kazalo - sezana.net · zap. št. naselje oddaljenost od šole prihod v šolo peš stalni ali...

3

KAZALO

Vsebina 1. Zakonska podlaga.................................................................................................... 5

2. Namen letnega delovnega načrta ............................................................................... 5

3. Faze nastajanja ....................................................................................................... 5

1. Materialni pogoji ...................................................................................................... 6

1.1. Šolske zgradbe .................................................................................................. 6

1.2. Učna sredstva in pripomočki ................................................................................ 6

III. Kadrovski pogoji ........................................................................................................... 9

Zunanji sodelavci šole ............................................................................................... 9

IV. OSNOVNI PODATKI ................................................................................................... 10

2. Podatki o učencih .................................................................................................. 13

2.1. Prva triada ...................................................................................................... 13

2.2. Podružnica Lokev ............................................................................................. 13

2.3. Druga triada .................................................................................................... 14

2.4. Tretja triada .................................................................................................... 14

V. Prostorski pogoji ......................................................................................................... 16

5.1. Potek pouka .................................................................................................... 16

5.6. Delitve učencev ............................................................................................... 16

VI. ŠOLSKI KOLEDAR ..................................................................................................... 17

1. Organizacija in obseg pouka ................................................................................... 18

1.1. Redni pouk : .................................................................................................. 18

1.2. Izbirni predmeti ............................................................................................... 18

1.3 Neobvezni izbirni predmeti (NIP) ......................................................................... 19

1.3. Dopolnilni in dodatni pouk : ............................................................................... 21

1.4 Program dela z učenci s posebnimi potrebami ...................................................... 21

1.5. Dejavnosti ob pouku (športni, kulturni in naravoslovni in tehniški dnevi) ................. 25

1.6 Nadstandardne dejavnosti programa šole ............................................................. 40

ŠOLA V NARAVI ...................................................................................................... 40

1.7 Strokovne ekskurzije ......................................................................................... 40

1.8 Interesne dejavnosti .......................................................................................... 42

1.9. ODDELKI PODALJŠANEGA BIVANJA v šolskem letu 2016/2017 ............................ 44

1.10. Tečajne oblike pouka ...................................................................................... 45

1.11. Ostale dejavnosti šole (vzgojno-socialna funkcija šole) ....................................... 46

VIII. RAZVOJNA STRATEGIJA ŠOLE ................................................................................... 47

Posodabljanje pouka .................................................................................................. 47

8.1 Delo na področju IKT ......................................................................................... 48

8.2 Projekti in dodatne dejavnosti šole ...................................................................... 48

4

8.3 Evakuacija ....................................................................................................... 49

8.4 Mednarodno sodelovanje.................................................................................... 50

8.4.1 Spoznavajmo mlade preko meja ...................................................................... 50

8.4.2 Sodelovanje z zamejskimi šolami ..................................................................... 50

8.4.3 Podružnica Lokev – sodelovanje z OŠ Primož Trubar Bazovica.............................. 50

8.5 130 let šole v Lokvi ........................................................................................... 50

8.6 Kras in njegove značilnosti ................................................................................. 50

8.7 Ekološka usmerjenost šole ................................................................................. 51

8.8 Projekt: ŠOLSKI EKOVRT ................................................................................... 51

8.9 Shema šolskega sadja ....................................................................................... 52

8.10 Športna tekmovanja ........................................................................................ 52

8.11 Sodelovanje s Srednjo šolo Sežana .................................................................... 52

8.12 Vodenje študijskih skupin ................................................................................. 52

8.13 Šolska in vrstniška mediacija ............................................................................ 53

8.14 tekmovanja v znanju ....................................................................................... 53

8.15 raziskovalne naloge ......................................................................................... 53

8.16 natečaji .......................................................................................................... 53

IX. PROGRAM DELA STROKOVNIH ORGANOV ..................................................................... 54

1. Program pedagoškega vodenja: .............................................................................. 54

2. Delo učiteljskega zbora: ......................................................................................... 54

3. Delo oddelčnih učiteljskih zborov ............................................................................. 54

4. Delo razrednih učiteljskih zborov ............................................................................. 54

5. Delo učiteljev razrednikov ....................................................................................... 55

6. Delo strokovnih aktivov .......................................................................................... 55

7. Delo učiteljev, mentorjev pripravnikom .................................................................... 55

8. Delo šolskih svetovalnih delavcev in drugih strokovnih delavcev .................................. 55

8.1. Delo šolske svetovalne službe ............................................................................ 55

8.2. Pomoč učencem ............................................................................................... 56

9. DELO ŠOLSKE KNJIŽNICE ....................................................................................... 58

X. PLAN SODELOVANJA ŠOLA-STARŠI-OKOLJE .................................................................. 59

XI. PLAN DELA SVETA ŠOLE ............................................................................................ 65

XII. URESNIČEVANJE IN SPREMLJANJE LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ................................ 66

5

I. UVODNI DEL

1. Zakonska podlaga

Letni delovni načrt je oblikovan na podlagi:

- Zakona o osnovni šoli - Zakona o zavodih

- Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja

- Odredbe o normativih in standardih za opravljanje vzgojno-izobraževalne dejavnosti v osnovni šoli z devetletnim programom

- obveznega predmetnika in učnih načrtov za posamezne predmete

- okrožnic Ministrstva za šolstvo in šport za delo v šolskem letu 2015/16

- obvestil Zavoda republike Slovenije za šolstvo za šolsko leto 2015/16

- Odloka o ustanovitvi Osnovne šole Srečka Kosovela Sežana

Upoštevane so vse spremembe in dopolnitve zakonov in podzakonskih aktov, sprejete do 1. 9. 2016.

2. Namen letnega delovnega načrta

Letni delovni načrt: ● zagotavlja obseg, vsebino in organizacijo vzgojno-izobraževalnega dela

● prispeva k sistematičnemu in kvalitetnejšemu uresničevanju ciljev šole

● je podlaga za pridobivanje materialnih in drugih pogojev za delo šole

● sledi kompetencam priporočil EU in Sveta EU

V okviru priporočil bomo razvijali kompetence: ● digitalna pismenost ● kulturna zavest in izražanje

● učenje učenja

● sporazumevanje v materinem jeziku

● sporazumevanje v tujih jezikih

● matematične kompetence

● socialne in državljanske kompetence

● samoiniciativnost in podjetnost ● ekološka usmerjenost

3. Faze nastajanja

junij - julij predlog kadrovskega načrta in prostorskih pogojev za delo v naslednjem šolskem letu

avgust priprava osnutka in prednostnih nalog na osnovi poročil o realizaciji in uspešnosti realiziranih nalog

september planiranja v učiteljskem zboru, aktivih in drugih strokovnih organih ter predstavitev smernic LDN na roditeljskih sestankih, obravnava predloga LDN v vseh organih in sprejem.

6

II. GLOBALNA OCENA STANJA IN RAZVOJNIH MOŽNOSTI

1. Materialni pogoji

1.1. Šolske zgradbe

Predvideno prenovo 1. triade zaradi stiske s finančnimi sredstvi smo uresničevali po delih. Med poletnimi počitnicami smo uredili energetsko sanacijo in fasado 1. triade ter plato pred vhodom v 1. triado. V sklopu teh del so bila zamenjana tudi stara lesena okna v sanitarijah 1. triade. Urejamo šolski atrij, z namenom postavitve »eko šolskega vrta«. V atriju smo namestili kovinsko ograjo in s tem zavarovali prehod med našo in srednjo šolo. Sanirali smo stekleni nadstrešek na severni strani šole in streho ter poškodovano fasado pri vhodu 2. in 3. triade. Sanirali smo poškodovane odtočne cevi v kuhinji in posledice puščanja cevi na stenah pralnice in arhiva. Med š.l. 2015/16 smo posodobili videonadzorni sistem s štirimi novimi digitalnimi kamerami in novim strežnikom za upravljanje sistema. Zaradi premajhnih zmogljivosti smo bili naknadno prisiljeni nabaviti dodaten strežniški računalnik za upravljanje VNS

Podružnična šola v Lokvi V Lokvi imamo novo adaptirano šolsko zgradbo. Pouk poteka v sodobnih prenovljenih prostorih.

Načrt predvidenih del za šol.l. 2016/ 2017:

● Zaključitev sanacije fasade južnega dela 3. triade s sanacijo severne

stene likovne učilnice ● Ureditev stropa avle 1. triade

● Dokončna ureditev atrija šole in postavitev šolskega vrta

● Postavitev čebelnjaka v mestnem parku ● Zamenjava nekaj dotrajanih računalnikov v razredih ● Najem 4 novih tiskalnikov ● Selitev e-šole v nove prostore ● Nujna vzdrževalna dela

V letih 2017/18

● Menjava tlakov v učilnicah starega dela 2. triade

● Menjava zastarele opreme v učilnicah starega dela 2. triade

1.2. Učna sredstva in pripomočki

Na naši šoli se trudimo izvajati sodoben pouk, ki omogoča vsestranski otrokov razvoj. Nekaj več kot 100 računalnikov na šoli imamo povezanih v šolsko omrežje, iz katerega je možen dostop do interneta iz kateregakoli delovnega mesta na šoli, deluje pa tudi brezžično omrežje, katerega nameravamo v prihodnje pod nadzorom ponuditi tudi učencem. Za notranjo informatiko (intranet, materialno poslovanje, skupinsko delo in

7

načrtovanje, projektno delo…) imamo na voljo 2 strežnika, 1 pa je na voljo za druge potrebe (novejši iz projekta KAMPUS za več zavodov v Sežani). Zavodi v Sežani so z optičnimi vlakni povezani v točko skupnega priklopa (TSP), ki jo je ARNES postavil na naši šoli. Postavljeno je bilo eno od dostopnih vozlišč FTTH odprtega širokopasovnega omrežja, ki ga je sofinancirala Občina Sežana in podjetje FMC. Vozlišče omogoča zavodom v Sežani hitrosti do 1Gb/s in povezljivost do omrežja ARNES. Že več let koristno uporabljamo tudi »e-šolo« z 12+1 računalniki, projektorjem, i-tablo in drugo opremo za sodoben pouk. Občasno pa se v njej izvajajo seminarji za zainteresirano javnost, največkrat za starejšo populacijo, ki se želi naučiti dela z informacijsko tehnologijo. Vse storitve e-šole so za občane brezplačne.

E-arhiviranje

Zaradi potrebe po elektronskem arhiviranju dokumentov smo izpeljali vse potrebne ukrepe in se vključili v sistem e-hramba.

E-dnevnik , e-redovalnica

E-dnevnik in e-redovalnico na šoli uporabljamo že šesto leto. Omogočamo sistem easistent za starše, ki staršem omogoča hiter in enostaven vpogled v izostanke in ocene otroka.

E-Razred

Na razpolago imamo male prenosne računalnike za uporabo v 1. triadi, ki jih bodo učitelji občasno uporabljali pri pouku.

e-šolska torba

Kljub temu, da se je projekt zaključil, nadaljujemo z uvajanjem e-vsebin e-storitev v poučevanje in učenje.

Spletne učilnice Na šoli že sedmo šolsko leto uporabljamo spletne učilnice. S pomočjo spletnih učilnic učitelji ustvarjajo učinkovito učno okolje na svetovnem spletu. Omogočajo enostavno dodajanje vsebin, raznih gradiv, kvizov, nalog, anket, slovarjev, itd. Učenci imajo dostop do učilnic od kjerkoli in kadarkoli. Poudarek je na komunikaciji med učiteljem in učenci. V zvezi s tem bomo na šoli izvedli dodatno usposabljanje učiteljev za učinkovito vodenje spletnih učilnic.

Spletna zbornica

Spletna zbornica je virtualno središče učiteljskega zbora. Namenjena je internemu obveščanju in izmenjavi informacij med strokovnimi delavci. Odlikujejo jo preglednost, dostopnost in uporabnost. Dostop je možen ves čas, in sicer povsod, kjer je povezava s svetovnim spletom. Delovanje spletne zbornice omogoča večjo obveščenost zaposlenih, preglednost našega dela in aktivnosti na vseh enotah, zmanjšali so se materialni stroški in tveganje prenosa nepopolnih informacij. Učno tehnologijo s pridom uporabljamo za posodobitev pouka in usposabljanje učiteljev in učencev za delo in učenje.

V uporabi imamo še naslednja pomembnejša učila:

8

Zap.št. Učni pripomoček Šola Št. prostora Kabinet

Rač. Lokev

1. pianino 1 201 - - -

2. klaviature 1 201 - -

3. video + TV 6 8, 9,12,202,329,314

4. kamera mini CD 2 306 - 1

5. kamera mini DV 2 306 - - -

6. kamera za mikroskop 1 314

7. LCD projektor 20 učilnice RS, zbornica

8. stereolupa 1 314 - - -

9. mikroskop 5 314 (5X) 1 - -

10. fotoaparat anal. 1 306 - - -

11. fotoaparat dig. 5 306

12. fotokop. stroj 2 zbornica - 1

13. računalniki

110

e-šola 12+1, Lokev (4) računalnica (24+1pren.) knjižnica(5); zbornica(5)uprava (8) učilnice (35) kabineti (14)

Nabavo novih učil in učnih pripomočkov bomo usklajujemo tako, da s sodobnimi učili postopno opremljamo vse razrede. Nabavo bomo usklajevali z materialnimi možnostmi ter poiskali optimalno in najugodnejšo ponudbo tako nove kot tudi rabljene opreme.

9

III. Kadrovski pogoji

V tem šolskem letu imamo 3 oddelke prvih razredov s 81 otroki. V Podružnici Lokev smo vpisali 10 otrok, skupno 91 prvošolcev. S strani MIZKŠ smo glede na normative za to šolsko leto dobili odobrenih 232 ur PB, ki smo ga razporedili v 10 oddelkov PB od 1. do 3. razreda, ostale ure pa za varstvo v 4. in 5. razredu. Tudi na Podružnični šoli Lokev smo oblikovali 1 oddelek PB.

Število drugih kadrov smo uskladili z odredbo o normativih in standardih v osnovnih šolah.

Na šoli imamo v I. triadi zasedena vsa delovna mesta z ustreznimi kadri: 4 razredne učiteljice, v Lokvi 3 učiteljice v oddelkih in 1 v PB. Na matični šoli imamo 11 razrednih učiteljic, 3 vzgojiteljice in 10 učiteljic v oddelkih podaljšanega bivanja. V II. triadi imamo v 4. in 5. razredih zaposlenih 6 razrednih učiteljic, ki so ustrezno usposobljene. Šeste razrede bodo poučevali predmetni učitelji. Za poučevanje od 6. razreda naprej je zaposlenih 27 učiteljev. Učno pomoč bodo izvajali učitelji razrednega in predmetnega pouka, svetovalni delavki in 4 specialne pedagoginje, zaposlene pri drugih zavodih. Zaposlene imamo tudi 4 osebne asistente za učence s posebnimi potrebami. Dva sta financirana s strani MIZŠ, dva pa s strani Občine Sežana.

Obveznosti posameznih učiteljev so razvidne iz kadrovskega načrta (PRILOGA 2).

