kastamonu millî eğitim müdürlüğü ar-ge...
TRANSCRIPT
ar-ge bülteni temmuz 2014
KASTAMONU 2014
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
1
İçindekiler Tablosu
GİRİŞ ................................................................................................................................................................. 2
1. EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER .................................................................................................................... 2
1.1. Tosya Bilgi Şenliği .................................................................................................................................. 2
1.2. İstiridye Mantarım ................................................................................................................................... 3
1.3. Minik Eller Oyuncak Atölyesi ................................................................................................................. 3
2. STRATEJİK PLANLAMA ......................................................................................................................... 5
2.1. 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Dönemi ............................................................................................. 5
2.2. Stratejik Planlama Eğitimleri ................................................................................................................... 7
3. EĞİTİMDE KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ ............................................................................................. 8
4. YEREL VE AB PROJELERİ...................................................................................................................... 9
4.1. Yerel Projeler ........................................................................................................................................... 9
4.1.1. “Değerler Şehri” Karakter Eğitimi Projesi ........................................................................................ 9
4.1.2. Eğitimde Fark Oluşturanlar .............................................................................................................. 9
4.1.3. Kastamonu’yla Okumak ................................................................................................................. 10
4.1.4. YBO’larımızın Yanındayız ............................................................................................................. 10
4.1.5. Kurum Kültürü & Kurumsal Etkinlik ............................................................................................. 11
4.1.6. Okul Sağlığı .................................................................................................................................... 12
4.1.7. “Değeler Şehri Okuyor” Kitap Okuma Yarışması .......................................................................... 13
4.1.8. Mutlu Ev ......................................................................................................................................... 14
4.1.9. Kadınlar İçin Meslekî Eğitim Projesi.............................................................................................. 15
4.2. AB Projeleri ........................................................................................................................................... 16
4.2.1. Erasmus+ Projeleri Tanıtım ve Eğitimleri ...................................................................................... 16
4.2.2. KA1 Projeleri .................................................................................................................................. 18
4.2.3. KA2 Projeleri .................................................................................................................................. 21
4.3. İl Millî Eğitim Müdürlüğü Tarafından Yürütülen AB Projeleri ............................................................ 23
4.3.1. NELPAE ......................................................................................................................................... 23
4.3.2. IPERA ............................................................................................................................................. 23
4.3.3. KA2 Projeleri .................................................................................................................................. 24
5. TÜBİTAK PROJELERİ ............................................................................................................................ 25
5.1. TÜBİTAK Bilim Projeleri .................................................................................................................... 25
5.2. Bu Benim Eserim Projeleri ................................................................................................................... 26
6. DİĞER PROJELERİ ................................................................................................................................. 27
7. EĞİTİMDE REHBERLİK ÇALIŞTAYI ................................................................................................. 27
8. EĞİTİM ARAŞTIRMALARI ................................................................................................................... 28
8.1. KİMEP Kız Çocukları Devamsızlık Anketi ......................................................................................... 28
8.2. KİMEP Öğrenci Annesi Mezuniyet Araştırması (İlçe Düzeyi) ............................................................ 35
8.3. KİMEP Öğrenci Annesi Mezuniyet Araştırması (Merkez İlçe Düzeyi) ............................................... 36
8.4. “Değerler Şehri Kastamonu” Karakter Eğitimi Tutum Anketi ............................................................. 38
9. EĞİTİM ARAŞTIRMALARI ................................................................................................................... 38
İletişim Bilgileri............................................................................................................................................... 41
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
2
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
3
Kastamonu İl Millî Eğitim Müdürlüğü
AR-GE Birimi Bülteni
GİRİŞ
Kastamonu Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE biriminde 4 öğretmen görevlendirilmiştir. ASKE
ekibinde 1 Türkçe öğretmeni, PEK ekibinde ise 1 İngilizce öğretmeni, 1 sınıf öğretmeni ve 1 elektrik-
elektronik meslek öğretmeni görev yapmaktadır. 16/05/2014 tarihinde çıkan İl Millî Eğitim
Müdürlükleri AR-GE yönergesine göre 9 olan öğretmen kontenjanı 3’e indirilmiştir.
AR-GE birimi olarak başta ulusal olmak üzere uluslararası, bölgesel ve yerel projeler
yürütülmektedir. Projelerin il genelinde uygulanması, koordinasyonu birimimiz tarafından
yapılmaktadır.
Stratejik plan çalışmaları, ikinci dönem stratejik planlama çalışmaları gerçekleştirilmektedir. 2014
yılından itibaren başlayan Eğitimde Kalite Yönetim Sisteminin tanımı il genelinde gerçekleştirilmiş
ve ödül sürecinde okul ve kurumlara rehberlik edilmektedir.
1- EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER
1.1. Bilgi Şenliği Proje– Tosya İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü
Tosya İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirmek, sosyal ve kültürel
alanda var olmalarını sağlamak, iletişim becerilerini geliştirmek için ilçedeki 4.-7. sınıf öğrencileri
arasında bilgi yarışması projesini uyguladı. Yarışmalara öğrenciler grup olarak katılmıştır. Projenin
özel amaçları ve hedefleri arasında sosyal alanda iletişim, anlayış, saygı, aidiyet duygusunu
geliştirmek; farklı alanlarda bilgi edinmek, bu bilgilerini ne kadar ve nasıl kullanabildiğini farklı
ortamda görebilmesini sağlamak vardır. Ders saatleri dışında gerçekleşen yarışmalarda öğrenciler
centilmence yarışmış ve yarışma kültürünü yaşamışlardır.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
4
1.2. İstiridye Mantarım- Özlem Burma Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
Okul Kastamonu Merkezde bulunmaktadır. Meslek lisesi olduğu için öğrencilere öğrenim sonrası
girişimcilik ve sorumluluk duygusunu kazandırmak hedeflenmiştir. Bu hedef çevresinde yaparak-
yaşayarak öğrenme yöntemiyle öğrencilere bir ürün ortaya koyma hazzını yaşatmak istenmiştir. Son
dönemde diğere artan istiridye (kayın) mantarı yetiştiriciliği, öğrencilerin rahatlıkla
uygulayabilecekler bir faaliyet olarak belirlendi. Tarım Kredi Kooperatifi, mobilya üreticileri iş
birliği ile başlatılan projeye gönüllülük esasıyla öğrenciler katılımcı olarak alındı. Öğrencilere mantar
ve mantar yetiştiriciliği hakkında bilgi verildikten sonra okul bahçesi ve bina içerisinde uygun
bulunan yerlerde proje alanı belirlendi. Öğrenciler kendilerine ait olan yetiştirme alanlarında düzenli
olarak çalıştılar. Proje dönemi sonunda öğrencilerin sorumluluk alma, ürün ortaya koyma,
girişimcilik yönlerinde gelişme görüldü. Ayrıca öğrenciler mantar yetiştiriciliği öğrenerek hobi hatta
bir gelir kaynağı öğrenmiş oldular.
1.3. Minik Eller Ahşap Oyuncak Atölyesi- Fatih İlkokulu – Bozkurt İlçesi
Kastamonu-Bozkurt Fatih İlkokulunda kurulan “Minik Eller Ahşap Oyuncak Atölyesi” projesi,
bilinçsiz teknoloji kullanımının hastalık haline geldiği, arkadaşlık, paylaşma, yardımlaşma gibi
değerlerin unutulmaya yüz tuttuğu, iletişim kurmanın zayıfladığı, sosyal-kültürel faaliyetler açısından
akranlar arası eşit imkânların sağlanamadığı, toplumun temeli olan ailelerde iletişimsizlik ve nesil
çatışmasının yaşandığı, düşünmeyen, üretmeyen, hayal gücü sınırlı kalmış bir neslin oluştuğu
günümüz dünyasında;
“DOĞAL OYUNCAĞIM SAĞLIKLI HAYATIM” sloganı ile açılan oyuncak atölyesi ile
çocuklara kendi oyuncaklarını kendilerinin yapmalarına fırsat vermek, sosyalleşmelerini sağlamak,
üreten birey yetiştirmek, el becerilerini geliştirmek, özlenen değerleri kazandırmak, anne-babayı da
faaliyetlere katıp aile içi iletişimi kuvvetlendirmek, okul-veli ilişkilerini geliştirerek Okullar Hayat
Olsun projesine katkıda bulunmak, çocuğun temel ihtiyaçlarından biri olan oyuna ulaşmasını
sağlamak, hayallerini ortaya koymasına zemin hazırlamak, unutulmuş oyuncakları yaşatmak,
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
5
yaparak-yaşayarak öğrenmeyi gerçekleştirmek, İnternet ve TV bağımlığından kurtarmak projenin
hedefleri arasındadır.
