kata pengantarrepository.uph.edu/1185/3/toc.pdfmemberikan yang terbaik untuk tugas akhir ini. 7) ......
TRANSCRIPT
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat dan
perlindungan yang telah diberikan, sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan.
Tugas Akhir denga judul “PERSEPSI AUDIENS INFOTAINMENT
TERHADAP STRATEGI PROMOSI SELEBRITI MELALUI
SENSASIONALISME DI INFOTAINMENT (Studi kasus : Anang
Hermansyah)” ini ditujukan untuk memenuhi sebagian persyaratan akademik
guna memperoleh gelar Sarjana Strata Satu Universitas Pelita Harapan, Karawaci.
Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan, bantuan, semangat, dan doa
dari berbagai pihak, Tugas Akhir ini tidak akan dapat diselesaikan tepat pada
waktunya. Oleh karena itu, Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses pengerjaan
Laporan Kerja Praktek ini, yaitu kepada:
1) Prof. Aleksius Jemadu, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Pelita Harapan.
2) Dr.phil. Deborah Nauli Simorangkir, BA., M.S. selaku Ketua Jurusan Ilmu
Komunikasi Universitas Pelita Harapan.
3) Miss. Julia, S.Sos, MA sebagai Deputi jurusan Ilmu Komunikasi dan juga
selaku pembimbing yang sudah banyak sekali membantu meberikan
arahan, bimbingan, dukungan, kesabaran, revisi-revisi.
4) Prida Ariani A. A., S.Sos., M.Si sebagai koordinato tugas akhir yang telah
memberikan informasi-informasi dan arahan juga pengaturan-prngaturan
untuk Tugas Akhir.
viii
5) Papi dan Mami untuk kasih sayang dan perhatian yang dicurahkan kepada
Penulis selama ini, serta doa dan dukungannya sehingga Penulis dapat
menyelesaikan laporan ini.
6) Kelviansia Christian, Margresia Winanda, dan Marclesia Winanda, adik-
adik yang selalu mendukung dan memberi semangat untuk tetap
memberikan yang terbaik untuk Tugas Akhir ini.
7) Buat babe tercinta, Andri Oarto, terima kasih untuk dukungan, doa, dan
semangat yang terus diberikan.
8) Sahabat-sahabat saya Cindy Sudartanto, Yandhika Otues Ghozal, Tewill,
Vika, Thella, Joshua Aditya, Gian, Uthe, yang tak hentinya memberikan
semangat, dukungan, serta hiburan di saat-saat stress pengerjaan.
9) Om Tatang dan keluarga, yang telah membimbing dan banyak membantu
dalam penlisan Tugas Akhir ini.
10) Teman-teman IMC Irene, Happy, Priska, Ichan, Vina, Veve, Ingke, yang
telah memberikan semangat dan dukungan, dan berjuang bersama-sama
menyelesaikan Tugas Akhir kalian juga.
11) Teman-teman membantu menenmani dalam menyebarkan kuisioner, juga
para responden yang sudahmau meluangkan waktu mengisi kuisioner
sehingga mendukung jalannya penulisan Tugas Akhir ini.
12) Teman-teman dari UPH lainnya, Remaja Gereja Kristus Petamburan, dan
semua yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, yang terus
memberikan dukungan doa dan semangat kepada penulis.
13) Staff dan Tata usaha Ilmu Komunikasi Universitas Pelita Harapan Pak
Kukuh dan kawan-kawan yang banyak membantu administrasi dalam
ix
Tugas Akhir ini.
14) Semua Pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu, mendukung, memberikan doa, semangat, untuk menyelesaikan
kerja praktek ini.
Akhir kata Penulis menyadari bahwa masih banyak kekuarangan dalam
Tugas Akhir ini. Oleh karena itu, Penulis sangat terbuka dalam menerima kritik
dan saran dari pembaca. Semoga Tugas Akhir ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak yang membacanya.