Ostali delavci šole :

- ravnateljica 1 - blagajničarka 1

- pomočnik 1,5 - računovodje 1

- psihologinja 1 - finančni knjigovodja 1

- pedagoginja 0,5 - hišniki 1,5

- knjižničarka 1 - računalnikar 1

- poslovna sekretarka 1 - kuharice - 1, začasen prevzem firma Sodexo

-vzdrževalec IKT opreme in opt. omrežja 0,6 - čistilke 8

Skupno je torej zaposlenih ( po deležu priznanih ur): 84,5 delavcev, 69,4 pedagoško-strokovnih in 15,1 administrativno-tehničnih delavcev.

Zunanji sodelavci šole

Zunanji sodelavci šole izvajajo pretežno dodatno učno pomoč. Prihajajo iz drugih zavodov (Strunjan, Portorož, Kamnik).

Izvajalec dejavnosti Dejavnost Tedensko število ur

Nataša Metlika dodatna strokovna pomoč 18

Amelija Mozetič Hussu dodatna strokovna pomoč 12

Ajda Eiselt dodatna strokovna pomoč 5

10

IV. OSNOVNI PODATKI

1. Šolski okoliš

Osnovna šola Sežana ima v svojem šolskem okolišu naslednje krajevne skupnosti in naselja (vasi):

KS SEŽANA: Sežana, Šmarje, Merče, Orlek, Lipica

KS DANE: Dane

KS AVBER: Avber, Gradnje, Dobravlje, Ponikve

KS KAZLJE: Kazlje, Jeriši KS LOKEV: Lokev, Prelože

KS POVIR: Povir, Žirje, Plešivica, Brestovica

KS ŠTORJE: Štorje, Podbreže, Majcni, Senadolice

KS ŠTJAK: Štjak, Gradišče, Selo, Dolenje, Nova vas, Ravnje, Krtinovca, Bogo, Hribi, Mahniči, Pristava, Poljane

KS VRABČE: Vrabče, Jakovce, Tabor, Razguri, Stomaž, Sela, Griže, Veliko polje.

1.1. Ožji šolski okoliš (prihod v šolo peš ali prevoz)

Zap.

št.

Naselje Oddaljenost od šole Prihod v šolo peš Stalni ali občasni

vozači

1. Sežana do 2 km 402

2. Dane 2 km in več nekateri občasno 23

3. Šmarje 3 km in več nekateri občasno 25

4. Merče 3 km in več 9

5. Orlek 4 km in več 13

VSEH SKUPAJ 70

1.2. Širši šolski okoliš (prevoz)

Zap.št. Naselje Oddaljenost od šole Smer

Štorje

Stalni

vozači

1. Ponikve 14 km 7

2. Avber 12 km 6

11

3. Dobravlje 10 km 3

4. Kazlje 8 km 23

5. Mahniči 12 km 0

6. Nova vas 13 km 0

7. Štorje 6 km 34

8. Senadole 10 km 0

9. Grahovo brdo 10 km 10

10. Podbreže 6 km 2 85

Zap.št. Naselje Oddaljenost od šole Vrabče

Štjak

Stalni

vozači

1. Ravnje 23 km 6

2. Selo 21 km 0

3. Štjak 20 km 4

4. Dolenje 19 km 3

5. Bogo 18 km 0

6. Poljane 18 km 0

7. Stomaž 10 km 5

8. Razguri 17 km 7

9. Vrabče 16 km 5

10. V. Polje 18 km 8

11. Jakovce 14 km 1

12. Sela 10 km 5

13. Griže 9 km 3

12

14. Jeriši 8 km 0

15. Hribi 13 km 1

16. Majcni 7 km 4 52


Lokev

Stalni

vozači

1. Lokev, Prelože 9 km 26

2. Lipica 7 km 4 30


Povir

Stalni

vozači

1. Brestovica pri

Povirju.

7 km 2

2. Povir 5 km 20

3. Žirje, Plešivica 4 km 13 35

Vseh vozačev širšega okoliša 202

Vozači iz ožjega okoliša 70

Vozači, ki niso iz našega okoliša:

Križ (12), Šepulje (4) Utovlje (1) Tomaj (5),

Kopriva (2), Kreplje (3), Filipčje Brdo (5),

Skopo (2) Gorenje (2), Dol pri Vogljah (2),

Dutovlje (2), Gornje Vreme (1), Divača (2),

Dolenja vas (1), Voglje (1),

Komen(Brestovica,Gorjansko) (2)

in iz drugih krajev (10).

57 57

VOZAČEV SKUPAJ 329

Iz ožjega in širšega šolskega okoliša, ter iz drugih šolskih okolišev, se vozi v šolo 329

učencev, kar predstavlja 43,46 % vseh učencev.

1.3 Podružnica Lokev

V podružnični šoli Lokev, kjer imamo organiziran pouk v dveh kombiniranih oddelkih, je vključenih 30 otrok.

13

2. Podatki o učencih

2.1. Prva triada

Razred Deklice Dečki Skupaj

1.A 10 15 25

1. B 9 15 24

1. C 12 10 22

1.D 10 13 23

SKUPAJ 41 53 94

2. A 19 10 29

2. B 17 8 25

2. C 18 11 29

SKUPAJ 54 29 83

3. A 14 14 28

3 .B 15 13 28

3. C 14 14 28

3. D 15 13 28

SKUPAJ 58 54 112

Skupaj 2.1 153 136 289

2.2. Podružnica Lokev


1. – 2. 7 7 14

3. - 4. 6 10 16

Skupaj 2.2. 13 17 30

14

2.3. Druga triada


4. A 13 9 22

4. B 14 8 22

4. C 13 9 22

4. D 14 8 22

SKUPAJ 54 34 88

5. A 9 19 28

5. B 9 20 29

5. C 8 20 28

SKUPAJ 26 59 85

6. A 16 9 25

6 .B 12 12 24

6. C 15 11 26

SKUPAJ 43 32 75

Skupaj 2. 3 123 125 248

2.4. Tretja triada


7. A 9 12 21

7. B 11 11 22

7. C 10 11 21

15

SKUPAJ 30 34 64

8. A 10 11 21

8. B 12 10 22

8. C 13 9 22

SKUPAJ 35 30 65

9. A 11 9 20

9. B 13 9 22

9. C 12 7 19

SKUPAJ 36 25 61

Skupaj 2. 4 101 89 190

Skupno število učencev:

Deklice Dečki Skupaj

1. triada 153 136 289

2. triada 123 125 248

3. triada 101 89 190

Podružnica Lokev 13 17 30

SKUPAJ 390 367 757

1.3 Podružnica Lokev

V podružnični šoli Lokev, kjer imamo organiziran pouk v dveh kombiniranih oddelkih, je vključenih 30 otrok.

16

V. Prostorski pogoji

5.1. Potek pouka

Šolski koledar za leto 2016/ 17 določa, da pouka ne smemo pričeti pred 7:30. Pouk bomo izvajali v eni izmeni. Pretežni del pouka bomo izvajali od 8:00 do 14:00, nekatere skupine izbirnih predmetov pa do 15. ure. V času pred poukom in po pouku bomo izvajali tudi dopolnilni in dodatni pouk in nekatere interesne dejavnosti. Vse oblike pouka bomo izvajali v skladu z letnim delovnim načrtom, urnikom in šolskim koledarjem.

5.6. Delitve učencev

Kjer imamo v oddelku več kot 20 učencev, jih bomo v skladu s predmetnikom delili v dve skupini in sicer pri sledečih dejavnostih:

Predmet

Razred Predmet Razred

izbirni predmet (šport za zdravje, šport za sprostitev, poskusi v kemiji, likovno

snovanje 3 in ljudski plesi)

7., 8., 9.

športna vzgoja

6. - 9.

tehnična vzgoja

6. - 8.

17

VI. ŠOLSKI KOLEDAR

POUK se prične v četrtek, 1. septembra 2016 in konča v petek, 23. junija 2017. Razdeljen je na dve ocenjevalni obdobji: 1. ocenjevalno obdobje: od 1. 9. 2016 do 31. 1. 2017, 2. ocenjevalno obdobje: od 1. 2. 2017 do 23. 6. 2017. Ob koncu vsakega ocenjevalnega obdobja bomo starše obvestili o doseženem uspehu. Popravni in drugi izpiti za 9. razred:

od 16. do 29. junija 2017

Popravni in drugi izpiti od 1. do 8. razreda: od 26. junija do 7. julija 2017

Drugi rok popravnih izpitov za vse: od 18. do 31. avgusta 2017

POČITNICE (vključno s prazniki in vikendi): jesenske: od 29. oktobra do 7. novembra 2016 novoletne: od 24. decembra 2016 do 2. januarja 2017 zimske: od 25. februarja do 5. marca 2017 prvomajske: od 27. aprila do 2. maja 2017 OSTALO 15. oktober dan evakuacije 31. oktober dan reformacije 1. november dan spomina na mrtve 25. december božič 26. december dan samostojnosti in enotnosti 1. januar novo leto 2. januar pouka prost dan (nadomeščali 15. oktober) 8. februar Prešernov dan, slovenski kulturni praznik 10. in 11. feb. informativna dneva na srednjih šolah (za 9. r) 17. april velikonočni ponedeljek 1. in 2. maj praznik dela 15. junij zaključek pouka za učence 9. razreda - valeta 23. junij proslava pred dnevom državnosti, zaključek šolskega leta 25. junij dan državnosti

18

VII. PLAN VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA

1. Organizacija in obseg pouka

1.1. Redni pouk :

Redni pouk se izvaja po veljavnih učnih načrtih in predmetniku za osnovne šole v obsegu:

Razred

Predmet

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ur/

teden 1.- 9. razred

A OBVEZNI PROG.

Slovenski jezik 6 7 7 5 5 5 4 3.5 5 47

Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4 38

Angleški jezik - 2 2 2 3 4 4 3 3 21

Likovna umetnost 2 2 2 2 2 1 1 1 1 14

Glas. umetnost 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1 13

Družba - - - 2 3 - - - - 5

Geografija - - - - - 1 2 1,5 2 6,5

Zgodovina - - - - - 1 2 2 2 7

DKE - - - - - - 1 1 - 2

Sp. okolja 3 3 3 - - - - - - 9

Fizika - - - - - - - 2 2 4

Kemija - - - - - - 2 2 4

Biologija - - - - - - - 1.5 2 3.5

Naravoslovje - - - - - 2 3 - - 5

Nar. in tehnika - - - 3 3 - - - - 6

Tehnika in teh. - - - - - 2 1 1 - 4

Gospodinjstvo - - - - 1 1,5 - - - 2,5

Šport 3 3 3 3 3 3 2 2 2 24

IZBIRNI PR. 1 2/1 2/1 2/1 6/3

2 1 1 1 3

3 1 1 1 3

Odd. skupnost - - - ½ ½ ½ ½ ½ ½ 6

Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3 dni/leto

Nar. dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 dni/leto

Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 dni/leto

Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5 dni/leto

B. RAZŠIRJENI

PROGRAM

Pomoč otr. s pp ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ 4,5

Dop. in dod. p. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Inter. dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18

1.2. Izbirni predmeti

V tem šolskem letu bomo, na osnovi izbire učencev, izvajali sledeče izbirne predmete:

19

PREDMET UČITELJ ŠTEVILO

SKUPIN

7. RAZRED

Likovno snovanje I. Mateja Melan 1

Matematična delavnica 7 Smiljana Pavletič 1

Ples Vesna Muha S. 2

Sodobna priprava hrane Soraja Žerjal G. 1

Sonce, Luna, Zemlja Tatjana Škabar M. 1

Šport za sprostitev

Konrad Božeglav

Katja Kovač

Igor Meden

3

8. RAZRED

Italijanščina 2 Katarina Weber 1

Likovno snovanje II. Mateja Melan 1

Multimedija Zoran Pejić 1

Poskusi v kemiji Tanja Pangerc Ž. 3

Starinski in družabni plesi Vesna Muha S. 1

Šport za zdravje Konrad Božeglav

Igor Meden 2

9. RAZRED

Italijanščina 3 Katarina Weber 1

Izbrani šport - NOGOMET Igor Meden 1

Izbrani šport - ODBOJKA Konrad Božeglav Katja

Kovač 2

Likovno snovanje III Mateja Melan 2

Ljudski plesi Vesna Muha S. 1

Kemija v življenju Tanja Pangerc Ž. 1

Računalniška omrežja Zoran Pejić 1

1.3 Neobvezni izbirni predmeti (NIP)

Neobvezne izbirne predmete obiskujejo učenci 1. ter učenci od 4. do 9. razreda. Vključitev

učencev k pouku neobveznega izbirnega predmeta je prostovoljna. Učenec, ki izbere

neobvezen izbirni predmet, ga mora obiskovati do konca šolskega leta. Neobvezni izbirni

predmet je pri ocenjevanju izenačen z ostalimi predmeti; znanje učencev se ocenjuje,

zaključene ocene pa se vpišejo v spričevalo. Tudi prisotnost učenca pri neobveznem

izbirnem predmetu se obravnava enako kot pri ostalih predmetih, vsako odsotnost morajo

starši opravičiti.

V letošnjem šolskem letu se bodo izvajali naslednji neobvezni izbirni predmeti:

20

PREDMET RAZRED UČITELJ ŠTEVILO SKUPIN

Angleščina 1. Anja Šircelj

Tjaša Kobal

3

1

Italijanščina 4., 5. in 6. Katarina Weber 3

Tehnika 4. Tadeja Bogdan 1

Šport 4. in 5. Konrad Božeglav

Igor Meden

2

1

Umetnost 5. in 6. Mateja Melan 2

PREDSTAVITEV PREDMETOV NIP: drugi tuji jezik – italijanščina Drugi tuji jezik kot neobvezni izbirni predmet se izvaja od 4. do 6. razreda v obsegu 70 ur na leto, kar pomeni 2 uri na teden. Učenci imajo možnost učenja drugega tujega jezika v okviru formalnega osnovnošolskega izobraževanja. Ponuja dodatno možnost za medkulturno zbliževanje in razumevanje drugačnosti. Učenci se z učenjem drugega tujega jezika usposabljajo za govorne in pisne stike ter pridobivanje in razumevanje informacij v tujem jeziku. Pri predmetu se srečajo z najpogostejšimi življenjskimi situacijami v tujem jeziku (navodila za pot, telefonski pogovor, poizvedovanje o določeni temi). Poudarek je na medpredmetnih povezavah: snov, ki jo obravnavajo pri nekem drugem predmetu spoznajo tudi v tujem jeziku. Pouk poteka v celoti v tujem jeziku, vendar s pomočjo številnih ponazoritev (slikovno gradivo, avdio in video posnetki, računalniški programi ipd.) se učenci dokopljejo do pomena besed in se hkrati učijo slovničnih pravil. To je naravno učenje tujega jezika. NIP: tehnika Pri tehniki bodo učenci poglabljali, razširili in nadgrajevali znanje naravoslovja in tehnike ter tehnike in tehnologije. Izdelovali bodo uporabne izdelke iz različnih materialov, ki jih bodo sami načrtovali in na koncu tudi ovrednotili. Učni načrt vsebuje naslednje vsebine: papirna gradiva, les, umetne snovi, konstrukcije, izbirne vsebine (obdelava tekstila, robotika, kamnoseštvo, elektrotehnika, lončarstvo, kovinarstvo…). Predmet omogoča pridobivanje temeljnih znanj s področja tehnike, razširja osnovna spoznanja o tehnoloških lastnostih posameznih gradiv ter razvija praktična znanja in spretnosti pri uporabi ustreznih pripomočkov in orodij. Ob praktičnem delu učenci spoznajo varnostne ukrepe in uporabo zaščitnih sredstev. Pouk je zasnovan tako, da spodbuja celovit razvoj umskih, senzoričnih in psihomotoričnih sposobnosti ter oblikovanje socialnih vrednot. NIP: šport Program pri športu vključuje predvsem vsebine, ki v tem starostnem obdobju učinkovito vplivajo na telesni in gibalni razvoj otrok, spodbujajo njihovo ustvarjalnost in so pomembne za kakovostno preživljanje prostega časa v vseh življenjskih obdobjih. V program neobveznega izbirnega predmeta so vključene športne dejavnosti usmerjene predvsem v razvoj splošne (aerobne) vzdržljivosti, skladnosti (koordinacije) gibanja in ustvarjalnosti ter različnih pojavnih oblik moči. NIP: umetnost Pri likovni ustvarjalnosti učenci z ustvarjalno uporabo likovnih prvin oblikujejo nove skladne estetske celote, se ustvarjalno izražajo z likovnimi materiali in orodji, z likovnimi znaki

21

svobodno in zavestno interpretirajo likovno nalogo, besedno interpretirajo likovna dela umetnikov, povežejo lastno likovno delo v sistem povezav predmeta umetnost. Učenci bodo umetnostno vzgojo obravnavali preko ustvarjanja likovnih del (slik, risb, kipcev, grafik, arhitekturnega oblikovanja). Ogledali si bodo priložnostne razstave ter postavljali šolske likovne razstave. Učenje bo izkušenjsko, saj bodo izdelovali likovne izdelke. Glavni cilji predmeta so: razvijanje likovne ustvarjalnosti, sproščanje z umetnostjo, razvijanje pozitivnega odnosa do umetnosti in kulturne dediščine. Ocenjevali se bodo likovni izdelki.