Bozkurt Kaymakamlığı, Bozkurt Orman
İşletme Müdürlüğü iş birliğinde iki yıldır
devam eden ahşap oyuncak yapma
faaliyetimiz ilçemizde büyük ilgi
görmektedir. Her yıl yaklaşık 40 öğrencimiz
bu faaliyete gönüllü olarak katılmıştır.
Atölye çalışmalarımız hafta sonları 4 grup
halinde yapılmaktadır. Öğrencilerimiz
yaptıkları oyuncakları yıl sonlarında açılan
sergide yine kendileri satmışlardır. Bu
sayede üretim ve satış ilişkisini de
pekiştirerek insanlarla iletişim kurma
becerileri ve girişimcilik duygusu
gelişmiştir. Sergiden elde edilen gelirle her
yıl öğrencilerimiz geziye götürülerek
kazandıkları paralar ile gönüllerinde eğlenmeleri sağlanmıştır. Yapılan bu çalışma ile
öğrencilerimizde gözlemlediğimiz bazı davranışlar şöyledir:
Öğrencilerimiz atölye çalışmalarında beraber çalışma, yardımlaşma zorunda oldukları için
arkadaşlık ilişkileri gelişmiş, yardımlaşma ve paylaşma duyguları artmıştır.
Her öğrencinin kendine ait kendi yaptığı bir oyuncağı olduğu için güven ve başarabilme duygusu
artmıştır.
Atölye ortamının düzeni, temizliği
beraber yapıldığı için sorumluluk
almaya başlamışlar, bunu yaparken de
mutlu olmuşlardır.
Atölye çalışmaları sonrası serbest
zamanda kendi yaptıkları oyuncaklar
ile gönüllerince oynayarak çocuklarını
yaşamışlar ve mutlu olmuşlardır.
Ulusal ve yerel basının, ilçe halkının ve
diğer öğrencilerin ilgisi yaptıkları işi
önemsemelerine ve sevmelerine yol
açmıştır.
Okul ortamında hiçbir şey olmaz
dediğimiz öğrenciler kendilerini ifade
etme ortamı yakalamış, çocukların farklı
yönleri keşfedilmiştir.
Belirli bir süre sonra çeşitli atölye araçlarını kullanmaya başlayan öğrencileri kendi fikirlerini
beyan etmeye, düşünmeye ve üretmeye başlamışlardır.
Ders başarısı düşük öğrencilerin özellikle alındığı atölye çalışmaları sayesinde bazı öğrencilerin
sınıf öğretmenlerinden olumlu tepkiler alınmış ve öğrenci başarısında olumlu gelişmeler
sağlanmıştır. ( Bu gelişmeler uzun süreçte takip edilecektir)
Ve daha birçok örnek verilebilir ama bu çalışmaların en önemli yanı ÇOCUĞUN DÜNYASI OLAN
OYUN VE OYUNCAĞA ULAŞMASI VE MUTLU olmuştur.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
6
2- STRATEJİK PLANLAMA
2.1. 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Dönemi
Bakanlığımız 2015-2019 yıllarını kapsayan stratejik plan hazırlık dönemini 16/09/2013 tarihinde
yayınlamış olduğu 2013/26 sayılı genelgesiyle başlatmış oldu. Bu genelge gereği Bakanlığımızın
belirlemiş olduğu çalışma planına göre Kastamonu Millî Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Hazırlık
Programı ve Çalışma Takvimi oluşturuldu. Kastamonu Millî Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan
Hazırlık Programı 25/09/2013 tarihinde valilik oluru ile il genelinde ve Müdürlüğümüzün web
sayfasında yayınlandı.
Kastamonu Millî Eğitim Müdürlüğü
stratejik planın hazırlanması ve il
genelinde eğitim ve uygulama
faaliyetlerini yürütmek üzere İl MEM
Stratejik Plan Üst Kurulu, Stratejik
Plan Koordinasyon Ekibi ve Stratejik
Plan Ekipleri kuruldu.
Stratejik Plan Üst Kuruluna ve Stratejik
Plan Ekibine "stratejik planlama" ve
"durum analizi" konularında eğitimler
verildi. Stratejik Plan Üst Kurulu ve
stratejik plan ekibinde bulunan 12
yönetici, 16 şef, 1 avukat ve 5 teknik
personel eğitimlere katıldı.
Müdürlüğümüzün 2014-2015 yıllarını kapsayacak
olan ikinci dönem stratejik planının yazım aşamasına
geçildi. Müdürlüğümüzün durum analizi için stratejik
plan ekibiyle beraber paydaş analizi, GZFT analizi
yapıldı.
Durum analizi çalışmalarında ortaya çıkan paydaşlarla
ilgili görüş alma yöntemleri belirlendi. Kurum içi
paydaşlarımıza yönelik anket çalışması yapıldı.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
7
Dış Paydaşlarımızla mülakat yöntemi ile dış paydaşlarımızdan Müdürlüğümüzün hizmetleri,
memnuniyetleri ve beklentileri gibi konularda görüş alındı.
Paydaşlardan alınan görüşler analiz edilerek raporlaştırıldı. Stratejik plan ekibi ve stratejik plan üst
kuruluyla sonuçlar paylaşıldı.
19 ilçeden yöneticilerin ve merkez
ilçedeki okul yöneticilerinin katılımıyla
GZFT ve paydaş analizi
gerçekleştirildi. Bu faaliyete geniş
katılımın olması sağlık bir analiz için
fırsat oluşturdu. İl merkezinden en uç
noktalardan paylaşım gerçekleştirildi.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
8
3.2. Stratejik Planlama Eğitimleri
Kastamonu merkez ilçe ve diğer 19 ilçedeki okul/kurum yöneticilerine ve stratejik plan ekip üyelerine
"stratejik planlama" ve "durum analizi" eğitimleri verildi. Kastamonu coğrafyasının dağınık ve ilçe
sayısının çok oluşundan dolayı 10 farklı merkezde toplanmış ve durum analizi eğitimleri 24 Şubat-
07 Mart 2014 tarihleri arasında verilmiştir. Geleceğe yönelim eğitimleri ise 10 Mart-21 Mart 2014
tarihleri arasında verildi.
Stratejik planlama, durum analizi ve geleceğe yönelim çalışmalarında 257 okul ve kurumdan yönetici,
öğretmen ve diğer personel olmak üzere 537 kişiye eğitim verilmiştir.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
9
İlçe ve okulların talepleri üzerine 13 ilçemizin ve 22 okulumuzun GZFT analizi için davet edildik
ve buralarda kurumların analizler rehberlik faaliyetinde bulunduk.
3. EĞİTİMDE KALİYET YÖNETİM SİSTEMİ
Ocak 2014 tarihinden itibaren toplam kalite yönetiminde değişikler yapılmış ve Eğitimde Kalite
Yönetim Sistemi adını alan kalite yönetiminin tanıtımı ve bilgilendirilmesi yapılmıştır. 257 kurumdan
müdür/müdür yardımcısına merkez ilçede ve diğer ilçeler 8 bölgede EKYS eğitimleri verilmiştir.
Ödül başvuru sürecinde okul ve
kurumlara rehberlik yapılarak
kurum ve ekip kategorisinden
oluşan 271 rapor
değerlendirilmiştir.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
10
4- YEREL VE AB PROJELERİ
4.1. Yerel Projeler:
4.1.1. “Değerler Şehri Kastamonu” Karakter Eğitimi
“Değerler Şehri Kastamonu” Karakter Eğitimi Projesi Afiş Yarışması Ödül Töreni
Milli, manevi ve kültürel değerlerini tanıyan, bu değerleri benimseyen ve saygı duyan; kendilerine,
ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan bireyler yetiştirmek amacı ile “Değerler Şehri
Kastamonu” Karakter Eğitimi projesi uygulamaya konulmuştur. Projenin bu sene ki
uygulamalarında videolar, sunuların kullanılması tercih edilmiştir. Ayrıca bu çalışmalara ek olarak
her ay konusu değer temaları olan yarışmalar düzenlenmiştir.