Karawaci, Januari 2012
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………....... i
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR..........................………. ii
PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING TUGAS AKHIR................. iii
PERSETUJUAN TIM PENGUJI TUGAS AKHIR.....……………....... iv
ABSTRAK……………………………………………………………....... v
ABSTRACT………………………………………………………….…... vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………… vii
DAFTAR ISI..……………………………………………………………. x
DAFTAR GAMBAR…..…………………………………………………
DAFTAR TABEL.......................................................................................
xiv
xv
DAFTAR LAMPIRAN………….……………………………………...... xx
BAB I PENDAHULUAN
I.1. Latar Belakang Masalah………………………………………. 1
I.2. Identifikasi Masalah.………………………………………...... 7
I.3. Rumusan Masalah...................……………………………....... 12
I.4. Tujuan Penelitian.........................………………………….......
I.5. Kegunaan Penelitian...................................................................
I.6. Sistematika Penelitian................................................................
12
13
14
BAB II OBJEK PENELITIAN
II.1. Perspesi………………………………………………………. 16
II.2. Sensasionalisme………………………………………………
II.3. Infotainment
17
18
II.3.1 Audiens Infotainment…………………………….................. 21
BAB III TINJAUAN PUSTAKA
III.1. Komunikasi ………………………………………………….
III.1.1 Komunikasi massa........................................................
22
26
xi
III.2. Promosi………………………………………....................... 28
III.2.1. Publisitas………………………………………................ 30
III.2.2 Promosi untuk selebriti……………………………… 32
III.3. Sensasionalisme………………….......................................... 33
III.4. Persepsi
III.5. Kerangka Berpikir…………………………………………...
36
44
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
IV.1. Metode Penelitian ………….......…………………………... 45
IV.2. Populasi dan Sampel...............................................................
IV.2.1. Populasi......................................................................
IV.2.2. Sampel........................................................................
46
46
48
IV.3. Jenis Sumber data……….......................................................
IV.4. Teknik Pengumpulan Data......................................................
IV.5. Definisi Operasional...............................................................
IV.6. Teknik Pengukuran………………………………………….
IV.6.1. Metode Analisis Data……………………………….
IV.7. Uji Validitas dan Realibilitas……………………………......
IV.7.1 Uji Validitas………………………………………….
IV.7.2 Uji Reliabilitas……………………………………….
52
52
53
55
56
58
58
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
V.1. Analisa dan Pembahasan Uji Validitas dan Realibilitas……...
V.2. Hasil Penelitian……………………………………………….
V.2.1. Profil Responden (demografi responden)..............
V.2.1.1 Pengaruh Latar Belakang Pendikdikan
dalam Melihat Sensasionalisme sebagai
Strategi Promosi………………………...
V.2.2. Pengkonsumsian Pemberitaan oleh Responden....
V.2.2.1 Usia dalam mengkonsumsi Pemberitaan
60
61
61
64
65
71
xii
V.2.3. Hasil penelitian indikator Persepsi........................
V.2.3.1 Dimensi Seleksi……………………………..
V.2.3.1.1. Sensasi Stimulus : Sensasionalisme
Pemberitaan Anang Hermansyah......
V.2.3.1.2. Atensi………………………………..
V.2.3.2. Dimensi Organisasi dan Intepretasi………....
V.2.3.2.1. Pengetahuan dan Pengalaman……..
V.2.3.2.2. Beliefs………………………………..
V.2.3.2.4. Feelings……………………………...
V.2.3.2.5 Attitudes………………………………
V.2.3.2.5 Intentions……………………………..
V.3. Anang Hermansyah sebagai Selebriti dalam Perspektif
Komunikasi Massa…………………………………………..
V.4. Strategi Prpmosi Anang Hermansyah………………………..
V.5. Proses Persepsi terhadap Strategi Promosi Anang
Hermansyah melalui Sensasionalisme di Infotainment……...
V.5.1. Sensasionalisme Pemberitaan Anang Hermansyah
sebagai Stimulus dalam Proses Persepsi…………….