1.3. Dopolnilni in dodatni pouk :

Dopolnilni in dodatni pouk bomo izvajali v obsegu ene ure na oddelek, praviloma iz SLO in MAT, lahko pa tudi iz drugih predmetov, če se pokaže interes in potreba. Na predmetni stopnji se bo izvajal dopolnilni pouk iz SLO, MAT in TJA v obsegu ene ure tedensko na razred, v okviru aktivov pa se učitelji lahko dogovorijo, da se ena izmed rednih ur izvaja diferencirano v več nivojih (fond ur dopolnilnega in dodatnega pouka). Dodatni pouk se izvaja iz SLO, MAT, in TJA v obsegu ene ure tedensko na razred.

tedensko št. ur letno št. ur

Prva triada 1., 2., 3. r. DP 9 315

DOD. P.

podružnica Lokev 1. – 4. r . DP 2 70

DOD. P.

Druga triada (4., 5., 6., r.) 4., 5., 6. r. DP 5,5 192,5

DOD. P. 5,5 192,5

Predmetna stopnja SLO DDP 3 102

MA DDP 3 102

AN DDP 3 102

SKUPAJ 31 1076

1.4 Program dela z učenci s posebnimi potrebami

1.4.1 Učenci z učnimi težavami

Učno pomoč učencem z učnimi težavami nudi šola v okviru oddelka (individualizacija in diferenciacija dela), dodatne strokovne pomoči (0,5 na oddelek) ter v obliki dopolnilnega pouka. Za učence, ki imajo resnejše razvojne težave, se na pobudo (pisno) staršev ali razrednika lahko prične postopek pomoči pri šolski svetovalni službi, ki skuša učencu ponuditi in organizirati še dodatne pomoči. Ta lahko vključuje tudi nekatere zunanje strokovne sodelavce. V šolskem letu 2016/17 bomo po sedanjih podatkih imeli 115 učencev z učnimi težavami. Pomoč izvajajo učitelji naše šole v obsegu 8 ur tedensko in pet zunanjih sodelavk v obsegu 52 ur tedensko.

22

V primerih, ko te pomoči ne rodijo uspehov, se za učence lahko predlaga tudi postopek usmerjanja pri komisiji za OPP. Zahtevek v tem primeru podajo starši. Z odločbo te komisije se učencu lahko določajo prilagoditve in ure dodatne strokovne pomoči. Šola pa mora v zakonskih rokih za te učence pripraviti individualizirani program. V šolskem letu 2016/17 bomo imeli 46 učencev s prilagoditvami po odločbi. V sodelovanju z Medobčinskim društvom prijateljev mladine Sežana bo nudila učencem učno pomoč tudi njihova javna delavka v obsegu cca. 20 ur na teden. Vključenih bo 20 otrok. V okviru Ministrstva za šolstvo za izobraževanje bomo izvajali:

pomoč motorično oviranim otrokom, dodatno strokovno pomoč otrokom s posebnimi potrebami - individualizirani programi dodatne strokovne pomoči za usmerjene učence z odločbo.

V okviru programov šole nudimo učencem še: dopolnilni pouk v skladu s predmetnikom, individualizacijo in diferenciacijo poučevanja v skladu z navodili ustreznih strokovnjakov (ko je učenec voden pri svetovalni službi kot učenec, ki ima pri poučevanju posebne potrebe), individualno korektivno delo svetovalne službe, delo na razvijanju učnih navad in enostavnih strategij učenja, učne treninge za učence z učnimi težavami ali za uspešne učence, individualno pomoč gibalno oviranim učencem, učencem z motnjami vida ali sluha ter učencem, ki potrebujejo poučevanje na konkretnejših nivojih učenja (specialno-pedagoška pomoč), dodatno strokovno pomoč učencem s posebnimi potrebami (po odločbah) z izvajanjem individualnih strokovnih pomoči in prilagojenimi izvajanji programov rednega šolanja. Učencem tujcem bomo nudili dodatne ure za učenje slovenskega jezika, glede na odobritev MIZŠ.

1.4.2 Program za nadarjene učence

Šola bo v šolskem letu 2016/17 nadaljevala z uresničevanjem koncepta dela z nadarjenimi učenci, ki izhaja iz nalog, ki jih šoli za delo z nadarjenimi učenci nalaga ZOŠ. Postopke evidentiranja in identificiranja nadarjenih bomo izvajali v 4. razredu na predlog razrednika in učiteljev, ki poučujejo učence. Po končanem postopku identificiranja (za učence, katerih starši bodo s postopkom soglašali), bo šola vsako leto oblikovala individualizirane programe za razvijanje in podpiranje nadarjenosti pri pouku šolskih in izvenšolskih dejavnostih. Na predlog učiteljev za posamezne učence lahko izvede postopek odkrivanja nadarjenosti tudi v višjih razredih OŠ. V letošnjem šolskem letu planiramo 7 ur za različne dejavnosti učencev glede na vrsto njihove nadarjenosti, vključenih bo 35 učencev.

1. triada: Delo z nadarjenimi učenci je predvideno kot individualizacija, akceleracija ali usmerjanje v interesne dejavnosti v okviru ponudbe šole in zunanjih izvajalcev.

2. triada: Postopek identificiranja različnih nadarjenosti se nadaljuje, ponujene so že tudi nove dejavnosti v obliki interesnih dejavnosti, izbirnih predmetov, učence vključujemo v projekte in raziskovalne naloge, na šoli bomo zbirali informacije o dejavnostih, ki jih organizirajo različne organizacije izven šole: Zveza prijateljev mladine, knjižnica, kulturni dom, glasbena šola … ter učence in starše obveščali o možnostih vključevanja.

23

3. triada: Poleg vseh že navedenih oblik se dodajajo oblike, pri katerih se občasno družijo nadarjeni učenci med seboj. To bodo različne nove dejavnosti, sobotna srečanja ali počitniški tabori, za učence mediatorje, v katere bomo učence sistematično usmerjali ali jih tudi sami organizirali. Starše vabimo k sodelovanju s ponudbami svojih dejavnosti ali z idejami za popestritev ponudbe.

Z uvajanjem koncepta za delo z nadarjenimi želimo uresničevati nalogo šole, da vsakemu učencu omogoča napredovanje v skladu z njegovimi zmožnostmi.

1.4.3 PREVENTIVNE AKTIVNOSTI ZA UČENCE

Šolska svetovalna služba organizira preventivne aktivnosti za učence od 1. do 9. razreda. Različni strokovnjaki učencem preko predavanj ali delavnic predstavijo aktualne tematike.

VSEBINA PREVENTIVNIH DELAVNIC ZA UČENCE

Razred

Vsebina Oblika Izvaja Termin

1.- 9. * delavnica zunanji sodelavec ( kriminalist ali medicinska sestra )

*

3. NE BODI OVČKA NA INTERNETU

delavnica Safe.si Varna raba Interneta

27.10.2016

6. VARNA RABA INTERNETA Predavanje z aktivno udeležbo

Janja Novoselc 18.10.2016

7. DRUGAČNOST KOT IZZIV predavanje zunanji izvajalec (Izabela Juriševič)

pomlad 2017

7. VARNA RABA INTERNETA Predavanje z aktivno udeležbo

Janja Novoselc 20. 10. 2016

8. LJUBEZEN IN SPOLNOST predavanje zunanji izvajalec ( Erik Vidmar)

Jesen 2016

8. SEM PAMETNEJŠI OD MOBILNEGA TELEFONA

delavnice Safe.si Varna raba Interneta

25.10.2016

9. ŠE VEDNO VOZIM, AMPAK NE HODIM

predavanje Društvo paraplegikov: vozim.si

Pomlad 2017

*Vsebina in termin delavnic po dogovoru z razredniki in izvajalci.

24

1.4.4. Šolska skupnost

Oddelčne skupnosti se preko svojih predstavnikov povezujejo v Skupnost učencev šole z namenom uveljavljanja svojih pravic in interesov. Prav tako se v Skupnosti učencev razvija demokratični dialog med učenci, med učenci in učitelji ter med učenci in vodstvom šole. Skupnost učencev opravlja različne naloge, kot so:

● zbiranje pripomb in predlogov oddelčnih skupnosti v zvezi s programom pouka in

dnevov dejavnosti,

● spremljanje uresničevanja pravic in dolžnosti učencev,

● organizacija dejavnosti šolskega parlamenta,

● organizacija aktivnosti za izvedbo otroškega parlamenta (na pobudo ZPMS)

● organiziranje različnih šolskih prireditev in skupnih akcij (zbiralne akcije,

solidarnostne akcije, ipd.)

V začetku šolskega leta Skupnost učencev šole sprejme natančen program dela.

PROGRAMA DELA SKUPNOSTI UČENCEV ŠOLE 2016/2017

N A L O G E

September Oblikovanje odbora šolske skupnosti

Razprava o programu dela SUŠ

Oblikovanje programa dela SUŠ Oktober Predstavitev LDN šole

Organizacija in izvedba 1. šolskega plesa

Priprave na otroški parlament (tema: Otroci in načrtovanje prihodnosti), smernice za delo

Sodelovanje v humanitarnih akcijah. November Organizacija razprave o odprtih

vprašanjih življenja in dela v šoli. (priprava na šolski parlament)

Sodelovanje v humanitarnih akcijah. December Organizacija in izvedba 2. šolskega

plesa

izvedba šolskega parlamenta (Organizacija razprave o odprtih vprašanjih življenja in dela v šoli.)

Januar priprave na otroški parlament

Pregled dela skupnosti učencev šole ob koncu 1. oc. obdobja.

Februar Sklic in vodenje otroškega parlamenta (na pobudo ZPMS), priprava sklepov za objavo

Organizacija in izvedba 3. šolskega plesa.

Razprava o učnem uspehu in vedenju v

25

prvem ocenjevalnem obdobju.

Priprave na medobčinski otroški parlament.

Marec Priprave na dan šole

Organizacija in sodelovanje na medobčinskem otroškem parlamentu

Tekoče zadeve: življenje in delo na šoli April Izhodišča za pripravo valete.

Sodelovanje na nacionalnem otroškem parlamentu v državnem zboru - Ljubljana

Sodelovanje v humanitarnih akcijah Maj Načrtovanje in priprava valete za

devete razrede (sestanki s starši, razredniki, učenci, razdelitev nalog, koordiniranje...

junij Izvedba Valete za devete razrede.

- V tem šolskem letu bomo sodelovali v različnih dobrodelnih akcijah, ki bodo potekale preko celega leta .

- Skupnost učencev šole bo tudi v tem šolskem letu posvetila pozornost vzgojnemu načrtu in vzgojni problematiki na šoli (sodelovanje v šolskih projektih)

- letos organiziramo medobčinski otroški parlament, ki poteka v organizaciji MDPM Sežana ( februarja ali marca 2017 )- predstavnik naše šole bo sodeloval na nacionalnem parlamentu

- Na pobudo ravnateljice ali mentorja skupnosti učencev šole bo sklican šolski parlament.

1.5. Dejavnosti ob pouku (športni, kulturni in naravoslovni in tehniški dnevi)

Trije tedni ali 15 dni v šolskem letu je namenjenih za dejavnosti ob pouku. Ti dnevi so enakomerno razporejeni čez celo leto v obsegu:

Nekatere dneve dejavnosti izvedemo tudi v šolah v naravi.

26

1.5.1. Naravoslovni dnevi:

1. TRIADA

Razred

Vsebina Čas izvedbe

Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. trgatev 05.10.2016 cd vodja aktiva 1.r

učiteljice 1.r.

1. skrbim za zdravje

01.03.2017 cd vodja aktiva 1.r

učiteljice 1.r. medicinska sestra in zdravnica

1. ogled živalskega vrta


učiteljice 1.r. in strokovni sodelavci zoo

2. sadovnjak 3.10.2016 cd vodja aktiva 2.r

učiteljice 2.r, g.morelj - buje

2. osebna higiena 27.03.2017 cd vodja aktiva 2.r

učiteljice 2.r., medic. sestra zd sežana

2. ogled Postojnske jame


učiteljice 2.r.