4.1.2 Eğitimde Fark Oluşturanlar
Eğitimde Fark Oluşturanlar Yarışma Programı eğitimcilerin geliştirdikleri yenilikçi ve başarılı
uygulamaları birbirleriyle paylaşmalarına ve birbirlerine örnek olmalarını sağlamaya yöneliktir. Bu
bağlamda geliştirilen ve yarışma programına sunulan iyi uygulama ve örneklerin eğitim sürecinde
bir eksikliğe yanıt vermek, eğitim-öğretim sürecine olumlu yönde gelişim sağlayabilecek özellikte
olması hedeflenmiş olup proje sonucunda ortaya çıkan çalışmaların diğer okullara örnek teşkil
etmesi ve farklılık oluşturacak çalışmaların teşvik edilmesi sağlanmıştır.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
11
4.1.3. Kastamonu’yla Okumak
Orhan Şaik Gökyay Ortaokulu Öğretmen-Öğrenci-Veli Toplu Okuma Etkinliği
2 yıldan beri devam eden projemiz, öğrencilerimizle, öğretmenlerimizle ve tüm velilerimizle birlikte
2013-2014 eğitim-öğretim yılında hep beraber kitap okumak ve bu sayede projeye katılan herkese
okuma alışkanlığı kazandırmak amacı ile hazırlanmıştır. Okul toplumu içerisinde yer alan bireylerin
kendilerini daha iyi ifade etme fırsatını yakalamaları ve lise, üniversite seçme sınavlarında
ilimizdeki öğrencilerin daha başarılı bir performans göstermeleri hedeflenmiştir. Bu hedef
çerçevesinde her bir öğrencimizin proje süresince en az 12 kitap okuması sağlanmış olup proje
uygulamasında öğretmenlerimiz her bir öğrenciye haftalık ve aylık okuma hedefleri belirlemiştir.
4.1.4. YBO’larımızın Yanındayız
Proje ile ilimizdeki YBO’lar da okuyan öğrencilerimizin eğitimlerine katkı sağlamak ve
dezavantajlı durumlarını iyileştirmek için yıl içinde çeşitli etkinlikler yaparak farkındalık
oluşturulması amaçlanmıştır. Proje faaliyetleri olarak İl- İlçe yöneticilerinin YBO’ları ziyaret etmesi
ve aynı günde tüm YBO’larda kapsamlı veli toplantısı yapılması, sınavlara hazırlık kursu, Piknik
ve Uçurtma şenliği, Kastamonu gezisi İl Sağlık Müdürlüğü ile YBO’lardaki öğrencilerimize yönelik
sağlık muayenesi uygulamalarında bulunulması planlanmıştır.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
12
4.1.5. Kurum Kültürü & Kurumsal Etkinlik
Kastamonu Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Kurum Kültürü Drama Etkinliği
“Kurum Kültürü & Kurumsal Etkinlik” Projesi; resmi-özel tüm okullarımızda, okul toplumunun
(yönetici, öğretmen, diğer personel, veli ve öğrenciler) kurumlarına karşı aidiyet kültürüne sahip
olmaları, kültürel alanlarda başarı sağlamaları amacıyla uygulamaya konulmuştur. Proje
kapsamında proje değerlendirme formları sonucunda her iki formdan da 70 üzerine puan alan
okullara “ Etkin Kurum Bayrağı ” bu okulların bulunduğu ilçe milli eğitim müdürlüklerine ise
“Etkin Kurum Hizmet Plaketi” verilmiştir. Ayrıca il genelinde en fazla puana sahip okulun 5
personeli “Başarı Belgesi” ile ödüllendirilmiştir.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
13
4.1.6. Okul Sağlığı
Gazipaşa İlkokulu Öğrenci Sağlık Taraması
Okul Sağlığı Projesinin hedefi ise; İlkokul birinci sınıf öğrencilerine sağlık taraması yapılarak, var
olan sağlık sorunlarının erken teşhis ve tedavisinin sağlanması amacıyla;
a) Genel çocuk sağlığı taraması
b) Diş sağlığı taraması
c) Göz sağlığı taraması
d) Gıda güvenliği bilgisi
e) Hijyen bilgisi
f) Obezite, beslenme bilgisi
g) Spor bilgisi
h) Sigaranın zararları
i) Temiz hava ve güneşin yararları
j) Kazalardan korunma
k) Sağlıklı giyinme
l) Sağlık hizmetlerinin hangi kurumlar tarafından verildiği ve hangi kişilerden nasıl
faydalanılacağı bilgisi
m) Acil durum koşullarında 112 acil servisine nasıl ulaşılacağı bilgisi
n) KKKA hastalığından korunma bilgisi, faaliyetlerini içerir.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
14
4.1.7. "Değerler Şehri Okuyor" Kitap Okuma Yarışması
Şehit Şerife Bacı Ortaokulu “Değerler Şehri Okuyor” Kitap Okuma Yarışması Final Sınavı
“Değerler Şehri Kastamonu” Karakter Eğitimi Projesinin sosyo-kültürel etkinlikleri ve hayata
dönük çalışmaları kapsamında değerler eğitimine destek sağlayacak kitapların okunmasını
gerçekleştirmek suretiyle, değerler eğitimine kültürel katkı sağlamak, kitap okumayı sevdirmek,
kitap okuma alışkanlığı kazandırmak ve bu doğrultuda olumlu davranışları pekiştirmek amacıyla
hazırlanan ve tüm ilkokul, ortaokul, lise öğrencileriyle birlikte ve yetişkinler düzeyindeki bütün
Kastamonu halkını kapsayan çalışma/yarışma, il yarışma komisyonunun kategoriler için ayrı ayrı
belirlediği listelerdeki kitapların içeriğine dayanılarak hazırlanmış sorulardan oluşan sınav şeklinde
olmuştur. Okul kategorisi ile yetişkinler kategorisinde dereceye girenlere ödülleri proje finali
programında verilmiştir.
Değerler Şehri Okuyor Kitap Okuma Yarışması Ödül Töreni
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
15
4.1.8. Mutlu Ev ( Hayat Boyu Öğrenme Birimi İlişkili )
Değişen ekonomik ve sosyo-kültürel etkenlerin , toplum normlarını değiştirmesi ile aile yapısındaki
bozulmalara neden olduğu gibi beraberinde mutsuz aile ortamlarını doğurması ve boşanma sayısını
artırması sonucunda da toplumun temel taşı olan aile kurumunun nitelik kaybına uğraması neticesi
Değerler Şehri Kastamonu " Mutlu Ev " Projesinin gerekçesini oluşturmuştur. Proje Kastamonu
genelinde Halk Eğitim Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüklerince açılmış olan kurslardaki
kursiyerleri kapsamaktadır.
Araç Halk Eğitim Merkezi “Mutlu Ev Projesi” Etkinliği
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
16
4.1.9. Kadınlar İçin Mesleki Eğitim Projesi (KİMEP)
Şehit Şerife Bacı Öğretmenevi KİMEP Bilgilendirme Semineri
Proje Kastamonu il merkezi ve ilçelerinde bulunan örgün eğitim dışında kalmış 14-45 yaş arasındaki
kız çocukları ve kadınları, örgün eğitim yaşında olup okula devam etmeyen ve okula devam sorunu
olan kız çocuklarını kapsamaktadır. Projenin amacı eğitim dışı kalmış kadınların eğitime geri
döndürülerek mesleki eğitimlerini tamamlamaları ve istihdamlarının sağlanmasıdır.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
17
4.2. AB Projeleri:
4.2.1. Erasmus+ AB Projeleri Tanıtım ve Eğitimleri
Erasmus+ tanıtım ve bilgilendirme seminerleri: İlçelerimizde yapılan tanıtım seminerleri için ön talep
istenmiş ve istekli gruplara 8 bölgede seminer düzenlenmiştir.