V.5.2. Pengaruh Usia dan Pekerjaan dalam Mengkonsumsi
Pemberitaan Anang Hermansyah……………………
V.5.3. Proses Organisasi dan Intepretasi dalam Persepsi…..
V.5.3.1 Pengaruh Pemgetahuan Audiens
Infotainment terhadap Strategi Promosi
Anang Hermansyah melalui
Sensasionalisme…………………………..
V.5.3.2. Beliefs Audiens Infotainment terhadap
Strategi Promosi Anang Hermansyah
melalui Sensasionalisme………………….
V.5.3.3. Attitudes Audiens Infotainment terhadap
Strategi Promosi Anang Hermansyah
73
73
73
90
93
94
98
104
108
112
117
118
119
121
122
124
124
125
xiii
melalui Sensasionalisme………………….
V.5.3.4. Intentions Audiens Infotainment terhadap
Strategi Promosi Anang Hermansyah
melalui Sensasionalisme………………….
126
128
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
VI.1. Kesimpulan……………………………………………...... 130
VI.2. Saran……………………………………………………… 131
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………. 133
LAMPIRAN A
Formulir Pengajuan Tugas Akhir
Surat Pernyataan Mengikuti mata kuliah tugas Akhir
Lembar Monitoring Bimbingan Tugas Akhir
LAMPIRAN B
Kuisioner
Hasil Input Data
CURRICULUM VITAE
A-1
A-2
A-3
B-1
B-2
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1. Proses Perseptual.....................................................................
37
Gambar 3.2. Kerangka Berpikir.................................................................... Gambar 5.1. Responden Berdasarkan Usia……………..…………………. Gambar 5.2. Responden Berdasarkan Pekerjaan…………...……………… Gambar 5.3. Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir……..………… Gambar 5.4 Latar Belakang Pendidikan dalam melihat Sensasionalisme Sebagai strategi promosi…………………………………….. Gambar 5.5. Frekuensi Responden Mengkonsumsi Pemberitaan Anang
Hermansyah …………………………………….………….. Gambar 5.6. Media Yang Digunakan Responden………………………… Gsmbar 5.7. Perbandingan Frekuensi Konsumsi Pemberitaan Anang Hermansyah Berdasarkan Usia……………………………… Gambar 5.8. Frekuensi Konsumsi Berdasarkan Pekerjaan
Responden…………………………………………………… Gambar 5.9. Rangkuman Indikator Persepsi ………………………………
44 62 63 64 65 66 67 71 72 73
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Waktu dan Kasus Pemberitaan Anang Hermansyah..................... 10
Tabel 4.1. Populasi Perempuan Usia 20-49 Tahun Menurut Kota
Administrasi DKI Jakarta tahun 2010............................................
47
Tabel 4.2. Persentase Strata Jumlah Perempuan Usia 20-49 Tahun Perkota
Administrasi Melalui Hasil Penghitungan......................................
Tabel 4.3. Pengitungan Sampel Perempuan Jakarta dengan Usia 20-49
Tahun dengan Metode Strata Proporsional....................................
Tabel 4.4. Intepretasi Penghitungan Rata-rata................................................
Tabel 5.1. Konsumsi Pemberitaan Perceraian Anang-Krisdayanti 2009........
Tabel 5.2. Pemberitaan Penciptaan Lagu “Separuh Jiwaku Pergi”................
Tabel 5.3. Pemberitaan Duet Anang dan Syahrini…………………………..
Tabel 5.4. Pemberitaan Kedekatan dan Kemesraan Anang-Syahrini……….
Tabel 5.5. Pemberitaan Perselisihan Anang-Syahrini……………………….
Tabel 5.6. Pemberitaan Duet Baru Anang-Ashanty………………………....
Tabel 5.7. Kemesraaan Anang-Ashanty…………………………………….
Tabel 5.8. Pendapat Responden Frekuensi Kemunculan Pemberitaan
Anang di Berbagai Media……………………………………….
