der 3. Oktober ist der Tag

der deutschen …14 der fünfzigste Tag nach

Ostern

Senkrecht: 1 Feier der Eheschließung 3 dabei bekommt das Neuge-

borene seinen Namen 4 der 20. August ist der … des

Königs Stefan I. 6 der 14. Februar, der Tag der

Verliebten 8 Jahrestag der Geburt11 Jahresbeginn

2 Welche Feier passt?

1 -markt, -baum, -oblate, -stollen, -ferien

2 -fest, -konzert

3 -kalender, -kerze, -kranz, -woche

4 -hase, -ei, -ferien, -insel, -lamm, -montag

5 -essen, -foto, -kleid, -reise, -strauß

Hochzeits-Weihnachts- Oster-Advents-Neujahrs-

3 Familie Hoffmann macht eine Rundreise durch die USA. Herr Hoffmann kontrolliert die Urlaubscheck-liste. Schreibe Sätze nach dem Muster.

internationaler FührerscheinVersicherungenReiseführer und StadtplänePässeFilm-Video-AusrüstungNachbarnSitter für Haustiere

ReisegepäckUrlaubsanschriftKühlschrankelektrische GeräteGas- und WasserhähneTüren und Fenster

beantragenkaufenpackeninformierencheckenhinterlassenkontrollieren

leerenorganisierenabschaltenabdrehenabschließenschließen

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Die Pässe sind auf ihre Gültigkeit kontrolliert.

4 Gib Ratschläge. Beende die Sätze nach dem Muster.Schokolade essen Æ mailen Æ eine Pizza in der Kantine kaufen Æ

mit dem Auto fahren Æ sich entspannen Æ tagsüber fernsehen Æ

Cola trinken Æ stundenlang im Internet surfen Æ zu Hause sitzen

1 Geh manchmal zu Fuß, anstatt mit dem Auto zu fahren !

2 Lies auch mal ein Buch, !

3 Geh ab und zu an die frische Luft, !

4 Besuch mich mal, !

5 Geh mit deinen Freunden aus, !

6 Trink Mineralwasser und grünen Tee, !

7 Iss jeden Tag Obst und rohes Gemüse, !

8 Geh mal schwimmen, !

9 Nimm zur Schule ein Pausenbrot mit, !

5 Um zu, ohne zu oder anstatt zu? Ergänze die Sätze.

1 Meike schickte eine E-Mail, mich anzurufen.

2 Nico ging in die Schule, zu frühstücken.

3 Simon will ein neues Handy kaufen, dafür genug Geld zu haben.

4 Nadine macht regelmäßig Gymnastik, fit zu bleiben.

5 Frau Kleinert wirft Reklamebriefe weg, sie zu lesen.

6 Gina lernt Griechisch, Russisch zu lernen.

7 Sarah macht ein Wellnesswochenende, sich zu entspannen.

8 Benny macht einen Ferienjob, sein Taschengeld aufzubessern.

9 Herr Kaufmann arbeitet seit Stunden, Pause zu machen.

10 Ich bin hier, dir zu helfen.

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Schwörmontag in Ulm an der DonauDerSchwörmontag ist inUlmein traditionellerFeiertag,derdieSchwörwocheabschließt.DerFeiertaggehtzurückbisins14. Jahrhundert. Damals gab es einen Streit zwischen denPatriziernunddenZünftenumdieMachtverhältnisseimStadt-parlament.ImJahr1397wurdederGroßeSchwörbriefheraus-gegeben.DiesergarantierteallenMitgliederndesParlamentsgleichesStimmrecht.ZurErinnerungandiesesEreigniswirdinUlmjedesJahramvorletztenMontagimJuliderSchwörmontaggefeiert.ErgehörtzumUlmerStadtbildwiedasUlmerMünster,dasWappentier,derSpatz,oderdasFischerstechen.

DieFeierlichkeitenbeginnenamSamstagvordemSchwörmontagmiteinerLichterserenade.NachEinbruchderDunkelheitwerdenrund10000WindlichterentzündetundaufsWassergesetzt.ZurMusikschwimmendieKerzendieDonauabwärts,begleitetvoneinemFeuerwerk.