1- Yeri: Bozkurt Halk Eğitim Merkezi
Tarih:12.02.2014
Eğitimciler: Şenol Karabaltaoğlu, Selman Gökkaya
Katılımcı sayısı:12
2- Yeri: Cide Bayram Yusuf Aslan TOMBL
Tarih:12.02.2014
Eğitimciler: M. İlker Arıcıoğlu, Sezgin Durmuş
Katılımcı sayısı:25
3- Yeri: Tosya M. Akif Ersoy Ortaokulu
Tarih:12.02.2014
Eğitimciler: Mehmet Şanlı, Engin Karakethüdaoğlu
Katılımcı sayısı: 85
4- Yeri: İnebolu Mustafa Şerbetçi Ortaokulu
Tarih:13.02.2014
Eğitimciler: M.ilker Arıcıoğlu, Sezgin Durmuş
Katılımcı sayısı:12
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
18
5- Yeri: Azdavay YİBO
Tarih: 13.02.2014
Eğitimciler: Mehmet Şanlı, Engin Karakethüdaoğlu
Katılımcı sayısı:12
6- Yeri: Kastamonu Rehberlik Araştırma Merkezi
Tarih:14.02.2014
Eğitimciler: M.ilker Arıcıoğlu, Sezgin Durmuş, Mehmet Şanlı, Engin Karakethüdaoğlu, Şenol
Karabaltaoğlu, Selman Gökkaya
Katılımcı sayısı: 50
7- Yeri: Araç Öğretmenevi
Tarih:13.02.2014
Eğitimciler: Şenol Karabaltaoğlu, Gökhan Savaş
Katılımcı sayısı:16
8- Yeri: Taşköprü Mustafa Sıtkı Erkek Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
Tarih:18.02.2014
Eğitimciler: İlker Arıcıoğlu
Katılımcı sayısı:47
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
19
5.2.2. KA1 Projelerine Başvurular:
Sıra No:
Başvuru Yapan Kurum
Proje Koordinatörü
Faaliyete Katılacak
Kişi Sayısı
Faaliyetin Tanımı(türü)
Faaliyetin Yapılacağı
Ülke
Faaliyetin Bütçesi
Faaliyetin Tarihi
Proje Ortakları
1
Kastamonu Aytaç
Eruz Anadolu
Lisesi
Salih Gün 13
Yurt Dışı Öğretmen Eğitimi (Erken
Yaşta Okulu Terk Etmelerinin Önlenmesi)
İspanya €
24.630,00
07-18 Temmuz
2014 -
2
Tosya Mesleki Eğitim
Merkezi
Erdoğan Güven 22 Mesleki Eğitim
Öğrenci Hareketliliği
Almanya - Birleşik Krallık
€ 45.280,00
01.10.2014 - 01.10.2015
Kastamonu Mesleki Eğitim Merkezi - Tosya Halk Eğitim Merkezi -
Tellus Group - Nies Building
3 Ali Fuat Darende İlkokulu
Türkiye/Ali Fuat Darende İlkokulu
5+5 Öğrenci Ve
Personel Hareketliliği
Almanya - İspanya
€ 13.830,00
01.09.2014-31.08.2014
Almanya - İspanya
4
Tosya Halk Eğitim
Merkezi Ve ASO
Necip KAPANCI 12 İş Güvenliği Avrupa
Deneyimi Birleşik Krallık
€ 19.968,00
01.10.2014- 01.10.2015
Tosya MESEM, Tosya Ticaret Odası , Tellus
Group
5 Şenlik
Mustafa Kaya Ybo
Atasever Yiğit 5 Okul Hareketliliği İspanya Malta
€ 20.180,00
01.06.2014 - 31.05.2015
6
Tosya Anadolu
Öğretmen Lisesi
Ayşe Çilingir 6+10 Kişi Yurt Dışında
Personel Eğitimi
İspanya Ve Çek
Cumhuriyeti
€ 27.518,00
21/25.07.2014 İspanya -
26/31.08.2014 Çek
Cumhuriyeti
İspanya Ve Çek Cumhuriyeti
7
Kastamonu Tosya
Atabinen Kız Teknik Ve Meslek
Lisesi
GÜLŞEN ÇİVİCİ
Faliyet 1 - (8 Kişi)
Faliyet2 - (8 Kişi)
Faliyet3- (7 Kişi)
Yetişkin Eğitimi Personel
Hareketliliği
Faliyet1- (Almanya) Faliyet2,- (Birleşik Krallık)
Faliyet3- (İspanya)
€ 40.662,00
01/06/2014-30/06/2016
Yok
8
Kastamonu Kız
Teknik Ve Meslek Lisesi
Hatice ŞAHİN 70+26
Mesleki Eğitim Öğrenci Ve
Personel Hareketliliği
Almanya - İtalya -
Portekiz - İsveç -
Avusturya - İtalya,
€115416 € 65000
01.09.2014 - 01.09.2016
Portekiz - İsveç- İtalya- Avusturya- Almanya
9 Bozkurt
Ortaokulu
Bozkurt İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü 3
Ka1 Okul Eğitimi Personel
Hareketliliği Almanya
€ 27.015,00
25.02.2015 - 07.02.2015
İlçe Mem - Bozkurt Anaokulu - Bozkurt Ortaokulu - Bozkurt Çpl - Fatih İlkokulu
10 Tok İ
İlkokulu İngiltere
1.Tur:4 - 2.Tur:4 - 3.Tur:3
Kişi Gelecek
Okulumuz Ev
Sahibi
Yerinde İzleme (Staff Training
Abroad) Türkiye ----------- …/…/...... Türkiye - İngiltere
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
20
11 Merkez
HEM Merkez HEM 20
KA Yetişkin Eğitimi Hareketliliği
İngiltere €
70.480,00 2015 İngiltere
12
Devrekani Yunus Emre
İlkokulu
Hülya Çınar 3 Okul Eğitimi
Personel Hareketliliği
Malta- İspanya
€ 12.108,00
7-11 Temmuz
2014 (Malta)- 14-18 Temmuz
2014 (İspanya)
13 Küre ÇPL Emin UYGUN Proje Sahibi
Ayhan ÇAVUŞ
30 Öğrenci
3 Öğretme
n
Meslek Lisesi Öğrencileri Ve
Öğretmenleri (KA1) Romanya
€ 61.000,00
2014 Yılı Romanya Marshall
Turism
14
Bozkurt Çok
Programlı Lisesi
Orhan Özin Müdür
42 Meslek Lisesi
Öğrencilerinin Avrupa’da Stajı
Almanya İspanya
İsveç
€ 99.465,00
01.09.2014 -
31.08.2015
*Ausbildungszentrum Ota Ggmbh/Almanya-
*Moveu Eu Mobılıty/İspanya -
*Sagbacksgymnaiset,Huddinge
Kommun/İsveç
15
Taşköprü İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü
Ertan Arıcı İlçe Milli Eğitim
Müdürü 16
Mesleki Eğitim Öğrenici Ve
Personel Hareketliliği
Almanya - Belçika
€ 21.632,00
Başlama: 01.07.2014
Bitişi: 30.06.2015
Taşköprü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü -
Almanya - 3a Education & Service -
Belçika - Centre Scolaire Saint-Adrien - Taşköprü Mustafa Sıtkı
Erkek Teknik Ve Endüstri Meslek - Taşköprü Anadolu İmam Hatip Lisesi - Taşköprü Anadolu
Lisesi- Taşköprü Gökırmak Eğitim
Rehabilitasyon Tic Ltd Şti - Taşköprü Yatılı Bölge Ortaokulu - Taşköprü Anadolu Öğretmen Lisesi
16
Taşköprü Halk
Eğitim Merkezi
Cengiz Eroğlu Halk Eğitim
Merkezi Müdürü 6
Yetişkin Eğitimi Personel
Hareketliliği
Almanya -Litvanya
€ 13.968,00
Başlama: 01.07.2014
Bitişi: 30.06.2015
Taşköprü Halk Eğitim Merkezi - Almanya -
Bbz Augsburg Der Lehmbaugruppe
Ggmbh - Litvanya - Utenos Kolegija
17
Taşköprü Sosyal
Yardımlaşma Ve
Dayanışma Vakfı
Esra ELİGÜZELOĞLU
YILMAZ Taşköprü Sosyal
Yardımlaşma Ve Dayanışma Vakfı
Müdürü
18 Yetişkin Eğitimi
Personel Hareketliliği
Birleşik Krallık -
Almanya 26892.00
Başlama: 01.07.2014
Bitişi: 30.06.2015
Taşköprü Sosyal Yardımlaşma Ve
Dayanışma Vakfı - Birleşik Krallık - IBD Solutions Limited -
Almanya - 3A Education & Service -
Taşköprü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü -
Taşköprü Halk Eğitim Merkezi
18 Seka
Ortaokulu
Tamer Savaş İngilizce