3. kmetija oktober cd vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.r in vodič v gradu

3. snovi in zrak maj cd vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.razredov

3. botanični park Sežana

maj cd vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.r

2. TRIADA

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

4. mesec požarne varnosti 15.10.2016 cd učiteljice 4. r razredniki

4. ogled ekološke kmetije 15.5.2017 cd učiteljice 4.r razredniki

4. vretenčarji 21.6.2017 cd učiteljice 4.r. razredniki

27

5. hrana in prehranjevanje 22. 9. 2016 cd razredniki razredniki

5. vzgoja za zdravje (invalidi) 2. 12. 2016 cd razredniki medicinska sestra, razredniki

5. didaktično naravoslovni center Bazovica

19. 4. 2017 cd razredniki osebje centra, razredniki

3. TRIADA

Razred

Vsebina Čas izvedbe Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

6 celica 9. 5. 2017 CD Vilma Colja učitelji po urniku

6 Fizikalno kemijski poskusi 4. in 8. 5. 2017

CD Tanja Pangerc

6 Človek in okolje 30. 1. 2017 CD Vilma Colja

7 naravoslovni dnevi se izvedejo v šoli v naravi

8 Zdravje-diabetes,

29. 9. 2016

CD Soraja Žerjal Medicinska sestra,

8 Merjenje 4. 10. 2016 CD Mojca Štembergar

aktiv MAT-FIZ

8 Safe.si Odraščanje

25. in 26. 10. 2016

Del Del

Soraja Žerjal zunanji izvajalci

9 Dotik Življenja 14. 9. 2016 CD Tanja P zunanji izvajalci

9 Ekosistem Posočje ekskurzija del Soraja Žerjal učitelji po urniku

9 Trst, urbani ekosistemi ekskurzija del Soraja Žerjal učitelji po urniku

9 Energija 19. 4. 2017 CD Mojca Štembergar

aktiv MAT-FIZ

28

Podružnica Lokev

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. - 4. Srečanje z učenci iz Bazovice oktober 2016

CD razrednik razrednik, vodič

1. 1. - 4. 130 let naše šole 8.11.2016 DEL razrednik razrednik

1. - 4. Tradicionalni slovenski zajtrk 20.11.2016 DEL razrednik razrednik, čebelar

1. - 4. Ekskurzija : grad Snežnik, lovski muzej in Rakov Škocjan

21.4.2017 CD razrednik razrednik, vodič

1.5.2 Športni dnevi

1. TRIADA

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. pohod – Tomaj 25. 10.2016

CD

Vodja aktiva 1.r

Učiteljice 1.r

1. vadba po postajah 18.01.2017 CD Vodja aktiva 1.r

Učiteljice 1.r

1. orientacijski pohod 14.03.2017 CD Vodja aktiva 1.r

Učiteljice 1.r

1. pohod in športne igre z vrtcem

06.4.2017 CD Vodja aktiva 1.r

Učiteljice 1.r in vzgojiteljice iz vrtca

1. naloge za švz karton 20.04.2017 CD Vodja aktiva ŠVZ

Učiteljice 1.r

2.

pohod – Orlek 20.09.2016 CD Vodja aktiva 2.r

Učiteljice 2.r

2. kros 26.09.2016 CD Vodja aktiva ŠPO

Učitelji ŠPO, učiteljice 2.r

2. igre na snegu ali pohod

20.1.2017 CD Vodja aktiva 2.r

Učiteljice 2.r

2. švz karton (tek), predstavitev dela kinološkega društva Sežana

19.4.2017 CD Vodija aktiva in športni pedagog

športni pedagog, učiteljice 2.r in kinološko društvo

29

2. pohod v Šmarje 16.5.2017 CD Vodja aktiva 2.r

Učiteljice 2.r

3. pohod – Tomaj oktober CD Vodja aktiva 3.r

Učiteljice 3.r

3. kros september 2016

CD Vodja aktiva ŠPO

Učitelji ŠPO, učiteljice 3.r

3. Živi muzej Krasa -POHOD april 2017 CD Vodja aktiva Boris Čok ,učiteljice 3.r

3. Atletika - ŠVZ karton maj 2017 CD Vodja aktiva učiteljice 3.r

3. Preizkus plavanja in vodne igre

junij 2017 CD Vodja aktiva in športni pedagog

športni pedagog in učiteljice 3.r

2. TRIADA

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj Izvajalci

4. Pohodi: Po poti 7-ih kalov

20.9.2016 CD Danilo Ravbar, vodja aktiva

učiteljice 4. razredov

4. Šolsko prvenstvo v krosu 26.9.2016 CD Konrad Božeglav učiteljice 4. razredov

4. Zimske aktivnosti 13.1.2017 CD Vodja aktiva učiteljice 4. razredov

4. Pohod v Lipico in ogled kobilarne

11.4.2017 CD Vodja aktiva učiteljice 4. razredov

4. Atletika, testiranje za ŠVZ karton

18.5.2017 CD Vesna Muha šp.pedagogi, učiteljice

4. razredov

5. Pohod Stari tabor, Gura 20. 9. 2016 CD Katja Kovač razredniki

5. Jesenski kros 26. 9. 2016 CD Konrad Božeglav šp. pedagogi, razredniki

5. Zimski ŠD 15.2.2017 CD športni pedagogi, razrednik

šp. pedagogi, razrednik

5. Med dvema ognjema 28. 3. 2017 CD športni pedagogi, razredniki

razredniki

5. Atletika 18. 5. 2016 CD Vesna Muha, razredniki

razredniki

30

3. TRIADA

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj Izvajalci

6. - 9. pohodi 20. 9. 2016 CD Katja K. vsi

6. - 9. jesenski kros 26. 9. 2016 CD Konrad B. vsi

6. - 9. zimski športni dan 12. 1. 2017 CD Igor Meden vsi

6. -9. atletika 12. 5. 2017 CD Vesna Muha vsi

6. - 9. festival športa 7. 6. 2017 CD AKTIV vsi

Podružnica Lokev

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. - 4. Jesenski pohod (okolica Lokve)

5.10.2016 CD razrednik razrednik

1. 1. - 4. Funkcionalna vadba 3.10.2016 DEL razrednik Primož Čuš

1. - 4. Jesenski kros 14.9.2016 CD razrednik razrednik

1. - 4. Igre na snegu januar 2017

DEL razrednik razrednik

1. - 4. Pustni sprevod 24.2.2017 DEL razrednik razrednik

1. - 4. ŠVZ karton (v Lokvi) 11.4.2017 DEL razrednik razrednik

1. - 4. ŠVZ karton (v Sežani) 12.4.2017 DEL razrednik razrednik, športni pedagogi

1. - 4. Športne igre (z vrtcem Lokev)

4.5.2017 DEL razrednik razrednik, vzgojiteljice

31

1.5.3. Kulturni dnevi

1. TRIADA

Razred


Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. gledališče- abonmajske predstave

Celo šol. leto, po programu za šolski abonma

Po delih (1,5 dan)

Vodja programa KC S. Kosovela Sežana, učiteljice prve triade

Učiteljice 1. r.

1. novoletno rajanje, proslava

23. december 2016 (2 uri)

(0,5 dneva)

Učiteljice 1. r. Učiteljice 1. r. in KUD OŠ

1. proslava ob slovenskem kulturnem prazniku

07. februar 2017 (2 uri)

(0,5 dneva)


1. pustovanje

24. februar 2017 (2 uri)

(0,5 dneva)


1. podelitev bralnih značk

12. april 2017 (2 uri)

(0,5 dneva)

Vodja KUD-a in knjižničarka

Učiteljice 1. r.

1. šolska proslava ob dnevu državnosti

23. junij 2017 (2 uri)

(0,5 dneva)

Učiteljice 1. r. in KUD OŠ

Učiteljice 1. r.



Po delih Vodja programa KC S. Kosovela Sežana, učiteljice prve triade

Učiteljice 2.r

2. praznovanja ob novem letu in dnevu samostojnosti in enotnosti

23.12.2016

CD Učiteljice 2. r. Učiteljice 2. r. in KUD OŠ

2. proslava pred slovenskem kulturnem prazniku

07.02. 2017

DEL Učiteljice 2. r. Učiteljice 2. r. in KUD OŠ

2. pustovanje

24. 02. 2017

DEL Učiteljice 2. r. Učiteljice 2. r. in KUD OŠ

32

2. podelitev bralnih značk

po dogovoru 2017

DEL Vodja KUD-a in knjižničarka

Učiteljice 2. r.

2. obeležitev dneva državnosti in podelitev spričeval

23. 06. 2017

DEL Učiteljice 2. r. in KUD OŠ

Učiteljice 2. r.



Po delih Vodja programa KC S. Kosovela Sežana, učiteljice prve triade

Učiteljice 3.r

3. praznovanja ob novem letu in dnevu samostojnosti in enotnosti

24.12.2016 (2 uri)

DEL Učiteljice 3.r Učiteljice 3.r

3. obeležitev slovenskega kult.p.

7.2.2017 CD Vodja KUD-a, učiteljice 3.r

učiteljice 3.r

3. Andersen in mednarodni dan knjige

april 2017 CD Učiteljice 3. razredov

Knjižničarka in učiteljice 3.r

3. ekskurzija - grad Snežnik

junij 2017 CD Vodja KUD-a in knjižničarka

Učiteljica 3. r

3. šolska proslava ob dnevu državnosti

23. junij 2017 (2 uri)

DEL Učiteljice 3. r. in KUD OŠ

Učiteljice 3. r

33

2. TRIADA

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

4. Praznovanje ob novem letu in obeležitev dneva samostojnosti

23.12.2016

DEL (3 ure)

Učiteljice 4.r. Učiteljice 4. razredov in KUD OŠ

4. Slovenski kulturni praznik 7.2.2017 DEL (2 uri)

Učiteljice 4.r. Učiteljice 4. razredov in šolska knjižnica

4. Pust 24.2.2017

DEL (3 ure)

Učiteljice 4.r. Učiteljice 4. razredov

4. Bralnice pod slamnikom 19.4.2017 CD (2 uri)

Učiteljice 4.r. Učiteljice 4. razredov, šolska knjižnica

4. Filmska vzgoja (Kinobalon)

16.5.2017 DEL (2 uri)

Učiteljice 4.r. Kosovelov dom

5. Abonma film Ptice selivke 4. 10. 2016 DEL (3 ure)

razredniki Kosovelov dom

5. Obeležitev dneva samostojnosti in enotnosti

23. 12. 2016

DEL (2 uri)

razredniki razredniki

5. Abonma film Volčje srce 18. 1. 2017 DEL (2 uri)

razredniki Kosovelov dom

5. Slovenski kulturni praznik in znani Kraševci

7. 2. 2017 CD razredniki razredniki

5. Obeležitev dneva državnosti 23.6.2017 DEL (3 ure)

razredniki vsi učitelji, aktiv KD šole

3. TRIADA

Razred Vsebina Čas izvedbe Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

6. Abonma Ptice selivke, razgovor o filmu

četrtek, 6. 10. ‘16

DEL 3 ure

slavisti, knjižničar,

po urniku

6. Zborovsko petje torek, 22. 11. ‘16

DEL 2 uri

U. Cej po urniku

6. Abonma Mehki čevlji torek, 13. 12. ‘16

DEL 1 ura

po urniku Abonma

34

6. Obeležitev dneva samostojnosti po šolskem radiu in filmska predstava z razgovorom

četrtek, 23. 12. '16

DEL 3 ure

slavisti Marija Š. K.

učitelji po urniku in razredniki

6. Abonma Volčje srce sreda, 18. 11. ‘17

DEL 1 ura

po urniku Abonma

6. Abonma Pepelka, baletno društvo Divača

četrtek, 26. 1. ‘17

DEL 1 ura

po urniku Abonma

6. Abonma Groznovilca ponedeljek, 6. 2. ‘17

DEL 1 ura

po urniku Abonma

6. Šolska gledališka skupina KOSI - predstava Matilda

petek, 14. 2. ‘17

DEL 1 ura

po urniku po urniku

6. Ekskurzija Piran petek, 9. 6. ‘17

DEL 2 uri

razredniki Razredniki

7. Rastem s knjigo četrtek, 6. 10. ‘16

DEL 4 ur

S. Furlan, slavisti

po urniku

7. Abonma, indijski film Past, razgovor

sreda, 5. 10. ‘16

DEL 3 ure

S. Furlan po urniku

7. Ogled filmskega muzeja v Divači torek, 8. 11. ‘16

DEL 3 ure

Furlan razredniki

7. Obeležitev dneva samostojnosti po šolskem radiu in filmska predstava z razgovorom

petek, 23. 12. ‘16

DEL 3 ure

slavisti, Marija

razrednik oz. po urniku


DEL 1 ura

po urniku Abonma

7. Prireditve ob dnevu kulture, šol. gledal. skupina s predstavo Matilda

torek, 14. 2. ‘17

DEL 1 ura

slavisti, po urniku

8. Abonma indijski film Past, literarne delavnice

sreda, 5. 10. ‘16

CD 5 ur

slavisti, Nives M. L.

slavisti, po urniku

8. Obeležitev dneva samostojnosti, šolski radio in filmska predstava z razgovorom

petek, 23. 12. ‘16

DEL 3 ure

slavisti Marija Š. K.

po urniku

8. Abonma Volčje srce in likovne delavnice

sreda, 18. 1. ‘17

CD 5 ur

S. Furlan Melan, Škapin, Lederer

8. Obeležitev dneva kulture torek, 7. 2. '17

DEL 1 ura

slavisti, Nives L. M., Sandra F.

8. Abonma Prešerno po prešernu ponedeljek, 13. 2. ‘17

DEL 1 ura

po urniku po urniku

35

9. Ogled Gregorčičeve domačije ponedeljek, 19. 9. '16

DEL 2 uri

slavisti, geograf

ekskurzija

9. Abonma, indijski film Past z razgovorom

sreda, 5. 10. ‘16

DEL 3 ure

slavisti, S. Furlan,

slavisti, S. Furlan

9. Obeležitev dneva samostojnosti po šolskem radiju, filmska predstava z razgovorom

torek, 23. 12. '16

DEL 3 ure

slavisti, Marija Š. K.

po urniku


DEL 1 ura

slavisti po urniku

9. Obeležitev dneva kulture torek, 7. 2. '17

DEL 1 ura

slavisti S. Furlan, N. Mohorčič L.

9. Abonma Prešerno po Prešernu in literarne delavnice

ponedeljek, 13. 2. ‘17

DEL 3 ure

Katja O. po urniku

9. Valeta četrtek, 15. 6. '17

DEL 2 uri

razredniki po urniku

9. Srednješolska predstava izven kulturnih dni

? ? po urniku po urniku

Prireditve za starše: December 2016 - nastop šolskih pevskih zborov, Uroš Cej April/maj 2017 - nastop šolskih pevskih zborov, Uroš Cej

Podružnica Lokev

Raz.


Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. - 4.

Abonmajske predstave čez celo šolsko leto

CD razrednik Vodja programa KC S. Kosovela Sežana

1. - 4. Generalka (130 let šole) 11.11.2016 DEL razrednik razrednik

1. - 4. Prireditev ob dnevu samostojnosti in enotnosti

23.12.2016 DEL razrednik razrednik

1. - 4. Ob kulturnem prazniku 7.2.2017 DEL razrednik razrednik

1. - 3. Bralna pismenost april 2017 DEL razrednik razrednik

1. - 4. Podelitev bralnih pohval maj 2017 DEL razrednik razrednik

1. - 3. Prireditev ob dnevu državnosti


36

1.5.4. Tehniški dnevi

1. TRIADA

Razred Vsebina Čas izvedbe Oblika CD, DEL

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. delavnice ob tednu požarne varnosti

06.10.2016 cd vodja aktiva 1.r.

učiteljice 1.r.

1. izdelava novoletnih izdelkov

05.12.2016 del (2 uri)

vodja aktiva 1.r.

učiteljice 1.r.

1. izdelava pustnih mask 21.02.2017 del (2 uri)

vodja aktiva 1.r.

učiteljice 1.r.

1. praznik abecede 06.06.2017 cd vodja aktiva 1.r.

učiteljice 1.r.

2. mesec požarne varnosti oktober 2016

cd vodja aktiva 2.r.

učiteljice 2.r., gd Sežana

2. koledar 05.01.2017 cd vodja aktiva 2.r.

učiteljice 2.r.

2. tehtanje 24.4.2017 cd vodja aktiva 2.r.

učiteljice 2.r.