AmSonntagvordemSchwörmontagwirddasFischerste-chenaufderDonauveranstaltet.DieseTraditionstammtausdem16.JahrhundertundisteinechtesTurnier.ZweiStecher,dieaufdemHeckeinesBootes,einersogenanntenZillestehen,tretengegeneinanderan.SietragenKostümederUlmerGeschichte.InderMittederDonauversuchensie,miteiner2,80mlangenLanzedenGegnerdurcheinenStoßvordieBrustindieDonauzuwerfen.

AmSchwörmontagfindetum11UhrimWeinhofdieSchwörrededesBürgermeistersstatt.Gegen14UhrschließendanndieGeschäftederInnenstadtundfüralleSchülergibtesschulfrei!AmNach-mittagfolgtdasHighlightdesJahres–dasNabada.DasisteinschwäbischesWortundbedeutetetwasoetwaswie„hinunterbaden“–undzwardieDonau.Offiziellfahren30aufwendiggestalteteZillenundUlmerSchachtelndieDonauhinab.MankannauchalsPrivatmann/fraualleinoderalsGruppebeimNabadamitmachen.Kommenkannmanmitallem,wasschwimmt:miteinemFloß,Kanus,aufblasbarenSesselnodermanschwimmteinfachlos.Hiergewinntnichtder,dertrockenuntenankommt!DerwichtigsteSpruchbeimNabada:„UlmerSpatze,Wasserratze,hoi,hoi,hoi!“

Ein kleines Lexikon zum Text

1UlmisteineUniversitätsstadtinBaden-WürttembergundliegtanderDonau.DieStadthatüber120000Einwohner.HierbefindetsichdasUlmerMünstermitdemhöchstenKirchturmderWelt.UlmsberühmtesterSohnistAlbertEinstein,derhiergeborenwurde.

2UlmerSpatz:isteinWahrzeichenvonUlm(siehnachimWikipedia-Artikel:UlmerSpatz!)3Fischerstechen: ein alter Fischerbrauch, ein Wettkampf zwischen zwei Mannschaften auf

Ruderbooten4Zille:flachbodigesWasserfahrzeugimDonauraum5UlmerSchachtel:istvomBootstyphereineZille

1 Der Schwörmontag in Ulm ist eine mehr als 600 Jahre alte Tradition.

2 Die Schwörwoche wird Anfang Juli veranstaltet.

3 Die Schwörwoche beginnt mit dem Schwörmontag.

4 Auf dem Ulmer Wappen befindet sich eine Zille.

5 Das Fischerstechen wird am Schwörmontag veranstaltet.

6 Das Nabada ist ein traditioneller Wasserumzug auf der Donau.

UlmerSchachtel UlmerSpatz

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7 Dein deutscher Freund hat dich darüber gefragt, was und wie in deiner Familie gefeiert wird. Schreibe ihm einen Brief zu diesem Thema.

Schreibe über Folgendes: Magst du Feste? Welches ist dein Lieblingsfest? Warum? Wie wird es gefeiert? Welche Feste magst du nicht? Warum? An welchem Fest hast du zuletzt teilgenommen? Wie war dieses Fest?

8 Feiertags-Quiz

1 Was bedeutet das Wort Pfingsten?a) der fünfzigste Tag b) der vierzigste Tag c) der dreißigste Tag

2 Welches Land hat seinen Nationalfeiertag am 3. Oktober?a) die Schweiz b) Österreich c) Deutschland

3 Welches Fest ist NICHT beweglich?a) Weihnachten b) Ostern c) Pfingsten

4 Halloween ist eine Verkürzung von „All Hallows Evening“ und bedeutet so viel wie …a) am Tag von Allerheiligen b) am Vorabend von Allerheiligen c) Allerheiligen