Öğretmeni 5
Okul Eğitimi Personel
Hareketliliği İspanya
€ 9.090,00
15.03.2015 - İspanya - Euneos (Kurs Sağlayıcısı)
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
21
19 Seka
İlkokulu Necati Binici
Müdür Yardımcısı 3
Okul Eğitimi Personel
Hareketliliği İspanya
€ 5.454,00
15.03.2015 - İspanya - Euneos (Kurs Sağlayıcısı)
20
Mustafa Sıtkı Erkek Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi
Atila ŞENGÜL Okul Müdürü
2 Okul Eğitimi
Personel Hareketliliği
İngiltere €
3.968,00 3.11.214
- İngiltere - Rex Education
21
Kastamonu Ticaret Meslek Lisesi
Kastamonu Ticaret Meslek
Lisesi _M. Şükrü Bayraktar
60
Ka1 Mesleki Eğitim / Avrupa
Standartlarında Css3 Eğitimi
Portekiz - Çek
Cumhuriyeti
€ 111.032,00
-
Kastamonu Tıcaret Meslek Lısesı - Besni
Ticaret Meslek Lisesi/ Adıyaman- Hatıce Mustafa Gencten
Tıcaret Meslek Lısesı /Gaziantep -
Kastamonu Kız Teknık Ve Meslek Lısesı -
Stredni Prumyslova Skola
Elektrotechnicka, Praha 10, V Uzlabine
320 Çek Cumhuriyeti - Centro Europeu De
Línguas Portekız
22
Cide Bayram Yusuf Aslan
O.T.M.Lisesi
Dursun Yücel 4+2 Hizmetiçi Eğitim- Yerinde Gözlem( Job Shadowing)
İngiltere - İtalya
€ 17.036,00
01.07.2014-30.06.2015
İtalya
23 Tosya
Anadolu Lisesi
Personel Eğitimi 20 Kurs
-Çek Cumhuriyeti-
Malta Cumhuriyeti
€ 52.568,00
25/8/2014 - 15.03.2015
Kurs Şirketleri (Itc-Etı)
24
Birol Durası
Anadolu Lisesi
Birol Durası Anadolu Lisesi
35 Ka1-Gençlik
Değişimi Türkiye
€ 16.000,00
17-25 Eylül 2014
Türkiye İtalya Romanya Polonya
Azerbaycan
25
Cide Bayram Yusuf Aslan
O.T.M.Lisesi
Dursun Yücel 4+2 Hizmetiçi Eğitim- Yerinde Gözlem( Job Shadowing)
İngiltere - İtalya
€ 17.036,00
01.07.2014-30.06.2015
İtalya
26 Seydiler
Ç.P.L. Seydiler Çpl 28
Gençlik Hareketleri (Bireylerin Öğrenme
Hareketliliği Ka1)
İtalya- Türkiye
€ 15.204,00
07.07.2014 – 07.12.2014
İtalya
27
Tosya Anadolu
Sağlık Meslek Lisesi
Figen Ar 6
Mesleki Eğitim Öğrenici Ve
Personel Hareketliliği
İspanya, Macaristan
€ 16.674,00
01/06/2014-31/05/2015
Compass Európai Ifjúsági Közösségért
Egyesület(Macaristan), Europroyectos
Leonardo Da Vıncı S.L.(İspanya)
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
22
4.2.3. KA2 Projelerine Başvurular:
Sıra No:
Başvuru Yapan Kurum Proje
Koordinatörü/Ortağı Projenin
Tanımı(Türü) Proje Ortakları
1 Kastamonu Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi
Koordinatör Ka 2 Turkiye,Polonya,Litvanya
2 Pınarbaşı Şehit
Ramazan Akkaya Ybo Polonya Ka2
Polonya -Türkiye - İtalya - Çek Cumhuriyeti -
Almanya - Slovakya
3 Cide Bayram Yusuf Aslan Otelcilik Ve
Turizm Meslek Lisesi
Bayram Yusuf Aslan Otelcilik Ve Turizm
Meslek Lisesi
Envıronmental Upbrıngıng
Italy - Spaın - Poland - Romaın - Germany
4 Cide Yatılı Bölge
Ortaokulu Koordinatör
Okul Eğitimi Alanında Stratejik Ortaklık (K2)
İtalya - Çek Cumhuriyeti - Polonya - Romanya
5 Devrekani Yunus Emre
İlkokulu Müdürlüğü Devrekani Yunus Emre
İlkokulu Erasmus + Okul
Ortaklığı
Romanya - Makedonya - Makedonya - Hırvatistan -
Polonya
6 İhsangazi Ortaokulu İhsangazi Ortaokulu Erasmus + Okul
Ortaklığı
Stowarzyszenie Absolwentow İ
Sympatykow Liceum Ogolnoksztalcacego İm.
Powstancow Wielkopolskich W Srodzie
Wielkopolskiej Polonya
7 Göl Anadolu Öğretmen
Lisesi Portekiz Erasmus+ Ka2
İtalya - Portekiz - İrlanda - Türkiye
8 Kastamonu Kız Teknik
Ve Meslek Lisesi Kastamonu Kız Teknik
Ve Meslek Lisesi Erasmus+ Ka2
İtalya - Portekiz- Almanya - Türkiye- Avusturya,İsveç
9 Araç Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü
Reflection Of Cultures İn The Glass
Stratejik Ortaklık, Mesleki Eğitim Hareketliliği.
Centro Liber-İspanya Domani Dana-İtalya
M.A.D.I-Hırvatistan Şahika Sanat Evi-Türkiye
10 Şehit Ünsal Aksoy Ybo Türkiye Our Speaking Nature Romanya, Polonya,
Yunanistan, Portekiz
11 Kastamonu Anadolu Sağlık Meslek Lisesi
Karaman Anadolu Sağlık Meslek Lisesi
Mesleki Eğitim Öğrenci Ve Personel
Hareketliliği
1-Kastamonu Anadolu Sağlık Meslek Lisesi 2-
Muğla Yatağan Anadolu Sağlık Meslek Lisesi 3-Karaman İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12 İnebolu Otelcilik Ve Turizm Meslek Lisesi
Koor.: Kürşad Türkoğlu Ortak: Ali Çetinkaya
Avrupa Mutfağı Ve Servis Şekilleri
Kız Teknik Ve Meslek Lisesi Ceıpes: İnternational
Center For Promotion Of Education And Development
13 Polonya Ortağı
Ka 2 Stratejik Ortaklık Yenilikçi, Teknolojik
Yaklaşımları Okul Eğitimine Uygulamak.
Taşköprü Lisesi- Romanya - Portekiz - Danimarka -
Bulgaristan
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
23
14 Taşköprü Sevim Tokatlı
Kız Teknik Ve Meslek Lisesi
Malta-Xghajra Local Council
Stratejik Okul Ortaklıkları İyi Uygulamaların
Değişimi İçin İşbirliği
Genç Yaşamın Sesleri Derneği - Kastamonu Ticaret Meslek Lisesi -
Taşköprü Sevim Tokatlı Kız Teknik Ve Meslek Lisesi
15 Bozkurt Çok Programlı
Lisesi
Bozkurt Çok Programlı Lisesi Sema Özdemir
Müdür Yrd Enjoy Life (Ka2)
Almanya - İtalya- Çek Cumhuriyeti - Macaristan
16 Bozkurt Fatih İlkokulu Fatih İlkokulu
Müdürlüğü
Projenin Adı: "Playing With My Dreams"
Hayallerimle Oynuyorum Projenin İçeriği Kültürel Ahşap Oyun Ve Oyuncaklar
Almanya- Polonya - Romanya
4.3. Kastamonu Milli Eğitim Müdürlüğü Tarafından Yürütülen AB Projeleri
4.3.1 NELPAE (New e-Learning Platform for Adult Education)
Özellikle eğitim faaliyetlerinden uzak kalan dezavantajlı yetişkinleri hedef alan projemizde
oluşturulan internet sitesi üzerinden kurslar düzenlenmiştir. Yabancı Dil Eğitimi ve Model Ev Yapımı
gibi farklı başlıklarda verilen eğitimler ve sertifikalandırılmıştır. Türkiye, Romanya, Portekiz,
Hırvatistan, Çek Cumhuriyeti, Avusturya ortaklığında yürütülen proje kapsamında 16 öğrenici, 8
personel olmak üzere toplam 24 hareketlilik gerçekleştirilmiştir.