3. požarna varnost in evakuacija

oktober 2016

del (3. ure) vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.r, gasilci

3. novoletne delavnice 28.11.2016 cd vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.r

3. koledar in ura januar 2017 cd vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.r

3. pust - šege in navade februar 2017

del (2 uri) vodja aktiva 3.r

učiteljice 3.r

37

2. TRIADA

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

4. Voziček s pogonom 19.1. 2017

CD Učiteljice 4.r. razredniki

4. Svetilnik in poskusi z elektriko

16.2. 2017

CD Učiteljice 4.r. razredniki

4. Lesena škatla 5.6.2017 CD Učiteljice 4.r. razredniki

4. JUMICAR, policija-vzgoja o prometu

8.6.2017 CD Učiteljice 4.r. razredniki, izvajalci Jumicarja

5. Evakuacija (požarna varnost)

15. 10. 2016

CD razredniki evakuacijska ekipa

5. Hladilna torba 25. 1. 2017 CD razredniki razredniki

5. Ročne spretnosti 11.4.2017 CD razredniki razredniki

5. Kulturna dediščina Krasa

5. 6. 2017 CD razredniki TIC Štanjel

6. RAZRED IN 3. TRIADA

Razred Vsebina Čas izvedbe Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

6.r požarna varnost Torek, 11.10.2016

CD Zunanji izvajalci

6.r ustvarjalne delavnice

Pon., 5.12.2016 CD Tatjana Marjanovič, Smiljana Pavletič

razredniki in nerazredniki

6.r intarzija Četrtek, 9.2.2017

CD Tatjana Marjanovič

učitelji TIT

6.r izdelki iz papirja ŠN, 27.1.2017 CD Smiljana Pavletič

učitelji spremljevalci

38



7.r ogled s tehničnimi vsebinami Vinakras, Inkubator

Četrtek, 9.3.2017

CD Neva Jerič Učitelji spremljevalci

7.r ekologija ŠN, 5.12.2016 CD razredniki 7.r učitelji spremljevalci

7.r energija ŠN, 7.12.2016 CD razredniki 7.r učitelji spremljevalci



8.r dan spretnih prstov Torek, 8.11.2016

CD Neva Jerič, Lucijana Rebec

zunanji sodelavci in učitelji

8.r ustvarjalne delavnice

Pon.,5.12.2016 CD Tatjana Marjanovič, Smiljana Pavletič

razredniki in nerazredniki

8.r spoznavanje poklicev

Sreda, 15.2. 2017

CD Meta Pavletič Lucijana Rebec

učitelji po urniku

9.r spoznavanje poklicev

Četrtek, 15.9.2016

CD Meta Pavletič Lucijana Rebec

učitelji



9.r podjetništvo ORA Sreda, 15.2.2017

CD Lucijana Rebec Učitelji po urniku, učitelji spremljevalci

9.r priprava na valeto Petek, 2.6.2017 CD Učitelji po urniku

39

Podružnica Lokev

Razred


Oblika DEL, CD

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. - 4. Jesenska delavnica (kmečka tržnica)


1. - 4. Gasilska vaja: evakuacija šole

5.10.2016 DEL razrednik gasilci PGD Lokev

4. Lesena škatla 28.11.2016 CD razrednik razrednik, mizar

1. - 4. Pes - moj prijatelj marec 2017

DEL razrednik razrednik, Kinološko društvo Sežana

1. - 4. Očistimo okolico šole 26.4.2017


1. Snovi 15.5.2017 DEL razrednik razrednik

2. Snovi 23.5.2017


3. Pospravljanje in urejanje sob (ŠVN)

junij 2017 CD razrednik razrednik

4. Svetilnik junij 2017 DEL razrednik razrednik

1., 2. in 4.

Pospravimo učilnico in šolske potrebščine


40

1.6 Nadstandardne dejavnosti programa šole

I. Šola v naravi 3 + 1

● Prilagajanje na vodo, 3. razred ● Tečaj plavanja, 5. razred ● Naravoslovna šola v naravi (v CŠOD), 7. razred ● + 1: Zimska šola v naravi, smučanje, 6. razred

II. Ekskurzije v okviru dnevov dejavnosti (ŠD, ND, KD, TD) III. Ekskurzije v okviru projektov

IV. Ekskurzije v okviru izbirnih predmetov, neobveznih izbirnih predmetov in interesnih dejavnosti V. Ekskurzije za nadarjene učence in učence s posebnimi potrebami VI. Abonmajske predstave za razredno in predmetno stopnjo

VII. Plačljive dejavnosti, prireditve glede na prispele ponudbe med šolskim letom, na podlagi soglasja Sveta staršev in Sveta šole v znesku 10€.

ŠOLA V NARAVI

V 9-letni šoli predvidevamo izvedbo šole v naravi v vsaki triadi, v 3., 5. in 7.

razredu:

V skladu s cilji športne vzgoje v 1. triadi smo dolžni organizirati 20-urni tečaj plavanja

(prilagajanje na vodo in osnovna plavalna znanja). Pridobili bomo nekaj ponudb in se v dogovoru s starši odločili, kje bomo tečaj plavanja izvedli, predvidoma od 5. 6. do 9. 6. 2017.

Za učence 5. razreda bomo ponudili organizacijo šole v naravi s projektnim učnim delom in izvedbo plavalnega tečaja. Tudi za to šolo v naravi bomo zbrali nekaj ponudb in se v sodelovanju s starši odločili za kraj izvedbe, predvidoma od 18. 6. do 22 . 6. 2017.

Za učence 7. razredov načrtujemo šolo v naravi za izvedbo naravoslovnih dejavnosti v Centrih šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD) – (http://www.csod.si/). Na podlagi prijave so nam odobrili termin od 5. 12. do 9. 12. 2016 v CŠOD Radenci.

Na pobudo in željo staršev bomo organizirali tudi druge oblike šole v naravi, če bo zanje dovolj zanimanja oziroma če se bo nanje prijavilo vsaj dve tretjini

učencev. Za učence 6. razredov bomo v septembru izvedli anketo o interesu za

izvedbo zimske šole v naravi – smučanje (sklep Sveta staršev), ki bo predvidoma od 27. 1. do 30. 1. 2017.

1.7 Strokovne ekskurzije

Strokovne ekskurzije bogatijo otrokova spoznanja in pripomorejo k boljšemu razumevanju pojmov in procesov, zato predlagamo, da tudi letos organiziramo razširjeni program ekskurzij, usklajen z učnimi programi posameznih razredov. Eno ekskurzijo do razdalje 40 km za razredno stopnjo in 120 km za predmetno stopnjo financira Ministrstvo za šolstvo in šport, za več ekskurzij in daljše relacije pa prispevajo starši.

http://www.csod.si/

41

V skladu z učnimi načrti in projekti, ki jih bomo izvajali v posameznih razredih ali oddelkih, bomo v tem šolskem letu, ob soglasju staršev, realizirali naslednje strokovne ekskurzije: PLAN EKSKURZIJ za šolsko leto 2016/2017

RAZRED KRAJ VSEBINA PREDMET DATUM

1. Ljubljana Živalski vrt SPO 2. 6. 2017

2. Postojna Postojnska jama SPO junij 2017

3. Grad Snežnik

in LP muzej Ogled gradu in okolice SPO junij 2017

4.

Šolski muzej

in ogled

Ljubljane

Šolstvo nekoč, prisostvovanje šolski uri,

Ljubljana

DRU,

DEL. KD 26. 5. 2017

5. Notranjski

regijski park

Cerkniško jezero, kraški pojavi,

rastlinstvo, živalstvo DRU, NIT 9. 5. 2017

6. Primorje Sečoveljske soline in mesto Piran GEO, ZGO 9. 6. 2017

6.

Ljubljana

Ljubljana

Festival znanosti

Dan očarljivih rastlin

RAN

sept. 2016

19. 5. 2017

7. Dolenjska Trubarjeva in Jurčičeva domačija,

izvir Krke, samostan Stična GEO, ZGO 11. 5. 2017

7.

Ljubljana

Ljubljana

Festival znanosti

Dan očarljivih rastlin

RAN

sept. 2016

19. 5. 2017

8. Gorenjska

Kovaški muzej v Kropi, Prešernova

rojstna hiša in Planinski muzej v

Mojstrani

GEO, ZGO 17. 5. 2017

9. Posočje Gregorčičeva rojstna hiša, muzej 1. sv.

vojne v Kobaridu in trdnjava Kluže

ZGO, DEL

ND, DEL.

KD

19. 9. 2016

9. Trst Rižarna, stari del mesta, grad Miramar GEO, ZGO

DEL. ND 4. 4. 2017

1.–4. Lokev Notranjska grad Snežnik in Rakov Škocjan ND 21. 4. 2017

* Možne so manjše spremembe datuma in manjša odstopanja od programa.

42

1.8 Interesne dejavnosti

Vpis učencev v športne klubske dejavnosti smo tudi letos prepustili klubom (ponudbe zunanjih sodelavcev). Po skupnem dogovoru boste prve dni pouka dobili njihovo ponudbo za vpis, iz katere bodo razvidni vsi njihovi pogoji. V šolskem letu 2016/2017 bomo izvajali naslednje interesne dejavnosti:

INTERESNA DEJAVNOST

RAZRED MENTOR UR/

TEDEN

Pevski zbor 1. Uroš Cej 1

Pevski zbor 2.–5. Uroš Cej 1

Pevski zbor 6.–9. Uroš Cej 4

Pevski zbor v Lokvi 1. Uroš Cej 1

Pevski zbor v Lokvi 2.–4.r Uroš Cej 1

Angleška bralna značka 5.–9. Aktiv TJA -

Bralna značka 1.–9. Aktiv SLJ,

razredniki 1.–5.r, knjižnica

-

Čebelarski krožek 1.–9. Igor Meden 1

Dramski krožek 3.–4. Tea Čandek Daša Plut

1

Fizikalni krožek 8.–9. Mojca Štembergar 2

Folklora 1.–9. Miranda Novak Mojca Gerželj Š.

Veronika Norčič 3

Geografski krožek 7.–9. Danilo Ravbar 1

Kemijski krožek 8.–9. Tanja Pangerc Ž. 2

Klekljarski krožek 3.–9. Nada Lederer 2

Knjižničarski krožek 6.–9. Sandra Furlan 1

Likovni krožek 1. Katja Guštin, Mojca Gerželj

Štembergar 1

Likovni krožek 2.–4. Nuša Lederer. 1

Namizni tenis 6. Igor Meden 1

Planinski krožek 1.–2. Tadeja Bogdan 1

Prostovoljec sem 7.–9. Mateja Melan 1

Računalništvo 4. Zoran Pejić 1

Razgibajmo se 1.–4. Andreja Gulič Katja Kovač

2

Rokomet 6.–9. Konrad Božeglav 1

Vesela šola 4.–9. Suzana Č. Verč 1

Zgodovinski krožek 8.–9. Darja Matevljič 1

Angleščina Lokev

1. Anja Šircelj 1

Italijanščina Lokev

2.–4. Katarina Weber 1

Računalništvo Lokev 1.–4. Zoran Pejić 1

Športni krožek Lokev

1.–4. Igor Meden 1

43

Dodatne interesne dejavnosti

INTERESNA DEJAVNOST

RAZRED MENTOR UR/

TEDEN

Italijanski jezik 1., 2., 3. Katarina Weber 1

Programi za nadarjene učence

PROGRAM RAZRED MENTOR UR/

TEDEN

Glasbeno ustvarjanje 5.–9. Uroš Cej 1

Gledališko ustvarjanje 6.–9. Katja Orel

Tanja Pangerc Ž. 1

Ko bom velik bom znanstvenik 9. Tanja Pangerc Ž. 1

Miselne zanke in uganke 5.–6. Smiljana Pavletič 1

Mladi raziskovalci 4.–5. Eleonora S. Ostrouška 1

Računalništvo 5.–6. Zoran Pejić 1

Raziskujmo naravo 6.–7. Vilma Colja 1

44

1.9. ODDELKI PODALJŠANEGA BIVANJA v šolskem letu 2016/2017

V šolskem letu 2016/2017 bo organiziranih 15 oddelkov PB, od tega 1 oddelek PB na podružnični šoli Lokev. Za učence 4. in 5. razreda je organizirano varstvo do 14.30. Podaljšano bivanje je oblika vzgojno-izobraževalnega procesa organiziranega v okviru razširjenega programa osnovne šole. Določeno je z letnim delovnim načrtom, učnimi cilji in nalogami. V oddelke podaljšanega bivanja se vključujejo učenci prostovoljno na osnovi prijav v okviru pravil, ki jih določi šola. Učenci, ki bodo potrebovali varstvo po 14:30, bodo vključeni v oddelke PB, v katerih ne bo presežen normativ števila učencev. Podaljšano bivanje je strokovno vodeno. Cilji podaljšanega bivanja se prepletajo in nadgrajujejo z učnimi cilji.

Razred Učitelj oddelki

1. Andreja Gulič a

1. Jasmina Martini b

1. Tina Babuder c

1. Tjaša Kobal d

2. Ljubica Benčič a

2. Vesna Sovdat b

2. Nuša Lederer Pangos c

3. Miloš Škapin a

3. Vesna Perhavec b

3. Olga Kmetec c

3. Karmen Makovec – Tadeja Bogdan d

4. po razporedu (dopolnjevanje obveznosti) ac

4. po razporedu (dopolnjevanje obveznosti) bd

5. VARSTVO abc

Lokev Mojca Hrib 1.-4.r.

Učenci 4. in 5. razredov so vključeni v varstvo učencev do 14:30 ure. Ostali učenci, ki potrebujejo varstvo dlje, jih po 14:30 vključimo v ostale oddelke PB.

4. A = 17 učencev 5.r. = 14 učencev

4. B = 12 učencev

4. C = 17 učencev 4. D = 19 učencev

--------------------------------------------------------------- Skupaj v 4. in 5. razredu: 79 učencev

Skupno imamo 402 učenca v oddelkih podaljšanega bivanja.

45

POTEK DELA V OPB SEŽANA: (od 11.30 do 16.30) Vsaka dejavnost traja 50 minut.

Urnik se lahko spreminja in prilagaja vsebinam in pogojem dela. Ura samostojnega učenja je stalna in si jo učitelj določi sam.

1. ura 2. ura

- kosilo - sprostitvena dejavnost

3. ura 4. ura

- samostojno učenje - popoldanska malica

5. ura - ustvarjalno preživljanje časa

1540 – 1630 - varstvo v dežurni učilnici št. 11

POTEK DELA V OPB PODRUŽNICA LOKEV:

1130 – 1220 - sprostitvena dejavnost (sprehodi, igre) 1220 – 1315 - kosilo

- počitek * 1315 -1415

- učna ura (domača naloga)

* 1415 -1500

- ustvarjalna ura - igre na igrišču - opazovalni sprehodi

1500 -1540 - igranje po kotičkih v razredu ali na igrišču - pospravljanje - odhodi domov

1.10. Tečajne oblike pouka

Tečajne oblike pouka izhajajo iz obveznega predmetnika. Izvajali jih bomo v okviru pouka, šole v naravi, ali v okviru interesnih dejavnosti v predpisanem obsegu.

TEČAJ

Razred

Št. skupin

Izvajalec

Št. ur

Termin

Plavalni (prilagajanje - šola v naravi), Čatež

3.

8 aktiv ŠV in vaditelji

20/sk. 5.6.- 9. 6. 2017

Kolesarski

5.

3/8 Učitelj z opravljenim certifikatom

30

celo leto

Plavalni (šola v naravi), Rab

5.

8 aktiv ŠV in vaditelji

30/sk.