5 Karneval hängt mit der …. zusammen.a) Weihnachtszeit b) Adventszeit c) Fastenzeit

6 Das Wort Advent kommt aus dem Lateinischen und bedeutet so viel wie …a) Ankunft b) Warten c) Beginn

7 Welcher Brauch gehört NICHT zum Osterfest?a) Eier bemalen b) Mädchen begießen c) Schuhe vor die Tür stellen

8 Welches Wort gibt es NICHT?a) Karsamstag b) Kardonnerstag c) Karfreitag

9 Welcher Feiertag ist der früheste im Jahr?a) internationaler Frauentag b) Ostern c) Pfingsten

10 Was passt NICHT zum Weihnachtsfest?a) Stollen b) Stille Nacht c) Palmzweige

11 In welchem Land wird der Muttertag am 2. Sonntag im Mai gefeiert?a) in Deutschland b) in Spanien c) in Ungarn

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ÿ Ünnepek – párosítás (Függelék 9)

ÿ „Kofferpacken“ karácsonyi kellékekkel: Zu Weihnachten gehört der Christbaum. Zu Weihnachten gehört der Christbaum und die Bescherung.

Internetes oldalak

anstatt … zu, ohne … zu:

ÿ Deutsch Online @WSL http://deutsch.wsl.edu.pl/Grammatik / Satzbau / Infinitivkonstruktionen / Übungen zu Infinitivkonstruktionen 1, 4, 5

ÿ Grammatik im Deutschunterricht http://www.grammade.ru/exercises/Ex8-1-5.htmLektion 8 / statt … zu + Infinitiv 8.1.5

ÿ Grammatik im Deutschunterricht http://www.grammade.ru/exercises/Ex8-1-6.htmLektion 8 / statt … zu + Infinitiv 8.1.6

Zustandspassiv:

ÿ Deutsch lernen in Passau http://www.deutschkurse-passau.de/downloads / Grammatik B1 – Seite 13, Zustandspassiv / Übung 6, 7.

VorgangspassivoderZustandspassiv?Ergänzewerdenodersein.

1. In der Adventszeit haben alle viel zu tun: Weihnachtsgeschenke gekauft,

der Tannenbaum geschmückt, Weihnachtskarten an Verwandte und Freunde

geschickt, der Stollen gebacken.

2. Am Weihnachtsabend ist schon alles fertig: der Tannenbaum geschmückt,

der Stollen gebacken, der Tisch gedeckt, die Kerzen

angezündet.

3. Dieses Wort vom Lateinischen abgeleitet.

4. Dieses Museum 10 Jahre lang gebaut.

5. Was soll ich dir erzählen, ich bin Student, damit alles gesagt.

6. Im Seminar viel diskutiert.

7. Er von seiner Mutter täglich angerufen.

8. Dein Zimmer prima eingerichtet.

9. In dieser Galerie oft Gemälde moderner Maler ausgestellt. Jetzt

dort Gemälde junger Moskauer Maler ausgestellt.

http://www.grammade.ru/exercises/Ex7-4-5.htm

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Keks 10 Rückblick 3

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RELATIVPRONOMEN

1 ∑ Wer ist der Junge neben Hanna? ° Das ist mein Freund Robin, ich dir erzählt habe.a) den b) dem c) über wen d) über den

2 ∑ Sind das deine Schwestern? ° Nein, das sind die Mädchen, ich im Tanzkurs kennengelernt habe.a) das b) die c) deren d) denen

3 ∑ Kennst du das Mädchen, Felix tanzt? ° Sicher. Sie heißt Anna.a) mit der b) mit dem c) die d) das

4 ∑ Was suchst du so unermüdlich? ° Die CD, ich von Max bekommen habe.a) die b) den c) das d) der

5 ∑ Siehst du dort das hübsche blonde Mädchen? ° Ja. Das ist Jana, Mutter meine Spanischlehrerin ist.a) die b) der c) dessen d) deren

6 ∑ Ist das der Junge, Fahrrad gestohlen wurde? ° Nein, Davids Fahrrad wurde gestohlen.a) des b) deren c) denen d) dessen

7 ∑ Kennst du Leute, man vertrauen kann? ° Nur einige.a) deren b) dessen c) denen d) dem