4.3.2. IPERA (Innovative Pathways for Entrepreneurship in Rural Areas)
İş imkânlarının sınırlı olduğu alanlarda girişimcilik ruhunun canlanması, geleneksel el sanatlarından
faydalanılmasını hedefleyen proje, İspanya´nın koordinatörlüğünde iki yıl önce başladı. Türkiye,
İspanya, Letonya, Macaristan ve Estonya´nın ortak olduğu proje kapsamında 12 hareketlilik
gerçekleştirildi. Son olarak 24-28 Nisan tarihlerinde Letonya’ya hareketlilik gerçekleştirildi ve
kapanış toplantısı 25-26 Haziran 2014 tarihinde Kastamonu’da gerçekleştirildi.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
24
5.3.3. THESAURUS (Treasury for Adult Education)
Yetişkin eğitiminde kültürel değerlerimizi birer rehabilitasyon aracı olarak kullanırken, bu
değerlerimizi yenilikçi yollar ve teknoloji ile desteklemek üzerine kurulu projemiz Türkiye,
Romanya, Yunanistan, Güney Kıbrıs Rum Kesimi, Portekiz ve Hırvatistan ortaklığında
yürütülmektedir.1 Ağustos 2013 tarihinde başlayan ve toplamda 12 hareketlilik içeren proje
kapsamında 6 hareketlilik gerçekleştirilmiştir.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
25
5-TÜBİTAK PROJELERİ
5.1. TÜBİTAK Bilim Projeleri:
1. Kastamonu Bozkurt Çok Programlı Lisesi:1 proje
2. Göl Anadolu Öğretmen Lisesi 3 proje
3. Kuzeykent Anadolu Lisesi 1 proje
4. Tosya Anadolu Öğretmen Lisesi 1 proje
5. Tosya Mithat Boyner Ticaret Meslek Lisesi 1 proje
2013 yılı toplam proje sayımız 7’dir. İldeki proje sayısının toplam proje sayısına göre yüzdesi: 0,067
2014 Yılı Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Bölge Sergisine Davet
Edilen Projeler:
Kastamonu Kuzeykent Anadolu Lisesi
Öğrenciler: Zeynep YILMAZOĞLU – Dilek ESEN
Rehber Öğretmen: Kerem TEKŞEN
9. ve 12. Sınıf Öğrencilerinin Öfke Düzeyleri ve Boyutları: Kastamonu İli Örneği Psikoloji Samsun
5.2. Bu Benim Eserim:
İlimizden 156 eser üretilmiş 7 tanesi bölge finallerine davet edilmiştir. Bu eserler aşağıya
çıkarılmıştır.
S.NO
İLİ İLÇESİ KURUMU/OKULU PROJE ALANI
1. ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI
2. ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI
PROJE SORUMLUSU İDARECİ/PROJE
DANIŞMANI ÖĞRETMEN ADI
SOYADI
1 KASTAMONU MERKEZ Atabey İmam Hatip
Ortaokulu BİYOLOJİ
AHMET ABDULLAHBEŞE
ENES KATIRCI ERKAN BAKIR
2 KASTAMONU MERKEZ Darende Ortaokulu BİYOLOJİ SEFA DEMİR ONUR
DIKKILOĞLU EMİNE SAYIR
3 KASTAMONU MERKEZ Bilim ve Sanat
Merkezi BİYOLOJİ SELİN ÖZDEMİR SERAP ÇİFTCİ FATMA BAKAR
4 KASTAMONU MERKEZ Bilim ve Sanat
Merkezi KİMYA İBRAHİM GÜLER ÖZLEM KOÇ FATMA BAKAR
5 KASTAMONU İNEBOLU Atatürk Ortaokulu MATEMATİK ALEYNA NİL UZUNOĞLU
NURSİNEM OĞUZ ALİ TAŞ
6 KASTAMONU BOZKURT Bozkurt Ortaokulu BİYOLOJİ OLCAY DEMİRCİ REFI ANDAÇ FIÇI MURAT ÇELİK
7 KASTAMONU BOZKURT Bozkurt Ortaokulu MATEMATİK KÜBRA AKÇA RABİA ÇELİK RIDVAN BÜYÜKDEĞERLİ
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
26
Yarışmaya katılan toplam 81 ilden 42 bin 494 projeden 100’ü finale kalmış ve Samsun Bölge
Finalinden Ankara’daki Türkiye Finaline gidecek 9 projeden 3’ü Kastamonu’dan çıkmıştır. Eser
sahibi öğrenciler Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı tarafından tablet bilgisayarla ödüllendirildi.
Türkiye Finallerinde 1. Olan Projeler:
Merkez Darende Ortaokulu
Biyoloji Dalı: Ağaç Kurtaran Altın
Öğrenciler: Sefa DEMİR- Onur DIKKILOĞLU,
Danışman Öğretmen: Emine SAYI
Merkez Bilim ve Sanat Merkezi
Biyoloji Dalı: Söğüt Ağacı Keser Ağrıyı
Öğrenciler: Selin ÖZDEMİR-Serap ÇİFTÇİ
Danışman Öğretmen: Fatma BAKAR
İnebolu Atatürk Ortaokulu
Matematik Dalı: Döndürmeden Alan Hesaplama
Öğrenciler: Aleyna Nil UZUNOĞLU-Nursinem OĞUZ
Danışman Öğretmen: Ali TAŞ“BU BENİM ESERİM” PROJESİ TÜRKİYE FİNALİNE KATILANLARIN LİSTESİ
S.NO
İLİ İLÇESİ KURUMU/OKULU PROJE ALANI 1. ÖĞRENCİNİN
ADI SOYADI 2. ÖĞRENCİNİN
ADI SOYADI
PROJE SORUMLUSU İDARECİ/PROJE
DANIŞMANI ÖĞRETMEN ADI
SOYADI
1 KASTAMONU MERKEZ Darende Ortaokulu BİYOLOJİ SEFA DEMİR ONUR
DIKKILOĞLU EMİNE SAYIR
2 KASTAMONU MERKEZ Bilim ve Sanat
Merkezi BİYOLOJİ SELİN ÖZDEMİR SERAP ÇİFTCİ FATMA BAKAR
3 KASTAMONU İNEBOLU Atatürk Ortaokulu MATEMATİK ALEYNA NİL UZUNOĞLU
NURSİNEM OĞUZ
ALİ TAŞ
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
27
6-DİĞER PROJELER
6. 1. KUZKA Bölge Altyapısının Geliştirilmesi Mali Destek Programı Projesi:
Kuzey Anadolu Kalkınma Ajansı, 2013 yılı teklif çağrısı, Bölge Altyapısının Geliştirilmesi (BAP)
Mali Destek Programı kapsamında, Kastamonu İl Millî Eğitim Müdürlüğümüz tarafından 14 Mart
2014 tarihinde hibe başvurusunda bulunulmuştur. Müdürlüğümüze bağlı Merkez Halk Eğitimi ve
Akşam Sanat Okulu çok amaçlı salonunun revizasyonu (tadilatı) ve Şehit Şerife Bacı Ortaokulu
kapalı spor salonu yapımı için; toplam ₺2.212.553,50 bütçeli projenin ₺1.327.532,10 tutarı hibe ve
₺885.021,40 tutarı ise Müdürlüğümüzün bütçesinden kaynak aktarımı yapılarak gerçekl eştirilecektir.
6. 2. Mesleğim Olsun Projesi:
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığının İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi programı “Dezavantajlı
Kişilerin Sosyal Entegrasyonu İle İstihdam Edilebilirliklerinin Geliştirilmesi” hibe programı
kapsamında Kastamonu Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi ve Kastamonu Halk Eğitim Merkezi ve
Akşam Sanat Okulu ortaklığında “Mesleğim Olsun” adlı €215.000,00 talep edilerek bölgemizdeki
dezavantajlı bireylerin istihdamına yönelik proje hazırlanmıştır.
7- EĞİTİMDE REHBERLİK ÇALIŞTAYI
Rehberlik Araştırma Merkezinde gönüllü öğretmenlerden oluşan Rehberlik Ar-Ge Birimi
oluşturuldu. Birim tarafından yapılan araştırmalar ve değerlendirmeler sonucunda ilgili paydaşlarla
işbirliği içerisinde psikolojik danışma, rehberlik anlayışını güçlendirme ve psikolojik danışma ve
rehberlik konusunda ile okul içi ve okul dışı bütün paydaşlarda görev, sorumluluklar konusunda
farkındalık oluşturabilmek amacıyla “Eğitimde Rehberlik” konulu çalıştay hazırlanmasına karar
verilmiştir.
Beş grup halinde çalışan çalıştayda Kastamonu
Üniversitesi Öğretim üyelerinden Dekan Yardımcısı
Yrd. Doç. Dr. Oğuzhan KILDAN, Doç. Dr. Ergün
RECEPOĞLU, Yrd. Doç. Dr. E. Nihal LİNDBERG,
Yrd. Doç. Dr. Selman Tunay KAMER, Uzman
Psikolog Ömer ERDOĞAN, grupların moderatör-
lüğünü yürütmüşlerdir.
Çalıştayda “Okulda Rehberlik Ve Psikolojik Danışmaya Bakış Açısı”, “Özel Eğitim Hizmetlerinde
Rehberlik”, “Riskli Yaşam Koşullarında Rehberlik”, “Rehber Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi” konu
başlıkları altında çalışmalar gerçekleştirilmiştir.