18. 6. – 22. 6. 2017

Ker je tečajni pouk povezan s praktičnimi vajami, se oddelki delijo na dve ali več skupin.

46

1.11. Ostale dejavnosti šole (vzgojno-socialna funkcija šole)

V skladu s smernicami za delo osnovnih šol in skrbjo za zdrav in vsestranski psihofizični razvoj otrok bomo izvajali sami ali v sodelovanju z drugimi strokovnimi institucijami naslednje aktivnosti:

DEJAVNOST

RAZRED

ŠT.

IZVAJALEC

TERMIN

Sistematski zdr. pregled

1., 3., 5., 7. r.

276

Šolski dispanzer

po njihovem planu

Sist. zobozdr. pregled

1., 3., 5., 7. r.

276

Šolska zob. ambul.

po njihovem planu

Čisti zobje, zdr. nasmeh 1. triada

223

zobozdravstvena preventiva

celo leto

Jutranje varstvo

1. r.

38

vzgojiteljice

6 00 do 8 00

Jutranje varstvo

2. - 4. r.

48

dežurni učitelji

od 700 do 800

Varstvo vozačev

1. - 9. r.

227

dežurni učitelji

od 1130 do odhoda avtobusa

Zajtrk

1. - 2. r.

0

Kuhinja

7 00

Šolska malica

1. - 9. r.

587

Kuhinja

845 in 935

Popoldanska malica

PB

150

Kuhinja

1400

Kosilo

1. - 9. r.

369

Kuhinja

od 1130 do 1415

Prevozi učencev

1. - 9. r.

228

AVRIGO N. Gorica

do 800 in od 1230

do1330 in 1530

Korekcija MBP

3. - 4. r.

12

psiholog, logoped

pred in po pouku

Indiv. pomoč učencem

1. - 9. r.

25

ŠSS, sp. pedagogi, učitelji

po in med poukom

Korekcija govornih posebnosti

1. - 9. r.

1

logoped iz Centra za korekc. Portorož

med in po pouku

Izvajanje individualnega programa – strokovna pomoč

2. - 9. r.

23

predmetni učitelj in specialni pedagog

med in izven pouka

47

VIII. RAZVOJNA STRATEGIJA ŠOLE

Posodabljanje pouka

Proces posodabljanja pouka je sestavni del državnega projekta prenove osnovne šole. Njegova realizacija je temeljni cilj prenove, saj bistveni del izobraževanja predstavlja prav poučevanje. Uspešno sodelujemo pri uvajanju ciljnega načrtovanja in timskega dela ter pri zgodnjem uvajanju naravoslovja v pouk (raziskovanje). Uvajanje aktivnejših oblik in metod dela v procesu poučevanja je približevanje naših modelov standardom razvitejših držav.

1. TRIADA

( 1., 2., 3. razred)

2. TRIADA

(4., 5., 6. razred)

Ciljno načrtovanje

Integrirani pouk

Opisno ocenjevanje

Uvajanje začetnega

naravoslovja

Delo po konceptu

Korak za korakom

(kotički)

Delo brez zvonca

Izkustveno učenje

Poučevanje ob

uporabi IKT (interaktivne table)

Ciljno načrtovanje učnih sklopov Ocenjevanje znanja z opisniki doseženih nivojev

(od enostavnega reproduciranja do zahtevnejše uporabe in analize)

Izbirni predmeti in krožki italijanskega jezika Medpredmetno povezovanje, korelacija Projektno učno delo

Nadaljevanje z začetnim naravoslovjem – mladi raziskovalci

Uvajanje elementov aktivnejših oblik in metod dela za nadarjene učence

NPZ – 6. razred Poučevanje ob uporabi IKT (interaktivne table,

spletne učilnice) navajanje učencev na računalniško razmišljanje,

programiranje logičnih problemov

NOVI NAČINI V

POUČEVANJU

3. TRIADA (7., 8., 9. razred)

Ciljno načrtovanje, problemski pouk, raziskovalno delo, naloge, projekti,

multimedijski pouk

Navajanje učencev na samostojno delo z računalnikom in internetom

Izbirni predmeti, heterogene skupine, dodatne strokovne pomoči za učence z

različnimi težavami

Individualizirani programi za učence s posebnimi potrebami (po odločbah)

Individualizirani programi za nadarjene učence (predvidene šolske in

prostočasne dejavnosti zanje)

Nacionalno preverjanje znanja (6., 9. raz.: SLO, MAT, TJA)

Poučevanje ob uporabi IKT (interaktivne table, spletne učilnice)

48

8.1 Delo na področju IKT

Pouk ob uporabi IKT

Z uvajanjem informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) se spreminja narava učno vzgojnega procesa. Smiselno uvajamo IKT v učne procese ter druge dejavnosti šole. Šola je v celoti omrežena, v svetovni splet je mogoče vstopati od koderkoli, saj je šola v celoti pokrita z varnim brezžičnim omrežjem. Učencem je še posebej na razpolago oprema v večnamenskem prostoru, računalniški učilnici in v knjižnici ter e-šoli. Uvedli smo enoten dostop do spletnih učilnic šole, s pomočjo katerih je omogočen sodobnejši pouk, dostop do učnih vsebin je za učence mogoč tudi od doma. Na osnovi pridobljenih izkušenj projekta E-šolska torba, bomo nadaljevali vrednotenje različnih učnih e-vsebin in e-gradiv.

E-šola

E-šola je računalniška učilnica, trenutno locirana v starem sežanskem gasilskem domu. V učilnico imajo obiskovalci prost vstop. Vse storitve e-šole so brezplačne. Za pomoč pri delu je na voljo skrbnik učilnice. Namen E šole je približevanje informacijske tehnologije najširši javnosti in premoščanje digitalne ločnice med generacijami in družbenimi skupinami. V času, ko učilnica ni zasedena s tečaji, jo obiskujejo učenci. Tu na varnem aktivno premostijo čas med krožki, pred odhodom domov. Učilnico dopoldne uporabljamo za pouk, za javnost pa bo v tem šolskem letu odprta vsak delovnik dopoldne od 8:00 do 10:00 in popoldne od 14:00 do 16:00. Tudi v tem letu bo E-šola lokalni koordinator projekta Simbioza Giba (oktober 2016), Simbioz@ (računalništvo, jesen/pomlad 2016/17) in izvajalec dejavnosti Tedna vseživljenjskega učenja (pomlad 2017). Izven rednega urnika je možno organizirati seminarje, predstavitve in podobno.

8.2 Projekti in dodatne dejavnosti šole

V letošnjem šolskem letu 2016/17 bomo nadaljevali in razvijali kompetence sodobnega razvoja šole, ki so tudi priporočila Evropske unije in Sveta EU.

Digitalna pismenost

Digitalna pismenost je stalnica in naša prioritetna naloga že vrsto let. Hiter razvoj informacijske tehnologije nam nalaga odgovornost, da ga spremljamo, posodabljamo IKT opremo šole in našim učencem in učiteljem ponudimo ustrezna znanja ter spretnosti za uporabo sodobne tehnologije.

Učenje učenja

Nadaljevali bomo z navajanjem in spodbujanjem učencev na vseh predmetnih področjih, da bi se znali učiti, pridobivati nova znanja, organizirati lastno učenje, upravljati s časom in informacijami individualno in v skupinah.

49

Kulturna zavest in izražanje

Tudi v tem šolskem letu bomo nadaljevali z ozaveščanjem učencev o kulturi izražanja in lepem vedenju v medsebojnih stikih. Lepo vedenje je umetnost ustvarjanja prijetnega razpoloženja v medsebojnih odnosih. Tisti v

družbi, zaradi katerega se najmanj ljudi počuti nelagodno, je najbolj omikan.

J. Swift

Otroški parlament

Tudi v tem šolskem letu se bomo odzvali pobudi ZPMS in organizirali otroški parlament. V 26-ih letih delovanja se je zvrstilo mnogo različnih tem, povezanih z odraščajočimi otroki in mladostniki. Tema “Otroci in načrtovanje prihodnosti” je bila izbrana na zadnjem nacionalnem otroškem parlamentu. O težavah odraščanja bodo učenci spregovorili s svojimi razredniki in mentorji. Rezultate dela bodo predstavniki oddelkov prikazali na šolskem Otroškem parlamentu, ki ga bo organizirala Skupnost učencev šole.

Šolski projekt: BEREM IN RAZUMEM

Sodobni pristopi in metode za dvig funkcionalne pismenosti Berem, razumem, uporabljam in razmišljam so dejavnosti, ki bi jih v današnjem času moral obvladati vsak dobro opismenjen posameznik. Seveda pa se skladno s hitrimi spremembami v družbi v zadnjih desetletjih spreminja tudi pojmovanje pismenosti. Če je včasih pomenila zgolj poznavanje črk in branje krajših besedil, pomeni bralna pismenost danes zmožnost razumeti, uporabljati in razmišljati o prebranem z namenom razvijati svoje znanje in doseči zastavljene cilje. Na šoli se zavedamo ključnega pomena funkcionalne pismenosti in si zato že vsa leta prizadevamo opremiti naše učence s čim višjo stopnjo le-te. V letošnjem šolskem letu ji bomo posvetili še posebno pozornost v okviru šolskega projekta. Z iskanjem novih možnosti, korakov in pristopov na vseh učnih področjih (asociativno, funkcionalno mišljenje, učenje s simboli, ugankami, reševanje problemskih nalog …) bomo vsi, ki smo v stiku z otroki - vzgojitelji, učitelji, knjižničarji, svetovalni delavci, poskušali dvigovati bralno pismenost naših otrok in jim tudi na ta način pomagati, da odrastejo v samostojne, odgovorne in kritične odrasle. Ker pa je dom otrokova prva šola in starši njegovi prvi učitelji, je pomoč staršev pri razvoju otrokovih bralnih zmožnosti neprecenljiva in jo bomo z veseljem vključili v naše delo.

8.3 Evakuacija

Evakuacija iz prostorov šole je potrebna takrat, ko pride do nepredvidenih situacij, ki lahko vplivajo na varnost učencev, zaposlenih in drugih obiskovalcev šole. To je lahko požar, potres, poplava, eksplozija itd. Z vajo želimo preizkusiti, ali so učitelji in učenci pripravljeni na morebitno evakuacijo ob množični nesreči. V letošnjem šolskem letu bo vaja potekala pod budnim očesom gasilcev, policije, reševalcev, civilne zaščite, vojske in ostalih služb, ki skrbijo za varnost državljanov.

50

Vaja bo predvidoma v soboto, 15. 10. 2016. Učenci bodo prosti 2. 1. 2017. V primeru slabega vremena bo evakuacija predvidoma izvedena v mesecu marcu 2017.

8.4 Mednarodno sodelovanje

8.4.1 Spoznavajmo mlade preko meja

V okviru mednarodnega sodelovanja z naslovom Spoznavajmo mlade preko meja bomo nadaljevali s stiki z italijanskimi osnovnimi šolami iz Trsta v Italiji. Skupni namen je sodelovanje z Osnovno šolo Rab. Meseca junija 2016 smo obiskali njihovo šolo, naši učitelji so se skupno z njihovimi dogovarjali o možnostih sodelovanja na različnih predmetnih področjih.

8.4.2 Sodelovanje z zamejskimi šolami

S sodelovanjem smo začeli že pred leti. V teh letih smo na šoli gostili učence in učitelje z Opčin in iz Trsta, ki so prisostvovali pouku in se tudi vključevali v pripravo in izvedbo učnih ur ter projektov. Sodelovali smo tudi na kulturnem in športnem področju: gostovali z dramskimi skupinami, skupaj poslikali šolske zidove na Opčinah, izdali skupno glasilo, organizirali ekskurzije, kulturne in športne prireditve ter literarno-likovne natečaje. Z navedenimi aktivnostmi in poglabljanjem vezi bomo nadaljevali tudi v tem šolskem letu. Omenjeni načini sodelovanja so se izkazali kot dobro izhodišče za osveščanje vseh nas o strpnosti do svojih bližnjih, sošolcev, prijateljev, sosedov in seveda do drugih narodov, do drugačnih in drugače mislečih.

8.4.3 Podružnica Lokev – sodelovanje z OŠ Primož Trubar Bazovica

S sodelovanjem smo začeli že v šolskem letu 2001/02. Srečanja so izmenjujoča in potekajo enkrat letno. Sodelujemo na kulturnem, športnem in naravoslovnem področju. Poudarek je na spoznavanju domačega kraja in njegove preteklosti. Na srečanjih si izmenjujemo izkušnje, spoznavamo šolsko delo in tkemo prijateljske vezi.

8.5 130 let šole v Lokvi

V mesecu novembru bomo na Podružnični šoli v Lokvi praznovali častitljivi jubilej, 130 let šolske stavbe. Ob tej priložnosti bomo izvedli projekt “Šola nekoč in danes”. Učenci ga bodo predstavili širši javnosti na prireditvi v domačem kulturnem domu.

8.6 Kras in njegove značilnosti

Tudi v šolskem letu 2016/17 bomo nadaljevali z aktivnostmi učencev za poznavanje bližnje okolice, Krasa in njegovih značilnosti; geografskih, zgodovinskih in kulturnih. Na to temo v veliki meri sodelujemo z mestno knjižnico Srečka Kosovela Sežana in bližnjo Lipico, kjer bomo z njihovim sodelovanjem organizirali različne dejavnosti na to temo, kot so naravoslovni in kulturni dnevi, obisk kobilarne, ogledi prireditev, delavnice … V okviru Partnerstva za ohranitev in popularizacijo kraške suhozidne gradnje se bomo udeležili izobraževanja v okviru Parka Škocjanske jame na temo gradnje suhozemnih zidov, nadaljevali bomo z izobraževanjem učiteljev in z delavnicami za učence. Cilj je, da bi učitelji pri vseh predmetih in drugih dejavnostih šole vključevali znanja o:

51

pomenu naravne in kulturne dediščine, Krasu in domačinih, ohranjanju dediščine in njeni promociji v ožjem in širšem prostoru, (sodelovanje v domačih in mednarodnih projektih, razstave, oglaševanje v medijih, katalogi, zgibanke …).

8.7 Ekološka usmerjenost šole

V okviru te naloge bomo nadaljevali z ekološkim osveščanjem učencev vseh triad. Nadaljevali bomo že začeti projekt ločenega zbiranja odpadkov s Komunalnim podjetjem Sežana, v tem letu še bolj intenzivno, saj smo sklenili pogodbo o odvozu samo ločenih odpadkov. Zavzemali se bomo, da bi skupno z občinskimi organi in drugimi zainteresiranimi, uredili park blizu šole in okolico šole ter novo parkirišče. Pri izvedbi te naloge bomo aktivno vključili ekološki krožek.