8 Gleich kommen wir zu dem Supermarkt, wir jede Woche einkaufen.a) in der b) in den c) in dem d) in das

9 Endlich ist der Bus da, ich seit einer Stunde warte.a) auf den b) auf dem c) den d) der

10 Der Film, ich gestern gesehen habe, war sehr spannend.a) der b) dem c) den d) dessen

KONJUNKTIV II DER VERGANGENHEIT

11 Wenn unsere Mannschaft besser , hätte sie gewonnen.a) gespielt hat b) spielte c) gespielt hätte d) gespielt hatte

12 Wenn ich Zeit gehabt , ich ins Museum gegangen.a) hätte … hätte b) wäre … wäre c) hätte ... wäre d) wäre … hätte

13 Wenn es nicht geregnet , ich zu Fuß gegangen.a) hätte … hätte b) wäre … wäre c) hätte ... wäre d) wäre … hätte

14 Wenn du geblieben , du Sarah getroffen.a) hättest … hättest b) wärest … wärest c) hättest ... wärest d) wärest … hättest

15 Wenn du doch an meiner Geburtstagsparty !a) teilgenommen hättest b) hättest teilgenommen c) teilnehmen könntest d) teilnehmen würdest

16 Ich dich gern .a) hätte … gesprochen b) wäre … gesprochen c) würde … gesprochen d) hätte … sprechen

17 Wenn das Wetter doch nicht so regnerisch !a) wäre gewesen b) gewesen wäre c) würde d) hätte

18 Ich dir gern geholfen!a) wäre b) hätte c) würde d) könnte

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19 Wenn du mich gebeten , geblieben.a) wärest … wäre b) hättest … hätte c) wärest … hätte d) hättest … wäre

20 Wenn du doch am Wettkampf teilgenommen !a) hättest b) würdest c) wärest d) könntest

KONJUNKTIONEN

21 ∑ Ich bin sauer auf dich. ° Warum? ∑ Du hast mich nicht besucht, du das versprochen hast.a) obwohl b) weil c) damit d) trotzdem

22 ∑ Hat dir der Film gefallen? ° Nein. Er war sehr langweilig, er eine tolle Besetzung hatte.a) weil b) trotzdem c) denn d) obwohl

23 ∑ Rita ist sehr hartnäckig. ° Wie meinst du das? ∑ Sie hat nicht recht, ändert sie ihre Meinung nicht.a) obwohl b) trotzdem c) deshalb d) weil

24 Thomas war sehr müde, konnte er nicht einschlafen.a) aber b) trotzdem c) obwohl d) weil

25 Kevin musste zum Training gehen, konnte er nicht mitkommen.a) deshalb b) obwohl c) weil d) sonst

26 Marie nahm an der Wanderung nicht teil, sie müde war.a) obwohl b) trotzdem c) weil d) denn

27 Wir haben oft im Meer gebadet, wir in Italien waren.a) obwohl b) als c) wenn d) trotzdem

28 Probier mal den grünen Tee, er sehr gesund ist.a) obwohl b) deshalb c) damit d) weil

29 Ich gehe Rad fahren. Komm mit, du Lust hast!a) als b) wenn c) denn d) obwohl

30 Mia will zu Hause bleiben, sie will ins Kino, in die Disco gehen.a) weder … noch b) entweder … oder c) sowohl … als auch d) nicht nur … sondern auch

31 David kann mehrere Sprachen. Er spricht Russisch Italienisch.a) weder … noch b) entweder … oder c) sowohl … als auch d) je … desto

LASSEN

32 ∑ Du siehst ja hübsch aus, Sonja! ° Danke. Gestern habe ich mir eine neue Frisur machen .a) ließe b) lasse c) lassen d) gelassen

33 ∑ Udo, der Fernseher lässt sich wieder nicht einschalten. ° Da kann ich nichts machen. Wir müssen ihn .a) reparieren gelassen b) lassen reparieren c) reparieren lassen d) repariert lassen

34 ∑ Ich denke, die Batterie in meiner Uhr ist leer. ° Es sieht so aus. Wann haben Sie die Batterie zuletzt ? a) gewechselt lassen b) wechseln gelassen c) wechseln lassen d) wechseln ließ