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
28
8-EĞİTİM ARAŞTIRMALARI
8.1. Kadınlar İçin Mesleki Eğitim Projesi Kız Çocukları Devamsızlık Anketi (Lise Öğrencisi)
ANKET KATILIMCI SAYISI: 2765
1) Okulda günlük ders saatinin çok fazla olması nedeniyle derslerden sıkılıyorum ve
devamsızlık yapıyorum
ONAY 498 %100
2) Zor derslerin aynı güne denk gelmesi nedeniyle devamsızlık yapıyorum
ONAY 323 %100
3) Sağlık sorunlarım nedeniyle devamsızlık yapıyorum
ONAY 1226 %100
4) Moralim bozuk olduğundan dolayı devamsızlık yapıyorum
ONAY 247 %100
5) Sabahları zamanında uyanamadığım için devamsızlık yapıyorum
ONAY 374 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
29
6) Sevmediğim, başaramadığım derslerin olduğu günlerde devamsızlık yapıyorum
ONAY 223 %100
7) Okulu sevmediğim için devamsızlık yapıyorum
ONAY 167 %100
8) Kız/erkek arkadaşlarımla buluşmak için devamsızlık yapıyorum
ONAY 75 %100
9) Dinlenmek ve eğlenmek için devamsızlık yapıyorum
ONAY 216 %100
10) Okulda disiplin sıkı olduğu için devamsızlık yapıyorum
ONAY 85 %100
11) Okulda yakın arkadaşım olmadığı için devamsızlık yapıyorum.
ONAY 84 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
30
12) Arkadaşlarım benimle dalga geçtiği için devamsızlık yapıyorum.
ONAY 82 %100
13) Öğretmenimden korktuğum için devamsızlık yapıyorum.
ONAY 70 %100
14) Ailem çoğu zaman okula göndermediği için devamsızlık yapıyorum.
ONAY 60 %100
15) Okula gitmek istemediğim zamanlarda ailem buna izin verdiği için devamsızlık
yapıyorum.
ONAY 172 %100
16) Ailem çok kalabalık
ONAY 336 %100
17) Ayrı bir çalışma odam yok.
ONAY 737 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
31
18) Ailemden ayrı kalıyorum.
ONAY 294 %100
19) Annem - Babam beni sık sık döver.
ONAY 42 %100
20) Ailem beni fazla ihmal ediyor,benimle fazla ilgilenmiyorlar.
ONAY 185 %100
21) Öğretmenimin anlattıklarını anlamıyorum.
ONAY 313 %100
22) Dikkatimi devamlı olarak derse veremiyorum.
ONAY 811 %100
23) Okuduğumu anlamıyorum.
ONAY 262 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
32
24) Başarısız olduğum derslere ilgi duymuyorum.
ONAY 660 %100
25) Arkadaşlarımla iyi geçinemiyorum.
ONAY 135 %100
26) Sınıfımız çok kalabalık bu yüzden dersleri iyi takip edemiyorum.
ONAY 315 %100
27) Ailemin verdiği işleri yapmaktan ders çalışmaya vakit bulamıyorum.
ONAY 105 %100
28) Sağlığım pek iyi değil.
ONAY 167 %100
29) Araştırma yapmak için yeterli kaynak bulamıyorum.
ONAY 451 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
33
30) Ödevlerim çok ağır geliyor.
ONAY 393 %100
31) Derslerde iyi not tutamıyorum.
ONAY 321 %100
32) Derslere beraber çalışacağım arkadaş grubum yok.
ONAY 364 %100
33) Maddi durumumuz iyi değil bu durum derslerime yansıyor.
ONAY 187 %100
34) Arkadaşlarımla beraber devamlı olarak gezip ve eğleniyoruz
ONAY 232 %100
35) Annem ve babam sürekli kavga ediyor.
ONAY 73 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
34
36) Nasıl ders çalışmam gerektiğini bilmiyorum.
ONAY 469 %100
37) Etrafımda derslerle ilgili yardım alabileceğim kimse yok.
ONAY 361 %100
38) Sabahçı/öğleci olmak beni olumsuz etkiliyor.
ONAY 162 %100
39) Ailem beni okutmak taraftarı değil.
ONAY 64 %100
40) Bir hedefim yok.
ONAY 197 %100
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
35
8.2. Kadınlar İçin Mesleki Eğitim Projesi İlçe Düzeyi Öğrenci Annesi Mezuniyet Araştırması
S.N OKUL ADI OKUR
YAZAR
DEĞİL
OKUR
YAZAR
İLKOKUL ORTAOKUL LİSE MYO FAKÜLTE LİSANS
ÜSTÜ
DOKTORA
1 ABANA 4 20 166 53 49 1 16 0
2 AĞLI 12 44 98 35 6 4 6 0
3 ARAÇ 44 458 1381 207 174 19 29 0
4 AZDAVAY 33 16 378 35 31 1 3 2
5 BOZKURT 10 0 643 92 103 19 18 1
6 CİDE 163 33 975 161 180 9 22 2
7 ÇATALZEYTİN 25 118 359 112 64 9 10 1
8 DADAY 44 141 475 94 88 5 15 0
9 DEVREKÂNİ 27 9 1214 199 95 9 14 0
10 DOĞANYURT 20 9 43 0 0 0 0 0
11 HANÖNÜ 16 43 304 49 42 0 8 0
12 İNEBOLU 211 299 2511 586 401 61 116 1
13 İHSANGAZİ 31 3 370 62 34 1 3 0
14 KÜRE 20 127 433 53 43 7 8 0
15 MERKEZ 284 1348 8478 2658 2710 387 1070 34
16 PINARBAŞI 0 15 123 54 38 9 3 1
17 SEYDİLER 13 3 412 48 28 5 9 0
18 ŞENPAZAR 31 54 383 16 17 1 4 0
19 TAŞKÖPRÜ 84 191 271 123 110 5 13 0
20 TOSYA 62 163 2410 721 466 67 96 3
21 TOPLAM 1134 3094 21427 5358 4679 619 1463 45
22 GENEL TOPLAM 38205
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
36
8.3. Kadınlar İçin Mesleki Eğitim Projesi Merkez İlçe Öğrenci Annesi Mezuniyet Bilgisi
S.N KURUM ADI OKUR YAZAR DEĞİL
OKUR YAZAR
İLKOKUL ORTAOKUL LİSE MYO FAKÜLTE LİSANS ÜSTÜ
DOKTORA
1 Abdulhakhamit İlkokulu 5 10 101 46 30 1 3 0
2 Abdurrahmanpaşa Lisesi 1 1 194 76 171 7 70 2
3 Akkaya Yatılı Bölge Ortaokulu 0 0 105 0 1 0 0 0
4 Ali Fuat Darende İlkokulu 0 0 215 87 185 64 122 4
5 Atabey İmam Hatip Ortaokulu 12 65 92 44 34 0 9 0
6 Atatürk İlkokulu 4 4 133 54 75 11 30 0
7 Aytaç Eruz Anadolu Lisesi 14 634 355 115 110 7 31 0
8 Behçet Necatigil İlkokulu 0 81 35 26 19 0 1 0
9 Behiye Barut Anaokulu 0 0 1 1 9 4 19 1
10 Candaroğulları İlkokulu 3 3 205 97 127 32 95 4
11 Candaroğulları Ortaokulu 0 1 75 21 36 6 15 1
12 Ceritoğlu İlkokulu 13 2 177 43 26 4 10 0
13 Cumhuriyet İlkokulu 6 3 82 27 4 0 0 0
14 Darende İlkokulu 13 0 258 89 97 7 22 0
15 Duruçay İlkokulu 0 2 153 30 7 0 1 0
16 Elyakut İlkokulu 13 5 228 27 2 0 0 0
17 Göl Anadolu Öğretmen Lisesi 2 11 257 41 98 31 103 6
18 Halime Çavuş İşitme Engelliler Ortaokulu
4 1 23 2 2 0 0 0
19 İhsan Ozanoğlu İlkokulu 1 36 8 4 2 2 0 0
20 İsfendiyarbey İlkokulu 15 10 184 56 50 4 4 0
21 Karadere İlkokulu 10 0 134 13 1 0 0 0
22 Karaş İlkokulu 10 3 117 16 1 0 0 0
23 Kastamonu Anadolu İmam Hatip Lisesi
1 1 0 0 0 0 0 0
24 Kastamonu Anadolu Sağlık Meslek Lisesi
7 0 247 81 71 0 23 0
25 Kastamonu Fen Lisesi 1 1 85 40 70 11 108 6
26 Kastamonu Güzel Sanatlar Lisesi 2 0 61 20 26 0 5 0
27 Kastamonu Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
11 338 353 154 41 1 3 1
28 Kastamonu Ticaret Meslek Lisesi 0 0 524 88 87 10 2 0