8.8 Projekt: ŠOLSKI EKOVRT

V letošnjem šolskem letu smo se pridružili številnim vrtcem in osnovnim šolam v Sloveniji in se preko Inštituta za trajnostni razvoj vključili v projekt Šolski ekovrtovi in “EAThink2015 – misli globalno, jej lokalno”. Geografsko ožje bomo sodelovali z lokalno skupnostjo, ekološko kmetijo Brinjevka ter drugimi pridelovalci ekoloških sadik in strokovnjaki za hortikulturo. S tem namenom smo na novo uredili atrij (zunanji prostor med prvo triado in knjižnico), saj šolski vrt in učilnica na prostem, kot sestavni del šolskega dvorišča, omogočata velike možnosti za izvajanje različnih oblik aktivnosti. Šolski ekovrt je tako za učence mesto, kjer pridobijo nova znanja, veščine in navade, obenem pa prostor za druženje in sprostitev. V projektu bodo učenci sodelovali v okviru interesne dejavnosti, pa tudi pri različnih predmetih pri rednem pouku in izbirnih vsebinah. Za uspešno izvajanje bodo poskrbeli vsi delavci šole, sodelovali pa bodo tudi starši. Cilji projekta: Učenci se navajajo na potrpežljivost, sodelovanje in timsko delo. Učenci pridobivajo nova znanja in spretnosti ter izoblikujejo občutek in odnos do narave in okolja. Učenci sami pridelajo vrtnine in skrbijo za urejeno okolico šole. Učenci si pripravijo svojo zdravo hrano. Učenci pridobivajo spretnosti in znanja, ki so ključnega pomena za učinkovit trajnostni razvoj 21. stoletja. Šolski vrt ponuja različne oblike in načine učenja (eksperimentiranje, praktično delo, samostojno učenje, delo v skupinah). Učenci tako poleg ostalega s pomočjo vseh čutil pridejo do novih spoznanj in posledično kreacij. Učenci preživijo več prostega časa v naravi – na svežem zraku. Okolica šole in notranji prostori so lepši – bolj urejeni in prijetnejši. Učenci se navajajo in razvijajo občutek za ohranjanje okoljskih vrednot ter odgovornosti in spoštovanja do zemlje in hrane. Učenci razvijajo empatijo in sodelovanje med človekom in naravo. S projektom želimo prispevati k celostnemu razvoju otrok in k izboljšanju izobraževanja in vzgoje mlade generacije za uveljavljanje trajnostnega razvoja družbe.

52

8.9 Shema šolskega sadja

Tudi v letošnjem šolskem letu nadaljujemo s projektom shema šolskega sadja. Shema šolskega sadja je ukrep skupne kmetijske politike EU v sektorju sadja in zelenjave. Namen tega ukrepa je ustaviti trend zmanjševanja porabe sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih. Slednja namreč povečuje tveganje za nastanek številnih bolezni sodobnega časa (sladkorna bolezen tipa 2, srčno-žilne bolezni, rak, osteoporoza, itd). Projekt se je pokazal kot zelo učinkovit, zato bomo v tem šolskem letu dogajanje še popestrili. Predvsem se je izkazalo, da je veliko truda potrebno vložiti v vzgojo za kulturno uživanje hrane doma in v šoli. Z delitvijo sadja bomo začeli že v mesecu septembru.

8.10 Športna tekmovanja

8.10.1 Šolski plesni festival

Šolski plesni festival je projekt Plesne zveze Slovenije, katerega namen je razvijati plesno dejavnost in širiti plesno kulturo med mladimi. Poteka v okviru Šolskih športnih tekmovanj od leta 2001 dalje in vključuje tiste plesne zvrsti, ki so med mladimi v današnjem času najbolj popularne (hip hop, pop, latino … ). V projektu sodelujemo v sklopu plesnih izbirnih predmetov (Ples, Starinski in družabni plesi ter Ljudski plesi). Več o samem projektu si lahko preberete na spletnih straneh Plesne zveze Slovenije.

8.10.2 Rokomet, moja igra

RZS bo tudi v letošnjem šolskem letu organizirala tekmovanje v mini rokometu za učenke in učence rojene leta 2007 in mlajše, v terminu od decembra 2016 do maja 2017. Več o tem najdete na spletnem naslovu: http://www.rokometna-zveza.si/rokomet-mladih/rokomet-v-os/o-projektu

8.11 Sodelovanje s Srednjo šolo Sežana

Že pred štirimi leti smo se vključili v mrežni projekt POKLICI ZA EU, ki je potekal na sosednji srednji šoli, sedanjemu Šolskemu centru Sežana. Tudi v tem šolskem letu bomo nadaljevali s sodelovanjem na različnih področjih, še posebej v okviru celoletnega šolskega projekta Izobraževanje in poklicna usmerjenost.

8.12 Vodenje študijskih skupin

Zavod za šolstvo Republike Slovenije je v okviru študijskih skupin našo šolo izbral za mentorsko šolo, ki svoje izkušnje prenaša na druge šole iz naslednjih področij: geografija, fizika, tehnika in tehnologija, šport, knjižnična dejavnost. Za nas je to priznanje in izziv, da skupaj z učitelji drugih šol sooblikujemo in izvajamo kvaliteten program dela.

53

8.13 Šolska in vrstniška mediacija

V letošnjem šolskem letu nadaljujemo s ponudbo šolske mediacije, to je postopka, v katerem se osebe, ki imajo problem ali so v sporu, s pomočjo mediatorja pogovorijo o svojih težavah, izrazijo svoja mnenja, ideje in pričakovanja, si izmenjajo stališča ter poskušajo najti rešitev, s katero bosta zadovoljna oba udeleženca. Na naši šoli potekajo mediacije od šolskega leta 2010/11 dalje. Izvajajo jih usposobljene šolske mediatorke. V letošnjem šolskem letu bomo organizirali usposabljanje za vrstniške mediatorje, to pomeni, da bodo učenci sami reševali spore med sovrstniki. Mediacija je učencem v pomoč pri mirnem reševanju konfliktov. Spodbuja pozitivno komunikacijo, osebnostno rast in razvoj, uči in ozavešča sprejemanje odgovornosti in pomen pomembnih družbenih vrednot, krepi pozitivno samopodobo ter zmanjšuje nasilnost in agresijo. Vključitev obvladovanja konfliktov s pomočjo mediacije v šolski vsakdan pripravlja učence na življenje v družbi, zmanjšuje napetosti in je sestavni del psihološke podpore pedagoški praksi v šoli.

8.14 tekmovanja v znanju

Tudi letos bomo spodbujali učence k sodelovanju na različnih tekmovanjih v znanju iz posameznih predmetnih področij. Dobre uvrstitve na državnem nivoju prinašajo učencem možnosti za pridobitev štipendij. Učenci se lahko vključijo v tekmovanja iz:

matematike fizike biologije

računalništva kemije prve pomoči

slovenskega jezika zgodovine športa

italijanskega jezika geografije naravoslovja

angleškega jezika logike vesele šole

8.15 raziskovalne naloge

V sklop tekmovanj spadajo tudi raziskovalne naloge z različnih predmetnih področij. Prijave bodo zbirali učitelji predmetnih področij in krožkov, s katerimi se boste posvetovali o vključitvi. Če so naloge opravljene na državnem nivoju in so nagrajene, lahko učenci to uveljavljajo za pridobitev štipendije.

8.16 natečaji

Vključevali se bomo v razne natečaje, literarne, likovne, foto, ki jih vsako leto razpisujejo različne institucije.

54

IX. PROGRAM DELA STROKOVNIH ORGANOV

1. Program pedagoškega vodenja:

Delo pedagoškega vodenja šole v šolskem letu 2016/17 bo potekalo po naslednjih postavkah:

● strokovno pedagoško in organizacijsko vodenje programa življenja in dela šole

● oblikovanje letnega delovnega načrta ter skrb za njegovo realizacijo

● opredelitev prednostnih nalog in njihovo uresničevanje v šolskem letu 2016/17

● prisostvovanje vzgojno-izobraževalnemu (HOSPITACIJE) delu in analiza dela;(Priloga št. 4)

● letni razgovori z učitelji ● spremljanje izvajanja pripravništva

● sodelovanje s strokovnimi organi in organi upravljanja šole

2. Delo učiteljskega zbora:

V šolskem letu 2016/17 planiramo:

● 5 učiteljskih konferenc, na katerih bomo razreševali ključna strokovna vprašanja (uspeh, preverjanje in ocenjevanje, napredovanje …)

● 4 učiteljske konference za realizacijo prioritetnih nalog

● 8 učiteljskih konferenc za reševanje tekočih nalog (pedagoški plan, cilji šole, izvedbeni načrti za vsebine posameznih dejavnosti, uresničevanje pravic in dolžnosti učencev...) in predstavitev sprememb in novosti zakonodaje

3. Delo oddelčnih učiteljskih zborov

Sestajali se bodo praviloma trikrat letno, na začetku leta in pred ocenjevalnimi obdobji in po potrebi. Plan dela:

● planiranje skupnih vsebin dejavnosti šole

● priprava individualnih prilagojenih programov za učence s posebnimi potrebami ● obravnava učnega uspeha in vzgojne problematike učencev

● reševanje tekoče problematike

● sodelovanje s starši ● sodelovanje z oddelčnimi sveti staršev

4. Delo razrednih učiteljskih zborov

● planiranje skupnih vsebin dejavnosti šole, ki se nanašajo na razred (dnevi dejavnosti…)

● obravnava učnega uspeha in vzgojne problematike učencev; (oddelki istega razreda)

● reševanje tekoče problematike

● sodelovanje s starši

55

5. Delo učiteljev razrednikov

Oblikovanje in izdelava planov: ● vzgojni plan razrednika in plan oddelčne skupnosti učencev

● skrb za dosledno izvajanje hišnega reda

● izdelava in spremljanje realizacije individualnih planov dodatne strokovne pomoči za učence s posebnimi potrebami (učenci z učnimi težavami in nadarjeni učenci)

● sodelovanje z učitelji, ki poučujejo v oddelku

● sodelovanje s starši ● sodelovanje pri oblikovanju programa dela strokovnih aktivov

● sodelovanje v študijskih skupinah

6. Delo strokovnih aktivov

Izdelava programov in njihova realizacija:

● dopolnilni in dodatni pouk

● dnevi dejavnosti (naravoslovni dnevi, kulturni, športni dnevi, tehniški dnevi, ekskurzije)

● izbira knjig za domače branje in bralno značko

● izdelava predlogov izobraževanja

● študij pedagoške literature

● dopolnitve posameznih učnih načrtov

● obravnava problematike ocenjevanja

● sodelovanje z zunanjimi sodelavci in ustanovami

7. Delo učiteljev, mentorjev pripravnikom

● oblikovanje programa dela pripravnikov

● razgovori, hospitacije, nastopi, priprava vzornih nastopov

● skupna analiza nastopov ● sodelovanje s srednjimi in visokimi šolami pri oblikovanju programa in reševanju

ostalih vprašanj pripravnikov

● seminar za učitelje mentorje pripravnikom.

8. Delo šolskih svetovalnih delavcev in drugih strokovnih delavcev

8.1. Delo šolske svetovalne službe

Pomoč v svetovalni službi lahko starši, učenci ali učitelji poiščejo, ko naletijo na probleme, ki se odražajo v učni uspešnosti otroka, psihičnem počutju ali izstopajoči vzgojni problematiki.

Temeljne naloge šolske svetovalne službe so: ● spodbujanje drugačnih oblik sodelovanja s starši in izvajanje šole za starše ● izdelava in usklajevanje programov, ki jih izvaja specialni pedagog za pomoč

učencem s posebnimi potrebami ● evidentiranje in identificiranje učencev z različnimi oblikami nadarjenosti in

koordiniranje dela z nadarjenimi učenci za razvijanje evidentirane nadarjenosti v 4. razredu

56

● koordiniranje dela in priprave individualnih načrtov šolanja za učence s posebnimi potrebami, spremljanje in evalvacija izvajanja individualnih načrtov

● poklicno informiranje in usmerjanje - poklicna orientacija

● pomoč strokovnim delavcem, staršem in učencem pri reševanju učno-vzgojnih vprašanj

● svetovanje staršem pri razreševanju različnih dilem in vprašanj, povezanih z osebnostnim razvojem, vzgojo in izobraževanjem otrok

● svetovanje učencem pri razreševanju različnih težav, povezanih z lastnim razvojem, učenjem, odnosi s starši, učitelji, vrstniki

● svetovanje učiteljem pri razreševanju različne učno-vzgojne problematike, povezane z delom, načrtovanjem učnega procesa in razreševanjem konfliktnih situacij

● izvajanje individualnih in skupinskih korektivnih vaj za učence s posebnimi potrebami ter sodelovanje z zunanjimi strokovnimi delavci

● izvajanje programa: »šola za življenje« (v okviru RU ali EID) ● sodelovanje v obsežnejšem pedagoško-psihološkem projektu po razpisih in v skladu

s smernicami MŠZŠ

● razporejanje raznih oblik socialne pomoči učencem in organiziranje pomoči med letom

● sistematično načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela

● raziskovanje in reševanje aktualne vzgojno-izobraževalne problematike - svetovanje

● spremljanje in analiza učnega uspeha in vzgojne problematike

● raziskovalno delo - spremljanje in evalvacija prednostnih nalog, projekti ● uvajanje novosti s pedagoško-psihološkega področja in pomoč pri delu v projektih in

drugih oblikah vzgojno-izobraževalnega dela

● organizacija in vodenje izobraževanja pedagoških delavcev

● koordinacija pedagoške prakse in pripravništva

● koordiniranje različnih področij dela in projektov v okviru mednarodnega sodelovanja šole

● prizadevanje za spreminjanje psihosocialne klime na šoli

8.2. Pomoč učencem

Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami odpira nove možnosti pomoči učencem, ki imajo težave pri doseganju šolskih ciljev posameznih razredov. Na šoli imamo 22 učencev, ki so jim bile v skladu z določili zakona (Odločbe o usmeritvi) odobrene ure dodatne pomoči. Starši, ki jih zanima, ali bi bil njihov otrok do take pomoči upravičen, se lahko oglasijo pri šolski psihologinji na razgovor. Za otrokov optimalni razvoj je smiselno, da se starši že kmalu po zaznavanju začetnih težav odločijo, da bodo otroku skušali pomagati pri učenju sami ali poiskali ustrezno pomoč pri šolski svetovalni službi ali drugih strokovnjakih.