INFINITIVKONSTRUKTIONEN

35 ∑ Kommst du mit ins Kino? ° Vielleicht ein anderes Mal. Heute ich viel tun.a) bin … zu b) muss … zu c) habe … Ø d) habe … zu

36 ∑ Wann kann ich Ihren Chef sprechen? ° Am Nachmittag können Sie ihn .a) anzurufen b) anrufen c) zu anrufen d) um anzurufen

37 ∑ Was tun Sie, schlank und fit zu bleiben? ° Ich schwimme regelmäßig und mache Gymnastik.a) ohne b) anstatt c) um d) Ø

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38 ∑ Warum hast du dich verspätet? ° Der Bus fuhr an der Haltestelle vorbei, anzuhalten.a) anstatt b) um c) Ø d) ohne

39 Geh nicht weg, meine Frage zu beantworten!a) anstatt b) um c) ohne d) Ø

40 Du sitzt wieder vor dem Computer, an die frische Luft zu gehen.a) anstatt b) ohne c) um d) Ø

41 Hast du vergessen, ?a) Mia anrufen b) Mia anzurufen c) um Mia anzurufen d) anrufen Mia

42 Martin fährt im Sommer nach Deutschland, Deutsch zu lernen.a) um b) ohne c) anstatt d) Ø

PASSIV

43 ∑ Ist alles fertig für die Party? ° Fast alles. Die Torten müssen noch bestellt .a) worden sein b) werden c) sein d) gewesen

44 ∑ die Fenster schon geschlossen? ° Ich schließe sie gleich.a) Worden b) Waren c) Wurde d) Sind

45 ∑ Hast du die Gäste schon eingeladen? ° Ja, die Einladungen sind schon abgeschickt .a) worden b) waren c) werden d) geworden

46 ∑ Fährst du im Sommer irgendwohin? ° Ja, mein Urlaub .a) ist schon gebucht b) wird gebucht c) war gebucht d) wird buchen

47 Diese Aufgabe kann nicht gelöst .a) worden b) sein c) werden d) gewesen

48 Die Teilnehmer schon informiert.a) wird b) war c) sind d) ist

49 Die Mäntel müssen noch von der Schnellreinigung .a) abgeholt werden b) abholen werden c) abholen d) abgeholt gewesen

50 Das Rätsel konnte einfach nicht gelöst .a) werden b) geworden c) worden d) gewesen

Játékok

ÿ Az összes tanult kötôszó gyakorlása. Írjuk fel cédulákra az összes tanult kötôszót (und, oder, aber, denn, sonst, als, wenn, wann, wohin, weil, deshalb, obwohl, trotzdem, während, solange, bis, nachdem, seitdem, bevor, damit, dass, ob stb.). Mondjunk egy mondatkezdetet, amit a tanulóknak a kihúzott cédulán álló kötôszóval kezdôdôen kell befejezni. A mondatnak tartalmilag értelmesnek és nyelvileg helyesnek kell lennie. Ha az adott kötôszóval nem lehet a mondatot folytatni, újat húz a játékos. Aki hibázik, kiesik. Például: Ich komme mit, … … aber nicht jetzt. / … bevor es spät wird. / … obwohl ich keine Lust habe.

ÿ Kakukktojás keresése. Egy-egy téma szókincsébôl vagy nyelvtani témából szavakat sorolunk, köztük egy-egy nem oda tartozót is. (Például: aber, weil, denn, ob, heute, deshalb; vagy: mailen, Maus, SMS, Tastatur, herunterladen, waschen, Spam stb.) A tanulók csoportokat alkotnak. Amelyik csoport elôször észreveszi a nem odatartozó szót, koppint a tollával, vagy tapsol. Ezzel pontokat lehet gyûjteni.

ÿ Landeskunde – keresztrejtvény (Függelék 10)

ÿ Vilámgyors válaszok – (Függelék 11)

keks 0 rückblick 1 - ofi.oh.gov.hu · stubenrein, brav, einen lieben hundesitter für meine...

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