29 Kastamonu Turizm Eğitim Merkezi
0 7 12 10 3 0 0 0
30 Kız Teknik ve Meslek Lisesi 26 12 465 45 52 3 2 0
31 Kurucaören İlkokulu 3 1 80 6 1 0 0 0
32 Kuzeykent Anadolu Lisesi 14 28 333 148 120 29 12 0
33 Kuzeykent İlkokulu 0 0 146 194 251 57 54 6
34 Kuzyaka İlkokulu 2 1 303 11 8 0 0 0
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
37
35 Mehmet Akif Ersoy İlkokulu 6 0 91 27 12 1 1 0
36 Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu 14 3 143 16 10 0 3 0
37 Merkez Ortaokulu 3 165 192 203 125 0 18
38 Mescit İlkokulu 21 83 235 17 9 1 1 0
39 Mustafa Kaya Anadolu Lisesi 0 1 257 70 144 3 69 2
40 Orgeneral Atilla Ateş İlkokulu 0 19 439 77 46 6 6 0
41 Orhan Şaik Gökyay İlkokulu 7 1 268 146 30 1 3 0
42 Orhan Şaik Gökyay Ortaokulu 8 3 225 134 164 18 64 1
43 Özlem Burma Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
1 0 177 32 31 1 9 0
44 Prof.Dr. Saime İnal Savi Anadolu Lisesi
2 1 160 71 84 2 29 0
45 Şehit Şerife Bacı Ortaokulu 4 3 228 135 189 12 140 0
46 Şehit Yavuz Ulutaş Çelikoğlu İlkokulu
13 6 217 25 20 1 1 0
47 TOKİ İlkokulu 2 7 340 125 203 43 65 2
48 Vali Aydın Arslan Ortaokulu 8 6 329 52 129 62 2 2
49 Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu 0 0 24 15 31 2 8 0
50 Yıldırım Beyazıt İlkokulu 11 4 113 43 12 0 1 0
51 Yirmiüçağustos Ortaokulu 2 38 241 124 103 10 4 0
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
38
8.4. “Değerler Şehri Kastamonu” Karakter Eğitimi Projesi Tutum Karşılaştırması
Ö Ğ R E T M E N T U T U M K A R Ş I L A Ş T I R M A S I M E R K E Z % 7 7 , 5 İ L Ç E % 8 4 , 7
Projenin İsmi
Değerler
Eğitimi
Projesinin
Gerekliliği
Projenin
Tanıtım
Yeterliliği
Proje
Bilgilendirme
Yeterliliği
(veli)
Öğrenci
Etkinliklerinin
Katkısı
Veliler İçin
Değerli
Yapraklarının
Katkısı
Okulunuzda
Uygulanan
Etkinlikler
Dışındaki
Aktivitelerin
Yeterliliği
Projenin
Öğrencilere
Olumlu Etkisi
Projenin
Okula-Sınıfa
Olumlu Etkisi
Projeye
Öğrenci
Velilerinin
İlgisi
Projeye
Öğrenci İlgisi
Projede Ele
Alınan
Değerlerin
Sayısal
Yeterliliği
Değerler
Eğitimi
Projesinin
Devamlılığı
MERKEZ ORT. 77,5 74,0 61,0 51,4 57,4 52,2 56,5 58,1 59,8 46,9 56,8 62,9 59,0
İLÇE ORT. 84,7 83 63,8 56,3 64,3 60,2 63,8 69,2 66,7 45,1 57,7 81,9 66,5
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
39
ÖĞRETMEN TUTUM KARŞILAŞTIRMASI İLKOKUL % 70,6 ORTAOKUL % 63,1 LİSE % 47,4
Projenin İsmiProjenin Logosu
Değerler Eğitimi
Projesinin Gerekliliği
Projenin Tanıtım
Yeterliliği
Proje Bilgi. Yeterliliği Veliler İçin
Öğrenci Etkin.
Faydalanabilirliği
Veliler İçin Değerli
Yaprakların Katkısı
Okulunuzda Uygulanan Etkinlikler Dışındaki
Aktivitelerin Yeterliliği
Projenin Öğrencilere Olumlu Etkisi
Projenin Okula Sınıfa Olumlu Etkisi
Projeye Öğrenci
Velilerinin İlgisi
Projeye Öğrencinin
İlgisi
Projede Ele Alınan
Değerlerin Sayısal
Yeterliliği
Değerler Eğitimi
Projesinin Devamlılığı
LİSE 66,1 58,25 61,35 46,8 46,05 43,95 36,6 48,25 43,75 43,45 34,25 39,2 49,85 46,8
ORTAOKUL 81,9 74,55 78,45 63,3 45,25 61,35 56,9 54,4 59 69 48 66,25 68,5 56,7
MERKEZ İLKOKUL 84,4 85 82,1 72,9 62,95 66,75 62,95 66,7 71,4 66,8 58,5 65 70,35 73,45
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Proje etkinlikleri bende olumlu
bir değişim sağladı.
Proje etkinlikleri sınıfta olumlu
bir değişim sağladı.
Proje etkinlikleri ailemde olumlu
bir değişim sağladı.
Proje etkinlikleri okulda olumlu
bir değişim sağladı.
Projenin gelecek yıl devam
etmesini isterim.
MERKEZ 76,5 67,65 68,1 70,7 75,8
İLÇE 75 68,2 66,3 73,3 83,1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
ÖĞRENCİ TUTUM KARŞILAŞTIRMASI ; MERKEZ % 71,7 İLÇE % 73,1
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
40
TUTUM KARŞILAŞTIRMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Proje tanıtımının gerek okul içi gerek okul dışı boyutta daha etkin yapılması
Öğrencilere sunulacak etkinlikler için her eğitim alanı için özel komisyon kurulması
Veli bilgilendirme dokümanlarının dağıtımı ile birlikte “ Değerler Eğitimi ” konusunda
okullarımızda velilere yönelik idarecilerinde katılacağı seminerlerin düzenlenmesi
Proje uygulama sürecinde proje danışmanları ile daha etkin çalışılması
Etkinlikler ve uygulamalar boyutunda görselliğe ve yaşama dönük çalışmalara ağırlık
verilmesi
“Değerler Eğitimi “ kapsamında öğrencilerimize ve öğretmenlerimize etkili isimlerce
seminerler verilmesi
Değer sayısının azaltılması, her aya bir değer uygulamasına geçilmesi
İlçe formatörleri ile dönemsel toplantıların düzenlenmesi
Değerlerimiz ile ilgili olarak her eğitim alanında ayrı ayrı yarışmalar düzenlenmesi
Kastamonu değerleri daha fazla ön plana çıkarmak amacı ile öğrenci ve veli gezilerinin
düzenlemesi
Okullarımıza gönderilen materyallerin sayıca artırılması
KASTAMONU MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ
41
İLETİŞİM BİLGİLERİ
Kastamonu Millî Eğitim Müdürlüğü
Strateji Geliştirme Hizmetleri
AR-GE Birimi
Adres:
Saraçlar Mah. Bayındır Sk. No:8 37100 KASTAMONU
Telefon:
0366 214 10 01 Dahili: 166, 132
Faks:
0366 214 64 94
E-posta:
[email protected] [email protected] [email protected]
Ahmet ŞİRİN – Şube Müdürü_______________________________________________________
Tel: 0366 214 10 01 Dâhili: 216 0505 561 21 09 e-posta: [email protected]
Selman GÖKKAYA – Stratejik Plan İl Koordinatörü___________________________________
Tel: 0366 214 10 01 Dâhili: 166 0505 212 81 32 e-posta: [email protected]
Volkan SAYGILI – Yerel Projeler Koordinatörü_______________________________________
Tel: 0366 214 10 01 Dâhili: 166 0505 487 69 39 e-posta: [email protected]
Sezgin DURMUŞ – Yerel Projeler Sorumlusu__________________________________________
Tel: 0366 214 10 01 Dâhili: 166 0505 713 59 22 e-posta: [email protected]
Mahir İlker ARICIOĞLU – AB Projeler Sorumlusu____________________________________
Tel: 0366 214 10 01 Dâhili: 166 0553 601 61 42 e-posta: [email protected]