V okviru Ministrstva za šolstvo bomo izvajali: ● pomoč motorično oviranim otrokom

● dodatno strokovno pomoč otrokom s primanjkljaji na posameznih področjih učenja

● dodatna strokovna pomoč za učenje slovenščine učencem tujcem

● individualizirani programi dodatne strokovne pomoči za kategorizirane učence z odločbo

● individualizirani programi za delo z nadarjenim učenci

57

V okviru programov šole nudimo učencem še: ● dopolnilni pouk v skladu s predmetnikom

● individualen in diferenciran pouk v skladu z navodili ustreznih strokovnjakov (ko je učenec voden pri svetovalni službi kot učenec, ki ima pri poučevanju posebne potrebe)

● individualno korektivno delo svetovalne službe, delo na razvijanju učnih navad in enostavnih strategij učenja, učni treningi za učence z učnimi težavami ali za uspešne učence

● individualno pomoč gibalno oviranim učencem, učencem z motnjami vida, sluha in učencem, ki potrebujejo poučevanje na konkretnejših nivojih učenja… (specialno-pedagoška pomoč)

● priprave in koordiniranje ali izvajanje oblik pomoči učencem z učnimi težavami ● individualno delo z učenci z vedenjskimi in čustvenimi težavami ● strokovna pomoč učencem tujcem

58

9. DELO ŠOLSKE KNJIŽNICE

1. INTERNO BIBLIOTEKARSKO DELO

- številčno in vsebinsko zadostna nabava knjižničnega gradiva - obdelava gradiva v COBISSU - oprema, strokovna ureditev in postavitev knjižničnega gradiva - odpis in izločanje zastarelega gradiva

2. BIBLIOPEDAGOŠKO DELO - bibliopedagoško delo:

s posameznikom ob izposoji pri pisanju seminarske naloge (9.r)

- knjižnična informacijska znanja od 1.- 9. razreda (4 ure letno na oddelek; po dogovoru z učitelji tudi več ur)

3. STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE

- vodenje oz. sodelovanje v mentorski mreži šol za knjižnično dejavnost - udeležba na seminarju za šolske knjižničarje - udeležba na šolskih izobraževanjih (za kolektiv)

4. STROKOVNO SODELOVANJE

- načrtovanje in priprava različnih projektov

- načrtovanje in priprava učnih ur

- sodelovanje pri nabavi literature za učitelje in druge strokovne delavce

- sodelovanje v aktivu slavistov

- sodelovanje v projektni skupini za funkcionalno pismenost

5. OSTALE DEJAVNOSTI - sodelovanje pri pripravi kulturnih dni - sodelovanje pri pripravi dneva šole - predstavitev knjižnih novosti - organizacija prireditve in podelitev bralnih značk - sodelovanje pri pripravi šolskega glasila - organizacija in priprava priložnostnih razstav - vodenje knjižničarskega krožka - pisanje šolske kronike

6. UČBENIŠKI SKLAD

- vodenje učbeniškega sklada

59

X. PLAN SODELOVANJA ŠOLA-STARŠI-OKOLJE

Tudi v tem šolskem letu bomo izvajali že utečene in v praksi preverjene oblike komuniciranja s starši in drugimi udeleženci, ki sodelujejo pri uresničevanju programa življenja in dela šole. Za starše bomo tudi letos organizirali »ŠOLO ZA STARŠE«, ki jo bo izvajala šolska svetovalna služba in nekateri zunanji sodelavci. Sodelovanje s starši bo v glavnem potekalo na naslednje načine:

- redne tedenske govorilne ure ter skupna popoldanska mesečna govorilna ura

- roditeljski sestanki po planu

- skupinsko in individualno reševanje učno-vzgojne problematike

- individualno reševanje socialne in zdravstvene problematike

- možnost telefonskega komuniciranja v času govorilnih ur - srečanja skupin staršev z enakimi ali podobnimi interesi - dogovori o nadstandardnih dejavnostih šole

- organizirano vključevanje staršev v neposredni vzgojno-izobraževalni proces

- obiski staršev posameznih oddelkov ali šole ob dnevih odprtih vrat - obiski na domu

- sponzorstvo in donatorstvo raznih aktivnosti - pomoč pri organizaciji aktivnosti za učence (ID, obiski predstav, izletov...) - šola za starše

1. Sodelovanje šola-starši: skupne govorilne ure

- Praviloma bodo vsak prvi ponedeljek v mesecu od 16. do 17. ure, razen septembra in februarja po predvidenem razporedu:

3. oktober 5. december 6. marec 8. maj

14. november 9. januar 3. april 5. junij

PODRUŽNICA LOKEV

- Skupne govorilne ure v Lokvi bodo vsako prvo sredo v mesecu ( razen septembra in februarja ) od 15.30 do 16.30.

5. oktober 7. december 8. marec 10. maj

9. november 4. januar 5. april 7. junij

Poleg skupnih govorilnih ur so na voljo tedenske dopoldanske govorilne ure posameznih učiteljev - razpored je objavljen v avli šole in na spletni strani šole.

60

1.3 Roditeljski sestanki 1. TRIADA

Razred Vsebina Čas izvedbe (datum, od-do)

Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. predstavitev in potek dela v razredu

31.08.2016 Učiteljice 1. r. Učiteljice 1. r.

1. opisne ocene, predavanje začetno branje-logoped

17.11.2016 Učiteljice 1. r. Učiteljice 1. r. in Logoped

1. analiza dela v razredu, šola za starše

11.04.2017 Učiteljice 1. r. Učiteljice 1. r.

1. rd za starše otrok bodočega 1. razreda

09.05.2017 Učiteljice 1. r. Učiteljice 1. r. in psihologinja

2. predstavitev dela v drugem razredu

08.09.2016 Učiteljice 2. r. Učiteljice 2. r.in PB

2. šola za starše januar - februar 2017

Učiteljice 2. r Učiteljice 2. r, zunanji izvajalec

2. analiza dela v oddelku, bodoče naloge

16.03 2017 Učiteljice 2. r. Učiteljice 2. r.

3. predstavitev dela 21.9.2016 Učiteljice 3.r Učiteljice 3.r in športni pedagog

3. safe.si (šola za starše) 25.10 Ućiteljice 3.r zunanji predavatelji

3. šola v naravi april Učiteljice 3.r Učitelj ŠPO in učiteljice 3.r

2. TRIADA


Odgovorni učitelj

Izvajalci

4. Predstavitev dela 15.9.2016 razredniki razredniki

4. Predavanje kriminalista o varni uporabi interneta, analiza uspeha in vedenja ter nadarjeni

6.2.2017 razredniki razredniki

4. Šola za starše: razredniki

5 predstavitev poteka dela v 5.r in planiranje šole v naravi

13.9.2015 ob 16.30

razredniki športni učitelj

razredniki športni učitelj

61

5. analiza učnega uspeha in vedenja v 1.oc. obdobju

9.2.2017 ob 16.30


5. šola v naravi in analiza uspeha in vedenja

1. 6. 2017 ob 16.30

razredniki zdravstveni delavec

razredniki zdravstveni delavec

3. TRIADA


Odgovorni učitelj

Izvajalci

6. Predstavitev zimske šole v naravi, predavanje dr. Mugoša o cepljenju HPV, informacije ob začetku šol. leta

22.9.2015 razredničarke

6. Informacije o zimski šoli v naravi, predavanje za starše

januar 2016 Igor Meden, Vesna Vuk Godina

6. Informacije o NPZ april 2016 razredničarke

7. 1.roditeljski sestanek Informacije ob začetku šolskega leta

13.9.2016 razredniki razredničarke

7. 2.roditeljski sestanek Predavanje za starše Šola v naravi

november 2016 razredniki

7. 3.roditeljski sestanek Pregled dosežkov Aktivnosti do zaključka šolskega leta

april 2017 razredniki razredničarke

8. 1. roditeljski sestanek Delo in življenje na šoli v 8. razredu

21. 9. 2015 razredniki razredniki

8. 2. roditeljski sestanek Pasti odraščanja - odvisnost od računalnika

november 2015 razredničarki Tina Furlan, Meta Pavletič, Tina Avbar

8. 3. roditeljski sestanek Predavanje za starše

januar 2016 razredniki Vesna Vuk Godina

8. 4. roditeljski sestanek Analiza uspeha in poklicno usmerjanje

april 2016 razredniki razredniki

62

9. 1.roditeljski sestanek 21. 9. 2016 29. 9. 2016


9 2. roditeljski sestanek Analiza vedenja in uspeha

januar 2017 razredniki razredniki, šolska psihologinja

9. 3. roditeljski sestanek Priprave na NPZ Valeta

marec, april 2017


Podružnica Lokev


Odgovorni učitelj

Izvajalci

1. - 4. Ponovno v šoli 30.8.2016 razrednik razrednik

1. - 4. Življenje v šoli, šolska mediacija

24.11.2016 razrednik razrednik, mediator

1. - 4. Šola za starše (predavanje)

januar 2017 razrednik razrednik, predavatelj

3. Šola v naravi februar 2017 razrednik razrednik, Katja Kovač

bodoči 1.r.

Vaš otrok bo postal šolar

8.6.2017 razrednik razrednik

63

1.4 ŠOLA ZA STARŠE

Šolska svetovalna služba pripravlja šolo za starše. Strokovnjaki iz različnih področij bodo staršem predstavili aktualne teme.

VSEBINA PREDAVANJ ŠOLE ZA STARŠE

RAZRED VSEBINA OBLIKA IZVAJALEC TERMIN

1.

Naš otrok bo postal šolar

predavanje šolska psihologinja (Meta Pavletič Pieri)

maj 2017

1.–9. in Lokev

Ulica v otroški sobi: pasti Interneta in pametnih telefonov

predavanje zunanji predavatelj (SAFE.SI)

25.10. 2016

1.–9. in Lokev

Preventiva motenj hranjenja

predavanje zunanji predavatelj (Aleksandra Rožman)

5.12. 2016

9. Moj otrok pred izbiro srednje šole

predavanje šolska svetovalna služba

dec. 2016

1.5. Ostale oblike

Ostale oblike sodelovanja, ki so navedene v začetku poglavja, planira in realizira vsak razrednik oziroma oddelčna skupnost glede na letni plan razrednika, plan oddelčne skupnosti ali plan razredne skupnosti.

64

2. Sodelovanje šola – okolje

V svojem okolju se naša šola povezuje z najrazličnejšimi ustanovami, ki na kakršenkoli način lahko prispevajo k uresničevanju ciljev šole. Oblike in vsebine sodelovanja so odvisne od ciljev šole in interesa okolja.

2.

SREDNJA

ŠOLA

poklicno

usmerjanje

souporaba prostorov

3.

LJUDSKA UNIV.

sodelovanje v

okviru

projektov

Kosov. soba

4.

KOSOVELOVA

KNJIŽNICA

priprava

tematskih

ur

izposoja

ogledi

razstav

13.

VVO

9-LETKA

obiski, 1. r

skupne

komis. za

všolanje

.

12.

ZAVOD ZA

ŠPORT

splošna tel.

vzg.

interesne dej.

ŠPORTNI KLUBI

košarka

rokomet

nogomet

1.

OBČINA

Sodelovanje

na različnih področjih

5.

KULTURNI

DOM

org.

prireditev

abonma

izmenjava prostorov

11.

OSTALI

prevoz

otrok

AVRIGO

varnost -

POLICIJA

6.

ZDRAVSTVENI

DOM

sist.

pregledi

zdr.

varstvo

preventiva

–

predavanja

zobozdravs

tveno

varstvo

sist.

zobozdr.

pregledi

preventiva

(za čiste

zobe)

10.

PODJETJA

ekskurzije

nar. dnevi

projekti teh. dnevi

13.

STR. INSTIT.

Zavod RS za

šolstvo

MŠŠ in ostala

ministrstva

Center za socialno delo…

9.

DRUŠTVA

jamarji

(ogled jam.

prostorov)

lovci

(sodelov. v

projektih )

7.

OBČ. ODB. RK

krožek RK

humanitarn

e akcije

8.

GASILCI

tečaj

protipo.

zaščite 8. r

projekti preventiva

14.

MEDNARODNO OKOLJE

zamejske šole

pobrateni občini

Sežana, Montbrison,

Francija, Rab, Hrvaška

65

XI. PLAN DELA SVETA ŠOLE

Svet šole Srečka Kosovela Sežana je izvoljen na podlagi Odloka o ustanovitvi Osnovne šole Srečka Kosovela Sežana in tekočih zakonskih podlag.

Svet je sestavljen iz: ● treh predstavnikov ustanovitelja ● petih predstavnikov delavcev osnovne šole ● treh predstavnikov staršev.

Pristojnosti Sveta šole so: - sprejema program razvoja zavoda - sprejema letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi - odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov - odloča o pritožbah v zvezi s statusom otroka - odloča o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz

delovnega razmerja - odloča o pritožbah staršev v zvezi s pravicami in dolžnostmi učencev v šoli (10

članska pritožbena komisija) - sprejema pravila in druge splošne akte zavoda, ki jih določa ta odlok ali drug splošni

akt zavoda - sprejema finančni načrt in zaključni račun - predlaga ustanovitelju spremembo ali razširitev dejavnosti - daje ustanovitelju in ravnatelju zavoda predloge in mnenja o posameznih vprašanjih - sprejema sklep o razpisu volitev predstavnikov v svet zavoda - sprejema program razreševanja presežnih delavcev - odloča o najemu kreditov - imenuje predstavnike zavoda za druge zunanje povezave - imenuje in razrešuje ravnatelja - opravlja druge, z zakonom ter drugimi splošnimi akti zavoda, določene naloge.

- V šolskem letu 2015/16 načrtujemo tri redne seje, izjemoma pa tudi dodatne izredne seje Sveta šole, glede na morebitno problematiko ki se bo pojavila.

- Na sejah bomo: - sprejeli letni delovni načrt šole za tekoče leto in poročilo o uresničitvi LDN v

preteklem šolskem letu - spremljali realizacijo finančnega plana šole - obravnavali poročila o vzgojno-izobraževalnem delu med letom in predlagali različne

ukrepe za izboljšanje pogojev dela in učinkovitosti - odločali o morebitnih pritožbah delavcev in učencev, za katere je pristojen Svet šole - obravnavali in sklepali o nadstandardnih programih in načinih njihovega financiranja - obravnavali aktualno problematiko življenja in dela na šoli - spremljali postopek izvedbe investicije obnove 1. triade in razširitve šole (pridobitev

novih učilnic) - obravnavali in sprejemali predloge delegatov Sveta šole.

66

XII. URESNIČEVANJE IN SPREMLJANJE LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA

Letni delovni načrt Osnovne šole Srečka Kosovela Sežana je temeljni dokument za delo. Z njegovo realizacijo bomo uresničevali cilje, ki so opredeljeni v dokumentih šole, ki naj bo sodobna in vsem bolj prijazna. Obveznosti vseh delavcev so opredeljene tudi v šolski zakonodaji. Delovne naloge se bodo med letom tudi dopolnjevale s sklepi strokovnih organov šole, okrožnicami in navodili Ministrstva za šolstvo in šport, Zavoda za šolstvo in šport Republike Slovenije ter s sklepi ustanovitelja. Za realizacijo letnega delovnega načrta so odgovorni vsi delavci šole.

Nosilci posameznih zadolžitev:

- SVET ŠOLE: sprejema letni delovni program in spremlja njegovo realizacijo

- UČITELJSKI ZBOR: opravlja vzgojno-izobraževalni proces, oblikuje analize in smernice za nadaljnje delo

- RAZREDNIKI: so odgovorni za vzgojno-izobraževalno in ostalo delo v svojem oddelku

- UČITELJSKI ZBOR ODDELKOV: je odgovoren za realizacijo vzgojno-izobraževalnega dela, DDP, priprava individualiziranih programov in drugih aktivnosti v razredih

- RAVNATELJICA in POMOČNICI so odgovorni za pedagoško delo in organizacijo dela šole, ekonomsko poslovanje ter drugo delo v zvezi z veljavno zakonodajo

- POSLOVNA SEKRETARKA: je odgovorna za ažurno administrativno delo

- BLAGAJNIČARKA: je odgovorna za točno in sprotno vodenje finančnega poslovanja, ki je vezano na učence in celotno poslovanje šole

- RAČUNOVODKINJA: je odgovoren za natančno in sprotno vodenje vseh finančnih zadev

- FINANČNA KNJIGOVODKINJA: je odgovorna za administrativno in finančno delo

- TEHNIČNO OSEBJE: je odgovorno za gospodarnost in vzdrževanje vseh šolskih prostorov.

V Sežani,___29.9.2016_________________

Predsednica sveta šole: Ravnateljica: Smiljana Pavletič Jadranka Mihalič

----------------------------- -----------------------

kazalo - sezana.net · zap. št. naselje oddaljenost od šole prihod v šolo peš stalni ali...

Documents