Tabel 5.9. Semua Media Massa Mengangkat Pemberitaan Anang
Hermansyah……………………………………………………...
Tabel 5.10. Pemberitaan Anang menjadi Bahan Pembicaraan
Masyarakat……………………………………………………...
Tabel 5.11. Pembertiaan Anang Memicu Masyarakat untuk Terus
Memperhatikan………………………………………………...
Tabel 5.12. Pemberitaan Anang tentang Apapun Menjadi Pusat Perhatian...
Tabel 5.13. Saya Antusias Mengkonsumsi Pemberitaan Anang tentang
50
51
57
68
68
69
69
70
70
70
74
75
76
77
78
xvi
Apapun………………………………………………………….
Tabel 5.14. Pemberitaan Penceraian Anang Membuat Saya Merasa
Kasihan………………………………………………………..
Tabel 5.15. Senang dengan Pemberitaan Kemesraan Anang-Syahrini…….
Tabel 5.16. Pemberitaan Pertengkaran Anang-Syahrini sangat
Disayangkan…………………………………………………...
Tabel 5.17. Pemberitaan Anang Mendapatkan Pasangan Duet Baru
Ashanty Membuat Saya Senang……………………………….
Tabel 5.18. Penceraian Anang-KD Mengejutkan…………………………..
Tabel 5.19. Terkejut dengan Pemberitaan Kemesraan Anang-Syahrini……
Tabel 5.20. Terkejut dengan Pemberitaan Pertengkaran Anang-Syahrini….
Tabel 5.21. Terkejut dengan Pemberitaan Kedekatan Dan Kemesraan
Anang-Ashanty……………………………………….………
Tabel 5.22. Selalu Penasaran dengan Pemberitaan Anang Pasca
Perceraiannya dengan Krisdayanti……………………………
Tabel 5.23. Pemberitaan Anang-Syahrini selalu Membuat Penasaran……..
Tabel 5.24. Pemberitaan Kedekatan Kemesraan Anang-Ashanty Membuat
Penasaran……………………………………………………….
Tabel 5.25. Pemberitaan Anang Tentang Apapun Membuat Penasaran
Sehingga Ingin Mengikuti Perkembangan-perkembangannya
Tabel 5.26. Penghitungan Rata-rata Sensasi Stimulus (Sensasionalisme
Pemberitaan................................................................................
Tabel 5.27. Mengkonsumsi Pemberitaan Anang untuk Hiburan…………
Tabel 5.28. Mengkonsumsi Pemberitaan Anang karena Benar-benar Ingin
Mengetahui Pemberitaan Anang………………..……………..
Tabel 5.29. Mengkonsumsi Pemberitaan Anang karena Penasaran dengan
Kebenaran Pemberitaan-pemberitaan Anang…………………
79
80
81
82
82
83
84
85
85
86
87
88
89
90
91
91
92
xvii
Tabel 5.30. Selalu Berusaha Mencari Pemberitaan Anang dari Media……
Massa Apapun………………………………………………….
Tabel 5.31. Mengetahui Anang sbagai Selebriti Memanfaatkan Infotaiment
untuk Menambah Ketenaran…………………………………...
Tabel 5.32. Mengetahui Anang Memanfaatkan Infotaiment untuk Promosi
Hasil Karya……………………………………………………..
Tabel 5.33. Mengetahui Anang Memanfaatkan Kemesraan dengan Teman
Duetnya untuk Promosi Duet……………………………….......
Tabel 5.34. Menyadari Adanya Kesamaan Pola Promosi Anang-Syahrini
dan Anang-Ashanty Memanfaatkan Kemesraan……………….
Tabel 5.35. Rata-rata Penghitungan Indokator Pengetahuan dan
Pengalaman..................................................................................
Tabel 5.36. Menurut Saya Pemberitaan Perceraian Anang Dimanfaatkan
untuk Mendapat Keuntungan Melalui Penciptaan Lagu
“Separuh Jiwaku Pergi”………………………………………...
Tabel 5.37. Menurut Saya Pemberitaan Awal Kedekatan Anang-Syahrini
Dimanfaatkan untuk Mempromosi Duet Mereka………………
Tabel 5.38. Menurut Saya Kemesraan Anang-Syahrini Saat Tampil untuk
Mendorong Promosi Duet Mereka……………………………..
Tabel 5.39. Menurut Saya Anang Mempergunakan Pemberitaan
Perselisihan dengan Syahrini untuk Promosi Teman Duet Baru
(Ashanty)………………………………………………………..
Tabel 5.40. Menurut Saya Kemesraan Anang-Ashanty Dimanfaatkan untuk
Promosi Duet Mereka…………………………………………..
Tabel 5.41. Menurut Saya Anang Memanfaatkan Pemberitaan untuk
Meningkatkan Ketenaran……………………………………….
Tabel 5.42. Mean atau Rata-rata Indikator Beliefs..........................................
Tabel 5.43. Saya merasa Risih Melihat Penampilan Anang-Ashanty
93
94
95
96
97
98
99
99
100
101
102
103
104
xviii
Mengumbar Kemesraan Saat Tampil di Berbagai Acara……….
Tabel 5.44. Saya Merasa Bosan dengan Pemberitaan Kemesraan-
kemesraan Anang dengan Teman Duetnya……………………..
Tabel 5.45. Saya Merasa Tidak Antusias dengan Pemberitaan Kemesraan
Anang dengan Teman Duetnya...................................................
Tabel 5.46. Menurut Saya Anang Memanfaatkan Pemberitaan di
Infotaiment adalah Hal yang Wajar.............................................
Tabel 5.47. Menurut Saya, Saya Tidak Menyukai Penampilan Anang
dengan Teman Duetnya yang Selalu Mengumbar
Kemesraan....................................................................................
Tabel 5.48. Menurut Saya, Saya Tidak Menyukai Cara Anang
Mempromosikan Segala Hasil Karya dengan Memanfaatkan
Masalah-masalah yang Dialami………………………………...
Tabel 5.49. Menurut Saya, Saya Tidak Menyukai Cara Anang
Memanfaatkan Pemberitaannya untuk Menambah Ketenaran…
Tabel 5.50. Menurut Saya, Saya Tidak Suka Menjadikan Pemberitaan
Anang Sebagai Bahan Pembicaraan dengan Orang Lain.............
Tabel 5.51. Mean atau Rata-rata indikator Attitudes.......................................
Tabel 5.52. Menurut Saya, Saya Tidak akan Kaget Lagi dengan
Pemberitaan-pemberitaan Anang Kedepan……………………..
Tabel 5.53. Menurut Saya, Saya Tidak akan Mempercayai Pemberitaan-
pemberitaan Anang Kedepan…………………………………...
Tabel 5.54. Menurut Saya, Saya Tidak Penasaran terhadap Pemberitaan
Anang Kedepan............................................................................
Tabel 5.55. Menurut saya, Saya Tidak akan Peduli terhadap Pemberitaan
Anang Kedepan............................................................................
104
105
106
107
108
109
110
111
112
112
113
114
114
xix
Tabel 5.56. Menurut Saya, Saya Tidak akan Tertarik dengan Pemberitaan
Anang Kedepan............................................................................
Tabel 5.57. Menurut Saya, Saya Tidak akan Mengkonsumsi Pemberitaan-
pemberitaan Anang Kedepan.......................................................
Taabel 5.58. Mean atau Rata-rata Indikator Intentions...................................
115
116
117
xx
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
Form Pengajuan Tugas Akhir.....................................…………………… A-1
Surat Pernyataan Mengikuti Mata Kuliah Tugas Akhir...................…….. A-2
Lembar Bimbingan Tugas Akhir ....……………………………………...
LAMPIRAN B
Kuesioner…………………………………………………………………
Hasil Input Data..........................................................................................
A-3
B-1
B-2